有趣的實驗的三年級作文 篇1

今天，我先拿一個杯子，裝水，再拿一個雞蛋放到水里，加一大勺醋，加一小勺鹽，準(zhǔn)備做實驗，要讓雞蛋浮起來。我能成功嗎？

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，而那雞蛋卻絲毫不動，像個溺水的旱鴨子，這可把我惹毛了，不過，我沒有馬上放棄，而是又趴在那盯著雞蛋。

我心想：雞蛋呀雞蛋，你怎么不浮起來呢？一會兒過去了，雞蛋時不時冒出氣泡，好像雞蛋也在漸漸變大，但是雞蛋還沒有浮起來，這讓我很失望，只好見著雞蛋全身還不斷冒泡泡，泡泡還調(diào)皮的跑到水面，雞蛋也慢慢浮起來了！“浮起來了！Yes！”我興奮地大叫起來。它露出了半個身子，但身邊還被它身上冒出的泡沫包圍著：這是怎么回事？我到網(wǎng)上查了一下，原來，蛋殼中含有碳酸鈣，能與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生時，會冒出汽泡，同時蛋殼變軟，變輕，在二氧化碳的作用下，雞蛋緊跟著就浮起來了。鹽水的密度比水大，所以質(zhì)量會比水高，受到的重力比水大，因此浮力也就浮起來了。

完成了這個有趣的實驗，我明白了，做事情要耐心，要有那種求知的精神，一些不起眼的小事，還蘊含著科學(xué)的道理哦！

有趣的實驗的三年級作文 篇2

今天，我做了一個有趣的實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋怎么可能浮在水面上呢？且聽我慢慢道來。

我先準(zhǔn)備好材料：一個杯子、一袋鹽、一杯清水、一雙筷子，還有最重要的材料——雞蛋。

我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了兩勺鹽，用筷子攪拌，只見鹽很快地溶化了，淡淡的清水變成了咸咸的鹽水。接著我把雞蛋沿著杯壁小心翼翼地放進(jìn)鹽水里，生怕它被我弄碎了?？墒请u蛋卻晃悠悠地沉到了水底。這是為什么呢？是鹽放少了么？我又往水里加了一些鹽，這次雞蛋一下子浮在水面上了，即使你把雞蛋按到水底，只要你一松手，它就會像彈簧一樣升起浮在水面上。你看，多么神奇啊！

雞蛋能浮在水面上是因為鹽水的密度大于了雞蛋的密度?？茖W(xué)實驗真有趣啊！

有趣的實驗的三年級作文 篇3

科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做過許多有趣的實驗。但最有趣的，卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實驗。

“叮鈴鈴”，上科學(xué)課了。老師帶來一杯鹽水，對大家說：“今天，我們每個人都要當(dāng)一個‘小小鹽工’，做一個將鹽從鹽水中提煉出來的小鹽工，好不好？”大家聽了后大為驚嘆，連連叫好。

首先，老師將鹽水裝滿在器皿中，接著，用三腳架和石棉網(wǎng)做成了一個“小小制鹽臺”。然后將裝滿了鹽水的器皿放在“制鹽臺”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精，裝上燈芯，擰緊蓋子，將燈芯抽出來做成酒精燈后點燃它，放在“制鹽臺”下，就可以開始制鹽了。

時間一分一秒地過去了，器皿上冒出了縷縷青煙，我們看一下器皿，咦，水怎么會變少了呢？老師告訴我們：“這是因為在酒精燈的加熱下，器皿里的水給蒸發(fā)了，那縷縷青煙，就是那個水蒸氣呀！”哦，原來是這樣呀！大家似乎都明白了。又過了5分鐘，奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的結(jié)晶，還有一些熱呢！老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑，問：“為什么鹽會從鹽水中脫離出來呢？”老師回答道：“因為 水和 鹽溶解在水中時，大家看不見。鹽水中的水蒸發(fā)后，鹽當(dāng)然會留下了。像我們平時在家用白醋放在鍋里，用電磁爐蒸發(fā)，用來消毒房間，就是運用了水會蒸發(fā)的道理呀！”大家聽后，終于明白了這個道理。老師又告訴我們：“鹽就是將海水裝到一個沙坑中，再用陽光蒸發(fā)水分，留下結(jié)晶，最后再經(jīng)過幾道工序加工一下，才成為我們在家里最常用的調(diào)味料?！蔽覀兟犃酥竽康煽诖?，原來鹽就是這樣來的。本來老師想再介紹幾個有關(guān)于蒸發(fā)的知識給我們聽，讓我們更加了解它的。但是，這無情的下課鈴響了，我們只好結(jié)束了這堂有趣的科學(xué)課了，大家都很失望，都很希望這節(jié)課再長一點。但，這是不可能的了。

這一次實驗可真有趣呀，真希望以后能有更多的科學(xué)課，做更多有趣的實驗。

有趣的實驗的三年級作文 篇4

一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻為什么不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。

于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？

為了證實這個結(jié)論，我準(zhǔn)備親自動手試一試。我先準(zhǔn)備了一個細(xì)小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當(dāng)這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復(fù)了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會迷路了？原來它們是根據(jù)氣味來辨別方向的。

有趣的實驗的三年級作文 篇5

我記得我做過最有趣的一次實驗，那就是在一位老師家里做的，當(dāng)時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來，然而并不將手帕燒掉。當(dāng)時我們怎么也不敢相信這是真的，簡直是天方夜譚，不可思議。

我拿出一塊手帕，沾了點水，點了起來，可怎么也燒不起來，我又點另一個沒有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進(jìn)水里，再一看手帕全燒了，就我沾的水的那角落沒有燒掉。

同學(xué)拿起另一塊手帕將它放進(jìn)油里，然后也用火把它點起來了?？烧l知最后他的實驗更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。

就在這時老師捧來一盆清水，一小盆油，再拿來一個大鑷子，兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……

老師將手帕先放進(jìn)水里，再將手帕擠干，然后又把擠干的手帕放進(jìn)油里，再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來，我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后，終于熄滅了。

我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過來一看，都驚得摔在了地上，奇跡發(fā)生了，手帕竟然完好無損，沒有絲毫被燒過的痕跡。

這時老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點燃后只會將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒著的只是手帕上的水，而手帕卻永遠(yuǎn)不會燒掉。

通過這個原理，同時讓我悟出了人生的一個道理：一個人不能只看表面現(xiàn)象，而要注意內(nèi)心深處。

有趣的實驗的三年級作文 篇6

“科學(xué)實驗樂悠悠，今天做個小實驗……“我唱著自己編的歌，興高彩烈地走在路上，今天，科學(xué)徐老師要帶領(lǐng)大家做一個小實驗，材料有：電池，連接線，開關(guān)和小燈泡。

一進(jìn)科學(xué)教室，徐老師就說：”誰能把我手中的小燈泡點亮？“我迅速舉起手，老師指指我，我馬上到講臺上做了一遍：先把連接線接到電池正極部位，再把連接線的另一端接到開關(guān)的接頭上，然后把另一根連接線接到開關(guān)的另外的接頭，再把這根線接到小燈泡的接頭，最后，拿出第三條線由小燈泡連到電池。

我手舞足蹈地按了一個開關(guān)，燈泡沒有亮，我?guī)е蓡栍职戳艘幌麻_關(guān)，燈泡還是沒有亮?！斑@不可能！”我大叫一聲，教師和同學(xué)們立刻圍了過來。老師小心地檢查了好一會兒，哦，原來是電池沒電了，重新?lián)Q了一節(jié)，果然如此，電燈真的亮了，我和同學(xué)們頓時歡呼起來。

隨后，老師說了原因：電流從電池到了開關(guān)，把開關(guān)打開，電流經(jīng)過開關(guān)到了電燈，所以燈泡才會亮，隨后經(jīng)過燈泡返回電池。

聽完原因后我和同學(xué)們恍然大悟。我想：只要我們細(xì)心探索，堅持努力，就一定能成功。

有趣的實驗的三年級作文 篇7

今天，我們一起走向科學(xué)的'路徑，去探索一下科學(xué)的奧秘吧！

今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。

第一個實驗，需要準(zhǔn)備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團(tuán)，記住，要節(jié)約用紙呦！把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的空氣不出去，水也別想進(jìn)來，這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進(jìn)來，這就是水占據(jù)了空氣的空間。

第二個實驗需準(zhǔn)備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質(zhì)量比水輕，會浮在水面上。

怎么樣，很有趣吧？大家都親自動手吧！

有趣的實驗的三年級作文 篇8

小時候，我們吹過氣球。但也不用嘴吹，氣球就能變大。你知道是怎么回事嗎？接下來就聽我細(xì)細(xì)講解吧。

周六，我和同學(xué)，老師在悅讀書房看書時，老師說給我們做一個實驗。我們瞬間就跳起來了。實驗材料是一袋氣球，一個空礦泉水桶和一個盛滿開水的鐵壺。這能做什么實驗?zāi)?？首先老師把氣球口掰開，我和白晨宇幫忙把瓶子穩(wěn)住。老師小心翼翼地把氣球套上去。剛套上去的時候，氣球耷拉著腦袋像一個病人。我一點兒也不喜歡這個氣球，但當(dāng)塑料桶放入熱水中。氣球就立馬精神好了起來，變胖了，同學(xué)們驚喜地叫了起來哇！慢慢的，慢慢的越來越大，當(dāng)老師把塑料桶從熱水中拿出來，氣球就癟了下來呢！我們高昂的情緒也瞬間低落了。

我們問老師：為什么氣球一會兒變大，一會兒變小？老師笑著回答：水瓶子里的空氣碰到熱水就開始膨脹，越脹越大，最后瓶子裝不下空氣就跑到氣球里，氣球自然就會鼓起來了。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就癟了。

這是一堂有趣的課，我希望以后多上這樣的實驗課。因為我們既能增長知識，又給我們帶來開心。

有趣的實驗的三年級作文 篇9

我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個實驗——放大鏡取火。

準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。

我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的光點出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什么會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點上，一動不動，而且聚光點越細(xì)越好。”聽了爸爸的教誨，我又嘗試著做了一遍?？墒?，紙就和我作對一樣，就是不燃燒。我決定放棄實驗，討論，研究一下。

回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時間就要好久；其次是焦點一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。

雖然，實驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實驗。

有趣的實驗三年級作文

有趣的實驗三年級作文1

今天下午老師和我們做了一個有趣的實驗。

老師拿著事先準(zhǔn)備好的水、筷子、鹽和雞蛋來到講臺，笑瞇瞇對我們說：“你們猜一下雞蛋能在水中浮起來嗎？”我們異口同聲地回答：“不能！”老師說：“那你們看好了。”

只見老師先把水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋放進(jìn)去，“嘭”的一聲，雞蛋沉入了水底，它就像一位亭亭玉立的.少女，坐在那里一動不動。我以為過了一會兒它能像老師說的那樣浮起來，沒想到過了許久它還是紋絲不動，像一只白白胖胖的小懶豬在水中呼呼大睡。杯底像長了磁鐵一般把雞蛋牢牢地粘住了。我把鹽放進(jìn)杯中，雞蛋還是緊緊地粘在杯底，宛如一個小粽子放在那里一樣，一動也不動。小明大喊：“你用筷子攪拌一下，說不定就能成功！”我趕緊把筷子放進(jìn)去，用力地攪拌了幾下，雞蛋就像一位芭蕾舞演員在水中翩翩起舞。這時水也變成了米白色，像鋪上了一層輕紗。我們用手把它壓下去，它又掙扎著浮了起來，似乎不甘心我們這樣捉弄它，看到這，老師宣布實驗成功。

為什么加了鹽的水能把雞蛋輕輕松松地舉起來呢？我上網(wǎng)查了一下資料，這才知道：鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋能浮起來。

這一節(jié)課真有趣?。?/p>

有趣的實驗三年級作文2

“哇——好厲害！”我激動地說，“中國有好多航天飛船成功飛上了太空?！?/p>

我也想飛！今天，我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一項小實驗，讓乒乓球飛起來。

我拿來了一個乒乓球，還有兩樣好兄弟——紙杯和水。

聽老師說，要往紙杯里倒些水，再將乒乓球放進(jìn)紙杯。一切準(zhǔn)備做好了！我來到硬硬的大理石地板上，這里是發(fā)射的平臺。

我把裝有水和乒乓球的紙杯，高高地舉過頭頂，輕輕呼吸，好像能聽到自己的喘氣的聲音?！?、2、1，放——”我數(shù)著倒計時，杯子快速落在地板上。

“啪——”的一聲響，乒乓球成功地脫離紙杯，從杯子里騰空飛起，像火箭一樣“飛”了起來，飛過我的.頭頂，飛向天花板。

看到這一幕，我高興地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飛這么高！

這是我做過的最有趣的小實驗。

有趣的實驗三年級作文3

每個小朋友的課余生活都是豐富多彩的，而我的課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實驗，從小實驗中我學(xué)到了很多的`知識。今天，我和媽媽在家又做了個實驗，叫空氣壓力的實驗。我心想：這個實驗怎么做呢？

媽媽首先拿出一個杯子，里面什么東西也沒裝，再拿出一張白紙，把紙放在杯子上用手壓平，把杯子倒了過來。紙卻快速的飄落下來了。她又用杯子裝了一點兒水，用紙在杯子上方用手壓平。媽媽神秘的說：“見證奇跡的時刻來臨了?！闭f完把杯子一倒過來，紙粘在上面，而且水一點兒也沒漏出來。我大吃一驚得問：“這是怎么回事？水怎么沒漏出來？”媽媽笑著說：“空杯子里面有空氣，所以紙會落下來。杯子里裝了水，水把空氣擠了出去，所以空氣把紙托住了，紙才不會掉下來?！薄芭叮瓉砜諝馐怯袎毫Φ难剑　?/p>

小朋友們生活中處處有科學(xué)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)長大了一定會成為一個有用的人。

有趣的實驗三年級作文4

今天，媽媽準(zhǔn)備給我做一個叫做“雞蛋漂浮”的小實驗，我很期待。

實驗開始了，媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子，和一個裝著大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開，左邊一搖，右邊一揮，最后變魔術(shù)似的從屁股后面摸出一個大而圓的雞蛋。

媽媽把手抬得高高的，雞蛋握在手里，突然，“撲通”一聲響，雞蛋像跳水運動員一樣，跳入了“游泳池”里，雞蛋像童話里的睡美人，靜靜地躺在瓶底。

我想：“媽媽到底什么目的呀？雞蛋不就應(yīng)該沉下去嗎，難道這個蛋和其它蛋不一樣？這個蛋難道是一個魔法蛋？這個蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動靜的時候，媽媽神秘地說：“下面，我們就要大開眼界了。”媽媽說著，便拿起勺子，從鹽罐里取出兩勺鹽，倒在了水杯里，媽媽不停地在攪拌著水杯里的鹽，直到鹽全都融化了為止，然而雞蛋在水中央停了一會兒，便又慢慢地沉了下去，我有點失望。

媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來，接著放了一勺鹽，然后用力攪拌，最后把雞蛋放了進(jìn)去。一瞬間，奇跡出現(xiàn)了?！巴?，雞蛋浮起來了！”“真的.！”我情不自禁地歡呼起來。雞蛋像個害羞的姑娘，肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。

經(jīng)過這次實驗，我明白了：“鹽多浮力大”這個道理；我也懂得了：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

有趣的實驗三年級作文5

世界之大，無奇不有，就連小小的雞蛋也要學(xué)游泳，這是怎么一回事兒呢？我們一起去看看吧。

一上課，老師就神神秘秘地說：“今天，我要用我那靈巧的雙手給同學(xué)們變一個神奇的魔術(shù)?！眲傉f完，同學(xué)們就異口同聲地說：“切——?！蔽乙搽S著同學(xué)們發(fā)出切的聲音。同學(xué)們拭目以待，只見老師先“變”出一個圓溜溜的雞蛋，然后又拿出一個晶瑩透亮的'玻璃杯；杯里裝著清澈見底的水，最后，老師又拿出一袋食鹽。老師胸有成竹地說：“看著我把這個雞蛋放進(jìn)水里，然后加入一點食鹽，它就會變成會“游泳”的雞蛋?！笔紫?，老師把雞蛋放入水中，接著又放了一點鹽，攪拌了一會兒，同學(xué)們看見，這個雞蛋就像泰山一樣一動不動，接著，老師又加了一些鹽，攪拌了一會兒，同學(xué)們看見，雞蛋像喝醉酒的老漢一樣搖搖晃晃，可是，等雞蛋浮到一半的時候，又像熟睡的寶寶一樣又沉進(jìn)水中。只見，老師往水里放入了大量晶瑩剔透的食鹽，攪拌著，我看見，圓溜溜的雞蛋像剛睡醒的寶寶一樣浮了上去，班里頓時炸開了鍋，異口同聲地問：“為什么？”

原來呀，在清水中加了食鹽，使水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋也就緩緩浮起來了。

看來，讓雞蛋浮起來原來是一個實驗啊。這個實驗讓我感悟到：生活中要多做一些小實驗，才是正確的學(xué)習(xí)?。?/p>

有趣的實驗三年級作文6

大家喜歡做實驗嗎？我就非常喜歡！那就和我一起來做一個吧！我想做的實驗是“手工造紙”。

我興致勃勃地準(zhǔn)備了各種材料：一個水壺、一個臉盆、一張濾網(wǎng)和一張舊報紙，這樣就準(zhǔn)備就緒了！

首先，我按照書上的說明：先把水倒在臉盆里，臉盆一粘到水就嘩啦啦地響，好像在說：“別沖我了，別沖我了！”接著我把舊報紙撕碎，放進(jìn)臉盆里，撕紙的時候發(fā)出了“si~si~si~”的響聲，它好像在抱怨：“為啥要把我撕碎啊？我還要為其他人服務(wù)呢！”撕好紙后，我用一根木棒把碎紙在水里泡爛，并把它們搗爛成紙漿，變成漿的.報紙混著油墨變成了黑呼呼的，像米糊一樣?，F(xiàn)在到了最后一步了，拿就是把這黑乎乎的紙漿平鋪到濾網(wǎng)上，擠去水分，壓平，晾干，這樣就完成了一張最簡單的紙了。

通過這次科學(xué)實驗，我知道了無論做什么事，都要勇于嘗試，不畏困難，只有不斷地堅持努力，最終才會取得成功！

有趣的實驗三年級作文7

今天陽光明媚，天氣可真好。我想做一個關(guān)于水和雞蛋的小實驗，心情會不會變得更美好呢？

我先找了一個玻璃杯，在玻璃杯里放滿水。我把雞蛋放了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)雞蛋卻像一個睡美人一樣躺在玻璃杯里一動不動，然后我往玻璃杯里放了一勺鹽，雞蛋毫無反應(yīng)。我又放了四、五勺鹽，這會兒雞蛋稍微往上浮了一點。這時，媽媽走過來微笑著對我說：“你一定要多放點鹽，讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什么，只知道媽媽說多放點鹽，于是我就放呀，放呀，一直不停地放鹽。不一會，我就看見雞蛋像一個小娃娃一樣，披上了潔白的衣服。

接著我拿著一根筷子，在玻璃杯里面攪拌攪拌。過了好一會，披在娃娃身上的鹽，才融化在水里面，消失得無影無蹤。突然，神奇的一幕出現(xiàn)啦：雞蛋在水里面浮起來啦！它的小腦袋浮在了水面上，在水面上飄呀飄呀飄呀，像一個娃娃在游泳。我興奮地喊：“媽媽，媽媽，雞蛋真的浮起來啦！”媽媽親切地說：“寶貝，你干得真棒！”而我卻問媽媽：“為什么雞蛋在加了鹽的水里會浮起來呢？”媽媽告訴我原理，原來是因為在水里面加了鹽，水的密度就增加了。鹽加的`越多，密度就越來越大，等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來了。

實驗成功了，望著窗外明媚的陽光，我的心里比吃了蜜糖還要甜。因為我明白了只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，大膽實踐，才能懂得更多的科學(xué)道理哦！

有趣的實驗三年級作文8

“什么？一張薄薄的紙居然能擋住一杯滿滿的水？”我很疑惑，也很好奇。

我決定要試一試，便趕緊找水杯、A4紙。我先打開水龍頭，把水往杯子里裝滿，心里忐忑極了，心想不知道能不能完成這個小實驗?zāi)兀课矣职鸭埬闷饋矸旁诒由习戳藥紫?，然后把杯子迅速翻轉(zhuǎn)過來，看到這一幕我驚呆了，水居然沒有流出來。

最后我又把手慢慢的移開，紙片居然沒有被水沖走，我又走了幾步，紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的'沒有掉落，我很疑惑。

這時爸爸回來了，我就問爸爸怎么回事？爸爸說：“是因為大氣壓力的作用，讓紙穩(wěn)穩(wěn)的托住了水，自然不會再有水流出來了。”

我終于知道了“紙片托水”背后的秘密，以后我還要多做實驗。

有趣的實驗三年級作文9

今天，姑媽給我做了一個有趣的實驗。

姑媽拿出了一個雞蛋和一個杯子，我很納悶：一個雞蛋和一個杯子能做什么實驗??？只見姑媽在杯子里裝滿水，把雞蛋慢慢放了進(jìn)去，只見雞蛋像個胖娃娃在杯底呼呼大睡。姑媽說：“我現(xiàn)在要把這個雞蛋浮起來。”我想都不想就說：“不可能！”姑媽拿出一包鹽，只見她往杯子里倒了一點鹽，可雞蛋一動也不動，繼續(xù)躺著杯子里呼呼大睡。姑媽又往杯子里倒了一點鹽，雞蛋還是沒有浮起來，依然睡得很香。姑媽又倒了一點鹽，雞蛋終于動了動，浮起來來了一點點?？吹诫u蛋浮起來了，我激動地大聲叫道；“雞蛋浮起來了！”可雞蛋就像一個調(diào)皮的孩子，跳了幾下，又沉下去呼呼大睡了。姑媽繼續(xù)放鹽，哇！這次雞蛋像跳舞一樣忽上忽下，最后懸在杯子中間。我覺得太神奇了，雞蛋像被施了魔法一樣。姑媽把剩下的'鹽全部倒了進(jìn)去，這回雞蛋慢慢地往上跑，一直露出了它害羞的小腦袋為止。雞蛋真的浮起來了。

可這是怎么回事呢？姑媽告訴我，是因為水的密度比雞蛋小，所以雞蛋沉在水里，加了鹽之后，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮起來了。

我聽了恍然大悟，科學(xué)的世界真是奧妙無窮??！

有趣的實驗三年級作文10

今天，葉老師帶著我們做了一個有趣的小實驗。實驗的名字叫做“雞蛋會跳舞”。

一袋鹽、一個生雞蛋、一把勺子、一根筷子、一個水杯和一個透明的玻璃缸，這些都是葉老師為了今天的實驗精心準(zhǔn)備的.。

首先，葉老師用水杯往玻璃缸里裝了大半缸水，然后小心翼翼地將生雞蛋輕輕地放入水中，我觀察到雞蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到：“咦！這是怎么回事？雞蛋為什么沒有浮起來？”這時，葉老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了！”只見葉老師往玻璃缸里放了一大勺食鹽，然后用筷子順著玻璃缸壁輕輕的攪動，我盯著玻璃缸里的雞蛋，雞蛋上浮了一點點。接著，葉老師又往水中加了兩勺食鹽，并用筷子充分?jǐn)噭?。這時，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地浮出了水面。全班同學(xué)都激動地站了起來，葉老師又用手指把雞蛋按入水中，手一拿開，雞蛋馬上就浮出水面，反復(fù)幾次，雞蛋都浮出了水面。這時葉老師笑瞇瞇地宣布：“同學(xué)們！實驗成功了?！?/p>

葉老師告訴我們，這個實驗的科學(xué)原理是因為鹽水的密度比清水的密度大，鹽水的浮力就比清水的浮力大。雞蛋在清水中沉入水底是因為浮力不夠，雞蛋在鹽水中受到了足夠的浮力，就會浮出水面。真是小實驗，大道理啊！

有趣的實驗三年級作文11

今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對大家說：“今天運氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕！”聽了這話，教室里一陣騷動，大家都議論紛紛。有的說：“楊老師肯定在騙人！”有的說：“對！對！的確有燒不破的手帕！”這時，楊老師說：“不信做個實驗，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們異口同聲地說。

于是，楊老師開始做實驗了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來，放入另一個事先準(zhǔn)備好的.盆里，又點燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來高呢！這時，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來——原來是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再把手帕展示給我們看，“?。⊥旰脽o損！”有人驚奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時候，楊老師給出了答案，原來：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會被燒破了。

?。】茖W(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭取探索更多的科學(xué)的奧秘！

有趣的實驗三年級作文12

咦，我們班的同學(xué)怎么個個都變成了鳥窩頭了？走進(jìn)一看，原來全班在做一個有趣的實驗——摩擦起電。那到底會不會成功呢？讓我們拭目以待吧！

先來看看實驗的材料有哪些：尺子、塑料文具，還有一張正方形紙。老師首先讓我們把這張正方形紙進(jìn)行加工，變成一張小紙屑。瞧，男生撕紙的時候鉚足了力氣，兩只手似乎與紙有仇的樣子，“嘩”的一聲，便被分成好幾塊，但最后都被老師打為不合格，原因是紙屑太大。于是我們就進(jìn)行了二次加工，我好不容易把紙撕的和指甲蓋般大小。再看看我們班的三個女生，她們輕輕的把紙捧在手心里，小心翼翼地撕著，好像這時候紙變成了她們的寶貝似的。我們班的葛云菲更是撕紙高手，她撕的紙屑不仔細(xì)看還看不見呢！

這些小紙屑到底能否成功，就要看馬上的實驗啦！

實驗開始了，我拿著尺子在頭皮上用力的摩擦著。覺得差不多了，我便滿懷希望地把尺子靠近小紙屑，可是過去了1秒，2秒，3秒……小紙屑似乎睡著了一樣，無論怎么靠近它們也吸不起來，我心里有些失望。這時，有一名同學(xué)大聲喊：“我吸起來了”。只見兩張小紙屑黏在了他的尺子上。我見了心里更加著急起來，可試了幾次還是以失敗告終。這時，我發(fā)現(xiàn)了實驗失敗的原因，原來是我的尺子上面的圓孔比較多，吸的面積不大，所以才吸不起來。我趕忙把尺子換成塑料黑筆，并在大腿上不斷的摩擦。過了一會兒，我感覺摩擦的`時間夠了，就把塑料黑筆靠近小紙屑。這時，有兩三片小紙屑飛到了我的尺子上，我興奮極了?？墒菦]過幾秒，它們像秋天的落葉，很快的落了下來。

那為什么塑料黑筆能吸起小紙屑呢？原來我們用塑料黑筆摩擦大腿的時候會產(chǎn)生靜電，而這種靜電剛好可以吸起又輕又小的小紙屑。那為什么有些人吸不起來呢？我猜可能是紙片太大或靜電不夠吧。

在生活中只要我們多觀察，多思考，就一定能發(fā)現(xiàn)藏在其中的奧秘。

有趣的實驗三年級作文13

什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準(zhǔn)備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的.同學(xué)上下打量，有的同學(xué)半信半疑，有的同學(xué)懷疑著：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學(xué)們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時，同學(xué)們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數(shù)著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實沒有輸。”“為什么呢？”有的同學(xué)問?！耙驗殍F錘沒有碎呀?！绷_老師笑瞇瞇地說，同學(xué)們一下子就笑了。

這真是一個有趣的實驗呀！

有趣的實驗三年級作文14

嘿！你們見過火山爆發(fā)嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗了一次，不要驚訝，沒錯！小柯老師就給我們做了一個火山噴發(fā)的小實驗。

小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個臉盆等實驗器材拿出來，放在桌子上。同學(xué)們眼睛直勾勾地盯著講臺，期盼著這座“火山”快點噴出火來。

實驗終于開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接著，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然后端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最后變?yōu)榛鞚幔嫫婀?！緊接著，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水仿佛人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對準(zhǔn)“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時變紅了！

這時，小柯老師突然抬起頭，手中拿著一瓶白醋，對大家說：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會怎么樣呢？”同學(xué)們爭先恐后地說：“火山會爆發(fā)！火山會爆發(fā)……”同學(xué)們邊說邊退后，深怕會遇到什么危險。有的同學(xué)躲到角落里，有的同學(xué)干脆蒙著眼睛不敢看，還有的同學(xué)張大嘴尖叫著……個個心里都很害怕?？尚】吕蠋焻s泰然自若，只見他拿起一份報紙，把它墊在臉盆下，然后打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇跡出現(xiàn)了！礦泉水瓶里的泡泡沸騰了，越長越高，一下子就溢出了“火山口”。

實驗做完了，可同學(xué)們還沒回過神來，個個瞪著圓滾滾的`大眼睛，嘴巴張成一個O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打遇到醋時會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而洗滌劑在里面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長。”

下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開教室，心里暗暗嘆息道：“哎，這節(jié)課過得可真快?。　?/p>

有趣的實驗三年級作文15

我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個實驗——放大鏡取火。

準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。

我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的光點出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什么會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點上，一動不動，而且聚光點越細(xì)越好?！甭犃税职值?教誨，我又嘗試著做了一遍。可是，紙就和我作對一樣，就是不燃燒。我決定放棄實驗，討論，研究一下。

回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時間就要好久；其次是焦點一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。

雖然，實驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實驗。