測量員頂崗實習報告

測量員頂崗實習報告1

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的實習工作總結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。

在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、業(yè)務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

測量員頂崗實習報告2

時間飛逝，轉眼之間已經(jīng)進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現(xiàn)了角色的轉變，由學生轉換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了復雜的社會環(huán)境。在這個期間，我學到了很多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。

對于頂崗實習，有最初的悸動。起初實習對于我來說模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會忍不住的想去探索，揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實習，也有中期的平淡。在接觸到教學之后，新鮮感隨著時間會越來越淡，逐漸變得懈怠，不會在花費大量的精力去研究教學，這時進入了實習的平淡期。對于頂崗實習，也有后期的懈怠。通過四個月的教學，我們已經(jīng)能夠完全了解教學實踐，同時每個人也形成了一定的教學模式，然而在這個時候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費精力創(chuàng)新，平淡無奇，個人重心也已經(jīng)向其他方面轉移，除了完成作業(yè)，就是期待實習的結束。

在頂崗實習的初期，更多的是激動，因為自己終于可以正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實習初期，我所教的科目是七年級生物，對于一個文科生來說確實有些難度，為了把課講好，就需要我課下多做準備，經(jīng)常去聽課，學習其他老師的教學方法，有時是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課需要準備多半天的時間，花費了許多精力，雖然比較累，但是這樣的實習生活讓我感到很充實。在這個期間，我大部分時間用來講課和聽課，就是為了充實自己的知識，以便提高自身的實踐能力。

在頂崗實習的中期，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z。雖然只有短短的三個星期，但還是得到了鍛煉的機會。由于自己的專業(yè)就是英語，加之初中英語非常簡單，因此備課不需要花費太多的時間，這就為我節(jié)省了大量的時間去做其他事情。英語不比其他科目，是我們平時所不接觸的，初中生作為英語的初學者，就需要花費更多的時間去研究和探索。在英語教學實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如說學生英語基礎普遍不牢固，許多學生對最基礎的知識都是一知半解，更有甚者，連幾個單詞都記不住，其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法，許多學生連英語最基本的句型都不知道是什么，許多語法重復講解，仍然沒有什么效果。還有就是大部分學生自制力比較差，沒有自主學習的意識，同樣地，學生對待學習的態(tài)度也很消極，在平時學習中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的，要想根除，必須經(jīng)過多方面的努力，不能只靠學校一方面的努力。

在頂崗實習的后期，我相對比比較悠閑，沒有什么教學任務，只是作為候補，給其他老師做助手，同時還幫班主任處理一些瑣事。在這個期間，我沒有什么實質性的工作，大多數(shù)時間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒有什么重要的事可做，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長會前期，幫助班主任準備一些事宜，同樣在也教導處幫忙，給初三年級的學生整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過程中，我也學到了許多實用的技能，比如對Photoshop軟件的使用，以及對掃描機的使用，這些技能都是在現(xiàn)實生活中比較實用的。從實習的后期的情況，我感悟到生活中到處都充滿了知識，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學習，即使是一件小事，我們也能從中學到很多知識。

通過這四個多月的實習，我們學到了很多知識，能夠將我們所學的知識應用到現(xiàn)實生活中，由理論轉化為實踐。在這個期間，我們每一個實習生都經(jīng)過了完美的蛻化，由一個學生成功地轉化為一名合格的教師。

雖然任課時間不長，但在教學方面，我確實有所領悟。首先是在教學的組織方面，經(jīng)過了四個多月的實習，我可以很好地組織學生進行活動，在活動中讓學生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能。同樣地，在課堂教學方面也有所進步。每節(jié)課都會經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學生能夠在快樂中學習，調動學生的學習興趣和積極性，活躍課堂氛圍，以達到教學目的，在課堂上，我對學生一直是一視同仁，爭取給每位同學均等的機會，不會厚此薄彼，不會用他們的學習成績的好壞來作為評價他們的標準。在課后監(jiān)督方面，我以往做得不足，從指導老師身上，我學到了一些有用的方法，例如把全班學生分成一定數(shù)量的小組，并且選一位負責人的小組長，由小組長對組員進行檢查，老師只對小組長進行檢查，這樣的權力下放，既可以減輕教師的工作量，還可以更好的督促學生，雖然方法比較簡單，但老師在其中扮演一個非常重要的角色，老師要嚴厲對待。

同樣地，在為人處事方面也有一些心得。在實習學校，對于其他教師的要求，我們在自己力所能及的情況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都應該有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。

作為一名實習生，我非常感謝學校能為我們提供這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結合，讓所學得到實際應用。同樣地，也非常感謝實習學校領導的信任，讓我有機會登上講臺去實踐，當然也要感謝學校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導老師不厭其煩地給我進行指導，讓我學到了不少東西，總之，實習成為我人生中一筆重要的財富，通過頂崗實習，我受益匪淺。

測量員頂崗實習報告3

一、實習目的

我是在中國華西企業(yè)有限公司川北分公司進行實習的，我是在該公司的工程管理部進行實習的，實習崗位是測量員，主要負責的是：土建定位，軸線放線等工作。實習主要是鞏固和加深課堂所學理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神;進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內業(yè)計算。培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。在實習過程中不斷提高自我，鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。修正自我的工作態(tài)度，為人處世法則，而且經(jīng)過實習更能讓我提前適應工作的生活，為畢業(yè)后工作打下基礎。

二、實習內容

實踐是檢驗真理的唯一途徑，通過實習來鞏固我的測量技術，掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。

在這次實習中我的工作崗位是測量員，而測量員的主要職責就是：

1、精密配合施工，堅持實事求是，認真負責工作作風。

2、測量前需了解設計意圖，學習和校對圖紙，了解施工部署，指定測量放線方案。

3、會同建設單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測。

4、測量儀器的核定、校正。

5、與設計、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準備工作，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。

6、須在整個施工的各個階段和各個部分做好放線，驗線工作，并藥在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強工作，避免返工。

7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預防性要求，真正做到防患于未然。

8、準確的測設標高。

9、負責垂直觀測、沉降觀測，并記錄整理觀測結果(數(shù)據(jù)和曲線圖表)。

在于此次實習中我態(tài)度積極，遵守公司制度，聽從上級的指導，聽從師傅的教導，認真做事，積極響應公司的規(guī)章制度，實習期為1個月。主要是在工地上度過，師傅們都說剛出來的學生，在學校里學的都是基礎，并沒有多少能用的上，在工地現(xiàn)場學習的地方有很多很多，各個方面都能學習到，全面發(fā)展。而測量員同時是一門技術，測量員所作的事是一個項目最重要的，在項目沒有開工時，工人們還沒有進場，測量員就要先進場，把樁位定出來，然后灑灰，這時候工人們開始進場進行挖基槽，架龍門板等等事情。

在這1個月里，剛開始就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當助理，因為初期階段讓我獨立做，我也做不來，因為根本沒有經(jīng)驗，再加上儀器操作不熟練，很多地方不懂，所以才跟著師傅學，后來師傅偶爾就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就及時指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責，還經(jīng)常教導我們幫別人的同時，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應該注意哪些問題。哪些人值得注意。

每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進行測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時，我們也學到了許多在學校沒有學到的，每天具體所作的就是在現(xiàn)場進行選點，而選點的要求是：安全性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器安全的影響。實用性。點位間通視情況良好、不至于測了一兩個點就要進行轉點，便于測角量距。便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找與方便日后進行復測或者閉合時導點。而進行選點時，必須事先準備好大錘，鐵釘，木樁。選好點后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進行做標記，便于尋找。最后才把棱鏡立于鐵釘之上，進行測量坐標點。以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標高作為±0.00標高，分別將基本軸線標高引到臨近建筑物上。 建筑物的垂直測量。 建立輔助軸線控制網(wǎng)。 建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。 建筑物水平標高測量。 建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)±0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。 根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點與紅線控制點間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線控制點，確定并布設施工控制網(wǎng)。依據(jù)施工控制網(wǎng)，測設建筑物的主軸線。最后進行建筑物的細部放樣。上樓層后的`軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復核后的紅線樁或平面控制坐標點來測設的，平面網(wǎng)的控制軸線應包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對距離測設精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20〃)，采用經(jīng)緯儀進行投測。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或附近建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。重復上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據(jù)，采用網(wǎng)點控制。根據(jù)測繪院所給出的控制樁的坐標，利用經(jīng)緯儀將坐標網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內，作四個坐標控制樁，并妥善保護。將建筑物控制軸線延伸至圍墻或混凝土地面上，并作可靠保護。為避免交叉軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標志，縱向軸線用藍色標志，四角必須設有不會移動的后視點。

下面介紹下1個月里我所學的測量方法以及儀器的使用。

高程控制測量，測量所用儀器是水準儀、全站儀。方法是：變更儀器高法。下面我介紹下水準儀的使用方法

①安置水準儀：打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平：先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺：a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。b.松開制動螺旋，轉動望遠鏡，

用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。c. 轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并轉動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。d.消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④精確整平、讀數(shù)：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了。

高程檢核：檢核使用的方法是變更儀器高進行檢核。在測站上按前述方法讀取前、后視讀書，求出兩點高差后，變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差，兩次高度只差不應超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測。

水平角測量：經(jīng)緯儀的安置，包括對中和調平兩個內容：

①用三角架架腿對中：使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

②用三角架腿粗平“伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。

測回法測水平角：

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內。

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

水平角作業(yè)的要求：測回數(shù)兩個，半側回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40 (n為測站數(shù))，導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.程師傅3天2頭就要囑咐我們一次在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，不能心浮氣躁。

距離測量：利用全站儀。儀器進行調平，對中后，然后把棱鏡立好，進行測量距離。全站儀會自動計算出棱鏡之點的距離，角度，高程等等。

內業(yè)處理也是測量的一個重要步驟。

主要的內業(yè)處理都有利用CAD進行圖形修改，坐標換算，坐標加密，距離計算，換算方位角。在進行內業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。內業(yè)計算一定要認真，我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數(shù)據(jù)錯了，并導致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內業(yè)計算一定要認真，仔細。。而在實習過程中，也學會了很多東西，例如施工組織，組織各種工進行作業(yè)，配合施工員進行現(xiàn)場管理，利用圖紙進場現(xiàn)場校對，軸線校對，鋼筋校對，模板校對等等。程師傅教導我們剛出來的大學生，就不要怕苦怕累，做得越多，你學的就越多

三、實習總結

經(jīng)過這幾個月的實習，使我對建筑工程技術專業(yè)有了實際性和操作性的了解，更對建筑放線，測量這門技術有了更深層次的了解。雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。我們的目的在于在測量實習中鞏固課本中所學的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學習中的不足，彌補遺漏掉的知識點。

四、實習心得

緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

測量員頂崗實習報告4

為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經(jīng)結束了，下個星期又要開始正常上課了，剛知道要實習的時候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。

實踐是檢驗真理的唯一標準。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學到了很多實踐知識。

團結就是力量，紀律才是保證。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

在實習中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導下，積極參與測量科的相關工作，注意把書本上學到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學到的施工放樣及其測量經(jīng)驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質與規(guī)律。簡短的頂崗實習工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。通過實習，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。

經(jīng)驗教訓

展點很重要，展點的好壞與實驗儀器的架設及其整平?jīng)Q定了測量的速度;實驗儀器的架設及其整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

土木工程丈量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)學生必須很好把握的一項技能。為了進步我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設系為我們展開了為期兩個星期的工程丈量實習。

我們的目的是小區(qū)域控制丈量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學校為了使我們能更方便的丈量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次丈量，鞏固和深入了在課堂上所學的理論知識，把握了各種儀器的操縱，并到達了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步進社會做好了展墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦刻苦，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)題目通過自己的努力往解決它，進步對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的，但他又是那末基礎，重要，由此我又不能不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

工程丈量，它是個復雜的工作，光靠一個人的氣力是遠遠不夠的，所以通過這次實習我徹完全底的明白了丈量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每一個人的優(yōu)點，才能使工作的效力最大化，我作為組長，要負責安排好每一個組員的任務，定好天天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每一個通過實習的同學都會在這點上有深入的印象。

我們這組人每天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快，重新投進新的工作中。學校安排我們實習的目的是為了讓每一個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操縱儀器，所以我們之間要相互學習，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了結束了實習，作業(yè)是完成了，但學校老師對我們的目的和期看卻落在了過往的兩個星期里了。

在丈量過程當中我們最大程度的做到了精確，每一個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證盡不做下一步。舉個簡單的例子吧，每次儀器在丈量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不謹慎稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€丈量結果。還有一些很多人都會疏忽的東西我們也盡不能不留意，路面上有多少個井蓋，他們之間的間隔是多少，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力。團結就是氣力，每一個早上大家早早的起床開始一天繁忙的工作，碰到題目大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析緣由，不厭其煩的反復丈量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起丈量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風景線，每天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們丈量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，冷風中丈量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就盡沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將丈量進行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成績的!這次實習也給了我們很多教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了很多麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗語說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結也是相當重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠公道，整體進度遭到極大的影響，后來通過組內的交換，完全解決了以上題目。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

測量員頂崗實習報告5

一、實習目的

本次實習的主要目的是使我們在學校所學的理論知識與實際操作、熟練地掌握全站儀、GPS、經(jīng)緯儀、水準儀的使用及檢驗方法;掌握角度距離及高程的測定和測設方法。、掌握大比例尺地形圖測繪的順序和方法。在實習中，要注意組內每個人都能參加各項工作的練習。注意培養(yǎng)我們獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育，使我們得到比較全面的鍛煉和提高，培養(yǎng)出我們的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能

二、實習注意事項

1.測量實習的各項工作以實習小組為單位，小組成員之間應密切配合，團結協(xié)作,發(fā)揚團隊精神，以便順利完成實習任務，達到實習目的。

2.各小組長要切實負責，合理安排各項工作，要執(zhí)行測量實驗實習基本要求的有關規(guī)定遵守紀律，不得隨意缺席。

3.在每天出測前，要做好準備工作，包括預習、作業(yè)方法、儀器、工具、計算工具等的準備，每項工作觀測完成后，應及時整理、計算。

4.觀測過程中，人不能離開儀器，保護好儀器、點位、尺墊等。

5.愛護花木、農作物，保護環(huán)境。

6.注意安全，儀器設站點應不影響交通，且少受交通干擾

7.有關技術問題及時向指導教師反映。測量實習不同于課間實驗，課間實驗指導老師一直在現(xiàn)場，而實習課程教師每天巡視，各項工作在布置后由學生自己進行，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；如有困難，在指導老師巡視時及時提出，以便更好的解。

8.實習期間要遵守實習單位的工作和生活制度，，要積極進取、要注意保密工作，

不得無故缺勤、遲到或早退。

9.實習期間要尊重實習指導教師和公司領導的安排，對不懂的問題要向實習指導教師反映，共同協(xié)商解決，不得擅自處理。

10.實習期間天氣炎熱，注意防暑，不得下池塘游泳，一旦有身體不適的立即想指導教師反映。

11.上艱苦樸素，不得有任何特殊。同學之間要相互幫助、相互照顧。要堅持原則，不搞任何不正之風。

三、頂崗實習單位（日期）:

安徽省先行測繪服務有限公司，安徽先行測繪服務有限公司成立于20xx年，公司成立以來一直致力于地理信息產(chǎn)業(yè)，與安徽省國土資源廳、安徽省測繪局都有合作聯(lián)系，經(jīng)過多年的發(fā)展，積累了豐富的內外業(yè)地圖數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗，在地形、地籍測量、土地利用數(shù)據(jù)庫建設、專題數(shù)據(jù)庫建設、數(shù)據(jù)轉換、航空攝影測量、土地規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)開發(fā)等具備一定的建設能力和條件。

四、任務概況

本次實習是應安徽省先行測繪有限服務公司要求，測出安徽省滁州市明光市工業(yè)園區(qū)的一副比例為1：1000的地形圖。明光市位于安徽省東北部邊緣，居江淮分水嶺北側，地處東經(jīng)117°至119°，北緯32°至34°之間。與滁州市南譙區(qū)接壤；北臨淮河，與五河縣接壤；東與江蘇省盱眙、泗洪等縣相鄰；西鄰定遠、鳳陽兩縣。

五、測區(qū)概況

明光市位于安徽省東北部邊緣，居江淮分水嶺北側，地處東經(jīng)117°至119°，北緯32°至34°之間，工業(yè)園區(qū)位于明光市北邊，地勢平坦，高差相差不大，樹木稀少，廠房較多，交通便利，容易通視。

六、實習內容

20xx年6月8日隨著趙士文組長來到了安徽省滁州市明光市，這次來到這里是為了測出明光市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，當晚趙組長和我們講解了下第二天工作的要點。

1.四等水準測量：

水準測量方法：使用水準儀和水準尺，根據(jù)水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。

各類測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取3個普通水準標石作為固定點，將整個閉合回路分為6個測段，每個測段中設置偶數(shù)個測站，站與站之間距離應適中。

施測方法及使用的儀器：四等水準測量中使用一套S3水準儀

各項限差：

視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差

≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃

2.地形圖測繪：

（1）圖根控制測量：

圖根控制測量方法：采用圖根三維光電測距導線測量，既在控制點間布設閉合導線，利用全站儀進行數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類控制點的布設方案：經(jīng)過實地勘察后，本小組以在點位穩(wěn)定，安全性好，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內選擇了6個點作為控制點，并用油漆畫?作為標記，由這6個控制點構成閉合導線，并且以其中兩點連線方向做為正南正北方向，給其中一控制點賦予坐標值（1000，1000，100）。

施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設備1套，腳架1個，反射棱鏡2套。

在各個控制點的觀測時，導線的轉折角，導線邊，導線控制點的高程進行觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉折角及導線邊長采用一測回觀測，而三角高程測量時采用對向觀測。在移站的過程中，采用三聯(lián)腳架法，以減少操作和提高測量精度

各項限差：

3.水平控制測量：(n為測站數(shù))

比例尺閉合導線長度平均邊長導線相對閉合差測回數(shù)J6方位角閉合差

1：500≤900m≤80m≤1/40001≤±40〃√n

4.經(jīng)緯儀測角：

水平角的觀測的方法主要有測回法和方向觀測法。為了消除儀器的某些誤差，一般用盤左和盤右兩個盤位進行觀測。所謂盤左就是相對觀測者而言豎盤在望遠鏡的左邊；盤右則是豎盤在望遠鏡的右邊。

步驟：

1、盤左位置，瞄準目標A，擰緊水平制動螺旋，調焦使目標影像清晰，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確地的照準目標A，配置度盤。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計算不便，通常將其配置在零度零一分左右。

2、松開水平制動螺旋，順時針方向旋轉照準1、2周后，再精確照準目標A，讀數(shù)并記錄在表中；

3、順時鐘方向照準B目標，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測回。

4、將望遠鏡變換到盤右位置，逆時針方向旋轉照準部并精確照準目標B，讀數(shù)并記錄。

5、逆時針方向旋轉并精確照準A目標后，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回。上、下兩個半測回合稱為一測回。

第二天我們就開始了一天的工作。

1、四等水準測量：

本小組共有成員6人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：四人為跑尺員（前，后尺各兩人），另外一人為觀測員，一人為記錄員。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后（水準路線見附圖），開始進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放置雜水準路線附近合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按“后后前前”的順序對后尺前尺進行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

2、地形圖測繪：

（1）圖根控制測量：

在圖根控制測量過程中，對小組成員進行了如下分配：四人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點坐標和正北方向后，按照三聯(lián)腳架法對導線進行觀測：將全站儀安置在第I站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ。遷站時，點i和點i+1上的腳架和基座不移動，將全站儀安置在第i+1站的基座上，第i站上則安置棱鏡，再將第i-1站的儀器遷到第i+2站，隨后再如前一站進行觀測，直到閉合導線測量完畢。

3、計算成果及評價

1.四等水準測量：

本小組對水準路線進行了往返觀測，主要計算及其成果如下：

i角進行了兩次檢驗及一次調試，兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒，基本符合要求。

在由觀測員讀取各站觀測數(shù)據(jù)后，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差，黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。

內業(yè)計算后得出：往測中，前后視距累計差為0cm，高程閉合差為-1mm，返測中，前后視距累計差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm。

以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習中對限差的要求。

2.地形圖測繪：

在進行了內業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標數(shù)據(jù)如下：

閉合導線長度：472.634m≤900m；

平均邊長：78.778m≤80m；

導線相對閉合差：1/94526.79≤1/4000；

方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃；

高程閉合差：27.1mm;

以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實習中對限差的要求。

其中，所有的數(shù)據(jù)記錄表均復印并作為附頁。

五、實習成果

歷時三個月我們測出了明光市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，現(xiàn)將我參與測圖的部分圖展現(xiàn)出來。見附圖1

六、實習總結

通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

第三，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

為時兩周的測量實習結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的.

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。

在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定基礎.在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。

在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對于以后工作有了一個很好的的接軌。感謝學校和公司給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。

急！急需一份測量員和技術員得定崗實習報告內容有實習任務、實習目的、崗位介紹、實習心得、體會，測量員頂崗實習報告。字數(shù)3000字左右，有的話發(fā)到499959425@qq.com。謝謝了！陜西能源職業(yè)技術學院畢業(yè)實習報告系部：地質測量系專業(yè)：工程測量與監(jiān)理班級：測量072班學生姓名：王希學號：050215254 2010年05月25日畢業(yè)實習任務書1.時間：2010年2月25日--2010年5月22日2.實習單位：中國水利水電第三工程局勘測設計研究院3.實習目的：通過實習對我在校所學的專業(yè)知識更加鞏固，使得我在三年來所學知識的一個系統(tǒng)化，另外對本專業(yè)上所用軟件的一個很好熟練。4.實習任務：

1、測量中基本知識數(shù)據(jù)處理流程及程序編制；

2、掌握CASIOfx-5800p計算器的使用；

3、掌握GpS進行控制測量的內外業(yè)流程，全方位的學習測繪有關軟件。

4、對基本數(shù)據(jù)整理計算報量全過程掌握。

5、初步掌握單位的發(fā)展前景，對走上工作單位的一個初步適應。

6、總結出測繪界發(fā)展的初步方向。實習報告前言內容大學是一個人的轉型期，是步入社會的一個過渡期，在學校學到的是純理論知識，而真正能夠應用到實際生產(chǎn)中去的只能靠自己去實踐、鍛煉。再者，就業(yè)的巨大壓力也迫使我們不得不提早的走出校門，更快的適應社會，在社會中成長。1.實習單位及實習項目概況1.1實習單位簡介中國水利水電第三工程局有限公司組建于上世紀五十年代，屬中國水利水電建設集團公司成員企業(yè)，是集科研、設計、開發(fā)、采購、施工、監(jiān)理、咨詢?yōu)橐惑w的特級大型骨干企業(yè)。企業(yè)資質等級：水利水電工程施工總承包特級，公路工程施工總承包貳級，房屋建筑工程施工總承包貳級，市政公用工程施工總承包貳級，土石方專業(yè)承包壹級，鋼結構工程專業(yè)承包壹級，試驗室壹級，測繪甲級，工程監(jiān)理乙級，工程設計乙級。信用資質為AAA級。中國水電三局下轄4個區(qū)域綜合施工分局、4個專業(yè)施工分局以及勘測設計研究院、機電設備公司、物資貿易公司、監(jiān)理公司等二級生產(chǎn)經(jīng)營單位。現(xiàn)有員工13000余名，其中專業(yè)技術和管理人員3000名，具有副高級以上職稱581名，持證建造師105名，持證項目經(jīng)理107名，持證監(jiān)理工程師55名。有中級職稱人員1200余名，各類高級技師、技師572名。企業(yè)總資產(chǎn)15.62億元，擁有各類主要施工機械設備8600臺(套)，是一個跨行業(yè)、跨地區(qū)經(jīng)營的大型多元化企業(yè)。中國水電三局具有較強的設計、施工、科研配套能力，能獨立承擔國內外各類大中型水利水電工程及各類型工業(yè)、能源、交通、民用等工程項目的總承包和施工承包。1.2實習項目概況1)、工程測區(qū)概況張掖市位于甘肅省，寶瓶河水電站距離張掖市165公里，所承包部位為大壩主體工程，含交通洞一個，臨建設施拌合樓一個，引水發(fā)電洞龍?zhí)ь^段，泄洪排沙洞起端，趾板面的全部開挖于澆筑，溢洪道的開挖于噴護澆筑，大壩主體的基坑開挖和全部筑壩工程項目總承包額為1.95億元人民幣.測區(qū)海拔平均2500米，測量主要服務于日常的放樣，外業(yè)包括開挖，澆筑，金屬結構安裝，內業(yè)主要是計量和技術咨詢等工作.2、實習任務在工程測量中，內業(yè)資料計算占有很重要的比重，內業(yè)資料計算的準確無誤與速度直接決定了測量工作是否能夠快速、順利地完成。而內業(yè)資料的計算方法及其所需達到的精度，則又直接取決于外業(yè)所用儀器及具體的放樣目標和內業(yè)計算所用到的辦公軟件和計算方法。計算機輔助設計(Computer Aid Design簡寫CAD，常稱AutoCAD)是20世紀80年代初發(fā)展起來的一門新興技術型應用軟件。如今在各個領域均得到了普遍的應用。它大大提高了工程技術人員的工作效率。AutoCAD配合AutoLisp語言，還可以編制一些常用的計算程序，得到計算結果。AutoCAD利用開發(fā)為測量內業(yè)資料計算提供了種全新、直觀、準確圖形計算方法。南方CASS7.1成圖系統(tǒng)是在AutoCAD的軟件平臺上，由南方公司開發(fā)出來的一種專業(yè)生成處理地形及其斷面圖的測量軟件，該軟件交AutoCAD相比較具有專業(yè)行強，應用簡單，操作靈活等專業(yè)優(yōu)點.結合我們現(xiàn)正使用的全站儀的情況，其可以很方便地進行三維坐標的測量，通過AutoCAD的內業(yè)計算，①、在放樣的過程中，可以用CASIO編程計算器結合全站儀，非常方便地、快速地進行作業(yè)；②、運用AutoCAD進行計算結果的驗證；③、隨著全站儀的推廣和普及，極坐標的放樣越來越成為眾多放樣方法中倍受測量人員青睞的一種，而坐標計算又是極坐標放樣中的重點和難點，由于一般的紅線放樣，工程放樣中的元素多為點、直線(段)、圓(弧)等，故可以充分利用AutoCAD的設定坐標系、繪圖和取點的功能，以及結合我們外業(yè)所用CASIO編程計算器的編程功能，從而大大減輕我們測量內業(yè)的工作量，提高了外業(yè)的工作效率和施工放樣的精確度。

二、AutoCAD的典型內業(yè)資料計算及管理AutoCAD在工程中除對測量內業(yè)資料計算有其優(yōu)勢一面，在外業(yè)資料的管理方面，同樣有著非常廣泛的應用。AutoCAD作為有名的工程系列應用軟件平臺，已經(jīng)為廣大工程技術人員所熟悉并掌握。在測量外業(yè)資料中，主要是控制點網(wǎng)略圖及其計算資料的管理，另一方面是各種開挖橫斷面、縱斷面圖的繪制，以及橫斷面面積的計算，以及其它一些需要的圖紙的繪制。由于AutoCAD已經(jīng)有很強的數(shù)學計算功能和很高的數(shù)學精度，其有效位數(shù)已完全能夠滿足我們在工程測量中的需要了。我們就將所有圖紙、所有工程量表格及文檔進行分類，其重點是對圖紙文件利用AutoCAD進行總圖的繪制，在以后的工作中，就可以在總圖上進行查找了?，F(xiàn)結合我們實際工作，作一些實際應用上的闡述：我們承擔了寶瓶河電站工程的左、右岸趾板.以及溢洪道邊坡開挖施工工作.交通洞.泄洪排沙洞.引水發(fā)電洞.洞挖挖施工工作，以及引水發(fā)電洞.導流洞金屬結構安裝工作，根據(jù)設計修改通知單提供的左、右岸總共14個坐標控制點，將坐標點的施工坐標輸入AutoCAD平臺，再結合大壩開挖布置圖,我們繪出了修改后的大壩開挖布置圖,得到圖一所示，以后隨著工程的進行，設計的變更，同樣將坐標成果錄入，這樣從真正意義上，實現(xiàn)了坐標資料的數(shù)字化管理，這也方便了以后的坐標管理，同時也方便了以后在一些特殊情況下的圖形應用。具體地講就是，依據(jù)設計提供的結構關系，在圖中設立足夠的施工坐標系(以我們在外業(yè)放樣中設站所需為準)并保存之。在以后的工程應用中，我們只需打開對應坐標系，利用ID命令點取我們需要的點，其對應坐標也就出來了。

三、AutoCAD、全站儀和CASIO編程計算器相結合在外業(yè)中的應用我們目前使用的全站儀，其本身已具備利用坐標進行工作的能力。對我們實際工作中的一些三維坐標的放樣，就可以利用AutoCAD建立數(shù)字化模型，先用編程計算器在計算機AutoCAD平臺上進行模擬檢驗，經(jīng)檢驗程序正確后，再將之用于外業(yè)放樣。對于露天點線，我們就可以盡量直接利用全站儀的坐標放樣功能，將所需放樣點的施工坐標輸入全站儀，正確操作就可以得到正確的所需點位了?，F(xiàn)在討論的重點是針對開挖工程中各種情況下的點位放樣。在施工過程中，業(yè)主、監(jiān)理、設代及施工四方均提出明確要求，要嚴格控制超挖，禁止欠挖，這就從放樣方法上對我們測量人員提出了更高的要求。經(jīng)過我們的反復比較，最后決定利用全站儀結合CASIO編程計算器，在現(xiàn)場進行三維的施工坐標的測量，再進行相關的計算，從而放出所需的紅線點，事實證明，我們的方法是得當?shù)?、合理的，取得的效果也是較為理想的。下面分三個方面來說明。

1、直線段開挖情況下的計算：如圖二所示，其具體的編程思路如下：首先，以Z7點到Z6點為方向建立施工坐標系，先假定我們要施測Z7到Z6的開挖紅線，實測點坐標為(N，E，H)，則利用幾何關系，可以計算出其AutoCAD三維坐標中設計E坐標，然后根據(jù)平面設計高程與實際高程之差，以設計比，再減去AutoCAD三維坐標中對應下的設計E坐標，這就得出了坐標差S。則編程出如下程序：CASIO-fx5800計算程序：主程序名-KW程序清單：Fixm：Lb1 2：{XYH}：pol(X-A，Y-B)：N=I×CoS(J-T)⊿ E=I×Sin(J-T)⊿ prog“QW”：Goto 2子程序名-QW程序清單：S=E+(p-H)×Q⊿上述諸式中，X、Y、H分別為實測坐標的測量橫坐標、縱坐標、高程值，A、B為Z7點為AutoCAD三維坐標中設計測量橫坐標、縱坐標值，T為Z7到Z6的方向角度值，Q為此直線段的坡比,p為此直線段上的平面高程，S為正，測點應以中心線的基準方向左移S距離即為紅線，反之S為負，測點應以中心線的基準方向右移S距離即為紅線，實習報告《測量員頂崗實習報告》。

2、斜線段開挖情況下的計算：如圖三所示，其具體的編程思路如下：以Z8點到Z9點為方向建立施工坐標系，先假定我們要施測Z8到Z9的開挖紅線，實測點坐標為(N，E，H)，則利用幾何關系，可以計算出其AutoCAD三維坐標中設計E坐標，由于Z8到Z9為斜線段,起算坡比由大到小,要把斜率、漸變坡比計算出來，然后根據(jù)平面設計高程與實際高程之差，乘以計算得出的漸變坡比，再減去AutoCAD三維坐標中對應下的設計E坐標，才可以求出坐標差S值,則編程出如下程序：CASIO-fx5800計算程序：CASIO-fx5800計算程序：主程序名-KW程序清單：Fixm：Lb1 2：{XYH}：pol(X-A，Y-B)：N=I×CoS(J-T)⊿ E=I×Sin(J-T)⊿ prog“QW”：Goto 2子程序名-QW程序清單：Q=V-(V-W)×N÷L⊿ S=E+(p-H)×Q⊿上述諸式中，X、Y、H分別為實測坐標的測量橫坐標、縱坐標、高程值，A、B為Z7點的測量橫坐標、縱坐標值，T為Z8到Z9的方向角度值，V為起始點的最大坡比值,W為終止點的最小坡比值,L為Z8到Z9的總長度,Q為待求點的坡比,p為此直線段上的設計高程，S為正，測點應以中心線的基準方向左移S距離即為紅線，反之S為負，測點應以中心線的基準方向右移S距離即為紅線。

3、圓曲線段開挖情況下的計算：如圖四所示，其具體的編程思路如下：首先，以ZO即圓心點到ZY點為方向建立施工坐標系，直線ZY為圓曲線的起始方向，YZ點為圓曲線到直線的終點。我們要施測ZY點到YZ點在設計高程上的開挖紅線。首先我們要算出圓曲線在平面上的位置，再根據(jù)設計高程到實際高程之差及開挖坡比，求出S值,則編程出如下程序：CASIO-fx5800計算程序：程序名-YQX程序清單：T：N：O：R：M：Lb1：{QXY}：pol((X-N),(Y-O))：U=T-J：U>180=>U=U-360◣L=UπR÷180：Q=1=>K=M+L⊿ E=I-R⊿≠=>K=M-L⊿ E=R-I⊿ prog“QW”：Goto 2子程序名-YQW程序清單：S=(p-H)×Q+R-E上述諸式中，X、Y、H分別為實測坐標的測量橫上述諸式中，X、Y、H分別為實測坐標的測量橫坐標、縱坐標、高程值，T為ZO圓心點到ZY的方向角度值，N、O、p為從AutoCAD三維坐標中量取的ZO圓心點的測量橫坐標、縱坐標、高程值，R為圓心到圓曲線中心線上的距離(即半徑)，M為ZY點從起始圓曲線的里程樁號，Q為此圓曲線段的設計坡比,p為此圓曲線段上的平面高程，S為正，測點應向靠近圓心的方向移S距離即為紅線，反之S為負，測點應向遠離圓心的方向移S距離即為紅線。說明：上述程序按CASIO fx-5800p計算器設計。若使用CASIO fx-4850p計算器，應作以下改動：①變量“V”與“I”調換，變量“W”與“J”調換；②調用子程序時，子程序名應減去雙引號("")。眾所周知，由于開挖面坡面長而且坡比變化大，甚至有時無規(guī)律可循，則很可能是沒辦法放樣的，而且會出現(xiàn)一些致命錯誤，導致設計體形出現(xiàn)偏差而無法挽回。而利用AutoCAD、南方CASS7.1成圖系統(tǒng)、全站儀結合CASIO編程計算器，進行一些優(yōu)化后的施工坐標的測量，則變得容易多了。

四、CASS7.1成圖系統(tǒng)、在施工上報計量中的應用CASS7.1成圖系統(tǒng)是南方公司，在AutoCAD軟件平臺上根據(jù)測量的工作特點，結合機械制圖的優(yōu)勢，所二次開發(fā)的制圖軟件，其方便的展繪地形點.組建三角網(wǎng).生成等高線.從而大大的提高了測量的工作效率.在上報計量上.可以根據(jù)實測原始地貌斷面.以及開挖后實測斷面從而計算開挖土石方量.有著計量準確.操作方便.使用簡單等AutoCAD無法代替的地方.現(xiàn)代工程建設中CASS7.1成圖系統(tǒng).已經(jīng)成為必不可缺的一種辦公軟件.它使得施工計量和計劃施工進度變的可以掌控.可以使施工進度以高程和方量來進行有序的施工計劃.五、結束語在AutoCAD軟件平臺上，可以非常方便地進行放樣點坐標和設計點坐標的有效驗證。即通過在AutoCAD應用平臺上建立施工的三維模型，在這個三維坐標系中，我們直接任意輸入一個在施工范圍內的三維點坐標，從應用平臺上可以直觀地看到該點是否為紅線或與紅線或是否為設計點線的關系，同時我們用CASIO編程計算器對該輸入三維點坐標進行計算，得出一個結論，就可以作為互相驗證的依據(jù)了。運用上述組合方法，能夠較好地控制超挖和保證開挖效果。它們將可以更好地減輕測量人員的外業(yè)勞動強度，更好地提高測量作業(yè)效率和作業(yè)精度，但是隨著更先進全站儀的投入，必然存在成本的增加，對我們測量人員的能力要求必然也將更高。有理由相信，隨著開發(fā)技術的提高和工程技術人員素質的提高，AutoCAD、南方CASS7.1成圖系統(tǒng)、全站儀和CASIO編程計算器四者相結合為必將為施工測量提供更加廣闊的發(fā)展空間.3.心得體會：實習結束了，現(xiàn)在回想起來，往事還歷歷在目，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認的卻是這些經(jīng)歷將會是我人生當中不可多得的財富和經(jīng)驗的積累。畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在工作中遇到的問題我總結如下：

1、在各項工作中不能達到質量和速度并進的方式，還需虛心學習他人的工作方法結合自己在滿足質量要求的前提下提高工作效率。

2、在一個工程有多樣工種時應對癥下藥針對性解決問題。

3、在工程中不論大小事工作流程要快速合理。

4、在工作中和上級領導溝通不夠緊密。雖然這次只是實習，但是我卻把它當作了我人生中第一筆財富。從中我學到了很多在其他地方永遠學不到的做人和做事的經(jīng)典和經(jīng)驗，在以后的生活和工作中我會永遠記得這些，因為它們都是前人總結的寶貴經(jīng)驗。通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩天能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西。最后還應該感謝老師給的此次機會，讓我真正學到了很多專業(yè)和社會知識。4.社會需求及專業(yè)發(fā)展、自我定位我國幅員廣大，遼闊的土地需要我們去掃描和規(guī)劃；豐富的地下礦藏，天然的水下資源要靠我們去勘察、開發(fā)和利用；當世界上還存在著侵略者和破壞者的時候，美好河山、現(xiàn)代化的建設以及人民的幸福生活就需要我們去保衛(wèi)。在建設和保衛(wèi)祖國的偉大事業(yè)中，測繪工作的作用和意義是十分巨大的。在地質礦產(chǎn)勘查中，測繪工作是一項重要的先行性、基礎性并具有精確性特點的工作?，F(xiàn)已成為一門專業(yè)測繪--地勘測繪。它為地質礦產(chǎn)資源勘查、礦山建設、環(huán)境地質監(jiān)控和治理等方面，提供基礎信息資料和科學技術方法。例如，為地礦資源勘查區(qū)(陸地、海洋、空間)提供大地定位基礎；為描述勘查區(qū)各種地形、地質、礦產(chǎn)分布形形態(tài)規(guī)律和賦予關系，測繪或編制各種地形圖、地質圖、專題地圖；為防治d地質災害，監(jiān)測地面沉降、滑坡、泥石流等及時提供各種形變數(shù)據(jù)；為礦山開發(fā)建設提供測繪保障；等等。在農業(yè)和林業(yè)中，正確地進行土地整理以及森林的建設與經(jīng)營，改良土壤、整理土地、開墾荒地以及實現(xiàn)許多旨在發(fā)展農業(yè)和林業(yè)的其他措施時，不僅需要利用地形和地圖，更需要進行精確的測量工作。在交通運輸業(yè)中，當修建鐵路、公路、通航運河及它們的附屬建筑工程時，初步方案，要根據(jù)地形圖來制定；在勘察、設計和施工的各個階段，都要進行測量工作。在水利建設工程中，例如新安江水電站及舉世聞名的葛洲壩綜合水利樞紐工程，在進行規(guī)模如此巨大的工程建設時，首先要根據(jù)詳細的地形圖做出初步方案研究，然后進行勘察設計、施工。測量工作應在勘察過程中為工程設計提供原始資料；在施工過程中，應保證正確地將設計轉移到實地上。即使工程已經(jīng)建成并交付使用后，仍然要進行精確的測量工作，以觀察和發(fā)現(xiàn)工程建筑物所產(chǎn)生的變形、下沉和偏移，并提出精確的資料。在城市建設中，科學的規(guī)劃和整理居民地，城市的擴充與改建計劃，建設城市交通路線，敷設地下管線、興建地下鐵道等，都必須有地形圖和地圖，并進行專門的測量工作。人類賴以生存地土地，如何科學地利用和管理，是每個國家都必須解決的問題。而為了解決這一問題，首先就要進行地籍測量工作。在工程建設方面，工程的勘測、規(guī)劃、設計、竣工及運營后的監(jiān)測、維護都需要測量工作。在軍事上，首先由測繪工作提供地形信息，在戰(zhàn)略的部署、戰(zhàn)役的指揮中，除必須的軍用地圖(包括電子地圖、數(shù)字地圖)外，還需要進行目標的觀測定位，以便進行打擊。至于遠程導彈、空間武器、人造地球衛(wèi)星以及航天器的發(fā)射等，都要隨時觀測、校正飛行軌道，保證它精確入軌飛行。為了使飛行器到達預定目標，除了測算出發(fā)射點和目標點精確坐標、方位、距離外，還必須掌握地球形狀、大小、重力場的精確數(shù)據(jù)。航天器發(fā)射后，還要跟蹤觀測飛行軌道是否正確?？傊?，現(xiàn)代戰(zhàn)爭與現(xiàn)代測繪技術緊密結合在一起，是軍事上決策的重要依據(jù)之一。在科學實驗方面，如地震預測預報、災情監(jiān)測、空間技術研究、海底資源探測、大壩變形監(jiān)測、加速器和核電站運營的監(jiān)測等等，以及其他科學研究，無一不需要測繪工作緊密配合和提供空間信息。