第一篇：描寫四季的色彩作文500字

春、夏、秋、冬，都有自己不同的色彩，每個季節都有自己獨特的美!它們有著不同的風景，熱愛四季，更愛那迷人的風景。以下是小編精心收集整理的描寫四季的色彩作文500字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫四季的色彩作文500字1

我的家鄉在臺州，這里綠樹常青、風景優美，是個色彩豐富的好地方。

春天小草戴上嫩綠的帽子、柳樹別上翠綠的發卡，像一顆顆綠色的小星星。而沒過多久桃花張開了粉紅的笑臉，梨花穿上了白色的裙子，油菜花披上了亮黃的頭巾田野里山坡上到處是五顏六色的。

夏天的早晨霧從大海上升起來，整個海港浸在乳白色的濃霧里，太陽出來了金色的陽光穿過樹梢照射在廣場的草地上。廣場的花壇里盛開著各種各樣的小花，有紅的、白的、黃的、紫的美麗極了。

秋天桔子黃澄澄的像一盞盞小燈籠壓滿枝頭，柿子樹氣紅了臉、金黃的稻子笑彎了腰、落葉樹帶上了黃色的帽子、楓樹穿上了紅紅的衣服，大山穿上了彩色的毛衣。

冬天呢，因為我家屬于南方，很少下雪。但要是一下雪小朋友都會高興的又蹦又跳。到那時大樹、房子、大山都穿上了銀裝。冬天還是新年的顏色。紅紅的鞭炮、紅紅個對聯、紅紅的年畫、紅紅的梅花、紅紅的香腸，還有人們紅紅的笑臉。

我家鄉的色彩豐富，歡迎到我家鄉玩。

描寫四季的色彩作文500字2

一年四季的色彩真是五顏六色，五彩繽紛啊!

四季里藏著許多顏色，讓人流連忘返。

春天，春姑娘把紅色給了鮮花，讓鮮花綻開了笑容。她把綠色給了小草和大樹，讓它們能綠草如茵，綠樹成陰。看那小鳥在歌唱，看那柳條似剪刀，看那水鄉鴨成堆，這春意盎然的景色，為我們的生活增添無限的樂趣和色彩。

夏天，夏姑娘把青色給了湖水，湖面好像一面明亮的鏡子。她把藍色給了天空，碧藍的天空好像一片無邊無際的大海，讓孩子們在海灘上盡情玩耍，擁抱著慈祥的大海媽媽。她把綠色給了榕樹，好像撐開的大傘，為我們遮風擋雨。

秋天，秋姑娘把黃色給了楓葉，黃黃的楓葉飄落在空中，好像一只只蝴蝶在翩翩飛舞著。她把金黃色給了麥谷，金黃金黃的麥子隨風舞動，如同一片金色的大海洋。她把蕭瑟給了枯枝，告訴它們，明年還會重新發芽。她還悄悄地等待著冬天，秋意正濃正是出游好時機!人們臉上洋溢的笑容就是不一般的色彩啊!

冬天，雪花飛舞，冬姑娘把白雪給了萬物，把整個世界都覆蓋了，讓動物、植物、人都無法拒絕這樣的冰雪，大家在寒冷中度過這漫長的冬天!

那么多的顏色聚集在一起，四季覺得好開心好快樂，這就是四季的色彩啊!

描寫四季的色彩作文500字3

一年有春、夏、秋、冬四個季節，而每一個色彩，就好像每一個人有著自己的性格一樣。春天是彩色的。小樹長出嫩綠的新芽;深褐色的大雁回來了;綠色的小草從土里鉆了出來。粉紅色的桃花，白色的杏花，紅色的玫瑰，還有紫色的薰衣草……不同顏色的花在花園里爭奇斗艷，引來了黃色的蜜蜂，彩色的蝴蝶流連忘返。夏天是綠色的。樹葉已經從淡淡的嫩綠變成了深沉的翠綠了，小草也成為深綠色的了。碧綠的湖水就好像是無瑕的翡翠，引得白鷺在水面上嬉戲。湖面還長著一片片碧綠的荷花。在雨中，夏天的世界，不同的綠色都融合成一種水淋淋的綠色。秋天是金黃色，而小草也成為金黃色的。菊花盛開胃，黃色的油菜花也盛開了，黃色的落葉從空中飄落，黃色的蝴蝶在叢林間飛舞。稻子變成了金黃色的，遠遠望去，田野中就好象一片金黃色的海洋，風一吹便掀起了一陣陣金黃色的波浪。冬天是是白色的。大樹的枝條上有著白皚皚的積雪，大地上更是鋪上了一層厚厚的白色的被子。白色的棉花再狂風暴雪中傲然站立，潔白的雪花從云端一路上翩翩起舞一直飄落到地上，高山流水，一片銀裝素裹。大地上，到處都是茫茫的白色。

描寫四季的色彩作文500字4

春天，是各種植物發芽的季節，在森林里，各種樹木都發出了嫩綠的小芽;在褐色的土壤里，綠色的小草都探出了它的小腦袋，粉色、紫色、黃色、紅色的小花都開放了，露出了他們那美麗的笑臉。

夏天，是我們最開心的日子，我們可以到蔚藍的大海游泳，還可以吃綠色的西瓜，紫色的葡萄，五艷六色的冰激淋，讓人看著就想吃。

秋天，是農民伯伯豐收的季節，金色的稻子，厚厚的一層，就像是秋天給大地織出的金色地毯;紅彤彤的蘋果、橙色的桔子、沉甸甸的紅高梁，都豐收了，五彩繽紛，多美啊!

冬天來了，北風呼呼地吹著，把白色的小雪花都邀請了下來，給大地穿上了白色的棉襖;還有不怕嚴歲寒三友------青翠的松、竹、火紅的臘梅;枯黃的樹葉一片片地落下，它正在給新生命準備充足的肥料呢!

其實，只要你認真觀察，大自然的一年四季都是五彩繽紛的，就像花枝招展的小姑娘，美麗極了!大自然真美啊，我愛大自然!

描寫四季的色彩作文500字5

我愛四個季節，因為它們有各自的特點。下面我給大家介紹一下：

春天最美是黎明。東方的天空一點一點泛魚肚色，再染上微微的.紅暈，直到霞光點亮整個天空。

夏天最美是夜晚。明亮的夜晚固然美麗，但漆黑漆黑的暗夜也別有一番趣味。無數的螢火蟲在草間翩翩起舞，即使是在細雨蒙蒙的夜晚，也能見到有一兩只螢火蟲在閃著朦朧的微光飛行，那景色著實迷人。

秋天最美是黃昏。一樣偎依著山腰，感人的是點點歸鴉急匆匆地向巢里飛。成群結隊的大雁在高空中比翼齊飛，更是叫人難忘。夕陽西下，一陣陣風聲、蟲鳴讓人心曠神怡，不禁浮想聯翩。

冬天最美是早晨。雪落的早晨當然美嘍!遍地銀色，宛如一個充滿故事的童話城。此時，邀幾個伙伴到雪地里堆堆雪人，打打雪仗，那將是人生最美的享受。

這就是我眼中的四季，我愛這四季。

這篇文章篇幅較短，但小作者就用這短短幾句話便為讀者繪出了色彩、風格各異的春、夏、秋、冬四幅圖畫，文章語言簡潔生動，文章脈絡結構清晰明了，能給讀者留下較深的印象。

描寫四季的色彩作文500字6

一天，老師問我們一個問題：四季到底是上面顏色的?我帶著這個問題，去尋找答案。

春天是綠色的。春天，樹木發芽了，小草探出了它那可愛而又靈巧的腦袋，好像在說：“我們回來了，快來和我們玩吧!”看著這些小草，我不由自主地想起了那句話：野火燒不盡，春風吹又生。小草的生命力那么頑強，我也要像它一樣堅強、勇敢。柳樹姑娘在春風中梳理著自己柔順的長發……所以，綠色是屬于春天的。

夏天是紅色的。火辣辣的太陽像個火球一樣炙烤著大地，似乎要把自己所有的熱情都傾瀉給大地。滿池的荷花熱熱鬧鬧地開著，池塘的半邊都被染紅了。在這里我找到了夏天的顏色。

秋天是什么顏色的呢?我來到田野，看見稻谷結滿了沉甸甸的谷穗，一眼望去，就像金色的海洋。我有來到花園，怒放的菊花撲面而來，選美似的，都穿上了華麗的盛裝。哦，秋天是黃色的。

冬天，應該是咖啡色的吧，你看，樹上的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝干，地上鋪滿了咖啡色的落葉，似乎在告訴我們，它們的歸宿是“落葉歸根”。冬天就像一杯濃濃的咖啡，讓我們好好品味這一年的甘甜與苦澀。

我明白了，四季不會只有綠色、紅色、金色、咖啡色，而是五顏六色的，它在你的眼里，在你的心里。

描寫四季的色彩作文500字

第二篇：四季色彩歸納

四季的色彩

【課時】1課時 【課型】欣賞.歸納 【教學目標】

1、通過欣賞四季圖片，能認識到不同季節的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。

2、歸納出四季的色彩，對繪畫、服裝作品進行分析，并繪畫。【德育目標】

感受大自然的魅力，培養學生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。【教學重點】 歸納出四季的色彩。

【教學難點】 繪制四季感覺的藝術作品。【教學過程】

一、導入：

1、一年四季，不同的季節呈現出不同的色彩，也帶給人不同的感受。你喜歡什么季節，為什么？

2、板書課題

二、新授：

1、分別欣賞四季的圖片。（課件）

2、過程中分組活動。

（1）學生根據要求，在問題的引導下展開小組合作學習，教師指導。（2）問題：這是什么季節？可以歸納為哪些色彩？又感受到了什么？

3、學生反饋，教師指導補充。

《春》是一幅寫實性、裝飾性較強的水彩畫。畫面主要使用了綠色和藍色。嫩綠色的草地，把蜿蜒的小路送向了畫面的深處，那一抹新綠還悄悄地爬上了樹梢，將春的天空點綴得含情脈脈。

《夏》畫家使用了深淺不同的綠色，運用了細碎而完整的筆觸向我們展現了夏的生機勃勃，夏的明亮蒼翠。透過夏日燦爛的陽光，白樺林以其豐富、深厚的綠色，展現了夏天的生命力，更顯示了畫家的激情。

《金秋》畫面主要使用了黃色、橙色和紅色，畫面用色濃重。這是我國畫家林風眠將中國畫的寫意情懷與西洋畫的濃重色彩進行了大膽結合。在蒼山的襯托下，亮麗、耀眼的黃色和橙色，將金秋的風韻渲染于紙上。水中的倒影給畫面帶來幾分恬靜，使畫面熱烈的顏色與幽深的意境完美地統一。

《冬獵》這是一幅冬日經典作品。主要用了棕色、土黃、綠色。畫面深遠的透視效果把我們的眼界帶進了無邊的冰雪世界。冬天里，似乎萬物進入了休眠，天與地靜靜地孕育著春的力量。而畫中人物則是靜謐中動的分子。打獵歸來的人們帶著他們的獵犬，帶著幾分疲憊，進入畫面左下角。順著他們的路線抬眼望去。我們看到了在湖面上忙碌的人們，雖是渺小的身影但一樣可以體會到冬日里人們忙碌的氣氛。

三、作業布置：

根據今天學的知識設計兩幅有四季感覺的作品

四、總結：

第三篇：四季的色彩小學作文

世界上的色彩多種多樣，有迷人的粉紅；鮮艷的淡黃；象征喜慶的玫紅；有表示純潔的潔白；還有讓人心曠神怡的淡藍。大自然因為有了這些五彩的顏色，顯得格外美麗。

春天，一個鳥語花香的季節，色彩在這個使者的領土上畫出一幅美麗的圖畫。在桃園里會讓人感覺飄飄欲仙，綠色的大地生機勃勃，湛藍的天空剛下過一場大雨，出現一道美麗的彩虹。五顏六色的鮮花鋪滿大地，美麗極了。

夏天，火紅的太陽公公把大地烤的熱烘烘的。樹葉發著耀眼的光亮，小河懶洋洋的打了個盹兒，哼著小調唱著歌，享受大自然的奧妙。

秋風瑟瑟，落葉紛飛，金黃的大地被秋寶寶裝飾的非常美麗，枯黃的枝干也打了個盹兒，準備睡覺了。夕陽落下，那霞光非常柔和，迷人。

冬天不知不覺降臨了，白雪紛紛落下，把整個世界裝點的美麗無比，樹干和動物都已經睡著，只有松樹依然醒著，就像一個堅定的士兵挺立在白雪皚皚的世界里。

我喜歡這四季的色彩！

春天，一個鳥語花香的季節，色彩在這個使者的領土上畫出一幅美麗的圖畫。在桃園里會讓人感覺飄飄欲仙，綠色的大地生機勃勃，湛藍的天空剛下過一場大雨，出現一道美麗的彩虹。五顏六色的鮮花鋪滿大地，美麗極了。

夏天，火紅的太陽公公把大地烤的熱烘烘的。樹葉發著耀眼的光亮，小河懶洋洋的打了個盹兒，哼著小調唱著歌，享受大自然的奧妙。

秋風瑟瑟，落葉紛飛，金黃的大地被秋寶寶裝飾的非常美麗，枯黃的枝干也打了個盹兒，準備睡覺了。夕陽落下，那霞光非常柔和，迷人。

冬天不知不覺降臨了，白雪紛紛落下，把整個世界裝點的美麗無比，樹干和動物都已經睡著，只有松樹依然醒著，就像一個堅定的士兵挺立在白雪皚皚的世界里。

我喜歡這四季的色彩！

第四篇：四季作文500字

精選四季作文500字4篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四季作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

四季的氣味多種多樣，花的清香；小孩子的歡樂；枯葉的憂傷；雪水的寒冷……

春季，春回大地。小樹苗不久探出頭來，翠綠色的新芽，像一個個翠綠色的精靈。細心聆聽，“啪—啪”的響聲，是它生長發育的節奏。走入一些，木制的芳香，光潔的樹根，都表露出了小樹苗的身心健康。這般開心的日子，小樹苗內心一定是甜滋滋吧。

夏季，晨纖百隔岸聞。蓮花隨風飄蕩忽隱忽現，仿佛搖藍一般。淡粉色的三角形花朵，像一片片粉色的小枯葉。里邊的蓮蓬，是嫩綠色的，像個冼澡用的噴嘴，上邊也有好多個黑點兒，好像鑲了甜瓜種。啊！什么味那么香？回身一看，一個老太太推著一車蓮籽離開了回來，原來是蓮籽的氣味呀！好想拿一個嘗嘗！

秋季，瓜果飄香。一個個果實擺滿樹梢，紅通通的iPhone，有的黃燦燦的香梨……真好看！握著橘子輕旋，“喀嚓”一聲，橘子擺脫了桃樹，好像在說：“好疼呀！”聞一聞，香味入鼻，它好像在說：“我熟透，趕緊來嘗嘗呀！”橘子還掛著小露珠，有點兒濕呀，剝一個橘瓣放進嘴中，啊！好甜。

冬季，漫天飛雪。雪好白呀！地面上鋪平厚厚的一層，仿佛白毛毯。走在雪天里，會傳出“嘎吱”的響聲。雪，冰涼，認真感受一下，它還微甜，好像講訴了自身的雪白與漂亮。

啊！我很喜歡這四季的氣味！

春，像一幅美麗淡彩畫。雖然顏色很淺很淡，但是卻把春天的.色彩表現的淋漓盡致，春中的顏色當數綠色最多，小草與嫩芽仿佛就是這春天美麗景色的一個縮影，春天是鳥兒放聲高歌的時候，春天是萬紫千紅的時刻。人們結伴出游，漫步在林邊小路上，欣賞著這美麗的景色，仿佛一心急就會讓這美麗的景色消失。

夏，像一幅絢麗的油彩畫。把夏天的奔放與灼熱都顯示的一點兒不留。火紅的太陽在天中掛著，仿佛一個巨大的火爐，點燃了盛夏的火炬。夏是知了們所喜歡的季節，它們給夏季帶來了一絲幽雅，夏天忽而傾盆大雨從天而降，落在身上，滴在心里，給人以透心涼的感覺，貪婪的想讓這冰涼的雨水沖走夏天的炎熱。

秋，像一幅明凈的山水畫。成行的白鶴向南飛去，我不禁想“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霞。”秋天的紅葉，給明凈的秋天帶來了一抹活潑、俏皮的色彩。風刮來時，滿地的紅葉隨風飄揚，在空中成群結隊的跳舞，時而跳探戈，時而跳倫巴，時而跳拉丁。兩片樹葉相擁在一起仿佛在跳著交際舞，秋就是舞蹈的世界。

冬，像一幅空曠的水墨畫。鵝毛般的大雪從天而降，給這個空曠的季節帶來一抹神秘的色彩。積雪落在樹枝上仿佛一個頭發花白的人在盼望遠方游子的歸來。走在下過雪的路上，人們不敢用力的踩下，總怕一用力就會破壞這冬的潔白。在雪地里堆一個雪人，做冬天的守候者。

美麗的季節如同一幅幅美麗的圖畫，只要你熱愛生命，熱愛自然，熱愛生活，無論多么平凡的事在你心中也會是美妙的，讓我們共同擁有一顆熱愛生活的心吧！

首四時、蘇萬匯者，春也。氣暖則襟韻舒，日遲則煙景媚。百鳥和鳴，千花竟發。田畯舉趾于南畝。游人聯轡于東郊。風光之艷，游賞之娛，以為最矣。

溽暑蒸人，如洪爐鑄劍，誰能躍冶？須得清泉萬派，茂樹千章，古洞含風，陰崖積雪，空中樓閣，四面青山，鏡里亭臺，兩行畫鶴，湘宗竹簟，藤枕石床：栩栩然，蝶歟周歟，吾不得而知也。

金風瑟瑟，紅葉蕭蕭，孤燕排云，寒蟲泣露，良用凄切。可愛者：云斂長空，水澄遠浦，一片冷輪，皎皎碧落間，令人爽然。南樓清嘯，東籬暢飲，亦幽人行樂時也。

銀蟾皎潔，玉露凄清，四顧人寰，萬里一碧。攜一二良朋，斗酒淋漓，彩暈縱橫，仰問嫦娥：“悔偷靈藥否？”安得青鸞一只跨之，憑虛遠游，直八方頃琉璃中也。

冬雖隆寒逼人，而白松青，裝點春色；又感六花飛絮，滿地瓊瑤。獸炭生紅，蟻酒凝綠；狐裘貂帽，銀燭留賓；龍尾兔毫，彩箋覓句：亦佳事也。至如駿馬獵平原，孤舟釣淺瀨。豪華寂寞，各自有致。

冬日嚴寒，木葉盡脫。陰云四布，彌漫天空。飛鴉千百成群，未暮歸林。夜半，北風起，大雪飛。清晨，登樓遠眺，山林屋宇，一白無際，頓為銀世界，真奇觀也！

大雪之后，庭中積雪數寸，群兒偕來，堆雪作人形。目張、口開，肢體臃腫，跌坐如僧。有傾，日出雪融。雪人亦消瘦，漸化為水矣。

女孩的心思是細膩的。

我就是這樣的一個女孩，我很早就能察覺到季節的變化。在第一年的不同季節中，我都要找到一件最美的東西，珍藏起來，所以我的抽屜里就會有四個季節。

我有一個很美的花園。花園里有好多好多的植物。花開時都在不同的季節，使這個園子里每一天都生機勃勃。我是一個喜歡安靜的女孩，這也是我熱愛植物的原因，盡管它們不會說話，但是它們會認真聽我的話，是它們讓我的心不再寂寞。

這個小天地里雖說不上是四季如春，人間天堂，可每個節都有每個季節的特色。在這里，綻放著自由和烈火的生命氣息。

少女的臉淹沒在花叢里，如此羞澀。蝴蝶停在我的黑發上，像一枚小小的發夾，就算花園不像天堂，我也像個小天使了。

花的美總容易激發女孩的多愁善感，我的外表柔弱，內心卻很堅強。四年了，我從十歲起，就一直種花，勤工儉學，熬過了不少苦日子。我在不知不覺中，從一個小姑娘變成了一個文靜的少女，年輕的臉上，比同齡人多了幾分成熟和滄桑。

村里的人們都知道這個禁上有四幅很美很美的畫。園子就是一幅標本，春夏秋冬總是按時來到，從未改過，如一幅四季圖。我在這里長大，也將在這里一點點老去，或許也會死在這個花園里，可人們相信我的花園永遠都不會被時間忘卻，這個大標本會揮著美麗的翅膀，與我的靈魂相依。我什么都沒有，除了收集四季，那是我的靈魂與生命。

第五篇：四年級,四季的色彩

《四季的色彩》教案

一、教學內容與目標

1、顯性內容與目標

應知：通過欣賞、分析藝術作品，能夠認識到不同季節的色彩變化及不同色彩給人帶來的不同感受。

應會：認識該課中介紹的四位畫家，在教師的指導下，對其作品進行初步分析，并寫出短文，以表達對畫而的認識與感受。

2、隱性內容與目標

(1)通過本課欣賞，認識多種藝術表現形式，了解東西方不同的文化。(2)感受大自然的魅力，培養學生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。

二、教學重點與難點

重點：認識四季的色彩，能正確表達自己對藝術作品的感受。難點：用寫短文的方法，表達個人對藝術作品的感受。

三、課前準備

1、教師設計《四季的色彩》課件，音像結合，圖文并茂。

2、學生搜集在不同季節拍攝的照片或相關資料，并和家人聊一聊對不同季節的感受。

四、教學過程

（一）導入

1、請看，我給大家帶來了什么?(課件出示四季圖片)

2、問題：(1)你看到了什么?(2)聽到了什么?(3)又想到了什么?(請學生回答)

3、自學：打開書第2頁選擇你最喜歡的季節，試著用“這是季，是 的季節。”來形容它。

4、全班交流：你對最喜歡的季節有哪些美好的記憶或感受？

5、出示課題：四季的色彩

（二）新授

1、欣賞。

(1)出示教材中的四幅畫。

(2)問題：說說四幅作品有什么相同之處與不同之處?

2、分組活動。

(1)要求：選擇你最喜歡的一幅畫，由組長帶領分組欣賞。(2)學生根據要求，在問題的引導下展開小組合作學習，教師指導。

（三）反饋(以小組形式)

1、《早春之路》(日本畫)東山魁夷(日本)（1）畫面體現了什么繪畫風格?(寫實性、裝飾性)（2）畫家主要運用了哪些色彩表現春天？

（3）寫一篇短文來表達你從這幅作品中看到了什么?又感受到什么?(請參考書上第2頁對這幅圖的提示。)（4）你還想了解什么？

《夏》列維坦(俄國)①畫家運用了怎樣的筆觸來表現畫面?(細碎、完整)小知識：筆觸是畫家在再現或表現自然和生活時運用的各種筆痕。②畫面主要使用了哪些顏色? ③用短文表達欣賞這幅作品之后的所見、所聞、所感。(請參考書上第2頁對這幅圖的提示。)《金秋》(中國畫)林風眠

①畫面用色有什么特點?(淡雅、濃重)②樹林在陽光照耀下呈現什么色彩’

③給你帶來哪些秋天的感受？試用短文表達。(請參考書上第2頁對這幅圖的提示。)《冬獵》(油畫)勃魯蓋爾(尼德蘭)①你從畫面中看到了什么?(風景、人物、動物、植物)說一說。②觀察作品的色彩，你有哪些體會？

③你能感受到哪些冬天特有的美麗?用一篇短文表達出來。(請參考書上第3頁對這幅圖的提示。)

（四）、拓展

教師總結：雖然冬季將一切事物歸于沉寂，但是卻預示著春天的來到。四季的色彩是豐富的，有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現象，它們之間是互相孕育、不斷積累、循環往復的。

問：通過這節課的學習大家有什么收獲?希望同學們學會運用藝術的服光和美術的語言來觀察、表達藝術作品和大自然帶給我們的感受。