第一篇：小升初語文試卷及答案

小升初是許多家長最擔心的事情之一，在不是很了解自己孩子的學習成績是什么水平的情況下，想要更好的準備參加小考，但又無從下手時，小編在這里為你提供三套小升初語文模擬試卷，供您參考，預祝您的孩子小升初入學考試中取得優異的成績!。以下是小編為大家精心整理的小升初語文試卷，希望對大家有幫助。

小升初語文試卷及答案1

1.看拼音寫詞語。(6分)

piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

()()()()()()

jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ

()()()()()()

2.選字組詞。(3分)

(吶 納)____喊 火柴____(梗 便)氣____(魂 魄)

(魅 魁)____力(嘹 繚)____亮(溶 熔)____煉

3.選詞填空。(4分)

描寫 描繪

(1)這件藝術銅鼎深入細致地()了當時的風俗人情、橋梁建筑。

(2)這部文學作品的第三章極細膩地()了江南的風土人情。

體會 體味

(3)我親身()到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

(4)從父親講的故事中，我()到了一份責任。

4.根據前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。(6分)

“小心注意”叫 意;“任憑自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄為”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心術不正”叫 意。

5.修改病句。(6分)

(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

__________________________________________________

(2)不管你信不信，事實才是事實。

__________________________________________________

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。

__________________________________________________

6.按要求填空。(4分)

(1)寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________

(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

(4)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

__________________________________________________________

7.選擇恰當的比喻，依次填入空格處。(4分)

如旭日噴薄 似風拂揚柳 如小橋流水 若大江東去

春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8.下面語句排列正確的一項是()(3分)

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是()(4分)

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、閱讀理解(30分)

(一)智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)

______________________________________________________

2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)

______________________________________________________

3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨?請寫在下面。(2分)

______________________________________________________

(二)牛

現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

從此，每當我坐在寫字臺前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“?！薄?/p>

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

熟悉—()喜歡—()堅強—()

2.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)

例：(壯實的)身體

()小銅牛()身骨()腿腳

()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

_________________________________________________________

4.用“_______”畫出作者想象的內容。(1分)

5.這些想象，作者是根據生活中的牛“()、()、()”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意()觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此()的想象、細致的描寫。(5分)

6.作者寫《?！愤@篇文章是因為[在括號里打√]。(1分)

①對牛很熟悉。()

②非常喜愛牛。()

③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。()

(三)挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f?！芭D梅會挪死嗎?”我有點擔心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

“死不了!”老花匠漫不經心地回答。

“可不能把它的主根砍斷!”

“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業性的殘酷。

不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

1.把下面的詞語補充完整。(2分)

________一息 風姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美

2.文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________(1分)

3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

4.沒有字典和詞典可查，請聯系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)

①像斷裂的骨骼，白得 駭人。()

②晚上，雷電大作，大雨下了個透。()

5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。(1分)

_____________________________________________________________

6.按要求概括。(2分)

①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：

____________________________________________________________

②你認為本文作者在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?

_____________________________________________________________

小升初語文試卷答案及解析：

1.偏僻 標志 申請 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底

解析：此題考查同學們對于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

2.吶 梗 魄 熔

解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪保盎辍焙汀捌恰保叭堋焙汀叭邸?，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。

3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會

解析：這是考查根據語言環境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區別，然后根據整體語境來選擇合適的詞語。

4.留意 隨意 得意 肆意 愜意 歹意

解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據自己的積累填寫合適的詞語。

5.(1)杜甫是我國唐朝的偉大詩人。

(2)不管你信不信，事實就是事實。

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。

解析：修改病句是培養同學們的語感，增強語言規范性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因;二是根據病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。

6.答案：

(1)每逢佳節倍思親。

(2)舉頭望明月，低頭思故鄉。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

(4)①為中華崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③……

解析：這是考查同學們積累并準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。

7.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳

解析：這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據整體語境來選擇合適的答案。

8.B

解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。

9.D

解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據題目要求分類，最后得到合理答案。

二、(一)

1.略。

2.天雨墻壞，不及時修補。富人認為兒子聰明，是因為事情的發生在他兒子的意料之中。

3.略。

(二)1.熟知 喜愛 頑強

2.金黃色的 壯實的 穩健的 尖利的 靈巧的 廣闊的3.略。

4.手中的牛動起來……向著同一個方向頑強地前進。

5.自覺 踏實 耐勞 細致 合理

6.③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(√)

解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據生活中的牛自覺、踏實、耐勞的特點展開的，也贊揚了生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。做題時應緊扣住這一中心來思考。

(三)1.奄奄 逸 錚錚 滿

2.漫——蔓 產——鏟

3.卜算子?詠梅 陸游

4.①使人害怕 ②達到飽滿、充分的程度

5.作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。

解析：此題考查對句子含義的理解，“這里的風物一定會：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’”的含義應為“作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的?！?/p>

6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。

②本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。

解析：此題考查對于文章內容和中心的理解。做這樣的題必須認真讀懂全文，抓住主要情節，并能用自己的語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強的生命力，表達了作者對生命的關注與喜愛之情。

小升初語文試卷及答案2

一、小升初語文試題精選——字音

1、看拼音寫詞語

xiè()貨 jùn()工赤luǒ()精zhàn()

guǎ()婦 zhù()造防yù()xuán()崖

2、給加點的字注音

廈()門悼()念麥穗()柵()欄

噴()香勉強()血泊()熾()熱

3、下面幾組詞語中，帶點字讀音都正確的一組是()

A、暫時(zàn)魁梧(wú)潛移默化(qiǎn)

B、懲罰(chéng)勉強(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)

C、計較(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞頓開(sè)

D、膽怯(qiè)處理(chù)扣人心弦(xián)

4、下列加點字注音完全正確的一項是()

A、鴻鵠(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)軍閥(fá)

B、氈靴(xuē)憲兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)

C、伶俐(lì)縈繞(yíng)摻和(cān)窈窕(tiǎo)

D、貯藏(zhù)梗概(gěng)煙囪(cōng)汲水(jí)

5、下列帶點漢字讀音相同的一組是()

A、剝花生剝落B、埋怨埋沒

C、夾雜夾道D、分毫分外

6、用“√”標出加點字正確的讀音。

臨帖(tiètiě)參天大樹(cāncēn)漲春潮(zhǎnɡzhànɡ)

吆喝(hèhe)朝夕相處(chǔchù)鑿石壁(zuózáo)

【參考答案】

1、卸竣裸精寡鑄防懸

2、xià dào suì zhà pèn qiǎng xuè chì

3、選B 潛qián 較jiào 處chǔ

4、選D 鵠hú涔cén 摻chān5、選C6、tiè cān zhǎnɡ hè chǔ záo

二、小升初語文試題精選——字形

1、比較字形、字音組詞語。

瀑()鎮()臘()慮()

爆()填()蠟()濾()

胖()繡()掙()肢()

絆()銹()箏()織()

2、下面幾組詞語中沒有錯別字的一組是()

A、穿流不息置之不理陰謀詭計興高彩烈

B、不計其數眼花繚亂鄭重其事莫明其妙

C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃

D、德高望重不攻自破走投無路漫不經心

3、下面詞語中，沒有錯別字的一組是()

A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆

B實事求是混水摸魚長途跋涉

C不計其數含糊其詞陰謀鬼計

D清澈見底處景生情面容憔悴

4、下面各組沒有錯別字的是()

A嚴歷畸形油光可鑒

B隱蔽虐殺咳人聽聞

C菜畦彌漫再接再厲

D桑椹和諧與時俱進

【參考答案】

1、瀑布火爆鄉鎮填空臘月蠟燭考慮過濾

肥胖牽絆繡花鐵銹掙錢風箏肢體織布

2、選D。A：川 B：名 C：及

3、選B4、選C

三、小升初語文真題解析——詞語

1、在括號里填入合適的詞。

()的笑容()的生活()的火光

()地擁向河岸悄悄地()得意地()

2、補足歇后語：

(1)()借東風――巧用天時

(2)()借荊州――有借無還

(3)()進曹營――一言不發

(4)()刮骨下棋――若無其事

3、用學過或自己積累的成語填空：月12日，四川省汶川縣發生里氏8。0級地震。該地震波及范圍之廣，強度之大，在新中國史上是()的。災情就是命令，黨中央、國務院立刻行動起來。溫文主席總理()，親赴災區，慰問災民。人民子弟兵數十萬大軍，()，從空中、陸上、水上向災區集結。在醫院，義務獻血的人();在單位，自愿捐款的人()。在海外，華人、華僑也紛紛，向災區人民獻愛心。我堅信，只要我們()、()，中國人民一定能戰勝這場特大自然災害。

4、下列句子中加線成語運用不恰當的一項是()

A在學校的藝術節上，同學們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。

B春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。

C我們要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。

D他的演講太出色了，我只好甘拜下風。

5、先把下列詞語補充完整，再寫出自己積累到的3個成語。

語()心長美不()收天()海角司()見慣

精益()精

成語：

6、按查字典的要求填空。

(1)“身強力壯”的“強”字用音序查字法應先查音序，再查音節?！皬姟钡慕忉層校孩倭α看?跟‘弱’相對)。②感情或意志所要求達到的程度高。③使用強力;強迫。④使強大或強壯。在“身強力壯”這個詞語中應選第解釋;在“強身之道”這個詞語中應選第種解釋。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法應先查部首再查畫。“意”的解釋有：①意思。②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”這個詞語中應取第解釋。在“詞不達意”這個詞語中應取第解釋。

7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項是()

A走親戚 B奔走相告 C走投無路 D走味兒

8、根據要求寫成語。(至少兩個)

①與合作有關的成語：

②與“時光荏苒”意思相近的成語：

【參考答案】

1、甜美幸福微弱緩緩走來夸耀

2、(1)諸葛亮(2)劉備(3)徐庶(4)關云長

3、史無前例焦急萬分火速集結濟濟一堂絡繹不絕慷慨解囊團結一心眾志成城

4、選B。栩栩如生是指藝術形象非常逼真，如同活的一樣

5、重勝崖空求

成語略

6、(1)Qqiáng①②

(2)Y yì③①

7、選B8、①患難與共守望相助;②白駒過隙光陰似箭

四、小升初語文真題解析——句子

1、按要求改寫句子：

(1)模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。

例：那票據好像黃葉跳著優美的舞蹈輕輕地落到地上。

例：春風中一群小鳥在樹上叫個不停。

(2)用修改符號修改病句：

全國人民無時無刻在關心著地震災區的人們。

(3)用上關聯詞吧兩個句子合為一句。

他沒有學會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。

(4)改為不用引號的句子，意思不變。

唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了。”

(5)下面是一副對聯，從備選字中找出合適的組成下聯。

備選字：心理事益更莫無精為做身神

上聯：有關家國書常讀

下聯

2、填空，并寫出一個你對“書”理解的比喻句。

例句：高爾基說：“書是______________________________?！?/p>

莎士比亞說：“書是______________________________?！?/p>

我說：“書是______________________________。”

3、從下列詞語中選擇3個各造一個句子。

專心致志無緣無故震耳欲聾張燈結彩恍然大悟聞所未聞

造句：(1)：

造句：(2)：

造句：(3)：

4、展開想象，把句子寫得更加生動。

花開了，就像花睡醒似的;蟲子叫了，就像;

。

5、請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內容補充完整。

老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生;您那頭上的銀發，有一絲為我而白。。“這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎?

6、四川大地震后，溫文主席總理在北川中學的黑板上寫下了”多難興邦“這四個大字，談談你對”多難興邦“的理解。

7、按要求完成句子練習。

(1)()夾竹桃不是最美麗的，()夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關聯詞)

(2)一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。(改成反問句)

(3)根據”琢磨“的不同意思造句。

①表示”雕刻和打磨“：

②表示”思索、考慮“：

(4)從下面兩組詞語中任意選擇一組，寫一句話。

A、非……不可……舉世聞名B、即使……也……古今中外

8、排列錯亂的句子，在括號里寫上序號。

()借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

()我關上樓道的燈，摸黑下了樓。

()寫完作業，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。

()一夜要浪費多少電啊!于是，我轉身又上了樓。

()我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。

()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。

9、排序

()回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。

()展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。

()我們排著隊走到了展覽館的大門前

()中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。

()展室出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。

()最先的一個展室是展示我國航天工業技術發展情況的。

()大家在講解員的帶領下步入展室。

()我們依次從出口處走出了展覽館。

【參考答案】

1、(1)略

(2)全國人民無時無刻不在關心著地震災區的人們。

(3)他不僅沒有學會邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了。

(4)唐僧無奈地說，他再饒悟空一次，但不可再行兇了。

(5)無益身心事莫做

2、高爾基說書是人類進步的階梯;莎士比亞說書是人類知識的總統。

我說：(要求根據自己的理解，參照名言，形式簡潔)

3、提示：專心致志形容一心一意，集中精神，聚精會神，把心思全放在上面。

無緣無故沒有任何理由或根據

震耳欲聾形容聲音很大，耳朵都快震聾了。指聲音特別大，特別吵。

張燈結彩掛上燈籠，系上彩綢。形容節日或有喜慶的事的繁華景象。

恍然大悟形容人對某事一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。

聞所未聞聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。

4、提示：鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

5、你那厚厚的眼鏡，有一度為我而增。

6、提示：越是災難降臨，人民愈加團結，斗志就愈加昂揚，大家同舟共濟、百折不撓、勇闖難關

7、(1)雖然但是

(2)一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，難道不是一件美好的事嗎?

(3)①璞玉經過琢磨，才會價值連城。②你仔細琢磨琢磨，是不是這個理兒?

(4)略

8、答案：5、6、1、4、2、39、答案：8、3、1、5、6、4、2、7

五、小升初語文真題解析——病句

1、用符號修改下面一段話。(錯字、標點、語病共8處)

課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢?

2、下列句子沒有語病的一項是()

A、春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動起來，發出沙沙的響聲。

B、她是多少個死難者中幸免的一個。

C、早已滅絕了的恐龍，經過漫長年代的進化，變成了我們今天常見的鳥兒。

D、老工人的一席話深深地觸動了小秋的心，久久不能平靜下來。

3、下列句子中沒有語病的一句是()

A、爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。

B、書桌里陳設著同學們使用過的文具和書籍。

C、我們每個同學在今天的考試中都要發揚出自己的學習水平。

D、因為他遲到了10分鐘，因此他錯過了這趟校車。

4、下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是()

A在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器--世紀寶鼎。

B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲;屋內溫暖舒適，整潔干凈。

C于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。

D詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口?！?/p>

【參考答案】

1、課上，我們閱讀并討論了<<海倫?凱勒傳>>，感觸很多。誰能相信一個既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢?誰能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢?作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜自己呢?

2、選C3、選B4、選C

六、小升初語文真題解析——閱讀

1.閱讀下面的語段，完成練習。

這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。(《跨越百年的美麗》)

(1)“淡藍色的熒光”在文中指的是由什么發出的光芒?為什么說“它融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”?

(2)在“這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現?！边@個句子中，“這種可貴的性格與高遠的追求”指的是();“這項偉大自然發現”指的是()

(3)你準備向居里夫人學習些什么?

2、閱讀短文，完成練習。

蜘蛛的優勢

大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認識了許多新朋友。但沒兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此(傷心傷害傷殘)，上帝過來問它哭什么?

蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。我是整個森林中最可憐的動物。不是嗎?野兔、黃羊可以自在地以青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本領，小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸……我呢?飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊?世道多不公平啊!”

上帝聽了，語重心長地對蜘蛛說：“孩子，你錯了。每個人都會有著別人無法比擬的(優異優勢優先)，關鍵是自己要去努力(發掘發展發明)?！?/p>

蜘蛛聽了，半信半疑，開始尋找自己的長處。后來，它學會了織網。只要隨便找到幾個支點，它就可以巧妙地織成一張網。這網不怕風吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網，就無法脫身。它守在網邊，天天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用擔心像其他動物那樣時時面臨危險?，F在，它活得非常開心。

完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結網”。挖掘自己的潛力，每個人都有著別人無法比擬的長處。

(1)在括號里選擇恰當的詞語。

(2)用“～～～～”劃出點明本文中心的自然段。

(3)蜘蛛如果不去尋找自己的長處會是怎樣的結局?

(4)你就要小學畢業了，在中學假如你發現不少同學在許多方面都比自己強，你準備怎樣應對?

3、閱讀理解：

一百多年前奧地利科學家馬克斯?舒施尼發明了塑料袋，這在當時無異于一場科技革命。()塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處，()很快就被廣泛地應用于包裝的各個領域，到處都可以見到它的身影。

塑料袋的發明是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來的方便是有目共睹的，但與此同時，它的負面影響遠遠超過了實際利用價值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態環境的破壞則是更大的危害。有數據顯示，每年我國超市的塑料袋用量達40萬噸，而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3倍。每生產1噸塑料袋，需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結構穩定，不容易被天然微生物破壞，在自然環境中200年內不會降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產：()采取焚燒處理的方式，()會產生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環境;而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動物當作食物吞入，塑料袋在動物腸胃里消化不了，導致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報道說，一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘，在它的胃里竟然發現了800千克塑料袋及其他包裝材料。

人們逐漸認識到塑料袋的“永生”己經成為一種社會公害，各國掀起了治理塑料袋的運動。我國規定：自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

(1)在文中的括號里填上恰當的關聯詞語。

(2)使用塑料袋的優點是____________________________，帶來的危害是____________________________________________。

(3)文中所說的塑料袋的“永生”意思是____________________________。

(4)文中兩處畫橫線的句子，使用的說明方法是()。

①打比方舉例子②舉例子作比較

③列數字舉例子④打比方作比較

(5)請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。

________________________________________________________

4、只要信心不被打碎

①那個陰雨連綿的早晨，我正為大學畢業后連續數月東奔西跑地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，一個人沿著鄉間小路踽踽而行。

②不知不覺我已站在了離村子挺遠的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。

③我不解地走上前去，問老人為何將它們全都打碎了。

④老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點小毛病。”

⑤我惋惜道：“可是你已經花費了許多心血啊!”

⑥老人長吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些?！崩先藞远ǖ目跉饫?，透著十二分的自信。

⑦看到老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始，認真地、一點一點地做起泥坯。他那堅決推倒重來、成功在握的從容自若，深深地打動了我--是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關系，只要心頭執著的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。

⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，轉身跑回家中，背起簡單的行囊，毅然地加入南下打工的隊伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重擊后，我終于謀到了一份很艱辛的工作--在一個建筑地當小工。

⑨數年后，我擁有了一家不小的公司。

⑩是的，在我們的生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能咬緊牙關，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西--不肯折彎的信心，并且緊緊地握住它，誰就會在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。

(1)本文記敘的順序。

起因是：

經過是：

結果是：

(2)第一段中“那個陰雨連綿的早晨”有什么作用?

(3)老人“大步走，眉沒皺，掄鐵棍，打瓦罐”的原因是什么，請用課文原句回答。

(4)第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含義是什么，請你想像“我”此時的心理活動。

5、張僧繇①于金陵安樂寺，畫四龍于壁，不點睛。每曰：“點之則飛去?！比艘詾檎Q②，因點其一。須臾，雷電破壁③，一龍乘云上天，不點睛者皆在。

【注釋】

①張僧繇：yóu，南朝梁人，名畫家。②誕：欺騙。③破壁：擊破墻壁。

1、解釋下列句中加點字。

⑴須臾，雷電破壁。

(2)不點睛者皆在。

2、翻譯下列句子。

⑴人以為誕，因點其一。

⑵須臾，雷電破壁，一龍乘云上天，不點睛者皆在。

3、出自這個故事的一個成語是，現在用這個成語比喻。

【參考答案】

1、(1)淡藍色的熒光指的是鐳射線，因為鐳射線是居里夫人犧牲了自己的美麗肌膚和身體健康，并且堅定著自己的信念，克服了許多困難才得以發現的，所以說它融入了一個女子的美麗的生命和信念。

(2)指瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。

指發現鐳。

(3)提示：居里夫人對于科學的追求、對于困難的態度以及對人類的貢獻。

2、(1)傷心優勢發掘

(2)完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結網”。挖掘自己的潛力，每個人都有著別人無法比擬的長處。

(3)提示：自暴自棄，過得不開心，傷害自己或別人。

(4)提示：積極的心態應對，多向他人學習，提升自己，找到自己的優勢，發展自己的特長。

3、(1)因為所以如果就

(2)成本低廉、性能良好、便于攜帶。

廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態環境的破壞則是更大的危害。

(3)塑料的結構穩定，不容易被天然微生物破壞，在自然環境中200年內不會降解。

(4)③

(5)少用一個袋子，多留一份潔凈。

4、(1)順敘

我因為連續幾月沒有找到接收單位而沮喪萬分。

我看到一個老人將剛出窯的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。

我深受鼓舞，重新鼓起了樂觀生活的勇氣。

(2)襯托我的沮喪的心情。

(3)可我相信下一爐會燒的更好些。

(4)謝謝你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作為。

5、答案：1、(1)一會兒(2)都

2、(1)人們認為是騙人的話，就點其中的一條。

(2)一會兒，雷電擊破了墻壁，一條龍乘云飛向空中。其余三條沒有畫上眼睛的龍卻依舊還在。

3、畫龍點睛

七、小升初語文真題解析——文學常識

1、下列文學常識搭配正確的一項是()

A、《繁星》-巴金-現代

B、《幼時記趣》-沈復-明代

C、《赤壁》-杜牧-宋代

D、《本命年的回想》-沈從文-現代

2、下面說法錯誤的一項是()

A、《望天門山》《春夜喜雨》《滁州西澗》《錢塘湖春行》都是唐朝詩人寫的詩歌。

B、《出師表》中得“表”是古代向帝王上書言事的一種文體。

C、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹都是我國古代著名的小說家。

D、《少年閏土》節選自魯迅的小說集《吶喊》。

【參考答案】

1、選B2、選D。節選自《故鄉》

八、小升初語文真題解析——名著知識

1、在《愛的教育》、《昆蟲記》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《繁星?春水》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》這些名著中，_________、____________、__________、再加上___________被稱為我國古典四大名著，它們的作者分別是__________、__________、__________、__________。12部名著中，你最喜歡的中國名著是__________，因為：____________________。你最喜歡的外國名著是__________，因為____________________。

2、讀名著，做積累。

(1)成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》(戰役：)中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

(2)下列故事不是《三國演義》中的一項是()

A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結義 D、三打祝家莊

【參考答案】

1、《三國演義》羅貫中《紅樓夢》曹雪芹《水滸傳》施耐庵《西游記》吳承恩

2、(1)赤壁之戰(2)選D

九、小升初語文真題解析——名言古詩

1、默寫古詩《石灰吟》。。。

2、填空

(1)我國古代有句名言“______________，______________?！备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見;而“________________，________________。”這是孔子對學與思的思考。

(2)優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到詩人的高尚情操;讀著李清照《夏日絕句》中的“_______________，______________?！庇肿屛腋惺艿剿龔娏业膼蹏椤?/p>

3、補充詩句，填寫出處、作者，并選擇正確答案。

①________________，不及汪倫送我情。

出自_______，作者_____代詩人____________

②獨在異鄉為異客，________________。

出自________________，作者_____代詩人_________。

③孤帆遠影碧空盡，________________。

出自________________，作者______代詩人_________。

④________________，天下誰人不識君。

出自________，作者______代詩人_________。

其中_____(寫序號)是表達友情的;____(寫序號)是表達思鄉之情的。

4、古詩默寫

(1)()，一叫千門萬戶開。(《畫雞》唐李賀)

(2)春種一粒粟，()。(《憫農》唐李紳)

(3)()，忙趁東風放紙鳶。(《村居》清高鼎)

(4)牧童騎黃牛，()。(《所見》清袁枚)

(5)()，樹陰照水愛晴柔。(《小池》宋楊萬里)

5、古詩默寫

(1)遠芳侵古道，()。(《賦得古原草送別》唐白居易)

(2)()，樹頭花落未成陰。(《宿新市徐公店》宋楊萬里)

(3)窗含西嶺千秋雪，()。(《絕句》唐杜甫)

(4)()，籠蓋四野。(《敕勒歌》北朝民歌)

(5)知有兒童挑促織，()。(《夜書所見》宋葉紹翁)

【參考答案】

1、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

2、(1)兼聽則明，偏聽則暗。學而不思則罔，思而不學則殆。

(2)粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。生當做人杰死亦為鬼雄

3、①桃花潭水深千尺《贈汪倫》唐李白

②每逢佳節倍思親《九月九日憶山東兄弟》唐王維

③唯見長江天際流《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白

④莫愁前路無知己《別董大》唐高適

①③④/②

4、答案：(1)生平不敢輕言語

(2)秋收萬顆子

(3)兒童散學歸來早

(4)歌聲振林樾

(5)泉眼無聲惜細流

5、答案：

(1)晴翠接荒城

(2)籬落疏疏一徑深

(3)門泊東吳萬里船

(4)天似穹廬

(5)夜深籬落一燈明

十、小升初語文真題解析——修辭手法

1、下列句子中，修辭手法不同類的一項是()

A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。

B、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。

C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。

D、夜空像無邊無際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。

2、對下列句子所用修辭的判斷，錯誤的一項是()

A、這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)

B、刪繁就簡三秋樹領異標新二月花(對偶)

C、誰乘“神五”游太空?唯有英雄楊利偉。(反問)

D、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。(擬人)

3、下列成語用了同一種修辭手法的是()。

A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

B.一日三秋怒發沖冠一發千鈞肝腸寸斷

C.草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內荏

D.如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞

【參考答案】

1、選B2、選C3、選D。此題考查的是對修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應選此項。

十一、小升初語文真題解析——綜合性學習

1、請完成下列練習。

主席在《為人民服務》一文中寫道：“中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼抉R遷用了二十余年時間寫出了我國第一部紀傳體通史是：?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛?！钡囊馑际牵骸?/p>

2、孫明明的爸爸要在縣城最繁華的步行街開一家眼鏡店，但不知道該起個什么樣的店名。你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢?談談你的創意。

3、年級要組織畢業晚會，籌備中的問題你怎樣解決?

①征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。

你寫的是“______________________________?！?/p>

②根據節目單，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這個節目寫幾句串詞。____________________________________________________________

4、孔子，名()，字()，()學派的創始人?！叭诵校赜形規熝伞边@句話出自()。

5、“四書”是指《》，《》，《》，《》;“五經是指《》，《》，《》，《》，《》，《》。

6、”景陽岡打虎“，”醉打蔣門神“等說的是《水滸傳》中得一位傳奇英雄的故事，這位英雄是();”花和尚倒撥垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂“中得”豹子頭“是指()。

7、徐悲鴻的代表作是()，他曾留學與法國，向繪畫大師仰達學畫。

【參考答案】

1、《史記》人終究免不了一死，但死的價值不同，為了人民正義的事業而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。

2、提示：即要吸引路人的眼球還要使人印象深刻。

3、①提示：“同窗意師生情”“六年同窗真情永遠”

②提示：伴著老師的培養，家長的叮嚀，我們在收獲中成長。感謝有你們，下面讓我們的歡樂在友誼中放飛!請欣賞舞蹈《友誼地久天長》。

4、丘仲尼儒家《論語》

5、大學中庸孟子論語;詩書禮易春秋

6、武松;林沖

7、《駿馬圖》

小升初語文試卷及答案3

一、積累與運用。(40分)

1、下列劃線字注音全對的一項是()(2分)

A.枯涸(hé)踱步(dù)戛然而止(gá)

B.伎倆(zhī)要挾(xié)不屑置辯(xiè)

C.頹唐(tuí)蜷縮(juǎn)忐忑不安(tè)

D.阻撓(náo)岔道(chà)寢食難安(qǐn)

2、下列各項中沒有錯別字的一項是()(2分)

A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安

B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風生

C.伶俐 倉穹 慷慨 甘敗下風

D.鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源

3、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是()(2分)

A.他是一個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。

B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。

C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。

D.畢業在即，現在想來，美好的小學時光猶如白駒過隙，轉瞬即逝。

4、下列句子中有語病的句子是()(2分)

A.具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。

B.在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。

C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

D.各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。

5、下列成語用了同一種修辭手法的是()(2分)

A.草木皆兵 何樂不為 色厲內荏

B.怒發沖冠 一發千鈞 肝腸寸斷

C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒

D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼

6、下列語序排列正確的是()(2分)

(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

(5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現在人們眼前。

(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)

C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(2分)

A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎? D.他不能不給你講真話。

8、下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是()(2分)

A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

9、解釋下列劃線字詞(4分)

(1)拈輕怕重()(2)舉一反三()

(3)猶豫不決()(4)囫圇吞棗()

10、寫出有關寓言、歷史故事的成語各兩個(4分)

寓 言(1)(2)

歷史故事(1)(2)

11、按要求寫句子(4分)

(1)在語文考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。

改成比喻句：

(2)李寧嚴肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去”。

改成轉述句：

(3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們去發掘。

大自然像，等著

12、根據人物、情節寫書名。(4分)

(1)過五關斬六將()(2)黛玉葬花()

(3)賣火柴的小女孩()(4)智多星吳用()

13、把下列諺語、俗語補充完整(2分)

(1)千里之行。

(2)書山有路勤為徑。

14、古詩文默寫(6分)

(1)待到山花爛漫時。

(2)子曰：“，可以為師矣"

(3)，不教胡馬度陰山。

(4)王師北定中原日。

(5)九州生氣恃風雷。

(6)不要人夸顏色好。

二、閱讀(40分)

(一)竹石(鄭燮)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

15、解釋字義(2分)

(1)任()(2)爾()

16、“咬定”，這是 手法。(1分)

17、這首詩著力表現了竹子 的品質。(2分)

18、這首詩表面上寫竹其實是寫人，寫出了作者的風骨。(2分)

(二)生之喜悅

美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！?/p>

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞神經發出“痛”的信號。

在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。

過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

19、給劃線字注音(2分)

中樞()自虐()

20、聯系上下文解釋詞語意思及在文中的具體含義。(4分)

①.以手掩面：

②.契機：

21、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的()中。(2分)

A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()

B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()

22、你對“生之喜悅”這個題目的理解：

(2分)

23、在短文中為表現馬修所經受的痛苦有正面描寫和側面描寫，各選一句摘抄下來。

A.正面___________________________________________________________________(2分)

B.側面____________________________________________________________________(2分)

24、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)

_____________________ ______________________________________________

__________________ ____________________________________________________

25、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)

_______________________________________________________________________

(三)地震

①地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發生在地殼之中。地殼內部在不停地變化，由此而產生力的作用(即內力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發生地震。超級地震指的是震波極其強烈的大地震。但其發生占總地震7%-21%,破壞程度是原子彈的數倍，所以超級地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。

②全球板塊構造運動地震是地球內部介質局部發生急劇的破裂，產生的震波，從而在一定范圍內引起地面振動的現象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風、冰凍災害一樣，是地球上經常發生的一種自然災害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現。在海底或濱海地區發生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發生地震約550萬次。

③地震波發源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。

④地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震主要是構造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。構造地震約占地震總數的90%以上。其次是由火山噴發引起的地震，稱火山地震，約占地震總數的7%以上。A人工地震是由人為活動引起的地震，如工業爆破、地下核爆炸造成的振動，在深井中進行高壓注水及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發地震。

⑤據國家地震臺網測定，2008年在汶川發生的地震是自我國建國以來最為強烈的一次地震，震源深度33千米。B直接嚴重受災地區達10多萬平方公里，包括震中50千米范圍內的縣城和200千米范圍內的大中城市。截至2008年7月4日12時，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計受災人數4624萬人。

26、快速閱讀，給正確答案打“√”,錯誤答案打“X”。(6分)

(1)地震是一種常見的自然現象，像刮風、下雨等一樣平常。()

(2)構造地震是天然地震中最多的地震。()

(3)汶川地震是淺源地震。()

(4)第2自然段中的“頻繁”一詞說明地震經常發生。()

(5)第3自然段“反之亦然”是說：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。()

(6)海嘯不是由地震引起的。()

27、文中劃線句子分別用了什么說明方法，請寫在括號里。(2分)

句A()句B()

28、第4自然段是圍繞那句話寫的?請用“——”劃出。如果把這個自然段分層次，你準備怎么分?請在原文中用“/”標出(2分)

29、你從第5自然段的B句中讀出什么?(2分)

30、請給今年的4月20日的蘆山大地震寫一則標語，用來鼓勵災區人民戰勝困難，重建家園。(2分)

三、作文(40分)

請以《我不再》為題寫一篇作文。

要求：1、把題目補充完整。

2、500字以上。

3、作文中不得出現真實姓名、校名。

4、除詩歌外，文體不限。

5、卷面干凈，字跡清晰。

PS.參考答案

一、(40分)

(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

9.(4分)(1)挑、揀。(2)提出(3)拿定(4)整個的10.(4分)寓言(1)掩耳盜鈴(2)自相矛盾

歷史故事(1)完璧歸趙(2)負荊請罪

11.(1)……., 大家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。

(2)……., 如果小明再遲到，他就一個人去。

(3)像一首好聽的樂曲，等著我們去聆聽。

12.(4分)(1)三國演義(2)紅樓夢(3)安徒生童話(4)水滸傳

13.(2分)(1)始于足下(2)學海無涯苦作舟

14.(6分)(1)她在叢中笑(2)溫故而知新(3)但使龍城飛將在(4)家祭無忘告乃翁(5)萬馬齊喑究可哀(6)只留清氣滿乾坤

二.(40分)

15.(2分)(1)任憑(2)你

16.(1分)擬人

17.(2分)頑強而執著(意思相近即可)

18.(2分)正直倔強，絕不向邪惡勢力低頭的高傲

19.(2分)shū nüè

20.(4分)(1)指用手遮住自己的臉部，指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。

(2)指事物轉化的關鍵，指馬修把痛楚作為病情好轉的含義。

21.(2分)A ② B ①

22.(2分)活著就是高興的，幸福的，表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。

23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

B.側面：年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。

24.(2分)因為痛楚使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他感激。

25.(3分)言之成理即可。

26.(6分)1.錯 2.對 3.對 4.對 5.對 6.錯

27.A(舉例子)B(列數字)

28.第一句;分兩層①/②③④;分三層①/②③/④

29.受災范圍廣，傷亡人數多。

30.言之成理即可

小升初語文試卷及答案

第二篇：小升初語文試卷及答案

小學語文升學素質檢測卷

（一）姓名：________分數：_______

一、積累與運用（45分）

1、根據拼音在下面語段的橫線上寫出相應的詞語，并在括號里寫出與前面相近的成語。（5分）

在幾千年歷史長河中，中華民族雖歷經cāng sāng________，飽受

mó nàn ________，但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅忍不拔的毅力，化險為夷，（）。我們堅信，有各族人民并肩 xié shǒu________，同舟共濟，（），就一定能戰勝困難。

2、下列詞語中書寫完全正確的一項是（）（4分）

A.輝煌迫不急待嫣然一笑B.機械搬門弄斧安然無恙 C.炫耀劫后余生面面相覷D.狡黠樂此不彼溘然長逝

3、解放軍戰士、武警官兵、醫務人員在抗震救災中的表現令人感動，你想用那些成語或四字詞語來稱贊他們，至少寫四個：（4分）

______________________________________________________________

4、喜鵲在枝頭鳴叫。改為擬人句：__________________________（2分）

5、補充句子：選擇了高山，你就選擇了坎坷；選擇了________，你就選擇了____________；選擇了________，你就選擇了______________（2分）

6、把下面各句使用的修辭手法寫在每句后面的括號里。（4分）①不勞動連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？（）②蜀道之難難于上青天。（）③每棵樹都在望著我笑。（）

④鳥兒們唱著歌，有的婉轉動聽，有的呢喃細語，有的高亢豪放??（）

7、小紅考試不及格，回家的路上，她的心情真是___________________，緊張極了。（填一句歇后語）（2分）

8、大家不要把這件事想的太難了，_____________________，我相信到時候是會有辦法的。（填一句諺語）2分

9、老師常用“_______________________________”引導我們積極參加實踐鍛煉。（2分）

10、設計公益宣傳語：（2分）

①節約用水宣傳語：__________________________________________ ②獻愛心宣傳語：____________________________________________

11、我國有許多傳統節日，古代詩人在不同的節日里寫下千古佳句：（4分）清明：_______________________，________________________。中秋：_______________________，________________________。重陽：_______________________，________________________。春節：_______________________,_________________________。

12、你肯定積累了很多對聯，寫出你最喜歡的一副：（2分）

______________________________________________________________

13、2010年上海世博會的主題是：____________________________。用英文書寫：__________________________________（2分）

14、下面語段中出現四處語病，請你在原文上改正過來。（4分）

生活沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾

訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣你的人

生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆無數的美麗星球上的生靈，響亮的宣布——我很重要！

15、楚人有鬻矛與盾者，譽之曰：“______________，_____________。” 又譽其矛曰：“_________________，_________________?！?分

16、中國古代四大名著是：_________________________________________ ____________________________________。2分

二、閱讀理解（25分）

（一）閱讀《養花》選段，回答問題。（11分）

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流?？墒沁@多么有意思呀不勞動連棵花也養不活這難道不是真理嗎

1、請在文中空白處加上恰當的標點符號。(2分)

2、給下列多音字組詞 ：(2分)tiáo（）zhuàn（）調轉

diào（）zhuǎn（）

3、“循”字用音序查字法應查（），用部首查字法應查（）部。(2分)

4、這段話主要寫了什么內容？表達了作者怎樣的思想感情？(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5、你認為“如此循環”在文中指的是什么嗎？請用“----”在文中畫出來。(1分)

6、文中兩次寫到“腰酸腿疼，熱汗直流”，請聯系課文內容談談你從中體會到什么？(2分)

（二）（14分）生活處處有語文

生活處處有語文，只要你平時做個有心人，細心觀察，不斷積累，學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂，而且這里比我們的語文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字。說字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創意者更是絞盡腦汁，廣告語無奇不有，細細地讀上兩遍，會讓你真正懂得什么叫語言的精煉和準確更有趣的是有些同學會為一個個經典成語、名言遭篡改而鳴不平，會因發現一個被包裝得十分漂亮的錯別字而興奮不已。好的電視節目能把數千年的歷史長河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測的廣博世界構建成一個個有序的知識的窗口，這里有書本中學不到的知識，有比課堂更廣闊的天空，這些無不和學好語文息息相關。走進大自然，有人會感受不到春天的氣息，體驗不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。細細推敲，這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會生活中的衣食住行、喜怒哀樂，自然環境中的風雷雨電、花鳥魚蟲；藝術世界中的音樂舞蹈、書法繪畫，都會在我們的心底留下層層漣漪，會豐富我們的精神生活。厚積而薄發，作文時信手拈來，點石成金，必然妙趣橫生，活靈活現。生活中離不開與人的交往，更離不開語文。有時需要寫份留言條，擬份表揚稿；節日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語；同學生病了，捎份誠摯的祝福給人帶來慰藉。生活處處有語文，有聲的，有形的，無形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗，學習語文無時不能，無處不能。

1、解釋詞語：（2分）受益匪淺：絞盡腦汁：

2、短文作者帶我們到哪些地方學習語文的？（2分）

3、“這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字?！币痪渲小斑@”指： ___________________________________________________(2分)

4、我們實踐中還可以通過哪些途徑來學習語文？（2分）

5、讀短文第2自然段，回答問題。（2分）①讀商店廣告語我們能學習到什么？②“更有趣的是有些同學會為一個個經典成語、名言遭篡改而鳴不平”。你有這樣的經歷嗎？試舉一例。（4分）______________________________________________________________

三、作文（30分）我養成了一個好習慣 提示：在幾年的小學學習、生活中，你一定養成了不少良好的習慣，請選擇其中之一，介紹一下你養成了什么好習慣，又是怎樣養成的。寫的時候要有具體的事例，不少于400字。

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小學語文升學素質檢測試卷

（二）姓名得分

一、慧眼識英雄(12分)

1、下列各組詞語，完全沒有錯的是（）A．盛氣凌人 異口同聲 隨遇而安 如饑似喝，B．調兵遣將 贊嘆不已 完壁歸趙 川流不息C．萬古長青 興國安邦 張冠李戴 坐井觀天

2、下面人物與故事不搭配的一項是（）A、劉備---白帝城托孤B、林黛玉---荷鋤葬花C、林沖---誤入白虎堂D、李逵---七擒孟獲

3、“窮”在“窮兇極惡”一詞中的正確解釋是（）A、極端B、盡、完C、環境惡劣D、缺乏財物

二、百科萬花筒(30分)

1、成語百寶箱(6分)

A、反映品質優秀的： _______________________________B、來自寓言故事的：________________________________C、出自歷史故事的：________________________________

2、名句我知道（每空1分20分）A、春風又綠江南岸，_________________。_________________?為有源頭活水來。

B、古人送別的千古名句：________________，________________。C、請寫一條關于誠信的名言：_____________________________，關于團

結的諺語：___________________________________，自己喜歡的對聯_____________________________________。

D、小學六年的語文學習中，我們認識了許多人物，請用一些詞語或一兩句話來談談你對這些人的印象。

詹天佑：_____________________ 孫悟空：____________________________ 南丁格爾：___________________ 袁隆平：____________________________ E、“兩者不肯相舍，_____________并禽之”。其中“禽”的意思是_______，“之”的意思是_________，句子的意思是___________________________。F、“草堂留后世，詩圣著千秋?！敝溉宋铮ǎ?、草堂是指（）。“千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人?！?人物（）、朝代（）。

3、我是設計師（4分）

A．我為上海世博會設計的標語是：__________________________________ B．我為節約用水設計的宣傳語是：_________________________________ 三．能工巧匠（5分）

A、我們將要進入中學讀書，感到新鮮和興奮。改成反問句：__________________________________B、爸爸說：“我希望你能成為一個誠實的好孩子?！备某傻谌朔Q轉述句：__________________________

C、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走了骨頭，那是啟示我們________________________________； __________________，那是啟示我們________________________________。

D．我們不要亂吃零食的習慣。

改病句：______________________________________四?；鹧劢鹁Γ?對的打“√”，錯的打“X”）（5分）

1、“春暖花開、草長鶯飛、春風得意、春色滿園”這組詞語是描寫春天景色的。()

2、草船借箭和舌戰群儒都是諸葛亮的經典故事。（）3“凹”共6畫，第一筆的筆畫名稱是豎。()

4、《凡卡》《小抄寫員》都是俄國作家契訶夫的作品。（）

5、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”里的“千尺”是“實指”，“不及”是“比不上”的意思。()

五、閱讀短文，完成作業（18分）

太陽花

我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。

太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。

我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。

1、從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。（3分）（）（）（）

2、短文先寫太陽花的____，再寫太陽花的____，最后寫太陽花___（3 分）

3、短文的開頭和結尾的關系是:______________________________（2分）

4、作者為什么喜歡太陽花？（3分）

5、寫一段話描寫你喜歡的一種花的兩三個特點。（不少于60字）（6分）

六、作文（30分）

請你在下面的詞語中任意選擇三個，創編一個故事，試著說明一

個簡單的道理。要求：條理清晰，內容完整，中心突出。

小草沙粒水珠大象陽光森林月亮小溪

________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

試卷

（一）參考答案

一、積累與運用

1、滄桑、磨難、轉危為安、攜手、眾志成城

2、C3、4、5、（略，答案不統一）

6、反問、夸張、擬人、排比

7、十五個吊桶——七上八下

8、車到山前必有路，船到橋頭自然直

試卷

（二）參考答案

一、慧眼識英雄

1、C2、D3、A

二、百科萬花筒

1、略

2、A、明月何時照我還B、海內存知己，天涯若比鄰。（莫愁前路無知己，天下誰人不識君。）C、一言既出，駟馬難追。眾人拾柴火焰高?? D、略E、漁人得而捕捉它們（鷸和蚌）它們倆誰也不肯放開誰，一個漁夫走過來，把它們倆一塊捉走了。F、杜甫杜甫草堂李白唐

9、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

10、略

11、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。明月幾時有，把酒問青天。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（其他也行）

12、略

13、城市，讓生活更美好。Better cityBetter life.14、①“應該”和“必須”重復，刪去其中一個；②“對朋友，我們是他們傾訴衷腸?！背煞謿埲?，應在句末添加“的對象”或“的人”；③“走進新的一頁”搭配不當，應將“走進”改為“翻開”；④“對著我們這顆無數的美麗星球上的生靈”語序不當，應調整為“對著我們這顆美麗星球上的無數生靈”。

15、吾盾之堅，物莫能陷也吾矛之利，于物無不陷也

16、《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》

二、閱讀理解

（一）1、，！，？

2、略

3、略

4、答：養花有益身心，勝于吃藥。表達作者愛花，愛勞動的思想感情。

5、我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。

6、答：體會到作者愛花，愛勞動，即使腰酸腿疼，熱汗直流也是有意思的。

（二）1、受益匪淺：得到很多好處。絞盡腦汁：想盡一切辦法。

2、答：作者帶我們走在大街上，看好的電視節目，走進大自然、與人交往中學習語文。

3、答：“這”是指沒有真情實感的文字。

4、略

5、①答：學習到語言的精煉和準確。②略

3、略

三．能工巧匠

A、我們將要進入中學讀書，怎能不感到新鮮和興奮？ B、爸爸說，他希望我能成為一個誠實的好孩子。C、略

D、我們不要養成亂吃零食的習慣。四?；鹧劢鹁?。

1、X2、√

3、X4、X5、X

五、閱讀短文，完成作業

1、像、似、若

2、莖、葉、花

3、首尾呼應

4、答：因為太陽花美麗，有頑強的生命力。

5、略

第三篇：2012年小升初語文試卷及答案

2012年小升初語文試卷及答案（一、填空。（24分）

l、我們一般把記人，敘事、寫景，狀物一類的文章叫做。

2、記敘文的六要素是指。、、、、、。

3、在文章中，當一段話或一層意思說完后需要轉入另一段話或另一層意思的時候，要

用一句話或幾句話把它們連接起來，這種起連接作用的句叫，段叫。

4、文章的段落有段、段、段等。

5、從我們學的文章中可以知道，人稱有、和，它們都是文章記敘和描寫的方式或方法。

6、在敘述事情的文章中，按事情先后發展的時間順序或者按地點轉換的次序來進行敘

述的方法叫。如果先寫事情的結果，回頭再交待事情的發生和發展的過程，這種敘述的方法叫。如果在敘述主要事情的時候，暫時把這件事情停頓一下，插進有關其它事情，等到這種插入敘述的事情寫完之后，繼續接寫原來的事情，這種方法叫。

7、不論是記人敘事，還是寫景狀物，作者總要在文章中告訴讀者一個道理或意思，這

個道理或意思就叫文章的。

8、人物描寫是指描寫。

9、文章中以眾多的人物的共同活動為中心的生活畫面的描寫，叫描寫。

10、為了表現中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具體的。特別細致、真切的描

寫方法，我們把這種描寫叫做描寫。

11、文章中對自然場景或社會背景的描寫，被稱作描寫。

12、寫文章時：我們要根據文章的題目和要表達的中心思想，把平時積累的材料拿出來

進行篩選，這叫做。

二、一個同學在寫《一個助人為樂的同學》這篇作文時，他搜集了下面的一些材料。根

據“助人樂”這個中心思想判斷下面哪些材料是圍繞中心的打上“√”，哪些材料是偏離中心的打上“×”。（8分）。

1、他經常早到學校，把教室打掃得干干凈凈。（）

2、他見同學坐的椅子壞了，不聲不向地把自己的椅子換給別人，自己坐壞的。（）

3、他見媽媽家務很忙，主動地幫媽媽洗菜，掃地……（）

4、放學后，他有一個題沒做完，直到做完了才背起書包回家。（）

5、弟弟把玩具弄壞了，丟在床鋪上，他設法把玩具修好了。（）

6、每天晚上睡覺以前，他都要把書包內的學習用品清理好。（）

7、考試前，他利用星期日在家里幫助學習有困難的同學溫習功課。（）

8、有同學丟失了東西。他再忙也抽空幫助去找。（）

三、給符合題目要求的打上“√”。（12分）

1、《我熟悉的一個》

①寫從農村里第一次來我家辦事的表叔。（）

②寫自幼和我一起長大的小伙伴。（）

③寫到公園里游玩時，一位好心的阿姨為我介紹了公園的一些文物古跡。（）

④寫同住一條小巷里的一位老爺爺，雖然不認識也沒有接觸過，但是路過時都看到了或

者經常遇到了。（）

⑤一個現在已搬到南京并那里讀書的小朋友，他曾是我的同班同學。（）

2《我敬佩他》

①爸爸常廢寢忘食地研究和實驗，后來獲得了好多科技發明獎。（）

②班上的張小華同學很喜歡唱歌。（）

③公共汽車上，售票員服務態度不好，旅客批評了他。（）

④老師帶我們去參觀農業展覽，能詳細具體地向我們介紹許多展品的生產過程和工作原理，使我們獲得了不少的知識。（）

⑤一個拄著拐杖來上學的低年級小朋友，從來不要家長送，也從來未遲到過，而且學習成績一直就很好。（）

3、《發生在校園里的一件事》

①星期日，有好幾個班的同學不約而同地在教室里布置元旦晚會的會場。（）②星期一放學以后，好幾個同學在歸家途中玩危險的游戲。（）

③回到家里，剛要做作業，發現書丟在教室里了，我跑到學校把書拿了回來。（）④放學了，我看到班上好幾個同學沒有回家，跟在后面一瞧，他們正準備進辦公室幫老師打掃衛生。（）

⑤課間，一個低年級小朋友沒注意，把一個高年級同學絆倒了，那同學摔得不輕，可并沒有去找低年級小朋友的麻煩。（）

4《愉快的星期天》

①清早起來，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好沒跌傷哪兒。（）

②上午我很快做完了作業，請媽媽檢查，全部對了。（）

③中午很熱，想起隔壁孤寡老人張奶奶，我從家里拿了個西瓜送給他，她很感謝我；回到家里，爸爸還表揚我了。（）

④下午，我們全家去天然游泳場游泳了，我又學會了一種游泳姿勢（）

⑤晚上看電視時，我不小心打壞了一個玻璃杯，爸爸，媽媽沒有責怪我，還很快幫我掃干凈玻璃片，但我心里很難過。（）

四、按要求把下面的作文材料排好順序：（9分）

1、按時間推移的順序排列。

（）深夜，爸爸還在燈下認真地工作。

（）我有意地拉他去看電視好歇歇腦子，可爸爸仍未停下工作。

（）傍晚，爸爸帶著一大堆資料、圖紙回來了。

（）過了一會兒，媽媽干脆拉滅了電燈，拖爸爸離開書房，強迫他去休息。（）吃過晚飯，爸爸就打開資料和圖紙伏案寫畫起來。

2按事情發展的順序排列。

（）在車上、售票員阿姨熱情地向乘客介紹沿途停站的情況。

（）汽車到站，乘客們陸續下車。

（）售票員阿姨認真地查票。

（）乘客們都在夸獎那位售票員阿姨。

（）中途，每?？恳粋€站，售票員阿姨總是招呼著乘客上上下下。

（）一個乘客沒有車票，想乘著人多溜下車。

3、按地點的轉移順序安排。

（）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。

（）展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。

（）我們排著隊走到了展覽館的大門前。

（）中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。（）展室的出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。

（）最先的一個展室是展示我國航天工業技術發展情況的。

（）大家在講解員的帶領下步入展室。

（）我們依次從出口處走出了展覽館。

五、如果要寫一件表現社會主義新風尚的事跡，請你在下面的題材中找出有意義又新穎的并打上“√”；有意義但比較陳舊的打上“△”；對不合題目要求的打上“×”，（12分）

1、在公共汽車上，一個青年人給老人讓座。（）

2、春節快到了，張明同學趕制了一個又精致又漂亮的大燈籠。（）

3、她每天早上堅持晨跑。每天跑到沿江路時，總會看到一位老人在打掃馬路，開始她認為那是位清潔工人，后來聽人說那老人是工廠里的一位退休的干部。（）

4、周強同學見同桌的同學有一道題做不出來，連忙把自己的遞給他抄下來。（）

5、在公共汽車上，一位中年婦女請別的乘客遞錢買一張車票，誰知那位乘客接了錢以后一下沒抓好，錢給吹走了。那位乘客要賠錢，中年婦女說什么也不肯，雙方爭執廠很久。車到站時，車剛停穩，后面追上來一個騎車的青年人，遞上一張人民幣，說是從這輛車窗中飛出來的。不等車上的人反應過來，那騎車人已飛車遠去了。（）

6、大掃除做完了，學校馬上開始檢查。丙班的同學在檢查員來時，突然看到墻角未打掃干凈。一個同學趕忙拿了一塊小黑板遮住墻角，而另一同學卻主動向檢查員承認是他粗心的過失，并馬上把墻角打掃干凈了。（）

四、按所給的材料，完成下面的應用文作業。（25分）

1、五年級甲班學生金燦到學校圖書室借了一本新編的《詞語手冊》，回家復習時作為參考書，他決定按圖書室的借閱規定十天以后歸還。請你代替他寫一張借條。

2、一年級的小同學劉軍很不錯年紀小卻有拾金不昧的精神。昨天放學回家的路上他撿到一個裝著許多文件的公文包，立即回到家里和爸爸一起按公文包里面證件的單位和姓名找到了失主。請代替學校少先隊大隊部出一個表揚稿，對劉軍進行書面表揚。

3、為了商量慶祝少先隊建隊紀念活動的事情，學校大隊部出了一個通知，要求全枝各個中隊的中隊長和宣傳委員在當天下午二節課后到大隊部隊室開會，出通知的時間是十月十一日。請你代大隊部出好這個通知，按格式寫在下面。

4、周小波星期日上午九點去韓佳同學家里，想找他借九五年第十期《少年文藝》看看，因為上面有一篇好文章?？身n佳同學不在家，只好寫上一張留言條，請韓佳同學星期一把《少年文藝》帶到學校去借給他看。請你代周小波寫一張留言條。

5、周軍同學生病了，醫生說要住院治療一個星期才能上課。請你以周軍的身份向他的班主任陳老師寫一張請假條。寫請假條的日期是九五年九月十五日。

五。按所給的材料和寫信封的正確格式寫信封。（10分）

材料：收信人的地址是湖北省武漢市江漢路167號，郵政編碼是400015，收信人叫王學英，寄信人叫許文艷，是河北省石家莊市東區第一小學的學生，學校所在的地方郵政編碼是100009。要貼郵票的地方用方塊表示。

附作文知識檢測部分答案

一、敘述文；

2、時間、地點、人物、起因、經過、結果；

3、過渡句，過渡段；

4、自然段、邏輯段、意義段；

5、第一人稱、第二人稱、第三人稱；

6、順敘、倒敘、插敘；

7、中心思想；

8、人物的外貌、語言、動作、心理活動等；

9、場面；

10、細節；

11、環境；

12、選材。

二、1、（×）

2、（√）

3、（×）

4、（×）

5、（×）

6、（×）

7、（√）

8、（√）

三、1、①（×）②（√）③（×）④（×）⑤（√）

2、①（√）②（×）③（×）④（√）⑤（√）

3、①（√）②（×）③（×）④（√）⑤（√）

4、①（×）

②（√）③（√）④（√）⑤（×）

四、1、⑶⑷⑴⑸⑵

2、⑴⑶⑷⑹⑵⑸

3、⑻⑶⑴⑸⑹⑷⑵⑺

五、1、（△）

2、（×）

3、（√）

4、（×）

5、（√）

6、（√）

第四篇：2011小升初語文試卷及答案

第一部分

閱讀(50分)

(一)閱讀下面文段，完成1-5題。(6分)

________________。要是拿牛跟他比，牛比他懶多了，有時躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，弄得主人四處去找尋。他從來不嫌煩()像牛那樣躺著看天（）也從來不貪玩（）像狗那樣到處亂跑（）他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺的站在那里。

1、這段話描寫的是一個什么對象，請結合最后一句話去作答。(1分)

________________________________________________________________

2、文中括號處應填怎樣的標點符號？下列準確的一項是(1分)（）

A．，。

B.。。

C.，。

D.，；，；

3、橫線上的內容說明了這個對象的一大優點。下面正確的一項是(1分)（）

A．非常忠心

B．非常盡責任 C．非常誠實

D．非常勤勞

4、這段文字共有六句話，按意思把它們分層次，最恰當的一項是(1分)（）

A．①／②③／④⑤⑥

B．①／②③④／⑤⑥

C．①②③／④／⑤⑥

D．①②③／④⑤⑥

5、文中有一個句子沒有明寫一種自然現象，人們卻很容易從句子本身體會到這種現象，請找出這個句子，并說明那是什么自然現象。(2分)

(1)句子：_________________________________________________

(2)自然現象是_____________________________________________

(二)閱讀下面文章，完成6-14題。(34分)

臘八粥

從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。

這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。

母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的--18種干果象征著十八羅漢。后來這風俗便在民間通行，因為借此機會，清理櫥柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節約的好辦法。最后，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯．還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。”

我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干

果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲鸷竽媳边w徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。

今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“________媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α耍南脒@些孩子們真饞。我說：“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典?，F在為什么還找這個麻煩？”

他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。現在我們為了紀念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰線的中國少年，大家緊緊地，融合地，甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰，就是臘八！”

我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了“臘八粥”的做法，請把有關句子畫上“_______”。(3分)

7、引用別人的話，有直接引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是間接引用。舉例說明這兩種引用在內容和書面形式上的區別。(3分)

________________________________________________________________

8、下面句子中加線的詞所指的是誰？(4分)(1)我說：“那是你媽媽們小時候的事情了……”()(2)媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥……()(3)那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。()(4)不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。()

9、讀句子，回答括號中的問題。(任選三個問題回答)(6分)

(1)現在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。(由“供佛”轉到“紀念母親”，體現了一種什么情感？)

________________________________________________________________

(2)抗戰后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。(給“尤其”、“幾乎”各找一個近義詞；請寫出句中的兩個引號的用法；作者寫對“臘八”這個日子“淡忘”，與下文有什么關系？)

________________________________________________________________

(3)今年“臘八”這一天早晨……(“今年”是指哪一年？)

________________________________________________________________

(4)他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說……(從句中找出一對反義詞來；孩子們“低下頭去”，表達了什么情感？)

________________________________________________________________

(5)他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農歷乙卯年十二月八日”字樣。(珍藏著日歷，說明了什么人怎樣的思想感情？)

________________________________________________________________

(6)我沒有說什么，只泣然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。(“泣然”什么意思？能再寫幾個帶“然”字的形容詞嗎？這句話表現了作者一種什么心態？)

________________________________________________________________

10、這篇文章共涉及“我”家____代人；寫到的煮臘八粥的人有_________________。(3分)

11、從下面四句話中選擇最適當的一句填入第5自然段的空格內。(2分)

A．姥姥，以后我們不煮臘八粥吃不行！

B．姥姥，以后我們每年不能不煮臘八粥吃。

C．姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！

D．姥姥，難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎？

12、從組材的特點看，文章中寫為紀念自己的母親而煮臘八粥的作用是___________________________________________________________。(3分)

13、這篇文章的線索是_______________。文章通過這條線索把_______________和_______________三件事串連在一起。(4分)

14、全文共有7個自然段，可分四部分。請在文中段末用“‖”標明，寫出各部分小標題，并回答：課文哪部分詳寫？哪部分略寫？為什么要這樣安排材料？(6分)

__________________________________________________________ 三)閱讀下面文章，完成15-19題。(10分)

耳朵

一天，我在車站等車。走進候車室，迎面一個青年引起我的注意。他正埋頭讀書，讀得很著迷，人們來往走動，吵嚷，他全不在意。

這青年很一般，只是他的耳朵與眾不同。那耳朵很獨特，寬大厚實，光澤紅潤，嫩白透明，上面長著一層淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很長，像《三國演義》中的 劉備，頗具福相。整個耳朵往前攏著，既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。從科學角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音。

“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置。我很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。

車來了，人們騷動起來。那青年仍在潛心讀書，毫無所動。我擔心他誤車，走上前說：“車來了，你坐哪一趟車？” 他像一座雕像，絲毫不動。我拍了一下他的肩膀。他終于抬起頭來，莫名其妙地看著我，似乎有點不滿。“車來了，你坐哪趟車？”我忙說，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，搖搖頭。他是聾子。我走出候車室，車已開走。

15、“既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢?！睆男揶o上看，此句用了__________手法。(2分)

16、第二段中“這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”，“這種形狀”指的是______________________________。(2分)

17、第三段中“只有這種最佳型的耳朵，才不枉占著耳朵的位置”，“最佳型”指的是______________________________。(2分)

18、第二段末句“從科學角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”的主要表達效果是(2分)（）

A．強調這耳朵的作用。B．突出羨慕的心理。

C．與下文點明“聾子”形成強烈對照，突出小說主題。

D．指出科學依據，概括上文。

19、這篇小說所揭示的深刻意義是(2分)（）

A．在現實生活中，占據著重要位置的人，未必就是有用的人才。

B．不能只追求外表美，更要做到心靈美。C．做事要講實際效果，不能只做表面文章。

D．干任何事情，不應當追求優越的條件。

第二部分寫作(50分)

(四)作文。(50分)

20、閱讀下面材料，按要求作文。

中國有句俗話，“人比人，氣死人。”“比”確實有時使人很不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是，當今世界，時時、處處、事事，都存在著“比”。誰也跳不出“比”的圈子。關鍵是“比”什么，怎么“比”，“比”得有沒有道理，“比”得有沒有價值。

國家之間要比，比誰更發達、強大；單位之間要比，比誰發展快、貢獻大；人與人之間要比，比誰的進步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的過去和現在……

請你以“比”為題，寫一篇600字的文章?？梢詫懩愕慕洑v、體驗、感受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。所寫內容必須在“比”的范圍之內。

參考答案：

一、（一）

1、答案：稻草人

5、答案：(1)他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結的稻穗的。(2)風

（二）6、答案：文章第2自然段中有關句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句為間接引用；第2句為直接引用。其區別在于：前者無需加引號；后者要加引號，另外：人稱有點細微區別。

8、答案：(1)作者的第三代幾個孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母親

9、答案：(1)對母親的深厚崇敬和懷念之情。

(2)特別；差不多；對家、臘八的強調；為下文作鋪墊，反襯孩子們紀念周總理的主動精神．表現孩子們對總理的深切懷念之情。

(3)指1979年

(4)彼-此；a.表達了對總理深深的思念；b．對姥姥的回答不滿，但又不好說。

(5)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對總理的懷念之情。

(6)小聲哭的樣子；黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shān)然；對孩子們的紀念活動表示認同，被孩子們的誠摯感情感動，并由此觸發了對總理的懷念。

10、答案：五 我“母親的母親”(即“我”的外祖母)、“我”的母親、“我”、“我”的孩子們、“我”的孩子的孩子們

11、答案：Ｃ

12、答案：為后面孩子們為了紀念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊

13、答案：臘八粥 “我”的母親紀念她的母親 “我”紀念“我”的母親 第三代孩子紀念總理

14、答案：第一部分(1)開篇點題（略寫）；第二部分(2-3)懷念外祖母(次詳)；第三部分(4)紀念母親(略寫)；第四部分(5-7)紀念總理(詳寫)。因為總理對人民的恩情勝過母親對子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

（三）15、答案：并列 比喻

16、答案：整個耳朵往前攏著

17、答案：寬大厚實，光澤紅潤，嫩白透明，耳垂很長，整個耳朵往前攏著

第五篇：北京小升初語文試卷及答案

在小學階段掌握良好的學習方法對大家以后的學習大有幫助，多做題可以幫助你提升成績，接下來是北京小升初語文試卷及答案，一起來看看吧。

北京小升初語文試卷

1.選出加紅字讀音無誤的一項()

A.星宿xiù 字帖tiè 倔強juè 載歌載舞zài

B.哽咽yè 解剖pāo 角色jué 大腹便便pián

C.模樣mú 口供gòng 押解jiè 惟妙惟肖xiào

D.湖泊pō 祈禱qí 貶謫zhé 忍俊不禁jìn

2.選出書寫無誤的一項()

A.家具 沒精打彩 滄海一粟 B.氣慨 一鼓作氣 出其不意

C.即使 走頭無路 談笑風聲 D.脈搏 再接再厲 不省人事

3.下列作家屬于同一時代的是()

①陶淵明②王維⑨屈原 ④杜甫 ⑤辛棄疾 ⑥杜牧 ⑦歐陽修

A.②④⑥ B.③④⑤ C.①③⑦ D.①⑤⑥

4.將下面的成語按照感情色彩進行分類：

①過河拆橋 ②好好先生 ③才高八斗 ④朝三暮四

⑤出口成章 ⑥好大喜功 ⑦楚楚動人 ⑧斬釘截鐵

________ ________(只填序號)

5.下列成語使用了什么修辭手法，在括號里注明。

鶯歌燕舞()豈有此理()人聲鼎沸()

6.按要求將下列詞語歸類。

①空想 ②鼓舞 ③嘴臉 ④坐井觀天 ⑤同仇敵愾 ⑥心直口快

褒義詞()貶義詞()(只填序號)

7.用恰當的成語替換句中劃線的部分。

(1)老牛一生不辭辛勞，沒有一點怨言地為人們服務。()

(2)有個小孩正站在五層樓的窗臺上，當時的形勢真是如同千鈞的重量系在一握頭發上。()

(3)在課堂上大家不應該私下里小聲交談，而是應該專心聽講，積極回答問題。()

8.修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。

(1)我現在基本上把不好的學習習慣完全改正了。

__________________________________________________________________

(2)講話不禮貌的人是不文明的行為。

__________________________________________________________________

9.將下列排列錯亂的句子調整成連貫、條理清楚的一段話。

①他是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。

②霍金是一個面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。

③他也生活在一個科學技術高度發達的時代。

④但他又是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的著作，如何能繼續他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號)

10.用三組不同的關聯詞把下面兩個分句連起來。

多讀多寫。能提高作文水平。

(1)________________________________________

(2)________________________________________

(3)________________________________________

11.古詩(名旬)填空：

(1)千里之行，________________。

(2)學而不思則罔，________________。

(3)________________，自緣身在最高層。

(4)勿以惡小而為之，________________。

(5)知己知彼，________________。

(6)兩岸青山相對出，________________。

(7)請寫出兩句詩句中含“風”字的詩句。

A.________________，________________。

B.________________，________________。

(8)請寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。

A.________________，________________。

B.________________，________________。

12.閱讀下面一段材料，請用簡明扼要的一句話來概括從中得到的啟示：

貓頭鷹的樣子不招入喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥;蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。

這段材料給我們的啟示________________________________________。

閱讀下面的文言文，回答問題。

虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也!天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。

13.(1)你會用成語概括這則故事嗎?這個成語是：①________________。

②故事的寓意是________________________________

(2).“虎求百獸而食之”中的“求”應解釋為：()

A.要求 B.尋找 C.追求 D.哀求

(3).“長百獸”中的“長”的解釋、讀音都正確的一項是()

A.身體比百獸長(cháng)B.做百獸的首領(zhǎng)

C.比百獸長得快(zhǎng)D.比百獸有長處(cháng)

(4).對文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻譯正確的一項是()

A.今天兒子敢吃我，這是違背了天帝的命令。

B.今天如果吃了我，就違背了天帝的命令。

C.如果您今天吃了我，這是違背了天帝的命令。

D.今天您兒子吃了我，這就違背了天帝的命令。

14.把下面的句子譯成現代漢語：

虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

________________________________________

閱讀語段，回答問題：

要想根除曠野里的雜革，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據它。

15.語段中兩個“雜草”各是什么意思?

________________________________________________________________

16.談談你對“要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據它”這句話的理解。

________________________________________________________________

閱讀下面的文章，回答問題。

一位專做老紅木家具生意的古董商，無意中在僻靜的窮山村里，發現了一個非常珍貴的老式紅木舊柜子，驚喜過后，古董商開始動了心思。

他先是與柜子的主人閑扯聊天，好不容易地扯到了柜子上，隨后開價600元人民幣表示準備購買。

山里人哪見過這么多的錢?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直發毛，最后山里人終于同意了，古董商“怦、怦”跳的一顆心才算穩穩地放回到了原處。

可他馬上又后悔得不行，原來當看到山里人這么爽快地答應下來，他覺得自己吃虧了：根本不應該出600塊，也許400就足夠了。但是又不能反悔，生怕對方看出破綻，于是不死心地圍著房前屋后，細細琢磨。

真巧，居然又讓他找到了一把臟兮兮的紅木椅子，他對主人說：“這個柜子實在太破了，拿回去也修不好，只能當柴火燒?！鄙嚼锶肃溃骸耙?，你就別要了?”

古董商“大度”地一揮手：“說出的話，哪能隨便咽回去?這樣吧，你干脆把那把椅子也送給我得了!”山里人聽他這樣說，當然感激地連忙點頭。

古董商笑道：“我明天早上來取這些柴火?！?/p>

第二天，當古董商帶著車來裝柜手和椅子時，看到門前有一堆柴火，山里人走出來：“你大老遠的來一趟不容易，我已替你把柴火劈好了?！?/p>

“后來呢?”我問古董商。古董商平靜地從書架上取出一根木頭。

我立刻明白了，笑問：“你還是拉回來了?600決錢一堆爛木頭?”

古董商搖搖頭：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴勞務費。”

半晌，他又說：“其實這400元應該算是學費，因為從此我知道了過分貪婪將意味著什么?！?/p>

17.給下列加紅字注音。

咽回去()半晌()過分()

18.第1段的主要內容是__________________________________________

19.山里人最后同意古董商的600元人民幣的開價后，“古董商“怦、怦”跳的一顆心才算穩穩地放回到了原處”。想一想，古董商的心為什么“怦怦”跳呢?

_________________________________________________________________

20.看到山里人這么爽快地答應下來，古董商心里又是怎么想的?

_________________________________________________________________

21.古董商平靜地從書架上取出一根木頭。這里的“木頭”指什么?從“平靜”二字你讀出了什么?

_________________________________________________________________

22.古董商當天臨走時說：“我明天早上來取這些柴火。古董商想要表達的是，山里人卻是這樣理解的________________________________________________。

23.“其實這400元應該算是學費，因為從此我知道了過分貪婪將意味著什么?！惫哦痰倪@番話反映了()

A.他為自己得不償失的舉動后悔不已，十分傷心。

B.他覺得對不起山里人，所以對自己進行了懲罰。

C.過分的貪婪往往會一無所獲，他一定要記住這個教訓。

D.山里人將貴重的紅木柜子和椅子當柴火劈了，這讓他十分惱火。

24.用下面的句子作為開頭寫一段話。不少于200字。

我走進了校園，________________________________________________

北京小升初語文試卷答案

1.C 2.D 3.A

4.①②④⑥ ③⑤⑦⑧

5.鶯歌燕舞(擬人)豈有此理(反問)人聲鼎沸(比喻)

6.褒義詞(②⑤⑥)貶義詞(①③④)

7.(1)任勞任怨(2)千鈞一發(3)竊竊私語

8.(1)我現在把不好的學習習慣完全改正了。或我現在基本上把不好的學習習慣改正了。

(2)講話不禮貌是不文明的行為?；?講話不禮貌的人是不文明的(人)。

9.②①④③⑤

10.如果多讀多寫，就能提高作文水平。

只要多讀多寫，就能提高作文水平。

只有多讀多寫，才能提高作文水平。

11.(1)千里之行，始于足下。

(2)學而不思則罔，思而不學則殆。

(3)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

(4)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

(5)知己知彼，百戰不殆。

(6)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

(7)請寫出兩句詩句中含“風”字的詩句。

A.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

B.隨風潛入夜，潤物細無聲。

C.夜來風雨聲，花落知多少。

D.野火燒不盡，春風吹又生。

E.城闕輔三秦，風煙望五津。

(8)請寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。

A.舉頭望明月，低頭思故鄉。

B.明月松間照，清泉石上流。

C.舉杯邀明月，對影成三人。

D.月出驚山鳥，時鳴春澗中。

E.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

12.不能以貌取人。閱讀下面的文言文，回答問題。

13.(1).①狐假虎威 ②不要被事物的外表所迷惑，要看到事物的本質。

(2).B(3).B(4).C

14.老虎不知道百獸是(因為)害怕自己而逃跑，以為(它們)是(因為)害怕狐貍而逃跑。

15.曠野里的“雜草”指各種各樣的草，靈魂里的“雜草”指人們頭腦中各種各樣的錯誤思想。

16.要去除思想上不健康的東西，就要靠我們自己不斷地培養好的思想品質。

17.yàn shǎng fèn

18.古董商貪心初起。

19.古董商挖空心思想把那紅木柜子弄到手，在與山里人談價錢的時候，心理緊張、擔心，生怕生意談砸，所以心里怦怦直跳。

20.古董商看到山里人這么爽快地答應下來，他覺得自己吃虧了：根本不應該出600塊，也許400就足夠了。但是又不能反悔，生怕對方看出破綻。

21.木頭指的是紅木家具劈成的柴火。從“平靜”二字中，我們可以發現古董商人已經沒有了先前的貪婪、惱火、后悔，他從眼前的柴火中得到了教訓，明白了過分貪婪將一無所獲。

22.古董商表達的是：我明天早上來取這些不值錢的舊柜子和椅子。山里人認為：他明天早上來取舊柜子和椅子回家當柴火用。

23.C

24.略。