第一篇：窮鄉僻壤成語小學生造句

窮鄉僻壤，漢語成語，拼音是qióng xiāng pìrǎng，聯合式;作主語、賓語、定語;含貶義。出自《北京賦》。這里給大家分享一些關于成語窮鄉僻壤的造句，供大家參考。

一、窮鄉僻壤成語解析

壤：地。荒遠偏僻的地方。明·李時勉《北京賦》：“窮陬僻壤，無一物之不遂。”

二、窮鄉僻壤成語近義詞

人跡罕至 [ rén jì hǎn zhì ]

罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。

不毛之地 [ bù máo zhī dì ]

《公羊傳·宣公十二年》：“錫(通“賜”)之不毛之地。”原指不生長莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。毛：古通“苗”。

荒山野嶺 [ huāng shān yě lǐng ]

荒涼沒有人煙的山嶺。

窮山惡水 [ qióng shān è shuǐ ]

形容自然條件很差，物產不豐富的地方：把～改造成了米糧川。

荒郊野外 [ huāng jiāo yě wài ]

沒有人類居住的荒山野嶺，很少有人去的地方。比喻在無人居住的野外。

絕域殊方 [ jué yù shū fāng ]

指邊遠偏僻的地方。

三、窮鄉僻壤成語造句

1、如今，窮鄉僻壤都通了汽車，安了電話。

2、在這個窮鄉僻壤里，供大家活動玩耍的圈子非常小。

3、姐姐大學畢業后自愿前往一處窮鄉僻壤教書。

4、可別小看這窮鄉僻壤的地方，過去戰爭年代，這里出了不少將軍呢!擇蚤怎。

5、這個島國,除了幾個大城市外,大都是未開發的窮鄉僻壤。

6、窮鄉僻壤交通自然不便。

7、我久居窮鄉僻壤,如甕里醯雞,對外面的世界很不了解。

8、真沒想到,這窮鄉僻壤如今也富得流油了。

9、是改革開放的政策,才使我們這個過去的窮鄉僻壤變成了“雙文明”村。

10、我生長在窮鄉僻壤,寡鳳孤鸞,真誠地希望各位前輩和朋友多多指教。

11、至今窮鄉僻壤還有過著出作入息生活的人。

12、這個以前被看作是窮鄉僻壤的地方，現在已經辦起了工廠，呈現出一片欣欣向榮的景象。

13、窮鄉僻壤出現的事物是多么美好.14、住在這種窮鄉僻壤,你的談吐卻很高雅.15、豪渥斯是山區的一個窮鄉僻壤，年幼的夏洛蒂和弟妹們只能在沼澤地里游玩。

16、八名雪上汽車駕駛者在加拿大的窮鄉僻壤失蹤，有人懷疑他們因為當地的雪崩而喪身。

17、古麗漫無目的地逃往銀河系的窮鄉僻壤.18、這個村莊沒有什么好店鋪,簡直是窮鄉僻壤.19、佛教信仰不僅流布于通都大邑，而且深入到窮鄉僻壤，深深影響著當地的民俗生活。

20、甚至很多窮鄉僻壤也能收電子郵件，即使足不出戶，也可以和地球另一邊的人作福音交談。

21、小山村身處偏遠地區，是一個不毛之地，年輕的男支教放棄了城市優裕的生活，來到這窮鄉僻壤。

22、而有的人，卻出生在窮鄉僻壤，饑寒交迫。

23、馬甲鎮是一個小地方，四面環山，地處窮鄉僻壤。

24、做一個平凡的都市人，不再回那窮鄉僻壤的山旮旯。

第二篇：小學生4年級成語造句

造句是小學語文的基礎知識，下面讓我們來看看小學生4年級成語造句的詳細內容吧！歡迎閱讀參考！

小學生4年級成語造句

【興高采烈】興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。

慶“六一”的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。

【開卷有益】開卷：打開書本，指讀書；益：好處，收獲。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有得益。可以得到有用的知識。

【同心協力】心：思想；協：合。團結一致，共同努力。

只要我們同心協力，就一定能戰勝困難。

【一擁而入】擁：擁擠。形容很多人同時闖進來

體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而入。

【如饑似渴】比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

同學們如饑似渴地努力學習。

【煥然一新】煥然：鮮明光亮的樣子。形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌。

看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。

【完璧歸趙】本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。

現在我把這本書完璧歸趙，請你查收。

【怒氣沖沖】沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。

不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。

【爭先恐后】爭：爭著；先：前面；恐：唯恐；后：后面。比喻爭著向前，唯恐落后。

發令槍一響，運動員們爭先恐后地在跑道上飛奔起來。

【沁透心脾】原指吸入芳香氣味、新鮮空氣或喝了清涼飲料等時，感到舒適和愉快。也用來形容文藝作品的美好與感人所給予人的清新爽朗的感受。

花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味。

【理直氣壯】理直：指理由正確、充分；氣壯：氣勢旺盛。“理直氣壯”指因理由充分而能挺直腰桿說話，形容說話很有道理，底氣十足。

他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答。

【聚精會神】聚、會：聚集。形容注意力非常集中。

教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。

【津津有味】津：口液；唾液；津津：興趣濃厚的樣子。形容趣味很濃或很有滋味的樣子。

他正在津津有味地看著一本漫畫書。

【贊嘆不已】指贊嘆不止，不間斷的贊嘆。連聲贊賞不止。

看到他寫了漂亮的毛筆字，大家贊嘆不已。

【神機妙算】形容善于估計形勢有很強的預見性

諸葛亮草船借箭，真是神機妙算啊！

【自言自語】自己和自己說話

在路口經常可以看到一個老人，坐在那里自言自語。

【千方百計】方】方法。講】辦法。想盡和用盡各種辦法。

老師千方百計調動我們的學習積極性。

【波瀾壯闊】瀾：大波浪；壯闊：雄壯而又寬大。指水面遼闊。比喻聲勢雄壯，規模宏大，景象非常壯觀。

面對波瀾壯闊的大海，他十分激動。

【不假思索】假：借助；依靠。思索：思考探究。不用思考就作出反應。形容做事、說話敏捷、迅速。也指不認真地隨便亂說。

他復習得很全面，對于老師提的問題，他都能不假思索就回答出來。

【千鈞一發】形容情況十分危急。

就在要撞車的千鈞一發的時候，司機緊急剎住了汽車。

【頂天立地】形容形象非常高大，氣概豪邁。

他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。

【初出茅廬】茅廬：草房。原比喻剛露頭角。初次出來做事,現比喻剛離開家庭或剛到工作崗位上，缺乏經驗。

他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。

【別具一格】別：別處的，獨特的。

他寫的這本書構思巧妙，別具一格。

【精兵簡政】簡：使簡化

有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率。

【琳瑯滿目】比喻眼前出現了許多精美的事物。

那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應接不暇。

【舉世聞名】舉：全。聞：傳遍。全世界的人都知道。形容非常著名。

中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建筑。

【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。

他那迫不及待的樣子，引起了一陣哄堂大笑。

【五光十色】形容色彩鮮艷，花樣繁多。

一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。

【雨后春筍】形容新生事物大量涌現。

改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現。

【攻無不克】克：攻下。攻打城池，沒有攻不下的。形容英勇善戰，百戰百勝。

他領導的科研小組，十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個又一個難題。

【胸有成竹】原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經有成熟的思考和完整的計劃。

這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。

【小心翼翼】翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。

他小心翼翼地把花瓶擦干凈，輕輕地放在書桌上。

第三篇：大張旗鼓成語小學生造句

大張旗鼓，漢語成語，拼音是dà zhāng qígǔ，動賓式;作謂語、定語、狀語;用于集體活動。關于成語大張旗鼓有哪些是可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關于成語大張旗鼓的造句，供大家參考。

一、大張旗鼓成語解釋

張：陳設，展示;旗鼓：旗幟和戰鼓。形容進攻的聲勢和規模很大。也形容群眾活動聲勢和規模很大。清·張春帆《宦海》第九回：“李參戎帶著這些人陸續出了鎮南關，便大張旗鼓，排齊隊伍，浩浩蕩蕩的向前進發。”

二、大張旗鼓成語近義詞

卷土重來 [ juǎn tǔ chóng lái ]

比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復勢力。唐杜牧《題烏江亭》詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”卷土：卷起了塵土，形容人馬奔跑。重：再。

東山再起 [ dōng shān zài qǐ ]

東晉時，謝安退職后在東山做隱士，以后又出來做了大官。見《晉書 謝安傳》。后用以比喻失敗后重新上臺。

聲勢浩大 [ shēng shì hào dà ]

聲勢：聲威和氣勢;浩：廣大。聲威和氣勢非常壯大。

浩浩蕩蕩 [ hào hào dàng dàng ]

原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。

大動干戈 [ dà dòng gān gē ]

原指發動戰爭，現多比喻興師動眾或大張聲勢地做事：這部機器沒多大毛病，你卻要大拆大卸，何必如此～呢?

雷厲風行 [ léi lì fēng xíng ]

像打雷那樣猛烈，像刮風那樣迅速。比喻執行政策、命令等要求嚴，行動快。《新唐書·韓愈傳》：“陛下即位以來，躬親聽斷，旋乾轉坤，關機闔開，雷厲風飛。”

死灰復燃 [ sǐ huī fù rán ]

已經熄滅的火灰又燃燒起來。比喻已經失敗了的勢力又重新活動起來。《史記·韓長孺列傳》：“死灰獨不復燃乎?” 也用以比喻已經消亡的壞事又開始出現。

三、大張旗鼓成語造句

1、我們應大張旗鼓地宣揚正義必勝的真理。

2、為了能得到群眾的支持，大家大張旗鼓地在村里進行廣泛宣傳。

3、這事從未象現在這樣大張旗鼓地四處張揚過。

4、李參戎帶著這些人陸續出了鎮南關，便大張旗鼓，排齊隊伍，浩浩蕩蕩的向前進發。

5、她希望這個獨生女兒在德洛耶達大張旗鼓地舉行婚禮。

6、美國總是要大張旗鼓地宣傳人權主義。

7、原來春天早就來了，春天又來了，又一次大張旗鼓地，賣弄風騷地，無可救藥地來了。

8、我們要大張旗鼓地宣傳社會主義優越性。

9、對于先進人物、先進事跡,就是要大張旗鼓地進行宣傳。

10、要大張旗鼓地開展愛國衛生運動，減少疾病，提高健康水平。

11、稅收政策,我們要大張旗鼓地宣傳。

12、B2C企業則在大張旗鼓地建設物流配送體系，應對“最后一公里”配送。

13、這一次，他更是大張旗鼓地表示，要以一個人、一張嘴、一臺戲“笑侃三十年衣食住行”。

14、他們大張旗鼓地提供額外的誘因,只要能吸引這些天之驕子來登記就讀就好.15、上周大陸各主要液態奶品牌還在大張旗鼓促銷.16、佛羅里達州向來喜歡在全國選舉中大張旗鼓，擴大影響。

17、當地居民說今年大張旗鼓引入的吃海藻的銀鯉已經死亡。

18、向南派出了十個連，讓他們大張旗鼓的去渭北渭華諸縣巡邏。

19、朔城城主大張旗鼓稱帝，宣布與滄朝劃龍河為界各自為政。

20、國安吃得虧大家都看見了，屬于明虧，可以大張旗鼓地喊冤叫屈。

第四篇：小學生用成語黔驢技窮造句

他們隊雖然開始憑體力好占了一點上風，但很快黔驢技窮，被我們打得潰不成軍。你知道有哪些黔驢技窮的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關于黔驢技窮的造句，供大家參考。

一、黔驢技窮含義

黔驢技窮(qián lǘ jì qióng)，漢語成語，比喻有限的一點本領也已經用完了。成語出自唐·柳宗元的《三戒·黔之驢》。

黔：今貴州省一帶;技：技能;窮：盡。比喻有限的一點本領也已經用完了。

【引申】：黔：今貴州省一帶;驢：一種家畜;技：技能;窮：缺乏。

二、黔驢技窮典故

黔地(這里的黔不指貴州)這個地方本來沒有驢，有一個喜歡多事的人用船運來(一頭驢)進入這個地方。運到后卻沒有什么用處，就把它放置在山腳下。老虎看到它是個龐然大物，把它作為神(來對待)，躲藏在樹林里偷偷看它。(老虎)漸漸小心地出來接近它，不知道它是什么東西。

有一天，驢叫了一聲，老虎十分害怕，遠遠地逃走，認為(驢)要咬自己，非常害怕。但是(老虎)來來回回地觀察它，覺得它并沒有什么特殊的本領。(老虎)漸漸地熟悉了驢的叫聲，又前前后后地靠近它，但始終不與它搏斗。(老虎)漸漸地靠近驢子，態度更加親切而不莊重，碰倚靠撞冒犯它。驢非常生氣，用蹄子踢老虎。老虎于是很高興，盤算這件事說：“驢的技藝僅僅只是這樣罷了!”于是跳起來大吼了一聲，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，才離開。

唉!外形龐大好像有德行，聲音洪亮好像有能耐，如果不使出它(僅有)的本領，老虎即使兇猛，(但)多疑、畏懼，終究不敢獵取驢子。如今像這樣的下場，可悲啊!

三、黔驢技窮造句

1.我看他如今是黔驢技窮，變不出花樣了。

2.有些事情讓我們黔驢技窮，窮途末路，到最后只能向時間求救。

3.而就在最近，還有報告稱摩薩德已經黔驢技窮了。

4.只要我們把他逼到黔驢技窮的地步我們就成功了。

5.如果我這樣幫你你都不能成功的話我也沒辦法了，因為我也黔驢技窮了。

6.當“文化”這個詞主導政策辯論時，你就知道大家都已經黔驢技窮了。

7.他現在已經是黔驢技窮了。

8.囚犯想越獄，那不過是黔驢技窮，他們怎能逃得出看守員的眼睛?

9.我真的不知該怎么辦才好。我現在是黔驢技窮了。

10.足智多謀的小張，竟在評委的面前顯得黔驢技窮了，無言以對了。

11.我們沒必要一定要黔驢技窮才回打敗他，我們本來就有很強的實力。

12.做菜做得黔驢技窮，晚上去學校吃飯。

13.這個網站建立之初就是一群黔驢技窮的人做出來的。

14.黔驢技窮時，也不要拿別人亂開刀。

15.如果真的有黔驢技窮的哪一天我一定會投奔到你的門下來。

16.馬英九黔驢技窮，民心所向統一大局已定。

17.輕浮除了說明黔驢技窮，絕不是良工心苦爐火純青的標志。

小學生用成語黔驢技窮造句

第五篇：成語造句

憂心忡忡：這些引起恐慌的事件在轟動一段時間后便被人們遺忘，但它們消耗了大量的金錢，還導致許多人憂心忡忡并遭受損失。

精打細算：為了熬過猛烈的經濟危機，我們大部分人不得不咬緊牙關，精打細算來過日子

白雪皚皚：四周覆蓋著厚厚的積雪，淡淡的月光下，小城南面寬廣遼闊、白雪皚皚的草地外，陡峭的山崖在明凈的夜空勾描出一道柔和的灰黑色曲線。

海市蜃樓：在我的記憶里，影印著這樣一幕，一位紅衣少年，騎著一匹白色駿馬，奔馳在無盡的沙漠里，遠遠望去猶如黃色錦緞中嵌入的一朵紅牡丹，那是海市蜃樓奇景。

鄭重其事：在小學的畢業典禮上，老師鄭重其事地對我們說：快要離校的你們，朝陽下的花朵，是晨光前的雨露，是祖國的棟梁，望你們謹記、多看、慎行！不毛之地：這個曾經的垃圾滿地的不毛之地，現在已經是平坦的人行通道，長椅，運動設施，一條跑道和一個足球場地。

聊以自慰：不管以后自己的道路將會是怎樣，但是我至少能聊以自慰的是，我努力過，我不曾放棄過，我用行動一點點改變了的人生的道路。

養精蓄銳：千軍萬馬正在養精蓄銳，準備明天的一場廝殺

斬釘截鐵：連長斬釘截鐵的對戰士們下了最后一道沖鋒命令。

異口同聲：在老師提出這個簡單的問題時，在座的同學們異口同聲的將答案大聲呼喊出來

鍥而不舍：小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向堤岸。

孜孜不倦：孜孜不倦地學習是我們應該養成的良好習慣之一。

感同身受：災區人民的悲慘遭遇,使我感同身受,仿佛一座大山一直壓在我的胸口,讓我徹夜難眠。

生意蔥蘢：春天里，大地蘇醒，陽光明媚，花園里生意蔥蘢

寡不敵眾：即使再彪悍的野馬，在一群野狼的圍攻下 也是寡不敵眾的 束手無策：羚羊在猛虎面前束手無策，仿佛已經知道自己在劫難逃

無濟于事：再怎么悔恨也是無濟于事.未來的還是可望而不可及,弱肉強食：弱肉強食，是這個社會的自然法則，明白了這個道理的人，才能適者生存。

有過之無不及：秦始皇當政是苛政猛于虎，沒想到秦二世與之相比有過之無不及。相得益彰：美的詞曲和他動人的歌喉相得益彰，把整首歌曲的情感發揮得淋漓盡致。

面面相覷：這些孩子發現自己惹了禍,面面相覷,手足無措。

得天獨厚：中國是一個歷史悠久的文明古國，也是一個充滿時代生機的東方大國，擁有許多得天獨厚的旅游資源。

青出于藍：老師們都希望自己的學生個個事業有成，青出于藍。