風箏節主題活動策劃

風箏節主題活動策劃1

風箏是我們學校的傳統特色項目。我們學校在近年來舉辦的風箏節活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。同時也通過風箏提高了我們學校的知名度，擴大了學校影響力。為使這項傳統活動繼續深入發展，豐富學生的課余生活，我們決定組織第十六屆風箏節活動，有關活動安排如下：

一、時間：

20xx年3月1日～20xx年3月31日

二、活動內容：

(一)學生比賽

1、班級風箏制作放飛活動

2、“千鷂迎春”風箏放飛比賽

3、自制風箏評比

4、慶祝建國六十周年標語風箏評比

(二)教師活動

1、辦公室風箏制作比賽

三、組織辦法

通過過去十多屆風箏節的努力，我們建設了一個精品風箏室，集中體現了我們學校風箏活動的'水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風箏節活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風箏節應該是全體學生的風箏節。同時這樣的一個傳統活動，應該最大限度地使學生體會到放風箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：

第一階段(3月1日～7日)：準備發動。各班到總務處領取制作材料，同時發動學生根據自己的實際情況準備好風箏。

第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學生自己動手制作風箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學會放飛。

第三階段(3月22日~31日)驗收比賽。利用一個時間集中進行“千鷂迎春”風箏放飛比賽。由各班進行風箏放飛表演.

1、屆時根據每個班級10分鐘內放飛上天的風箏數量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

2、凡是能夠放飛上天的自制風箏同時還可參與自制風箏評比，各年級評出10名風箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設計1到2條標語，隨風箏一起放飛上天，學校將根據標語設計、放飛完成情況評出優秀標語風箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優勝班級獎狀，成績列入班集體建設考核。風箏制作大王發給獎狀獎品。

教師活動按照傳統繼續以辦公室為單位進行教師風箏制作比賽，要求每個辦公室利用業余時間合作完成1只風箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團結合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。

風箏節主題活動策劃2

風箏作為我國非物質文化遺產之一，在我國有著悠久的歷史,。放風箏自古以來就是人們所喜愛的活動，每年陽春三月，更是放飛風箏的最佳時節。“風箏”作為我校發展的學校課程，日益被學生所喜愛。我校在近年來舉辦的風箏特色活動中培養了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的實踐能力，弘揚了民族文化。為使這項活動繼續深入發展，豐富學生的課余生活，學校決定每年的三月份舉辦風箏節，讓學生追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養創新精神和實踐能力。

一、活動目的:

給學生提供一個展示自我的舞臺，張揚學生個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的動手、動腦和審美等綜合能力，培養創新精神和創新意識，在實踐中增才智，長見識，真正體現學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。同時豐富學生的課外生活，增長課外知識，培養團隊精神，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體美能全面發展。

二、活動時間:

每年三月份

三、活動內容:

1.繪畫、手抄報比賽——紙上的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：每位學生在16開紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)評選方法：每班推選20份統一安排張貼在各班教室南側墻裙上。學校將組織評獎，成績記入班級考核。

2.板報比賽——多彩的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：搜集關于風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。

(3)評選方法： 出一期以“多彩的風箏節”為主題的黑板報，學校檢查評比，結果記入班級考核。

3.制作比賽——手中的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在準備好2只精品風箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風箏展評活動。

(3)評選方法：從參評的`風箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據制作出來的風箏的質量和技巧，評出“精巧獎”;根據作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創意獎”。

4.放飛比賽——舞動的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：利用課余時間開展親子放飛活動，利用下午體育活動時間組織放飛練習，不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。

(3)評選方法：要求兩人一組，事先利用下午課外活動時間，在班主任指導下有目的地進行訓練，確保放飛質量。依據放飛時間、飛行質量、平穩性評出一、二、三等獎各2、4、5名，還將評選“風箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。

5.攝影比賽——永遠的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：開展學生攝影比賽。讓學生用攝影的方式記錄、展現自己眼中的風箏節，表現自己對活動的感受和印象，讓風箏節在學生心中留下永恒的美好回憶。

(3)評選方法：對學生攝影作品進行評選，設一、二、三等獎各1、2、3名，并將擇優推薦發表。

6.征文比賽——心中的“風箏節”

(1)對象：5年級全體學生

(2)要求：組織“五彩風箏、放飛童年”風箏節征文比賽，文體不限，詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經歷、對風箏節的體驗和感受等等。

(3)評選方法：學校將評獎，優秀作品向報刊推薦發表，對外宣傳我校的活動情況。

附：評分標準 (總分為100分)

1.起飛(20分)

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功得20分，第二次起飛成功得15分，第三次以后起飛得10分，第四次放飛成功得0分，但仍能繼續比賽。

2.留空時間 (20分)

成功起飛后，規定留空時間為10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地得30分。纏繞、斷線、墜地每次扣2分。

3.風箏的高度及遠度(20分)

目測風箏高度。最高的得滿分30分，(同樣高度看遠度)，依次以降2分遞減。主要考察飛行的高度和穩定性。

4.綜合印象分(20分)

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

5.制作：(20分)

空中風箏只要是自己制作的，每人加20分。

風箏節主題活動策劃3

一、活動背景：

正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。同時今年是我們理工大學70周年的校慶，我們在放飛風箏時，我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿，讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福，讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

二、活動宗旨：

放飛愛心、放飛祝福。

三、活動時間：

20xx年3月31日———4月1日

四、活動地點：

一食堂前面、足球場、中央水體、停機坪。

五、活動目的：

通過fly loving kites這個主題活動，讓我們當代大學生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色（風箏節），每年的春天我們都能舉辦如此的活動，豐富大學生的生活，體驗童年的快樂，體驗同學間更濃的情意。同時也可以放飛我們的夢想，我們自己可以在風箏上寫著自己的夢想，樹立自己的一個目標，讓我們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。通過這個活動我們還能達到同學們對母校的美好祝福和社團聯合會巡禮月圓滿成功的美好預祝，讓同學們為了這個美好的祝福而一起努力，一起奮斗！可以這樣說，放風箏有著多層寓意，能夠達到異曲同工的效果。

六、活動總體布置：

策劃部和宣傳部完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作；

財務部完成活動的預算及結算；

新聞部完成新聞資料的采寫及發布；

辦公室完成活動人員的通知及清點；

網絡部負責活動前后網上的宣傳以及通知；

組織部和實踐部負責組織好參賽人員并維持現場秩序；

外聯部負責拉取贊助，為此次活動提供一定的經費同時拉取對風箏的促銷商并讓促銷商提供一定的經費。

七、活動板塊：

（1）3月31日下午3點，組織人員在一食堂前面搞宣傳活動，并統計好參加這次活動人員的名字、聯系方式以及參加哪個類別的.比賽。

（2）4月1日（星期五）下午3點：組織參賽者參加fly loving kites活動（放風箏—4個類別：情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯情）。另外，為了滿足不同社團表達對我校的美好祝愿，此次活動將邀請各社團代表參加本次活動。

八、活動具體流程：

1、外聯部于3月25日前聯系好風箏的銷售商，談好價格以及配貨情況。

2、26日，將部分買回的風箏發給各兄弟社團提前制作，用于本次活動宣傳展示與協會文化展示，為巡禮月前期宣傳工作打好基礎。制作好的風箏于統一30日收回保管。

3、3月30日：

（1）宣傳部把宣傳海報（活動的時間和名稱）貼在宣傳地點，并在學校拉關于“fly loving kites”活動的橫幅。

（2）網絡部負責在網上宣傳此次主題活動

3、3月31日：

（1）組織部和實踐部下午3點在一食堂前布置場地。【組織部負責布置好4個位置：情侶組、兄弟組、姐妹組、社團組（12張桌子及板凳、大傘）。實踐部負責牽搭電線、電板（為音響放音樂做好準備），還在現場做下裝飾（氣球以及在每個組上掛上相應的海報）。準備好廢舊報紙，畫寫風箏時讓廢舊報紙鋪在地上】

（2）兩個協會分別調取部門中的16個得力干將分為4組（a、b、c、d、組）。這些人員必須在12點到達一食堂前面。a組負責情侶組的報名及宣傳。報名要求必須是一男一女參加此組比賽并a組統計好參賽者的名單及聯系方式，著重向他們宣傳每隊情侶可以在自己的風箏上畫上美麗的圖案，可以在自己上面的風箏上寫上對對方的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿。讓自己的愛在天空上得到見證。b組負責兄弟組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位男生參加此組比賽并由b組統計好參賽者的名單及聯系方式，著重向他們宣傳每對兄弟可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在風箏上寫對兄弟的祝福語和自己的夢想，以及對母校的美好祝愿，通過這樣的形式將表達兄弟情深，讓天空見證兄弟情。c組負責姐妹組的報名及宣傳，報名要求必須是兩位女生參加此組比賽并由c組統計好參賽者的名單及聯系方式，并著重向她們宣傳姐妹們可以在自己的風箏上畫圖案，也可以在自己的風箏上寫對姐妹的祝福語和自己的夢想以及對母校的美好祝福，通過這樣的形式來表達姐妹情深，讓天空來見證姐妹情。d組負責鋪好廢舊的報紙、準備好彩筆并組織同學們拿到風箏后在上面畫圖、寫字并提供相應的幫助。

（3）新聞部組織人員做好現場的攝影、采訪工作。

4、4月1日

（1）比賽規則：在放完規定的線所用時間最少的獲勝。

（2）宣傳部和實踐部負責比賽場地的布置。于下午2點鐘到達場地。拉起條幅，張貼海報，用氣球，彩帶裝飾場地。并負責準備6張桌子和凳子用來放獎品和必要的東西。

（3）首先由辦公室的成員對來參加此次活動的人員進行簽到并逐一進行編號，此次活動我們將3組參賽者同時進行，分別在籃球場和外跑道舉行。情侶組由宣傳部負責，兄弟組由實踐部負責，姐妹組有組織部負責。每個部門將事先確定好裁判，維持秩序人員。

（4）新聞部對此次活動進行全稱攝影，為以后宣傳活動做準備。還可以為其他同學提供照片。

（5）裁判必須第一時間上報首先放完風箏線的參賽者。

（6）最后由會長宣布此次活動的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侶獲得者，并頒發相應的證書和獎品。

（7）最后由所有干事來清理場地并搬回所有器具。

（8）醫療小組要隨時在場地外等待命令，確保安全。

九、活動經費預算：

愛心社：筆記本4個：12元簽字筆4支：4元

橫幅一條：48元海報4張：12元

排筆12支：30元傳單復印：30元

顏料3盒：36元風箏80個：200元

總計：372元

中國結：中國結100個：250元海報2張：4元

資料打印：20元照片：50元

總計：324元

經費總計：696元

十、活動應急預案：

1、當參與人員太多時，為了滿足有足夠的繪畫場地，可先準備一些報紙備用。

2、醫療小組隨時準備待命，做好撫送傷員的工作（比如當同學們放風箏的時候可能會扭到腳。）

3、參加此次活動愛心協會的成員必須帶上證件以便同學們更好的得到幫助

4、在活動期間我們愛心社的成員須有耐心地講解我們此次活動的目的和具體內容

5、如果3月31日下雨，活動場地臨時改在二教的樓下。

6、如果4月1日天氣不適于放風箏，活動則改為風箏展，將各位參賽者的成果懸掛在一教大廳，并在晚上有彩燈啟動儀式，吸引同學們參與。也為社團巡禮月活動拉開序幕。4月5日中午11點到12點在一食堂門口歸還參賽者風箏。

十一、可行性分析：

1、參加活動人員情況分析：

我們這次是兩個人一組參加比賽，從中可以體驗一種默契、一種配合。首先是我們愛心協會的會員，因為如我們協會的成員都是富有愛心的，讓自己的愛心通過風箏這種形式來傳遞，我們愛心會的成員是會同意的。其次是針對感情好的姐妹、兄弟、情侶。通過這個活動他們能夠更深入的了解對方，更好的信任對方，通過一起攜手放風箏的形式來傳遞愛心和夢想并體驗童真的快樂這是比較新穎的，所以他們也是會接受的。

2、重理工的情況：

剛好迎合學校70周年校慶，同學們可以在風箏上寫出對母校的美好祝愿，當風箏在天空上高高飛翔的時候，天空也見證我們母校的輝煌。更是在社團巡禮月開幕之際，為巡禮月的開幕增添氛圍。 3。性價比：

這是一個非常有創意的想法，有創新的形式。通過畫風箏、放風箏來展現當代大學生的愛心、激情、夢想，通過這個活動可以當到意想不到的效果。

風箏節策劃

一．活動名稱：中山大學風箏節

二．活動目的：弘揚優秀文化傳統，豐富學生課外生活。

三．經費預算：獎金230+獎品70+宣傳150+租風箏200+表演1000=1650元

四．活動單位簡介：團工委+中大旅協+贊助商

五．活動流程：周六：風箏節展覽；

周日：風箏盛會盛會：三部分：1.邀請表演隊表演(包含幾十米的大風箏,很特別的風箏)

2.自制風箏比賽(允許電動式參賽):設置獎勵前三名:第一名100元現金,第二:80元:第三:50元:由參賽作品的外觀和表演兩部分決定名次,評委由表演隊成員與旅協干部組成:

3.玩樂式風箏比賽:旅協提供現場風箏出租,同學可自帶購買的風箏或租取風箏參賽,本部分將純粹由所放風箏高度決定(限時段),評出至

高無上獎一名.獲豐厚獎品一份,由專員負責評高,出租當天租取無打折,提前

一周可獲九折(方便準備風箏)

展覽: 展覽品為所租借風箏+同學自制風箏+大張風箏圖片文字

會場布置:展覽在榕園廣場進行,主要由繩索構建會場,展覽品只要掛到繩索

上即可

盛會在田徑場與比鄰的草坪上進行,設兩名主持人,盛會開始時將

有一幕是主持人和旅協會長和贊助商代表一起沖破一張印有風箏

節logo的紙張,到達觀眾面前,標志著盛會開始.六.活動宣傳:宣傳只由兩步進行:一步:在活動開展前三周進行,各飯堂門前中午將有由一束

氣球+兩個風箏+三張紙片組成的宣傳道具,氣球讓風

箏和紙片懸起來,兩張長紙片在風箏正下方,分別寫著:

中山大學風箏節,幾日幾號約定你:中間方紙片在兩長

紙片之間,為活動簡介:(如果不明白,我下次在畫給你),此宣傳連續進行三天,每飯堂設一名負責人.二步:二步宣傳即為展覽.七.進度把握:1.活動前三周進行一步宣傳,并開始接受自制與出租報名,分別設一名負責人,2.活動前一周落實表演嘉賓,3.活動前三天匯總出租名單并把風箏拿會學校(多拿)

4,活動前三天自制者交上參賽作品,通過驗收者獲得正式參賽資格,作品由旅協保管等待展覽,任何參賽選手不得再要求更改作品.5.周六早上七點到八點布置展覽會場,九點開始展覽(周五已準備好足夠繩索和

會場布置圖案.)

6.周日早上七點到九點作好一切準備,九點半正式開始,待落實表演時間長短再

決定上下午安排.