第一篇：感悟生命作文小學(xué)二年級(jí)600字

生命是如此的寶貴，生命是如此的美麗，而生命卻是如此的脆弱。我們應(yīng)該好好珍惜我們的身邊的每一個(gè)事物，我們更應(yīng)該好好珍惜我們的生命的每一秒，我們更加應(yīng)該好好的珍惜我們那寶貴的生命。這里給大家分享一些關(guān)于感悟生命作文小學(xué)二年級(jí)600字,供大家學(xué)習(xí)。

感悟生命作文小學(xué)二年級(jí)600字1

世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。

曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便。

所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們?cè)诳煲ド畷r(shí)，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的的生命，這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮危チ司鸵呀?jīng)不再。

在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí)，應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去。

就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F，知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中，一定要保持自己的體力，這就是保護(hù)生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛(ài)自己的生命，愛(ài)護(hù)他人的生命。

感悟生命作文小學(xué)二年級(jí)600字2

每個(gè)人的生活都有自己的調(diào)，而每個(gè)人的選擇也有所不同。有的人選擇高調(diào)，有的人選擇中調(diào)，有的人選擇低調(diào)，這么多元化的格調(diào)，而生命又如何定調(diào)呢?

最近新聞里常常會(huì)有這么一字眼：“炫富”、“高調(diào)行善”。炫富的郭美美借著一個(gè)生日會(huì)來(lái)炫耀，展現(xiàn)了所有最近以為高貴的東西，無(wú)疑是嘩眾取樂(lè)的手段，高調(diào)地炫富，贏取觀眾眼球。而高調(diào)行善的陳光標(biāo)在一次捐款的過(guò)程中，還讓記者拍下過(guò)程。我無(wú)所否認(rèn)這是做了件好事，但你讓愛(ài)心捐者情何以堪呢?如此高調(diào)地為自己的生命抹彩。在我的眼里，不過(guò)只是一種博取眾樂(lè)的行為。生命定的調(diào)太高，只怕奇虎難下吧?

我倒是欣賞給自己的生命抹上淡淡朦朧的人。面對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殊榮，面對(duì)陳光標(biāo)的別墅誘惑，莫言依然堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)持自己的寫作之路。獲得如此高的榮譽(yù)，可以說(shuō)是能高調(diào)地出現(xiàn)在觀眾眼前，莫言卻在一陣的贊許中保持心中的那片花園，真的是難能可貴啊!

美國(guó)第一位宇航員，也是登月球第一人的阿姆斯特朗在成功登上月球后返回陸地時(shí)，一位記者問(wèn)他對(duì)于自己的腳印將永留在月球上有何感想，而他卻幽默地回答說(shuō)：“我希望未來(lái)有人上去把我的腳印擦掉。”他并沒(méi)有發(fā)表自己多么自豪、多么興奮的講辭，只是淡淡的說(shuō)出這樣的一句謙言。這使我深深地感受到，生命不在于有多么的光輝和燦爛，或者是轟烈，只要你給自己的生命定了調(diào)，一切都會(huì)隨著你的調(diào)。

我為自己的生命定了一個(gè)中調(diào)，就如莫言和阿姆斯特朗一樣，有一番輝煌的成就，為社會(huì)造就出自己的一份貢獻(xiàn)與力量，然后一如既往地貢獻(xiàn)，默默地付出，既不會(huì)居高難下，也不會(huì)過(guò)于平淡無(wú)光。

陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”，把自己推向了鄉(xiāng)村的寧?kù)o，隱居深處。雖是高尚的品質(zhì)，但過(guò)于低調(diào)，略顯平淡。生命既然只有一次，那么為何不讓它更具格調(diào)呢?

給生命定調(diào)，我愛(ài)我的中調(diào)。能干出一番好事業(yè)，獻(xiàn)身于社會(huì)當(dāng)中，不至于“古者富貴而名磨滅”，也不至于居高難下，受人議論。生命中就是這樣，你給生命定了什么調(diào)，你的生命就是什么的基調(diào)。音樂(lè)要有悅耳的調(diào)才動(dòng)聽(tīng)，生命也如此罷了。

感悟生命作文小學(xué)二年級(jí)600字3

要問(wèn)你的生命有意義嗎?或許，我們都會(huì)啞口無(wú)言。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義。一個(gè)人的生命究竟有多大意義?大體上人們對(duì)待生命是追求享樂(lè)，是得過(guò)且過(guò)，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒(méi)有什么意義的。看待勞動(dòng)或工作又是如何?有很多人會(huì)對(duì)自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少。

但是，自古以來(lái)有成就的人，往往會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待自己的生命。我國(guó)的古人不但比西方各國(guó)的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計(jì)算勞動(dòng)日，而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的計(jì)算方法。說(shuō)明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義，生命的價(jià)值。

現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還是有的。”像他，活著一天，就會(huì)盡量多工作，多勞動(dòng)，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命。

我們呢?有的人不會(huì)珍惜時(shí)間，覺(jué)得很多時(shí)間是多余的;有的人在有限的時(shí)間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。

正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢(mèng)想剛剛啟航的時(shí)候。在這個(gè)黃金時(shí)期，我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”“一分耕耘，一分收獲。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會(huì)有收獲。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，讓自己過(guò)得充實(shí)。

我們能夠做到像古人那樣珍愛(ài)生命，珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學(xué)，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時(shí)的我們總愛(ài)東逛西逛，不懂得珍惜時(shí)光。周末，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn)。

合理安排時(shí)間，有效，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息，上課時(shí)以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義，演繹生命的精彩!

感悟生命作文小學(xué)二年級(jí)600字4

人的生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，我們都要珍愛(ài)自己的生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)樽约旱氖韬觯蛔⒁獍踩话寻踩旁诘谝晃唬鴣G掉了自己的性命，還害了別人，這樣的事情舉不勝舉。

記得有一次上街，在一個(gè)十字路口，我看到一面的綠燈剛停，正是亮黃燈的時(shí)候，這時(shí)的車子可真亂，因?yàn)閮擅娴能囕v都在爭(zhēng)這兩秒鐘的黃燈，一面的車子還沒(méi)過(guò)去，對(duì)面的車子已經(jīng)迫不及待的過(guò)來(lái)了，一不小心，血淋淋的慘案就有可能發(fā)生了。“紅燈停，綠燈行，看到黃燈等一等。”這個(gè)恐怕連小朋友都知道吧!為什么人們就不能記住我們的交通規(guī)則呢?為什么一定要搶這兩秒鐘呢?

“寧等三分，不要搶一秒”這句話應(yīng)該時(shí)常掛在嘴邊啊。

有的時(shí)候明明知道某種行為是錯(cuò)的，可偏偏還要去做，所以說(shuō)每件事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難，要想做好就更難，遵守交通規(guī)則也一樣。關(guān)鍵在于自己怎樣去做，去維護(hù)準(zhǔn)則，堅(jiān)持原則。我們要時(shí)時(shí)刻刻想到國(guó)家和人民的利益，其實(shí)珍愛(ài)自己的生命，不就是愛(ài)護(hù)國(guó)家的財(cái)富嗎?一旦有交通事故發(fā)生，損失的不就是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)嗎?因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命，不光是自己的，同時(shí)也是國(guó)家的財(cái)富啊。

作為國(guó)家公民，作為祖國(guó)建設(shè)的接班人，我們要好好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則，從小養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣，例如，走路的時(shí)候，要靠右邊走，過(guò)馬路的時(shí)候，要看看來(lái)回有沒(méi)有車子，等確定了以后再走，走的時(shí)候不要東張西望，騎車的時(shí)候，不要速度太快，不要盯車盯的太緊，前后車子要保持一定的距離，這樣，一旦有緊急情況，就容易采取緊急情況，避免交通事故的發(fā)生。

現(xiàn)在，我們?nèi)鐣?huì)形成了濃厚的“交通安全”的宣傳氛圍，為了我們自己，為了我們的家人，也為了我們的社會(huì)，我們每一個(gè)人都要好了學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并且學(xué)以致用。但愿每一個(gè)車輛駕駛員、每一個(gè)中小學(xué)生、每一個(gè)運(yùn)輸企業(yè)業(yè)主、每一個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員、每一個(gè)公路沿線居民、每一個(gè)交通參與者都受到深刻的交通安全教育，達(dá)到減少道路交通死亡事故和死亡人數(shù)的目標(biāo)。

“珍愛(ài)生命，安全第一”，讓我們每一個(gè)人都來(lái)遵守交通規(guī)則吧!

感悟生命作文小學(xué)二年級(jí)600字5

為了追求光和熱，不惜將身子撲向火，終于死在燈下或浸在油中。飛蛾的精神是值得贊美的，在最后一刻它得到了了光和熱。

這就是一只飛蛾的追求。

自取滅亡，只為了那一霎那間的光和熱。那一點(diǎn)光和熱也許是它不知魂?duì)繅?mèng)縈多久的。固然，飛蛾的生命是非常渺小的，微小的甚至它從我們身邊經(jīng)過(guò)，我們幾乎都毫無(wú)察覺(jué)。但他這種執(zhí)著于自己追求的精神不值得萬(wàn)人敬仰嗎?

此人非彼人，人與人的生活環(huán)境與人生閱歷不同，性格就不同追求的愛(ài)好也就不同。有的人喜歡有華美衣裝為飾，美酒佳人作伴，高雅宮殿為寢;有的人沉醉在燈紅酒綠的夜店;也許還有人癡迷于浩瀚文學(xué)。可又誰(shuí)人能超越，不是等同自取滅亡的的忘我境界。

對(duì)于某些人的追求我不理解但均尊重，而自取滅亡的精神徹徹底

底令我臣服。與之相比我對(duì)任何事物的追求都變得渺小而不值一提。

或許有些人會(huì)認(rèn)為自取滅亡是愚笨的，“生命都不復(fù)存在，有拿什么來(lái)追求。

是啊!生命都沒(méi)有了又拿什么來(lái)追求，還有什么資本去追求。可是又沒(méi)人想過(guò)飛蛾固然死在了燈液中但它得到的是永遠(yuǎn)的光明。與其說(shuō)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那搖曳的火焰，到不如真正的去感受火焰的溫暖。

雖然軀殼被燃燒，但精神永垂不朽。

不要再去嘲笑飛蛾的無(wú)畏精神，不要認(rèn)為你不能做到的事就是無(wú)意義的。自取滅亡的精神值得我頌揚(yáng)。

生活如飲水，冷暖自知，你未曾追求我的夢(mèng)想，又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚語(yǔ)，打起精神來(lái)、昂起頭顱、挺起胸膛、放開(kāi)視野追求你的夢(mèng)想吧!

感悟生命作文小學(xué)二年級(jí)600字

第二篇：感悟生命作文600字

感悟生命作文600字

范文一

天空中,又隕落了兩顆燦爛的星星;大地上,又消失了兩條鮮活的生命。昨日還滿面笑容地打著招呼;今天卻再也看不見(jiàn)那張熟悉的臉龐。我們不禁從心感嘆：人的生命為何如此短暫。站在高處,俯視大地,一種莫名的傷感由心而起。看著那川流不息的人群,總覺(jué)得會(huì)一下子消失無(wú)蹤,安全在人的不經(jīng)意之間,就會(huì)如風(fēng)般飄離。記得爺爺也是在一場(chǎng)交通事故中離開(kāi)人世的。那時(shí)候,哭聲,哀怨聲充滿了整個(gè)家庭。傷心過(guò)后,更多的是無(wú)奈,那種感覺(jué)想躲也躲不開(kāi),想逃也逃不掉。事后靜下心來(lái)想一想：生命的長(zhǎng)短,是取決于人自己的。若是小心一點(diǎn),再重視一點(diǎn),或許就不會(huì)發(fā)生這種慘事。解放前,先烈們用自己寶貴生命,換來(lái)了千家萬(wàn)戶的平安,而現(xiàn)在這些無(wú)辜的生命,換來(lái)的是又是什么呢?只是親人那流不盡的淚水,訴不完的苦痛。據(jù)統(tǒng)計(jì),XX年因交通事故而去世的人,平均每分鐘一個(gè)。這會(huì)有多少人因家人去世而痛不欲生…… 事情既已發(fā)生,就無(wú)法挽回,留給親人的就只有痛苦胡回憶……

范文二

踏在這段充滿生氣的旅途上，沉酣在這無(wú)盡的美景之中。微風(fēng)，從我的臉頰上拂過(guò)，給春送來(lái)一絲新綠。隨之而來(lái)的是那飄溢的花香，那樣的花香，仿佛是花蕾等待了整整的一生——直到今天，它等不及了，像是要將所有的香味都吐露給春，綻放生命的熱烈——卻只在瞬間。之后它便凋謝、枯萎直至死亡…… 這不正是我們追求的所在嗎?幸運(yùn)的是我們的生命比它們長(zhǎng)，也比它們精彩，更比它們幸福!上帝對(duì)每個(gè)生命都是公平的，在給予我們寶貴生命的同時(shí)，也給予了我們所該有的責(zé)任。我們不是花朵，不及它們的婀娜多姿，也沒(méi)有它們的芬芳。可是我們有權(quán)選擇自己的未來(lái)，經(jīng)受得起命運(yùn)的考驗(yàn)，能改變命運(yùn)的安排。這是我們——人類特有的權(quán)力，世界上不存在著敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的生命了，除了人類。所以做人真的很幸福!在這條充滿艱辛的旅途上，上帝會(huì)將晨曦的第一屢陽(yáng)光灑在成功者的臉上。我堅(jiān)信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

范文三

甘肅省酒泉市第二中學(xué)八年級(jí)(4)班 趙麗陽(yáng)

生命所涵蓋最深的意義也許只有一個(gè)字：愛(ài)。世界上每誕生一個(gè)小生命，親人們滿足的小是對(duì)一個(gè)剛剛來(lái)到世界上的小生命的愛(ài);世界上每離開(kāi)一個(gè)人，親人們眼中的熱淚是對(duì)一個(gè)走完生命歷程的人的愛(ài)。大地震之后，人們竭力去尋找一個(gè)個(gè)生命的奇跡，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳奇。那場(chǎng)毫無(wú)征兆的災(zāi)難，讓我看到了太多，感悟到了太多。時(shí)至今日，那一排排房屋倒塌的情景令我記憶猶新。然而，就是在這種情況下，有人才書寫出了在自己人生中最輝煌的篇章：她，是一位母親。在地震中，她將自己三個(gè)月大的嬰孩護(hù)在了由自己制造的襁褓中--她匍匐在地上，然后將那個(gè)動(dòng)作定格，以便她繼續(xù)去完成他對(duì)孩子愛(ài)的使命。媽媽已經(jīng)去了，那個(gè)嬰孩還甜甜的睡著，渾然不知周圍的情況，但他卻得到了一條發(fā)件地址為“天堂”并且以“愛(ài)的號(hào)碼”發(fā)送的短信息：寶貝，如果你能夠幸免于難，一定要記得媽媽愛(ài)你!我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚流下來(lái)，順著嘴角流進(jìn)了嘴里，咸咸的，澀澀的。其實(shí)，所有人的生命都結(jié)束在不知不覺(jué)中，正因?yàn)槿绱耍旁诒姸嗍挛镏酗@得彌足珍貴。我知道，眼淚根本無(wú)從證明什么，是無(wú)用的，只不過(guò)是人類與生俱來(lái)的表達(dá)憂傷的一種方式。我想那位母親死的時(shí)候應(yīng)該也不會(huì)哭吧，她想用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)傳達(dá)出他沒(méi)有辦法傳達(dá)出的意愿：想媽媽一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。生命中需要堅(jiān)強(qiáng)。而那位母親恰恰用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)彌補(bǔ)自己在今后的生活中無(wú)法照顧孩子的遺憾，她滿足了，她走了，她站在“天堂”門口，用未饜的眼光看了孩子最后一眼，咬了咬嘴唇，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水，轉(zhuǎn)身，靜靜地，邁進(jìn)了天堂的大門。她完成了她的使命。很想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗屛腋形虻搅松８形蛏哪且豢蹋铱蘖恕８形蛏哪且豢蹋m然我哭了，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。感悟生命的那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。于是，我又重新?lián)P起了嘴角。

范文四：觸摸震災(zāi)

我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對(duì)，生命是條坎坷的路。

老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對(duì)手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自己。看著老師的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì)感悟。

范文五：天藍(lán)色的彼岸

我喜歡讀書，讀書使我明白了許多道理。它是我的精神食糧，我如饑似渴地汲取書中豐富的知識(shí)，如同鳥兒期待長(zhǎng)出豐滿的羽翼，振翅高空。讀書伴我成長(zhǎng)，使我視野開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)，使我在各方面都得到巨大的提升。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書，于我來(lái)說(shuō)是一大樂(lè)事。

最近，我讀了一本好書——《天藍(lán)色的彼岸》，正是它給了我一次溫暖的關(guān)于生命和死亡的啟蒙，讓我深刻理解了生命的意義。雖然我們這個(gè)年齡的孩子，距離死亡還很遙遠(yuǎn)，但很多同學(xué)都對(duì)死亡感到非常害怕，我也一樣，對(duì)那無(wú)從探測(cè)的世界，充滿一種莫名的恐懼。最初，我也認(rèn)為，人死了就是死了，死了一切也就消失了。然而，讀完天藍(lán)色的彼岸這本書，哈里的經(jīng)歷告訴了我：死了并不一定是無(wú)盡的黑暗，誰(shuí)都不知道自己死后該做什么，我們完完全全可以把自己的死后想像的比現(xiàn)在還好。死了，可以選擇走向天藍(lán)色的彼岸。書中描述了人和人最大的區(qū)別，其實(shí)在于他們對(duì)待死亡的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。死并一定是冷漠的、無(wú)助的，我們可以想像死是溫暖的，也可以充滿溫情和友愛(ài)的，就看我們?nèi)绾芜x擇對(duì)待。如果有勇氣坦然面對(duì)，那么死就不會(huì)讓人感到恐懼。但我并非有讓人們覺(jué)得生命不美好的意思，恰恰是因?yàn)樘焖{(lán)色彼岸，讓我懂得我們應(yīng)該更熱愛(ài)生命，珍惜生命，更應(yīng)該把生命中的每一天活得有滋有味，活得精彩非凡，把生活中的一點(diǎn)一滴都積累起來(lái)，把所有的酸甜苦辣、所有的歡樂(lè)悲傷、成功失敗、驕傲失意……，都一一收藏，珍存。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿驚喜和希望，我們大可不必因一點(diǎn)煩瑣的小事而鉆入死胡同，也許換個(gè)角度你就是大贏家。生命如此美好，螻蟻尚且偷生，何況我們堂堂正正地活著的人有什么理由不好好珍惜呢?當(dāng)我們活著的時(shí)候，要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)和珍惜，享受季節(jié)輪回、繁花似錦，感受人世間所有的美好……;當(dāng)我們要告別時(shí)，不再有遺憾，不再有怨恨，帶著一顆安詳?shù)男撵`走向天藍(lán)色的彼岸。

讀書，給了我許多人生理念的啟示，讓我受益匪淺。現(xiàn)在的我讀懂了：生活，生活，就是生命中的每一刻你都可以活得神采飛揚(yáng)!

我愿意在廣袤的書海之中繼續(xù)遨游，獲取更多的力量源泉。

第三篇：小學(xué)作文—《感悟生命》

小學(xué)作文—《感悟生命》

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文500字600字700字左右 生命需要愛(ài)作文500字

窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。

生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是也許它只是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！

生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础罚皇锹糜卧谕獾乃寄畹碾娫挘菄?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！

生命大樹作文400字

樹，一年四季，從出生到死去都為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著。可人們卻沒(méi)有學(xué)會(huì)去做一些感謝它們的事，卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

春天，樹上開(kāi)滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們?cè)谝豁旐數(shù)木G色大傘下乘涼，看著太陽(yáng)一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)秋天，它又結(jié)出了又大又美味的果實(shí)

一年四季，大樹一刻也停不下來(lái)，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。

樹是偉大的。這個(gè)社會(huì)就是因?yàn)橛辛讼翊髽溥@樣的人和物，才會(huì)變得如此美好。我們應(yīng)該珍惜大樹那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，像大樹那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。以后，以自己優(yōu)秀

生命的獻(xiàn)禮作文200字 獨(dú)自一人走在無(wú)人的夜里 發(fā)覺(jué)自己像月亮一般孤寂 有一天

聽(tīng)說(shuō)你的成功你的美麗

所有為你而開(kāi)的鮮花是那般芬芳艷麗 其實(shí)我一直都在默默地努力 可為什么遲遲等不到屬于我的奇跡？ 或許 成與敗我們都需笑著忘記 只因我們需要成長(zhǎng)與經(jīng)歷

喜獲成功我們需要腳踏實(shí)地積蓄力量開(kāi)拓更廣闊的天地 苦遇失敗我們擦干眼淚鼓起勇氣埋頭努力等待明天的站立 前方的路依舊荊棘滿地 能夠堅(jiān)持的人才會(huì)擁有勝利 人生就是用生命劃出的軌跡

懂得珍惜與努力才能完成360度的華麗 因?yàn)橛袗?ài)作文500字

愛(ài)，是一條條淙淙的小溪，因?yàn)橛兴艆R成了那生命的海洋；愛(ài)，是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴盆偝赡巧木G色；愛(ài)，是一份份熱心的傳遞，因?yàn)橛兴偶闪松耐暾ｎ}記

2008年5月12日，四川的汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)撼人的大地震，這已為億萬(wàn)華夏同胞喻曉了。可怕的死神掠走了幾萬(wàn)人的心魂，沉重的氣息壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，新聞節(jié)目里播著一幕幕震動(dòng)人心的故事。死了好多好多的人。但是，這并沒(méi)有****民眾的心，因?yàn)橛兴鼝?ài)，還長(zhǎng)存，支撐著他們，讓他們無(wú)所畏懼，讓他們面對(duì)，讓他們的靈魂不息長(zhǎng)存一直流遍這人間

記得在一個(gè)感人的節(jié)目里，主持人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：救援人員去到了地震災(zāi)區(qū)，他們?cè)趶U墟底下發(fā)現(xiàn)了一名中年婦女。她已經(jīng)死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺(jué)得她沒(méi)救了，都去了其他地方搜索，但隊(duì)長(zhǎng)還留在那里，他突然覺(jué)得這個(gè)婦女是不是在護(hù)著什么，看她的姿勢(shì)，確實(shí)是在保護(hù)著某種東西，于是他把手伸進(jìn)婦女身下去探。突然，他好像摸到什么，趕緊叫隊(duì)員們過(guò)來(lái)，搬開(kāi)了瓦石，他們發(fā)現(xiàn)，這位婦女底下確實(shí)藏著一個(gè)用被單抱著的生命一個(gè)大到四個(gè)月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊(duì)員們頓時(shí)明白了，這位婦女是這個(gè)孩子的母親，她在地震發(fā)生的時(shí)候，用自己的身軀迅速的護(hù)著嬰兒，確保了他毫發(fā)無(wú)傷，寶寶餓了，她就用她的奶汁補(bǔ)潤(rùn)著他，直到她死了。隊(duì)員們清楚后，都感動(dòng)的痛淚涕出，他們打開(kāi)被單，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一部手機(jī)，隊(duì)長(zhǎng)不小心點(diǎn)亮了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面寫著一段話：

寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！這是多么簡(jiǎn)單的一句話，是這位母親在生命的最后一刻，拼盡了全身的力氣寫下的，我們難以想象，在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之后，我就哭了，潦然幾句話，字里行間卻迸躍著一種愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)，把這位母親送入了天堂！我想，她會(huì)安心的了，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)在這種愛(ài)的撫助下，度過(guò)了危險(xiǎn)。是那么簡(jiǎn)單，這是能用一個(gè)字表達(dá)的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是愛(ài)！暖遍了人間，成為最無(wú)私的精神的愛(ài)！

在這次災(zāi)難中，不僅有上面感人的事跡，還有敬禮娃娃、老伴，我等你等等之類的，他們都是由不同的神圣的人編繪的，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，他們?nèi)加幸环N精神支駐著，是愛(ài)！因?yàn)閻?ài)的人間，才成就了美麗！生命，對(duì)，它來(lái)自愛(ài)！

因?yàn)橛袗?ài)作文600字

愛(ài)，是一條條淙淙的小溪，因?yàn)橛兴艆R成了那生命的海洋；愛(ài)，是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴盆偝赡巧木G色；愛(ài)，是一份份熱心的傳遞，因?yàn)橛兴偶闪松耐暾ｎ}記

XX年5月12日，四川的汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)撼人的大地震，這已為億萬(wàn)華夏同胞喻曉了。可怕的死神掠走了幾萬(wàn)人的心魂，沉重的氣息壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，新聞節(jié)目里播著一幕幕震動(dòng)人心的故事。死了好多好多的人。但是，這并沒(méi)有打倒民眾的心，因?yàn)橛兴鼝?ài)，還長(zhǎng)存，支撐著他們，讓他們無(wú)所畏懼，讓他們面對(duì)，讓他們的靈魂不息長(zhǎng)存一直流遍這人間

記得在一個(gè)感人的節(jié)目里，主持人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：救援人員去到了地震災(zāi)區(qū)，他們?cè)趶U墟底下發(fā)現(xiàn)了一名中年婦女。她已經(jīng)死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺(jué)得她沒(méi)救了，都去了其他地方搜索，但隊(duì)長(zhǎng)還留在那里，他突然覺(jué)得這個(gè)婦女是不是在護(hù)著什么，看她的姿勢(shì)，確實(shí)是在保護(hù)著某種東西，于是他把手伸進(jìn)婦女身下去探。突然，他好像摸到什么，趕緊叫隊(duì)員們過(guò)來(lái)，搬開(kāi)了瓦石，他們發(fā)現(xiàn)，這位婦女底下確實(shí)藏著一個(gè)用被單抱著的生命一個(gè)大到四個(gè)月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊(duì)員們頓時(shí)明白了，這位婦女是這個(gè)孩子的母親，她在地震發(fā)生的時(shí)候，用自己的身軀迅速的護(hù)著嬰兒，確保了他毫發(fā)無(wú)傷，寶寶餓了，她就用她的奶汁補(bǔ)潤(rùn)著他，直到她死了。隊(duì)員們清楚后，都感動(dòng)的痛淚涕出，他們打開(kāi)被單，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一部手機(jī)，隊(duì)長(zhǎng)不小心點(diǎn)亮了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面寫著一段話：

寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！這是多么簡(jiǎn)單的一句話，是這位母親在生命的最后一刻，拼盡了全身的力氣寫下的，我們難以想象，在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。看了之后，我就哭了，潦然幾句話，字里行間卻迸躍著一種愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)，把這位母親送入了天堂！我想，她會(huì)安心的了，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)在這種愛(ài)的撫助下，度過(guò)了危險(xiǎn)。是那么簡(jiǎn)單，這是能用一個(gè)字表達(dá)的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是愛(ài)！暖遍了人間，成為最無(wú)私的精神的愛(ài)！

在這次災(zāi)難中，不僅有上面感人的事跡，還有敬禮娃娃、老伴，我等你等等之類的，他們都是由不同的神圣的人編繪的，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，他們?nèi)加幸环N精神支駐著，是愛(ài)！因?yàn)閻?ài)的人間，才成就了美麗！生命，對(duì)，它來(lái)自愛(ài)！

生命因愛(ài)更精彩作文700字

生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，而愛(ài)則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽(yáng)由于彩虹的映襯，更顯生機(jī)，而生命則因愛(ài)而更加精彩。

華益慰，一位感動(dòng)了全中國(guó)的平凡醫(yī)生，以清廉為民，全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準(zhǔn)則的普通醫(yī)生。他是一位永遠(yuǎn)活在人們心中的人，經(jīng)常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅(jiān)持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評(píng)價(jià)道：他只不過(guò)盡到了一個(gè)醫(yī)生的義務(wù)罷了。他為什么要這樣做呢？只因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，更由于他對(duì)自己本職工作的熱愛(ài)。愛(ài)的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個(gè)他服務(wù)過(guò)的人的身邊。愛(ài)如甘泉注入華益慰生命的長(zhǎng)河之中，他的生命因愛(ài)而更有價(jià)值，更有意義。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來(lái)：生命因愛(ài)更精彩。

人類的愛(ài)是偉大的，而植物、動(dòng)物的愛(ài)也不遜色，大自然也是愛(ài)的天空。當(dāng)陽(yáng)光爛漫之時(shí)，太陽(yáng)把自己的愛(ài)灑遍大地，植物便享受到了來(lái)自太陽(yáng)，如母愛(ài)般無(wú)私溫暖的愛(ài)。出于愛(ài)，他們把體內(nèi)的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)，把愛(ài)的渴望傳遞給他們，同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽(yáng)有愛(ài)，服務(wù)于大家，他的生命因此而無(wú)可替代，植物感受被愛(ài)的幸福而生機(jī)勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個(gè)大字：愛(ài)。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛(ài)遍布全身。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，在散布愛(ài)的同時(shí)，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛(ài)而更加精彩。

如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫，那么愛(ài)就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛(ài)而更精彩。

關(guān)愛(ài)生命作文600字

太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。媽媽在叫我起床，快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍。快點(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。

不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。呀呼，我抓到了，我抓到了。我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：媽媽，我抓到了，我抓到了。媽媽說(shuō)：快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。我輕輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō)：別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺(jué)得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。

第四篇：小學(xué)作文：感悟生命

感悟生命

生命是短暫的，所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

有一天，我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開(kāi)水幾分鐘，就在呻吟著。我把蝦撈出來(lái)，把網(wǎng)高抬，靠上邊的網(wǎng)沒(méi)有水，那網(wǎng)中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明!求生的欲望讓我震驚，我忍不住放了它們。

中午，我在家后的花園旁找螞蟻，我突然在墻磚中看到了一叢小草，但草底的根包含著不屈向上，在沒(méi)有泥土的養(yǎng)分中，沒(méi)有陽(yáng)光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我想：明年春天這從小草也能茁壯生長(zhǎng)。

在美國(guó)出生的海倫凱勒就是殘疾人。但她卻沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師安妮蘇利的努力，使她學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話，并與人溝通。最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克夫院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

生命雖短，但我們可以在有限的生命里綻放出無(wú)限的光彩。

第五篇：生命感悟作文600字

生命感悟作文600字3篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生命感悟作文600字3篇，歡迎大家分享。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是一種機(jī)緣，往往是這個(gè)世界選擇你，而不是選擇某個(gè)世界。因而，我們要感謝生命中一切匆匆的相遇，在每一次不平凡的遇見(jiàn)中，你要知道：你最珍貴。

冰融化在了沙漠的懷抱，是一種美的相遇。沙說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，冰正是由才在沙漠中才最珍貴，所以沙不是該去厭惡沙漠與太陽(yáng)，而是要懂得感謝自己與它們的相遇。有了沙漠和太陽(yáng)，它才歷練成了平凡的冰中最不平凡的水滴。

人亦如此。

走在生命的兩旁，我們感謝生命中的相遇。

這不由得讓我想起了坦蕩辭世的史鐵生。在人生的花季，卻被病魔當(dāng)頭一棒，詩(shī)樣的生命瞬間被凝固成刺骨的寒冰。是的，他沉淪過(guò)，可后來(lái)的他和他的地壇卻勾勒出了史鐵生另樣的人生，一起創(chuàng)作出不朽的篇章，更是記載了他令人贊嘆的精神。我想，他的《我與地壇》是他對(duì)生命中相遇的地壇的一種感謝方式吧。

試想，要不是當(dāng)初病魔將他留在輪椅上，他也許會(huì)登上去往他地的飛機(jī)，哪里會(huì)有與地壇美麗的邂逅？也許，他更該感謝命運(yùn)，給了他與地壇相識(shí)相知的機(jī)會(huì)，也因而成就了他這樣一位偉大的作家。在他的這些看似坎坷的經(jīng)歷中，他才最珍貴。

是啊，生活中不可能事事都順著你自己的心意發(fā)展。換個(gè)視角看待人生的善或不善，將它們視為人生的一種恩賜，不要老是抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，珍惜自己生命中的種種相遇。在這份只屬于你一個(gè)人的相遇中，不斷從中汲取力量發(fā)展自己，你便可以驕傲地說(shuō)：“我最珍貴。”

在今年，我們這些學(xué)子與高考相會(huì)，人們常稱高三學(xué)生是帶著鐐銬的舞者，這不是為一種贊美。其中有些人可能會(huì)遭受失敗，也許就會(huì)抱怨，甚至扯上教育制度的問(wèn)題。殊不知，換個(gè)角度想想，這是上帝賜予的一個(gè)舞臺(tái)。我們要珍惜這一生只有一次的相遇，帶著一份感謝的心意，盡情舞出最美的姿態(tài)！

懂得感謝，生命才會(huì)更加明媚。感謝生命中的相遇，讓我們變得不平凡，讓我們變得最珍貴。

有生命的物質(zhì)叫做生物，感悟生命。那么生命又是什么呢？？

有人說(shuō)生命是脆弱的，疾病、磨難時(shí)刻都在吞噬著生命的堅(jiān)韌；有人說(shuō)生命是短暫的，如浮游的一生，如曇花的一現(xiàn)。但我說(shuō)生命既不是短暫的也不是脆弱的，它是頑強(qiáng)的，是珍貴的。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故@事：有人問(wèn)世界上什么東西的力氣最大？回答有很多種有人說(shuō)是獅子有人說(shuō)是大象，結(jié)果這些回答都不對(duì)，世界上力氣最大的是植物的.種子！有人可能會(huì)不理解。眾所周知人的骨骼非常的堅(jiān)硬頭蓋骨更是如此，然而就是這堅(jiān)硬無(wú)比，生物學(xué)家和解剖學(xué)家想盡一切方法都打不開(kāi)的頭蓋骨卻被幾顆小小的草種從內(nèi)部輕松并且完整的分開(kāi)了。是什么讓它們有這么大的力氣呢？是信念！是它向往自由，向往陽(yáng)光的頑強(qiáng)的信念！可能你不會(huì)相信這個(gè)例子那么我就再舉一個(gè)例子。

“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”這是雷鋒說(shuō)的一句話。關(guān)于雷鋒的事跡我不說(shuō)大家也知道，他的樂(lè)于助人使他成為了全中國(guó)人民的榜樣。

其實(shí)生命是什么要看你怎樣用它，如果你不怕困難勇往直前，那么生命就是堅(jiān)強(qiáng)；如果你知難而退、害怕困難，那么生命就是一事無(wú)成，如果你每天樂(lè)于助人努力學(xué)習(xí)，那么生命就是充實(shí)和快樂(lè)；如果你自私自利，逃避付出，那么生命就是無(wú)所事事。

我們每個(gè)人都好像是在拿著鉛筆譜寫我們?nèi)松脑?shī)篇，既使有時(shí)用詞不當(dāng)，只要用橡皮擦掉重新醞釀也一定會(huì)是一個(gè)完美的人生。

讓我們用手中的筆譜寫出我們自己的最優(yōu)美的人生的詩(shī)篇吧！

你我都擁有生命，生命也仿佛觸手可得。但生命到底如何呢?

當(dāng)天空中有著“一”和“人”字一閃而過(guò)時(shí)，秋天來(lái)臨了。

寒風(fēng)之中，動(dòng)物們開(kāi)始閉門不出，人們也都開(kāi)始裹緊衣服，好抵御這刺骨的寒風(fēng)。此時(shí)人間，惟余蒼茫。落葉帶走了樹木的生機(jī)，枯枝也使大地看起來(lái)如此蒼老，殘花讓人心生悲憫之情。

而在這悲傷之季，更加激起人們心中的痛苦凄涼：孤身在外，如一失根浮萍，隨波逐流。一輪明月，讓人恨不能長(zhǎng)久團(tuán)圓。滿目蕭然，感極而悲。生命如此凄涼。

待到嚴(yán)寒九月，上下一白，生命幾乎了無(wú)痕跡。可在這大雪覆蓋之下，卻有無(wú)數(shù)沉睡的生命，它們正做著為未來(lái)打拼的準(zhǔn)備。避之寒冷，休養(yǎng)生息，待到來(lái)年一鳴驚人，一飛沖天。生命是智慧的。

生命又何止地下?在凜冬傲雪之中，那隱約的一抹粉紅是什么?恰如黑夜中一縷有力的天光，點(diǎn)亮了生命之火。是梅花!是徹骨的寒冷中傲視眾花的高傲仙子!那微紅的面容好似在向寒風(fēng)宣戰(zhàn)，表達(dá)著迎難而上的決心。

生命，這般堅(jiān)強(qiáng)!

逐漸冰雪消融，陽(yáng)光溫暖大地。當(dāng)時(shí)機(jī)已到，綠色便開(kāi)始蔓延。它先占領(lǐng)了大地，給它披上了嫩綠的新衣服;而后侵略了枝頭，樹木重新煥發(fā)光彩，變得蒼勁有力;最后，連山和水都不放過(guò)，兩個(gè)世界、同一色彩，共展生命的奇跡。

生命，充滿活力!

美人自古配英雄。在攻城掠地的時(shí)候，那萬(wàn)紫千紅也登上了舞臺(tái)。好似女子臉上的粉妝，攝人心奪人魄。又如歌者的歌聲，繞于人心，長(zhǎng)久不衰。看到這五彩繽紛的美景，動(dòng)物也想加入。鳥兒用歌喉吸引別人注意它們鮮艷的羽毛，蝶蜂群舞，更添“美人”的嬌艷。恰如一幅濃墨重彩的國(guó)畫，一張美妙絕倫的永恒詩(shī)篇。

生命，包含詩(shī)意!

生命，是那黎明中的萬(wàn)千花朵，在黑夜之中卻生生不息，綻放了、鮮艷著，迎接萬(wàn)般光芒!生命是這世間獨(dú)一的、永恒的——美!