第一篇：學生學習決心書模板

有心常自奮，何愁他日不奮飛!學習其實沒有捷徑，只有經過艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學習方法。以下是小編為大家推薦的關于一些學習決心書，希望能幫助到大家！

學習決心書1

為了能取得更好的成績，我決定從今天開始好好學習，一切按計劃執行，在學習期間，我一定會做好以下幾點。

一、做好預習，預習是學好知識的第一環節，所以預習應做到。

1、粗讀教材，找出這節課的內容提要，重點與難點。

2、還有應該解決的重點問題。

二、聽課，學習每節課，一個很重要的環節就是聽課。

1、要做到特別注重理解。

2、要有明確的學習目的。

三、做課堂筆記，做筆記對復習、作業有好處。

1、應筆記簡明扼要。

2、課后要整理筆記。

四、做作業。做作業應認真審題，明確解題思路。

五、課后復習。及時復習、課后復習。

學習決心書2

敬愛的各位老師，親愛的同學們：你們好!

時間如白駒過隙，轉眼間，期末考試已臨近了，屬于我們的勝利就在前方。在這個迎考的日子里，我代表x年級全體同學，表示決心。

一、以《中學生日常行為規范》為要求，不違反校規校紀，參加學校的各項文體活動。

二、語言文明，舉止文雅，著裝規范;樹立勞動意識和衛生習慣，不亂丟亂扔亂刻亂畫。

三、愛護公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設和諧學校作貢獻。

四、上課聽講認真，發言積極，學習效率高，課堂紀律好。

五、作業規范，認真,優秀，上交及時，獨立完成有創意的作業。

六、學習態度好，學習方法巧，學習自覺性強，學習風氣濃，老師評價高，自主學習更積極更主動。

七、班級同學學習進步的人數多，進步的幅度大。考試總均分高，高分人數多，與臨校相比各科排名第一。

八、樹立安全意識和自我保護能力，拒絕不良誘 惑，不進網吧和游戲廳。

親愛的同學們，這是我們四年級全體同學的莊嚴承諾。我們一定會做到，我們堅決做到。

謝謝。

決心人：

學習決心書31、立志言為本，修身行乃先--唐 吳叔達

2、一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補--意大利 但丁

3、自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制--古希臘 柏拉圖

4、品行是一個人的內在，名譽是一個人的外貌--英國 莎士比亞

5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為--三國劉備

6、不患人之不能，而患己之不勉--北宋 王安石

7、一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實而有節制--法國 德拉克羅瓦

8、不奮發，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆--北宋 朱熹

9、征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始--沈從文

10、如若你想征服全世界，你就得征服自己--俄 陀思妥耶夫斯基

11、患難之交才真誠，富貴之時自然滿座高朋。-歐里庇得：《 赫卜柏 》

學習決心書4

流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，總應該把羽翼淬火!在期末考試即將到來之際，作為一名黨員，我一定會起好帶頭作用，帶領大家做好期末復習備考工作，不放棄一個人，我將按如下去盡到我的責任：

一、精心準備，決不浮躁。“凡事預則立，不預則廢。”“精誠所至，金石為開。”作為一名軍人，我們怎能打無把握之仗?又怎能浮躁輕狂?我們應該抓緊剩下的時間，不能再去干一些與學習無關的事情，全心全意的把工作重心落到學習上去。時日苦短，務須未雨綢繆;大戰在即，更應秣馬厲兵。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!誠心惜時，決不虛度。“花有重開日，人無再少年。”一分一秒，關乎前程。機不可失，時不再來。我們當珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”

二、專心投入，決不分神。“書癡者文必工，藝癡者技必良”。“癡”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢想，我們必須一心一意抓學習，聚精會神謀成績。我將用嚴謹的態度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在軍校的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!

三、細心鉆研，決不馬虎。“慎易以避難，敬細以遠大。”細節決定成敗，馬虎貽誤終身。平時學習只有細針密縷，考試答題才能天衣無縫。恒心堅持，決不言棄。“勝不驕，敗不餒。”戰場上不能當逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。耐心刻苦，決不偷懶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦盡必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。把教員交給我的知識切實鞏固到位，學好知識，是為我們日后的工作打下一個良好的基礎，使我們在以后的工作中又能夠自己解決問題的能力。

四、靈心智取，決不犯傻。諺云：“有勇敢而沒有機智，就像一支沒有準星的槍。”更何況考試就是與智者的對話，因此我們應開動腦筋，釋放智慧;只須智取，不可強攻。墨守成規，終無所成;機智靈活，方成正果。在考前的復習工作中，我們不能一味的死讀書、死看書，要學會靈活的總結知識點，學會把書讀薄，這樣才能在有限的復習時間內，提高自己的學習效率，記住更多的知識，我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數學之類的肯定沒有問題，前面已經說過，這個是需要拉長戰線的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現時間不夠，我們還可以保證通過，在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數就越高了)。

五、最優等的最末。高爾基說過：我常常重復這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展越快，對社會就越有益，我相信這也是一個真理。沒有目標的人生是荒蕪的，有的學生學習較盲目，無目標，也有的學生有學習目標，但動機層次較低，認為學習是為了及格，為得到父母獎勵和認可等。顯然這種學習動機是很難維持長久的。只有為渴望求知，完善自我的內在激勵，才會產生源源不斷的動力。目標過高，難度過大，超出了自己能力所及，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的探究，也只能維持三分鐘熱度后而放棄了。只有適應難度總目標才會有面對困難，面對挑戰的持續的熱情。除了有總目標，還要按時間段來規定每一階段的小目標，一次規定著重達到一個小目標，不但能調動積極性，而且還能成為達到總目標的加油站。

六、磨刀不費砍柴功。方法是學習的“力量倍增器”，學習方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學習方法與兩個因素有關，一是與時間控制，另一個是具體科目學習。時間控制實質上就是計劃，是提高效率的基本途徑。具體科目有關的方法包括“如何聽課、如何復習、預習、考前總結、考后分析”等等。我們把課分為三類，區別對待。一類是數學、物理等重在理解的課程，對它們首先應該先理解教員所講的內容，然后根據自己的理解記筆記，把自己的想法注在一旁，以便復習時查閱，對例題除記錄題目、題解外，應把題目的重點、難點及思路記錄下來，方便復習。另一類是化學，由于其補充知識相當多，所以具有特殊性，一般是盡可能多的記錄課上的各種知識，然后再加以理解，這樣不至由于思考而錯過某些內容。最后一類是外語、政治、歷史等重于記憶的課程。在課上首先應記錄講課結構及一些重點內容，在書中標出重點，利用課上時間當堂記憶重點內容，有這樣一個“第一印象”，對于總復習是很有好處的，如能在當天復習中再檢查一下記憶的情況則效果更好。

七、萬丈高樓平地起。科學的學習方法可使人在一段時期內獲取比較大的收獲，因人而異、因時而變的，但良好的方法是建立在堅實的基礎之上的。教員們經常說，基礎很重要。但什么是基礎，哪些基本知識沒有掌握，每個人的情況不定相同。期中考試結束后，要細細推敲自己基礎薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往補進新知才越積越多，否則，事倍功半。要有計劃的整理基礎知識，通過訓練、感悟，把學科能力提高。作計劃可以明確自己近期內的目標，確定干些什么，分清主次，合理分配時間，適當調配勞逸。做總結一方面要總結前一段時期內學習成績與不足，另一方面要審查原先的計劃是否合適，做必要的調整，訂出新的計劃。在學習中不斷地做著計劃與總結，大到一個假期、一個學期，小到一天、一個上午。雖然計劃總結會占去一些時間，但這對我的學習是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地進行學習。

但得有心常自奮，何愁他日不奮飛!學習其實沒有捷徑，只有經過艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學習方法。我相信，經過大家努力的復習，我們一定會在期末的考試中，取得一個優異的成績。

學習決心書5

有人說，大學是會畢業的社會，社會是永不畢業的大學。有人說，高中是地獄，也有人說，高中是火爐，不管高中是和風還是暴雨，既然我們進入了高中，就要勇敢面對高中，馬克思說過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢于面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。

想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高中這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。

單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。

高中，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。

步入高中，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!

學生學習決心書模板

第二篇：學習決心書

學習決心書

如果我說的話不是廢話，我所定的計劃不是一紙空文，那么就要不畏懼付出艱辛的努力去實踐它們。

幸虧我們不是今年的高考生，幸而一切還來得及，我們有時間去避免考場上面對白卷煎熬每一分鐘的命運。

所以，要訂立學習決心書，要擬定兩年之后我們的宏偉藍圖，要從三個周之后的期末考試開始，一步一個腳印去實現自己的遠大目標。

xx/6/9

第三篇：學習決心書

學習決心書

2004年12月21日下午3：00，生命科學與農學院在3梯211教室舉行了一次別開生面的英語口語交流活動。我院01級畢業班全體學生以及部分低年級學生參加了活動，本次活動特別邀請了我校的美國留學生Dave Wallance，旨在通過學生與Dave Wallance的互動口語交流和聆聽純正英語演說，達到刺激我院學生的英語學習欲望和積極性的目的。本次活動現場氣氛輕松、活躍、友好，同學們用英語踴躍提問，Dave Wallance耐心解答，達到了非常好的感覺刺激效果。在交流過程中，Dave Wallance還用流利的普通話和同學們交談，引起同學們極大的興趣，反過來詢問Dave Wallance如何學中文，大家中英文交替使用，互相學習。一個半小時的交流很快過去，同學們意猶未盡，最后，活動在“Merry Christmas and Happy New Year”的圣誕祝福聲中結束。

交流活動結束后，全體畢業班學生接著又參加了主題為加強英語學習的大會。會上，院黨總支王強副書記總結了剛剛結束的交流活動情況，認為達到了預期的良好效果，同時，王書記再次傳達學校關于舉行校內英語水平考試的文件精神，鼓勵畢業班同學們認真分析當前形勢，把握機遇，增強信心，下決心奮戰5個月，使自己的英語水平明顯提高，順利通過明年五月份的校內英語水平考試。接著，我院楊好偉副院長發表了講話，楊副院長給畢業班的同學提出了三個要求：一是努力學好英語；二是要認真準備考研；三是要求真務實先就業。

活動第三部分是“學習倡議”活動，由何歡寶老師宣讀《學習倡議書》，號召全體畢業生認真學習英語，力爭通過英語水平考試，畢業班學生代表宣讀《英語學習決心書》。最后，全體畢業班學生都在一式二份的《英語學習決心書》上鄭重簽名。學工辦將進行監督檢查，并在明年學校英語水平考試結束后進行總結。

本次活動在同學們中產生極大反響，紛紛建議今后多組織類似活動，不斷增強我院學生學習外語的信心，快速提高我院學生的外語水平。

第四篇：學習決心書

XX年12月21日下午3：00，生命科學與農學院在3梯211教室舉行了一次別開生面的英語口語交流活動。我院01級畢業班全體學生以及部分低年級學生參加了活動，本次活動特別邀請了我校的美國留學生dave wallance，旨在通過學生與dave wallance的互動口語交流和聆聽純正英語演說，達到刺激我院學生的英語學習欲望和積極性的目的。本次活動現場氣氛輕松、活躍、友好，同學們用英語踴躍提問，dave wallance耐心解答，達到了非常好的感覺刺激效果。在交流過程中，dave wallance還用流利的普通話和同學們交談，引起同學們極大的興趣，反過來詢問dave wallance如何學中文，大家中英文交替使用，互相學習。一個半小時的交流很快過去，同學們意猶未盡，最后，活動在“merry christmas and happy new year”的圣誕祝福聲中結束。

交流活動結束后，全體畢業班學生接著又參加了主題為加強英語學習的大會。會上，院黨總支王強副書記總結了剛剛結束的交流活動情況，認為達到了預期的良好效果，同時，王書記再次傳達學校關于舉行校內英語水平考試的文件精神，鼓勵畢業班同學們認真分析當前形勢，把握機遇，增強信心，下決心奮戰5個月，使自己的英語水平明顯提高，順利通過明年五月份的校內英語水平考試。接著，我院楊好偉副院長發表了講話，楊副院長給畢業班的同學提出了三個要求：一是努力學好英語；二是要認真準備考研；三是要求真務實先就業。

活動第三部分是“學習倡議”活動，由何歡寶老師宣讀《學習倡議書》，號召全體畢業生認真學習英語，力爭通過英語水平考試，畢業班學生代表宣讀《英語學習決心書》。最后，全體畢業班學生都在一式二份的《英語學習決心書》上鄭重簽名。學工辦將進行監督檢查，并在明年學校英語水平考試結束后進行總結。

本次活動在同學們中產生極大反響，紛紛建議今后多組織類似活動，不斷增強我院學生學習外語的信心，快速提高我院學生的外語水平。

第五篇：學習決心書

學習決心書

篇一：小學生學習決心書(共10篇)篇一：小學生端正學習態度決心書

小學生端正學習態度決心書

本人xxx，最近幾次的考試成績退步很多，平時作業完成的質量不高，這和我最近的學習態度有很大關系我分析退步的原因有以下幾種: 1 課前沒認真做好預習，課后沒認真做好復習。

上課時沒聚精會神聽講，有時會溜號，沒跟上老師的思路。寫作業時候馬馬虎虎，只完成了作業部分，而沒有多做練習。

從現在開始，我要認真學習，端正自己的學習態度，努力做到以下幾點：1 提前預習，帶著問題聽課，積極發言。

下課后，用最快的速度把知識消化掉。

考試時候一定要認真審題，一定要檢查，不能粗心大意，不能答卷中間睡覺。平時一定要多做練習，提高準確率。

目標：

語文95分以上。數學95分以上。英語100分。

篇二：五年級學習決心書

五年級學習決心書

這個五年級我又決心學好，我在這里寫一份決心書，好為自己打氣。首先，我決心改掉“無條件”緊張的毛病，這毛病讓許多老師感覺我很死板，沒味兒。接著，是改掉“亂糟糟”的壞習慣，這習慣自己也是一直看不慣，但又是一直沒改掉，最后，就是粗枝大葉的毛病啦！

說完壞習慣，再說說需要改進的其他方面。比如說和同學的相處方面，要和睦相處，在字跡方面，我現在不追求什么“提筆即練筆”，只需要端正、清晰，作業很多，還是寫得速度快些好。

有待改進的還有生活條理，比如說：一星期必須整理自己的房間，每周澆一次花，晚上九點準時上床睡覺，早上六點必須起床，七點半到校等等，還要定時整理自己的書柜，要滿而不亂，暫時不用的東西放專用的地方，不能亂放。

寫一首童謠，來勉勵自己：

鬧鈴響，速起床。洗漱后，吃早飯。準時走，不遲到。交作業，勤早讀。粗心病，不要來。字跡正，大而晰。見上臺，不緊張。同學間，相處好。不嘲弄，不說壞。決心大，一定好！

篇三：小學生新學期決心書

小學生新學期決心書

今天，我開始正式上課了，我成了二年級的學生了，老師給我們布置了一份決心書，寫的好的話要上交給同學學習的。

我要做到以下幾點：

一、管住自己的小手，不要亂動；

二、上課不和同桌說話；

三、上課認真聽講，豎起耳朵，認真聽老師的話，不懂得地方舉手問老師。

四、每天回家按時完成作業，每天讀課外書和認真彈鋼琴；

五、寫作業的時候，不要駝背，注意姿勢，把字寫端正，不能一邊寫字一邊喝水。

篇四：六年級決心書

六 年 級 畢 業 班 決 心 書 親愛的老師、同學們：

我們作為畢業班的學生馬上就要小學畢業了，在這里我們要感謝學校和老師們的關懷和培養。畢業以后，同學們將升入高一年級，學更多知識，更好地建設祖國。在畢業前的這段時間里我們將繼續努力學習，遵守學校的各項規章制度，愛護小同學，愛護學校的一草一木，在各個方面為小同學做出榜樣，不辜負六年來學校和老師們對我們的關懷和培養。一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我們在這里認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中??母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校....在今后我們當農民就當一個新式農民，駕駛拖拉機耕耘祖國大地；做工人我們就去做個技術工人，為實現社會主義工業化貢獻力量！做戰士我們就去做一個好戰士，拿起槍，用生命和鮮血保衛祖國。同學們，讓我們從現在共同努力吧，作好最后的沖刺，爭取以優異的成績報答母校！老師們，請你們看我們的行動吧！

決心書

敬愛的老師們，親愛的同學們：

彈指一揮間，六年的小學學習生涯就要結束了。為了更好迎接新的挑戰，在小學階段的最后一個學期里，我們決心嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，特別要盡力做好以下幾點：

1、嚴于律己，按時上學，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，展現良好的精神風貌。

2、珍惜時間，加倍刻苦學習，課前做好預習，上課專心聽講，少廢話多思考，課后按時按量完成作業，及時復習，查漏補缺，確保各科成績在原有的基礎上大有進步。

3、盡量擠出時間，多閱讀一些對我們有利的課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力和寫作水平。

4、堅持做好“兩操”，積極參加各種有意義的文體活動，增強體質，保持充沛的精力。

5、注意講究個人衛生，樹立嶄新的個人形象；努力搞好校園和教室的衛生，創造優美的學習環境，為“城鄉清結工程”獻一份厚禮。

總之，我們要自覺站好最后一班崗，力爭做德、智、體等全面發展的合格小學畢業生。我們不要光說不做，因為語言代替不了行動；我們要付出行動，因為行動才是最好的證明。請老師和同學們多多監督我們，我們一定以實際行動來實現我們許下的莊重諾言，來報答父母對我們的養育之恩，來回報學校對我們的辛勤培養，從而為我們的小學生活劃上一個圓滿的句號。

篇五：小學生新學期決心書

小學生新學期決心書

今天，我開始正式上課了，我成了二年級的學生了，老師給我們布置了一份決心書，寫的好的話要上交給同學學習的。

我要做到以下幾點：

一、管住自己的小手，不要亂動；

二、上課不和同桌說話；

三、上課認真聽講，豎起耳朵，認真聽老師的話，不懂得地方舉手問老師。

四、每天回家按時完成作業，每天讀課外書和認真彈鋼琴；

五、寫作業的時候，不要駝背，注意姿勢，把字寫端正，不能一邊寫字一邊喝水。

篇六：學生決心書

沖刺第二次月考，看我的 班級 姓名我的競爭對手：

我的目標： 圖片已關閉顯示，點此查看

我的決心書：

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沖刺第二次月考，看我的

班級 姓名我的競爭對手：

我的目標：

我的決心書：

篇七：六年級決心書

彈指一揮間，六年的小學學習生涯就要結束了。為了更好迎接新的挑戰，在小學階段的最后一個學期里，我們決心嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，特別要盡力做好以下幾點：

1、嚴于律己，按時上學，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，展現良好的精神風貌。

2、珍惜時間，加倍刻苦學習，課前做好預習，上課專心聽講，少廢話多思考，課后按時按量完成作業，及時復習，查漏補缺，確保各科成績在原有的基礎上大有進步。

3、盡量擠出時間，多閱讀一些對我們有利的課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力和寫作水平。

4、堅持做好“兩操”，積極參加各種有意義的文體活動，增強體質，保持充沛的精力。

5、注意講究個人衛生，樹立嶄新的個人形象；努力搞好校園和教室的衛生，創造優美的學習環境。

總之，我們要自覺站好最后一班崗，力爭做德、智、體等全面發展的合格小學畢業生。我們不要光說不做，因為語言代替不了行動；我們要付出行動，因為行動才是最好的證明。請老師和同學們多多監督我們，我們一定以實際行動來實現我們許下的莊重諾言，來報答父母對我們的養育之恩，來回報學校對我們的辛勤培養，從而為我們的小學生活劃上一個圓滿的句號。

2015-3-2 篇八：2012年新學期決心書

2012年新學期決心書

新的一年，新的一學期。轉眼間我都11歲了，為了我今后能有好的成績和發展，我為自己寫了一份決心書：

1.自主學習，不用家長督促和監督，認真完成作業。

2.生活節儉，不和他人攀比穿戴努力學習。

3.文明守紀，不說臟話，對長輩小聲說話。

4.助人為樂，幫助他人，以誠為貴。

5.養成良好的學習習慣，課前預習、課后復習都要百分之百的做好，不得偷懶。

以上是我新學期的決心書，我一定會做到的，加油！！

黑龍江綏化綏棱縣綏棱縣實驗小學五年級:曲彤彤

篇九：六年級學生新學期決心書

zlfx 六年級學生新學期決心書

時間過得真快，伴隨著春的腳步，我們已經步入了六年級。在過去的五年多時間中，我從一個懵懂無知的小女孩孩逐漸成為了一個懂事的小學生，各方面都有了長足的進步。這其中都離不開為我們學習成長付出了無數心血的老師們和關心幫助我們的同學，在此，我要真誠的對他們說一聲：“謝謝！”

新學期，新開始。在這至關重要的一學期里，我一定要努力學習，上好每一堂課，做好每一次作業，爭取在畢業考試中考出一個令自己滿意的成績。同時我還要注意鍛煉身體，積極參加各種體育活動，做一名全面發展的優秀畢業生。

新學期，新挑戰。在新學期中，我們將學到更多的知識，但也會有更多的困難與挫折在等著我們，但我一定會勇敢的去面對它們，因為我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

我有信心去面對它們。

老師們，請相信我，我一定把它們付之于行動的，我一定不會辜負你們的希望的。

篇十：決心書

統一認識責任到位治理學生管理教育工作上新臺階 學院利用開學前兩天時間，集中全院教職工培訓，培訓會上學院劉董事長、全裕發副院長，提出了《實行半軍事化管理和德育學分考核》的決定。這一治學理念能否貫徹落實到位，直接決定著我院學生的發展和將來的前途，決定著我們學院在社會上的聲譽、立足和發展，決定著我們辦學的成敗，也決定著我們全體教職員工的幸福指數。輔導員（班主任）開展了廣泛的討論，大家一致擁護學院關于《實行半軍事化管理德育學分考核》的決定，決心用自己的實際行動踐行這一重大治學理念，并且盡最大努力干好自己的本職工作。

一、對學生實行半軍事化管理和德育學分考核是培養合格人才的必然要求，大家知道90后學生成長、生活在幸福的日子里。理想信念模糊、組織紀律性淡薄、吃苦耐勞精神不強，自由主義泛濫的現象有所存在。輔導員（班主任）是學生成長成才的引路人；心靈的工程師；是學生的良師益友。有責任將心靈不夠純潔、自由主義泛濫的學生培養成適應社會，深受用人單位歡迎的德、才、技兼備的合格人才，昨天，袁禮斌教授講高職院校要用70%的時間對學生進行德育教育，我認為十分必要。由于我們過去忽略對學生德育教育導致個別學生分配到工作崗位不受用人單位歡迎。比如：12級電氣化鐵道技術班學生分配到中鐵電氣化局第二集團公司在廣西桂林、賀州和湖北孝感三地，專業對口，6月25日在武漢時，對學生邱裕進行了電話調查，他對學校分配

所在的單位，對個人所從事的工作十分滿意，但是在我7月10多日對中鐵電氣化局第二集團公司武漢分公司領導電話回訪時，他們對我院學生不滿意了，一是穿拖鞋、短褲上班作業，安全意識淡薄；二是吃苦耐勞精神不強，當遇到有臟、重一點的活時就往后躲，靠邊站；三是看不起師傅、老工人。各位領導、老師、同仁像這樣個別的學生用人單位領導會歡迎嗎？該班學生分配前夕，劉董事長說：“該班學生最好延緩分配，再讓他們學習，培養教育一學期再分配，否則，我們學院這塊牌子會被他們砸掉的，以后用人單位不會再要我們學生了”。劉董事長料事如神，事先就知道了學生最終的結果。對此，我們輔導員（班主任）有責任去教育好學生，為社會輸送德才技兼備的合格學生，迫在眉睫，實在必行。

二、認識到位，責任到位是治理學生管理教育工作的新局面的關鍵。打鐵要靠自身硬，學生管理中起中流砥柱的輔導員（班主任），我們決心做到如下幾點：

1、加強自身修養，建立自己在學生中的威信。俗話說，要正人，先正己。輔導員（班主任）老師要管理好一個班級，首先要在學生中建立起一定的威信，讓學生喜歡你、崇拜你，只有這樣才能建立起融洽的師生關系，才能使輔導員（班主任）的管理收到事半功倍的良好效果。

2、不斷增強自己的領導能力、組織管理能力和協調能力。輔導員（班主任）是學生最直接的管理者，學生的思想、學習、生活等各個方面都離不開班主任的關心、照顧、組織和管理。因此作為輔導員（班主任）老師應在班級管理中不斷總結經驗，積極聽取學生的意見和建議，并虛心向有經驗的同仁學習，盡快使自己具備輔導員（班主任）應有的各種能力，以適應班級管理的需要。

3、理解、關愛、尊重每一位學生，讓愛的陽光撒滿每一位學生的心田。師愛是教育的橋 梁，師愛是照亮學生的蠟燭，是打開學生心靈的鑰匙。教師要尊重學生的人格，不侮辱學生的人格，不損傷學生的自尊，不傷害學生的情感，體現出對學生的真誠和希望，使學生認識到過錯的不合理性，從而受到深刻的教育。教師對學生的熱愛應該出于誠，傳于神，言于情，止于理，達到 “潤物細無聲”的程度。教師應該學會把自己對學生的要求、期望、愛心合理合適地灑向學生，培養學生的自尊、自信、自強、自愛、自主、自立的心理品質。這樣做本身就有一種神奇的教育力量。我們輔導員（班主任）老師就在班級管理中去實踐這一神奇的力量吧！

4、用自己的人格魅力去影響和感染學生。俗話說，身教重于言教，你對學生的多次說教也許還頂不上你的一個不經意的行動。輔導員（班主任）最容易成為學生模仿和崇拜的對像，因此我們管理老師的言行舉止、做事風格、處事態度都將在潛移默化中影響和感染著學生。一個良好班集體的背后，一定會有一個具有崇高人格魅力的輔導員（班主任）。

5、學會換位思考，實現與學生心靈交融。要做好輔導員（班主任）工作，最基本的一點就是要學會與學生交流，即老師要走進學生的心靈，同時也可以讓學生走進老師的心靈，實現師生心靈交融，做過輔導員（班主任）的老師都知道，要做到這一點并不是很容易。老師如果習慣于以一種居高臨下的姿態，以道德的化身去教育學生，這樣師生就很難交流，師生矛盾也就不可避免。要解決這一問題，老師就要站在學生的角度去思考問題，這樣師生交流才會暢通，師生的心靈才會交融，輔導員（班主任）工作才會有激情，班級管理工作才會成功。

6、實行半軍事化管理和德育學分考核，就是要做到對待學生人人平等，對待事情公開、公正。輔導員（班主任）老師在學生心目中就像公正無私的大法官，如果在處理某些事情上稍有不慎，哪怕顯露出一丁點兒偏愛或不公正，在學生心目中的地位就會一落千丈，失去在學生中應有的威信。因此，輔導員（班主任）老師在班級管理中無論做什么事情，都要時刻牢記有無數雙學生的眼睛在盯著自己。

7、充分發揮學生干部的作用，群策群力，自我教育，自我管理，自我服務。篇二：學習決心書

學習決心書

XX年12月21日下午3：00，生命科學與農學院在3梯211教室舉行了一次別開生面的英語口語交流活動。我院01級畢業班全體學生以及部分低年級學生參加了活動，本次活動特別邀請了我校的美國留學生dave wallance，旨在通過學生與dave wallance的互動口語交流和聆聽純正英語演說，達到刺激我院學生的英語學習欲望和積極性的目的。本次活動現場氣氛輕松、活躍、友好，同學們用英語踴躍提問，dave wallance耐心解答，達到了非常好的感覺刺激效果。在交流過程中，dave wallance還用流利的普通話和同學們交談，引起同學們極大的興趣，反過來詢問dave wallance如何學中文，大家中英文交替使用，互相學習。一個半小時的交流很快過去，同學們意猶未盡，最后，活動在“merry christmas and happy new year”的圣誕祝福聲中結束。

交流活動結束后，全體畢業班學生接著又參加了主題為加強英語學習的大會。會上，院黨總支王強副書記總結了剛剛結束的交流活動情況，認為達到了預期的良好效果，同時，王書記再次傳達學校關于舉行校內英語水平考試的文件精神，鼓勵畢業班同學們認真分析當前形勢，把握機遇，增強信心，下決心奮戰5個月，使自己的英語水平明顯提高，順利通過明年五月份的校內英語水平考試。接著，我院楊好偉副院長發表了講話，楊副院長給畢業班的同學提出了三個要求：一是努力學好英語；二是要認真準備考研；三是要求真務實先就業。

活動第三部分是“學習倡議”活動，由何歡寶老師宣讀《學習倡議書》，號召全體畢業生認真學習英語，力爭通過英語水平考試，畢業班學生代表宣讀《英語學習決心書》。最后，全體畢業班學生都在一式二份的《英語學習決心

書》上鄭重簽名。學工辦將進行監督檢查，并在明年學校英語水平考試結束后進行總結。本次活動在同學們中產生極大反響，紛紛建議今后多組織類似活動，不斷增強我院學生學習外語的信心，快速提高我院學生的外語水平。篇三：學習決心書

如果我說的話不是廢話，我所定的計劃不是一紙空文，那么就要不畏懼付出艱辛的努力去實踐它們。

幸虧我們不是今年的高考生，幸而一切還來得及，我們有時間去避免考場上面對白卷煎熬每一分鐘的命運。

所以，要訂立，要擬定兩年之后我們的宏偉藍圖，要從三個周之后的期末考試開始，一步一個腳印去實現自己的遠大目標。

xx/6/9