第一篇:高中學(xué)習(xí)決心書(shū)
學(xué)習(xí)決心書(shū)
有人說(shuō),高中是地獄,也有人說(shuō),高中是火爐,不管高中是和風(fēng)還是暴雨,既然我們進(jìn)入了高中,就要勇敢面對(duì)高中,馬克思說(shuō)過(guò):“人得學(xué)會(huì)走路,還得學(xué) 會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤,他才能學(xué)會(huì)走路。”因此,我們要敢于面對(duì)缺點(diǎn),正視成績(jī),分析不足,把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的,我們的眼光也不再局 限于分?jǐn)?shù)。我們深知,只要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就有可能蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好,紀(jì)律是保證,踏入高中這個(gè)門檻,我們腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀。學(xué)習(xí)科目多,作業(yè)多,因而時(shí)間需要我們?nèi)D,去把握。
單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要老師的輔導(dǎo),我們會(huì)緊跟老師的步伐,完成老師布置的一切任務(wù),配合老師,在課上積極回答,形成師生互動(dòng)的氣氛,讓整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái),同學(xué)們還要為自己定計(jì)劃和目標(biāo),還要尋找對(duì)手,使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
高中,激情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力,但為學(xué)習(xí),我們會(huì)盡最大的力量把壓力化為動(dòng)力,頂住壓力,扛起負(fù)擔(dān),才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中,我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī),決心做到:面對(duì)挫折和失敗,及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),還要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,跟緊老師的步伐,永不言悔,永不言退,永不言敗,鼓起心中的那面帆,勇往直前!
高一學(xué)習(xí)決心書(shū) 光陰荏苒,物換星移,一年的光陰在指尖悄然滑過(guò)。高中的歲月,只有兩年時(shí)間了,我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處,如果以前學(xué)習(xí)不夠努力,不夠勤奮,不要再后悔,如果你為錯(cuò)過(guò)月亮而流淚,你也將錯(cuò)過(guò)群星了。未來(lái)的兩年,時(shí)間緊張,任務(wù)艱巨,我們都希望過(guò)得充實(shí),有收獲,大家共同加油鼓勵(lì)。在以后的日子里,我們好好努力,好好珍惜,如果現(xiàn)在還缺乏自信,缺乏勇氣,那么在以后的日子,每天對(duì)自己說(shuō):“我能行。”并努力嘗試,努力改變。我們不比19,20差,我們有信心也有決心追趕他們,沒(méi)有不可能的成的事,就怕我們不敢去想。在高中的學(xué)海中,我們將蕩起勤奮的劃槳,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在心靈燈塔的指引下,搏擊風(fēng)雨,渡過(guò)風(fēng)暴,駛向?qū)W海的彼岸。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我們高一16班全體同學(xué)表白我們共同的心聲: 人在高一16班,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有彷徨,沒(méi)有迷惘,沒(méi)有悔恨,人在高一16班,我們堅(jiān)韌,我們執(zhí)著,我們奮斗,我們拼搏,一如既往地前進(jìn),只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。人在高一16班,我們優(yōu)秀,我們團(tuán)結(jié),我們自豪。身在高一16班,我們就要為班級(jí)做好力所能及的事情,不要給班級(jí)拖后腿---遵守紀(jì)律,完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
放假?zèng)Q心:
一、一天最少4小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間
二、獨(dú)立完成各科作業(yè)
三、復(fù)習(xí)薄弱學(xué)科。
同學(xué)們你們是最優(yōu)秀的,為了自己,為了父母,為了高一16班,為了我們要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),加油吧!
學(xué)生簽字: 家長(zhǎng)建議:
家長(zhǎng)簽字:
第二篇:高中學(xué)習(xí)決心書(shū)(共8篇)
篇一:高三學(xué)習(xí)決心書(shū) 高三學(xué)習(xí)決心書(shū)
高三的拼搏在此時(shí)此刻開(kāi)始。高三,不同尋常的一年,其實(shí)并沒(méi)有那么久了。高三的到來(lái)依舊對(duì)我存在一個(gè)很大的威脅(睡覺(jué))!這似乎已成為習(xí)慣,明知不好卻又難以更正。很清楚,自己如果不克服這個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)便難以進(jìn)步。
xxx學(xué)院的信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院便是我的理想,只有自己努力拼搏,付出的比別人多才能離理想更近一步!
不成功便成仁!立定一個(gè)好的計(jì)劃,堅(jiān)持下去,自己知道自己懶惰,所以我所需要的便是堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利,向著理想以及手提電腦的誘惑前進(jìn)。盡管現(xiàn)在的成績(jī)還有距離,不過(guò)付出便有回報(bào)。不管結(jié)果如何不后悔就行,至少自己付出過(guò)努力!
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不知如何是好,數(shù)學(xué)加減乘除都有困難。這兩科是一早就放棄了的科目。現(xiàn)在要重新拾起真的很難。不過(guò)這次會(huì)盡力,對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)提起興趣,盡管有點(diǎn)晚,但至少會(huì)吸取到知識(shí)。文科便是多背,每天立個(gè)目標(biāo),一小步完成到高考便是一大步!1%運(yùn)氣+99%汗水=100%成功
克服最大的困難(睡覺(jué))。一切從現(xiàn)在改變,用盡方法也要克服,最大的敵人就是自己。知道了缺點(diǎn)便要使盡全力去改正,盡管路程很艱難。高三克服了睡覺(jué)那便是邁出的關(guān)鍵一步。
相信一年后我能站在xxx學(xué)院的門口大喊:xx,我來(lái)了!
篇二:高中班級(jí)管理之決心書(shū)
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篇三:2014年高考決心書(shū)
天道酬勤勤能補(bǔ)缺 拼搏一年天高地闊
為我夢(mèng)想,一路向前
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門,等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三,我們自信,因?yàn)槲覀冩?zhèn)定,高
一、高二我們并沒(méi)有虛擲青春,我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信,因?yàn)槲覀兣Γ环指拧⒁环质斋@,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
為了高考,我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考,我們嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭,我們將會(huì)自信地迎接2014年6月,那個(gè)收獲的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起,因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石,老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),辛勤的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花!
握著沉甸甸的高考接力棒,深知前進(jìn)路上的坎坷,我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!
為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,腳踏實(shí)地,凌云舍我其誰(shuí)!
在這神圣的時(shí)刻,我們以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!
我們承諾:
不作懦弱的退縮,不作無(wú)益的彷徨,我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史;我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,我揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫,我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折,我勇往直前;在高三的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春的翅膀在六月騰飛,讓青春的光芒在六月綻放,讓心靈的智慧在六月閃光!追夢(mèng)人簽名: 2013年6月13日
篇四:2012年高考決心書(shū) 2012年高考決心書(shū)
六月的黎明已早早浸潤(rùn)了東方的一角,相信不會(huì)等到時(shí)光流盡,我們就能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音.高考,苦澀中帶著甘甜, 曾被荊棘劃傷而哭過(guò), 曾在夢(mèng)想道路上無(wú)路可尋而迷茫, 曾在荊棘中看到花開(kāi)而笑過(guò), 而今的一百天時(shí)光, 握緊手中的長(zhǎng)槍,暴發(fā)所有的力量, 朝著勝利的遠(yuǎn)方, 勇敢邁向那屬于我們的戰(zhàn)場(chǎng).抬頭迎接?xùn)|生的旭日, 用年輕的力量,堅(jiān)持永不言敗的信仰, 當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)上煙塵消散, 我們將抓住那勝利的輝煌.高三,我們青春,我們倔強(qiáng),我們堅(jiān)強(qiáng);高考,我們激蕩,我們拼搏,我們昂揚(yáng)!我們堅(jiān)信,青春的色彩在六月全部綻放,迸發(fā)出我們所有的光芒!高考沖刺階段拼的是知識(shí)更是心態(tài)
距離高考不到30天了,如何抓住這二十多天時(shí)間,作最后沖刺,建議大家做好以下幾點(diǎn):
首先,要心態(tài)平穩(wěn),避免焦慮。高考沖刺階段,拼的是知識(shí),更是心態(tài)。
其次,梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),溫故知新。把高三第一輪復(fù)習(xí)中使用的教輔資料和自己的聽(tīng)課筆記找出來(lái),一個(gè)專題一個(gè)專題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地認(rèn)真看一遍。重溫相關(guān)知識(shí)、解題方法、答題步驟,你會(huì)有新的收獲。
第三,重視基礎(chǔ),回歸課本。高考中古文閱讀的文段幾乎全部來(lái)自課外,但知識(shí)大多來(lái)自課內(nèi)。最后這段時(shí)間,一定要把考試說(shuō)明中要求背誦的所有篇目認(rèn)真默寫(xiě)幾遍,尤其是古文閱讀,更要抓住課本,保證不出錯(cuò)誤。
第四,有的放矢,重點(diǎn)突破。重點(diǎn)復(fù)習(xí)高考最可能考查的知識(shí)點(diǎn),比如現(xiàn)代文大閱讀,就要著重訓(xùn)練小說(shuō)和人物傳記。
還要針對(duì)自己的弱項(xiàng),彌補(bǔ)“短板”。建議在老師的指導(dǎo)下,有針對(duì)性地強(qiáng)化練習(xí)。
第五,關(guān)注時(shí)事。每一年的高考語(yǔ)文都會(huì)涉及社會(huì)熱點(diǎn),建議關(guān)注2010年10月到2011年5月的熱點(diǎn)事件及相關(guān)評(píng)論。這樣,既可以提高語(yǔ)言運(yùn)用題的解題能力,又可以積累作文素材。
最后,建議大家找?guī)滋赘哔|(zhì)量的模擬題,適當(dāng)練習(xí),以保持良好的競(jìng)技狀態(tài)和做 題手感。
高考前兩周如何調(diào)適身心
高考前兩周,是考生們最容易產(chǎn)生心理波動(dòng)的時(shí)期。看過(guò)周浩導(dǎo)演拍攝的紀(jì)錄片《高三》的同學(xué)會(huì)記得,成績(jī)平平的張興旺在離高考僅剩14天的時(shí)候失去了信心,想放棄高考去廈門打工,幸虧班主任及時(shí)趕到火車站找到他,經(jīng)老師開(kāi)導(dǎo)和他的自我調(diào)整之后,重返校園復(fù)習(xí)迎考,最終考入了大學(xué)。這是個(gè)真實(shí)且很有代表性的例子。
在這段時(shí)間,許多學(xué)校會(huì)陸續(xù)地安排高三學(xué)生放假,讓考生們根據(jù)自己的情況自行在家復(fù)習(xí)迎考,有了問(wèn)題可到校找老師答疑。有些同學(xué)一離開(kāi)老師平日里耳提面命式的指導(dǎo),心里就沒(méi)有了著落,茫然失措,而且越是臨近考試,越覺(jué)得知識(shí)生疏,心里更是緊張急躁;有些同學(xué)感到高考近在眼前,開(kāi)始手忙腳亂,搬出所有的課本和復(fù)習(xí)資料,恨不得一口吞下,結(jié)果顧此失彼,讓自己極度焦慮;還有些同學(xué)拿出“頭懸梁、錐刺骨”的精神,沒(méi)日沒(méi)夜地做題,唯恐哪道沒(méi)做的題目會(huì)出現(xiàn)在高考試卷上;也有的同學(xué)覺(jué)得自己在這短短的十幾天中再怎么努力也無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤,便灰心喪氣,看不進(jìn)書(shū),產(chǎn)生了放棄的想法。
到底該如何利用好這考前最后兩周的時(shí)間,把心理狀態(tài)調(diào)整到最佳水平,并讓復(fù)習(xí)的效果最大化呢?
一、堅(jiān)信“臨陣磨槍,不快也光”
盡管復(fù)習(xí)的時(shí)間不多了,但如果合理利用,通過(guò)短期的突擊,仍可能有較大的進(jìn)步。尤其對(duì)于過(guò)去不大用功,沒(méi)打好基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),一定要堅(jiān)定信心,因?yàn)檫@些同學(xué)并不笨,學(xué)習(xí)潛力也很大,而且,考試前人的精神往往高度集中,理解力和記憶力在短期內(nèi)會(huì)急劇提高。
因此,要相信自己在這個(gè)時(shí)段內(nèi)通過(guò)高效的復(fù)習(xí),也可以取得好成績(jī),只是要注意具體的復(fù)習(xí)策略。常言說(shuō):“臨陣磨槍,不快也光”,關(guān)鍵要看怎樣磨,磨哪里。
二、最后沖刺保持計(jì)劃性
一些同學(xué)總覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得不充分,整天埋頭于一大堆書(shū)本和習(xí)題,越看越心慌。其實(shí),書(shū)是永遠(yuǎn)看不完的,習(xí)題也是永遠(yuǎn)做不完的,沒(méi)有誰(shuí)是在充分復(fù)習(xí)“完了”之后去高考的。
在短暫的兩周內(nèi)不可能面面俱到,要確定復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。要規(guī)定出每天復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)多少,心里要有個(gè)計(jì)劃和重點(diǎn),有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。這樣復(fù)習(xí),才能有實(shí)效。
三、調(diào)整大腦的最佳狀態(tài)
在最后的復(fù)習(xí)備考中,要注意科學(xué)安排作息時(shí)間,保持起居有規(guī)律,不開(kāi)“夜車”,不搞疲勞戰(zhàn),這樣才能保證考試時(shí)具有充沛的精力和清醒的頭腦。尤其是習(xí)慣了熬夜的“夜貓子”,從現(xiàn)在開(kāi)始,就要每天提前10分鐘睡覺(jué),逐步把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái),盡可能提高白天的學(xué)習(xí)效率。高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半,下午3點(diǎn)到5點(diǎn),所以,每天應(yīng)盡量在考試的時(shí)間段復(fù)習(xí),讓大腦最佳狀態(tài)的時(shí)間調(diào)節(jié)到與高考的時(shí)間同步,并注意勞逸結(jié)合,每學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)要有短暫的休息,可以簡(jiǎn)單地做做操、看看窗外、呼吸一下新鮮空氣或散散步,使大腦盡快消除疲勞。
四、學(xué)會(huì)放松,適度緊張
面對(duì)屈指可數(shù)的高考,我們當(dāng)然會(huì)緊張,這也有助于我們充滿干勁、全力以赴地沖刺。但是如果緊張過(guò)度,就會(huì)導(dǎo)致心慌氣短、情緒不穩(wěn)定、注意力渙散等,影響復(fù)習(xí)效率以及將來(lái)的考場(chǎng)發(fā)揮。建議過(guò)度緊張的同學(xué)在這一階段可以每天抽出10到20分鐘的時(shí)間做一做肌肉放松練習(xí)。
這是個(gè)很容易掌握的放松方法。由于人在緊張的時(shí)候全身的肌肉會(huì)發(fā)緊,所以這個(gè)練習(xí)就是通過(guò)先讓全身肌肉緊張起來(lái)然后再放松的過(guò)程,最后達(dá)到放松的目的。
具體方法是,先把身體某部位的肌肉先繃緊,然后再放松,連續(xù)做幾遍。比如,先握緊雙拳,讓自己體驗(yàn)到手部的緊張,并讓這種緊張感持續(xù)10秒鐘,然后再松開(kāi)拳頭,體驗(yàn)放松的感覺(jué)。
這個(gè)肌肉放松練習(xí)從頭到腳都可以進(jìn)行,坐著、躺著都可以做,如果每天能堅(jiān)持做兩次的話,會(huì)對(duì)你大有幫助。
另外,還有一些常用的放松方法,比如深呼吸、意象法等,也可以做點(diǎn)家務(wù)活,或者是稍微運(yùn)動(dòng)一下、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看一會(huì)兒電視,和家人聊聊天等。
五、自我激勵(lì),增強(qiáng)自信
前面提到的放松方法是治標(biāo)的,而要想從根本上讓自己放松,最重要的是要增強(qiáng)自信心。增強(qiáng)自信的具體方法有: 1.多看多想自己的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處; 2.多說(shuō)積極的、鼓勵(lì)自己的話,多往好處想。心情好,學(xué)習(xí)效率就高,你就會(huì)更有信心; 3.多用自己的行為給自己以積極的影響,比如坐著時(shí)直起腰來(lái)、走路時(shí)抬頭挺胸,這種身體姿勢(shì)的改變本身會(huì)讓你產(chǎn)生自信的感覺(jué)。
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃
制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把自己的假期安排好,不要急于求成,要腳踏實(shí)地,只有這樣才會(huì)有成效的。
把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開(kāi)考綱,盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己 的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员WC充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。
篇五:高考決心書(shū) 高考決心書(shū)
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們邁進(jìn)高三的大門,等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三,我們自信,因?yàn)槲覀冩?zhèn)定,高
一、高二我們并沒(méi)有虛擲青春,我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信,因?yàn)槲覀兣Γ环指拧⒁环质斋@,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出勤奮卻是亙古不變的真理。
為了高考,我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考,我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭,我們將會(huì)自信地迎接2014年6月,那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起,因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石,老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),辛勤的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花!握著沉甸甸的高考接力棒,深知前進(jìn)路上的坎坷,我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,腳踏實(shí)地,凌云舍我其誰(shuí)!
在這神圣的時(shí)刻,我們以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!
我們承諾:
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史;我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,我揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫,我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折,我勇往直前;在高三的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒!
承諾人:2015年8月4日
篇六:中學(xué)高三全體學(xué)生高考決心書(shū) 中學(xué)高三全體學(xué)生高考決心書(shū)
“高考”牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心,是人生最重要的一次抉擇。我們略帶忐忑地升入高三,而我們?cè)趺磿?huì)不懂,因?yàn)槟庆覀円苍坦倾懶摹N覀兩钌詈粑幸稽c(diǎn)兒緊張。想這好比一個(gè)征程,注定是漫長(zhǎng)而艱辛的。高三(5)班的我們已做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備在這漫長(zhǎng)而艱辛的生活中堅(jiān)持到底,決不放棄。我們決心開(kāi)始要向人生的理想作一次真正的沖擊。
接下來(lái),我們決心做到遵守紀(jì)律,遠(yuǎn)離“三閑”,全心學(xué)習(xí)。
1、我們要做到3+4“不”:不遲到、不曠課、不早退;上課不睡覺(jué)、不看課外書(shū)、不閑聊、不聽(tīng)耳機(jī)。
2、我們要做到心中只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
總之,我們有心,我們能行走,不管什么的什么,我們要作一次讓人意想不到、大有驚訝的飛躍。
篇七:高三決心書(shū) 決勝高三
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)邁入高三的大門,等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)高三,我們自信,因?yàn)槲覀冩?zhèn)定,因?yàn)槲覀兏咭桓叨](méi)有虛擲青春,我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信,因?yàn)槲覀兣Γ环指拧⒁环质斋@,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
為了高考,我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考,我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹(shù)早已成蔭,我們將會(huì)自信地迎接2012年6月,那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來(lái)。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起,因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石,老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),我們的汗水將為我們澆開(kāi)成功的鮮花!
握著沉甸甸的高考接力棒,深知前進(jìn)路上的坎坷,我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,腳踏實(shí)地,凌云舍我其誰(shuí)!
在這神圣的時(shí)刻,我們以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!
我們承諾:
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史;我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,我揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫,我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折,我勇往直前;在高三的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒!
高考誓詞:
我曾用智慧培育理想
我曾用汗水澆灌希望
我沒(méi)有失敗的理由
我走的每一步,都是成功的保障
我以青春的名義發(fā)誓
不負(fù)父母的期盼
不負(fù)恩師的厚望
不負(fù)天賜的智慧
不負(fù)青春的理想
我承諾
不作懦弱的退縮
不作無(wú)益的彷徨
我將帶著從容的微笑
去贏得我志在必得的輝煌
篇八:高中畢業(yè)生決心書(shū) 高中畢業(yè)生決心書(shū)
選擇了立人,就選擇了我們的希望,就選擇了我們的未來(lái)。在立人,我們不僅用上了立人學(xué)子們夢(mèng)寐以求的全新的公寓樓教學(xué)樓等教學(xué)設(shè)施,我們還擁有了一個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的老師,我們更擁有了一個(gè)弘毅拓新、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體,今天,我們?yōu)榱⑷硕湴痢?/p>
在今后短短的一年里,我們將與立人同進(jìn)退、共榮辱,作為學(xué)生,作為復(fù)讀班的學(xué)生,我們將以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,將以最少的浪費(fèi)面對(duì)今天,將以最多的自信面對(duì)未來(lái),我們決心做到。
1、不爬圍墻、不打架、不談戀愛(ài)、不做任何違紀(jì)的事。
2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。
3、克服浮躁、樹(shù)立信心,一步一個(gè)腳印地完成高考總復(fù)習(xí)任務(wù)。
4、血可流、頭可破、高考不可敗,敢于與高三(10)班比高低。
我們始終堅(jiān)信,有立人這塊沃土,有學(xué)校、老師們的辛勤耕耘,我們這些纖弱的幼苗定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),二〇〇六年六月,我們定能在立人的校史上添上光輝的一筆。
我們更相信:明天的立人將為我們自豪!!
為了一個(gè)未圓的句號(hào),我們高三(13)收拾殘缺的心情,鼓起勇氣毅然選擇復(fù)讀。天空不再?gòu)浡n郁的味道,生活不再是一片渺茫的虛無(wú)。前方的道路雖曲折蜿蜒,但它通向明日的輝煌。高考路上有綠洲有沙漠,有繁華有蒼涼,有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有花開(kāi)的欣喜有花謝的感傷。我們用潛藏的毅力去填空那一片明朗,用持久的耐心去構(gòu)建夢(mèng)的模樣。不再讓心情左右行動(dòng),不再讓頹廢吞噬期望,不再讓夢(mèng)想破碎在半路上。
但是,在沖鋒號(hào)吹響之前,需要有一條行軍路線,在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,需要有一彎連接的彩虹,在追求碩果的途中,需要有鮮花綠葉的裝點(diǎn),在取得成功的剎那,方體味到當(dāng)初選擇的果斷。在今后的日子里,作為高三(13)班的我們將會(huì)向所有立人學(xué)子展現(xiàn)出我們(13)班的魅力,將向所有的立人老師,表現(xiàn)出我們(13)班的毅力,將向所有的高三畢業(yè)班,體現(xiàn)出我們(13)班的實(shí)力!
既然選擇了遠(yuǎn)方,我們更只顧風(fēng)雨兼程,挑戰(zhàn)自我,突破渴望,我們堅(jiān)信。臥薪嘗膽志滿酬,破斧沉舟競(jìng)風(fēng)流。
第三篇:高中畢業(yè)生決心書(shū)
選擇了立人,就選擇了我們的希望,就選擇了我們的未來(lái)。在立人,我們不僅用上了立人學(xué)子們夢(mèng)寐以求的全新的公寓樓教學(xué)樓等教學(xué)設(shè)施,我們還擁有了一個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的老師,我們更擁有了一個(gè)弘毅拓新、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體,今天,我們?yōu)榱⑷硕湴痢?/p>
在今后短短的一年里,我們將與立人同進(jìn)退、共榮辱,作為學(xué)生,作為復(fù)讀班的學(xué)生,我們將以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,將以最少的浪費(fèi)面對(duì)今天,將以最多的自信面對(duì)未來(lái),我們決心做到。
1、不爬圍墻、不打架、不談戀愛(ài)、不做任何違紀(jì)的事。
2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。
3、克服浮躁、樹(shù)立信心,一步一個(gè)腳印地完成高考總復(fù)習(xí)任務(wù)。
4、血可流、頭可破、高考不可敗,敢于與高三(10)班比高低。
我們始終堅(jiān)信,有立人這塊沃土,有學(xué)校、老師們的辛勤耕耘,我們這些纖弱的幼苗定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),二〇〇六年六月,我們定能在立人的校史上添上光輝的一筆。
我們更相信:明天的立人將為我們自豪!!
為了一個(gè)未圓的句號(hào),我們高三(13)收拾殘缺的心情,鼓起勇氣毅然選擇復(fù)讀。天空不再?gòu)浡n郁的味道,生活不再是一片渺茫的虛無(wú)。前方的道路雖曲折蜿蜒,但它通向明日的輝煌。高考路上有綠洲有沙漠,有繁華有蒼涼,有風(fēng)吹雨打有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有花開(kāi)的欣喜有花謝的感傷。我們用潛藏的毅力去填空那一片明朗,用持久的耐心去構(gòu)建夢(mèng)的模樣。不再讓心情左右行動(dòng),不再讓頹廢吞噬期望,不再讓夢(mèng)想破碎在半路上。
但是,在沖鋒號(hào)吹響之前,需要有一條行軍路線,在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,需要有一彎連接的彩虹,在追求碩果的途中,需要有鮮花綠葉的裝點(diǎn),在取得成功的剎那,方體味到當(dāng)初選擇的果斷。在今后的日子里,作為高三(13)班的我們將會(huì)向所有立人學(xué)子展現(xiàn)出我們(13)班的魅力,將向所有的立人老師,表現(xiàn)出我們(13)班的毅力,將向所有的高三畢業(yè)班,體現(xiàn)出我們(13)班的實(shí)力!
既然選擇了遠(yuǎn)方,我們更只顧風(fēng)雨兼程,挑戰(zhàn)自我,突破渴望,我們堅(jiān)信。
臥薪嘗膽志滿酬,破斧沉舟競(jìng)風(fēng)流。十載風(fēng)雨云煙散,笑傲金榜占鰲頭!
第四篇:高中軍訓(xùn)決心書(shū)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
此時(shí)此刻我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,代表我們xx年級(jí)四班的全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和教官表明我們頑強(qiáng)訓(xùn)練的決心。
其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),軍訓(xùn)就是一個(gè)字“累”,在累的同時(shí)我們也開(kāi)始抱怨軍訓(xùn)是否真的需要。任何事物的存在,都有它存在的理由,如果是不值得的,他總會(huì)消亡,這是一個(gè)不變的定律。
還記得這樣一句話“吃得苦中苦,方為人上人”嗎?軍訓(xùn)其實(shí)并不苦,只要我們當(dāng)時(shí)咬咬牙挺過(guò)來(lái),回頭看看,這已算不了什么了,還會(huì)從中體會(huì)出無(wú)盡的樂(lè)趣,同時(shí),我們也將體會(huì)到在軍訓(xùn)中學(xué)到的,看到的,感受到的精神會(huì)逐漸溶入到我們的生活和學(xué)習(xí)中,在遇到困難時(shí),它又鼓足了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,使我們不再退縮,許多問(wèn)題都能迎刃而解。
針是磨出來(lái)的,鐵是練出來(lái)的。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)得回報(bào)。軍歌響起,綠色為伴,太陽(yáng)為證,我們已下定決心:嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作、每一項(xiàng)訓(xùn)練,請(qǐng)老師和教官考驗(yàn)我們吧。謝謝大家。
第五篇:高中軍訓(xùn)決心書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸在此代表電子082班全體同學(xué)表決心。
經(jīng)歷十幾年的寒窗苦讀,九月的秋風(fēng)終于裹著豐收的喜悅送我們步入齊大的校門。人們都說(shuō)我們是天之驕子,然而我們不能只是一味地享受幸福的滋味,更應(yīng)學(xué)會(huì)在烈日的灼燒下歷練、打磨自己。終于,我們迎來(lái)了那期盼已久的大學(xué)軍訓(xùn)。雖然我們無(wú)緣軍營(yíng),但軍訓(xùn)可以讓我們體驗(yàn)到什么是熱血軍魂。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們不但要充實(shí)自己的頭腦,提高自己的品質(zhì),更應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自己的身體素質(zhì),這樣我們才能有精力、有體力、有耐力去接受新知識(shí)、新事物、新思想。
同時(shí),我們也可以通過(guò)軍訓(xùn)去認(rèn)識(shí)并了解同學(xué),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,更好地完成高中與大學(xué)之間的過(guò)渡。
軍訓(xùn)將至,在此我謹(jǐn)代表電子082班的全體同學(xué)做出以下保證:
一、我們會(huì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)于律己;
二、我們會(huì)遵重教官,積極配合執(zhí)行教官發(fā)出的各項(xiàng)指令,保證軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)活動(dòng)井然有序地進(jìn)行;
三、我們會(huì)謹(jǐn)記校訓(xùn)、院訓(xùn),積極發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不拋棄、不放棄的精神。
我們會(huì)抓住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),珍惜軍訓(xùn)的分分秒秒,我們會(huì)用這種吃苦耐勞、鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的精神去學(xué)習(xí)、去拼搏、去為自己的人生架橋鋪路,去為校園的明天增光添彩,去為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
加油,同學(xué)們!讓我們?cè)谲娪?xùn)中去展現(xiàn)自信、堅(jiān)強(qiáng)的自我,讓我們以軍訓(xùn)為起點(diǎn),用全新的精神面貌,向嶄新的大學(xué)生活邁進(jìn)!
電子082班全體同學(xué)
XX年9月10日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我能代表電子083班全體同學(xué)在這里表決心,我感到非常榮幸。
軍訓(xùn)是我們告別高中學(xué)習(xí)生活,走向大學(xué)生活的第一課,在此,為期10天的軍訓(xùn)即將拉開(kāi)帷幕。在這短短的10天里,我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。尊敬教官、服從教官的命令,遵守紀(jì)律,發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)吃苦耐勞的作風(fēng),以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以軍人的信念教育自己。我們一定銘記集體的利益高于一切。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)軍人刻苦訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng),以實(shí)際行動(dòng)展示軍人“流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊(duì)”的精神風(fēng)貌。在即將開(kāi)始的大學(xué)生活里,我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良作風(fēng),努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
針是磨出來(lái)的,鐵是煉出來(lái)的。我們相信:經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)得到回報(bào)。軍歌響起,綠色為伴,太陽(yáng)為證,我們已下定決心,請(qǐng)老師和教官們見(jiàn)證!
電子083班全體同學(xué)
XX年9月10日