第一篇：關于成長的故事中學生最新

成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點點歷史寫下，一點一點文化寫下，一點一點成熟寫下。當書卷成華章時，我知道，這便是智慧。這里給大家分享一些關于成長的故事，供大家參考。

成長的故事1

我一看鬧鐘，六點半，我還能再睡會兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來催我起床，我都無動于衷。等我起床時，啊!七點多了!上學快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。

進了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時，我把杯子打碎了;洗臉時，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙;走路時，我差點摔跤，猛得發現鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點，快點!”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。

在家吃早飯肯定是來不及了，我隨手拿了個花卷就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發現成長手冊沒帶，只得返身往家跑。

來到家里，奶奶疑惑地問我：“你不是上學來不及了嗎?回來干嗎?”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又沖出家門，奔向學校。

跑在上學的路上，我覺得很輕松，猛地發現書包沒拿。剛轉身要回家，只見奶奶拎著書包向我追來。看著她氣喘吁吁的樣子，我心想：啊，我的大救星來了!我一把搶過奶奶手中的書包，以百米沖刺的速度向學校奔去，我沖進校門，沖進教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說：“你身為大隊長，居然還遲到!怎么能給同學們做好榜樣呢?”

這就是我成長中的一個小插曲，它讓我記住了教訓，也讓我真正體會到“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓中，變得更加懂事，明理。

成長的故事2

隨著手中的滾軸越來越快地的滾動著，風箏在天空中也越飛越遠。在遼闊蔚藍的舞臺上，風箏隨著風的方向肆意擺動身姿，輕輕盈盈的，很美。風箏越飛越高，它俯視著大地萬物，其實這個世界也不是很大。只要站得高了，看得遠了，就會發現眼前的是多么微不足道，遠方還有更多美好的風景等待你去欣賞。

手中握著兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總以為長大遙遙無期，總渴望長大的滋味，總渴望體驗那種獨立自主的感覺。

我們的紀念冊

記得去年的今天，我還不懂事的嘲笑高年級的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當我以同樣的身份參加這場畢業典禮時，我的眼淚也不由自主的落下了。

這個情景我記憶猶新。那時學校廣播里放著TWIMS的《我們的紀念冊》，突然間覺得校園里的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一粒灰塵，都顯得如此可愛。

踏進這里六年了，無憂無慮的小學生活就這么匆匆流走，沒有任何暗示。于是，每個人手里都多了一本紀念冊，在班上互相傳遞著，記錄成長中的歡樂和傷痛，留下了最后的一份記憶。

如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀麗的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達了深深的友誼，讓我感動得掉淚。

成長痛并快樂著

長大后才發現，原來獨立是那么困難的一件事，獨自承受著所有的不快和挫折，獨自忍受著孤單和寂寞。長大后才發現，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應殘酷的社會，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長是幸福的，我們可以灑脫地去勾勒美好的未來，幸福的藍圖。成長是痛苦的，它讓我們認識到生活的無奈，失敗的滋味和面對所有挫折時的疲憊。于是，成長，痛并快樂著。

成長的故事3

路過熟悉的街邊，看著一群稚嫩的孩童開心的玩耍，勾起了我對童年時嬉戲的時光的留戀與回憶。我多想再站在兒時蔚藍的天空下，呼吸新鮮的空氣，與同伴做幼稚的游戲。可惜時光一去不復返，我在一天天的成長著，變化著。漸漸的，漸漸的，天真無邪的影子離我越來越遠，消失在空中，不見了。

成長是個多么幸福的過程啊。我領略到了世界萬物的千姿百態，對事物有了全新的認識，理解了更多小時候無法理解的事情，逐漸讓自己變得聰明，見多識廣。也更廣泛的接觸了新的朋友，新的環境。我學會理解別人，體諒別人，學著獨立、自強。我懂得自己的事情自己做，關心父母。成長使我從一個無知的孩子，蛻變成了有思想，有內涵的人。

成長路上，也有讓自己無奈的事。我必須在學習上努力刻苦，在生活上謙讓恭謹，做個品學兼優的好學生，還要遵守這樣那樣繁雜瑣碎的規矩、制度。疲勞讓我想到放棄：就這樣吧，我已經盡力了。可是，我身旁的每個人都在督促我，教育我：你身上背負著這么多人的心血與期望，你這么做，就算對得起自己，也對不起他們啊!每每在這樣的時刻，我總想著回到童年，沒有流水一樣做不完的作業，沒有各種各樣的科目，只有開心的游戲，無邪的笑容，那樣的日子是多么美好啊!

成長的日子里，我也少不了要自己面對以前從未解決過的問題，最初我總會感慨，當父母為我處理這些問題時，他們是不是也感覺很棘手?后來我才慢慢體會到，父母已經擁有了比我們多得多的東西，不是我能想象得到的，不過我也堅信，總有那么一天，我會比他們做得更好。

回憶小時候，我多么急切的盼望著成為一個頂天立地的大人，可是，當我真的長大后才發現，原來，大人不是那么好當的。我要一個人承受前方未知的風險，頂著風，冒著雨，自己去尋找我想要的一切。失敗后，我不能從此放棄，我必須告訴自己，我能行!所有的痛苦與艱辛，只有我一個人去品嘗他們那澀嘴的滋味。不過，最后收獲的成果，也只屬于我。

成長路上，我們失去過，擁有過;哭泣過，歡笑過;失敗過，也成功過。不管路有多艱難，困難多強悍，對手多兇殘，我都要堅定自己的信念，腳踏實地，把自己的每一個腳印都深深刻在泥土中，牢牢記在心里。

成長，最終會讓你成為一個真正的人。

成長的故事4

人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發現了能力，發現了內在的潛質，人性得到了升華，心靈得到了凈化。

自從上了初二，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，小學的時候，我不知道操場三圈半是什么概念，我從不參加運動會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初二的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。

第一次報名參賽，是1500米，對我而言，不多。運動會上，當老師喊出“初二女子1500米運動員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經都在扭動。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都沖了起來，我也不例外。一個很小很小的數字1500，我覺得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠很遠……終點到了，我卻得了倒數第三名。總算跑下來了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎的三圈半是什么概念。

在運動中，千萬不要小看某一種運動，古人說過“站在這山看那山高，永遠看不到最美的夕陽”。我想，也是這樣，一次嘗試跑1500，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。

在嘗試中成長，經歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標志著又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。

成長的故事5

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

成長中的快樂，錯過了嗎?

六一的鐘聲敲響，我又長大了。童年的時光又少了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想?有了!參加學校的軍訓，真有趣!學校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

成長中的煩惱，是喜是憂?

每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話;老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。是不是真的就像一首歌曲《小小少年》唱的那樣：隨著年齡由小變大，煩惱也就增加了。

關于成長的故事中學生最新

第二篇：難忘的成長故事中學生

成長就像一朵花兒，由稚嫩的花苞到飽經風霜的艷花;由園丁的悉心栽培到自己的堅強勇敢，經歷著四季的變化，成長是一種幸福。這里給大家分享一些關于難忘的成長故事，供大家參考。

難忘的成長故事1

那年剛讀完小學三年級，我隨家遷居上海。

一天媽媽帶我來到了學校教導處，準備插班。老師先給了我一份數學試卷，我一審題，覺得還不算難。接著老師又給了我一份語文試卷，一看不會的題比比皆是。當時我的頭腦還算清醒，忙問：“老師，您校使用的是哪個版本的教材?”老師遞給我一本語文書。我一看，哇!比我在廣東學的書打了一半，還厚了許多，內容也大相徑庭。最后老師又給了我一份英語試卷，接過來一看，令我眼花繚亂，頓時傻了眼，無奈，只好對老師說：“許多題我都沒學過。”這一切令我十分沮喪。

校方最后決定，要么重讀一年，要么買套書自學，等參加考試后再做決定。這兩條路擺在了我的面前，當然，我不甘心走第一條路。

回家的路上，我和媽媽都沉默不語。可一進家門，我便按捺不住自己的情緒了。對媽媽抱怨地講：“假如您不讓我轉學，也不會有今天的局面;假如您讓我從一年級就在上海讀書，我也會是很棒的;假如您……”

這時，爸爸親切地把我叫到他的身邊，并在一張紙上寫下兩行字遞給我，他和顏悅色地說：“孩子，請你為爸爸讀一下。”我滿腔的怨氣還沒平息，但又不敢違抗父命。只好讀道：“逆風歧路舟車難，磨礪壯志韌復堅。”接下來爸爸又語重心長地為我解釋了一番。爸爸的這番道理，讓我茅塞頓開。

我趕忙向媽媽賠禮道歉，并請媽媽為我買來一套教課書。用了僅僅兩個月的時間，刻苦地學了起來，最后我終于升學了。

從那天起，我便把爸爸的這句話，視為我的座右銘，在今后漫長的人生道路上，我要克服重重困難，朝著自己的奮斗目標攀登!攀登!再攀登!

難忘的成長故事2

成長是漫長的過程，成長是不變的經歷。在我的成長過程中有許多故事，有快樂的、瘋狂的、幸福的……今天我就把我的那些趣事一一道來。

四歲時的趣事

那年我在奶奶家，正是春天，滿山桃花開，一片姹紫嫣紅。奶奶領我去山上玩，為我折下一朵粉紅的桃花，插在頭上，在山上奶奶給我折下一束束桃花，下山后，我的手里拿滿了桃花，頭上插滿了桃花。大人們說我像個小喜神，同伴們羨慕我滿身桃花香。我正美滋滋的偷著樂，這時，眼前出現了一只小蜜蜂、兩只小蜜蜂……我嚇的拔腿就跑，嘴里嚷著：“啊……奶奶、奶奶，蜜蜂要與我搶花啦!”可是沒看見奶奶，我拿出了一件法寶——毛衣，我揮舞著毛衣，嘴里說著：“看我的毛衣大法，呼呼哈嘿，小蜜蜂敢與本小姐搶花，看我不讓你死無全尸!”每每想起這些，我都會笑出眼淚。

六歲時趣事

那年我去上學時，見整個班里全是陌生的面孔，便害怕的嚎啕大哭。一個看起來溫柔的女人向我走過來，對我說：“我是你們的班主任彭老師，你為什么哭啊?告訴我好不好啊?”見她這么溫柔，我便一五一十的告訴她了。上體育課時，老師讓報數，我們第一組便集體去抱樹了，結果老師笑的蹲在地上。

每當我想起這些，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水在我心中縈繞，一旦迸發就滔滔不絕……現在我明白了成長是什么，成長是樹上的蟬;成長是水中的蛙;成長是牧笛的短歌;成長是伙伴的捉迷藏……

難忘的成長故事3

隨著手中的滾軸越來越快地的滾動著，風箏在天空中也越飛越遠。在遼闊蔚藍的舞臺上，風箏隨著風的方向肆意擺動身姿，輕輕盈盈的，很美。風箏越飛越高，它俯視著大地萬物，其實這個世界也不是很大。只要站得高了，看得遠了，就會發現眼前的是多么微不足道，遠方還有更多美好的風景等待你去欣賞。

手中握著兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總以為長大遙遙無期，總渴望長大的滋味，總渴望體驗那種獨立自主的感覺。

我們的紀念冊

記得去年的今天，我還不懂事的嘲笑高年級的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當我以同樣的身份參加這場畢業典禮時，我的眼淚也不由自主的落下了。

這個情景我記憶猶新。那時學校廣播里放著TWIMS的《我們的紀念冊》，突然間覺得校園里的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一粒灰塵，都顯得如此可愛。

踏進這里六年了，無憂無慮的小學生活就這么匆匆流走，沒有任何暗示。于是，每個人手里都多了一本紀念冊，在班上互相傳遞著，記錄成長中的歡樂和傷痛，留下了最后的一份記憶。

如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀麗的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達了深深的友誼，讓我感動得掉淚。

成長痛并快樂著

長大后才發現，原來獨立是那么困難的一件事，獨自承受著所有的不快和挫折，獨自忍受著孤單和寂寞。長大后才發現，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應殘酷的社會，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長是幸福的，我們可以灑脫地去勾勒美好的未來，幸福的藍圖。成長是痛苦的，它讓我們認識到生活的無奈，失敗的滋味和面對所有挫折時的疲憊。于是，成長，痛并快樂著。

難忘的成長故事4

快樂是童年美好的回憶，快樂是幫助別人時微笑的回報，快樂是付出勞動時心情的舒暢。

幼兒時，我學會了幾個生字，媽媽看我進步快，獎我一塊巧克力，我很快樂;小學我跳繩比賽得了獎，面對別人的羨慕，我很快樂;班級干部競選，每次當選上后，我很快樂。

可生活中的我，依賴心卻一直很重，媽媽總說我：“都十歲了，連辮子都不會扎!”我卻沒當回事。

今天是星期六，等我從睡夢中醒來時，媽媽早已經出門去了，家里只有我一個人。我照照鏡子，天啊!我的頭發亂得像個雞窩。對，今天我就自己扎辮子!讓媽媽不再小瞧我了!

我說干就干，拿起梳子、皮筋，把頭發從中間分開來，從前往后，從后往上，我輕輕的梳著。一會兒就扎好了兩個小辮子。我得意地想：“原來扎小辮子一點都不難啊。”可等我站在鏡子前面時，一瞧，哪來這么個傻丫頭?兩個辮子一上一下，可真丑啊!我噘著嘴，解開辮子，拿起梳子重新扎。好不容易扎好，我一照鏡子，總覺得哪里不對勁兒，再仔細一看，發現路子沒分均勻，中間彎彎曲曲的像一條小山路，我氣得扔下梳子，真不想再扎了。可想起媽媽每天辛苦為我扎辮子，我又恢復了信心。

這次，我的手和梳子互相配合，雙眼緊盯著鏡子，小心翼翼地把頭發分均勻，梳得一絲不亂，終于大功告成了，跟媽媽梳的沒兩樣。我左看右看，心里美滋滋的。

媽媽回來了，驚喜地問：“這辮子是誰梳的啊?”我一昂頭，說：“我會自己扎小辮子了，以后自己能做的事我自己做。”媽媽笑了，夸我長大了。說完，我神氣十足的出門找朋友玩游戲，邊走邊哼著小曲，覺得今天的天空格外晴朗。

我的快樂還有很多，在生活中，快樂還是要細細品味啊!成長正如同一杯咖啡，芳香撲鼻，帶著一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜;成長好似一缸陳年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味，而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的感覺。這種感覺就像黃土裹著的黃金，如果不去細細雕琢它，便永遠不知道它的價值，那就是成長的故事……

難忘的成長故事5

上個學期，我們班進行了一次數學考試，同學們都信息倍增，爭取考到第一名，因為老師說過，考到第一名的同學，會得到獎勵，我也在背后為自己祈禱，考出好成績給爸爸媽媽看!

到了期中考試那天，我早早地來到學校，把作業交到組長的座位上，就開始打開數學課本，認真地復習起來，爭取不落掉每一個單元要點。時間過得飛快，上課鈴已經打響，同學們都“安全”坐下，老師則捧著一沓試卷走進教室，大聲說道：“我把試卷發下去，你們寫好名字，開始考試!”

此刻，沒有一絲響聲，同學們都靜靜的等待著，卷子發下來了，大家都投入到答題的過程中。這時，只能聽見寫字的沙沙聲，還有那份堅定，永不改變的怦怦直跳的信心。我鼓起勇氣，認真仔細地打完每一道題，不放過任何一處會出錯的地方。在檢查時，我查看了每一個題目，還在草稿紙上列了許多式子來進行計算。我想，這次考試我應該能夠挑戰自己，考到第一名吧!

在緊張的氣氛下，兩節數學課的事件緩緩逝去。老師站在講臺上大聲說：“現在收卷，組長下座位收!”聽到老師發布的任務，各個組長都下座位，把組員的卷子一一收來，交給老師。老師拿著卷子，走進了辦公室。

下午，第一節課是數學課，老師在上課前幾分鐘就來到了班里，等人到齊時，他開始報分數“謝婧雯100分，曾雨潔100分，耿美99分……”哇，我簡直不敢相信，第一名耶!“好，現在請謝婧雯、曾玉潔兩位同學上臺領本子，好，一人一本數學本，我們照相……”

此時，我的心情是愉快的，即使獎勵是一本普通的數學本，也飽含了老師的別有用心，這也許就是成長中別樣的快樂吧!

難忘的成長故事中學生

第三篇：以成長故事中學生滿分作文

成長，猶如一杯濃咖啡。我們排斥它的苦，卻往往忽略它苦過之后的甜。成長中的我們需要細細地品味成長，才發現：成長的甜，會美過開始的苦!成長是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長的快樂，成長的自豪。這里給大家分享一些關于以成長故事中學生滿分作文,供大家學習。

以成長故事中學生滿分作文1

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

以成長故事中學生滿分作文2

行走，各式各樣;行走，是踏遍千山萬水;行走，是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿了智慧和勇氣。

現在我們向前邁了一步，邁進了21世紀。

語言，從剛落地時哇哇的叫，到能言會道;身上的擔子，從滿身輕松，到越來越重;品德，從什么都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們去克服的重重艱難困苦。再也沒有上小學是那樣的自由、有趣、輕松。

如今的我，已今非昔比了。經歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會考慮是非對錯。萬事之前知道三思而后行。當回憶起幼年時那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

無知的我不翼而飛，留下的是擁有數之不盡煩惱的我。知道什么叫憂慮，什么叫放心。當數之不盡的煩惱不邀而至時，我知道不再躲避，而是鼓起勇氣和信心去面對。

成長之旅中，煩惱數之不盡，但其樂也無窮。

當我們重新看到那些幼兒時，才發現近年里學的是什么。也知道合理利用。

成長之旅，其實我們完全可以當成是旅游，只不過它時長時間的，在這特殊的旅游中最重要的是學習，學習中能玩，玩中也能學。是那么的自由自在。

面對繁華的現實世界，我們知道其中的是是非非，真真假假，虛虛實實。我們無非是兩個選擇;A逃避B面對。

在旅途中，學習過的知識，要懂得運用。不知道的善于思索。從剛會走路的那一刻，無比的興奮，每天都想走，一步一個腳印，深深淺淺。每個腳印都有它的傳奇。在人生成長的旅途中關鍵在于探索和追求。

以成長故事中學生滿分作文3

我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱，這些快樂和煩惱隨著時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。

記得五歲那年的春節，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛!因為我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過我的火眼金睛!

總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎么會這樣呢?”突然，她像發現了新大陸似的，大聲喊道：“完了!”我不解地問：“怎么啦?”她兩腿不停地抖動著，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥!”這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦!”

正在我們陷入絕境的時候，門開了，媽媽滿面春風地拎著大包小包地回來了。看著我們愁眉苦臉的樣子，她拍了拍表姐的肩，笑瞇瞇地問：“丹丹，怎么回事啊?你的腿怎么抖成那樣了?”表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指著我說：“小姨，妹妹可能吃錯糖了，她把老鼠藥當糖吃了!”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我們扔掉的糖紙。

經過一番緊張的搜索后，媽媽哈哈哈地大笑起來。我和表姐一臉疑惑地看著媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開心了。原來，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因為是第一次吃它，我覺得很不舒服。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點像，很容易把兩者搞混。真是虛驚一場!我和表姐都長長地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍地說：“看你以后還敢貪吃!”

這個鬧劇雖然已經過去多年，但是每次一想起它，我就覺得既刺激又好玩!

成長中的事像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年!

以成長故事中學生滿分作文4

懵懂的歲月里我一個人默默地走，風大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時常降臨，----這一切侵噬著我的執著，打擊著我的信仰，使我動搖卻又令我更加堅強。

年輕的沖動曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動，但終究我仍站在這里。他們問我，為什么要這樣固執孤獨?我回答道，我只是孤單，并非孤獨!

成長是要付出代價的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現實面前顯得那么蒼白無力，即使我也是為了更好的前進，可一不小心竟致使自己適得其反。

未來不是一個未知數，也許我左右不了自己的命運與機遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時的坦然的全力以赴。夢想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活著的意義所在。

最無助的時候我學會了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時的困難阻擋在這種舉步維堅的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來的倔強去抗爭去摸索，哪怕結果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有?

平淡的日子里我已懂得了詩意地生活，生命本就是這樣反反復復的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢?難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”!世俗的紛爭骯臟的伎倆就讓它隨風去吧，這一刻為我所獨有!

黑云壓城或是艷陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數十載的饋贈，今不盡興，更待何時?

喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。

于星夜擰開一盞臺燈，翻著發黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。

或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血氣而冷靜地咀嚼每一步前進帶來的疼痛或快樂，安靜地成長——安靜地等待成長后的那番風清云淡。

以成長故事中學生滿分作文5

一次收拾書房，從一個牛皮紙袋中發現一沓我的照片。從我大概五、六歲時穿著小花裙子和海豹的合影，再到七、八歲時穿著寬大毛衣在交大小廣場上玩耍的照片。直到十三歲時背著旅行包在大本鐘旁的照片。我將它們依次排放，看著它們，仿佛看到了成長的足跡。

可是，成長改變的不僅僅是容貌，日益增大的飯量，長高的身材，也飽含更多。

記得在小學五年級時，媽媽給我報名參加了奧數補課班。我發現，努力學習半學期了，都不知道老師上課在講什么，聽得糊里糊涂，云里霧里。后來，我便上課干脆不聽了，伏在桌上畫畫。這樣一來，奧數成績自然也就差得慘不忍睹。

我當時傻得可憐，正是所謂“無知者無畏”。因為當時我覺得，老媽在一所很好的中學教學，即使我不學奧數，也能上這所中學，以此當作舍難求易、放寬自已的理由。媽媽仿佛是一個后勤保障，永遠為一個無知的女兒在奮斗。媽媽那么辛苦，我卻在吃穿玩中打發時光。

上了中學，開始我仍然極不認真，什么事能偷懶則偷懶，媽媽為此沒少批評我，媽媽一生氣就板起臉咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的神情。我當時很皮實，被訓過后，照樣貪玩。

媽媽忙起來，幾乎每晚都要熬到十一二點，要忙著出題，備課，或是閱卷。有一次我和媽媽閑聊，無意中看到她的黑發中夾雜著不少的白發。我記得以前媽媽的頭發一直烏黑，這白發一下子刺痛了我的心。

我能成長到今天這個樣子，全是因為我的母親。是她給我一日三餐，供我穿衣念書，教我作人，我就是這樣在拳拳母愛中慢慢成長。

以成長故事中學生滿分作文

第四篇：中學生成長演講稿

中學生成長演講稿

中學生成長演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。

我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的`環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!謝謝大家!

中學生成長演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!盞盞茶香，淡淡書香，交錯縱橫，散發一陣陣幽香，使人無法不沉迷于其中。茶，可以使人靜心;書，可以使人高尚;一邊品茶，一邊讀書，那是怎樣的一種境界呢?兒時，在書的熏陶下慢慢向往《童話故事》中令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福美滿。這時的.書在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

在書相伴的日子里，我漸漸長大，開始品味書中的人生百態，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡·愛》使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅韌與頑強，讀《圍城》令我驚異于圍城內外，人心和迥異于那“圍城外的人拼命追求城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍。”書，就像年過半百的淵博學者，在其中，靈魂在這里升華，大腦在這里日益完善，更認識到許多著名的人物給我無盡的啟示。如《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰不殆。”從《本草綱目》中我又重新認識了大自然，它是一座貯藏豐富的藥物寶庫，花花草草、枝枝葉葉都是治病救人的良藥。從《三國演義》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣諸葛亮;“忠、勇、義”的勇士關羽;胸懷寬廣，招賢納才，求賢若渴的王者曹操。從《上下五千年》中我了解了從天地混沌的遠古時代到中國近代的鴉片戰爭約五千年的歷史。從《曾國藩傳》中教會了我：對書本應精讀，看一本書就應踏踏實實地深入下去，直到弄透全書要義;切忌淺嘗輒止，看個大概意思······

在書香中，去領悟那沁人心脾，去領略那神清氣爽，獲得一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳。讓，名著伴你我成長!謝謝大家!

中學生成長演講稿3

親愛的同學們、老師：

大家好！有進步的喜悅，也有后退的痛苦；有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。

每個人都應該有夢想。果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源于夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地向往，我們總認為自己前途無量，為實現夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無悔！

毛澤東在青春之年就立志救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創建青春之中國。”現在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動力與激情，在此立下遠大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章！美國總統羅斯福曾說：“要成大事，就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞著我們的斗志，夢想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的.堅持，用“鐵人”王進喜與天斗，與地斗，與惡劣環境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。

青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！我的演講到此結束，謝謝大家！

中學生成長演講稿4

各位老師，各位同學：

你們好！中國，擁有著悠久的歷史，在遙遠的古代，禮儀就是古人學習的一項內容。作為龍的傳人，難道不應當像古人那樣學習禮儀嗎？現在，在高科技的生活中，禮儀，已被很多人忘記。試想，若是我們生活在一個沒有禮儀、蠻橫的世界里，那會怎樣？就連丟紙巾這件看似很簡單的事情，在我們做來卻異常困難。瞄準垃圾箱口，準備，發射。進了還好，沒進，你就別在指望“發射人”在把它送進垃圾箱了。十字路口，正是紅燈。一邊的汽車，自行車，行人開始穿越，另一邊的則在線后等待。只見一位騎車男士左顧右看了一下，見沒有管制人員，便“嗖”地橫穿過去，看得周圍的`人都替他捏一把汗。緊接著，又有一位男士徒步橫穿了過去，一個，兩個……越來越多的人“大模大樣”地闖了過去，視交通法規為兒戲，拿自己的生命開玩笑。難道他們都不怕死嗎？

也許有些同學去過日本、德國等國家，其實不難發現：他們無論是過馬路，還是排隊，都井然有序。日本發生大地震，地震造成了至少100萬戶居民家庭缺水。3月13日，仙臺有一地的排隊領水的照片引人注目，由于取水的人太多，于是安排在一個大操場上發水，在地上畫了一張“蛇”形圖，以便容納更多的人排隊取水，于是人們規規矩矩地排成了蛇形隊伍。我認為，我們應當向日本人學習排隊。

當然，中國也有文明的人：一輛藍色的轎車呼嘯而過，只聽見傳來“嘭”的一聲，轎車把一個賣菜婆婆的菜筐給撞飛了，青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車猛然停了下來，從車上走下了一個叔叔，走回來扶起嚇得目瞪口呆的婆婆，說道：“阿姨，沒撞到您吧？”“沒，沒撞到。”“阿姨，我們要趕時間，實在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫藥費；如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎？”那位叔叔邊說邊拿出了錢包。“小伙子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？”“阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為。”“我不用你幫我辦什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦？”“可是，阿姨，我們要趕時間。”“小伙子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗啊！”“可是……”這時，有從車上走下一個穿白色裙子的阿姨，對他們說：“哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經遲到了，在遲到也沒關系了。”“那好吧。”當叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉身上車走后，我想：如果，這個婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會怎么樣？是下車來問她要賠車被刮傷的錢？還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵？但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個不是，然后在幫他把菜撿起來。文明禮儀伴我成長，就讓我們一起，創造文明校園，生活在禮儀世界！

中學生成長演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：在閱讀中成長，在閱讀中思考，在閱讀中品味人生百態，在閱讀中去找尋我們的目標與人生的意義，然后勇敢向前，不斷成長。閱讀是一個好習慣，當我們每天都堅持閱讀，大家也就會發現閱讀給我們帶來的重要意義。首先閱讀能讓我們學到更多的知識，這些都會促進我們的成長。在閱讀中成長，是因為閱讀給我們帶來了很多以往我們不曾接觸到的知識點。通過閱讀，不斷的增加我們大腦的精神世界，讓我們的精神世界不斷的擴充。于是在成長路上的我們，從我們身旁走過的人都會感慨，我們通身的.氣質帶上了一種睿智，也帶上了一種書香。

在閱讀中成長，從各類書籍中，我們能夠觀今博古，能夠隨時走進一個有趣的世界。當我們捧上一本書，然后投入閱讀時，時間在影子的長短變幻中流逝，當投在我們書本上的光線只留下最后一縷時，我們抬起頭，從這一個有趣的世界里走了出來。成長，也就在我們的眸子里帶上了那種驚喜中流露了出來，一本書一個世界。我們的思想在這些世界當中暢游，于是我們變得更加的沉穩。

在不斷的閱讀中，我們會成長，這話不假。但是我們也不能僅限于在書本之中的閱讀，要知道閱讀我們的生活更加的重要。生活立足于現實，閱讀我們的生活，就需要我們認真的生活。我們的生活與我們的書本一樣有趣，當我們用心生活的時候，我們也就在慢慢學會成長。這種成長不同于我們在閱讀書本時思想上的成長，這是我們在現實生活中為人處世，也是在待人接物上的成長，這會讓我們更加容易融入到我們身邊的人群之中來。在閱讀中成長，讓我們變得獨一無二起來。

第五篇：中學生成長讀本

由博主主譯的中學生成長讀本《男孩成長攻略》（全五冊）、《女孩成長攻略》（全五冊）自出版以來，受到中學生讀者的普遍喜愛和好評。值此六一兒童節之際，本博從叢書中精心選編出《給中學生的九條成長忠告》，與廣大網友共享叢書中的精彩內容。

一、好的家庭關系讓你受用一生

在這個世界上，父母給你最多的愛與支持。有時候，父母會強迫孩子做一些他們認為對孩子最好的事情。這種來自父母的積極壓力，有助于激勵孩子在學校里更加努力學習，參加某個運動隊的選拔，而不是在一旁袖手旁觀。當孩子們還認識不到自己的能力時，父母有時能看清自己的孩子具有什么樣的潛能。

大部分父母都希望做最有利于孩子的事情。但是，有時候，什么是最有利于孩子的事，孩子的想法與父母并不相同。傾聽你父母的建議是非常重要的，但是，追隨自己的激情與夢想，也同樣重要。

你可能覺得，父母在強迫你按照某種方式思考或行動。你可能覺得，他們對你期望值過大。你甚至可能怨恨父母加在你身上的壓力。這些都可能導致你與最在意你的人之間的不和。

因為害怕父母可能做出的反應，許多孩子不想把實情告訴自己的父母。他們想取悅自己的父母，不想讓父母失望。另有一些孩子面臨著過大的壓力，以至于開始反叛。這兩種反應都是不健康的，都可能導致你感到失望、沮喪，讓你和你愛的人疏遠。

如果父母讓你感到有壓力，和他們開誠布公地交流。交流的時候要尊重他們，努力聆聽他們提出要求的理由。保持和父母交流渠道的暢通，有助于你和他們交談的時候感覺更加自在，即使是在談論較為困難的話題的時候也是如此。

1.弄明白自己想要什么，并找到最合適的溝通方式，這樣你才能和自己的父母開誠布公。如果連你都不知道自己想要什么，想要坦率地告訴別人你的需求，是很困難的。

2.如果你對和父母談論他們施加給你的壓力感到不舒服，嘗試尋找某個知心人，比如，學校的輔導員或治療師，給你提供如何與父母溝通的好建議。

3．盡力記住：你的父母也是人。你的言行可能傷害他們的情感。4．對父母有意見的時候，不要封閉自己。和他們溝通，讓他們知道你的煩惱。

5.做一個優秀的傾聽者。通過傾聽，你能更好地理解他人的意思，從而避免在匆忙之中對他人的想法或期望做出判斷。

6．當你和父母發生沖突的時候，要明白身為父母的重要職責是給下一代制定紀律。放棄抗爭，學會妥協。如果你想獲得更多的自由空間，和父母交換意見、相互讓步是最有效的辦法。

7．長大的過程中，渴望早日脫離父母的管束、獨立自由的心情是非常正常的，但是不要試圖把自己與家人隔絕起來。隨著對你了解的增多，他們會更加信任你。

二、不要為了朋友改變自己

想讓自己成為受歡迎的人，這再正常不過了。朋友對你非常重要，他們的意見也舉足輕重。你想變得更加獨立，你尋求家庭之外的人接納你。你通常愛跟與你有相同興趣的男孩子在一起。同時，你希望自己歸屬于合適的群體。

每個人都想融入群體，感覺身在群體之中，被群體成員喜歡。和他人緊密聯系，不僅讓人感覺良好，研究還表明，和他人有著緊密情感聯系的人，生活得更加健康。當面臨人生挑戰時，身為融洽群體中的一員，能為孩子提供極為寶貴的支持。

雖然親近的關系有許多好處，不過，你在選擇朋友時還是得明智一些。你有權選擇和富有愛心的人交往，并一起創造積極、健康的關系。

學著去調整自己來適應環境、和別人融洽相處，是結交朋友的重要部分。但是，不惜一切代價去交朋友，結果往往并不如人意。就算你按照新朋友喜歡的模式把自己完全改造了，你新朋友喜歡的也只是你那些變化，而不是你。把自己原本的性格特征隱藏起來，用他人的喜好代替，短時間內或許你會對新的自我感到滿意。但是，這不可能保持長久。真實的你終究會逐漸現身，這必然會導致你和你費盡心力贏得的新朋友之間的不愉快。

吸引朋友最好的辦法之一，就是保持自己獨特的個性。如果你堅持按照自己的想法思考、行動，你就可以安心，你的朋友們喜歡的正是真實的你。

友好地對待每一個人，但要盡量避免那些刻薄的孩子、拉幫結派的孩子，對你有不好影響的孩子。你可以明智地決定自己想成為什么樣的人，與什么樣的人交往。明智地選擇朋友，如果你想結交什么樣的朋友，就讓自己成為那樣的人。

1．值得交的朋友，是喜歡真實的你的人。

2．永遠記住，你需要別人的尊重，和別人需要你的尊重一樣多。那些要求你改變自己才能和你做朋友的，可能對你并沒有多少尊重。當你需要朋友在身邊的時候，他很可能并不會出現。

3．做一個有愛心的、值得信賴的朋友，這樣就會把真正的朋友吸引到你的身邊來。

4．當你考慮改變自己去取悅朋友的時候，問自己幾個問題：這些變化是我想要的嗎？我是該變化了嗎，還是現在的我就挺好？他希望我去改變嗎——如果是，那么這份友情比我本人的個性還重要嗎？

5．廣泛結交各個方面的朋友，比如，在學校，參加體育運動時，你都可以擁有朋友。擁有不同的朋友圈會讓你擁有廣泛的支持系統。

6．友好地面對每一個人。你永遠不知道誰最終會成為你的好朋友，什么時候你可能需要新朋友。

三、敢于對欺凌說“不”

沒有人應該受到欺負。不幸的是，欺凌現象在校園里非常普遍。

欺凌行為可以有許多不同的形式，有的更加隱晦一些。欺凌行為可以是言語上的，比如，取笑、威脅、騷擾，散步謠言、嘲弄、恐嚇等。欺凌行為可以是身體上的冒犯，比如，打人，摑人耳光，推搡別人，挑事打架等等。欺凌行為也可以是情感上的冒犯。

欺負別人的人，常常也是攻擊性行為的受害者。喜歡欺負別人的孩子，其家庭中常常存在家庭成員容易憤怒、管教粗暴或家庭教養不一致等問題。來自這些家庭的孩子沒有學會以健康方式化解憤怒或沖突所必需的技巧，而且他們被壓抑的情緒會通過欺負他人的形式表現出來。欺凌行為也反映了人們的不安全感和孤獨感。這些事實并不能為欺凌行為開脫，也不會使身受欺凌之苦的人日子好過些。不管出于什么樣的原因，欺負人的行為都必須停止。被欺負的人最害怕的事情之一是，成年人對他們的憂慮置之不理，或者予以嘲笑。不管你看到了哪種欺凌行為，或是受到了什么樣的欺負，打破沉默都是非常重要的。如果你對某種處境感到不舒服，請大聲說出來。找到某個愿意聽你傾訴并為你提供幫助的人是非常重要的。

朋友通常也能為你提供幫助。如果你覺得受了欺負，請鞏固你現有的友誼，或者結交一些新朋友，確保自己不會感到孤獨。當你覺得受到了他人的欺負時，想辦法多和朋友在一起。當然，你也可以自己幫助自己。你還可以通過閱讀有關欺凌的圖書，或參加身體、心理自衛課程，找到提升自己解決沖突的能力或自我肯定技能的辦法。要清楚地知道自己的立場，以及如何表達自己的立場，這樣可以讓其他人知道，你是一個自信的人，對自己很有信心。

被人欺負的確是一件很恐怖的事情。受到欺負的人常常感覺自己沒有防衛能力，但是，常常是找到奮起反擊恃強凌弱者的力量，終結了被人欺負的窘境。對付欺凌的最好辦法是勇敢地站出來捍衛自己。當恃強凌弱者覺得自己對你不再構成威脅時，就會失去攻擊你的興趣。

1．站出來捍衛自己。恃強凌弱者只欺負那些他們認為不會站出來捍衛自己的孩子。

2．公開表達抗議。如果你認識的某個人正在被人欺負，要向著他說話。3．將情況告知他人。把正在發生的事告訴某個老師、輔導員或學校校長。4．記住：你不是唯一的受害者。欺負你的人可能還會欺負別人。如果你知道其他孩子也有同樣的經歷，跟他們講講你的感受，看看他們對面臨的窘境有什么話要說。團結起來，互相支持。恃強凌弱者喜歡一段時間只欺負一個人。他們通常不會欺負一組人。

5．多參加可以讓你增強信心和自我價值感的體育活動，比如武術或團隊目體育項目。

四、運動是用來玩的

從事體育運動對你的身心健康大有好處。它不僅可以教給你團隊合作和自制力等寶貴的技能，還可以大大提高你的自尊水平。但是，過于看重比賽和取勝會給你及你的身體帶來超出健康限度的壓力和緊張。當今很多學生運動員，為了保持競爭力而過于拼命，以至于體育運動在他們眼中不再是一件好玩的事情，相反，成了他們的一塊心病。

雖然你的父母和教練有著最良好的初衷——他們希望看到你贏得勝利，從而可能讓你的壓力雪上加霜，這就是當你感覺到自己承受的壓力變得過大時，必須大聲說出來非常重要的原因所在。對你來說，成為一個健康的、全面的人更加重要，這意味著，你要養成平衡的生活方式，包括：足夠的睡眠，健康的飲食習慣和適度的社交生活。在未來的日子里，你有足夠多的機會，在體育運動和其他活動中贏得勝利。

1．體育鍛煉之后多休息，避免身體受傷。如果真的受了傷，給你的身體留出痊愈的時間。記住：你只有一副身體，所以，要悉心照料好它。

2．騰出時間讓自己開心，做一把真正的小孩子。你可以和朋友們待在一起，看電影或購物，或者靜靜地坐著，沉迷于你喜愛的圖書中。

3．你的父母和教練應該鼓勵你——而不要強迫你。如果你的老爸每次因為你輸掉比賽就把你叫到一邊，沖你大喊大叫，或者你的教練因為你體重增加而訓斥你，請向你信任的其他人尋求幫助。

4、體育是用來玩的。當體育變得更像工作而不像娛樂時，你就不再是在玩體育了。從體育運動中獲得快樂，但要當心不要讓體育運動控制了你的生活。

五、誰也做不了生活全能王

生活有時實在是太忙了。在家庭作業、考試、課外活動和體面的社交生活之外，你似乎沒有足夠的時間來做自己想做的事情。

有的孩子喜歡忙忙碌碌。他們活著，就是為了嘗試各種各樣的新活動，讓自己在最喜愛的體育運動上出類拔萃，在學校努力學習取得優異的成績。這是一種非常健康的激情，會給孩子帶來巨大的人生成功。這些額外的努力也是很有意義的，會增強他們的自信心。但是，如果獲得成功的壓力變得無法承受，也可能產生不利的影響。

我們每個人都在成長，我們的優先事項會隨著我們的成長而發生變化。如果你不照料好自己，你是不可能完成你想做的每一件事情的。想從事“每一件事情”的壓力必須用健康的生活方式加以平衡，否則，會導致精神、身體、情緒和社會交往方面的問題。你是否因為生活過于忙碌而顧不上吃飯？你的睡眠充足嗎？你是否避免和朋友們見面，因為你為沒有時間進行社會交往感到不知所措？如果你累得無法正常生活，這時你就需要做點什么了。

如果你感覺無法承受，這時你需要獲得幫助。和能給你支持的父母、輔導員或能幫助你擬定可行的日程安排的家庭成員談談。或者，如果你感到非常焦慮，不妨去求助專業化的咨詢。一定要記住：你沒有必要事事都做到完美，你也沒有必要什么事都獨自應對。

1．使用日歷表詳細安排你的活動。當你考慮報名參加某項活動時，要確保不會產生任何沖突。

2．在安排你的時間時，一定要記住：健康和幸福對于你從事的每一件事都是非常重要的。確保有充足的時間用于睡覺、體育鍛煉、社會交往——不要忘了讓自己快樂。

3．如果你感到無法承受，和某個富有同情心的人，比如父親或母親、輔導員或老師，好好談一談。那個富有同情心的傾聽者能夠與你一起努力，減輕你的負擔。

4，記住：你沒有必要什么事都多加，你完全可以對有些事說“不”。

六、不要拿自己與他人做比較

拿自己與他人做比較，可能有益，也可能有害，這取決于你如何利用因為比較而獲得的信息。將自己與徑賽隊的另外一名跑步運動員作比較，以確定自己的新目標，可能是一種有益的比較。如果你拿自己與雜志封面上的模特進行比較，并試圖使自己的身體看起來和他們一樣，那就是不健康的。

將自己與他人作比較，這是很正常的。但要確保做到：當你做判斷時，一定要坦誠。沒有人事事擅長，但是，每個人都有自己的優勢。成功的關鍵在于，發現自己的優勢，并充分利用這些優勢。如果你行動時充滿自信，心情愉快，可以肯定，他人也會將自己與你進行比較。

如果你想看看自己在某些領域的表現如何，并想有所改進提高，那就努力去爭取吧。但是，將自己與他人進行比較，沒有什么實際的價值。要努力發現自己特別的才能、天賦和興趣。去發展這些才能、天賦和興趣，不要理睬別人做得怎么樣，因為你是獨一無二的。

1．記住：每個人都有其特別的才能——每一個人都是如此！發現自己有什么特別的才能，并使之突顯出來。

2．制作一個單子，列出自己生活中你喜歡的所有東西。當你覺得別人比你更幸福的時候，拿出這個單子，從頭到遍看一遍。

3．如果你的朋友或同學在某個領域特別優秀，抽時間找出他或她感到吃力的領域，這有助于讓你明白，沒有人是完美的。

4．努力發現自己的愛好和特長——并發展這些愛好和特長。

5．記住：你沒有必要特別擅長某事時才去做某件事情。不是每一個人都可以成為明星，但這并不意味著你不能從中獲得樂趣。

七、坦然面對成功和失敗

在你的一生中，會有許許多多的宏大目標。有的你能實現，有的無法變成現實。重要的是你要始終存有夢想——真正的夢想，很大很大的夢想。要始終竭盡全力，最大限度地爭取成功。有的時候你會發現，某項活動或工和并不適合你，或者說，你并不精于此項活動或工作，因而難以達到自己的目標。這時，你可以選擇繼續努力，讓自己做得更好一些。你也可以舍棄這個夢想，轉而追求另一個夢想。無論做出哪一種選擇，你都要記住：沒有達到目標并不意味著你是一個失敗者，失敗會把你打造成一個真正的人。失敗只是意味著，你應該去追求另外一個目標。

失敗挺讓人沮喪的。但是，如果你能把從失敗中學到的教訓用于嘗試其他新事物，或用于改進提高你正在從事的事情，失敗也不一定會成為糟糕透頂的經歷。人人都難以避免失敗——畢竟，我們不可能事事都擅長。請記住：在一件事情——或幾件事情上——失敗，并不意味著你是一個失敗者。失敗使你成為真正的人，并且讓你知道未來你可以嘗試哪些事情。

1．如果你真的想在某件事情上出類拔萃，卻發現自己并無這方面的特長，放棄不應該是你的第一（或者第二）選擇。相反，你還有其他一些選擇：你可以找個家庭教師或指導者來幫助你；可以參加額外的訓練課；可以在課前或課后會面見老師。你可以多花些時間學習。如果學習的是新技能，請堅持練習，練習，練習！

2．如果你想做某項活動，卻發現該活動不適合你，你能找到一項相似的活動嗎？事實上，你總可以有其他選擇。

3．記住：你只是在某件事情上失敗了，無論從哪個角度看，都不意味著你是一個失敗者。你在學習某些技能方面感到吃力，但是你也可以輕而易舉掌握其他技能。別去想吃力不吃力的事，繼續努力好了。

八、勿拿明星當偶像

你可以喜歡名人，但是，更要努力尋找激勵你成為最好的自己的角色榜樣。看一看你的周圍——你真正的英雄或許就在你面前。

有些孩子對當明星情有獨鐘。他們模仿明星的形象和行為舉止。為了得到表演角色，他們不惜從事一些不健康的活動，比如，嘗試古怪的節食辦法等等。

名人文化要求名人們具有某種特定的形象，這給明星們帶來了許多壓力，而這種壓力會帶來非常嚴重的后果。有些穿零號服裝的模特或許是通過挨餓才有了那種身材的。事實上，每個人都有自己的問題，明星也不例外。

媒體只會給孩子們面臨的壓力火上澆油。影視作品中的明星形象都經過了專業人士的造型設計，好讓他們看起來更加漂亮，即使他們穿著運動服時也是如此。現實生活中的孩子試圖模仿他們從媒體中看到的明星形象，可是，并非每個人都買得起貴昂的衣服和飾品。那些沒有達到“正確”外表的孩子，可能感覺自己像個失敗者。

不要把名星作為自己的偶像，相反，去崇拜那些天天激勵你的人——比如，第一個認可你才能的美術老師，教你騎自行車的父母，與你不離不棄攜手共渡難關的朋友，他們是你真正的英雄。

1．不要將骨瘦如柴的T臺走秀模特視為自己的身體偶像。健康的身體是唯一理想的身體，通往健康的唯一方法是均衡飲食和足夠的體育鍛煉。

2．記住：即使最漂亮、最富有、最有名的明星也有自己的問題。他們必須始終生活在公眾的視線之中，人們常常憑借他們的外表對他們做出判斷。對于任何人來說，要經受住這些，都不是一件很容易的事情。

3．追隨自己的激情，而不要隨波逐流。把自己的主要精力放在你最擅長的事情之上，不管你最擅長的是繪畫、音樂還是寫作。

4、時尚能給人帶來快樂。但是，如果你太想和他人穿得一樣，你就只能成為蕓蕓眾生中的普通一員。

九、珍愛生命，遠離傷害

以任何形式傷害自己，都不是應對壓力的好辦法。那些為緩解自身痛苦和壓力而自殘或自我傷害的孩子，面臨著嚴重的心理和生理危險。起初，他們面臨著情感上的巨大痛苦。為了緩解壓力，他們進行自我傷害，由此導致的愧疚和羞辱，只會給他們帶來更多情感痛苦，這樣就形成了一個惡性循環：自我傷害導致更多情感上的痛苦，而情感痛苦又會導致更多自我傷害行為。隨著情緒緊張不斷積累，這種惡性循環的速度會加快，從而導致更加頻繁、更加嚴重的自我傷害行為。

極度沮喪讓你對改變它感到無奈，對于情形會有所好轉也不報任何希望。孩子們考慮自殺，是在尋求簡單的方式，逃避情感上的痛苦或擺脫似乎永遠無法好轉的處境。許多孩子時不時會說出“我真希望自己死了”之類的話，但是大部分孩子并不想死，他們只是感到極度煩惱而已。但是，那些考慮死亡，以書寫、繪畫方式表現死亡，甚至開始謀劃死亡方式的孩子，極有可能企圖自殺。

無論什么都不值得我們付出身體和生命的代價，情緒沮喪也不構成自殘或死亡的理由。不管生活中發生了什么事，不管生活看起來多么艱難，有了愛你的人的幫助，加上訓練有素的專業人士的參與，你一定可以順利地挺過去。接受治療，或許還要服用一些藥物，你會感到不再那么沮喪，因而更能看清自己的處境。你會意識到，自殘和自殺解決不了任何問題——自殘和自殺只是活著的人痛苦和折磨的開始。

要知道生活的滋味，唯一的辦法是，你得直面生活中的憂傷，和它作斗爭，讓自己變得比沒有經歷憂傷之前的自己更加強大，這意味著你擁有自信、自尊，使你有力量直面生活。

1．找到你信任的某個人，將你的情況告訴他。告訴某個值得信任的成年人，會讓你獲得所需要的幫助。大多數進行自我傷害的人需要某種形式的心理治療。

2．找到應對壓力的其他辦法。比如：參加藝術活動，讓自己的日子忙碌起來；散步；觀看自己喜歡的演出或電影；逗寵物玩；聽音樂；痛快地大哭一場；開始記日記。和其他人待在一起，也是阻止自我傷害行為的好辦法。每當你感覺自己有自我傷害的沖動時，立即行動起來，找點事做，充實你的大腦。

3．努力尋找減輕壓力的辦法。看看自己參加的所有活動，從中找出一兩項從你的日程表中刪除。你可能參與了超出眼下你可以應對限度的活動，那就舍棄幾項吧。

4．阻止自殺發生的最重要的辦法，是將你的想法告訴別人。當你第一次產生自殺念頭就將之告訴別人，是極其重要的。你可以將之告訴你的某個朋友、父親或母親、老師、指導員、鄰居和親戚。

5．要知道，自殺行為一旦發生就不可逆轉。一旦你感覺好些了，或覺得快樂些了，你也無法將自殺行為收回。

6．如果有朋友告訴你他想自殺，并讓你發誓不將之告訴任何人，請立即行動，向其他人報告你所知道的情況。你永遠不要信守這樣的承諾。擁有一個活著的惹你生氣的朋友，比擁有一個已經不在世的朋友要好。