第一篇：在這里初中作文600字

在這里，時光似乎是靜止的，靜得只剩紅鯉戲水，荷葉并柳。在這里，能感受到許多不一樣的美。下面給大家分享一些在這里初中作文600字，希望對大家有幫助。

在這里初中作文600字1

六年前的盛夏我第一次見你，你站在世界巔峰;四年前的夏天，你第二次出現在我眼中，超越了自我，實現了真正的突破;兩年前的夏日，我第三次在屏幕上見到你，你卻因為傷病放棄了夢想的追逐，我開始喜歡你，以一個榜樣的概念。這一年你二十五歲，正當人生中最風華正茂的年紀，本應是站在最高處，手捧那枚燙金獎牌俯視世界，對全人類說“中國有我，亞洲有我!”而你卻在一個個溢著草木香的夜晚不眠，無能為力你的傷病。

我很想在刮起一陣風的時候，讓南去的風將我的鼓勵和理解捎給你，讓它飛越千山萬水告訴你，還有很多和我一樣的人，在做你堅強的后盾，讓風將我想說的話送到你耳邊：“你是王者，永遠不變。”有時候總這樣想，這樣想，就好像會兀地聽見你說：“放心，我決不放棄，只要跟腱不斷，我就一直比下去。”而你不知道的是，這句話會換來多少疼惜。我知道，重登巔峰是你最大的心愿，因為你曾說，如果你站在北京的決賽場上，你此生無憾了。可你不凡的命運終究是不愿讓你如此快地享受到這般輝煌，所以一切都像一場玩笑似的發生，我知道你心有不甘以至流淚可以不讓人看見，知道你心痛可嘴上說沒關系四年后再繼續，可你有多少個四年，讓你能一直雀躍在那一百米的跑道上，那十架障礙欄間?但我愿意相信你，愿意理解你，因為你從來說到做到絕不食言。因為你是一陣旋風，風起云涌掀起萬般波瀾。

偶爾閑暇我會翻翻你的照片，看你眼睛總是那么清澈如溪、澄亮透明，仿佛它濾掉了所有的不快和哀傷，而你的手指，真的很好看，它們被你按壓在起跑線前，曲成一道好看的弧形。在你每次起跑之前，它們被你比在唇上，或做個暫停的手勢，示意觀眾配合著安靜，在你每次結束奔跑后，它們被你用來撩起額前的碎發，又不好意思地在頭上撓撓;更多的時候，是被你放在干凈的下巴上，你回答提問時總會摸摸下巴，接著又輕輕地微笑。它們以它們的出現，告訴我一些你的小習慣，比如你喜歡拿食指做“一”的手勢，比如你照相常做奧特曼的樣子，再比如你打招呼總是伸出右手五指微掌左手負于背后，它們持久地出現在不同的鏡頭里，一直那么好看。

我看你細致，是因為我覺得你真的值得，每當大賽之前你的自信總讓我放心，每當落后于對手你的沉著使你反超回來，總使我激動，每當摘下桂冠你的霸氣與王者風范總讓我為你拍手叫好。這兩年我一直看著你不斷向一個成熟的大男孩蛻變，你也略收鋒芒，變得低調，面對他人不理解的謾罵與置疑，你學會坦然地微笑，一帶而過。美好的東西終會逝過，勝亦何喜，敗亦何悲，更何況你已向世界證明你從未失敗，你正在一步一步原路返回。

我堅信你的樂觀會讓你永不言敗，堅信你的堅強會讓你勇往直前，堅信你的信仰會讓你重拾那枚獎章。

雅典、洛桑、大阪、北京、倫敦，劉翔，這些名詞早已緊緊聯系在一起。也愿你，在這些地方那闋溫暖的陽光下，輕柔的微風里，留下你瀟灑的笑容，與它們相映成趣。

我在這時辰，寫給你我想對你說的話，我在這里，看著你飛翔。

在這里初中作文600字2

我就在這里，不走。

——題記

“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹繁華。還是那么朝氣，陽光依舊，真美好。

老了，已經記不清這是第幾批了。每至六月，學子們都要在樹下合影一張。“咔嚓”一聲，飽含了三年人樹之情。風不止，樹不靜。人雖離，樹仍在。

我在這兒，有好多年了。開了花，結了果，落了葉，沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學子，給了我一個家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開花的時候，三三兩兩地坐到樹下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽光，暖到了我的心坎里，熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結一樹沉甸甸的果實，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個又一個大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風把個大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會讓我留戀。

在這個師生大家庭里，我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹，一棵有年頭有夢想的桃樹。我希望我愛的少年們在三年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來品一品我驕傲的花，驕傲的果。

又一批三年同窗的學子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們在樹下留下了不舍的淚。“沙沙紗……”風知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛的少年要走了，我很快樂，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍的天，更大的樹。我的根扎得更深了，張開枝丫，為下一批學子繼續綻放。

學校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過我身旁時，總會駐足。偶爾也會來樹下坐一坐，聽一聽老教師們碎碎念。總會有那么幾個白發夾黑發的老師，對自己當年帶的學生念念叨叨。“他們啊，朝氣又上進，還總是說老師就像學校里的大桃樹……”說著說著就笑了。

各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來看一看，我還在這里;還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。

放心吧，我就在這里，不走。

在這里初中作文600字3

那個活潑開朗、陽光向上，戴著一副藍黑相間的眼鏡，端坐在教室第一排的小個子男生，就是我——張子旋。

我的老家在衢州開化，從小我就遠離家鄉，跟爸爸媽媽一起來到麗水，麗水是我的第二故鄉。我是一個活潑好動的小男孩，平時喜歡騎車、跑步、放風箏、看動畫片……其中，最喜歡的就是和爸爸媽媽一起游山玩水，親近大自然。

在我很小的時候，媽媽說我特別調皮搗蛋，身上經常會有碰傷，有些地方現在還有標記呢。2010年9月1日，我在水閣中心幼兒園開始了我的求學生涯，在那里認字學數，我最擅長的就是“手腦速算”，曾經代表幼兒園去麗水參加比賽，由于回答聲音太小，只得了個銅獎，讓大家大跌眼鏡。

幼兒園的時光過得很快，一晃我就上小學了。羅曉霞老師就是我的第一位班主任老師，在羅老師的教導下，我茁壯成長，我擔任班長，競選大隊干部;參加麗水電視少兒主持人大賽;參加全省農民說書演講比賽等等，取得了可喜的成績。我的成績來自自己的努力，更離不開老師的教導，老師的鼓勵是我前進最大的動力!記得一年級時首屆處州晚報作文大賽，老師說：張子旋，你參加吧。我知道當時我連造個句都困難，哪有膽量去比賽。羅老師就不斷地鼓勵我去參加，不在名次而重在參與，重在學習。結果我出乎意料的得了三等獎，讓大家都驚喜了一回。

小學的六年時光里，我認真學習科學知識，同時也積極參加課外的許多活動，看望抗戰老兵，參加慈善文化演講比賽，去福利院講家鄉美食的故事，五水共治活動、防溺水報告會……每一次活動都讓我受益匪淺，我學到了許多書本上學不到的知識，讓我懂得更多人生和社會的關系。感謝小學的每一位老師，是你們的辛勤付出，才有我們的快樂成長。

這次，我們相聚在麗水經濟開發區中學702班，雖然之前我們不曾相識，這又有何妨。我很快融入到這個大家庭。我們和睦相處，共同學習;我們團結同學、尊敬師長。在吳老師的教導和鼓勵下，我們的皮皮蝦中隊定能更上一層樓!

在這里初中作文600字4

“如果看見街頭有乞討兒童，請立刻拍下他們的照片，發送到指定郵箱，因為這有可能是一個被拐賣的走失兒童。”有一段時間，這句話成為了微博上轉發最快的一句話，引起了世界各界人士的關注。

這里是微博，你可以說它是一個虛幻的地方，因為任你轉動地球儀，絞盡腦汁也無法標繪。但它卻又讓人感到真實，因為這里每天都有那么多的人來人往，每天都發生了很多有情義有愛的故事。

今年過節，一些走親訪友的網友在路上看到了一些沿街乞討的殘疾孩子，看起來似乎是故意被人致殘的，十分可憐。網友們紛紛拿起相機，拍下他們無助的面孔，并發到網上，發動大家為這樣的孩子找找家人。一場愛心行動就這樣轟轟烈烈地展開了。幾天功夫，網上已有了近千張乞兒的照片。而此時，民警們也已開始行動。

不停閃動的不僅僅是不斷更新的照片，還有喜悅的淚光。看似力量微小的發照片舉動竟也幫上了忙。已有好幾例多年無果的兒童失蹤案得到偵破，幾個孩子在民警和熱心網友的幫助下重新回到了父母身邊，回到了溫暖的家。看他們緊緊地擁抱，失而復得的幸福讓在場所有人都落淚了。

一場又一場由于愛而開始，又由愛完美收場的行動就這樣接連上演在這里。在微博上，有的不僅僅是一些年輕人對現實的嬉戲調侃，絕望怒罵，有更多的，是愛和良心最溫暖的傳遞。在這里，每個人都在自覺地傳遞愛，傳遞對他人的關懷。我們每個人就在這里，靜候下一份需要被放大的愛。所以，也請你關注這里，關注那些需要被關注的人，關注那些很暖很暖的愛。

在這里，這樣的故事每天都在上演。

在這里初中作文600字5

山不高，但遠遠的看依然可以見到如仙氣繚繞般的效果。

天色如魚肚白，散發著淡淡的藍色，麻櫟樹的金黃襯著天空，寧靜曠遠。山路很窄，只能勉強容下兩個人，我和伙伴并肩而行，幾乎手挽手，卻依然有種要摔下去的感覺。

狹窄既寧靜的山路旁有成行或列的金鑲玉竹，就像它的名字一樣，金鑲玉，青青的翠綠色和狹窄的路徑相互映襯，好一片詩氣繚繞。不一會，金色的龍洞庵顯露它金黃的墻壁。龍洞庵乃是古人燒香仰佛的地方，西側有一個“地藏殿”東側有一個半掩著的紅洞門，走近一點可以聽見有一下沒一下的木魚聲，木魚聲很清脆。半掩著的門，清脆的木魚聲，青翠的竹徑。好一片仙氣繚繞，就像小說里金丹中期之人的通天之路，有那么一刻，我幾乎認為自己也可以御劍飛仙。

龍洞廣場上的龍洞石壁上，有大片的石刻，共20多處。宋至清的詩人在上面題寫自己發自肺腑的感想“龍洞良宵月照，黃花滿地秋香。此時此會文彥，一觴一詠情長。”“繁花已謝，松竹長青。”蒼黃的麻櫟樹群中雜加著金鑲玉和松的翠綠，一片生機，一片蒼涼。山石是唯一見證這片土地曾經歷過滄海桑田的事物，山石沒有棱角，甚至圓滑光潤。這座山林，曾是海底的一峰一角，卻為后人帶來了如此巨大的見聞。

石象，顧名思義石頭雕的大象，象背上雖然已被沖刷干凈，但依然可以看見象背上的歷歷青苔。想象著石象上曾鋪滿了青苔，歷史的深重當即撲面而來。象的眼睛凝望著遠方，順眼望去，一片霧氣縈繞，摻雜著點點翠綠。

到了，相傳孔子望海的地方，高大的孔子塑像屹立在山頂，凝望著霧蒙蒙的遠方。試想，這曾是一片海洋，浩瀚蒼茫。面朝大海，他打消掉四處游說禮儀的念頭。孔望山的最高處乃是杯盤刻石所在之地，因為石頭形如文房四寶中的“硯”，所以還被稱之為“硯石”，細看可以看出周圍有八個凹刻。相傳“硯石”一物是東漢時用來祭祀東海君的祭石。

一片浩瀚的海，三位有建樹的人，歷史的長河浩渺如煙。我沒有親眼見過滄桑的海，沒有親身感受山林的微風，但是可以相見，大浪沖刷，歷史的長河依然波濤洶涌。

一米微光透過麻櫟樹的枝椏，地上的落葉厚過鞋底，微風輕拂過我的臉頰，吹亂了發絲，吹醒了沉醉的人兒，寧靜而曠遠。

在這里初中作文600字

第二篇：在這里初中作文

在這里初中作文1

這里，擁有著無限的歡樂；這里，上演著無數人的喜、怒、哀、樂、懼；這里，擁有著每個人酸、甜、苦、辣、咸的經歷；這里，擁有著令人感動的故事；這里，人們感受到生活是如此美麗；這里……

這里，是我的母校。在這里，曾發生過許許多多令人刻骨銘心的事，站在這里，仿佛又回到了過去，一切都是那么的熟悉，仿佛縈繞在眼前的樁樁件件都還發生在昨天。

走進以前的班級。墻上的照片已發黃了，每個人的笑容都浮現在眼前，笑容是那么的無憂無慮，是那么得沒有煩惱。走的那“愛心角”，我不由得停下腳步，望著那把有點生銹的傘，我陷入了回憶……

五年級的時候，天空突然由晴轉陰了。天空飄著毛毛細雨，我心里不由慶幸：今天忘記帶傘了，還好只是下毛毛雨，不然就完蛋了。這時，天空像和我做對一樣，我剛才還在慶幸天空只是下毛毛雨而已，現在天空就響起了一陣陣雷聲，接著就下起了傾盆大雨。我的頭上華麗地落下了幾道黑線，接著又是一朵烏云帶著閃電停留在了我的.頭上。我郁悶極了；怎么可以這樣，我沒有帶傘啊！爸爸出差了，媽媽回老家了，我怎么辦呀！不公平，怎么可以這樣對我……我在心里不停地抱怨著。真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲響了。我悶悶不樂地背著書包走出了教室。望著天空，我不由的嘆了口氣：“唉……”便走向雨中。這時，有把傘撐在我的頭上，我看了一下旁邊，原來是某某。于是，我便開口問：“某某，你還沒回家啊。”她回答說：“嗯，某某你怎么不打傘啊？”我心里不由一陣失落地說：“我沒有帶傘。”某某同情的說：“噢，原來是這樣啊，要不我送你回家吧。”“可是，你家和我家不是同一個方向。”我既欣喜又沮喪地說。“沒關系的，走吧。”她笑著說。

于是，我們便離開了學校。到了我家樓下，我感激的說：“謝謝你，某某。”“不客氣，我先回家了，拜拜。”就這樣我回到了家。

第二天，到了學校，我發現某某的坐位是空的，聽她同桌說她是因為生病才沒來上學。知道了事情的原因，我的眼前回放著昨天在雨中的一幕幕，心里愧疚極了……

想到這，我便停止了回憶。

如今，這把傘已成了捐贈品。我不渴望別的，只希望它能夠為更多的人服務……

在這里，我過完了六年的小學生活。這里擁有著我數不清的歡笑……

在這里初中作文2

一直覺得神圣偉大而永不褪色的愛，尋之不得。沒想到它也許就縈繞在身邊，藏在細微處。

爺爺奶奶因舍不得花錢，房子已經很舊了也不修繕，燕子洞和隨處可見的裂痕，如同他倆一樣，飽經滄桑。屋檐上布著三道裂痕，透過那裂痕，是清幽而皎潔的月光，在黑夜里顯得格外明亮。我爬上橘子樹，信手折了個枝，圍著月亮的輪廓細細地畫了個圈兒。周圍都格外的安靜。大人們坐著長木凳兒，在院子里有說有笑。

溜下樹，進了屋，開了燈。灰塵和磚瓦味兒交織著撲面而來，甚至隱隱約約聞到泥土的氣息，一時間，我的每一次呼吸似乎都歸老屋所有，我不停的'打著噴嚏“啊……啊……啊……啊嚏！”

里面的燈光不是很亮，這不禁使我有些害怕。“哎呀！”我大叫了一聲，被絆了一下。我爬起來，看了看腳下，映入眼簾的，是一個老舊得辯不出顏色的箱子，厚重的灰塵覆于箱身，增添了幾分古樸。銹跡遍布銅鎖，箱蓋打開的一瞬間，封印在里面的粉塵和記憶都跑了出來，悄無聲息。

箱內是洗得發白，打滿補丁的衣物，里面還有一本書和一些錢幣。我輕輕掏出書本，可剛拿出來，書頁卻散了一地。我徹底慌了神。急忙收拾書頁，無意中卻發現了兩張不同尋常的紙片。書頁？定然不是。錢嗎？也不像。我也顧不得收拾，捧在手里，立刻獻寶般跑到大人們那兒。

“這…是糧票嗎？”

……

大家面面相覷，蟬蟲的鳴聲充斥耳旁，大家的目光紛紛投向兩位老人。月光下，奶奶的身軀佝僂、弱小而孤獨。

“這不是當年有多的糧票嘛，也沒想太多，只知道好東西留著點兒，后輩就享福了……誰曉得過了這么多年就沒用了，可惜了……”奶奶顯得有些愧疚和自嘲。

燈光下，奶奶的滿頭白發如此刺眼。那是白發嗎？那是她在冬天為我們操勞時落在頭上的雪，是夏夜在院子里給我講故事時照在頭上的月……我想起她掌心傳來的綿綿溫暖，想起了她的點點溺愛，以及無限往事。

糧票已經失效，但愛一直存在，神圣偉大，絕不褪色。我小心地把糧票拉平、展開、夾進書里。我要收好它們，不讓它們在記憶中散去。

在這里初中作文3

我們曾經在這里撒下一片燦爛。

這個地方遠離市區，我們卻在每個周日趕往這里。我們在這里過了一年。

入冬，常下起冷冷的雨。白霧迷蒙。我們在這里忍受了冬日的寒冷。每日，我們從睡夢中驚醒，洗把臉，匆匆趕往操場。天未亮，霧迷了整個操場，看不見主席臺上的老師，便在這酷似黑夜的清晨中摸索著做操。風吹在臉上疏疏蕩蕩。塑膠跑道，迷蒙燈影。在這里，我們每天早上日復一日。這個冬天，在這里一場又一場的大雨，一次又一次地落下來，不知道天空中那些鉛灰色的云朵何時才能凋盡。

某日，我們圍坐在操場上，周圍是黑漆漆的幕，老師在中間，似一顆明珠。周圍是連成一圈的白熾燈，有序地交織成一串白色珍珠項鏈。在這里，我們悠然地坐著，留下的是滿心寧靜。

夏至，夏日的陽光從樹枝縫隙里漏下來，風一吹光斑就在地上蹦跳起來。赤著腳板在空氣里輕盈地打著圈，漾起像任何一個夏天一樣的朝氣。

我們頂著烈日，在這里學習、生活。

還記得初二上期的體育課，操場上沒有一棵樹。40分鐘的課，我們不停息地訓練。烈日烤得大地發熱，透過鞋底，傳到我們身上。靜靜站著，感覺后背如無數螞蟻在爬，顆顆汗水滴下。在這里，我們揮灑著汗水，不留一絲遺憾。

盛夏，如火在燒。

在這里，每周五我們擠公車回家。

盛夏的公共汽車里異常悶熱，樹木像列隊的士兵一樣整整齊齊地跑過。每周都如此。

教室里的窗簾外是一個濃密而盎然的夏天，有著充沛的雨水和甜膩的花朵。在這里，我喜歡看對面的山，蔚藍的天。

在這里，我們舉行了熱火朝天的運動會。

在這里，我們頂著烈日成功地舉行了掛牌儀式。

在這里，我們一起在教室里看電影。

在這里，我們一起吃著爆米花、棒棒糖。

在這里，我們有不少的.抱怨也有太多的不舍。

在這里，我們穿越繁華朵朵的春，穿越短裙翩翩的夏，穿越果實累累的秋，穿越白雪皚皚的冬。

季節的零落亦如人。

我清晰地保存著寢室外墻的暖色，教學樓外墻的冷色。

在這里，細節連綴成篇，覆滿一整個心房。零碎的枝葉一點點拼湊完全，還原出回憶里最初的景象。

我依舊在這里。

在這里初中作文4

“我愛你，我的家......”聽著騰格爾的歌，嘴角微向上翹了一下，心里不由生出一種溫暖的感覺———家，愛的港灣。

家，我的家，很簡單。一所房子，三口人，構成了一個完整的家。老媽是典型的家庭主婦，老爸是整天忙忙碌碌的工作狂。而我呢，是一名初三的中學生。日子雖過得、清淡，但到也其樂融融。

結束了一天的勞祿，腦子終于可以休息了。打開家的大門，撲鼻而來的'是香香的飯菜味。接著就是，“女兒，累不累呀！”“今天上了什么課？”之類的話語，雖然問個不停，但倒也體會了父母對兒女的那種關心，那種呵護，那種愛。

考試失利后，站在崩潰的邊緣的我被父母的安慰又拉到了陽光下面。它讓我看到了希望，看到了勝利的煙火，失敗的沮喪早已拋到腦后了。腦子里只留下了“我要加油，我要前進，我要奮斗”自己激勵自己的話語。

有一次，自己一人去鄉下，回來時，不心小迷了路，怎么辦，已經黃昏了，自己在馬路邊徘徊著—————漸漸地，太陽落山了，暮色淹沒了我周圍的景物，麻雀也飛上它的窩了。看著歸家的行人在眼前匆匆掠過，鼻子變得好酸，好酸。我強咬了咬嘴唇舌，不想讓眼淚輕易墜下來。終于，我背起覺重的行李，邁步朝著不知是哪的方向前進。起風了，天冷了下來，我拖著沉重的步子，肩上的行李像千萬座山一起壓下來。我眼前模糊的一片，只有不時遇到的霓虹燈閃耀著的冷光，刺激著我的神經。說真的，我真幸運，碰到一位好心的老奶奶，見我可憐，憐憫了我10元錢。我打了輛車，坐在里面，不知過了多久，我看到了那座我熟悉的城市，看到了熟悉的樓房，還有熟悉的街道，走進樓道，5秒鐘就上了二樓，看到了那溫馨的家，爸爸正在幫媽媽做飯，倆人看到我后，激動地說：“女兒，怎么這么久才回來，去洗洗，洗完吃飯！”。

在衛生間里，我看到了鏡中狼狽的自己，心想：“我再也不可能離開這個家了，因為它貯存著我的愛，我的希望。”

家，是每一個溫暖的港灣，棲息的場地，有了它，我們才能馳騁我們的夢想，去飛翔，去前進。

在這里初中作文5

我的記憶也隨著散開了：想起以前，那個牙牙學語的日子。想起模糊中有人牽著我的手，帶我學習走路。想起朦朧中，有人幫我蓋被子。

好不容易盼到暑假，這個暑假，我卸下學習這個“包袱”，奔跑在遼闊無垠的大草原上，風也跑來擁抱我，我與藍天白云做個親密接觸。

一路上望著窗外，藍天上掛滿白云朵朵。云朵們有的聚在一起，不知是誰講了個笑話，全都笑開了花。也有的孤零零地坐在天上，癡癡地望著草原上吃草的牛羊。還有幾朵害羞的，藏在丘陵后探出頭，像是遠處有人家做飯時冒出的炊煙，就這樣凝固在半空中。我睜大眼睛不敢相信眼前的一切。這是在夢里嗎？如果是夢，我已沉醉在這個夢鄉。是一幅畫嗎？如果是畫，那又創造于哪位偉大的畫家之手？

我在大自然中會感到很輕松。在大自然中你會感到這世界是五彩繽紛的，可以讓你放松心情。當你心情不好的時候，你可以在大自然中悠閑地散步，也可以大聲地對著美麗的藍天傾訴你的不快，你的郁悶。當你工作了一整天，覺得很疲倦，無味的`時候，你可以到屋外傾聽大自然中那美麗的聲音，它會讓你忘記疲倦、無味，讓你陶醉在這芳香四溢的世外桃源中。在家中工作了半天的學生們，你們也可以到郊外散散心，讓一直在緊張中思考的腦放松一下，讓看了很久的眼睛遠眺，這樣可以讓你們充滿能量。

我在夏天會感到很輕松，這是大自然中最好的季度。我可以在田園里、小河邊、院子里、公園里等許多地方看見夏天的美麗，這可是大自然給予人們的禮物。在這里我與伙伴們嬉戲，在這里我與伙伴們盡情地將這些美，這些芳香溢人的景色盡收眼底，讓這些美的環境永存心間。

在夏天，我與朋友們在田野中歡唱、追逐、捉迷藏、編花環還有盡情地欣賞這里美麗的一花一草……我最喜歡用已長滿葉的柳條編花環，將摘來的野花插在已編好的柳環上，這樣就變成了一個美麗的花環了。我們將編好的花環戴在頭上，追趕著無數的蝴蝶，嘴里唱著歌兒。累了，我們坐在草地上或者躺著，閉上眼睛嗅著草兒所發散出來的清香，聞著從遠處飄來的花香，花香與草的氣息混合在一起，讓我陶醉在其中。傾聽著從頭上飛過的鳥兒所發出的各種聲音，那聲音有強有弱有細，這些聲音合奏在一起，真像一曲交響樂。張開眼睛，望著無邊無垠的藍天，看著那些五花八門、變幻無窮的云朵，讓我不敢眨眼睛，生怕一眨眼睛這些美麗的景色便會趁虛溜走。

在這里初中作文6

在這里，讓我看到了不一樣的精彩；不一樣的酸甜苦辣；還有不一樣的感人故事！每次我都在想，是不是只有全家人在一起才是最幸福的。但在這里不一樣。

那是一個春光明媚的早晨，我們全家人打算在老家待上一年。我很開心！記得老家有一個地方的風景美的讓你流連忘返。在那里的四季也有讓你感動的流眼淚的事情。

春天來了，我們還是跟往常一樣，來到了一個樹林里。那里的山光水色可美了。每次來到這里我都會很珍惜僅僅只有一天的時間。在這里住著一戶人家，是一對老伴，他們的女兒兒子在外打工。我跟爸爸媽媽在那高高興興地拍照呢！只是突然的一下，讓我拍到了一個動人的畫面。就是那對老伴，那個老奶奶的腿不好使，只見那位老爺爺將老奶奶背到了搖椅上幫她揉腳。我感動了，這是對么恩愛的老夫老妻啊。在這里，讓我看到了不一樣的溫馨家庭。

夏天來了，我又迫不及待地準備去那片樹林里玩了，來到這里，爸爸摘了一個大西瓜，我們全家一起吃了。過了一會，又是一幅讓我感動的畫面出現了。那位老奶奶伸出了那雙皺皺的手，微微的顫著，只見，這位老奶奶將手中的毛巾向那位老爺爺的額頭伸去，幫他擦汗。那位老爺爺也將自己那微微顫抖的手拿起扇子幫老奶奶扇風，我再一次的感動了。在這里，我看到了一對恩愛的老夫妻。

秋天來了，正是豐收的季節。我跟爸爸媽媽準備去那片森林摘果實。到了的時候，我們都急忙的去摘各種各樣的果實，生怕被別人搶走。最后，我們是滿載而歸啊，正當要走的時候，我又看見了那一對年邁的一對伴侶，只見那老爺爺拿出一個有點爛的蘋果用自己的衣服擦了擦喂給了老奶奶吃，然后老奶奶叫老爺爺也吃，老爺爺只吃了一小口，生怕老奶奶不夠吃。我眼淚都差點掉了下來，他們是那么的關心對方。

冬天來了，北風呼呼的刮著，外面一片白茫茫的'。我跟爸爸媽媽都穿上了大棉襖。來到這片樹林，感覺這個世界都是白的。不，我看見了兩個人。那兩個人只穿了兩件很單薄的衣服，他們冷的直哆嗦，是那一對伴侶，他們緊緊的相擁在一起。那幅畫面深深的刻在了我的腦海里，我的眼淚在眼眶了打轉，最后，眼淚奪眶而出。在這里，我感動了！

在這里，讓我看到了不一樣的溫馨故事，那一對恩愛的夫妻讓我印象深刻，他們互相依靠，互相呵護對方，這讓我很感動！

在這里初中作文7

要說實話，我是個怕死的兵。

自春秋五霸的局勢建立到現在的戰國七雄，年年的戰亂幾乎成了百姓人們的家常便飯，可怕的賦稅使很多有男丁的家庭都選擇了一條可以免遭賦稅之苦但有去無回的路——征兵。

當然這也包括我的家庭，我只是一個小兵，一個齊國的小兵。

父親是齊國的一名老將，我的兩個哥哥也精通武藝，屢立戰功。可是一場伏擊戰卻使得父親和哥哥帶領的軍隊全軍覆沒，也埋葬了父親和哥哥一生的榮譽。那場與楚軍的伏擊戰。

其實同樣展示沙場的也應該包括我，只是因為這是一場重要的戰役，怕我拖后腿，所以臨時把我轉到了張將軍的部下。不過當時的臨時也就成了現在的永久。

可是我一直都想不通，在父親走之前他是一身壯志，說這次的勝算會很大，沒有我參戰勝算也會很大。也還記得當時把我臨時轉到張將軍部下時，張將軍也是一臉的興奮。直到后來的丑時報回了一個可怕的消息……

對于我來說，“身經百戰”不一定為過，但夸張的是“戰果累累”。我擔任后方的弓弩`手，戰斗開始時就按照命令朝天上亂射幾箭，也不知道是否射中了我們的自己人。敵人攻進來時就換上插著三、四支箭的.鎧甲，然后躺在地上，直到周圍只剩鳥叫聲，再起來追上離開的軍隊。

不要笑，裝死也是一種力氣活兒，遇到周圍人多時，還要屏息一會兒。怕死不丟人，冤死才丟人吶。

直到有一天，張將軍奉命前去進攻楚國一城池，于是我也跟著隊伍一起前去。可惜進程不順，連吃了幾次敗仗，我也連裝了幾次死……但我們又分明必須攻破城池，便只能等待援軍的到來。三天之后的一個夜晚，子時，我們的身后傳來了一片干戈聲，三天的堅持，卻等來了三萬楚軍。

我此時已經穿上了插著箭的鎧甲，卻無意件發現了遠方的一張熟悉的臉孔。張將軍騎著馬你在敵軍的陣營里，他那有限的樣子一點不像一名俘虜。

張將軍是楚國人？他是奸細！

在這里，就在這里，我一個曾經怕死的兵，心中卻充滿了從未有過的憤怒，也理解了“勇氣”這個詞的真正含義。我拔下胸甲上一支帶血的箭，按上弓弩，射向了張將軍的天靈蓋。

我終于明白了父親為什么會死，也知道了父親為了什么而死，可是身上的幾處傷痛已經沒法讓我在想更多，我最后倒下望望天上的星辰——此時正好丑時。

一切在這里開始，也在這里結束。

在這里初中作文8

又是一年春暖花開，枝繁葉茂。曾經散落在時光碎片，又被拾起。

友情在這里

來到小學校園，友情在這里。昔日里不愛說話的女孩從雙桿上摔下來，當她被同學攙扶著進入醫務室時，發現沒有老師，全班同學向這里涌來，為她去打水，女孩感動，她曾以為全班同學都很厭惡她，但她發現友情在這里播下種子，在美好的花季枝繁葉茂。

成長在這里

在班級里，成長在這里。她也曾叛逆。一張又一張空白的作業紙上是老師銳利的目光。她在考試上寫小抄，在上課時吃糖果。不信，在班級某一角，還飄散著塑料糖果紙，還散發令人厭惡的氣息。那是一個雨季，在同學和老師的幫助下，她熬過風雨，感受到了友情與師恩。與同學在雨中對視，要一起成長，飛向更高的天空。

充實在這里

星光照耀下的黑夜，一天又一天，那班級的燈仍舊明亮，燈火之下是老師和她的伙伴，她們并肩坐在座位，揮動著筆桿，揮動著她們的未來。老師在她們面前，無償在教導著，幫助著她們，一道又一道難題，伴隨著的是歡聲笑語。這個畢業季，充實而又快樂，望去，教室的燈還亮著，照亮前方又一段迷離。

未來在這里

是一個陰天，天空灰色暗淡，你也在傷神嗎？我站在操場的高臺，拿著畢業證書，與她們站在一起，卻沒有平時的嬉笑。閃光燈閃著，怪刺眼，大家應付的笑著，卻不出聲，這是我人生的第一張畢業照，我在她們之中，長長劉海掩住眉毛，我苦澀地笑著。是啊！要分別了，不舍，真的不舍了，一切如夢。從六年以前開始，一切就如夢，觸摸校園的瓷墻，冰冷又潮濕，我打了一個冷顫，卻又聽見當時的熱情心跳。別了，我的女伴們，天高海闊，聚散有時感謝你伴我走過一程山水，你的點滴，我永遠銘記。未來，從現在開啟，我要與你在雨中的約定一般，走向更高的.藍天。別了，但我相信，我們會朝著更高的目標，在更高的頂點相會。

過去在那里

我結束了回想，回首現在，我親愛的你們還好嗎？又是一年春季，兒時的夢想大家都實現了嗎？別了，曾經的我，我要在這里為結局開始一個新的故事。就算現在有許多的不得已，但感謝你們給予我勇氣，前方的道路哪怕孤自破風而行也無所謂。離開小學校園，天如同六年前一般蔚藍，老天爺？你也在為我們的相遇感動嗎？在這里，記憶的碎片被我在讀取，在這里，時光讓我擁有勇氣。

第三篇：我在這里初中作文

我在這里初中作文

我在這里初中作文1

“我愛你，我的家......”聽著騰格爾的歌，嘴角微向上翹了一下，心里不由生出一種溫暖的感覺———家，愛的港灣。

家，我的家，很簡單。一所房子，三口人，構成了一個完整的家。老媽是典型的家庭主婦，老爸是整天忙忙碌碌的工作狂。而我呢，是一名初三的中學生。日子雖過得、清淡，但到也其樂融融。

結束了一天的勞祿，腦子終于可以休息了。打開家的大門，撲鼻而來的是香香的飯菜味。接著就是，“女兒，累不累呀！”“今天上了什么課？”之類的話語，雖然問個不停，但倒也體會了父母對兒女的那種關心，那種呵護，那種愛。

考試失利后，站在崩潰的邊緣的我被父母的安慰又拉到了陽光下面。它讓我看到了希望，看到了勝利的煙火，失敗的沮喪早已拋到腦后了。腦子里只留下了“我要加油，我要前進，我要奮斗”自己激勵自己的話語。

有一次，自己一人去鄉下，回來時，不心小迷了路，怎么辦，已經黃昏了，自己在馬路邊徘徊著-----漸漸地，太陽落山了，暮色淹沒了我周圍的景物，麻雀也飛上它的窩了。看著歸家的行人在眼前匆匆掠過，鼻子變得好酸，好酸。我強咬了咬嘴唇舌，不想讓眼淚輕易墜下來。終于，我背起覺重的行李，邁步朝著不知是哪的方向前進。起風了，天冷了下來，我拖著沉重的步子，肩上的行李像千萬座山一起壓下來。我眼前模糊的一片，只有不時遇到的霓虹燈閃耀著的冷光，刺激著我的神經。說真的，我真幸運，碰到一位好心的老奶奶，見我可憐，憐憫了我10元錢。我打了輛車，坐在里面，不知過了多久，我看到了那座我熟悉的'城市，看到了熟悉的樓房，還有熟悉的街道，走進樓道，5秒鐘就上了二樓，看到了那溫馨的家，爸爸正在幫媽媽做飯，倆人看到我后，激動地說：“女兒，怎么這么久才回來，去洗洗，洗完吃飯！”。

在衛生間里，我看到了鏡中狼狽的自己，心想：“我再也不可能離開這個家了，因為它貯存著我的愛，我的希望。”

家，是每一個溫暖的港灣，棲息的場地，有了它，我們才能馳騁我們的夢想，去飛翔，去前進。

我在這里初中作文2

我的記憶也隨著散開了：想起以前，那個牙牙學語的日子。想起模糊中有人牽著我的手，帶我學習走路。想起朦朧中，有人幫我蓋被子。

好不容易盼到暑假，這個暑假，我卸下學習這個“包袱”，奔跑在遼闊無垠的大草原上，風也跑來擁抱我，我與藍天白云做個親密接觸。

一路上望著窗外，藍天上掛滿白云朵朵。云朵們有的聚在一起，不知是誰講了個笑話，全都笑開了花。也有的孤零零地坐在天上，癡癡地望著草原上吃草的牛羊。還有幾朵害羞的，藏在丘陵后探出頭，像是遠處有人家做飯時冒出的炊煙，就這樣凝固在半空中。我睜大眼睛不敢相信眼前的一切。這是在夢里嗎？如果是夢，我已沉醉在這個夢鄉。是一幅畫嗎？如果是畫，那又創造于哪位偉大的畫家之手？

我在大自然中會感到很輕松。在大自然中你會感到這世界是五彩繽紛的，可以讓你放松心情。當你心情不好的時候，你可以在大自然中悠閑地散步，也可以大聲地對著美麗的藍天傾訴你的不快，你的郁悶。當你工作了一整天，覺得很疲倦，無味的時候，你可以到屋外傾聽大自然中那美麗的聲音，它會讓你忘記疲倦、無味，讓你陶醉在這芳香四溢的世外桃源中。在家中工作了半天的學生們，你們也可以到郊外散散心，讓一直在緊張中思考的腦放松一下，讓看了很久的眼睛遠眺，這樣可以讓你們充滿能量。

我在夏天會感到很輕松，這是大自然中最好的季度。我可以在田園里、小河邊、院子里、公園里等許多地方看見夏天的美麗，這可是大自然給予人們的禮物。在這里我與伙伴們嬉戲，在這里我與伙伴們盡情地將這些美，這些芳香溢人的景色盡收眼底，讓這些美的環境永存心間。

在夏天，我與朋友們在田野中歡唱、追逐、捉迷藏、編花環還有盡情地欣賞這里美麗的一花一草……我最喜歡用已長滿葉的柳條編花環，將摘來的野花插在已編好的柳環上，這樣就變成了一個美麗的'花環了。我們將編好的花環戴在頭上，追趕著無數的蝴蝶，嘴里唱著歌兒。累了，我們坐在草地上或者躺著，閉上眼睛嗅著草兒所發散出來的清香，聞著從遠處飄來的花香，花香與草的氣息混合在一起，讓我陶醉在其中。傾聽著從頭上飛過的鳥兒所發出的各種聲音，那聲音有強有弱有細，這些聲音合奏在一起，真像一曲交響樂。張開眼睛，望著無邊無垠的藍天，看著那些五花八門、變幻無窮的云朵，讓我不敢眨眼睛，生怕一眨眼睛這些美麗的景色便會趁虛溜走。

第四篇：在這里作文高一600字

小草長出嫩芽，是因為大地母親給了它愛;鮮花吐露芬芳，是因為春天給了它愛;而我們健康成長，也是因為父母給了我們愛。愛，在這里。下面給大家分享一些在這里作文高一600字，希望對大家有幫助。

在這里作文高一600字1

我是一名剛剛踏入中學校門的學生。兩個月前，我告別了在一起六年的同學、老師、校園，加入了慧源這個新的集體。在這里，我感覺到和以前不一樣了：比以前辛苦了，功課多了，活動少了，但這里，仍然不缺歡笑、淚水和友誼。

學校是一所寄宿制學校，在省內都是小有名氣。報名那天，一走進教室，就覺得眼前一亮。這里的教室，窗明幾凈，嶄新的課桌擺放整齊，這里的老師，面帶微笑和藹可親，一切都是那么誘人。

來到宿舍，爸媽忙著為我鋪床，而我就在一旁參觀。這里的宿舍，床鋪整齊，干凈明亮，還很衛生，一切都顯得井井有條。宿舍里還有幾位同學，雖然我并不認識他們，但仍然走上前去搭話。

有一位同學正坐在床上，望著天花板發呆。我拍了拍他的肩膀，他把臉轉向了我：“干嘛?”“我也沒啥事，就是想知道你叫什么名字”我嬉皮笑臉地說，“我叫小剛，你呢?”“阿明。”兩個字，簡單明了。從他的回答中，我看出他是一個力求簡單的人。后來，宿舍中陸續來了新同學：廢話超多的鑫鑫，愛管閑事的大毛、性格倔犟的大軍、幽默風趣的二狗、膽小如鼠的小啟、腳板超臭的阿磊，再加上不拘小節的我，組成了我們的93號宿舍。

由于剛剛離開父母過獨立的生活，都有些不習慣，第一天我便一直輾轉反側睡不著覺，第二天一早又要在規定的時間內急急忙忙整理被褥，刷牙洗臉，搞得人手忙腳亂…，想著在家是的種種好處我不覺眼淚刷刷直流……

有一天午睡，我們都快睡著了，突然被一聲慘叫驚醒。循著聲音看過去，原來這令人毛骨悚然的慘叫聲是從小啟哪里發出來的。大家趕忙問他是怎么回事。驚魂未定的小啟蜷縮在床的另一頭，指著床單說：“蟲、蟲、蟲蟲……”我們過去一看，原來是小啟的床上有一只臭屁蟲。看到這不速之客，阿磊說：“這蟲哪里來的啊，不會是從窗外爬進來的吧……”他的話被二狗打斷了：“看來，你的腳臭對臭蟲有很大的吸引力啊!”小毛說：“讓我來”說著就準備下床。大軍說：“小心咬你啊!”大毛一聽，臉色都有點變了，馬上又鉆進了被窩。見到這個場面，膽大心細的我說：“還是讓我來吧，臭屁蟲不咬人。”邊說我邊摸出鑰匙，輕輕地將臭屁蟲挑起來，扔出了窗外。小插曲結束了，大家準備繼續睡覺，可耳邊又傳來鑫鑫的呼嚕聲。

我們幾乎每天都是在這樣一個緊張而又充滿活力的集體中學習生活。這就是我初來乍到是的感覺，以后肯定會有更多的精彩等著我去發現，去書寫……

這里有明亮的教室、和藹的老師、干凈的宿舍和性格迥異的同學，在這里，有我們多彩的生活……

在這里作文高一600字2

在這里，時光似乎是靜止的，靜得只剩紅鯉戲水，荷葉并柳。

如若說北方的美為“景人和一”的大氣豪爽之情，那么南方的美則有是秋高氣爽、紅荷映日的愜意之感。

哼著一曲蘇州小調走進園林，薄霧蒙蒙，虛實交映，襯得那亭臺軒榭越發的明亮動人，小橋流水、步移景異。正如葉圣陶老先生在《蘇州園林》中寫的那樣：設計者和匠師們講究近景和遠景的交融，亭臺樓閣的布局，便會令人產生“人在畫圖中”的錯覺。這是初入園林時的“爽”意。

在聽雨閣小坐，聽著淅淅瀝瀝的小雨霏霏落下，打在偏室中的芭蕉葉上發出了輕輕的聲響，葉面上因為雨水的聚集泛起了一圈圈的小水珠兒。遠遠望去，池塘中似乎也起了霧氣，那戲水的鴨子們輕輕拍打著翅膀，使水面上泛起了陳云碧水般的漣漪，岸邊的柳絮兒悠悠蕩蕩地飄落在池塘中。在壺中倒滿一杯清酒，好不是一副“春江水暖鴨先知”的美麗圖景?這是聽雨閣的“爽”意。

從長廊走過，目光所及處是一片青綠的竹林，許是剛剛下過雨的緣故，襯得這竹林是如此的青翠可人，在竹林中“藏”著一座暗灰色的亭閣，走進亭閣里看著那遍布后山的青竹，心中不免想起“千磨萬擊還堅韌，任自東西南北風”詩句中所描寫的竹子的堅韌不拔，詩人遠大的理想抱負與不屈的精神。這是后山竹林所帶給我的“爽”意。

在園區外小店中用餐，小店的裝飾格調和園區倒也十分的應景，古香古色中透著現代文明，那入口即化的東坡肉和香嫩可口的松鼠魚，使我萬分的眷戀。街道上不少的小商們在售賣絲綢、蓮蓬、果子等等。那種吆喝聲、談話聲、劃船聲和雨后的蘇州夾雜結合在一起不知怎么的反倒不讓人覺得煩躁。這是小街上的“爽”意。

園林、亭臺樓閣、竹林及及街坊雜揉在一起，一處一景，構成了無限的“爽”意。這是江南之“爽”、民族之“爽”，更是世界之“爽”。

在這里作文高一600字3

“如果看見街頭有乞討兒童，請立刻拍下他們的照片，發送到指定郵箱，因為這有可能是一個被拐賣的走失兒童。”有一段時間，這句話成為了微博上轉發最快的一句話，引起了世界各界人士的關注。

這里是微博，你可以說它是一個虛幻的地方，因為任你轉動地球儀，絞盡腦汁也無法標繪。但它卻又讓人感到真實，因為這里每天都有那么多的人來人往，每天都發生了很多有情義有愛的故事。

今年過節，一些走親訪友的網友在路上看到了一些沿街乞討的殘疾孩子，看起來似乎是故意被人致殘的，十分可憐。網友們紛紛拿起相機，拍下他們無助的面孔，并發到網上，發動大家為這樣的孩子找找家人。一場愛心行動就這樣轟轟烈烈地展開了。幾天功夫，網上已有了近千張乞兒的照片。而此時，民警們也已開始行動。

不停閃動的不僅僅是不斷更新的照片，還有喜悅的淚光。看似力量微小的發照片舉動竟也幫上了忙。已有好幾例多年無果的兒童失蹤案得到偵破，幾個孩子在民警和熱心網友的幫助下重新回到了父母身邊，回到了溫暖的家。看他們緊緊地擁抱，失而復得的幸福讓在場所有人都落淚了。

一場又一場由于愛而開始，又由愛完美收場的行動就這樣接連上演在這里。在微博上，有的不僅僅是一些年輕人對現實的嬉戲調侃，絕望怒罵，有更多的，是愛和良心最溫暖的傳遞。在這里，每個人都在自覺地傳遞愛，傳遞對他人的關懷。我們每個人就在這里，靜候下一份需要被放大的愛。所以，也請你關注這里，關注那些需要被關注的人，關注那些很暖很暖的愛。

在這里，這樣的故事每天都在上演。

在這里作文高一600字4

山不高，但遠遠的看依然可以見到如仙氣繚繞般的效果。

天色如魚肚白，散發著淡淡的藍色，麻櫟樹的金黃襯著天空，寧靜曠遠。山路很窄，只能勉強容下兩個人，我和伙伴并肩而行，幾乎手挽手，卻依然有種要摔下去的感覺。

狹窄既寧靜的山路旁有成行或列的金鑲玉竹，就像它的名字一樣，金鑲玉，青青的翠綠色和狹窄的路徑相互映襯，好一片詩氣繚繞。不一會，金色的龍洞庵顯露它金黃的墻壁。龍洞庵乃是古人燒香仰佛的地方，西側有一個“地藏殿”東側有一個半掩著的紅洞門，走近一點可以聽見有一下沒一下的木魚聲，木魚聲很清脆。半掩著的門，清脆的木魚聲，青翠的竹徑。好一片仙氣繚繞，就像小說里金丹中期之人的通天之路，有那么一刻，我幾乎認為自己也可以御劍飛仙。

龍洞廣場上的龍洞石壁上，有大片的石刻，共20多處。宋至清的詩人在上面題寫自己發自肺腑的感想“龍洞良宵月照，黃花滿地秋香。此時此會文彥，一觴一詠情長。”“繁花已謝，松竹長青。”蒼黃的麻櫟樹群中雜加著金鑲玉和松的翠綠，一片生機，一片蒼涼。山石是唯一見證這片土地曾經歷過滄海桑田的事物，山石沒有棱角，甚至圓滑光潤。這座山林，曾是海底的一峰一角，卻為后人帶來了如此巨大的見聞。

石象，顧名思義石頭雕的大象，象背上雖然已被沖刷干凈，但依然可以看見象背上的歷歷青苔。想象著石象上曾鋪滿了青苔，歷史的深重當即撲面而來。象的眼睛凝望著遠方，順眼望去，一片霧氣縈繞，摻雜著點點翠綠。

到了，相傳孔子望海的地方，高大的孔子塑像屹立在山頂，凝望著霧蒙蒙的遠方。試想，這曾是一片海洋，浩瀚蒼茫。面朝大海，他打消掉四處游說禮儀的念頭。孔望山的最高處乃是杯盤刻石所在之地，因為石頭形如文房四寶中的“硯”，所以還被稱之為“硯石”，細看可以看出周圍有八個凹刻。相傳“硯石”一物是東漢時用來祭祀東海君的祭石。

一片浩瀚的海，三位有建樹的人，歷史的長河浩渺如煙。我沒有親眼見過滄桑的海，沒有親身感受山林的微風，但是可以相見，大浪沖刷，歷史的長河依然波濤洶涌。

一米微光透過麻櫟樹的枝椏，地上的落葉厚過鞋底，微風輕拂過我的臉頰，吹亂了發絲，吹醒了沉醉的人兒，寧靜而曠遠。

在這里作文高一600字5

“這個世界并不缺少愛，只是缺少感悟愛的心靈”。的確，愛是無處不在的。只要每個人都有一顆感悟愛的心靈，那么這就是一個充滿愛的世界了。愛，就在這里，愛就在我們身邊。

愛的方法成百上千：見義勇為是一種愛，樂于助人更是一種愛的體現……，還記得那一次運動會——

天氣越來越冷了。冷風夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。打得路旁的梧桐樹在痛苦地呻吟著。可是東方紅小學還在進行著運動會。還壞天氣好像似乎根本沒有破壞同學們的好心情。運動會上那一個個感人的場面，也讓我如同與愛進行了擁抱。

一個女孩迎著風，站在沙坑旁，等待跳遠比賽的開始。可以清楚地看見，女孩穿著一件很單薄的衣服，瑟瑟發抖著。

“喂，你怎么穿這么少的衣服，看你都打哆嗦了!就算你要比賽了，也不能穿這么少啊!”一個男孩走到女孩身邊說。男孩把自己身上的兩件衣服，脫了一件厚的給女孩，說：“快穿上吧!別著涼了!”女孩扯了扯男孩的衣服，看著他那件薄薄的衣服，女孩感動了。她不顧衣服好不好看，一邊穿，一邊對男孩說：“那你呢?”話音剛落，男孩就說道：“沒事，我不冷!你好好比賽噢!”就沖這句話，這件衣服女孩在這次跳遠比賽中，拿得了第二名的好成績。

有一天，天下著暴雨，天氣格外的冷。男孩騎著自行車，搭著弟弟，可卻沒有傘。正在他和弟弟想冒雨回家時。女孩叫住了男孩，毫不猶豫地把傘借給了他。自己很爽快地和其他同學一起共傘回家了。

這個女孩就是我，這個男孩就是我的好同學，好弟弟——鐘思韜。這就是愛，這就是世界上最真勢的愛，這就是一種樂于助人的愛。我想著想著，胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿信心向前沖。

在這里作文高一600字

第五篇：春天在這里高三作文600字

春天在這里高三作文600字

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的春天在這里高三作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天到了，萬物復蘇，大地又變得生機勃勃的樣子，許多小草從地底下探出頭來，我滿懷著好奇心，帶著春天的腳步一起來尋找春天。春天到了，萬物復蘇，大地綠了花兒紅了，就連公園也變得生機勃勃，一進入公園就聞到一股不同尋長的氣息，這股氣息中還有一絲絲花香，這股氣息正代表著春天的到來，這股氣息就是春天的標志！向前走，來到一片草地，冬天時這里一片白茫茫的，非常寒冷沒有一絲生氣，現在春回大地，萬物復蘇春天又在這里撒下生命的種子，又讓這里充滿生機，一片綠油油的草地展現在我眼前，小草也醒了。

記得星期三我們去春游，一起去了田野，春天的田野果然不一樣，它四周彌漫著一種神奇的力量，這股力量它代表著春天的力量，它只有春天才存在。望著眼前一片綠油油的美景，想起了一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”如果沒有農民伯伯的辛苦勞動，我們哪來的飯吃，哪來這樣一幅美景呢？所以，我們要珍惜別人的勞動成果。這綠油油的稻谷代表著春天已經來過了，稻谷醒了。

昨天我和爸爸一起去爬山，這里又是一種不同的美景。大山里彌漫著大霧，春天的大山空氣新鮮，一個個就仿佛一個綠色的蒙古包，這里的一棵棵大樹就像一把把撐開的雨傘，下雨時他們就幫我們頂著雨。還記得冬天時這里一片光禿禿的，非常難看，而現在它又充滿生機，大山也醒了。

春回大地，萬物復蘇，無論是大樹、小草、小花都醒了，這就是春天的力量，讓我們一起來尋找它，我一直以為它藏在哪里，原來它就在眼前，要藏也是藏在我心里。

春天在哪里？在西湖邊柳樹長出的新芽里，在太子灣開放的郁金香里，在湘湖成堆的野花里，在我們小區的美景里。

今天，艷陽高照，小區里的花兒、葉兒顯得更加精神。沿著小河旁的塔石往前走，這是最好的游覽路線。溪流的源頭是一個樸素的噴泉，泉旁的兩株晚櫻格外耀眼奪目，那一張張白里透紅的笑臉一起望著你，仿佛在說：“花的小溪歡迎你！”撿起一片花瓣，輕輕放在水面上，跟著它往前走，一顆碩大的海棠撲入你的視線，她們有著細長的腰，腦袋拼命往下垂，大概是為了來熱情地擁抱你吧！海棠有個霸氣的鄰居——山茶小妞，不知是她大紅的面貌實在太嫵媚，還是她的花蜜太甜，總有蜜蜂被吸引過去。

如果你熱愛小動物，那就可以穿過濃郁的清香，來到另一個花的世界。一朵朵不知名的紫色小花簇成一個花的小球。朝前望去，一道瀑布在眼前趕著溪水一齊往下跳。

春天的氣象說變就變。剛才還笑著，現在就陰下了臉，落起了淚。一位位“跳水運動員”爭先恐后地往下跳，但落點卻各不相同。他們落在石爺爺上，幫他洗去身上的淤泥；落在碧桃妹妹上，下起一陣桃花雨；落在水面上，泛起陣陣漣漪。雖然打破了花的小溪的寧靜，但卻為春天增添了不少生機。那細雨像細線，像柳葉，像春姑娘灑下的春的記號。

“天街小雨潤如醉，草色遙看近卻無。”是呀，一粒粒雨珠滾到萬物身上，是讓春天生長最好的肥料，地上也是一片綠色。其實春天的美并不遙遠，只是我們缺少一雙發現美的眼睛。不僅要發現美，更要創造美。彎彎腰，撿起春天的瑕疵，讓我們一起來創造美，保護美，共創美好的世界。

我出生在上海這個大都市。這里的四季仿佛不甚分明，昨日的陰霾還挾著殘冬的余威，今天的陽光就帶著初夏的熱烈；冬拖沓，夏卻輕快，不約而同地擠占著春姑娘的時間。美好的春啊，你在哪里？

春天躲在吹面不寒的楊柳風里。是這溫暖的風，喚醒了無數冬眠的小生靈；是這看似柔弱的風，驅散了凌厲的霜雪；是這安靜的風，卸下人們身上厚重的冬衣。便是坐在家中，無法親自享受春風的愛撫，但從書房窗外看出去的那個角落，不就是春風為我獨自表演的舞臺嗎：風吹柳梢美妙的舞蹈，風拂水面點點的漣漪，風搖樹葉沙沙的音樂…這一幅幅春的畫作，都在催著我們走出家門，尋找春天。

春天還藏在綿綿密密的雨絲中。不似冬天的雨冰冷肅殺，夏日的雨酣暢淋漓，春雨如同一位得道的禪師，不急不躁，與世無爭。雨腳如絲，滋潤著干澀了一冬的世界，為春舊的生機默默地奉獻著。若是一曰出門未帶雨傘，也是無妨的。在這春雨中緩緩漫步，細細的雨絲拂在臉上，帶著滿滿的呵護和愛憐，一如母親柔順的發絲。

春天更在人們的舌尖上。春筍的鮮香，蠶豆的綿軟，草莓的清甜，混出的是屬于春的味道。我最愛媽媽炸的香椿芽。嫩綠色的香椿芽，裹上一層面粉，再放到油鍋里一滾，剛出鍋時，金黃金黃的，誘人極了。我也顧不得燙嘴，一筷子接一筷子，沉醉在唇齒間滿溢的，只屬于春的特有味道中。

春天不在別處，它永遠在愛美，愛生活，善于發現的人們心里。同學的笑容里有春天；老師的鼓勵中有春天；鄰居的招呼里有春天；街頭小販的叫賣聲里，出來曬太陽的新生兒學語的“牙牙”聲里…處處都是春天的消息。身處其間，就像一朵花兒身處春花的海洋，幸福，圓滿，充滿了和世界和諧混響的安全感。

站在桃花樹下，聽著春的語言，用心靈來感受春的美妙。耳邊時不時傳來蜜蜂嗡嗡的聲音，鼻間還有桃花的香味，淡淡的……閉上眼睛，雖然看不到眼前的美景，但心靈的眼睛讓我看到了春天的美麗，在這里。

手指輕輕撫摸著桃花，花瓣上還有幾滴露珠。桃花的.花瓣很薄，摸著十分柔軟，玫紅色的桃花的層次很多，一層一層的。從遠處看玫紅色的桃花還有點像梅花呢！從近處看玫紅色的桃花開放得又大又多，仿佛在比誰開的美，誰看著大呢！剎時間我感覺桃花可媲美牡丹了。

粉色的桃花，有的只有五片花瓣，有的卻是多層花瓣。有的桃花的顏色非常非常的淺，淺的幾乎跟白色差不多了。當風吹過時，桃花隨風飄舞，有一小部分落在了地上，有的落在了草叢里，一眼望去，落在地上的花瓣像給大地鋪上了一層粉色的地毯。落在草地里的花瓣，跟小草融為一體，不仔細看，根本看不出來那是桃花的花瓣。

有一種不知名的小花，比米粒還小，如果不仔細觀察，興許還看不到呢！那種小花只有四片花瓣，花瓣的顏色是紫色的，只有兩個花蕾。雖然平凡，但依然綻放著最美麗的笑容。

我們還發現了細米菜，細米菜長得很高，它的葉子神似愛心，花是白色的。我采集的細米菜的花還沒有完全開放，還只是一個小花苞，像一個小小的燈籠，可愛極了！還有許許多多叫不上名的野花野草，雖然很難被人注意到，但它們用自己頑強的生命點綴著大地，為春天添上了不一樣的色彩……

其實什么地方都有春的蹤影，只要你用心觀察，會發現春無所不在。