第一篇：高三第二輪復習方法

有很多的同學是非常想知道，高三第二輪復習經驗方法有哪些，怎么備考，下面給大家分享一些關于高三第二輪復習方法，希望對大家有所幫助。

高三第二輪復習方法

一)回歸課本，梳理知識

回歸課本時特別要注意以下細節：

1、基礎知識點梳理：概念、原理、規律(包括法則)、專業術語、數字、符號、過程或步驟的陳述。

2、瀏覽課本輔助學習資料：“小資料”、“課外讀”等。

3、注意對理科實驗的復習，不能只關注實驗題目的練習，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設計、實驗的數據處理與分析。

二)回顧試題，查缺補漏

1、關注已做過的試題中的錯題，也是考前復習的重點之一。分數的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

2、建議利用大概一個半月的時間進行專題的復習。

要有對考試大綱進行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進行思維能力的培養。

三)潛心研究高考試題

對近三年來的高考試題進行研究，把握今年的命題方向與脈搏。怎么研究?

1、做：做題的目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助于我們在復習中把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪;

2、比：對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯系，這樣，復習的目標更明確，復習的思想更開闊;

3、找：通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規律，據此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高復習的針對性。

這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓練，學會“秒殺”客觀題，規范解答主觀題。

四)規范答題，保證時間

特別要養成書寫工整規范的好習慣，使用規范的專業學科術語答題。很多考生題一看都會，但是分數就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學的語言描述問題

所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規范，要會用專業術語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。

目前高考閱卷都是網上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養成工整規范的好習慣。

五)協調好考試與復習的關系

復習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什么。

應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之后，要總結歸納自己做這套卷子的收獲，切忌鉆研難題好高騖遠。

高三第二輪復習策略

一、學生提前準備，精心設計，備好課。

老師上課前要備課，學生上臺當老師也要備課，如何備課，備什么內容是學生備課的關鍵。我一般讓學生從這幾個方面去做。

備教材，一輪復習，學生基礎知識已經理解差不多了，所以二輪復習注重知識體系，注重知識間的前后聯系。課前，學生可以列知識體系，對教材內容進行整合，按照自己的思路進行整理完。備熱點，可以結合最新熱點，用教材某一塊進行分析總結。備試題，可以精選一道試題，總結答題思路和方法。備方法，可以結合自己學習經驗總結有效復習方法和同學們共享。

二、上臺當老師，展示自我。

備課完成后就要上臺展示。我們學校都有多媒體，學生課前把自己準備內容制作課件存到班級電腦。在上課時，學生打開課件，展示自己準備內容，進行上課。在上課時學生結合準備內容進行認真展示，每個人都按照自己的方式展示，可以進行知識總結，可以結合試題談自己答題技巧，可以講故事印證知識點，可以聯實際進行解說，可以結合熱點進行評論，可以制造話題和同學們進行討論，可以設計活動進行合作研究……方法可以多樣，選擇自己最拿手的方式進行上課。

三、學生評價，教師總結點評。

上完課后進入評價階段。

首先，學生進行評價。學生講過之后，同學們可以發表自己看法，可以進行補充，也可以說說上課收獲，可以談談不足之處。

其次，老師要結合自己聽課情況進行點評，分析學生上課閃光點，指出可能存在的問題，然后進行補充發言

高三考生如何備考

多關注重點內容，對于準備一場考試來說，我們應該多去關注一些重點知識，不要眉毛胡子一把抓。

無論做什么事情，我們都應該注意自己的態度，所謂的態度決定一切，我們應該努力拼搏，從而提高學習成績。

多去研究一些解題技巧很重要，解每一種題型的時候，我們都應該掌握相應的技巧和方法才能有好的結果。

要學會學習方法，對于一些經常容易出錯的題目，我們應該建立一種好的方法，對錯題多進行強化訓練。

一定要堅定信心，對于學習來說，是永無止境的，我們應該多去學習和提高，畢竟多付出一份努力就會多一些成功。

第二篇：高三物理第二輪復習方法

2010屆高三物理第二輪復習方法

一、復習目標

通過第二輪復習，掌握物理概念及其相互關系，熟練掌握物理規律、公式及應用；加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規范和答題速度；總結解題方法與技巧，從而提高分析問題和解決問題的能力。

二、復習計劃

第一階段：專題復習。

1．專題內容：（1）牛頓運動定律、（2）能量、動量、（3）復合場中的粒子運動、（4）實驗、（5）熱點問題。

2．復習方法是： “練、評、講、看”。

3．復習重點：查漏補缺、整理糾錯、深化提高。圍繞復習重點內容編排復習資料，復習過程中做到：“精選精練、精練精批、精批精講”。在使學生知識系統化的同時培養處理物理問題的好習慣，包括慎密思考、耐心演算、規范答題的習慣，受力分析、動量與能量分析、過程分析、狀態分析的習慣等。

第二階段：專項訓練。

1．訓練內容：（1）側重于各類題型的專項訓練；（2）高考模擬試題的訓練。

2．訓練目的：通過配套對應的例題解析和同步練習，使學生達到運用自如，觸類旁通的目的。

（1）選擇題：對選擇題主要加強定性和半定量（直接判斷法、正反倒檢驗法、篩選排除法、圖像圖解法、特殊值檢驗法、單位檢驗法、選項代入法）及求解比較法（精確求解比較法、估算求解比較法）的訓練。

（2）實驗：重點加強電學實驗和設計性實驗的訓練和提高。側重于學生實驗思維能力和動手能力的提高和培養。

（3）計算題：重點是指導和幫助學生學會審題、學會分析物理狀態、物理過程、物理情景，學會建立物理模型、選擇物理規律。學會總結解題思路，歸納解題方法，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規律的能力，特別強調解題的規范性。

第三階段：回歸課本，考前輔導。引導學生回歸教材，并在考前對應試心理和應試策略作具體的指導，以提高學生的靈活應變能力和應試水平。

高三物理備課組

2010年3月16日

第三篇：高三歷史復習方法

歷史復習方法

1.培養對歷史的興趣

2.憑借時間、空間兩條線牢牢記住歷史事件

3.多看歷史方面的書籍

4.學好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對于以后想學中國古代史的你相當有用！

5、平時多看歷史有關的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利于建立知識網絡和興趣；

6、做練習很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時間重復做它幾遍；

7、簡答題，論述題一般需要背點東西，可以根據關鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，例如記“什么原因”之類，先分開每一段是“政治原因，經濟原因，社會原因，文化原因”等等。再列出關鍵詞，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考試也能根據關鍵詞“吹”出來。

8、說到這個“吹”，在文科考試很重要。之前看多點答案，看答案是怎么答的，考試時根據背好的關鍵詞按答案的格式擴展開來，這就是“吹”的精髓！

有人講，歷史就是現實。也就是說歷史上發生過的事，現在還在繼續發生，只不過形式發生了變化，而現實中的很多事都有歷史的影子。這樣的例子很多，如我們現在的改革，歷史上多次發生過，現在世界各國的爭端和戰爭，回顧歷史，和中國的戰國時代、三國時代、歐洲和西亞的帝國時代，多么相似，歷史上的悲歡離合的悲劇、喜劇，我們的現實不也在一幕幕重復上演嗎。

所以要學好歷史，就不要把歷史與現實割裂開，要以現實去理解歷史，以歷史來關照現實，那你就會學出樂趣了，那么對歷史就會有深入的體會，對現實也會有更深刻的理解，仿佛打開了一片新天地。

可以在書上或網上看一些歷史小故事,看一些有關歷史的電視劇:如 漢武大帝 秦始皇......你想你對歷史有了了解,下次歷史老師講課時你能對答如流,還能說一些課外的.這樣不但是同學羨慕你,佩服你,老師也會對你有所重視關注,對你擁有那么多知識嘆為觀止.難道你不覺得自己很了不起嗎? 有了這種信心,相信你一定回更加喜歡歷史的.

第四篇：高三一輪復習方法

新課程的內容設置均以專題形式出現，我2010、2011年連續兩年直接被安排教高三歷史。因為未從教過高一歷史，在高三歷史教學過程中，我發現兩年學習過后學生掌握的高中歷史知識都是零散的，對中外歷史缺乏很好聯系，甚至對中國歷史也不能整體把握。我認為最難把握的是，如何讓學生把同一時期的政治經濟和思想文化問題有效聯系起來分析解決問題？

為此這兩年我著力思考和解決這個問題，但是由于深受老教材和和多年教學經驗的影響，在實際教學中，我的教學內容安排總是帶有了通史的濃厚色彩，不過我發現學生的反應和學習效果還不錯。主要有如下幾方面的努力：

第一、首先在前兩輪復復習進度安排上，以歷史時期為紐帶將必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內容重新整合歷史知識，引導學生形成大歷史的時空觀念，從而能夠橫向認識歷史事件之間的內在聯系，這對于學生在分析和解決主觀題中科內綜合類試題非常有利。

第二、其次在在教學過程中，每當復習完同一時期的三本必修的相關內容后，我會把資料中所有能將政治經濟和思想文化方面綜合類的重點難點題目，或知識總結類的、或同步練習題、或高考題讓學生思考或實戰演練，從而讓學生體會這種復習方法的必要性和實效性，即所謂的學以致用。

第三、再次就是讓學生明白這種方法的合理性和依據，在每個大專題復習之前，我都會在幻燈片上出示指導學生分析歷史問題時經常運用的馬克思主義哲學原理，如經濟基礎和上層建筑、社會存在和社會意識之間的辯證關系，現象與本質等等，學生回顧了這些之后，就認識到這種復習方法的科學性，然后在這種課堂復習模式引導下學生能更好自主復習。

我這種復習模式是不是又回歸老課程模式的復習，希望專家指導！

第五篇：高三英語復習方法

2007-2008學年高三英語復習備考計劃

呼凌

本學期我們高三應屆班新課教學已快接近尾聲，補習班已經開始第一輪復習，應屆班和補習班在第二輪開始統一進度。為了迎接2012年高考，圓滿完成本學年教學工作，有條不紊地搞好畢業生的復習備考工作，現制訂計劃如下：

一、高三英語新課結束前后親手演練2011年各省、市高考試題，研究試題趨向，體會試題特點，將考點內化在平時的課堂教學和復習中。

二、認真歸納、分析高中所學的知識點以及語法點，搞清它們在高考中所占的比例。在深刻領悟高考試題趨向和大綱要求的前提下，精心選定高質量、高水平的復習資料一本，模擬試題若干套，并根據2011年試題趨勢穿插一部分學生容易失分的補充練習，指導學生復習。

三、要與同組教師團結協作，以大局為重，要樹立“高考一盤棋”的思想，統一復習進度，統一練習，統一測試，及時講評試題，及時查漏補缺，并搞好與其他學科之間的協調工作。

四、復習階段的劃分和要求：

第一階段：結束新課（2011年10月中旬左右，第7周）

本學期高三新課共16個單元，計劃本學期第七周前結束新課內容，新課要體現“精”、“實”二字，刪去部分不重要的內容，加快教學進度。

第二階段：第一輪全面復習（2011年10月中旬——2008年3月底）

復習是學習過程中的重要一環，它不僅使所學知識系統化，而且加強了對知識的理解、鞏固與提高，也可彌補知識的缺陷，使基本技能進一步熟練。為了有效地進行復習，首先我們必須明確復習的任務。

復習的任務大致有三項；

1、強化記憶。將以前學過的單詞、短語、句型、語法等牢固地內存在大腦里，以便隨時取用。

2、查漏補缺。及時補足以前未學會的和一知半解的知識，保證知識的完 1

整性。

3、融會貫通。將高中三年所學知識相互聯系，歸納總結，上升為考點，使知識系統化。

總之，第一輪復習要以課本為中心，系統復習初高中所學的全部知識，歸

納總結1—3冊中每單元的核心話題，語法知識，語言點以及重點句型、短語，基礎詞匯。使學生將知識條理化、系統化。分類推進，力求全面提高。努力提

高學生的答題速度，規范其答題過程，從平時作業抓起，在月考中落實見效。

第三階段：第二輪專題復習（2012年4月——5月中旬）

1、語法專題復習

我們在五月份側重基礎語法的復習，夯實學生基礎知識，提高綜合語言

運用能力。我們將按考點、分專題，側重復習：①動詞（即詞組和短語比較、時態、語態，情態、語氣和非謂語）；②三大主從復合句（即名詞性從句、狀

語從句、定語從句）③特殊句式或結構（即獨立主格結構、主謂語一致、并

列句、反意問句、倒裝句、省略句和強調句等），幫助學生總結、歸納，努力

促使學生實現知識與能力的有效結合與應用。

2、題型專題訓練

此階段要求從答題思路、答題技巧入手，訓練答題方法和得分策略。本

階段主要訓練如下題型：

①單選。此項雖在考試中基礎性強，但其靈活度大，綜合性強，注重語

境，所以失分嚴重，要重點訓練。

②完形填空。此題為學生失分最嚴重的題型，應側重訓練快速閱讀理解，全面整體接受信息的能力；分析文章結構，理解主題思想和各層次之間的邏輯

關系；利用已知信息和英語閱讀語感，準確判斷的能力；英語詞匯意義的辨析

能力和少數詞語的固定搭配知識。

③閱讀理解。我們根據近幾年高考閱讀理解題的特點，訓練時應注意：

選題體裁多樣，內容廣泛，讓學生限時閱讀。指導學生做閱讀理解時，從整

體上把握文章脈絡，明確章節大意，理解文章中心，分析語篇結構、找準獲

得語言信息的切入點，從關鍵詞中找出語篇內容、主旨，準確理解作者的態

度、情感和意圖等。

④書面表達。為了提高書面表達的成績，我們要求學生在這兩個月內，將朗讀、背誦和書寫結合起來，將訓練內容按體裁分類，每周至少布置一到

兩則的寫作任務并加以講評，加強學生審題、構思以及語言表達的正確性、流暢性和多樣性等諸方面能力的提高，同時對學生書寫的規范提出要求。

第四階段：綜合模擬訓練（2012年5月中旬——月底）

要求：先進行綜合試題的現時訓練，再進行模擬考試。要保證試題質量，方向把握要準，在試題的選編上盡量在質、量、難度上與高考題接近，并及時

查漏補缺。提高學生臨場發揮和應考的心理素質，提高解題速度。

總之，我將在學校以及年級組的領導下，以高度的責任感和使命感，與同

組教師團結協作，及時調整完善復習策略，樹立我們必勝的信心，使本年級高

考工作能在上一級成績優秀的基礎上，再接再厲，再創佳績。

PS：課余時間可放松觀看一些英文原版電影電視劇來提高自己聽力及復習鞏固

所學過的詞匯，語法！掌握經典句式…

2012年3月20日