第一篇：小學(xué)生新目標(biāo)作文600字五年級

放眼世界，能夠?qū)ふ易鴺?biāo)的人，是幸運的，更是成功的。尋找并有了坐標(biāo)，前進(jìn)才有方向，夢想才會起航，才會知道為自己喝彩并努力奮斗。沒有人因為平凡而注定平庸，平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”;這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生新目標(biāo)作文600字五年級,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生新目標(biāo)作文600字五年級1

正值豆蔻年華，曾對多年以后的我抱過美好猜測與幻想。是否，我將成為像華佗那樣的醫(yī)生。杏林春暖、懸壺濟(jì)世。或是我會成為孔子那樣的名師，學(xué)識淵博、桃李天下。亦或是像顧維鈞那樣的外交官，口齒伶俐、不卑不亢。

“啪!”一陣濕漉漉的感覺從腳尖傳到心頭，傳到每一根發(fā)梢原來是踩到了水洼里了，拍了拍腦袋，停止了幻想。雷聲起，天空如一瓶被打翻了的墨水，本來愉快的心情都變得懊惱了起來。身邊的一起生靈都趕著回家，我也不例外，對著對面街道沖去，不料褲子上又被迎面呼嘯而來的汽車又添了一副“臟作”。“長大之后我可千萬不要成為這樣不顧別人、自私的人。”我想

雨越下越大，情急之下的我躲進(jìn)了一旁的雜貨店，才發(fā)現(xiàn)這里躲雨的人很多。同病相憐的人總是有很多話聊，于是，雜貨店便成了人們的“天堂”。“讓開!不買東西的話就別打擾我做生意!“微胖的老板娘叉著腰喊道。一身黑衣黑裙?jié)鈯y艷抹的臉上布滿了皺紋，于是人們向她投去了鄙夷的目光。

“快來我這兒避雨。”另一位隔壁的店主也喊著。淺綠色的休閑裝，頭發(fā)被綁成了一個馬尾，一雙藏藍(lán)的運動鞋，是一個溫柔的大學(xué)生。于是人潮便向她的店子里涌去。雖然店子沒旁邊的那家大，但是卻干凈整潔、明亮溫馨。

雨絲毫沒有停的意思。那店主給每人都了杯熱茶，暖了手，也暖到了心房。有些人與店主聊起了家境，那位姐姐讀大二，父親生病了，便由她來打理著店子的事務(wù)。

店里一陣沉默。我打破沉默，“給我來一包糖。”接著人們便都開始買起東西來。店主說“抱歉下雨所以貨物都打濕了，這些都不能賣了。”“沒事，我們都不介意的。”“對對對，我們都不介意。”人們附和著說。雨停了，城市恢復(fù)生機(jī)。”長大以后我要成為這位店主一樣善良、樂于助人的人。“我想。

孟子曰：魚與熊掌不可得兼。難道說財富與善良不可以并列擁有嗎?不是的也許它們是因果關(guān)系吧。所以，成為怎么樣有財富的、成功的人不是最重要的，最重要的是有一顆善良樂觀的心。是我的目標(biāo)，小學(xué)生新目標(biāo)作文600字五年級2

每一點滴的進(jìn)展，每一點滴的喜悅，每一點滴的成功，都為目標(biāo)而誕生。題記

人生最重要的就是在于樹立一個偉大的目標(biāo)。目標(biāo)是人生成功的燈塔，它無時無刻不在敲打著我們的靈魂，告訴我們要通往成功的大門，讓我們?nèi)テ肺冻晒Φ睦劾鄞T果，去享受那喜悅的美酒佳肴。樹立一個偉大的目標(biāo)可以讓我們有一個美好的的未來，輝煌的成就，不至于虛度人生。

樹立一個目標(biāo)說起來容易做起來難。怎么說呢?確立一個目標(biāo)容易，簡單到一個小孩為得到一顆糖果而努力爭取，大到為祖國做出巨大貢獻(xiàn)而努力奮斗。但要落到實處，卻是難上加難，很多人說起來振振有詞，做起來卻軟弱無力，最終目標(biāo)成為一紙空談。

目標(biāo)就是這樣不能亂定，也不能義氣用事，所謂三思而后行。“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。”高爾基這句名言，我們都懂得它的意義，也知道它告訴我們些什么。因此，我們知道樹立一個好的目標(biāo)是非常重要的。

現(xiàn)在，大多數(shù)人們所追求的一些目標(biāo)，只不過是財產(chǎn)、權(quán)利、官位。而這些只不過是沒有意義的目標(biāo)，用愛因斯坦的話來說，他們追求的只不過是庸俗的目標(biāo)，都是可鄙的，就像鳶飛戾天者。目標(biāo)是我們的精華，是我們奮斗者的信念。

莎士比亞曾說：“不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的。”在通向成功之門的路途中總會遇到許多困難，正所謂人生路上風(fēng)雨多，人的一生不一定都是一帆風(fēng)順的，相信風(fēng)雨過后一定會有彩虹出現(xiàn)。不要為了一次失敗而經(jīng)不住風(fēng)雨，更不能放棄原來自己想達(dá)到的，因為每一點滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一個目標(biāo)。的確，我們也不可能一步登天，所以為了達(dá)到目的只有讓我們用堅韌不拔的毅力去拼博，譜寫出成功的秘訣，展現(xiàn)出目標(biāo)的威力。

“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”與其盲目從眾不如樹立一個理想的目標(biāo)，去為它奮斗，去為它努力，讓我們?yōu)槠穱L到成功的喜悅而制定目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)而付諸行動，從現(xiàn)在開始，從這刻開始。

小學(xué)生新目標(biāo)作文600字五年級3

新的學(xué)期，新的開始，新的起點，自然也要有新的目標(biāo)。

我的目標(biāo)很簡單粗暴，那就是兩個字——“優(yōu)秀”!做一個成績優(yōu)秀的好學(xué)生就是我的目標(biāo)，高中階段進(jìn)入奧賽班也是我的目標(biāo)。我的目標(biāo)很多，但都離不開一個前提，那就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。我有這些目標(biāo)，和我的父母也有分不開的緣由。

望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的愿望，我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個遍。就像三年級的時候他們說，有壓力才有動力。然后給我講了一大堆大道理，在我頻頻點頭之后立馬給我買來了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說不出呀!

后來就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實的`目標(biāo)，這就是我最初的目標(biāo)。和我不同，很多人的目標(biāo)都是自己制定的，而我一直到了小學(xué)六年級才開始自己制定目標(biāo)。雖然說之前的目標(biāo)都是父母幫我定的，但效果不錯，我的成績也一直名列前茅。可六年級就不同了，目標(biāo)一開始定的太復(fù)雜，忙了幾周不但目標(biāo)沒完成，反倒把自己累的夠嗆，后來不斷改正、調(diào)整才適合了自己。

當(dāng)然，新的學(xué)期肯定不能用舊的目標(biāo)。先給自己定一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，再分成一小部分一小部分來完成，做好了就適當(dāng)給自己些獎勵。比如：好好休息一整天之類的。這學(xué)期我給自己定的目標(biāo)是成績名列年級前十，我要先把這個目標(biāo)分成兩部分，第一我要做到認(rèn)真聽老師講的每節(jié)課，仔細(xì)做每個科目的筆記，根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)給自己定下要求;第二多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點，使自己一點一點進(jìn)步，最后就是按照計劃向著目標(biāo)努力!

我的目標(biāo)簡單粗暴，但對我很適用。所以，目標(biāo)對一個人很重要，如果你還沒有，就趕快給自己制定一個目標(biāo)吧!

小學(xué)生新目標(biāo)作文600字五年級4

時間就像那無情的流水，流去我在初中里的一年光陰。轉(zhuǎn)眼間，暑假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。仔細(xì)的回想，在過去的一年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，對母校的回憶會是一片空白嗎?不，我希望，在初中生活的第二年里能踏踏實實的`做好每一件事。在這兩年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取讓自己不荒度每一刻。新學(xué)期到了，那么大家也一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?

其實，我的打算和別人的一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽老師講課，要積極發(fā)言，勇于向自己挑戰(zhàn)。不僅如此，還要經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動。不過，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為我還希望自己能夠在兩年后的中考上，考出好成績。

我知道，要做到這些很難很難，但是只要堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我相信我做得到。我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，在不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因為這畢竟是我將生活三年的初中。同時，我也希望能在這剩下的兩年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。

我想，我一定會用實際行動來做這件事的。因為人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志。

如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。我只想長大后考上一所比較好的大學(xué)，為自己找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這對于我來說就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

小學(xué)生新目標(biāo)作文600字五年級5

時間過得真快!一眨眼，小學(xué)六年就快過去了。在小學(xué)生涯中，蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣。

曾有一次，我考試不合格，我恨自己不爭氣，便留下了后悔的淚水。之后，又被老師狠狠地批評了一頓，我感到無比的心酸。但是，心酸是一份真摯的饋贈，心酸的時候，我們才發(fā)現(xiàn)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，就一定能獲取回報。人生不可能一帆風(fēng)順，失敗是避免不了的。有了這次酸，我們才有下次的成功。所以，酸并不可怕，它是我們走向成功的調(diào)味劑。

同學(xué)們在這六年里，建立了深厚的友誼。我們一起讀書，一起寫字，一起玩耍，一起受批，正是“有福同享，有難同當(dāng)”.考試考得好，大家一起為你祝賀;考試考得不好，大家一起為你難過。甜，就是這樣，像是把一塊糖放進(jìn)你的嘴里。

在小學(xué)的最后一個學(xué)年，我才領(lǐng)悟到了什么叫做學(xué)-早出晚歸，整天沉浸在題海里。這不，語文老師的兩個黑板剛抄完，數(shù)學(xué)老師又帶來了兩張試卷，英語老師的測驗也接踵而來，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。苦啊苦，現(xiàn)在的學(xué)生真苦。

記得那是一次英語默寫單詞競賽，“哇!你得了一百分!”同學(xué)的話中透露出一種辛酸。我低頭不語，看著那鮮紅的一百分，不知道是高興，還是難過。因為哪個一百分里面有水分。想到這，我的臉像辣椒醬一樣紅。我終于鼓起了勇氣，去向老師承認(rèn)了錯誤，把辛辣甩掉。我的目標(biāo)。

小學(xué)生活就快過去了，就快畫上一個圓滿的句號了。酸甜苦辣，咋們在新的生活，學(xué)習(xí)中再見吧!

小學(xué)生新目標(biāo)作文600字五年級

第二篇：小學(xué)生五年級的風(fēng)箏作文600字

這是誰的風(fēng)箏?我順著隱約可見的風(fēng)箏線往下找。不看不知道，一看嚇一跳。原來這是一個賣風(fēng)箏的人放的。他把風(fēng)箏放上天后，右手一松，線輪在左手里飛快地轉(zhuǎn)著，再看遠(yuǎn)處，風(fēng)箏反了個跟頭急速下降，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級的風(fēng)箏作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級的風(fēng)箏作文600字1

美麗的風(fēng)箏給我的童年寫出一首童謠;絢爛的風(fēng)箏給我少年譜出一首詩歌。在湛藍(lán)的天空下，柔和的白云中，溫暖的大地上，載著希望和夢想的風(fēng)障，正逆著風(fēng)在飛……

“看啊，好多風(fēng)箏啊!”走在上學(xué)路上的我忽聽有人喊道。我抬起頭，一群“自由”的風(fēng)箏飛在風(fēng)中，他們嬉戲著，比賽誰飛得更高，可他們哪知道，一根不知善惡的線正牽動著他們。他們所做的一切都是徒勞的。

在這個季節(jié)，我也玩風(fēng)箏，多半就是三五天就犧牲了。有一次，一朋友惡作劇，把我辛辛苦苦放上天的風(fēng)箏的線給剪短了。我當(dāng)時的一切想法都只是恨他為什么剪斷我的風(fēng)箏線，太過分了。

可現(xiàn)在，我把風(fēng)箏放上天是，不過一會兒，我會刻意去剪斷線，我已經(jīng)欣賞夠他的舞姿了，接下來，放飛它，讓它完全自由，飛向更廣闊的天空。每次這樣做后，我總會看著它越飄越遠(yuǎn)，直到消失在我的視野里，我才肯帶著疑問離開。

那天，我剛剛放飛風(fēng)箏，在我擦拭眼睛的一剎那，只見一個風(fēng)箏的殘骸往下落。我開始恐慌，又見幾只鳥飛了過去，這一切肯定是他們造成的。風(fēng)箏不見了，它消失了，落在了一個不為人知的角落，結(jié)束了它“生命”的征程，完美的句號以變得面目全非。我會像風(fēng)箏那樣嗎?

盡管我不想，現(xiàn)實是不會因我而改變的，雖然后果會有差異，但其刺激是相同的。就在風(fēng)箏被鳥兒結(jié)束征程的時候，風(fēng)箏會想些什么呢?或許那時它還沉醉在放飛的喜悅之中，只是一剎那，就是一剎那，它被它的夢給侵蝕了。我曾有無數(shù)這樣的一剎那，卻沒有一個像風(fēng)箏那般有意義。

小學(xué)生五年級的風(fēng)箏作文600字2

清晨，風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來，一雙大手無情地推醒了熟睡中的我，牽引著我向樓角的紙箱走去。

甩開那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng)，艱辛的來到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席卷而來，夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時候父親不同意買風(fēng)箏而做的)。

抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來，我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著我，叫上表弟向湖對岸跑去。

站在順風(fēng)的方向，將線拉直，只聽得一聲令下，我們便跟著風(fēng)跑了起來，而我也適時把風(fēng)箏釋放開來。風(fēng)箏翱翔著，如一只擺脫束縛的老鷹，向那些守護(hù)者撲去。看著高飛的風(fēng)箏，又看著風(fēng)箏與手之間那根緊密的線，最深處的回憶又被勾勒……

小時候，你還小，不知道暴風(fēng)雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時，他們往往會跟著你，告訴我們深淵之深，大海之大。當(dāng)你第一次在百花齊放，鳥語花香的森林駐足時，他們會赤紅著臉，拽著你遠(yuǎn)離它，告訴你美麗的保護(hù)色下面或許正有一只邪惡的手在等著你。那時候的你常常埋怨他們，認(rèn)為他們膽子小。時間在風(fēng)箏的越飛越高中流逝，悄無聲息。

漸漸地，父母的頭上不知何時多了幾根白發(fā)。可是他們并不知道，直到有一天，你突然喊著要那幾根白發(fā)玩時，他們才明白自己老了，看著眼前這個稚嫩的小兒，不禁深深的嘆了一口氣。那時他們發(fā)火了，第一次打了你，而你也第一次哭。兩個“第一次”如同風(fēng)箏又一次飛向天空般出現(xiàn)在了我的腦海中。嘗過了生活的苦澀，踏過了人生的荊棘，再回首，才知曉父母的勇氣。他們膽小，只為了你健康生活;他們打你，只為了你美好的將來。而他們身上背負(fù)著的，是你的埋怨，是社會的艱辛。

向頭頂?shù)娘L(fēng)箏望去，我又瞧見了那些鬼臉，它們迎風(fēng)搖擺著，似乎在嘲笑著我。風(fēng)“呼呼”的，也在呵斥著我。我的臉好紅，太陽真的好辣，好刺眼。

突然，線斷了，風(fēng)箏掙扎著，一個勁的向上飛。

弟弟哭地叫喊著：“回來，回來。”我想它暫時不會回來了，因為它還有好長的路要走。風(fēng)箏斷線，是因為他已經(jīng)長大，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手，去獨闖一片天。不過我知道他一定會回來的，因為他的家在這里，或許當(dāng)他回來時，我們已不在。

小學(xué)生五年級的風(fēng)箏作文600字3

春風(fēng)習(xí)習(xí)，今天正是放風(fēng)箏的好日子。

我們一家人到南濱路上放風(fēng)箏。

來到南濱路，哇!放風(fēng)箏的人可真多!老鷹、蜻蜓、花蝴蝶、獅子……都陸陸續(xù)續(xù)踏上征程。

我買了一個老鷹風(fēng)箏，迫不及待開始放。我拿著線飛快往前跑，風(fēng)箏徐徐升高，看著我的風(fēng)箏大搖大擺地上路，我心里高興極了，心中不住地祝福“我的乖風(fēng)箏，我的酷風(fēng)箏，祝你一路順風(fēng)。”

沒過多久，我的“老鷹”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天，它越飛越高，仿佛要跟白云比高矮。從東邊飛來一只“大蝴蝶”，橘紅色的雙翅上布滿墨綠的斑紋，隨風(fēng)飄蕩，好象在花叢中飛舞。我真想擁有一雙翅膀，飛上藍(lán)天，和我的風(fēng)箏一起飛，去聆聽它們都在說些什么。

我的老鷹已經(jīng)飛到最高處，連大蝴蝶也被甩在了后面，看著別人羨慕的眼光，我真想大聲對我的老鷹說：“好樣的，你真是我的驕傲!”

突然，我的老鷹開始往下降，“怎么，開始驕傲了?真是表揚(yáng)不得。”“快收線!”舅舅喊住我。我趕緊收了幾圈線，風(fēng)箏又往上騰飛了一點，“哈哈，這就對啦!”我正得意，突然我感覺線怎么拉不動啦，糟糕，線被樹枝掛住了，“外婆，快來幫我。”我心里一陣緊張，我可不希望我的“老鷹”就此英勇就義。外婆跑過來，只見她左挪挪，右拽拽，上提提，邊觀察邊調(diào)整，終于，把“老鷹”叢樹枝的魔手中拯救出來，我的心頓時陰轉(zhuǎn)晴。我的老鷹在空中擺了擺身子，大概是在感謝我吧，“客氣啥，我們倆哥們。”

可是好景不長，一波未平，又起一波，我只顧跟著跟外婆吹牛，沒有注意到風(fēng)箏的變化，結(jié)果，風(fēng)箏再次遭到劫難，又掛到樹枝上了。幸好還是取下來了。

經(jīng)歷兩次“磨難”，我的老鷹變得無比勇敢，他奮力拼搏，居然飛到長江大橋上面了，好遠(yuǎn)啦!我的英雄風(fēng)箏，真勇敢，我真是愛死你啦。

可惜，勇敢的風(fēng)箏太英勇了，他不顧一切往前沖，我已經(jīng)拉不住了，“嘣”的一聲，線斷了。風(fēng)箏為了追求他的理想，卻把傷心留給了我。哎，要是我有翅膀，一定跟著他飛向遠(yuǎn)方。

小學(xué)生五年級的風(fēng)箏作文600字4

既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。

您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細(xì)琢。有人說孩子是父母一生創(chuàng)造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數(shù)次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數(shù)次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

可是當(dāng)我準(zhǔn)備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠(yuǎn)離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉(zhuǎn)陰的時候，在西風(fēng)更緊的時候，在我就要接近云端的時候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的關(guān)切和呵護(hù)，但是同時我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護(hù)，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎?有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會，證明我已經(jīng)堅強(qiáng)有力，不再需要您苦心的操勞。

我渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌;我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望著您，望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進(jìn)手中長長的絲線。

我還會受傷，我還會需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現(xiàn)在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛!

小學(xué)生五年級的風(fēng)箏作文600字5

外公是個退休工人，待人很和藹，很愿意幫助別人。在我的印象里，他擅長做風(fēng)箏，每年春天，他都會找一些竹條，捆扎起來給我做風(fēng)箏。那風(fēng)箏是用紙糊的，沒有顏色，更沒有圖案，唯一的，是那白色，淡淡的白。

三月才開始放風(fēng)箏，外公卻早在二月把風(fēng)箏做好了。我不喜歡外公為我做風(fēng)箏，我總覺得沒有外面賣的那么漂亮。每次想買風(fēng)箏時，都被媽媽勸了回去。我不懂，為什么媽媽說外公做的風(fēng)箏好，是全世界最漂亮的風(fēng)箏。盡管如此，我還是想擁有真正屬于我的風(fēng)箏。

暖春，風(fēng)箏肆無忌憚的在天上玩耍。有的隨著風(fēng)兒低吟的小曲翩翩起舞;有的躲進(jìn)云朵阿姨的衣裳里，和經(jīng)過的飛鳥捉迷藏;有的在學(xué)“夸父追日”，和風(fēng)哥哥賽跑…一條巨大的龍，在天上舞動，馬上成為注目的焦點。而放那個風(fēng)箏的人，是一個與我年紀(jì)相仿的小男孩。在天空的最高處，有一只極為平凡的風(fēng)箏，那是我的。我用手來回牽拉著線，想讓風(fēng)箏飛得更高，以彌補(bǔ)平凡的缺憾。外公則靜靜地坐在報紙上，臟臟皺皺的襯衣穿在身上，卻有一種滿足的笑。

我要讀小學(xué)了，就意味著要離開這個鄉(xiāng)村了。要離開外公，離開那座伴我六年的山。可我卻很興奮，因為再也沒有外公做的紙風(fēng)箏了，也意味著我將去城市，開始嶄新的生活。臨走前，外公哭得稀里嘩啦，像個需要用一輩子好好疼好好保護(hù)的孩子。外公對我說，“以后你要好好的聽爸爸媽媽的話，要快快樂樂的活。城市不比咱農(nóng)村，處處危機(jī)四伏，要用心的生活…以后就不能為你做風(fēng)箏了，這里沒郵局，看來我這把老骨頭是該退休了…”。

就這樣，我像一只斷了線的風(fēng)箏，離開了鄉(xiāng)村，也離開了外公。

住在城市，一路跌跌碰碰，最終還是跟上了腳步，開始庸庸碌碌的生活。在安靜的夜晚，還是會想念外公，很久沒見了，甚至都只模糊的記得那模糊的輪廓、滿頭的白發(fā)和他慈祥的笑容，一種咸澀的液體立即模糊了視線。“一年之際在于春”，我知道外公為我做風(fēng)箏，其實是想讓我放飛夢想，可是我卻傷了他的心。我當(dāng)著他的面和媽媽爭論買風(fēng)箏的事，甚至到了分別，也沒有絲毫眷戀，只想離開去城市，那個表面繁華的城市。

現(xiàn)在手里再不是原來的紙風(fēng)箏，再不會飛得那么高，那么美。

下雨了，我卻看到一只紙糊的斷線的風(fēng)箏在雨中飄打，不能回家。

小學(xué)生五年級的風(fēng)箏作文600字

第三篇：小學(xué)生善良600字作文五年級

若是與人談起善良，都會聽到各種加了諸多修飾的善行，或是感嘆自已人善被人欺，然后大家一起抨擊社會惡行。難道這些人所說便是善良嗎?是，但為什么?當(dāng)明白很多一目了然的惡行無法憑自己一腔正義去解決時，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生善良600字作文五年級,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生善良600字作文五年級1

生活需要什么?或許是物質(zhì)、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。

善良即寬容、愛護(hù)，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。

我生活在一個善良的家庭，父母從小就用語言、行動告訴我什么是善良：對于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對于別人的錯誤給予寬容對于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學(xué)習(xí)，我也在感悟這種善。

善良就是對別人的關(guān)快與寬容。

在學(xué)習(xí)、感悟善良的時候，曾聽說這么一個故事：一個母親在遇到一個獨臂的乞者來家中乞討，母親卻讓那個獨臂人將門前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認(rèn)為母親是在捉弄他，但是那個母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話做了。完成后，那個母親給了乞者10元的勞動費，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板，當(dāng)他找到那家人時，準(zhǔn)備抱恩，可是那個母親卻淡淡地說了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒有手的人吧!”那個人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。

善良是對人精神上的關(guān)懷與給予，無論是對自己還是他人。

“持燈女神”南丁格爾，也用行動闡述了另一種善。她出身在一個顯貴的家庭，卻會為了幫助別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當(dāng)時地位十分低賤的護(hù)士這樣一個職業(yè)。通過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風(fēng)雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意，她所到之處，傷兵們甚至?xí)┫律砣ビH吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動著、感化著。

善良又是對人心靈與精神的洗滌。

生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過往云煙，這都無所謂，我們要的是善良的真諦。

我愛善良，因為它體現(xiàn)我存在的價值;我要善良，因為人類的愛是無私的。

生活需要善良，這樣你就會發(fā)現(xiàn)，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護(hù)。

讓善良走進(jìn)心靈，讓幸福在我們身邊。

小學(xué)生善良600字作文五年級2

世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。

那天，我補(bǔ)習(xí)完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來已經(jīng)上了一天課的我已經(jīng)疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺都沒有。我終于找到了一個依靠的東西，一根欄桿，心中已經(jīng)很滿足。我用說抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。

忽然，感覺什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭發(fā)亂糟糟的，還抱著個一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡。現(xiàn)在還打擾我睡覺，真是討厭至極了!”我還是無奈地回了聲：“怎么了?”她用手指了指旁邊，我順?biāo)种缚催^去，是一個空座位耶!我欣喜若狂想要奔過去。

但是，一股內(nèi)疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責(zé)備她，我真的有權(quán)利坐那個座位嗎?”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧!”我轉(zhuǎn)念說。但這時，座位已經(jīng)給一位也是很累的阿姨坐了。我轉(zhuǎn)過頭，剛好遇她的眼神對上，她立刻低下了頭。頓時，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。

從前看過這樣一個故事：一位作家，整天獨自一人在屋子里看書，寫作。他經(jīng)常都會看見一束光射入他的窗戶，反射到他的書上。開始，他沒太留意。之后，那道光有時還射到眼鏡鏡片上了，他覺得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。剛走出屋子，他就看到一個小男孩坐在門檻上，手上還拿著一面鏡子，方向就是對著他屋子的，正當(dāng)他想開口大罵的時候。

小男孩對他笑了笑，說：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎?我猜你一定會喜歡。因為我父母經(jīng)常都要外出工作，家里就剩我一個人，我會覺得好孤獨。而你常常一個人悶在屋子里頭，沒有人陪伴你，你一定感到很孤單吧?所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單。”頓時，作家的心晃動了一下，他也對這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你。”作家感動地說。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。

我認(rèn)為，世間上最美好的東西，就是善良。

小學(xué)生善良600字作文五年級3

生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少善良故事的點綴。坐在夕陽下，回憶那些善良的故事，生活的愜意讓人陶醉。

善良，并不需要轟轟烈烈。

又是一場傾盆大雨，在狂風(fēng)咆哮過后，天地間頓時像掛著一層紗，灰蒙蒙的，不知過了多久，那條小路的本來的面目又在人面前原形畢露，從此經(jīng)過的人無處下腳，從此路過的車更是濺的車身面目全非。總有那一群人，穿著筒靴，拿著鐵鍬，在這段路上撒下汗水，沒有人知道他們是誰，也許他們就住在附近，但我清楚地知道，他們不是清潔工人，他們也不是這路段的管理人員，他們是一群善良的人。

那是多年前的事了，那時的路沒有現(xiàn)在這么平坦，不像現(xiàn)在這樣整潔，但這么多年良久不變的永遠(yuǎn)是那些人善良的心。

善良，有時不過是舉手之勞。

又到了秋天，樹上的葉子早已被風(fēng)吹得所剩無幾。風(fēng)，就這樣沒日沒夜的“忙碌”著，吹走了溫暖，帶來了風(fēng)沙。就連停在路旁那些老老實實的自行車它也不肯放過。馬路上，放眼望去，只剩下了一對父子，他們在大風(fēng)中艱難前進(jìn)，他們從那群已“癱瘓”在地的自行車旁走過，突然，他們放慢了剛才急匆匆的腳步，轉(zhuǎn)身回來，將那群可憐的自行車一一扶起，靠在墻邊，然后才匆匆離去。

我很幸運，能夠?qū)⑺麄兊男袨楸M收眼底，從他們身上，我看到了善良的光芒，即使是那樣蕭索的天氣也給人一份溫暖。

當(dāng)善良鑄進(jìn)了一個人的品格，她就是再渺小，也一樣高尚，生活中融入了善良的故事，就是再平淡，也一樣充滿溫暖。

日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，但那些與善良有關(guān)的故事，都依舊在腦海中不會消散。

夕陽已在時間的流逝中羞紅了臉，藏在了身后，眼前浮現(xiàn)的，就剩下那些善良的故事了。

小學(xué)生善良600字作文五年級4

廢墟荒涼，雜草叢生。而雜草叢生亦是一中生機(jī)，逼迫你去想，究竟是任其枯萎還是使之翠綠。擁有一顆善良的心靈，這一切，都會變得更加美好。

善良是寬容。

作家安德魯馬修斯在《寬容之心》中說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬恕。”是啊，高尚的紫羅蘭不把人心險惡放在首位，寬恕了無情的腳跟，用自己的芳香打動了麻木的腳跟。腳跟蘇醒了，感謝紫羅蘭的高風(fēng)亮節(jié)，從此做到了腳下留溫柔之情，空中揚(yáng)文明之風(fēng)。寬恕是一種生存的智慧生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

善良是感恩。

老子的《道德經(jīng)》云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”禍福總是相依相伴，任何事情都具有兩面性，如果你從反面看，你會記仇;如果你從正面看，你就會感恩。感恩是回報，是給予。給，就是一種舍，我們在給別人的時候，就是在舍自己的某些東西。愛默生說：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己。”

善良更是理解。

人與人之間，最重要的是信任與理解。理解是人與人之間心靈的溝通，是站在別人的角度看問題。理解會使人際關(guān)系變得更融洽，使生活變得更加美好。人際交往中需要理解，理解是相互的。福特汽車公司創(chuàng)始人亨利福特曾經(jīng)說過：“如果說成功有任何秘訣的話，那就是因為它存在這樣的能力了——了解他人的觀點，從你自己的角度看問題的同時，也從他人的角度看問題。”

生活中，每個人都希望能夠得到自己最在乎、最親密、最愛的人的理解與信任。得到別人的理解是一件幸福的事，而被別人信任則更能體現(xiàn)一個人的價值。被理解與信任是人一生追求的境界。

理解，是一方沃土，以其深厚孕育著綠色的希望;理解，是一片海洋，以其寬廣承載前行的孤舟。

做到寬容、感恩、理解，做到善良，內(nèi)心便能夠充滿陽光。

小學(xué)生善良600字作文五年級5

我站立梧桐樹下，看那曾經(jīng)被人類視為的自尊，自然中卻只有被人看作的虛偽。走過今天，我已經(jīng)遍體鱗傷，卻亦不知道明天的風(fēng)霜。呢喃的細(xì)風(fēng)吹開了塵封已久的回憶。即使是我不愿意面對的事實。

曾經(jīng)的叔叔功成名就，事業(yè)的輝煌是眾人渴望不可及的，眾星捧月的感覺使叔叔自豪。叔叔揮金若土，一群狐朋狗黨整日圍繞叔叔。叔叔很少回家，絲毫不理睬家中的孤兒寡母。

高處不勝寒，叔叔昔日的光環(huán)似乎永遠(yuǎn)消失，錢財已失，事業(yè)已敗，朋友已無，只剩下失魂落魄的他。家中的妻兒并沒有拋棄他，但是他竟然誤認(rèn)為妻子是在嘲笑自己一個人露宿街頭。叔叔一直以來并不知道那晚他的妻子走遍了全城去尋找他，叔叔也只會記得離開是棋子的挽留知識一種虛偽，以后亦不會明白棋子根本沒有包袱他，知識發(fā)自內(nèi)心的善良。如今，叔叔的遺體已經(jīng)火化，而妻子已經(jīng)呆坐三天了。

我苦笑，這就是所謂的人嗎?為了自己所謂的自尊，卻認(rèn)為真誠善良是虛偽的。

有人為救人而奮不顧身，有人說是逞英雄;有人資助人而傾家蕩產(chǎn)，有人說是顯善良;有人幫助人而竭盡全力，有人說是表義氣。人間的真善美在世間的污濁下，一切都變化了，只有世態(tài)的炎涼。

草被火燒過，依舊會再生;花枯萎之后，同樣會開放;樹被折枝后，仍然會萌芽。善良被玷污后，也有純凈之時。

馬路旁，戴紅領(lǐng)巾的孩子正在扶老人過馬路。他們的內(nèi)心是那么潔凈，笑容是那么純潔。也許他們不知道什么是虛榮，也不會將虛榮當(dāng)作自尊，也許他們不知道何為善良，但是真誠善良卻是內(nèi)心的涌現(xiàn)。他們的純真是真正沒有被虛偽玷污的純潔。

追憶兒時的純真，回想而今的世態(tài)炎涼，心灰意冷，不知道今后應(yīng)該如何行走。

我佇立在風(fēng)中，任憑微風(fēng)的吹拂，我寧愿風(fēng)吹去我虛偽的軀殼，留下純真的心靈。真善美卻無言。

我愿永遠(yuǎn)是一個純真的小孩。

小學(xué)生善良600字作文五年級

第四篇：小學(xué)生五年級學(xué)生春游作文600字

春天，老師帶我們?nèi)バＭ獯河巍Ｎ覀兿葋淼揭粭l小路旁。一陣微風(fēng)吹來，路邊美麗的小野花們翩翩起舞地向我招手，似乎在說：“歡迎光臨!”多么美的小東西呀，這些花兒讓春天更加生機(jī)勃勃了。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級學(xué)生春游作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級學(xué)生春游作文600字1

今天期待已久的春游終于到了，我們乘著大巴向目的地出發(fā)。

上午我們到達(dá)了海洋水族館，我們在那里看到了好多海洋生物，有海鰻，電慢，鯊魚，水母，看的當(dāng)然還是海蛇啦!真是大開眼界!

下午我們到達(dá)了世紀(jì)公園，那里滿園都是油菜花，金黃金黃的，真好看啊!我們終于可以吃午飯啦!吃午飯的一段時間里，我買了兩樣玩具，一樣是小海豚，一樣是雞蛋。那可不是普通的雞蛋，那是一個摔在玻璃上就會變成一個煎雞蛋的雞蛋而且還可以還原。我們吃好午飯，繼續(xù)觀光世紀(jì)公園，我們走呀走，走呀走，腿都軟了，這時，我們看到了一片大草地，微微導(dǎo)游和三個老師讓我們在草地上休息一會兒。

這時，一個賣玩具的人說道：“賣玩具啦，賣玩具啦，玩具買一送一啦!” 我又買了一樣玩具。我買了一條長長的飛龍，送了我一條項鏈。我們從大草地上離開了，我們走呀走，走呀走，走到了一個游樂場，可是我們進(jìn)游樂場不是去玩的，是去上廁所的。

我們上完廁所，繼續(xù)向前走，走呀走呀，我們走到了一個湖邊，三個老師讓微微導(dǎo)游找游樂場，于是我們又回到了那個游樂場，我們看到了一個大型滑滑梯，我們同聲說到：“微微導(dǎo)游，我們要玩那個滑滑梯。”三個老師琢磨琢磨就讓我們?nèi)ネ媪恕?/p>

真好玩的滑滑梯呀，像一艘海盜船一樣，它不光上面好玩，下面也很好玩——有透視鏡，還有警報器。我們玩完了滑滑梯，又向前走去，我們走到了一條小路邊，拍了一張集體照，這下子我們要回去了。

那個司機(jī)叔叔真好啊，給我們選了一條不堵車的路，我們很快的就回到了學(xué)校，因為三點半還沒到，申老師邀請我們到教室里看一會兒貓和老鼠動畫片。看完動畫片，我們心滿意足的回到了家里。春游真開心啊!真期待下一次的春游。

小學(xué)生五年級學(xué)生春游作文600字2

今天下午，我們?nèi)嘁|洲公園春游，同學(xué)們都興奮得不得了，嘴邊總嘮著這樣幾句話“喂，你下午帶點什么呀?”，“你帶風(fēng)箏嗎?”，“我可帶了相機(jī)呢!”

期盼已久的春游活動，在我們歡呼中啟程了。我們邁著輕盈的腳步，一路走，一路唱，蹦蹦跳跳來到了春游目的地——東洲公園。

來到公園的草坪內(nèi)，我們小組的六個人會在一起，找了個陰涼的地方將桌布攤開在草坪上，把東西放好，就連忙跑到空地上放風(fēng)箏。

我和周--一組放風(fēng)箏。我讓周--快速地跑，然后將風(fēng)箏松開，誰知這風(fēng)箏飄了幾下就落了下來，我們的信心大減。我們又試了好幾次，可風(fēng)箏就像故意和我們做對一樣，怎么也不飛上去。看著其他組同學(xué)的風(fēng)箏在天空中飛揚(yáng)，我的心里顯得更加急躁。

這時，周--想到了一個辦法，說：“我們可以把風(fēng)箏向一個方向扔，然后快速地跑，一邊跑一邊放線。”我們試了一下，風(fēng)箏在空中撲騰了一下，落了下來。看來還得努力，我心里默默地說。“再來一次吧!”我喊道。“OK!”周回答說。當(dāng)周陸一使勁一扔的同時，我拼了命地向反方向跑，一邊跑一邊將風(fēng)箏線慢慢地拉長。終于，風(fēng)箏飛起來了，越飛越高，我心里激動極了，越跑越帶勁兒。可風(fēng)箏飛上空不一會兒，就像斷了線一樣，重重地摔在了地上。我將風(fēng)箏撿起來，慢慢收著風(fēng)箏線。這時周--跑了過來準(zhǔn)備協(xié)助我一起將風(fēng)箏再次飛上藍(lán)天。

正在我興致正佳之時，陳--突然跑過來，說我們要排練《寶貝啊，寶貝!》時間馬上到了，快點走吧!

回到學(xué)校，我經(jīng)常回想起我在東洲公園放風(fēng)箏的場景。因為這是我第一次親手將風(fēng)箏放飛。

小學(xué)生五年級學(xué)生春游作文600字3

春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它帶著蓬勃的生機(jī)來到人間。就在這個春暖花開的季節(jié)，學(xué)校組織了一次春游活動，讓我們盡情地投入到大自然的懷抱中，感受春姑娘的到來。

經(jīng)過了一個多小時的車程，我們來到了百萬葵園。進(jìn)門后，同學(xué)們就開始自由活動了。小豬賽跑場里，一只只活蹦亂跳的小豬把組員們的目光吸引住了，大家都不約而同地逗留在那好一段時間。接著我們向“樂翻天”游樂園進(jìn)發(fā)，展現(xiàn)在眼前的是一個玩耍的天地。愛玩愛動的組員當(dāng)然不會放過這次機(jī)會，都向游樂項目奔去。

這個游樂場的項目琳瑯滿目，有飛吧、竹筒吧、升降吧、網(wǎng)吧等。每一個項目都是由簡簡單單的材料做成，但其中卻充滿著越野運動的味道。我們小組成員最熱衷的項目莫過于飛吧，這是一個利用重力原理的項目，人坐在上面從稍高處往下滑落。記得我玩的時候，“嘿”一聲坐在了坐墊上，然后坐墊便順著重力，把我送到了坡下。或許是滑落時的沖擊力帶來的樂趣，組員們都玩得不亦樂乎。在這里，我們小隊像一群從籠內(nèi)放飛的小鳥，盡情翱翔在游樂場里。

后來，我邀他們到葵園看看，但他們似乎還意猶未盡，怎么也不愿意。我只好跟他們約好會合的時間和地點，便和劉薌玥倆人直奔葵園。當(dāng)我看到仿佛一望無際的葵園時，我心中深深震撼了。自然規(guī)律的造化加以人工的雕琢，是一派多么完美的景象。我和劉薌玥在葵園間玩耍，從遠(yuǎn)處看去，我們倆像是暢游在金黃的海洋中，澄黃的波浪隨著微風(fēng)跌宕起伏。這時我不由感嘆大自然的美麗和微妙，使人一切煩惱通通拋諸腦后。

置身于美的世界中時，往往會感覺不到時間的流逝。當(dāng)我對園中景色仍依依不舍時，手表的時針告訴我：再見了，百萬葵園。

小學(xué)生五年級學(xué)生春游作文600字4

今天，老師發(fā)了通知，說明天春游。吔!同學(xué)們歡呼起來。聽說，春游還要放風(fēng)箏呢!各小組趕緊討論起來，小隊長開始分配工作。

第二天，我早早的起了床，背上我的小背包，來到了學(xué)校。走進(jìn)班級，只見同學(xué)們有的手里拿著風(fēng)箏，有的捧著鮮花，有的在玩游戲機(jī)，還有的在聽MP3，熱鬧極了!很快，老師來了，我們該出發(fā)了。大家各自拿起自己的東西，來到走廊排隊。坐上大巴，同學(xué)們顯得興奮不已，大家一路上載歌載舞，還一起猜謎語，開心極了!

不一會兒，橫山到了。大家排好隊，來到烈士墓前，默哀了幾分鐘，然后繞著烈士墓走了一圈，帶鮮花的同學(xué)把花放在了烈士墓旁。掃完烈士墓，我們上了車，來到了東山的雨花臺風(fēng)景區(qū)。走在軟軟的草坪上，放眼望去，空中有許多風(fēng)箏，有高有低。我和伙伴們坐在樹蔭下，看風(fēng)箏。突然，我想到我也帶了風(fēng)箏，于是，我拿出我的風(fēng)箏，和匡心怡一起放風(fēng)箏。

匡心怡在前面拉，我在后面跟著，可試了好幾次，都沒成功，但我們沒有放棄，繼續(xù)嘗試。過了好久，經(jīng)過我們倆的努力，風(fēng)箏已經(jīng)離開了地面啦!只見我們的風(fēng)箏越飛越高，很快就超過了一些風(fēng)箏，我們高興極了，用力拉這風(fēng)箏線，讓它再飛得高些。啊，怎么回事?原來是調(diào)皮的風(fēng)兒逃走了，害得我們的風(fēng)箏直往下掉，就在風(fēng)箏要落地的時候，奇跡發(fā)生了。

風(fēng)箏起死回生，它一個勁兒地往上飛，一會兒就飛到了原來的高度，我和匡心怡總算松了一口氣。其實風(fēng)兒只是想給我們開一個小小的玩笑，卻弄得我倆驚慌不已。我們繼續(xù)放風(fēng)箏，但我們的風(fēng)箏似乎沒有剛才聽話了，慢慢的飛得低了，最后終于掉到了地上，雖然我有些失望，但能把風(fēng)箏放上去，我已經(jīng)心滿意足了。我在草坪上坐下來，打開背包，開始吃中午飯，我邊吃邊和同學(xué)聊天，開心極了!

吃完午飯，就要回學(xué)校了，我收好我的風(fēng)箏，排隊上車。回到學(xué)校，我心想：今天真有意思，真是令我難忘的一天。

小學(xué)生五年級學(xué)生春游作文600字5

今天天氣晴朗，萬里無云，我的心情就像外面的天氣一樣陽光明媚。今天，我們中山小學(xué)舉辦了一年一度的春游活動。

這次春游活動的目的地是綠博園，來到了綠博園，導(dǎo)游叔叔帶著我們直奔第一個游樂項目——-摩天輪。輪到我們的時候，我和其他三個同學(xué)快速地沖上摩天輪，生怕上不去。我們在摩天輪里快速坐好，觀賞著窗外的美麗風(fēng)景。

過了一會，摩天輪升到了處，下面的人啊樹啊都變的比螞蟻還小了，外面的藍(lán)天似乎離我們很近了，好像伸手就能碰到一樣，女生施岳琪卻嚇得閉上了眼睛，不敢亂動一下，好在摩天輪很快又把我們送回了地面。我們又排著隊去下面一個項目：搖頭飛椅游玩，等了將近30分鐘我們終于坐上了飛椅，飛椅越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越高，涼風(fēng)呼呼地吹在我臉上。

好像外面刮起了9級臺風(fēng)一樣，飛椅把我們轉(zhuǎn)到半空中，那種飛起來的感覺真是太棒了。接著我們又向“叢林飛鼠”進(jìn)軍了，不一會飛鼠就啟動出發(fā)了，我低著頭閉著眼睛向大家揮手，飛鼠先是上了一個高坡，緊接著快速地地來了個急轉(zhuǎn)彎，我感覺自己差點就要飛出去了，心臟好像要跳出來一樣，周圍的同學(xué)也在不停地驚呼。飛鼠停下來后我覺得自己走路都還有點搖搖晃晃的，真是太刺激了。

快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們戀戀不舍地離開了綠博園，踏上了回校的路途，那驚險的一幕還不時回蕩在我的腦海中。

小學(xué)生五年級學(xué)生春游作文600字

第五篇：小學(xué)生五年級作文感受溫暖600字

溫暖，是夏日里的一絲蔭蔽，遮擋火紅的陽;溫暖，冬日里的一縷陽光，消融凍結(jié)的雪;溫暖，是沙漠中的一眼清泉，滋潤口渴的人。幾年過去了，還是忘不了那件事～既遙不可及又近在咫尺的溫暖。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級作文感受溫暖600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級作文感受溫暖600字1

那潔白的雪，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在空中飄蕩，茫茫一片把世界相連，天地間，唯有一樹梅花佇立，于嚴(yán)寒中，含苞待放。

朝陽雖已升起，但四周的天地，卻已被雪裝點，乘著一路的風(fēng)景，載上愉悅的心情，傾聽踏雪的樂曲，我漫步走向家里。

不知何時，天空撒下片片晶瑩雪花，似那紛飛的柳絮，又若東的精靈，在天空嬉戲，飛舞。風(fēng)，似是她們的舞伴，在空中翩然。慢慢地，一大群雪和風(fēng)在空中開起了一場盛世舞會。美則美矣，卻有止不住的寒意。我攏了攏衣袖，飛快的向家奔去。

過了不久，我在離家不遠(yuǎn)處的地方停下，入眼處，是一塊空地，地的四周鋪滿了雪，中間，跪坐著一位一如我大小的姑娘，厚厚的雪積在她的頭上，肩膀。看來在這里很久了。我暗自想到。再看她，一臉的蒼白，瘦削的臉上布滿了憔悴，她穿著單薄的衣裳，風(fēng)從衣領(lǐng)灌下，將本就寬大的衣服撐得更加肥大。

不難想象，她那隱在衣下，紙片似的身影。在她的面前，一張殘破不堪的舊布，一個缺殘的碗，其中，零碎的紙幣躺在面上，蕭瑟，孤零。再次抬眼，她兩手抱臂，瑟瑟發(fā)抖，似隨時會乘風(fēng)歸去。看著她，眸中閃過一絲不忍，捏著手中僅有的30元，卻遲遲不能定下。在我內(nèi)心糾結(jié)，天使與惡魔持續(xù)拉鋸時。

不遠(yuǎn)處響起了一道清脆的童音：“大姐姐，這錢，你收下吧。”舉目望去，一個約莫7、8歲的女童蹲在姑娘面前，繼續(xù)道：“天這么冷，姐姐披上我的衣裳吧。”說著，就伸手脫衣，姑娘抬首，望著她，費力舉手阻止，嘶啞地說道：“妹妹，謝謝你，你的錢對我?guī)椭艽螅路阕约捍┌桑€下著雪呢。”女孩卻一臉堅定，執(zhí)著道：“沒關(guān)系，我家就在那兒，”指了指不遠(yuǎn)處的樓房“老師說，我長大了，要學(xué)會樂于助人。”說完，迅速將衣脫下，搭在姑娘肩上，拔腿就跑。

雪，漸漸停下，陽光鋪撒在女孩身上，為她織上一件金色的棉襖，姑娘的淚花，在天空下綻出七彩的光芒。

望著漸行漸遠(yuǎn)的女孩，我羞愧不已，低著早已紅透的頭，向姑娘走去，放下錢，逃命似的離開了。

那一刻，冰冷的心逐漸融化，汩汩暖流淌進(jìn)心房，凜冽的寒風(fēng)亦化作一剪春風(fēng)。我知道，那股暖流名叫溫暖!心中的悸動是為感謝!

雪地間，梅花悄然開放，一樹的繁花，淡雅的清香，似是應(yīng)了那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

那年冬天，梅花樹下，我感受了溫暖，懂得了幫助，學(xué)會了給予，千言萬語，匯成一句話——

小女孩，謝謝你，是你，給予了我溫暖，讓我感受到熱血與感動!

小學(xué)生五年級作文感受溫暖600字2

踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問我：“怎么樣，為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎。”

我說;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”

那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。

不過和同學(xué)們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領(lǐng)悟。

曾經(jīng)總是抱怨自己的問號，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙觯且惶欤宜?jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。

以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。

路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

小學(xué)生五年級作文感受溫暖600字3

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會被彼此填滿。

簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。

從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。

我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。

但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍(lán)的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。

簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。

只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影;每分每秒，都是溫暖的時光。

我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。

我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠(yuǎn)記著你的。

小學(xué)生五年級作文感受溫暖600字4

成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心;金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補(bǔ)你心靈上的空虛;而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長;有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準(zhǔn)會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當(dāng)我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，“該怎么辦，怎么辦呀?”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計就計，爸爸一進(jìn)來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長地說：“其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法。”那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我?guī)淼臏剀啊?/p>

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

小學(xué)生五年級作文感受溫暖600字5

踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問我：“怎么樣，為中考考試做好準(zhǔn)備了嗎?”

我說;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”

那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。

不過和同學(xué)們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領(lǐng)悟。

曾經(jīng)總是抱怨自己的問號，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙觯且惶欤宜?jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。

以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。

路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

小學(xué)生五年級作文感受溫暖600字