第一篇：初三年級上冊物理復習資料新人教版（共）

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初三年級上冊物理復習資料章一

(一)分子運動

1、不同物質接觸時，彼此進入對方的現象叫做 擴散 現象。

2、固體、液體、氣體之間都能發生擴散現象，氣體之間的擴散最 快，固體之間的擴散最 慢。

3、擴散現象說明了 一切物質的分子都在永不停息地做無規則運動，另外還說明了 分子存在著間隙。

4、影響擴散快慢的主要因素是 溫度。

5、一切物質的分子都在不停地做 無規則運動 運動，由于分子的運動跟 溫度

有關，因此分子的 無規則 叫做分子熱運動;溫度越高，熱運動 激烈。

6、、分子間存在著相互作用的 引力 和 斥力。

7、使物體保持一定的體積，導致分子不分開的力，就是分子 引力。如：使物體很難分開或拉長就說明分子間有相互的 引力。

8、使得分子已經離得很近的物體很難進一步壓縮的力，就是分子 斥 力。如：很難壓縮物體，就說明分子間有相互的 斥 力。

9、分子間的引力和斥力都隨分子間距離的增大而。

(二)內能

1、物體內部所有分子熱運動的 動能 和分子 勢能 的 總和叫做物體的內能。

2、內能是能量的又一種形式，一切 物體都具有內能。

3、內能的大小跟物體的體積、狀態、質量和 溫度 有關，同一物體的內能只跟物體的 溫度 有關。

4、內能是不同于機械能的另一種形式的能，內 能不能為零，機械 能可能為零。

5、熱傳遞是溫度 不同 的物體相互接觸時，低溫物體溫度 降低，高溫物體溫度 升高 的現象。

6、熱傳遞的實質是 內能 的轉移，而不是 溫度。即：高溫物體的 內能 減小，低溫物體的 內能 增大。

7、在熱傳遞過程中，傳遞 內能 的多少叫做熱量，熱量的單位也是 焦耳。

8、對物體做功，物體內能 增大，機械 能轉化為 內 能。

9、物體對外做功，物體的內能 減小，內能 能轉化為 機械 能。

10、改變物體內能的方法是 做功 和 熱傳遞，且做功和熱傳遞在改變物體的內能上是 等效 的。

11、在熱傳遞過程中，物體吸收了多少熱量，內能就 增加 多少，放出多少熱量，內能就 減少 多少。

(三)比熱容

1、單位 質量的某種物質，溫度升高 1 ℃所吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容，2、比熱容是物質的一種 特性，同一物質的比熱容 相同，不同物質的比熱容一般 不同。

3、同一物質的比熱容還跟它的 狀態 有關。

4、比熱容的單位讀作 焦每千克攝氏度。

5、水的比熱容最 大，是 4.2× J/(kg.℃)，表示 1kg的水溫度升高 1 ℃所吸收的熱量是 4.2× J。

6、吸收熱量的計算公式是： = C m(t-)= C mΔt。

7、放出熱量的計算公式是： = C m(-t)= C mΔt。

8、在熱傳遞過程中，若不計熱量的損失，則 =。

9、吸收或放出熱量的多少根物體的 物質的種類(即比熱容)、質量 升高或降低的溫度有關，根物體的初溫和末溫 無關。

(四)、熱機

1、將 內 能轉化為 機械 能的機器，叫做熱機。

2、內燃機是燃料在 汽缸 里燃燒生成 高溫高壓 的燃氣，推動活塞 對外做過 的熱機。

3、常見的內燃機有 汽油機 和 柴油機。

4、汽油機一個工作循環包括 吸氣、壓縮、做功、排氣 等四個沖程。

5、每個沖程中，活塞往復運動 兩 次，飛輪轉動 兩 周，對外做功 一 次。

6、在汽油機四個沖程中，只有 做功 沖程是燃氣對外做功，其余三個沖程是靠飛輪的 慣性 來完成。

7、在壓縮沖程中 機械 能轉化為 內 能。

8、在做功沖程中 內 能轉化為 機械 能。

9、汽缸頂部有火花塞的是 汽油 機，有噴油嘴的是 柴油 機。

10、在壓縮沖程中，汽油機吸入 汽油 和 空氣 的混合物，柴油機只吸入 空氣。

11、汽油機采用的點火方式是 點燃式，柴油機采用的點火方式是 壓燃式。

12、燃料燃燒時將 化學能 轉化為 內能。

13、1Kg某種燃料 完全燃燒 放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。

14、熱值是燃料本身的一種固有屬性，單位是J/Kg。

15、燃料燃燒放出熱量的計算公式： =mq或 =Vq。

16、有效利用內能的途徑：燃燒要盡可能充分;盡量減少能量損失。

17、用來做有用功的那部分能量，與燃料完全燃燒放出的能量之比，叫做熱機效率。

18、熱機效率： = 或 =。

19、在熱機的各種能量損失中，廢氣 帶走的能量最多。

20、能量守恒定律：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。

初三年級上冊物理復習資料章二

(一)電荷

1、用摩擦的方法使物體帶電，叫 摩擦起電。

2、帶電體都具有能吸引 輕小物體的性質。

3、被絲綢摩擦過的 玻璃棒 上帶的電荷，叫正電荷;被毛皮摩擦過的 橡膠棒上帶的電荷，叫負電荷。

4、同種電荷互相 排斥，異種電荷互相 吸引。

5、電荷量：是指電荷的 多少，單位： 庫侖，簡稱 庫，符號 C。

6、原子是由 原子核 和 電子 組成的，原子核帶 正 電、核外電子帶 負 電。

7、元電荷： 最小的電荷 叫元電荷，用符號 e 表示，e=1.6× C.8、容易 導電的物體，叫導體;不容易 導電的物體，叫絕緣體;金屬導電靠的是 自由電子。

9、常見的導體：金屬、大地、人體、石墨、酸堿鹽的水溶液。

10、常見的絕緣體;橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油。

11、驗電器是實驗室用來檢驗物體是否帶電的儀器，是根據 同種 電荷相互排斥的道理制成的。

(二)、電流和電路

1、電流是 電荷 的定向移動形成的。

2、把 正電荷 定向移動的方向規定為電流的方向;在實際電路中，電流的方向總是：電源的正極→ 用電器 → 電源負極。

3、電路的基本構成： 電源、開關、導線、用電器。

4、電路中產生持續電流的必要條件：(1)電路中必須有 電源;(2)電路必須是 通路。

5、電路的基本連接方式是 串 聯和 并 聯;電路的三種狀態是 通路、斷路 和 短路。

(三)、電流的強弱

1、電流的強弱：就是電流的大小，用 電流 表示，符號是 I，單位是 安培，單位符號是 A。

2、電流表的使用規則：(1)將電流表 串聯 在被測電路中;(2)要求電流 正 進 負 出;(3)被測電流不能超過電流表的 測量值;(4)絕不允許將電流表直接接在 電源 的兩極上。

四、串、并聯電路

1、把電路元件逐個順次首尾相連組成的電路叫 串聯 電路。

2、串聯電路的特點：(1)電流只有 一 條路徑，無 干路、支路 之分;(2)通過一個用電器的電流，一定 通過另一個用電器;(3)用電器之間的工作情況相互 影響，通則都通，斷則都斷;(4)電路中只需一個開關，即可 控制整個電路。

3、串聯電路中電流的規律：在串聯電路中，各處的電流 相等。公式：I= =

4、把電路元件并列地首首相連、尾尾相連組成的電路叫 并聯 電路。

5、并聯電路的特點：(1)電流有兩條或兩條以上路徑，有 干路、支路 之分;(2)每條支路都可與電源形成一個 通路;(3)各支路中的用電器工作情況互不 影響，一條支路斷開，其他支路仍可工作;(4)干路上的開關控制 整個電路，支路上的開關只能控制它所在的 該支路。

6、并聯電路中電流的規律：在并聯電路中，干路中的電流等于各支路中的電流 之和。公式：

I= +。

初三年級上冊物理復習資料章三

(一)電壓

1、電壓

(1)電路中提供電壓的裝置是 電源。

(2)電壓的作用是使電路中的 自由電荷 發生定向移動形成 電流。

(3)電壓用字母 U 表示。電壓的單位是 伏特，簡稱 伏，符號是 V。

(4)一節干電池兩端的電壓是 1.5 V，一個鉛蓄電池的電壓是 2 V，家庭照明電路的電壓是 220 V，對人體的安全電壓是不高于 36 V。

2、電壓的測量

(1)電壓表是測量導體或電路兩端 電壓 儀表，電路中的符號。

(2)電壓表的使用規則：①使用前注意觀察：接線柱、量程、分度值、校“0”;

②電壓表應該 并聯 在被測電路的兩端;(否則電流會很 大，此時測的是電源電壓);

③電壓表正接線柱應與靠近電源 正極 的一端相連，負接線柱應與靠近電源 負極 的一端相連;(即電流從電壓表的“ + ”接線柱流入，從“-”接線柱流出，否則指針會反偏);

④不允許被測電路兩端的電壓超過電壓表的 測量值。(用 較大 量程試觸，否則指針可能打彎);

⑤讀數時看清接線柱(量程)、明確分度值、看清指針位置。

3、串聯電池組的電壓等于各節電池的電壓之 和。

4、串聯電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓 之和;并聯電路中各支路兩端的電壓 相等。

5、把電壓比作水壓→ 類 比法。

6、電壓表與電流表使用方法的相同點：電流表或電壓表的電流都要從“ + ”接線柱流入，從“-”接線柱流出;被測的電流或電壓都不要超過電流表或電壓表的測量值。

7、電壓表與電流表使用方法的不同點：電流表與被測部分 串 聯，電壓表與被測部分 并聯;電流表不允許直接接到電源的兩極上，而電壓表能直接接到電源的兩極上。

(二)電阻(R)

1、導體對電流礙作用叫 電阻，任何導體都有 電阻，電阻是導體本身的一種性質。

2、電阻用字母 R 表示，電阻的國際單位是 歐姆，簡稱 歐，符號 Ω;常用單位： 兆歐(MΩ)、千歐(KΩ);1MΩ= 1× KΩ，1KΩ=1×Ω。

3、導體兩端的電壓相同時，通過導體的電流越小，導體的電阻 大，或電壓相同時，燈泡越暗，電阻 大。(轉換法)

4、決定導體電阻大小的因素有 材料、長度、橫截面積、溫度。

5、長度和橫截面積相同的不同材料的導體電阻一般 不同。

6、材料和橫截面積相同的導體，長度越長，電阻 越大。

7、材料和長度相同的導體，橫截面積越 小，電阻越大

8、大多數金屬的電阻隨溫度的升高而 增大;大多數非金屬的電阻隨溫度的升高而 減小。

9、導體的電阻很 小，絕緣體的電阻很 大;導電能力介于導體和絕緣體之間的物體叫做 半導體，如：硅和鍺。

10、某些導體在溫度很低的情況下電阻就變成了 零，這就是超導現象。

(三)、變阻器

1、滑動變阻器能改變電路中的 電流、控制某電路兩端的 電壓、分擔電壓保護 電路。

2、滑動變阻器的原理是通過改變連入電路中電阻絲的 長度 來改變 電阻。

3、滑動變阻器使用規則：? 串 聯在電路中;?不能使通過它的電流超過銘牌上所標的 電流;?連接時，所使用的接線柱要“ 一上一下”。④閉合開關前，滑動變阻器的滑片要置于 阻值 處。

4、規格的物理意義：“50Ω，1.5A”表示滑動變阻器的阻值變化范圍為0—— 50 Ω，允許通過的電流是 1.5A。

5、使用口訣：一上一下接線柱，阻值變化觀下柱，滑片靠近阻值小，滑片遠離阻值大。

6、電阻箱的優點：能顯示電阻箱連入電阻大小的變阻器;

7、電阻箱的原理：與滑動變阻器的原理相同;

8、電阻箱的讀數方法：每個旋盤所指示的數字乘以相應的倍數的總和。

第二篇：初三物理復習資料

最新改版人教版九年級物理知識點匯總 第十三章 熱和能 第一節 分子熱運動

1、擴散現象： 定義：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。擴散現象說明：①一切物質的分子都在不停地做無規則的運動；②分子之間有間隙。

固體、液體、氣體都可以發生擴散現象，只是擴散的快慢不同，氣體間擴散速度最快，固體間擴散速度最慢。

汽化、升華等物態變化過程也屬于擴散現象。擴散速度與溫度有關，溫度越高，分子無規則運動越劇烈，擴散越快。由于分子的運動跟溫度有關，所以這種無規則運動叫做分子的熱運動。

2、分子間的作用力： 分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的。

① 當分子間距離等于r0（r0=10-10 m）時，分子間引力和斥力相等，合力為0，對外不顯力；

② 當分子間距離減小，小于r0時，分子間引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子間作用力表現為斥力； ③ 當分子間距離增大，大于r0時，分子間引力和斥力都減小，但斥力減小得更快，引力大于斥力，分子間作用力表現為引力； ④ 當分子間距離繼續增大，分子間作用力繼續減小，當分子間距離大于10 r0時，分子間作用力就變得十分微弱，可以忽略了 第二節 內能

1、內能： 定義：物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。

任何物體在任何情況下都有內能。內能的單位為焦耳（J）。內能具有不可測量性。

2、影響物體內能大小的因素： ①溫度：在物體的質量、材料、狀態相同時，物體的溫度升高，內能增大，溫度降低，內能減小；反之，物體的內能增大，溫度卻不一定升高（例如晶體在熔化的過程中要不斷吸熱，內能增大，而溫度卻保持不變），內能減小，溫度也不一定降低（例如晶體在凝固的過程中要不斷放熱，內能減小，而溫度卻保持不變）②質量：在物體的溫度、材料、狀態相同時，物體的質量越大，物體的內能越大。③材料：在溫度、質量和狀態相同時，物體的材料不同，物體的內能可能不同。④存在狀態：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態不同時，物體的內能也可能不同。

3、改變物體內能的方法：做功和熱傳遞。

①做功： 做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加（將機械能轉化為內能）。

物體對外做功物體內能會減少（將內能轉化為機械能）。

做功改變內能的實質：內能和其他形式的能（主要是機械能）的相互轉化的過程。如果僅通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。

②熱傳遞： 定義：熱傳遞是能量從高溫物體傳到低溫物體或從同一物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。熱量：在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳。（熱量是變化量，只能說“吸收熱量”或“放出熱量”，不能說“含”、“有”熱量。“傳遞溫度”的說法也是錯的。）

熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，溫度降低，內能減少；低溫物體吸收熱量，溫度升高，內能增加； 注意：在熱傳遞過程中，是內能在物體間的轉移，能的形式并未發生改變；

在熱傳遞過程中，若不計能量損失，則高溫物體放出的熱量等于低溫物體吸收的熱量；

因為在熱傳遞過程中傳遞的是能量而不是溫度，所以在熱傳遞過程中，高溫物體降低的溫度不一定等于低溫物體升高溫度 熱傳遞的條件：存在溫度差。如果沒有溫度差，就不會發生熱傳遞。

做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的。第三節 比熱容

1、比熱容： 定義：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃時吸收（或放出）的熱量。

比熱容用符號c表示，它的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)比熱容是表示物體吸熱或放熱能力的物理量。

物理意義：水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意義為：1kg的水溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量為4.2×103 J。比熱容是物質的一種特性，比熱容的大小與物體的種類、狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。水常用來調節氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大。

比較比熱容的方法：①質量相同，升高溫度相同，比較吸收熱量多少（加熱時間）：吸收熱量多，比熱容大。

②質量相同，吸收熱量（加熱時間）相同，比較升高溫度：溫度升高慢，比熱容大。

2.、熱量的計算公式： Q吸＝cm（t－t0）Q—熱量—焦耳（J）；c—比熱容—焦耳每千克攝氏度（J/(kg·℃)）；m—質量—（kg）；t—末溫—攝氏度（℃）；t0—初溫—攝氏度（℃）

審題時注意“升高（降低）到10℃”還是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末溫（t），后面的“10℃”是溫度的變化量（△t）。

由公式Q＝cm△t可知：物體吸收或放出熱量的多少是由物體的比熱容、質量和溫度變化量這三個因素決定的。第十四章：內能的利用 第一節：內能的利用

內能的利用方式 利用內能來加熱：實質是熱傳遞。利用內能來做功：實質是內能轉化為機械能。

第二節:熱機

定義：熱機是利用內能來做功，把內能轉化為機械能的機器。熱機的種類：蒸汽機、內燃機（汽油機和柴油機）、汽輪機、噴氣發動機等

2、內燃機：內燃機活塞在汽缸內往復運動時，從氣缸的一端運動到另一端的過程，叫做一個沖程。

四沖程內燃機包括四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在單缸四沖程內燃機中，吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程為一個工作循環每個工作循環曲軸轉2周，活塞上下往復2次，做功1次。在這四個沖程中只有做功沖程是燃氣對活塞做功，而其它三個沖程（吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程）是依靠飛輪的慣性來完成的。、汽油機和柴油機的比較：

①汽油機的氣缸頂部是火花塞； 柴油機的氣缸頂部是噴油嘴。

②汽油機吸氣沖程吸入氣缸的是汽油和空氣組成的燃料混合物； 柴油機吸氣沖程吸入氣缸的是空氣。③汽油機做功沖程的點火方式是點燃式； 柴油機做功沖程的點火方式是壓燃式。④柴油機比汽油及效率高，比較經濟，但笨重。⑤汽油機和柴油機在運轉之前都要靠外力輔助啟動。

4、熱值 燃料燃燒，使燃料的化學能轉化為內能。定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。用符號q表示。單位：固體燃料的熱值的單位是焦耳每千克（J/kg）、氣體燃料的熱值的單位是焦耳每立方米（J/m3）。熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態、質量、體積、是否完全燃燒等無關。公式：、①Q＝qm m=Q /q q=Q/ m Q——放出的熱量——焦耳（J）；q——熱值——焦耳每千克（J/kg）；m——燃料質量——千克（kg）公式：、①Q＝qm m=Q/ q q=Q m / Q——放出的熱量——焦耳（J）；q——熱值——焦耳每千克（J/kg）；m——燃料質量——千克（kg）物理意義：酒精的熱值是3.0×107 J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J。煤氣的熱值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9×107J。第三節：熱機效率

影響燃料有效利用的因素：一是燃料很難完全燃燒，二是燃料燃燒放出的熱量散失很多，只有一小部分被有效利用。

有效利用燃料的一些方法：把煤磨成粉末狀、用空氣吹進爐膛（提高燃燒的完全程度）；以較強的氣流，將煤粉在爐膛里吹起來燃燒（減少煙氣帶走的熱量）。熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。熱機的效率是熱機性能的一個重要標志，與熱機的功率無關。公式：總有用QQη? Q總=Q有用η

Q有用= Q總η 由于熱機在工作過程中總有能量損失，所以熱機的效率于 1。熱機能量損失的主要途徑：廢氣內內、散熱損失、機器損失。

提高熱機效率的途徑：① 使燃料充分燃燒，盡量減小各種熱量損失；② 機件間保持良好的潤滑，減小摩擦。③在熱機的各種能量損失中，廢氣帶走的能量最多，設法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。常見熱機的效率：蒸汽機6%～15%、汽油機20%～30%、柴油機30%～45% 內燃機的效率比蒸汽機高，柴油機的效率比汽油機高。

第一節 電荷 摩擦起電

1、電荷：

帶電體：物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說是物體帶了電（荷）。這樣的物體叫做帶電體。

自然界只有兩種電荷——被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷（＋）；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷（－）。電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。帶電體既能吸引不帶電的輕小物體，又能吸引帶異種電荷的帶電體。電荷：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷，符號是Q。電荷的單位是庫侖（C）。

2、檢驗物體帶電的方法：

①使用驗電器。驗電器的構造：金屬球、金屬桿、金屬箔。驗電器的原理：同種電荷相互排斥。從驗電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗電器不能檢驗帶電體帶的是正電荷還是負電荷。②利用電荷間的相互作用。③利用帶電體能吸引輕小物體的性質。

3、使物體帶電的方法：（1）摩擦起電： 定義：用摩擦的方法使物體帶電。

背景： 宇宙是由物質組成的，物質是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由位于中心的原子核和核外的電子組成的，原子核的質量比電子的大得多，幾乎集中了原子的全部質量，原子核帶正電，電子帶負電，電子在原子核的吸引下，繞核高速運動。原子核又是由質子和中子組成的，其中質子帶正電，中子不帶電。

在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，通常用符號e表示。任何帶電體所帶電荷都是e的整數倍。6.25×1018個電子所帶電荷等于1C。

在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。

第三篇：新人教八年級上冊物理實驗教學工作計劃

八年級物理實驗教學計劃

物理學由實驗和理論兩部分組成。物理學實驗是人類認識世界的一種重要活動,，是進行科學研究的基礎。必須充分認識到，物理實驗教學是物理教學的重要組成部分。為了使學生學習物理實驗的有關理論、方法和技能，為了激發學生實驗探究的興趣，為了增強學生的創新意識和培養學生實事求是、嚴謹認真的科學態度，為了養成交流與合作的良好習慣和發展學生的實踐能力，必須認真按照九年制教育階段的物理課程標準的要求，作好演示實驗和學生分組實驗，進行科學探究。

在進行探究實驗時，必須注意下面幾個環節：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作。

在進行實驗時，要培養學生具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量，還要會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。

本學期，計劃進行下列實驗：

1． 用刻度尺測量長度、用表測量時間

2． 測量物體運動的速度

3． 聲是怎樣產生的真空鈴骨傳聲

4.音調與頻率的關系響度與振幅的關系

5.聲波傳遞能量

6． 用常見溫度計測量溫度

7． 探究水沸騰時溫度變化的特點

8.探究光的反射規律

9． 探究平面鏡成像時像與物的關系

10．光的折射規律

11．光的色散

12.透鏡對光的作用

13.探究凸透鏡成像的規律

14.天平的使用方法

15.用天平測量物體的質量

16.用天平測量體積 不同的物體的質量

17．測量固體和液體的密度

第四篇：初三物理總復習資料

初三物理復習知識點

一

運動的世界

1、運動的相對性

一個物體對參照物的位置如果發生改變則稱該物體運動，若對參照物的位置沒有改變，則稱該物體靜止。

例：教室相對于行走的人是運動的。

龍舟相對于河岸是運動的。同步衛星相對于地球是靜止的。

龍舟相對于舟上的人是靜止的。

2、長度的測量

選：選擇一個清晰的刻度開始測量 放：放正刻度尺、緊靠被測物 看：測量時視線應與尺面垂直

讀：估讀到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值）

3、長度單位換算

1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106?m=109nm

4、速度的計算

公式：v=s/t

其中：（1）計算時將s和t的單位化成m/s或者km/h（2）式中三個物理量應對應于同一個物體

（3）懂得將題中的物理情景畫成簡圖，找出相應的方程

5、平均速度

嚴格按公式v=s/t來計算

二

聲的世界

一、聲音的產生與傳播：

聲音的產生：物體的振動；

聲音的傳播：需要介質（固體、液體、氣體），真空不能傳聲。在空氣中的傳播速度為340m/s。

二、樂音與噪聲

1、區別：動聽悅耳的、有規律的聲音稱為樂音；

難聽刺耳的、沒有規律的聲音稱為噪聲。

2、聲音的三大特性：響度、音調、音色。

響度：人耳感覺到的聲音的強弱；與

離聲源的距離、振幅、傳播的集中程度 有關。

音調：聲音的高低；與 聲源振動的快慢（頻率）有關，即長短、粗細、松緊有關。（前者音調低，后者音調高）例：熱水瓶充水時的音調會越來越高（聲源的長度越來越短）音色：聲音的特色（不同物體發出的聲音都不一樣）。噪聲的防治：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；

三、超聲與次聲

1、可聽聲：頻率在20Hz—20000Hz之間的聲音；（人可以聽見）

超聲：頻率在20000Hz以上的聲音；（人聽不見）次聲：頻率在20Hz以下的聲音；（人聽不見）

2、超聲的特點及其應用

（1）超聲的方向性強：聲納、雷達、探測魚群、暗礁等（2）超聲的穿透能力強：超聲波診斷儀（B超）

（3）超聲的破碎能力強：超聲波清洗儀、提高種子發芽率

三

多彩的光

1、光的直線傳播：光在同種均勻介質中沿直線傳播。例：日食、月食、手影、小孔成像（樹下的光斑）等 光在真空中的傳播速度為3?108m/s，2、光的反射：

（1）反射定律：三線共面，法線居中，兩角相等（2）漫反射與鏡面反射：

（3）平面鏡成像：等大，等距，垂直，虛像

3、光的折射：

（1）在空氣中的角度較大

（2）光折射成的虛像比實際物體高

4、光的色散

（1）白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光組成。（2）光的三原色：紅、綠、藍；（3）物體的顏色：

Ⅰ不透明物體只能反射跟它相同顏色的光（白色物體可以反射所有光線，黑色物體可以吸收所有光線）；如紅裙子只能反射紅光；

Ⅱ透明物體只能透射跟它相同顏色的光；如藍色鏡片只能透過藍光

5、凸透鏡成像：（1）正立虛像（不可在光屏上呈現）：u

u>2f：

倒立，縮小 實像

f< v<2f

照相機 u=2f：

倒立，等大 實像

v=2f f

放大 實像

v>2f

投影儀（幻燈機）（3）物近像遠像變大

6、眼睛：晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏。近視眼：物體成像在視網膜前，用凹透鏡矯正 遠視眼：物體成像在視網膜后，用凸透鏡矯正。

四 密度與浮力

1、質量

表示物體所含物質的多少，單位：Kg（與物體的狀態、形狀、位置無關）測量工具：天平（使用方法：使用前，放平歸零調螺母，使用時：左物右碼移游碼..）

2、體積

測量工具：量筒或量杯（讀數時視線應平視，即與液面相切）固體的體積：采用“溢杯法”

3、密度

物體的一種屬性，不隨物體的質量和體積而改變。公式：??m

單位：Kg/m3或g/cm3 換算關系：1 g/cm3=1? 103Kg/m3 v4、阿基米德原理

物體在流體中受到的浮力等于它排開流體所受的重力。公式

（1）F浮=?液gV排

(2)F浮=F向上-F向下

5、浮沉條件

當浮力小于重力時

下沉

當?物??液時

下沉 當浮力等于重力時

懸浮

當?物??液時

懸浮

當浮力大于重力時

上浮直至漂浮

當?物??液時

上浮直至漂浮 解題方法：利用公式和浮沉條件，即漂浮和懸浮時有：G物=F浮

五

壓 強

1、壓強及改變壓強的方法；

（1）壓強公式：P=F/ S；正確理解壓力及受力面積（即接觸面積）的概念（2）增大、減小壓強的方法：

增大：增大壓力或減小受力面積（如：刀刃薄……）

減小：減小壓力或增大受力面積(如：鐵軌上墊枕木……)

2、液體壓強公式及其應用；

（1）公式：P=ρg h(其中h表示深度：即從液面往下數)（2）應用：連通器；液壓機

（3）實驗：控制變量法（控制同一深度或同一液體）

3、大氣壓及其與沸點的關系；

（1）大氣壓存在（馬德堡半球實驗（實例：鋼筆吸水，吸盤，吸管喝飲料）

大氣壓隨高度的升高而減小（且減小的幅度不均勻），其數值為 1標準大氣壓（1atm）=1.013?105Pa=760mmHg=10.3mH2O（托里拆利實驗）

（2）大氣壓越大則液體的沸點越高（應用：高壓鍋煮飯容易熟）大氣壓越小則液體的沸點越低（如高山上雞蛋可能煮不熟）

4、壓強與流速的關系

流速越大則壓強越小；流速越小則壓強越大

六

簡單機械

一、杠桿及其分類

1、能繞某點轉動的硬桿稱為杠桿，這個繞著轉動的點稱為支點，支點到力作用線的距離稱為力臂。

2、分為省力杠桿、費力杠桿及等臂杠桿

（1）動力小于阻力的杠桿

為

省力杠桿（動力臂>阻力臂 省力費距離(2)動力大于阻力的杠桿

為

費力杠桿（動力臂<阻力臂）

費力省距

(3)動力等于阻力的杠桿

為

等臂杠桿（動力臂=阻力臂），既不省力也不費力

二、滑輪的作用及滑輪組

1、滑輪的作用：定滑輪：改變力的方向，不改變力的大小 動滑輪：改變力的大小，不改變力的方向

2、滑輪組：用定滑輪和動滑輪組合起來既能改變力的大小又能改變力的方向的機械。省力情況：動滑輪上的繩子條數為n，則省n倍力，即F=f/n，其中f為阻力（包括物重、滑輪重、摩擦等），所以若不計滑輪重和摩擦，則有F=G/n 費距離情況：省了n倍力就要費n倍距離，即s=nh

3、做功及效率的計算

做功：W=FS，其中若F與S垂直則力F不做功

效率的計算：（1）有用功（對目的物所做的功）：W有=Gh（2）總功（力F所做的功）：W總=FS（其中：s=nh）（3）效率η= W有/ W總

4、功率：做功的快慢；P=W/t

七 分子動理論

一、物質的組成 物質由分子組成

二、分子動理論

1、分子間存在間隙；

2、分子永不停息地做無規則運動——擴散運動——溫度越高則熱運動越激烈；

3、分子間存在著相互作用的引力和斥力 解有關分子熱運動的題目時注意：分子是肉眼看不見的，則如看到塵士飛揚并不能表明分子在做無規則運動

八

物態變化

一、熔化與凝固

1、熔化：物質由固態變成液態的過程。

晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變。（圖象）條件：達到熔點、繼續吸熱

2、凝固：物質由液態變成固態的過程。

晶體在凝固過程中放熱但溫度不變。（圖象）條件：達到凝固點、繼續放熱

3、晶體有一定的熔化（凝固）溫度——熔點（凝固點），非晶體則沒有。

二、汽化與液化

1、汽化：物質從液態變成氣態的過程。汽化要吸熱。汽化分為蒸發和沸騰兩方式。

（1）蒸發：在液體表面進行的緩慢汽化。影響蒸發快慢的因素：液體的溫度、液體表面積、液體上方空氣的流動快慢

（2）沸騰：在液體表面和內部同時發生的劇烈汽化。

沸騰時吸熱但溫度不變。條件：達到沸點、繼續吸熱

（3）液化：物質從氣態變成液態的過程。條件：遇冷放熱。

如：（冰棍上、湖面上、水壺口）的白氣、（冰飲料、夏天水管）上的水珠等自然現象：霧、露、云等

三、升華與凝華

1、升華：物質從固態直接變為氣態的過程，升華要吸熱

如：樟腦丸變小了，干冰變成氣態CO2，北方冬天雪人沒化成水就變小了

2、凝華：物質從氣態直接變為固態的過程，凝華要放熱 自然現象：霜、冰雹、霧凇、雪

[學法指導] 對于液化：看得到的是水珠而非水蒸氣

九

內能與熱機

一、溫度計的使用（原理：液體的熱脹冷縮）

1、選擇一根量程適當的溫度進行測量

2、將溫度計的液泡全部浸沒在待測物中、液泡不能碰到器壁和底部

3、等液柱穩定后進行讀數、讀數時要平視、不能將溫度計拿出來讀數。

二、內能與熱量

1、內能：分子動能與分子勢能的和

2、改變內能的方法：做功和熱傳遞（熱量從溫度高的物體傳到溫度低的物體直到兩者溫度

相同為止）

三、熱量公式

301、升、降溫：Q=c m △T，其中C為比熱容，C水=4.2?10J/(Kg C）

2、燃料燃燒：Q=m q , 其中q為熱值

3、效率?

四、熱機

汽油機工作過程：吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程(污染問題)[學法指導] 準確把握效率的概念

十了解電路

一、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電（其中一個帶正電，一個帶負電）

1、原因：不同物質原子核束縛電子的能力不同

2、正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電

負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電

3、電荷間的相互作用：

帶電體可以吸引不帶電的輕小物體。同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。

4、電中和：兩種不同的電荷相互接觸時正負電相互抵消的現象，有時伴隨有火花的產生。

二、電流、電壓及其測量

（一）電流及其測量：

1、電流的形成：電荷的定向移動

電流的方向：正電荷的定向移動方向，在電源外部電流從正極流向負極。

2、電流的大小：I?q，其中q為電荷量（單位：c），t為時間（單位：s）tI為電流（單位：A）

3、電流的測量：用電流表(內阻太小，相當于一條導線)使用方法：①電流表只能與被測器件串聯

②應使電流從表的“+”極流入，“-”極流出。

③被測電流不能超過電流表的量程，當無法預計被測電流的大小時應用大量程并采用試觸的方法

三、電壓及其測量：

1、電壓是使導體中的電荷定向移動的原因；

2、常見電壓值：一節干電池：1.5V；一節鉛蓄電池：2V；家用電路：220V

3、電壓的測量：用電壓表（內阻太大，相當于斷開的開關）使用方法：①電壓表只能與被測器件并聯

②應使電流從表的“+”極流入，“-”極流出。

③被測電流不能超過電流表的量程，當無法預計被測電流的大小時應用大量程并采用試觸的方法

4、電路的組成：由電源、導線、用電器及開關組成。

電源：把其他形式的能轉化成電能、提供電壓的裝置。導線：由（導體做成的）芯和（絕緣體做成的）絕緣皮組成

5、電路的三個狀態： 通路：處處連通的電路

短路：用電器或電源被導線直接連起來；電源短路時電流很大會燒壞電源和導線。斷路（開路）：斷開的電路（斷路時電路中沒有電流，只有電源有電壓）

6、串聯電路：電流只有一條通路，切斷任何一個元件整個電路均不工作；各個用電器間的工作狀態互相影響。

并聯電路：電流有幾條通路，切斷一條支路其余各支路仍能正常工作；各個用電器間的工作狀態互不影響。

四、串、并聯電路中的電流、電壓特點

1、串聯：電流處處相等，即I=I1=I2=??

電路兩端總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2+??

2、并聯：干路電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2+?? 各支路兩端的電壓相等，即U=U1=U2=??

十一 探究電路

一、1、電阻：與材料、長度及橫截面積有關（長度越長、橫截面積越小則電阻越大）

實驗：控制變量法

2、滑動變阻器：通過改變導線的長度來改變電阻（接法：一上一下）

應理解變阻器的電阻隨滑片P移動的變化情況

二、歐姆定律：I?U（一般結合電流、電壓特點解題）R）

三、家庭電路

1、家用電路的電壓：220V；人體的安全電壓：< 36V

2、連接情況：各用電器間并聯，開關與用電器間串聯 開關接火線、燈泡螺旋口接零線，三孔插座上孔接地線

3、安全用電原則：不靠近高壓電源；不接觸低壓電源。

十三

電功 電功率

6一、電能 W = U I t 單位：1Kw?h=3.6?10J 測量器件：電能表：①兩次示數之差為這段時間內消耗的電能 ②電能表最后一格是小數點

③參數：220V ：正常工作時的電壓為220V 10A ：通過的最大電流不能超過10A 即：電路中總功率不能超過2.2Kw

二、電功率：P = W/ t = U I = I2 R = U2/ R 推得：用電器的電阻值為L：R=

2U額P額

額定電壓U額：用電器正常工作時的電壓（一般為220V）額定功率 P額：用電器正常工作時所消耗的功率 額定電流 I額：用電器正常工作時流過用電器的電流

實際功率：用電器在實際電路中所消耗的功率（燈泡的亮暗即由它所決定）實際功率的計算及比較燈泡的亮暗程度

第五篇：2015初三年級上冊物理期末考試卷

2015初三年級上冊物理期末考試卷

一、填空題(每空1分，共21分)

1、俗話說“ 酒香不怕巷子深”，這屬于______________現象;“冷水泡茶慢慢濃”說明分子運動快慢與______________有關。

2、如圖所示，大口玻璃瓶內有一些水，水的上方有水蒸氣.給瓶內打氣，當瓶塞跳出時，瓶內氣體的內能將______________(填“增加”或“減少”)，這是采用______________的方式來改變物體的內能的.3、用兩組相同的酒精燈和燒杯等裝置,分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。則甲乙兩種液體中, ______________比熱容大.如果讓你從甲、乙兩液體中選擇給汽車發動機做冷卻液，應選擇______________液體。

4、電荷的______________形成電流，被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做______________電荷。

5、甲、乙、丙、丁四個帶電小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲帶正電，那么丁帶_______電.6、如圖所示，是家用電冰箱及其部分電路圖。冰箱壓縮機由溫控開關自動控制，冷藏室照明燈由冰箱門聯動開關控制。照明燈與壓縮機的連接方式是______________(選填“串聯” “并聯”)。冰箱門關閉后，聯動開關應該處于________狀態，當冰箱里的溫度高于設定溫度時，溫控開關會自動________(選填“斷 開”或“閉合”)

7、如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，甲表是____________，乙表是_____________。

8、如圖所示，電源電壓為6V且保持不變。當開關閉合時，電壓表的示數為2V，則L1兩端的電壓是______________。

9、研究導體的電阻與溫度的關系的實驗如上圖所示，當用酒精燈緩慢地對燈絲線圈加熱時，觀察到電流表的示數變小，這表明導體電阻__________(選填“變大”、“變小”)，這個實驗證明了導體的電阻跟______________有關 系。

10、有兩只定值電阻RA和RB，各自的電流與電壓關系圖像分別為圖中的A、B。若將它們串聯接在電壓為4.5V的電源上，則RA兩端的電壓為______V，通過RB中電流是______A。

11、如圖所示，閉合開關S，將滑動變阻器R2的滑片向a端滑動，電流表的示數將____________;電壓表與電流表的示數之比將____________.(填“變大”、“變小”或“不變”)

二、選擇題(每題3分，共30分)

12、關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是()A.物體的溫度越高，所含的熱量越多B.0℃的冰沒有內能

C.一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高D.溫度高的物體內能一定大

13、質量和初溫都相等的銅和鋁(銅的比熱容小于鋁)，放出相等熱量后相接觸，熱傳遞的方向是()A.從銅傳給鋁B.從鋁傳給銅C.不發生熱傳遞D.不能確定

14、內燃機的一個工作循環中，內能轉化機械能的沖程是()A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖 程D.排氣沖程

15、下列各材料中，正常情況下屬于絕緣體的是()A.碳棒B.空氣C.稀硫酸D.鎢絲

17、李明同學在一次用3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“﹢”接線柱已接入電路，再用15V量程試觸時，指針位置如左圖所示，則下一步的實驗操作應該是()A.直接接入c接線柱，然后讀數B.直接接入b接線柱，然后讀數 C.斷開開關，接入c接線柱，閉合開關后讀數D.斷開開關，接入b接線柱，閉合開關后讀數

18、如圖所示的電路中，要想測出L2兩端的電壓，連接正確的是()

19、如圖所示的兩個電路，當滑動變阻器滑片向右移動時，燈泡L1 L2亮度變化情況是()A.L1變亮，L2變暗B.L1L2都變亮C.L1變暗，L2不變D.L1L2都變暗

20、關于電流、電壓、電阻的關系，下列說法正確的是()A.在電壓一定時，導體的電阻跟通過導體的電流成反比;B.在電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成反比;C.在電流一定時，導體兩端電壓跟導體電阻成正比;D.通過導體的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

21、光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小.如圖所示是某小區門口利用光敏電阻設計的行人監控裝置，R1為光敏電阻，R2為滑動變阻器，A、B間接監控裝置.則()A.當有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓降低 B.當有人通過通道而遮蔽光線時，A、B間電壓升高 C.當僅增大R2連入電路中的阻值時，通過R1的電流變大

D.當僅增大R2連入電路中的阻值時，可降低A、B間的電壓

三、作圖題(每題4分，共8分)

22、如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物連接起來.23、按圖甲的電路圖，將圖乙的實物用筆畫線代替導線連接起來，要求導線不要交叉。(甲圖中電壓表V1的示數是1.8 V，電壓表V2的示數是3 V)

四、實驗,探究題(每空2分，共30分)

24、小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關時，他在兩只相同的杯子里，裝入質量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示.用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫 出它們溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示.(1)根據實驗物體吸收熱量的多少可能與__________和__________有關。

(2)熱量是一個抽象的物理量。本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉化為通過比較___________來實現,這種方法稱為“轉換法”。

(3)以下描述中同樣采用“轉換法”的是_______ A.水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流

B.根據物質在常態下的形狀和體積是否固定，可將物質分為三態

C.研究導體的電阻與導體的長度，橫截面積，材料是否有關系

D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度，可比較重物重力勢能的大小

25、某同學用如圖所示電路“探究并聯電路中電流的特點”。

(1)在連接電路時，開關應__________。當閉合開關試觸時，發現電流表的指針偏轉如圖所示，原因是__________。(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數據如下表。

實驗序號A處的電流IAB處的電流IBC處的電流Ic 第一次測量0.20.20.4 第二次測量0.30.30.6 第三次測量0.40.40.8 上面表格的設計中存在的不足之處是__________。(3)該同學表格數據得出實驗結論：并聯電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結論一定成立嗎? 答：__________(選填“一定”或“不一定”)。為了得出具有普遍意義的并聯電路中電流的特點，應該____________________。

26、某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.實驗用到三只阻值分別為5Omega;、10Omega;、20Omega;的定值電阻，蓄電池(電壓為6V且保持不變)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個，導線若干.w

(2)實驗中將5Omega;電阻換成10Omega;電阻后，應將滑動變阻器的滑片P向__________端移動(填“A”或“B”)，移動滑片的目的是__________.正確操作后，記下電流表的示數，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得出的結論是__________.(3)該實驗小組同學還想探究電流與電壓的關系，實驗中應該控制__________不變.五、計算題(共11分)

27、已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?若這些熱量的50%被溫度為20℃，質量為30kg的水吸收，則水溫升高多少?[c水=4.2×103J/(kgbull;℃)](5分)

28、如圖所示，電源電壓恒定為6V，R1為6Omega;，R2為12Omega。(6分)(1)當開關S1、S2斷開時，電流表的示數是0.2A，求R3的阻值?(2)當S1閉合，S2斷開時，電流表的示數?X(3)當S1、S2都閉合時，電流表的示數? 這篇初三年級上冊物理期末考試卷就介紹到這里了，更多相關內容請點擊九年級物理期末試卷查看，同時，還為初三同學們提供了九年級期末試卷，希望大家能夠多加練習！

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