第一篇：我心中的冬天手抄報(bào)小學(xué)生

冬天里的一個(gè)白雪皚皚的早上，只見到處一片白茫茫：屋檐上、樹上、馬路上、草坪上，到處都是銀裝素裹。看著那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，心里都會(huì)覺得冬天是多么的靚麗!下面是小編為大家整理的冬天主題手抄報(bào)，歡迎大家欣賞和借鑒，希望大家喜歡!

冬天主題手抄報(bào)圖片欣賞

冬天主題相關(guān)資料一

我喜歡春夏秋三個(gè)季節(jié)，唯獨(dú)對(duì)冬天沒(méi)有情趣。

冬天，一切都冷冷清清，在刺骨的中寒風(fēng)，鳥兒不叫了，蟲子不鳴了，綠色不復(fù)存在，街上的行人也裹緊了棉衣棉襖，面色凝重，行色匆匆，他們的心也仿佛像水結(jié)了冰一樣，一切都顯得那樣死氣沉沉，毫無(wú)光彩。

看樣子，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)喜歡冬天的酷冷。

冬天，沒(méi)有春天的生命綻放、生機(jī)盎然;冬天，也沒(méi)有夏天的熱情似火、清涼舒爽;冬天，更沒(méi)有秋天的碩果累累、豐收喜慶。

冬天是一個(gè)沒(méi)有生氣的季節(jié)，大部分動(dòng)物都在冬眠，即使不冬眠的，也毫無(wú)生氣，打不起精神;冬天是一個(gè)蕭條的季節(jié)，光禿禿的樹枝沒(méi)有了樹葉的點(diǎn)綴，像被吸干了血液。

冬天，外出散步、活動(dòng)的路人少上加少，除了上班、放學(xué)的高峰期，很少有人上街。而那些在雪地上摸爬滾打、戲鬧滑雪的孩童們，卻像是冬日里的精靈，咯咯的笑聲劃破乳白色的天空。

冬天，就像是無(wú)數(shù)天鵝中的丑小鴨，顯得那么另類、與眾不同。可是，你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這萬(wàn)物凋零、冰清玉潔的季節(jié)，我們卻能尋找到一些生命的律動(dòng)、不屈成長(zhǎng)的事物，這不能不引起我們的深思。

不能否認(rèn)，冬天是一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)。世界萬(wàn)物不經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整，怎么會(huì)有春天的復(fù)蘇?怎么會(huì)有夏日的成長(zhǎng)?又怎么會(huì)有秋日的收獲呢?

想著想著，我突然發(fā)現(xiàn)，人生不也如此嗎?冬天代表著人生道路上遇到的挫折與失敗、困難和絕望，漫漫人生不可能總是稱心如意、歡樂(lè)相伴，人生總會(huì)有坎坎坷坷、艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)那些不如意，我們要怎樣去選擇?

路，只有兩條!如果你選擇了知難而退，你也許會(huì)獲得一時(shí)的安逸、短暫的快樂(lè)，但你以后必將會(huì)被社會(huì)和時(shí)代的潮流所淘汰，就像挺不過(guò)冬天的種子無(wú)法在來(lái)年春天破土而出一樣。

你也可以選擇迎難而上、不屈不撓，也許向上生長(zhǎng)的壓力和背負(fù)的重?fù)?dān)會(huì)讓你痛苦不堪、遍體鱗傷，但只要你信心堅(jiān)定、永不言棄，那么，成功一定會(huì)屬于你!

失敗是成功之母，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)冬天，奮發(fā)向上，你就會(huì)走向成功。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

第二篇：我愛冬天小學(xué)生作文

關(guān)于我愛冬天小學(xué)生作文匯總5篇

我愛冬天小學(xué)生作文 篇1

冬天到了，凜冽的西北風(fēng)呼呼地刮著，吹落了枯黃的樹葉，像漫天飛舞的黃碟一般。街上的樹木只剩下那光禿禿的樹干和樹枝，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖。河里結(jié)上了厚厚的冰，咯咯直響……

冬天北風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪。潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，宛如一只只銀色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺舒服極了！雪越下越大，漫天飛舞。讓我感到仿佛走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)情畫意的境界。

過(guò)了一段時(shí)間，雪停了。大地一下子變得銀裝素裹、粉妝玉砌，好像被一層輕紗裹住了似的。放眼望去，只見那披滿雪花的樹枝呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像毛絨絨、亮晶晶的銀色花朵。再看看那幾棵樹，覆蓋著層層白雪，恍若玉樹瓊枝，姿態(tài)萬(wàn)千。大街上，白雪皚皚，就像一層厚厚的絨被軟綿綿地鋪在馬路上。正所謂“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜”啊！瞧，大家都迫不及待地跑到外面，盡情地玩起雪來(lái)。大家有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰，還有的在抽冰猴呢！其中最有趣的數(shù)堆雪人了，我把潔白的雪滾來(lái)滾去，滾了半天才把它滾成了兩個(gè)大雪球。我又費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把雪人給做完了。

冬啊，你總是悄悄地來(lái)，又悄悄地走；冬啊，你總是把美麗和純潔帶給人間，而自己卻悄無(wú)聲息；冬啊，你把所有的歡樂(lè)都給予給了我們。啊！我愛冬，她太美了！

我愛冬天小學(xué)生作文 篇2

冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷。早上不想起床，好想和蛇一樣過(guò)冬，可是不行啊，我們還要去上學(xué)呢！

冬天和夏天真的不一樣，早上天還沒(méi)亮就起床。上學(xué)的路上行人都穿著厚厚的衣服，有的戴著手套和圍巾。梧桐樹的葉子變黃了，連我們學(xué)校的銀杏葉都變黃了，不過(guò)他們很漂亮。再也聽不到鳥兒的`歌聲了，它們?nèi)チ四睦?又是怎么度過(guò)寒冷的冬天呢？

我愛冬天小學(xué)生作文 篇3

東北季風(fēng)呼呼地吹，來(lái)勢(shì)洶洶地拂過(guò)大地，門前后院的五葉松及楊梅，枝葉也染上了秋冬的氣息，就像穿了泛黃的披肩，似乎帶著一絲的惆悵。

冬天的來(lái)臨，不全是那么寂寥與冷酷，因?yàn)樗牡絹?lái)總是伴隨著好多歡樂(lè)節(jié)日：世界各國(guó)熱烈慶祝的萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)。時(shí)代廣場(chǎng)的超大型圣誕樹換上了華麗的外衣，閃爍的燈光繽紛絢麗，為佳節(jié)增添了歡樂(lè)的氣氛。大樓也不遑多讓，外墻裝飾了五光十色的霓虹燈，更有令人驚艷的煙火秀，燦爛的衣裳揭開了圣誕節(jié)的序幕，歡慶即將到來(lái)的新年元旦。

緊接著冷冷的北風(fēng)也把最歡樂(lè)的農(nóng)歷新年和快樂(lè)的寒假吹來(lái)了。農(nóng)歷新年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常重要的節(jié)日，姑媽遠(yuǎn)從新西蘭頂著夏日的陽(yáng)光登上飛機(jī)，在旅途中換上厚重的衣裳，趕回來(lái)和我們歡慶新年；同樣的，我們也將會(huì)忙進(jìn)忙出，幫家里換上冬天的衣裳：我們讓圣誕老公公及麋鹿的貼圖騎上了通往二樓的樓梯間墻壁;滿手禮物的圣誕老婆婆，也在二樓的電梯墻壁上慈祥地笑著，彷彿將要把豐盛的禮物送給表現(xiàn)最好的小朋友們。

歡樂(lè)的氣氛，在閃爍的圣誕樹上，散播著歡樂(lè)美滿的氣息到全家每個(gè)角落。換上冬天的衣裳和溫馨喜悅的時(shí)節(jié)完全畫上了等號(hào)。我愛上冬天了。

我愛冬天小學(xué)生作文 篇4

你們喜歡什么季節(jié)?是生機(jī)勃勃的春天，還是烈日炎炎的夏天，還是果實(shí)累累的秋天，還是潔白無(wú)瑕的冬天呢？

我喜歡冬天，也許你們不喜歡冬天，覺得冬天太冷，可是我喜歡冬天的雪花，有些雪花喜歡銀色，就落在瓦片上，有些雪花喜歡棕色，就落在了樹枝上，有的……，有一次 ，我在家里寫寒假作業(yè)，看到外面有小孩在堆雪人，打雪仗……，玩得非常開心，冬天雖然能給人們帶來(lái)歡笑和快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)給人們的出行帶來(lái)不便。有一次，我和媽媽去人人樂(lè)買點(diǎn)東西，忽然，一輛車在拐彎的時(shí)候，可能是由于地面結(jié)冰太滑，直接在原地轉(zhuǎn)了幾圈，差點(diǎn)撞到旁邊的綠化帶上，好在是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！

總而言之，我愛潔白無(wú)瑕的冬天，經(jīng)常聽大人們說(shuō)：“瑞雪兆豐年”。看著雪花給大地鋪上了一個(gè)厚厚的棉被，我想明年一定是個(gè)豐收年。

我愛冬天小學(xué)生作文 篇5

秋婆婆剛走，冬爺爺就隨風(fēng)而來(lái)了，。它帶來(lái)來(lái)的是狂風(fēng)，是漫天飛舞的雪花，是人們身上厚厚的棉衣，穿在身上，笨重的像只狗熊；是道路上透明的冰，一不小心，就會(huì)摔倒；是窗上美麗的冰花，似樹葉。如花朵。像小船……

雪花飄飄，大地變成了銀白色的世界。北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一群群可愛的白衣天使，邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。霎時(shí)，白衣天使變成了白衣仙子，一身潔白，把白被子輕輕地蓋在了大地上。她舞動(dòng)著白裙子，飄曳在空中，人們踩在這雪白的被子上，軟綿綿的。

清晨的陽(yáng)光暖融融地照耀著大地，雪花在地上一閃一閃的，發(fā)出晶瑩的光芒。每當(dāng)夜幕降臨，白色的雪花在燈光的映襯下顯得異常的明亮。樓宇間被白色相襯，顯得格外壯觀。田野里早已不見昔日的色彩，如今是沒(méi)有葉子的枝干立在白色的雪地里，唯有樹枝上的雪搭在上面，風(fēng)一吹過(guò)，白色的雪花與兩片落葉一起掉在了地上。在落的過(guò)程中，雪花分散開來(lái)，落葉翻卷著身軀，好似兩只蝴蝶在翩翩起舞，雪花則是他們的舞伴，圍繞著蝴蝶，慢慢落在了地上。只有青松，他傲然地立在那里，像保家衛(wèi)國(guó)的士兵，也是一條風(fēng)景線。不過(guò)，這冬天的山野也別有一番景色：青色的山，白色的雪，再加上山頂飄著濃濃的霧。在山下，是一條河，河邊是一群孩子在玩耍。最吸引人注目的是樹上掛滿了“冰晶”——這就是人們喜愛的霧淞，陽(yáng)光灑在冰晶上，像是孩子在眨眼……

我愛這白雪皚皚的世界，更愛這美麗的冬天！

第三篇：我心中的冬天作文

我心中的冬天作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我心中的冬天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

上周星期六的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去了外爺家。

中午，我們正在吃飯的時(shí)候，我忽然看見窗外有什么東西從天上飄下來(lái)，我跑到外面一看，原來(lái)是下雪了。看!那一個(gè)個(gè)雪花就像一個(gè)個(gè)穿著白色衣裳的小姑娘在空中翩翩起舞，美麗極了。

雪剛開始下的時(shí)候，地面就像披上了一層薄薄的白紗。不一會(huì)兒，雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，房子戴上了雪白的帽子，大樹穿上了銀色的棉襖，地面鋪上了白色的地毯。啊!好美的雪景啊!

吃過(guò)午飯后，我就迫不及待的跑到院子里去堆雪人。我先把雪推攏來(lái)，堆好雪人的身子，再做出雪人的圓腦袋，然后用山核桃做眼睛，小西紅柿做鼻子，桔子皮做嘴巴，樹枝做手臂，爸爸再給雪人戴上一個(gè)斗笠，哈哈，一個(gè)可愛的雪人堆好了。

我喜歡冬天，更喜歡下雪的冬天。

轉(zhuǎn)眼到了深冬，寒意無(wú)處不在。你伸手摸摸她的氣息吧!它像一位害羞的少女，從你指尖悄悄溜走。

看!它潔白的紗衣，把它裝飾得像河邊依依多情的楊柳，嫵媚多姿。像夜空中燦爛的明星，照亮人生。像深山中如蟬者般空靈的`薄霧，若隱若現(xiàn)。它雖不如春天般陽(yáng)光明媚，春意盎然。夏夜，星空璀璨，深秋，落英繽紛。但它默默制造出似仙境的純潔美感，以潔白雪花拂去心中傷痕，增添愛與信任。我看到了它，最美，最純潔，最樸實(shí)的一面……

一天，冬姐姐帶著漂亮的星星仙棒和一大群可愛的“小天使”們來(lái)到人間，冬姐姐將手中的仙棒輕輕一揮變了，真的變了!

棕色的樹穿上了白衣裳，房屋戴上了白帽子，大地母親也穿上了白裙，“小天使”們拉著雪花妹妹的小手輕輕揮只翅膀飛下來(lái)，每當(dāng)這時(shí)候，我總是會(huì)纏著表哥、表姐和弟弟出來(lái)玩。大地母親也成了百新娘，只有那些小枝上，出現(xiàn)了粉紅的笑臉，啊!梅花是那么的堅(jiān)韌不拔。它的身上也戴上了白色的珍珠項(xiàng)鏈，多美呀!

天空中“天使們”急著往下飛。在天空中旋轉(zhuǎn)，下完雪后，我跑出門外看梅花，他們還是那么美麗。我用手模了摸它多么柔軟呀!他們的生命力可真頑強(qiáng)啊!

冬天雖然不像春天那樣春暖花開;也不像夏天那樣五彩繽紛;更不像秋天那樣遍地金黃。但我愛冬天!

我心中的冬天 我看見過(guò)各種各樣的冬天。

我心中的冬天是潔白無(wú)暇的。幾朵像鵝毛般的小雪花，從天飄然而下，河面上結(jié)了一層薄薄的冰，大樹穿上了一件白色的外衣。讓我情不自禁的想起唐朝著名詩(shī)人柳宗元的《江雪》“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”雪越下越大，不一會(huì)兒功夫，就像誰(shuí)搖動(dòng)了天上的玉樹瓊花，讓那雪白雪白的花瓣紛紛落下。天剛見明，我背著書包，走在上學(xué)的小路上，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱蹋@里蕩漾著小伙伴們歡快的笑聲。

這就是我心目中的冬天。

第四篇：《“我心中的春天”手抄報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《“我心中的春天”手抄報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

清油河希望小學(xué) 田梽鑫

教學(xué)目標(biāo)：

1、情感與態(tài)度：

引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察自然的基礎(chǔ)上描繪心中的春天，從不同角度感知春天的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的情趣及認(rèn)真、仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度。

2、行為與習(xí)慣

通過(guò)學(xué)生對(duì)自然的觀察、探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦，合作學(xué)習(xí)的行為和習(xí)慣；在與大自然的親密接觸中，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。

3、知識(shí)與技能

增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)春天自然現(xiàn)象、生活常識(shí)的了解。指導(dǎo)學(xué)生在日常生活實(shí)踐中有組織、有針對(duì)性地觀察、比較，在活動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)踐能力和運(yùn)用能力。

4、過(guò)程與方法

在對(duì)春天的觀察和表現(xiàn)中，體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)，在實(shí)踐過(guò)程中分享感受、想法和成果。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察自然的基礎(chǔ)上描繪心中的春天。

2、從不同角度感知春天的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛自然的情感。

3、培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的情趣及認(rèn)真、仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．課前搜集一些關(guān)于春天的文字，圖片。2．帶好剪刀、膠水、彩筆等編制手抄報(bào)的工具。教學(xué)過(guò)程：

一、春天里的新發(fā)現(xiàn)

（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入

小朋友，老師給大家?guī)?lái)了幾個(gè)謎語(yǔ)，你們想猜嗎？

1、小時(shí)一身黑衣裳，長(zhǎng)大穿著綠錦袍。

走起路來(lái)蹦又跳，大雨一過(guò)呱呱叫。（猜一動(dòng)物）青蛙

2、一個(gè)姑娘真可愛，不吃葷腥吃桑葉。

成天勞動(dòng)紡織線，為了別人好穿戴。（猜一動(dòng)物）春蠶

3、頭戴尖尖帽，身披節(jié)節(jié)衣。每年二三月，腦袋鉆出地。春筍

4、后長(zhǎng)葉子先開花，花像小小金喇叭。

喇叭吹起滴滴噠，吹得冰雪全融化。（猜一植物）迎春花

ppt出示答案

小結(jié)：小朋友們，你們真聰明。這些可愛的動(dòng)植物，想不想知道他們是怎么變化的？我們先來(lái)看看可愛的小蝌蚪吧！

（二）了解動(dòng)植物的變化。

1、課件播放：《小蝌蚪找媽媽》

小朋友，故事里的小蝌蚪有什么變化呢？

（小蝌蚪長(zhǎng)大了，小蝌蚪尾巴沒(méi)有了，還長(zhǎng)出了四條腿。小蝌蚪變成了小青蛙。）

學(xué)生邊說(shuō)邊出示ppt 師：像小蝌蚪這樣長(zhǎng)大變化很大的還有蠶寶寶。

2、小朋友們，你們養(yǎng)蠶嗎？

我們學(xué)校的小朋友組成了一個(gè)春蠶小隊(duì)，用相機(jī)記錄了蠶寶寶的變化過(guò)程，可是他把圖片的順序搞亂了，你們能幫幫他嗎？

排列蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)生邊說(shuō)邊出示ppt 小朋友們，動(dòng)物的變化過(guò)程是不是很奇妙呀！在春天，植物的變化也是非常奇妙的，想不像看呀？瞧，她來(lái)了。

3、迎春花（具體介紹）

春天的使者，不只迎春花一個(gè)，小朋友們，你聽，一聲聲春雷又喚醒了誰(shuí)呀？

4、春筍（視頻，破土而出，一節(jié)一節(jié)又一節(jié)）

5、是呀，在這美麗的春天里，小蝌蚪找到了他的媽媽，蠶姑娘破繭而出，花兒競(jìng)相開放、春筍破土而出。這么多動(dòng)植物的變化，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。板書：生機(jī)勃勃。小朋友們，除了這些動(dòng)物植物以外，你們還有哪些新發(fā)現(xiàn)呢？

學(xué)生交流自己的新發(fā)現(xiàn)。

6、蝴蝶、油菜花等等具體講述

小結(jié)：小朋友們，春姑娘是一個(gè)本領(lǐng)很大的魔術(shù)師，通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們知道了春天是美麗的、有趣的、動(dòng)聽的、多姿多彩的，其實(shí)，春天還是生機(jī)勃勃的。如果大家留心觀察，你們還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！

二、制作手抄報(bào)

（一）瞧，我們的班級(jí)的攝影小隊(duì)來(lái)了，看（他們用相機(jī)留住了春天），還有文學(xué)小隊(duì)他們也來(lái)了，給小朋友們帶

來(lái)了一些成語(yǔ)和古詩(shī)（出示），小朋友可以挑自己喜歡的讀一讀，背一背。

小結(jié)：小朋友們，在這些成語(yǔ)和古詩(shī)的映襯下，春天顯得格外的美麗，但是她卻那么的短暫，你們想不想讓春天留下來(lái)？（學(xué)生：想）那我們就用一個(gè)新的形式記住春天，留住春天----手抄報(bào)

（二）了解手抄報(bào)制作的基本要求

看，這是老師制作的一張手抄報(bào)，你們看到了什么？ 1．出示手抄報(bào)。2．學(xué)生觀察交流。生：有字，有畫

（手抄報(bào)有一個(gè)題目。這份手抄報(bào)上有詩(shī)歌、有圖畫，還有小作文。手抄報(bào)邊上都空了一些地方……）

3．小結(jié)。

小朋友觀察得真仔細(xì)。手指著報(bào)頭，那你們知道這是什么？為什么這些字比別的字大？

手抄報(bào)就是由一個(gè)漂亮的報(bào)頭，一個(gè)個(gè)有意思的欄目組成。做手抄報(bào)的時(shí)候要在邊上空出一條邊，這樣，手抄報(bào)經(jīng)過(guò)美化就更加美觀了。

（三）分組制作手抄報(bào) 1．小組討論手抄報(bào)的制作。

小朋友們，你們剛剛了解手抄報(bào)制作的基本要求，現(xiàn)在我們以小組為單位，也要來(lái)出一份手抄報(bào)。首先，討論一下關(guān)于小報(bào)的幾個(gè)問(wèn)題：（出示問(wèn)題）

（1）你想給小報(bào)起個(gè)什么名字呢？（2）你們的小報(bào)有哪些欄目？

各小組匯報(bào)討論情況。同學(xué)們的想法可真多。展示，這

是我們的第一個(gè)步驟，下面進(jìn)入我們的第二個(gè)步驟：

（3）在小報(bào)上你想做些什么？（可以剪貼、可以手寫）我們先把報(bào)頭剪下來(lái)，再選好欄目的內(nèi)容、確定標(biāo)題；把他們貼在相應(yīng)的位置。

在編制小報(bào)之前，老師還要提醒大家使用剪刀一些工具要注意安全。

展示，這些手抄報(bào)上光是這些文字還不夠漂亮，小朋友們你們還可以動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)小手，拿出你的畫筆，把這份手抄報(bào)變的更美麗。

（4）小組把手抄報(bào)美化。

學(xué)生分工完成手抄報(bào)，老師巡回指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。師點(diǎn)評(píng)：你們眼中的春天是充滿詩(shī)意的！原來(lái)我們的春天是這樣的五彩斑斕，真美！

小結(jié)，這么美麗的春天，這么動(dòng)聽的春天，我們通過(guò)自己的方式留住了春天，把春天留在了筆下，把春天留在我們的小報(bào)中，把春天留在了我們每個(gè)人的心中。（板書：把春留住）小朋友們，大自然非常的神奇，還有許多的奧秘等待我們小朋友去探索，只要你們用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的欣喜。

第五篇：冬天的校園手抄報(bào)

導(dǎo)語(yǔ)：數(shù)九寒天，冰封千里。整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了。以下小編為大家介紹冬天的校園手抄報(bào)文章，歡迎大家閱讀參考!

冬天的校園手抄報(bào)

【冬天的校園作文：篇一】

校園，在什么時(shí)候最美呢，有的人認(rèn)為是在春天，生機(jī)勃勃，有的人認(rèn)為是在夏天，充滿生機(jī)，有人認(rèn)為是秋天，笑意融融，而我認(rèn)為是冬天，另有一番景象。

瞧，校園四周，教師可口，一顆顆梧桐樹雖然已經(jīng)落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng)。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士，精神抖擻。

看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天，為校園增添了幾分春的色彩……

下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)校園就變成了綠色的世界。地面成了“雪毯”，房子鋪滿了“棉絮”，那梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上，樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意，好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園!同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的內(nèi)容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，踢毽子，上軟梯，蕩秋千，跳繩……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達(dá)彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。

啊!冬天的校園，你是這樣的美麗，可愛!

【冬天的校園作文：篇二】

下雪啦，下雪啦!終于盼到下雪了。整個(gè)校園一片潔白無(wú)瑕的景象。所有的樹木都戴上了潔白的帽子，教學(xué)樓也成了白色的雕塑。大地也蓋上了一層厚厚的一塵不染的棉被。

叮鈴鈴，下課了，我們?nèi)?3)班的同學(xué)們都跑到了操場(chǎng)上。看，我們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的觀雪景，可熱鬧了!

打雪仗的有兩組。黃龍飛、張光瑜、冉德正、宋家輝為“白軍”，馬士喆、高文龍、吳永健和我為“紅軍”。具體分工是，黃龍飛對(duì)我、張光瑜對(duì)馬士喆、冉德正對(duì)高文龍、宋嘉輝對(duì)吳永健。一會(huì)兒，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。兩軍都不甘示弱，火力都非常猛烈。一發(fā)發(fā)“炮彈”不斷在對(duì)方的前沿陣地上開花，喊殺聲、歡笑聲響成一片。最后，他們“白軍”終于抵擋不住我們“紅軍”的強(qiáng)大攻勢(shì)，垂頭喪氣的逃走了。大家歡呼雀躍，慶祝我們的勝利。

參加堆雪人的有黃星語(yǔ)、張昊然等許多同學(xué)。他們齊心協(xié)力堆了一個(gè)又大又胖的雪人。他們正在忙著打扮那個(gè)雪人呢!我們班剩下的幾個(gè)同學(xué)，正在那兒指指點(diǎn)點(diǎn)地看雪景呢!

多歡樂(lè)的場(chǎng)面，多美麗的雪景啊!我要大聲呼喊：我愛你，冬天!

【冬天的校園作文：篇三】

秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，xx冬爺爺帶著他的禮物——北風(fēng)和無(wú)數(shù)的精靈走來(lái)了。

一天傍晚，天驟然變冷。天上陰云密布，一會(huì)，大朵大朵的雪花從天空飄落下來(lái)。雪花被風(fēng)一吹漫天飛舞，飄到土地、大樹上，田野……世界換上了銀白色的盛裝，美得無(wú)法比喻。

第二天早上雪還在不停的下著，我踏著厚厚的積雪來(lái)到學(xué)校。

放眼望去校園一片白色，雪花落在圍墻落在房頂上，就象一團(tuán)團(tuán)奶油冰淇淋。

雪像厚厚白地毯，偶爾踏上了幾只小腳印，增添了幾份童話色彩。

嘻嘻哈哈……只看一群孩子正打雪仗呢，流彈橫飛，白煙四起，打的遍地開了花，校園的中間一群孩子們?cè)诙蜒┤恕Ｒ粫?huì)白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛、紅鼻子、真逗人。

冬天是寒冷的，但是校園里確充滿了生機(jī)，我愛冬天，但我更愛校園的冬天。

【冬天的校園作文：篇四】

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意!

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界。矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝，小松樹的枝條變成了臃腫的銀條，嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作，銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

【冬天的校園作文：篇五】

金秋邁著格外快的腳步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間。它雖然那么寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開另幅生動(dòng)的畫面。我喜歡冬天，但我更喜歡校園的冬天。

早晨，太陽(yáng)像背負(fù)著五岳一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，一縱一縱向上升，慢慢地在云朵中露出一點(diǎn)紅，接著象攢足了功一樣拼命往上竄，終于把半個(gè)身子伸出來(lái)了。陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。陽(yáng)光底下的花草樹木上白瑩瑩的露珠發(fā)出耀眼的閃爍，直逼你的眼。一股清新的空氣直撲你的擺鼻子，你不禁為之股空氣而贊嘆“多清新的空氣啊!”過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于把整個(gè)身子露出來(lái)了，可愛極了。

中午，太陽(yáng)漸漸地變熱了，但是在校園里可就熱鬧了。同學(xué)們一下課就一窩蜂似的直沖出教室，有的坐在荷花池邊的石凳上，有的坐在操場(chǎng)邊的草地上，有的坐在花池邊上，他們都在有說(shuō)有笑，在那里曬太陽(yáng)呢!還有的同學(xué)在操場(chǎng)上打球，有的在捉迷藏。多么熱鬧的景象啊!“鈴，鈴……”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都直奔課室里，拿出這節(jié)課的課本和學(xué)習(xí)用具安靜地等候老師。

傍晚，太陽(yáng)就要落山了，天一開始是一片青藍(lán)色，幾片橘紅色的朝霞的范圍慢慢擴(kuò)大了，顏色漸漸變紅色了，給花草樹木、池塘里的水鍍上柔和的金色。操場(chǎng)里有老師、同學(xué)在打籃球，有的在同學(xué)在旁邊為老師喝彩，站著的、坐著的都有。

在這樣的冬天里學(xué)習(xí)，是一件多么快樂(lè)的事啊!我要好好學(xué)習(xí)，我愛這美麗的校園，我愛這美麗校園的冬日。

【冬天的校園作文：篇六】

一陣凜冽的寒風(fēng)向我們襲來(lái)，我們不禁雙手摩擦，向手心吹熱氣，整個(gè)人蜷縮在一起來(lái)抵制寒風(fēng)!

一個(gè)人在操場(chǎng)走著，寒風(fēng)一陣陣襲來(lái)，望著這個(gè)學(xué)校，完全沒(méi)了生機(jī)，沒(méi)什么在操場(chǎng)，都躲在教室。我望著天空，只是朦朧朧的一片，陽(yáng)光被遮住了，整個(gè)天空變得陰暗，變得可怕，變得讓人討厭。

雖然很冷，但是我要鍛煉自己的意志，我要適應(yīng)這種環(huán)境，我要成為堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前的人，有一個(gè)清晰的頭腦。風(fēng)你向我襲來(lái)吧!我不怕，來(lái)的更猛烈些，更能考驗(yàn)我的意識(shí)，只要我不退縮，不放棄，你乃我何!

操場(chǎng)的五星紅旗還是繼續(xù)飄揚(yáng)，小草正昂著頭，迎接冬天的到來(lái)，我俯下身體，用我這寒冷的手，撫了撫小草葉子，很滑……回頭一看，才發(fā)覺自己走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

風(fēng)依然吹著，“呼呼呼”，地上一張紙，被吹起來(lái)了，飄蕩著，給這里增添一道風(fēng)景線，我閉了眼，張開雙手，將自己融入當(dāng)中。

突然間，聽到一陣笑聲和腳步聲，我被驚醒了，回頭一望，看見同學(xué)都出來(lái)了，在籃球場(chǎng)大球。歡聲笑語(yǔ)!

原來(lái)在這校園的冬天，我看到了春天的腳步，春天就在……