第一篇：創意又唯美愛學習的手抄報內容資料

書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色……所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。這里給大家分享一些關于愛學習的手抄報，供大家參考。

愛學習的作文1

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。

愛學習的作文2

她長著炯炯有神的眼睛，長著兩濃濃的柳眉，機靈的耳朵，金光閃閃的頭發，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學習，他就是我們班的班長。

記得又一次，一個陽光明媚、萬里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學校去做數學題，透過明亮的窗戶，我看見班長在默默無聞的看一本作文書，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開門，一步步向她靠攏，他竟未發現，猛然，我的心砰砰的跳動著，瞧!她那剛毅的神情，一絲不茍的學習態度，我不禁油然生出一股敬意。我問：“班長，你的數學題做完了嗎?”班長說：“做完了。”說完，又津津有味的看起書來。我聽了，不由得吃了一驚，我又問：“三十道豎式計算你真的做完了。”班長聽了，把她寫的豎式題給我看了，原來真寫完了，還工工整整，我看了，趕緊寫了起來。

還有一次，老師說：“考數學卷子。”我一看，荷!真簡單。我開始作了起來，筆在卷子上寫來寫去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來跑去。過了一會兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對。”我就把卷子交了上去，我回到位子上，看見班長正在認認真真的檢查，當時我就沒在意。到了明天，老師把分數讀了出來“蔡國麗98，蔡旭華89……。”我垂頭喪氣的拿著卷子，恨不得有個時光機，讓時間倒流，要向班長那樣然真對待每一件事。

每當下課的時候，同學們都爭相恐后的來的操場玩，可班長卻在讀書，班長就像魯迅一樣，“節省時間，就等于延長一個人的生命。”我們要向班長學習，學會珍惜每一分，每一秒，讓它發揮最大的作用，這樣的人生才有意義。

這就是我們班的班長，我們要向他她學習。

創意又唯美愛學習的手抄報內容資料

第二篇：父愛的手抄報創意又唯美內容資料

父親是一棵樹，默默的讓我依靠;父親是一盞燈，默默的為我驅走黑暗;父親是一條路，默默的為我指引前方在那里，我要向您說聲：爸爸我愛您。這里給大家分享一些關于父愛的手抄報，供大家參考。

父愛的作文1

慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷”……自古以來，眾多賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛我終于感受到了——您像一座座的大山，您是一次次的守望，給予我深沉的愛與依靠。”

記得有一次，媽媽不在家，爸爸親手做好午飯，留下一句“午飯后，好好在家寫作業”，便出去了。這時我心中竊喜，爸爸不在家，太好了!可以玩電腦了。我打開電腦，心里暗暗笑道：等聽到開門的聲音，我就迅速拔掉電源，跑進房間，假裝寫作業。這樣，即使爸爸來了也看不出破綻。我對這個想法很滿意，自以為天衣無縫，便津津有味的玩起了游戲。

我戴著耳麥被電腦上美妙的游戲畫面所吸引，全神貫注地看著，聽著，玩著。全然不知爸爸什么時候就站在了我后面。他看見我這樣頓時火冒三丈，臉色鐵青，接著他伸出大手一把掌打在了我的小手上。這一巴掌打醒了我，我的淚流下來了……開始陷入沉思：爸爸這么愛我，我卻這樣對他，真是慚愧!我明白過來，爸爸，您這樣對我，是詮釋天下所有父母對子女的愛!這么表達著他們恨鐵不成鋼的急切希望!

我走進自己的房間，再也無法抑制住內心那股暖流。我的腦海里不斷浮現出爸爸一次次關愛的情景——每次夜深人靜，我還在臺燈下埋首，可是另一個房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著您雕像般守望的背景，然后每幾十分鐘，便總是聽到您那充滿慈愛的腳步漸行漸近。當我困倦臥床時，有多少次聽到您給我蓋被子傳來的腳步聲，是您的愛，伴我酣然入睡。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛是呢么的深沉，像您的腳步般抑制不住的沉重。于是，很多次我悄悄先關燈，等您放心去睡了，再開燈起來學習，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會兒，請原諒我的.謊言。

爸爸……這一切都是為了我，為了我啊!爸爸，您的話總是不多，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。爸爸!我最親愛的爸爸!

父愛的作文2

我是一只小鳥,而爸爸的愛是天空,我飛翔在父愛的關懷中.我是一條小魚,而爸爸的愛是海洋,我游弋在父愛的溫馨中.我的爸爸是一名普通的教師,但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸.記得有一年嚴冬,我上學少穿了一件棉襖,凍得我直哆嗦,我搓著手心里后悔沒聽媽媽的話.這時聽吳微微說：“馬鳳岐,你爸爸來了!”我走出教室,只見爸爸微笑著,手里拿著一件棉襖,說“來,穿上吧”.我穿上棉襖,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸說“以后要注意啊”.我笑著使勁地點了點頭.回到家里,媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖,狠狠的訓斥了我一頓,正要打我,爸爸笑著走過來,說“小孩子不懂事,算了吧.”我感激的看著爸爸,爸爸用寬容教育了我.還有一次,我在外面闖了禍還對媽媽撒慌,媽媽的批評讓我臉紅,我流下了悔恨的淚水.爸爸見了急忙給我擦干眼淚,給我講道理,并對媽媽說：“打罵孩子不是最好的教育方法,要給他們講道理.畢竟還是小孩子嘛.”爸爸有給我講了好多道理,讓我心悅誠服的認了錯.我一天天長大,知道了要感恩父母.我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶;吃完了飯,爸爸媽媽休息,我來洗碗.我有一個好爸爸,他讓我知道了什么是愛.我在愛中成長,心中亮著一盞感恩的燈,照亮我的人生路!

父愛的手抄報創意又唯美內容資料

第三篇：安徒生童話手抄報創意又唯美內容

《安徒生童話》這本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書的作者——安徒生有所了解。他是一位詩人、哲學家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。這里給大家分享一些關于安徒生童話手抄報，供大家參考。

安徒生童話作文1

前幾天，我看完了一本書，這本書的名字是《安徒生童話》。

這本書的作者是丹麥的.安徒生，書中有七十一個故事。安徒生寫的童話使看了這本書的讀者懂得了什么是愛，什么是恨;什么是開心，什么是痛苦。

我們從《黃金的寶貝》中懂得了什么是團圓;從《皇帝的新裝》與《頑皮的孩子》中懂得了不能輕易相信任何人;從《小杜克》這個小故事中懂得了什么是助人為樂，幫助他人后還會有怎樣的回報;從《牧豬人》中懂得了不要一生都沒有滿足的時候;從《賣火柴的小女孩》中知道了什么是可憐;從《護符》中知道了什么才是真正的幸福;從《天國的花園》中，我們知道了為什么要遵守諾言。

在這本有趣的童話故事書中，我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。

從前，有個魔鬼發明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會枯萎，鏡子照了人，人就會變得很丑。有一天，那個魔鬼想，用鏡子照一下上帝會怎么樣呢?結果，上帝把鏡子打破了，魔鬼見狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認識她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉之路。

我之所以喜歡這篇故事，是因為蓋爾塔有一個助人為樂、舍己救人的精神，為一個朋友四處奔波，她這種精神很令我感動，所以我非常喜歡這個故事。

小故事中有大道理，《安徒生童話》這本書讓我們知道了許多許多。我覺得，這本經典的《安徒生童話》一定會讓大家百看不厭。

安徒生童話作文2

這個寒假,>帶我走進了夢幻的國度.這里面有為愛無私奉獻的美人魚,可愛的愛麗絲,調皮的皮諾曹......而丑小鴨便是這個國度里那美麗的夜空中永不墜落的明星。

它出生在一個鴨家族里,因為長得實在是太丑了,所以大家都叫它丑小鴨.每天,它都得面對同類的歧視,母親的斥責,兄妹們的欺侮,面對......而面對這些,它又能做些什么呢?它什么也不能做,只能暗自流淚。

有一天,它終于忍受不了了,它離開了家.丑小鴨在外獨自流浪,受盡了野貓野狗的追打,有了上頓沒下頓.冬天很快就到了,可憐的丑小鴨再也找不到半點吃的了,再也找不到一片樹葉來溫暖它那軟弱的身體了.終于,有一位好心的老婆婆收留了它.它原本以為自己從此就可以過幸福的生活了,哪知不幸偏偏降臨在它的身上,它遭到了被老婆婆趕出家門的惡運.丑小鴨憑著頑強的毅力,在森林里度過了一個冬季。

春天來了,丑小鴨在河邊看到了美麗的白天鵝,十分羨慕它們的美貌,當它低頭向水中一看,發現自己也變成了一只白天鵝.>這個故事告訴我們,當你戰勝了困難,它就是你的驕傲,可當困難戰勝了你,它就是你的恥辱.我們應該學習丑小鴨堅毅頑強,不屈服的精神。

第四篇：創意又整潔愛紅領巾手抄報資料內容

我們紅領巾是革命烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊員的標志。我們要好好學習，長大以后做個對社會有用的人。這里給大家分享一些關于愛紅領巾手抄報，供大家參考。

愛紅領巾作文1

紅領巾，神圣的象征;紅領巾，少先隊員的象征。

當紅領巾在我胸前飄起，我想到了我們的祖國，我們的五星紅旗。曾經有多少戰士為了祖國，而失去寶貴的生命，曾經有多少戰士為了祖國，流失了自己蘊藏著愛國熱情的鮮血。如今，掛著紅領巾的我們，還有什么理由，不好好學習，將來為祖國爭光呢?

當紅領巾在我胸前飄起，我會馬上想到，我已經不是一個小孩子了，我是一個少先隊員，是祖國的花朵。不應該那么貪玩，應該好好學習，天天向上;不應該驕傲，應該謙虛好學，力求上進;更不應該浪費時間，虛度光陰，而應該，珍惜一分一秒，好好利用時間。

當紅領巾在我胸前飄起，我就一定會時時刻刻約束自己的壞習慣，爭取做一名好學生，熱愛集體，關心同學，幫助老師;爭取做一個好孩子，不和爸爸媽媽斗嘴，孝順父母。也爭取做一位好公民。老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。保護環境，熱愛祖國。

紅領巾已伴隨著我走過了5個春夏秋冬，每當紅領巾在我胸前飄起，我就感到驕傲，感到自豪，因為自己是一個少先隊員，我愛紅領巾!

愛紅領巾作文2

紅領巾是少先隊員的標志，它火紅火紅的，我聽說，它可是國旗的一角呢!它教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。告訴你，我也是一名光榮的少先隊員，我非常愛惜自己的紅領巾，每天我都會帶著它上學，每次我都會把它系得端端正正的，并且爭做一名合格的少先隊員。

自從戴上紅領巾，我時刻牢記要做一名合格少先隊員，經常用紅領巾來提醒自己要樂于助人。記得有一次，我有急事正朝家飛快的跑去，突然，一陣響亮的哭聲吸引住了我，我停住了腳步，回頭一看，啊!原來是一位小妹妹在玩耍時不小心摔在了地上。本來我想不管她，辦自己的事要緊，但是當我摸到胸前的紅領巾，想到我是一名少先隊員，幫助別人是少先隊員應有的品德。顧不得再多想，我急忙跑過去，拉住她的雙手把她扶了起來。我一邊柔著她摔傷的腿一邊安慰她說:“痛不痛啊?不要哭了，你要勇敢，還有，以后走路要看牢哦，不要再摔跤了!”那位小妹妹止住了哭聲，繼續和伙伴們玩耍。望著小妹妹蹦跳的背景，我心里美滋滋的，我仿佛聽到我的紅領巾在對我說：“管宇軻，你真棒!”我不覺用手摸了摸胸前的紅領巾，開心地往家里跑去。

那次多虧紅領巾，是它讓我嘗到了助人為樂的甜頭，讓我懂得了許多道理。我愛紅領巾!

創意又整潔愛紅領巾手抄報資料內容

第五篇：我愛學習的手抄報創意又好看

讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白:?讀書身健即是福，種樹開花亦是緣好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生。這里給大家分享一些關于我愛學習的手抄報，供大家參考。

我愛學習的作文1

我愛學習，學習中的知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。其中去了解故事里的人物，我覺得是最有趣的事了，因為故事里的人物有許多的神態動作之類的。可以收集很多詞語。

痛苦就是痛苦，快樂就是快樂，痛苦時怎么會有快樂呢?小時候的我總是這么認為。慢慢地慢慢地我長大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時快樂著的滋味，這滋味很美好，很美好…我在幼兒園就喜歡學習，每次都停老師講有趣的事，我也似懂非懂的聽著。我喜歡在幼兒園里面吧自己的小人書拿出來看。有的字不認識我就打個記號回去問媽媽。所以我的書上有許多記號也是在所難免的。有時我也很討厭讀書，我恨不得把書撕了。

記得有一次我在幼兒園看一本漫畫書。可是有許多字不認識，那時膽小不敢問老師，就只好在做記號，可是那些字我基本一個不識。我沒有耐心所以把書扔到一邊。后來回到家，媽媽知道后語重心長的對我說：“柯杰，長大想過好日子就要好好讀書。不能耽誤了學習，不可以遇到一點挫折就不讀書了，只要你小時候乖乖讀書，長大一定有出息的。”聽完以后我的信心回到了我身邊，繼續抱著書看了起來。不認識的就去找媽媽問。

上小學之后，認識了許多字，我的讀書量也大大增加了，我愛讀書愛到一天看不見書就沒有胃口吃飯，所以媽媽經常為我買一些書，有一次我出去吃飯一本書也沒帶，我就硬拉我媽媽去買書。我媽媽讓我自己去，我自己買了一本書坐在路邊的椅子上，天漸漸的暗下來了，直到我的手機響了我才知道媽媽在找我。

未來的路還很長很長，我要學的東西還很多很多。我知道在學的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的時間。但我更懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功…”。記得臺灣女作家羅蘭曾說：“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦，換句話說，幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂。當你覺得辛苦和不耐煩的時候，請你為它另一面的意義而忍耐。當你有機會安享你的收獲時，你一定會領悟到當初所付出的并沒有落空…。”

“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。學習的確很苦，但苦中有樂!我愛學習!（我愛學習的作文2

我熱愛讀書，讀書是我的興趣，是我的愛好，我將以書山的頂端為目標前進!

你讀過書嗎?“當然!”你會讀書嗎?“讀書?誰不會?”如果我這么問你，你一定會像嘲諷似地回答我。

這并不奇怪，我原本也以為我會讀書，愛讀書。直到那天我問自己：“你會讀書嗎?”才真正難倒了我。我原本以為讀書就是只要知道了內容描寫的是什么，知道了它的表面意思，就叫做讀書。后來，我才真正明白什么是讀書，讀書不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。

文章里會有許許多多的問題，讀書就要做到思考問題，做到投入到書里，到忘我的程度。

我不敢說我有做到這幾點，但是我敢保證我一定是會非常的專心的讀好一本書。

每當同學們在玩耍時，我在教師里安安靜靜的讀書，背書。任何的一分一秒，我都會把它擠出來看書。就像雷鋒曾經說過的一句話：有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

我曾讀過許許多多的書，例如：〈西游記〉，〈小公主〉，〈紅樓夢〉，〈父愛的天空〉，〈苦兒流浪記〉等等。

讀書始終是為了自己，無論我有沒有成功，至少，我是曾經努力過的。我一定會從山角下爬到山頂!