第一篇：2020以珍惜生命為話題的議論文

“坐著說不如起來行”，珍愛生命，就應(yīng)該用我們有限的生命努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于以珍惜生命為話題的議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

以珍惜生命為話題的議論文1

珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動(dòng)植物。放眼世界，生命無處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無數(shù)的動(dòng)、植物，人類在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機(jī)勃勃，五彩繽紛。

我們的生命是最寶貴的，因而我們應(yīng)珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會(huì)。珍愛生命和善待生命要做到三點(diǎn)：1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系;2、珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé);3、善待其他生命。

人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會(huì)悄悄地從我們身邊走過。在非典時(shí)期，不知死了多少無辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)自己的生命，同時(shí)也要保護(hù)其它生命。在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值，都有一些生命永遠(yuǎn)離開。

春華秋實(shí)，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨(dú)一無二;而生命的演化，才造就了人類的今天。我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng)造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧!

以珍惜生命為話題的議論文2

人的生命真的很脆弱，當(dāng)什么事情都不發(fā)生時(shí)，似乎是能托天的猛士，任何的風(fēng)雨阻擋都顯得渺小甚微。可當(dāng)危險(xiǎn)降臨，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢?甚至連花草、小動(dòng)物都不如……偶爾有清閑的時(shí)候，清晨迎來陽光的照射，一切新的開始從日起進(jìn)入軌跡。打開電腦細(xì)細(xì)品位著人生的感悟，感悟來自于生活，出自于肺腑，是經(jīng)歷過人的真諦，也是人思想發(fā)現(xiàn)美貶斥惡的標(biāo)準(zhǔn)。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向;有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明;更有一種感悟讓人審視自己，覺得自己渺小甚低。

人的一生很短暫，生命其實(shí)是人的一生中最脆弱的。在有生之年，要學(xué)會(huì)生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè)，痛快淋漓地享受生命。在這個(gè)世上，我們不應(yīng)當(dāng)太多的在乎和顧豈別人怎么樣評(píng)別自己，只要你認(rèn)為做的對(duì)，你就堅(jiān)持去做。事業(yè)的開始都是蘊(yùn)涵艱辛和困苦的，當(dāng)你走到一個(gè)高度，就要在這個(gè)高度中經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的'平靜，很枯燥很無味。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒，在件件事情的處理中豐滿自己的雙翼。能力的大小不是自己評(píng)價(jià)自己的，是從無數(shù)信任和展現(xiàn)中得出的。有了經(jīng)驗(yàn)，精確到點(diǎn)滴，才能使自己有更多的信心。有了這些心理準(zhǔn)備，我們就會(huì)放開心境更好的享受工作的樂趣，帶給自己價(jià)值的體現(xiàn)。閑暇之余我們更要享受生活，隨著心情聽一首歌曲，悠揚(yáng)的曲子帶著自己飄搖自在。我們可以回憶……歌曲清脆自然，鳥兒、古箏，仿佛是飄渺的世界里趕走了悲傷。歡樂的樂章中伴著孩時(shí)的追逐，快樂奔跑，牽著手的我們茁壯成長(zhǎng)。青年伴隨這美麗幻覺的愛情，步入高雅向往的婚姻殿堂，心愛的人陪伴自己，又仿佛是兒時(shí)牽著你手的他(她)，平凡的日子過了一年又一年，美麗并生動(dòng)。我們可以向往……憧憬美好的明天，隨著幻覺的思緒自由的飛翔，漫無邊際的獲得興奮，此時(shí)沒有界限天有多高，人就有多高，心有多遠(yuǎn)人就能走多遠(yuǎn)，沒有拘束。

生命是單程路，不論你怎么轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭。“每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命。”人生當(dāng)中每個(gè)人有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去奮斗、拼創(chuàng)，也許凱旋，也許敗歸，另一個(gè)自我是含著寧靜的微笑撿拾自己，當(dāng)你對(duì)什么不再貪婪，你就獲得了人生的圓滿。短暫的生命里取舍得失，放開自我，用歡樂的樂章書寫人生的美麗，短暫但有意義。借用一句臺(tái)詞：“有意義就是好好的活，活著就是做有意義的事。”

以珍惜生命為話題的議論文3

詩人曰：“是生存，還是死亡。”哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我即思而言：“是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)著我們生存的權(quán)力，是安全在為我們注入無限的力量和勇氣。”

你知道安全是什么?安全是愛護(hù)和保護(hù)人民的生命不受傷害。安全是一種尊嚴(yán)，安全是一種文明，是時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高，安全更是人生幸福的灣港。

一個(gè)人最寶貴的是生命，生命創(chuàng)造了一切。幾十年前，曾經(jīng)有過數(shù)不清的人在這片土地上，灑進(jìn)了鮮血，播種希望。如今過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人對(duì)處在危險(xiǎn)邊緣的人們視而不見;有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無知覺。看著電視畫面里的弱小的孩子，我哽咽了;看著事故現(xiàn)場(chǎng)，那沾滿灰塵需要援助的手，我流淚了!是的，正是因?yàn)檫@些慘痛的事故，讓千萬的家庭失去了歡笑的權(quán)力，讓無數(shù)個(gè)母親和孩子在哭啼號(hào)啕。在事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全的教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”有時(shí)候，把握好一件小事，一個(gè)細(xì)節(jié)，可收獲一筆財(cái)富;相反，在一個(gè)小事一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽，足以讓人葬送一生的幸福，甚至?xí)氋F的生命。2005年2月，吉林市中的一座百貨大樓發(fā)生大火，造成53人死亡，71人受傷。后來查明，火災(zāi)是因?yàn)橐晃蝗藛T吸煙不慎，把煙頭仍在了倉庫里所引發(fā)的。一個(gè)平日毫不起眼的煙頭，帶給人們的是沉痛的，是深刻的，53條鮮活的生命，因?yàn)橐粋€(gè)小小的煙頭，就這樣悄無聲息了。也許財(cái)產(chǎn)可以彌補(bǔ)，但是人們的生命是無價(jià)的。如果能意識(shí)到不能在那里吸煙，或保管好煙頭，就不會(huì)發(fā)生這樣事情。

就讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來珍愛生命。讓鮮血淋淋，慘不忍睹的場(chǎng)面不再降臨;讓撫摸著媽媽冰冷的尸體的幼兒不再有;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)面不在重演。違章就是事故，安全產(chǎn)生效益!請(qǐng)大家攜起手來，互相關(guān)心，互相提醒，遵守章紀(jì)，關(guān)愛生命，在日益美好的生活中共同創(chuàng)造一座堅(jiān)不可摧的平安長(zhǎng)城!

以珍惜生命為話題的議論文4

珍愛生命，就是在屈指可數(shù)的有限時(shí)間里不斷開拓，盡情地去創(chuàng)造。有一位哲學(xué)家曾說過：“人類的天性就是不斷地創(chuàng)造和開拓，就像春蠶不得不吐絲，小鳥不得不清唱枝頭一樣。”有了創(chuàng)造，才會(huì)有物質(zhì)的新積累，幸福的新資源;有了創(chuàng)造，愛情的基石才會(huì)更牢固，家庭的港灣才會(huì)更溫暖。正如杏林子說的：“雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們獲得更為充實(shí)，更為光彩有力，卻在于我們自己的掌握。”創(chuàng)造是生命的源泉，創(chuàng)造讓我們的生命散發(fā)出璀璨光芒!

珍愛生命，就是要快樂。在憂愁中度日，人會(huì)日漸衰老，生命就不會(huì)有意義。凡事要看到好的一面，西塞羅說過：“應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。”也正像我的座右銘一樣：“快樂，就是生活的基石。”生活，就是要充滿陽光!

珍愛生命，就該珍愛家庭。家庭是孕育我們生命的搖籃，那里有創(chuàng)造了我們生命奇跡、哺育了我們健康成長(zhǎng)的父母親……那里的一切都是我們珍愛的對(duì)象。

珍愛生命，也應(yīng)該珍愛寶貴的友情。如果說創(chuàng)造是生命的源泉，家庭是生命的港灣，那么友情則是生命的動(dòng)力。擁有了友情，我們的快樂便有人共享;擁有了友情，我們的`憂愁便有人分擔(dān);擁有了友情，你再受了委屈時(shí)，他們是你的傾訴對(duì)象;在你快樂時(shí)，他們是你的忠實(shí)的聽眾……沒有友情，我們的創(chuàng)造天性就會(huì)缺乏動(dòng)力;沒有友情，我們渴望溝通的心靈就會(huì)干涸;沒有友情，我們健康的生命就會(huì)留有缺憾……

珍愛生命，就是在有限的生命中發(fā)揮出無限的價(jià)值;珍愛生命，就是每天都擁有一個(gè)快樂的心情，一個(gè)美好的心態(tài);珍愛生命，就是珍愛我們的家庭，讓疲憊的心靈在愛的港灣里得以休息;珍愛生命，就是珍愛屬于自己的那份永遠(yuǎn)的友情;珍愛生命，就是……

以珍惜生命為話題的議論文5

生命是寶貴的，生命是無價(jià)的。我們要珍愛生命，不讓生命白白地流逝，讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

曾經(jīng)有一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后，找到了工作，就在工作上剛剛有了一點(diǎn)起色，因?yàn)榉噶艘粋€(gè)小小的錯(cuò)誤，被老板開除。就是這次開除引起了他心中輕生的念頭。他來到樓邊，準(zhǔn)備跳樓自殺，突然，看到有一個(gè)小孩在玩耍，隨時(shí)都有掉下樓的危險(xiǎn)，這個(gè)大學(xué)生迅速地跑到小孩的身邊，把他送到了安全的地方。這個(gè)小孩的親人非常感謝他，使這個(gè)年輕人的心對(duì)未來的生活充滿了信心，明白了生命是無價(jià)的，后來，經(jīng)過年輕人的努力，創(chuàng)造出了自己的世界。如果他放棄了生命，他就不會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的世界，他從小孩身上悟出了生命的意義。

還記得一粒瓜子掉進(jìn)磚縫中，過了幾天，這里冒出了小瓜苗，它那么綠、那么挺拔。種子那種強(qiáng)大，堅(jiān)強(qiáng)的生命力，使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，泥土的情況下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。如果瓜子不堅(jiān)持，就可能永遠(yuǎn)的死在磚縫中了，但它沒有，它沖破外殼，重新生長(zhǎng)，得到別人的關(guān)注，讓它重新活起來。就像我們?nèi)祟悾幸稽c(diǎn)感冒發(fā)燒就不想動(dòng)彈了，更何況一個(gè)小小的種子都能做到熱愛生命，熱愛生活，我們?nèi)祟愲y道不行嗎?

而杏林子，一個(gè)臺(tái)灣著名女作家，她曾經(jīng)說過：除了愛，我一無所有。杏林子在十三歲的時(shí)候就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿不能動(dòng)，頭不能扭，連胳膊也不能抬起來，雖然杏林子已經(jīng)這樣了，可是她沒有放棄，這樣堅(jiān)定的信念使她為一個(gè)殘而不廢的人，讓很多人都非常敬佩她。她就憑著這股信念完成了四十多本的著作，被評(píng)為了臺(tái)灣最有影響力的作家。

還有海倫·凱勒，她非常喜歡寫作，可就是這樣，她沒有放棄，寫出了轟動(dòng)世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬，在耳聾的情況下創(chuàng)造了許多著名樂曲。還有很多像他們這樣的人，他們是大漠中挺立的楊胡，風(fēng)雪中綻放的雪蓮花，她開得這么美、這么艷。她們自強(qiáng)不息的生命，激勵(lì)我們?cè)谏畹暮Ｑ笾胁晃房耧L(fēng)暴雨都要勇敢地堅(jiān)持下去。

我們要珍惜生命，不讓生命白白流失。如果它是花兒，就讓它綻放得更光彩，如果它是江河，就讓它奔流不息，如果它是天空，就讓它更湛藍(lán)，如果它是鳥兒，就讓它飛得更高更遠(yuǎn)，如果它是草地，就讓它花繁葉茂，如果它是大樹，就讓它傲然挺立，如果生命是果園，就讓它鮮果飄香，如果它是玫瑰，就讓它鏗鏘有力。

不管你是否是健全人，只要你熱愛生活，只要你珍惜生命，就能創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

2020以珍惜生命為話題的議論文范文

第二篇：以生命為話題作文

以生命為話題作文

以生命為話題作文

（一）這漫漫人生路，終有走完的一天，人們總是在生命的最后一刻才會(huì)覺悟：我曾經(jīng)多次的摒棄了時(shí)間，現(xiàn)在我又應(yīng)如何把握著生命的最后一刻呢？是的，這是一個(gè)值得人們深思的問題。

但你又會(huì)得到怎樣的結(jié)果呢？

記得有位名叫黃志全的大連司機(jī)在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻，他做了三件事：

——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命最后的余力拉下手動(dòng)剎車閘；

——把車門打開，讓乘客安全地下了車；

——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保車和乘客、行人的安全。

他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。

他的實(shí)際宛如藍(lán)天下聳立的豐碑，永遠(yuǎn)值得人們紀(jì)念。

在生命的最后一刻，我也許不會(huì)像他一樣，還為別人著想，但我可能會(huì)像他一樣，在生命的最后一刻，為人們做些什么，留下些什么。

如果我的一生是一位面朝黃土，背朝天的農(nóng)民，在生命的最后一刻，我會(huì)把自己在農(nóng)業(yè)方面所得的經(jīng)驗(yàn)告訴人們，表明我沒有白活一生。從來都沒有認(rèn)為自己是一個(gè)農(nóng)民，就不能有所作為。

如果我的一生是一個(gè)與病魔戰(zhàn)斗幾十年的病人，在生命的最后一刻，我會(huì)鼓起勇氣，面帶笑容的對(duì)病友說：“病魔，并不可怕，可怕的是我們沒有與它戰(zhàn)斗的勇氣，只要你有一顆對(duì)‘生’鐘愛的心，那你總會(huì)戰(zhàn)勝它。”

如果我的一生是事業(yè)人生，在我生命的最后一刻，我也許會(huì)放眼天空說：“我活了一生，奮斗了一生，從來都沒有因任何事而停止奮斗過，如今我的人生將要終結(jié)，昔日那個(gè)陽光女孩不會(huì)再有了，只留下一份執(zhí)著的精神。”

同樣是在生命的最后一刻，但做的事是截然不同的。也許，我預(yù)知的未來與黃志全真實(shí)的事跡相比是很虛幻的，但同樣都包含著一種用不過時(shí)的東西。

以生命為話題作文

（二）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。

——題記

窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的底面。外面的磚頭縫里藏著一粒種子，不知是何時(shí)遺落在這里的。陰暗潮濕圍繞著這粒種子，仿佛預(yù)示著它即將死亡。而這粒小種子似乎一點(diǎn)也不害怕，努力的向外張望。但由于天氣惡劣，沒有良好的環(huán)境，它沒能如愿，但它一點(diǎn)也沒有放棄的意思。它聆聽著外面世界中一切美妙的聲音，它想象著繁華的解釋，高大的樹木，鮮艷的花朵，燕子高飛，布谷鳥低唱??它堅(jiān)信自己一定能看到外面的大千世界。它堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，烏云散了，太陽從云霧中露出了笑臉，萬縷陽光照耀著大地。一束光從縫隙中照到了種子的身上，因?yàn)橹笆盏搅擞晁淖虧?rùn)，現(xiàn)在又受到了陽光的照射，它突然感到特別溫暖，特別精神，竟然慢慢地發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株小草，探頭探腦的從磚縫里鉆出來了，欣喜地四處張望，仿佛要把一切事物盡收眼底。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小蜻蜓。小蜻蜓驚訝地看著從石頭縫里蹦出來的小草，問：“你在那么潮濕陰暗的地方竟然還能生長(zhǎng)？”小草有點(diǎn)羞澀地說：“因?yàn)橛杏晁虧?rùn)我，陽光照耀我，所以我才能生長(zhǎng)呀！”小蜻蜓說：“你的生命力可真頑強(qiáng)呀！只有這么一個(gè)小小的縫隙，這么稀少的光線，你就能生長(zhǎng)。”小草笑了笑：“只要有一線生機(jī)，一絲希望我都不會(huì)放棄的。因?yàn)樯挥幸淮危还芏嗥D難，只要努力，就肯定會(huì)有機(jī)會(huì)的！”小蜻蜓似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樗鼪]有親身經(jīng)歷過。但它卻真心的佩服小草頑強(qiáng)的生命力。

其實(shí)生命就像船，在人生的海洋中行駛，要靠勇氣、堅(jiān)持、信心為它掌舵，才能達(dá)到理想的彼岸。

讓我們都去拼搏吧！只要有生機(jī)、有希望，就不要放棄，讓我們都釀成生命的奇跡吧！

以生命為話題作文

（三）喜歡帶著自己四處游蕩，在城市的最中央呼吸孤單；喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆，在陽光的搖籃里做夢(mèng)。

我沉默在青春的歲月里，我不喜歡所謂的榮譽(yù)和成就，更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做著我自己。有人對(duì)我說，為什么我在你身上看不到陽光？我一笑而過，依然故我。“理想”在夢(mèng)的那頭閃耀，我卻獨(dú)自徘徊在夢(mèng)的這頭。享受，一個(gè)人的精彩。

但我愛書，真真切切地愛著，當(dāng)她將一本書遞給我時(shí)，我竟忘卻了拒絕。我收下書！這是她甚至我都始料不及的，陽光的碎片撞在她臉上，濺起燦爛的微笑。我淡淡走過她身旁。

“寧可在風(fēng)中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢(mèng)想”--這是書扉頁的祝福，手寫的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。

那個(gè)冬天，風(fēng)依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購買一本書的途中，她遺失了自己的生命。而書名就叫做《我們的夢(mèng)想》。才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗业氖澜缫炎M精彩。才明白，什么是生命。

病房里，我和她，她安詳?shù)靥芍Ｎ艺×耍洃浀幕ǘ溆挠牡鼐`放了。她說：“我欣賞你，真的。”“當(dāng)然，我們是朋友嘛！”“那你能不能答應(yīng)我一件事？”“說吧”“當(dāng)黑暗襲來，你決不能后退”“黑暗？”“請(qǐng)燃起生命的焰火去征服整個(gè)黑暗！”“??”“你可以的！你一定會(huì)成功的！”

當(dāng)失敗涌起，當(dāng)孤獨(dú)來襲，當(dāng)成功降臨，當(dāng)我在前進(jìn)，我唯一的動(dòng)力是她，我堅(jiān)持的信念源于她，我不懈的努力因?yàn)樗?/p>

如今，沉默的我不再低語，我自豪地奔向了勝利的彼岸。可是，她卻一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬著我的心。總想起“拼搏和夢(mèng)想”，總想起快樂和悲傷，總想起她。我的生命，正在悄然開放。

而她的生命，在遠(yuǎn)方的高空，綻放著沁人的芳香。祝福她。

第三篇：以生命為話題的作文

以生命為話題的作文

以生命為話題的作文

生命的顏色

每個(gè)人都是一位畫師，為自己的生命涂上獨(dú)特的色彩。

有的人的生命是白色的。

像包公，雖然他天生一副黑面孔，但他的生命卻和這相反。他公正嚴(yán)明，明察秋毫，一生坦坦蕩蕩，光明磊落，真真正正的對(duì)得起那公堂之上的四個(gè)大字——光明正大。

有的人的生命是灰色的。

就像魯迅先生筆下的閏土，一生平平淡淡，沒有快樂也談不上悲傷，一個(gè)軀體帶著麻木的靈魂，整天為了吃飯而奔波忙碌。他的一生只有沉默，他走時(shí)也帶走了自己的一切，什么也沒有留下。

有的人的生命是紅色的。

正如志愿軍邱少云，他為著自己的理想在熊熊大火中如磐石般穩(wěn)定，最終灰飛煙滅了。但他的名字，他的精神，他的靈魂卻永遠(yuǎn)地刻在了歷史的天空中。(>本網(wǎng)網(wǎng) >)在許多年以后，人們提起他還會(huì)肅然起敬他的精神還依然千古長(zhǎng)存。

有的人的生命是金色的。

世界首富比爾蓋茨努力奮斗一生，克服重重困難，歷盡千難萬阻終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，創(chuàng)造了一個(gè)世界奇跡。如今，他的名字已響遍全球，家喻戶曉，成為財(cái)富的象征。他的生命閃爍著金色的光芒。

生命的顏色由我們自己做主，確定了自己的顏色，就堅(jiān)持不懈地去完成它。即使這種顏料是那么稀少。也要為它矢志不渝地奮斗。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓我們拿起手中的畫筆去書寫自己的生命藍(lán)圖吧！

《以生命為話題的作文》

第四篇：以生命為話題的作文

前不久，在澳大利亞網(wǎng)球公開賽上，一只小鳥突然飛進(jìn)了賽場(chǎng)，被勁飛的網(wǎng)球擊斃，擊中小鳥的運(yùn)動(dòng)員立即停止了賽事，跑到小鳥前雙膝跪下---------75歲的黑龍江老漢用自己改裝的一輛三輪車，把101歲的母親從老家載了出來，走遍了大半個(gè)中國(guó)，為的是讓母親、讓自己在有生之年能多看看這美麗的世界。在生命的面前人們有各自不同的認(rèn)識(shí)和行為，請(qǐng)你以“生命”為話題，寫一篇文章。所寫的內(nèi)容必須在“生命”的范圍內(nèi)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。習(xí)作：綻放生命的光芒清遠(yuǎn)盛興中英文學(xué)校 高二（2）班 張鷥欣一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！——題記雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的??是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬??無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登??生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會(huì)毫不留情地讓它飄走，從不挽留??也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光??風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會(huì)在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長(zhǎng)河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕Ｉ墓饷ⅲ瑧?yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請(qǐng)把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！如果人生是一次采集，那我就會(huì)把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會(huì)去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳椤Ｎ乙屪约旱纳`放七彩的光芒！生命，原來是需要這樣??點(diǎn)評(píng)：

第五篇：以生命為話題作文

話題作文：生命（寫作指導(dǎo)）

生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一副風(fēng)格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命也值得欣賞與敬畏。請(qǐng)以“生命”為話題寫一篇文章。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷，也可寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。所寫內(nèi)容必須與話題相關(guān)。

②題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

試題解說

該話題具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

(一)寬泛的話題利于學(xué)生創(chuàng)新。這次作文采用的是提示語+話題的形式，前面的提示語給了學(xué)生很好的思考角度，有利于考生從小處著手，避免了泛泛而談的毛病。

(二)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。這一點(diǎn)也是中考作文命題的重要準(zhǔn)則。(三)凸現(xiàn)時(shí)代特征。當(dāng)今社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，和平與發(fā)展仍然是兩大主題，而這次作文題目避免了一般化的以“和平”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”為話題的弊端。以“和平”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”為話題的作文初中生往往不易寫好，這與他們的知識(shí)儲(chǔ)備和領(lǐng)悟能力有很大的關(guān)系。而與這兩個(gè)話題緊密相關(guān)的就是“生命”，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)襲擊阿富汗，恐怖主義者的恐怖行動(dòng)，無不是對(duì)生命的踐踏。這些都是值得每個(gè)人深思的。

寫作指導(dǎo)

在考試時(shí)，多數(shù)考生首先想到的是談生命的意義，或者是人怎樣活著才有意義。往往這樣的作文只能是在二三類文這個(gè)范圍。為了寫出好的文章，可從以下幾方面去構(gòu)思。

同學(xué)們不妨讀讀人教版七年級(jí)下冊(cè)新課文中的第六單元的文章，如《珍珠鳥》、《斑羚飛渡》等文章，也是對(duì)生命的感悟。我們也可借鑒這類美文的寫法，把眼光投向身邊的事物身上，如寵物、昆蟲、飛鳥、猛獸等，然后挖掘它們生命的獨(dú)特之處。寫記敘文更多的是關(guān)注社會(huì)生活中的平凡人物，找到他們身上的閃光點(diǎn)，通過具體的事例來展現(xiàn)，切忌泛泛而談。如提示語中的“生命中那些成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜”內(nèi)容，既可寫積極意義的，也可揭示社會(huì)的陰暗面。從歷史人物或文學(xué)作品人物中挖掘其積極意義，寫成議論散文的形式是最佳的創(chuàng)新途徑。如有的考生以《鐵鑄的硬漢》為主標(biāo)題，以《解讀<老人與海>中桑地亞歌的生命內(nèi)涵》為副標(biāo)題寫一篇賞析文章。結(jié)合小說中的幾個(gè)典型意義的片段加以分析，側(cè)重分析人物在面臨惡劣環(huán)境下所展示出的不屈不撓的斗志和力量。

滿分作文一

做一朵罷花，只有香如故(重慶考生)曇花，一現(xiàn)。

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地層開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。但，如此短暫。

為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。

再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大干世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過臉頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一滴淚……定格在人心的一瞬。

不要說它們太短暫，不要說它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清高，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢? 肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用．不完的財(cái)富；不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆]有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。

做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

一味地追求新穎的形式，忽略充實(shí)的內(nèi)容，這是近幾年中考作文的一大誤區(qū)，且有愈演愈烈的勢(shì)頭。[評(píng)析] 不在形式上求新穎，而是在內(nèi)容上求深度，這是本文的最大特點(diǎn)。本文是一篇優(yōu)美的托物言志的散文。從曇花一現(xiàn)中，感悟出了生命短暫的美，這非常巧妙地扣住了話題中“生命既是短暫的，也是永恒的”這句話。作者由曇花一現(xiàn)感悟出了“曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美”，在文章的最后，由物及人，發(fā)出了對(duì)我們生命的感喟：“做一朵罷花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，莢的極致”。文章見解獨(dú)特，語言凝練優(yōu)美。文章獲得了50分的基礎(chǔ)分，同時(shí)也獲得了5分的特色加分。

滿分作文二

生命的短暫與永恒(重慶考生)生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年的奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的精神力量，它常常昭示著歷史的力量，生命的價(jià)值。——題記

宏大、輝煌、凝重……

這便是兵馬俑武士們帶給我的強(qiáng)烈感受。

漫步在俑坑道旁，只見在近萬平方米的上地上，秦俑用它寫實(shí)的身軀直觀地再現(xiàn)著當(dāng)年秦軍列陣的宏大場(chǎng)面。數(shù)不清的武士，呼嘯著的戰(zhàn)馬，千人千面互不雷同，喜怒哀樂各有其情，這的確是世界的奇跡。

望著那一張張生動(dòng)的臉龐，歷史與現(xiàn)實(shí)不斷交替輝映在我腦中，我的思緒回到了千年之前。戰(zhàn)國(guó)末年，戰(zhàn)亂頻繁，烽煙四起，生靈涂炭。在這亂世之中，一位古往今來絕無僅有的帝王誕生了，他便是這些武士的統(tǒng)率——秦始皇。十年征戰(zhàn)，一統(tǒng)中華，開天辟地，功載千秋。極大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百宮群臣到泰山封禪、自己親自下東海獵鯨、遠(yuǎn)洋求藥，不一而足。五次巡游，前呼后擁，浩浩蕩蕩，他勞民傷財(cái)只為了尋找一顆長(zhǎng)生不老的丹藥。可惜最具諷刺的是，正值壯年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此偉大的帝王也逃不過命運(yùn)的安排。歷史好像在跟秦始皇開玩笑，在他死去十幾年后，由他親手建立起的秦帝國(guó)也在項(xiàng)羽的一把大火中走向滅亡。回溯浩瀚的歷史長(zhǎng)河，秦始皇只不過如一顆劃過天際的流星，留下的僅是記憶中幾許稍縱即逝的光痕。陽光穿過博物館的玻璃灑在兵馬俑坑上，我的思緒戛然而止。放眼望去，武士們依然威武地挺立著，依然是千年前的姿態(tài)。他們神情凝重，似乎向人們?cè)V說著一段段塵封的歷史。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮，他們手中的兵器早已不見，他們的色彩也早已褪去；但渾然木訥哪能掩藏住他們內(nèi)里豐厚的歷史沉淀，粗糲本色又怎能否定他們?cè)?jīng)的璀璨多彩。啊，兵馬俑!多少年來，你們承受著泥土的重壓，忍受著千年的水蝕，歷經(jīng)著火燒的磨煉，但你們硬是挺直了身板，撐開了頭上的一片土泥，重現(xiàn)在世人面前。你們用泥塑的身軀震驚著我們，你們用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢?到底沒有長(zhǎng)壽，終究還是化為了一堆塵土，風(fēng)一吹，便煙消云散，他所能留下的不過是史記上的模糊畫面和一段短暫的輝煌歷史。可你們卻讓生命永恒，因?yàn)槟銈內(nèi)谶M(jìn)了當(dāng)年塑造你們泥身時(shí)秦人的鮮血，你們是秦人精神的化身，你們是他們生命的延續(xù)。

夕陽西下，驀然回首，夕陽的余暉灑在兵俑的身上，似乎每一個(gè)沉默的兵俑身后都隱藏了一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，似乎每一副金色的鎧甲下面都蘊(yùn)含了一個(gè)不朽的靈魂。然后，兵俑?jìng)兲K醒了，他們向人們?cè)忈屩c永恒的定義…… [評(píng)析] 本文是一篇不可多得的莢文。作者由參觀兵馬俑引發(fā)出了對(duì)一段特殊歷史的思考，凝重而大氣。小作者有自己對(duì)“生命”的思索和理解。從歷史文化遺跡的角度切入文章，新穎別致，既扣話題，又有不同凡響的震撼力。別為生命定價(jià)(重慶一考生)當(dāng)宇宙間的各種物質(zhì)偶然間組成在一起，形成人的生命的時(shí)候，世界最寶貴的事物誕生了。

對(duì)于生命的價(jià)值，人們熱情謳歌，也深知其寶貴。但人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中卻總爭(zhēng)執(zhí)于生命的“值”與“不值”。

我們難以對(duì)生命定價(jià)，也不忍對(duì)生命定價(jià)。空難后，面對(duì)雙眼紅腫的死者家屬，有誰能手中握著錢，走到他面前，冷冰冰地說：“這是您的親人值的錢。”

我們也不能把生命劃定為“值”與“不值”。許多優(yōu)秀的影片中，生命的美麗與價(jià)值得到了耀眼的閃現(xiàn)，《辛特勒名單》中猶太姑娘悲壯的美，《卡桑 拉大橋》中一車乘客生命本能的展現(xiàn)也為世人所感動(dòng)，但在我記憶中，《拯救大兵瑞恩》中生命價(jià)值的昭示最令人震撼。

當(dāng)你看到一個(gè)又一個(gè)士兵苦痛地倒在血泊中，只為一個(gè)“瑞恩”時(shí)，你會(huì)覺得他們不值；當(dāng)你又看到一個(gè)已經(jīng)失去兩個(gè)兒子的老母親依偎在門前，兩眼迷茫等待歸來的兒子時(shí)，你又覺得這次行動(dòng)“值”。

生命在天平上搖擺不定，因?yàn)樘炱街溃@兩邊的生命都太寶貴，它難以取舍。

生命價(jià)值的加法并非是1+1=2，一個(gè)人的生命能否“值”回一隊(duì)人的生命？這實(shí)在是世間最難的加法。

美國(guó)雖然拍出這樣的優(yōu)秀影片，卻還是爭(zhēng)執(zhí)于生命的“值”與“不值”。

“9?11”事后后，數(shù)千美國(guó)公民在恐怖襲擊中喪生，“生命”慘遭涂炭，世人已為此悲傷，但事后美國(guó)對(duì)阿富汗的軍事行動(dòng)令人心寒。難道已經(jīng)逝去的無辜善良的生命還不夠多嗎？或者是還需要更多的逝去的生命，才能使那些美國(guó)公民的生命“值”。崇尚“生命”的山姆大叔，您大概想錯(cuò)了吧？

巴以邊境無休止的武裝沖突令人膽寒。一次次地爆炸，一次次的報(bào)復(fù)，每次帶來的都是血與淚，這其中哪一次是“值”了！是否需要更多的“報(bào)復(fù)往來”才會(huì)使那些生命“更值”？多少恐怖襲擊與“定點(diǎn)清除”才能“值回所有生命？！上帝與真主無法回答”，他們已經(jīng)欲哭無淚了。

別為生命定價(jià)，別用生命做各種“加減乘除”的簡(jiǎn)單運(yùn)算。那是深深的罪惡，那是對(duì)人類文明的褻瀆，那樣，我們的生命，我們的世界都太沉重了！想要提高生命價(jià)值的人們，不要再糾纏于生命的“值”與“不值”。對(duì)生命意義和價(jià)值的提升，只能是對(duì)生命虔誠(chéng)的保護(hù)與珍愛。