第一篇：捕捉詞語相關造句

捕捉，拼音為bǔzhuō，漢語詞語，解釋為捉、捉住某人或動物使其落入自己手中。出自《元典章·臺綱二·體察》：“強竊盜賊捕捉得獲，欽依元奉給賞。”這里給大家分享一些關于詞語捕捉的相關內容，供大家參考。

一、捕捉詞語解釋

緝捕;捉拿。《隋書·酷吏傳·厙狄士文》：“ 士文聞之，令人捕捉，撾捶盈前，而哭者彌甚。”《元典章·臺綱二·體察》：“強竊盜賊捕捉得獲，欽依元奉給賞。” 清 戴名世《<意園制義>自序》：“其或為神龍猛虎，攫拏飛騰而不可捕捉也。”《人民日報》1983.3.9：“鼠類的天敵有黃鼠狼、艾虎、狐貍……利用這些天敵捕捉害鼠，有利于維持自然界中的生態平衡。”指抓住(機會)。

二、捕捉詞語近義詞

捕獲 [ bǔ huò ]

緝捕 [ jī bǔ ]

搜捕 [ sōu bǔ ]

三、捕捉詞語造句

1、樹木長得高是為了吸收陽光，老鷹飛得高是為了捕捉獵物，人站得高是為了接受挑戰。

2、我瞪圓了眼睛，兩只耳朵都支起來，仔細地捕捉每一個細小的聲音。

3、他的嘴閉得緊緊的，像是剛剛捕捉到手的蚌。

4、他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來了，細心地捕捉著每一個細小的聲音。

5、老師要善于捕捉每個學生的閃光點。

6、同時捕捉兩只兔子是不可能的。

7、我渴望捕捉我眼前所有的美，經過長期的努力，終于如愿以償。

8、我和幾個小伙伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉蟋蟀。

9、刺猬身體胖胖的，四腳短小，長著銳利的爪，適合于掘土，尖紅的長嘴很便于捕捉小蟲。

10、弟弟和幾個小伙伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉著蟋蟀。

11、我和幾個小伙伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉著蟋蟀。

12、公安人員目光敏銳，很快就捕捉到了要尋找的目標。

13、他用手里的相機捕捉到了那個感人的瞬間。

14、搞經營必須思想敏銳，善于捕捉市場信息。

15、作家要善于從生活中捕捉素材。

16、科學家從青蛙眼睛得到啟發，制造出善于捕捉移動目標的電子蛙眼。

17、不要輕視小青蛙，它可是捕捉害蟲的能手。

18、前面那只兔子，是我們要捕捉的對象。

19、那些街頭小報為了捕捉此案一些細節而忙得不亦樂乎。

20、傾聽孩子的心聲，捕捉孩子眼睛里閃耀的光芒。

21、大花貓捕捉老鼠的本領大得很。

22、善于捕捉機會者為俊杰。

23、貓頭鷹是捕捉老鼠的能手。

24、我無法在雷達上捕捉到你輪，請改向以幫助識別。

25、你需要足夠的光線才能使錄相機捕捉致到你們最精彩的瞬間。

26、魏也喜歡掘出鱔魚，捕捉青蛙，誘捕烏龜。

27、人人需要捕夢網，有人在那兒…捕捉我。

28、他發明了一個特殊的繩子扔技能叫比牛的頭套索捕捉流浪牛。

29、全體演員的精彩表演捕捉到了那個半封建時代的聲音和感覺。

30、不需要用長焦來拍攝，這樣就能捕捉到更多的細節。

31、該產品為圓口終端適配器。增加捕捉空氣，塵埃，煙霧捕獲比。

32、屋頂，水槽和落水管能夠捕捉和直接降雨量和維護水損壞的建筑物。

33、宇宙塵打開一個收集器以捕捉來自彗星尾部的物質。

34、要在一幅照片上捕捉到如許的絕景，實在遠非易事。

35、現貨價并不是捕捉供需動態關系的理想方式。

36、它使用長有爪子的長腳捕捉水面的魚類，然后邊飛邊吃。

37、一只家貓每年還捕捉大約16只哺乳動物和8只爬行動物。

38、由于人手不足，從附近的薄寮省雇人捕捉出逃鱷魚。

第二篇：捕捉的造句

【注音】： bu zhuo

【意思】：捉：～害蟲｜～逃犯。

造句：

1、這只青蛙突然伸出舌頭捕捉蚊子。

2、有些動物會伸出舌頭捕捉蒼蠅和其他昆蟲。

3、在捕捉數組中的結果之后，您可以對每行進行一些處理。

4、我們為這些示例實現了監視模型，以捕捉事件和計算性能數據。

5、提出這個要求是因為本文的重點是要監視的指標和應該尋找什么信息，而不是如何通過配置環境捕捉指標本身。

6、我掃視了在我腦海里捕捉的那些瞬間，我想用瓶子把它們裝起來，讓每一個單獨的瞬間像那樣。

7、然后把參數捕捉到這些字符串中。

8、通過以模式的形式捕捉所有這些定制，您就一定能獲得一致的、可重復的中間件環境。

9、我們希望能有方法可以捕捉到其中的過程。

10、這個水桶的作用是捕捉每一樣能夠增強你活動能力的東西。

11、“我其實是想捕捉這場運動中的感覺”，他解釋道。

12、他說他想要他的藝術裝置捕捉狂熱的活力，這種活力是沿著美國任何一條街道走都能感受到的。

13、您應該對成員函數向您擲出的所有異常編制文檔，以便其它程序員知道他們的代碼將需要捕捉什么。

14、我們試著去捕捉的是在拍攝這張圖片之前和之后的那些瞬間。

15、另外，我們還將教您如何捕捉和轉換關鍵解決方案的特征并在設計中將它們轉換為模式。

16、塔隆說：“我也喜歡拍照，喜歡捕捉某個值得紀念的時刻，然后與親朋好友分享，讓他們可以看看我的生活到底是什么樣。”

17、當它出現在您的腦海中時，應該捕捉此信息，那么這一刻片段可以讓您草草記下實現注意事項。

18、我們分析你、了解你，捕捉你的每個瞬間直到你成為我們的目標。

19、因為當黑線鱈魚看到一個網，它們會向上游逃跑但是卻被捕捉。

20、它可以產生單線水平的報告；但是對于測試人員來說，在文檔或者子目錄水平通常是最容易捕捉、總結，并趨向覆蓋數據的。

21、如是錄像帶，那你自己就可以用一部小型的影像“捕捉”設備來完成。這種設備要先與錄像機相連，然后再接到電腦上。

22、限制于他的尺寸，智能手機只有有限的信息捕捉和顯示能力。

23、若從某些網站捕捉了內容，尤其是打算將這些內容再轉發給您的客戶，請務必先查閱該網站的使用條款。

24、為了捕捉死鎖，可以創建一個死鎖事件監視器。

25、所以每當一條迷言達到一定程度的活躍度時，我們捕捉到這個情況，就更新網站，把這條迷言包含進去。

26、為了提高效率，法國航空公司使用信息技術捕捉客戶信息，將其作為測量手段，提高銷售和運營的效率。

27、事實上，他坦承他是如此癡迷于捕捉到完美畫面，以致通情達理的妻子經常不得不在早上很早的時候給他打電話提醒他第二天還有工作要做。

第三篇：三年級詞語造句

秋天，落葉紛紛揚揚地從樹上落了下來，像翩翩起舞的蝴蝶，像飛舞的扇子，像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉著。

天上的云朵像一朵朵棉花，像一只威風凜凜的獅子，像一匹奔跑的馬兒。

雖然我考了一百分，但是我還是不能驕傲。雖然這道題很難，但是我還是把它做出來了。

太陽雖然離我們這么遠，但是它和我們的關系非常密切。

天上的云真是千變萬化，時而薄若絲棉，時而堆積如山，時而又變化出可愛的小動物，真是令人遐想。

雨，紛紛揚揚地下著，時而像花針，時而像牛毛，時而像細絲。無論刮風下雨，同學們都能按時到校。無論什么時候，我都會努力學習。

即使我遇到天大的困難，但我相信努力去做，也會取得成功。即使你有天大的本事，也逃不出法律的制裁。1.只有努力學習，才能取得好成績。2.只有勤于思考，才能發現大自然的奧秘。3.只有學會感恩他人，才能受人歡迎。

1、只有努力學習，才能取得好成績。

2、只有勤于思考，才能發現大自然的奧秘。

3、只有學會感恩他人，才能受人歡迎。

4、秋天，落葉紛紛揚揚地從樹上落了下來，像翩翩起舞的蝴蝶，像飛舞的扇子，像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉著。

5、天上的云朵像一朵朵棉花，像一只威風凜凜的獅子，像一匹奔跑的馬兒。

6、雖然我考了一百分，但是我還是不能驕傲。

7、雖然這道題很難，但是我還是把它做出來了。

8、即使我遇到天大的困難，但我相信努力去做，也會取得成功。

9、即使你有天大的本事，也逃不出法律的制裁。

10、無論刮風下雨，同學們都能按時到校。

11、無論什么時候，我都會努力學習。

12、剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，現在卻竟然烏云密布，大雨傾盆。

13、（排比句）天上的云真是千變萬化，時而薄若絲棉，時而堆積如山，時而又變化出可愛的小動物，真是令人遐想。

14、雨，紛紛揚揚地下著，時而像花針，時而像牛毛，時而像細絲，密密地斜織著。

15、陣風吹來，柳絮不停地飛舞著。它掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動；它落在草地上，像給無邊的綠毯繡上了白色的小花；它飛到田野上，給辛勤的農民伯伯跳起了歡樂的舞；它來到幼兒園，撫摸著孩子的臉蛋……

16、天上的云。真是千姿百態，變化萬千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。

第四篇：詞語造句復習

）班

姓名：

描寫花草：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 枝繁葉茂 桃紅柳綠 描寫日月：噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空 月明星稀 日薄西山 描寫山巒：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴 奇峰異石 群山逶迤 讀書治學：博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤

專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 AABC：栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 ABAC：人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 可歌可泣 再接再厲 作威作福 AABB：零零星星 結結實實 郁郁蔥蔥 高高興興

開開心心 舒舒服服 帶數字的：四面八方 七嘴八舌 成千上萬 萬無一失 舉一反三 四面八方

(補充部分)一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八門 六親不認 七上八下 八面玲瓏 九死一生 十全十美 千方百計 千言萬語 百發百中 十全十美 一心一意 五花八門 五光十色 五湖四海 五顏六色

帶反義詞：大驚小怪 南轅北轍 深入淺出 大同小異 兇多吉少 七上八下 柳暗花明

南轅北轍 前俯后仰 左顧右盼 里應外合 東張西望 深入淺出 橫七豎八 取長補短 生死存亡 眼高手低 惹是生非 深入淺出 出生入死 大材小用 九死一生 異口同聲 生離死別 眉來眼去 關于友情的名言：

海內存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯若比鄰。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉遇故知。（汪洙）歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）

千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適）珍惜時間的格言：

少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府》 花有重開日，人無再少年。（關漢卿）

一日之計在于晨，一年之計在于春。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿《勸學》）描寫月亮的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉明。峽深明月夜，江靜碧云天。大漠沙如雪，燕山月似鉤。明月出天山，蒼茫云海間。

描寫動物（或景）的詩句

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

關于氣象的諺語日落胭脂紅，無雨必有風。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

告訴我們道理的諺語繩在細處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

歇后語：八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤 公雞下蛋——沒指望 春天蜜蜂——忙里忙外 木頭人救火——自身難保 泥菩薩過河——自身難保 本冊書學過的故事：

神話故事：《女媧補天》、《夸父追日》 寓言故事：《南轅北轍》、《亡羊補牢》 成語故事：《驚弓之鳥》、《買櫝還珠》 歷史故事：《西門豹》 傳說故事：《七顆鉆石》

第五篇：關聯詞語造句

關聯詞語造句

1、……又……又……：我又開心,又興奮。

2、……一面……一面……：老師一面是很慈祥,一面是很嚴格。

3、……有時……有時…… ：小紅的成績有時全班第一,有時是全班第二。

4、……一會兒……一會兒……：妹妹一會兒在做作業,一會兒在看電視。

5、……既……又…… ：天空既讓人感覺溫暖,又讓人感覺溫柔。

6、……一……就……：一開始不努力學習,臨考試的時候就要抓緊時間復習。

7、……首先……然后……：首先你要知道復習的方法,然后才可以去根據方法去復習。

8、……于是…… ：爸爸聽完電話之后,于是就急匆匆的出去了。

9、……才…… ：你才剛學會走路,怎么可能學會跳舞呢?

10、……接著……：現在洗衣服，接著，就去買菜。

11、……不僅……而且……：我不僅可以努力學習,而且還可以積極地參加課外的活動。

12、……不但……還……：我不但可以完成作業,還可以去做一些課外的練習冊。

13、……不是……就是…… ：小明不是明天來,就是后天來了。

14、……寧可……也不……：我寧可做語文卷子,也不做數學卷子。

15、……還是……：多年后見到你，你還是這個樣子。

16、盡管……可是…… ：盡管他上課不聽講,可是成績卻依然那么高。

17、雖然……但是…… ：雖然老師對我們非常嚴格,但是都是為了我們好啊!

18、……卻……：他反常的去做卷子,卻不是去玩耍。

19、如果……就…… ：如果你能努力學習,考試就一定能考好。20、假設……那么…… ：假設你不去,那么你就別想來了。

21、要是……那么…… ：要是你真的這么不嚴肅,那么就請你出去吧!

22、只要……就…… ：只要努力學習,就可以獲得好成績。

23、只有……才…… ：只有你認真做作業,才可以拿到優。

24、無論……都……：無論明天有什么變化,都不可以改期。

25、不管……也…… ：不管你怎么不尊敬同學都好,也不可以不尊敬父母。

26、因為……所以…… ：因為你上課沒聽講,所以你就不會做。

27、由于……因此……：由于你違反紀律,因此請你出去。

28、既然……那么…… ：既然你承認了錯誤,那么你就是一個知錯必改的好學生!