第一篇：初一作文以回家為話題600字

回家，一次回歸就是一種人生的表達(dá)，就是一次生命的跨越。蜿蜒的回家路穿過(guò)歷史云煙在我眼前延伸，看得見(jiàn)古者今人在這路上踽踽獨(dú)行，滾打爬摸，在他們眼中回家之路比蜀道還難。一起來(lái)看看關(guān)于初一作文以回家為話題600字5篇，歡迎查閱。

回家為話題的作文1

樓主：網(wǎng)友們，大家好!家是一個(gè)大集體，可是，不同的人對(duì)家的感受也是不同的。家里，既有父母用愛(ài)給我們這些兒女撐起一片天空，有父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵聲，還有一家人坐在一起的歡笑聲……今天，請(qǐng)大家圍繞“回家”這個(gè)主題，暢所欲言。

1樓：你好，我是一名警察。我的“家”，在中國(guó)人眼里，是避風(fēng)港!是讓你感覺(jué)安全的地方!以前的學(xué)習(xí)生涯里，并沒(méi)有接觸住宿這個(gè)東西，但上了高中，我開(kāi)始了住宿。從那一刻起，我感受到了想家的滋味!工作很繁忙。可是，每天回到家中，我的煩惱、不愉快就全都拋到九霄云外了。我的妻子會(huì)做好我愛(ài)吃的香噴噴的晚飯，等著我回家。她總是很體諒我——我的家是幸福的，每一天，我都盼望能夠早些回家!

2樓：你好，我是一名高二的學(xué)生，眾所周知，高二是一個(gè)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自然，學(xué)習(xí)也很繁重。我每天回到家中，只想寫(xiě)完作業(yè)就休息。可是，媽媽偏偏是個(gè)嘮叨蟲(chóng)，脾氣也不是很好，每當(dāng)拿著并不理想的考卷回家，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，使我那渴望鼓勵(lì)的心一次次被失望、傷心所淹沒(méi)，所以我總是不愿意回家。

3樓：你好!我是一名高三的學(xué)生，我能理解2樓網(wǎng)友的心情，我，其實(shí)也是不愿意回家的。一張張滿(mǎn)是紅叉的試卷，讓我的心跌入了萬(wàn)丈深淵，回到家，爸爸媽媽總是因我的成績(jī)，而互相責(zé)罵對(duì)方，家中無(wú)休止的爭(zhēng)吵聲我已習(xí)慣了，也厭煩了。我感覺(jué)，我家的氣氛是冰冷的，每天夜晚，月光也同樣冷冷的。仿佛凝固了一般。回家——我不愿意!

4樓：你好。我是一名小學(xué)生，也許正因如此，我無(wú)法體會(huì)2樓，3樓的網(wǎng)友的心情吧!我的家是溫馨的，每天放學(xué)回家，媽媽都在家為我準(zhǔn)備好水果，爸爸媽媽也非常恩愛(ài)，不過(guò)有時(shí)吵吵小架，這也是正常的。我們一家人總是坐在一起，有說(shuō)有笑。拿著滿(mǎn)分考卷回家，看著爸媽欣慰的笑，我好開(kāi)心——回家真是一種幸福!

樓主：是啊，每個(gè)人對(duì)家的感受也都不同，有的害怕，有的厭惡，有的溫馨，有的幸福……可是不管怎樣，回家，應(yīng)該是給家人最好的禮物吧!謝謝大家的評(píng)論!

回家為話題的作文2

受到傷害的時(shí)候，你是否想起了自己那溫暖的家?感到孤獨(dú)的時(shí)候，你是否想起了家的樣子?一個(gè)人偷偷地哭泣的時(shí)候，你是否想要回家?

從小，我就喜歡窩在家里不想接觸大自然，只愿意待在熟悉的地方。爸爸媽媽帶我出去旅游的時(shí)候，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我就哭著喊著：我要回家，我要回家!

我在外面的時(shí)候念念不忘地想著家，我看見(jiàn)一簇紅玫瑰放在我家門(mén)前，我想這是鄰居送給我們家的吧!我還看見(jiàn)了一條可愛(ài)的小狗，我想著應(yīng)該是媽媽買(mǎi)的吧!我的腦袋混亂一片，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是別人家。我心里一直在思索：家，真的是我們永遠(yuǎn)抹不掉的記憶嗎?

我來(lái)到屋后，看見(jiàn)了一個(gè)大大的花壇，上面鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，一朵朵笑話香氣撲鼻。我想：這應(yīng)該是爸爸新造的吧!我還看見(jiàn)一座座高山，山上的樹(shù)木高大挺拔，我像：這應(yīng)該是新長(zhǎng)出的吧!我又入了神，忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是別人家。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“家，是多么地難忘呀!”

想念家的懷抱，想念家里那親切的身影，那就是我的父母。父母為了養(yǎng)活這個(gè)家受了多少苦，這些背影讓我開(kāi)始思念他們，我越想家，這些痛苦就越要刺進(jìn)我那幼小的心靈。

夢(mèng)醒了，淚水也已經(jīng)匯成了小溪，一切都變得那么陌生而又熟悉。家，你是我心中的港灣，是我心中的牽掛，也是我心中難以割舍的愛(ài)。

回家為話題的作文3

在清晨的陽(yáng)光照耀下，我迫不及待地跳下了車(chē)，心中無(wú)比的激動(dòng)，三步并作兩步地奔進(jìn)了家中，看著瓷磚在屢屢清光的照耀下，相映成影，在不斷地反射下，瞬間變的堂亮。

我兩格兩格階梯地跑上樓去，無(wú)比激動(dòng)地叫醒堂哥，一把拉住他的手，直奔樓下去，拿了兩個(gè)椅子，連跳帶跑的走出了家門(mén)，坐在門(mén)前，欣賞著早晨的日出。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地露出了紅紅的臉龐，金光四射，陽(yáng)光照滿(mǎn)了大地，山上也傳來(lái)了陣陣?guó)B鳴。這時(shí)，就會(huì)有許許多多的人們出來(lái)干活，也有的去趕集，騎著摩托車(chē)飛馳而過(guò)，塵壤四處亂飛，嗆的我和堂哥不停的咳嗽。

吃過(guò)早飯后，坐在寬大舒適的沙發(fā)上，我和堂哥將新買(mǎi)的積木倒在茶幾上，開(kāi)始拼起了積木。這些又小又多的積木甚是難找，硌的我和堂哥都痛了。過(guò)了1小時(shí)，一座警察局拔地而起，可卻費(fèi)了我們很多的精力，但能造出一個(gè)警察局，也值了!

我們又去了廟宇里，這是我們洪家村自己建造的，雖然構(gòu)造簡(jiǎn)陋，但一應(yīng)俱全，且地方很大，我們最?lèi)?ài)在這里跑來(lái)跑去，也不受大人拘束，宛如脫韁的野馬似的。

晚上，看著窗外星星點(diǎn)燈般的螢火蟲(chóng)，安然入夢(mèng)。

回家為話題的作文4

無(wú)論哪里，家永遠(yuǎn)都是最好的地方。過(guò)年了，回家無(wú)疑是最好的選擇。我的老家在湖南，離這足有上千公里。為了攜帶更多物資，我們選擇了開(kāi)車(chē)回去。經(jīng)過(guò)十四個(gè)小時(shí)的奮斗，我們終于到了目的地---長(zhǎng)沙。在那里，我們得到了親人們的熱情接待。外婆和奶奶湊在一起有說(shuō)不完的話;媽媽和伯娘、姑姑在一起討論時(shí)尚話題;爸爸和爺爺、外公、姑爺在一起談?wù)搰?guó)際、國(guó)內(nèi)大事;我也跟哥哥、弟弟在一邊玩得不亦樂(lè)乎。次日，在外的伯伯也回來(lái)了，家里更加熱鬧了。大人們?cè)谝黄鹆奶斓牧奶臁⑼媾频耐媾疲覀冃∨笥丫驮谝贿呁嬗螒颉⒖措娨暋?/p>

日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了除夕，年夜飯是在外面吃的，一個(gè)很大的包廂，我們一共十七人圍坐在一張大圓桌邊，一同舉杯慶祝，祝愿老人們身體健康，大人們事業(yè)有成，小朋友們學(xué)業(yè)進(jìn)步!大家一邊敬酒，一邊祝愿對(duì)方在來(lái)年里事業(yè)、生活更加紅紅火火。菜很多，但時(shí)間過(guò)得也很快，轉(zhuǎn)眼間，一席家宴很快就結(jié)束了。但是新年怎么可能會(huì)如此單調(diào)?接下來(lái)，大人們開(kāi)始玩牌、聊天、看電視，小朋友們則圍在電視機(jī)對(duì)面觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)新年的鐘聲敲響之時(shí)，我們一同起立，歡慶新年的到來(lái)。初二，我們?nèi)チ隋\繡山莊生態(tài)樂(lè)園。在那里，我們打乒乓球、羽毛球、臺(tái)球。我是第一次打臺(tái)球，但依舊玩得不亦樂(lè)乎。初三，我們開(kāi)了四個(gè)小時(shí)的車(chē)，回到了老家---祁陽(yáng)。隨后，我們開(kāi)始串門(mén)走親戚。初五中午，我們?nèi)ソo二外公過(guò)八十大壽，那場(chǎng)面真熱鬧，四代近百人在一個(gè)院子里，外面鞭炮聲不止。里面的人在不斷問(wèn)候著，外面燒大鍋菜燒的熱火朝天……初七，我們戀戀不舍的告別了親人，回到了杭州。

這幾天回家的日子，我感受到了家的溫暖，家人的呵護(hù)。回家，這個(gè)詞語(yǔ)真的暖人心。家，這個(gè)地方是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

回家為話題的作文5

還記得，二十年前，一大把的紙幣和兩雙粗糙的手，兩4102張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心，就這樣他選擇了窗外，決意不在山里徘徊……　　是的，他離開(kāi)了這里的山清水秀，離開(kāi)了這里勤勞質(zhì)樸的村民，離開(kāi)了父母，奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。其實(shí)，憑他的本事，是完全有能力在大山里開(kāi)辟自己的人生道路的。開(kāi)山、植樹(shù)造林，都可以使他功成名就;那漫山遍野的奇花異果，足可以讓他富甲一方。可是在他眼中，這里是貧瘠的，因?yàn)樗膲?mèng)不在這里，而在山外。出了山，他發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想放飛的世界，被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了，他想是的，自己是可以在這兒開(kāi)辟出屬于自己的一片天地的。

十幾年的時(shí)間眨眼間已從指縫中溜走，而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的老板。身著寶馬服飾，端坐寶馬轎車(chē)，身邊還有幾個(gè)善于察言觀色的秘書(shū)，風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上，臉上容光煥發(fā)。

可是，漸漸地，漸漸地，他開(kāi)始被那交錯(cuò)閃爍絢爛多彩的霓虹燈弄得有些茫然而不知所措。他的心開(kāi)始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺(jué)。他的腦袋也暈乎乎的，對(duì)都市生活有了些許厭倦。咦?噢，那高山上有叢生茂密的樹(shù)，那水里有游來(lái)游去自由自在的魚(yú)，那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫(huà)面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來(lái)，居然拂去了一些心靈的塵埃。他想起來(lái)了，臨走時(shí)，父母那日漸憔悴的臉，那被生活磨出的手繭，還有臨走前父母的叮嚀：“不想在外面呆了，咱就回家，啊!”　　無(wú)聲地，默默地，他啜泣著。

窗外有棵樹(shù)，樹(shù)上不知何時(shí)筑了一個(gè)鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)們飛走了，回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過(guò)的家，撲騰幾聲飛走了。他又落淚了，當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有留戀過(guò)家，沒(méi)留戀過(guò)父母和家鄉(xiāng)的山水呢?他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來(lái)的光。他決意回家

第二篇：初一作文以回家為主題650字

“家”，在中國(guó)人眼里，是避風(fēng)港!是讓你感覺(jué)安全的地方!以前的學(xué)習(xí)生涯里，并沒(méi)有接觸住宿這個(gè)東西，但上了高中，我開(kāi)始了住宿。從那一刻起，我感受到了想家的滋味!一起來(lái)看看關(guān)于初一作文以回家為主題650字5篇，歡迎查閱。

回家為主題的作文1

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，記得那時(shí)我的家鄉(xiāng)是那么的美麗。到處都是郁郁蔥蔥的金色油菜花，大片的黃色映入眼中，在陽(yáng)光的照耀下如黃金般燦爛奪目。在旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，河水緩緩地流淌，唱著新編的洗衣謠向遠(yuǎn)方跑去，河岸五彩斑斕的小野花們?cè)谖L(fēng)的吹拂下為小河伴舞。有時(shí)我們這些調(diào)皮的孩子會(huì)跳到河里去抓魚(yú)，每次都會(huì)抓回來(lái)很多呢!

更讓我沉醉其中的是那條幽靜的小路。小路雖然不平坦并且還是條土路，但在路的兩邊卻長(zhǎng)滿(mǎn)了如碧波般的小草，在小草的一邊站立著一排小樹(shù)士兵，它們仿佛在捍衛(wèi)漂亮的油菜花一樣。樹(shù)葉是如此的嫩綠，以至于讓我們感覺(jué)陽(yáng)光可以輕輕松松的穿過(guò)它一樣，再照到小路上，路成了一條綠色的陰道。樹(shù)上的小鳥(niǎo)喳喳地叫著，為小草唱著好聽(tīng)的歌，風(fēng)如頑皮的孩子，將小草吹的來(lái)回?cái)[動(dòng)，仿佛高興的聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌跳起舞來(lái)。小樹(shù)也不停的招手，如同啦啦隊(duì)一般。這一切是多么的幽靜，多么的美麗，使我沉醉在其中。

當(dāng)十幾年后我回到家鄉(xiāng)。不，這不是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)比這美麗多了。而現(xiàn)在美麗的小路沒(méi)有了，已經(jīng)被一條條寬敞的公路所取代。低矮瓦房不見(jiàn)了，抬頭望去臨在眼前的卻是十幾層的高樓。路邊的小樹(shù)變成的那些“難看”的站牌和路燈。金子般的油菜花哪去了?我知道再也不會(huì)有我以前美麗的家鄉(xiāng)了。

從前清澈的小河被工廠所污染，河里找到的只有飄上來(lái)的小魚(yú)們，河水黑黑的，看起來(lái)是那么的“惡心”。街上那些清脆誘人的吆喝聲也沒(méi)有了，取而代之的是噪雜吵人的流行音樂(lè)。街邊不再有擺著小攤位賣(mài)菜的了，而是被超市的包裝蔬菜所換掉。

十幾年的變化真大，我知道以前我渴望的美麗家鄉(xiāng)是沒(méi)有了，但是她的美麗會(huì)永遠(yuǎn)成為我心中最美好的記憶，也許多少年后我將她回憶：“啊!美麗的家鄉(xiāng)。”

回家為主題的作文2

年過(guò)完了，不算快樂(lè)，也不算新奇，但是我回到家了!僅僅這別人看起來(lái)平常的一件事，卻為我的這一個(gè)假期增添了一抹色彩。家，是個(gè)多么令人懷念的地方!它是我們的情感的棲息地，生活的場(chǎng)所，溫馨的港灣。更重要的是，我們?cè)诩依锟梢浴盀樗麨椤薄](méi)有痛楚，也沒(méi)有辛酸。隨心所欲，自得其樂(lè)。

望著家里那些熟悉的物品，心中不免泛起一絲漣漪。這曾是我居住了十二年的地方啊!再次見(jiàn)到她，還是那么熟悉，那么親切，那么溫馨，那么可愛(ài)。是的，我是一個(gè)戀家的孩子，跋涉百里，只為回家，只為再次觸碰到這熟悉的而又陌生的命脈，只為再次瞥見(jiàn)到這熟悉而又陌生的光芒。親情，是這個(gè)世界上至圣至純的感情，而家，則是這種感情的載體。它承載著我們的哭，我們的笑，我們的淚，我們的汗。

現(xiàn)在知道我為什么這么想家了吧!

回家途中，有太多的不如意，但當(dāng)我們看見(jiàn)家里的那一抹熟悉的光芒，一瞬間，無(wú)數(shù)的怨言，無(wú)數(shù)的憂(yōu)愁都煙消云散。在外面，我們可以盡情的奔跑，盡情的奮斗。就算受了傷也不會(huì)畏懼。帶著傷痕累累的軀體回到家時(shí)，我并不后悔，因?yàn)槲抑溃瑫?huì)有人在家里默默的等著我，默默的為我療傷。

小時(shí)候，也許是因?yàn)閺臎](méi)離開(kāi)過(guò)家，我竟天真的以為永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離我的家。

長(zhǎng)大后，也許是因?yàn)檫^(guò)多的離開(kāi)家，我竟絕望的以為可能不會(huì)回到我的家。

荒唐!荒誕!荒謬!

欲言又止。

……

家，似有魔力，誘惑著我;家，似有神力，吸引著我;家，似有圣力，召喚著我。

回家為主題的作文3

家是溫暖的源泉，家是美麗的港灣。對(duì)于一個(gè)在很遠(yuǎn)的地方念書(shū)的小孩子，回家之前又是一種什么樣的感覺(jué)呢?

明天就放假了，辦公樓前通知一貼出來(lái)，校園里就沸騰了，笑容堆上了每一個(gè)人的臉，同學(xué)們奔走相告，回家安排的小黑板也擺起來(lái)了，這時(shí)的校園里比過(guò)年還喜慶。

晚上回到寢室，寢室里很熱鬧，“回家了，回家了，明天可以回家了，回家我要吃好多好吃的。”“可是要采茶葉，不管，總比呆在這兒好。”同學(xué)們議論紛紛，每一個(gè)寢室都在說(shuō)話，或是“咚咚”作響，那都是回家的“話題”。回家真是有一種甜甜的又說(shuō)不出來(lái)的味道，我在忙收拾東西，同學(xué)們也在忙著收拾東西，一個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。哇塞，好高興!

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的心里不知為什么會(huì)發(fā)出這樣的心聲，終于可以回家了，仿佛出了校門(mén)覺(jué)得一切都是美好的。在學(xué)校里呆長(zhǎng)了，天天只能看到書(shū)本，只有河水和時(shí)間會(huì)變化。站在走廊上，看見(jiàn)別的孩子背著書(shū)包回家，心里不知有多羨慕，想到明天我也可以回家了，我心里美滋滋的。

想到回到家的情景，有外婆的嘮叨：“過(guò)來(lái)吃點(diǎn)東西，過(guò)吃點(diǎn)東西再出去玩。”“熱不熱，把衣服脫了。”“冷不冷，把衣服穿上。”;還有爸爸的嚴(yán)肅：“這次考試考得怎么樣，把月考成績(jī)單拿來(lái)給我看看。”還有媽媽的默默，默默地為我做著可口的飯菜，默默地為我整理衣物，令我感到有數(shù)不清的溫暖的親情。

想著這一切美好的情景，我甜甜地睡了。夢(mèng)里，笑聲帶著我的心飛回我那夢(mèng)寐以求的家……

回家為主題的作文4

家，到底是什么呢?有人說(shuō)家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，可以為我們遮風(fēng)擋雨;也有人說(shuō)家可以為我們帶來(lái)安全感;不過(guò)在我看來(lái)，家是一個(gè)可以讓人放松的地方，可以看書(shū)，可以玩電腦，可以干任何事情。

我的眼前出現(xiàn)了一片模糊的景象——那便是我的家，門(mén)前有一條狹窄的小水溝，里面有著永不干涸的水。即使到了冬天，別的河流和小溪全都結(jié)成冰的時(shí)候，這條水溝里的水卻依然不變，汩汩地流著。屋后，是一大片水田，這片水田一年四季都會(huì)有所收獲，春天有小麥，夏天有西瓜，秋天有稻谷，冬天有土豆。如果想要吃，直接找到水田的主人就可以了。

這時(shí)，家里的畫(huà)面就切換到了我的腦海中，家里的飄窗半開(kāi)著，陽(yáng)光透過(guò)縫隙照耀進(jìn)來(lái)，廚房里飄來(lái)飯菜的香味。原來(lái)是爸爸正在燒飯，媽媽正在為我房間里的鳳仙花澆水。那盆鳳仙花終于開(kāi)放了，艷麗的花朵綻放出它美麗的臉龐。家里的一切依舊是那樣熟悉，父母也是那樣的熟悉。

終于可以回家了，鑰匙插進(jìn)鎖孔，聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的“咔擦”聲，我第一眼看見(jiàn)便是父母，父母的燕子依舊沒(méi)變。剛進(jìn)家門(mén)，我看見(jiàn)那扇飄窗依舊半開(kāi)著，從窗外透過(guò)的陽(yáng)光照在我的臉上暖暖的。走進(jìn)自己的房間，那盆鳳仙花竟然真的開(kāi)花了，我欣喜萬(wàn)分，看著那嬌艷的花朵，又回想起媽媽澆水的身影。門(mén)外傳來(lái)一陣香味，我尋著味道來(lái)到了廚房，爸爸也在燒飯，一切的一切，都和我心里浮現(xiàn)的情景一模一樣。

家，是帶給我們溫暖的地方，是我們第一次歡笑的地方，是為我們遮風(fēng)擋雨的地方。總之，家是我們最重要的地方。

回家為主題的作文5

愿你乘風(fēng)破浪踏遍天涯，亦有家可歸。

——題記

每年過(guò)年，毫無(wú)例外，我都要回老家看看，不是什么特別的習(xí)俗，只是一種難以舍棄的情懷。

我的老家真的是那種十分古老的、傳統(tǒng)意義上的農(nóng)村。其實(shí)我并不喜歡那里，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太破舊了，與周?chē)母邩谴髲B格格不入。可就是這樣一個(gè)地方，見(jiàn)證了我14年的成長(zhǎng)。

今年回去，那兒好像格外冷清了。中國(guó)的城鎮(zhèn)化建設(shè)的腳步終于踩到了這里，去年回來(lái)，四周的房子都寫(xiě)上了大大的“拆”字。今年全都變成了廢墟，那些石頭水泥就躺在地上，像是在對(duì)相依相偎幾十年的親人訴說(shuō)著無(wú)聲的思念。中國(guó)的城鎮(zhèn)化建設(shè)真的就這么完美嗎?以往滿(mǎn)地都是紅色的鞭炮屑，現(xiàn)在卻空空如也。沒(méi)有人放了，也沒(méi)有人需要被歡迎了。

大年三十晚上，我早早地坐在沙發(fā)上，搶著最好的位置，準(zhǔn)備和家人一起看春晚。春晚開(kāi)始半個(gè)多小時(shí)了，卻發(fā)現(xiàn)跟我搶位置的人都沒(méi)有。一個(gè)人看春晚又有什么意思?

我出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)鄰居家那位將近100歲的老奶奶一個(gè)人坐在門(mén)外，家里只亮了一盞燈，她的眼睛好像看不見(jiàn)了，但眼神卻一直飄向遠(yuǎn)方。大概是那晚風(fēng)太大了，淚水像不聽(tīng)使喚似的奪眶而出。我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，連一句“奶奶好”都不敢說(shuō)。這個(gè)除夕，她的子女都沒(méi)有回來(lái)。

多年以后，春節(jié)或許會(huì)成為中國(guó)人心中一個(gè)再普通不過(guò)的節(jié)日，我們每個(gè)人都可以四海為家。但多想像無(wú)所畏懼的小王子一樣，世界任我闖蕩，累了亦有人等我回家。

初一作文以回家為主題650字

第三篇：以回家為標(biāo)題寫(xiě)作

以“回家”為標(biāo)題

【堂上作文題目】

請(qǐng)以“回家”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：（1）自主立意；（2）不要套作，不得抄襲；（3）文體不限，詩(shī)歌除外。【題目解析】

這是一道命題作文，標(biāo)題是“回家”。寫(xiě)作前應(yīng)該準(zhǔn)確理解題目，注意以下幾點(diǎn)： ? 文中有對(duì)“家”要有準(zhǔn)確的定義。可以是現(xiàn)實(shí)生活中的家，如三口之家、故鄉(xiāng)的家、城市中的家等；也可以是抽象意義中的家，如精神的家園、游子回家等。

? 表達(dá)出“回”的內(nèi)涵。即離開(kāi)了“家”，發(fā)現(xiàn)失去了什么，要回去在行文中落實(shí)“回家”二字。? 可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)成抒情性散文。

【寫(xiě)作中存在的問(wèn)題】

不少學(xué)生的文章出現(xiàn)了偏題，談到了與回家有關(guān)的東西，但寫(xiě)到最后我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 道理：不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)。例如：

珍惜家庭的種種溫情；回家的路越長(zhǎng)越好，放慢回家的步伐，留心沿途的風(fēng)景； 回家因?yàn)橛兴?他；想起媽媽或爸爸的愛(ài)；我的三個(gè)家（學(xué)校、宿舍、家）； 常回家看看，盡盡孝心 【優(yōu)秀范文】

回 家

廣東廣雅中學(xué)高一（3）班 徐盈紫

當(dāng)我，面對(duì)這深深淺淺，坑坑洼洼的古城墻。我用手指撫摸這斑駁的傷痕，風(fēng)化的痕跡。風(fēng)化的痕跡在我手中留下，星星點(diǎn)點(diǎn)，我知道，我已經(jīng)回家了。

當(dāng)我，細(xì)呷這三分春色，塵土和流水中，襯出竹葉斑斑，翩翩而落，朦朧而起，鑲在瓷杯中的香茗，霧氣氤氳成畫(huà)，苦澀甘甜，我知道，我已經(jīng)回家。

當(dāng)我，翻開(kāi)這些昏黃，體味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠閑，“ 驚起一灘鷗鷺”的嬌憨，隨著“寂寞沙洲冷”的心碎，跟著“俯仰自得，游心太虛”的自在，一卷古籍細(xì)思量，恍恍惚惚，我知道，我已經(jīng)回家。

而平常，我們?cè)谀模?/p>

漫無(wú)目的地流連在紛撓的時(shí)代。時(shí)代給我們的雙腿上了發(fā)條，我們掙扎著前行，沾染時(shí)尚流行。現(xiàn)代生活用繽紛的色彩蒙上我們的雙眼，摸爬滾打，只顧沖個(gè)頭破血流，在急躁中亂蹦亂跳，直至跌倒在地，再也無(wú)法前行，我們悲傷洶涌而出。時(shí)代的激流沖刷著每一個(gè)，我們逐漸體力不支，敗下陣來(lái)。我們乘著一葉扁舟，逆風(fēng)而行，筋皮力盡，孤獨(dú)滋長(zhǎng)而生。

我們都忘了，忘了岸邊上，有一個(gè)家，等待著你的回望。它是傳統(tǒng)，是文化，是中華兒女共同筑建五千年的精神家園。

博人眼球的韓流文化，街邊建筑的亂搭亂建，大行其道的淺閱讀潮流，日日更新，刷新看人們的眼球。而我們的傳統(tǒng)文化，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)破敗。我們是否早已忘記了都江堰上的李冰，用智慧換取四川盆地的富饒；我們是否忘記了蘇東坡，徘徊于入世與出世之間的宋代偉人留下無(wú)數(shù)的文字財(cái)富，供我們賞讀；我們是否忘記了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜。原來(lái)，這快節(jié)奏的社會(huì)，還存在這樣一片古色古香，寧?kù)o優(yōu)謐的家園，庇護(hù)我們傷痕累累的心。

佛曰：“堪破，放下，自在。”

而現(xiàn)在，作為一個(gè)炎黃子孫，讓我們堪破塵雜，暫時(shí)放下，城墻邊，茶香伴，捧起古卷細(xì)思量，自在于傳統(tǒng)文化的家園——共同回家！

【點(diǎn)評(píng)】本文深刻理解了“回家”的內(nèi)涵：在紛繁煩撓的時(shí)代里，放下塵雜，體味自在，在傳統(tǒng)文化中細(xì)細(xì)品味，從而使身心回到心靈的家園。文章立意新穎，文筆優(yōu)美，內(nèi)容豐富，化實(shí)為虛的寫(xiě)法在字里行間表現(xiàn)出了學(xué)生獨(dú)特的人生感悟。文末一句“佛語(yǔ)”點(diǎn)透文意，令人久久品味。（指導(dǎo)教師：劉文巖）

回 家

廣東廣雅中學(xué)高一（11）班 羅嘉雯 只是你們忙于東奔西跑得太累了，忙得差點(diǎn)丟失了自己，所以，回歸精神里的家吧，守護(hù)那片，還屬于自己的地方。——梁實(shí)秋

盧西安〃弗洛伊德說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)家不需要成為名譽(yù)的囚徒，風(fēng)格的囚徒，大筆財(cái)富的囚徒。”這位近代史上的美術(shù)天才，把英國(guó)女皇二世，畫(huà)成一個(gè)體態(tài)臃腫的老婦人，不論世俗的眼光如何看。正是這種精神上的放達(dá)自由，真正意義下精神上的回家，使他的作品在其他畫(huà)師千篇一律的“附庸”下脫穎而出，成為皇室最有爭(zhēng)議的收藏品。其他畫(huà)師的單調(diào)思維下的藍(lán)圖，沒(méi)有一絲驚羨，因?yàn)樗麄冎皇请S波逐流，在世俗眼光下，“虛偽”地作出這幅畫(huà)像。

世界潮流席卷而來(lái)，跟著它，或許會(huì)得到暫時(shí)的滿(mǎn)足感，卻不知已被刀斧手剜去最寶貴的內(nèi)心，蕩入可悲的境地。

文天祥如果選擇了投靠敵方，茍且存活，而不是選擇回歸精神的家園，他也無(wú)法“留取丹心”來(lái)“照汗青”，也無(wú)法留下浩然正氣的形象。

陶淵明如果選擇了為名利富貴在官場(chǎng)上打滾，而不是忠于自己的內(nèi)心，回歸精神的家，他也無(wú)法吟詠出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他將無(wú)法悠然自足、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在田間生活。

譚嗣同如果選擇了逃往國(guó)外，而不是選擇流血以祭變法，為國(guó)捐軀，他也無(wú)法“死得其所，快哉快哉”，也無(wú)法回歸自己精神的家園。

斷鴻聲中，立盡斜陽(yáng)。屏息凝遠(yuǎn)，淺聽(tīng)風(fēng)吟。屬于自己本真的東西，如果被作為名利的交換物，一旦失去，便悔之晚矣，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有“第八號(hào)當(dāng)鋪”。

“我不穿不喜歡的衣服，不唱不喜歡的歌。”歌手阿黛爾如是說(shuō)。同樣，忠于自己的內(nèi)心，恪守自己的凈土，在上面鐫刻屬于自己的印記。即使僅擁著表面斑駁的夢(mèng)想，也是屬于自己的，沒(méi)有名利褻瀆的印記。

那，可是完全屬于自己的精神家園，回來(lái)吧。

【點(diǎn)評(píng)】主旨明確，思路清晰，素材豐富，文筆優(yōu)美。但文中第3段的過(guò)渡句，和下文內(nèi)容關(guān)聯(lián)不緊密。另，后文中的舉例在“義”的角度上展開(kāi)，涉及到的面受到限制，可以更廣闊一點(diǎn)。（指導(dǎo)教師：盧潮應(yīng)）

回 家

廣東廣雅中學(xué)高一（14）班 李知真

放眼望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的積雪從眼前向遠(yuǎn)處漫延。這雪色近看雖疏離，可綿延起來(lái)卻成了白茫茫的一片，掛在纖細(xì)的枝頭上，落到山腳的水庫(kù)邊，像是要融進(jìn)去一樣。藍(lán)得明凈的天，被航船撥出褶皺的碧綠水面，還有清甜的香氯，竟是從雪中彌散來(lái)的……那不是雪，那是白梅的芬芳。

不久前和朋友去賞梅的時(shí)候，看到的是一副不經(jīng)塵世污染的畫(huà)面。不過(guò)有的朋友，一面欣賞美景，還不忘發(fā)微信、發(fā)微博。我笑道：“有這么急嗎？電子產(chǎn)品先放到一邊嘛！”朋友答道：“發(fā)照片讓別人知道，這才有意思！”

回程的時(shí)候，大家都很勞累。我倚著車(chē)窗發(fā)呆，突然想到一則很久以前的新聞。大概是說(shuō)，兒女回家過(guò)年時(shí)顧著手機(jī)，吃飯也發(fā)此，缺少了和親人交流。這和剛才的情景放在一起，我不禁產(chǎn)生了奇怪的感覺(jué)。我們依依不舍地離開(kāi)了景點(diǎn)回家去，倒不如說(shuō)是城市里的游子回到自然母親的懷抱中又回到城里去。而在我們回“家”的時(shí)候，還是不能割舍下現(xiàn)代化的手機(jī)。

這是一個(gè)日新月異的世界，早就脫離自然搖籃的人類(lèi)謀求遠(yuǎn)大的發(fā)展而建立起城市。在驕傲地矗立的鋼鐵之城中，總會(huì)有一些安靜而柔軟的時(shí)候。我們?cè)趤?lái)自“家”的月光、花香、美味、照片事得到心靈的安慰。不論我們現(xiàn)在的環(huán)境是否被污染，塵土是否飛揚(yáng)在空氣中，總有一個(gè)遠(yuǎn)方的“家”，是我們可以回去的。那神秘的自然之力，遠(yuǎn)方親切的呼喚，刻入我們的血脈之中，永久地傳承下去。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們的先人從自然中得到無(wú)盡的寶藏，那是家的庇護(hù)和溫暖啊。

盡管自然是人類(lèi)的家，我們卻無(wú)法倒退到完全與自然和諧共處，親密無(wú)間的時(shí)代。文明的前進(jìn)中，“家”已經(jīng)被傷得太深，就算再道歉也無(wú)法彌補(bǔ)。愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)在新時(shí)代越來(lái)越強(qiáng)，可持續(xù)發(fā)展、綠色低碳的觀念組裝進(jìn)了飛快的列車(chē)中。而在人們忙碌工作之余，總要到自然中放松自己。而這些，全都是為了和“家”有著更緊密的聯(lián)系所做。總有一天，人將會(huì)化為泥土，回到自然的懷抱。在印度，恒河就是許多人最后的歸宿。在他們的意識(shí)中，神圣的自然是慈愛(ài)的，葬于自然便是從何方來(lái)，歸于何方。

回家，這輕輕的話語(yǔ)，卻有無(wú)盡的重量。無(wú)論身在何方，永葆一顆熱愛(ài)自然的心，也是精神上回家了。【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代生活讓我們忘記回到自然的“家”了！這一思想主題，表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)“回家”這一個(gè)詞深度的思考。文章從生活的細(xì)節(jié)入手，自然生發(fā)對(duì)“大自然的家”的失去的思考，語(yǔ)言流暢，行文自然，耐人品讀。（指導(dǎo)教師：劉文巖）

第四篇：為“畫(huà)圖”作品題字

為“畫(huà)圖”作品題字

教材分析：

本課選自四川省少年兒童出版社出版的三年級(jí)下冊(cè)第十四課《為“畫(huà)圖”作品題字》，在該冊(cè)教材的末尾位置，是在前面“畫(huà)圖”軟件的基本知識(shí)講解完了之后，對(duì)作品進(jìn)行完善和美化而設(shè)置的。之所以選擇三年級(jí)下冊(cè)的本課進(jìn)行教學(xué)，是因?yàn)樵撊昙?jí)的學(xué)生在一、二年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)掌握了“畫(huà)圖”軟件工具箱中的其他大多數(shù)工具，而沒(méi)有學(xué)習(xí)“文字”工具，聯(lián)系實(shí)際美術(shù)課中進(jìn)行繪畫(huà)作品創(chuàng)作時(shí)，需要寫(xiě)上主題和繪畫(huà)作者姓名等情況，就直接引入了本次課的內(nèi)容。本次課的主要內(nèi)容就是運(yùn)用“畫(huà)圖”軟件中的知識(shí)和漢字錄入的知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)，為已有的“畫(huà)圖”作品添加文字。教材通過(guò)對(duì)“文字”工具如何使用進(jìn)行詳細(xì)的講解來(lái)完成題字而完善、美化作品的目標(biāo)。本課的重點(diǎn)是使用文字工具在“畫(huà)圖”作品中輸入文字，難點(diǎn)是對(duì)文字進(jìn)行字體、字號(hào)、大小等屬性進(jìn)行修改來(lái)美化文字。學(xué)情分析：

來(lái)自三年級(jí)的學(xué)生在以前的信息技術(shù)課上掌握了“畫(huà)圖”軟件工具箱中的大多數(shù)工具的使用的方法，能夠完成簡(jiǎn)單的作品。但是，對(duì)于文字工具的使用，學(xué)生還很陌生，只有個(gè)別學(xué)生知道，而且也是知道純粹的添加文字的方法，對(duì)于美化文字還不清楚。所以，本次課的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于這一批三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，內(nèi)容的難易程度還比較適中，而且，選擇合適的“畫(huà)圖”作品也能提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。簡(jiǎn)單的使用“文字”工具在作品上添加文字對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該還比較容易，難點(diǎn)可能會(huì)出現(xiàn)在對(duì)文字背景顏色的設(shè)置和對(duì)文字的美化上。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能

掌握通過(guò)“文字”工具在“畫(huà)圖”作品中輸入文字的方法，學(xué)會(huì)編輯文字 過(guò)程與方法

通過(guò)使用“文字”工具在“畫(huà)圖”作品中添加文字，并對(duì)文字進(jìn)行字體、字號(hào)、大小等屬性進(jìn)行編輯美化文字，最終完善美化“畫(huà)圖”作品。

情感、價(jià)值

再次感受我國(guó)首屆舉辦的奧運(yùn)會(huì)氣息，感受奧運(yùn)會(huì)帶給我們的民族自豪感，同時(shí)感受作品的完整美。

教學(xué)重點(diǎn)：使用文字工具在“畫(huà)圖”作品中輸入文字，編輯文字。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)文字進(jìn)行字體、字號(hào)、顏色等屬性進(jìn)行編輯文字來(lái)美化文字。

課前準(zhǔn)備：奧運(yùn)相關(guān)作品以及網(wǎng)絡(luò)教室 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

引入：同學(xué)們，老師今天帶來(lái)一張漂亮的圖片，同學(xué)們想看嗎？（老師出示北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽）看看你認(rèn)識(shí)它嗎？

生答：

師：對(duì)，這是2008年我們北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，這里只是一張圖片，沒(méi)有文字說(shuō)明，同學(xué)們都能看出來(lái)，真不錯(cuò)。如果我們?cè)俳o它添加上主題文字，是不是大家就更清楚明了呢？

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)，怎樣在“畫(huà)圖”軟件中為自己的“畫(huà)圖”作品題字。板書(shū)課題：

為“畫(huà)圖”作品題字

新授：

師：同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)，翻到書(shū)上P58—60頁(yè)，我們的第一個(gè)任務(wù)就是模仿書(shū)上操作，嘗試為這幅圖片輸入文字：2008 北京奧運(yùn)，（板書(shū)）

輸字：2008 北京奧運(yùn)

老師已經(jīng)為同學(xué)們準(zhǔn)備好了這張圖片，就放在大家電腦桌面上，你能用畫(huà)圖軟件，為這幅圖片添加這些主題文字嗎？（能）現(xiàn)在開(kāi)始。

當(dāng)你在操作中遇到問(wèn)題，有兩個(gè)解決辦法：

1、學(xué)生參照書(shū)P58——60頁(yè)，嘗試自己在圖片素材上輸入文字。

2、查看我們的操作步驟：（白板出示操作步驟）打開(kāi)畫(huà)圖軟件；

用畫(huà)圖軟件打開(kāi)素材作品； 選擇文字工具；

切換輸入法為“搜狗拼音輸入法”；

在畫(huà)面上準(zhǔn)備輸入文字的地方，單擊鼠標(biāo)左鍵，出現(xiàn)虛線框（文字框）觀察“畫(huà)圖”窗口的的變化；

選擇喜歡的文字顏色（顏料桶），輸入“2008 北京奧運(yùn)”。

學(xué)生嘗試操作，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。老師問(wèn)：我看到還有一些同學(xué)沒(méi)有順利地完成，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你在輸字的過(guò)程中遇到了哪些困難？

問(wèn)題

1、學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題（文字太小？）教師引導(dǎo)學(xué)生演示解決辦法，并講解：

引出“文字”工具欄（字體、字號(hào)、加粗??）引出找不到文字工具欄解決辦法。

問(wèn)題2：文字框里的文字不能在一行顯示（看上去很不美觀），怎么辦？ 解決辦法：改變文字框的大小和位置，同時(shí)還可以改變文字的顏色。問(wèn)題

3、改變文字的背景模式為透明。

問(wèn)題

4、如果虛線框沒(méi)有消失，文字就還可以修改，如果鼠標(biāo)在框外點(diǎn)擊，文字就固定下來(lái)了，不能更改。這時(shí)怎么辦？

問(wèn)：看了這些以后，你都學(xué)會(huì)了在畫(huà)圖軟件中輸字了嗎？（會(huì)）不過(guò)我們現(xiàn)在輸入的文字看起來(lái)還是太簡(jiǎn)陋單調(diào)了，我們?cè)诤芏嗟胤奖热珉娨暟　V告牌啊經(jīng)常都可以看到許多漂亮的藝術(shù)字，這些字都是用一些專(zhuān)業(yè)的軟件制作出來(lái)的，那我們的“畫(huà)圖”軟件也能做出嗎？

回答是肯定的，我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行第二個(gè)任務(wù)：美化文字 板書(shū)：美化文字 出示作品一：歡樂(lè)的六一

（先觀察，思考：怎樣才能把文字作這樣的排列？）

學(xué)生匯報(bào)：

老師總結(jié)并視頻演示正確制作步驟。同時(shí)黑板上板書(shū)操作方法：移動(dòng) 繼續(xù)出示幾種有特色的藝術(shù)字，學(xué)生欣賞并介紹繪制方法。老師點(diǎn)評(píng)。動(dòng)畫(huà)展示并板書(shū)制作方法。

問(wèn)：你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了怎么添加漂亮的藝術(shù)字效果的主題文字嗎？（會(huì)了）我們現(xiàn)在再來(lái)看這幅素材圖，請(qǐng)你刪除剛才添加的簡(jiǎn)單的主題文字，為你的畫(huà)圖作品添加有藝術(shù)字效果的美麗的主題文字。

學(xué)生嘗試重新制作制作一幅圖文并茂的奧運(yùn)宣傳畫(huà)。

老師巡視、指導(dǎo)。

老師中途點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品。然后學(xué)生繼續(xù)再完成作品，并另存為自己的學(xué)號(hào)，上交作業(yè)。

小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在畫(huà)圖作品中輸入漂亮的主題文字，用到了一個(gè)最重要的工具——文字工具。我們還對(duì)輸入的文字進(jìn)行了美化，用到了這些方法：選框工具來(lái)移動(dòng)文字位置、文字疊加來(lái)制作陰影、填色工具給文字修改顏色，有了這些知識(shí)，再加上同學(xué)們聰明的小腦袋，我們也能為我們的畫(huà)圖作品添加漂亮的藝術(shù)字了。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

輸入文字

2008 北京奧運(yùn)

美化文字

移動(dòng)、疊加、填色

為“畫(huà)圖”作品題字

第五篇：以回家為話題的作文600字

以回家為話題的作文600字

回家

一不小心，一片綠色的葉子脫離了樹(shù)的懷抱，隨著風(fēng)的節(jié)拍，在空中打旋，翻轉(zhuǎn)。最終，它回到大地，滋潤(rùn)那片生它養(yǎng)它的土地，即使它的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，青春早已不再，它也很開(kāi)心，因?yàn)樗丶伊耍▋喊橹L(fēng)開(kāi)了又澍，謝了又開(kāi)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)離家60多年了。每當(dāng)明月高掛的夜晚，我總會(huì)靜靜地坐在海邊，出神地凝望海的那一邊。輕柔的海風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，為我梳理耳腮的發(fā)絲，好像對(duì)岸的母親用慈愛(ài)的雙手在撫平我的傷疤，清新的海風(fēng)味就是家的味道。海浪緩緩地浸過(guò)我的雙腳，伴著它沖擊的拍子，我吹響木笛，悠揚(yáng)的笛聲捎著我對(duì)家的思念，飄到海的另一邊，告訴母親，女兒想家了。

或許“刷刷”的竹枝搖曳聲是母親在催促我回家，或許澎湃洶涌的浪花是我回家的沖動(dòng)，或許大海的一滴水是我思鄉(xiāng)的熱淚，或許??想著想著，我的淚水又一次在臉上泛流，模糊的淚光中倒映出母親對(duì)我的愛(ài)。那年，是母親的孩子鄭成功打敗了盤(pán)踞我38年之久的荷蘭殖民地者；那年，是母親和我的兄弟姐妹們用血肉之軀趕走了小日本??母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的名字——中國(guó)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)阋苍诤５哪且贿呄胛覇幔?/p>

母親，我快回來(lái)了，想家的女兒快要回家了。我的哥哥姐姐香港、澳門(mén)都已掙開(kāi)了枷鎖，重回你的懷抱，我也正在循著回家的路一步步靠近你，不管路上有多少艱辛。總之，我要回家，我不想一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠。

睡夢(mèng)中，我依偎著母親，姐妹們銀鈴般的笑聲在空中回響??我堅(jiān)信這不是夢(mèng)，而是明天的現(xiàn)實(shí)。這就是想回家的我——臺(tái)灣的心聲。