別離渲染離別隨筆

難過了不哭，受了委屈不哭，聽歌會哭的我畢竟是有些古怪，看著別人難過嚎啕大哭時竟有些羨慕，真的是有些羨慕，羨慕那種想哭就能哭出來的灑脫，不必拘謹，不必壓抑，和自己多合拍多親密無間啊，自是很舒服，我卻偏偏脫離原始軌道，固執的有些不合情理。

藍天白云下游走的我自是很想念家鄉那繁星點點的靜謐夜空，我依靠在墻角，落寞，傷懷，竟是悲傷的不能自已，還是一滴淚都沒有，朦朧，是朦朧嗎，不，不是的，比朦朧更讓人想要一探究竟，更想要撥開那虛無縹緲的假象，我要的不是星空物語，也不是浪漫騎士為驕傲公主準備好的笨拙大熊抱被高貴王子過濾掉的失落沙洲，而是那種想表達卻不知用何種語言才可以捕捉到的無奈與縱有千種風情更與何人說的悲愴

有時，也有很多話想要說吧，不擅于表達的你與不會說話的啞巴無異于兩樣，有時，也有很多跳躍的思維吧，拿捏不住的你與跳蚤是兩個大同小異的極端，有時，也有很多肢體動作想要依附吧，靜止不相知的你楞在你的規則里掙扎苦笑不劇透那份動念，我想要把很多的很多詞組成什么寓意都不是的句子，盡而串連成千奇百怪，捉摸不透的動向思維導圖，就像是一個影子舞動著荒野的大鏢客，又像是一個小丑尋覓著魚的七秒記憶，一無所獲的樣子，我想說的是，其實我也不太清楚我想說的是什么，只是想說說而已。

我很尷尬，尷尬的是明明知道我要表達一些我所要表達的東西，忽而又抓不住尾巴骨的點，我想折斷我的思維世界，很奇怪，我找不到突破口，我落荒而逃，很可笑，我來了次五十步笑百步，我又倒著來了次前輪，錯落有致，嗯，是這樣的，到底在表達什么呢，我也不知道了，我又開始思索了。

哦，我明白了，別離渲染離別嘛，我怎么聞不到憂傷的味道，甚至是看不到一絲絲的我們的宿命，宿命還是俗名啊，算了，何必斤斤計較，我好像看見了，看見了離別非別離的樣子，不行，駐足，旋轉，影子何必難為影子呢，都是明眼人，都不舍得的。

那么多年后，我想起來了，簡單直白之下的你處處是伏筆，我浮沉，我拂塵啊，狂笑不止啊，我不喜歡。

落筆裸刺，耳熟能詳，我還是那個古怪的我，你呢，你是誰，定格了還是定位呢，請告訴我一聲，畢竟是你陪伴了我，別離渲染離別歌，我寄別過去了，你安好，自此安好。

7月19日清晨，我早早醒來了，獨自一人站在門前，今天的天空很美，碧藍的天空上飄著幾朵白云，然而今天，也是我們和西坡小學告別的日子了，沒有想到時間過得如此之快，仿佛到達這里的時間就在昨日，可今天我們就要走了。

站在門外時，有很多學生都來了學校，他們都在等待自己的老師，想和老師說一下自己內心最想說的話。當我望著天空陷入沉思的時候，我的一個學生走到我的面前叫了我，打斷了我的沉思，她送了一份禮物給我，就害羞地離開了。我看著手中的禮物，內心洋溢著幸福而心酸的感覺。來送別老師的學生越來越多了，有些學生抱住老師說不讓老師離開，有些要求要和老師合照，有些學生要老師寫下聯系方式……看到這群天真可愛的孩子，鼻子竟然突然有點酸了，眼眶也被滋潤了，但是我強忍著，因為我不想自己在學生面前展現出自己最脆弱的一面。大約9點30分的時候，我們乘上了回學校的車，當校車緩緩開出校門的時候，站在兩旁送別的學生們都哭了，看到他們天真可愛的笑臉上流下的淚珠，我也忍不住地抽噎起來……

十天說長不長，說短不短，讓我們和學生結下了如此深厚的情意。希望可愛的你們能夠好好學習，將來成為一名為國家做貢獻的人才。