班會主持詞

班會主持詞1

影響學習，磨滅理想。每個中學生都曾有遠大的理想，宏偉的抱負，都渴望成為社會的有用人材，甚至是棟梁之材。中學階段，正是為各方面的成長、發展奠定基礎的黃金時代。這個時期的青少年充滿了青春活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，對于新生事物極為敏感，是學習科學知識、提高各種能力的最佳時期。因此，每個青少年都應該全力以赴，專心致志的刻苦學習，為將來打下堅實的基礎，并努力培養和磨煉自己的`意志，塑造美好的心靈，為最大限度地實現自己的人生價值，做好一切準備。如果這個時期被戀愛問題糾纏。必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠大前途而不顧。這種所謂的“愛情”，極可能葬送了青少年的天賦、學業和前途。

班會主持詞2

男：我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵。

女：我們的安全倍受家人、老師的關注。

合：讓我們安全記心中，《安全伴我行》主題隊會現在開始。

女：生命是最寶貴的.，據說，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！

男：哇，好害怕呀！那么在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

女：下面我們來進行選擇題問答。關于樓梯安全，下面哪些行為是正確的？

A、上下樓梯時，靠右側行走。B、下課的時候和同學坐在樓梯上看課外書。 C、玩上下樓梯游戲。

男：在我們身邊還有哪些地方需要注意安全，

女：哦，交通安全

男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對我們也至關重要。據統計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

女：下面請同學，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢？

男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

女：自身安全對我們來說更重要呀！

男：當陌生人來敲門時我們該怎么辦呢？哪位小朋友來說說呀

男：隨意給陌生人開門，真是太危險了，那我們遇到陌生人時，該怎么辦呢？

女：讓我們聽聽，同學是怎么做的。

男：校園安全無小事，跟我們一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。

合：課間游戲不可少，有趣正規不打鬧；墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險；樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。上下樓梯秩序好，靠右行走別搶道。有人跌倒要扶起，防止踩踏要記牢；燈光設施需愛護，遇上停電先止步；不喊不叫不打鬧，爭做文明好寶寶；生命安全最重要，“119”電話要記牢。

女：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。《安全伴我行》主題隊會到此結束！下面，有請我們的班主任胡老師做總結，掌聲歡迎！

班會主持詞3

王：尊敬的老師。

田：親愛的同學。

合：大家中午好。高二年級（5）班主題班會——夢想延展臺正式開始！

王：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

田：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的`每一個角落里芬芳彌漫。

王：現在有請李海燕和郁紫晶為大家表演“詩朗誦”。

田：感謝兩位同學的深情朗誦。每個人都有自己美好的夢想，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？

王：還記得為實踐夢想而付出的辛苦與汗水嗎？有志者，事竟成，只要堅持，夢想終究會有實現的一天。

田：下面就讓我們玩個小游戲“夢想藍圖”！

王：從小到大，每個人或都或少都有夢想，那么我們班同學小時候的夢想又是什么呢？

田：請看大屏幕！

田：談起夢想，大家一定有許多想要訴說的，現在就讓我們來看看大家的心愿心語吧。

王：每人手中會發到一張彩紙，請大家在紙上寫下自己的夢想或是勉勵自己和同學們實現夢想的話語。

王：每個夢想都值得我們為之而奮斗，而實現夢想需要的是堅持、毅力和永不言棄的心。

田：是的，只會想而不去做，夢想只是一個夢；心中有夢并付諸行動，夢想便是動力，便是現實。

王：現在讓我們有請班主任張老師為我們講話。

田：感謝張老師的寄語。心動不如行動，努力永遠不會太遲！

王：行動吧，向著勝利前進！

合：高二年級（5）班主題班會——夢想延展臺到此結束。

班會主持詞4

合：各位老師，各位同學，大家好！

甲：我們是祖國的花朵！

乙：我們是祖國的希望！

合：讓我們一起為祖國歌唱！

乙：我們是少先隊隊員。

甲：紅領巾就是讓我們最驕傲的標志！

甲：親愛的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》！

乙：大家一定想聽聽雷鋒叔叔的'故事，下面有請

同學為我們介紹雷鋒叔叔.

甲：請介紹雷鋒生平的同學做好準備。

甲：讓我們以熱烈的掌聲有請

同學為我們介紹雷鋒生平。

乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學做好準備。

甲：下面，讓

同學上臺表演！

甲：

同學請做好準備，上臺表演。

乙：為什么3月5日是雷鋒日呢？一起來聽聽吧！

甲：請雷鋒得同學做好準備。

合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一個。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢！

乙：雷鋒叔叔的故事可多了！一起來聽聽吧！

甲：朗誦《雷鋒頌》的同學準備上臺。

甲：請

同學為我們朗誦《雷鋒頌》。

甲：請表演雷鋒格言的同學做好準備。

乙：下面有請龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言！

甲：表演雷鋒精神的同學做好準備。

乙：雷鋒叔叔有多少個精神值得我們學習呢？讓我們一起來看看吧！

合：請歌唱《學習雷鋒好榜樣》的同學做好準備。

甲：請張xx等同學上臺表演！

乙：請

同學做好準備。

甲：傳承雷鋒精神，請明白三個道理，這是哪三個道理呢？一起聽聽吧！請表演當代雷鋒郭xx的同學做好準備。

乙：時間過得真快呀！這么快就到最后一個節目了，那么就讓

同學為我們表演吧！

合：我們的節目表演完了，謝謝大家！

班會主持詞5

甲：唐代詩人杜牧寫過一首詩《清明》，相信同學們都對它非常的熟悉。下面有哪位同學能夠完整地背出這首詩嗎？PS：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 甲：即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，已被列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，不少同學對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，舉行這次班會就是針對同學們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開。 甲：既然如此，下面我們來進行學習有關清明的傳統文化知識。首先一個“清明知識知多少”的有獎競賽，看看同學們是否真的對這個傳統節日知之甚少。 甲：第一個問題，請問同學們知道清明節的由來嗎？誰知道關于清明節的傳說？ 甲：原來清明節的傳說是這樣的，其實清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。 “清明節”的得名還源于我國農歷24節氣中的清明節氣。冬至后第105天就是清明節氣。清明節氣共有15天。作為節氣的清明，時間在春分之后。這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明”稱這個時期，是再恰當不過的一個詞。 [2] 冬至后一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱“冷節”、“禁煙節”。民間傳說寒食是為了紀念春秋時的介子推被火焚于綿山，晉文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食習俗在山西首先流行。舊時寒食斷火，次日宮中有鉆木取新火的儀式，民間也多以柳條互相乞取新火。 甲：清明節歷史悠久，過了那么久直至今天還在延續著。那么，與清明節有關的'詩詞又有哪些呢？PS：《途中寒食》（唐）宋之問 馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。《閭門即事》（唐）張繼 耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田；試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。《寒食上冢》（宋）楊萬里 逕直夫何細！橋危可免扶？遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節只愁余。《寒食》（唐）韓翃《郊行即事》（宋）程顥《清明》（宋）王禹俏《蘇堤清明即事》（宋）吳惟信《送陳秀才還沙上省墓》（明）高啟《清江引 清明日出游》（明）王磐 甲：學習了那么多詩詞，那么同學們又知道清明節有哪些習俗呢？PS：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。 甲：是的，清明節的習俗是豐富的，但最主要的還是祭祖掃墓。沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過功，做過好事的人物。下面我們欣賞一下一首對英雄們的詩詞朗誦。 甲：在我們緬懷先人的時候，我們同學又是否真的理解這樣做的含義何在呢？我們緬懷先人，為的不僅僅是表達對他們的追思以及崇敬，還應該有一顆感恩的心。我們要學會感恩，常懷一顆感恩的心，去學習，去生活，這樣我們才更容易感受到幸福的所在。 甲：下面，請我們的同學討論一下關于清明的看法，然后發表 一下自己的意見。 甲：那么，我們有哪些同學是想要在這里表達一下對自己已故的親人的緬懷和感激的嗎？ 甲：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日 含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化 內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。 甲：那么班會到此結束了，希望同學們都有所啟發，能全面正確地了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極地過一個有意義的清明節。

班會主持詞6

時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的'心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。 尊敬的老師、同學們：

大家好早上好!新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!

對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。

新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發現并培養自己的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創新的真正xxxxxxxx,我們要抱有責任，全面發展 。刻苦學習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。

電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。我們不需要灰心,因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。

同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷! 在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士!已經等待了整整十一個春秋，今天同時是你們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!

班會主持詞7

同學們好

很高興能在開學的第一次班會上和大家一起分享《開學第一課》。今年是建黨95周年和長征勝利80周年，今年的《開學第一課》是以“接過前輩的旗幟”為主題，圍繞長征精神，講述紅軍故事。現在有請今天的第一位同學繆恩南給大家講講紅軍的故事，有請恩南！

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”偉大的紅軍戰士步行兩萬五千里，走遍大半個中國，經歷無數次的艱難險阻，最終克服了種種困難。翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，巧渡金山江……憑著解放全中國這個偉大的信念，紅軍戰士完成了不可能完成的任務。《開學第一課》大家是不是都有看？好，現在我請來了第二位同學郭子尚來考考大家，掌聲有請！

紅軍長征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們浴血奮戰創造的美好生活下的`孩子們所不能體會的。我們無法想象吃野菜、啃樹皮堅持抗戰的日子。他們為了革命，不顧生命危險，堅持長征，勇往直前，保衛祖國。下面有請孫岳鴻圖和大家一起分享秦華禮老先生和耿將軍的故事。

這就是我們光榮的紅軍戰士，讓人敬佩的革命先烈，讓我們記住他們的英雄事跡。隨著中國的解放，祖國發生了驚天動地的改變。尤其是航天事業的發展。有請黃科朝同學給大家講講航天員王亞平的航天精神。

回顧昔日征程，珍惜今日幸福，長征精神伴我成長。讓我們大家一起努力學習，扛過紅軍手中的鋼槍，沿著烈士們的足跡，共同托起明天的太陽！

今天我們的班會圓滿結束，謝謝大家！

班會主持詞8

尊敬的老師們，親愛的同學們： 下午好!

今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。 男:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識” 女:我們有緣相識在初一(1)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。 男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈 合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現在我宣布初一(1)班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。

女：什么是團結呢?

男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。 女：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。 男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。 女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。” 男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。

女：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢? 請欣賞李嘉碧同學的故事...... 李嘉碧：我給大家講個故事，

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔!”

馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢!”

不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。

女：感謝李嘉碧同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!

女：下面請欣賞勞嘉俊同學的表演。 勞嘉俊：我給大家講個野雁的感覺。

女：感謝勞嘉俊同學，聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的`理解。

男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。 女：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結友愛的理解，請大家欣賞《團結就是力量》。

男：這首歌讓我想起了《詩經》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇!豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個小組的同學能成為最優秀的同袍呢：下面讓我們來做一個小游戲。 女：介紹游戲規則。

男：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

女：而在我們的班級集體里，卻存在一些冷漠地推開別人的現象。大家想知道嗎?請欣賞小品《報名**》

男：感謝幾位同學的精彩演講，看了這個小品，我百感交集，正是由于同學們對班集體的報名工作的不夠重視，我們班在校運會并沒有獲得很好的成績，但是經過這交教訓，我們班的同學更加團結在一起，我相信大家也有很多話要說，有哪位同學想表達自己的見解呢?

班會主持詞9

甲：各位老師

乙：各位同學

齊：大家上午好！

甲：當你我的身影融入美麗的校園，我們內心充滿著歡喜。為了維護我們共同的學習、生活環境，我們一直努力并踐行，使約束成為自律，讓督促變為主動。

乙：是呀！“干凈、安靜”的環境需要我們共同的維護，窗明幾凈，才能怡情大家；動靜有常，才是文明你我。今天，讓我們共同來回顧咱們xx小學一日常規。 （大屏幕播放視頻）

甲：安靜的.環境為我們營造了良好的學習氛圍，有序的活動為體現了我們高尚的品德，我們會以常規為準則，視長征為家庭，為家庭和諧美好共同努力。

干凈你我他，衛生靠大家。

PPT出示《xx小學衛生兒歌》（一生拍掌聲，示意齊誦）

乙：提醒大家，對照我們剛才的兒歌，常規檢閱是否已經準備就緒（各人對應兒歌審視自己）。

甲：校園常規有明細，校園禮儀要牢記。大家請看大屏幕：（PPT出示《校園禮儀歌》）（師生配合完成）

乙：再次溫習了我校一日常規，那在日常生活中，我們個人應該怎么做呢？請大家小組合作，制定措施并記錄下來。 （小組交流合作，完成任務）

甲：安靜生智慧，干凈育優美。希望通過今天的學習，都能增加身上的責任感，讓校園常規始于約束，成于自律。今天我們的“窗明幾凈，怡情大家動靜有常，文明你我”主題班會就到此結束。

班會主持詞10

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

甲乙合：親愛的同學們，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

3、甲：作為地球上的青少年，我們有義務讓地球更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水◆節約用電◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護校園內的'花草樹木◆節約糧食

4、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

5、經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

6、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

7、班主任總結班會情況，并提出要求。

班會主持詞11

男：尊敬的老師

女：親愛的同學

合：您們好

男：沿著冬離開的腳步，春天款款向我們走來，帶來希望，帶來溫暖，帶來繁華似錦，帶來鶯歌繚繞。

女：而在這欣欣向榮、生機勃勃的春日里，我們即將迎來一年一度的清明節。

男：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

女：說起清明節，大家應該是再熟悉不過了。

男：但是對于清明節的文化，大家又都了解了多少呢？下面就讓陳XX來解說一下清明節的由來。春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，流亡途中，在一處渺無人煙的地方，又累又餓，再也無力站起來。隨臣找了半天也找不到一點吃的，正在大家萬分焦急的，隨臣介子推走到僻靜處，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復了精神，當重耳發現肉是介子推自己腿割下的時候，流下了眼淚。十九年后，重耳作了國君，也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當初伴隨他流亡的.功臣，唯獨忘了介子推。很多人為介子推鳴不平。介子推悄悄的到綿山隱居去了。晉文公聽說后，羞愧莫及，親自帶人去請介子推，然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險，樹木茂密，找尋兩個人談何容易，有人獻計，從三面火燒綿山，逼出介子推。大火燒遍綿山，卻沒見介子推的身影，火熄后，人們才發現背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。為紀念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節。第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發現老柳樹死而復活。便賜老柳樹為“清明柳”，并曉諭天下，把寒食節的后一天定為清明節。寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。

女：聽了陳XX同學的介紹，我們對清明的由來了解得更多了。

男：我來問問你

女: 好啊,盡管問。

男：你知道清明節有哪些習俗嗎？

女：我知道，清明節有許多人要出去掃墓的。

男：清明節的習俗，除了掃墓還有什么呢？現在讓廉欣雨同學來概括一下

暉：到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。

女: 我在幫她補充一下,這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

男：謝謝廉同學及王同學為我們做的介紹，現在，我們又多了解了一些關于清明節的知識了。

女：我也有一個問題想問你。最近你都吃些什么呀？

男：這還用問嗎，當然是青團子了。

女：那你知道我們清明節為什么要吃青團子嗎？

男：因為這是清明節的傳統習俗（停頓，似乎想不出），我……我們的鄰居都在吃呢。

女：我知道這是傳統習俗，但你知不知道這為什么是傳統習俗？

男：這……我也不知道。

女：就由我來給大家細細介紹。傳說有一年清明節太平天國大將陳太平被清兵追捕，附近耕田的一位農民上前幫忙，將陳太平化裝成農民模樣，與自己一起耕地。清在村里添兵設崗，每一個出村人都要接受檢查，防止他們給陳太平帶吃的東西。農民在思索帶什么東西給陳太平吃時，一腳踩在一叢艾草上，滑了一跤，爬起來時只見手上、膝蓋上都染上了綠瑩瑩的顏色。他頓時計上心頭，連忙采了些艾草回家洗凈煮爛擠汁，揉進糯米粉內，做成一只只米團子。然后把青溜溜的團子放在青草里，混過村口的哨兵。陳太平吃了青團，覺得又香又糯且不粘牙。吃青團的習俗就此流傳開來。

男：說了這么多，想必大家應該了解了很多清明節的文化，下面我們就要考考大家。

合：我們一起進入知識競答環節。

男：請問清明節古時又稱什么節？（三月節）

女：請問中國傳統的清明節始于什么朝代？（周朝）

男：請問清明節在現代來說又稱什么節？（踏青節）

女：請問公歷每年的幾月幾日之幾月幾日是清明節？（4月4日至4月6日）

男：請問清明節是幾幾年被列入第一批國家級非物質文化遺產。（20xx年）

女：清明節有著幾千年的歷史？（20xx年）

男：古時候，人們把春游叫做什么（踏青）

女：好了，今天我們的知識競答環節也到此結束了。

合：讓我們一起從歌聲《清明雨上》中結束本次班隊主題會。

班會主持詞12

開場；

時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經歷了，129長跑，長征遠足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運動會，仲夏之聲合唱比賽...... 還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是；“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學長，即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現在開始你我就是一名真正的高三學生，從現在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！

今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學們談一下你將如何在未來的時間中準備高考，你將如何做才能無愧于你近的'征途。下面請大家發言，請記住；你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！

結束；

隨著高三的臨近，有些同學陸陸續續的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡！

即將出國的xx，xx，xx，xx等同學，你們在今后要經歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學志，張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學府！

無論何時請大家記住；1324永遠都是一個團結優異的整體，24班的每一個人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學都注定會要創造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！

最后請班主任吳xx老師講話。

吳老師的話語催人奮進，希望各位同學在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！

我宣布xx省實驗中學xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結束！

1324永遠都是一個團結優異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場！

班會主持詞13

一、活動目標：

以認星、創星、評星、守星、命星為形式，結合“三比四好五主題五個百”及善教育系列活動，發揮學生的主體作用，教師、家長、社會共同參與，發揮評價的功效，幫助學生認識自我、發展自我，促進學生思想道德素質的提升，促進和諧學校文化的形成。

二、活動措施：

（一）、面向全體。向德育要質量，人人參與，突出自修，自我管理，自主提升。

（二）、動態管理。對學生階段性道德成長進行量化檢測和肯定，以發展的觀點看待學生公民意識的強化和道德水準的提升。

（三）、賞識激勵。“用放大鏡看優點，用望遠鏡看缺點”，突出賞識、激勵的作用。

（四）、全員參與。個人、同學、老師、家長、社會，都要對認星評定的過程進行評價、監督，最終實現每個學生的成人、成才都在周圍每個人的關注之中。

(五)、淡化個體“認星”的數量，重視“認星創優”的`過程。

（六）、注重家長與社會的作用。

三、成立善星晉級督導小組

（一）、成立班級認星爭優督導小組，由班長及班委成員為認星爭優督導成員。

（二）、堅持每周評選班級善星活動標兵，使班級每個小組每個學生都能在自己的身邊找到實實在在的榜樣，在班級善星晉級的良好氛圍里與榜樣為友，與標兵同行，促進學生良好的道德個性特長和諧發展。

四、活動流程

（一）、舉行“善星晉級”主題班會

在班級里舉行以“善星晉級在行動”為主題的班會，使學生明白認星晉級的活動意義，舉行善星晉級動員大會，進行簽名儀式。

（二）、制作“善星晉級”黑板報和手抄報

制作“善星晉級”黑板報和手抄報，宣傳身邊的文明行為和美德少年，營造善星爭優氛圍。是每個學生都知善向善樂善行善，積極行動，約束自己的不良行為，互相提醒，互相監督。

（三）、自主認星學生根據自身實際，對照“星級標準”，自主認星，每人認1-2顆星，填寫申報表，確定努力方向，并在班級公開承諾。

（四）、努力創星

1、結合學校建立善星晉級檔案；

2、引導學生針對自己在善星晉級活動中的具體做法，書寫認星爭優日記、創辦爭優小報，為鼓勵孩子的成長由家長為孩子書寫爭優寄語，同時鼓勵家長記錄孩子在爭優過程中的點滴進步；

3、以班會的形式，每周在班會課上對“善星晉級”活動進行周總結，交流展示在活動中表現突出的學生，并給予肯定和表彰，以榜樣的力量帶動全班同學。（五）、多種形式評星

每月，學生結合自己制定的爭星計劃，對照星級標準，通過個人自評、小組互評、班級認定的方式，評選出星級學生。

（六）、認真守星

要求學生要以良好的表現守星。

（七）、正式命星

學期末，通過學期匯總對本學期所得星級學生正式命星。

班會主持詞14

親愛的各位同學：

大家好！

很高興我們大家又聚在了一起，也很欣慰的是大家在過去的一年又成長了許多，懂事了許多。在過去的一個學期，我們秉承陽光、健康、和諧、向上的七班精神，繼續走在進步的路上。

在班級管理中，我們的各位班干部同學付出了很多的辛苦，班長仲琦、團支部書記邵鵬始終能夠站在班級的整體高度之上，思考班級問題，掌握著班級發展的方向，為班級的全面發展做出了突出的貢獻，可以說，上個學期七班的發展，就是和班長、團支部書記的付出是息息相關的。副班長郝延夢、白力會、林發亮在班級中也做出了突出的貢獻，我們最不能忘記的就是，郝延夢副班長每次在班級選舉中總會以高票當選紀律委員，這也說明我們同學都希望一個負責任的同學作為我們的班干部，現在好延夢同學又開始擔任我們的體育委員，把我們的兩操工作做的比較好。白力會和林發亮兩位副班長成績在我們班一直處于一流，為班級也做出了很多貢獻，尤其是在學習方面經常為班級出謀劃策，我相信在這個學期，這兩位副一定會把班級工作做的更加突出。房體翔同學作為新的紀律委員，工作能力和工作態度是我們大家有目共睹的，尤其是在最后復習階段，為我們大家提供了良好的學習環境。李波、張志恒、李輝三位衛生委員，無論天氣多么寒冷，總是親力親為，帶領大家親自打掃衛生，使得我們的衛生工作一直都很突出，從他們身上讓我們感受到很多事情，只要我們用心去做，不怕苦、不怕累，只要我們堅持以恒的去做，一定會做的很好！生活委員王統業，始終關心大家的生活問題，每一次就餐都會看到他忙碌檢查的身影，督促著大家認真去吃飯。姚明倩作為宿管委員，每天早晨都會認真檢查，對待工作十分負責。當然為班級做出貢獻的還有茹齊豫、李波、邢泰然、王統業、李文修、李凡旭等同學，在宿舍生活中以身作則，每一天他們都是最后一個離開宿舍，為宿舍的紀律、衛生付出了很多的努力。當然還有蔡守哲胡傳澳姚明倩鄧元康張志恒王統業高修錦王奇等各位桌長，雖然工作很簡單，但是都很用心去做，認真督促同桌的同學認真就餐。

在學習生活中，我們在兩位學習委員的帶領下，在各位組長如王忠濤白力會仲琦田文壯段騰飛孫余森李浩朱灝穎高燦林法亮，他們在學習上起到了模范帶頭的.作用，真心為同學服務，認真檢查同學的作業，為同學講解問題，維護小組的團結和穩定，有時候我們調位，很多同學都不舍得離開自己的組長，有時候還有一些家長點名要讓自己的孩子去某位同學的小組，這就說明很多小組長不僅得到了同學們的認可，還得到了家長的認可。當然還有我們的各位課代表，如姚明倩仲琦王俊琪孫余森李佳段騰飛林法亮王忠濤房體翔，他們認真履行自己的職責，為各科的學習立下了汗馬功勞，尤其是政治和生物在期中、期末考試中都取得了第一、第二的好名次。

回首過去，我們七班的確取得了讓人驕傲的成績，但是在我們的身上也存在著一些不容忽視的問題，如學習上還存在上課不認真聽講、作業不認真完成等現象，在宿舍中還有值日不認真，晚上就寢后吃東西說話現象，在就餐中有些同學不認真吃飯，亂吃垃圾食品，班級還有一些不認真學習、講吃穿的壞風氣，等等。

那天看了《感動中國》有句話說：我們不要回憶過去，因為過去總有一些遺憾，我們應該向前看，因為只有做好當下的事情，才不會讓我們回憶的時候有遺憾！

展望未來，我們都期待著七班能夠變得真正“陽光、健康、和諧、向上”讓我們每個生活在七班的人都能夠快快樂樂，都能夠做最好的自己，讓大家的家長都能夠以大家為驕傲，所以我想，在此對我們七班的每個成員（包括老師在內）提出一些期望。

一、繼續發揚“陽光、健康、和諧、向上”的七班精神。

在我們七班的每一個人，都應該有著陽光的性格、健康的身心、和諧的關系和積極向上的心。我們每個人都要學會微笑，微笑著面對生活，生活也會還一個微笑給你，讓整個校園都能夠感受到七班人特有的陽光。我們大家也應該始終按照班訓中所說，培養健康的心理，始終做到以學習為榮，遠離不健康交往、遠離不良的穿著打扮，遠離煙酒不良誘惑。同學們也要像兄弟姐妹相處，對他人多一些寬容和理解，多一些幫助和支持，讓我們的七班時刻都洋溢幸福的味道。在做事情的時候，我們每個人都要學會對自己的行為負責，而且還要有那種精益求精、追求完美的態度，努力把自己該做的事情做到最好，力求每天都要有新的進步，就想早操中所大聲呼喊的那樣：腳踏實地、勇往直前！

二、從細節上說我們要做到以下幾點：

1、每節課都要有總結，每一天都要有收獲，每一周要檢測。各科都要有課堂筆記，數學和英語必須要有筆記本。注意字體，注意練字，把作業和筆記整理好。

2、穿著上要統一穿運動服，不允許穿牛仔褲、緊身褲等。堅決杜絕化妝、用香水、啫喱水等。

3、各位班干部要認真負責，嚴以律己，以身作則。各位同學也要嚴格服從班干部管理，杜絕頂撞班干部現象的出現。遵守校規校紀，嚴格按照班級規定學習生活。

4、合理安排好自己的時間，學會做時間的主人。晚自習上課前，第一、二節課，我們要認真做好作業，注意作業的質量和效率。第三節課要練字、回顧筆記、閱讀等等。

5、重點整治宿舍衛生，希望各位班干部、室長高度負責，把宿舍內務、紀律等工作做到我們應有的水平。努力把我們所有宿舍打造成校級優秀文明宿舍。

6、班主任每周定期召開座談會，各位班干部、室長、課代表、小組長等匯報好所負責的工作，共同商討班級存在的問題及采取的應對措施。班干部的匯報，能夠使我更好的了解每位同學的在校表現，也為表揚和獎勵同學提供依據。

同學們，展望新的學習，我們充滿了美好的憧憬，老師相信只要我們七班的每個同學，努力發揚“陽光、健康、和諧、向上”的七班精神，腳踏實地，勇往直前，發揮十二分的努力，為了心中“我一定要做好”的夢想，發揚不怕吃苦，不怕困難的精神，為了給父母、老師的臉上增添一份笑容，為了讓自己的人生更加亮麗和精彩，讓我們從現在開始，向明天全力起航吧！

班會主持詞15

尊敬的領導，敬愛的老師和家長們，親愛的同學們：下午好!

(孔)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加我們在座364位學生的畢業典禮，謝謝您對孩子的關注、謝謝您對嘉興一中實驗學校的信任!

(孔)我們的畢業典禮，得到了各級領導的關心和支持，現在，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業典禮并在主席臺就座的'領導：

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導對我們的關心和支持!

(周)十六歲的太陽升起在生命的晴空

(孔)十六歲的足跡延伸著無限美好的追求

(周)十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動

(孔)走過夢幻般的童真歲月

(周)我們即將告別初中生涯

(孔)嘉興一中實驗學校20xx屆初中畢業典禮現在開始!請全體起立，奏唱國歌!

(孔)——請坐下

(孔)畢業，意味著我們364位同學圓滿地完成了初中階段的學習，

(周)畢業也意味著我們即將離開母校

(孔)告別初中校園的陽光綠蔭，告別少年時代的浪漫天真

(周)我們是一群青春的鳥兒，梳理羽毛，展翅飛翔!

(孔)下面有請嘉興一中實驗學校楊培初校長為全體初三畢業生寄語，大家歡迎!(掌聲)

《實驗中學初一十六班關于向雷鋒學習的班會主持詞》

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：三月是學雷鋒活動月。

乙：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班

人。

合：初一16班學雷鋒主題班會現在開始！

甲：三月里，和風送暖，春回大地。我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自

然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。

乙：那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰

士。

甲：一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。

乙：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。他就是雷鋒。甲：雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。

乙：經歷四十九載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。

甲：雷鋒，是一個名字，更是一種精神，一個只有22年短暫生命的，普通的共產黨員，但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。下面請欣賞三四組的《不能讓他走》

乙：雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

甲：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

乙：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

甲：一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

乙：一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

甲：我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

乙：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

甲：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一16班的集體中。下面請欣賞德燁鑫的詩朗誦。

乙：在雷鋒離開的日子，人們用心延續著雷鋒生命，延續著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。下面請欣賞三句半——雷鋒精神百花開

甲：我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。

乙：同學們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯系在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。下面請聽女聲詩朗誦。

甲：我們偉大的祖國已經走過了60周年光輝的歷程，社會主義建設取得了輝煌成就。一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立于世界東方。

乙：梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責任，不再他人，而全在我少年”。

甲：作為未來中國的創造者，作為中國精神的傳承者，讓我們為中華崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家！讓菁菁校園響起千千闕歌吧！請欣賞曹思靜同學的《歌唱祖國》。

乙：讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖，把我們的社會建設的更加和諧。請欣賞《如此“學”雷鋒》。

甲：對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。對于命運的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。乙：在執著和堅韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個又一個成功。下面請欣賞一三組的朗誦。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存！

乙：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。

甲：周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。下面請欣賞2組的詩朗誦。

乙：有人說雷鋒精神“三月來，四月走”，我們說“不”！雷鋒精神，是一種充滿真善美的道德情懷，不但不能走，而且正越來越強烈地在地球村引起共鳴。下面請欣賞演講——《學習雷鋒精神刻不容緩》

甲： 同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續，讓雷鋒精神在我們身上煥發新的光彩。

乙：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們16班的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。

6《那一站》

人生中適當的舍棄，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經經歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。

7、《隱形的翅膀》

8、《爭當文明監督員》

張：一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。禮作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物的文明舉止。

9.明天會更好

乙：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

甲：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。

乙：解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。

甲：為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

乙：

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行！”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自

己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。