班會主持詞

班會主持詞1

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們！

大家好?。ň瞎?/p>

伴隨著文藝委員余朝霞演唱的這首激動人心的《最初的夢想》，在這楓葉沾秋影，涼蟬隱夕輝，秋意正濃的日子里，揭開了我們“夢想明天，把握今天”主題班會的序幕。

大學，應該是我們為自己的理想整理行裝，蓄精待發的時候，它和我們的青春一樣美麗而短暫。作為一大學生，你，是否已經看好了自己的人生的目的地？是否已經有了準備揚帆起航的信念呢？

或許每當我們躺在床上，想回憶些什么，但是卻驚奇的發現，上了大學后，在很長的一段時間里，我們的世界一片空白，因為，我們有過自己的思考期和彷徨期，我們迷茫，對眼前的生活沒有信心，對將來感到失望至極。

上了大學以后呢？我們好像是自由了，不同的人可以用不同的方式去生活，我們有很多的主動權支配我們的時間和學習。

一句話，大學生活是絢麗多彩的。有人浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；有人把頭發染成五顏六色，

很多人站出來說現在的九零后大學生精神晚熟，缺乏夢想和信念，可是，我們承認嗎？承認我們的大學生活僅僅就只剩下這些了嗎？我們真的沒有夢想？真的缺乏信念嗎？

夢想是個多么誘人的字眼。

我們都知道，一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，

沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

羅勃朗寧曾在《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走與夢想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。

與夢想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

我們要與夢想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

現在我宣布：

計算機應用技術班“夢想明天，把握今天”主題班會正式開始。

上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是頭頂上的一顆指路明星--我們的夢想。那么，什么是夢想？

下面有請夏麗麗程啟明兩位同學上臺談談關于班會主題“夢想”的看法。

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讓我們用熱烈的掌聲感謝夏麗麗程啟明所提出的觀點，盡管兩位同學對“夢想”的看法不一，但我們能夠意識到夢想和現實是有距離的，那說明我們已經開始成熟，然而我們常常在這個關鍵的時刻放棄了努力。

關于這個問題，同學們是不是有更好的見解呢。希望大家能踴躍交流自己的想法。（引出由全班同學的辯論會）

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謝謝大家積極暢談了對夢想的看法。

我們都明白，夢想和現實是人生的兩個點，中間的那條路，有太多的艱難險阻，我們常常又是孤獨的，孤獨沒有勇氣去堅持，沒有信念去堅守。我們不承認我們精神晚熟，可是我們沒有辦法證明，因為信念的缺失使我們的夢想蒼白無力。

信念是夢想的指示燈，一個社會沒有了燈，人類將會在黑夜里迷茫，而我們年輕的生命沒有了燈，夢想就會失去人生方向。

但是，不知你是否已經發現，因為我們太年輕，有位哲學家說過：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上躺著。”

這簡單的話能讓我們想到點什么呢？你一直都為自己的人生規劃著種種美麗的藍圖，但是回到自己現實的環境中，我們對我們的美麗夢想絕口不提。

或者你努力過，只是一陣寒風、一場暴雨，或者一夜飛雪讓你停止了步伐，只是一座大山，一條大河，把你堵在夢想的彼岸。我們妥協了，退縮了??如果你年輕的時候有一個夢想，因為種種的疑慮和顧及而放棄的話，將來想起來肯定會后悔。

下面有請程志鵬同學進行這一環節有關于“夢想”的總結詞。

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謝謝程志鵬同學精彩的總結詞。（全班掌聲）

眾所周知，考上大學是我們每一位同學在高三時的夢想。一轉眼間，我們已成為了大學生。相遇在計算機應用技術班，人生路那么長，每個時刻都有人與自己同行。邂逅，離別，感激豐富了他們的生命，然后就這樣慢慢地成長。成長就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個世界帶給你的傷害，然后無所畏懼的成長。

我們也不要輕易去衡量生活的幸與不幸，每個人的生命都是可以綻放的。我們也不可以缺少夢想，缺少夢想的人，與行尸走肉沒有什么區別。盡管很多人知道“明天”在很多時候是一個安慰的詞，但又總是很依賴別人或自己所承諾的“明天”。我們總是相信“明天”一定會很美好，一定會比今天亮麗，于是“明天”的美好支撐著我們認真的活在今天。有的可能是希望也可能是幻想，但希望和幻想不同，希望是很有可能實現的的未來，每一個明天都是希望，無論身陷怎樣的逆境每人都不應該絕望，因為前面還有許多明天。

但隱藏在大學生思想深處的矛盾與困惑我們也必須看到：學習不主動，不積極，在一定程度存在著逆反心理，對一般性的活動不具熱情。缺乏自己的人生信仰和奮斗熱情，很多同學對自己信心不足，害怕失敗，沒有證明自己的勇氣,今天把明天計劃得充實無比,可是到了明天，就又意志薄弱，然后又在策劃另外一個“明天”。雖然他們懂得在大學四年中，競爭激烈，應該好好珍惜時間，抓住一切機會鍛煉自己，但缺乏應有的意志和毅力，惰性大，缺乏毅力、缺乏進取、缺乏承受能力。

大家都來談談你會怎樣堅持你的夢想，在堅持夢想的過程中，你希望有一些什么給你做后盾，比如怎樣的精神支持??

（全班參與討論）

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感謝同學們的熱情參與。那么請問在場的前輩們，你們作為大學生的時候，有過自己的夢想嗎？放棄過實現夢想的信念嗎？

（老師回答）

假如時光可以倒流，您有沒有特別想要去完成的一件事？

（老師回答）

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謝謝老師誠懇地回答了我的提問。我們都知道，再堅強和執著的人都有疲憊和失落的時候，追求夢想路上的艱辛對我們來說也許不算什么，但是那條路給我們的孤獨感確常常會輕而易舉的擊碎我們的意志，磨滅我們的信念，如果你為你的夢想拼搏得累了，孤單了，失落了，請應該環視一下你的周圍，你的親人，你的朋友，他們都陪伴在你的左右，也許他們能給你那些你自己的意志無法給自己的勇氣和信心，讓你得信念之火重新燒得旺盛起來，讓你繼續前進。

蝸牛居童話總結：“你的夢想是什么”我一直沒有回答過。但是，在我的內心一直有無數的力量支持著我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛情，我生命中的每一個人，我都會重視他們，因為是他們讓我有了信念，讓我有了方向。

下面我們有請章芬同學為我們演唱《最美的太陽》。

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“你是我成功路上的堡壘，給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量是你讓我變堅強，不怕受傷因為有你在身旁。”

掌聲謝謝章芬同學的傾情演唱。

《圣經》上說，上帝創造每一個人，使每個人的生命中出現挫折，迷茫，踟躇，只是為了讓他的信念更加堅定。

每一次成功背后必然如鳳凰涅磐般痛苦，而讓這痛苦卻造就了強者永恒的理想和信念。所以，

作為大學生，如果不希望自己人生灰暗的話，希望我們每一個人，都不要被痛苦打到，我們要緊緊守著自己的夢想，相信自己，永不言棄。

每個人的心中都會有兩個自己，一個是安守本分，平平常常過日子的自己，一個是一直努力尋找機會，想登峰造極的自己。

放棄是一個念頭，永不放棄則是一個信念。朝著夢想出發，用堅實的腳印繪成一副生命的畫卷。用汗水點綴邊框，將生命修飾；用不屈成就信念，以熱血將未來點燃。

生命是有限的，不要把今天的事情放到明天去做，因為你不知道明天將要發生什么。

親愛的同學們，不管以后遇到過什么樣的挫折和失敗，不要選擇逃避，要勇敢的去面對，在自己的失敗中找到不足，以正確的方法來解決問題，要是有了這樣一個好的心態，那我們的夢想離現實還會遙遠嗎？讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春的理想在紅旗下繼續燃燒吧！

請各位同學在小紙條上寫上自己對未來的夢想，放進時間倉。請各位班級成員在簽名區上簽上自己的名字。

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不珍惜今天的光景，如何勾勒美好的明天。風華正茂的我們若沒有把握好今日的韻華，只能在明日的凄風若雨追憶那些一去不復返的時光，所以，享受的同學們，讓我們一同來好好珍惜。

等大學即將畢業時，當我們共同回顧時間倉里的夢想時，我們能體會到當初所堅持的是否都值得堅持。是否還有為夢想奮不顧身的激情，是否還像現在這般篤定地敢于坦承自己的夢想和追求。

讓我們好好享受今天美好的青春年華，讓我們唱響那熟悉的旋律。高歌一曲青春的驪歌，追逐心中執著的明日的愿景。

（全班合唱班歌）

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本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我堅信，我們的夢想一定能實現。是的，夢想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，夢想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

牐命運靠自己主宰，人生由自己把握。

牐臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。

把握精彩未來，創造美好大學生活。

有請輔導員為我們做本次班會的最后總結詞。

最后掌聲感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的同學們！

愿在場的每位同學都抱著自己的遠大夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！我宣布：計算機應用技術班“夢想明天，把握今天”主題班會正式結束。

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班會主持詞2

敬愛的叔叔阿姨：

上午好!我們代表五年級五班全體同學對您的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

生命，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么永恒的話題;幸福，一個多么美妙的境界。

生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們一定要關愛生命，珍視健康，關注安全，快樂成長。

我們是祖國的未來，我們是民族的希望，我們是學校的主人，我們的健康成長是家庭、學校、社會永遠的牽掛。

安全問題與我們每個家庭、每個老師、每個學生密切相關：它關系到我們能否順利完成學業，能否健康成長，安全教育能夠提高我們對生活的適應能力，能夠提高我們的生存能力。

安全是我們每位家長、每位學生都應該高度重視的一個話題，讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花，長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

王夢茹同學號稱我們班的生活能手，面對安全問題時能想出好多辦法解決，她是如何做到的呢?下面請王夢茹的媽媽做經驗介紹。

任騰遠在學校里模范遵守各項規章制度，是我們學習的榜樣。下面有請任騰遠的媽媽。

金倩茹同學面對安全問題也有好多的辦法加以克服，她是怎樣做到的呢?請金倩茹同學自己為大家談一談。

在剛剛結束的師生同題作文競賽中，共有兩名同學脫穎而出，代表我們學校參加全市的比賽，我們班的李卓雅同學就是其中的一位。她平時是怎樣寫作文的呢?下面請李卓雅同學為我們做一下經驗介紹。

感謝您，我的老師!您循循善誘，無私奉獻，加減乘除，算不盡您對我們的關愛。歡迎數學老師王老師發言。

向您致敬，我的老師!您似清泉，滋潤我們的心田，您像母親，呵護我們的成長，詩詞歌賦，頌不完我們對您的敬仰。歡迎班主任劉老師講話。

班會主持詞3

老師同學們大家好！“綠色環保、低碳生活”主題班會現在開始。

同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。你們知道什么是低碳生活嗎？地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量也在不斷增加。這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道?！肮澞堋辈痪褪枪澕s能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用2。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。

為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環保。我們大家要了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。了解大自然，做環保小衛士。這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。

環境保護對我們來說并不是一個新問題，作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環境保護工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關上呢？

當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？

當購物時能否自覺不使用塑料袋呢？？？

請同學們我們還可以在哪些方面做起，保護我們的環境呢？

這些小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識！

現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？

1、第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（D）

A、地球B、節水日C、愛鳥日D、世界環境日

2、噪聲的來源主要有交通噪聲、工業噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲。

人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為（C）分貝

A、60B、90C、120D、140

3、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。

汽車在（D）狀態下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開著發動機停車等候

4、青海可可西里自然保護區主要的保護對象是（C）。

A、大象B、老虎C、藏羚羊D、金絲猴

4、重點城市空氣質量周報，目前主要有污染指數、首要污染物、空氣質量級別三項內容。

當污染指數在（C）之間時，空氣質量為3級，屬輕度污染。

A50以下B50~100C101~200D201~300

同學們，相信你們已經了解了不少知識?，F在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

現在請同學們欣賞“綠色環保、低碳生活”主題幻燈片。

看完這個幻燈片，不知同學們有什么感想，請同學們踴躍發言：

請我們敬愛的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：

讓我們從今天起，請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。我們寄希望于人類的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來。只要全人類團結一心，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。

保護環境，人人有責！

“綠色環保低碳生活”主題班會到此結束，謝謝大家！

班會主持詞4

開場白：

男1：三年前，當我們踏入道林中學的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。

女1：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。

女2：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。

男1：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。

總：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

女1：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

女2：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于道中這個大家庭，我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。

男1：我們就要畢業了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

女1：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校驕傲！

合：現在宣布：道林中學20xx屆129班畢業班會現在開始。

男1：首先，請全體起立，面向講臺！齊唱班歌《我相信》。

女2：同學們，相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。

（節目）

女1：今天，我們站在這里，站在畢業的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅；讓我們一起感恩母校。，揚帆起航。

女2：（小游戲）

男1：回顧在三年的學習生涯，同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景

與往事

女1：同學們，三年的初中生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。現在我們畢業了，不要忘記母校，不要忘記為我們奉獻的老師和工作人員。他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵?，F在我們有請我們班主任老師講話。歡迎！

女2：黃老師表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，說出了全體老師的心聲：不管你們到了哪里，老師永遠和你們在一起。

男1：今天我們畢業了。但畢業不是結束，而是歡呼開始；畢業不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。

女2：三年風雨同舟，臨別依依，千言萬語！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，我們都是老師優秀的孩子！五年、十年、二十年后，129班期待著你們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。讓我們一起書寫夢想

女1：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們前途似錦。

合：道林中學20xx屆129班畢業班會到此結束。

（音樂《二十年后再相會》）

班會主持詞5

各位新伙伴：

歡迎您們參加中國人壽保險股份有限公司xx分公司20xx年第五期《星火燎原》創新班學習，在此，我代表中國人壽xx分公司黨委、總經理室對各位的到來表示熱烈的歡!同時，也祝賀大家有這個機會和人壽保險這個新興的、有發展潛力的朝陽行業結緣。

人壽保險是人生中永隨相伴的財富，是其他任何事物不可替代的，她也是我們每一個人、每一個家庭幸福安康的守護神。當您不需要她的時候，或者是您已經把她遺忘，她仍然在您身邊忠實地默默守候;當您遇到困難的時候，她會為您排憂解難。人壽保險事業，是一份充滿了神圣、充滿了愛心、充滿了快樂的事業。年少時，人壽保險的教育金可以幫助莘莘學子順利完成學業，造就國家建設的棟梁之材;中年時，人壽保險的救助金(如：醫療保險金、意外傷害保險金)可以幫助危難家庭度過難關，構建平安和諧大家庭;年老時，人壽保險的養老金是老年生活的忠實伴侶，是開啟晚年幸福樂園的金鑰匙。

曾經有這樣一句話說：人壽保險的推銷員是神派到人世間的幸福使者，他們推銷的人壽保險就是把幸福送給千家萬戶，把快樂帶給每一個人，讓生命活得更有尊嚴，讓愛心布滿人間。

各位伙伴，中國人壽有了您們的加入，將會有更多的人民群眾、更多的社會家庭受到人壽保險的綠蔭庇護，您們也將會在更多客戶的感謝中、贊美中獲得成功，創造您們的輝煌人生!

中國人壽是中國市場上最悠久的人壽保險公司，有著60年的發展歷史和擁有4.5億客戶，經過多年發展，已經成為中國保險行業第一品牌，XX年的品牌價值高達人民幣486.67億元，總資產達7000億元，業務收入占據了中國壽險市場的半壁江山，是巡航在中國保險行業的一艘航母，引領著中國壽險行業的發展方向，她是中華民族壽險行業的領跑者，她以的產品、的服務提供給客戶、回饋給社會。

作為一名合格的壽險營銷員，我們要誠實守信、目光遠大，既要為客戶提供優質的保險保障，也要為自己的事業創造成功的機會。公司一貫提倡“以人為本、走專業化營銷之路”，這次培訓我們的們將給大家講授一套專業完善的培訓課程，并在今后您們從新人到高級主管的成長過程中，繼續給予培訓支持;在主管的輔導下，引導您發展的方向，讓每一位伙伴限度的發揮自身潛能，以實現自己的理想，成為受人敬仰的壽險專家，成為一名造福社會、造福人民的愛心大使。

今天，您們選擇了中國人壽，您們的人生里程將進入一個全新的發展階段，在中國人壽這個大舞臺上，公司提供了公開、平等的競爭機制，每位伙伴都可以通過自身的努力實現自己的夢想。制度是公開的，競爭是平等的，但勤奮和努力卻是至關重要的，只要相信公司、相信制度、相信團隊，“聽話照做，相信追隨”就一定會成功!

您們來自全區各個不同的地方、從事過不同的職業，或許也有著不同的生活習慣，但是，為了事業發展的這個共同目標走到了一起，所有營銷隊伍里的伙伴，都要互相關心、互相愛護、互相幫助?！肮臼羌彝ァ⒐臼菍W校、公司是軍隊”，這是中國人壽一貫秉承的職場文化理念。在家庭里面，我們要互相尊敬、和睦相處，遵守職場x和職業道德，不要為了小事而斤斤計較;在學校里面，我們要虛心學習、戒驕戒躁，不要因為一時的不足和暫時的失敗而氣餒，也不要因為獲得一點點成功而驕傲;在軍隊里面，我們要嚴守紀律、維護制度，要保持高昂的斗志，培育頑強拼搏的戰斗力，要樹立不怕困難、敢打硬仗的戰斗氣概，公司的業績就一定會得到提升，您們的理想就一定會實現!各位伙伴，“觀念改變命運、態度決定一切”，這是永恒不變的事業追求理念，只有自己才是自己命運的真正主宰者，只有自己才是自己生命中的思想家;“感動不如心動、心動不如行動”，這是成功人士長期堅持的行動綱領，要創造幸福生活，要改變自己的命運，必須從改革自己的思維習慣入手?！皳Q一種觀念，會換一種心情;多一個思路，會多一個出路”，只要您們確立了目標，明確了方向，行動就是最后的選擇。

最后，預祝本次培訓班取得圓滿成功!預祝各位伙伴學有所成，未來xx國壽的銷售精英就是您們!您們是xx國壽持續發展的新動力!

謝謝大家

班會主持詞6

潘：尊敬的各位領導，老師

徐：親愛的同學們

（合）：大家好！

潘：還記得《開學第一課》里那一群朝氣蓬勃的少年，握緊拳頭，用堅定的聲音說出的那句話嗎？

徐：少年智則中國智，少年強則中國強！

（合）我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！

潘：有夢想就有希望，有希望就有未來！

徐：《我的小小夢想》二年四班主題班會

（合）現在開始！

潘：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對人生充滿了期待與向往。

徐：最初的夢想是最最可愛的，或許有些天馬行空難以實現，卻無法阻止它破土發芽的XX。

潘：讓我們進入夢想的天空，去瞧瞧最初的夢想會有多么可愛吧！請欣賞由龔嘉琦，國勵等10名同學帶來的詩朗誦——《可愛的夢想》

徐：多么奇妙的夢想啊，夢想就像是鳥兒的翅膀，帶給你飛翔的力量！

潘：于是我們渴望找到可以抓住的，可以實現的夢想，那么這又會是怎樣的夢想呢？請走進夢想展示臺，聽一聽王歡，呂博琦等四名同學講講他們的夢想吧。（王歡--我的夢想呂博琦--我的建筑夢馬天一---我的宇航夢金永泉--我的環?？萍級簦?/p>

徐：每個人都有自己的美麗夢想，讓我們吹響二年四班的夢想集結號，去看看同學們的夢想吧。

潘：在這個夢想百寶箱里，有我們全班同學的夢想，我們抽到誰的夢想，誰就把他的夢想告訴大家好不好？（道具：紅色紙箱，里面有全班同學的夢想紙條。被抽到名字的同學說出自己的夢想）

徐：在座的老師們，請用您的幸運之手，幫助我們開啟夢想之門吧。（請在座的老師一起參與，在夢想百寶箱中抽取同學的夢想，被抽到名字的同學說出自己的夢想）

潘：多么美麗的夢想啊，我們要怎樣把它們變成現實呢？請欣賞由王杰，王媛兩名同學帶來的夢想小故事。（故事1.夢想與白日夢故事2。播種夢想）

徐：聽了這兩個夢想小故事我懂得了實現夢想不能只靠嘴巴說說而已，還記得我們的夢想口號嗎？

（全體）：說到不如做到，要最就做！

徐：那么同學們聽過這兩個小故事后有什么感想呢？你要怎樣實現自己的.夢想呢？（同學舉手發言）

潘：大家說的很好。找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點，堅持，不放棄，才能實現夢想。

徐：《開學第一課》里曾經說過，每一個人都有自己的夢想，有時候我們也在實現著別人的夢想。

潘：就像我們來學校讀書，就是在實現爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢想。所以我們要加倍努力才行！就算到最后夢想不能開出美麗的花朵，起碼我們努力過，只要曾經付出，我們就沒有輸，我們還可以再次播種新的夢想！請欣賞寧興杰，李文廣等同學帶來的勵志詩歌《做的你》。

徐：一個夢想實現了，另一個夢想又開始發芽，夢想的世界真是太神奇了，時刻閃耀著七色光芒，請欣賞潘同學帶來的歌曲《七色光之歌》。

徐：在這歡樂的歌聲中我們的班會也將接近尾聲，下面請班主任講話。

班主任：親愛的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢想，你們追逐夢想的腳步堅定而且執著。孩子們，實現夢想的過程一定會有汗水，淚水，和無數的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現愿望！如果夢想不能實現，那也沒有關系，在追逐夢想的路途中，你們收獲了成長！老師有一首小詩送給你們，請你們大聲的讀出來吧！

我的小小夢想

我把一顆可愛的小小夢想，

播種在我單純的心田上。

智慧是陽光，

知識是營養，

勤奮刻苦是雨露，

呵護它成長！

汗水，勤奮加淚水，

堅持，努力，不退讓，

夢想的小苗越發茁壯！

瞧——

那掛在枝頭上的，

我的小小夢想閃閃發亮！

（全班集體朗誦詩歌）

潘：《我的小小夢想》二年四班主題班會到此結束！謝謝大家！

班會主持詞7

男：文明，使人舉止文雅；

女：禮儀，使人風度翩翩。

男：中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。

女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

男：作為二十一世紀的新一代，我們應該弘揚民族優良傳統。

女：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

合：大三班《文明禮儀伴我行》展示活動現在開始。

二：《禮儀主題歌》集體舞

三：禮儀兒歌誦讀

四：歌表演《讓座》《幼兒園里好事多》

五：情景表演：排隊、搬椅子等

結束語：女：小朋友，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

女：我們是祖國的小雛鷹，

男：讓我們插上文明的翅膀，

女：人人都來爭做文明使者。

男：從自我做起，從身邊的小事做起，

女：講文明，用文明，（合）真正成為21世紀，文明的小主人！

班會主持詞8

馬：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

李：12級BTEC班《感恩的心》主題班會現在開始。

馬：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

李：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

馬：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

李：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

馬：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

李：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

第一環節

馬：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——

合：親情回報。

李：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

馬：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者___。

李：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

馬：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

馬：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F在我們已經懂得了怎樣回報母親。

李：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

馬：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!

李：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

馬：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.

李：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

馬，謝謝大家精彩的表演。

第二環節

李：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節

合：師恩難忘

馬：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

李：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。

馬：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。

李：馬：學會感恩，擁抱美好人生。

李：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。

第三環節

馬：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----

合：友誼永存

李：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

馬：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。

李：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。

馬：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

李：下面欣賞下一個節目《三句半》表演者3323宿舍。

馬：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----

合：感恩宣言。

李：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

馬：請馬老師來讀這封信。

馬：謝謝馬老師，我們繼續進行。

李：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。

馬：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

結束語

李：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

馬：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。，

李：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

馬：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

李：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

馬：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

合：感恩的心，感謝有你，112級BTEC班主題班會到此結束，謝謝大家

班會主持詞9

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！九年級三班《放飛夢想迎難而上》主題班會，現在開始。

A：沒有夢想，我們就不會努力，因為我們不知道為什么要努力；

B：沒有夢想，我們幾乎會同時失去機遇、運氣和別人的支持，因為我們不知道自己到底想要什么！

A：讓我們看一看，擁有夢想，沒有夢想和只會空想的度日會有什么不同的結局吧。

B：請欣賞小品《今天和明天》

A：感謝幾位同學給我們帶來的精彩表演。同學們，你們覺得我們應該向小品中的那位同學學習??？是啊，崇高的夢想是一個人前進的動力，沒有夢想的生命就像沒有風的帆。

B：的確！有了夢想，才會有執著的追求和探索的勇氣，才會有成功的光榮。生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？請欣賞詩朗誦《一個夢想》

A：同學們，你們認為什么是夢想，你們的夢想又是什么？請同學們暢所欲言，說說自己的夢想吧。

A：好多同學們都有了自己的奮斗的目標，有了自己的夢想，但是夢想的實現是否可能一帆風順呢？

B：夢想的實現過程中，我們肯定會經歷這樣或那樣的困難，面對困難，我們是迎難而上，還是止步不前。就讓我們來做個小調查，了解下自己戰勝困難的能力吧。

A：同學們答好了沒有??？

B：好，下面我們就公布結果了，噔噔噔

（PPT）結果分析：

45分以上，優等。你對生活和事業抱有崇高夢想，能面對現實，遇見困難能設法克服。

25—44分，中等。你對大部分困難能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。

25分以下，說明你對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多才能創造美好的前途。

A：怎么樣，你們猜到了嗎。你們對自己克服困難的能力滿意嗎？同學們，請閉上眼睛，回想一下自己最近所遇到的困難有哪些？

B：好，大家都想完了吧，現在請同學們看一組圖片和一段視頻。

A：看完這段視頻，你們有什么感想。同學們請暢所欲言，說說你們的體會吧。

B：同學們說的都很好，如果覺得這對自己有些啟發，不如在將來遇到困難時在腦海中回想一下，也許它會告訴你如何面對。

A：和它們的困難相比，我們的小小麻煩顯得那么微不足道。比起他們，你有什么理由抱怨？比起他們，你有什么理由揮霍時間？比起他們，你有什么理由放棄夢想？

B：也許，你出身貧寒，也許，你學習遇到困難，也許，你與朋友友誼亮起了紅燈。但是，請你珍惜你所擁有的，你就會擁有幸福請你堅信有夢想的人，就有自己的靈魂?，F在，讓我們欣賞一首歌曲。歌曲的名字是《隱形的翅膀》。 A：你們還知道哪些堅持夢想的故事嗎，說出來給大家分享。

B：我聽說過愛迪生克服困難的故事。

A：說說聽聽。

B：愛迪生曾經試用過1200種不同的材料作白熾燈泡的燈絲，都沒有成功。有人批評他：“你已經失敗了1200次了?！笨墒菒鄣仙贿@么認為，他充滿自信地說：“我的成功就在于發現了1200種材料不適合做燈絲。”

A：同學們，你們還知道哪些這方面的故事，說出了和大家分享一下。

A：夢想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在夢想的天地間自由地飛翔；我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；

B：我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們懷著戰勝困難的勇氣，朝著夢想前進吧！

A：請同學們現在寫一封給20xx年后自己的信，然后把信交給我們的班主任王老師保管。讓我們看看，20xx年后，我們的夢想能不能實現。

B：下面歡迎班主任王老師講話。

略

A：夢想就是我們最大的財富，讓我們面對夢想大聲宣誓吧（全體同學）：少年狂，我自強，

揮斥方遒斗志昂，

披荊斬棘神飛揚。

渺挫折，笑風浪，

恣意青春我最狂，

沖刺巔峰我最棒。

劍出鞘，亮鋒芒，

沙場點兵我為王，

放飛夢想鑄輝煌。

A：我相信，任何困難都可以戰勝

B：我相信，夢想之花必然會綻放

合：最后，讓我們以一首歌《我相信》，放飛自己的夢想吧！我們的班會到此結束，祝同學們朝著夢想一路前行。

班會主持詞10

A：尊敬的老師，B：親愛的同學們，

A.B：大家上午好,很榮幸能主持這么盛大的班會

A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。

B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

A:在西方，有個“感恩節”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧! A、B：停止抱怨,學會感恩主題班會現在開始

B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

B：這菜怎么這么難吃啊?! !真希望每天都可以吃美味的東西。

A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧! B：學習真太枯燥無味了!

A:作業真多，好累啊!又要考試啊，天哪!真煩，每天都要做作業!唉，又沒法看電視了；我媽真羅嗦!媽，我的褲子都穿了兩年了；我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧；這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。

A:我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。 (班主任播放課件)

B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?下面哪一位同學談談你的感受?﹙找兩位同學談談﹚主持人：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。 A：在美國，感恩節(Thanksgiving Day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列

B：而如今,一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。

A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母，請朗讀《游子呤》

B：A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。

A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人他是火種，點燃了學生的心靈之火他把我們入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前……也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。

B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。 2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。 3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂! ” 5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。

A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺; A、B：停止抱怨,學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現在生活的、每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會更多。全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。 A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心

B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝!

班會主持詞11

（男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀，

（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔；

（男）：習慣就像天空中的太陽，

（女）：能讓我們在陽光下茁壯成長。

（男）：我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，

（女）：播種了一種思想，便會有行為的收獲；

（男）：播種了行為，便會有習慣的收獲；

（女）：播種了習慣，便會有品德的收獲；

（男）：播種了品德，便會有命運的收獲。

（合）：養成良好習慣，成就美好未來！

（男）：現在我宣布，四年三班“好習慣伴我成長”主題班會正式開始！

（女）：首先，請大家欣賞邱思語等人表演的小品：《與習慣同行》

（男）：習慣始終伴我們左右，與習慣同行，我們要選擇好的習慣，摒棄（bingqi）壞的習慣，讓好習慣伴我們成長。下面就請欣賞王芊蘅表演的詩朗誦《好習慣伴我成長》。

（女）：郎朗上口的詩朗誦帶我們感受了好習慣的魅力，那么好習慣還有哪些呢？接下來請大家欣賞李明溪、喬嘉愛表演的小品《好習慣》。

（男）：好習慣在我們生活中處處得到體現，無論在上學的路上，還是讀書的課堂，當然，也在偷聊微信的過程中，下面就請欣賞張煜靜等人表演的小品《偷聊微信》。

（女）：《偷聊微信》這個小品可真夠與時俱進的??！下面是孫瑤嘉、于睿哲表演的詩朗誦《好習慣》，請欣賞。

（男）：詩歌中說到許多好習慣，有了好習慣就成為好孩子，那么下面請大家繼續欣賞小品《好孩子》。

（女）：感謝同學們為這次主題班會準備了這么多的節目，或許我們的表演很稚嫩，但大家都說出了好習慣的重要性，也啟發了我們對培養好習慣的思考。下面，就請大家說說在我們班級里同學們都有哪些好習慣？

（男）：班里榜樣真不少，幾輛馬車拉不了，感謝老師嚴教導，全班上下齊動員，培養行為好習慣，人人爭做小模范！

（女）：同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

（男）：好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功。

（女）：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。

（女）：習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

（男）：最后我提議：請同學們共同歌唱我們的校歌，在歡樂、愉快的氣氛中結束我們的這次《好習慣伴我成長》主題班會活動吧。

班會主持詞12

這是一次溫馨的聚會！

這是一個相逢的慶典！

這是一聲吉祥的祝福！

這是一部永恒的詩篇！

…… ……

尊敬的老師們、深愛的同學們，大家好?。ň瞎?、掌聲）

今天是20xx年6月21日，這個在常人眼里不過是個普通的不能再普通的阿拉伯數字，此時卻變得那樣絢爛，那樣精彩！

（音樂）五十四年前，一所中學悄然矗立在這座——世界上建都時間最長、歷經朝代最多的千年帝都上。從此，越來越多的人知道了洛陽三中；

三十年前的1979年，中國改革開放后第一屆高中畢業的我們，在與共和國一起告別那苦澀的計劃經濟的同時，又勇敢地面對著市場經濟的狂風暴雨！

一晃，三十年過去了……我們如果將走出三中大門的那一刻比喻成生命的開始的話，那麼今天，我們就是三十而立！

三十而立，風風雨雨，

三十而立，南北東西！

三十而立，苦辣酸澀，

三十而立，點點滴滴……

（以上由洛陽電視臺著名主持人劉薇修改）

在這里，我們共同奏出一個“知心、溫馨、童心”的主旋律，演繹一支同學友情的交響曲。

在這里，我們記起少時的童心和頑皮。

在這里，我們回味畢業時的難舍氣息。

在這里，我們的心隨著同一個節拍而跳動，我們的情隨著同一個音符而歡愉。

今天我們洛陽三中79屆畢業30周年同學聚會的主題是：“知心、溫馨、童心”。

請允許我們先介紹一下今天到會的各位老師和特約嘉賓：

在這激動人心的歡聚時刻，讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意！

謝謝您，老師?。ň瞎?/p>

今天我們有幸請來了我們母校的現任校長，大家歡迎！

今天我們大家能在這里歡聚一堂，首先要感謝這次聚會的發起者、策劃者和組織者。他們為了成功舉辦這次聚會，利用自己工作之余和休息日的時間，多次商討聚會活動事宜，籌劃活動方案，為的是讓大家吃得開心、談得開心、玩得開心。

我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務的同學們。他們犧牲自己的休息時間，利用各種通訊手段和聯系方式，回憶、追尋和聯絡所有能夠聯系上的老師和同學，他們默默無聞的付出，為成功舉辦此次聚會提供了保證。

讓我們對他們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了！

我們要感謝所有光臨本次聚會的'同學們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠離故土的同學們，感謝大家的參與和支持！

還要向因故未能到會的同學們道一聲珍重，祝福他們平安、健康、快樂！

據統計，今天參加本次聚會的有六個班級，老師、嘉賓和同學共有

人。

同學們，請相信，今天大家都不會白來，今天的聚會會讓大家帶著欣喜，帶著激動，帶著收獲，帶著回味離開。

今天，凡是來到這里的同學，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀看者，我們不論職位、不論身份、不論行業，在這里，我們就只有一個身份——同學。

今天，凡是來到這里，坐在這里的每一位老師和同學，我們都只扮演一個角色——主角。

同學們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事！

現在我宣布：洛陽市第三中學79屆同學畢業30周年聚會現在開始。

（破冰游戲：步調一致）

好，我們79屆果然是最棒的，從74年入學的那天起，命運之神將我們拉在了一起，這一生我們便成為了一個永遠都無法分開的團體，今天的興奮、欣喜和激動是屬于我們的，是我們共同擁有的，我們永遠是最棒的！對不對呀？同學們！

好，讓我們把珍藏了三十年的祝福，三十年的祝愿，三十年的掌聲獻給我們的學校，獻給我們的團隊，獻給我們的老師，獻給我們自己！

著名主持人說，熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛？

好，這才是真正的掌聲，暴風雨般的掌聲，自豪的掌聲，發自內心的掌聲。

好！非常好！謝謝各位的積極參與！

今天請各位老師和同學，放下身份，放松自己，敞開自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時間隧道，去追尋那曾經的美好時光，去回味已走過的心路歷程。

同學們，三十年轉瞬即逝，恍若昨天。

昨天的我們，是那樣的少年意氣，風華正茂；

昨天的我們，是那樣的靈動活躍，神采飛揚；

昨天的我們，是那樣的憧憬未來，沉醉夢想；

……

同學們，三十年，10950天，在這一萬多天中，我們各自都在學習中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們洛陽三中79屆這個團隊營造著令人驕傲和自豪的人氣。

今天，我們歡聚在一起，一同來感受這個團隊的溫暖和引力。

同學們，大家感受到彼此的心跳了嗎？

你看到周圍同學那熱情和期待的眼光了嗎？

下面，我們給每個班級的同學留有一個表演的機會，并且需要大家的參與和互動。

同學們，三十年等一回，千萬不要錯過了這個難得的參與機會奧，加油！

（要求每個班選一個拉拉隊隊長）

如：“一班，來一個要不要”，“要！”

（各班節目表演開始）

結束語：

同學們，過去的永遠成為了歷史，歷史不會倒退或再來。它只能負載著我們的一切經歷，永遠留在我們的身后。無論是痛苦是歡樂，是成功是失敗，是輝煌是黯淡，都會

隨著時間的流逝，慢慢地遠離，漸漸的淡化，歷史改變著一切，一切都在改變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。

最后，我們要感謝命運，讓我們在彼此的交往中，體驗到了感恩的快樂和喜悅；感謝老師，讓我們在知識的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。

一位名人曾經說過：童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多姿多彩的心路歷程（本段來自網絡）。

同學們，我們要感謝命運，讓我們在彼此的交往中，體驗到了感恩的快樂和喜悅；感謝老師，讓我們在知識的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。

同學們，三十年時光荏苒。

我們激情還在，夢想還在，

我們依然風采依舊，我們依然憧憬未來。

我們的人生之路正在變得越來越清晰和流暢；

我們的人生態度變得越來越謙恭和平和；

我們的人生理念變得越來越獨特和敏銳；

我們的人生境界變得越來越積極和開放。

老師們、同學們，讓我們愛惜自己，珍愛生命，讓我們變得更加自信而有力。

讓我們的同學友誼，成為我們人生旅途中的良伴，伴隨我們走過今后的溝溝坎坎；

讓我們的同學之情，變為我們生命中的陳年老酒，讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。

最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！

祝所有的同學，心寬體健，事業順利，家庭和睦，平安快樂！

請大家主動接觸，互相溝通，隨意交流；

愿大家開懷暢飲，盡情盡興！

（拿酒杯）同學們，讓我們共同舉杯，為了今天，為了明天干杯！

干杯！

班會主持詞13

合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！四年級1班《與好書交朋友》主題班會現在開始。

甲：書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……

乙：很多同學都喜歡閱讀課外書籍。此刻，若有正確的讀書方法和良好的讀書習慣，我們會更加健康地成長。今天，我們四（1）班就要舉行這樣一次“與好書交朋友”的主題班會，推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

一、講名人讀書的故事

甲：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；

乙：書，肚子里流淌著源源不斷的學問，貯藏著豐富多彩的故事。

甲：自古以來，書就是人類的朋友。

乙：以書為友，能使平庸變得不平凡。

甲：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。

乙：著名數學家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同。請聽故事《華羅庚猜書》。

甲：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啟發而對人類作出貢獻，有些成語就是講了古時一些文人刻苦讀書的事跡。請聽成語故事《鑿壁偷光》《懸梁刺股》《取螢作囊》

二、交流關于讀書的名人名言

甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關于讀書的名言。同學們，你們知道哪些呢？（學生交流關于讀書的名人名言）

乙：看來，同學們讀了不少書，關于讀書的名言知道得這么多！

甲：對，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來讀一讀吧。（課件出示名言，全班學生齊讀）

乙：名人名言開啟我們的智慧，

甲：名人名言指導著我們的行為。

合：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！

三、好書推薦

甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看為我們充當良師益友呢？

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們做一個匯報吧！

甲：有請第一小隊。（第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。下面，請觀看童話劇片段，猜猜選自哪篇童話故事？）

乙：有請第二小隊。（第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。今天，我就出一道數學智力題考考大家。）

甲：謝謝你，有請第三小隊。（第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。下面，我就為大家做一個小實驗。）

乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。（第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家幾個個腦筋急轉彎。再講個笑話讓大家開心開心吧?。?/p>

甲：第五小隊給大家推薦的是名人傳記類的勵志書籍，（第五小隊：我們向大家推薦的是名人勵志類書籍，比如奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》盲人女作家海倫寫的《假如給我三天光明》，讀這樣的書，能激起我們的斗志，在榜樣的力量鼓舞下，頑強的與困難作斗爭，不斷的向人生的巔峰邁進！下面，我給大家讀一段《假如給我三天光明》，也許大家會有所啟迪?？雌聊?，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾·柯察金說的那段最有名的話，大家一起來讀讀吧?。?/p>

乙：第六小隊向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，（第六小隊：我們向大家推薦的是古今中外的名著類書籍，比如中國最有名的四大名著，我們怎能不看呢？大家知道是哪四大名著嗎？他們的作者又是誰呢？至于國外的名著，更是豐富多彩啊！誰能把這些名著和作者還有他們的國籍連起來？課件出示）

甲：這些書可真吸引人啊！聽了大伙的推薦，我真想找幾本這樣的好書看一看??！關于讀書，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

乙：哦，哪4個？

甲：“開卷有益”！

乙：嗯，看一本好書，能夠讓我們吸取精神上的營養，讓我們更茁壯地成長?！昂脮钡臉藴示褪撬枷胄院茫R性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

甲：嗯，今天同學們都帶來了自己最喜歡看的課外書，讓我們互相補充推薦一下好書吧?。▽W生互相補充推薦好書。）

四、總結讀書方法，暢談讀書體會。

甲：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！怎樣才能讀好這些書呢？請大家分小組討論，等會給全班同學交流。（將學生交流歸納成要點，課件出示）

乙：通過剛才的討論、交流，我們明白了應該讀什么樣的書，讀書應該養成什么習慣。

甲：王老師帶著我們“多讀書”，“讀好書”，把讀課外書安排在我們每天的家庭作業中，督促我們勤奮讀書，開闊視野，我們班涌現了很多好讀書，讀好書的同學，他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。那么，讀書讓自己有了什么收獲呢？誰愿意來談談？（指名談讀書感受。）

甲：說的真好，這就是好書帶給我們的影響。同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限

甲：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

甲：帶著一份熱情，

乙：帶著一個夢想，

甲：帶著一份執著，

乙：盡情暢游書海，

合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

甲：下面請王老師講話，大家掌聲歡迎！

班會主持詞14

甲：敬愛的老師，親愛的同學們：

合：大家好！今天我們的活動的主題是《迎國慶賀中秋》。 甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。 乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。

甲：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》

乙：很好，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊？請大家認真聆聽這一傳統節日的由來。

甲：關于中秋節還有好多故事，下面請大家分享一段故事。 乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代

王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請一位同學介紹古人過中秋節的傳統。

乙：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。

甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂！

乙：下面我們進入游戲環節。

甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》 （唐）王建

甲：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

乙：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步！今天的班會到此結束。謝謝大家！

班會主持詞15

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們，

合：上午好!

合：7年2班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始!

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》雷鋒主題班會主持詞甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務的楷模呢?

乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》

甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

甲：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》

乙：班會課接近尾聲，大家有沒有什么想法?請說一說

甲：同學們說得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。

乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒

甲、乙：本次主題隊會到此結束

《實驗中學初一十六班關于向雷鋒學習的班會主持詞》

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：三月是學雷鋒活動月。

乙：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班

人。

合：初一16班學雷鋒主題班會現在開始！

甲：三月里，和風送暖，春回大地。我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自

然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。

乙：那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰

士。

甲：一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。

乙：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。他就是雷鋒。甲：雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。

乙：經歷四十九載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。

甲：雷鋒，是一個名字，更是一種精神，一個只有22年短暫生命的，普通的共產黨員，但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。下面請欣賞三四組的《不能讓他走》

乙：雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

甲：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

乙：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

甲：一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

乙：一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

甲：我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

乙：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

甲：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一16班的集體中。下面請欣賞德燁鑫的詩朗誦。

乙：在雷鋒離開的日子，人們用心延續著雷鋒生命，延續著雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。下面請欣賞三句半——雷鋒精神百花開

甲：我們作為跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。我們作為生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情為報國之行。

乙：同學們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯系在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下為己任。下面請聽女聲詩朗誦。

甲：我們偉大的祖國已經走過了60周年光輝的歷程，社會主義建設取得了輝煌成就。一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立于世界東方。

乙：梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責任，不再他人，而全在我少年”。

甲：作為未來中國的創造者，作為中國精神的傳承者，讓我們為中華崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家！讓菁菁校園響起千千闕歌吧！請欣賞曹思靜同學的《歌唱祖國》。

乙：讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖，把我們的社會建設的更加和諧。請欣賞《如此“學”雷鋒》。

甲：對于生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。對于命運的不公，我們要勇于抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。乙：在執著和堅韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個又一個成功。下面請欣賞一三組的朗誦。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存！

乙：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。

甲：周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。下面請欣賞2組的詩朗誦。

乙：有人說雷鋒精神“三月來，四月走”，我們說“不”！雷鋒精神，是一種充滿真善美的道德情懷，不但不能走，而且正越來越強烈地在地球村引起共鳴。下面請欣賞演講——《學習雷鋒精神刻不容緩》

甲： 同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續，讓雷鋒精神在我們身上煥發新的光彩。

乙：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們16班的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。

6《那一站》

人生中適當的舍棄，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經經歷的磨難會成為人生中更為豐厚的回報。

7、《隱形的翅膀》

8、《爭當文明監督員》

張：一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。禮作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物的文明舉止。

9.明天會更好

乙：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

甲：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。

乙：解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。

甲：為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

乙：

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行！”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自

己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。