第一篇：中學生八年級感動初二話題作文

人與動物之間因為關愛而相處;同學之間因為有關愛而互相幫助;家里因為有關愛而相處融洽······因為有關愛，世間變得更加可愛!在我們班里，就有一個人，她用實際行動證明，關愛帶給我們的感動的確是震撼人心的。這里給大家分享一些關于中學生八年級感動初二話題作文,供大家學習。

中學生八年級感動初二話題作文1

魚說：你看不見我的淚，因為我在水里。

水說：我能感覺到你的淚，因為你在我心里。

這是一則廣為流傳的網絡對話。

魚和水的距離不可謂不近，但若失了心靈的交融和親近，卻也只是咫尺天涯。弱柳扶風，相接的是對春的感悟;漁舟棹晚，傳遞的是對父的依戀。刻意的舉動并不能讓兩顆心靠近，更不能讓兩顆心產生共鳴。只有那不經意間的于細微處共同感知到生命的本真，純粹的顫栗，心靈的距離才會縮短。

如同中年人不經意流露出的對草坪的愛意讓他與老太太縮短了心靈的距離。

人是敏感而多情的，我們因不經意的感動而敞開心靈。那個世間貴的女人——克里奧巴特拉承受了愷撒大帝所有的寵愛，整個羅馬都為之匍匐。然而她何曾真心地笑過了。愷撒的和皇權成為了埃及歷史延伸的籌碼。艷后的心，卻為安東尼奧而開放。這個勇士以他的一個眼神，一個手勢，一個心跳俘虜了這朵野玫瑰，僅僅以愛的名義。

徐志摩對日本女郎的贊美也是在不經意間。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風嬌羞”，低眉俯首的瞬間，詩人與少女共同感知了那份親切自然的美，國界的距離消失了，心靈的距離也縮短了。

人與人因不經意的感動而走近，人與自然也是如此。云卷云舒，花紅花落，我們因造物的一喜一嗔而感動著，濠梁之上，莊子暢嘆鰷魚之樂，惠施嗤之，子非魚，安知魚之樂?莊子哂之，子非吾，安知吾不知魚之樂。快樂是簡單的，感動也是在一瞬間。就在莊子擊欄而歌時，他跟魚跟自然也達到了一種調和。多年之后，李白獨坐敬亭山，發出“相看兩不厭，惟有敬亭山”的感嘆。這豈只是心隨物而宛轉更是物隨心而徘徊。空曠的山野中，清高拔俗之情在端坐相視間，在人與自然間得到了和鳴。這時，又怎分得清天地與人，人與天地，已是渾然一體了吧。

于不經意間顯露一份真誠，于不經意間捕獲一份感動，心與心的距離因不經意間的感動而縮短。

中學生八年級感動初二話題作文2

小草之所以能感動大地，不是因為它有多么地偉大，而是它讓大地不在空虛;那天那人之所以那感動我，不是因為他做了什么轟轟烈烈的大事，而是他所做的滋潤了我干涸的心田……

我漫步在大街上，看著一個個路人如同過往云煙，內心極度空虛，于是便到路邊報刊亭買報紙，報刊亭旁爬著一個乞丐，他似乎很老，白發蒼蒼，歲月的刻刀在他的臉上留下了一道道痕跡。面前擺著一個殘缺不全的碗，就如同他小腿上的皮開肉綻。

一種憐憫油然而生，但我想到報紙上曾說過“很多乞丐在白天騙取人們的同情和錢財，晚上卻花天酒地，有的乞丐甚至有上億元的資產”等話讓我心驚膽戰。我可不想用我的同情心捏造一個的靈魂。

店主是一個很和善的人，我將錢遞給他。就在此時，發生了戲劇化的一幕。店主沒接住，錢就像一只美麗的蝴蝶“掉”了下來，風娃娃也來湊熱鬧，把這輕飄飄的“蝴蝶”吹到了乞丐面前，他把錢撿了起來——

空氣似乎在此時凝固了。

我在對這個乞丐表示鄙夷的同時從口袋里拿錢，對店主小聲地說：“算了，不就20元嘛，我重新給你。”心里暗暗想：還好他沒當官，不然肯定是個犯，氣煞我也……然而店主卻沒有接錢，而是盯著乞丐看。我順著他的眼光看去，只見乞丐雙手撐著地，身體努力的向上翹，一條腿艱難地支撐著。雖已是晚秋，但豆大的汗珠從他的額頭上冒出來，臉有些扭曲。終于他撐起來了，隨后他緩緩向我走來，伸出“又臟又臭”的手，將浸滿汗水的錢遞給我，然后走回去，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。

我的心突然猛烈地振動起來，像一個大鼓被狠狠地敲擊，我把錢塞給了面色復雜的店主后，向那個乞丐走去，將那張20元小心翼翼地放在他面前的碗里，我沒發出任何聲音，因為我怕傷害了一個弱小的東西。

回到家后，心里將就不能平靜，不知不覺中，淚水盈滿了我的眼眶……

中學生八年級感動初二話題作文3

人的生命中，總會有許多感動。

慢慢的打開思想的光驅，放上光盤。讓人感動的陽光一耀，閃閃發亮……

一幕幕的黑白畫面很沉重，也很嚴肅，往事便在這黑白之間慢慢流淌……

突然，我的心顫抖了一下，一個充滿陽光的畫面展現在眼前……

去年夏天，我上山去看在林場護林的表哥，那里不僅有綠色的大森林，廣闊的草原，清澈的小溪，更是野生動物的樂園———活潑可愛的小松鼠、小兔子，警惕的河貍，狡猾的黃鼠狼，各類的小動物應有盡有。然而，深深流在記憶深處的卻是漂亮的小木屋，小木屋的正前方懸掛著非常醒目的木牌“山東水餃”。

幾乎每天哥哥都帶著我去小木屋吃餃子，不知是山里的水好，肉好，還是山東大媽的手藝好，那里的水餃特別好吃，吃餃子的客人也非常多，有運木料的司機，觀光的游客，也有護林員，伐木工……

日子久了，我發現一個很奇怪的現象，無論小木屋生意好壞，也無論刮風下雨，總有二十多個伐木工來吃餃子……

在我的追問下，哥哥告訴了我……

二十多年前，來了二十六個伐木工，雖然來自五湖四海，但是他們團結的像一個大家庭，工作生活的非常快樂……

在一個雷雨交加的日子，一個朽木倒了下來，將山東漢子砸在了下面。他匆忙地走完了他短暫的一生......開追悼會時，他的妻子和孩子從山東趕來，二十五個工友和他們默默地送走了山東漢子......當他的妻子決定離開這里時，隊長勸說她：“留下來吧，一個人回老家帶孩子太苦，你干脆在橋頭小木屋開個水餃館，有困難還有我們兄弟。”

自那天開始，餃子館的生意就特別好，無論發生什么事，至少有二十五個顧客來吃水餃......直到有一天，隊長不幸因病去世，去世前，他拉著兒子的手說：“你接班后，每天去餃子館吃一碗水餃。”也就是那天，山東大媽明白了......二十年過去了，小木屋已經翻新了好幾次，當年的許多工友都已經退休，而每一個接班的人也都牢牢記著父輩們的諾言......大媽的兒子早已大學畢業，在南方有了很大的成就。前幾年曾回來接他的母親，而山東大媽說：“是這個森林養育了我們，我不能離開這里。”

我聽完后，不知不覺流下感動的淚水......這件事深深的震撼了我的心靈，它使我懂得了濃縮友情的真諦，它是那樣的圣潔，成了我人生道路上一屢和煦的陽光。

中學生八年級感動初二話題作文4

也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。

父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動;口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動;勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動;夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……

然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。

有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動!簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

中學生八年級感動初二話題作文5

生活中有許多感動人的事，可能是你無意識的一個行動或一句關懷的話語，還有可能是為了陌生人而犧牲了生命……人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。

最近就發生了一件令我感動的事。一天媽媽來學校接我回家，到了學校的東門。有兩位老人拄著拐杖互相攙扶著走在我們前面較遠的地方。突然，老爺爺腳下一滑，拌了一跤，老奶奶沒站穩，順勢也摔了下去。當時，有很多人從他們身邊經過，有點裝作沒看見，有點停下了看了一下就走開了，有點猶豫了一下還是沒動手去扶起他們。

我聽見他們說：“現在這年頭，誰敢去多管閑事啊!說不定到最后還說是你推倒的呢!”可是這時，我看見媽媽快步走上前去，先扶起老奶奶，讓她站穩了，再伸手扶起來老爺爺。并幫他們排干凈衣服上的灰塵，問他們有沒有傷著哪里。這時兩位老人連聲對媽媽說：“謝謝。”媽媽說：“不用謝。”并囑咐他們年紀這么大了，路上要小心。

我問媽媽：“媽媽，你就不怕他們像報紙和電視上說的，冤枉幫助他們的人。”媽媽說：“看到有困難的人要及時伸出援助之手，不要顧忌這么多。誰家都有老人家，都會有需要幫助的時候。我們不在外公外婆身邊，如果他們也遇到這樣的困難，是不是也需要好心人的幫助呀!”這時，媽媽的一席話讓我茅塞頓開。你在別人需要幫助的時候伸出援助之手，在你需要幫助的時候才能得到幫助。

只要你留心，就會發現，在我們身邊，令人感動的事無處不在。

中學生八年級感動初二話題作文

第二篇：中學生八年級感動初二話題作文

中學生八年級感動初二話題作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中學生八年級感動初二話題作文，歡迎大家分享。

魚說：你看不見我的淚，因為我在水里。

水說：我能感覺到你的淚，因為你在我心里。

這是一則廣為流傳的網絡對話。

魚和水的距離不可謂不近，但若失了心靈的交融和親近，卻也只是咫尺天涯。弱柳扶風，相接的是對春的感悟;漁舟棹晚，傳遞的是對父的依戀。刻意的舉動并不能讓兩顆心靠近，更不能讓兩顆心產生共鳴。只有那不經意間的于細微處共同感知到生命的本真，純粹的顫栗，心靈的距離才會縮短。

如同中年人不經意流露出的對草坪的愛意讓他與老太太縮短了心靈的距離。

人是敏感而多情的，我們因不經意的感動而敞開心靈。那個世間貴的女人——克里奧巴特拉承受了愷撒大帝所有的寵愛，整個羅馬都為之匍匐。然而她何曾真心地笑過了。愷撒的和皇權成為了埃及歷史延伸的籌碼。艷后的心，卻為安東尼奧而開放。這個勇士以他的一個眼神，一個手勢，一個心跳俘虜了這朵野玫瑰，僅僅以愛的名義。

徐志摩對日本女郎的贊美也是在不經意間。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風嬌羞”，低眉俯首的瞬間，詩人與少女共同感知了那份親切自然的美，國界的距離消失了，心靈的距離也縮短了。

人與人因不經意的感動而走近，人與自然也是如此。云卷云舒，花紅花落，我們因造物的一喜一嗔而感動著，濠梁之上，莊子暢嘆鰷魚之樂，惠施嗤之，子非魚，安知魚之樂?莊子哂之，子非吾，安知吾不知魚之樂。快樂是簡單的，感動也是在一瞬間。就在莊子擊欄而歌時，他跟魚跟自然也達到了一種調和。多年之后，李白獨坐敬亭山，發出“相看兩不厭，惟有敬亭山”的感嘆。這豈只是心隨物而宛轉更是物隨心而徘徊。空曠的山野中，清高拔俗之情在端坐相視間，在人與自然間得到了和鳴。這時，又怎分得清天地與人，人與天地，已是渾然一體了吧。

于不經意間顯露一份真誠，于不經意間捕獲一份感動，心與心的距離因不經意間的感動而縮短。

也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。

父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動;口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動;勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動;夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……

然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。

有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動!簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

小草之所以能感動大地，不是因為它有多么地偉大，而是它讓大地不在空虛;那天那人之所以那感動我，不是因為他做了什么轟轟烈烈的'大事，而是他所做的滋潤了我干涸的心田……

我漫步在大街上，看著一個個路人如同過往云煙，內心極度空虛，于是便到路邊報刊亭買報紙，報刊亭旁爬著一個乞丐，他似乎很老，白發蒼蒼，歲月的刻刀在他的臉上留下了一道道痕跡。面前擺著一個殘缺不全的碗，就如同他小腿上的皮開肉綻。

一種憐憫油然而生，但我想到報紙上曾說過“很多乞丐在白天騙取人們的同情和錢財，晚上卻花天酒地，有的乞丐甚至有上億元的資產”等話讓我心驚膽戰。我可不想用我的同情心捏造一個的靈魂。

店主是一個很和善的人，我將錢遞給他。就在此時，發生了戲劇化的一幕。店主沒接住，錢就像一只美麗的蝴蝶“掉”了下來，風娃娃也來湊熱鬧，把這輕飄飄的“蝴蝶”吹到了乞丐面前，他把錢撿了起來——

空氣似乎在此時凝固了。

我在對這個乞丐表示鄙夷的同時從口袋里拿錢，對店主小聲地說：“算了，不就20元嘛，我重新給你。”心里暗暗想：還好他沒當官，不然肯定是個犯，氣煞我也……然而店主卻沒有接錢，而是盯著乞丐看。我順著他的眼光看去，只見乞丐雙手撐著地，身體努力的向上翹，一條腿艱難地支撐著。雖已是晚秋，但豆大的汗珠從他的額頭上冒出來，臉有些扭曲。終于他撐起來了，隨后他緩緩向我走來，伸出“又臟又臭”的手，將浸滿汗水的錢遞給我，然后走回去，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。

我的心突然猛烈地振動起來，像一個大鼓被狠狠地敲擊，我把錢塞給了面色復雜的店主后，向那個乞丐走去，將那張20元小心翼翼地放在他面前的碗里，我沒發出任何聲音，因為我怕傷害了一個弱小的東西。

回到家后，心里將就不能平靜，不知不覺中，淚水盈滿了我的眼眶……

第三篇：中學生感動話題作文

中學生感動話題作文

中學生感動話題作文1

小草之所以能感動大地，不是因為它有多么地偉大，而是它讓大地不在空虛;那天那人之所以那感動我，不是因為他做了什么轟轟烈烈的大事，而是他所做的滋潤了我干涸的心田……

我漫步在大街上，看著一個個路人如同過往云煙，內心極度空虛，于是便到路邊報刊亭買報紙，報刊亭旁爬著一個乞丐，他似乎很老，白發蒼蒼，歲月的刻刀在他的臉上留下了一道道痕跡。面前擺著一個殘缺不全的碗，就如同他小腿上的皮開肉綻。

一種憐憫油然而生，但我想到報紙上曾說過“很多乞丐在白天騙取人們的同情和錢財，晚上卻花天酒地，有的乞丐甚至有上億元的資產”等話讓我心驚膽戰。我可不想用我的同情心捏造一個的靈魂。

店主是一個很和善的人，我將錢遞給他。就在此時，發生了戲劇化的一幕。店主沒接住，錢就像一只美麗的蝴蝶“掉”了下來，風娃娃也來湊熱鬧，把這輕飄飄的“蝴蝶”吹到了乞丐面前，他把錢撿了起來——

空氣似乎在此時凝固了。

我在對這個乞丐表示鄙夷的同時從口袋里拿錢，對店主小聲地說：“算了，不就20元嘛，我重新給你。”心里暗暗想：還好他沒當官，不然肯定是個犯，氣煞我也……然而店主卻沒有接錢，而是盯著乞丐看。我順著他的眼光看去，只見乞丐雙手撐著地，身體努力的向上翹，一條腿艱難地支撐著。雖已是晚秋，但豆大的汗珠從他的額頭上冒出來，臉有些扭曲。終于他撐起來了，隨后他緩緩向我走來，伸出“又臟又臭”的手，將浸滿汗水的錢遞給我，然后走回去，躺下，閉上眼睛，似乎在休息。

我的心突然猛烈地振動起來，像一個大鼓被狠狠地敲擊，我把錢塞給了面色復雜的店主后，向那個乞丐走去，將那張20元小心翼翼地放在他面前的碗里，我沒發出任何聲音，因為我怕傷害了一個弱小的東西。

回到家后，心里將就不能平靜，不知不覺中，淚水盈滿了我的眼眶……

中學生感動話題作文2

在網上挑了本練習冊，決定好好補一補難以穩定的成績。

網購這個便捷而又現代化的詞語，我并不鐘情于此，那冰冷的機器式的操作令我大感不快：下單，等待，收件，后會無期。沒有任何人情而言，但這次快遞好像多了些什么。

一個響聲，將我從睡夢中拉出，睡眼惺忪的望了望不安分的手機，原來是快遞到件的信息。我有些受寵若驚，往常快遞不都要三四天才到家了，怎么這么快?才過半天多就到了?我抬頭望向窗外，天還沒有全放亮，我不情愿的離開了溫暖的被窩，套上衣服，下樓取快遞。

剛出單元門，老天就給了我一個下馬威。外面的世界真恐怖，陰風怒號，濁氣彌天，昏暗的燈光似乎都要被吹跑了，我不禁皺起了眉頭，裹緊外套，冒著凜冽的寒風，向快遞站艱難走去。

快遞站此時已經忙碌起來，壯實的小伙子們搬運著包裹，精明的婦女們發號施令，將一個個包裹分門別類排好。我在忙碌的人群中穿來穿去，尋覓著自己的包裹，走到最后，卻反倒疑惑起來，明明只買了一本書，怎么送來這么充實的包裹?確認信息無誤后準備開封，就在這時，信息單下，一張字條將我的目光扯回。

“此件為學生教輔用書，為了祖國的花朵，請加急派件，辛苦您了!

加急!”

字字如石砰然敲擊著我的心靈，沉默無語，唯有一股暖流從心底涌出，腦海中漸漸浮現出這樣的畫面：細心的店主挑出書本，熱心的附上幾本小讀物，扯出塑料布里三層外三層的細心包裹，確保萬無一失后封了口，貼上的信息單和這張字條，載著他趟美好的祝愿，在路上。派件員忙碌了許久，派送到這件包裹時，疲憊的身子又涌出一股動力，在寒風盡情馳騁，撕裂了籠罩城市的那層霧霾，在路上……

捧著這份包裹走在回家的路上，倏的.，風暖啦，天亮啦，日出啦，霾散啦……

感動，無處不在，或許你還未覺察，但它已經在路上了。

中學生感動話題作文3

也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。

父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動;口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動;勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動;夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……

然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。

有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動!簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

中學生感動話題作文4

每到下雨天，我都會想起在農村的爺爺，因為我爺爺做過一件讓我非常感動的事情，而那天，正好是下雨天。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢!”我回過頭一看，“爺爺!”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧!”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了!”我只好答應了。

每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

直到現在，一想到這件事，想到爺爺是多么的愛我，我的眼眶就喲點濕潤。希望在農村的爺爺身體健康。

中學生感動話題作文5

我用積攢了很久的零花錢買了一條漂亮的淺色牛仔褲，我缺乏勇氣在褲子上挖幾個大洞，不過，還是從褲腿上撕了幾個口子，然后風風光光地走了出去，自認為很神氣。

寒假的時候，穿著這條牛仔褲回家了，走到家門口，才想起應該換一條褲子，但已經來不及了，媽媽走了出來，眼神里還有著尚未退去的期待，把我從頭到腳打量了一番，拍了拍我身上的灰塵，說：“你又瘦了。”我只能笑著撓撓頭，心里慶幸著那幾道褲子上的口子沒有被媽媽發現。“呀，你的褲子怎么破成這樣！”還是逃不過媽媽的眼睛，“快換下來我給你補補！”我咬了咬牙，還是換了下來，媽媽撩起破爛的褲腿，愛憐地看著我說：“都長這么大了，還不會好好照顧自己，走到哪里都讓我擔心。”媽媽的話語中充滿著憂傷。

我無言，看著媽媽拿來針線卻一下子慌了，一把奪回了褲子，問：“媽，你干嘛呢？”“當然是給你縫好啊，天氣冷啦，這樣破著幾個口子怎么可以呢。”“哦，不用您補，明天我送去裁縫店就好了。”說著一把將牛仔褲塞進衣柜里，媽媽戳戳我的額頭，臉上還是掩不住的欣慰，我吐了吐舌頭，心里卻很不是滋味。

寒假結束了，去學校之前，我找出了那條牛仔褲，才發現褲腿上那幾道口子已補好了，我托著褲子有點哭笑不得，只見媽媽一臉欣慰地看著我，只好滿臉笑容地穿上，心里盤算著過會兒再將它恢復原形。

我背著書包，裝滿了衣服，零食和媽媽的叮嚀來到車站，看著媽媽的身影在煙塵中消失，我的鼻子酸酸的。

找個位置坐下來，我就準備去撕開縫好的褲子。用力一撕，竟然沒破，再用力一撕，還是沒破，我忍不住翻過褲腳看，只看了一眼，就再也沒有力氣去撕了，一排排密密的針腳，整齊緊密，這是花費了媽媽多少時間和精力叱。眼淚再也忍不住流了下來，心立刻被刺痛了，腦海中媽媽小心翼翼為我縫補的畫面浮現出來。

我一直穿著媽媽為我縫的牛仔褲直到現在。

中學生感動話題作文6

又是這間教室，又是四周這熟悉的面孔，又是相同的監考老師，又是……

我疑惑了，怎么每次考慮都這樣地一成不變呢？說實話，我有些膩了。總坐在同一座位考了這么多試能不煩嗎？

那位監考老師也依然如故，先輕輕推門進來，然后分試卷，發試卷、答題紙，再然后就是叮囑我們別寫錯號碼，涂錯數字。其實哪會再錯呢？都寫了幾十回了。可她仍然不放心，我們答題，她便從第一組第一號開始，檢查答題紙及試卷的填涂情況。她靜悄悄地一個人進行，非常仔細，每一個數字都跟準考證核對無誤后才輕輕放下、離開、繼續……

確實很慢，她檢查到我時，答題紙上我該涂的都涂了，答案也涂了。本來我沒發覺她來了，正答一道很長的問答題。好不容易答完了剛想伸一下懶腰，不想胳膊卻碰到旁邊一人，嚇了一跳急忙收回。抬頭一看，正是她，沖我和藹地一笑，沒有半點責備的意思。然后見我正在答題，這才輕輕翻過我的試卷和揉得一團的考試證，看她那一絲不茍的樣兒，我心中泛起一層莫名的漣波，第一次覺得監考老師其實也很貼心，很暖。

“這答題紙上的鉛筆印涂得淡了些，呆會兒如果有空就描深些，防止機器讀不出來。”她輕輕地說完又將我的答題紙背面向上輕輕放好，離開，繼續……一切又都是輕輕地，好像生怕嚇著我們。我趕緊拿過鉛筆，把答題紙上所有選項全都加深一遍，并沒等到“有空”。我是第一次人如此快樂地完成一項老師布置的作業。

“離結束還有三十分鐘，沒做好的同學抓緊做好，做好的趕快檢查，但沒有十足的把握不要亂改答案。第一印象很重要的！”雖然仍是這些聽膩了的話，可為何今天聽著不一樣？

我心底的暖漸漸升溫了，在這陰雨連綿的天氣里，我真的有種莫名的沖動，想說出感激的話來，那就是感動嗎？

中學生感動話題作文7

魚說：你看不見我的淚，因為我在水里。

水說：我能感覺到你的淚，因為你在我心里。

這是一則廣為流傳的網絡對話。

魚和水的距離不可謂不近，但若失了心靈的交融和親近，卻也只是咫尺天涯。弱柳扶風，相接的是對春的感悟;漁舟棹晚，傳遞的是對父的依戀。刻意的舉動并不能讓兩顆心靠近，更不能讓兩顆心產生共鳴。只有那不經意間的于細微處共同感知到生命的本真，純粹的顫栗，心靈的距離才會縮短。

如同中年人不經意流露出的對草坪的愛意讓他與老太太縮短了心靈的距離。

人是敏感而多情的，我們因不經意的感動而敞開心靈。那個世間貴的女人——克里奧巴特拉承受了愷撒大帝所有的寵愛，整個羅馬都為之匍匐。然而她何曾真心地笑過了。愷撒的和皇權成為了埃及歷史延伸的籌碼。艷后的心，卻為安東尼奧而開放。這個勇士以他的一個眼神，一個手勢，一個心跳俘虜了這朵野玫瑰，僅僅以愛的名義。

徐志摩對日本女郎的贊美也是在不經意間。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風嬌羞”，低眉俯首的瞬間，詩人與少女共同感知了那份親切自然的美，國界的距離消失了，心靈的距離也縮短了。

人與人因不經意的感動而走近，人與自然也是如此。云卷云舒，花紅花落，我們因造物的一喜一嗔而感動著，濠梁之上，莊子暢嘆鰷魚之樂，惠施嗤之，子非魚，安知魚之樂?莊子哂之，子非吾，安知吾不知魚之樂。快樂是簡單的，感動也是在一瞬間。就在莊子擊欄而歌時，他跟魚跟自然也達到了一種調和。多年之后，李白獨坐敬亭山，發出“相看兩不厭，惟有敬亭山”的感嘆。這豈只是心隨物而宛轉更是物隨心而徘徊。空曠的山野中，清高拔俗之情在端坐相視間，在人與自然間得到了和鳴。這時，又怎分得清天地與人，人與天地，已是渾然一體了吧。

于不經意間顯露一份真誠，于不經意間捕獲一份感動，心與心的距離因不經意間的感動而縮短。

中學生感動話題作文8

在我們的一生中，有許多大小的事，都在牽動著我們的心弦。我們并非鐵石心腸，點滴的小事，讓我感動，一杯奶茶，對于她來說，也許微不足道，可對于我來說，猶如雪中送炭。

天空飄下了鵝毛般的雪花，這是今年的第一場雪，不一會兒，大地白茫茫的一片，美極了，我想去堆雪人，可是沒有人愿意陪我去玩，她們都說很冷，即使是我最好的朋友也不愿去玩，還勸我不要去，說是會凍壞手的，我很生氣，就賭氣跑下樓去了，到了下面我才發現，竟忘了帶手套，都怪她了，可是礙于面子，我也沒有上去拿，要不肯定她們都會笑我的，一開始，我玩得很開心，于是不久，發現自己的手已經僵硬了，握拳頭都握不緊，手凍得像包子一樣，此時的我，蹲在雪地風景點，不停的發抖。關于感動的初中作文

手冷到不知往哪放，可我不想那么早就上去，更不想讓她們看見我狼狽的樣子，隨著時間的推移，我愈來愈冷，愈抖愈冷，就當我想起身時，才發現自己的腿早已發麻了，就當我快要摔倒了，我原以來我會和雪地一來個激烈的碰撞，一只手拉住了我，我正準備感謝她時，才發現竟然是她，她不是說冷不想來的嗎?怎么又來了，我的謝字還沒說出口，就硬生生地給吞回去了，立即擺出一副不理睬她的樣子。其實，在她剛出現的時候，我就已經不怪她了，可是，好強的我就是不肯低頭，不一會她就走了，我非常氣憤。

許久之后，她又來了，手里還拿了什么東西，走進才發現，是杯奶茶，不冒著氣，她把奶茶遞給我，說：“剛看見你的手凍得像包子，我就去買了杯奶茶，是熱的，你暖暖手吧。”我心里很慚愧，居然，還生她的氣，相比之下，我是多么日后肚雞腸，“對不起”從我口中說出，而她卻說：“沒事，我很了解你的，當我出現的時候，你就已經原諒了我，對吧。”我點了點頭，她是多么的了解我啊，喝完奶茶，她就與我一起在玩雪了。

一杯奶茶，溫暖了我的手，也溫暖了我的心，增進了我們的友誼，令我知道什么叫感動。

中學生感動話題作文9

感動是一塊蘸滿高尚情操的海綿，倘你愿擠，你的生命的夾層中會留下光輝的一筆；感動是一粒沉滿灰塵的水晶，若你愿擦，你的生命將被這發射的光照得充滿活力；感動是一支先人遺留的生花妙筆，倘你愿畫，它會助你畫出奇特的世界，生命的光環。

有人說：生活是一杯淡淡的清水，無滋無味。其實，在你的生活中，缺少了一種調味劑——感動。

若生活是一碗清水，感動是pH試紙，在它的測試下，你會了解生活的堿與酸。

人，只要活著，就應有感動。

也許父親年邁而又高大的背影，母親那黑暗又無助的眼神，同學的鼓勵，好友的一笑，都可能成為你感動的素材。

有人說，我們生活里沒有這些素材啊。那是因為你沒有留心觀察生活，沒有仔細審視生活，沒有嘗試走進生活，貼近生活。

記得有一本雜志上看過這樣一個故事：楊瀾采訪美籍華人，曾獲過諾貝爾獎的崔琦。小時候，他家庭貧困，可母親毅然克服種種困難將他送進了大學之門，而為此，母親卻因勞累過多而亡。

“你如果當年不外出，會怎么樣？”楊瀾問道。

“我……，”他哽咽地說，“我母親就不可能死了。”

霎時間，我被震撼了，感動的淚水充滿眼眶。一邊是無上的榮譽，一邊是母子情深，但他毅然選擇了后者，這就是龍的后代交給全世界的人的最好的答案。

是啊，生活中誰沒有幾件難以忘懷的事情，誰沒有一份非比尋常的經歷，誰又沒有可以珍藏的記憶呢？

嘗試感動吧！地球的主體！

因為生活會因感動而精彩，而你也會因感動而變得更加善解人意，這又何樂而不為呢？

大家快快行動吧！

中學生感動話題作文10

春華秋實。意思我不太明白，但我喜歡這個成語。秋天是收獲的季節，我喜歡銀杏樹上的橙黃和楓葉的絆紅那樣充實的美。

一輛三輪車駛過，車上是紅紅的飽滿的蘋果，它們可愛的小臉在夕陽下閃耀著豐盈的光澤。

突然三輪車發出“咯噔”一聲，地上的小石子不偏不倚地卡在輪子上。兒只大而飽滿的蘋果跳了一跳，調皮地滾出車外。

這時一個女人和一個孩子沖出來，他們手忙腳亂地拾起滿地的蘋果，迅速放進一只綠色的布袋。

天!我幾乎驚呆了。難道故事里路人檢走蘋果的場景又要重演嗎?

但她們沒有。女人從孩子手里接過五個蘋果。裝進布袋，然后交給騎三輪車的農民。農民吃驚地接過來，他本以為她們會檢走他的蘋果，正準備去搶的。這一幕實在太出乎意料了。農民沒有想到，我也沒有想到。

女人笑著，她拒絕了農民要再送她兒個蘋果的好意。只是擺手。然后小孩也笑了，她笑起來紅彤彤的臉比蘋果更鮮艷。她牽起媽媽的乎，說媽媽咱們回家吧。

女人和小孩的身影漸行漸遠，農民也騎著他的三輪車離開了，只有我還站在原地回味著方才一幕的感動。

我想今天的夕陽多美呵，那一大一小兩個影子被夕陽拉得老長。看得出，她們很開心。

我笑了。一個充實的秋日的黃昏，一個母親，一個孩子，用她們純潔的心靈，顛覆了故事中那群哄搶蘋果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真，是這個秋天里最美的風景線。

生活就是一張網，網上絲很多，一根叫快樂，一根叫憂傷。生活之美，就在于你能否找到“感動”這根絲。它隱藏在生活中，隱藏在你我身邊，它凈化著人的心靈。

秋風吹來，掃起片片飛舞的落葉，可怎么也帶不走心中那份深摯的感動。

第四篇：中學生八年級初二語文感動作文

因為感動，所以感激!因為感激，所以回報!感動是水，它滋潤每一顆鮮活的心靈!感動是風，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!感動是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢，使人忘憂銷愁!這里給大家分享一些關于中學生八年級初二語文感動作文,供大家學習。

中學生八年級初二語文感動作文1

相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有悲哀的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧!

記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎樣回去呢?我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的。

因為媽媽這天生病了，怎樣可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎樣不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎樣是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”?我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了…

不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只但是褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎?”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。

我著急地說：“媽，您快去換衣服吧!”“你好了，我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎樣了，很冷嗎?”媽媽著急地問。“不，沒什么，您快去換衣服吧!”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。之后，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。

這就是我感動的淚水，媽媽是那么愛我，關心我，我必須要好好學習，長大報答她!將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。

中學生八年級初二語文感動作文2

總是有人抱怨，世上可感動的事越來越少，但是，只要我們停下來想想，其實，感動無處不在，但，感動很平凡，或許，正因為平凡，才讓人視而不見。

感動常在，在和風細雨的清晨，一絲清風，一陣細雨，一片落葉，幾縷溫馨。走進這樣的情境中，心，怎不會被大自然而感動?感動常在，走在路上，看見一位衣衫破爛的老爺爺騎著三輪車，車上坐著“執子之手，與子偕老”老伴。還有一堆的廢品，老爺爺很吃力，很吃力的騎著，心，怎不會被這相互扶持的精神所感動?

感動常在，2011年，教書育人楷模之一——周小燕，他是一位90高齡的老人，在上海音樂學院當老師，現在還每天在家給學生上課，上午4節下午3節的超負荷工作量，她說：“我就干終身”一位90歲的老人，可以為了學生，不顧自己，在1938年她赴法國學音樂。1947年，在她最輝煌的時候她回國了。半個世界后，一位美國記者問：“你一生吃了不少苦，從法國回來后悔嗎?”她說：“不后悔，這里是我的祖國，我為他出力了，如果我沒為他出力，我才會后悔。”心。怎不會被她這種無私奉獻的精神所感動呢?

感動常在，在公交車上，看見了一位頭發花白了的老奶奶走來，年輕的小伙子把座位讓給了老奶奶，可老奶奶不坐，讓給了一位九歲的小孩，一位連走路都需要拐杖的老人，有位子不做，卻讓給了別人，心，怎不會被這陌生人的互讓所感動呢?

感動常在，人與動物之間，也有許多的感人故事，在泰國的一個小島上，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客說，發生海嘯當天，大浪直襲小島，一頭海灘供游客拍照，大象在千鈞一發的時候，把孩子們背到了安全的地方。心，怎不會被大象的行為所感動?我們生活在這個世界，身邊總在上演大大小小讓我們感動的事，其實，讓我們感動的不只是人，還有大學自然的美境，動物。

感動，無處不在，感動，無時不在，感動，常在。

中學生八年級初二語文感動作文3

我們生活因為有愛而美麗，也因為有愛才精彩，只要心中有愛，你就會發現：愛，無處不在。

昨天晚上我與媽媽睡覺，爸爸在一旁講笑話，我邊聽邊笑，在被窩里手舞足蹈，竟不知不覺將熱水袋推給了媽媽。過了一會，媽媽說：“動動，謝謝你，你自己手還冰涼，就把熱水袋給了我，謝謝。”說著，她把我擁進了她溫暖的懷抱。

我驚訝不已，因為，在我眼中，媽媽是那么不近人情，而她卻因為這件事而感動，讓我慚愧不已：原來母親是這么愛我，原來母親是這么滿足，她們，只需要兒女微不足道的關心就欣喜不已……

上星期五體育課跑步，我跑得太急，一下子摔在一汪臟水里，狼狽不堪，弄得全身都是臟水。看著早晨剛穿的嶄新的鵝黃的羽絨服上淋漓的黑乎乎的臟水，我又急又氣，都要哭出來了，離我最近的林小冉同學，拉著我去自來水池，幫我將衣服擦干凈。我原以為會一路負著笑聲，一人勉強把衣服擦干凈。而平時不怎么在一起玩耍林小冉，卻陪我了了我。在她和我一起走向水池的那一刻，我真的好感動!

啊!世間的愛無處不在，父母之愛，師生之愛，朋友之愛……

當我懷著一顆感恩的心尋找愛時，才發現這么多的感動：啊!原來爸爸媽媽這么愛我;原來我能得到許多同學的關懷;原來老師是如此用心良苦;原來我與哥哥有那么濃的手足之情……

真的，愛無處不在!愛與感動密切相連!當你因為他人給予你的愛而感到時，同意樣，別人也會因你而感動!

愛，是感動的召喚;感動，是連接愛的紐帶!

中學生八年級初二語文感動作文4

愛是什么?愛是在心靈受到創傷時的創可貼，愛是在黑暗中照射出的一縷陽光，愛是沙漠中的一片綠洲，愛是心靈的棲息地。

愛是一種奇妙的東西，愛猶如一根火柴，點亮了黑暗中的蠟燭，放飛了心靈的自由，愛是在傷心難過時，涌上心頭的那一股暖流。

有些愛雖然平淡無奇，但讓我們刻骨銘心，有些愛雖然陌生，卻也讓我們難以忘記。

記得那次，我初學自行車的時候不小心摔倒了。膝蓋和手都摔傷了，血在不停的流，這時，父親恰巧看見啦，我本以為父親會來安慰我，誰知他說了一句：”擦破一點皮，又沒什么事。“我聽了很生氣，便想放棄學騎自行車。吃晚飯的時候，我生氣沒吃獨自回房間啦。回想著白天父親說的話，越想越難過，忍不住哭了起來，突然，我聽到爸爸和媽媽的對話，媽媽一個勁的埋怨爸爸，可爸爸嘆著氣說：”看他摔倒，都流血啦，我也挺心疼的，可他是男孩子，必須要學會堅強……“聽到這里，我終于明白了父親的一片苦心。

有些愛也許只是一個不經意的動作，可能無法讓我們感受得到，有些愛像一杯純凈水，雖然他不如飲料一樣香甜可口，但是他們卻能為我們解渴。

愛是生命中無數的感動，愛是心靈和情感的棲息地。

中學生八年級初二語文感動作文5

生命中往往絢爛無比，然而，一件平凡不過的小事卻能勾起內心深處的情感，一股莫名的感動也涌上心頭……

奶奶是個慈祥的人，但在我眼里，她只是一個愛嘮叨的長者而已。直到現在，我才知道自己對奶奶的所作所為是那么年幼無知，那么殘忍。

事情也就發生在幾個月前，至今我還記憶猶新——

每天放學，放下沉重的書包，最先聽到的便是奶奶殷情的招呼和關切的詢問。天天如此，千篇一律。那時任性的我，總以為自己是個很有自我意識、追求時尚的新新人類。而奶奶那庸俗不堪的思想，是與我格格不入的。他對我的愛是不在乎，他說的話我不管聽不聽得懂，總是以一句“好”收場。我們之間的關系也僅以我對她，一位高齡長者僅存的一絲尊敬維持著。我總忘不了那次——

“啊——已經7點了!”從床上驚醒，“可惡，奶奶也不叫醒我，快遲到了!”這時，剛起床穿好衣服的奶奶走來，滿懷歉意地說：“對不起，我昨天太晚睡了，所以……”我大聲嚷道：“少廢話!都是你害的!上次還說什么一定會早早地叫醒我，要是遲到了饒不了你……”我牢騷了一大堆，可奶奶則耐心地聽我說完后，才說：“好了，快去刷牙洗臉，我去準備早飯。“不用了!”奶奶對我的忍氣吞聲，我反倒得理不饒人了。就這樣，我沒吃早飯就走了。果然，我遲到了。不僅被老師“訓”了一頓，罰打掃一天的教室。再加上，剛發下來的數學考卷，也考砸了。于是，我更抑制不住自己內心的氣憤，把所有的憤怒都撒在奶奶身上了。

放學時，正巧下著雨。我故意將自己淋濕，一方面是心情不好，另一方面則是我認為奶奶一定會為我擔心，看到因自己淋濕犯錯而使孫子淋雨感冒而自責。此時，我還不知道，我已利用了奶奶對我的愛，那份無私偉大的愛。忽然，奶奶提著傘在叫我的名字，我又故意跑快，不接受奶奶的好意。

后來，我才知道奶奶是因為為我連夜織毛衣才晚起，而且在追我拿傘時不慎跌倒……奶奶對我還是始終如一，而我每天看見奶奶時，不敢承認錯誤，視線卻已模糊了。這淚，是愧疚?是感動?已不重要了。反正，我已在試著接受奶奶對我的愛，試著流淚，試著感動。

中學生八年級初二語文感動作文

第五篇：中學生八年級老師話題作文初二

老師像護花使者，保護我們健康成長;老師像蠟燭一樣，拼命的燃燒自己，為他人點亮;老師終年忙碌，只是能讓我考夢想更近——這就是我們的老師，像粉筆一樣，默默無聞的奉獻自己，沒有半句怨言，欣然的交會我們知識。這里給大家分享一些關于中學生八年級老師話題作文初二,供大家學習。

中學生八年級老師話題作文初二1

有人把老師比作“蠟燭”，燃燒自己，照亮別人。而我，寧愿把老師看成一縷春風，腳步輕輕，卻吹走了愁緒，送來了清香。

我的老師董秋蘭就是這樣的一縷春風。

董老師非常溫和，從來都是一副不急不躁的模樣。我們都知道，每個月一次的儀容儀表檢查，學生緊張，老師們也緊張。每到月初月末，我就會看到其他班主任老師“如臨大敵”，不是說那個頭發蓋耳了，就是說這個同學指甲可以削蘋果了。董老師雖然每天都在督促，但卻是云淡風輕，并不像其他老師那樣愁得不是頭發白了就是頭頂禿了。

“大家要注意自己的形象，保持青春風采……”她永遠都是這一句話。偶爾有個別同學指甲忘記剪，或者頭發有幾根蓋住了眉毛，被學生會干部送來一張扣分條，董老師常常是對著那個同學笑笑，并沒有責罵他，有時反而會安慰那位同學，“不怕犯錯誤，就怕沒記性”。正因為董老師對待我們有著春風般的和煦，大家都很愛戴她，愿意聽她的教導，隨時都注意起自己的形象，不想讓她為這些事操心了。

董老師也是一個善于激勵學生的人。剛上初中那會兒，班上有一位男同學，學習成績還行，就是上課時不愛舉手回答問題。有時老師提問，他站起來一言不發，雙腿卻在彈鋼琴。同學笑話他，“三錘打不出一個屁來”。其實都知道他是缺少鍛煉，缺乏自信。

董老師有一次在班上講了古希臘一位叫“德摩斯梯尼”的演說家口含石子在海邊練習的勵志故事，我們心里都清楚，她更多的是針對那位同學。并且，只要上課，她都會點名要他回答，那種柔軟的目光，簡直可以融化用鐵石做成的心腸。

她還和其他學科的老師達成一致，簽訂了“秘密條約”，一提問，非問他不可。久而久之，那位同學就沒有了畏懼感，回答問題時雖談不上對答如流，但也算得上不慌不忙。在我們班上，現在上課舉手最積極的是他，早讀讀書分享講得最好的也是他。他私下里跟我們說，如果不是董老師，他不可能是現在這樣的樂觀開朗、熱情大方。改變一個人很難，但董老師做到了。

董老師就是這樣，用她獨特的愛，征服了我們這群處于叛逆期的學生。她就像那一縷吹面不寒的楊柳風，把我們的青春吹得精彩，吹得色彩繽紛!

中學生八年級老師話題作文初二2

每每在記憶的相冊中漫游，看見生命的導師嘴角總是不由自主地微微上揚，心中涌上一股莫名的懷念。

她是一位音體美相結合的全能老師，人稱“嚴”老師，老師她叫“嚴”卻不姓嚴。叫“嚴”老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。

可是當接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的語氣說：“萬事都講緣，你和我相見，我一定會百般地教你本領的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。

記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭，正當我準備用我的絕招——口舌秀來問老師時，老師卻說：“小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎?”

那一刻，我的腦海里不單單有敬佩了，還有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老師的教導，我就備受鼓舞。

老師有一套獨特的教學方法。那天，我正一頭扎在學習中，正所謂“嚴師出高徒。”看來果真如此，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：“哪里，哪里，這還得靠學生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點學習方法而已。”

我喜歡這位老師，不單單因為她的獨特，更因為她那顆為他人著想的心。

中學生八年級老師話題作文初二3

生活有時就像漫畫一樣，有的人在不同的場景，扮演著不同的角色，有著不同的表現，往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。

他就是我們的語文老師，一個哪哪都有個性的“怪”老師。

我們的語文老師是一位老教師了，是人老心不老的“老老師”。他梳著一頭中分的短發，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學們的內心，一口“鐵齒銅牙”，同學們有任何情況他都無所不知。最個性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是一位話匣子一打開便關不上的老師。他在課堂上“浪費”了我們許多的時間，每當看見同學有不好的表現，他便旁征博引一發不可收拾了。有一次，我們正在上品德課(他也教我們班品德)，原本這節課能講完的內容卻因為地上飄動的一點小垃圾而沒有講完，老師說到了良好的品行和習慣，講到了南京文明城市的創建，強調了衛生習慣……

因為一個小垃圾老師便不厭其煩地講呀講，講呀講，直到快下課了，才關上話匣子。有時甚至因為同學們的一句話、一個動作，也要教育好長時間。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們的習慣卻越來越好了，成績也提高了，你說怪不怪?

我們的語文老師還是一位愛管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任，卻可愛管閑事了，動不動就自作主張地安排同學、班干部去值日、去管理。選班干部時，他總不在，但選完班干部，他卻隨意再加，我們許多“平凡”的同學有了職位。

他常說：“人，在鍛煉中成長嘛。”他還愛找麻煩，有時候甚至是“沒事找事”地帶著同學們澆花。同學們都笑他說：“老師，您都那么大年紀了，還天天帶著我們做事，不累嗎?”老師總是笑著回答：“不累，生命在于運動嘛。”如此種種，只有我們想不到的，沒有他做不到的。還別說，一個學期下來，我們的自理能力強多啦，集體觀念也更強了。你說怪不怪?

這就是我們的“怪”老師，他使我們這學期大有進步，同學們都喜歡這位“怪”老師。

中學生八年級老師話題作文初二4

隨著時光飛逝，一轉眼我已經是高三的學生了。三年來，您為我們的成長操碎了心，在您的幫助下，使我們從無知到懂得尊重他人，您教會我們許許多多道理，您為我們打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。

在這一學期的班干部競選會上，我不敢上臺去競選。事后，我不斷地反省自己，也許是我自己認為因為我沒有能力去擔當任何一個職務，所以我很猶豫，不知是應該去，還是不去。最后還是膽怯的心理戰勝了我的信心，我始終都沒有出現在競選臺上。

當然，我的任何一切行動和想法總是逃不過您銳利的眼睛。事過之后，您立即一邊跟我父親進行了溝通，讓我父親針對我教育，一邊又對我不斷的加強鼓勵和幫助。很快我豎立了信心，重新認識了我自己，使我勇敢的走向了第二次競選的講臺。

那天在競選演講之前，我就想起了你平時對我的鼓勵和諄諄教誨。頓時，我鼓起勇氣，信心百倍的走向競選的講臺。當我聽到您公布選票，我得到同學們認可的時候，說實話，我眼里竟然充滿了激動的淚花。同時心里也暗暗發誓：我一定要努力做好班上各種工作，回報同學們對我的信任，也無愧于您對我的鼓勵和幫助。謝謝您了，老師，沒有您辛勤的教育，我是怎么也不會站在這里參加競選。

老師，在您教育我近四年的日子里，是您讓我明白了很多的道理，也讓我變了很多。變得很熱情、大方，陽光的女孩。懂得珍惜集體和個人榮譽，懂得了人與人之間相互理解，懂得快樂與他人共享!……讓我不再是一個“不主動”，“沒有信心”的人。您教育我的話隨時在我耳邊不停的回響，您的諄諄教誨使我終身受益，您的一個道理、一句話都蘊藏著一座金礦，將是我以后人生道路上克服困難的動力和力量。老師，謝謝您!謝謝您，我的啟蒙恩師!

中學生八年級老師話題作文初二5

在我十幾年的的生命歷程中，就有許多要感謝的人。如父母，他們賜予了我們生命;老師，讓我們學到新知識;親愛的同學，帶給我數不盡的快樂;朋友，帶給我珍貴的友誼……其中我最要感謝的，還是我們的班主任陳老師。

陳老師本來有一頭烏黑的長發，后來剪成了短發，但都一樣的美。因為她一直為我們班操勞著，所以她原本烏黑濃密的頭發中已經摻了幾根銀絲。她細細的秀眉，時而緊鎖，時而舒展開來。陳老師批作業時，看到不滿意的，眉頭鎖成一個“川”字;看到成績好的，緊鎖的眉頭又一下子舒展開來，露出滿意的笑容;看到一些不該錯的地方。

她搖搖頭嘆一口氣;看到同學們精彩的答案，她會情不自禁地加個紅五星或再加上“真棒!真行!”這樣鼓勵性的批語。她常常表揚大家的點滴進步，常常第一個來到教室，常常和我們一起跳繩、跑步、打球，常常啞著嗓子還不厭其煩地為大家講解題目，常常給我們講做人的道理，常常語重心長地找同學談心……我們在她的愛的懷抱中，幸福地成長著。

記得一開始，我們這個班曾被稱為“爛班”。各項比賽或考試成績一直是鎮內十個班級的最后一名。隨著我們年齡的增大，再加上有經驗的陳老師來接管我們這個班以后，我們各方面漸漸有了起色。一個個調皮搗蛋的同學在陳老師的“春風化雨”般的教育下，變得聽話起來了。我們紀律好了，整體成績自然也有提升。有一回考試還獲得了全鎮第四名的好成績。

有了陳老師的鼓勵，我們有了自信心和進取的動力;有了陳老師的嚴格要求，我們才不會誤入歧途;有了陳老師的愛，我們就有幸福快樂的生活!我們班點點滴滴的進步，凝聚著陳老師多少的心血和汗水呀!

敬愛的陳老師，您為我們班付出了這么多，我們無以回報，只能以優異的成績和積極進取的態度來回報您!請相信，我們每一位同學一定會團結一致，積極進取，決不辜負老師對我們的殷切期望!

中學生八年級老師話題作文初二