第一篇：2021共度美好時光初中日記

陽光朦朧斜斜碎碎地灑進教室，窗明幾凈，我們在這哭過，笑過，鬧過，我們在我們的花季綻放的時光。你會寫2021共度美好時光初中日記嗎?這里給大家分享一些2021共度美好時光初中日記，歡迎閱讀!

2021共度美好時光初中日記1

落霞的余暉里，村莊上空余煙裊裊，隨風飄浮。爺爺哼著小曲，扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學歸來。我和姐姐擁著風，手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此，生命里最美好的日子莫過于童年時與家人的三餐一宿。

清晨，當奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時;當蔥油的香味漸漸鉆進我和姐姐的鼻子時;當炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個身子時，我和姐姐便不約而同地起床約會新的一天。奶奶的那句“多穿點兒，外面冷”還沒來得及傳到我們耳朵里，我和姐姐就已經跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我們就回家吃早飯，在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學去。

中午放學時，奶奶的午飯還沒有準備好，我和姐姐便想著法子打發這段午飯前的空閑時間。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹葉，冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開始落幕了，我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時，奶奶已經把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會喝點小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時光。我和姐姐覺得滑稽，也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧，依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。

晚飯時，爺爺的話匣子便自動打開了。爺爺會給我們講他年輕時候的事情。爺爺小時候家里有四個兄弟，而爺爺的母親，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爺爺哪怕是只言片語間透露出的都是他的樂觀與堅韌。有時爺爺也會講他和奶奶的'相遇相識，奶奶會在旁邊靜靜地聽著，偶爾也補充或糾正幾句。回想一下，那時的晚餐多美好啊!我們沒有人手一部的手機，有的是一家人相聚時濃濃的溫馨與幸福。

童年已漸行漸遠，如今我和姐姐都在外地上學，與爺爺奶奶相聚的機會少之又少。只有在節假日時，我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時光。我們兩個也不再是只會在桌子旁等著吃飯的小孩子了，我們會幫奶奶準備飯菜，會給爺爺講我們在外地上學時的所見所聞，昔日的溫馨與和睦只增不減。

我想與時間賽跑，牢牢抓住每一次與家人相聚的機會，將自己的每一份快樂分享給家人，將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時光，是我生命中無與倫比的大好時光。

2021共度美好時光初中日記2

那是三年前的事了，媽媽帶我來遠在異鄉的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林，看起來很漂亮，但那時的我并不這么認為，因為孤單的我一人站在樹林中時，它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛，無所事事，也不敢一個人走進去，生怕會突然出現一只大老虎。

直到有一天我遇到了她，那段美好時光便開始了。

那天，我又在樹林前發呆，她默默坐在我身旁，問我在想什么。我告訴了她，我不敢只身一人進到樹林里。他說，她帶我一起去。

里面真的很美，有很多種樹，綠的，紅的，高的，矮的。我看的呆住了，她像是向導一樣向我一一介紹這些樹的名字、品種和它們長了多長時間。我問她，她怎么會知道的這么仔細。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。

說罷，她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面，那是一顆桉樹，它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時候，站在一座山的最頂上，才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下，顯得有多么耀眼。

我把頭抬的很高，跟她說，我也要種一棵這么高的樹，她沒有說話。

接下來的幾天，我跟她在一起玩的很開心，她經常講一些笑話逗我笑，我經常捧著肚子笑個不停，那段時光真的很美好。

一天，她握著一顆種子很神秘的叫我看，還告訴我，這就是桉樹種子，我望著那棵只有米粒那么大的種子，有點不敢相信，它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長而成的啊。沒想到，在我們的精心照料下，只一個禮拜，桉樹就長了足足一米高。花盆容不下它了，我跟她一起為桉樹選了個寶地，并把桉樹種下了，我們每天都去看桉樹，祈求它快快長成參天大樹。如今，那時我們種下的桉樹，也長成了一道亮麗的風景線。

直到后來，我才知道她的爸爸是伐木工人，在一次意外中身亡，這個桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因為我的一句話，把它跟我一起分享。可惜的是，我在未回過那兒也沒能親口對她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時光。

我站在山巒，眺望著那棵桉樹，好像突然明白了，高大的生命都是由小種子長大的，這句話的內涵。

2021共度美好時光初中日記3

記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長著青綠的草，淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來的薄薄灰塵。

幼時，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過了我無憂無慮的童年。

春雨連綿的早上，我愛在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細雨漸漸在一張破了個洞的蜘蛛網上凝成一個個圓潤的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤得烏黑發亮，和墻角偶然間冒出來的七彩傘花，遠處能溢出翠色來的青山相映成趣。

雨漸漸大了，濺到盛夏的時光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂，在風雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。

老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來的是盛夏的午后陽光。

午后，奶奶總會拎出一袋米，搬出個老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤，在這清脆的美妙樂聲中，我終于打了個哈欠，伴著蟬鳴，聞著米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時光中睡去。

無數次在夢中，我回到這無憂無慮的地方。無數次醒來，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開了老屋與家鄉，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。

老屋，奶奶和我，相伴過年華，共度好時光。

2021共度美好時光初中日記4

那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一路放飛，涉萬水，過千山。與你們相伴，共度好時光。

還記得七年級，面對著陌生的你們，我有些張皇無措，是熱情四射的你們，將我拉入了那個剛聚集不久卻有死心塌地抱成團的大家庭，在這個溫暖的大家庭里，我們一同收獲了快樂與感動，成功與歡笑，共度好時光。

我們是追風的孩子。初中三年，我們一起跑著度過，無論在哪里，都能見到我們為了節約時間而奔跑的身影。去食堂買包子，我們總是最迅速的，十個人占據半個操場，跑成一排，追著趕著，笑著鬧著，嚷嚷著“吃飯不積極，思想有問題”的口號，頗有搶包子之勢，然后嘴里塞著饅頭，又如十支離弦的箭，沖回教室。體育課上我們并肩奔跑，享受著清風拂過臉龐，吹動發梢，享受著暖陽沐浴，享受著與風賽跑，更享受著與你們相伴的分分秒秒，盡情歡笑，揮灑汗水的愜意。

我們是學習上的伙伴，我們總聚集在一起攻克難題，眾人拾柴火焰高，我們十個臭皮匠，頂幾個諸葛亮呢!集思廣益，總能將一道道出奇“變態”的難題解決，還能想出各種比常規解法更簡單的方法。我們一起收集歷史資料，實地考察記錄，一起整理復習提綱。一起出去時，坐定，不約而同掏出一張寫滿英語單詞的小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回答不到問題，其他幾人總是一邊翻書幫忙找答案，一邊在旁邊幸災樂禍的偷笑，不過笑完后我們都會一起揚優點，補不足，正因如此，我們才有了許多進步。面對老師留得大堆作業，我們笑說“我愛學習，學習使我快樂”，又相互鼓勵。與你們相伴，學習是甜蜜的，有趣的，時間，仿佛一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起進步的好時光。

曾經我們一起去紫薇山遛狗，滿目翠綠，樹影婆娑，映下點點光斑，我們便大大咧咧在樹下坐下，感受與友相伴的那份暢快，最后踏著一抹余暉慢悠悠地，嬉鬧著下山。曾經我們一起參加同學的生日聚會，趁別人不注意，把別人的臉糊成大花臉。曾經我們在運動會時互相加油，嗓子微微嘶啞都沒發覺，一次次考試見證著我們的成功與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來……我們一起，共度了太多好時光。

從相遇到相知，你們帶給我太多的歡樂，陪我走過了太多的挫折，時光時光慢些吧，愿與你們相伴，共度無盡好時光。

2021共度美好時光初中日記5

我經常想起小時候和姐姐一起度過的那些時光，那時候，我們一起放學回家。路上，我們還會買一小包零食一起分著吃。在那些時光里，充滿了我和姐姐的笑聲。

后來，她去高州讀書了，幾個星期才回來一次。我們聊天的次數越來越少，有時就算她回家了，我們也只是說幾句話而已。直到有一次，她放長假回家，想讓我陪她去買東西，我才又體會到了像小時候的那份快樂。

我們是在下午兩三點的時候出門的，這時的太陽正在頭頂，曬得讓人睜不開眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽擋住，讓我清楚地看清了現在的樣子。現在的她把頭發剪短了，可還是和以前一樣喜歡把頭發梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少，也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛，雖然現在戴了眼鏡，可還是和以前一樣那么漂亮，那么明亮。

起初，我們誰也沒說話，只是向前走著。后來，街邊新開的一家小店打開了我們的話題。我們互相開起了玩笑，互相討論著學校里的同學和發生的一些趣事。我們都笑了起來，她的笑聲還是那么響亮和清脆。

我們多久沒有共度這樣的時光了啊。小時候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海，各種美好的情感涌上了我的心頭。

那個下午過得很快，但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時光。

很快，姐姐的假期結束了，她又要回學校了。我相信她也和我一樣，不會忘記我們共度的那些好時光，也期盼著，以后仍能共度美好時光。

2021共度美好時光初中日記

第二篇：共度美好時光初一日記600字

共度美好時光初一日記600字

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【篇一】共度美好時光初一日記600字

我經常想起小時候和姐姐一起度過的那些時光，那時候，我們一起放學回家。路上，我們還會買一小包零食一起分著吃。在那些時光里，充滿了我和姐姐的笑聲。

后來，她去高州讀書了，幾個星期才回來一次。我們聊天的次數越來越少，有時就算她回家了，我們也只是說幾句話而已。直到有一次，她放長假回家，想讓我陪她去買東西，我才又體會到了像小時候的那份快樂。

我們是在下午兩三點的時候出門的，這時的太陽正在頭頂，曬得讓人睜不開眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽擋住，讓我清楚地看清了現在的樣子。現在的她把頭發剪短了，可還是和以前一樣喜歡把頭發梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少，也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛，雖然現在戴了眼鏡，可還是和以前一樣那么漂亮，那么明亮。

起初，我們誰也沒說話，只是向前走著。后來，街邊新開的一家小店打開了我們的話題。我們互相開起了玩笑，互相討論著學校里的同學和發生的一些趣事。我們都笑了起來，她的笑聲還是那么響亮和清脆。

我們多久沒有共度這樣的時光了啊。小時候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海，各種美好的情感涌上了我的心頭。

那個下午過得很快，但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時光。

很快，姐姐的假期結束了，她又要回學校了。我相信她也和我一樣，不會忘記我們共度的那些好時光，也期盼著，以后仍能共度美好時光。

【篇二】共度美好時光初一日記600字

那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一路放飛，涉萬水，過千山。與你們相伴，共度好時光。

還記得七年級，面對著陌生的你們，我有些張皇無措，是熱情四射的你們，將我拉入了那個剛聚集不久卻有死心塌地抱成團的大家庭，在這個溫暖的大家庭里，我們一同收獲了快樂與感動，成功與歡笑，共度好時光。

我們是追風的孩子。初中三年，我們一起跑著度過，無論在哪里，都能見到我們為了節約時間而奔跑的身影。去食堂買包子，我們總是最迅速的，十個人占據半個操場，跑成一排，追著趕著，笑著鬧著，嚷嚷著“吃飯不積極，思想有問題”的口號，頗有搶包子之勢，然后嘴里塞著饅頭，又如十支離弦的箭，沖回教室。體育課上我們并肩奔跑，享受著清風拂過臉龐，吹動發梢，享受著暖陽沐浴，享受著與風賽跑，更享受著與你們相伴的分分秒秒，盡情歡笑，揮灑汗水的愜意。

我們是學習上的伙伴，我們總聚集在一起攻克難題，眾人拾柴火焰高，我們十個臭皮匠，頂幾個諸葛亮呢!集思廣益，總能將一道道出奇“變態”的難題解決，還能想出各種比常規解法更簡單的方法。我們一起收集歷史資料，實地考察記錄，一起整理復習提綱。一起出去時，坐定，不約而同掏出一張寫滿英語單詞的小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回答不到問題，其他幾人總是一邊翻書幫忙找答案，一邊在旁邊幸災樂禍的偷笑，不過笑完后我們都會一起揚優點，補不足，正因如此，我們才有了許多進步。面對老師留得大堆作業，我們笑說“我愛學習，學習使我快樂”，又相互鼓勵。與你們相伴，學習是甜蜜的，有趣的，時間，仿佛一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起進步的好時光。

曾經我們一起去紫薇山遛狗，滿目翠綠，樹影婆娑，映下點點光斑，我們便大大咧咧在樹下坐下，感受與友相伴的那份暢快，最后踏著一抹余暉慢悠悠地，嬉鬧著下山。曾經我們一起參加同學的生日聚會，趁別人不注意，把別人的臉糊成大花臉。曾經我們在運動會時互相加油，嗓子微微嘶啞都沒發覺，一次次考試見證著我們的成功與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來……我們一起，共度了太多好時光。

從相遇到相知，你們帶給我太多的歡樂，陪我走過了太多的挫折，時光時光慢些吧，愿與你們相伴，共度無盡好時光。

【篇三】共度美好時光初一日記600字

記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長著青綠的草，淺淺地覆蓋著一層從光陰里積淀下來的薄薄灰塵。

幼時，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過了我無憂無慮的童年。

春雨連綿的早上，我愛在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細雨漸漸在一張破了個洞的蜘蛛網上凝成一個個圓潤的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤得烏黑發亮，和墻角偶然間冒出來的七彩傘花，遠處能溢出翠色來的青山相映成趣。

雨漸漸大了，濺到盛夏的時光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐。看它枝繁葉茂，在風雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。

老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來的是盛夏的午后陽光。

午后，奶奶總會拎出一袋米，搬出個老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細地挑著米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睜著似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤，在這清脆的美妙樂聲中，我終于打了個哈欠，伴著蟬鳴，聞著米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時光中睡去。

無數次在夢中，我回到這無憂無慮的地方。無數次醒來，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開了老屋與家鄉，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。

老屋，奶奶和我，相伴過年華，共度好時光。

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第三篇：珍惜戰友情誼 共度美好時光

珍惜戰友情誼 共度美好時光

尊敬的領導、親愛的戰友們：

大家好！今天我演講的題目是《珍惜戰友情誼 共度美好時光》。翻開《現代漢語詞典》，“戰友”這個詞的解釋是：“在一起戰斗或一起服兵役的人”。現在，坐在這里的，我們身邊的每一個人都是戰友。

人生最美是軍旅，軍旅最美是情誼。軍人在作戰、訓練和工作生活中形成的真誠無私、純潔無瑕的同志愛，親密無間、患難與共的戰友情，是青春和熱血書寫的壯麗詩篇，是團結友愛譜就的動人樂章，是部隊凝聚力戰斗力的重要源泉和可靠保證。親愛的戰友們，我相信你永遠不會忘記上海世博會我們千人大通鋪、千人大食堂的壯觀景象，不會忘記廣州亞運會我們手拉手組成人墻抗拒人潮擁堵，不會忘記喀什街頭站崗執勤的日日夜夜！

不管是80后還是90后，我們能夠出生在同一個時代，共享同一片藍天，呼吸同一種空氣，腳踏同一塊土地，已經是很難得的了，況且大家來自五湖四海，天南地北，又來到同一個部隊，同在一個集體生活，更是難上加難，這是前世多少次的回眸才換來今生的同吃、同住、同生活、同娛樂、同勞動，這樣的集體生活又有幾人能共同分享？

作為一名即將退伍的上等兵，回頭看看這兩年的警營生涯，短暫而漫長，平凡又精彩。戰友們，你是否和我一樣難以忘懷，在五公里武裝越野中，當你累得兩條腿像灌了鉛似的重得邁不開時，有人悄然從你背上扛走了鋼槍，減輕你的負重，那個人就是你的戰友，他在分擔你的苦累；當你在警容風紀檢查不合格被通報批評時，有人放棄個人休息時間幫你理發，解決你的后顧之憂，那個人就是你的戰友，他在走進你的生活；當你在挫折面前低頭時，有人過來拍拍你的肩，道一聲“兄弟，加油”，那個人就是你的戰友，他在鼓勵你前行。。。。在這朝夕相處、團結奮戰的警營生活中，戰友的關懷無處不在，只是你是否留心注意而已。

戰友情，難忘記。在部隊這個團結友愛的大家庭里，我們每一個同志都應倍加珍惜彼此間的戰友情、同志愛，互相關心、互相愛護、互相幫助，建立團結、融洽、和睦的同志關系。我們要敞開心扉，真誠相待；戰友有困難時，主動伸出友誼之手，積極幫助解決；對一時后進的同志，要有耐心，不能嫌棄，更不能拋棄放棄。只有你為我考慮，我為你操心，彼此間才能以心換心，心心相印。有人說，同志的“志”字底下有個“心”字，表明人和人的距離是以心的距離來衡量的，這句話說得很貼切。既使戰友之間發生某些誤會和矛盾時，也要主動承擔責任，化干戈為玉帛握手言和；要多站在對方的角度考慮問題，從大局著想，以友誼為重，有理不妨讓三分，得饒人處且饒人，不為一些雞毛蒜皮的小事計較，跳出個人得失恩怨的小圈子，才能心底無私天地寬，共度美好警營時光。

一聲聲“同志”的召喚，往往會激起眾人心中溫暖如春的漣漪，意味著志同道合的諍友、摯友走到了一起。即使將來退伍回鄉，天各一方，“戰友”兩字也常常會引起人生中最美好的回憶，因為這是人世間最純潔、最寶貴、最值得珍重的情誼。

三連八班 胡源明

2011年9月28日

第四篇：創建和諧校園 共度美好時光

創建和諧校園

共度美好時光

各位老師、同學們：

在新的學期開始之際，我們滿懷豪情、滿懷希望地在這里隆重集會，抒發我們的情懷，暢談我們的理想。為了使全校教師在新的學期里工作得更加充實，為了使同學們在新的學期里生活得更加快樂，為了使大家明確努力的方向，在今天的開學典禮上，我代表學校領導班子暢談一下本學期的工作安排和設想，順便對全校師生提出一些希望和要求。在新的學期里，我們的工作目標是創建和諧校園，共度美好時光。和諧是一種很高的境界，創建和諧校園是我們的理想。無論是學校還是我們個人，工作中、學習中、生活中都不能沒有理想。沒有理想，就失去了奮斗的動力，失去了努力的方向；而有了理想不進行周密的計劃和安排，不付諸實際行動，理想不可能實現，最終成為空想。為了實現我們的理想，本學期，我們準備從以下幾個方面做起：

一、創建文明校園，讓文明之花盛開。

文明體現著一個人的修養，是一個人基本素質的基本體現。文明體現在我們的著裝、服飾、語言和行動中。為了實現創建文明校園的目標，我們每個人要從自身做起。

（一）著裝得體，典雅大方。

首先，我們每位老師的著裝要符合我們的身份。上級主管部門對教師的著裝總體要求是樸素、典雅、大方。雖然隨著時代的發展，我們的著裝可以反映出時代的氣息，生動活潑一些，體現出我們的朝氣蓬勃和時代氣息，但不能是奇裝異服，一定要符合我們的身份。其次，對于我們每一位學生來說，我們的著裝也要符合學生的特點。不能花里胡哨。服飾要自然，不能留怪發型，不能戴耳墜、耳環，不能打紅嘴唇、留長指甲、穿高跟鞋等等。

（二）積極搞好室內外的環境衛生和個人衛生。

校園的文明還體現在學校的環境衛生和我們的個人衛生上。我們不僅要及時打掃室內外的環境衛生并注意保持，同時還要積極搞好我們的個人衛生。要求我們每一位學生每周要洗兩次頭，每天要洗兩次臉、刷兩次牙，早晚各一次，飯前必洗手，睡覺前必洗腳，指甲要勤剪，養成良好的衛生習慣。

（三）要使用文明用語，態度親切。

首先，要求我們每一位教師在上課和輔導的時候，精神要飽滿，態度要親切，語言要文明，要面帶微笑和學生進行交流，不諷刺學生，不嘲笑學生。

其次，要求我們每一位學生，在平時的學習和生活中，處處使用文明用語。要以一種友好的態度同老師、同學、父母及他人相處。要度絕臟話，度絕罵人現象的發生。同學們一定要有這樣的認識，說臟話、罵人是一種可恥的行為，它不僅傷害了別人，同時也損傷了自己的尊嚴，降低自己的威信，而且還會丟父母的臉，別人會認為你沒有教養，你的父母沒有教育好你。在以前的每個學期，經常發生罵人的現象，特別是高年級的男同學在上廁所的時候，經常有罵人的行為。本學期，從開學到現在，同學們表現得都很好，我本人還沒能發現罵人的現象，希望同學們繼續把這種文明的行為保持下去，實現校園無臟話、校園無罵人的目標。

（四）要養成文明行為

我們每一位師生都是學校的主人，愛護學校的一草一木是我們的共同的責任，希望我們全校的師生要愛護學校的一切設施，愛護班級的一切設施，堅決不做有損學校、班級和個人利益的事情。在以前曾經發生過多起這樣的事情：有的同學私自騎了別的同學的自行車回家或出外溜噠，更有甚者，有的同學和誰鬧了矛盾，就拔了誰的自行車的氣門芯或放了車氣，害得這些同學不能騎車回家。本學期我們要堅決度絕這種不文明行為的發生。如果發現這樣的行為，學校一定要嚴加懲罰。要找來你的父母，賠償受害同學的損失，向受害同學賠禮道歉并在全校師生面前進行檢討。所以希望同學們特別是高年級的男同學，從本學期開始，一定要度絕這種行為。

二、創建書香校園，讓讀書成為習慣

所謂“書香校園”，就是學校里的教師和學生都愛學習、愛讀書，有一種濃厚的讀書氛圍。蘇聯著名作家高爾基說過這樣的名言：“書籍是全世界的營養品”、“書籍是人類進步的階梯”。英國的哲學家培根也曾說過：“知識就是力量”。對于我們每一位教師來說，光會所教書本上的一點知識是遠遠不夠的。過去所提倡的要給學生一杯水，老師要有一桶水拿現在來看已經是不夠了。因為我們所處的是信息爆炸的時代，處于新課程改革的特殊時期，知識的更新非常快，要想完成一個現代教師的角色，教師要努力成為一眼泉，這樣才能滿足學生的需要，才能成為一名稱職的現代教師。而要想能夠成為一名稱職的現代教師，唯一的辦法就是讀書、學習。此外，沒有別的出路。通過讀書學習，不斷加深所教學科知識的學習，不斷豐富各學科的知識，了解當今先進的教育理論及課改的方向，摒棄落后的教育觀念，不斷改進教學方法，提高教學效率。此外，我們還要加強教學基本功的培養和訓練。教學基本功不過硬，我們不可能成為一名高素質的教師，我們的三筆字、簡筆畫、示范朗讀、口頭作文、數學應用題、信息技術等等這些非常重要的教學基本功，現在看都很薄弱，都需要大大地加強。拿信息技術來說，作為一名普通的教師，都要達到能夠比較熟練地打印文章，每小時要至少達到1500字的打字速度，能夠比較熟練地制作常用的表格，用電腦統計簡單的數據。以上這些教學基本功都是最基本的要求。對于學生來說，我們不僅要認真地上好每一節課，及時地完成各科作業，還要在老師的指導下，積極進行大量的課外閱讀，來豐富我們的知識，開闊眼界，發展思維，陶冶情操，提高我們的綜合素質。我們可以根據自己的需要，在老師的指導下，選擇適合我們自己的課外讀物。如校園童謠、唐詩宋詞、論語、中外著名童話、古今中外科學家的故事、少年英雄的故事和“十萬個為什么”等科普讀物。一邊讀書，一邊做讀書筆記，寫下自己的感受。以后學校根據同學們的讀書情況，要開展一些讀書匯報會、故事會、演講比賽、讀書日記展評等讀書活動，評選讀書少年。從本周開始，學校圖書館向全體師生開放，希望各個班級的班主任老師做好周密的計劃安排，把它當作一項非常重要而又有實際意義的工作來抓，為本班學生選擇合適的課外讀物。

三、創建愛心校園，播灑愛的陽光。

只有心中有愛，才能把愛獻給別人。你把愛心獻給別人，你才會得到別人的關愛。你把陽光獻給別人，別人可能會回報你太陽。而要創建愛心校園，我們要從以下幾個方面做起：

（一）學會感恩，培養一顆感恩的心。

人生活在世界上，離不開別人的幫助和關愛。小的時候，父母辛苦把我們扶養大，上學后老師教導我們成人，遇到困難的時候，同學們伸出援助之手幫我們走出困境。正是有了這些人的關愛，我們才能幸福地生活，快樂地成長。因此，我們每一個人都要有一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，感謝老師的培育之情，感謝同學們的友愛之誼。這樣，我們會感到生活之中處處充滿陽光。

（二）互相關愛，把愛的溫暖互相傳遞。

我們有了感恩的心，就要有感恩的行動，把自己的關愛獻給別人。希望我們的老師真心關愛每一位學生，既關心他們的學習，也關心他們的生活，既關心他們的現在，也關注他們的未來，作他們人生的引路人和導航者，為他們的美好人生奠基。希望我們的每一位學生要尊敬每一位老師，聽從他們的教導，不忘父母的囑托，上好每一節課，學好每一門功課，德、智、體全面發展。同時同學之間要團結友愛，互相幫助，互相關愛，特別是對于學習和生活上有困難的學生，我們要伸出我們的援助之手，幫助他們度過難關，和他們一起進步，和他們共同成長。這樣，我們的校園就成了愛心校園。

四、創建健康校園，樹立健康第一的思想。革命先烈、著名的教育家李大釗說過這樣一句話：“健康之精神，必宿健康之軀體。”意思是說，只有健康的身體才能實現人生的理想，實現人生的價值。如果沒有健康的身體，就無法實現人生的理想和價值，失去人生的樂趣。所以我們要樹立健康第一的思想，為了創建健康校園，我們主要從以下兩方面做起：

（一）自覺鍛煉身體，養成健身習慣。

為了促進學生的體質健康發展，國家教育部明確規定，中小學生每天要有不少于一小時的體育鍛煉時間，每周不但增加了體育課節，而且還規定了大課間。希望同學們一定要充分利用每一節體育課、每一個大課間，充分地進行體育鍛煉。利用課間十分鐘，做有意義的課間活動，放松心情，使下節課上課的時候保持精力旺盛，提高學習效率。同時，我們每一天要認真做好眼保健操，自覺愛護我們的眼睛，預防近視。特別是在冬季到來的時候，我們要堅持做好三項體育活動，增強體質，磨煉意志，提高戰勝困難的勇氣。為了提高間操質量，我們還在近期開展一次間操比賽。希望同學們抓緊時間進行練習和提高，爭取比賽時取得好成績，為班級爭光。

（二）增強安全意識，避免意外事故發生。

人身安全是頭等大事，我們要關愛自己的生命，牢固樹立安全意識。首先，我們要注意交通安全。我們在上下學或出門時，都要經過公路、鐵路或拐彎抹角的鄉村小路，會碰到許多車輛。在橫過馬路或拐彎抹角時，我們都要停一停，等一等，看一看，避免發生人身事故。我們在騎自行車的時候，車速不要太快，特別是在拐彎抹角的時候，一定要加小心。另外，我們的教室很破舊，而且還是磚笆，安全隱患時時有，我們要天天留心，經常看一看磚塊有沒有活動的，或要掉下來的，看一看房屋的大梁、檁子有沒有下沉的、斷裂的，廁所蓋的石棉瓦有沒有斷裂的、下沉的，到了冬季取暖的時候，放學后一定要看一看爐子里的火是不是已熄滅等等，如發現有什么安全隱患，一定要及時通報老師，老師一定要及時通報學校領導，希望我們平安度過每一天。

五、創建快樂校園，共度美好時光。

我們真誠地希望每一位老師，快樂地工作；我們真誠地希望每一位學生快樂地成長。我們會創造一個輕松、民主的工作環境，為全體教師提供一個寬廣的舞臺，使每一位老師都能充分地發揮自己的才能，在工作上有一種成就感。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”是我們新領導班子管理學校的核心理念。為了使每一位學生能夠快樂地生活，本學期，我們希望每一位教師，進一步改進自己的課堂教學，盡量創設一個寬松、愉悅的學習環境和課堂氛圍，使同學們在輕松的氣氛中學會知識，提高求知的欲望，提高獲取知識的能力，讓他們感到成功的快樂，我們的課堂要成為快樂的課堂，成為知識的樂園。同時，為了發展同學們健康的興趣、愛好，培養合格加特長的學生，活躍校園文化生活，本學期，我們要繼續開展豐富多彩的學科課外興趣小組活動。從本周開始，我們要成立若干個學科課外興趣活動小組。希望各小組的指導教師要做好周密的計劃安排，定期開展活動。本學期力爭取得初步的成果。希望同學們根據自己的興趣、愛好，參加自己喜歡的興趣小組，發展自己的特長。學科課外興趣小組的成立，會為同學們發展自己的特長提供一個寬廣的舞臺，也會為同學們的校園生活增添無窮的樂趣。

各位老師，同學們，新的學期已經開始了，一條寬廣的五彩路鋪在我們的面前，讓我們攜起手來，戮力同心，勤奮學習，銳意進取，干出自己的特色，干出自己的豐采，這樣我們就能夠實現我們共同的理想：同創和諧校園，共度美好時光！謝謝大家！

第五篇：共度端午美好時光作文

共度端午美好時光作文

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的共度端午美好時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

端午節悄然走來，端午節早上，我們開始了包粽子，家中環繞著溫馨的味道，我與端午節的故事在歡聲笑語中拉開了帷幕。

我自信滿滿的笑著拿起粽子葉，學著媽媽折成的樣子，再放進一把糯米，封上口。眼見就要成功，可是在這個關鍵的時刻，突然粽子葉裂開了……糯米卻逃脫了粽子葉的束縛，紛紛滑回盆里，我還沒反應過來，粽子卻已經只剩幾粒糯米了，我只好重新包。吸取了上次的教訓，我對挑選粽子葉也上了心。媽媽的粽子葉里，有去年用過的，比較軟和，也有今年新買的，很硬。我想：大概硬的比較容易裂開吧，于是就選用了去年的粽子葉。可是由于太軟，已經沒有了韌勁，輕輕一碰便裂開了口子，我又一次失敗了。是我判斷失誤？我半信半疑的拿起了新粽子葉，可是因為太硬，使勁一折——斷了。面對眼前的事實，我無語了。這時，沉默半天的媽媽笑了，媽媽一句話令我茅塞頓開：“傻孩子，你不會兩樣搭配著用嗎？”我照媽媽的話去做，果然好了許多。

可誰曾想，“剛出狼穴，又入虎口”，在加糯米的問題上，我又遇到了困難，粽子葉折成的筒下面有一個小洞，總是會漏出少許糯米。我正焦頭爛額，忽然瞥見媽媽總是先用一小點糯米嚴嚴實實堵住那個口，再添糯米，我也學著媽媽的樣子做，果然不再漏米了。

雖然主要的問題都解決了，但是還有一些小問題，我慢慢克服，終于弄出了粽子形狀的一個東西。接下來該捆繩了。我在捆的過程中，由于太用力，粽子葉又再次裂開了。我趕忙又貼了一張粽子葉，當“補丁”，然后重新捆上繩子。生怕它會漏米，于是給我的小粽子來了個“五花大綁”。

粽子入鍋了。懷著期待和忐忑的心情，過了一段時間，從廚房中是不時傳來粽葉與糯米的香甜味，環繞在家中，有說不出的溫馨感。說期待，是因為這是我第一次自己包粽子，說忐忑，就是害怕我的小粽子在幾個小時的過程中熬不住，變成一鍋粥。

在焦急的等待中，我似乎度“秒”如年的感覺等待著粽子的出鍋，迫不及待的我直勾勾的盯著鍋，白色的熱氣一直在鍋蓋上方竄起。突然一個聲音傳來：“好啦，可以出鍋啦。”我便興奮的站起來，打開鍋蓋，一團白色的熱氣涌出。香氣撲鼻而來，我要開始享受這頓美餐……

這就是我與端午節的故事，平凡而又美好，簡單卻又幸福。

故鄉的端午節喲，你給了我多少喜悅和歡樂啊！端午粽飄香，龍舟響當當，好事成雙雙！端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉粽子，看著精彩的家鄉龍舟賽，心里頭別有一番滋味

早晨我們去姥姥家過端午節，我迅速刷牙洗臉，穿上我的新衣服，出發了。

到了姥姥家，我首先問了一下姥姥，和姥爺，剩下的就是二姨，和二姨夫了。姥姥和姥爺熱情迎接我們，二姨幫我們放東西。

姥姥說：還提什么東西，怪費錢的。

媽媽說：不，媽。你說我也不常來，提點東西是理所當然的啊。

不說了，趕快做飯，包別讓我外孫子餓著了。

我打開電腦興致勃勃地打開賽龍舟活動的現場直播，電腦視屏里，小河兩岸早已經是人山人海了。老人們從家里搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們如同參加一次盛會，各個穿著利落的新裝，唧唧喳喳地探討著這次比賽誰會是贏家。青年小伙雖然沒有能親身參加賽龍舟，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。小孩子們更是興奮，在人群中鉆來鉆去，有一些調皮的男孩甚至爬到河邊的高樹上，占據著好位置，居高臨下地往河中眺望。而河中早已浮著四只最美麗的龍舟，船只狹而長，船舷上描繪著朱紅的線條。比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年滑手們意氣風發，頭上腰上各纏著一束紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的人都大聲吶喊，有的還把家中的鑼鼓都拿出來，重重敲打助威，更有好事的年輕人把事先準備好的“連環響”鞭炮掛到樹上點燃。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在河面上回蕩，震耳欲聾。攝像機把直播放大了點，我清楚地看到青年橈手們奮勇揮槳，動作整齊劃一，堅實的肌肉隨著動作一起一伏，額上布滿汗珠污漬反射著太陽的光輝。擊鼓的人更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，恨不得把全身的力氣都使上去，讓人擔心那鼓會不會被敲破。賽到緊張處，更是精彩異常，兩只龍舟齊頭并進，爭先恐后，岸上的呼聲一陣蓋過一陣，待到分出勝負，又是一陣的歡呼聲夾雜幾聲懊喪的嘆息聲。龍舟直播結束了，我卻仍坐在椅子上回想比賽盛況。

我想，龍舟活動不就是要考驗人與人之間團結互助的合作精神嗎？如果把它用在學習上，那才最好。我們真要學習這種賽龍舟的精神，讓我們在學習上有一個新的突破。

尊敬的老師、親愛的'同學們：

早上好！

我是五一班的李曉雯，今天國旗下講話的主題是“我們的傳統節日——端午節”

中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個名族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，從這些傳統節日中我們依稀可以看見古代人們社會生活的精彩畫面。即將到來的端午節讓我想起愛國詩人屈原。屈原看到國破家亡，百姓流離失所，有心報國，卻無力回天。悲憤之下，他投汩羅江而去。故，端午節是紀念詩人的節日，是愛國的節日。傳統節日是民族智慧的結晶和文化遺產，是民族的精神家園。春節、端午、中秋節已經成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強烈的民族認同感，相當程度上得益于節日民俗的存在。這些節日已經成為全社會、全民族的共同節日，體現著共同的中華民族的文化精神，在“端午節”——到來之際，我們更應該弘揚中華民族文化的節日。

可是在20__年，韓國將端午節申報聯合國教科文組織非物質遺產；20__年，端午節被正式認定為韓國的非物質遺產。用駭人聽聞來形容這個消息或許有些言過其實，但至少它發人深思。祖先遺留下來的傳統卻成了別國的珍寶，作為炎黃子孫的我們，內心又會作何感想？同學們，我們肩負著老師和家長的殷切期望，面對如此的現狀，我們不能無動于衷；復興中華文化，我們責無旁貸。我們或許無法改變端午節已被韓國申報的事實，但我們可以用中國傳統思想中的“仁義禮智信”來勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家里時，你能否為他遞上一杯熱茶？當你的朋友陷入困境的時候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手？當你對別人許下承諾時，你能否言出必行、信守承諾？當你自己在考試中失利時，你能否不灰心不放棄，而是尋找原因，總結教訓？我們在做好這些平凡的小事的時候，不僅實現了自己的價值，也傳承了源遠流長的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事，那將會是一件不平凡的大事。

悠悠5000年的燦爛文明，就像一條歷史的長河，我們不能讓它斷流；祖祖輩輩沿襲下來的優良傳統，應在我們的手中發揚光大。就像我們現在大練書法一樣，讓我們一起努力，用實際行動挽救中華傳統文化文化。

家鄉有許多節日，好多我早已淡忘了，家鄉的端午節作文900字。由始至終不會忘記的還是家鄉的端午，一想起它，內心一種油然而生的興奮，至今都仍然回味無窮，歷歷在目。至于它的源起，相信大家早就有所耳聞了。

端午，是一年之中必不可少的節日，據我們當地人說這天到大山上去游玩，就能治百病，如果再吃些野果之類的東西那就“更勝一籌”了，家鄉的老人們把這一游稱之為“游百病”。這一說雖說沒有科學道理，但當時在長輩們的“吹捧”下，天真無邪的我們始終深信不疑。依稀記得，小時候，在端午節這天，村里志同道合的小伙伴就會一大早不約而同地來到村口集合，浩浩蕩蕩的向渴慕已久的大山“進軍”。

這天，經過跋山涉水之后，迎來了陣陣的鳥語花香，蝴蝶在草叢間偏偏起舞，阿娜多姿，蜜蜂也毫不遜色，為它伴奏，悅耳動聽，雖不能與金曲互相媲美，但這是原滋原味的天籟之音呀！好不令人醉生夢死。兒時的我們最喜愛不過的當然要算是在草叢間找野草莓了。野草莓它與市場上賣的草莓截然不同，它個兒不大，顏色也不一樣。雖說難找，可一番忙碌之后，各自都“碩果累累”，忙著帶回家好與父母一起分享，也暗自在心里默默祝愿他們健康長壽。

不必說繁花似錦的百里杜鵑，更不必說景色迷人的黃果樹瀑布，單是家鄉的“人間仙境”就是許多人的心之所向。人間仙境是指神仙坡，它是家鄉人們在端午節時游玩的地方。神仙坡地勢險要，海拔極高，山路斗折蛇行，盤曲而上，撥云弄霧。必須用汗水澆灌你才能“一覽眾山小”。這兒最精彩不過的是異彩紛呈的文藝節目，這些節目大多是由苗族同胞們自編自演，他們多才多藝，以此來顯示家鄉的地靈人杰。

如果這其中非要評個高低的話，當然是要算苗族滾山珠了，我應當怎樣來形容他呢？

假如我是一位詩人，我就要寫出行云流水般的詩來描繪他們的變幻多姿的舞步；假如我是一位畫家，我會用各種色彩點染他們清揚的眉宇和絢麗的服飾；假如我是一位作曲家我會用動聽的音符來構成此起彼伏的音階傳達他們清脆的鈴聲；假如我是一位雕刻家，我會在玉石上摸擬出他們充滿了活力的苗條靈動的身材，然而，我什么也不是，我只能用貧乏的文字來描繪這驚人的奇葩，就像白居易所說：“珠炫轉星宿搖，花蔓斗龍蛇動”。

朋友，如果你愿意到我的家鄉來，我會為你作引導，如果你喜歡我家鄉的舞蹈，我會為你作介紹，來吧！我遠方的朋友。