國旗下講話：做網絡世界的主人大綱

今天我國旗下講話的題目是“學會應用網絡做網絡世界的主人”。

生活中有這樣一個例子：有一位小學生，接觸網絡前品學兼優，學校和家長都視之為一棵好苗子。一個偶然的機會該生接觸了網吧，從此便一發而不可收，學習成績一落千丈。到最后，該生偷偷上網甚至一連十幾天不回家。孩子母親含淚給學校、縣市領導寫信反映情況，在當地引起了極大的反響。

這類情況在心理醫學上叫“病理性網癮”。它的病況是：對上網形成一種難于控制的強烈需要，學習注意力不能集中和持久；生理上會造成上網時非常興奮停止上網后出現失眠，頭疼，消化不良；行為方面會造成置學習于不顧，為了得到金錢而撒謊，容易發生盜竊，攻擊行為。

以上情況在我們學校以前也有發生。我們是否因此而一刀切地禁止所有學生上網呢答案是否定的那么我們究竟應當怎樣做才能真正"學會應用網絡，做網絡世界的主人呢？

在此我建議同學們嚴格控制上網時間及內容：周六周日可用些時間上網查閱一些資料、信息，要上網也可在父母陪伴下在家里進行；暑寒假堅決不去社會網吧，上網過程要遵守《全國青少年網絡文明公約》規定：要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。一旦上癮一定要主動與老師或家長聯系，盡快接受心理或藥物治療。

希望大家能學會應用網絡，做網絡世界真正的主人！

我的講話完了，謝謝大家！

國旗下講話：做網絡世界的主人

今天我國旗下講話的題目是“學會應用網絡做網絡世界的主人”.生活中有這樣一個例子:有一位小學生,接觸網絡前品學兼優,學校和家長都視之為一棵好苗子.一個偶然的機會該生接觸了網吧,從此便一發而不可收,學習成績一落千丈.到最后,該生偷偷上網甚至一連十幾天不回家.孩子母親含淚給學校、縣市領導寫信反映情況,在當地引起了極大的反響.這類情況在心理醫學上叫“病理性網癮”.它的病況是：對上網形成一種難于控制的強烈需要,學習注意力不能集中和持久;生理上會造成上網時非常興奮停止上網后出現失眠,頭疼,消化不良;行為方面會造成置學習于不顧,為了得到金錢而撒謊,容易發生盜竊,攻擊行為.以上情況在我們學校以前也有發生。我們是否因此而一刀切地禁止所有學生上網呢答案是否定的.那么我們究竟應當怎樣做才能真正"學會應用網絡，做網絡世界的主人呢？

在此我建議同學們嚴格控制上網時間及內容:周六周日可用些時間上網查閱一些資料、信息，要上網也可在父母陪伴下在家里進行;暑寒假堅決不去社會網吧,上網過程要遵守《全國青少年網絡文明公約》規定:要善于網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空.一旦上癮一定要主動與老師或家長聯系,盡快接受心理或藥物治療.希望大家能學會應用網絡，做網絡世界真正的主人！

我的講話完了,謝謝大家!