第一篇：《愛護校園公物_爭做校園主人》國旗下講話

愛護學校公物爭做學校主人

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的主題是：《愛護學校公物，爭做學校主人》。同學們，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質保證。愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。

學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年都要花費不少的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的工作、學習、生活環境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學對公物隨意破壞、浪費。

學校公物損壞與浪費現象時有發生：潔白的墻壁已經污跡斑斑，有的同學甚至對著墻壁亂踩腳印、隨意亂畫；有的在課桌上亂貼貼畫、用筆亂寫、小刀亂刻，對桌凳的人為損壞更為嚴重；有的拳打腳踢將教室門窗損壞；有的開水龍頭，人走后卻不關；有的竟然把食品包裝袋等一些垃圾扔到了水池或廁所里，造成了下水道堵塞；還有我們衛生間的門簾被有的人故意損壞，雖然這些現象只是少數，但這些行為都是令人深惡痛絕的。看到這些，我想說，親愛的同學們，你有沒有想過，不論你是有意還是無意，這些行為都對公物造成損壞，給其他人的學習、生活和工作帶來不必要的麻煩和影響，無論從哪個角度講，都應該立即停止！人為損壞公物的行為是不道德的！

當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關電燈，他們愛護著自己的課桌椅，管理好班級所負責的衛生區和花草樹木。他們使得校園更美麗了。

在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電;擰

緊水龍頭，節約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

謝謝大家!

第二篇：《愛護校園公物,爭做校園主人》

國旗下講話

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的主題是：《愛護校園公物，爭做校園主人》。同學們，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質保證。愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。

學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年都要花費不少的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的工作、學習、生活環境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學對公物隨意破壞、浪費。

學校公物損壞與浪費現象時有發生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關的有之;班級內電燈成天成夜不關的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，管理好班級所負責的衛生區和花草樹木。他們使得校園更美麗了。

在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

謝謝大家!

鄧欣宜

2013年10月21號

第三篇：愛護校園公物國旗下演講稿

愛護校園公物，爭做校園主人

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是《愛護校園公物，爭做校園主人》。

同學們,不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑，有些班級壞了的門窗；還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用。

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，他們愛護著自己的課桌椅，他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物的同學。希望我們能夠做到:挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關粉身碎骨；愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電；呵護校園里的一草一木；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個有文明、有修養的學生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來營造我們溫馨的家園。

第四篇：愛護校園公物,爭做謙謙君子

愛護校園公物，爭做謙謙君子

——國旗下講話演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是八（8）班的XXX，今天我在國旗下講話的主題是：愛護校園公物，爭做謙謙君子。

同學們，你們知道什么是校園公物嗎？在我們的學校里，高大的教學樓，嶄新的課桌椅，先進的教學儀器以及一花一木等都是校園公物。

學校相當于我們溫馨的家，這里有美麗的環境，老師的關愛，同學的陪伴，所以我們才會在這個充滿愛的氛圍中茁壯成長。當我們漫步于校園時，眼前出現干凈清爽的林蔭小道，整齊平整的自行車棚，各具風格的班級布置，沒有果皮紙屑的走道和樓梯，墻面沒有不和諧的腳印，刺眼的涂鴉，教室里窗明幾凈，書聲郎朗。

但是，現實卻往往并不是這樣——

校園中的花草樹木，它們正以淚洗面，它們身上千瘡百孔，沒有一棵不在述說著痛苦；廁所中滴水的水龍頭、吱吱呀呀的門窗在茍延殘喘，沒有一個不充滿著失望；教室里的桌椅本是穿著嶄新的服飾，卻被涂上油墨污穢，沒有一張不在唉聲嘆氣??而造成這種情況的人正是我們——踐踏草坪、在課桌上用小刀刻字、開門時拳打腳踢??同學們，我們都自認為是有學問的人，有品德的人，可是現在，卻在有意無意的破壞著我們的校園這個共同的家??！

陶行知先生的孫女陶錚曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德，沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到的”。而我們中學生最基礎的品德就是愛護我們的校園，愛護我們共同的家。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀兛梢詫W習魯迅，但不能在桌上刻“早”字，要刻到心中。我們要學習孔子，學習那種君子風范。當然，破壞公物的同學畢竟是少數。在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們自覺撿起垃圾、隨手關掉了滴水的水龍頭，不踐踏草坪，細心呵護著一草一木??他們就像是校園里的天使，用默默無聞的行動，使我們的校園更加美麗了。同學們，讓我們也加入到他們的行動中來吧——愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；掃帚拖把不當武器，花草樹木細心呵護；桌面椅背干干凈凈，開門開窗手腳輕輕??

親愛的同學們，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，愛護校園的公物；讓我們像珍惜自己的財產一樣，珍惜校園的公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，爭做一名謙謙君子。

我的演講到此結束。

謝謝大家!

第五篇：愛護校園公物的國旗下講話稿（定稿）

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是高一(11)班。今天早上國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》。

老師們，同學們，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質保證。愛護公共財物是我們每一個孫中人應盡的義務。

學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的工作、學習、生活環境。在我們美麗的校園內卻有極個別同學對公物是別種態度——隨意破壞、浪費。

學校公物損壞與浪費現象時有發生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關的有之;班級內電燈成天成夜不關的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關電燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，管理好包干區衛生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。

在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

謝謝大家!