第一篇：溫暖高一作文700字

溫暖的感覺，是一杯茶，滋潤著我的心田;溫暖的感覺，是一罐蜂蜜，給我?guī)砀侍?溫暖的感覺，就像一塊蛋糕，香甜而糯滑。在我的心中，就有一份溫暖的回憶。下面給大家分享一些溫暖高一作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

溫暖高一作文700字1

窗外，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，萬物好像都被凝固，沒有一絲生機(jī)，被籠上了一層灰暗的色調(diào)。突然一陣銅鈴般的笑聲從一間溫暖洋溢的教室中穿出，打破了這死一般的寧靜。

那天，我從睡夢(mèng)中醒來，剛想自在地伸個(gè)懶腰，可是一陣忽如其來的疼痛頓時(shí)充斥了我的頭腦，讓我一下子清醒過來。在接下來的時(shí)間里，疼痛一直占據(jù)著我的頭腦，像狗皮膏藥一樣粘著我不肯離開。但它留下了，我卻因?yàn)樗狭嗽S多麻煩，上課一點(diǎn)聽不進(jìn)去，被老師批評(píng)，身子一下也不想動(dòng)彈。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的異樣，一個(gè)個(gè)都來“打探"我的情況，隨后，他們給我打來熱水讓我喝，還要帶我醫(yī)務(wù)醫(yī)室去看看，有幾個(gè)人圍在一起，商議著什么，仿佛有什么重大的事情發(fā)生……

過了一會(huì)兒，一雙溫暖的手搭在我肩上，我抬頭一看，原來是老師，她用柔和的聲音對(duì)我說：“是不是有些不舒服，同學(xué)們說你臉色不太好。”這話像陽光一樣照著我的內(nèi)心，也讓我頓時(shí)明白，同學(xué)們剛才竊竊私語是在說什么。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，滿面愁容。她讓我給家長打電話，讓家長帶我出去看一看。

不一會(huì)兒，媽媽來了。他把我?guī)С鰧W(xué)校，到了一家醫(yī)院。醫(yī)生給我拔了拔罐，我覺得好了很多，但是額頭上卻留下了一個(gè)圓形的紫色印記，十分扎眼。為了不誤課，媽媽立馬把我送回了學(xué)校。

輕輕推開教室門，開門的吱吱聲把同學(xué)們的目光都吸引到了我身上，自然又轉(zhuǎn)移到我額頭上那個(gè)扎眼的印記上。那么多雙眼睛直勾勾地盯著我，弄的我全身好像針扎一樣難受。過了一會(huì)兒，大家笑著說：“你額頭上有個(gè)小太陽耶，好可愛噢。”老師看見了，也微笑著說：“你這是開了天眼了呀!考試一定能考好。”教室里又響起了笑聲。這融洽的氣氛讓我覺得這小小的教室是最溫暖的地方。的確，在世界的每一個(gè)角落都有著溫暖的存在，只要我們?nèi)プ屑?xì)尋找，善于發(fā)現(xiàn)，我們就可以找到那一片屬于自己的溫暖的地方。

溫暖高一作文700字2

小雨沖刷了干燥的大地，我來到窗前，停下，聆聽這大自然的聲音。

突然班級(jí)里傳來歡快的聲音——我們下午去旅游，“哇，太棒了。”“對(duì)呀!”同學(xué)們議論紛紛。

“下午玩什么呢?”朋友找到我。

“隨便……，到了那里再說。”我支支吾吾地說。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車，特別是大巴，一坐我就暈。

“放心吧，暈車藥我?guī)е兀銖牡谝淮温糜伍_始就沒有一次不找我要藥。”

“額，別損我啦。”

下午，上車前我忐忑不安，如果我嘔了怎么辦?讓同學(xué)們看到我出丑了怎么辦?嘔到別人身上怎么辦?一串串的問題蹦了出來。

一上車，一粒藥，一口水便倒在了椅子上睡覺。可我怎么也睡不著，不知哪個(gè)人叫了一句“看電影!”霎時(shí)整輛車都沸騰起來。“看哪個(gè)好呢?”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。大哥們考慮一下我的感受啊，明知道我有暈車就放過我吧。可他們好像存心害我一樣，還點(diǎn)個(gè)《生化危機(jī)》那血腥的場(chǎng)面讓我的嘔吐物穿過彎彎曲曲的腸道，沖過牙關(guān)的的層層把守，沖開了最后一到防線——嘴唇，一下子噴了出來。

“他吐了!”同學(xué)們又沸騰起來，一雙雙拿著白紙的手伸了過來。“好些了嗎?怎么樣了?”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎?他把自己的水杯遞給了我，“先擦擦嘴，再喝口水，漱漱口吧。”還有旁邊不是成天和我吵架，令人厭惡的鐘煒權(quán)嗎?“我這里有橘子皮，聽說這個(gè)放鼻子聞聞，就不暈車了。”還有……看著他們，我不由得紅起臉來。

聽著他們暖心的話語，我想起了那一次次……“走開，葉浩志，別坐我的床。”“坐一下又沒事。”“走開呀!”……“鐘煒權(quán)，我就是討厭你，你以為你是誰啊?”……

片刻，淚水盈滿了我的眼眶，我接過的不僅僅是是紙巾，更是同學(xué)們的關(guān)心。雨，依然悄然無息的下著，我卻倍感溫暖。

溫暖高一作文700字3

溫暖時(shí)常來自細(xì)微之處。溫暖或是冰天雪地里的一副毛絨手套;或是暴風(fēng)雨下的一把折疊雨傘;或是日常生活中的一杯沁人心脾的香茶;或是……在失落時(shí)，在困境中，溫暖就會(huì)到來。它是你的親人帶給你的感觸。

人非草木，豈能無情?無論多么冷血的人都會(huì)感到人與人之間的溫暖。

桂花的香味大家都熟悉吧?淡淡的、甜甜的、小小的花，似乎開出了與世無爭(zhēng)的風(fēng)味。隱于綠樹叢中，散發(fā)出一股清淡的香味，又是那么引人注目，陶冶人的靈魂。

在喧鬧的城市中，作為一名學(xué)生，難免躲不開快節(jié)奏的生活。打著瞌睡上著課是常見的狀態(tài)。但周末是我最快樂的時(shí)光，離開車水馬龍、塵土飛揚(yáng)的城市，來到爺爺奶奶的小別院中，仿佛是來到了世外桃源。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聞到了甜美的桂花香味，深深地吸了一口氣，哇!又涼又香，真是舒服極了!

爺爺奶奶的院子里共種有三棵桂花樹，在一場(chǎng)大雨的召喚下，它們?nèi)夹褋砹恕Ｒ娢襾砹耍瑺敔敇泛呛堑貜乃亲顚氊惖娜霉鸹渖祥_始挑選桂花，打算為我泡茶喝。他拿著一根又長又細(xì)的鑷子在那三棵桂花樹前小心翼翼地徘徊著。爺爺細(xì)心地尋找著，看見一些大一點(diǎn)的桂花就輕輕一提，放進(jìn)手里端著的竹碗中，臉上露出了孩子般天真的微笑。選好一堆桂花后，爺爺用清水稍稍一過濾，再經(jīng)過陽光的風(fēng)曬，最后就可以泡茶喝了。

爺爺拿出他珍藏許久的宜興青花瓷茶具，放上一點(diǎn)桂花，用開水一沖，頓時(shí)，一股淡淡的香味撲鼻而來。我抿上一口：“哇，真好喝!”爺爺笑著說：“就等你個(gè)小鬼來喝呢!”我撅了撅嘴說：“超市里也有桂花賣，我可以到超市去買呀!”爺爺嘆了一口氣：“哎，超市里的桂花茶怎么有家里的好喝呢?”

是呀，超市中的桂花沾著汽車濃濃的尾氣，怎能與家中爺爺用心做出來的桂花茶比呢?我輕輕沾了一口桂花茶，甜甜的，是愛的味道。一股暖流包裹著我的心田，好舒適，好溫暖!

溫暖高一作文700字4

俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”給予和幫助他人都能帶來溫暖。這種人與人之間的溫暖不是外界的空氣溫暖，心中會(huì)升起一道暖流。

去年的暑假，我們到廣州的長隆野生動(dòng)物園游玩。那兒可真令我們大開眼界。可是就在這休閑的環(huán)境里，卻發(fā)生了一個(gè)驚險(xiǎn)的意外。一位媽媽帶著一個(gè)兩三歲的小孩子慢慢在長頸鹿觀賞區(qū)旁走著，那個(gè)小孩子拍著手咿咿呀呀地叫著。在一旁，擺著一堆的草葉，一個(gè)叔叔用如鐘聲般洪亮的聲音叫著：“喂長頸鹿!10元一次!”

許多游客都掏腰包買了一束，長頸鹿一看這里有吃的，趕快跑來，這樣可以讓我們近距離觀賞。我也買了一束，把一只最高的長頸鹿吸引了過來，它啊嗚一口叼走了草葉，咂咂嘴，仿佛對(duì)我說：“謝謝。”那位媽媽也來了興趣，給小孩也買了一束，那個(gè)小孩明顯很興奮，一下子就往一只長頸鹿的嘴里塞。

可是，長頸鹿正準(zhǔn)備把食物叼走的時(shí)候，那個(gè)小孩卻沒有松手，依然緊緊抓著。“不妙!”我有種不祥的預(yù)感。果然，那長頸鹿顯得很不耐煩、搖了搖頭，然后狠狠揚(yáng)起頭。“啊!”小孩一聲尖叫，他因?yàn)槭肿ゲ萑~，被長頸鹿連人一起叼起，已經(jīng)在看臺(tái)的外邊。“哇!天吶!”的聲音不斷響起。小孩的媽媽怕小孩掉在三四米高的看臺(tái)外面，不敢去拉，只得大聲求救。我也很著急：“這要出人命啊!”可是無能為力。

但廣州“山好水好人更好”，那位買草葉的大叔果斷“出手”。“我來!”他大聲說。然后立馬把一只手托住小孩，一只手把草葉狠命一拉。長頸鹿露出了不解的表情，又得把草葉一松，那神情，就跟丟了珍寶似的。大叔一見，立馬把小孩拉了回來。“呼!”小孩總算得救了，我們松了口氣。這時(shí)小孩媽媽正抱著孩子，不停道謝，小孩也口齒不清地說著：“謝謝!謝謝!”瞧，這是多么溫暖的一幕啊!

溫暖隨處可見。作為旁觀者的我經(jīng)歷這件事后也心中升起一股暖流。之后，我們要多幫助他人，使我們的生活充滿溫暖!

溫暖高一作文700字5

我長這么大，我收到了很多溫暖，有同學(xué)給予的溫暖，媽媽給予的溫暖，爺爺，奶奶給予的溫暖。在我的生活中，總是被溫暖包圍著。

媽媽的溫暖

媽媽每天早上起來，給我找好衣服后，用吹風(fēng)機(jī)吹暖和了，再叫我起床，穿衣服。媽媽說，現(xiàn)在天氣冷了，把衣服吹暖和一些，穿在身上也就沒那么冷了。每次起床穿著熱乎乎的衣服，覺得特別溫暖。起床后幫我把牙膏提前擠好、洗臉?biāo)雍谩袝r(shí)候我不解的問媽媽：“你為何這樣做呢?”媽媽笑著說：“這樣你還可以多睡會(huì)兒，多睡會(huì)兒，睡飽了，讀書也更有精神。”媽媽的溫暖在每天早上的十分鐘里，在起床穿的衣服里，在起床擠好的牙膏里，在起床的洗臉?biāo)铩?/p>

奶奶的溫暖

記得有一次，奶奶來我家玩了幾天，可來的不是時(shí)候，因?yàn)槲疑×耍棠虒?duì)媽媽說：“我?guī)トメt(yī)院吧!”我們到了醫(yī)院，奶奶讓我坐在椅子上休息，等他去掛號(hào)，奶奶帶著我去看醫(yī)生，又去驗(yàn)血，取報(bào)告，拿藥……樓上樓下跑了好多趟，本來就很瘦的奶奶，這個(gè)時(shí)候顯得更加瘦小了。我想對(duì)奶奶說：“你的身體本來就很勞累，好不容易來我家玩幾天，因?yàn)槲疑×耍€為我這么勞累，您真是非常、非常偉大的奶奶。”奶奶的溫暖在掛號(hào)單里，奶奶的溫暖在每一粒藥丸中……

爺爺?shù)臏嘏?/p>

每次我做作業(yè)，遇到了困難，爺爺總會(huì)在第一時(shí)間幫助我，一次回家做作業(yè)，最近學(xué)習(xí)的解方程，我不是很懂，老師給出了一道題：2。5+X=3。5，我想了好半天也沒有解出來。爺爺看到了，便拿起筆，在草稿紙上畫著，爺爺給我講了之后，我一會(huì)兒就懂了，爺爺還給我出了幾道類似的題讓我鞏固。告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺雖然老了，但是數(shù)學(xué)就是一個(gè)字——牛。爺爺?shù)臏嘏卦谝粋€(gè)個(gè)答不出的數(shù)學(xué)題中。

家里每個(gè)人都給予我滿滿的愛，給予我溫暖，溫暖在一顰一笑之間，溫暖在一飯一菜中間，溫暖在一題一解中……

溫暖高一作文700字

第二篇：溫暖(700字)作文

精選作文:溫暖(700字)作文

親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里& 我說：人生如歌，譜寫出與眾不同的樂譜，每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣；人生如畫，記載了我們的人生，每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情；人生如舞臺(tái)，感情主宰我們，每個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的青春活力！

孟郊曾說過：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。用成績(jī)，學(xué)業(yè)，報(bào)答您，只要您那會(huì)心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時(shí)，您用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，您用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我扶起

最近成績(jī)的下降，您也跟著我擔(dān)心起來，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績(jī)，讓我原有的信心不知所終，換來的是煩躁的心情。

夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。

月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。

風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來。

孤單失望的我，對(duì)這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來對(duì)我說：競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人心中猛的一顫，是啊！我應(yīng)該用行動(dòng)來超越別人，應(yīng)該一直向前走，懦弱的人，沒有資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。謝謝您，從您的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無私的愛。

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說人生是一副多姿多彩的畫，那么苦難則是一個(gè)必須經(jīng)歷的過程；如果說人生是展現(xiàn)的舞臺(tái)，那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。

親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì)一生幸福，你擁有了嗎？三年級(jí):大大地 篇一：溫暖 優(yōu)秀作文

范文一（滿分作文）

溫暖的夢(mèng)中

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來。其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒有給我過多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。其實(shí)，自己一直想改變。

小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢(mèng)想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。

那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。

其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我。正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！

坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱??

我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。

這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？

于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！

望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋！多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？?? 這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！

畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明。可是為何面對(duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？

現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！

輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。

范文二 溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男?? 疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

范文三 溫暖

早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前，慈愛的對(duì)我說：“乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了。”聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。

我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對(duì)我說：“乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。”奶奶對(duì)我的愛永遠(yuǎn)是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！

放學(xué)了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：’’兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒精神！”我支支吾吾地說；“沒?。什么?。事！”這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考

卷，他笑著拉著我的手說；“考卷拿過來我看一下，好嗎？’’沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實(shí)考不好。但孩子你不要泄氣，學(xué)習(xí)上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的！”聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對(duì)我的關(guān)愛如一股強(qiáng)大的暖流，總能在我無助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對(duì)我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！

晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風(fēng)，我剛感覺有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來了。在月光下，我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的媽媽，我怎么能不幸福呢！

甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖著每顆關(guān)愛我的心。我真的是幸福的呀！范文四 定格的溫暖

成功，也許會(huì)給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準(zhǔn)會(huì)扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對(duì)這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭(zhēng)我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當(dāng)我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶看到爸爸回來了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無策是，腦子閃過一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì)，爸爸一進(jìn)來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語重心長

地說：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯(cuò)絕對(duì)不要逃避，勇敢地面對(duì)才是解決的方法。”那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時(shí)無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我?guī)淼臏剀啊?/p>

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

范文五 給自己一片溫暖成長

踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問我：“怎么樣，為中考考試做好準(zhǔn)備了嗎？”

我說；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”

那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。不過和同學(xué)們?cè)谝黄穑悴辉儆X得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對(duì)，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。

曾經(jīng)總是抱怨自己的問號(hào)，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào)，也許青春對(duì)我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。

以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會(huì)那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會(huì)那么高興，才真正懂得珍惜。

路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

范例六 溫暖的眼淚

記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最愛。

下頁篇二：溫暖作文800字

篇三：以溫暖為話題的作文

溫暖為話題的作文

例文：花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長流，有多少溫暖的

故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補(bǔ)償?shù)摹Ｌ貏e是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會(huì)到這點(diǎn)。記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時(shí)，由于

我的一時(shí)疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了

桌角的大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來

的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識(shí)到了什么，從藥柜里拿出大把棉

花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。這時(shí)父親正在寧波開會(huì)，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負(fù)擔(dān)特重，我知道其實(shí)

她比我更緊張、更心痛。

當(dāng)時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了。可誰知，醫(yī)生卻說必須要

用針把傷口縫起來。因?yàn)榭谧犹罅耍餮啵瑫?huì)造成不好的影響。用針縫，想

想都很恐怖，不必說親身體驗(yàn)了。看著護(hù)士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時(shí)候，母親溫暖的手

緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我

緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因?yàn)樵谶@談不上生死邊緣的

危險(xiǎn)時(shí)刻，我感受到了父母給予的溫暖。

當(dāng)父親趕到醫(yī)院時(shí)，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見到父親，我一頭

扎進(jìn)了他的懷抱。或許現(xiàn)在才發(fā)覺到剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許從沒經(jīng)歷過

這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著

我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會(huì)過去，但對(duì)于父母所給的一切，我愿

它不要過去，永遠(yuǎn)保存。

之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細(xì)心護(hù)理，拆線時(shí)，醫(yī)生

說傷口愈合了，而且長得很好。溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮

耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭甲?/p>

你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？

例文：溫暖的時(shí)光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂，充滿了溫暖的時(shí)光。——題記

從初一

話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時(shí)多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。

這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過去??這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助??也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

例文：林中的小鳥之所以可愛，無憂，是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對(duì)它說，我也有一個(gè)可以給我無限關(guān)懷，裝了滿屋幸福，快樂，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。

在我領(lǐng)悟到“家——溫暖”，是我在五年級(jí)，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說的“我的愛驚天動(dòng)地”的教育。

“說??為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實(shí)，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，“他們都在笑我土，連電腦都??。”

這時(shí)，母親示意讓父親平靜下來，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進(jìn)去，母親似乎也因?yàn)槲疫M(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過，我是從她微腫的雙眼猜測(cè)到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。

“算了，阿玲也是一時(shí)的沖動(dòng)，別罵她了。”我在房?jī)?nèi)聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語，但沒有。好一會(huì)兒，整個(gè)家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。

終于，在這般靜悄悄之后有了

聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：“不用買了，反正，班里還有幾個(gè)人家里也沒有電腦！”說完這么一句，我就回房間了。

在這一次的入網(wǎng)吧**，讓我感動(dòng)了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔(dān)憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個(gè)溫暖的家！

篇四：溫暖作文 “溫暖”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄

學(xué)情分析： “新課標(biāo)”在習(xí)作目標(biāo)中指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。”其目的在于讓學(xué)生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習(xí)作。本班學(xué)生作為六年級(jí)上期學(xué)生，很有必要讓學(xué)生寫作成篇的習(xí)作表達(dá)自己的獨(dú)特感受。因此本堂習(xí)作課沒有以書上的某一單元作為訓(xùn)練，而是以一個(gè)話題來進(jìn)行指導(dǎo)，具有綜合性,也更加符合學(xué)情。

教學(xué)目標(biāo)：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，有意識(shí)地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材的習(xí)慣。

2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有序地，詳略得當(dāng)?shù)亟M織自己的習(xí)作材料，形成提綱。

3.圍繞“溫暖”這一話題，訓(xùn)練學(xué)生詳細(xì)具體地凸顯“溫暖”一刻，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

教學(xué)重難點(diǎn)：

圍繞“溫暖”這一話題，訓(xùn)練學(xué)生詳細(xì)具體地凸顯“溫暖”一刻，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

教學(xué)過程：

師： 同學(xué)們，今天下起了下雨，剛才老的路上你們一定發(fā)現(xiàn)今天的天空陰云密布，冷風(fēng)直往衣服里鉆。什么感覺？

生：冷。

師：冷吧！別擔(dān)心，今天這堂習(xí)作課趙老師就要和你們一起去尋找溫暖。師：（ppt出示習(xí)作要求）自己讀一讀今天的習(xí)作要求，你讀懂了什么？ 生： 這個(gè)習(xí)作要求，要讓我們寫一件溫暖的事。

師：你真能干，一下子就讀懂了兩個(gè)關(guān)鍵信息。誰還發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：這篇文章我們要自擬題目。

師：你看，你們多厲害，能夠從一大段要求中抓住關(guān)鍵，這就是一種能力。那你們認(rèn)為最難的是什么？

生（齊答）：溫暖

師：看來今天我們要突破這個(gè)難點(diǎn)，我們首先得弄明白什么是溫暖。相信下面一組圖片能夠帶給你一些溫暖的啟示。

師：播放ppt，現(xiàn)在你認(rèn)為溫暖是什么？

生：我覺得溫暖就是冬天媽媽為我們編織的那件毛衣，帶給我們無限的暖意。師：看來，你在自己小小的幸福的家里找到了溫暖。誰還在什么地方發(fā)現(xiàn)了這份溫暖？

生：我覺得溫暖有大有小，比如家里爸爸媽媽的關(guān)懷；學(xué)校里同學(xué)們互相幫助；災(zāi)難時(shí)戰(zhàn)士們對(duì)災(zāi)民的救助等等。

師小結(jié)：同學(xué)們，你們會(huì)看，會(huì)聽，會(huì)思考，的確，溫暖無處不在，大事小事中都藏著溫暖。我們要善于在生活中捕捉那份溫暖。

師：現(xiàn)在讓我們沉入溫暖的回憶，去細(xì)細(xì)搜尋哪件事曾帶給你溫暖？想好后把這件事詳細(xì)地說給同桌聽一聽。

生：在我很小的時(shí)候很想要一個(gè)洋娃娃，爸爸兼職幾份工作，在我生日的時(shí)候?yàn)槲宜蛠砹艘粋€(gè)洋娃娃，讓我特別感動(dòng)。

師：趙老師聽出來了，她的溫暖就是爸爸為她買回的洋娃娃。洋娃娃多普通呀，咱們女生每個(gè)人都有好幾個(gè)，為什么那個(gè)洋娃娃能夠帶給她溫暖？

生：因?yàn)樗?dāng)時(shí)特別想要那個(gè)洋娃娃，而在那時(shí)爸爸兼職好幾份工作送給她，讓她很感動(dòng)。

師：她當(dāng)時(shí)特別想要那個(gè)洋娃娃，那種心情是特別的。在那種特殊的心情下讓她感受到了那個(gè)洋娃娃帶來的溫暖。還有誰愿意和我們分享你溫暖的往事？

生：有一次，我和爸爸媽媽回老家，當(dāng)我們要回城里時(shí)，我的外公雖然沒有說什么，但是他卻到紅薯地里冒雨為我挖紅薯，爺爺?shù)囊路呀?jīng)打濕了，他挖得很辛苦，挖了一小車。雨越下越大，爺爺怕我感冒，他就讓我躲在他和小車之間。

師：李揚(yáng)的溫暖就是那小小一車的紅薯，還有爺爺為她擋雨的舉動(dòng)。為什么當(dāng)時(shí)她能感受到溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)天空下著大雨，她爺爺還冒著雨去為她挖紅薯，所以她很感動(dòng)。師：當(dāng)時(shí)天空正在下雨，不是一般的天氣，而是一種特定的情境下，這樣的情景更讓李揚(yáng)感受到了爺爺?shù)臏嘏熆偨Y(jié)：同學(xué)們，你們多厲害，你們善于觀察思考，從一件平凡的的小事中捕捉這份溫暖。原來這份溫暖藏在一件小小的事物里，就藏在一個(gè)小小的舉動(dòng)里。我們可以通過渲染特定的情境，描寫當(dāng)時(shí)的心理來突顯那份溫暖。你能為這件溫暖的事取一個(gè)題目嗎？

生：我想為我的作文取名叫《積木上的記號(hào)》

師：你看積木，一個(gè)小小的事物，代表著溫暖的事物可以做我們的題目。生：我要取的作文題目叫《一杯熱水》。

師：這也是用事物取名，把思維打開，還有什么題目？

生：我想為我的作文取名叫《一夜漫長的路》。

師：看來這件溫暖的事情發(fā)生的地點(diǎn)也可以成為題目。有沒有同學(xué)用一個(gè)小小的舉動(dòng)去題目？比如說我們經(jīng)常和父母擁抱，我們的題目可以叫什么？

生齊答：《一個(gè)擁抱》

師：那如果要用渲染的特定情境取題目呢？比如說下雨，可以叫什么？ 生齊答：《雨中的愛》。

師：這樣我們的題目就可以與眾不同，新穎而又貼合主題。溫暖的往事一幕幕在我們的腦海中播放著，請(qǐng)你按一定的順序梳理一下這件事，安排好詳略。

學(xué)生互說提綱。

（指名）生：我準(zhǔn)備這樣寫。

接著我們解讀了溫暖是什么，又按一定的順序有詳有略梳理了這件事。現(xiàn)在讓我們聚焦最溫暖你的那個(gè)片刻，寫成一個(gè)片段。

學(xué)生寫片段，教師巡視指導(dǎo)。

（指名）生讀習(xí)作片段：《愛的“山岡”》 砰砰，砰砰媽媽的鞋跟敲打著地面，發(fā)出清脆而有力的聲音，小城仿佛睡著了，只有路旁兩邊的燈光還在堅(jiān)守著自己的崗位??媽媽背著我穿過細(xì)雨斜織的小巷，與還在稀稀落落的下著，狂風(fēng)呼嘯，使我緊緊地靠在媽媽的脊背上，風(fēng)掀起了媽媽的幾簇銀發(fā)，它們張牙舞爪，咬噬著母親的青春??雨點(diǎn)落在了我的臉上，這使媽媽不停的為我遮掩??我們穿過了一條又一條的巷子，還是不見醫(yī)院的影子??媽媽不僅促使自己加快腳步，雨越來越大，我伏在媽媽的背上瑟瑟發(fā)抖?? 一路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了許多，發(fā)現(xiàn)那背高高隆起，仿佛那一道道高高的山岡??我伏在這消瘦的背上，仿佛走過了一道道愛的山崗，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心房?? 師：原來李睿的溫暖就藏在媽媽的脊背。為什么她能從媽媽的脊背上感受到溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)是一個(gè)特定情境。當(dāng)時(shí)的天氣很冷，“我”生病了，醫(yī)院又遠(yuǎn)，所以媽媽背著她讓她在媽媽的脊背上感受到了溫暖。

師：是的，正是在一種特定的情境中，讓李睿從媽媽平常的一舉一動(dòng)中感受到了溫暖。

師：誰還愿意和我們分享這件溫暖的事？

生讀片段：《積木上的記號(hào)》北風(fēng)狂怒的嘶喊著，卷著大雪襲來，森然可畏，甩出一床棉被摔在地面上，讓操勞的大地暫時(shí)休息休息。外公隨手抓起一件外套裹在身上，冷風(fēng)狡猾的溜進(jìn)大衣里，在衣服里亂竄，弄得外公哈欠一聲哆嗦著。可外公卻三兩下系上扣子，拿起帽子壓在頭上走了。腳踏在雪地上“吱呀吱呀”的，好似被踩的生疼。外公的背影越來越遠(yuǎn)，漸漸淹沒在雪地里。過了好久，我埋怨著外公還不回來。這時(shí)屋外傳來一陣陣的咳嗽聲，果然，是外公回來了。外公的懷里鼓鼓的，好似藏著什么東西，幾次要墜下來，都被外公摟上去，抱在懷里。雪越下越大，似鵝毛，像柳絮，如蘆花，在天地間大展身手，揮舞著自己的白色鵝毛扇。外公跺跺腳，抖出許多的小雪花。他撩開大衣，取出積木玩具，遞到我面前，小心翼翼的放在我手上。積木安靜的躺在封閉的口袋里，拼成家的形

狀。我抽出一塊淡紅色的積木，不明白上面為什么有一處缺口，不過有玩得就可以了。我甜甜的笑了笑：“謝謝外公！”外公欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，而在我轉(zhuǎn)身后，外公劇烈地咳嗽。

師：我們發(fā)現(xiàn)鄭露的溫暖就藏在外公買來的那些積木里。積木那么普通，為什么讓她感受到了溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)下著雪，外公冒雪去為她買積木，在這樣的情境下她感受到了溫暖。

師：鄭露，我看到你的題目叫作《積木上的記號(hào)》，為什么想到這樣一個(gè)積木？

生：其實(shí)這里的記號(hào)有兩個(gè)意思，一是指本身積木上淡紅色的記號(hào)；而

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第三篇：高一作文：別樣溫暖

高一作文：別樣溫暖

高一作文：別樣溫暖

飄雪了.潔凈的雪花紛紛灑落,把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩,只留下一片靜謐與安寧.我拉緊上衣,在雪中靜靜地漫步.飄雪時(shí)是美的,而飄雪的夜晚是更美的.因?yàn)榇藭r(shí)已沒有往日的紛亂與嘈雜,有的只是平和,白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝.我依然靜靜地沿著路邊漫步,抬眼望去,只見原本熱鬧的街,頃刻間如被人遺棄的荒原,幽冷陰暗.偶爾閃過的幾個(gè)黑影,卻又匆匆而逝,恍若一陣風(fēng),悄然而來,又悄然而逝,不留一絲痕跡.我繼續(xù)前行,卻意外地聽到遠(yuǎn)處傳來的愉悅的聲音.走近些,只見到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧,尖叫著,嬉笑著,任誰都可感受到他們的喜悅.我不禁停下前進(jìn)的腳步,駐足,注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧.然而這吵鬧卻沒有使我心煩,它不同于平日這座孤城中的喧囂,而是來自內(nèi)心的對(duì)高興得(的)一種表示.看著他們,我不由得想起了自己的童年,那個(gè)無憂的年代.不由地,我的臉上浮現(xiàn)了笑容.奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠的微笑.我不知道他們是否在沖我笑,但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖.我繼續(xù)前行,臉上仍帶著剛才殘留的微笑,心情也不似開始時(shí)那般沉重(開始時(shí)似乎并不沉重),而是夾雜著些許輕松.正當(dāng)我沉寂在回憶中時(shí),只聽見砰的一聲.這聲音雖不算大,可在這幽寂的雪夜,卻異常地清晰.我忙抬眼望去,只見一輛橫臥的自行車,在它的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)咧著嘴的小女孩,見她的表情便可知她疼得不輕.我不由自主地走向她,并向她伸出了一只手.她先是驚訝地看著我,爾后拉住了我的手.正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí),一(可去掉)清脆的聲音鉆入我的耳中姐姐,謝謝你.我轉(zhuǎn)過頭,映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉.頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起,這陌生帶來的溫暖.我繼續(xù)前行,面對(duì)著寒冷的天氣我已不在畏懼,因?yàn)槲規(guī)в袆e樣的溫暖,這陌生帶來的溫暖.評(píng)語:文章的環(huán)境描寫細(xì)膩而生動(dòng),抓住了下雪的夜晚靜謐的特點(diǎn).對(duì)別樣的溫暖的描繪很見功底,一群在雪地里打鬧翻滾的小孩觸動(dòng)了作者包括讀者的最溫柔的心弦,小孩是天真單純的,他們的心靈不染塵土.第二個(gè)場(chǎng)面也是平常而溫暖的場(chǎng)面,但小女孩的驚訝還是讓人有些許心痛.

第四篇：高一寫景作文700字

世界上有許多迷人的風(fēng)景，我們想留著這刻的美好，那么相關(guān)的寫景作文又應(yīng)該怎么寫呢?那么接下來給大家分享一些關(guān)于高一寫景作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。

高一寫景作文1

一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。

遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離人間的浮華，遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧靜。

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧，讓歡樂飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時(shí)候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂駐留在心間。

起風(fēng)了，去聽，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動(dòng)，讓全身的細(xì)胞跳起舞，盡情享受風(fēng)滑過我的耳邊，鉆進(jìn)我的脖頸所帶來的美妙觸覺。讓風(fēng)變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會(huì)感到溫暖如春。

苦悶的時(shí)候去看海，去感受海的廣博，去傾聽海的長嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首……

塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總。可是，當(dāng)我投身到周圍風(fēng)景的那一刻，我清楚感覺到：我變得如此強(qiáng)大，能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，那巨大的魔力能包容一切!

所以，得意的時(shí)候，去淋淋雨吧!讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流，不留一絲蹤影;痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧，讓那傷痕如風(fēng)影般，灑脫地飛過，成為過往云煙，化為嘴角一笑;不平的時(shí)候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進(jìn)深淵，讓海浪吞沒，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。

身邊的風(fēng)景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。走在寂靜的小路上，心情已經(jīng)迥然不同。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會(huì)聽到外面的風(fēng)聲物語。”

高一寫景作文2

很多時(shí)候，我們會(huì)望著這個(gè)陽光遍地繁華熱鬧的世界卻感到憂傷無助。一直以為疼痛，是美麗卻殘忍的青春的代名詞。

可是仔細(xì)想想，我們降臨人世不過十七八個(gè)年頭，我們經(jīng)歷的種種，不過是考試、朋友、感情之類的小事，卻總是用極其憂傷的筆調(diào)，寫著對(duì)這個(gè)世界的不滿。

也許正如辛棄疾詞中所說：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”我們擁有如此珍貴的青春，我們擁有大片蔚藍(lán)天空和廣袤草地，我們的未來還有很長的路要走，又憑什么以如此悲觀的眼光看待這個(gè)世界呢?

荷塘里的荷花開的正燦爛，夏日凌亂的草堆里，翅痕悠長的蝴蝶悄悄飛過。草尖上的露珠流轉(zhuǎn)滴碎，天空藍(lán)的透下來了。

就算有再多不快，置身于曠闊的大自然中，我們又算得了什么?我們?yōu)橹畵?dān)憂的痛苦的不滿的，幾十年后，不過是回憶里的一個(gè)暗角，灑滿了細(xì)軟的灰塵。

且看看西漢史學(xué)家司馬遷，在含冤入獄后被迫接受腐刑。這等侮辱人格的事，不論放在誰身上都會(huì)因忍受不了這種不堪而自殺了結(jié)。

可司馬遷并沒有，他帶著這種痛苦茍活于人世，為的只是完成父親的心愿。

淳子說：“能夠茍活的人，心里是個(gè)明天的。”司馬遷就在這種不幸的遭遇中沉淀積累，最后爆發(fā)，完成了“通古今之變，成一家之言”的文學(xué)著作——《史記》。

他經(jīng)歷了常人所不能承受的痛苦可他依然堅(jiān)持了下來，試問我們自己：現(xiàn)在經(jīng)歷的痛苦是痛苦嗎?偉人和平民的區(qū)別就是能夠忍耐和有著堅(jiān)定不移的意志。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”司馬遷用他自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己所言。他站在一個(gè)我們始終到不了的高度，指引著人們，走向不一樣的人生。

其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;其實(shí)夢(mèng)很淺，萬物皆自然;其實(shí)淚也甜，等你心如愿。

高一寫景作文3

寒冷的冬天被和煦的春風(fēng)吹走了，燦爛的陽光灑在原野的每個(gè)角落，喚醒了萬物，給大地帶來了無窮的希望與生機(jī)。趁著這大好春光，大家跟我一起去鄉(xiāng)村看看吧。

這是丘陵地區(qū)，整齊的水田靜靜地躺在山澗的平地上。農(nóng)民伯伯有的忙著播種，有的忙著除草，有的忙著施肥……一邊勞動(dòng)一邊快樂地說著、笑著。綠油油的田野在天空的映襯下，顯得格外生機(jī)勃勃。

山坡上是一片片油菜田，金黃的油菜花在陽光下顯得光彩奪目。微風(fēng)拂過，油菜花翩翩起舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋，向人們展示著即將豐收的氣息，家家戶戶都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香還招來了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳著“8”字舞。

山的最上面是一片竹林，一場(chǎng)春雨過后，那晶瑩的水珠掛在竹尖上，象顆珍珠閃閃發(fā)光。竹林里彌漫著清鮮空氣，用力吸上一口，細(xì)細(xì)品嘗，還有一股股淡淡的甜味呢。幾只小鳥飛上飛下，追逐在林間，吱吱地叫著，夾著一些昆蟲的叫聲，感覺這里熱鬧極了。

天空一碧如洗，藍(lán)天里幾朵白云不斷地在變著戲法，一會(huì)兒象四蹄騰飛的駿馬，一會(huì)兒象可愛的小綿羊，一會(huì)兒又象溫順的大黃牛……天空中不時(shí)有鳥群飛過，如果你的運(yùn)氣好，也許會(huì)看到一群大雁唱著嘹亮的歌聲從遠(yuǎn)方回來。

不遠(yuǎn)處有一個(gè)圓形的大池塘。池塘的水清澈見底，下面的小石頭色彩斑斕，偶爾還會(huì)有幾條小魚探出頭來向你打招呼。風(fēng)平浪靜的湖面，猶如一面亮晶晶的鏡子。微風(fēng)吹過，塘面泛起一道道波紋，金光閃閃。藍(lán)天、白云、翠竹、綠樹……倒映在池塘中，組成了五顏六色的圖畫，美麗極了。

看著這迷人景色，我情不自禁地贊嘆：這兒真美!

高一寫景作文4

夏天早就登門拜訪了，總體的感覺是天氣多變，忽涼忽熱。

一大早，天還蒙蒙亮，東方露出了粉紅色的一片，那云彩也是偏紅色，小鳥們可不睡懶覺，早早地起來晨練了，我也是。沒過多久，太陽露出了半個(gè)腦袋，好象在偵察的士兵，幾分鐘后，鮮紅的太陽真可謂是旭日東升，這時(shí)的太陽，雖然火紅，可一點(diǎn)也不耀眼，但熱意已經(jīng)由然而生。

近6點(diǎn)了，萬物開始蘇醒。人們爬起了床，上班族戴好帽子，批上披肩，一切準(zhǔn)備工作就緒，于是開始出發(fā)。早晨是農(nóng)民的時(shí)間段之一，趁著太陽沒喝酒變烈之時(shí)多干點(diǎn)活。小孩子們也開始相聚，大家在竹園里準(zhǔn)備開戰(zhàn)。

到了中午，那太陽可以用一些詞來說。如烈日當(dāng)頭、驕陽似火、日高三尺、赤日炎炎等。在這時(shí)到戶外，還不變成烤人肉。那滋味可是不好受的。

漸漸地到了傍晚，夕陽西下，整個(gè)白天留下的余熱久久不能散去，那殘陽如血，那落日余暉，使上班族不得不頂著落日回家。

夏天的每一天都是火辣辣的嗎?

是的，但不是全部，在雷雨來臨前，太陽躲進(jìn)了云屋里，慢慢地，天氣變了，陰云密布，遠(yuǎn)處還有雷聲，沒過多久，雷來了，一閃一閃，怪可怕的。下雨了!人們高興地歡呼著，很久沒有相見的雨也特別興奮，越下越大，幾分鐘后，雨的上司叫他回去了，人們又空歡喜一場(chǎng)，因?yàn)樘爝€是很熱。一會(huì)兒，那惹人愛又令人煩的太陽又出來了。

這或許就是夏天，令人捉摸不透。不過每個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)。

在冬天，人們向往夏天;可夏天一到，人們卻追求冬天，所以，我們要珍惜此時(shí)，才能在冬天不后悔，因?yàn)槲覀儧]有錯(cuò)過夏天。

高一寫景作文5

于春

像畫家的最后一筆，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)撫過的臉頰時(shí)，感覺一瞬間所有的改變。靈動(dòng)的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點(diǎn)觸著腳尖，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)遍山坡的綠樹紅花，點(diǎn)醒山澗的潺潺流水，點(diǎn)破了樹林里的聲聲鳥鳴，點(diǎn)醉了每一個(gè)柔軟的心。

春風(fēng)里攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴(yán)冬厚重包裹著的外套，才會(huì)是如此的輕盈。夾雜著向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過一陣久違的清香，不覺會(huì)有一絲感動(dòng)微微涌入心頭，那是春風(fēng)帶來的不知名的情感，為人所貪戀，神往。

春風(fēng)舞動(dòng)的，十六人與無限遐想的希望。

于夏

當(dāng)空氣對(duì)于人來說，以發(fā)覺微微沉重的時(shí)候，夏就這樣了無聲息的到來。

夏天的風(fēng)和著太陽的溫度給人一種沉悶的感覺。風(fēng)像是一個(gè)爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。

在春的洗禮下，嬌慣的小樹日趨成熟，在這樣一個(gè)暴躁的季節(jié)里，風(fēng)兒微微撫過，調(diào)皮地鉆入每一個(gè)樹縫，逗來樹葉有種被撓癢癢后的嬉笑，和著那惱人的蟬鳴，永無止境的在這個(gè)夏日的午后延伸，直至傍晚的天空泛開紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發(fā)的液體和地表沁出的夏天影子，才會(huì)感到夏日的愜意。

夏風(fēng)舞動(dòng)的，是追逐與守候的碰撞。

于秋于冬

風(fēng)在秋冬，有著太多的共性。不同的，恐怕只是溫度的改變。

風(fēng)在這兩個(gè)季節(jié)開始張揚(yáng)，像熱情的倫巴一樣，表露著他的飛揚(yáng)跋扈。

他先是在泛黃的樹葉上驕傲的舞動(dòng)著，調(diào)皮的搖下所有的樹葉。或許他更是一個(gè)美學(xué)家，很明白紛飛的落葉會(huì)為自己的舞蹈添色不少。

他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺，待到醒來看見人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終于有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹杈。這時(shí)，再也沒有人感受到他的美麗動(dòng)人。他暴躁的咆哮著，夾雜著紛飛的雪花。怒了，真的怒了!但是她不曾絕望，依然等待那動(dòng)人的芭蕾音樂再次響起的那一刻。

風(fēng)，就是以這種卓越的舞姿舞動(dòng)著，悟出一個(gè)關(guān)于四季編制的夢(mèng)!

第五篇：高一立志作文700字

人生最重要的事情就是立志，只要肯立志并發(fā)奮努力，就一定可以成功，一定實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。下面給大家分享一些高一立志作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

高一立志作文700字1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們，沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)色的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)養(yǎng)育它藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩溫暖的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從我們來到這個(gè)世界起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的道路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有人。

我們要感謝父母對(duì)我們一路走來的扶持，我們要感謝朋友對(duì)我們一路陪伴，我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福幫助我們所有的人。不管是失去還是擁有。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅是“一滴水”，而是一片大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖暖的茶，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語。他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答，去感謝。

感恩是敬重的，自古以來的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比天高，比海深，而作為我們，只知道飯來張口，衣來伸手;只知道問爸爸媽媽要錢買零食，可你是否知道爸爸媽媽的錢是怎么來的呢?學(xué)會(huì)感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的所有人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，給了你再生的希望，感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓蒙蒙細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們無比幸福地享受生活!

高一立志作文700字2

詩人流沙河說：“理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前方的路;理想是路，引我走向黎明。”理想，對(duì)一個(gè)人具有巨大的作用，有理想才有方向，有方向才不至于在萬千繁華中丟失了靈魂。

聽到大山老師問：“你有理想的大學(xué)嗎?你離你理想的大學(xué)有多遠(yuǎn)?你對(duì)你離你理想的大學(xué)的距離抱有信心嗎?”我心中為之一震，我似乎從沒有把自己理想的大學(xué)當(dāng)成一個(gè)確切的目標(biāo)，我覺得時(shí)間還長，離大學(xué)還很遠(yuǎn)。但仔細(xì)一想，遠(yuǎn)嗎?馬上五月了，高一下半學(xué)期的日子并不多了。而對(duì)于未來，我還一片茫然。

為什么不敢想呢?我向自己發(fā)問，是對(duì)自己不夠有信心嗎?是害怕經(jīng)歷風(fēng)雨波折嗎?是害怕別人的諷刺嘲笑嗎?是，卻也不是。我只不過是始終都想給自己找一個(gè)理由，找一個(gè)失敗后安慰自己的理由罷了。可以讓自己心安理得的過著一天又一天。

這樣是不行的啊!只有擁有確切的目標(biāo)的人才能不懼怕荊棘與沙漠，于孤獨(dú)中高傲前行，摘下那頂命運(yùn)的王冠，璀璨自己的人生。立志才能不猶豫，不畏懼，昂首闊步迎接未來，才能更好的前行!

我必須認(rèn)真思考自己的態(tài)度了，我是否立下了堅(jiān)定的志向，全力以赴?答案是沒有。但我會(huì)從現(xiàn)在開始，把我的理想學(xué)府作為目標(biāo)，作為確切的實(shí)實(shí)在在的奮斗方向，可能我離他還有一段很長的路，但是，只要心中有志，又有什么是不能努力做到的呢?理想，我勢(shì)在必得。

立志，我無畏前行。既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我相信，我會(huì)堅(jiān)持走下去，進(jìn)入理想的大學(xué)，成就最美的自己!

高一立志作文700字3

每個(gè)人的心中都存在一個(gè)夢(mèng)想，無論尊貴還是卑微。夢(mèng)想是生命的亮點(diǎn)，如果沒有夢(mèng)想，生命就會(huì)顯得暗淡無光。而夢(mèng)想，并不是它字面上所理解的那樣;它需要堅(jiān)定志向來鞭策，它需要遠(yuǎn)大志向來指引。

毛毛蟲雖然丑陋，但它卻有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是變成蝴蝶。通往夢(mèng)想的道路殘忍而艷麗，卻讓人無法放棄。它結(jié)成繭，經(jīng)過漫長的等待，破繭成蝶時(shí)，忍受了撕裂般的疼痛，為了破繭而出，它耗盡了自己全部的力量，抖落了翅膀上的鱗片，但這些都只是因?yàn)閴?mèng)想，為了能夠擁有一雙絢麗的翅膀，在陽光下如焰火般光彩奪目。

夢(mèng)想的成就是多么令人激動(dòng)的一件事，看見自己一路灑下的血淚，付出的努力，映照著自己的成功，多么榮耀。

正處于青春期，蓬勃生長的我們，心中都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，并向著它努力奮斗，人生因夢(mèng)而精彩。古時(shí)候多少文人杰士，心懷著一個(gè)純粹的夢(mèng)想，為個(gè)人、為國家、為民族，讓自己滿腔熱情得以施展。而我們也應(yīng)該弘揚(yáng)這種民族精神，帶著熱忱的真心，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力。

新中國的偉人周恩來總理自小就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，所以老師問他為什么讀書時(shí)，他激昂地說：“為中華崛起而讀書。”他經(jīng)歷了中國最困難的時(shí)期，看見了人民生活在水深火熱之中的場(chǎng)景，他立志為了中國的強(qiáng)盛，為中國人不再受到列強(qiáng)的凌辱而盡自己一切努力。最后他也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，新中國成立了。他為這個(gè)夢(mèng)想所付出的努力是巨大的，而最后的勝利是多么令人欣慰。

阿·安·普羅克特曾說過，夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。所以，新時(shí)代的年輕人們，不要再懷抱夢(mèng)想躊躇不前，大膽地去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)吧。夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的曙光，雖然觸摸不到，卻是生命的不可或缺。

為了生命的完整，為了生命的曙光，每個(gè)人都應(yīng)該去追逐自己的夢(mèng)想。試想一下，人類沒有夢(mèng)想將會(huì)變得怎樣?而那些有夢(mèng)想的人不去實(shí)現(xiàn)它則是對(duì)心靈的一種浪費(fèi)。

去追逐夢(mèng)想吧，不要在乎前路的艱險(xiǎn)和困難，揚(yáng)起民族精神的風(fēng)帆，立下志向，去追逐自己的夢(mèng)想。勝利的曙光，就在前方。

高一立志作文700字4

原本幻想好好過的2020年春節(jié)，一場(chǎng)大火把我這個(gè)愿望燒成了灰燼，并且讓人們措手不及，到今天為止，奪走了三千多人的生命，這場(chǎng)大火就是新型冠狀病毒。

病毒無情人有情，我在電視上、媽媽手機(jī)上經(jīng)常會(huì)看到好多各行各業(yè)的人們?yōu)榱朔酪撸冻隽俗约旱囊环萘Γ渲形易钆宸褪悄切┌滓绿焓埂Ｋ麄円贿吅粲跷覀儾灰鲩T，而自己卻拋棄家里的一切，義無反顧的趕往疫區(qū)治病救人!為了打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們甚至付出了自己的生命!

我從新聞中看到，有一位老爺爺，他叫鐘南山，今年已經(jīng)84歲了，本來應(yīng)該是安享晚年的年紀(jì)。可他從疫情一開始就帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)深入一線，與病毒面對(duì)面，實(shí)地交戰(zhàn)，在網(wǎng)上我看到了他在飛機(jī)上累得睡著了的照片，還看到他眼里含著淚水，呼吁人們不要出門，鼓勵(lì)武漢人民，說武漢是一座英雄的城市……還有一位老奶奶，叫李蘭娟，今年73歲，同樣奮戰(zhàn)在研究病毒的一線，為了盡快有結(jié)果，讓人們安心，她沒日沒夜的工作，每天只睡4個(gè)小時(shí);還有，這幾天新聞中說有好幾位醫(yī)護(hù)工作者，感染了新型肺炎，沒有救治過來，而犧牲了，有的很年輕，才20多歲……我聽了很難受，很感動(dòng)，掉了好多眼淚!

還有好多好多……他們都是我心目中的英雄!我們總是被這些勇敢的人保護(hù)著，我從心里感恩他們。我從小就有一個(gè)愿望，希望長大了當(dāng)一名醫(yī)生。今天更加堅(jiān)定了自己的信念，我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)成一身本領(lǐng)，像這些英雄們一樣，將來做一個(gè)對(duì)國家對(duì)人民有用的人。

高一立志作文700字5

張載曰：“若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成。”

一個(gè)人，若不立志，不為之奮斗，即便學(xué)了也是無功而廢。

有志者，事竟成。人只有立下了志向，并為之奮斗，才能取得成功。著名的畫家徐悲鴻就是這樣的一個(gè)人。他在出國留學(xué)時(shí)，就立下了以學(xué)業(yè)報(bào)國之志。由于當(dāng)時(shí)中國的貧窮、落后，許多外國學(xué)者都瞧不起中國人，而徐悲鴻不顧外國學(xué)生的冷嘲熱諷，天天練習(xí)描摹，繪畫，終于他的作品轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。

志向是自我確立的人生目標(biāo)，是人生之路的大方向。沒有方向則一事無成;但方向太多，也將一事無成。正如朱熹所言，“立志不定，終不濟(jì)事。”一個(gè)人的志向不定，志向不明，又談何為志奮斗呢?“凡學(xué)之不勤，必其志之尚未篤也。”在學(xué)習(xí)工作中，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”今天想干這，明天想干那，是不可能辦好一件事的。

立志者，首先應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼。”人若不胸懷雄心壯志，不志存高遠(yuǎn)，有一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，停滯不前，又談何建功立業(yè)呢?共和國的開國領(lǐng)袖十二歲就“出走山外”，到長沙求學(xué)，后又立下救國之志。終于在他的努力下，帶領(lǐng)中國人民克服艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)建了新中國。

立志者，應(yīng)有堅(jiān)忍不拔之志，要勇于克服奮斗歷程中的艱難險(xiǎn)阻。蘇軾曰：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”漢代著名史學(xué)家司馬遷著《史記》，從20歲起就開始周游，歷時(shí)幾十年，足跡遍及黃河長江流域，匯集了大量的歷史素材和社會(huì)素材，以堅(jiān)忍不拔之志，發(fā)奮著書，使一部驚世之作——《史記》誕生了。

任弼時(shí)說：“志堅(jiān)則不畏事之不成。”只要有一顆堅(jiān)忍不拔之志，堅(jiān)強(qiáng)不屈之志，再苦再難也不用畏懼。我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上克服重重困難，以堅(jiān)忍不拔之志，翻閱國內(nèi)外上萬種資料，不分晝夜地演算研究，才取得了舉世矚目的成就。

總之，人若想立足于社會(huì)，并打拼出一番偉業(yè)，就必須要有雄心壯志，要有堅(jiān)忍不拔之志。

高一立志作文700字