第一篇：高一記事作文700字

高一記事作文700字10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高一記事作文700字10篇，希望能夠幫助到大家。

高一記事作文700字10篇1

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們議論紛紛：

“聽說今天要發期中考卷啊。”

“對啊，我好緊張啊！”

“萬一考砸了可怎么辦啊？”

……

就在同學們議論紛紛的時候，老師穿著一條連衣裙走了進來，把試卷放在講臺上，神情嚴肅，心想：哎，這幫小兔崽子平均分才考了70。95分。于是便有氣沒力地說：“你們太讓我失望了，現在開始發試卷，哎！”

老師叫喔喔頭發試卷，喔喔頭接過試卷后，一下子跳了起來，打叫到：“70分，這不可能吧！”喔喔頭的眼中流露出無盡的悲傷和失落，心想：這回可怎么跟爸爸媽媽交待啊，以前我都是考100分的，這次只考了70分，回家肯定要挨打了。

老師每次都是把最差的和的試卷宣布給全班同學聽，這次考得最差的是平時成績不錯的曾美美。“曾美美，五……十分。”老師垂頭喪氣的站著，手撐著桌子，用低沉的聲音說到，心想：這可怎么辦呢，以前她的成績一直不錯，這次不知搞什么，要是這樣的成績進入期末考試，那可怎么辦？

曾美美傷心極了，手不停地擦著眼淚，眼中流露出無盡的無奈，用可憐巴巴的聲音說：“這肯定……不……可能！”

我聽了他們的成績，心里緊張極了，他們才考70分、50分，那我不也要是倒數第二啊！不知不覺我蓋住眼睛，有點想流淚。這時，老師開始讀班上考的的同學了。

“這次考的的同學是――”老師的神情一下子從電閃雷鳴變得陽光明媚，她從講臺上走下來，眼里充滿了無比的喜悅和激動，“程安麒！她考了98分！”

我高興極了，一下子睜開了眼睛，“這是真的嗎？我不是在做夢吧？”我心想：這回我可就不用擔心交不了差了，以前從未考過第一，這次突然考了第一，回家肯定能給爸爸媽媽一個驚喜，放學后我一定要快點回家，好讓他們高興一下。

就在這時，全班同學都拍起了清脆的掌聲。

高一記事作文700字10篇2

“喂？今兒個就回來了，想吃什么呀？”

這便是周五臨行前，離開學校回家的那天早上我與奶奶的對話。奶奶的話語是那么的親切，親切到我不禁潸然淚下。通話中對奶奶說：“奶奶，我想念您給我包的白菜餡兒的餃子，我想吃餃子了。”沒想到她很痛快地答應了。

“叮鈴鈴……”終于放學了，于是我便加快了步伐，飛一般地走出校門，恨不得一秒飛回家中，那里有我最親愛的人兒啊，還有那一個個飽滿的黃白黃白的餃子，正冒著熱氣兒等著我回去。

道路上，就連車輛也好像聽到了我的祈禱似的，往日堵塞的交通，今日變得順暢無比。我滿臉笑容地坐在車上，盼望著早點兒回家。

沒想到時間過得特別快，不一會兒就到家了。我興奮地邁進家門，與爸媽媽一起準備晚上一起去奶奶家。看見奶奶，我就見到她那洋溢的笑臉。我坐在桌子旁，看著那一盆盆熱氣騰騰的餃子端上桌來，終于能夠大口大口的吃起來。吃著美味的的餃子，我不由得想起表叔曾經說過奶奶做的飯很難吃，但是在我看來，她做的飯就是最最美味的。

爸爸告訴我，因為我早上不到六點的一通電話，奶奶就因此好好準備了一番，買了很多水果和零食。我大口大口地吃著餃子，其實眼中已經熱淚盈眶，但又不敢抬起頭來，怕奶奶看見我哭。記憶中，我最愛的就是一大家人，其樂融融地圍在大張桌子上面吃飯，有說有笑，讓人不禁在其中陶醉。

今天回家路上，異常寒冷。我只穿了一件單薄的外套和一件單薄的長褲，果然是深秋時節了。將要入冬的夜晚寒風刺骨，同時今夜也并無月光，只有一排昏黃的路燈照著小路。幾顆微微閃亮的明燈，點綴著漆黑的夜空，給寒冷的夜中無意添加了一絲溫暖。

我感到有點冷，可能是因為前兩天的小感冒吧，但我的心卻又很溫暖。因為這次的家庭團聚，我的心中此刻正溫暖如春。

高一記事作文700字10篇3

印象中，一到了冬天，家里的各類煮菜也多了。有大白菜煮圓子，還有酸菜煮粉條，再就是各類的湯。每當從外面回來，遠遠地就能聞到家里飄出來的香味。在我看來，那香味是溫暖的，也是幸福的。

母親喜歡用煮的方式來詮釋冬天的菜，她說這用清水或者是湯汁煮出來的菜，不僅味道美，而且營養也豐富。遠不像那種煎炸的菜，吃起來，不僅容易上火，營養成份也會因火候的原因而流失。

于是乎一到了冬天，母親便忙了起來。首先就是囤菜，母親囤得最多的菜就是大白菜和蘿卜了。大白菜一方面用來腌制酸菜，另一方面也可以煮圓子吃。當新鮮的白菜和母親所制作的肉圓子端上來時，那香味早就勾起了我的食欲。

母親一端就是一大盆上來，有粉條有圓子還有凍豆腐。挑起一碗，我慢慢地品嘗起來，圓子肉嫩而不油膩，凍豆腐嚼在嘴里冒著湯汁，還有那紅薯粉條，吃在嘴里滑溜溜的。沒一會兒工夫，連湯帶菜我便吃完了。

每到這個時候，母親總是會笑著說：“這冬天的白菜是個寶，想當年咱在北方，過冬可全靠它了。”的確，小的時候，我生活在北方的一個小鎮上，冬天來了，母親和父親便會買回許多過冬的菜放在地窖里，一放就是一整個冬天。等到了春天的時候，地窖里的菜也快吃完了，母親便和父親兩個人將地窖里的東西收拾一番，等待來年冬天的時候，再度用上。

如今來南方已經有二十多年了，偶爾我總是會想起當年的那個小院，還有家里的那口深深的地窖，特別是到了冬天的時候。母親還是保留了當年過冬的傳統，那就是腌酸菜，囤大白菜，即使是現在買菜方便，母親也依舊如此。

我知道母親是想故鄉了，人到老了，總是會對故鄉的事情記得格外的深。我也不例外，總是想著自己小的時候。小時候是怎樣的呢？女兒也問過我這樣的問題。我說：“媽媽，小時候啊，住在北方，那里的冬天很冷，但也很溫暖。”

表妹聽后不理解，很冷，又怎會溫暖呢？是啊，現在的她，或許還不懂，冬天雖冷，但卻溫暖。那是因為有親人在身邊，有疼愛自己的雙親在身邊，冬天即使是寒冷的，但內心卻是暖的。

高一記事作文700字10篇4

爸爸曾經答應，要帶我去天平山玩。聽說天平山正舉辦卡通節，我終于如愿以償。

迎著和煦的春風，一行四人開車出發。汽車沿著通往天平山的道路行駛著……一路上，我們談笑風生，路邊樹林茂密，鳥語靜謐。真是現代都市中一個鬧中取靜的好去處。

從遠處望去，整座山籠罩在郁郁蔥蔥的樹木里。

沿著通往山頂的小道，拾級而上。“哇！一線天到了！”我們歡呼起來，人可真多呀，輪到我了，我小心翼翼的挪動身體，往上爬。抬頭向上望去，兩塊巨石之間似乎馬上要合攏了，只剩一條小縫，頭頂只看見一線天空，難怪人們稱它為“一線天”。

好不容易到了“中白云”，只見一大塊光禿禿溜滑的巨石斜插在山體上。這塊大石頭可真險呀！我深深體會到大自然的神工鬼斧。我站在老遠也感到心驚肉跳，好像站在上面就會和它一起掉下懸崖，粉身碎骨。我堅決拒絕了老爸讓我站在上面拍照的“好意”。

經過兩個多小時的披荊斬棘，手腳并用，歷經一番辛苦，我們到達了山頂。山頂上很多人又說又笑，在談論爬山的過程，有的坐在的山石上，欣賞美景。我爬上山頂才知道，原來’’天平山”這個名字是因為這座山的山頂是平的。站在山頂的峰極目遠眺：一座座顏色深淺不一的山巒，一條條優雅自然的小道，幾汪蔚藍的湖泊，像一塊塊藍寶石，點綴其中……空氣清冽涼爽，這些美麗的景色映入眼簾，好像進入了仙境，飄飄欲仙。

下了山，又一道道風景線撲入我們的視野：紅楓林中，米老鼠、唐老鴨、白雪公主……卡通人物應有盡有。我連忙和白雪公主及七個小矮人來個親密接觸。

看卡通、過山峰、攀石頭、賞美景，我們告別了美麗的天平山，懷著依依不舍的心情，踏上歸途。到白霜初下，層林盡染的秋天，我將再來天平山感受“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的純美意境。

高一記事作文700字10篇5

一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那人的腳后跟上，這就叫寬容。

——題記

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。打從我記事起，我就知道一句話：比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。“將心比心”，就是一種培養自己心胸寬闊的辦法。

一次，我善意地欺騙了我的朋友，但那只是白色的.謊言，卻不知我朋友競對我勃然大怒，我心里那個委屈啊！但換位思考一下，其實這樣做確實有傷朋友，所以我強忍著了怒火，最終，我們言歸于好。

設想一下，當時如果我同樣也對他火冒三丈，其后果將不堪設想，落得兩敗俱傷，丟失了一份珍貴的友誼。其實，很多時候，誤會的造成就是沒有做到“將心比心”，沒有換位思考對方的感受，難忍對方，造成不堪入目的下場。

在待人處事時，難免會與同伴有所矛盾，與他人磕磕碰碰，有些傷害是無意的，也有些是蓄意的，但不管怎樣，你都應做到寬宏大量，宰相肚里能撐船嘛。古時一位得道高僧，很喜歡花花草草，猶愛蘭花，平日里在寺廟里栽種了不少蘭花并對它們關愛倍至，厚愛有加。一日，高僧要出去化緣，不得不離開寺廟兩日，走前，他特地叮囑弟子一定要好好飼弄花草，不得有誤。可誰知，當晚下起了傾盆大雨，狂風大作，院中的花花草草由于沒搬進屋內，所以全部死亡，一片慘景。弟子們都聚集在門口，等待師傅歸來，接受責罵。高僧回廟后，看到自己多年來精心栽培的花草毀于一旦固然心痛不已，但他并沒有責怪弟子，只平靜地說：“我并非為了生氣而栽種蘭花的。”

是什么強壓住他心中的怒火，是什么打消了他發火的念頭，又是什么讓他坦然面對眼前景象？是寬容，是偉大的寬容啊！學會寬容，學會理解別人，把心放寬，讓自己保持良好的心態，揚起人生中一道絢麗的風帆。

高一記事作文700字10篇6

為了拓展我的知識面，爸爸答應我暑假去神農架一趟。8月中旬的一天，我們一家三口高高興興地踏上了神農架之旅。

我們先乘火車到宜昌，再在宜昌乘大約五六個小時的車，便來到神農架的入口——鴨子口。這里的海拔已經是一千八百多米了，與宜昌市區的炎熱相反，我感覺到了一絲絲的寒意，汽車玻璃也冰涼冰涼的。

汽車在盤山公路上又行駛四十多分鐘，就是神農架的峰——神農頂。從山上往山腳下望去，植被的垂直變化十分明顯。山腳是闊葉林，山腰是針葉林，再往高處，草樹交錯。越往上，樹就越來越少，到海拔兩千六百多米的地方，就基本上沒樹了，只剩下了各種各樣的草和大熊貓愛吃的箭竹，可惜箭竹都枯死了。到山頂便只有草了，也就是我們常說的高山草甸。

神農架最有名的一個景點就是風景埡。這里云霧繚繞，再加上青翠的山巒，似乎仙境一般。聽說如果到了秋天，天氣好而且沒有云霧的話，景色會更加美麗。從這里可以俯視到山腰上紅、黃、綠的樹葉，他們相互交錯，如一幅色彩斑斕的油畫；還能遠眺各種奇峰怪石，它們在叢林的襯托下顯得格外的幽靜、蒼莽。

離開風景埡，沿著盤山公路繼續往前走，便來到了板壁巖。在這里，我看到了薔薇、冷杉、黃楊木、紅樺等過去我聽都沒有聽說的植物，其中有不少還是珍稀植物。有長了一千年還只有一個成人高的小葉黃楊，過去用來做直升飛機螺旋槳的紅樺，屬于國家一級保護植物的珙桐……跟隨著導游走了一會兒，我們看到一個洞穴。據說這里可能曾有野人出沒過。洞穴旁古木參天，樹上附著厚厚的一層苔蘚。我深深地吸了一口氣，好新鮮呀！

游完板壁巖后，接著我們又游了金猴溪、野人夢苑、了望塔等景點。

這次去神農架，在我腦海中留下了深刻的印象。它豐富了我的知識，增長了我的見聞。

高一記事作文700字10篇7

在這酷暑難熬的暑假里，發生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎著自行車。不一會兒我們形成了自行車的隊伍，沿著院子的道路在轉。

不知什么時候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度，而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流著血。小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負責這時，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來后，把他也從地上拉起來了。我問他：“你家住在幾樓啊？”我忘了“我住那個房子里。”他回答道。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口。”我剛說完，他就轉身往家跑。于是我就推著他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲說：“謝謝你們啊！”

回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得快樂嗎？”我回答說：“快樂。”我媽媽臉上露出了贊許的微笑：“這就對了，幫助別人，快樂自己。”我明白了，原來做好事這么快樂呀！希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動，好人終究長壽啊！

高一記事作文700字10篇8

親愛的祖**親：

您好！在這舉國歡慶的日子里，我有千言萬語要對您訴說。

走過五千年的風風雨雨，走過五千年的春夏秋冬，您宛如一顆璀璨的明珠，在世界文明的長河里閃爍著耀眼的光芒，至今依然奪目。您的剛強堅毅鑄就了多少波瀾壯闊的歷史，您的博大情懷書寫了多少友誼和佳話，您的自強不息創造了多少神話和奇跡。您的一切都深深地烙印在我的心中，流淌在我的血液里，回蕩在我的腦海里。作為您的兒女，我怎能不為您感到驕傲和自豪！我為您的燦爛文化和悠久歷史而驕傲。五千年的歲月里，您哺育了多孺皆知的文人墨客，多少赤膽忠心的棟梁之材，多少可歌可泣的英雄豪杰。他們猶如一顆顆耀眼的流星，劃過歷史的漫漫長夜，至今為人們所傳誦。從四大發明到絲綢之路，從文房四寶到宮商角徵羽，從都江堰到趙州橋，從圓明園到莫高窟，從布達拉宮到蘇州園林，哪一個不讓我感到由衷地自豪！

我為您的山山水水而陶醉。從春光明媚的江南水鄉到秋高氣爽的塞北草原，從千里冰封的松花江畔到四季如春的西雙版納，從熱鬧非凡的臺灣蝴蝶谷到蒼涼寂寞的新疆大沙漠，哪一處不讓我心馳神往！母親啊，您的一切都讓您的兒女為之傾倒，都讓您的兒女如此眷念，都讓您的兒女刻骨銘心。多少仁人志士將畢生心血傾注于您，多少英雄兒女為您燃盡生命的最后一刻。從“不擬回頭望故鄉”的年輕戰士到“但悲不見九州同”的垂危老人，從馬革裹尸的周處到精忠報國的岳飛，從鞠躬盡瘁的諸葛亮到愛民如子的孔繁森，從矢志不渝的蘇武到鐵面無私的包拯，從研制兩彈一星的錢學森到培育雜交水稻的袁隆平，哪一位不讓我肅然起敬！

母親啊，我深深地愛著您的每一棵草木，每一寸土地。我愿快快長大，像無數先輩那樣，為您的美麗富饒，為您的繁榮昌盛奉獻出我的青春和熱血。祝您永遠富強安定，永遠屹立于世界民族之林！

高一記事作文700字10篇9

有句老話說得好“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，這句話在我那溫馨的、平等的家中體現的淋漓盡致。自我記事以來，父母不僅是我的啟蒙老師，還是我的訴說對象。尤其是我的爸爸，是我成長路上的良師益友。

“大”吃貨

我的爸爸十分愛吃零食，與我這個小吃貨比起來簡直就是“魔高一尺，道高一丈”，每當逛完商場以后，手上的袋子往往會有兩個，如果沒猜錯的話，那袋子一個裝著零食，另一個還裝著零食。而且爸爸還總是大方地把零食給我也品嘗品嘗，同時還不忘教育我：“要少吃垃圾食品，對你的健康不好。”我一邊把零食往嘴里塞，一邊回答道：“嗯、嗯，知道了。”所以，要是比貪吃，我恐怕還要再“修煉”幾年。

三“嚴”的爸爸

我的爸爸有三“嚴”，是“嚴謹”“嚴厲”“嚴禁”。在我們一起做奧數題時，爸爸的“嚴謹”讓那些難題迎刃而解，而且在做題時還常常把那句“數學是門嚴謹的學科”掛在嘴邊。在教我寫作業時，爸爸的“嚴厲”出來了，不折不扣地把一道道讓我抓破頭皮的題目講解得明明白白、透透徹徹。在我寫作業時，爸爸的“嚴禁”出來了：嚴禁喝水、嚴禁走動、嚴禁做小動作……只要一“嚴”不合，后果可想而知。

爸爸的三“嚴”雖然對我來說有些“可怕”，但在這三嚴背后卻隱藏著爸爸對我深深的愛。這種愛使我養成好習慣、這種愛使我更加細心、這種愛使我更加優秀……

愛玩的爸爸

過春節了，爸爸好像瞬間變了一個人似的，每天一大清早就帶我出去玩了，回老家住了十天，每天都是如此，而且每天都不重樣，如果第一天放鞭炮，那么第二天就是上山捉迷藏……玩得我好不快活，讓我快樂地度過一個又一個的春節。

這就是我的爸爸，他讓我養成了獨立思考、學習和生活的習慣。我也理解了全天下父母的良苦用心，這一切還要歸功于爸爸對我孜孜不倦的教誨，此時我想說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

高一記事作文700字10篇10

猶記那年冬天大雪紛紛揚揚，天早早便暗了。寒風凜冽，積雪冰涼。寂靜中，總不斷傳來老阿婆嘹亮的叫賣聲，甚至可聽聞那輛破推車的“吱嘎”聲。是那么清脆，久久回想。

我習慣每日放學便拿碗去買豆腐花，很便宜，冬日里吃感覺格外溫暖。那日放學晚了，天早已陰沉下來了，回到家，拿起碗，奔出門，卻不見那抹蒼老的身影，我有些失望，這時，卻聽見了破推車的“吱嘎”聲，我循聲望去，那不正是老阿婆。

她一步一步慢慢走著，踩著濕滑的雪，步縷蹣跚，她沒有戴手套，兩手緊握車把，她的手很紅很腫，卻握得那么有力。她頭戴一頂紫紅色的棉帽，一條粗毛大圍巾，顯得更加臃腫，笨拙。

我趕忙跑去，“阿婆，來3元豆腐花。”她停下車，不好意思地說：“小姑娘啊，賣完了。”我驚訝而后又失望，她張了張嘴，想說什么，望瞭望我手中的大碗，頓了頓，說：“這樣吧，家里還有些，碗給我，幫你拿些來。”我急忙招手說：“不用了，太麻煩你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。

我站在雪地中，身旁是這輛破推車，上邊零零散散地放著瓶瓶罐罐的調味品，下邊是兩只空桶，還有一只塑料小盒子，里面只是一些零錢，天徹底黑了，更冷了，怎么老阿婆還不來，我跺著腳，嘀咕道。

這時，遠處一個身影漸進，是一個跑動的身影，很滑稽，下身跑動，而上身卻僵直著，步履很是笨拙，漸漸近了，的確是老阿婆，我仔細瞧著，不由驚訝，她捧著碗，窩在胸前，可能怕弄臟，又挺直了背，沒有積雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬頭見我，還用她嘹亮的嗓音喊了句：“來了。”我不由得感到喉頸有些堵塞，一時間說不出話來，眼睛有些酸澀。

她跑到車前，手腳利索的加佐料，紅腫的手明明已經裂縫了。她一邊做一邊說：“學生上學辛苦，喝點熱豆腐花好呀。”此時此刻，我的眼睛濕潤了，我不愿張口，只怕一不小心，便涌出淚來。

那天的豆腐花很熱很熱，暖暖的，心中熱澄澄的，同樣也是明凈凈的。

第二篇：五一勞動節記事作文700字

五一勞動節記事作文700字

篇一：五一勞動節記事作文700字 今天，是五一長假的第一天。爸爸帶我去看奶奶，我在奶奶那邊吃了中午飯。后來我的小舅舅和舅媽從浙江回來了，還請了我吃了飯。舅舅聽說我的作文寫的好專門獎勵我兩套新衣服。還有我的表妹、小姨、姨父、爸爸來吃飯，吃完了飯以后我們還去書城那邊跟別人陀螺比賽。我贏了一個人又輸給了兩個人，他們的陀螺很強。我的銀爪白虎打不過他們的陀螺，我回家的時候又跟樓下的小朋友玩。玩得很開心，玩了騎單車、索求、走世界上最高的樓梯、打羽毛球、還去看了小紅和小白。玩得可開心啦，等我回到了家。做完了作業，媽媽叫我趕快睡覺。

第二天，我的小舅舅又叫我去喝茶。我帶了一本書給我的表妹看，我的表妹看得可專心了。我還帶我的表妹去看了魚和蝦子螃蟹，我們喝完了茶又去買了菜。我們中午回家的時候有一位小姐說：下午三點有強子的演唱會。叫我們去看，還給了我們一章強子的表格。強子是深圳電視臺《飯沒了秀》的主持人。我的爸爸經常讓我看強子哥哥主持的《國學小講堂》，說那是傳統的國粹。中午我和我的小舅舅、舅媽、小姨、表妹、姨父、媽媽，去我小姨家吃飯。我小姨家的飯可好吃啦，我們中午睡了覺。可我的表妹睡不著。下午三點我們去強子那邊參加選秀表演。現場的人很多，我和4個小朋友一起表演。有一個也是上一年級的。第2個小朋友唱不出來。大姐姐就讓我來唱。大姐姐把話筒給我，我唱了一首英文歌。名字叫《小熊在這里》。還有電視臺的攝像機和照相機將我拍了錄像。這是我第一次被電視臺錄像，我真高興。等我唱完了小舅舅帶我們去了他的家。小舅舅還給我買了一個玩具，還給我買了一個新的陀螺。等到晚上我的小舅舅還請我們吃了飯，吃完了飯我的小舅舅開車送我到我的家。啊，還是五一長假玩得開心呀。篇二：五一勞動節記事作文400字 今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。

可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點四十分了！上學遲到了！”我二話不說，迅速打開櫥柜的門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然發現穿反了。哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見書包還沒收拾，差點哭了起來。我飛快地收拾著，來到廚房拿了個面包，沖到門口，突然想起語文書還在里面，折回房間，拿起語文書匆匆就走??

這時媽媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？都來不及了！”我一邊說一邊小跑。媽媽一聽，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：“你忘了今天是五一長假了嗎？不用上學了嗎？！”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了??

人，容易活在習慣里。

第三篇：高一記事作文

高一記事作文

高一記事作文1

“加油，快點兒，加油!”看著眼前，運動員們奔放的跑著，聽著耳邊鼓勵歡呼聲!我躺在草坪上，看那縹緲的自由的白云在蔚藍的天空中飄蕩著，思緒不禁像白云一樣飄到了遠方。那是個剛入初中的秋季長跑比賽的運動會上，每個班級都必須出七個女生，七個男生參加比賽。很不幸，我被入選了。因為我們要跑1000米，對我們這些剛入高中的“菜鳥們”來說絕對是個不幸。“運動員準備”裁判說完，所有學生做出了滑稽搞笑的動作，有的模仿跑步者跑起的姿勢，有蹲著的，有像爬壁虎“趴”著的，有躬下腰，兩手握成拳要跑的。開槍前，一片寂靜，但我敢保證那些看著我們的老師同學們心中肯定是笑翻了。

“嘣，嘣”幾槍發出，我們便開始跑了。我們的路線是從百米比賽起點處，先跑200米，在從國旗桿兒那出去向左跑，繞一大圈兒，在從國旗桿兒那進入小操場再跑200米回到終點。

我跑進大圈兒時已經累的不行了，感覺我的.肺都快累炸了，小腿弱不禁風，我便看見前面的幾位同學們在拐彎兒處便停下，不跑了改走路了。“他們不跑了，我加把勁兒，超過他們。不能放棄，堅持就是勝利，加油!”想到這，我心中充滿力量，腳下像生起了風似的助我飛躍，我超過了一個又一個。隨后聽見后面幾位同學說“前面那是誰呀?不行，不能落下，我們繼續沖。”我見他們也沖了上來，我便向加大了馬力的車迅速奔馳著。看著他們落下了，我也感覺不行了。“休息會兒吧，沒老師看見，不行，不能休息，決不能放棄。”心里好像一個惡魔和天使對話似的。我甩甩頭，手握成拳頭，給予自己勇氣，自己重重的點了一下頭，口中說道“加油!不放棄!”我下定決心后，超過前面一個又一個，最終跑得了第二。雖然是第二，但也是名次，但也證明我成功了。我因決不放棄的信念而成功了。

“走啦，休息夠了吧，下課了。”回過神來，發現同學一直在搖我，她示意回班上課，我跳起身，便走了。那草地被躺過的痕跡留有我覺不放棄的堅定的信念。白云目送著我的離開……

高一記事作文2

爸爸曾經答應，要帶我去天平山玩。聽說天平山正舉辦卡通節，我終于如愿以償。迎著和煦的春風，一行四人開車出發。汽車沿著通往天平山的道路行駛著。一路上，我們談笑風生，路邊樹林茂密，鳥語靜謐。真是現代都市中一個鬧中取靜的好去處。

從遠處望去，整座山籠罩在郁郁蔥蔥的樹木里。

沿著通往山頂的小道，拾級而上。“哇！一線天到了！”我們歡呼起來，人可真多呀，輪到我了，我小心翼翼的挪動身體，往上爬。抬頭向上望去，兩塊巨石之間似乎馬上要合攏了，只剩一條小縫，頭頂只看見一線天空，難怪人們稱它為“一線天”。

好不容易到了“中白云”，只見一大塊光禿禿溜滑的巨石斜插在山體上。這塊大石頭可真險呀！我深深體會到大自然的神工鬼斧。我站在老遠也感到心驚肉跳，好像站在上面就會和它一起掉下懸崖，粉身碎骨。我堅決拒絕了老爸讓我站在上面拍照的“好意”。

經過兩個多小時的披荊斬棘，手腳并用，歷經一番辛苦，我們到達了山頂。山頂上很多人又說又笑，在談論爬山的過程，有的坐在的山石上，欣賞美景。我爬上山頂才知道，原來"天平山”這個名字是因為這座山的.山頂是平的。站在山頂的峰極目遠眺：一座座顏色深淺不一的山巒，一條條優雅自然的小道，幾汪蔚藍的湖泊，像一塊塊藍寶石，點綴其中……空氣清冽涼爽，這些美麗的景色映入眼簾，好像進入了仙境，飄飄欲仙。

下了山，又一道道風景線撲入我們的視野：紅楓林中，米老鼠、唐老鴨、白雪公主……卡通人物應有盡有。我連忙和白雪公主及七個小矮人來個親密接觸。

看卡通、過山峰、攀石頭、賞美景，我們告別了美麗的天平山，懷著依依不舍的心情，踏上歸途。到白霜初下，層林盡染的秋天，我將再來天平山感受“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的純美意境。

高一記事作文3

親愛的祖**親：

您好！在這舉國歡慶的日子里，我有千言萬語要對您訴說。

走過五千年的風風雨雨，走過五千年的春夏秋冬，您宛如一顆璀璨的明珠，在世界文明的長河里閃爍著耀眼的光芒，至今依然奪目。您的剛強堅毅鑄就了多少波瀾壯闊的歷史，您的博大情懷書寫了多少友誼和佳話，您的自強不息創造了多少神話和奇跡。您的`一切都深深地烙印在我的心中，流淌在我的血液里，回蕩在我的腦海里。作為您的兒女，我怎能不為您感到驕傲和自豪！我為您的燦爛文化和悠久歷史而驕傲。五千年的歲月里，您哺育了多孺皆知的文人墨客，多少赤膽忠心的棟梁之材，多少可歌可泣的英雄豪杰。他們猶如一顆顆耀眼的流星，劃過歷史的漫漫長夜，至今為人們所傳誦。從四大發明到絲綢之路，從文房四寶到宮商角徵羽，從都江堰到趙州橋，從圓明園到莫高窟，從布達拉宮到蘇州園林，哪一個不讓我感到由衷地自豪！

我為您的山山水水而陶醉。從春光明媚的江南水鄉到秋高氣爽的塞北草原，從千里冰封的松花江畔到四季如春的西雙版納，從熱鬧非凡的臺灣蝴蝶谷到蒼涼寂寞的新疆大沙漠，哪一處不讓我心馳神往！母親啊，您的一切都讓您的兒女為之傾倒，都讓您的兒女如此眷念，都讓您的兒女刻骨銘心。多少仁人志士將畢生心血傾注于您，多少英雄兒女為您燃盡生命的最后一刻。從“不擬回頭望故鄉”的年輕戰士到“但悲不見九州同”的垂危老人，從馬革裹尸的周處到精忠報國的岳飛，從鞠躬盡瘁的諸葛亮到愛民如子的孔繁森，從矢志不渝的蘇武到鐵面無私的包拯，從研制兩彈一星的錢學森到培育雜交水稻的袁隆平，哪一位不讓我肅然起敬！

母親啊，我深深地愛著您的每一棵草木，每一寸土地。我愿快快長大，像無數先輩那樣，為您的美麗富饒，為您的繁榮昌盛奉獻出我的青春和熱血。祝您永遠富強安定，永遠屹立于世界民族之林！

高一記事作文4

明天，明天就是端午節了，我一定要包個粽子，我美滋滋的想著。終于，等到端午節這天了，姥姥和老爺來我家吃飯，我就吵著姥姥，讓她教我包粽子。可是包粽子的材料都沒有買，我就讓媽媽趕緊去買。

姥姥要教我包粽子了，想想就高興。媽媽把買回來的糯米放在水里浸泡著，買回的粽葉也在水里浸泡著。過了一會，姥姥抓了一把糯米說：“還得在泡一會，不然煮出來不黏，都散開了。”我拿起一片粽葉，聞了聞，一股淡淡的清香，粽葉的邊緣還很扎手。

姥姥終于要開始包了，我目不轉睛地盯著姥姥的手，看是怎么包的`。姥姥一邊包一邊說：“好長時間都不包了，都快忘了。”姥姥把粽葉的一頭往里面一折，成了一個倒著的圓錐，然后放了一點糯米進去，再在糯米上放了一塊肉，又在肉上蓋了一層糯米。糯米上的水從低下的角流了下來。該把粽子“合”上了，只見姥姥把長的一頭折了過來，用嘴咬著一頭線，讓后把粽子纏了起來，一個粽子完成了。

哈哈，這么簡單，我挑了兩片最 大的粽葉，然后重疊，但不是完全重疊，可我連折都不會，這可是最簡單的呀！我就求助姥姥，姥姥又給我演示了幾遍，她折的那么輕松，我在旁邊看了半天還不會，我真是自愧不如。好一會才學會。唉······我抓了一把糯米放了進去，結果沒有把頭捏緊“嘩啦”一下全散了，好不容易才折好的呀！我收拾好心情，繼續包。前面的步驟完后，準備粽子“合”上，可每次合上，兩邊總蓋不上，白白的糯米都露了出來，姥姥說：“你把兩邊往里面捏，然后把它蓋上。”聽上去好簡單，可做起來不是那出錯，就是這出錯的。但是經過我不懈努力，最終還是成功了。包完后，我用嘴咬著一頭線，另一只手纏。別人都是大致地纏一下，我呢，幾乎把整個粽子都給纏上線。

我越發順利，不一會就包完了，我就迫不及待的想吃，說：“媽，你趕快把粽子蒸了。”老爺在一旁淡淡的說了一句：“是煮不是蒸。”我趕快改口：“趕快煮粽子。”

終于能吃到自己包的粽子了，味道別有一番風味。

高一記事作文5

我家隔壁住一位年事已高的老奶奶，常常，總會聽到她孤寂的坐到門口唱著“世上只有媽媽好”。

奶奶的眼里失去了年輕時般的光彩，曾經少女眼眸的光亮黯淡給了歲月。也許總是獨自一人，所以時常感到孤單，奶奶阻擋不了身邊的人離別的腳步，也留不住歲月流失的美好。她，只能無力地坐在門口和黃昏作伴，有時，她會喃喃自語，她總是很認真的講著自己的話，也不管到底有沒有人傾聽，有時，她會不厭其煩的唱著那些早已被人們唱到爛的歌，她是如此的寂寞，每天都和時間對抗，不知道是不是人到晚年，睡覺的時間越來越短，怕自己輸給了時間。

某一天的某一時刻，再也無法從流失的歲月中醒過來。奶奶通常很晚睡，我偶爾會在凌晨的'睡夢中，模模糊糊聽到她哼著歌或是一個人講話。萬籟寂靜時，仍會有人在述說歲月留給她的故事，沒有甜蜜是苦澀，只有一般淡淡的憂愁。

童年的奶奶，是否也會像我兒時一般，愛跟媽媽撒嬌，愛和小朋友搶糖吃，愛幻想著屹立在高樓大廈時俯視的景色。年少時的奶奶，是否也會像所有懷著浪漫情懷的少女一樣愛把自己變得像詩般美麗，是否會笑得比陽光還燦爛，她一笑，便黯淡了天和地。青年時的奶奶，是否會在午后曦光漫過的小巷上，憧憬著未來的日子里，她會有一個很溫馨的家庭，無論是粗茶淡飯還是山珍海味，都會有淡淡的幸福，彌繞心間。

中年時的奶奶，眼角是否布滿了抹多厚的粉也無法遮蓋的皺紋，皮膚是否不再白皙平滑，如枯葉泛著微微的黃。什么時候，她逛街不再買衣服鞋子護膚品，而是柴米油鹽日常生活用品，也許，曾經的奶奶就是那樣活下去的，直到活到生命的盡頭，她到底是戰勝了命運還是輸給了歲月，我不知道，只聽見某一天晚上聽見她哀傷的哭著叫媽媽，聽得，我心都碎了，再也拾不起來。

歲月晃過每一個人的生命，終有一天，當我也成了被人稱呼為“奶奶”的我時，是否也會在黃昏的余暉中淚眼婆娑的唱著“世上只有媽媽好”。

第四篇：高一記事作文

高一記事作文

高一記事作文1

幸福是什么?是寒冷中的一絲溫暖?是黑暗中的一縷陽光?還是傷心時的一個擁抱?幸福的意義，要靠我們自己去創造。

——題記

幸福是什么?一百個人中可能會有一百種答案。而我的答案是：幸福就是自己努力過、爭取過、奮斗過、拼搏過，即使最后的結局不是完美的。但過程卻是幸福的。而我，就是那個最幸福的人。

一個月前，我們接到了藝術節的邀請函，大家心里都非常激動。于是，帶著一種必勝的心態，開始了緊張的排練。舞蹈的名字叫《快樂微笑》，大家希望用我們的青春活力，感染身邊的每一個人。

時間越來越短，動作也越來越難，強度也隨之增加。隊員們有些體力不支了。可是，我們并沒有放棄，沒有認輸。在一些高難度的技巧之后，有些隊員扭傷了腰，摔傷了腿，大家都哭了。“是想要放棄了嗎?你們不再微笑了嗎?”突然一個聲音打破了這死一樣的寂靜。抬頭看到老師的身影，她瘦了。為了我們幾天的排練，她吃不好睡不好，還東奔西跑的幫我們買道具。這對于一個剛大學畢業不久的僅有23歲的女生來說，壓力已經很大了。眼淚，又不知不覺的.流了下來……

深夜十一點三十分，所有的一切都睡著了，靜靜的，連風刮過都是悄悄的。可是，在我們的排練廳內，依舊燈火通明，在燈光的輝映下，不斷有幾滴汗珠“吧嗒吧嗒”的落在地上。我們的衣襟都濕了，可是微笑卻掛在臉上。明天就要比賽了，我們做著最后的努力。

站在舞臺上的那一刻，我突然明白了幸福的含義。燈光打在我們身上，我們盡情釋放。這一個月來所有的辛苦都不復存在。我們努力過、爭取過、奮斗過、拼搏過。此時此刻，我在享受著這些過程，我很幸福。

在這個過程中，我學會了堅強，我很幸福;學會了團結，我很幸福;學會了忍耐，我很幸福。我會永遠《快樂微笑》。因為，我是最幸福的人。白蘭樹就像奶奶，永遠都會陪伴著我成長。而兒時那快樂的時光，也永遠留在我的記憶深處。

高一記事作文2

午后，陽光猶如一個個快樂的小精靈毫不拘束地在紙上躍動，透射出點點光芒。枯萎的落葉不快不慢地從樹上飄落下來；繭化的蝶兒是傳說中梁山伯與祝英臺的化身，雙雙追逐，思緒停不住時間的.腳步，隨茶香在上空徘徊。

喜歡對花兒微笑，對著天空發呆，思考著天空為何沒能留下鳥兒飛過的痕跡。

總以為藍天下是我們毽子的“游樂場”，瘋也罷，狂也罷。

穿上軍裝，有模有樣地當起“軍人”來。

在課堂上，與友人為了一道難題爭得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽友人的羅曼史，為她出謀劃策；在學習上彼此加油，鼓勵；時而吵吵嘴，但沒幾天便和好了。

追憶初中難忘而又有些感動。為自己的考試成績或喜或悲。陽光依舊毫不疲憊地跳躍著，捧著手中的《讀者》，才發現淚水已落在紙上，濕了，又干了，留下的只是醒目的淚痕。

真慶幸自己仍是個稚氣的高一學子，依然會感動。憶昔，仍然是美好的。

可，高一，不再有空閑尋找鳥兒的痕跡，只希望自己不要留下后悔的印記。看著同學個個你追我趕，為的就是不落后于人。他們猶如一個個精神集中的戰士，失去了自我。不再天真。

為了不想落后于人，熬到不眠而挨老爸的訓。

為了一次考試成績，損傷了幾十萬個細胞。

提醒自己，不能墮落。

花兒要綻放需要汲取豐富的營養，果實要成熟需要經過風吹雨打，夢想要實現需要奮斗。

奮斗，為了不讓自我消沉。

高一了，奮斗吧！為了自己的夢想，勇敢向夢想邁進。

茶香飄在上空，落葉依舊。

高一記事作文3

親愛的祖**親：

您好！在這舉國歡慶的日子里，我有千言萬語要對您訴說。

走過五千年的風風雨雨，走過五千年的春夏秋冬，您宛如一顆璀璨的明珠，在世界文明的長河里閃爍著耀眼的光芒，至今依然奪目。您的剛強堅毅鑄就了多少波瀾壯闊的歷史，您的博大情懷書寫了多少友誼和佳話，您的自強不息創造了多少神話和奇跡。您的一切都深深地烙印在我的心中，流淌在我的血液里，回蕩在我的腦海里。作為您的兒女，我怎能不為您感到驕傲和自豪！我為您的燦爛文化和悠久歷史而驕傲。五千年的歲月里，您哺育了多孺皆知的文人墨客，多少赤膽忠心的棟梁之材，多少可歌可泣的英雄豪杰。他們猶如一顆顆耀眼的流星，劃過歷史的漫漫長夜，至今為人們所傳誦。從四大發明到絲綢之路，從文房四寶到宮商角徵羽，從都江堰到趙州橋，從圓明園到莫高窟，從布達拉宮到蘇州園林，哪一個不讓我感到由衷地自豪！

我為您的山山水水而陶醉。從春光明媚的江南水鄉到秋高氣爽的塞北草原，從千里冰封的松花江畔到四季如春的西雙版納，從熱鬧非凡的臺灣蝴蝶谷到蒼涼寂寞的.新疆大沙漠，哪一處不讓我心馳神往！母親啊，您的一切都讓您的兒女為之傾倒，都讓您的兒女如此眷念，都讓您的兒女刻骨銘心。多少仁人志士將畢生心血傾注于您，多少英雄兒女為您燃盡生命的最后一刻。從“不擬回頭望故鄉”的年輕戰士到“但悲不見九州同”的垂危老人，從馬革裹尸的周處到精忠報國的岳飛，從鞠躬盡瘁的諸葛亮到愛民如子的孔繁森，從矢志不渝的蘇武到鐵面無私的包拯，從研制兩彈一星的錢學森到培育雜交水稻的袁隆平，哪一位不讓我肅然起敬！

母親啊，我深深地愛著您的每一棵草木，每一寸土地。我愿快快長大，像無數先輩那樣，為您的美麗富饒，為您的繁榮昌盛奉獻出我的青春和熱血。祝您永遠富強安定，永遠屹立于世界民族之林！

高一記事作文4

我家隔壁住一位年事已高的老奶奶，常常，總會聽到她孤寂的坐到門口唱著“世上只有媽媽好”。

奶奶的眼里失去了年輕時般的光彩，曾經少女眼眸的光亮黯淡給了歲月。也許總是獨自一人，所以時常感到孤單，奶奶阻擋不了身邊的人離別的腳步，也留不住歲月流失的美好。她，只能無力地坐在門口和黃昏作伴，有時，她會喃喃自語，她總是很認真的講著自己的話，也不管到底有沒有人傾聽，有時，她會不厭其煩的唱著那些早已被人們唱到爛的歌，她是如此的寂寞，每天都和時間對抗，不知道是不是人到晚年，睡覺的時間越來越短，怕自己輸給了時間。

某一天的某一時刻，再也無法從流失的歲月中醒過來。奶奶通常很晚睡，我偶爾會在凌晨的睡夢中，模模糊糊聽到她哼著歌或是一個人講話。萬籟寂靜時，仍會有人在述說歲月留給她的故事，沒有甜蜜是苦澀，只有一般淡淡的憂愁。

童年的奶奶，是否也會像我兒時一般，愛跟媽媽撒嬌，愛和小朋友搶糖吃，愛幻想著屹立在高樓大廈時俯視的景色。年少時的奶奶，是否也會像所有懷著浪漫情懷的少女一樣愛把自己變得像詩般美麗，是否會笑得比陽光還燦爛，她一笑，便黯淡了天和地。青年時的奶奶，是否會在午后曦光漫過的小巷上，憧憬著未來的日子里，她會有一個很溫馨的家庭，無論是粗茶淡飯還是山珍海味，都會有淡淡的'幸福，彌繞心間。

中年時的奶奶，眼角是否布滿了抹多厚的粉也無法遮蓋的皺紋，皮膚是否不再白皙平滑，如枯葉泛著微微的黃。什么時候，她逛街不再買衣服鞋子護膚品，而是柴米油鹽日常生活用品，也許，曾經的奶奶就是那樣活下去的，直到活到生命的盡頭，她到底是戰勝了命運還是輸給了歲月，我不知道，只聽見某一天晚上聽見她哀傷的哭著叫媽媽，聽得，我心都碎了，再也拾不起來。

歲月晃過每一個人的生命，終有一天，當我也成了被人稱呼為“奶奶”的我時，是否也會在黃昏的余暉中淚眼婆娑的唱著“世上只有媽媽好”。

第五篇：寫人記事作文700字

寫人記事作文700字

寫人記事作文700字1

20xx年我們嚴格按照省、市社區矯正和安置幫教的有關文件精神，為提高工作質量、實現工作規范化，不斷推動“兩種對象”監督管教工作的深化發展，總結經驗、立足實際、大膽探索、狠抓落實，取得了階段性工作成效。司法所積極發揮各自的職能作用，落實幫教方案，有效開展各項專題活動，工作情況總體平穩，工作實績得到了區委、區政府和市局的充分肯定。

一、社區矯正主要工作情況

1、今年以來社區矯正辦公室繼續嚴格執行省、市相關規定，進一步增強做好社區矯正監管安全工作的責任心和使命感，始終依法規范地執行各項相關社區矯正對象管理制度（包括社區矯正對象報到登記、檔案臺賬的建立和管理、集中學習、公益勞動、請銷假、檢查考評等）不松懈，確保社區矯正對象不發生脫管、漏管和重新犯罪，不發生影響本地區、本省乃至全國的重大安全事件。

2、加強職能部門間的聯動，加強協調合作。我們主動做好與公安、檢察、法院等部門的工作銜接，按照上級精神，定期不定期召開聯席會議，商討提高矯正質量的工作方法，就工作上遇到的困難和問題共同探索解決方案。在社區矯正對象的入矯、訓誡教育、季度考評、年終考核等日常管理程序中，區法院、檢察院、公安分局及街道派出所、綜治辦等成員單位相關負責人均親自到場，認真履行各自職能，特別是每個季度的社區矯正對象考核評議工作都由公、檢、法派員全程參與，嚴格把關，規范操作。3、。今年以來已有10名矯正對象受到了區矯正辦的表揚，也對3名不遵守矯正制度、屢教不改的矯正對象給予了警告處分。

4、我社區在嚴格執行社區矯正日常管理制度的基礎上積極探索，根據具體情況對矯正對象實行人性化管理。社區矯正對象入矯開始，矯正工作者即主動走訪該矯正對象的居住地，詳細了解其工作、生活、人際關系等各個方面的具體情況，真誠的關心并幫助家境困難的矯正對象解決問題；根據各矯正對象的犯罪類型和個人性格分別進行分析診斷，對矯正對象進行思想教育，制定適當的矯正方案，幫助他們查找犯罪的原因，吸取教訓。發現有心理問題者，及時進行心理幫教。

通過幫教，轉化了一些思想頑固、態度強硬的矯正對象，如野徐鎮的潘某，在矯正工作人員的幫教和思想疏導下主動交代了尚未被司法機關掌握的犯罪，并在矯正工作者的陪同下前去公安派出所投案自首。而在汶川大地震發生以來，社區矯正辦結合日常監管和矯正對象經濟狀況，引導、倡議矯正對象參與捐助活動，參與支援災區義務獻血等公益、志愿行動。

二、刑釋解教人員安置幫教工作情況

1、今年我們對刑釋解教人員的幫教工作，仍然采取“三幫一”措施，以人為本，講究方法。上半年從各監獄、勞教所回籍的刑釋解教人員共3名，均已順利銜接，登記造冊，制定具體幫教方案和措施。重點對象則列入公安派出所側重幫教，尤其注重于聯合公安等成員單位對流動人口的刑釋解教人員實施幫教：對外籍刑釋解教人員留居在本區境內經商務工的，由公安派出所、居委會和司法所一起對其進行幫教，了解掌握思想動態和活動情況，并把情況返回給原籍；對本區刑釋解教人員外出務工經商的，請求當地公安派出所和司法所協助對其進行幫教，要求反饋信息。

2、建立并落實刑釋解教人員底數定期排查制度。2月至5月間我區開展了刑釋解教人員調查摸底專項活動，全面了解和掌握20xx年刑釋解教人員和20xx—20xx年間未銜接人員的底數和情況，按人逐一登記造冊、核實查對。對去向不明的刑釋解教人員進行查找登記、掌握去向；對表現不好，有違法犯罪傾向的、需要重點管控的刑釋解教人員，落實了幫教管控措施。同時，我們把調查摸底專項活動與解決刑釋解教人員實際困難的問題結合起來，對帶有共性的.如落戶、升學、就業、落實責任田、享有收益分配等問題與困難，安置幫教工作領導小組辦公室和各成員單位積極協調、認真研究，并拿出解決的具體辦法。

3、強化安置幫教工作的宣傳力度，動員社會各方力量、各界人士，采取多種宣傳形式對刑釋解教人員進行幫教。區安置幫教領導小組辦公室聯合公安，深入到刑釋解教人員家中，在思想上給予感化教育，在生活上給予幫助和支持；廣播電視新聞媒體則利用自身資源大力加強對刑釋解教人員安置工作的宣傳，造成聲勢，大家都來關心和幫助刑釋解教人員經營、創業和生產，關心他們的生活情況，讓他們學會自食其力，給他們提供一個較好的生產平臺和生活環境。

4、加強安置幫教基地建設，安置好刑釋解教人員生活、生產，是做好安置幫教工作、防止重新違法犯罪的關鍵。

綜上所述，上半年以來我區社區矯正和安置幫教工作總體平穩，為確保社會的和諧穩定貢獻了自己的力量。今后我們將繼續立足本職工作，強化責任、嚴格管理，對“兩種對象”各個管理環節進行細化，揚長避短，同時積極探索安置幫教和社區矯正并軌的方法，使這兩項工作齊頭并進，共同發展。

社區矯正工作。注重矯正對象分類管理，重點對象重點管理；建立健全矯正對象的監督管理網絡，落實志愿者、監督人的責任，完善矯正對象信息和矯正工作信息報告制度；嚴格社區矯正工作紀律，自覺接受社會監督；加強與相關成員單位特別是與公安部門的合作，鼓勵、表揚矯正對象正面典型，訓誡、處分矯正對象反面典型，賞罰分明，警示眾人，最大限度減少和預防重新犯罪。

刑釋解教人員安置幫教工作。夯實基礎管理，規范工作環節，健全工作機制，創新工作方法。進一步建立定期排查制度，防止因脫管失控而引發重新犯罪，最大程度利用過渡性安置幫教基地，真正使無一技之長的刑釋解教人員通過自己的勞動，掌握技能、自食其力。

對“兩種對象”的監督管教是長期的慢熱型的工作，盡管還會遇到許多意想不到的困難和問題，我們也將繼續按照省、市社區矯正和安置幫教工作的要求，促進“兩種對象”早日回歸社會、融入社會，切實為維護全區社會政治和經濟的穩定與和諧作出應有的貢獻。

寫人記事作文700字2

今年上半年，我鄉邊緣兒童社區矯正工作在鄉黨委、政府和區司法局的領導下，認真開展工作。始終堅持“教育、挽救、感化”的方針動員和依靠社會各方面力量，綜合運用治療、矯正、管理和教育等方法，立足心理疏導，防止重新犯罪，幫助邊緣兒童和社區矯正對象走上正確的人生道路，注重對邊緣兒童和社區矯正人員進行思想教育和引導。現將上半年工作開展情況總結如下：

一、提高認識，明確責任，落實幫教措施

鄉黨委、政府高度重視邊緣兒童社區矯工作，在上級業務主管部門指導下。組織相關職能部門，充分利用各自職能和優勢，促進幫教安置工作扎實有效的開展。建立村級邊緣兒童幫教工作信息員制度，完善網絡化建設。

我鄉認真做好了邊緣兒童的登記和建檔建卡工作，實行“一人一卡”，注重檔案管理。加大排查力度，定期和不定期對所轄區域進行摸底排查，做到“底數清、情況明”。把對口幫教工作措施落到實處，根據幫教對象情況進行“一對一”或“多對一”的幫教，做好談心記錄和回訪記錄。同時，主動與其家屬、村（居）的聯系和配合，始終把邊緣兒童納入幫教視線內，嚴防脫管漏管現象。

20xx年上半年，我鄉均落實了專人對其進行幫教，結合邊緣兒童人員的現實思想問題，對其進行思想、道德、前途、人生觀、價值觀等為主要內容的教育和引導。對邊緣兒童人員加強心理疏導和幫助。針對邊緣兒童人員普遍存在自卑心理和急于致富的冒險心理，幫教人員每季度找幫教對象談話一次，對他們進行心理適應指導，幫助他們排解疑難問題，從思想上、生活上、工作上多關心他們，對他們生活上的苦悶、煩惱及時的給予開導。對他們在工作上、生活上的實際困難盡可能地給予幫助。

二、加強宣傳力度

根據邊緣兒童人員的需要和實際情況，與相關部門協調配合，共同做好技能培訓工作，動員社會各方面力量參與到幫教工作中來，形成公安訓誡、工作站協調、各部門參與的良好的`幫教工作氛圍。

充分運用宣傳欄、黑板報等形式，做好幫教工作，總結經驗，創新工作思路，抓住典型，推動幫教工作的深入開展。

總之，今年上半年我鄉邊緣兒童幫教工作在鄉黨委、政府的領導下和上級業務部門的指導下，正常開展，完成了上級交辦的工作任務，工作取得一定成績，在下一步工作中，我所將更加努力完成工作任務。

寫人記事作文700字3

如何加強和規范歸正人員的安置幫教工作，預防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進一步促進和維護社會治安穩定，是黨委、政府和司法行政機關維護穩定工作的重要內容一年來，各鄉鎮黨委、政府在縣委、政府的領導下，針對轄區內近年來的刑釋解教人員數量相對集中問題，20xx年以來，全鎮共有刑釋解教人員32名，其中刑釋28名，解教4名。為幫助他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。根據我鎮實際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關口，強化三項管理，落實四條措施，抓好五個環節”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實現了安置幫教“安其身，暖其心，用其長，育其人，正其本”的回歸目的。

目前，刑釋解教的32名人員得到全部工作妥善安置，建立了幫教對象檔案，列入幫教對象20名，幫教率100%，重新犯罪率為零，為維護轄區乃至整個社會的治安穩定和創建“平安義興”作出了積極的貢獻。

一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責任

一年來，黨委、政府堅持“創平安、保穩定，抓經濟，促發展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會穩定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從加強領導入手，通過抓“三個落實”，形成有序的安置幫教工作機制。一是落實機構。轄區63個行政村、一個居委會，成立了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，由鎮分管政法工作的副書記總牽頭，鎮安置幫教工作領導小組具體負責，鎮綜治辦、司法所有關人員落實日常工作。并在各村(居)委會、各企業也相應地成立了工作領導小組，形成鎮、村、組三級幫教網絡。全鎮現已建立幫教小組22個，幫教人員30名;二是落實責任。把安置幫教工作列入有關單位、村綜治工作的考核內容，通過層層簽訂目標管理責任書，并實行“三包”(即包幫助安置、包考察教育、包思想轉化)，促進安置幫教各項內容、措施落實。三是落實經費。近年來，我鎮在財政比較困難的情況下，每年拿出5千元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運行，確保各項工作的正常開展。

二、把好“兩道關口”，確保刑釋解教人員的思想穩定

許多正反事實證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環節是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監所和社會開放教育作為基地運行的首要環節和刑釋解教人員心理穩定的'出發點、切入點，通過“把好接茬關、安置關”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩定。

(一)把好接口關。重點做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監所寄發的通知書和歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接收準備工作。在接收時，對刑釋解教在監、所的表現情況和家庭狀況進行詳細的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎;二是及時家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態，并動員其家人共同做好思想轉化工作;三是及時簽訂幫教責任書。同有關村居、企業和家庭簽訂四方協作幫教責任書，進一步明確幫教雙方的權利與義務;四是及時進行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學習法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法;五是及時制定和落實幫教措施。根據各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。

(二)把好安置關。主要采取五種安置形式：一是回鄉安置。對家住農村的“回歸”人員，由村一級幫教小組具體負責落實責任田，讓他們有地可耕。一是工作安置。由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開監所后成了無家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開展如何，將直接影響整個工作的運行，如果放任不管，勢必會重新使他們走上犯罪的道路。二是鼓勵自謀職業。對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創造條件，鼓勵他們從事個體經營，這類人員有3人。

三、強化“三項管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪

作為一個特殊的群體，歸正人員的心態很不平穩，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監督管理工作。一是落實專項管理。我們每年均組織人員對刑釋解教人員進行一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。統一制作下發《刑釋解教人員基本情況登記卡》、《“重點人口”及“兩勞”回歸人員登記簿》、《重點人口情況登記簿》，對歷年刑釋解教人員進行登記造冊、分類梳理，全面掌握全鎮歸正人員的安置和幫教情況。二是實施規范管理。明確有關工作機構的職責、制度和要求，實行了“四表一卡”管理制度，“四表”即《街道歸正人員安置幫教工作領導小組人員登記表》、《村(居)、歸正人員安置幫教工作小組人員登記表》、《歸正人員情況統計分類表》、《歸正人員安置幫教情況登記表》、《工作記錄回訪卡》)，形成嚴格的縱向到底、橫向到邊的動態管理機制。三是突出重點管理。對一部分長期在特種行業、娛樂場所從事經營活動和工作的刑釋解教人員，在責任區民警落實日常檢查管理的同時，逐一將這一部分釋解人員納入重點管理對象，結合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細，不使這部分人重新走上犯罪道路。

四、落實“四條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能

一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包袱較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋人員的思想觀念的轉變。通過宣傳，做到“三不”、“四個一樣”(即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過;政治上一樣對待，經濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關心)等一系列的措施，不但轉變了社會各界對刑釋人員的看法，還揚起了歸正人員干事業的信心之帆。通過各級的關心指導和幫助，刑釋解教人員中，有的成了村居組織的骨干，有的在企業找到發揮自己才能的天地。二是政策扶持。針對兩勞人員由于長期在監所改造、教育，對國家、地區的有關就業政策、市場信息等了解掌握仍停留在進監所前的狀況，我們根據刑釋解教人員在監所改造、教育的時間長短、要求，鎮各業務部門積極為歸正人員的就業安置和經商渠道提供政策和信息支持，確保他們找對路、找準路。三是技術扶持。通過介紹刑釋人員到有關部門和社會中介組織舉辦的實用技術培訓班學習拆解知識、烹飪知識、優質瓜果種植、家畜家禽養殖等技術,使每位釋解人員都能掌握1—2門實用技術;四是資金扶持。針對部分釋解人員回歸后因家庭生活困難，發展生產缺乏資金的問題，有的村(居)、企業安置幫教工作小組主動與有關部門聯系，通過村居扶持、個人墊借和出面擔保小額貸款等形式，積極扶持他們發展生產經營，自強自立。

五、抓好“五個環節”，摸索安置幫教工作的有效途徑

一是抓實。具體做到堅持“四必談”，即在安置對象思想波動時、工作不滿意時、身體有病時、家庭出現變故時，幫教小組或責任人及時找其談心，給予精神鼓勵;“五必訪”，即當歸正人員剛安置時、有段時間未到崗工作時、家里婚喪喜事時、遇到重大節日時、安置對象有劣跡被確定為重點對象時，幫教小組或責任人必須到其家庭走訪，發現問題及時解決，努力引導其走正道。二是抓重點。針對歸正人員外出務工增多造成管理難問題，我們一方面采取由鎮綜治辦、司法所、派出所與駐村干部組成的幫教小組，實行定期回訪及與其家屬探望警示相結合的辦法;另一方面采取發函形式與所在地公安、綜治部門聯系，將其納入當地的管理范疇，定期接受當地有關部門組織的法制教育和幫教工作，有效地促進了這部分人員的思想轉化和預防重新違法犯罪。三是抓難點。近些年，青少年犯罪率呈上升勢頭，這些人刑釋解教后就業難度加大，我們在充分發揮基層組織搞好安置的同時，借助鎮關工委的力量，組織離退體老干部來共同關心幫助這一特殊群體，他們跑勞務市場，找居委會、工商、稅務部門，動員刑釋解教人員到市場擺攤、個體企業從事體力勞動。

通過幾年的工作實踐，我們深深地體會到，開展歸正人員的安置幫教工作不僅是維護社會穩定的根本要求，也是落實三個代表”重要思想的具體體現。對于走出高墻，處在十字路口的歸正人員，只有用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，用實際行動去取信他們，多扶他們一把，才會激發他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效。回顧過去，雖然我們取得了一些成績，但同上級的要求、同司法行政工作的根本目標同歸正人員內心的迫切希望，還有一定的差距。我們堅信，只要我們不斷努力，真正用心去關懷刑釋解教人員，用行動去落實安置幫教的每一項措施，動員起全社會的力量共同參與，我們一定能把歸正人員安置幫教工作做得更好。平安創建工作就一定能順利開展。

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今年上半年以來，立德司法所在上級部門及鎮政府的正確領導下，根據上級有關文件精神和工作安排，結合我鎮實際情況，進一步構建和完善分工協作、加強齊抓共管等有利措施，積極有效地開展刑釋解教人員安置幫教工作，為維護社會治安穩定，建設“和諧譙城”做出了積極的貢獻。

一、加強安置幫教機構和隊伍建設，完善組織網絡。

為加強對刑釋解教人員安置幫教工作的領導，經立德鎮黨委同意，及時成立了立德鎮刑釋解教安置幫教工作領導小組，并設立了辦公室，各村委會也專門成立了刑釋解教安置幫教工作站，并指定專人負責。同時，根據人事變動情況及時更新和調整領導工作小組成員及工作站負責人，為刑釋解教人員安置幫教工作的全面開展提供了組織保障。

二、把好“三道關口”，確保安置幫教工作步步推進。

1、把好銜接關。為做好歸正人員從“高墻內”到“高墻外”的接待工作，防止其處于失控狀態，我所安置幫教工作力把銜接關，重點做到“四個及時”：一是及時造冊建檔。收到監所寄發的通知書和區里的通知，及時對有關人員進行摸底、排查、建立檔案；二是及時確定安置幫教責任。幫教人員對幫教對象定措施、定方法、定制度，使幫教對象不失控；三是及時家訪。歸正人員回家后，村幫教工作站負責人隨即指派幫教人員到其家中進行家訪，及時掌握其思想動態，并動員其家人共同做好思想轉化工作；四是及時進行法制教育。定期送法進村，以開展普法講座、贈送法律讀本等形式對幫教對象開展法制宣傳教育，促使他們遵紀守法。

2、把好安置關。根據實際情況，我鎮主要采取以下幾種安置措施：一是對有家庭且具備一定生活條件的人員及時辦理落戶手續，劃分責任田，讓他們有地可耕；二是向企業推薦就業。幫教組織加強了與相關部門及企業的溝通聯系，向企業推薦有一技之長的刑釋解教人員就業。三是對有一定經濟條件的刑釋解教人員，鼓勵他們從事個體經營或自謀職業，在他們遇到困難時，幫教組織積極給予協助解決；四是對個別回家后無依無靠、無生活條件的`人員，安置幫教組織將積極爭取社會各界力量的支持，多方籌集資金解決為其臨時生活費、必要的建房資金等問題。

3、把好幫教關。歸正人員作為一個特殊的群體，更需要來自社會的關懷，我鎮幫教工作始終堅持“以人為本”的理念，營造良好的幫教氛圍。首先是結對幫教，即一名幫教干部對一名回歸人員進行幫教；其次是重點幫教，積極向回歸人員宣講國家有關法律法規，開展談心活動，特別是做好重點回歸人員幫教工作，減少他們對社會的抵觸情緒；再次是親情幫教，在幫教過程堅持用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，用實際行動去取信他們，鼓勵他們積極改造，早日回歸社會。

三、強化管理，有效預防和減少刑釋解教人員再犯罪。

歸正人員的心態一般都存在一定缺陷，容易與社會產生抵觸情緒，對自己生活也存在得過且過的思想，不能真正融入社會，為杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態和安置落實工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監督管理工作，主要包括幾個方面：一是檔案規范管理。所有接收對象及時建立安置幫教對象的電子資料庫及文字資料庫，并做到一人一檔，對象情況登記表、日常談心記錄、走訪排查記錄均列入幫教對象的個人檔案，對刑釋年滿五年、解矯年滿三年的，根據跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求。二是落實排查專項管理。根據上級文件要求和特殊時期的行動部署，認真開展專項摸底排查統計工作，摸清每個刑釋解教人員近年來就業、生活等方面的困難，了解他們的思想狀況、家庭情況和存在問題，并將相關情況及時進行登記、匯總。三是突出重點管理。對原屬暴力犯罪，現性格粗暴，劣跡較深，思想情緒不穩定，易鋌而走險的歸正人員以及在服刑期和勞教期間表現較差的歸正人員，將其納入重點管理對象，加強與派出所民警及村兩委干部的溝通與協作，對此類對象加強管控力度，摸清底細，預防其重新走上犯罪道路。

四、存在的問題以及下半年工作計劃

（一）存在問題

1、刑釋解教人員流動面較大，面對面開展幫教工作有一定難度。

2、銜接渠道不暢，公安、司法、村歸正人員底數難符。

3、司法所人員少，幫教經費無著落也嚴重制約了幫教工作的開展。

（二）下半年工作計劃

1、進一步加強對刑釋解教人員排查監管工作，有效化解和消除各類安全隱患，確保社會穩定。

2、充分利用刑釋解教人員信息管理系統平臺，及時掌握歸正人員相關信息，進一步完善銜接登記、排查、談話、建檔等工作制度，使安置幫教工作制度化、規范化，形成嚴格的縱向到底、橫向到邊的動態管理機制。

3、積極探索和創新新形勢下的安置幫教工作新方法，不斷拓寬刑釋解教人員的就業安置渠道，鼓勵刑釋解教人員通過靈活多樣的形式實現就業，逐步推進就業安置市場化、社會化；不斷完善聯系卡、分類幫教等行之有效的幫教措施。

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20xx年我鎮刑釋解教人員安置幫教工作在鎮黨委政府領導下，在區司法局的具體指導下，以及各有關單位的支持配合下，認真履行職能，緊緊圍繞黨的中心工作，并結合我鎮的實際狀況，以預防和減少刑釋解教人員重新犯罪為重點，進一步健全安置幫教組織，完善工作制度和程序，加強刑釋解教人員的銜接管理，采取多種措施落實各項安置幫教政策，全力維護社會穩定，取得了必須的社會效果。現將一年來的.工作狀況總結如下：

一、切實做好刑釋解教人員的接茬工作。做到底子清，狀況明，全面建立臺帳。確定了各村主任為第一職責人，調委會主任為直接職責人，簽訂職責書，做好刑釋解教人員的接收、建檔、管理、幫教工作。

二、制定對策，解決難點。一年來，鎮刑釋解教人員安置幫教工作組2次召開會議，總結工作，排重點，定對策，提要求，及時解決安置幫教工作中的難點問題。提出了控制刑釋解教人員重新犯罪率、安置幫教率的目標，進一步明確了安置幫教工作領導小組成員單位職責。

三、做好重大節日前的摸排活動。一方面做到底數清，狀況明，另一方應對摸排出有重點思想情緒等狀況的刑釋解教人員采取重點幫教和跟蹤幫教。

四、抓好置關。今年我鎮共回歸刑釋解教人員10名，安置10人，安置率100%。回歸的人員都是家住農村的刑釋人員，我們的主要安置辦法是由村一級的安置幫教小組落實職責山田，讓他們有地所耕。

五、抓規范化管理。建立了一人一檔案和定期與幫教對象談心、家訪、分析、考核制度；在幫教組織中堅持開好四個會議，即開好家長會使之不嫌棄；開好基層干部會使之不歧視；開好群眾會使之不冷遇；開好幫教對象座談會使之不自卑。

六、存在問題。一是刑釋解教人員安置幫教工作經費嚴重不足。二是安置幫教工作領導小組辦公室人員均屬兼職，工作開展有些不到位。

透過幾年的工作實踐，我們深深地體會到，開展刑釋解教的安置幫教工作不僅僅是維護社會穩定的根本要求，也是落實“三個代表”重要思想和重要思想的具體體現。對于走出高墻，處在十字路口的刑釋解教，我們要用真情去打動他們，用道理去說服他們，用實際行動去取信他們，多扶他們一把，才會激發他們重新生活的勇氣和信心。回顧過去，雖然我們取得了一些成績，但同上級的要求、同司法行政工作的根本目標同刑釋解教內心的迫切期望，還有必須的差距。我們堅信，只要我們不斷努力，真正用心去關懷刑釋解教人員，用行動去落實安置幫教的每一項措施，動員起全社會的力量共同參與，我們必須能把刑釋解教人員安置幫教工作做得更好。

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靖安司法所幫教安置工作在區司法局的正確領導下，在街道領導的關心幫助下，積極貫徹幫教安置社會化、就業市場化、管理信息化、工作職責規范化的工作思路，通過進一步的構建和完善幫教安置機構，加強齊抓共管這項有力措施，促使幫教安置工作水平得到了較大幅度的提高，為維護街道的社會穩定和經濟發展，構建和諧靖安、確保世博會和廣州亞運會安全做出了積極的貢獻。截止到目前為止，我所今年全年共接收刑釋解教人員36人，幫教銜接率100%。較好地完成了全年的安置幫教工作。現將全年來的安置幫教工作總結如下：

一、強化領導，健全組織。

一是街道專門成立了以街道分管書記為組長，綜治辦、司法所、公安、民政、工青婦、勞保所等單位負責人為成員的安置幫教工作領導小組，辦公室設在街道司法所，并完善了各項規章制度。各村（居）委會還專門成立了安置幫教工作站，并指定專人負責。二是年初每年摸排一次刑釋解教人員底數，對新回歸的人員建立一人一檔工作臺帳，分類列入統一管理。三是建立了黨員、村（居）干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“兩定一包”（即定對象、定責任、包轉化）和“四有”（即有幫教人員、有幫教措施、有組織領導、有檢查落實）的方法，把幫教工作管理落到實處。四是對重點幫教對象，落實村（居）領導干部結對子幫教，定期不定期地上門走訪，了解情況，切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難，時時處處體現出黨和政府的關心。

二、完善制度，跟蹤管理。

在制度建設方面，一是對在外打工的刑釋解教人員，建立了登記匯報制度，為隨時掌握他們的去向和思想動態，村（居）幫教工作站還經常性的與用人單位聯系，以便有情況及時向街道幫教辦公室反饋。二是對刑釋解教人員實行檢查匯報評比制度。村（居）考察評估小組每全年對刑釋解教人員評估一次，并將情況及時向街道反饋，對反饋有問題提出解決的辦法。年底對每位幫教對象進行一次總評比，同時制定下的幫教措施。這些考察評估資料全部都列入幫教對象的個人檔案。三是建立對幫教對象的隨訪工作臺帳，基本做到“五個一”，即填好一張幫教協議書，寫好一份思想匯報，落實好一個幫教組織，開好一次幫教座談會，建立好一份檔案。對解教年滿三年、刑釋年滿五年的，根據跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達到了不失控，不漏幫的工作要求。

三、講究方法，因人施教。

在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異，有的放矢。一是對回歸人員由所在的幫教工作站會同街道工作人員對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。二是對不同對象進行不同方式的幫教。對表現好、勤勞致富的對象，大力地進行宣傳，對婚姻家庭、生活中遇到困難的'對象，及時給予幫助，用愛心去感化他、鼓勵他、教育他。

四、安置到位，提供服務。

在安置工作上，是農村的確保他們有田種，有工做，有飯吃，有錢花。在原籍是農民的調整耕地讓其耕種，即便在土地第二輪承包后和農村稅費改革中也想方設法落實土地給刑釋解教種，在土地的遠近、土地的好壞等方面做到和其他群眾一視同仁，不輕視，不歧視。對城鎮回籍的刑釋解教人員，對要求進企業打工的，由街道、居兩委推薦到需要招工的企業，對要求搞個體經營的人員，為其出主意，想辦法，協調工商、市容等部門優先為其辦證照。

以上是今年工作小結，因安置幫教工作是一個滾動式管理的工作，所以，在幫教中成績一時也難以體現，但重點在保社會穩定上應該說已發揮了應有的作用。目前存在的問題是：

1、外出長期打工人員的幫教問題，在一些做法上還需要進一步的探索；

2、安置上由于企業在改制后全是非公有經濟，回歸安置具有一定困難；3、幫教對象屬于正常公民，不能采取強制措施，導致管理困難。

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20xx年xx市社區矯正安置幫教工作以黨的十八大精神為指針，認真貫徹落實《刑法修正案（八）》、《刑事訴訟法修正案》、《社區矯正實施辦法》和《宜昌市社區矯正工作暫行規定》，以三化一學為抓手，堅持監管與服務并重、規范和創新結合，充分發揮職能作用，積極采取管控和預防措施，努力實現了社區矯君子員無脫管、漏管，無重新違法犯法，刑釋解教職員重新違法犯法率控制在3%之內的目標。為xx市的社會穩定起到了積極的作用。20xx，xx市司法局被宜昌市社區矯正和特殊人群專項工作領導小組評為社區矯正工作先進集體，陳蓓蕾、任建軍、李瓊（女）、劉艷四名同道被評為社區矯正工作先進個人。現將全年工作情況總結以下：

一、基本情況。

我市社區矯正工作從20xx年12月開始至20xx年10月份，共接收社區矯君子員1163人，期滿消除828人，現在冊335人。20xx年元至總結之日接收社區矯君子員230人。現在冊矯君子員中；管制14人、緩刑289人、假釋15人、暫予監外執行8人、剝奪政治權利10人。從犯法類型上，危害公共安全33人、破壞經濟秩序27人、侵犯公民人身權利107人、侵犯財產56人、妨害社會管理秩序78人、貪污受賄10人、其他24人；從戶籍上，城鎮65人、農村270人；從性別上，男性316人、女性19人；從年齡結構上，未滿18周歲8人、18周歲至45周歲225人、46周歲至60周歲95人、61周歲以上7人；從文化程度上，大專有以上12人、高中或中專81人、初中及以下242人；從就學就業上，就學2人、就業318人、無業15人。

安置幫教三年在冊729人；分別是20xx年247人、20xx年195人、20xx年287人。

完成審前社會調查評估報?(此 資 料 轉 貼 于?7份，信息協查3份。

二、主要工作及成績。

在司法局領導班子的正確指導和高度重視下，我市多措并舉創造性的展開社區矯正和特殊人群管理服務工作，取得較大發展與突破。

（一）、以信息化建設為支持，進步社區矯正和特殊人群服務管理水平。

一是大力推動信息化建設，建立了信息化管理平臺。為適應社區矯正和特殊人群服務管理工作、信息化建設的需要，努力進步社區矯正和特殊人群服務管理水平，今年，司法局積極向政府爭取社區矯正工作經費，xx市財政為社區矯正提供了必要的經費保障：在每年解決15萬元工作經費的基礎上，市政府再次對社區矯正平常工作經費新增25萬元，并納入財政預算；市財政斥資24萬元開通司法E通，搭建社區司法矯正信息管理平臺，并納入財政預算。市財政部分明確表示，今后將根據社區矯正工作實際情況，逐年遞增工作經費，以保障工作之需。通過建設以司法E通為核心的特殊人群服務管理信息化系統，實現對社區矯君子員的遠程監控和智能管理；實現職員、時間、區域的全覆蓋，完成了社區矯正管理從人防向技防的轉變。

二是推行 三包三聯工作法。社區矯正辦針對社區矯君子員多、管理職員少的實際，組織司法行政干警全員參與到社區矯正工作，密織監管網絡，構成社區矯正工作專班具體負責，全員齊抓共管的格式。三包：全市10個鎮處劃分為5個片區，分別由司法局班子成員牽頭包片負責，局機關科室負責人牽頭包重點管控職員，司法所包轄區內社區矯君子員和刑釋解教職員的全面監管。三聯：包保職員不定期聯系了解社區矯君子員和刑釋解教職員的生產（工作）情況、生活狀態和思想動態，有針對性地展開管控教育。

三是完成了社區矯正一體化基地建設。組織動員社會資源和氣力參與社區矯正和安置幫教工作，推動社區矯正安置幫教工作一體化基地建設。依托各鎮、辦事處：建立10個社區服務基地，讓有勞動能力的社區矯君子員修復社會關系，培養社會責任感、集體觀念、勞動觀念和紀律意識；建立10個教育學習基地，讓社區矯君子員增強法制觀念、道德素質和悔罪自新意識。依托企、事業單位建立了一個社區矯正過渡性安置基地。湖北省華欣建筑工程有限公司為xx市社區矯正過渡性安置基地（簡稱華欣基地）花費數萬元，建有兩間辦公室、一間學習教育室，建筑面積達70平米，還專門建了一個高標準的法制教育專欄。 華欣基地的成立，標志著xx市的社區矯君子員和刑釋解教職員安置幫教工作進入實際，為社區矯君子員和刑釋解教職員落實了就業保障。

四是完成了電子信息并網錄入工作。充分利用電子信息平臺對我市社區矯君子員和刑釋解教職員做到了底數清、信息全、情況明。對本市現在獄中服刑的231名罪犯（其中有15名罪犯無具體地址）寄來的特別家書進行了專題走訪和回復，回復率到達93.5%；在規定的時間內美滿完成了全國社區矯君子員信息錄入和刑釋解教職員信息的核實工作，到十月底共錄入信息439條，核實信息767條。

(二)、以規范化建設為抓手，進步社區矯正工作質量。

一是健全社區矯正工作各項工作機制，完善三個銜接機制（與法院、監獄等部分的銜接，與民政、社保、農業等部分的銜接，與社區、村等單位的銜接），實現無縫對接、信息共享。規范社區矯正執行中的各個環節，明確有關部分在社區矯正工作中的職責和任務，構建公安、檢察、法院、司法四部分社區矯正工作聯動機制。

二是規范社區矯正文書檔案，進一步明確文書檔案的目錄、樣式及整理、歸檔的要求。加強了社區矯正執法和工作檔案檢查，增進執法公平、公正、公然。

三是強化社區矯正執行監視。聯合公安、檢察、法院等機關展開兩次社區矯正執法檢查活動，重點對暫予監外執行職員進行執法監視，對不服管理的職員實行面對面的戒免談話和思想教育，

（三）、以專業化建設為基礎，增進社區矯正安置幫教工作健康發展。

一是認真展開執法大培訓、崗位大練兵活動。有4名干警參加司法廳組織的`業務培訓，12名干警參加宜昌市司法局組織的業務培訓，司法局全體干警參加了社區矯正專業知識《如何展開審前社會調查》的培訓。十月底還組織司法所全體干警參加執法大培訓、崗位大練兵教育學習和考核，并選送一位干警到宜昌市司法局參加比賽活動。

二是加強對社區矯君子員的監視管理。王店鎮社區矯君子員金某，20xx年 6月因挪用資金、開設賭場罪被葛洲壩人民法院判處有期徒刑四年。20xx 年 5月經宜昌市公安局決定暫予監外執行，實行社區矯正。金某在矯正期間能認罪服法，積極參加集中學習教育和社區服務，自覺接受監視管理，定期向司法所匯報自己的改造情況，遵紀遵法，從未出現違反監管規定，前后四次取得表揚嘉獎。20xx年，金某又積極響應政府號召，協助xx市招商局成功引進了宜昌鼎恒印務有限公司。該公司年產值達1.5億元，創稅收1000余萬元，還解決了100余人的就業，為當地經濟社會發展做出突出貢獻。xx市司法局依法向宜昌市中級人民法提交了金某的減刑建議書，經宜昌市中級人民法院審理，裁定減去金某的余刑，予以消除社區矯正。至此，宜昌市首例社區矯君子員因表現突出取得減刑嘉獎，這在社區矯君子員中產生了極大反響。兩河鎮社區矯君子員王某在接受社區矯正期間，有違反監視管理規定的行為：（1）、不按規定參加教育學習和社區服務等活動，經教育仍不改正;（2）、未經批準離開居住地脫離監管，超過一個月。社區矯正機關根據《社區矯正實施辦法》第二十三條之規定，決定給予其正告處罰。

三是重視對重點社區矯君子員的家訪、回訪工作。社區矯正機構司法干警對待社區矯君子員除嚴格執法外，還應特別重視人文關懷，在法、理、情之間尋覓結合點，到達精誠所至，金石為開的效果。今年，社區矯正辦干警會同廟前司法所干警、兩河司法所干警分別對重點社區矯君子員朱某和王某進行了屢次家訪、回訪，取得了非常好的效果。經過教育、感化，王某保證以后嚴格遵守社區矯正管理辦法并服從社區矯正工作職員的監管。朱某，20xx年9月因故意傷害他人，在當地政府和群眾中產生非常壞的影響，以后被xx市人民法院依法判處2年有期徒刑緩期3年執行。朱某在緩刑期間依法經營河道采砂項目，因河道權屬題目與村集體和第三方發生矛盾糾紛，矛盾不斷激化，引發了鎮政府和市政法委領導的高度重視，受政法委的委托，社區矯正辦公室牽頭對朱某進行教育和幫助，化解矛盾。在社區矯正干警的共同努力下，經過屢次家訪，用真情感化，用法律保障社區矯君子員的正當權益，終究將矛盾化解，朱某能夠正常遵法經營采砂項目。在一次回訪中，看到熱烈的施工場面和朱某滿臉的笑臉，我們一行干警心理真是感到非常興奮，我們為維護社會穩定，確保一方平安，又出了一份力，盡了一份責。

（四）、以學習宣傳《社區矯正實施辦法》為條件，積極贏得社會各界的廣泛關注和大力支持。

廣泛宣傳社區矯正和安置幫教工作在維護社會穩定、完善刑罰執行制度等方面的作用。培養先進典型，積極爭取社會各界的關注和支持，為社區矯正和安置幫教修建良好的社會氛圍和工作環境。全年共完成與社區矯正工作有關的工作總結、工作信息、宣傳報導、調研文章等45篇。被國家大型媒體錄用7篇，省級錄用2篇，宜昌市錄用和6篇，xx市政法網站錄用14篇。

三、存在題目。

一是社區矯正安置幫教工作量大、任務重，社區矯正機構管理職員極度匱乏。二是管理職員被繁瑣的事項困在辦公室沒法從事其他正常的監管工作。三是管理職員素質有待進步。

四、明年打算。

一是要加大宣傳力度，將工作特點及亮點及時宣傳出去；二是要克服管理職員少，工作量大的矛盾，確保社區矯正安置幫教工作順利進行；三是建立特殊職員心理咨詢室；四是繼續與公、檢、法三單位聯動，加大執法監視的力度；五是認真研究新情況新題目，不斷創新工作特點。

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一、領導重視，網絡健全。街道領導一直以來十分重視刑釋解教人員的幫教安置工作，及時調整了安置幫教工作領導小組，街道主要領導任領導小組組長，街道分管領導任副組長，街道各科室負責人為領導小組成員，民政、勞動保障所、婦聯、團委等相關部門各負其責，形成主要領導親自抓，分管領導具體負責，各部門齊抓共管的良好局面。同時，在社區建立了安置幫教網絡，設立了幫教工作站，征召了一批幫教志愿者，使得安置幫教工作能夠真正落實到基層，從而達到上下銜接一致的效果。目前，五一司法所共有4名專職人員從事司法行政工作，所有人員均具有大專以上學歷，強化了隊伍建設。

二、上下聯動，措施到位。司法所建立、健全了刑釋解教人員安置幫教組織機構，幫教網絡，對每個幫教人員實行一人一檔的管理，針對我街道現有狀況，刑釋解教人員比較多，我所接收現有安置幫教人員64人，20xx年共接收16人，到期8人，都逐一建立了安置幫教紙質檔案，并且同步建立了安置幫教電子檔案。在街道5個社區也設立了幫教工作站，定期同刑釋解教人員交流談心，掌握他們的工作和生活狀況，并且形成了司法所和社區工作站定期交流，及時匯報的工作制度。真正做到了轄區內的刑釋解教對象情況清、底數明。首先，我們完善了刑釋解教人員的銜接工作，在收到法律文書以后，通過社區幫教工作站，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關情況，如家庭情況、個人性格特點、專長情況，以及近期的思想動態等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解;其次，我們針對了解到的個人情況整理好刑釋解人員的個人資料，會同社區幫教工作站人員做好風險評估后，制訂一對一的幫教措施，確定幫教人員實行分類幫教;第三，根據幫教情況，我們每半年重新評估和調整管理等級，實行動態化管理。

三、多措并舉，妥善安置。對于刑釋解教人員的安置幫教工作，重點是突出安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業能力的刑釋解教人員，尤其是無家可歸，無業可就，無親可投的“三無”人員，對符合相關政策的納入最低生活保障。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的.人員，司法所在給予臨時救助和年終走訪慰問的同時，協調民政部門給予民政救助。如為刑滿釋放安置幫教人員李某某辦理低保和住房補貼，并且資助了家庭日常用品;為刑滿釋放安置幫教人員苑某某辦理低保和住房補貼;每年都到刑滿釋放安置幫教人員王某某家進行慰問，送去米、面、油。我街道刑釋解教人員情況復雜，安置幫教工作中仍有許多的困難和問題，但我們一定會勤奮努力，滿懷激情地投入到工作中去，確保在冊刑釋解教人員能夠得到有效管理，防止重新犯罪，從而維護地區的穩定，保障社會經濟的發展。

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XX年xx縣司法局xx司法所從接收、落戶、安置幫教、監控管理4個環節入手，加強刑釋解教人員安置幫教工作，做到安置幫教對象家庭住址、家庭狀況、釋放時間、現實表現、思想動態、安幫情況六清楚。采取“一幫一”、“多幫一”的方式，開展幫教工作，結成幫教對子12對，安置幫教率達100%，xx鎮17名安置幫教對象均已得到妥善安置，無脫管人員，也無重新犯罪跡象。按照《xx縣試行社區矯正工作實施細則》，制定了《xx鎮社區矯正工作制度》，對全鎮的矯正對象，逐一進行了摸排登記，并規范了矯正對象個人檔案，共登記接受矯正對象2名。通過實施分類管理、分級矯正、召開思想匯報會等多種形式，不斷提高社區矯正管理工作的針對性和實效性，使社區矯正工作管理規范有序，使社區矯正對象重新犯罪實現零的記錄。

為了認真貫徹落實市、縣司法局會議精神，預防和減少刑釋解教人員及社區矯正人員重新犯罪，XX年12月25日-28日，我所利用4天時間對全鎮17名刑釋解教人員及2名社區矯正人員進行了回訪。回訪中，通過與解教人員談心，掌握他們的思想動態、現實表現情況、家庭情況、經濟狀況，有針對性地做好思想工作。使他們感受到了組織的溫暖，并沒有因為自己曾犯過錯誤而被拋棄，在思想上有了很大的`轉變，他們表示自己今后一定要遠離犯罪，重新融入社會，為社會做出自己的貢獻。最后，該所對每一名刑釋解教人員給予了2袋面粉及200元先進的慰問品。

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今年以來，永興縣安置幫教和社區矯正工作在縣委、縣政府的正確領導下、在市司法局的幫助指導下，通過進一步構建和完善分工協作、加強齊抓共管等有力措施，使安置幫教和社區矯正工作水平得到了較大提高，為維護社會穩定、構建“和諧永興”作出了積極的貢獻。截止目前，全縣共接收刑釋解教人員566人，落實安置人員566人，安置率達100%；落實幫教人員566人，幫教率達100%；無重新犯罪；共接收社區矯正人員152人，解矯10人，在冊142人, 分布在22個鄉鎮，其中緩刑 124人；假釋 10人；暫予監外執行8人。全縣共有社區矯正工作人員 29人，專職 20人，兼職9人。建立縣、鄉級公益勞動基地21個，安置基地1個。現將工作總結如下：

一、安置幫教工作

（一）統一思想，提高認識，建立健全安置幫教工作機制。

做好刑釋解教人員安置幫教工作，對進一步加強社會治安綜合防控體系建設，預防和減少重新違法犯罪，化消極因素為積極因素，維護社會政治穩定具有十分重要的意義。長期以來，我縣都高度重視安置幫教工作，做到了：

1、推行安置幫教工作責任制。將安置幫教工作作為維護基層社會穩定的一項重要內容，納入社會治安綜合治理領導責任制，擺上議事日程，做到了與其他工作一樣年初同步部署，半年開展檢查，平時進行抽查,年底統一考核。

2、加大基層安置幫教工作組織機構建設力度。在加強縣安置幫教工作領導小組辦公室建設的基礎上，規范了鄉鎮街道安置幫教工作，村、居委會均成立了安置幫教小組，建立健全了橫向貫通、縱向聯合的縣、鄉（鎮）、村（居）安置幫教工作網絡，并落實了專職人員，在領導、組織、人員上抓落實，確保了幫教工作的順利開展。

3、加強了各項制度的落實力度。縣安置幫教工作領導小組辦公室充分發揮組織、領導、協調的作用，重點抓銜接登記、例會、檔案、統計、信息、獎懲制度的落實，各鄉鎮都能結合自身實際，有特色地落實各種制度，實行了“必訪制度”、“一人一檔案”、“一幫一結對”等管理制度。

（二）齊抓共管，做好銜接，夯實安置幫教基礎。

當前，安置幫教工作存在的最大困難就是幫教對象的就業安置問題，但安置是做好安置幫教工作的重要環節，只有安其身，才能穩其心。為此我們以抓好銜接為開端，以抓好安置為基礎，形成了齊抓共管的局面，夯實了安置幫教工作的基礎。

1、大力加強幫扶力度。采取有力措施，堅持以就業防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創造條件。積極聯系勞動社保部門，給符合政策的安置對象落實養老保險，申請最低生活保障待遇。鼓勵刑釋解教人員通過靈活多樣的形式實現就業，包括非全日制、臨時性、季節性工作，逐步實現安置就業市場化、社會化和多元化，并鼓勵安置對象在社區服務的崗位就業，比如從事社區的清潔、綠化、公共設施養護等公益性的工作。

2、重視和發揮典型的積極示范作用。我縣今年注重抓好了對典型的宣傳，今年以來先后多次利用《郴州日報》、永興電視臺、永興紅網、手機報等新聞傳媒，對我縣安置幫教工作進行了宣傳報道，充分發揮了典型的積極示范作用。

3、認真做好銜接工作。防止脫管、漏管。我們利用刑釋解教人員信息管理系統，由刑釋解教人員原籍所在地的鄉鎮安置幫教工作站，在系統上核實即將刑滿釋放的人員后，立即通知村（居）委會及刑釋解教人員家屬，動員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。對于重點幫教人員，實行必接制度。今年我縣共有名重點幫教人員全部實行了必接。

4、多種形式地開展安置幫教工作。我縣各級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，將安置幫教工作納入社會治安綜合治理目標考核的重要內容，健全規章制度，落實安置幫教措施。近年來，我縣安置幫教工作認真做好幫教工作“三個延伸”（即：“向外延伸、向后延伸、向前延伸”），并著重做好安置幫教工作“向前延伸”，如我縣城關鎮解教人員陳某某解教回到家，整日愁容滿面，不愿出門。安幫站將他作為一個幫教安置重點人進行專門教育，組織的幫助教育和感化，使他看到了生活的希望，樹立了走向新生活的信心。安幫站的同志找他談心，拉家常，結合他的實際情況，建議他搞種植或養殖業，在安幫站同志幫助下他養豬20余頭，基本上走上小康之路。

5、積極預防和減少重新違法犯罪。為使幫教對象不重新犯罪，我們在注重提高幫教質量的同時，主要是采取抓住重點對象，實施分類幫教的措施，在普遍做好刑釋5年內，解教3年內幫教對象工作的同時，將幫教對象進行分類，一是“三無”人員或回籍后不務正業、好吃懶做、貪求享樂的；二是外出活動打工的；三是原屬暴力犯罪，現性格粗暴，劣跡較深，思想情緒不穩定，易鋌而走險的人員；四是本歸正人員。針對不同對象實施多層次教育，抓好幫教重點對象的管控，對其實施嚴密的跟蹤考察，建立檔案，把握活動規律。通過這些措施，有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率。

（三）積極探索，深入挖掘，認真總結工作經驗。

今年以來，我們積極探索安置幫教工作的規律，認真總結安置幫教工作的經驗，深入挖掘，培育和樹立了一批先進個人和先進單位的典型，形成了全社會關注和支持安置幫教工作，幫教對象積極重新做人的良好氛圍。通過全面的考核，我們樹立了一批積極改造的個人典型，有效地帶動了刑釋解教人員安置幫教工作向深層次發展。如刑滿釋放人員宋某某因在監獄中表現突出提前釋放回來，當他回到家時，卻被眼前的一幕驚呆了。母親臥病在床，屋里凌亂不堪，他困惑了，原想洗心革面，重新做人的決心開始動搖。在我們得知此情況后，幫教小組的同志們向他伸出了溫暖之手，到他家里問寒問暖，與他交朋友，啟發他正視人生，并積極為他申請城鎮低保。經過幾年的思想幫教及生活上的關心，宋某某變了。由過去“幫我改”，轉變為“我要改”。同時，還利用業余時間參加幫教小組的幫教活動，并以自身的經歷、告誡其他的.刑釋解教人員，一定要重新做人，對我們幫教工作的順利開展起了很大的幫助作用。

二、社區矯正工作

（一）嚴把兩關，做好社區矯正起步工作

1、把好銜接關。今年以來，我們進一步加強了同法院、檢察院和公安機關的溝通，做好社區矯正人員的銜接工作。一是做好審前調查評估工作。目前，我局共為法院、監獄出具調查評估意見函58件。二是配合檢察院做好執法監督檢查工作。三是定期與公安機關、檢察院對矯正對象的人數和相關信息進行核查比對，嚴防出現漏管現象。

2、把好首次談話關。做好首次談話有利于矯正對象感受社會化教育，促使他們擺正位置，調整心態，認真接受教育和改造，所以我們一直很重視第一次與社區矯正人員的談話工作。在各種會議和培訓班上多次強調，并對首次談話的參加人員、談話內容以及所做事項都進行了詳細規定，統一印制下發了談話筆錄格式。通過談話了解掌握矯正人員的家庭、工作、生活情況和他們的思想動態，工作人員向社區矯正人員發放《永興縣社區矯正人員須知》，宣講在實施社區矯正期間，應當遵守的有關規定和管理制度，重點強調違反有關規定和管理制度應承擔的法律后果。

（二）健全制度，保證社區矯正工作質量

為貫徹落實今年3月份頒布的《社區矯正實施辦法》文件精神，我們結合本縣實際，制定并出臺了《永興縣社區矯正工作例會制度》、《永興縣社區矯正工作通報制度》、《永興縣社區矯正工作檔案管理制度》等一系列規章制度。從組織管理、銜接工作、監督管理、教育矯正、考核獎懲等方面對社區矯正工作進行規范，保證社區矯正工作的質量。

（三）注重培訓，提高矯正工作隊伍素質

為建立一支專業化的社區矯正工作隊伍，我們進一步加大對社區矯正工作人員的業務培訓，以會代訓，不斷提高社區矯正工作人員和輔助人員的能力素質和業務水平。我局于3月15日，4月10日,8月23-24日對全縣社區矯正工作人員進行了業務培訓，并于8月24日組織了社區矯正知識閉卷考試，對考試成績前三名的給予獎勵，不及格的給予罰款并補考。同時各鄉鎮由司法所長組織社區（村、居委會）工作人員進行相關知識培訓，提高了隊伍的整體素質。

（四）以人為本，確保社區矯正人員改造效果

在實踐中，我們不斷改進工作方式、方法，實行制度化管理、人性化矯正，體現“以人為本、矯正為本”理念。一年多來，我們嚴格按照上級文件要求，一方面加大宣傳力度，充分利用郴州日報、永興紅網、永興手機報對社區矯正工作進行報道、宣傳，縣司法局社區矯正股、各司法所也利用宣傳廚窗、板報欄和橫幅等廣泛宣傳，從讓社會各界了解、關心、支持到參于社區矯正工作。另一方面認真結合個案特征，踏踏實實做好矯正工作。根據每位社區服刑人員的犯罪性質、工作生活與社會表現，制定矯正方案，并由司法工作人員、社區民警、社區居委會負責人、矯正人員親屬組成的矯正工作小組對社區服刑人員進行教育、管理和監督，確保矯正出實效，積極預防和減少了脫管、重新犯罪的發生。在實施社區矯正過程中，以提高矯正質量為中心，堅持人性化管理、個性化教育的原則，充分調動矯正對象自身積極性，努力探索科學、有效的工作方法。一方面因“人”施“矯”，有針對性地教育引導矯正對象。在認真走訪的基礎上，根據矯正對象不同犯罪原因、性格類型、家庭情況、就業情況制訂出具有針對性的矯正個案，并進行有目的、有計劃、有重點的教育管理和行為引導。另一方面以人為本，用真情感化矯正對象。對矯正對象定期走訪，及時了解他們的家庭狀況和近期思想表現，做到思想教育從嚴，生活關心到位。如對認罪態度較好，主觀惡性不大，易于矯正的矯正對象，對他們則實行人性化幫教措施，給他們更多的信任和鼓勵，增強他們生活和工作的信心；對主觀惡性較深的矯正對象，除各項監管措施要嚴格落實外，還注重從思想深處進行教育和感化，列為教育矯正重點。

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今年以來，我村委會積極配合鎮司法所、派出所做好社區矯正工作，并根據我村實際情況及刑釋解教人員的家庭經濟、社會關系、勞動技能、心理健康狀況，與司法所，派出所，企業等相關單位密切配合制定個別化安置幫教方案。做好刑釋解教人員的幫教和過渡性安置工作，我們始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為社區矯正及安置幫教工作的一項重要內容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，建立幫教小組，責任到人，做到出來一個教育一個，減少重新犯罪，取得了明顯成效。半年總結如下：

一、做好社區矯正工作 1、健全組織網絡，明確工作格局。與鎮司法所、公安派出所、法院、綜治辦等相關單位建立信息互通關系。明確各單位各部門之間的分工協作關系。發動村民，社區矯正對象家人，朋友積極配合參與對矯正對象的日常監督工作中來。

2、配合司法所接收程序，打好矯正基礎。良好的開端是成功的一半，接收工作是實施矯正的第一步。我村委會一直秉承積極配合司法所“材料交接—本人談話—家庭走訪—宣告儀式—列入矯正”的接收工作思路，自收到上級交接材料后，及時找本人進行談話，擇日走訪，了解家庭情況，矯

正對象日常表現情況，結合其工作生活的實際，安排好矯正監護人和志愿者，建立幫教小組。月內配合司法所會同公安派出所，組織村干部、志愿者、監護人等相關人員舉行入矯宣告儀式。利用宣告儀式，把矯正對象引入到既嚴肅，又體現人性化的矯正氛圍中，為其自覺接受矯正打好基礎。現階段，我村累計接收社區矯正對象*人。

3、加強日常學習，提升工作水平。社區矯正工作，是司法行政工作中一項全新的工作，需要不斷學習，打好基礎。我村一方面緊緊依靠上級部門的業務指導，除積極參加各種培訓、講座和考察活動外，參加好上級組織的.各種工作例會，學習好各級有關社區矯正的文件精神和工作要求。另一方面，積極加強日常學習，《刑法》、《治安管理處罰法》等常用法律法規和談話技巧、個案矯正、心理疏導等常用業務知識，同時還加強與兄弟村的聯系，互通信息，交流經驗。努力拓寬工作思路，探索行之有效的新方法，使我們的工作水平不斷提升。

二、做好安置幫教工作。

1、為了使幫教工作切實有效，我們對刑事釋放人員進行登記注冊，辦理有關幫教手續以便于我們進行幫教和跟蹤服務。

2、經常主動與刑釋人員談心，具體由安置員和刑釋解放人員進行面對面對話，及時了解他們的思想動態，對其生活

困難的地方進行幫教，做到以情動人，以理服人，以事感人，想方設法幫助“兩勞” 釋放人員解決工作、生活等方面的難題。

3、安置幫教小組每季對刑事釋放人員的生產生活進行排查，隨時掌握動向。

這些舉措幫助他們樹立起了信心，重新鼓起做人的勇氣，走上自尊、自重、自立、自強之路，同時也達到了我們對釋放人員安其身，暖其心，正其本的回歸目的。

**村村委會

20xx年7月20號

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今年以來，我社區按照上級業務部門的部署和要求，以維護社會穩定為根本，以創建和諧社會為目標，根據刑釋解教人員的不同情況，因人而異、有的放矢，積極把社區刑釋解教人員幫教工作做好。現對20xx年我社區幫教工作總結如下：

1、根據上級要求，及時擬定該工作計劃，組織開展了多次調查摸底專項活動，及時部署，按時完成上報總結及數據。

2、逐一查找落實刑釋解教人員并加強重點人管控、人員落實情況，按時上報數據。

3、聯合公安、檢察院、法院，組織查找了“三假”人員，查實并落實了幫教措施，加強實體建設，落實優惠政策，為安置幫教工作新局面的開展創造條件。

4、加大了安置幫教工作組織機構建設力度。社區及時調整了安置幫教工作領導小組，并加大了對各級幫教安置機構人員的充實。

5、加強了各項制度的落實，工作職責和程序進一步規范。幫教領導小組結合工作實際，制定和規范了多項工作制度，規范了幫教工作方法、程序，進一步理順了各部門的工作關系，加強了對工作的指導。

6、為防止和減少刑釋解教人員的重新犯罪，杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，確保“五一”、“國慶”“迎旅發大會”期間的安全穩定，社區及時下發相關文件，在加強思想教育，化解消極心態和安置落實工作的基礎上，聯合公安、檢察院、法院，組織查找了“三假”人員，并落實幫教措施。

總之，回顧過去，雖然我們取得了一些成績，但同上級的要求、同司法行政工作的'根本目標還有一定的差距。我們堅信，只要我們不斷努力，真正用心去關懷刑釋解教人員，用行動去落實安置幫教的每一項措施，動員起全社會的力量共同參與，我們一定能把刑釋解教人員安置幫教工作做得更好。

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今年以來，在市委、市政府的正確領導下，在省綜治委安置幫教工作領導小組的精心指導下，我市刑釋解教人員安置幫教工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹“幫教社會化、就業市場化、管理信息化、工作職責規范化”的工作思路，通過進一步構建和完善分工協作、加強齊抓共管等有力措施，使安置幫教工作水平得到了較大提高，為維護社會穩定、構建“和諧平安海口”作出了積極的貢獻。截止10月底，我市今年共有刑釋解教人員×××名，其中刑釋×××人，解教×××人，幫教率達到×××，就業安置率達到×××。現將我市安置幫教工作總結如下：

一、主要工作情況

（一）統一思想，提高認識，建立健全安置幫教工作機制。

做好刑釋解教人員安置幫教工作，對進一步加強社會治安綜合防控體系建設，預防和減少重新違法犯罪，化消極因素為積極因素，維護社會政治穩定具有十分重要的意義。長期以來，我市各級黨委和政府都高度重視安置幫教工作，做到了：

1.推行安置幫教工作責任制。將安置幫教工作作為維護基層社會穩定的一項重要內容，納入社會治安綜合治理領導責任制，擺上議事日程，做到了與其他工作一樣年初同步部署，半年開展檢查，平時進行抽查,年底統一考核。

2.加大基層安置幫教工作組織機構建設力度。在及時調整市、縣（區）安置幫教工作領導小組辦公室的基礎上，在鄉、鎮街道成立了×××個安置幫教工作接待站，村、居委會成立了×××個安置幫教小組，建立健全了橫向貫通、縱向聯合的市、縣（區）、鄉（鎮、街道）、村（居）安置幫教工作網絡，并落實了專職人員，在領導、組織、人員上抓落實，確保了幫教工作的順利開展。

3.加強了各項制度的落實力度。市、區兩級安置幫教工作領導小組辦公室都能充分發揮組織、領導、協調的作用，重點抓銜接登記、例會、檔案、統計、信息、獎懲制度的落實，各區、鄉鎮都能結合自身實際，有特色地落實各種制度，實行了“必訪制度”、“一人一檔案”、“一幫一結對”等管理制度。

（二）齊抓共管，做好銜接，夯實安置幫教基礎。

當前，安置幫教工作存在的最大困難就是幫教對象的就業安置問題，但安置是做好安置幫教工作的重要環節，只有安其身，才能穩其心。為此我們以抓好銜接為開端，以抓好安置為基礎，形成了齊抓共管的局面，夯實了安置幫教工作的基礎。

1.大力加強幫扶力度。采取有力措施，認真貫徹落實市綜治委等八家轉發的中央八部委《關于進一步做好刑釋解教人員促進就業和社會保障工作的意見》，堅持以就業防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創造條件。積極聯系勞動社保部門，給符合政策的安置對象落實養老保險，申請最低生活保障待遇。鼓勵刑釋解教人員通過靈活多樣的形式實現就業，包括非全日制、臨時性、季節性工作，逐步實現安置就業市場化、社會化和多元化，并鼓勵安置對象在社區服務的崗位就業，比如從事社區的清潔、綠化、公共設施養護等公益性的工作。

2.重視和發揮典型的積極示范作用。我市今年注重抓好了對典型的宣傳，今年以來先后多次利用《XX日報》、XX電視臺、《海口晚報》等新聞傳媒，對部分區幫教安置工作、刑釋人員宋某某及陳某某等單位和個人進行了宣傳報道，充分發揮了典型的積極示范作用。

3.認真做好銜接工作。防止脫管、漏管。我們能認真落實四部委《關于進一步做好服刑、在教人員釋放解教時的`銜接工作的意見》，市安置幫教辦收到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞教人員通知書》后，能及時登記并下發給各區安置幫教辦，由他們在一周內通知刑釋解教人員原籍所在地的鄉鎮（街道）安置幫教工作站，積極協調有關部門解決安置幫教工作中的具體問題。鄉鎮（街道）安置幫教工作站接到通知后，也能立即通知村（居）委會及刑釋解教人員家屬，動員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。今年以來對所有幫教對象均進行了一次以上的摸底和調查，做到了底數清、情況明。

4.多種形式地開展安置幫教工作。我市各級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，將安置幫教工作納入社會治安綜合治理目標考核的重要內容，健全規章制度，落實安置幫教措施。XX區各級幫教組織對幫教對象堅持做到“三不”、“四個一樣”，即：不嫌棄、不歧視、不糾纏過去的犯罪；政治上一樣對待、經濟上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關心。使幫教對象如同普通正常人一樣工作、學習和生活，增強了他們自食其力，重新做人的信心。XX區以幫思想為核心，動員全社會力量，建成組織幫、社會幫、家庭幫相結合的聯幫聯教體制。近兩年來，市、區兩級幫教工作領導小組，認真做好幫教工作“三個延伸”（即：“向外延伸、向后延伸、向前延伸”），并著重做好安置幫教工作“向前延伸”，如, XX區解教人員陳某某解教回到家，整日愁容滿面，不愿出門。安幫站將他作為一個幫教安置重點人進行專門教育，組織的幫助教育和感化，使他看到了生活的希望，樹立了走向新生活的信心。在安幫站的幫助和他自己的努力下，終于戒掉了毒品，他逢人便講“是安幫站的領導挽救了我。”同時安幫站的同志找他談心，拉家常，結合他的實際情況，建議他搞種植和養殖業，在安幫站同志幫助下他先后種植了香蕉600株，橡膠300株，養豬28頭，基本上走上小康之路。由于他在種、養、植業上收獲不少，成為當地農村遠近聞名的種養致富專業戶。

5.積極預防和減少重新違法犯罪。為使幫教對象不重新犯罪，我們在注重提高幫教質量的同時，主要是采取抓住重點對象，實施分類幫教的措施，在普遍做好刑釋5年內，解教3年內幫教對象工作的同時，將幫教對象進行分類，一是“三無”人員或回籍后不務正業、好吃懶做、貪求享樂的；二是外出活動打工的；三是原屬暴力犯罪，現性格粗暴，劣跡較深，思想情緒不穩定，易鋌而走險的人員；四是本歸正人員。針對不同對象實施多層次教育，抓好幫教重點對象的管控，對其實施嚴密的跟蹤考察，建立檔案，把握活動規律。通過這些措施，有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率。

（三）積極探索，認真總結，及時推廣典型經驗。

今年以來，我們積極探索安置幫教工作的規律，認真總結安置幫教工作的經驗，深入挖掘，培育和樹立了一批先進個人和先進單位的典型，形成了全社會關注和支持安置幫教工作，幫教對象積極重新做人的良好氛圍。我們利用各種新聞媒體，樹立了一批積極改造的個人典型，并充分利用全市安置幫教典型的先進事跡現身說法，有效地帶動了刑釋解教人員安置幫教工作向深層次發展。如XX區刑滿釋放人員宋某某因在監獄中表現突出提前釋放回來，當他回到家時，卻被眼前的一幕驚呆了。母親臥病在床，屋里凌亂不堪，他困惑了，原想洗心革面，重新做人的決心開始動搖。社區幫教小組的同志們向他伸出了溫暖之手，到他家里問寒問暖，與他交朋友，啟發他正視人生，并積極為他申請城鎮低保。經過幾年的思想幫教及生活上的關心，宋某某變了。由過去“幫我改”，轉變為“我要改”。同時，還利用業余時間參加幫教小組的幫教活動，并以自身的經歷、告誡其他的刑釋解教人員，一定要重新做人，對我們幫教工作的順利開展起了很大的幫助作用。由于此案例比較典型，具有非常好的法制宣傳作用，中央電視臺法制欄目以《真情幫教暖人心》為標題錄制播出了幫教宋某某的經過，觀眾反映良好。

二、存在問題：

（一）有些部門、單位的領導對做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性認識不足，重視不夠。

（二）有些刑釋解教人員銜接工作還不能真正到位。如有的刑滿釋放和解除勞教通知書寄到市安置幫教辦公室，有的寄到區安置幫教辦公室，從而給日常管理和幫教工作帶來銜接上的困難。

（三）刑釋解教人員流動不斷加大，人戶分離現象越來越多，不少人員根本不回籍，不申報戶口或去向不明，直接脫離監管視線，使安置幫教工作無法及時跟上，也無疑給社會治安穩定帶來隱患。

（四）各區在創建過渡性安置幫教實體（基地）工作方面發展不平衡。

（五）當前下崗人員多，社會就業形勢嚴峻，有個別單位在招聘員工時有歧視刑釋解教人員現象，不愿招聘刑釋人員;一部分刑釋解教人員的就業觀點還未轉變，本身缺乏一技之長，對已安置的工作挑挑撿撿，不愿干不想干，所以給安置工作帶來很大難度。

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xx年，我鄉社區矯正、安置幫教工作在鄉黨委、政府的領導和司法局的具體指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀。按照“幫教社會化、管理信息化、工作職責規范化”和“健全社會服刑人員監督機制，提高非監禁刑罪犯教育改造質量”的工作思路，建立機構，健全制度，積極探索預防和減少“兩勞”回歸人員和社區矯正人員重新違法犯罪，為全旗社會持續穩定作出了應有貢獻。

一、社區矯正工作

為健全社會服刑人員監督治理機制，提高非監禁刑罪犯教育改造質量，預防和減少違法犯罪的發生，確保社會長治久安，推進和諧社會建設進程，今年協調有關部門抓好積極社區矯正工作。

（一）建立完善社區矯正工作管理機制。年初調整了鄉社區矯正工作領導小組，制發了《xxxx鄉社區矯正和安置幫教工作計劃》，對鄉的社區矯正工作進行規范化管理。確保社區矯正和安置幫教工作有條不絮地開展。

（二）開展對全旗社區矯正對象的摸底調查工作。今年開展了2次對我轄區社區矯正對象的摸底調查工作。經調查，我轄區社區矯正對象1人。此社區矯正對象為緩刑，真正做到了底數清、情況明。

（三）建立社區矯正人員的信息檔案工作。我所嚴格按照社區矯正工作職責對社區矯正人員進行信息建檔工作，按照一人一個檔案的工作要求，建立健全社區矯正人員信息檔案，對我轄區社區矯正人員進行范化管理。

（四）認真抓好社區矯正人員的'監控管理工作。嚴格按照要求對社區矯正人員簽訂監護協議，聽取思想匯報，對重點人員進行排查監控，及時掌握矯正人員的思想動態和人員去向。我轄區的社區矯正人員沒有脫管、漏管，沒有從新犯罪，確保社區矯正工作的順利實施，維護社會穩定。

二、安置幫教工作

（一）加強領導，健全機構。為使我轄區安置幫教工作落到實處，我鄉及時調整了刑釋解教人員安置幫教工作領導小組。各嘎查建立了“兩勞”人員接待工作站，明確了職責，使安置幫教工作有人抓，有人管。將xx年至今年回歸的“兩勞”人員信息資料進行登記造冊，進一步規范了我鄉“兩勞”回歸人員信息資料。

（二）加強銜接，掌握動態。一年來，我鄉安置幫教辦公室收到監獄刑釋解教人員通知書1份1人，收到通知后立即進行登記造冊，及時通知嘎查委員會和家屬，并與派出所聯系，將其納入重點人口管理。現有4名安置幫教對象，刑滿釋放人員4人。為預防和減少“兩勞”人員的脫管、漏管現象，司法所及時向公安派出所、嘎查委員會了解掌握“兩勞”人員的安置幫教工作的情況，并多次走訪安置幫教對象所在的嘎查，了解其思想動態和行為動態。

（三）增添措施，做好安置。各級黨委、政府和有關部門把刑釋解教人員的安置幫教工作作為重要工作來抓。一年來，“回歸”社會的刑釋解教人員都由鄉司法所接待，登記造冊，并建立了個人檔案。確保“兩勞”人員安置幫教情況家底清，去向明。對在家養牛和打工的“兩勞”人員，進行跟蹤排憂解難，解決他們的實際問題，對他們不嫌棄、不歧視、不糾纏罪過，政治上一樣對待、經濟上一樣支持、生活上一樣關心，讓全社會對刑釋解教人員伸出溫暖之手。對我轄區回歸的“兩勞”人員5人均進行了幫教，其中1人順利的解除了幫教。

（四）創新機制，加強幫教。xx年初，司法所開展了對社區服刑人員和幫教安置對象送溫暖活動。司法干警走訪了安置幫教對象家庭，了解了生產和生活狀況，并送去了慰問品和慰問金。通過該活動的開展，對服刑人員的教育改造起到良好效果。關心服刑人員的家庭，積極協調解決服刑人員生產生活困難，促使其安心改造。

今年的工作在鄉黨委、政府的領導下取得了一定的成績，我所會立足邊疆地區的實際和特點，認真分析研究工作中出現的新情況、新問題，積極探索適合邊疆地區安置幫教、社區矯正工作的新路子，預防和減少違法犯罪的發生，夯實社會穩定的基礎，推進和諧社會建設進程。

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xxxx年我縣刑釋解教人員安置幫教工作在縣委、縣政府的正確領導下，深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，緊緊圍繞預防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，維護社會和諧穩定這一中心任務，以刑釋解教人員無縫對接工作為重點，狠抓信息核查、信息銜接、人員接送、經費發放等工作，鞏固和完善刑釋解教人員安置幫教政策保障體系，集中建設一批示范性安置幫教基地，促進我縣刑釋解教人員安置幫教工作再上新臺階。

一、抓好刑釋解教人員無縫對接工作

1、加強新入監所人員基本信息核查。我縣安幫辦及時登陸省安置幫教數據庫平臺，查收監所上傳至平臺的新入監所人員基本信息，并及時傳達至鄉鎮司法所，由鄉鎮司法所負責向村（社區）及服刑在教人員家庭進行核實，在1個月內向監所反饋核實情況，我縣全年服刑在教人員基本信息核查率達到100%。對于因假姓名、假地址、假身份等無法查明身份的服刑在教人員信息，安幫辦及時與監獄、勞教所反映。

2、完善刑釋解教人員銜接機制。我縣刑釋解教人員出監所前的基本信息核查嚴格按服刑在教人員基本信息核查要求辦理。經核查，確屬本轄區的刑釋解教人員，我縣嚴格按照了刑釋解教人員無縫對接銜接規定，切實做好了刑釋解教人員的信息銜接、必接必送工作；對核查中發現的“三假”人員，在及時向監所反饋后，由最終確定的管轄地區負責接送。對于接回的刑釋解教人員及時落實相關安置幫扶措施。到目前為止我縣共接收刑釋解教人員419人，其中刑釋人員360人，解教人員59人，刑釋解教人員接送率達到100%。

3、規范安置幫教經費管理機制。我縣嚴格按照《xx省刑釋解教人員接送工作補助經費和生活補助費及企業安置工作補助經費管理辦法（試行）》等文件要求，規范管理經費，杜絕假配套、假到賬、假發放等違規行為；嚴格落實刑釋解教人員接送補助經費和生活補助費申報、審核、領取等相關規定，確保了刑釋解教人員接送經費和生活補助費發放手續齊全、程序規范、管理到位。

4、落實責任追究機制。我縣將刑釋解教人員安置幫教無縫對接工作落實到具體責任人。將每月對各鄉鎮的新入監所人員信息核查，刑釋解教人員信息銜接和人員接送等工作進行督查督辦。新入監所人員信息核查率、刑釋解教人員信息銜接率未達到100%的地方，加強督促檢查，及時做好信息核查、銜接工作。刑釋解教人員接送不到位的地方，及時查明原因。經督查督辦，仍未達到要求的地方，將嚴格按照《萍鄉市實行社區矯正、刑釋解教人員安置幫教工作責任追究暫行辦法》，追究有關單位和個人的責任。將每季度向各鄉鎮司法所通報刑釋解教人員安置幫教無縫對接工作情況。

二、推進安置幫扶政策保障體系建設

5、積極協調落實安置幫扶政策。我縣全面梳理現有安置幫扶政策，進一步細化幫扶政策的適用范圍、申請條件和審批程序，強化幫扶政策落實情況的日常監管。做好刑釋解教人員失業登記和就業服務工作，對持有《就業失業登記證》且符合條件的刑釋解教人員，按規定落實各項促進就業扶持政策，鼓勵刑釋解教人員自謀職業和自主創業，鼓勵企業招收錄用刑釋解教人員；按照國家有關規定，做好刑釋解教人員參加失業保險、基本養老保險或新型農村社會養老保險、城鎮居民基本醫療保險或新型農村合作醫療等社會保障工作。

6、扎實開展政策落實專項檢查。與成員單位聯合開展安置幫扶政策落實情況專項檢查活動，重點對刑釋解教人員失業登記、稅費減免、小額貸款等方面的內容進行檢查，切實把刑釋解教人員安置幫扶政策落到實處。

7、加強刑釋解教人員的教育幫扶。充分發揮婦聯、共青團、工會、個體勞動者協會、私營企業協會等群團組織作用，共同做好刑釋解教人員的教育幫扶工作，幫助他們解決困難與問題，疏導化解消極對抗情緒，促進其順利回歸、融入社會；建立與所在地公安機關的協調聯動機制，加強了對高風險人員的管理，對可能重新危害社會的高風險人員要逐人落實管控措施和管控責任人，及時向公安機關通報情況，列入當地公安派出所重點人口管理。

三、推進安置幫教基地建設

8、努力推進安置幫教基地建設。引導、扶持社會企業建立安置幫教基地，加強與社會企業的聯系，積極爭取將熱心安置幫教工作、經營業績好的企業建設成為安置幫教基地。

四、因人施教，分級管理，真正將管理和安置工作落到實處

為了更好地做好我縣刑釋解教安置幫教工作，使有限的人力資源發揮出更大的`作用，我們采用分級管理方法，根據刑釋解教人員的犯罪情節、獄中表現、家庭狀況等，綜合分析刑釋解教人員的社會危害性和重新違法犯罪可能性，確定幫教等級。特別做好重點人員的穩控工作，實行個性化幫教措施，增強了幫教工作的針對性和實效性，使刑釋解教安置幫教工作更好的落到實處。

五、建立了監獄遠程幫教會見系統。

為了進一步發揮司法行政職能，創新社會管理，提高教育改造質量，按照省里要求，我縣建立了遠程幫教會見系統。遠程幫教會見系統的建立，可以為罪犯戒毒人員的家屬提供方便，解決了他們到監獄探望路途遠、經費高的問題。家屬或幫教者還可以通過遠程在線方式，為罪犯戒毒人員進行親情點餐、查詢教育改造信息、法律援助等便民互動服務，為罪犯戒毒人員家庭、社會幫教組織提供“一站式”的幫教會見服務。