第一篇：播音與主持在朗誦中的基礎知識！

播音主持教程中關于朗讀訓練有專門的章節介紹。朗讀訓練可以使我們逐漸掌握漢語語法規律，培養敏感的語感，還可以使聲帶、發音、語氣、語調、語勢等得到全面鍛煉，相聲情并茂的境界攀登。那么，今天小編為大家整理了一些相關知識，下面我們一起來看看吧!

朗讀訓練應采用循序漸進、由低到高的“五步法”有條不紊的進行。

第一步是基礎訓練。選用百字左右的文章朗讀。要求是：發音準確，聲音洪亮，吐字清楚，不添字，丟字，不讀錯字，按標點符號要求進行恰當的停頓。

第二是過渡訓練。選用二、三百字的文章朗讀。在第一步訓練的基礎上，過渡到通順流暢，且能讀出陳述、疑問、感嘆、祈使等幾種句子的不同語氣、語調。

第三步是鞏固訓練。選用五百字左右的文章朗讀，重點練習朗讀技巧，并結合聽范讀鞏固前兩步的訓練成果。要求在前兩步的基礎上能進一步讀出長句中的停頓和句中的輕重緩急，且依據文章的思想內容，恰當而自然地帶者感情去朗讀。

第四步是綜合練習。選用八百字左右的文章朗讀。將分項訓練中得到的各種技巧綜合運用到朗讀中去。要求語言流暢，語氣連貫，具有較強的感染力。

第五步是發揮訓練。選用千字以上文章朗讀。著重在感情運用上下功夫，感情表達準確豐富，聲情并茂，使作品的深刻思想內容與朗讀者的感情融為一體。

朗誦的速度，是指朗誦中音節的發音時間長短，或者說單位時間里吐字的數量。大體分快速、中速、慢速三種情形。

快速。一般用用于表示緊張、激動、驚奇、恐懼、憤怒、急切、歡暢、興奮的心情，或者用于敘述急劇變化的事物與驚險的場景，或者用于刻畫人物的機警、活潑、熱情的性格等

中速。一般用于感情與清潔變化起伏不大的場合，或用于平常的敘事、議論、說明、陳述等。

慢速。大多用于表示沉重、悲傷、憂郁、哀悼的心情，或用于敘述莊重的情景。

不論快速、中速、慢速，都有一個：“度”。比如，快速，也不能像放鞭炮似的，使人耳不暇接;慢速，也不能慢慢騰騰，半天一句，使人聽起來十分吃力，等的不耐煩。一句話，就是快慢要得體。

朗誦的速度，主要取決于以下因素：

一是取決于內容和情節。從結構上來說，朗誦中一般既有快速，又有中速、慢速，有張有弛，起伏跌宕;從內容和情節來看，陳訴速度慢于抒情速度，抒情速度慢于議論速度;情調低沉的敘述、人物對話應該慢些;急切的呼吁、憤怒的譴責、熱烈的爭辯、激昂的陳述、緊張的場景描述應該快些。內容和情節本身的客觀要求，是決定表達速度的最主要依據。

二是取決于表達者的年齡。顯然，朗誦同樣的內容，少年兒童快于年青人，青年人快于中年人，中年人快于老年人。

三是取決于聽眾的年齡和接受能力。一般來說，對于老年人和少年兒童或接受能力相對較低的聽眾，或聽眾普遍對某些內容感興趣，不少人都想將其記錄下來的時候，應該把表達的速度放慢些。

快于慢都是相對的。無論是快還是慢，都須以表述得清晰明了，聽眾聽的真切明白為基本出發點，要做到快而不亂，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，快慢相間。

好了今天小編的介紹就到這里了，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

第二篇：播音主持朗誦稿件

播音主持朗誦稿件《遠行的孩子》

這是黃昏留下的最后一抹晚霞，在山巒疊成背影,河水泛起青光，黑夜即將來臨的時候，你從山的背后走來，走進暮色,走向遠方，走進一個永久的寓言。你是一個孩子，你象風一樣遠行。

寂靜，曠野的寂靜聽不到風的聲音。你置身于曠野中，用散淡的目光鋪就你的行程，這個時候，你知道，沒有人前來告訴你那即將來臨的盛放與凋零，你只有沿著那條千古不變的道路行走，象朝圣的歌聲一樣悠遠著無盡的漫長。月光打濕了你的臉頰泛起青色的光，如湖面散發出的沉寂平和的光芒。你享受著這份寂靜，享受著一種迷茫和沉醉。你發現,內心的風光比曠野更迷人，更能讓你沿著樹的方向從容不迫地向著遠方嘹望。這個夜晚，你不會寂寞，因為你始終是一個追尋遙遠的孩子，遙遠的地方定是一個妙不可言的樂土。

無數個白晝和黑夜，你以行走的姿態書寫著你的傳奇，從原野到村莊，從山川到河流，從城鎮到都市，在行走的過程中你一直找尋著能讓你刻骨銘心的記憶。

終于，你聽到了一種聲音，那是盤鼓開天的聲音。這聲音隨著奔涌的人群越來越近，越來越近。時而雄壯如萬馬奔騰，黃河咆哮,時而輕盈如平湖泛舟，春雨潤物。那是一種真正的震撼，可以震天震地，震山震河。那時而似雁陣飛舞，時而似蓮花盛開的陣勢，讓你熱血沸騰，興奮不已。那擊之如雷，動之如濤，鼓中有舞，舞中有鼓的雄渾火爆使你擊骨震髓，酣暢淋漓。此刻,你感到有一種生命中原始的激情與豪放正從體內噴薄而出。于是，你開始沸騰，挫骨揚灰地沸騰，并隨著上下翻飛的令旗雷霆般撞擊自己的靈魂。

你知道，你是屬于江湖的。每次的遠行，每次的流浪，你從不在乎這個路程有多遠，你只在乎路上能否遇到那曾令你動容的風景和震撼靈魂的鼓聲。因為這是你生命中最本質的旅程。這里包括了你一生的情愛。你的遠行從來就沒有起點，你的存在因為江湖的存在而被一顆顆熱切的心盼望著，與眾多遠行的孩子一起等待著又一次分別和重逢的到來。

這將是又一次的遠行，在母親關切的目光下,在以黎明為背景的清晨

中國人失掉自信力了嗎 魯迅

從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯，也是事實；現在是既不夸自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯失望之后，便把這他信力都失掉了。狗猛酒酸

宋國有個賣酒的人，為了招徠生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺、酒壇、酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個大字。遠遠看去，這里的確像個會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，變質了，十分可惜。這個賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因為你家養的狗太兇猛了的緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提著酒壺準備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發酸變質啊。” 您看，一匹惡狗看門，就能把一個好端端的酒店弄得門庭冷落，客不敢入；如果一個國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。

怎樣吃蘋果和糖果

蘋果是大眾化水果，人們幾乎隨時隨地都能品嘗到它甘美的味道，但蘋果吃起來有些講究，很多人卻不知道。

吃蘋果需要細嚼慢咽，這樣不僅有利于消化，更重要的是，還能清潔口腔生。蘋果含有多種維生素和酸性物質，只有細嚼慢咽，這些物質才能充分吸收利用。根據植物學家試驗：如果一個蘋果15分鐘吃完，則蘋果中的有機酸和蘋果酸質就可以把口腔里的細菌殺死90%。因此，慢慢吃蘋果，對人體健康是有好處的。

對于糖果來說，則吃起來與蘋果恰恰相反。這是因為人的口腔里有一種乳酸桿菌，能使糖發酵產生酸。糖在嘴里的時間越長，產生的乳酸越多，對牙越不利。所以，吃糖一定要快。停連

馬車來接年輕的王子回他的王國去。忠心耿耿的亨利扶著他的主人和王妃上了車廂，然后自己又站到了車后邊去。他們上路后剛走了不遠，突然聽見噼噼啦啦的響聲，好像有什么東西斷裂了。路上，噼噼啦啦聲響了一次又一次，每次王子和王妃聽見響聲，都以為是車上的什么東西壞了。

其實不然，忠心耿耿的亨利見主人是那么地幸福，因而感到欣喜若狂，于是那幾個鐵箍就從他的胸口上一個接一個地崩掉了。

中國國際旅游交易會今天在云南昆明開幕，來自92個國家和地區的3800多家參展商參加了這一亞洲地區規模最大的旅游盛會。

哈利慶幸學校已經放假了。可是他仍然逃脫不了達德里那一幫朋友的追打。他 們隔一天就來一次。皮爾斯、丹尼斯、麥爾哥和杰姆都是頭腦簡單的大個子，很顯 然達德里是最胖最蠢的那個，所以他理所當然地做了頭。他們似乎把追著哈利打當 成了他們最喜歡的活動。

數以萬計的候鳥近日飛抵鄱陽湖越冬。白鶴、白琵鷺、鴻雁、白枕鶴等珍禽鳥類在湖面飛騰覓食，在水天一色間勾勒出美麗的畫卷。

古人說過，在天上行走的沒有比得上龍，在地上行走的沒有比得上馬。馬，是軍隊的根本，國家最大的資本。雖然馬對現在社會來說，已不如古代那么重要，但是它那雄壯、駿逸的身影卻深印在人心中。

望廬山瀑布 李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

江城子、密州出獵宋 蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節

云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

爐中煤 郭沫若

啊，我年青的女郎！我不辜負你的殷勤，你也不要辜負了我的思量。我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！

啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？ 你該不嫌我黑奴鹵莽？ 要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。

啊，我年青的女郎！我想我的前身 原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重見天光。

啊，我年青的女郎！我自從重見天光，我常常思念我的故鄉，我為我心愛的人兒 燃到了這般模樣！

雙桅船 舒婷

霧打濕了我的雙翼/可風卻不容我再遲疑/岸呵，心愛的岸/昨天剛剛和你告別/今天你又在這里/明天我們將在/另一個緯度相遇 是一場風暴、一盞燈/把我們聯系在一起/是一場風暴、另一盞燈/使我們再分東西/不怕天涯海角/豈在朝朝夕夕/你在我的航程上/我在你的視線里 白楊禮贊 矛盾

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

濟南的冬天 老舍

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。

這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！莊子知魚樂

莊子在濠水橋上與著名的哲學家惠施一起散步。他看見魚兒在水中悠然自得地游戲，便對身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣啊！” 惠施不以為然地反問莊子：“你不是魚，怎么知道魚兒是快樂的呢？” 莊子反唇相譏：“那么，你不是我，怎么知道我不了解魚的樂趣呢？” 兩個人你一言我一語互不相讓，惠施辯解道：“我不是你，當然不知道你的感覺。你本來就不是魚，你肯定也不會知道魚的感覺。” 莊子到底是做學問的人，十分善于總結問題的癥結。他認為兩人爭論的焦點是，你問我怎么知道魚兒的快樂，這是你承認我了解魚的樂趣以后才會提出的問題。于是他告訴惠施：“那是因為我在橋上的心情很高興，所以我就認為魚兒在水中也是很快樂的。”

這篇寓言是中國古代一場著名的辯論，帶有濃厚的哲學意味。惠施的觀點是，人只能自知，不能他知；而莊子的觀點則是，人既可自知，又能感知其他事物。

第三篇：播音與主持語音基礎知識與播音發聲

播音與主持語音基礎知識與播音發聲.txt52每個人都一條拋物線，天賦決定其開口，而最高點則需后天的努力。沒有秋日落葉的飄零，何來新春綠芽的餓明麗？只有懂得失去，才會重新擁有。第一： 《播音與主持語音基礎知識與播音發聲》教程

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文化傳媒 加入時間：2009-8-19 下午 09:58:36 來源：wjmadmin 訪問量：1005

核心提示：第一講 語音基礎知識概 論 播音員，主持人運用有聲語言，通過廣播、電視等傳播媒體進行著傳播信息的創造性勞動。而普通話則是這種創造性勞動的最基本的手段。那么，什么是普通話定義？普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文作為語法規范的現代漢民族的共同語。怎樣理解普通話定義？1...第一講

語音基礎知識 概

論

播音員，主持人運用有聲語言，通過廣播、電視等傳播媒體進行著傳播信息的創造性勞動。而普通話則是這種創造性勞動的最基本的手段。

那么，什么是普通話定義？普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文作為語法規范的現代漢民族的共同語。

怎樣理解普通話定義？

1、為什么普通話是以北京語音為標準音，而不以其他地方的語音為標準音？

答：任何方言都可以作為標準語音，張太炎曾建議用武漢話作為語音標準，古往今來民族共同語都是以政治文化中心的語音做為標準。由此可見，今天我們把北京話定為普通話的標準是歷史的必然。

2、普通話以北京語音為標準音，為什么不說以北方話為標準音？ 答：北方話是地區方言，北京話是地點方言。點比區更具體更精確。（地區方言差別很大，地點方言則很精確。）

3、普通話以北方話為基礎方言，為什么不說以北京話為基礎方言呢？ 答：北京話是地點方言，北方話是地區方言。主要是為了解決詞匯問題，因為北京話是地點方言，詞匯受限；而北方話是地區方言，詞匯豐富。

例如：普通話里的妻子，以北方方言來說：不同的場合和不同的地方有很多的詞匯：

比如：老婆、媳婦、婆姨等。

又如：普通話里的“跑”以北京化來說：有“顛兒“

”撒鴨子”，而其就不能做為普通話的基礎方言。所以要以北方話為基礎方言，而不能以北京話做為基礎方言。

4、語音、詞匯、語法三者之間的關系如何？

答、語音是語言的物質基礎，是詞語句子的物質外殼，靠著語音的幫助，人們的思想才能固定在詞和句子之中。

現代漢語的一般詞匯幾乎處于經常的變動之中。迅速的反映社會的各個方面。例如：下放、上山下鄉，下海，下崗。這些詞匯都具有時代的基本特征。

語法作用是支配詞匯。

三者的關系：一是三者的發展是不平衡的。彼此互相聯系，互相作用，協調發展。

4、怎樣掌握普通話語音基本概念呢？

今天這一講，我們就是針對以上三個問題進行闡述。

一、現代漢語的共同語言--普通話 普通話是現代漢語的標準語言。

它既是漢民族的共同語，也是我國各民族之間交往的共同語。在國際上，普通話有時代表中華人民共和國的中國話。

普通話定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文作為語法規范的現代漢民族的共同語。

二、漢語普通話的特點

各民族語言在形成和發展的過程中，都能產生一些獨特的形式和規則。與聯合國使用的其它工作語言相比，漢語普通話具有許多顯著的特點：

（一）語音方面：音節界限分明，樂音成分多，加上聲調的高低變化和語調的抑揚頓挫，因而普通話具有音樂性強的特點。

1、沒有復輔音

2、元音占優勢

3、清聲母多，發音清脆

4、聲母和韻母的互相間隔，形成了分明的音節，使語音富有節律性。

5、聲調變化鮮明，具有高低抑揚的音樂色彩。

所以，漢語普通話應該具有聲音悅耳，音調柔和，節奏明朗，韻律協調等特點。

（二）詞匯方面：漢語言普通話的發展過程中已經逐漸趨向雙音節化，從而顯現出極其可貴的音樂性。

如：古代漢語中：目與眼睛 媽與媽媽 石和石頭；

說它具有音樂性，主要是因為它具有流動性。特別強調的是重疊詞，如：媽媽，哥哥，姐姐，妹妹。

（三）語法方面：

1、詞序和虛詞是表達語法意義的主要手段

2、語法結構的一直性

3、詞的多功能性

4、詞語組合受語義、語境的制約

5、量詞十分豐富。

四、學習普通話的必要性

普通話是播音、主持、演員、業余文學、朗誦愛好者 進行交流與再創造的重要手段之一！

1994年10月30日，國家語言文字工作委員會，國家教育委員會，廣播電影電視部正式聯合頒布的“關于開展普通話水平測試工作的決定”。決定中明確指出：縣級以上含縣級廣播電視臺播音員、節目主持人應達到一級水平；同時還明確規定：電影，電視演員和配音演員，以及相關專業院校畢業生應達到一級水平。

目的：語音十分標準，聲音優美圓潤，語感自然流暢，親切動人。

四、怎么學好普通話：

1、提高認識，樹立信心，認識到學習普通話的必要性和重要性。

2、找準自己學習普通話的難點，十分注意養成良好的學習方法。

3、加強日常學習：通過聽中央人民廣播電臺的廣播，中央電視臺的節目學習。

使日常辯聽能力得到有效提高。

五、語音概說：

（一）語音的性質

語言的交際作用是通過代表一定意義的聲音來實現的。

1、語音的物理性質：音高、音強、音長、音色。

2、語音的生理性質：語音是由人體的發音器官發出來的。發音器官及其活動決定著語音的性質，只有正確掌握他們的生理功能，才能自如的控制和操作這些器官進行再創造的藝術實踐。

3、語音的社會性質：用什么樣的語音形式來表達什么樣的意義，不是由個人決定的，而是又該語言的社會全體成員約定俗成的含義所在。

（二）語音的基本概念：

1、音素：音素是最小的語音單位。

2、元音（音素10個）和輔音（音素22個）。

3、音節：語音結構的基本單位，也是自然感到的最小的語音片段。

4、聲母、韻母、聲調。

****************************************** 作業：

1、什么是普通話？

任何方言都可以作為標準語音，張太炎曾建議用武漢話作為語音標準，古往今來民族共同語都是以政治文化中心的語音做為標準。由此可見，今天我們把普通話定為普通話的標準是歷史的必然。

2、普通話的定義由哪三個要素組成？

語音、詞匯、語法三個要素。

3、普通話語音的特點有那些？

漢語普通話應該具有聲音悅耳，音調柔和，節奏明朗，韻律協調等特點

4、什么是音素？

音素是最小的語音單位。

************************************************** 散文片段部分：（練習用）

要求：字音準確、清晰、語音流暢、自然、以情帶聲、聲情并茂

1、當地平線上出現了第一個黑點，當更多的黑點成為線，成為隊，而且當微風把鈴鐺的柔聲，丁當，丁當，送到你的耳鼓，而最后，當那些昂然高步的駱駝，排成整齊的方陣，安詳然而堅定地愈行愈近，當駱駝隊中領隊駝所掌的那一桿長方形猩紅大旗耀入你眼簾，而且大小丁當的諧和的合奏充滿了你耳管，——這時間，也許你不出聲，但是你的心里會涌上了這樣的感想的：多么莊嚴，多么嫵媚呀！（《風景談》第十節）

2、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。（〈從百草園到三味書屋〉節選）*********************************************** 河南話 四川話

陜西話 與

普通話做比較。提高房間的互動性。

*********************************************************** 第二講

聲母

什么是聲母？聲母是音節開頭的輔音。

普通話里共有21個輔音聲母（鼻輔音ng，不能做聲母）。由于各個聲母的發音條件比較復雜，所以通過學習要使大家徹底理解并完全掌握各個聲母的準確部位、準確方法以及準確的發音過程。聲母發音的時間很短，但是應該“咬緊”且“彈開”，兩者不得偏廢。只有這樣才能達到語音純正且富有彈性，字音準確且清新自然。

一、聲母發音條件

普通話里有21個輔音字母。即： b、p、m、f d、t、n、l g、k、h j、q、x zh、ch、sh、r z、c、s 都是輔音。

（鼻輔音ng，不能做聲母）

不同的聲母由不同的發音部位和發聲方法決定的。

（一）聲母的發音部位：發音時，氣流受到阻礙的位置叫做發音部位。

1、雙唇音

2、唇齒音

3、舌尖前阻

4、舌尖中阻

5、舌尖后阻

6、舌面阻

7、舌根組 必須了解與掌握下列概念：

1、普通話聲母的數量，在不同的版本的書中有著不同的提法。就是說不是按照21個來講，有的是按照22個來講。

這是因為，其中主要把0聲母，也算在一起。即沒有聲母的音節：如安全的an；其前面沒有聲母，即稱其為０聲母。另外（鼻輔音ng，不能做聲母）而有的書中把鼻輔音ng，也作為聲母。我們這里講的聲母是在本專業中實際運用的２１個聲母。

２、口腔中的舌部是聲母形成阻礙發出不同聲音的主要部分。那么什么部位是舌尖？什么部位舌尖前？舌尖中？舌尖后？這些概念必須清楚掌握，否則將會造成由于成阻不準，帶來語音不準的嚴重后果。（此概念在以后的學習中我們將詳細闡述！）

３、在普通話２１個聲母中與舌尖直接形成阻礙的只有８號聲母

Ｌ

（二）聲母的發音方法：

指發音時喉頭、口腔、鼻腔節制氣流的方式和狀況。

一般可以從形成阻礙的方式，聲帶是否顫動，氣流的強弱等三個方面進行分析和掌握。

形成阻礙和解除阻礙的不同方式：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。

1、塞se音：成阻時發音部位完全閉塞,軟腭上升,封閉鼻腔通道;持阻階段氣流積蓄在阻礙部位之后;除阻是突然解除阻礙,氣流迸裂而出,爆發成聲.2、擦音：成阻時構成阻礙的發音部位留有縫隙,軟腭上升,封閉鼻腔通道;持阻階段氣流從窄縫中擠出,摩擦成聲.除阻是發音結束.3、塞se擦音:以塞音的成阻開始,隨即過度到擦音的發音,并以擦音結束,塞擦兩個階段結合緊密,形成一個先塞后擦的音.聲帶是否顫動：清輔音、濁輔音 氣流的強弱：不送氣輔音、運氣輔音

通常，我們根據發音時，氣流克服阻礙的方法，一般可以將聲母的發音歸納為三個階段：成阻、持阻、破阻。這三個過程是聲母發音時所必須的。

除此之外：在聲母發音過程中應保持吸氣狀態。

聲母發音的四項原則：成阻準、持阻強、破阻快、吸氣狀態。強調指出：所有聲母發音口唇都是上下運動，不能往兩邊咧開。成阻的部位：在上下唇之中間。持阻強：氣息更猛烈些。

破阻快：爆發性強。

二、聲母的分類

２１個輔音都可以作為普通話聲母。但是由于氣流在口腔中所受的阻礙的部位不同，就會造成不同的聲母.氣流的強弱不同和聲帶顫動不顫動，還會造成不同的聲母。

三、聲母的發音

（一）雙唇音：上唇和下唇接觸構成阻礙之后發出的一種輔音。共有b、p、m 三個 b、雙唇阻不送氣清塞音。發音時，聲帶不顫動。成阻時雙唇閉攏，阻塞氣流，軟顎上升，堵住鼻腔通路。除阻時，突然打開雙唇，爆發成聲、氣流教少。

************************************************ 課堂練習音節：

單音節：播 布

北

賓

班

標 貝

別

崩

笨 雙音節：百倍 本部 板報 包辦

奔波 標兵 辨別 遍布

四音節：跋山涉水

百發百中

半路出家

包羅萬象

暴跳如雷

悲歡離合 閉關自守

不謀而合 博采眾長

************************************************* p

雙唇阻送氣清塞音。發音的情況和b相同，只是在除阻時有一股較強的氣流沖開雙唇。單音節：平

盤

胖 排

批

飄

盆

坡 砰

拍 雙音節：排炮 澎湃 批判

乒乓

偏旁 爬坡平盆

偏僻 四音節：旁觀者清 匹夫有責 拋磚引玉

跑馬觀花 披星戴月 萍水相逢

平易近人 破釜沉舟 普天同慶 ************************************************* m：雙唇阻濁鼻音：發音時，聲帶顫動。成阻時雙唇閉擾，氣流不能從口腔流出；除阻時軟顎下降，鼻腔通道打開，舌頭自然平放，形成鼻音。當阻礙解除時，剩余的氣流沖破雙唇的阻礙，發出輕微的塞音。單音節：媽

慢

門

明 米

謬

滿

謀

美 民 雙音節：明媚 美滿 美妙 彌漫

秘密 買賣 麻木 牧民

四音節：埋頭苦干 滿城風雨

民富過強

馬到成功 莫名其妙

默默無聞 練習下面這個繞口令：

1、八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

2、民兵排，選標兵，六班的標兵，七班的標兵，八班的標兵，評比臺前比先進，先進比先進，比比誰更先進，選拔八名標兵上北京。

3、炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發射，步兵逼近八面坡，滅敵八千八百八十多。

**************************************************** 在學習中應該注意的問題：見教材：第8頁

****************************************************

（二）唇齒音：上齒和下唇內緣接近構成阻礙之后發出的一種輔音。只有一個：f f：唇齒阻清擦音，發音時，聲帶不顫動。成阻時，下唇內緣接近上齒，形成窄縫，軟顎上升，堵塞鼻腔通道，舌位自然平放。除阻時，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。單音節：發 房 奮

佛

風

分 否 翻 馮

法 雙音節：吩咐 非凡 芬芳 豐富

犯法 防范 仿佛 奮發

四音節：發揚光大

翻來復去

反復無常

防患未然

飛沙走石

飛揚跋扈

分秒必爭

風塵仆仆

風吹草動

****************************************************** 學習唇齒音發音中容易出現的問題，見教材第9頁。唇齒音練習饒口令如下：

粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰、粉紅鳳凰、粉鳳凰、紅粉鳳凰、黃鳳凰。

******************************************************

（三）舌尖中音：

舌尖和上齒齦后。指舌尖抵住上齒齦后，氣流在這一部位受到阻礙之后發出的一種輔音。共有d、t、n、l 四個。

d：舌尖中阻不送氣清塞音。發音時，聲帶不顫動。成阻時，舌尖抵住上齒齦后，氣流不能從口腔中流出。軟顎上升，堵塞鼻腔通路。除阻時，氣流沖破舌尖與上齒齦后的阻礙，爆發成聲，氣流較少。單音節：搭 擔

到

電

燈

斗

多

肚 電

丟 雙音節：等待 單調

到達

斷定

當代

道德

大地

電燈 雙音節：大刀闊斧

大公無私

點石成金

調虎離山

頂天立地

多多益善

多快好省

************************************************* t：舌尖中阻送氣清塞音。發音的情況和d相同，只是在除阻時有一股比較強的氣流沖出口腔。單音節：推 吞

淌

逃

鐵 聽 待

臺

團

圖

雙音節：天堂

探聽

跳臺 團體 梯田 體貼

推脫 探討

四音節：談虎色變 鐵證如山

通宵達旦 同甘共苦 偷天換日 推波助瀾

************************************************** n：舌尖中阻濁鼻音。

發聲時，聲帶顫動。成阻時，舌面前抵住上齒齦后。氣流不能從口腔流出。除阻時軟顎下降，打開鼻腔通路，使帶音的氣流從鼻腔通過，發鼻音。

單音節：奶 鬧

難

能 農

牛 內 南

您 娘 雙音節 ： 牛奶 南寧 難弄 男女

能耐 惱怒 泥濘 奶娘

四音節：南腔北調

南征北戰

難分難舍

難能可貴

能說會道

能著多勞

弄假成真

怒發沖冠 怒火中燒

*********************************************** l：舌尖中阻濁邊音。發音時，聲帶顫動。成阻時，舌尖抵住上齒齦后。軟顎上升，堵塞鼻腔通道。除阻時，氣流從舌頭兩邊流出，發邊音。

單音節：拉 鈴 來 驢 樓 老 領 劉 呂

羅

雙音節：理論 流利 玲瓏 冷落 勞力 綠柳 勒令 嘹亮

四音節：來著不拒

勞苦功高

老態龍鐘 冷若冰霜 離題萬里

里應外合 兩全齊美

爐火純清

落花流水

***************************************** 在學習中，練習好舌尖中音十分重要。

1、試想當氣流沖破成阻的部位時，而舌尖中卻表現的既無力度、又無彈性，這樣就勢必會造成字音的松散、缺乏力度，甚至失去字音的準確性。

2、平時，我們所謂的“唇舌無力”的舌就是指與上齒齦后保持阻礙的力量不夠強。具體表現在舌尖（舌尖、舌尖前、舌尖中、舌尖后）抵住上齒齦形成阻礙之后，氣流沒有形成一定的壓力。這樣，沖擊成阻部位時，氣流比較弱，舌尖的肌肉又緊張不起來，因而除阻也就沒有力度。由于聲母是字音準確、清晰的基礎，聲母”立“不起來，整個音節也就“立”不起來，甚至會影響到整個語句的表達，給人以一種懶散之感。練習繞口令：

1、梁木匠，梁瓦匠，倆梁有事齊商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高粱。梁木匠晾衣裳受了涼，梁瓦匠量高粱少了糧。

2、呂蘭娘給李南梁拿來又甜又粘又涼的蓮子粟子糯米涼年糕，李南梁又給呂蘭娘拿來蓮子粟子和糯米，讓呂蘭娘再給她做這又甜又粘又涼的蓮子粟子糯米涼年糕。

********************************************************** 練習誦讀下面的散文片段：

1、聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應該最富于感性。雨氣空而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，濃的時候，竟發出草和樹林之后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓的蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢緊，那腥氣。

（《聽聽那冷雨》余光中）

2、荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里有漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

（《荷塘月色》朱自清）****************************************************** 《播音與主持語音基礎知識與播音發聲教程》

第三講

聲 母(二)

舌跟音：舌跟和軟腭。指舌跟抵住或接近軟腭，氣流在一部位受到阻礙之后而發出的一種輔音。共有g k h 三個。

g：舌跟阻不送氣清塞音。

發音時聲帶顫動。

成阻時，舌頭后縮，舌跟隆起抵住軟腭，軟腭后部上升，使口腔，鼻腔不通氣。除阻時，氣流沖破舌跟的阻礙，爆破成聲，氣流很少。單音節：哥 鋼 耕 姑 公。雙音節：鞏固 高貴 光顧

四音節：感人肺腑 高歌猛進 甘心情愿 ******************************************************

k；舌跟阻送氣清塞音。

發音時的情況和G相似。只是除阻時有一股比較強的氣流沖出 口腔。

單音節；考 坑 課 口 空 雙音節：開墾 寬闊 刻苦 可靠

四音節：開卷有益 康莊大道 刻骨銘心

*******************************************************

h：舌跟阻清塞音。

發音時聲帶不顫動。成阻時，舌頭后縮，舌跟隆起，接近軟腭，留有窄縫。除阻時，軟腭上升，堵住鼻腔通路，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。

單音節：海 杭 好 河 湖 雙音節；歡呼 荷花 航海 繪畫

四音節：海枯石爛 海闊天空 海誓山盟

******************************************************* 繞口令練習：

1：大哥多大鍋，二哥多二鍋，大哥拿多的大鍋換二哥的二鍋，二哥不拿二鍋，換大哥的大鍋。

2：有個老頭本姓顧，人們叫他顧老五，顧老五上街買布又打醋，回來碰見鷹叼兔，兔子拌到了顧老五，碰掉了他的布，打翻了他的醋，這事兒活活的氣壞了顧老五。****************************************************

舌面音：舌面與硬腭。指舌面抵住或接近硬腭，氣流在一部位受到阻礙而發出的音。共有j q x。

j：舌面阻不送氣清塞擦音。

發音時聲帶不顫動。成阻時，赦舌面抵住硬腭。除阻時，軟腭上升，堵住鼻腔通路，較弱的氣流把舌面的阻礙沖開一道窄縫，并從中間擠出摩擦成聲。單音節：江 機 家 街 景 雙音節：加緊 境界 簡潔

四音節：饑寒交迫 積少成多 集思廣益

************************************************* q：舌面阻送氣清塞擦音。

發音時的情況和J相似，只是除阻時氣流增強，摩擦這個階段用強氣流發出。

單音節：清 親 欺 橋 槍 雙音節：親切 恰巧 請求 輕巧 四音節：取之不盡 珍奇異寶 旗鼓相當

***************************************************

x；舌面阻清擦音。

發音時聲帶不顫動。成阻時，舌面接近硬腭，成阻的部位呈現出一道窄縫，軟腭上升，堵住鼻腔通路。除阻時，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。單音節：先 西 香 新 小 雙音節：學習相認 虛心 消息

四音節：細水長流 下馬觀花 先聲奪人

************************************************* 繞口令：

田建賢前天從前線回到家鄉田家店，只見家鄉變化萬千，繁榮景象出現在眼前，連綿不斷的青山，一望無邊的棉田，新房建成一片，高壓電線通向天邊。

******************************************

《播音發音要達到的標準》

一、實聲發音,自如聲區.聲音的發聲應該是實實在在的,這種實聲和日常談話的聲音是一致的,真實,可信.真聲和假聲是嗓音音質,音色的分類.真聲是相對音高適中,音色寬厚,假聲是相對音高較高,而且音色尖亮.實聲是播音主持朗誦最好的用聲形式.有了實聲,那么起音在哪個位置就顯得很重要了.出來的聲音既不吊也不擠.那就是自如聲區:介于說話聲區和唱歌聲區之間.藝術語言中,最豐富,最生動,最悅耳,最動聽的聲音是自如聲區發出的音.二,圓潤明亮,集中持久.這是對聲音基本色彩的要求.聲音首先要圓潤,有光澤.他和聲音的響度有關.播音主持朗誦以口腔共鳴為主.從微觀上看,它取決與元音響度的控制,讓每個音發揮最大的共鳴,每個音都發飽滿.發音時,元音的舌位及輔音的發音部位都是在音色范圍的允許內把握:前音稍后 ,后音稍前,開音稍閉,閉音稍開的方法.同時注意空強的開度和舌位的微調,這是聲音集中的重要一不步.聲音的走向也不可忽視,咽音發音是引導聲音走向的有效途徑.聲音的訓練是個過程,刻苦訓練是唯一方法.三、色彩豐富,控縱有度.這是對聲音的一種要求,在聲音形式上:音色,音高,音強,音長都是在比較中顯現出來的,它會造成聲音的虛實,起伏,剛柔,明暗,寬窄,前后,快慢的變化.如何使用自己的聲音,它和習慣有關.一般來說要留有余地,不要發音到聲音的極限,做到平穩中顯出變化,分寸上把握濃淡.四:語音純正,吐字清晰.力求讀音的準確,輕重格式,語流音變,詞匯語法的嚴格規范.吐字清晰,作到字正腔圓,呼吸無聲.*********************************** 散文片段誦讀之一：

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

（《背影》朱自清）散文片段誦讀之二：

家境小康以后，母親對于村中的孤苦饑寒，盡力周濟，對于過往的人，凡有求于她，無不熱心相幫。有兩個遠村的尼姑，每年麥秋收成后，總到我們家化緣。母親除給她們很多糧食外，還常留她們食宿。我記得有一個年輕的尼姑，長得眉清目秀。冬天住在我家，她懷揣一個蟈蟈葫蘆，夜里叫得很好聽，我很想要。第二天清早，母親告訴她，小尼姑就把蟈蟈送給我了。

（〈母親的記憶〉孫犁）

------------------第二：怎樣讓聲音更有磁性

橫 膈膜

首先你也許想知道整個系統是怎么工作的。許多人都認為是聲帶產生了聲音，另外一些人則相信你從肺里吐出的氣體越多，你的聲音越好。事實上這些看法都是錯誤的，你的聲音是通過一系列的器官協作才發出來的，你的肺和你的橫膈膜壓縮出空氣經過你的聲帶，引起一系列的震動。

這些震動擴展到你的肺部和口腔，注意，這里的關鍵是共振，你張口的方式，你擴展喉嚨的方式，以及你用橫膈膜來呼吸的方式最終決定了你發出聲音的高或低。即使用同樣的吐氣速度，你也可以發出高音或者低音。

你也許會想實驗一下，試著長長的發出“咿”音，并且把聲調盡量的從最高轉到最低，保持吐氣穩定。你將會發現聲音在三個不同的地方震動，首先是鼻子，然后是喉嚨，而最后，也是最重要的，是在你的胸腔中，這正是低音發出的地方。

男高音的美妙歌喉正是來源于他們經過訓練的橫膈膜。經過訓練后，你也可以慢慢的把你發聲時的共振點移到胸腔，這將會使別人更注意你的言語。實驗已經表明，深沉洪亮的低音，再配上適時的停頓和從容不迫的態度，是最能吸引人的注意力的。而要把共振點移到胸腔的重點在于，深呼吸，并且是用橫膈膜，而不是用上方的肺。

所有的嬰兒和動物都是使用他們的橫膈膜深呼吸的，當我們在長大的過程中卻慢慢養成了淺呼吸的錯誤習慣。因為一些歷史原因，在西方，強壯男人的形象是通過胸來呼吸的。以至于很多人想到深呼吸的時候都會用他的胸來呼吸。但是朋友們，如果真的想要一個大胸部，你應該去健身而不是靠呼吸來擴張胸腔，因為它只能讓你的聲音急促，并且聽起來更加有攻擊性。相反如果你想保持冷靜，并且使聲音低沉洪亮的話，你就應該用橫膈膜來呼吸。

練習

現在，為了養成正確的呼吸方式并使你的聲音更性感，你可能需要幾個月的時間，但是目標確實是可以達成的，這里有幾個非常有益的練習。

強化你用橫膈膜呼吸的意識

1.練習用橫膈膜呼吸，吸氣時讓腹部鼓成球狀，默數1,2,3,4，吐氣時同樣默數4,3,2,1。每日至少做六次。2.吸氣時用橫膈膜盡量深吸，吐氣時盡量慢吐，保證即使你面前有一根蠟燭，你也不會吹熄它。

共振

1.深呼吸，然后慢慢的發長音。當共振從胸部發出時，你應該能感到它慢慢的轉移到腹部，而不是鼻子或喉嚨，你的吐氣應該平穩沒有任何抖動。

2.同樣深呼吸并發音，但這次想像共振點如同一個電梯一樣在你體內上上下下，從鼻子到腹部。

3.同樣深呼吸并發音，但這次依次發音標表中的所有音，直到他們聽起來都是同樣的音高。現在你應該能指出其中的某些音比另外一些音缺乏共振。

說話節奏

1.找些東西來讀，把速度控制在每分鐘160個詞左右（注：因為是英文，大家可以估算一下換算成漢字大概是多少個字，我估計約是400個）。2.試著在讀時加入感情，加入適當的重音。一個單調的聲音很快就會使人厭煩。

第四篇：播音主持基礎知識簡答題

波音主持基礎知識題

1、舉例說明語流音變中兒化的作用是什么？

區別詞義、詞性，表示少、小的意思，表示喜愛、親切或蔑視、憎惡等情感色彩。

2、情景再現在播音中是屬于什么樣的技巧？如何把握好備稿和播出之間的關系？ 調動思想感情的方法。準備時充分展開想象，再現情景。畫面較清晰。播出時只需讓情景稍加顯露。

4.簡述播音員主持人備稿的具體步驟。

備稿是指播音員，主持人播出稿件的具體準備方法、要求和步驟。經過備稿的目的：有稿播音，錦上添花。無稿播音，出口成章。我們把備稿概括為六個步驟，簡稱“備稿六步”。（1）劃分層次。拿到一篇稿件后，首先要對稿件的句、段進行整理，即從播音的角度對稿件中的自然段進行歸并和劃分。

（2）概括主題。既要揭示出深刻的思想含義，又要有利于調動播講者的思想感情。（3）聯系背景。分析背景是為了更好地把握稿件中的政策精神和播音的針對性。（4）明確目的。必須結合現實情況去分析目的。

（5）分清主次。首先要找出重點，次要部分為重點部分的表達服務。

（6）確定基調。基調，是指稿件總的思想感情色彩和分量、播音時總的態度傾向。它體現的是播講者對稿件認識、感受的整體結果。5.什么是普通話？普通話語音的特點是什么？

普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。普通話是中國的國家通用語言。普通話具有以下特點：

（1）音系比較簡單，音節結構形式較少。（2）音節中元音占優勢。（3）四個聲調抑揚分明且高音成分較多。（4）音節間向隔清晰。

（5）詞的雙音節化和輕重格式的區分，以及輕聲、兒化的使用，使得有聲語言表達更加準確、豐富。

6、播音員主持人的地位具體體現在哪些方面？

首先，播音主持處于廣播電視的最前沿，是廣播電視與公眾見面的環節

7、情景再現的展開過程分哪幾步？ 第一，理清頭緒，第二，設身處地，第三，觸景深情，第四，現身說法

8、簡述廣播電視即興口語 表達的原則。堅持真實 準確 密集 迅捷 精美的原則

9、播音員主持人的作用主要體現在哪些方面？ 傳遞信息 傳達感情 規范美化語言

10、簡述綜藝娛樂節目主持的基本要求。

正確理解娛樂性，不落入低級庸俗熟悉節目內容，靈活運用相關的專業知識 堅持語言規范不盲目隨波逐流夯實語言基本功，避免語言的呆板與單調 與搭檔默契配合，加強現場的快速應變能力 11.內在語的最優化應當滿足什么要求？

播音的內在語是指那些在文字語言中所不便表露、不能表露，或沒有完全顯露出的語句關系和語句本質。它是播音員主持人的心理活動，為播音語言表達提供究實的內心依據，可以揭示語句本質和揭示語言鏈條。內在語最優化應當滿足以下要求：（1）內在語是對稿件理解和感受的集中概括

語句內在語的最優化，是服從于稿件整體，即宣傳目的、主題思想和整體基調，切忌就句論句地確定內在語。

（2）在稿件的重點和難點上把握內在語

所謂重點，是宣傳目的和主題思想的落腳點，是全篇的關節所在。所謂難點，是指語句本質不好把握，文氣不十分貫通，播起來又不好銜接的地方。我們沒有必要句句都找內在語，但對重點語句的本質含義應深入挖掘。（3）要注意語句本質的差異

①要在搞清語句表層意義的基礎上，根據語句目的和上下文語境挖掘語句的深層含義，并準確判斷把握具體的態度分寸。

②有些句子表層意義與深層含義異向，這時的內在語應該和句子的深層含義的意向一致統一，而不被文字表面意義所迷惑。（4）內在語要鮮明簡潔有說服力 表述內在語的目的，是為了訓練把握內在語的能力，使自己思想感情運動起來，而不是為了表述而表述，內在語的把握應力求避免朦朧模糊，內在語的概括表述要精確可感，鮮明簡潔，有說服力。

12.播音發聲的基本要求是什么？

對播音發聲的要求可以歸納為：準確規范，清晰流暢，變化自如。具體表現為以下幾個方面：

（1）播音主持是新聞工作的一個組成部分，新聞的真實性、準確性要求播音員主持人用聲一般應該在自然音域內中聲區偏低的部分運用較多；

（2）音色要大方、明朗、干凈，藝術夸張、裝飾較少，很少使用假聲。在文娛、游戲等節目中則要求聲音能適應不同的語言環境，能烘托、表現現場氣氛，聲音變化的對比度大，夸張、裝飾成分較多使用。

（3）播音主持是通過電聲設備進行信息傳遞的，要求發聲相對集中，對比適度，聲音變化不宜太大，但要求有層次，有穿透力。

（4）播音語言所負載的信息密度大，所以要求吐字清晰、流暢。

（5）由于播音員主持人的特殊身份，受眾與社會對他們的發聲還有較高的要求：親切、自如、優美、感染力強并具有較鮮明的特色。

13、簡述節奏的類型及基本轉換形式。（應用方法）

類型：輕快型 凝重型 低沉型 高抗型 舒緩型 緊張性 方法：欲揚先抑 欲抑先揚 欲停先連 欲連先停 欲輕先重 欲重先輕 欲快先慢 欲慢先快

14、簡述播音主持工作的性質。

播音主持是指播音主持人應用有聲語言和副語言，通過廣播、電視傳媒所進行的傳播信息的創造性的活動。播音主持是廣播電視傳播中重要的一個環節，是廣播電視一個重要的組成部分。播音主持即包括自然屬性，又包括社會屬性，即包括新聞屬性，又具有語言傳播和藝術的屬性等等。同時，這眾多屬性又不是作用均等的，其中，新聞性是根本屬性。

15.什么是播音主持的對象感？對象感強的播音特征有哪些？（1）含義 所謂對象感，就是指播音員主持人必須設想和感覺到對象的存在和對象的反應，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調動自己的思想感情，使之處于運動狀態，從而更好地表情達意，傳達稿件節目的精神實質。（2）特征

大凡能調動聽眾、觀眾思維的積極性，引起共鳴，受歡迎的播音都有很強的對象感，換言之，對象感的作用使播音體現出以下特征： ①體現人文關懷

播音員要在“目中無人”的環境中努力做到“心中有人”，心里時刻裝著受眾，感覺到受眾的存在，想受眾之所想、急受眾之所急地把握對象的心理要求、愿望和興趣點，它已經融入傳者對受眾的真誠、尊重與關愛，這本身就是一種人文關懷。②表達豐富親切

富有對象感的播音音色富于變化，語氣上亦豐富，避免了長時間同一頻率所造成的單調，從而保持受眾心理上的興奮狀態。表現在播音語言上，語氣顯得親切、有變化。

16、論述廣播電視節目話題的進入。

開門見山 直接主題單刀直入 簡明快潔 抓住重點 擇要推薦觸景生情借景抒情 以小見大 以事醒人

17、播音員主持人是媒體的直接代言人，富有重大的社會責任，塑造播音員主持人形象，具有重要的意義。

首先，有助于塑造媒體形象。播音員主持人在廣播電視傳播中，始終處于最前沿地位，他們的形象是媒體對外的代表，是媒體綜合實力的體現。他們的表現，直接反應了一個媒體的價值取向、文化選擇和綜合實力，直接影響媒體在社會中的地位和形象。所以，重視塑造播音員主持人形象，提高播音員主持人的綜合修養和能力，即有助于提高媒體的傳播水平，提升媒體的品格和檔次，擴大媒體在受眾中的影響，更有助于營造健康的媒體文化，塑造良好的媒體形象。

其次，有助于先進文化的傳播。由于播音員主持人在廣播電視傳播中的特殊位置和作用，使得播音員主持人在先進文化傳播中，起著非常重要的引導、示范和影響作用。

因此，播音員主持人的世界觀、價值觀、道德觀、人生觀以及在節目中表現出的價值取向、道德標準、審美趣味等，無不反映著對世界的取向，影響到先進文化的傳播和弘揚。播音員主持人在進行大眾傳播、塑造形象時，要始終堅持正確導向，關注社會效益，努力塑造美好心靈，弘揚社會正氣，代表先進文化的前進方向。

18、簡述氣息應用的注意事項？

（1）把握氣息的激發因素，思想感情的運動。氣生于情而融于聲，氣隨情動，聲隨情走。（2）注意開源節流，呼吸是一對矛盾，但是呼氣時矛盾的主要方面，因為有聲語言的表達過程是呼氣過程中完成的，所以加強呼氣發生時的控制能力更為重要。（3）注意播音發聲中呼吸控制只是綜合狀態的一個方面，還需要加強其他方面的配合。（4）注意練習的科學性和實用性。

19、簡述話題銜接轉換的技巧？

（1）引用資料，逐漸推進（2）設置沖突，引人入勝（3）言簡意賅，畫龍點睛（4）巧用重復，突出重點（5）選擇時機，巧妙打斷 20、簡述播音員主持人的職業定位。

播音主持即包括自然屬性，又包括社會屬性，即包括新聞屬性，又具有語言傳播和藝術的屬性等等。同時，這眾多屬性又不是作用均等的，其中，新聞性是根本屬性。播音主持是廣播電視傳播中重要的一個環節，是廣播電視一個重要的組成部分。首先，播音員主持人在廣播電視傳播中，始終處于最前沿地位。其次，播音與主持又是廣播電視的“中介之序”。最后，播音主持是聯系黨政和人民群眾的橋梁和紐帶。播音主持工作是廣播電視事業的一個重要組成部分，在廣播電視傳播中具有重要的作用。現在，社會上往往把主持人稱之為演藝界人士，這是錯誤的，我們要拒絕娛樂化，拒絕演繹化。

21、談談播音主持工作者的職業道德。

廣播電視是當今時代最具影響力的大眾傳媒之一，是黨政和人民的喉舌。為加強廣電隊伍建設，倡導良好的職業精神和職業道德，規范廣播電視播音員主持人的職業行為，特制定了《中國廣播電視播音員主持人職業道德準則》。《準則》對播音員主持人的責任、品格、形象、語言、廉潔等方面做出了規定。播音員主持人應自覺遵守該準則。

22、簡述串聯語的功能。

銜接轉換 補充完善 闡發和點化 溝通和交流

第五篇：播音主持自備稿件_朗誦

我，想你了

在這靜靜的夜晚，在這涓涓流淌的浪漫的音樂聲中，我想對你說說 早就想說而又一直沒對你說出的心里話，好嗎？

夜很安靜，無法安靜的，可能就是我想你的心了。我也不知道為什么會這樣的想你...千言萬語，只說一句：認識你，真好！

感覺，想你是一種幸福，也是一種痛苦，算是甜蜜的痛苦吧！世界上有幾十億人，而我偏偏認識了你，這是一種緣分嗎？ 網絡上有好幾億人，而我偏偏想你了，這是一種偏愛嗎？

我曾經對網友見面無動于衷，但偏偏非常渴望見到你，這是一種特別的激情嗎？

我說不清。我只知道，你有一種與眾不同的內質吸引著我，叫我覺得很珍貴，使我覺得應該珍惜你！

有很多情感是無法用語言表達的，我對你也是如此。所以，我只能用千百年來無數的人說過了的俗話去表達了：我真的真的好喜歡你、想你...我想給你很多，但我又問自己：我要給你的，是你所需要的嗎？你會接受嗎？

是啊，除了愛、除了思念、除了關心、體貼和祝福...我好象沒什么好給你了，所以，我很慚愧！但我想，你是全世界幾十億人之一，所以你對我來說，非常難得！我覺得無論如何，無論如何，都應該好好珍惜你，珍惜你給我的一切！

知道嗎？你已經深深地吸引我了，這叫我...怎么說呢？

這樣說吧：你讓我激情滿懷，讓我又回到夢中的故鄉：情竇初開的時候！

我曾經反復地問自己：究竟是你的什么讓我如此癡迷、狂熱？迄今我無法找到令自己滿意的答案...后來，我只好這樣解釋了：可能是前輩子欠了你很大的一筆情債，現在要到期了，該歸還給你了...我知道，這個解釋很世俗，很虛無，但我實在找不出更恰當的別的理由，我想，也許這就是只可意會難以言傳吧...所以，我對你一直有一種期待，一種莫可名狀的躁動，一種無法表達的情結...所以，我有了一種想見到你的渴望，很強烈，很強烈...我渴望與你相見，是因為你對我有獨特的魅力。我想看看，使我朝思夜想的，究竟是個什么樣的人？

我渴望與你相見，還在于我想給你很多，盡管那些對你來說也許并不重要，也許并不需要，但我想給你，給你最好的！

也許我們只是擦肩而過，永不可見。這樣的話，我也就只能把對你的喜歡，藏在心底了...如果有一天我突然從你眼前消失了，那就請你經常打開這個網頁看看吧？嗯...這里有我對你永遠的、最誠摯的祝福！

那樣的話，你只需要記得曾經有個人喜歡過你，并且會一直喜歡下去，就行了。

我渴望見到你，是因為我太喜歡你、想你；如果有一天我突然消失了，那也是因為太喜歡你、想你。是啊，很多事情是沒有辦法的...其實...我真的只希望那公正的時間能帶給我們倆一生的感動，你...能理解嗎？能...嗎？ 是啊，千言萬語，只說一句：認識你，真好！真的真的...好想你，你也...想我嗎...？

I LOVE YOU, I MISS YOU，真的...好想你.............!《深夜的窗外，我在等待》作者：隨意翩躚

深夜的窗外是我在等待。你是不是能輕輕推開你的窗扇，你是不是能感覺到我就佇立在你的窗外？我看到你的身影映在窗簾，我看到你默然的站立在窗前，我不知道你是不是也在思念，也在等待。你讓我相信什么是上帝的安排，你讓我知道什么是情感唯一的等待。什么是愛的極致的表白，和極致的情懷。

如果我等待，你是否會把曾經的愛給我？如果我等待你是否會把曾經的承諾兌現？如果我等待你是否會再次陪我看落日的余輝染紅西天？如果我等待，你是否會和我一起欣賞冬日的浪漫？如果你能夠陪我把曾經的愛情小徑再走一遍，我寧愿在雨中做最虔誠的期盼；如果你能把小溪邊的喃喃細語再次輕念，我寧愿用一生的思念來換。

如果我等待，我是否能再次牽著你的手，走過那險灘？如果我等待，你是否能把你溫柔的眼神再次投射在我的身邊？如果我等待，你是否再次和我演繹那愛的夢幻？我知道，一切都不可能，一切都太遲了。我即使耗盡一生的眼淚也不可能換來再次和你相牽的瞬間。我即使積攢永世的情感，也不能換來和你再有紅地毯的相挽。

我不再等待，當愛消失在昨夜的風里的時候，何必再嘆惋情感的消散。不能給你愛的歡欣，就還你愛的自由的空間。不必用往日的情懷，羈絆你愛的腳步，讓你在湛藍的天空放飛你的心，寧愿讓自己的心被撕成碎片。愛你無怨，念你無悔，想你到永遠！！！

自備稿件——你，何時再現？

當如煙似霧的往事愈來愈模糊時，伸出的雙手竟握不住任何一把掠過肩頭的柔風。

朋友，直到今天我才讀懂了你的眼神，才感到自已飛舞的十指仍可奏出親密與溫情的樂曲。

原來，過去不經意的日子里其實也有過許多精彩的片斷，只是匆匆的我們沒有細細地朗讀過自已的每一個瞬間，沒有觸及其間最敏銳的情節。朋友，知道嗎？在友情的季節里，我才憶起那些隨意的過去其實都貼著一份溫馨與期盼，才開始對錯過的故事感到不可追及。

我喜歡把自已淹沒在夜晚深處，細細品味這份寂寞，渴望寂寞蔓延，讓那份淡淡的愁緒隨縷縷茶煙緊緊圍繞著自己。茶煙中，周圍也變的暖暖的，泛著一絲莫名的空靈與寂寥，將你小心的收藏，慢慢的咀嚼，任思緒隨意的馳騁.孤獨是一種美，寂寞是一份緣，我欣賞這種美，珍惜這份緣，我享受在這嘈雜的世界里與你的相逢。。。

朋友，謝謝你行云流水般的文字，蕩滌了我渾濁的思緒，融去了心中一個又一個憂傷的雨季，從此在我的人生中又多了一份如詩的牽掛。

在你文字的光芒里，我感到自已的旅途將從此不再孤單，欣慰宛如一朵朵生動的迎春花，自四面八方徐徐地飛奔而來，飄搖如蝶。

從沒有誰能用最逼真的比喻詮釋緣份，雖然時空隔斷了我們相望的目光，可那因思念而牽掛你的翅膀即使被風雨擊傷被雷電灼痛，也依然不會淡去向你傳播的心聲。因為只有在你我友情的氛圍里，我的日子才是最豐盈充實的；只有在這種境界深處，我才能以最自然的姿態唱出自已青春的歌謠。

朋友，你飄去的身影，何時再現，你的聲音，何時繞耳？寂寥的我唯有與身邊的一圈寧靜久久地對峙。。。

一杯淡茶，一口香茗，一支樂曲。。。

《風中的承諾》——播音主持自備稿件

一定有些什么，是我所不知道的，風總是從四面八方吹來，吹亂我從來不曾平靜的思緒。一定有些什么，是我所不能忘記的，不然，候鳥怎么都能飛回故鄉，而我，始終不能將你遺忘。

你曾經牽著我的手，告訴我風中有一個承諾，一個關于愛的一生一世的承諾。但是，風留不住你，風總是這樣，來也匆匆，去也匆匆。也許，所有的承諾，我們都不應該放在風里。太多的情懷太多的愛，都容易在風中飄散。曾經，我忘記了風從我身邊悄悄走過，等我明白，已是雙手空空。風離開了，只留我在風中獨自憂傷。

我聽風，很寂寞很寂寞地聆聽，風吹過我的額頭，額頭留下時間的印記。風吹過我柔弱的心，心在一天天的蒼老。我不知道我在聽著什么，但是在風中，我一次次的流淚。也許，流浪者的心就是這樣，在疼痛中蘇醒，在風中獨自老去。

那么，就這樣吧，就讓我一個人醉，就讓我獨自佇立在風中，一遍遍的回想你的愛，我知道，是風把你帶來的，我卻怕風把你的愛吹走。

可你還是走了，你走的時候，天照例的陰著，我明白，我明白，余生將成陌路，一去千里，撕心裂肺的痛，痛得我無法呼吸。從此，日子變得象四季那么長，我曾經是那樣的不停的接近你啊，你這曾說要與我一生廝守的男子！在我的文章里一直有你的身影，我們彼此相愛相知，彼此傷害，痛楚，我們訴說著無數個前世我們之間的故事。今生，在你離開我的時候我寫下它們，為它們傷感，飄泊，流離。

是什么？是什么？是令人日漸消瘦的心事，是舉箸前莫名的傷悲，是記憶里一場不散的筵席，是不能飲不可飲也要拼卻的一醉??

角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！

又有風從雙肩掠過，流浪者的心情啊，也許只有風能明白。

《飄雪的思念》——播音主持自備稿件

雪花飄飛的天空，思念蔓延的季節，心沉醉于無法抗拒的迷惑。素潔使我屏住了呼吸，置身于渺無人跡的雪原，一切離世俗很遠，默默的，虔誠的，腦海中一片空白，仿佛置身于陌生的世界。

雪花像綻放的禮花，在這天地間肆意地飄灑，那是寧靜冬日里心靈的回望。雪是那樣的輕盈，像是曾經擁有的夢境，在記憶的深處尋找曾經的歸宿和驛站。站在雪原，我站成了憂郁，站成了寂寥。回眸望去，隱約的看到了那些失之交臂的瞬間，心中不免惆悵失落，眼前，幾許雪片落在葉上，突然明白了那是自己當時的選擇啊，——--無言相守，默默相伴。

雪落在梅枝，成了一道風景，紅梅在雪原芬芳，那是雪的芬芳，雪如尋夢的蝴蝶漫天飛舞，那是春與冬的延續和守望。那是一個路口，曾經的傷痛，快樂和別離都在這里上演。都說雨是天空的眼淚，那你是什么呢？當你素潔一身，飄然而下的時候，是否是淚在心里的凝固和無言的情愫。

我知道那是我不想放下的思念，那里盛滿了溫暖的從前。你和我并肩站在雪原，盡管身后是寒冷的冰峰，你卻用熱情溫暖了心的蒼涼。凝望的雙眸，清醇如雪，那是在閱讀雪飄的貞潔，傾聽天空飄灑是語言。

遇上你，在飄雪的冬天，很暖很暖，思念是無法訴說的心愿。雪花飄飛的時節，我將這心弦再次撥響，任由這思緒伴著雪花飄舞。那雪花輕輕的飄飛、落下，那曾經的誓言便也如這雪花般的輕輕飄落，融化??。望著雪花的飄落與溶化，我多想就在此刻，伴著這雪花，將我的思念溶化開來，澆灌那已經植入你我心田的那束不敗的花??

鐘聲

除夕之夜，悠悠的鐘聲響徹中國大地，這是怎樣的鐘聲啊？洪亮而純粹、博大而精深。它發自歲月的心臟，悠悠揚揚，震撼大地，氣吞山河。而新的一年就在這富有號召力的旋律中拉開了帷幕。

這悠悠的鐘聲曾在商周祭天的天壇上響起，曾在楓橋夜泊的游子耳畔響起，曾在沙場點兵的將帥心中響起，如今又年復一年地震蕩在中國大地上。幾千年來音韻裊裊。

你聽懂它發出的召喚了嗎？它在說歲月流逝，腳步匆匆，每一個人在逝去的韶光前，要無怨無悔，那韻律像激越的鼓聲，催人邁向新的征途。

你聽懂它的嘆息了嗎？它長嘆世上某些人的貪得無厭，它嘆息某些人庸庸碌碌，它嗟嘆有些人的膽小懦弱，它怨嘆有些人的虛擲光陰??

你聽懂它的勸誡了嗎？它規勸人要努力奮斗，它告誡人要胸襟寬闊，目光遠大，志存高遠。

二泉映月

“看不見黑暗，是因為穿行在黑暗之中；聽不見苦難，是因為置身于苦難之中。”阿炳，一個失去了用明亮的眼睛看世界的大師，卻用二胡的弦完整地撫摸世界。那么，世界在他的心中，他的夢中是怎樣的一個世界呢？

行家說，兩根弦的二胡是悲哀的樂器。把一種對世事的洞察的悲哀藏在兩根弦里，阿炳通過你實現了。傾訴，嘆息，他賦予悲哀的樂器以生命和靈性，輕輕拉動，琴弦就流出了母親用以洗面的眼淚。

松風呼嘯，泉月翻騰，二泉中的映月傷痕斑駁，慘淡無光。在疊嶂棲云之間，阿炳叩響了那扇神奇的大門，在千年古樹下，撫摸聽松石上的指紋，松風吹破泉中明月。一陣陣的悲涼襲上了心頭，滲進了琴弦，于是，你像一條沉重的河流，低沉地唱出一支和人類有關的歌。不平的弓弦往返于波峰浪谷之間，由沉思而憂郁，由憂郁而悲憤，由悲憤而怒號，由怒號而憧憬，如悲啼如控訴般地告訴世人這世上只有一種現實：黑暗下面是命運，不甘的靈魂在扭動、掙扎、吶喊??

那個社會的不公平，他以弓弦訴說，層層疊疊地推進；將道不完的苦情話，流不完的辛酸淚，匯成源源不斷的音律，讓它們彌漫在天地之間，充盈在宇宙之內，與世界同在。

永遠的九歲

寫給小蘿卜頭

你，瘦骨嶙峋卻挑著一顆大大的腦袋，令所有見到你的人都心生憐情！當你像羽毛一樣飄落在血泊中時，你只有九歲，瘦小得就像一只嗷嗷待哺的小鳥，孱弱得就像一棵未及展開的幼苗。

我是在小說《紅巖》里認識你的。我知道你剛滿周歲就與父母流徒輾轉，從此墜入了一個無盡的長夜。現在，我就站在重慶的歌樂山松林坡，你的生命就是在這里被無情地掠奪。面對你的雕像，許久我都沒有轉身。想起五十年前的那晚，便覺得身上的體溫被陰森的冷氣帶了去。

那天霧濃嗎？那天的夜色稠嗎？那一刻你害怕了嗎？當劊子手將匕首插入你胸膛，當你漸漸暗淡下去的目光最終瞥向媽媽時，你看到媽媽那痛得滴血的雙眸了嗎？

現在，站在你的雕像前，撫摸你纖弱的臂膀和瘦弱的腳趾，我實在想不出劊子手將冰涼的匕首插進你胸膛的理由。有人說，你是共和國最年輕的烈士。對你，這是一份光榮，但我卻覺得它太沉、太重，你是一個孩子啊！以你九歲的生命難道應該承受如此之重？當然，人們稱你為烈士是因為在共和國的基石上，浸染了你的鮮血。就是因為這樣純潔、這樣殷紅的血，讓無數人知道了什么是自由，什么是尊嚴，什么是人道，什么是理想和信念。

小蘿卜頭，沒有人知道你的大名是宋振中。九歲時，你與你的父母被反動派殺害于新中國誕生的前夜，你的生命終結于九歲，也升華于九歲，燦爛于九歲。你放飛蝴蝶的一瞬，已凝固成中國人民熱愛生命和追求自由的經典。

蠢驢

有頭驢子，聽到人們罵它“蠢驢”很不服氣，它想學樣本事，氣氣人們。

驢子想：我跟誰學本事呢？對了，跟老虎學捕食。啊，不行，它雖然有本事，可太兇殘了。對了，跟孔雀學化妝。啊，不行，它雖然有本事，可太風流了。對了，和蜜蜂學建筑。啊，不行，它太愛嘮叨。哎，跟誰學好呢？

驢子思前想后，覺得沒有合適的本事可以學。于是，它決定拜訪猴子，請它出出主意。要知道，猴子可是有個聰明的腦袋。

猴子聽驢子訴完了苦衷，想了一會兒，說：“我看啊，你還是去買些書吧，據我所知，有學問的人都有很多書。要知道，有學問可是件好事，會得到許多人的贊揚。”

就這樣，驢子買來了許多書，它覺得，從此以后，自己就是學問家了，人們再也不會對它出言不遜。誰知，它還是聽見人們罵“蠢驢”。

驢子傷心極了，決定再去問問猴子。

猴子聽完驢子的敘述，埋怨道：“你可真笨，買了書要看啊。要知道有學問的人可都愛‘咬文嚼字’！”

驢子茅塞頓開，它樂顛顛地跑回家，拼命咬書，看見字就嚼，折騰了好幾天，才把文“咬”掉，把字“嚼”完。這下，驢子可神氣啦，認為自己真的成了天下有名的學問家。

可是，真奇怪，不知為什么，驢子仍然聽見人們叫它“蠢驢”。

少年雄雞

一只少年雄雞，守候在他那垂危的父親身旁。

“孩子，我的時間已經不多了。”老雄雞說，“從今以后每天早晨呼喚太陽的重任，要由你來承擔了。

少年雄雞很傷心，他注視著父親慢慢閉上眼晴。

第二天一早，少年雄雞飛上谷倉的屋頂。它高高地站在那兒，臉朝著東方。

“我必須設法發出最大的聲音。”他說著，就抬頭啼叫。但是，從他喉嚨里發出來的，是一種缺乏力量的、時斷時續的嘎嘎聲。太陽沒有升起，陰云鋪滿了天空。濕漉漉的毛毛細雨整天下著，畜牧場上的所有動物，都一齊來責怪小雄雞。

“這真是倒霉透了！”豬叫道。

“我們需要陽光！”羊叫道。

“雄雞，你必須大聲啼叫！”公牛說，“太陽離我們有九千三百萬英里遠，你的叫聲那么細小，他能聽見嗎？”

第二天清晨，少年雄雞又一早就飛上了谷倉的屋頂。他深深地吸了一口氣，伸長脖子，放開喉嚨大聲啼叫。他這次發出的聲音，非常洪亮、非常有力，是他開始學習啼叫以來從來沒有過的。

畜牧場上，那些正在睡夢中的動物，一個個都被喚醒了。

“這是一種什么聲音？”豬說。

“我的耳朵怕被震聾了！”羊叫道。

“我的腦袋都聽得快要炸開了！”公牛說。

“我很抱歉，”少年雄雞說，“但是，這是我應盡的職責。”

他的自尊心受到了很大的打擊，感到十分委屈。但他終于看見在遙遠的東方，一輪紅日正從叢林后面冉冉地升起來。開頭的失敗，為后來的成功準備了條件。

潔白的手帕

老太太躺在急診室床上，我才知道：上當了！我怎么會被那姑娘騙了？雨中，她攔住我，蒼白的小臉上，掛著雨滴。“您瞧，怎么辦哪！”我這才發現，街上一動不動躺著個白發老人。“她是你的什么人？”“我也是過路的。”“車撞的？”“唉??”我毅然做這老人和少女的保 護神了，在馬路中央攔汽車。一輛，又一輛，無情的司機只留給我滿身滿臉的雨水泥漿。她遞給我雪白的一塊手絹，我真為她的善良動心！又一輛吉普車駛來，停住，好心的解放軍，幫我們把老大娘抬上車??

好個調包計！準是她撞倒了老人；卻讓我送醫院。嗨，傻小子！你怎么就不多長個心眼兒？開車前我問：“你不上車？”擠不下了。再說，我的自行車??喏，雨衣給我。”得，穿在老人身上的雨衣也給了她。我只剩下那塊手帕，是——帶有香水味兒的。

“你媽媽醒了！”護士驚喜地把我推到老人跟前。謝天謝地，把我當成了她兒子！老人的嘴唇抖動著，好不容易才猜出她的話： “我發燒，兒子媳婦都不管我，我自個兒來醫院，沒想到，半路上暈倒了??”

我的心在顫抖，盡著一個路旁撿來的“兒子”能盡的孝心。這時，送我們的解放軍返回了：“差點忙忘了，您上車時，姑娘留下個錢包。她是您什么人？女兒？”

老人眼角流出滾燙的淚。她多大福分，撿了個“兒子”又拾一個“女兒“。我在醫院又耽誤了一些時候，等到出院時，天已亮了，雨還在下。我的心很沉重：因為世上有丑惡存在，就該懷疑美好的東西嗎？我想起了那個姑娘，可惜，不會再見到她了??

正想著，一抬頭——天哪！雨中出現了一個身影，車子騎得那樣快，又一下子停在了我的面前：“讓您受累了，我趕著上了一個夜班，提前請假來了，那老太太??”

我毅然轉回身，陪同她走進了醫院。

紙鋼琴

女兒酷愛音樂。

每天清晨當對面陽臺上響起琴聲時，她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴??不，不，哪怕能摸一摸，坐上去彈一次也好啊！

一天，父親來到陽臺，看到女兒趴在陽臺上，十指在陽臺上跳躍著，父親便有了一樁心事??女兒從沒見過父親買一件像樣的衣服，穿在他身上的總是洗得發白的工作服。女兒知道應該鉚足勁兒學習。她想，將來一定要考上音樂學院，那樣，就可以天天彈鋼琴了。

父親似乎比以前忙了許多，每天很早出去，很晚回來，裹著身泥灰倒頭便睡。

日復一日，女兒不知父親為何如此拼命，卻知道父親的白發她已經再也數不清了??年復一年，五年過去了。女兒考上最好的高中。

父親去銀行取出了存款。一路上陶醉在喜悅中，卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他來到商店，來到一架鋼琴前。這是一架鐙亮的立式鋼琴，標價：一萬八。“夠了。”他想，于是他叫來售貨員。當他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時，一條被刀劃開的口子凝結了他的笑容。

父親茶飯不思，一下子憔悴了。擔憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后，父親拿出一樣東西：一塊木板，上面貼著厚紙，畫著鍵盤。父親說：“爸爸沒用，本來想給你買架真鋼琴的??”女兒第一次看到了父親的淚水。“爸爸！”女兒不知道發生了什么，但她什么都明白。

她坐過去，十指輕快地跳躍在琴鍵上，周身沐浴著暖暖的旋律，她淚流滿面，如癡如醉。

老人與海

旁白：那老人再一次扛起他的漿，朝海邊走去。

男：已經85天了，一條魚都沒打到，我好像已經老了，開始背運了，可是我的胳膊倒還是有著勁的。

旁白：他慢慢地升起那張補過的舊帆，那帆看上去就像一面永不失敗的旗幟。

男：太陽升起來了，耀眼的陽光已經把我的眼睛刺痛了一輩子，我感到我有點力不從心了，可年輕的時候我曾經是個好的水手啊!旁白：船劃得久了，汗珠從脊背上一滴滴地流淌下來，老人想?? 男：我可以任船漂流，打一個盹或系個繩扣，把魚繩系在腳趾上。

旁白：他沒有那樣做，他相信那條大魚就藏在附近的什么地方。不知過了多久，老人發現，那綠色的浮桿急速地往水底沉去，他拉了拉魚繩，感到了沉重的分量。

男：我鉤住的是一條什么樣的魚呀?!我還從來沒有見過有這么大勁兒的，它只要一跳或向前一躥，也許它會要了我的命。

旁白：老人全身心地等待著他和那條大魚最后的搏斗，他想他這輩子再也不會遇到這么大的魚了，他要最后再贏一次。太陽落下去了，夜晚來臨，那魚拖著他的小船在海上游了一夜，他沒想到等待一場搏斗需要那么長的時間。

男：我已經感到了你的力量，讓我們面對面地斗一斗吧，我們誰也沒有幫手，這很公平。來吧，我早已做好了準備，我不會后悔我死在一條金槍魚的手里。旁白：夜幕再次降臨，老人精疲力盡。男：它不會有那么大，不會的!旁白：他就是那么大，大得出乎老人的意料。

男：我只有一次機會，這是生死決斗，不是我叉死它，就是它撕碎我!旁白：老人覺得自己快要撐不住了，他用綿軟的雙手努力握緊他的魚叉，將魚叉舉過頭頂，他把魚叉舉到了不可能再高的高度。

男：來吧!沖著這兒來吧!讓我們來做臨死前的最后一次決斗吧。我老了，沒什么力氣了，我跟你磨了三天，我等了你一輩子了，老兄，我這從來沒見過比你更大更美更沉著的魚呢。來吧，讓我們來看看究竟誰殺死誰！旁白：那條大魚掙扎著向老人的小船沖過來，老人拼盡他最后的生命將魚叉扎入了大魚胸鰭后面的魚腰里，那鰭停在空中高過老人的胸膛。老人扎中了大魚的心臟，那魚生氣勃勃地做了最后一次掙扎，而后“咕隆”一聲落入水中。啊??老人贏了，他戰勝了自己，戰勝了那條大魚，他沒有發現一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡向這里涌來。

男：你們這群厚顏無恥的家伙，真會選擇時機，但我不怕你們，不怕你們。人并不是生來就要給你們打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他!旁白：成群結隊的鯊魚向船邊的大魚發起猛攻，那撕咬魚肉的聲音，使老人再一次站立起來，他決心捍衛自己的戰利品，就像捍衛他的榮譽。當老人終于回到他出海的那個港口，天空第三次黑暗下來。

男：人并不是生來就給你們打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。旁白：老人在船上睡著了，他夢見年輕時的非洲，他夢見了獅子。播讀提示：《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。《老人與海》是海明威最著名的作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗。朗誦時要注意旁白和老人語言的自然轉換，并模仿老人的聲音狀態，要注意氣息的控制，虛實結合，有的地方如“不是我叉死它，就是它撕碎我!”是實聲，有的地方如第二個“人并不是生來就給你們打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他。”是虛聲，節奏控制也是一個難點，有很多地方需要心理節奏加快，以及節奏何語氣的自然轉換，如“啊??老人贏了，他戰勝了自己，戰勝了那條大魚，他沒有發現一群無所畏懼的鯊魚正嗅著血跡向這里涌來。”需要多模仿練習，形成完整的朗誦作品

礁 石 默 語

我是江邊的一塊礁石。

億萬年了，江濤不停地沖刷拍打，使我的身體坑坑洼洼，千瘡百孔。千百年來，長長的纖繩一次次勒過我的脖子，窒息著我，絞殺著我，讓我痛不欲生。

奔騰的水，可以穿越崇山峻嶺，牽手融合；行走的人，可以跋涉萬水千山，相擁而臥。而我，是一塊不能挪動半步的礁石。我和對面的那塊礁石記不清相看了多少年，她還是她，我還是 我。別說觸摸，就連她喜歡什么、叫什么名字，我也一無所知。

是啊，我只是礁石。他們不知道我有血有肉，還有顆怦然跳動的心臟；我只是礁石，他們不理解我有情有意，也會有傾訴的祈求和愛戀的渴望。

當浪花飛舞的時候，我在心里呼喚著，“來呀，到我這里來吧，讓我擁抱你！”浪花發出一串銀鈴般的笑聲向我奔來，我激動地伸出雙臂去迎接她，而她卻一下子鉆進水里，從我的腋下滑過，頭也不回地一路奔去，全然不顧江濤正在嚙舐我的肌體。見到纖夫彎腰躬背艱難走來，我又叨叨著，“請你坐在我的身邊歇歇，跟我聊幾句，好嗎？”纖夫沉默著，用他那寬厚的腳板踩過我的肩背，繼續他的行程，只讓纖繩嵌進我的傷口，撕扯我的血肉。

母愛的光輝

這是一個不幸的女人，在一個風大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運的，交通事故綠色通道，使她在第一時間得到了最好的醫療救助，也沒有醫療費用上的后顧之憂。

自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫生說她腦部神經受損，也許永遠也醒不了了。她還有身孕，已經五個多月了。出于治療上的需要，應該考慮引產，可當她從神經科轉到婦產科的時候，醫生卻遲遲下不了決心實施這個手術。她腹中的胎兒不僅發育正常，而且在一些生命指數上高于同孕期胎兒，這簡直就是個奇跡。

她的身世也是個謎，她從哪里來?要到哪里去？她匆匆的旅程，是與誰相約？她腹中孩子的父親是誰？這其中有著怎樣的故事?只要她不清醒，將無從得知，更沒有人知道在出事前她的日子是快樂還是憂傷？

時光就這樣在她昏迷中，一天天的過去了，終于有一天，她被推進了產房。然后，醫生驕傲的宣布說：五公斤的男嬰健康極了。護士把孩子抱過來給她看，她們覺得母親雖然是個植物人，也應該讓母子見見面。隨著嬰兒本能的吸吮，母親的臉上浮現出了種種抽動，她的胸前竟然濡濕一片——乳汁在一點點的分泌。此后，每當護士小姐把孩子抱過來給她喂奶的時候，她的臉上都會浮現出這種幸福洋溢的表情，有時嘴里還會發出呢喃細語。亦如一位快樂的母親在對著自己的孩子歌唱。

三個月后，又一次給孩子吃得飽飽的。她終于平靜安詳的離開了人世。她入院的時候，體重121斤，分娩后86 斤，臨終前的體重只有63斤。她是用自己的血肉在孕育和哺育這個孩子的，本來她生下孩子就可以走的，但她怕孩子孤單，就有堅持著陪她在人生的路上走了一段。

后來，我們給她買了一塊平價墓地，沒有她的名字，也沒有她的生平。簡單的墓碑上只有一行文字：一個渾身閃耀著母愛光輝的女人！

最后的牽手(朗誦稿件)

這一次，是父親的手握在母親的手里。

這是一雙被歲月的牙齒啃得干瘦的手：灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，上邊滿是漬一般的斑點；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點點空(kòng)隙(xì)。那些曾經使這手顯得健壯和有力的肌肉消失了。這是長年疾病的折磨所雕(diāo)鑿(záo)出來的作品。

可是，母親仍(réng)然(rán)緊緊地握著這雙手。一個鐘頭，又一個鐘頭坐在父親躺著的床邊，看著他瘦削失形的臉，聽氧氣從炮筒一樣的鋼瓶里出來，咕咕 嘟嘟穿過水的過濾，經過鼻腔慢慢流進 那兩片已被癌細胞吞噬殆盡的肺葉里，樣子有些木然。

很久都是相對無言。突然，母親感到、那手在自己手心動了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉動一下，反握住母親的手。

“要喝水嗎？”母親貼近他的臉低聲地問。

父親不回答。只是無力的拉著母親的手。母親知道，父親實在是沒有力量了，從那手上她已感到生命準備、從這個肉體上撤離的速度。不過依著對五十多年來夫妻生活的理解，她隨著那手的意愿，追尋著那手細微的指向，輕輕地向他身邊移動著。到了胸前，她感覺到父親的手指還在動。又移到頸邊，那手指似乎還在命令：前進！不要停下來！

一切都明白了，母親全力握緊那干枯的手，連同自己的手，一齊放在父親的唇上。那干枯的手指不動了，只有嘴唇在輕輕嚅動。有一滴渾濁的淚從他灰黃多皺的臉頰上滾落下來。

許多記憶一下子涌上母親的心頭。

從這兩雙手第一次牽在一起的時候，父親就這樣大膽而放肆地，把母親纖細的手拉到自己的唇邊。那時，父親的手健壯、紅潤而有力量。母親想掙脫他的手，但像關在籠子里的鳥，沖不破那手指的門，直到母親心甘情愿地讓自己的手停留在他的唇邊。

習慣是從第一次養成的。這兩雙手相牽著，走過一年又一年，直到他們的子女一個個長大，飛離他們身邊。貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的唇邊；苦難的時候，他拉起她的手放在自己的唇邊。手指好像是一些有靈性、會說話的獨立生命，只要握在一起加上輕輕一吻，就如同魔術師神奇的吹了一口氣，什么就都有了。信心、勇氣、財富，一切都有了。

他們有時奇怪地問對方，什么叫愛情，難道就是這兩雙手相牽，加上輕輕的一吻？或許這只是他們自己獨特的方式。短暫的離別也罷，突然的重逢也罷，甚至化解任何一個家庭都絕不可少的為生活而起的爭執，都是這一個程式化了的動作。

可是，他們彼此聽得懂這手的語言：關切、思念、幽怨、歉意、鼓勵、安慰……

現在，生命就要首先從他的一雙手走到盡頭了。曾經有過的青春、愛情，曾經有過的、共同的幸福記憶，都將從這一雙手首先遠去了。

母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動了，失去了溫度。屋子里突然一片靜寂，原來那咕咕作響的氧氣過濾瓶不再作聲了。時間到了！母親沒有落淚，站起身來，看著那一張曾經無比熟悉、突然變得陌生的臉，慢慢抓起父親的手，輕輕地貼在自己唇邊。她覺得沿著手臂的橋，那個人的生命跑了過來，融會在自己身上。

母親相信自己不會孤單，明天，依然會是兩個生命、兩個靈魂面對這同一世界。

朗誦《等你》作者：洞庭一扁舟 朗誦：柏拉圖

等你，不知道什么時候說過我要等你，等你多長時間，一千年還是一萬年？等你，無論多久，我一直在等你。等你在江南的水鄉，等你在內蒙的大草原，等你在皓月當空的晚上，等你在拂曉的黎明。獨自等你，靜靜等你，花開的時候等你，花謝的時候還在等你。

多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，多少次輾轉反側，多少次望穿秋水，我一直在等你。

在唐詩的葡萄美酒中等你，在宋詞的枝枝葉葉里等你，在瘦西湖等你，在楓橋邊等你，等你迷人的笑，等你相思的夢，等你晶瑩的淚。

親愛的，我在等你。

為了那段未了的緣，為了那份相知的愛，為了那個浪漫的故事，為了那個溫馨的家園，我愿意等你。

今天，我在秋后的黃昏等你，等落了秋菊的豐盈，等濕了斜暉的眼眸，等碎了歸鴻的殘吟。親愛的，能否知道我在等你？等你，寒煙衰草中有我的蹤跡，流水東逝中有我的希冀。不知你的歸路會在哪里？等你熟悉的背影，等你溫柔的話語，等你芬芳的呼吸。

親愛的，我愿意在柳絮飄飛的春天等你，我愿意在雪花飛舞的冬日等你，等你是一簾幽夢，等你是一場心痛，是的，也許，這一輩子我再也等不到你，等不到走過紅色的地毯，邁向婚姻的殿堂，可是，可是，我愿意，愿意一直等你。

親愛的，無論是天荒地老，還是地老天荒,等你在每一個日日夜夜，等你在每一個春夏秋冬。