第一篇：小學(xué)五年級(jí)這次我選擇了什么作文

當(dāng)然，正確的選擇還必須對(duì)自己的才能、興趣有全面的認(rèn)識(shí)，既有自知之明，要知道，不是每個(gè)醫(yī)生都可以成為魯迅的，他們自身?xiàng)l件不同。據(jù)說著名物理學(xué)家楊振寧，原來是學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)物理的，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)這次我選擇了什么作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)這次我選擇了什么作文1

一位藝術(shù)家說：“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度?！蓖瑯樱悴荒芨淖兘裉焯鞖?，但可以左右自己的心情;你不可以控制周圍的環(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來意外驚喜。給心靈一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，才能駕馭自己的心。

這讓我想起英國詩人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個(gè)牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來收攏行人施舍錢幣的盆里沒有多少錢，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個(gè)字：“春天來了，我卻看不見她!”世上哪里還有比看不見春天更痛苦的事情呢?路人見到這簡(jiǎn)短明了富含人情味的幾個(gè)字，紛紛慷慨解囊。

詩人的幾個(gè)字，把春天蘊(yùn)含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見，但是我相信，他一定能夠感覺到，他感覺到的是一種被呵護(hù)的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉(zhuǎn)身，這美好的信念猶如陽光萬道溫暖心靈。

南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對(duì)敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬念俱灰，痛心不已。面對(duì)敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅(jiān)持對(duì)祖國的忠誠，以死報(bào)國。他讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身，留給世人憾動(dòng)心弦的篇章“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”。古今中外亦不乏志同道合者。

仍記得《亂世佳人》中黑篷車從大火中沖出的場(chǎng)景：房子沒了，財(cái)物沒了，金錢沒了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅(jiān)毅：“明天，會(huì)是新的一天!”人財(cái)兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無意義。倘若換個(gè)角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會(huì)是新的一天。讓心靈轉(zhuǎn)身，生命會(huì)為你打開另一扇窗。若因前方險(xiǎn)峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會(huì)給我們帶來更多的困頓與無奈。給心靈一個(gè)轉(zhuǎn)身，擁抱真正的光芒。

作家史鐵生曾寫道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才能體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷戀往日的時(shí)光?！?/p>

這一刻，我頓悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難面前都可能再加一個(gè)“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。

擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸與現(xiàn)實(shí)交匯!請(qǐng)帶著期待讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身吧!

小學(xué)五年級(jí)這次我選擇了什么作文2

一滴水足以潤活一朵花，然后美麗一個(gè)世界，一滴墨足以書寫一個(gè)字，然后成就一篇書法，一葉扁舟足以載動(dòng)理想，然后駛向一個(gè)令人憧憬的遠(yuǎn)方。

陽光流進(jìn)我們的思緒，在溫暖生靈的同時(shí)帶來遠(yuǎn)方的呼喚。我們需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用陽光就可以燦爛的夢(mèng)，一個(gè)足以令我們現(xiàn)在就動(dòng)身的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)是遠(yuǎn)方送來的禮物，美麗動(dòng)人，仿佛可以看到：

在荊棘叢中，一朵小花獨(dú)自守望

在天山頂端，一縷陽光靜靜灑下

在沙漠盡頭，一片綠洲默默橫臥

那遠(yuǎn)方就是那荊棘叢中的小花，如果想要感受它的芳香就需要劈荊斬棘;那遠(yuǎn)方就是那天山頂端的陽光，如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登;那遠(yuǎn)方就是沙漠盡頭的綠洲，如果想要感受它的清涼就要忍耐干渴。縱使忍鮮血淋淋之痛，縱使冒粉身碎骨之險(xiǎn)，縱使耐風(fēng)吹日曬之苦也無法動(dòng)搖我們的決心，也無法畏縮我們前行的腳步，因?yàn)椤凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”

絕境是通向遠(yuǎn)方的道路，天才視它為進(jìn)身之價(jià)，信徒視其為洗禮之水，而弱者視其為無底深淵，越王勾踐曾面對(duì)亡國之恥，人民的辱罵似刀箭刺痛他的心，勝利者的嘲笑似棍棒擊打他的靈魂，于是越王痛定思痛，在臥薪嘗膽的痛苦中完成復(fù)國大業(yè)——到達(dá)遠(yuǎn)方。音樂大師貝多芬面對(duì)失聰之難，艱苦的環(huán)境好似惡魔想要吞噬了他，吸血碎骨，無情的打擊好似熾熱的烈火想要焚燒他的毅力，熔化他的頑強(qiáng)，于是貝多芬扼住惡魔的咽喉，在打擊中浴火重生，譜寫出命運(yùn)絕響——到達(dá)遠(yuǎn)方。

無數(shù)人曾經(jīng)畏懼于道路的艱難放棄了遠(yuǎn)方，無數(shù)人曾經(jīng)戰(zhàn)勝了前方道路上的困難，到達(dá)了遠(yuǎn)方。而如今無數(shù)人正站在十字路口等待選擇，一條路是荊棘叢生卻通向康莊大道，一條路是平坦卻通向懸崖，有勇氣者，有毅力者，有智慧者會(huì)在痛苦中品嘗甘甜，在絕境中迎來希望到達(dá)遠(yuǎn)方。駕一葉扁舟風(fēng)雨中飄搖，處一所房子穩(wěn)如泰山，而扁舟卻能夠在風(fēng)雨中前行，而房子只能在遠(yuǎn)地化為灰燼。

蒼鷹克服了內(nèi)心的恐懼才能擁抱藍(lán)天，種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽光，而你我只有選擇了遠(yuǎn)方才能走向成功。

小學(xué)五年級(jí)這次我選擇了什么作文3

很多年的朋友，很多年的友誼，很多年的相處……往往在選擇中維持著。

人生中經(jīng)歷最多的則是選擇，一件事，一個(gè)人，一條路……這都是選擇!選擇權(quán)在自己的手中，如果選擇錯(cuò)了，可以改變自己的一生的命運(yùn)，也可以令自己后悔一生，所以當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候，不要猶豫，根據(jù)自己的感覺走，就算錯(cuò)了，自己也會(huì)覺得是對(duì)的，因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。

人生處處有選擇，也處處面臨選擇，當(dāng)自己走進(jìn)超市，面對(duì)這么多琳瑯滿目的商品的時(shí)候，總不能全買了，總是根據(jù)自己想要的東西所選擇;當(dāng)你面對(duì)愛人和家人的選擇的時(shí)候，總是很難選擇，因?yàn)檫@道題沒有對(duì)錯(cuò)，根本沒有答案，因?yàn)椴还苓x擇哪一個(gè)，都將會(huì)令自己后悔;當(dāng)你面臨考試的時(shí)候，一道道選擇題，總要三思又三思才做選擇……

雖然不能逃避選擇，但是可以選擇面對(duì)選擇的心態(tài)。當(dāng)你選擇錯(cuò)的時(shí)候，不能改變事實(shí)的時(shí)候，你就可以選擇不同的心態(tài)去面對(duì)錯(cuò)誤。選擇中有苦有笑，一個(gè)選擇可以改變一個(gè)人的性格，可以改變一個(gè)人的人格，也可以改變一個(gè)人的生死……一個(gè)人在面對(duì)生死的時(shí)候，有的人選擇了懦弱，失去了生命;有的人選擇堅(jiān)強(qiáng)，就是選擇了生命，選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生活。因?yàn)樯褪且脠?jiān)強(qiáng)去完成，生活就是要用生命去填滿。如果缺少其中的一條，就是錯(cuò)了，根本無法挽回。

所以在面對(duì)選擇的時(shí)候要看自己需要的是什么，再去做選擇，這樣最起碼自己不會(huì)后悔!

小學(xué)五年級(jí)這次我選擇了什么作文4

花朵選擇了迷人的外表，芬芳的氣息，卻失去了樹的挺拔高大;游魚選擇了戲水的樂趣，卻失去了飛翔的能力;泉水選擇了生生不息的細(xì)流，卻失去了波濤洶涌的氣勢(shì);山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。大自然的每件事物都在進(jìn)行選擇，和人一樣，這種選擇是殘酷痛苦的，也是快樂的。

選擇是一把剪刀，它剪碎完整的花布，卻剪出漂亮的衣服。也許我們對(duì)未來有很多夢(mèng)想，選擇會(huì)把它們無情地剪碎。不要怕，只要我們認(rèn)真對(duì)待，就能用碎布拼出更新、更真、更美的夢(mèng)想。

選擇是一支槳，一邊抵抗著水波的巨大阻力，一邊又引領(lǐng)船只勇往直前。也許在人生的道路上充滿了陷阱，選擇給我們制造了無形的阻力，但只要我們冷靜思考，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，就一定能利用選擇這支槳，把人生的航船向前推進(jìn)。

選擇是一條射線，它以結(jié)束一頭的代價(jià)換來另一頭的永恒。正如“魚和熊掌不可兼得”一樣，在我們選擇一件東西的同時(shí)，必須要放下另一件東西。也許這個(gè)過程是殘酷的，但如果死死抱住兩個(gè)包袱不放，最終只會(huì)被壓死。所以我們要學(xué)會(huì)選擇，做出最正確、最有益的決定。

選擇是一條小路，曲折又長(zhǎng)滿了雜草，但沿著小路前行，你會(huì)看到光明。人生就是由一次又一次的選擇構(gòu)成，一條又一條的小路領(lǐng)我們走向成功。所以我們要努力克服一切困難，絕不選擇放棄，只有這樣，才會(huì)取得成功。

花朵不會(huì)為自己的選擇而后悔，因?yàn)樗玫搅嗣利惖姆枷?魚不會(huì)為沒有翅膀而后悔，因?yàn)樗鼡碛辛藞?jiān)實(shí)的鱗片和靈活的鰭;泉水雖然失去了奔騰跳躍的能力，卻換來了默默的永久;山石也不會(huì)羨慕珍珠的美麗動(dòng)人，因?yàn)樗鼡碛袌?jiān)硬的個(gè)性。每個(gè)人每一天都在進(jìn)行選擇，也許這是痛苦的、殘酷的，但依舊義無反顧——因?yàn)橥?，我們感受了快?雖然痛，我們體味了快樂!選擇，痛并快樂著!

小學(xué)五年級(jí)這次我選擇了什么作文5

放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程;選擇是痛苦的過程;選擇是悲愴的過程......此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。

我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語上空來回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛，對(duì)我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來......幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線勾走了弟弟的“生命”!

......什么?還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......在生活中，這樣的選擇還少嗎?父母離異，你選爸爸還是媽媽?倆位的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人?路人被劫，你是見義勇為還是“安分守己”?

人生就像一張?jiān)嚲?，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

小學(xué)五年級(jí)這次我選擇了什么作文

第二篇：小學(xué)作文：這次,我落淚了

這次，我落淚了

這次，我落淚了

江西省萬安縣羅塘中心小學(xué)**班 胡藝凡

我一直認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)被任何事物打倒，更談不上女孩子的哭哭啼啼了。可是這次，我竟破天荒地哭了。

那是發(fā)生在今天下午的一件事。上午還是風(fēng)和日麗，微風(fēng)吹拂著大地，顯出一絲涼意，大家都為這好天氣感到高興。為了不浪費(fèi)這好天氣，人們都十分辛勤地勞作著。吃完午飯，天公不作美，一下子變了一張臉，原來明亮的世界罩上了一層黑紗，淅淅瀝瀝地下起了迷蒙小雨。雨雖不大，我和媽媽身上已粘滿了泥水。雨越下越大，媽媽卻絲毫沒有停止干活。眼見我們就要變成落湯雞時(shí)，媽媽說：“走，我們回家去?！币换氐郊遥瑡寢尵痛┖糜暌隆⒂暄?，帶上斗笠，又要去工地。我見媽媽這樣，也不甘示弱，全副武裝起來。媽媽連忙說：“你不要去了，會(huì)感冒的，你就洗一洗，換好衣服在家做作業(yè)吧！”我撅著嘴說：“你一個(gè)人怎么做得來？現(xiàn)在雨這么大，要么我跟你一起去，要么你也不要去了?！眿寢屩钡卣f：“那怎么行，離開工建房沒多少天了，我們要加緊把活干完……”媽媽硬是不讓我去，為了不惹媽媽生氣，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。望著媽媽嬌小的身影在泥濘的道路上深一腳淺一腳地走著，我不禁拿起傘悄悄地跟在媽媽后面。媽媽到了工地，拿起鐵鍬，往泥土里一插，腳一踩，一撬，一大鍬泥土出來了。媽媽把泥土堆到一起，一下、二下……媽媽吃力地鏟著、堆著……望著媽媽那樣不顧一切地干著，頓時(shí)，我熱淚盈眶。媽媽就這樣在雨里干了

整整一個(gè)下午，腰酸了，揉一揉，手疼了，甩一甩，腿累了，跺一跺，沒有一絲埋怨，不顧一身疲勞。不像我，稍微做一點(diǎn)事就噼里啪啦說一通、怨一陣。吃晚飯時(shí)，媽媽叫我倒一杯茶給她，我照做了?？刹痪?，我便發(fā)現(xiàn)了異樣，媽媽吃飯時(shí)，碗拿起來一下又放下了，還不時(shí)摸自己的左手，顯出一絲痛苦。事經(jīng)幾次，我終于忍不住問道：“媽媽，你這手怎么啦？”媽媽一邊掩飾，一邊淡淡地說：“沒事，沒事。”可我總覺得不對(duì)頭，追根究底地問了好幾遍，媽媽拗不過才說：“今天下午我拿鐵鍬時(shí)不小心，鐵鍬棒倒下來了砸到了手，現(xiàn)在一提起手來就痛。”我趕緊擼起他*的衣袖來看，天啦，他*的手臂上一塊好大的淤青。我再也忍不住了，把“小女子漢”的偽裝拋到了九霄云外，“嗚嗚”地哭了起來。媽媽見我這樣，忙安慰我。望著滿臉疲憊的媽媽，想起媽媽平時(shí)種種的付出，我的淚就像斷線的珠子止不住地往下流……

母愛是最純潔無私的，每天都在你的身邊圍繞著，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親就是我們最最應(yīng)該感謝的！

第三篇：小學(xué)作文-這次我終于成功了

這次我終于成功了

在我們生活中和學(xué)習(xí)中，都會(huì)遇到很多困難，但當(dāng)我們客服困難取得成功時(shí)，那種喜悅和興奮的心情，讓我一輩子都不會(huì)忘記。

我特別喜歡學(xué)英語，可媽媽又給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，我有點(diǎn)不情愿，可還是堅(jiān)持去上課。記得在一個(gè)月前的奧數(shù)課上，老師發(fā)了一張卷子，上面有十幾道題，都是一個(gè)類型：只移動(dòng)一根火柴棒，使等式繼續(xù)成立。我一點(diǎn)思路也沒有，想的頭都大了，一道題也沒做出來，后來老師就把這些題留作家庭作業(yè)了。

回到家，我在草紙上用筆劃掉火柴棒，然后移動(dòng)，幾次下來等式的結(jié)果都變了，都做錯(cuò)了。我找來媽媽幫我看看，媽媽也不會(huì)，沒辦法，我只好放棄了，心想：等著老師講吧，沒完成作業(yè)大不了挨頓批評(píng)，我認(rèn)了。幾天過去了，我把這件事給忘了，到了又上奧數(shù)課的那天，我正準(zhǔn)備上課的書、本，又看到了那張卷子，啊，那幾道題下面還是“干干凈凈”，沒有答案呢！我靈機(jī)一動(dòng)，用實(shí)際的火柴棒擺一下試試吧！我家沒有火柴呀，對(duì)了，我用牙簽兒代替吧。我把牙簽盒拿到桌子上，讓媽媽來幫我擺，第一道加法題擺完了，我用手隨便拿起“﹢”（加號(hào)）中豎著放的那根牙簽兒，試著往等式里放，到底應(yīng)該放到哪呢？“?。∥抑懒耍蔽乙幌伦犹似饋?，把媽媽嚇了一大跳，“媽媽，把加號(hào)的一根移走，變成減號(hào)，把這根放在右邊，正好等式還成立，我做出來了！”我興奮地對(duì)媽媽說，真是一通百通啊，按著這種方法，我把十幾道題都做出來了，高興的我手舞足蹈，在房間里一邊跳，一邊喊：“我成功了，我成功了??”這時(shí)媽媽笑著催

我說：“別激動(dòng)了，要上課了，我們?cè)撟吡??！?/p>

來到奧數(shù)課上，老師找同學(xué)做這幾道題，有的同學(xué)沒做出來，我把手舉得高高的，老師叫了我，我自信地說了答案，老師說做對(duì)了，我心里比喝了蜜還甜，別提有多自豪了！這件事讓我對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更讓我知道，無論遇到什么困難，都要自己想辦法解決，不要輕易放棄，只要你堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，總有一天你會(huì)成功。

第四篇：這次培訓(xùn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了

這次培訓(xùn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《不良記錄規(guī)定》、《九不準(zhǔn)文件》、《立標(biāo)桿守底線落實(shí)行風(fēng)建設(shè)》、《廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控規(guī)則》、《違紀(jì)調(diào)查處理辦法》、《醫(yī)德考評(píng)制度》、《醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范》、《醫(yī)院廉潔防控指導(dǎo)意見》和《醫(yī)院權(quán)利風(fēng)險(xiǎn)防控規(guī)則》的相關(guān)知識(shí)，掌握了《九不準(zhǔn)文件》的具體內(nèi)容，九不準(zhǔn)就是：

一、不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個(gè)人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤。

二、不準(zhǔn)開單提成。

三、不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)。

四、不準(zhǔn)違規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)資助。

五、不準(zhǔn)參與推銷活動(dòng)和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。

六、不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方。

七、不準(zhǔn)違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品。

八、不準(zhǔn)收受回扣。

九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。同時(shí)掌握了《公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控規(guī)則》的八項(xiàng)內(nèi)容，即:

一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

二、臨床診療。要以臨床路徑管理為主要抓手，實(shí)現(xiàn)臨床診療行為的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、可控化，規(guī)范診療行為，防止過度醫(yī)療。

三、臨床用藥。全面加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)用藥監(jiān)控，防止不合理用藥。

四、醫(yī)用耗材。

五、醫(yī)用試劑。

六、大型醫(yī)療設(shè)備檢查。

七、醫(yī)療收費(fèi)。通過公開欄、電子屏等多種方式，公示藥品、醫(yī)療服務(wù)等價(jià)格信息，供患者監(jiān)督。重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控，防止亂收費(fèi)。

八、統(tǒng)方管理。建立醫(yī)療機(jī)構(gòu)統(tǒng)方管理制度，重點(diǎn)防止為商業(yè)目的統(tǒng)方

通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，直接關(guān)系人民群眾的切身利益，關(guān)系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起，醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分，厚德載醫(yī)成為正道常理。

我們黨始終要求醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)要全心全意為人民健康服務(wù)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義。無論在中國革命和建設(shè)時(shí)期，還是在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員自覺把維護(hù)和保障人民群眾健康權(quán)益作為最高使命，愛崗敬業(yè)，辛勤工作。在這支隊(duì)伍中間，既涌現(xiàn)出白求恩、張孝騫、林巧稚、吳孟超等老一代德高業(yè)精的醫(yī)學(xué)大家，也涌現(xiàn)出吳登云、鄧前堆、賈立群等新時(shí)期的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者。無論是面對(duì)非典、禽流感等傳染病的威脅，還是面對(duì)地震等重大自然災(zāi)害，廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員沖鋒在前，舍己救人，詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，展現(xiàn)出可歌可泣的優(yōu)秀品格。今年8月，總書記在接見全國援外醫(yī)療工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表時(shí)，精辟地總結(jié)出“不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛無疆”的中國援外醫(yī)療隊(duì)精神，這也是新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生人員精神風(fēng)貌的真實(shí)寫照，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的具體化，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些先進(jìn)榜樣，始終繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神。

為了堅(jiān)決整肅醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的不正之風(fēng)，國家衛(wèi)生計(jì)生委按照中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改要求，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，研究制定了《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》，下決心、動(dòng)真格，預(yù)防和消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良行為。“九不準(zhǔn)”體現(xiàn)了從嚴(yán)要求，從醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)性和可操作性都很強(qiáng)，內(nèi)容規(guī)定非常明確、具體，態(tài)度鮮明，對(duì)全行業(yè)一律同等要求，不留死角，不搞特殊化，目的就是要正確約束和引導(dǎo)醫(yī)療服務(wù)行為，不斷增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生人員的遵紀(jì)守法意識(shí)、廉潔從醫(yī)意識(shí)?！熬挪粶?zhǔn)”注重防微杜漸，避免“小病不治釀成大病，大病拖延釀成不幸”。我要把“九不準(zhǔn)”、作為行為準(zhǔn)則，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，堂堂正正、清清白白、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為人民群眾的生命和健康奉獻(xiàn)自己的一切。

第五篇：小學(xué)五年級(jí)作文我選擇了600字

選擇能養(yǎng)就美好的品性。當(dāng)我們沿循著選擇的道路不停不息不倦地去抗?fàn)幦ヌ角髸r(shí)，我們的生命也因此豐實(shí)而有真蘊(yùn)，我們把潛藏于生命底端那濃烈信念宣泄出來，揚(yáng)鞭策馬盡情地?fù)]灑才情去追求我們選擇的甘美果實(shí)。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文我選擇了600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)作文我選擇了600字1

人生漫漫，挫折與失敗總是與我們不期而遇，面對(duì)他們，面對(duì)他們，我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)享受過程，學(xué)會(huì)在失敗中成功。

放棄很簡(jiǎn)單，但放棄了卻無法挽回，遺憾的化作煙花，將自己燦爛的人生化作一縷青煙，飄向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我們的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生將化作群星永遠(yuǎn)閃耀在天際。

西楚霸王面對(duì)節(jié)節(jié)失敗，他不敢承受，不敢面對(duì)江東父老殷切的期盼，放棄了東山再起，自刎烏江，化作歷史的一抹殷紅，留世人嘆息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他們承受痛苦，為自己人生一點(diǎn)點(diǎn)增添光亮。

是他，身體的殘疾并不能消滅他對(duì)文學(xué)的熱愛，用雄健的文字抒寫人生的篇章。

這是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無情的疾病正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著他的雙腿，剝奪他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母親的關(guān)愛中，在地壇寧靜環(huán)境中，他漸漸開始承受，承受一切幸運(yùn)與不幸，他用自己的筆尖寫出對(duì)生命的感悟，從此，中國文壇上又多了一顆永不隕落的新星。

他就是史鐵生。一個(gè)生命的勇士。

是他，命運(yùn)的捉弄并不能阻擋他對(duì)音樂的追求，在無聲的世界里，他獨(dú)演獨(dú)奏，用心靈敲擊出《命運(yùn)交響曲》

這位從小就對(duì)音樂獨(dú)具天賦的音樂天才，正在舞臺(tái)上萬丈光芒的他卻發(fā)現(xiàn)他的聽力漸漸減退，在他指揮完最后一場(chǎng)樂會(huì)后，他不得不告別心愛的舞臺(tái)。然而，面對(duì)一系列的打擊，在痛苦和絕望中，他選擇了承受，承受命運(yùn)的不公，承受來自身體和心靈的痛楚，在自己的世界里安靜地演奏，一首又一首神曲在他筆下誕生。

他是音樂界的奇跡，他就是音樂巨人貝多芬。

選擇了放棄就意味著我們這一生注定失敗，但作為新時(shí)代的我們?cè)跄茌p易言敗?所以我們選擇承受，些許選擇的是無盡的痛苦，但付出終究會(huì)有收獲，收獲的將是是生命的真諦。

選擇承受，選擇做一個(gè)生命的勇者。

小學(xué)五年級(jí)作文我選擇了600字2

人的一生中，會(huì)遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。

選擇其實(shí)是一次冒險(xiǎn)，選擇其實(shí)是一場(chǎng)賭博，每一個(gè)選項(xiàng)背后都是一扇門，而門后，是不同的幾條道路。

我們的道路還有很長(zhǎng)，每個(gè)人都希望有美好的明天，而我們卻面對(duì)著未知的將來。不要說命運(yùn)弄人，命運(yùn)就象一條線，而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn)，無數(shù)個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線，這就是命運(yùn)。

命運(yùn)就像是為自己量身訂做的衣裳，每個(gè)人自己都是裁縫，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設(shè)計(jì)，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時(shí)候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個(gè)世界上消失。

選擇是很難的，因?yàn)橛袝r(shí)的一次錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)將原本喜劇類型的人生變成悲劇。

為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇?因?yàn)樗麄冋扒邦櫤?，患得患失，他們害怕，他們怕選錯(cuò)了會(huì)使自己的命運(yùn)和未來變的很差，會(huì)一輩子消沉，一輩子令人懊喪。

講個(gè)故事，一位老酋長(zhǎng)對(duì)幾個(gè)即將出門闖蕩的年輕人說：“我送給你們每人六個(gè)字，先寫給你們?nèi)齻€(gè)，等你們?nèi)说街心?，事業(yè)有成時(shí)再回來找我要后三個(gè)字。”幾個(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕。于是，他們自己獨(dú)闖江湖，幾十年過去了，他們中有的事業(yè)有成，而有的一貧如洗，但是他們都回到了老酋長(zhǎng)那里，問他要后三個(gè)字，結(jié)果，他們得到的是―不要悔。

這是多么大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自己的選擇，即便最后沒有好的結(jié)果，不要悔，因?yàn)檫x擇是自己做的，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔?

有人在面對(duì)選擇的時(shí)候，有時(shí)想兼得，卻又不能，于是，拿起這個(gè)又想著那個(gè)，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。

懂得取舍的人就像煙花，煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么能得到人的贊賞與回憶?因?yàn)闊熁ㄉ釛壛俗约?。人也一樣，只有在他付出了什么之后，他才?huì)獲得回報(bào)。

所以，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)選擇的時(shí)候，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過后不要悔。有得必有舍，有舍才有得?！闭嬲斫饬诉@二十個(gè)字的人，方能做出正確的選擇，使自己的人生，無論平凡與偉大，都會(huì)熠熠生輝。

小學(xué)五年級(jí)作文我選擇了600字3

作家秦文君說過：“人的生命是一個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客，那是每個(gè)人的選擇。”

“林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能選擇一條，懷念另一條路。”你可以選擇離去，懷念兒女抱膝的時(shí)光;你可以選擇狂野，懷念溫順乖巧的童年;你可以選擇承受，懷念肆無忌憚的張揚(yáng);你可以選擇孤單，懷念朋友在一起的嬉戲。你永遠(yuǎn)選擇一條路，選擇這一條，懷念另一條。

張愛玲說過：“每個(gè)男人心中都有兩個(gè)女人，白玫瑰和紅玫瑰。白玫瑰，要么是襯衣上的飯粒，要么是床前明月光;紅玫瑰，要么是胸口上的一顆朱砂痣，要么是墻上的蚊子血。”不僅之于愛情，任何選擇都帶有遺憾。萬物都有不足之處，于是選此擲彼，總是惦記著未加選擇的那一個(gè)，選擇的這一個(gè)就如同朱砂痣在心中總有不平。

但是，選擇是無悔的。

早在選擇之前，你對(duì)選擇做了一番評(píng)估，之所以選擇他，是因?yàn)槟阋詾樗茫m合你，畢竟我想沒有人會(huì)選最壞的那個(gè)吧。因?yàn)榇诉x擇是個(gè)人意志優(yōu)劣好惡的判斷，它代表了自身意愿的方向，既然這樣，心甘情愿的選擇又有什么好后悔的呢?

居里夫人放棄了一個(gè)女人應(yīng)有的美好年華，潛心于科研，誰能說做一個(gè)普通女子比物理學(xué)家更幸福呢?

有舍必有得，選擇并非是一種遺憾，當(dāng)人沒有選擇的時(shí)候才是真正的遺憾。其實(shí)，人的一生有許多路可以走。無路時(shí)崎嶇不平的山間小路，還是平坦開闊的康莊大道，都源于我們的選擇。選擇盡管充滿無奈，舉棋不定，但是總得有一條，堅(jiān)定地走下去。

子罕沒有因?yàn)樽约合矚g玉就接受別人的饋贈(zèng)，而是選擇守護(hù)自己最重要的東西——品質(zhì)。

選擇永遠(yuǎn)是你生命中最重要的一次，用心選擇最美好的生活。選擇中的我們，生命只重于泰山。

小學(xué)五年級(jí)作文我選擇了600字4

人的一生總在得與失之間，失去日月，得到繁星，失去冬雪，得到春風(fēng)，失去純真的童年，得到成熟的人格。我們應(yīng)該珍惜自己的所選擇的東西，畢竟鳥想要成為云，而云卻想成為鳥。

印象最深的一次選擇，便是自己在6歲的那年，選擇了古箏。當(dāng)時(shí)的一個(gè)選擇，換來的便是6年的學(xué)琴時(shí)期，那一個(gè)個(gè)紅色的考級(jí)證書，應(yīng)證了我的學(xué)琴時(shí)期的一個(gè)個(gè)腳印。我很喜歡那黑白的琴鍵，也曾想過，如果當(dāng)時(shí)選的是鋼琴，那該多好?？晌也⒉粸槲业倪x擇感到后悔。

雖然選擇古箏，我失去了當(dāng)年學(xué)鋼琴的機(jī)會(huì)，但那中華大地奏出的淳樸之音，締造了鋼琴所不能彈奏出的古典韻味，高山流水，是只有古箏能演繹出那種流暢。如果當(dāng)時(shí)我為自己的選擇感到懊悔，只看到自己失去的鋼琴的美，那么也不會(huì)有今天的成績(jī)。我珍惜我的選擇，因此生活給了我音樂之美。

生活中有著各種各樣的選擇，正是因?yàn)槲覀冞x擇了不同的答案，一個(gè)個(gè)選擇，才構(gòu)成了我們多彩的人生。

在污濁的官場(chǎng)里，李白選擇做一回真正的自我，因此，他拒絕了平庸。李白的選擇，造就了自己在歷的輝煌，他留下的'詩作在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著璀璨的光芒。但他的高潔傲岸更加閃光。即使是寂寞失落之時(shí)，也要“花間一壺酒”，用以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。

這是何等的灑脫，何等的樂觀。他的選擇，造就了他壯麗的人生。但是，三鹿集團(tuán)的負(fù)責(zé)人卻選擇了金錢，因此他們拋棄了良知。他們用墨汁把自己的良知浸成黑心。等待他們的，將是漫長(zhǎng)的囚徒生活，這便是他們?yōu)樽约哼x擇所付出的代價(jià)。他的選擇是違心的，他不顧自己心的強(qiáng)烈呼喚，而是義無反顧地跟著金錢走滅亡。所以，每當(dāng)我們選擇前，都要反復(fù)斟酌，傾聽自己內(nèi)心的呼喚，在心的指導(dǎo)下，做出正確的選擇。

也許有人會(huì)說，可是選擇就意味著失去，選擇古箏，失去鋼琴;李白選擇了做一回真正的自我，卻失去了在官場(chǎng)中創(chuàng)造政績(jī)的機(jī)會(huì)。是的，選擇的確意味著失去，因?yàn)槿魏蔚囊环N選擇，都必須以放棄某種事物做為前提，否則便不是真正意味上的選擇。但是，我們要相信，生活的選擇，心靈的選擇，就是一種的選擇。因?yàn)榘脨酪呀?jīng)無濟(jì)于事，甚至還會(huì)平添煩惱，我們只有好好地珍惜自己用心所選擇的，把我們所選擇的東西，發(fā)揮到。

小學(xué)五年級(jí)作文我選擇了600字5

每個(gè)人的命運(yùn)里都注定要選擇，人活在世界上，不可能不去選擇。選擇卻往往是一個(gè)棘手的問題。選擇“或大或小”。小到只是在一堆玩具中選擇一個(gè)，大到選擇決定自己未來的道路。有些東西我們不可能全部屬于我們，也不肯能全部都讓我們選擇，因此我們要按自己心中的想法所選，要慎重選擇!

有一個(gè)故事，說的是兩個(gè)朋友去動(dòng)物園看動(dòng)物，他們并沒有多少時(shí)間去參觀，不可能游覽完整個(gè)動(dòng)物園。他們便約定;不走回頭路，每到一處路口，當(dāng)機(jī)立斷的做出選擇，選擇其中一個(gè)方向前進(jìn)。第一個(gè)路口出現(xiàn)在眼前時(shí)，路標(biāo)上寫著一側(cè)通往獅子園，一側(cè)通往老虎山，他們選擇了獅子園，因?yàn)楠{子是“草原”嘛。

又到一處路口，分別通向熊貓館和孔雀館，他們選擇了熊貓館，因?yàn)樾茇埵俏覀兊摹皣鴮殹甭铩麄円贿呑?，一邊選擇，每選擇一次就放棄一次，遺憾一次。但他們必須當(dāng)機(jī)立斷，要是猶豫不決，時(shí)間不等人，他們失去的將更多，他們將更遺憾。只有迅速做出選擇，才能減少遺憾，得到更多收獲。他們選擇了，卻也放棄了，但他們同時(shí)也在有限的時(shí)間內(nèi)收獲了!

如果我們也能像他們一樣，明白怎樣去選擇，那么我們將會(huì)收獲很多;如果我們也能學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)去選擇，那么我們將會(huì)收獲很多。少一些猶豫，少一些顧慮，認(rèn)真去選擇，這樣，選擇就會(huì)成為一件很簡(jiǎn)單的事情了。

人生的道路有千萬條，但我們不能同時(shí)踏上，這就意味這要選擇。如何選擇?當(dāng)然是要選擇自己有把握的路，每條路都不可能是一帆風(fēng)順的。不要去考慮哪條路會(huì)吃苦更多，只要考慮哪條路適合自己去走。

選擇，并不是一種游戲，它是一種考驗(yàn)，一種磨練，是人人都要接觸的。如果我們能夠明白：迅速做出選擇，才能減少遺憾，得到更多的收獲，那么，選擇對(duì)于我們來說就并不那么困難。在兩條路的分岔口，選擇吧，哪條適合你就走向哪條。相信自己的選擇是正確的!

小學(xué)五年級(jí)作文我選擇了600字