第一篇：分享作文700字左右

同學們，你們認為分享是什么呢?是單純地把玩具拿來拿去嗎?還是把零食分來分去?如果你認為分享不過如此的話，那你可能錯了。分享不只是物質上的分享，也可能是精神上的分享……下面給大家分享一些分享作文700字左右，希望對大家有幫助。

分享作文700字左右1

教室前一角的桌子上放著一束花，嬌艷的花朵，翠綠的枝葉，散發著迷人的光芒。每當下課了同學們就會駐足欣賞，幽幽的花香鉆入鼻孔，趕走了學習的疲憊，帶來了美的享受。

其實，這束花是那天學校召開百日誓師大會時裝飾主席臺的，散會的時候有位同學把它帶回了教室。可是剛進教室大家就你一朵我一朵的把這束花“瓜分”了。不一會兒，這束花就變成了空殼——只剩下了包裝紙放在講桌前。大家拿著自己的“成果”放在眼前細細的把玩著，放在鼻子前陶醉的嗅著。我也有幸得到了一枝，正拿在手里欣賞，卻看到了同桌羨慕的目光。

這時一陣急促的腳步聲傳向教室，同學們都收起了“戰利品”，直身坐好。語文老師已經站在了門口，我們看到她眼睛一亮，徑直向那束花走去。可是她剛剛上揚的嘴角立刻僵住了，她拿起花束看了看，立刻明白了。這時同學們在下面有的在小聲私語，有的還捂著嘴笑。老師定了定神，語重心長的說：“同學們，愛美之心人皆有之。可是獨自欣賞不如大家共同欣賞。如果是一束完整的花放在這兒該多好啊，老師來上課的時候一定會很高興，同學們每天看著花，也會滿眼------------，一定比獨自享受一朵花要有趣得多。”此時教室里安靜極了，大家都低著頭思考著。

這時一位同學站起來，拿著一枝花走向講臺，默默地把它插了進去。另一個同學也去了，又一個同學去了，不一會兒，這束花又恢復了原貌。只是多了一份嬌艷多了一份美麗。看著這一切，老師會心的笑了，對我們說：“同學們，這才是最美麗的花。”

那束花就這樣放在教室前的桌子上，細膩的花瓣，淡黃的花蕊，楚楚動人像個害羞的少女，為教室增添了一道亮麗的風景。每當看到它，就讓我們明白：有一種美麗叫分享。

分享作文700字左右2

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，也就明白了存在的意義。

——題記

20世紀以來，人類過度開發自然資源，倒致了許多生物就此滅絕，我認為，我們務必讓地球上的其他生物與我們人類一起，分享地球的綠色。

一望無際的海洋里，飽含著人們美好的遐想，但也留藏著人們洗不掉的罪惡。這時，一艘沾滿血腥的船只來到深海，他們灑下漁網，等待鯊魚上鉤。忽然，一條饑餓的鯊魚快速地咬下了魚餌，被船上的“靈魂捕殺者們”慘痛地割掉魚鰭，鯊魚奮力掙扎———但沒用，被割掉魚鰭的鯊魚動彈不得。人類用血腥的手將它扔進大海，鯊魚慢慢沉入海底……最后死在了海洋里。被那條捕魚船駛過的水面上鮮血染紅了水面……

非洲是五彩繽紛的，在這樣美好的一天，突然，一聲槍響打破了森林的寧靜，一位獵人拿著一桿槍追著一頭野生大象，想要索取象牙，很不幸，那個被稱為陸地上最大的動物也中彈了，它祈求著，獵人卻獰笑著，拿起電鋸，鋸下象牙，那種刺耳的電鋸聲是無法用語言來形容的。人們以為大象沒了象牙依然能生存，但，大象失去了象牙，因為疼痛，因為傷口感染，最終只能死去。而更加不幸的是，它是一頭母象，小象失去母象，孤零零的在荒野里，最終也只能死去。數條無辜的生命就這樣被人類的貪欲害死了。

以前無論是在平原上，盆地間，山谷中，都能看到森林，但現在的人類拿著一把把電鋸，肆意揮舞，他們的貪欲好似一個巨大的無底洞，將樹木緊緊地吸了進去，再也沒有回來，制成一次性用品，慢慢消亡……

分享!分享!我們要把地球分享給動植物，分享綠色才是人類的善行。現在海洋每年有7300萬條鯊魚被獵殺，非洲的野生大象已失去70%。魚鰭一點也不好吃，象牙一點也不酷，一次性用品一點也不衛生，沒有買賣就沒有殺害，用行動把綠色分享給動物們吧!我們必須與其它生命共同分享我們的地球!否則，人和動物都只能走向毀滅。

分享作文700字左右3

今天老師讓我們寫以“分享”為題的作文，整個班都鬼哭狼嚎的，一個個都是牛吃天開不了頭，我也是把頭皮都撓痛了，才想起一件多少有些關聯的事情。

那一次，我的一位朋友來到我家玩耍，而媽媽總說：“有客人來，我們家里的人就要招待好客人。”可我的朋友，不會那么害羞，而且隨隨便便的，反而把我家當成她自己的家一般。我的朋友當時看到了一塊餅干，她就問我媽媽：“阿姨，我拿一塊餅干吃哦。”媽媽說：“你拿吧，不要客氣。”于是我朋友狼吞虎咽的吃了起來，當我看見只剩下最后一片的時。我用手一把搶了過來生氣地，眼睛瞪得大大的給她說：“這是我的，做夢都別想吃!”說完媽媽從廚房探出頭來，看看我和朋友之間發生了什么事情。媽媽走出廚房就問我，當時我一五一十的給媽媽說了，媽媽知道后反而耐心的給我說：“費玉溪，你來一下你的房間。”當時我知道我要遭雷劈了，我感覺就像我養的太陽花為我的行為而感到傷心，感覺這個世界都快要爆炸了!當我慢慢地走向房間時，感覺腳上有一個無比沉重的鐵球，一步步的挪向前方，我走進房間時，媽媽溫柔地說：“來，坐在我的旁邊。”于是我懷著緊張又害怕的心情坐下。當我坐下時媽媽又說：“鈺熙，我知道你是一位好強，好勝的人，但是我們一定要懂得分享，學會包容，我們要像水一樣要有一顆寬容的心，只有學會分享，寬容才能交到更多的朋友。俗話說‘多一位朋友就多一條路’，你懂嗎?”我點了點頭，好像突然一下知道了許多道理一樣，在我走出房間那一下，媽媽說：“快去和你的朋友道歉吧?”我害羞地點了點頭，于是飛奔而去，向我的朋友表示歉意。

從這件事中，我知道了兩個道理。一個是：要懂得分享。第二個是：我們要有一顆寬容的心，這就是我給大家分享的道理。

分享作文700字左右4

千山萬水分享最為快樂，學會分享讓世界充滿溫暖!

——題記

分享是一種勇氣，讓梅花在寒冬傲雪開放;分享是一種希望，讓折翼的鳥兒勇敢飛翔;分享是一種溫暖，即使在寒冷的冬天也不覺寒冷……今天我分享的就是祖國的大好河山。

秋天，走進田間便聞到了淡淡的幽香，放眼望去菊花一層一層鋪在地上，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……“采菊東籬下，悠然見南山。”是啊，這是一幅多么美麗的畫卷啊!走進田野里看到一大片一大片金黃的稻桿隨風飄動像是把大地染成了金黃，看著稻田不禁讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這美麗的稻田是官位畢生的心血啊。

超出田野，再讓我們來到那廣闊的沙漠，“大漠孤煙直，長河落日圓。”金黃的沙漠一望無際，看著那些不畏苦難仙人掌不禁讓我想起沙漠開墾者，他們不畏艱難只為沙漠變綠洲，為祖國的大好河山裝點那最為美麗的色彩!

跟著我的腳步走出沙漠，登上黃山之巔峰!感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。看著層層的云霧縈繞，感動“不畏浮云遮眼，只緣身在最高層”的真諦，看著奇松、怪石、溫泉、云海又不禁讓你贊嘆“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的歡樂。

走出黃山，我領你來到廣闊無遼的內蒙古大草原。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”馬兒在草原追逐夢想;羊兒在草原自由奔放;牛兒在草原上盡情舞蹈……這是一幅多么美麗的草原風景畫啊!

跟著我的腳步向南出發，我領你來到秀麗的江南。看著如詩如畫的江南去感受詩人“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情，去感受《憶江南》中的“春來江水綠如藍，能不憶江南”的欣喜之情。

分享祖國的大好河山，是中國華夏兒女共同的心愿，分享是一盞明燈照亮了我們前進的方向;分享是一把雨傘，讓人們在雨中自由穿梭;分享是一杯暖茶，給寒風中的人們送去溫暖……讓我們學會分享吧!

分享作文700字左右5

分享無處不在，無時不有。大海分享胸襟，百川得以澎湃;陽光分享溫暖，萬物得以生長;春雨分享甘甜，莊稼得以發芽。大雁南遷，雄鷹翱翔，它們分享著同一片藍天;綠草青青，花香遍地，它們分享著同一滴甘露;走獸奔馳，人類跑跳，它們分享著同一片土地。分享是一種美好的境界。

分享帶給人物質上的美好。一個蘋果，一個人吃了，就僅僅是品嘗了它的味道，而當兩個人一人一半吃了它時，品嘗的不僅是味道，還有一種分享的快樂;一首好歌，一個人聽了，就僅僅是聽見它的旋律，而當兩個人一人一只耳機聽了它時，傾聽的不僅僅是它的旋律，還有一種分享的心聲;解出了一道難題，一個人的笑聲卻不如大家豁然開朗的驚喜聲。

分享帶給你精神上的愉悅。分享是共同享受成功的喜悅，是共同總結失敗的經驗，是送人玫瑰，手有余香的欣慰，是投我木瓜，報之桃李的情誼。分享是一種神奇的東西，當你獨享時你所得的快樂只是事物本身，而當你與大家分享時，你所得的快樂將是成倍的增長。相同的，當你只有自己處理煩惱時，你將承擔所有的煩惱，而當你與大家共同分擔煩惱時，你所剩的煩惱將是成倍的減少，正所謂“有福同享，有難同當。”

我愛分享。我愛掰開糖果分給我的朋友，盡管我只有一塊;我愛在雨天和同學共同分享一把傘，盡管我可能會被淋濕;我愛和一幫男同學分享我新買的籃球，盡管籃球會被他們打臟;我愛把我最喜歡的筆借給朋友，盡管我也很想用那只;我愛把我的秘密分享給閨蜜，盡管從此那不再是秘密。分享，他讓我不求回報的失去，而我卻不會因那份失去而傷心，因為分享的失去是快樂的，是值得的。它可以幫助他人，是一種高尚的付出。

分享是人生中最純的佳釀。因為有了它，生活才能更深的令人陶醉。分享是一種品格，當你愿意與別人分享，別人也愿意與你分享時，相信你我都是幸福的。

分享，照亮你我，照亮生活!

分享作文700字左右

第二篇：師德共作發言稿

師德工作發言稿

瓦房店第八高級中學單興路

老師們、同志們：

為了進一步加強我校教師職業道德建設，全面提升教師隊伍素質，學校黨總支、校長室研究決定今年9月份為師德教育月。今天，我們在這里隆重舉行師德教育月活動動員大會，目的就在于動員全校教職工樹師德、立師表、鑄師魂、強師能、正師風，以飽滿的工作熱情和一流的工作業績，推動學校又好又快發展。下面，我就師德教育月活動的開展講三點意見。

一、充分認識加強師德建設的重要意義，不斷增強投身師德教育月活動的自覺性

1.加強師德建設是踐行科學發展觀，辦人民滿意教育的具體體現。

以科學發展觀指導和統領教育工作，是進一步促進教育改革和發展，加快教育現代化建設步伐，努力辦好人民滿意教育的必然要求，也是時代賦予我們的光榮使命。科學發展觀核心是以人為本，落實在教育上就是教學以育人為本、以學生為主體；辦學以人才為本、以教師為主體，根本目的就是辦好人民滿意的教育，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求。教師的地位、作用和職業特點，決定了教師必須具備較高的素質。師德是教師最重要的素質，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標尺，師德建設是教育改革發展的內在需要。開展師德教育月活動，就是為了解決我校師德建設中存在的問題，促進教師職業道德建設，促進教育教學質量全面提升，辦人民滿意的教育。

2.加強師德建設是提高教書育人本領，做人民滿意教師的必然要求。

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，教師是學生健康成長的指導者和引路人。《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中明確提出：加強和改進未成年人思想道德建設要“切實加強教師職業道德建設，學校全體教職工要樹立育人為本的思想，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響。教書者必先強己，育人者必先律己。教師只有加強道德修養，注重言教和身教，才能給學生以良好的影響。xx在全國優秀教師代表座談會上對全國廣大教師提出了“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。他特別指出，“高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。這為我們進一步做好師德建設工作指明了方向，對教師提高教書育人的本領提出了新的更高的要求。在當前我市加快建設教育強市，全面推進教育現代化，我校規范辦學行為，全面推進素質教育的關鍵時期，我們所有教職員工都應該認真學習踐行新修訂的《中小學教師職業道德規范》，加強教師職業道德建設，以對學生的摯愛、對教育事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

3.加強師德建設是改善師風學風校風，創人民滿意學校的迫切需要。

所謂師德，就是作為一名教師應該具備的道德修養；所謂師風，就是一個教師，一個教師集體，乃至整個教育行業應該具備的道德修養和由此而表現出的精神風貌、思想作風和工作作風。就一所學校而言，師德師風決定著學風和校風，決定著學校的人文風格和精神風貌，決定著學校的形象和聲譽，是學校辦學軟件最重要的組成部分，是學校辦學水平和辦學實力的最重要標志，是學校辦學質量和辦學效益最強大的競爭力。“師風、師德、師魂”任何時候都是一所學校的靈魂所在，是一種歷史積淀下來的最重要的傳統，也是校風、校魂之本，師德已成為教師成長和學校發展的基本前提和重要的精神保障。近年來，經過我們共同的努力，學校師德建設取得明顯成效，我高興地看到，我們田中的老師有凝聚力、更有戰斗力；有責任心，更有奉獻精神；有愛心，更有集體榮譽感；有事業心，更有進取心，你們忠于職守，勤于耕耘，甘于奉獻，為人師表，為我市、我校的教育改革與發展作出了貢獻，贏得了領導和同事們的信賴，得到了學生和家長們的尊重。當然，我們也應該看到，對照新師德規范的要求，對照新時期教育工作對教師素質提升的要求，對照學校師風學風校風建設的要求，我校在師德建設中確實也存在著一些不容忽視的問題：如我們的教育理念、知識結構還跟不上時代的發展；我們的教育教學手段還缺乏創新；我們的師德觀、人生觀、價值觀尚不足以成為事業有為的精神支撐；部分教師心境浮躁，急功近利，缺乏事業心、進取心，缺乏愛校、愛教、愛生的基本職業道德，缺乏為人師表的教育良心和責任感，精神空虛，師德失范。一些問題雖然發生在少數人身上，但影響的是教育形象、教師形象、學校形象，危害的是學生利益、家長利益、群眾利益，對此，我們全校教職工都應從學校發展戰略的高度充分認識加強師德建設的必要性，增強師德建設的時代感、責任感和緊迫感，自覺投身到師德教育月活動中去，認真排查并扎實有效地解決我們自身在師德師風方面存在問題，讓崇高的師德深深扎根在我們每位教師的思想中，落實在我們每位教師的一言一行上，成為我們每位教師的自覺行動與共同追求，努力促進學校師風學風校風的根本好轉，把我校建設成為人民滿意的學校。

二、準確把握師德教育月活動的總體要求、主要內容和工作步驟，努力提升我校教師的職業道德素養

（一）總體要求

開展師德教育月活動要以鄧小平理論、和“科學發展觀”及在全國優秀教師代表座談會上的重要講話精神為指導，圍繞“做一個有良心的教師，做一個有責任心的教師，做一個有本領的教師”這一活動主題，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，創人民滿意學校”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導廣大教育工作者嚴格恪守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，造就一支人民滿意的教師隊伍。

（二）主要內容

師德教育月期間，將組織開展四項師德教育活動，每項活動的主要內容如下：

1.開展學習田家炳先生“創業、奉獻”精神活動。學校在校園網上開辟介紹田家炳先生的欄目，組織學習田家炳先生的事跡和“創業、奉獻”精神。在學習的過程中，要搞好“四個一”活動。即：每人寫一篇學習體會文章、開展一次家訪活動、為困難學生辦一件實事、為學校事業發展提一條合理化建議。9月21日前，行政組、年級組將學習體會文章、家訪記錄、辦實事記錄和合理化建議收齊交校長辦公室，9月底學校將學習體會文章匯編成冊，并組織“金點子”評選，對提出優秀合理化建議的教職工進行獎勵。

2.開展“踐行新規范，做人民滿意教師”活動。通過櫥窗、校園網等多種渠道，大力宣傳先進教師的先進事跡。組織一次師德報告會，邀請有關專家和師德典型作報告，號召全體教職工向先進教師學習，全面提高教師師德素養。開展“踐行新規范，做人民滿意教師”簽名承諾活動，促使廣大教師進一步樹立師德意識，自覺遵守職業道德規范。

3.開展“做正人，行正事，成正氣”討論活動。在校園網上開設“做正人，行正事，成正氣”討論專欄，調動全校教職工對我校師德師風狀況進行調研，并積極參與討論，為學校師德師風建設建言獻策。以行政組、年級組為單位，結合學校實際，開展集中討論，查擺學校在師德師風建設中存在的問題，尋找解決問題的辦法，最終匯總形成討論活動成果。召開“做正人，行正事，成正氣”討論活動成果交流會，組織行政組和年級組在大會上做交流發言，努力形成大張旗鼓弘揚正氣，自覺抵制歪風邪氣的良好氛圍。

4.開展首屆師德標兵評比活動。遵循“民主評選、公開評選”的原則，采取自下而上、逐級評選推薦、考察公示的方法進行。9月21日前，行政組、年級組根據學校分配的名額初評出師德標兵候選人，并將候選人材料上報校長辦公室，9月25日前，校師德標兵評選工作領導小組根據候選人工作實績以及教職工測評結果和學生、家長調查情況，評選確定師德標兵名單，在櫥窗或學校網站上公示后報校長室審批。9月底校長室對評選出的首屆師德標兵進行表彰。

（三）工作步驟

師德教育月活動時間為9月1日至9月30日。活動分三個階段，具體安排如下：

1.宣傳發動（9上旬）：成立學校師德教育月活動領導小組，校黨總支書記、校長宮傳智任領導小組組長。領導小組下設辦公室，具體負責日常工作。制定活動實施方案，明確活動安排。在校園網上開辟師德教育月活動專欄，加大師德教育宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。召開師德教育月動員大會，對活動進行動員部署，統一思想，明確要求。

2.組織實施（9月中、下旬）：圍繞“做一個有良心的教師，做一個有責任心的教師，做一個有本領的教師”這一主題，精心組織開展學習田家炳先生“創業、奉獻”精神活動、“踐行新規范，做人民滿意教師”活動、“做正人，行正事，成正氣”討論活動以及師德標兵評比活動。行政組、各年級組根據黨總支校長室的統一部署,按照師德教育月活動領導小組的安排，認真履行工作職責，組織教職工參與活動，切實保證師德教育月各項活動順利開展。

3.總結表彰（9月底）：完成師德教育月活動成果匯編及各類評選工作。召開師德教育月活動總結表彰大會，對師德教育月活動的情況進行總結，同時對活動中評選出的師德標兵和合理化建議等評比獲獎者進行表彰。

三、精心組織師德教育月活動，確保取得明顯成效

1.堅持三個原則，認真組織實施師德教育月活動。

一是堅持領導干部帶頭的原則。學校領導要以普通教師的身份參加師德教育月活動，帶頭參加學習、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查擺問題、帶頭搞好整改，做踐行教師職業道德規范的表率。

二是堅持發揚民主的原則。教職工是師德師風建設的主體，充分發揚民主是搞好師德師風建設的重要前提。要尊重教職工的民主權利，充分調動教職工參與活動的主動性、積極性和創造性。

三是堅持問題解決優先的原則。在師德教育月活動中，要突出重點，著力解決干部教師隊伍中突出存在的問題，不能眉毛胡子一把抓，面面俱到，最終什么問題也解決不了、解決不好。

2.強化四個結合，進一步豐富師德教育月活動內涵。

一是把師德教育月活動與提升教師隊伍綜合素質結合起來，增強教師的政治素質和業務能力，努力提高教育教學質量；二是把師德教育月活動與規范辦學行為、推進素質教育結合起來，嚴格執行省“五嚴規定”，進一步規范教師從教行為，著力提高人民群眾對教育的滿意度；三是把師德教育月活動與促進學校管理結合起來，努力構建校園文化，提升辦學品位和層次。四是把師德教育月活動與促進全局工作結合起來，立足學校發展的大局，進一步重視和加強教師隊伍建設。

3.扎實推進師德教育月活動，在五個方面求實效。

要按照師德教育月活動方案要求，穩步實施，扎實推進，要通過活動，在以下五個方面求實效：一是堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質、師德素養上求實效；二是注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效；三是增強服務意識，在服務學生、服務家長、服務社會、構建和諧校園上求實效；四是解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實效；五是推進學校各項工作，在促進學校“爭先創優”上求實效。

老師們、同志們，學高為師，德高為范。我們教育者的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們必須凝心聚力，傾情奉獻。讓我們在市委教工委、市教育局的正確領導下，秉承田家炳先生的“創業、奉獻”精神，踐行新規范，爭做師德標兵，做正人，行正事，成正氣，用學而不厭、誨人不倦的育人精神，實現“辦人民滿意教育、做人民滿意教師、創人民滿意學校”的莊嚴承諾，努力開創我校教育工作的新局面，為建設教育強市、推進教育現代化作出更大的貢獻！

2011年 8月29日

師德工作發言稿

瓦房店第八高級中學

單興路

第三篇：政教處共作計劃

2013－2014學第一學期

新興中學政教處工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策。以抓好學生的養成教育為重點，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，大力整治校園環境衛生，確保校園和諧平安，繼續鞏固“平安校園”的創建成果，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發展。

二、工作目標

1、創建平安校園。

2、創建和諧校園

3、創建文明校園。

三、主要工作措施

（一）加強德育隊伍建設。

1、指導班主任制定班主任工作計劃，每周召開一次班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

2、牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、1

全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，勞動育人，活動育人”。

3、嚴格執行《班主任量化考核實施細則》。班級常規管理檢查由學生會負責檢查，政教處督查，檢查結果進行一日一公布，一周一累計，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，優秀班級評比中實行“一票否決”。

4、發揮年級組的德育職能，各年級根據政教處制定的活動計劃，積極開展活動，年級主任要做好協調工作。以明禮誠信為主題，以弘揚正氣和珍愛生命、感恩父母為主要內容，對學生進行愛國主義教育和民族精神教育。

（二）加強學生文明行為的養成教育

1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導學生。開學初組織初一學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，加強行為習慣的養成教育。初二要繼續抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。并結合該階段的學生特點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。初三要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行理想教育和心理健康教育。

2、嚴格執行校園環境衛生管理，抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人，推動學校的環境衛生上水平、上層次。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服、攜帶管制刀具到校。

5、要求班主任認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

（三）重視學校安全工作

學生安全工作做到四個“到位”。

1、宣傳教育要到位。繼續不斷完善學校創建“平安校園”工作組織機構，充分發揮保安的作用，健全《新興中學防踩踏安全預案》、《新興中學教學樓學生緊急疏散演習方案》和《新興中學校運動會安全應急預案》，充分利用國旗下講話、班會課、校園廣播，向學生宣傳學校有關安全的規章制度和一些安全知識，在學生中開展以交通、防搶、防盜、防意外傷害、防水、防電、防火、防溺水、防食物中毒等為內容的安全教育活動，教育學生增強安全防范意識，提高自護、自救能力。

2、安全管理要到位。本學期將繼續實行“一崗雙責制”，繼續與全體班主任、保安等一線工作人員簽定安全工作責任書。并通過班主任加強對學生進行安全教育，利用校園宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳安全知識，向學生印發以安全為主題的告家長書；門衛24小時值班制，各樓層設安全負責人，學生請假出校要嚴格履行請假手續；要求學生不得攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒有害物品進入校園；學生上課期間未經允許，不得擅自離開教室。本學期將組織教學樓學生緊急疏散演習和消防演習各一次。

3、安全檢查要到位。班主任要經常檢查教室門窗、玻璃、電線、電源開關和插座等；及時排查教室的安全隱患；每周政教處進行一次安全隱患檢查，學校每月進行一次大型安全檢查，力求做到防患于未然，以杜絕各種事故發生。

4、責任落實要到位。對工作不負責任、職責落實不到位的人和事，政教處將予以記載，作為工作失誤納入考核，對因玩忽職守造成安全事故的要追查相關人員的責任，予以嚴肅處理。

（四）不斷創新德育載體，提高德育工作水平。

1、開展主題教育。結合重大節日和紀念日為契機，利用校園廣播、黑板報、主題班會、國旗下講話等為教育陣地，積極開展各種活動，教育學生把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路。引導學生把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，形成“在家愛家、在班愛班、在校愛校”的良好風尚。

2、開展傳統美德教育。中華民族傳統美德是中國歷史流傳下來的，具有深遠影響，可以繼承，有益于我們的優秀遺產，是

優秀傳統文化的核心。本學期重點開展感恩教育，引導學生感恩老師、感恩父母、感恩身邊的人。

3、開展文明禮儀教育。本學期重點抓以下幾個方面：一是尊師：學生尊師，天經地義，教師傾全部心血于教育事業，無私的把知識傳授給學生，學生首先應尊重老師的勞動，集中精力，聽好每節課，平時見老師主動打招呼，問侯。二是互助：同學們在學習上相互幫助，生活上相互照顧，在出現矛盾摩擦時相互寬容，涼解，妥善處理好同學間的關系。提高自控能力，用理智戰勝沖動，用寬容代替狹隘，用文明抵御粗俗。三是明辨是非：時時刻刻應該內省，嚴格自律，嚴明校紀，與法不容，與紀不合，與理不通的事情堅決抵制。

4、加強心理健康教育。充分發揮心理健康輔導老師的作用，以學校心理咨詢室為重點，以學科教學滲透和心理健康教育課為抓手，根據學生的生理、心理發展規律和特點有的放矢地進行心理健康教育。本學期嘗試在初二年級開設心理校本課程。

5、加強法制教育。以普法教育為契機，本學期將邀請法制副校長、司法機關領導到校開展法制教育報告會，舉辦法律知識講座、模擬法庭，并通過看電視、錄像、參觀展覽等生動活潑的形式進行法紀教育，讓廣大學生增強學法、護法、用法的意識。對違反校紀校規的學生嚴格執行《新興中學學生處分條例》的規定，同時做好受處分學生的思想工作，使之增強自信，積極改正。

（五）優化教育環境，形成教育合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、擬定學期期中考試后召開一此家長會，平時要求班主任并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法，特別是留守學生。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、與各村委、社區加強溝通聯系，共同營造良好的社會環境。

4、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

新興中學政教處

2013.9.1

第四篇：綜合治理共作制度

也格孜托別鄉財政所綜合治理

工 作 制 度

第一條 加強領導、落實責任、健全制度，全面貫徹中央“關于加強社會治安綜合治理的兩個規定”精神，堅持“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，認真落實綜治工作領導責任制，充分發揮綜治領導小組職能作用，強化綜治工作，更好地完成上級下達的社會治安綜合治理工作的目標任務。

第二條 切實加強黨政對綜治工作的領導，做到組織機構健全，層層落實綜治責任。

第三條 在職工中積極開展“六?五”普法和綜治政策的宣傳、學習、教育。

第四條辦公室安全衛生必須要經常打掃。由辦公室領導定期組織檢查，并將檢查結果予以如實登記，作為年終對各科室考核的參考依據。

第五條 深入開展創建安全衛生文明單位活動，落實各項防范措施，從人防技防等方面加大投入，加強重點部位的防范，認真落實護院工作，做到看好自已的門、管好自已的人、辦好自已的事。

第六條 充實完善群防組織和各項規章制度，堅持安全檢查制度，做到單位（科室）月查、個人隨時查，節假日重點查，隨時掌握情況，發現不安全隱患及時整改，把不安全隱患消除在萌芽狀態。

第七條 積極支持和參與社會治安整體聯動，配合公安派出所和

社區加強對社會面的防控，維護社會治安。

第八條 對違反綜合治理管理制度的個人，堅持以思想教育為主，行政處分與經濟處罰相結合的原則。

第九條辦公室要認真履行職責，根據領導安排，及時傳達貫徹上級綜治辦的相關文件精神，建立和完善綜合治理目標責任制，建立健全治保、調解幫教和義務消防組織，檢查和督促不安全隱患的整改，加強對要害部位的安全保衛工作，及時向領導及有關部門匯報安全保衛工作情況，并負責處理各類安全事故。

第十條 局機關辦公樓、家屬樓院設置的消防器材，由專人具體負責管理，并經常檢查其完好情況，以便應急使用。

第十一條 加強防火、防盜工作，確保辦公區治安安全和環境有序，堅持節假日值班制度和領導帶班值日制度。

第十二條 加強對重點部位、重點科室的安全防范工作，堅持安全定期檢查，狠抓隱患整改，杜絕治安案件的發生。按照社會治安綜合治理“三不放過”的原則，對發生治安事故的科室和局屬單位責任人實行責任追究制，在考核評比中堅決實行“一票否決”。

也格孜托別鄉財政所

2011年4月11日

第五篇：作 文 類

作 文 類

1、新概念日記起步

2、小學生日記起步

3、同步作文

4、獲獎作文

教 育 類

5、兒童自救手冊

6、昆蟲記

7、成語故事

休 閑 類

1、格林童話

2、民間故事

3、安徒生童話

4、大灰狼羅克

5、一只想當貓的狗

6、時代廣場的蟋蟀

7、淘氣包馬小跳—漂亮女孩夏林果

8、綠野仙蹤

9、假如給我三天光明

10、老媽是個大壞蛋

11、做怪壞事的怪壞蛋

12、男生都是挨整的命

13、亂套的教室

14、我把班長變小了

15、青銅葵花

16、我可以抱你嗎，寶貝（全集）

17、愛的教育

18、水滸傳

19、西游記

20、英雄人物故事

21、寓言故事