第一篇：助人作文錦集

助人作文錦集6篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的助人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人作文 篇1

我的同桌是我們班的紀律委員——XXX。XXX長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看XXX，她可樂于助人了。

記得那是發生在班里的事了。我的語文夾子在班里不見了。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心里驚慌失措。

XXX看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了。” XXX聽了，然后鎮定自若的說：“會找到的。”說完就開始了。

XXX問我那個夾子有什么特征，還沒有等我說完，她就找了起來。XXX先把后面一排的柜子翻來覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個夾子，但這不是粉色的。XXX用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來；而我呢，則在座位上干著急。XXX又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找。“找到了！找到了!” XXX高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。

這就是我們班樂于助人的紀律委員XXX。

助人作文 篇2

回想昨天的事情，我心里現在還是美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣，比蜂蜜還甜。一盞盞明亮的燈和一道道潤劃的劉星雨，時光穿梭機再一次把我帶到了昨天。

昨天，在放學的路上，我高高興興的唱著《新**濟公》的主題歌曲：“每天每天助人為樂……哪兒有困難 哪兒就有你 呃呃呃呃 …… ”就這樣反反復復的唱，頓時我看到了。

一位老爺爺兩手分別拿著一鹵雞蛋和一袋小熊餅干。一個人踽踽獨行的往回的方向走，突然有一個年輕的小伙子直沖老爺爺的方向來。我看見了，可是老爺爺好像還不知道，我大聲的喊叫老爺爺，跟他說他前面的情況，老爺爺聽不到，這時急死我了。我心里不斷猜測：“那個年輕人肯定知道前面有個老爺爺。”這時我不想發生的`事情，就在我的面前發生了。

那個年輕人就撞擊了老爺爺，把老爺爺的東西都弄得滿天飛了，雞蛋和小熊餅干全部倒在地上，雞蛋碎完了。那個年輕人大聲說：“死老頭，把我的新衣服弄臟了，如果壞了，你陪得起嗎？看你老了，才不跟你計較，只要交衣服損失費就什么事情都沒有發生，500元就行了，那年輕人大聲說。”老爺爺無可言喻。

我就跑過去幫老爺爺撿東西，然后就扶著老爺爺起來說：老爺爺您沒事兒吧！”我對那年輕人很有理的說：“哥哥，我明明看見是你先撞的老爺爺，你怎么能這樣不講理呢？”那個年輕人就直沖著我吼：“你個小毛孩，你懂什么，我還輪不到你來教訓我，再不走開，連你一塊打。”

我很生氣地說：“我雖然不太懂，可是我不會像你這樣蠻不講理的！明明自己先撞的人，還好意思跟老爺爺要錢你。你都比我大10歲多，比我還不懂。你不但不道歉，而且還對老爺爺大喊大叫沒有一點的禮貌，說粗口話，還叫他賠錢，況且老爺爺他下子也不會拿出那么多的錢來，假如這位被你撞倒在地上的老爺爺是你的爸爸，你也是說出這樣的話嗎？你也會叫賠錢嗎？你也對沒禮貌嗎？你對一個手無寸鐵的老爺爺講話，你不覺感你自己很沒有一點兒教養素質嗎？我們年輕人應該尊老愛幼，難道不是嗎？”

那年輕人頓時說不出話來，好像明白了什么。這時走過來很多人來圍觀，那年輕人見情況對他很不利，牽著尾巴逃跑走了，比賊跑得還快，就像老鼠見到貓一樣。我笑著說：“哼，不做虧心事，不怕鬼敲門。”

老爺爺見到那年輕人逃跑了，連忙感激我說：“小伙子，今天太謝謝你了，如果不是你幫我說話，可能我跳到黃河也沒有辦法來解決呀！”我笑著說：“這不算什么，我也只是“路見不平，拔刀相助”而已啦。老爺爺，您不用擔心，我們這里有好人也多呀！老爺爺以后您出來買東西時千萬不要一個人出來，免得再受這樣的火氣。”老爺爺說：“呃！”我就把老人送到了家，老爺爺就對我說：“我是他第一次看到最好、素質教育養最棒的人？”

又放學了，這時我又走在回家的路上，仿佛又看見了昨天的情景，現在我的心里還是很甜甜的比吃了蜂蜜還要甜，是呀“贈人玫瑰，手留余香。”

我進入夢鄉了，我夢見那個年輕人自動跟老爺爺道歉扶他起來，我看見了忍俊不禁的破口大笑了起來，仿佛又在哼著“每天每天助人為樂……哪兒有困難 哪兒就有你 呃呃呃呃……

助人作文 篇3

露露是一個樂于助人的好孩子，在家里這樣，在幼兒園更是這樣，大家都很喜歡她。

有一天草莓兔幫老師收拾玩具時，不小心碰疼了小手，露露看見了趕快來幫忙，把剩余的玩具整理好。

輪到精靈猴拖地時，他“呼喝呼喝”地提著小水桶接水，結果接滿的水桶太重了，精靈猴一個人拎的很費力，露露看見了急忙去幫忙。

時間長了，班上的小朋友都喜歡叫露露幫助自己干活，因此露露每天都會很忙碌，但是露露一點都不覺得辛苦，因為她覺得幫著大家是件很快樂的事情。

有一天，露露生病沒有來幼兒園，這下幼兒園可臟亂了，沒辦法小朋友只能自己動手打掃，擦玻璃一直舉著手，小胳膊真酸，掃地一直彎著腰，腰也會疼。

原來干活是這么辛苦呀，可是露露每天都在辛苦地為大家忙前忙后，想到這些小伙伴們都覺得很慚愧。

從那以后小伙伴也會像露露一樣去幫著別人，每當看見大家對自己微笑，或是給自己說“謝謝”時，都會覺得很快樂!

人的一生最美、最純潔的品質--樂于助人。只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。小寶寶們，幫助別人，快樂自己喲。

助人作文 篇4

一天，一場大雨過后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折。

小明的媽媽勸小明在家好好地休養幾天，小明聽說什么也不肯，小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學。小明的媽媽剛推到小區門口，就碰到小軍和小紅。他們看見忙說：“阿姨，讓我們來吧。”小明的媽媽親切地說：“好的。”小明跟媽媽說再見，就走。

一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的書包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會兒，到教室。小明說：“謝謝。”小軍和小紅說：“不用謝。”小明想：“生病比不生病時更開心。”

助人作文 篇5

我的一個同學叫——楊智遠，他學習非常好，還有很多優點，其中一個就是喜歡助人為樂。

他的外表很帥氣，一張英俊瀟灑的臉，一個中等的身材，大家都很羨慕他。

有一次，我的筆沒有帶，我到處都沒有借到，一直到我借楊智遠的時候，才有筆用，楊智遠真好。但是我得用到我爸送過來的時候，我就不好意思地說：“可不可以用到我爸爸送過來的時候呀？求求你了。”他看著我說：“用到什么時候都可以，助人為樂是應該的。”我急忙感謝。他這句話打動了我幼小的心靈，除了親人，只有他對我這么大方。楊智遠你真是我的好哥們！

還有一次，我的腿受傷了，所以走的很慢，那時候正在值日回宿舍的路上，別人都跑得老快老快，離我老遠老遠了，只有他過來扶著我走，他從來沒有煩，我走得這么慢，如果是別人，一定會煩死的。

啊！楊智遠，你不愧是我的好哥們！

助人作文 篇6

在我們的身邊，時常會有許多好人好事發生。不知怎么的，每當想起這些事情，就會有一股暖流涌上心頭。

我們家樓下有一位伯伯。黑黃的皮膚，粗粗的手。那飽經風霜的額頭上赫然刻了幾橫皺紋。對了，他是個殘疾人。

雖然少了一只胳膊，可人家人殘志不殘。記得一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽正烤著大地。我正要出去玩。剛要走出樓梯口時，一個景象赫然印入眼簾——那個伯伯正在掃樓下的公共場所。只見他用胳膊夾著掃把，手抓著掃把的前端，弓著身把水泥地上的滿地垃圾掃起來，堆在一起。火熱的太陽在他的身上放肆，豆大的汗珠從他的額頭上一滴一滴的掉下來。我的心被深深的感動著——盡管我不認識他，不知道他的名字，但他身為殘疾人不但不自卑還為他人做貢獻的精神確實值得我們學習啊！

正想著，“嘩啦——”“呀！”隨著我的叫聲，一盆水從天而降，重重的潑在我身上。我成了名副其實的“落湯雞”。什么人光天化日之下敢往樓下“泄洪”？！正當我抬頭往樓上望時，那位伯伯已經不知不覺得走到了我的身邊。“嘿，濕了吧，趕緊用這個把衣服擦干吧！”說著，他把掃把放在一邊，用那只“獨一無二”的手從破舊的褲兜里掏出幾張皺巴巴的面巾紙，“喏，快擦干吧，不然會著涼的。”我收下了他的好意，并說了聲“謝謝”，就自顧自擦了起來。“冷不冷？”他問道。我搖了搖頭，繼續把頭發上的水檫干。“現在的人吶，哎……”他嘆了口氣。說完，他站了起來，走向掃把……

“刷——刷——”望著這幾張皺巴巴的面巾紙和那成堆的垃圾，我不由得鼻子一酸，一股暖流涌上心頭……

還有一次，我和媽媽剛要回家，發現爸爸的“特大型”摩托車倒了，機油撒了一地，便上前試圖把摩托車搬起來。可是費了九牛二虎之力，爸爸的摩托車還是“無動于衷”，這可把媽媽急壞了。正要上樓搬“救兵”，忽聞一陣急促的腳步聲——“等等——”又是那位伯伯，他帶著一個熟人奔了過來，還用畚斗裝滿沙。那個熟人和媽媽一起使勁，把爸爸的摩托車扶了起來。那個伯伯把沙灑在油脂上面。我不解，好奇地問：“為什么要灑沙呢？”伯伯笑著說：“這樣就不會有人‘翻跟斗’啦！”哦，原來是這樣。

啊！多么細心、熱心、樂于助人的伯伯啊！伯伯這樣的精神，難道不值得我們學習嗎？

第二篇：助人作文

【精選】助人作文匯編7篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的助人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人作文 篇1

很久以前有一只小狼，它叫做恩德。一天，它在森林里玩，突然看到了一只大老虎，他有點心驚膽戰。但大老虎驕傲自大，他看到恩德時，心想:這只小狼這么小，肯定很怕我，要不然讓它給我當一天的奴隸。之后大老虎命令恩德給他弄水喝等等。因為恩德比它小也比它弱，所以就聽了大老虎的一天命令。

幾天后恩德去河邊喝水時，它聽見了大老虎在拼命地喊救命。原來是大老虎看到了一塊肉，它沒有想到那是獵人的陷阱，然后就被網掛了起來。不過還好恩德看到了，要不然大老虎肯定被抓。之后恩德沒有計較老虎對它的欺負，費了九牛二虎之力爬到了網上，再把網咬斷，才把大老虎救了出來。大老虎出來后十分感動地說：“謝謝你恩德，我以后再也不欺負你了。”恩德說：“那你以后也不要欺負其他小動物，好嗎?”大老虎說：“好的”。之后他們常常在一起玩，自然就成為了好朋友。

記得還有一次，恩德在河邊喝水時，聽到了小河下流傳來救命的聲音，它聽到后馬上跑了過去，發現有一只小白兔在河里喊救命。恩德靈機一動，它看到它的旁邊有一條又粗又結實的青藤，馬上拋給了小白兔，之后小白兔拿著青藤爬了上來。小白兔萬分感激地說：“謝謝你救了我!”恩德說：“不客氣，這是我應該做的”。之后森林之王老虎召集所有動物，給恩德頒發了樂于助人獎和好孩子獎。然后它拿著獎狀開心地回家了。通過這個故事告訴了我們要樂于助人，當個好孩子，要謙虛，不能驕傲自大。

助人作文 篇2

“我來幫你！”“借你鋼筆！”剛剛跟王思彤坐了2小時，我的耳畔總是不時飄出這句話。

“1、熟讀了《親》……”宗老師坐在講臺上，雙手一會兒打著節奏一字一頓的敲打，一會兒雙手交叉放在胸前，一會兒像拍皮球一樣拍打著李想的頭布置作業。

正當我抄寫到第二題時，作業本上墨水的顏色越來越淡。糟糕鋼筆沒有墨水了。堅持住、堅持住……在我的“祈禱”中鋼筆“罷工”了。我急忙翻開筆袋，心里不由得一陣發慌，完了里面的鉛筆斷了還沒削，只有彩筆和水筆可以用，可是做作業不能用。

怎么辦？我擰著眉頭，眼睛在課桌上亂轉，可是看到的是同學們埋著頭認真的記著作業，課桌上只有同學們的作業本。我的大腦飛快的轉動起來，一定要快點想出辦法不然今天的家作我就做不了。當我的無奈目光移動到我左邊的王思彤的時候突然眼前一亮“對啊！我們以前就是好朋友，平時的學習中我還幫了她很多，跟她借只筆不就解決問題了！”我伸手輕輕地碰了碰王思彤的胳膊，正在認真記錄的她皺了下眉沒有說話。我急得抓耳撓腮，左瞧瞧，又看看。沒辦法只好再次小心地拍了拍她的筆袋。她瞪大了眼睛不耐煩地瞥了我一眼。張開嘴巴剛要說話，可是當她看到被我“大卸八塊”的鋼筆時用詢問的眼神看了看我。我聳了聳肩，無奈的撓了撓耳朵，輕聲說：“鋼筆沒墨水了，你能……”我還沒說完她就飛快的拿出一支嶄新的鋼筆交給我。

“4，訂正默寫本。”當我還沒來得及說句感謝的話，耳邊傳來了宗老師的聲音。糟了，第2題我還沒記完，還有第3題，怎么辦？我的額頭上冒出了汗珠，椅子上像生出了尖刺，身上像爬滿了蟲子。正當我無計可施的時候一本漂亮的作業本“闖”到了我的眼前，耳邊傳來王思彤輕輕的聲音：“給你，趕快寫，我等你寫完了我們一起回家。”

這次的作業我做得特別認真。我的眼前總是不時浮現出一張微笑著的臉，耳畔總是回響著“借給你、我們一起回家。”

是啊！只要我們有一顆善良，樂于助人的心，身邊的一切度會變得美好！

助人作文 篇3

我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！

記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕快向杜怡雯借書，他二話不說，立馬借給了我。

還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下涌上來，都爭著要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我說：“別著急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我說：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。

還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我說：“沒關系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我可以跟同桌拼著用的！”聽著這溫暖的話語，我激動地一句話也說不出來。

其實在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個集體里而感到自豪。

助人作文 篇4

一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。

“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發。“小妹妹，你怎么了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看她，當我回過神兒來時，她已經抱妹妹朝醫院的方向跑去了。

我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什么時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。

望阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的`好阿姨呀！

助人作文 篇5

愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。

記得是我在四年級的時候，老師在上課地時候對我們說：“在生活中，要幫助別人，自己就覺得很溫暖，很快樂。”我始終無法理解老師這句話地真正地含義。前些天地一個晚上，我自己走在回家地路上。突然，聽見身后“啪”地一聲，我回頭一看，原來是一位老奶奶摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細細地摸著什么。這時，在我地腦海中突然閃出兩個念頭：一是去幫助老奶奶；二是不去幫她，理由是，不是我弄倒地。很快，第一個念頭戰勝了后者，我走了過去，發現老奶奶在地上找她地眼鏡。可能是由于天色較晚，再加上老奶奶地眼神不好，一直沒發現就在旁邊地眼鏡，我趕緊扶起老奶奶，幫她撿起了眼鏡，老奶奶激動地連連說“謝謝！謝謝！”“人歲數大了，太沒用了。”。經過交談才知道，老奶奶地眼鏡是她地兒子送給她地生日禮物，非常貴重，這時我不由得感到自己做了一件了不起地事，心里暖烘烘地，覺得很快樂。

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛心，收獲快樂吧！

助人作文 篇6

上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下著小雨，路面非常滑，光線非常暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。

我從地上爬起來，發現衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上和腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。

這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接著，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說：“我的車子出了問題”，大哥哥說：“那我幫你看看車子吧”，說完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發動車子，然后對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。

以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心里非常感動，以后我也要那兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。

助人作文 篇7

有一天，我走在馬路上，汽車尾氣正拼命地污染著空氣。化工廠、造紙廠等不斷地“生產”出廢物，污染了大自然和有限的資源……

我來到街道旁，看見民警叔叔正在抓小偷，小偷好可惡，他把阿姨的錢包偷走了。終于，民警叔叔滿頭大汗把小偷抓住了。

我又來到了農村，農村里的孩子們沒有一個好的學習環境。還有那些非常可憐的殘疾兒童們，他們中有的看不見花兒的美麗，有的聽不見悠揚的去琴聲，有的不能跟著我們一起奔跑玩耍……

其實我是一個小魔女，我有法力無邊的魔杖、神奇的水晶球，我能帶著自由飛翔的飛天掃帚。當然，我還有許多魔法用具和魔法。

我坐著飛天掃帚飛到了城市，用魔杖讓工廠、汽車“生產”出的廢氣變得更干凈，恢復大自然的美麗。

我又坐著飛天掃帚來到了山村，我用點金術把光禿禿的山丘變成了大片大片的森林，讓滅絕動物重新復活，自由生活在屬于他們的世界。把枯草變成了豐收的麥子，把不能用的泥土種上大片的果樹，把草房子變成了樓房。讓農民們變富，讓他們的孩子能上干凈、寬敞的教室，受到好的教育。我還讓殘疾兒童們變得和我們一樣健康快樂，無憂無慮度過美好的童年。

最后，我要把我的隱形披風送給民警叔叔，讓壞蛋跑不出民警的手掌心，叔叔們抓壞蛋不用吹灰之力。

沒錯，我就是樂于助人、法力無邊的小魔女，有可能在22世紀的某一天，你會在電視新聞里見到我。

第三篇：助人作文

【精選】助人作文七篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的助人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人作文 篇1

”叮鈴鈴，叮鈴鈴！“放學鈴響了。同學們都整齊的排著隊，你說我笑的往大門口走去。忽然，四面八方的烏云把湛藍的天空都覆蓋住了，大豆般的雨點，像天上下彩虹糖一樣，噼里啪啦的掉了下來。

雨越下越大，有些沒拿傘的同學，他們在路上快速的奔跑著，看著都像落湯雞了。還好，天天和紅紅都帶著傘，他們正歡聲細語的說笑著，突然，路邊傳來了”嗚嗚嗚“的哭泣聲，他們仔細一看，原來是一名小男孩坐在雨地里嗚嗚的哭泣，紅紅連忙跑過去，問道：”小朋友，你怎么了？“小男孩哭著說：”下雨我沒帶傘，所以就跑著回家，誰知，一不小心，我滑了一跤摔倒了，現在腳腕特別的疼，走不了路了。“紅紅抬起頭向四周望了望，附近沒有一個人，這可怎么辦呢？”有辦法了！“天天大聲的說，他主動的把小男孩背了起來，紅紅給他們打著傘，小男孩頓時心里暖和極了，開心的笑了起來，不斷的說：”謝謝，謝謝哥哥，姐姐！“天天和紅紅開心的說：”不客氣，這是我們少先隊員應該做的！“他們有說有笑的，把小男孩平平安安的送回了家。

助人作文 篇2

一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流；我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的'手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片；這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。

“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發。“小妹妹，你怎么了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經抱著妹妹朝醫院的方向跑去了。

我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什么時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。

望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！

助人作文 篇3

有一次，梁xx同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之后，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

還有一次重陽節，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？

助人作文 篇4

這是一個陽光明媚的早晨，小明走出家門，他看見天上的太陽在對著他笑，小明也露出了笑臉，說：“你好，太陽公公，好久不見，你在干什么呢？”

“我在跟云朵媽媽唱著優美的歌。”溫暖的陽光灑在小明的臉上，真舒服！

“再見，我要去上學了。”

小明走著走著，突然聽到“砰”的一聲，小明嚇得心都要跳出來了。小明回頭一看，是一個小弟弟不小心騎著自行車摔倒了，他什么也沒有想，趕緊跑過去就把小弟弟抱起來，對他說：“沒事，我會把你送到醫院去的。”“嗯嗯！”小弟弟疼得眼淚直流，說完，只見他把小弟弟背在背上，然后到了醫院，小明累壞了，頭上直冒汗。他把小弟弟放在病床上，醫生說：“只是流血過多，還好，只要多涂藥就沒事。”小明聽了，心靜了下來。小弟弟笑了，說：“謝謝你及時救了我，要不然我就回不了家了，等我的傷好了，你就來我家玩。”

小明笑了笑：“你要安心養病，等你好了來我家玩。”

雖然小明今天遲到了二十分鐘，可是小明還是很開心，因為他幫助了小弟弟，自己就開心了。

助人作文 篇5

我覺得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。張晟煜助人為樂，就像上次輪到我值日，我爸爸還沒來接我，我感覺我自己一個人不行，就讓張晟煜幫忙。他毫不猶豫地答應了，后來他媽媽來接他的時候，他居然讓他的媽媽也來幫忙。最后，臟兮兮的教室被我們掃得一干二凈。

所以，我覺得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。

助人作文 篇6

幸福無時無刻不出現在我的生活中。那一刻的我覺得幸福其實很簡單，幫助他人就是一種幸福。

那是一個星期天，陽光明媚，碧空如洗，我在廣場上跑步，一圈、兩圈……就這樣一圈又一圈的跑著。突然，大片烏云席卷而來，天頓時陰沉，最后竟連那邊緣的一抹暗紅色也消失不見了。正當我準備回家的時候，聽到了一陣斷斷續續的哭聲，我轉過身一看，原來是一個小女孩坐在廣場的大燈下哭泣，我跑了過去，半蹲著問她:“小妹妹，你媽媽呢？快下雨了，你趕緊和媽媽回家吧。”她聽到了我的話后，哽咽地說著：“我找不到媽媽了，媽媽剛才說要去給我買糖，可現在還沒有回來，我好害怕啊！”看著哭泣的小女孩，我不由得想起了小時候的一件事。

在我5歲那年，我姐姐發起了高燒，奶奶去學校接姐姐回家。可奶奶剛走一會兒，我就從床上爬起來了，我想找奶奶，但是哪里都找不到。我害怕極了，一下子就跑出了家。也是在廣場上，我焦急地跑著，希望可以看到奶奶，但是哪能找到呢？不一會兒下起了雨，我又冷又害怕，我站在雨中小聲的哭泣，這時一位年輕的姐姐走了過來安慰著我，她為我打起了傘并把我送回了家。想到這，我看了看小女孩，心里下了一個決定。

“小妹妹，你別哭了，姐姐陪你一起等媽媽，好嗎？”我柔聲的安慰著小女孩。不久，雨下大了，看著瑟瑟發抖的小女孩，我就把外套脫了下來，披到了她的身上，我用手輕輕的拍著她的后背安慰道：“別怕姐姐會保護你的。”我像當初那個姐姐安慰我一樣安慰著她。不久，雨停了，這時一位阿姨跑了過來，小女孩看了一眼便飛奔到了那位阿姨面前，撲進了阿姨的懷里。她對阿姨喊道：“媽媽你終于回來了，我好想你啊！”看到那對母女相擁在一起的場景，我覺得自己的心就像這雨過天晴顯露出明媚陽光的天空一樣，明亮燦爛，心懷幸福。

幫助他人是一項美德，它需要我們一代一代的傳下去，只要大家都心懷對他人的關愛，這社會就會更加美好。在你幫助他人的那一刻，你就會感到無與倫比的幸福。

助人作文 篇7

我的弟弟非常可愛，也非常喜歡幫助別人。他總是在我面前說，我們要做樂于助人的好孩子，只有這樣，這個世界才會越來越美麗。

那一天，我和媽媽帶著弟弟逛街，弟弟剛剛八歲，我們過馬路的時候都要緊緊牽著他的小手。在馬路邊上和我們一起站著一位老爺爺，他頭發已經花白，滿臉的皺紋，拄著拐杖，顫巍巍地站在馬路邊上。他剛剛準備過馬路，一輛電動自行車，從他前面騎過去，他嚇得立刻后退了幾步。他剛剛要走，又看見綠燈在閃爍，猶豫了起來。

弟弟看見了這位老爺爺著急過馬路的情形，立刻掙脫了我牽住他的手，走到老爺爺身邊，問：“老爺爺，你是準備過馬路么？我也要過馬路的，綠燈亮了的時候，咱們一起走吧！”老爺爺笑著長長舒了一口氣：“好的，謝謝！謝謝！”我和媽媽趕緊走了過去，一個在弟弟的一邊，一個在老爺爺的一邊，在綠燈亮了的時候，慢慢地走在人行道上。我為弟弟的所作所為而感動，甚至我還感覺自己這個做姐姐的，都沒有弟弟優秀。走到馬路另一邊，弟弟和老爺爺告別，說了聲：“再見！”老爺爺感動得眼睛都濕潤了。

這就是我的弟弟，一個樂于助人的好孩子。如果我們每個人在別人遇到困難的時候，都能夠伸出熱情的雙手去幫一把，這個世界將會充滿濃濃的愛意。我想：自己以后一定要多向弟弟學習！

第四篇：助人作文

精選助人作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的助人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人作文 篇1

有這么一個女孩：她高高的個子，苗條的身材。她總是扎著細細長長的馬尾辮。她那紅潤的臉蛋，就像一個熟透的紅蘋果，經那夕陽紅光映照更顯得特別的鮮艷。、那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對柳葉眉，顯得格外動人。她特別愛笑，笑起來立刻出現兩個小酒窩。即使再生氣的時候，也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這里，你一定想知道她是誰嗎？呵呵，那就是我——一個助人為樂的小女孩。你想了解我嗎，那請繼續看下面吧！

要說我助人為樂，還要從那件事說起。記得有一次，我跟媽媽坐車去鄉下玩，一路上看著好風景，外面寒風呼嘯，可里面卻是暖烘烘的。可過了一會兒，突然坐在我前面一個小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。我想他一定是暈車了，而坐在他旁邊的媽媽竟沒有發覺，看著孩子難受的樣子，我便準備把車窗打開，好讓孩子舒服點。這時，孩子的媽媽才發現孩子暈車了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對我說：“慢著，你打開了窗，一整車廂的人會冷的。”媽媽溫柔地說：“只要孩子感到舒服，我們冷一點沒關系的。”我便把車窗挪開了一點。

過了不久，有些人冷得發抖，但是為了照顧暈車的孩子，大家都滿不在乎。男孩的媽媽看在眼里，可能感到過意不去，馬上把車窗關上，不久，那位小孩又暈車了，他在車上吐個不停，大家都捂著鼻子，不敢出聲。看見男孩難受的樣子，我連忙從袋子里拿出止暈藥，我把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了之后，就不會暈車了。”那位阿姨怪不好意思地遞過藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤了起來，再也不吐了。阿姨開心極了，握著我的手，高興的說：“小女孩，謝謝你對我的孩子的關心。”頓時，我也感到快樂無比。

這就是我——一個助人為樂的小女孩，若是你喜歡，就跟我交朋友吧。

助人作文 篇2

當你摔了一跤備受嘲諷之時，最需要的是一只來扶你起來的手；當你學習成績一落千丈之時，最需要的是有人為你講解錯題；當你忘帶東西之時，最需要的是一只遞過來東西的手。這些，都是助人為樂的行為。你是否換位思考過，自己幫助了別人以后自己是什么心情？是像吃了蜜一樣甜。快樂與幫助是想通的，讓友誼源于快樂，讓快樂源于幫助，幫助別人可以充實生活。

我今天就看到兩例截然不同的幫助，令人深思···在排隊買火車票時，我看見上面的字幕上寫：老弱病殘孕需要幫助，請讓它們坐在休息區。不要袖手旁觀。一位老奶奶顫巍巍地走來了，一位年輕女士為奶奶讓了座，兩人都露出會心的微笑，這一幕溫暖人心。為讓座起了個頭。在我排隊等候時，就有人接二連三地讓了座。

下午，我又來了。就看見一位女士給一位殘疾青年讓了座。殘疾青年生氣地說：“我不需要！”那位女士也很生氣，隨即坐下了。這十分令人深思：人都是有尊嚴的。殘疾青年為了自己的尊嚴拒絕坐下，是可以理解的。但這樣就會造成兩方都很生氣。我認為他在拒絕時不應大聲喊，二應該說：“對不起，我不想坐。”

這種現象雖然是偶爾發生的，但還會令一些人憂心忡忡，不敢讓座。甚至害怕老奶奶訛錢，不敢扶他們起來。在別人需要幫助時明哲保身，雖然明智，但也未免太自私了。所以，贈人玫瑰，手有余香。幫助了別人，你的生活會變得充實、快樂。別人也會感激你，讓這種美德充滿世界的每一個角落吧！

助人作文 篇3

我們生活中一定有許許多多的事，有開心、傷心、快樂甚至心花怒放的事情。我就有一件事，即使我傷心，又讓我快樂。

記得那是一個星期五的下午，老師把昨天考的月考卷拿出來念了念分數，我竟然是78分！我既驚訝又傷心：“我竟連80分都沒上！”我差不多要哭了，眼淚差一點兒掉下來，因為考試前我胸有成竹，一定要得100滿分，其實卷子也很簡單。

走在回家的路上，我一邊責備自己、一邊傷心反思，忽然發現了一個腿腳不好，走路一瘸一拐的老奶奶正在提一袋20斤重的大米。我心里思么著“幫不幫她提呢？我現在心情不好，不幫吧。”但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話立馬在我耳邊縈繞，同時我又想到了宋朝李昌齡寫的《太上感應篇》中說的“敬老懷幼”。于是我抖了抖精神，過去幫助那位不方便的老奶奶，我說：“老奶奶，我能幫你把這袋米拿回家嗎？”老奶奶看看我說：“好啊，小朋友。我這腿不好走，謝謝你。”

于是我便提著那袋米，跟隨著老奶奶把米給她送回家。到家后老奶奶拿出糖給我吃，我說：“謝謝奶奶，我不吃糖。”然后迅速離開了，只聽見老奶奶喊：“你叫什么名字？”我大聲說：“再見，老奶奶！”

我繼續往家里走，這時我的心情不再那么悲傷了，因為我做了一件好事，幫助老奶奶提大米。心想著“雖然我沒考到滿分成績，但是這事我應該得滿分。生活處處有得滿分的卷子，噢耶！”我歡快地一蹦一跳回家了。

其實，不要小看我們所做的每一件小的好事，說不定哪一件就可以引導我們走向成功的道路，獲得人生的滿分。

助人作文 篇4

一個星期天的下午，我和小妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

突然，小妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把小妹妹從地上扶起來，只見小妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。

“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的好阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發。“小妹妹，你怎么了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經抱著小妹妹朝醫院的方向跑去了。

我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被小妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等小妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什么時候，我的媽媽找到醫院來了。當我的媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的好阿姨，連聲說：“謝謝”。好阿姨微微一笑，把藥遞給我的媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。

望著好阿姨遠去的背影，我默默地想：好阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好好阿姨呀！

助人作文 篇5

我有一個樂于助人的朋友，他叫黃戈嘉。

記得有一次我在學校里的時候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，只好自認倒霉。放學了，也不見爸爸媽媽來接我，我等呀等呀還是沒來，然后我聽到了一個熟悉的聲音。哦！原來是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒帶傘啊？”我轉過身來說：“是的，黃戈嘉。”他說：“我帶了傘，我們一起回家吧！”我說：“好呀！”然后我們開開心心走在回家的路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發現他的'左半身被雨淋濕了，我說：“黃戈嘉你淋濕了。”黃戈嘉說：“沒關系。”我聽了這句話，覺得心暖暖的樂于助人的作文300字（8篇）作文。

還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時候我們一起用的書。

我覺得黃戈嘉真是一個樂于助人的好朋友。

助人作文 篇6

我看了看手表，啊！糟糕了，都已經一點了，我可是和張樂約好一點見面的呀。

于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快，只因為我不想與張樂失約。

路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物，但我無心欣賞沿途的美景，只是看著前方一個勁兒的跑。當我回頭一看時，一個陌生的人在我身后慢慢地跑著。

不知不覺來到了一個有紅綠燈的十字路口。當時正好是紅燈，這時陌生人來到了我身邊。我仔細的打量了他一番，他身穿黑白相間的休閑服，臉龐大大的，他的眼睛像閃閃發光的黑寶石，鼻子高高的……看起來很有氣質。

這時紅綠燈開始閃了，他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說：“不可以。”誰知他不聽，反而變本加厲邁出第二步，接著第三步……這時一輛貨車飛奔過來，在這千鈞一發的時刻，我一把拉住了他。他連忙退回來，非常后悔，帶著歉意對我說：“謝謝你，孩子，你是真正的少先隊員。”我聽后心里美滋滋的。

我又想起了另一件事：暑假里，我和李碩義賣報紙得了20元。李碩說：“我們留下10元捐10元，好嗎？”

“不行，既然是義賣，就不能有私心，要大公無私。”說著我將錢放入存款箱。后來聽說四川的失學兒童已經可以上學了，我和李碩異常的開心。

這難忘的一天讓我更懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。

助人作文 篇7

每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。

就在初一的寒假，我和我朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我朋友就看到一位老奶奶穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我朋友就互相的看了看，并且點了點頭（這就示意著我和我朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位老奶奶：“請問這一位老奶奶，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說：“沒有事的啊！反正我們現在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險啊！明白嘛？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”于是，我朋友和我一起扶著這一位老奶奶過馬路。過完馬路之后，這位老奶奶說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！

所以，從現開始，我一定要和我朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。

第五篇：【熱門】助人作文

【熱門】助人作文匯編七篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的助人作文7篇，希望對大家有所幫助。

助人作文 篇1

每個人的心中，都有一段印象深刻的故事，它不停的感動你，影響你。我的心里也這么一個故事，是小的時候媽媽給我講的故事，這個故事讓我始終銘記著一個道理。

有一個叫杰克的年輕人，他出海打魚，不幸沉船。他利用救生圈游到一個島上，在筋疲力盡的時候，一個陌生人救了他，他拿出重金酬謝時，陌生人卻拒絕了。“我不需要你的金錢，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”杰克答應了。他一生幫助了很多人，每當別人給他酬謝的時候，他都會將陌生人的話告訴他所幫助的人。

杰克老了，最后一次出海，又遇上風浪，他的船沉了，他被一個年輕人救起，杰克要用所有的金錢酬謝年輕人，年輕人拒絕了。“我不需要你的金錢，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”杰克的眼眶濕了，他鄭重的答應了年輕人。

每當聽到這里，我的淚水就會拼命沖擊著眼眶，現在想想眼圈也會泛紅。助人為樂是中華民族的傳統美德，幫助別人又不求回報，只求把這種助人為樂的精神傳遞，這才是助人為樂的最高境界。作為小學生，我們也要把這種精神傳承下去，動動小手，幫助身邊需要幫助的人，撿起同學掉在地上的鉛筆，而不是一腳踩上去；把摔倒的同學扶起來，而不是在一旁哈哈大笑。從一點一滴的小事做起，我可以！相信，你們也可以！

助人作文 篇2

我有一個我的哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。

有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去后，過了一會兒，走上來一位老奶奶。我的哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。

我的哥哥就是這樣 我有一個我的哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。

有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去后，過了一會兒，走上來一位老奶奶。我的哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。

我的哥哥就是這樣助人為樂！

助人作文 篇3

叮鈴鈴！上課的鈴聲響了。老師走進教室對大家說：“今天要練字。”說完我便掀開書包找練字本。可是我找遍了整個書包還沒找到。

于是我便向張宇豪借紙，我說：“張宇豪，你能借我一張紙嗎？”可張宇豪說：“我只有一張了，你向別人借吧！”

我便向最前面的夏語晨借我說：“你能借我一張紙嗎？”我本想：平時我跟夏語晨關系這么好，她應該可以。可夏語晨說：“我剛剛用完了了。”

夏語晨說了這句話之后，我的心就像火爐里的火在盡情的燃燒著，就當我正急的時候，我突然發現陳浩楠有一本厚厚、嶄新的呢！可我卻猶豫了。我的心里又想和他借，又想：他平時和我關系不好。但我又鼓起勇氣結結巴巴地說：“你……能能……借我一張紙嗎？”陳浩楠微笑著說：“你要，我可以把一本都送給你。”我不好意思的接了過去。看來，我要好好珍惜這本來之不易的練字本。

叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我便對他說：“謝謝！”可他仍微笑著說：“不用謝！”陳浩楠助人為樂的精神令我感動！

助人作文 篇4

時光匆匆，轉眼間，我進入了初中。認識了許多新同學，他們都給我留下了很深的印象，但其中給我影響最大的一位新同學還是樂于助人的李雅菲了。

李雅菲個子不高，有小小的鼻子和嘴巴，長得小巧玲瓏，臉上常常掛著親切的笑容，是我們組組長。別看她相貌上沒什么特別，卻有著一顆樂于助人的心。時常幫助別人，我就受過她的幫助。

一天，我們正在數學考試，可剛進考場，我卻發現自己居然忘記帶直尺了。“一會要畫數軸，我沒有直尺，這可怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而坐在我前面的李雅菲回頭回頭發現我一臉緊張、焦急的表情，詢問緣由，知道了我沒帶尺子。便要把她的給我用，可是一會她怎么辦呢？我便沒有接受她的幫助。最后，她做出了一個動作，把她的尺子截成兩半，分了我一半用。我終于度過了這場考試。后來，我十分感激她犧牲自己的尺子來幫助我，并要給她買一把新尺子。她卻一口拒絕了，并回答說“我這也是情急之下才這樣做的。你如果沒有尺子的話，會影響成績，同學間應該互相幫助嗎，沒事，我的尺子犧牲得也‘光榮’，你下次記住不要再落東西就好”。她說完，我頓時被感動了，多么樂于助人的同學啊！最后我仍是給她買了一把新尺子，我不能讓她的尺子白白‘光榮’后，沒有一把像樣的尺子吧。

除了我以外，還有許許多多的人都受過她的幫助。一次，我們倆一起玩，看到我們組的一位同學因為丟失了老師剛發的英語卷子而著急，怕被老師批評。我看到后，只是聳聳肩表示無奈，而李雅菲卻答應幫助這位同學，拉上我去辦公室找老師重新要了一張卷子拿回來讓他做。那位同學驚奇地問李雅菲為什么要幫他，這又與李雅菲沒有關系。她再次說起我熟悉的話“同學間應該互相幫助嗎，沒事，你幫我，我幫你，都是應該的，不是嗎？”站在一旁的我再次被她無私幫助同學、樂于助人的品質打動了。

李雅菲樂于助人的品質不僅打動了我，也深深影響了我，從這以后，我也會像她一樣去為別人排憂解難，幫助他人。從她身上學到的使我獲益匪淺，她是我初中最難忘、最要好的同學！

助人作文 篇5

只要在我們班就知道，羅英杰是一個經常打架、欺負弱小同學、成績差......的同學。但是他卻有助人為樂的一精一神。

記得五年級的時候，由于座椅是新的，大家都不習慣：那個太矮，那個太高，那個搖搖晃晃......怎么辦？這時羅英杰開口了：“我來幫大家調！”老 師點點頭，答應了。于是，羅迎接幫大家換桌椅、擰螺螄、調座椅的高低。終于大家都滿意了。雖然羅英杰是用上課時間弄的，但大家也非常感動。一個平時很淘氣 的學生，現在居然360度大轉變，真難以置信。

還有一次，有幾個同學惹怒了鄧均正，結果鄧均正拿著掃把追著他們來打。有些同學因為勸架也被追打。于是他們在課室打起“游擊戰”來，搞得課室雞犬不 寧。這時候，羅英杰站出來，攔住鄧均正：“別打了，打傷了也不好啊......”經過羅英杰一番勸說，鄧均正終于平息了怒氣，坐回座位上。要不是羅英杰，恐怕那些同學兇多吉少啊！

羅英杰這一個典型淘氣學生，卻時常會幫助同學。我想羅英杰原來也是一個善良的人，也許是因為某種原因，是他表面上看上去不好而已。

助人作文 篇6

樂于助人的小康同學

小康的.眼睛圓又大，臉蛋圓圓的，高高的鼻子。小康同學非常喜歡樂于助人。

有一天，下午放學的時候突然下起了傾盆大雨，但我沒帶傘，于是我就站在教學樓梯口那站著，打算雨停了再回家。這時候，小康同學也值完日從樓上走下來對我說：“小輝你沒帶傘嗎？”“我說：“是的。”小康說：“這樣吧！我先送你回家。”要知道小康并不近啊！我說：“算了，我還是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康邊撐開傘邊對我說：“兄弟一場客氣什么！我的傘夠大可以遮著我們倆。”說完，他一拉我進他的傘下。

過了一會，我看到小康的右半邊濕了，我就說：“你站過來點吧，你右半身濕了。”小康說：“沒關系啦！一個人濕總比兩個人濕好。”無論我怎么說，他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了，走的時候對我說：“這段時間天氣不好，你記得出門要帶傘。”我啊謝謝還沒有說出，他已經消失在大雨中了。第二天，我上學不見小康同學，我放學回家之后打電話給他，小康媽媽說：“小康生病了。”這是我覺得他是自己生病都不讓同學生病！

小康同學是一位樂于助人的同學，我要向他學習。

助人作文 篇7

她是一個活潑開朗的小女孩。淡淡的眉毛下閃動著一雙大大的眼睛，如黑寶石一般。她的嘴小小的，嘴角微微上揚，一笑就會露出兩顆大門牙。她，就是我最好的伙伴——鐘張莉。

一個陽光明媚的早晨，我來到學校，一走進教室就發現我的鉛筆盒不見了。哎呀，今天可是要考試的呀。我心急如焚地翻遍了課桌抽屜和書包，可就是不見鉛筆盒。難道鉛筆盒自己會跑嗎?看來八成是落在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我想到了我的同桌陳康煜，連忙問他：“陳康煜，你能借我文具嗎?”陳康煜從鉛筆盒里拿出一只鉛筆遞給我。我一看，鉛筆的頭太圓了，寫出來的字粗粗的。怎么辦?我只好又向鐘張莉去借。沒等我把事情的原委說完，鐘張莉就麻利地從筆袋里抽出一支筆，爽快地說：“拿去用吧!你還需要其他的文具嗎?再借給你一塊橡皮吧。”真是雪中送炭啊，我感激地連聲說“謝謝”。

雖然，這只是一件小事，可是鐘張莉助人為樂的品質深深地打動了我。以后，我也會像她那樣，幫助更多需要幫助的人。