第一篇：有關(guān)仙人掌作文六年級(jí)

很多人都養(yǎng)過(guò)仙人掌吧，在我認(rèn)識(shí)的植物當(dāng)中我最喜歡的就是仙人掌了。仙人掌穿著一件綠衣裳，身上長(zhǎng)滿了刺，這可是仙人掌防身的利器呢。仙人掌還有著一層非常厚的皮。下面給大家分享一些有關(guān)仙人掌作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)仙人掌作文六年級(jí)1

有一種綠色植物，渾身是刺，它的小掌猶如嬰兒手掌一般可親，它的大掌猶如母親手掌一般慈愛(ài)。小巧的掌葉中似乎透露著一股靈性，機(jī)靈的很。它就是仙人掌，仙人掌不但讓人賞心悅目，而且生命力非常頑強(qiáng)。我喜歡仙人掌。

仙人掌的名字很有詩(shī)意。據(jù)說(shuō)，仙人掌大部份是團(tuán)扇類或橢圓形，像一個(gè)個(gè)并指的手掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像一個(gè)人站在哪里，高舉著手在招呼我們。但他們是摸不得的，因?yàn)樗鼈兩砩祥L(zhǎng)滿了細(xì)刺，不小心摸到是會(huì)痛苦萬(wàn)分的，所以因其形又顧及危險(xiǎn)而取名為仙人掌，希望顧名思義敬而遠(yuǎn)之。

仙人掌還是一個(gè)萬(wàn)能植物。在《本草綱目》中，仙人掌亦是救人的奇藥。味淡性寒，有清熱解毒，散瘀消腫，行氣活血，健胃止痛等功能。大家都知道，植物大多白天釋放養(yǎng)氣，晚上消耗氧氣。而仙人掌卻與其相反，呼吸多在晚上，在比較涼爽、潮濕時(shí)進(jìn)行。呼吸時(shí)，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。可謂是個(gè)夜間氧吧，可以讓人擁有一個(gè)好的睡眠。仙人掌還是吸附灰塵的好高手，室內(nèi)放置一個(gè)仙人掌，可以起到凈化空氣的作用。

仙人掌具有極強(qiáng)的生命力。在爺爺家，后院里擺放著很多花花草草，中央傲然聳立著一株仙人掌。自從我記事以來(lái)，爺爺后院的花花草草更迭換代，只有仙人掌一直存活。無(wú)論春夏秋冬，它總是綠色挺拔，茁壯成長(zhǎng)，以一個(gè)欣欣向榮的狀態(tài)展現(xiàn)在我們的面前。仙人掌綠色的掌面透露著時(shí)代的滄桑，那皺皺巴巴的細(xì)紋，像極了一張老人臉。但老人臉卻精神矍鑠，眼中透露著一種不服老的意味。所以我非常喜愛(ài)它，總想多看它幾眼，讓它振奮我的精神，鼓舞我的斗志。

仙人掌就像我的朋友，喜歡它的名字，喜歡它的益處，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。我要向這位朋友學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，百折不撓，勇往直前。

有關(guān)仙人掌作文六年級(jí)2

一眼望去無(wú)絲毫生機(jī)的荒漠，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)綠色“影子”，它就是荒漠中最耀眼的植物：仙人掌。

一天，母親的朋友送了我一盆仙人掌，我一看到綠色的一坨就驚了一下：“這是什么東西，怎么這么難看，渾身都是刺，一定不好種。”于是，就隨手把它放在陽(yáng)臺(tái)角落里。

接下來(lái)的幾天里，仙人掌一直在陽(yáng)臺(tái)的角落里，母親每天都只是給一旁的玫瑰和菊花澆水，絲毫也不去看這盆仙人掌。

那天，我掃地的時(shí)候，無(wú)意間看到了這盆難看的仙人掌。我看到那盆里的泥土，干得如同壁石，可那棵仙人掌長(zhǎng)得比之前還要綠，那翠綠色皮膚如同翡翠一般，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。我霎時(shí)間傻了眼，原來(lái)仙人掌有如此頑強(qiáng)的生命力。

連著幾天，我把心思都放在了仙人掌身上，每天都去看一下，給它澆點(diǎn)水。仙人掌每天都在長(zhǎng)，一圈一圈地繞著，慢慢的，中間長(zhǎng)出了一個(gè)小小的、墨綠的小花苞，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出尖尖的小腦袋。

某一天的早晨，一句“仙人掌的花開(kāi)了，快點(diǎn)來(lái)看啊”頓時(shí)把從來(lái)都是睡到自然醒的我叫醒了。

我鞋都沒(méi)穿就一下子沖到了陽(yáng)臺(tái)，中間連磕到了幾次腳，可當(dāng)我看到仙人掌上盛開(kāi)的淡黃色的花時(shí)已忘記腳痛了。早晨的陽(yáng)光正好照耀在它的身上，仿佛它就是這世上最美的花，周圍的花草都是襯托它的綠葉，一瞬間，時(shí)間好像停止了一樣。

晨光照耀下墨綠的仙人掌和黃色的花，驕傲地舉著臉，露出了它不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)冷峻的容顏。

在我的心中它的精神值得我學(xué)習(xí)，在我的心中仙人掌就是最美的植物。

有關(guān)仙人掌作文六年級(jí)3

我養(yǎng)了一盆仙人掌，不知道它的身世，不知道它的希望。

我對(duì)它愛(ài)理不理的，任憑灰落滿它的全身。不過(guò)，偶爾我也會(huì)給它一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——澆點(diǎn)水。

一次外出回來(lái)，那盆仙人掌的土全部干裂了。不服輸似的抬著頭，青翠依舊。我突然心生憐愛(ài)，將它放進(jìn)我的房間。那仙人掌經(jīng)過(guò)歲月的撫摸更顯滄桑，它在我們家，度過(guò)了三個(gè)無(wú)人問(wèn)津的春秋。

植物這個(gè)詞，在我心里一向是軟弱的代表，經(jīng)不起大風(fēng)大浪。這仙人掌可不一樣，自從那次干旱以后，她就更加努力的生長(zhǎng)，不知為什么。我在夜里，細(xì)細(xì)推測(cè)著：它這一生，究竟要達(dá)到什么目的?

一日，母親叫我，我問(wèn)：“什么事?”她不答，只是一個(gè)勁的叫。我疾步走進(jìn)房，那仙人掌的身上竟長(zhǎng)了一個(gè)淡黃的花苞!我怔住了，最近幾日忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間看它，想不到它竟發(fā)生了翻天覆地的變化。那小小的花苞，凝結(jié)了仙人掌的汗水和希望!我終于明白了，為什么它不在那一次干旱中死去，因?yàn)樗脑竿€沒(méi)達(dá)成，要死也不能遺憾的死去。

我的眼淚打在了它身上，仙人掌應(yīng)該會(huì)納悶吧!為什么又給它澆水?它哪里知道，我是被它堅(jiān)守信念的心感動(dòng)了。它一定覺(jué)得，完成生命的輝煌是植物的本職!

仙人掌，有著最強(qiáng)硬的外表和最柔軟的心，而在這顆心里，卻有著比外表還要堅(jiān)硬的信念，我，正是被這信念感動(dòng)著。

有關(guān)仙人掌作文六年級(jí)4

我家有一盆仙人掌，這是我拿一天的零花錢買來(lái)的。它有綠色的上衣，令人毛骨悚然的刺，所以有人不喜歡它，但是我很喜歡它。

有一次，我和媽媽爸爸去旅游，回來(lái)時(shí)家里所有的小花都快枯死了，可是仙人掌還是碧綠碧綠的。我就問(wèn)媽媽這是為什么，可是媽媽說(shuō)她也不知道，我便去了圖書(shū)館查資料。

最后我從一本叫《植物大百科》的書(shū)里找到了相關(guān)資料，原來(lái)是因?yàn)橄扇苏频拇炭梢源鎯?chǔ)大量的水分。你要是一個(gè)月不給它澆水，它也可以用自己存儲(chǔ)的水活下去，這就是仙人掌渴不死的原因。

有一次，我為了再次驗(yàn)證這個(gè)事實(shí)，就故意不給仙人掌澆水，可是我真的一下子給忘了，一等就是一個(gè)月。當(dāng)我再去看仙人掌時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它好像真的快要枯死了。我再一查資料發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲野阉旁诹颂?yáng)底下暴曬，所以才會(huì)流失過(guò)多的水分，我好擔(dān)心它呀!

于是，我趕忙給它澆了水，心想：不知道它還能不能活。可是不到一天的時(shí)間它又活了過(guò)來(lái)，手掌般的綠色葉片奇跡般地舒展開(kāi)來(lái)了。我心想：仙人掌在沙漠里僅有那么少的水分都可以活，這對(duì)它當(dāng)然不是問(wèn)題了，怪不得人們又叫它“沙漠之王”呢!我的心里不由地對(duì)它產(chǎn)生了敬佩之情。

原來(lái)，大自然有這么多的奧秘。我以后一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)不總是靠別人的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人。在我心中，仙人掌是最美的植物。

有關(guān)仙人掌作文六年級(jí)5

今年春天，我在姥姥家時(shí)，發(fā)現(xiàn)姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上有一株仙人掌，并且聽(tīng)人說(shuō)，仙人掌的生命力很強(qiáng)，能在熱帶地區(qū)生存，于是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。

這么一塊莖，沒(méi)有根它能生存嗎?能活下來(lái)嗎?它真的有這么強(qiáng)的生命力嗎?一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中……回到家，我找了一個(gè)花盆，把這塊莖放進(jìn)去，又澆了一些水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，幾天下來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。

有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“快去看看吧，你種的仙人掌開(kāi)花了。”“怎么可能呢?我都把它忘了，已經(jīng)很多天沒(méi)有澆水了。”我快步跑到陽(yáng)臺(tái)上，那原來(lái)的一塊仙人掌上又長(zhǎng)出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個(gè)小花苞已經(jīng)開(kāi)放了，黃色的花，趁著綠色的莖，特別鮮艷，特別漂亮。

這么多天沒(méi)有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什么呢?我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了答案，原來(lái)仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長(zhǎng)滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強(qiáng)啊!

看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這么強(qiáng)，能很快的適應(yīng)周圍的環(huán)境，我也要向仙人掌學(xué)習(xí)，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，綻開(kāi)美麗的花朵!

有關(guān)仙人掌作文六年級(jí)5篇

第二篇：仙人掌六年級(jí)作文

仙人掌六年級(jí)作文

仙人掌六年級(jí)作文1

我家的仙人球已經(jīng)養(yǎng)了一年了。

就在今年春天，媽媽興奮地告訴我：“仙人球長(zhǎng)出花骨朵來(lái)了。”話音剛落，我連忙跑了過(guò)去，仔細(xì)地端詳著它。真的，就在它那圓圓的小腦袋上，三個(gè)黃黃的小花骨朵兒脫穎而出。它們根本不畏懼身旁的刺，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)，包含著無(wú)所畏懼的精神。這還是我第一次看見(jiàn)仙人球開(kāi)花呢。

從那以后，我每天都要觀察一下我的仙人球，它身上一次細(xì)微的變化都讓我感到興奮。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)我的仙人球上的三個(gè)小花骨朵變大了許多，每個(gè)足有四五厘米長(zhǎng)。想著再過(guò)幾天就能看見(jiàn)仙人球開(kāi)花，我心里真是好期待啊。

幾天后，我看見(jiàn)仙人球上有三朵黃色的小花開(kāi)了，在綠色大圓球的襯托下，那三朵小花顯得更加耀眼，更加與眾不同。它那嬌嫩美麗的樣子深深地吸引了我，那三朵呈長(zhǎng)圓形的花瓣就像一個(gè)金黃色的小太陽(yáng)。

之后，仙人球就每天早晨開(kāi)一次，一天比一天好看，竟還引來(lái)了幾只小蜜蜂。

這就是我家的仙人球，我很喜歡它。

仙人掌六年級(jí)作文2

朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人們稱為沙漠生靈。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱，其中包括二千多個(gè)種類，有掌形、圓球形和柱形等多種形態(tài)。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng)，也是生長(zhǎng)仙人掌最多的地方。

仙人掌的根分枝多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出許多新根，保存大量的水分。仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分是它的莖。莖既可以當(dāng)藥，又可以食用。

我家有一盆仙人掌。它的形狀是掌形和球形的。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的鮮人掌開(kāi)了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連奔帶跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵墻，圍繞著黃色的花蕊，特別漂亮。

我一直認(rèn)為仙人掌不開(kāi)花。但今天親眼看見(jiàn)仙人掌開(kāi)了花，我非常激動(dòng)，多美的沙漠生靈啊！

仙人掌六年級(jí)作文3

我喜歡仙人掌。不管春夏秋冬，它總是充滿生機(jī);不管嚴(yán)寒酷暑，它還是那樣翠綠。

仙人掌外表并不好看，披著一件掛滿換色刺得綠色衣裳。那些刺密密麻麻，像麥芒一樣鋒利。你不小心碰一下它，你的手馬上就會(huì)感覺(jué)到一陣生疼。

當(dāng)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，仙人掌就會(huì)開(kāi)出淡黃色的小花。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。

我曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)：仙人掌幾個(gè)月不澆水也不會(huì)死。我半信半疑。但我也從書(shū)上看過(guò)實(shí)踐出真知。于是，我就親自驗(yàn)證了一下。我3個(gè)星期沒(méi)有給它澆水。果然，仙人掌還是沒(méi)有低頭，仍然像以前那樣精神。我高興極了，就說(shuō)：“仙人掌像神仙一樣，不吃飯不喝水也不會(huì)死。”仙人掌真是“仙人掌”啊!我更喜歡它了。

我聽(tīng)媽媽說(shuō)仙人掌可以解百毒。一次，我家的小狗吃錯(cuò)東西了，一個(gè)勁的嘔吐。于是，我按照媽媽的吩咐把仙人掌的葉子摘下來(lái)，剁成碎片，和進(jìn)狗糧，一點(diǎn)點(diǎn)的喂給小狗吃。沒(méi)想到第二天，效果又活蹦亂跳了。仙人掌的藥效真靈啊!

仙人掌的生命力多么頑強(qiáng)!如果在沙漠里看見(jiàn)，還可以給人們一線生機(jī)，一絲希望。我喜歡仙人掌，更崇拜它那頑強(qiáng)的精神。

仙人掌六年級(jí)作文4

我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆仙人掌。仙人掌是綠色的，像一塊翡翠，它全身都是刺，像一只小刺猬，如果你被刺一下，絕對(duì)爽到爆！

春天，仙人掌“媽媽”身體下鉆出一個(gè)小仙人掌。小仙人掌看起來(lái)那么弱小，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。它卻一直努力地往上鉆，終于，小仙人掌長(zhǎng)大了。

初夏，小仙人掌開(kāi)花了，說(shuō)來(lái)也奇怪，仙人掌的花總是兩朵一起開(kāi)，白色的花好像舞蹈家穿著白衣裙在風(fēng)中翩翩起舞。

秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌越來(lái)越高大了。我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)仙人掌的用處好多呀！它可以切成片泡茶，也可以食用，營(yíng)養(yǎng)很豐富呢。對(duì)了，它還可以用來(lái)做盆景。最驚人的是，它竟然是一種藥，可以幫人清熱解暑。

冬天，百花都凋零了，樹(shù)葉也變得枯黃，只有仙人掌還是穿著一件碧綠的衣服挺拔地站立著。

人們常常喜歡富貴榮華的牡丹、芍藥，喜歡十里飄香的桃花，可我卻喜歡貌不驚人的仙人掌，不是因?yàn)樗耐饷玻撬e極向上，積極奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

仙人掌六年級(jí)作文5

在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著許多植物，我對(duì)那些分外艷麗的花一點(diǎn)也不感興趣，我喜歡的是角落上的一盆仙人掌。 它默默無(wú)聞，不會(huì)顯示它的艷麗與芬芳，也不會(huì)結(jié)果，但是我喜歡它。在它旁邊的一盆茉莉花卻開(kāi)得十分茂盛，分外顯眼。

我愛(ài)它，我愛(ài)它的那種精神。它不如牡丹艷麗，不如芍藥的芬芳，更不如月季花那樣若人喜愛(ài)。春天，百花爭(zhēng)艷，仙人掌卻靜靜地站在角落里;夏天，有些花謝了，它卻仍然披著一件綠色外衣，渾身長(zhǎng)滿小刺;秋天，菊花揭開(kāi)了它的神秘面紗，它卻仍是老樣子——靜默墻角，一聲不吭;冬天，是它一顯身手的日子，別的花朵都收攏了自己的美麗，它挺直身板，迎著呼嘯的寒風(fēng)，宛如一株青松不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)屹立著。它不需要我多余的呵護(hù)，它會(huì)頑強(qiáng)地自己生存;而別的花兒如果不受到我無(wú)微不至的照顧，那就會(huì)慢慢地死去。

我十分敬佩它那種默默無(wú)聞，頑強(qiáng)拼搏的精神。從它身上，我知道了：雖然我是如此平凡，但不能自暴自棄，應(yīng)該為社會(huì)默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)，去頑強(qiáng)拼搏!

仙人掌，你給了我啟迪，我愛(ài)你!

仙人掌六年級(jí)作文6

我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆翠綠的仙人掌。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都以翠綠的身子去堅(jiān)守崗位，把陽(yáng)臺(tái)裝點(diǎn)的更加美麗。

有一天，我放學(xué)回家，去陽(yáng)臺(tái)上看看仙人掌，發(fā)現(xiàn)仙人掌有一個(gè)情況：都一個(gè)多月沒(méi)澆水了，居然沒(méi)干。這到底是什么原因呢?于是，我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么仙人掌好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)澆水了還不會(huì)干啊?”媽媽回答說(shuō)：“應(yīng)該是仙人掌里儲(chǔ)存了許多水份吧，大概是這樣的，我也不是太清楚。”

聽(tīng)了媽媽的一番話，我有些懂了，不過(guò)還是有些疑問(wèn)。于是，我就帶著這些疑問(wèn)打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)查了這個(gè)問(wèn)題。百度上顯示：仙人掌時(shí)間長(zhǎng)不澆水不會(huì)干，是因?yàn)橄扇苏贫嗳獾那o中儲(chǔ)存有很多水分，而且葉片退化，減少了水分蒸騰的面積。有些仙人掌刺座上有白色長(zhǎng)毛，可以反射強(qiáng)烈的陽(yáng)光，隔絕熱量，減少蒸發(fā)。仙人掌的根系很深，可以深入土中吸收水分，但是太長(zhǎng)時(shí)間不澆水也會(huì)干的，或者不能正常生長(zhǎng)。要想仙人掌正常的生長(zhǎng)，還是得有充足的水分的。

仙人掌六年級(jí)作文7

世界上的沙漠地帶有著許多仙人掌和仙人球，我家也養(yǎng)著一盆仙人球。今天我就給大家介紹一下吧。

仙人球的家鄉(xiāng)在沙漠，他因全身長(zhǎng)滿刺而得名。它耐旱性非常強(qiáng)，好幾十天沒(méi)有水喝都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗捏w內(nèi)經(jīng)常儲(chǔ)存很多水分以備不時(shí)之需，即使是缺水，它還是精力充沛不會(huì)枯萎。

仙人球從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠色的小皮球栽在花盆里，頂著火辣辣的太陽(yáng)，接受著自然條件的考驗(yàn)。近看時(shí)，仙人球又像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的綠球，半個(gè)球身全部在土壤里。仙人球的.刺是十分厲害的，假如你不小心用手指碰一下它的刺，你的手指就會(huì)被它刺破，流出鮮紅的血。

仙人球雖然沒(méi)有花兒那么艷麗多彩，可是它卻比花兒的生命力旺盛，花兒沒(méi)澆水幾天就枯萎了，它卻還能生長(zhǎng)。仙人球還會(huì)開(kāi)花，它開(kāi)出來(lái)的花是淡黃色，小小的一朵，沒(méi)有有些花那么高雅，但仙人球的花有著自己獨(dú)特的一面。仙人球頭上長(zhǎng)著一朵花，就如同一位綠公主頭上戴著一朵淡黃色的花，很別出風(fēng)采，有著獨(dú)特的一面，讓我十分著迷和迷戀。

這能夠耐旱很長(zhǎng)時(shí)間的仙人球，難得也會(huì)長(zhǎng)出一朵淡黃色的花，大家會(huì)不會(huì)喜歡它呢?

仙人掌六年級(jí)作文8

“一只手，生得怪，長(zhǎng)滿刺，好厲害，不怕風(fēng)沙不怕旱，開(kāi)朵黃花頭上戴。”你們猜猜這是什么植物?它就是渾身長(zhǎng)刺的仙人掌。別看它那會(huì)扎人的刺讓人討厭，可我卻偏偏喜歡它。

仙人掌的優(yōu)點(diǎn)是不怕風(fēng)沙不怕旱，而且生命力非常頑強(qiáng)。這是因?yàn)橄扇苏频母岛馨l(fā)達(dá)，可以從很深的地層里吸收水分。仙人掌的莖是肉質(zhì)的，能夠貯存很多水分，而那些針狀的葉子又可以讓水分不會(huì)大量地蒸發(fā)掉。我姥姥家就有一盆仙人掌，它長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)而且非常快，種植它的花盆也很小巧、精致，花盆里百分之五十的地方全布滿了仙人掌的根。

有一次，我們一家三口、人去旅游，好長(zhǎng)時(shí)間不在家，也沒(méi)給仙人掌澆水。待我們回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)它仍然頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著。

你們知道仙人掌的藥用價(jià)值有多大嗎?它可以消炎去火，治療腮腺炎。具體的用法是：剪下一片仙人掌，拔掉刺，搗成泥，敷在臉和腮上。過(guò)不了幾天，病就會(huì)好的。

小朋友們，你們可不要以貌取人哦!仙人。掌要是人的話，一定會(huì)是個(gè)善良的人。另外，我們從小就要學(xué)習(xí)和了解科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去造福人類的人。

仙人掌六年級(jí)作文9

在我的童年里，這個(gè)身影我再熟悉不過(guò)了，它陪我過(guò)了好幾個(gè)年頭，同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)“它”就是我很喜愛(ài)的文具盒或書(shū)。我說(shuō)：“不是”，大家都有些疑問(wèn)了。

我為大家揭開(kāi)謎底：謎底就是我家的那盆仙人掌花，大家都驚嘆了。可我倒覺(jué)得沒(méi)什么，因?yàn)樗呀?jīng)陪我度過(guò)六個(gè)年頭了，我現(xiàn)在已即將邁進(jìn)中學(xué)的大門，而那盆仙人掌，卻還在傲立枝頭。其它的花還是不能和它比的。它耐旱，不用常澆水，省時(shí)省水，我真喜愛(ài)它。幾天不見(jiàn)，它很快就長(zhǎng)大了。

在我小的時(shí)候，一次我被它的刺扎傷了，那時(shí)痛得我哇哇大叫！現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)得很大，很茂盛，還開(kāi)出來(lái)許多小叉好看極了。現(xiàn)在，它長(zhǎng)得又高又大，那個(gè)小小的花盆已埋不住它那高大的身軀。它身上那么多刺刺，像個(gè)刺猬，越長(zhǎng)越大，爸媽正想為它換新居呢！~

這棵仙人掌花兒，真就像我的好朋友一樣形影不離，一時(shí)看不見(jiàn)它，我心里還真不舒服呢！

我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那無(wú)比旺盛的生命力，更愛(ài)它陪我度過(guò)了每一分每一秒。

仙人掌六年級(jí)作文10

小時(shí)候，我什么都敢碰，就有一次我很好奇去摸了一下就受罪了。

那天，我和媽媽去外婆家玩，因?yàn)槲揖司讼矚g植物所以家里都是一盆盆的花花草草。到了外婆家，我一看驚呆了走廊上密密麻麻的放著好多花。我便上前去觀賞，在其間我發(fā)現(xiàn)了一株怪模怪樣的東西，上去一模“啊”慘叫一聲。仔細(xì)一看上面長(zhǎng)滿了小刺。便問(wèn):“媽媽這是什么花？怎么長(zhǎng)刺啊！”媽媽便解釋道：“小心點(diǎn)！那是仙人掌。”“那為什么不給它澆水呢？”我疑惑的問(wèn)。媽媽慢慢的給我解釋：“因?yàn)樗瓉?lái)甚或在烈日炎炎的沙漠中。”我又問(wèn)：“那它為什么長(zhǎng)刺呢？”“因?yàn)樯衬腥鄙偎郑?yáng)光有非常的強(qiáng)。他為了減少水分的蒸發(fā)，所以長(zhǎng)出了針一般的葉子來(lái)減少水分,明白了嗎？”媽媽說(shuō)。“恩明白了”我得意的說(shuō)，“但為什么它長(zhǎng)這么奇怪呀？”媽媽說(shuō):“這我也不知道，他要長(zhǎng)什么樣就長(zhǎng)什么樣唄！”

該回家了，我們?cè)谙﹃?yáng)中告別。今天雖然我受了些委屈，但我懂得了很多知識(shí)。

仙人掌六年級(jí)作文11

我家養(yǎng)著各種各樣的花花草草，比如：蘭花、君子蘭、滴水觀音、梔子……但我最喜歡的還是放在窗臺(tái)上的兩盆仙人掌。

它們?cè)谖壹业拇芭_(tái)上安家好多年了，大的有我的胳膊一樣長(zhǎng)，小的只有我的手掌一樣大小，都是扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的形狀。它們身上的顏色是墨綠色的，而且長(zhǎng)滿了小刺。如果你要傷害它們，它們就會(huì)毫不 留情的刺傷你的手。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g它們，所以就經(jīng)常照顧它們。經(jīng)常給它們澆水、施肥，天天盼望它們長(zhǎng)大。它們?cè)谖业年P(guān)心和照顧下茁壯成長(zhǎng)。

在去年放暑假時(shí)，它們終于開(kāi)花了。開(kāi)花前，先是長(zhǎng)出一個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖的毛茸茸的花骨朵，過(guò)了幾天，就開(kāi)出了一個(gè)大大的白色的花朵，一片包著一片形狀像是一個(gè)小喇叭一樣；而且還發(fā)出陣陣 清香，猶如一個(gè)少女，婀娜多姿，亭亭玉立。

仙人掌的花，不但美麗，而且生命力還非常頑強(qiáng)。

有一次放暑假，我去姥爺家玩，大約一個(gè)星期，我才想起來(lái)，我的仙人掌沒(méi)人照顧，會(huì)不會(huì)死掉啊？結(jié)果回家一看，它們不但沒(méi)死，反而長(zhǎng)出了好幾個(gè)新芽。我真佩服它們頑強(qiáng)的生命力啊！

我愛(ài)仙人掌！因?yàn)樗鼈冇蓄B強(qiáng)的生命力和默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)！

仙人掌六年級(jí)作文12

仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。

仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那滿身的根根小刺，像只可愛(ài)的小刺猬。仙人掌不嬌，不艷，但他的魅力別有所在。仙人掌生命力特別頑強(qiáng)，就算是長(zhǎng)期不澆水，也不會(huì)有一點(diǎn)枯黃。有一次夏夜，狂風(fēng)暴雨如期而至，暴雨過(guò)后，院子里各種植物都脆弱地彎下了腰，只有仙人掌，在狂風(fēng)暴雨的洗禮下，不僅沒(méi)有低頭，反而更加蒼翠，更加茁壯，還開(kāi)出了黃色的小花，在清新的空氣里，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，使人神清氣爽。

仙人掌不僅生命力頑強(qiáng)，還是做藥做美食的好材料。

仙人掌不僅對(duì)人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等諸多作用，還對(duì)肝癌、糖尿病、支氣管炎等病癥有明顯治療作用。仙人掌含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，被許多人做成了美食，有的做成了餡餅，有的切碎做湯，有的用來(lái)釀酒……倍受人們喜愛(ài)!

仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的高尚品格不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?

仙人掌六年級(jí)作文13

我的家里栽種著許多植物，春天來(lái)了，花朵紛紛競(jìng)相開(kāi)放，葉子也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，拼湊成了一幅生機(jī)勃勃的景象，但我最喜愛(ài)的植物，卻是那不會(huì)開(kāi)花、沒(méi)有綠葉，全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。

仙人掌身批翠綠的外套，上面有著一根根堅(jiān)硬的小刺，密密麻麻地布滿全身，那應(yīng)該是它衣服上的獨(dú)特裝飾吧。正是因?yàn)檫@樣的點(diǎn)綴，仙人掌的外表并不令人喜歡，反倒給人一種尖銳的感受，不容易接近。

仙人掌并不被人們喜愛(ài)，但雖然其貌不揚(yáng)，身上的每一塊卻都是寶，都具有相當(dāng)高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。仙人掌富含了鉀、鈣、鋅、維生素、纖維素等，不僅如此，仙人掌還具有清熱解毒，消腫止痛、健脾止瀉等功效。

聽(tīng)大人說(shuō)，仙人掌生長(zhǎng)在炎熱、干燥的沙漠中，在那樣的環(huán)境里，仙人掌還能生長(zhǎng)得這么好，令我十分欽佩。也正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，仙人掌才有了現(xiàn)在的模樣，因?yàn)樗仨毐Ｗo(hù)好自己把自己武裝起來(lái)，才能在那種地方生存。

通過(guò)對(duì)仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，來(lái)判定一個(gè)人的價(jià)值。我還懂得了，越是在嚴(yán)酷的環(huán)境下，就越要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

仙人掌六年級(jí)作文14

植物各種各樣，有驕陽(yáng)似火的映山紅，有金黃燦爛的菊花，還有那出淤泥而不染的荷花。而我喜歡的是那生命力頑強(qiáng)的仙人掌。

有一次在我生日時(shí)，爸爸送給了我一個(gè)不同尋常的禮物——一株仙人掌。一開(kāi)始我瞟了一眼，它全身翠綠翠綠的，在它那翠綠的“大手掌”上還有許許多多的小刺，看起來(lái)像一個(gè)“怪物”，我沒(méi)有一絲好感。

記得還有一次，爺爺在仙人掌放在客廳里，剛好我又在客廳里玩，我玩著玩著，一不小心腳下一滑，而仙人掌就在面前，于是我就一下子與它那只長(zhǎng)滿刺的手掌擊掌了，扎得我哇哇大哭，把手都扎破了，鮮血直流，于是我便把“罪魁禍?zhǔn)住狈胚M(jìn)了漆黑的柜子，不給他澆水，于是我便奸笑道：“哈哈，你要惹我，這回還不讓你好看!”

日子一天一天地過(guò)去了，過(guò)了10天，我既沒(méi)有澆水，也沒(méi)有施肥，更沒(méi)有除草，于是心想：給這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住钡慕逃?xùn)應(yīng)該夠了吧?于是我馬上去打開(kāi)柜子，沒(méi)想到它仍舊非常翠綠，這讓我知道了仙人掌的生命力頑強(qiáng)，于是我越來(lái)越喜歡仙人掌，把它放在電腦前，還可以吸收輻射，并且多看綠色對(duì)眼睛也好。

仙人掌，它那頑強(qiáng)的生命力，我從心底里佩服它，所以我才會(huì)喜歡這有益于人健康的好植物——仙人掌。

仙人掌六年級(jí)作文15

仙人掌，你可別看它小，它可是一身是寶呀，你不信。那我們一起來(lái)看看吧！

仙人掌身穿一件綠色的衣服。手上還拿著幾千根從刺，好像要把一切對(duì)它有威脅的東西消滅。在春天，植物全在“養(yǎng)精蓄銳”可仙人掌就在這個(gè)時(shí)候生長(zhǎng)繁衍。在夏天，別的植物全奄奄一息，可仙人掌抬著頭挺著胸，夏天也被它的執(zhí)著打動(dòng)了。在秋天別的植物全在展現(xiàn)半年自己的成果，可仙人掌在準(zhǔn)備過(guò)冬。在冬天，一個(gè)殘暴的“殺手”來(lái)了，別的植物全嚇的藏了起來(lái)，可仙人掌一點(diǎn)也不畏懼。

仙人掌的好處還有很多很多，仙人掌可以防輻射，可以把它曬干了入藥，當(dāng)然仙人掌它可有一個(gè)“絕招”，別的植物全在白天釋放氧氣，可仙人掌在晚上釋放氧氣，在氧氣稀有的夜晚再好不過(guò)了。

這就是仙人掌，一個(gè)與殘酷自然斗爭(zhēng)的植物。一個(gè)在淡水稀薄也可以生存的植物。我們要像仙人掌堅(jiān)持，努力，奮斗。

第三篇：小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文1

朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人們稱為沙漠生靈。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱，其中包括二千多個(gè)種類，有掌形、圓球形和柱形等多種形態(tài)。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng)，也是生長(zhǎng)仙人掌最多的'地方。

仙人掌的根分枝多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出許多新根，保存大量的水分。仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分是它的莖。莖既可以當(dāng)藥，又可以食用。

我家有一盆仙人掌。它的形狀是掌形和球形的。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的鮮人掌開(kāi)了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連奔帶跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵墻，圍繞著黃色的花蕊，特別漂亮。

我一直認(rèn)為仙人掌不開(kāi)花。但今天親眼看見(jiàn)仙人掌開(kāi)了花，我非常激動(dòng)，多美的沙漠生靈啊！

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文2

我家有一盆仙人掌。我父母很喜歡，但我討厭。因?yàn)樗鼤r(shí)不時(shí)粘我的手，很難弄出來(lái)，所以我不澆水。

一個(gè)月后再看，還沒(méi)死！我問(wèn)我媽為什么，我媽讓我查書(shū)問(wèn)我爸，我爸讓我上網(wǎng)查。我只好上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)：“仙人掌有很強(qiáng)的`蓄水能力，所以澆一次水，兩個(gè)月就不用澆了，這就是沙漠里有仙人掌的原因”。我又翻了一遍書(shū)，書(shū)上也是這么說(shuō)的。

仙人掌雖然沒(méi)有玫瑰漂亮，沒(méi)有巴伊亞香，沒(méi)有松樹(shù)挺拔，但是它有一種力量，可以讓它在艱難的環(huán)境中生存。這是什么？它謙虛，它把自己的力量藏在內(nèi)心深處，這種品質(zhì)比艷麗的花朵更美更高貴！

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文3

我是仙人掌，穿著綠色的衣服。人們看到我們仙人掌一家天天綠，我們被人喜歡。

我仍然可以生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，沒(méi)有任何對(duì)生命的乞求，只有一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。在沙漠里，我是幸存者，沙子來(lái)了，我不害怕，只有那些雜草害怕。就這樣，我學(xué)會(huì)了克服困難，而不害怕困難。下雨了，所以我存了水，讓我在沙漠里生存。下雪了。我好像蓋著被子。被子涼了。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的精神。雖然我的生活如此糟糕，生活環(huán)境不如花草樹(shù)木，但我仍然受到人們的稱贊。

我也可以作為止牙痛的藥。人家把我種在花盆里，我長(zhǎng)得帥。人家以為我只是綠顏色，沒(méi)什么好看的。沒(méi)有玫瑰那么迷人，沒(méi)有菊花那么顯眼，沒(méi)有大樹(shù)那么值錢。我的'謙虛、無(wú)畏、堅(jiān)韌的精神值得學(xué)習(xí)。我也有一種不自卑的平庸精神。

我沒(méi)有像果樹(shù)一樣炫耀，我沒(méi)有像玫瑰一樣炫耀，我沒(méi)有像花一樣炫耀，我沒(méi)有像花一樣的氣味，我是如此美麗。

我喜歡我自己和我的精神。

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文4

我的陽(yáng)臺(tái)簡(jiǎn)直就是一百個(gè)花園，一年四季鮮花盛開(kāi)，點(diǎn)綴著我溫暖的家。百花之中，有含羞草和芬芳的玫瑰……但我最喜歡的是仙人掌。

仙人掌的形狀像一只奇形怪狀的大手，用力地伸著，樣子真的很不好看。一套黃、中、綠三色的`衣服上布滿了小刺。如果你用手指緊緊的觸碰它們，即使輕輕的觸碰，也會(huì)被一根捆住。捏的太緊會(huì)出血。

仙人掌雖然丑，但是很耐旱。我媽跟我說(shuō)：“半年不澆水也能活。”一開(kāi)始我不信，就試了。好幾個(gè)月沒(méi)給它澆水了，它卻像活的一樣滋潤(rùn)。從此我更愛(ài)仙人掌了。

仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使斷了一兩根樹(shù)枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。如果有興趣養(yǎng)的話，很簡(jiǎn)單，只要把斷了的樹(shù)枝插在土里，它還是可以發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花的。尤其是冬天，仙人掌不怕冷。北風(fēng)怒吼的時(shí)候，它依然披著綠，傲然屹立在風(fēng)中，仿佛是站在邊境的勇士。

做人就像仙人掌，愿意平凡，不怕困難，愿意貢獻(xiàn)一切。

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文5

我喜歡許多種植物，但我最喜歡仙人掌。

仙人掌形狀各異，有的小如彈丸，有的大如巨樹(shù)，有的'如絲瓜，有的如繡球花。

仙人掌不僅是觀賞性的，它的莖上還有很多小刺，可以有很多用途。它嫩嫩的莖可以做成各種美味的涼菜，它干枯的仙人掌也可以用作燃料和建筑材料。

最重要的是仙人掌生命力頑強(qiáng)。如果它沒(méi)有水，它就不會(huì)干涸而死。十天半不給他澆水，也干不了。它代表著頑強(qiáng)的生命力。

我喜歡仙人掌。每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我看著它，看到新的希望。

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文6

仙人掌是一種多年生灌木狀肉質(zhì)植物。線段是平的，全身是綠色的。它有獨(dú)居刺或氏族刺，刺上有長(zhǎng)毛。它的花是黃色的，人們可以看到。它經(jīng)常出現(xiàn)在沙漠里。

那一年，我得了腮腺炎。用了很多藥和藥，還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)仙人掌能打腮腺炎，就從一個(gè)不顯眼的角落拿出仙人掌，從上面切下一塊肉，切成小丁丁貼在臉上。誰(shuí)知道，過(guò)了一段時(shí)間，腮腺炎真的好了。從此我愛(ài)上了仙人掌，每天都要去看。如果忽略了，總覺(jué)得人生少了點(diǎn)什么。

仙人掌，我愛(ài)你神奇的`藥，愛(ài)你頑強(qiáng)的生命力

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文7

仙人掌沒(méi)有綠葉支撐。而是來(lái)自蓮花掌。受冷熱洗禮，獨(dú)自風(fēng)雨。

仙人掌也很機(jī)智。仙人掌為了不被敵人攻擊，還是會(huì)在自己嬌嫩的手掌上伸出一些“繡花針”。

有一次我們?nèi)ムl(xiāng)下看望奶奶，大約一個(gè)星期。我們回來(lái)時(shí)，花兒無(wú)精打采地垂下小腦袋。只有生命力頑強(qiáng)的仙人掌保持了本色。看到這一幕，我們既難過(guò)又高興。

可以說(shuō)仙人掌是一種強(qiáng)壯的植物，因?yàn)樗梢栽趲缀鯖](méi)有水的'沙漠中生存。另外，沒(méi)有好的土壤，不簡(jiǎn)單。在茫茫沙漠中，神仙一家也是他們的“守護(hù)天使”，可以幫助他們防風(fēng)固沙。

仙人掌還有一個(gè)不為人知的好品質(zhì)。

我媽把蟹爪蓮嫁接到仙人掌上，讓仙人掌把自己的營(yíng)養(yǎng)傳給蟹爪蓮。沒(méi)過(guò)多久，蟹爪蓮開(kāi)花了，開(kāi)得那么鮮艷美麗，不時(shí)有陣陣花香，可是仙人掌卻因?yàn)榻o蟹爪蓮提供了自己的養(yǎng)分而枯萎了。

仙人掌是多么頑強(qiáng)善良，它就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。但是，更像是一個(gè)默默工作的勞動(dòng)者。

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文8

我的陽(yáng)臺(tái)簡(jiǎn)直就是一百個(gè)花園，一年四季鮮花盛開(kāi)，點(diǎn)綴著我溫暖的家。百花之中，有含羞草和芬芳的玫瑰……但我最喜歡的是仙人掌。

仙人掌的形狀像一只奇形怪狀的大手，用力地伸著，樣子真的很不好看。一套黃、中、綠三色的衣服上布滿了小刺。如果你用手指緊緊的觸碰它們，即使輕輕的觸碰，也會(huì)被一根捆住。捏的太緊會(huì)出血。

仙人掌雖然丑，但是很耐旱。我媽跟我說(shuō)：“半年不澆水也能活。”一開(kāi)始我不信，就試了。好幾個(gè)月沒(méi)給它澆水了，它卻像活的一樣滋潤(rùn)。從此我更愛(ài)仙人掌了。

仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使斷了一兩根樹(shù)枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。如果有興趣養(yǎng)的話，很簡(jiǎn)單，只要把斷了的'樹(shù)枝插在土里，它還是可以發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花的。尤其是冬天，仙人掌不怕冷。北風(fēng)怒吼的時(shí)候，它依然披著綠，傲然屹立在風(fēng)中，仿佛是站在邊境的勇士。

做人就像仙人掌，愿意平凡，不怕困難，愿意貢獻(xiàn)一切。

小學(xué)六年級(jí)仙人掌作文9

一個(gè)多月前，我和父母去花店買花。我和父母看到了很多花，但我們對(duì)看到的花不滿意。你知道為什么嗎？這是因?yàn)槲蚁矚g綠色植物，我爸爸喜歡開(kāi)花植物，我媽媽喜歡不需要太多水的植物。同時(shí)滿足這三個(gè)需求并不容易。最后我們選了一盆仙人掌。

有一天，我問(wèn)媽媽：“仙人掌上為什么有刺？”媽媽回答：“不知道，請(qǐng)百度搜索。”

于是我和媽媽一起啟動(dòng)電腦，在電腦里搜索百度網(wǎng)頁(yè)“仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)刺？”然后，我點(diǎn)了“百度搜索”，突然電腦屏幕上彈出了很多答案。我隨便點(diǎn)了一個(gè)，上面寫(xiě)著：“在干旱的環(huán)境下，水很難得到。仙人掌植物，因?yàn)殚L(zhǎng)期生長(zhǎng)在少雨少水的'沙漠中，為了適應(yīng)涼爽干燥的環(huán)境，改變了姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)千千一萬(wàn)年的進(jìn)化。葉子退化成針或刺，從根本上降低了蒸騰面。仙人掌植物隨著姿態(tài)的變化而適應(yīng)干旱的環(huán)境，這就是仙人掌長(zhǎng)刺的原因。”

啊！我告訴了仙人掌的秘密！看來(lái)這不是什么秘密！哈哈！

第四篇：六年級(jí)敘事作文仙人掌750字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級(jí)敘事作文 ： 仙

人掌_750字

有一種植物叫做仙人掌。它耐酷暑耐寒冬。我很喜歡這種植物。

記得我?guī)啄昵啊Ｎ液蛬寢屧诨ǖ昕吹搅艘恢晁缘南扇苏坪芟氚阉I下來(lái)，所以我就求媽媽幫我把仙人掌買下來(lái)，當(dāng)時(shí)我還發(fā)誓要天天給它澆水之類的。媽媽只好無(wú)奈的幫我把仙人掌買了下來(lái)。回到家我急忙把仙人掌擺放在陽(yáng)光最充足的地方，然后我又急忙跑到衛(wèi)生間用水壺給仙人掌澆水，澆過(guò)水之后我又圍在了仙人掌旁邊看了又看一點(diǎn)也不覺(jué)得乏味，可是過(guò)了幾分鐘后我就耐不住性子走開(kāi)了，一邊走還一邊說(shuō)“仙人掌沒(méi)什么好看的，早知道就不買了！”所以從那以后我就再也沒(méi)有好好的看過(guò)仙人掌，也沒(méi)有給仙人掌澆過(guò)水，就好像完全忽視了仙人掌的存在一樣，媽媽也很忙也沒(méi)有給仙人掌澆過(guò)水。所以仙人掌就這樣度過(guò)了一個(gè)月。一個(gè)月后，我的眼睛向仙人掌的那個(gè)地方瞟了一眼看到了仙人掌的根很長(zhǎng)很多，我便驚訝的叫了起來(lái)“啊！媽媽你快來(lái)看啊！這個(gè)仙人掌居然還活著呢！而且它的根變的好長(zhǎng)好多，你快點(diǎn)來(lái)看看啊！”說(shuō)完我便跑到仙人掌身旁，又仔細(xì)的看了起來(lái)，一邊看嘴里還喃喃說(shuō)道：“這個(gè)仙人掌怎么還活著呢！真奇怪，要是其他植物早就應(yīng)該失去生命了吧！真奇怪真奇怪……”說(shuō)著說(shuō)著媽媽就來(lái)到了我身旁說(shuō)：“讓你多學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)，你不聽(tīng)好了吧，這么簡(jiǎn)單的事情你都不明白！”我聽(tīng)了很是疑惑，就說(shuō)：“媽媽難道你知道？”“我當(dāng)然知道了。”媽媽自豪中有夾雜這一點(diǎn)輕蔑的說(shuō)

“那你告訴我啊”“要想知道必須自己去查閱仙人掌的知識(shí)”媽媽說(shuō)“哦”我失望的回答了一聲。從那以后我和媽媽便每天都會(huì)給仙人掌澆水，我上學(xué)前還不忘在看看仙人掌。漸漸地仙人掌的根變短了同時(shí)也變少了。這時(shí)我才明白原來(lái)仙人掌的根是用來(lái)吸水的啊！當(dāng)時(shí)它的根長(zhǎng)得這么長(zhǎng)都是為了吸收瓶底的那一點(diǎn)水啊。

從這個(gè)事情中我明白了仙人掌和人一樣，沒(méi)有什么是完不成的只有你不敢想象的，人們的潛力都是潛在的，潛力都是被逼出來(lái)的。

六年級(jí):曹馨天

第五篇：六年級(jí)作文寫(xiě)人：仙人掌_0

六年級(jí)作文寫(xiě)人：仙人掌

在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有許多花，我最喜歡的就是那一大盆仙人掌。

這盆仙人掌在我家已經(jīng)好多年了，記得我小的時(shí)候就有。它的樣子很特別，是幾種仙人掌種在一起的。它們的形狀很奇怪，并且非常可愛(ài)。有的象幾個(gè)小孩湊在媽媽的身邊、有的象一個(gè)大蘋果、有的象成簇的珊瑚。花開(kāi)的時(shí)候，更增添了它的美麗。仙人掌開(kāi)出花的顏色非常鮮艷，有的花是紅色的，有的花是黃色的，還有的花是黃色的。仙人掌的花是從頭上生出的，你可千萬(wàn)不要采摘這美麗的小花喔，因?yàn)樗鼫喩砩舷露奸L(zhǎng)滿了黃色的小刺，扎在手上可疼呢！

我喜歡仙人掌不僅因?yàn)樗利悾驗(yàn)樗纳︻B強(qiáng)。記得有一年夏天，我們?nèi)页鋈ヂ糜危瑑蓚€(gè)星期沒(méi)有給花澆水，等我們回來(lái)的時(shí)候，其他的花有的死了、有的打了蔫，唯獨(dú)仙人掌還是健壯地活著。雖然盆里的土因?yàn)閲?yán)重缺水都干的有了裂紋，但仙人掌的花朵依然開(kāi)得那摸鮮艷！我非常驚奇，這樣熱的天氣，太陽(yáng)光又這樣強(qiáng)烈，它得忍受多少饑渴呀！

我喜歡仙人掌，更佩服它那頑強(qiáng)的精神。