小學(xué)作文仙人掌1

仙人掌一般生活在干燥的環(huán)境中，比如在沙漠里就有仙人掌。

仙人掌有許多不同的形狀，有的是扁扁的，像兔子的耳朵；有的非常長(zhǎng)，比一個(gè)小孩還要高；有的是球形的，好像一個(gè)綠色的小刺球；還有的是很小的、一大片挨在一起的仙人掌，就像一大簇珊瑚一樣，真有趣……除了這些仙人掌以外，還有其他非常奇特的形狀，讓人目不暇接。仙人掌的顏色有藍(lán)綠色的，有深綠色的，還有草綠色的，看上去很美觀，很適合觀賞。

再近些看仙人掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)仙人掌其實(shí)是有刺有花的。仙人掌的刺是一簇簇交叉生長(zhǎng)的，它們幾乎都是白色的`。仙人掌上的刺有的長(zhǎng)，有的短。短的好似一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)；長(zhǎng)得有點(diǎn)兒像刺猬的刺。仙人掌的刺主要是用來(lái)防止水分蒸發(fā)的，這就是它能生活在干燥的環(huán)境里的原因之一。

仙人掌的花長(zhǎng)在仙人掌的莖上，花的顏色也很多，有白的，有黃的，有粉的……真是色彩豐富呀！

假如我觀賞的這株仙人掌開花了，我一定會(huì)為它鼓掌的。

小學(xué)作文仙人掌2

大家一定知道仙人掌吧，你們知道它為什么會(huì)在干旱的沙漠里生長(zhǎng)的蓬蓬勃勃么？

有一次，我和爸爸、媽媽去海南旅游，結(jié)果把養(yǎng)在家里的米蘭、仙人掌等植物忘的一干二凈。我們旅游回來(lái)，突然想起家里的那些植物，結(jié)果一看它們?nèi)菸?，只留下一盆仙人掌。我想：為什么只有仙人掌活的好好的呢？我?guī)е@個(gè)疑問，上網(wǎng)查了一下。發(fā)現(xiàn)原來(lái)仙人掌上堅(jiān)硬的刺，是可以防止水分快速蒸發(fā)的。那為什么仙人掌沒有葉子呢？

終于有一天，我從百科全書里解開了這個(gè)疑問。因?yàn)樵谏衬?，那里的水份比較稀少，仙人掌為了防止水份蒸發(fā)，它的.葉子就演變成了我們現(xiàn)在看到的刺，這樣就可以防止水份快速流失。我這才明白，植物是可以通過改變自身的結(jié)構(gòu)來(lái)適應(yīng)環(huán)境的。

聽了這些介紹，大家應(yīng)該對(duì)仙人掌有了更大的認(rèn)識(shí)了吧！看似不起眼的植物，卻有著強(qiáng)大的生命力，真讓我佩服不已。不知道，究竟還有多少植物為了適應(yīng)環(huán)境而改變自已呢？

小學(xué)作文仙人掌3

上了七天的課，星期五我寫完作文，就早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我迷迷糊糊地起來(lái)，想了想，好像忘了點(diǎn)事，呀！原來(lái)我的仙人掌已經(jīng)7天沒澆水了。

我穿好衣服急急忙忙地往陽(yáng)臺(tái)跑去。打開門一看，大吃一驚，仙人掌的泥土已經(jīng)干掉了，出現(xiàn)了一些小小的裂縫，好像在說(shuō)：“我好渴，我好渴?！蔽亿s緊拿起水壺給仙人掌澆水，過了一會(huì)泥土又變得濕濕的。

我家有一盆仙人掌，一種是外邊長(zhǎng)滿了刺，有的長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的刺足足有一厘米多；有的才是短短的，像剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙，別看這種刺不好看，威力可大了，一旦有敵人靠近，它就會(huì)發(fā)出攻擊讓敵人疼死！

別看它這么“兇猛”的樣子它也有美麗的一面。仙人掌的頂上有幾個(gè)漂亮的球：有紫色的，粉色的'，紅色的，黃色的，不仔細(xì)看，還以為是它開的花，它們圍在一起好像在比美呢！

我愛仙人掌，更愛它不怕干旱，堅(jiān)持生存的精神。

小學(xué)作文仙人掌4

秋天到了，陽(yáng)臺(tái)上的花基本上都盛開了。這些花是那么耀眼奪目，是那么婀娜多姿?？雌饋?lái)時(shí)常會(huì)覺得眼花繚亂。在這些植物里，最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。

別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌，他的生命力是非常強(qiáng)的.。這年夏天，去旅游七天回來(lái)后，到陽(yáng)臺(tái)上一看花都死光了……但是，那位藏在角落里的仙人掌弟弟，還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但，有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn)，他們就會(huì)飛上天去，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人得考驗(yàn)，所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地，依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

他們只需要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以長(zhǎng)成參天大樹。

倒是那些嬌生慣養(yǎng)，那些只會(huì)依賴別人的人，終究會(huì)無(wú)法生存。這其次也是做人的道理。

小學(xué)作文仙人掌5

我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對(duì)它十分敬佩！記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)?，等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺?？苫ǘ鋮s是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅。

仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說(shuō)中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥市場(chǎng)買了一株仙人掌，把它的.刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。仙人掌的花可供觀賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！

小學(xué)作文仙人掌6

如果你問我世界上什么東西的生命力最頑強(qiáng)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是仙人掌。

那是一個(gè)暑假的中午，我來(lái)到奶奶家，吃過午餐，在院子里玩。突然看見一個(gè)花盆里栽著一株渾身長(zhǎng)刺的植物，上面還有幾片大葉子。我很好奇，心想:如果把這些大葉子剪掉，它會(huì)不會(huì)死呢?它死了會(huì)變成什么樣子?于是我便跑到屋里拿了一把大剪刀，咔嚓幾聲，仙人掌的葉子就掉在了地上。正巧，媽媽走出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了這一切，狠狠地教訓(xùn)了我一頓:“這盆仙人掌是奶奶最喜歡的`，要是讓奶奶知道它死了，她一定會(huì)生氣的。”我聽了以后很為自己的魯莽行為后悔。

我正忐忑間，奶奶知道了，可她老人家竟然沒有責(zé)怪我，只是把那些剪下的仙人掌的葉子又重新栽到花盆里了，過了幾天，這些仙人掌的葉子居然活了。

雖然仙人掌沒有菊花那樣美麗，但是它的生命力卻如此頑強(qiáng)。

仙人掌這頑強(qiáng)的生命力令我震驚!

小學(xué)作文仙人掌7

鮮花在綠葉上閑若自得的跳舞，被風(fēng)一吹花朵像蝴蝶一般落下來(lái)十分憂美?？墒撬鼈兊纳鼌s是多么的脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)狂風(fēng)暴雨的打擊，可仙人掌卻……

仙人掌，是多么樸實(shí)而又熟系的一個(gè)名字??！它沒有艷麗的顏色可是它的生命力卻無(wú)比頑強(qiáng)，即使幾天不澆誰(shuí)水也不會(huì)枯萎，而且在沙莫里它還是救人的英雄，旅行的人在沙漠上饑渴的時(shí)候在它身上劃一道口子，就會(huì)流出清涼的`汁液，讓饑渴的旅行者恢復(fù)體力，再次踏上旅行的道路。仙人掌不但會(huì)自己奮斗，還會(huì)奇跡般的開出黃色的小花。

仙人掌多像一位頑強(qiáng)的少年啊！在夏日炎炎的時(shí)候，猛烈的太陽(yáng)炙烤著它，它卻從不屈服；在嚴(yán)冬的驅(qū)使下，它還是沒有低頭。仙人掌這個(gè)植物雖然沒有什么欣賞意義，但是仙人掌的這種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)！

做一個(gè)如仙人掌般，在困難下頑強(qiáng)拼搏的人吧，朋友！

小學(xué)作文仙人掌8

媽媽給我們買了一盆仙人掌，它一共有四株。高的一株下面是三面的'，上面像菠蘿沒了葉子長(zhǎng)了刺，于是我稱它為“菠高”。最矮的一株像珊瑚間還有小珊瑚，并長(zhǎng)了刺，因?yàn)樗苣郏晕医羞@一株為“珊嫩”。第二高的上面黃下面綠，名叫“花綠球”。最后一個(gè)上面紅彤彤的，形狀像一顆顆珍珠，叫它“紅珍珠”。

你知道我為什么買它嗎？不知道吧。其實(shí)我們家?guī)缀跆焯於荚谟秒娔X，買它來(lái)防輻射，不然我們身體就不健康了，這可多虧了它。

擺上海這一盆仙人掌，家里空氣新鮮多了，家還變得十分美觀。盯著仙人掌中心看，下面的石頭變成了土地，也不知為什么；仙人掌則像高樓大廈一樣高大，就似乎到了夢(mèng)境里一樣，十分的奇特。

仙人掌把刺拔光還可以燉豬肚吃呢！這樣不僅十分好吃還能起到暖胃的功能，真是一舉兩得。

小學(xué)作文仙人掌9

星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。

我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個(gè)子不高，渾身長(zhǎng)滿刺。它的樣子像一個(gè)小圓球，花的顏色是黃的。

聽妹妹說(shuō)仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽(yáng)光，很多花都不能在沙漠里生長(zhǎng)，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。

我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長(zhǎng)得有一個(gè)人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。

哥哥說(shuō)：“我要把仙人掌的大刺拔出來(lái)，結(jié)果一拔手上全是刺?！?/p>

伯伯看見了說(shuō)：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來(lái)。”

哥哥說(shuō)：“今天我真倒霉。”

原來(lái)仙人掌還有保護(hù)自己的.秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。

今天我很高興，因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏?，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！

小學(xué)作文仙人掌10

仙人掌花我家養(yǎng)了好幾盆仙人掌，今天終于開花了，真期待這個(gè)花精靈來(lái)我家做客。當(dāng)花還是花蕾是花瓣是深紅的，如果剝開一片花瓣，里面還有粘液流出來(lái)。長(zhǎng)大了的花瓣是粉紅色的，花瓣有兩層，一層花瓣是較圓，一層較長(zhǎng)。在沒有開花時(shí)，花蕾根部到莖上都長(zhǎng)滿了毛，隨著莖越來(lái)越長(zhǎng)，花骨朵兒越長(zhǎng)越大，隨后就是一朵仙人掌花。

長(zhǎng)大了的莖長(zhǎng)得更長(zhǎng)更大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的毛并不是滿莖都是，而是一部分一小搓。小時(shí)候的莖又短又硬，長(zhǎng)大了的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，修長(zhǎng)而美麗。仙人掌的開花期很短，只有幾個(gè)小時(shí)，就是“曇花一現(xiàn)”?；▋簽榱搜娱L(zhǎng)開花時(shí)間，枯萎地很慢，讓不能目睹它最后一眼的人，根據(jù)它沒有完全枯萎地花朵，猜測(cè)它的.美貌。當(dāng)你不經(jīng)意的看它一眼，它是那么渺小，雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅，不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢，但是它也有它的特色：為生長(zhǎng)在枯燥無(wú)味的沙漠錦上添花！

小學(xué)作文仙人掌11

我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它全身上下都是刺，好像穿著盔甲的將軍保護(hù)自己。

記得有一次，我在給它松土的.時(shí)候，不小心碰到了它，它就狠狠的扎了我一下，我問媽媽：“仙人掌怎么沒有葉子？”媽媽說(shuō)：“仙人掌是生活在沙漠里的植物，有葉子的植物在沙漠里很難成活?！币?yàn)橄扇苏七@么堅(jiān)強(qiáng)，所以我越來(lái)越喜歡仙人掌了。

突然有一天仙人掌死了，我很傷心，媽媽告訴我說(shuō)，不能給它澆太多水，過了幾天，媽媽又給我買了一盆仙人掌，我高興極了。

這就是我的仙人掌，你們喜歡仙人掌嗎？

小學(xué)作文仙人掌12

記得有一天回家，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我生氣了，指著仙人掌說(shuō)：“以后再不給你水喝，看你怎么活?”

幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見仙人掌還是長(zhǎng)得那么綠。我問媽媽：“仙人掌這么多天沒澆水，怎么沒有死呢?”媽媽解釋說(shuō)：“這是因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)生長(zhǎng)在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的水分。但是光儲(chǔ)存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗，主要是通過葉子向外蒸發(fā)的。

葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的`刺了。”聽了媽媽的話，我才明白，原來(lái)仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。

小學(xué)作文仙人掌13

Hi，你們知道我喜歡什么植物嗎？哈哈，不知道吧，告訴你們，我喜歡仙人掌。

它的根很粗，深深地插在黑黝黝的泥土里。

莖很大，像一個(gè)個(gè)手掌站立在中央，它們?cè)谏衬锌梢曰詈芫谩?/p>

你們知道它的葉子是什么嗎？是刺？這里面有很多水分一樣，所以它們可以活很久

它的花有很多顏色，比如粉紅，五彩……雖然很鮮艷，但是只能活一天。

它像一位小護(hù)士一樣，能給我們治病，比如治喉嚨。

它全身都是翠綠翠綠的，開花后，氣味是香香的，這香味把仙人掌全身都打扮的.香香的，湊上去聞一聞，啊，一股清香沁人心脾。

我喜歡沁人心脾，又能給人治病的仙人掌。

小學(xué)作文仙人掌14

今天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家，一到外婆家，我就看見一盆仙人球，走近一看，這個(gè)仙人球是紅色的，而且張?jiān)谝恢痪G色的仙人掌上，更有趣的是，仙人球周圍還張著十個(gè)小仙人球，外婆說(shuō)：“這叫十個(gè)小兄弟?！蔽矣X得十分可愛就摸來(lái)摸去，一不小心，仙人球連根拔起了。外公過來(lái)一看：咦，根怎么拔出來(lái)了？我低著頭說(shuō)：“我不是故意的?！蓖夤珱]有責(zé)怪我，只見外公先把盆里的土倒出一半，我仔細(xì)一看原來(lái)是沙子，怪不得容易連根拔起。接著外公把仙人球的根埋進(jìn)沙里，用余下的一半倒入盆里，最后澆了少量的水。外公一邊忙著一邊說(shuō)：“仙人球喜歡沙土，因?yàn)樗旧砜梢詢?chǔ)存水分，如果用其他的土攘它的'根就會(huì)爛掉。你還知道嗎？仙人球的生命力很強(qiáng)。有一次，我看到它身體軟綿綿的，皮也皺了，耷拉著，抱著試一試的心情，給它澆了點(diǎn)水，嘿，不到一天，仙人球又將腰板挺直了，又有精神了。

聽了外公的話，我更愛仙人球了，尤其是它頑強(qiáng)的生命力。

小學(xué)作文仙人掌15

一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰，它常常嘲笑身邊的仙人掌：“你這難看的東西，全身除了刺，什么也沒有。你瞧瞧我，我的花瓣那么嬌，顏色多么鮮艷，多 漂亮呀！”這時(shí)，一旁的仙人掌說(shuō)話了：“玫瑰小姐，我雖然難看，但是……不管是誰(shuí)都各有自己的長(zhǎng)短處。我雖然不及你漂亮，但是……”“住嘴！”惱羞成怒的 玫瑰漲紅了臉，“你憑什么這么說(shuō)我，總有一天，我要在大家面前說(shuō)出你的`行為。”玫瑰說(shuō)著更神氣了?！拔覀冞€是和睦相處吧，有什么好吵的?！毕扇苏菩钠綒夂?地說(shuō)。正在這時(shí)，一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來(lái)，小鳥看見這么新艷的玫瑰花，一個(gè)俯沖下來(lái)啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺，“嗖”一下向 小鳥飛去，小鳥受傷了，搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該這樣說(shuō)你”“沒關(guān)系?！毕扇苏扑斓卣f(shuō)。

從此，仙人掌和玫瑰團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，成為了最好的朋友。

【精選】仙人掌小學(xué)作文3篇

仙人掌小學(xué)作文 篇1

我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。他們顏色不一，形狀千奇百怪，有點(diǎn)像薯?xiàng)l，有的像冰激凌，還有的像無(wú)數(shù)個(gè)紅色的星星。他們具有頑強(qiáng)的生命力，好幾個(gè)月才用澆一次水，它們非常美麗，卻有許多小刺。

他們不僅顏色鮮艷，造型美觀，還有好都作用呢！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，還可以緩解我們的眼部疲勞，藥用價(jià)值也不錯(cuò)……等，仙人掌的好處多吧！我們要愛惜仙人掌??！

仙人掌的生命力非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎是火燒”的夏日，只要把它載在土里，幾天放在那里沒人關(guān)心都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的'冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。

仙人掌不僅品種繁多復(fù)雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。

我愛我家那美麗的仙人掌，那造型美觀的仙人掌。

仙人掌小學(xué)作文 篇2

有人喜歡經(jīng)久不凋的月季，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡鮮艷富麗的牡丹，但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌。

仙人掌長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，身上帶著許多又長(zhǎng)又尖的刺，一旦不小心被刺扎了一下，會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長(zhǎng)在沙漠里，它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相千奇百怪，像手掌，所以它就叫仙人掌了。

仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。一片綠色的仙人掌，折斷掉到地面上了，我們以為它都枯死了呢。但是奇跡發(fā)生了，它用身體內(nèi)的養(yǎng)分，又培育出另外一片生機(jī)勃勃的小仙人掌來(lái)，這才真叫“落地生根”呢。

但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌，被我們可愛的楊桃老師和梅子老師澆多了水，我們的仙人掌就活生生地被淹死了。

仙人掌還可以治病。記得有一次，我得了腮腺炎，醫(yī)生說(shuō)：“你回家把仙人掌的皮弄開來(lái)和藥膏一起敷在臉上，就會(huì)消了。

仙人掌沒有荷花的'香味，沒有玫瑰的艷麗，就連所有花都不能生存的沙漠，它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

仙人掌小學(xué)作文 篇3

路邊野地上一株仙人掌，鋒芒畢露，是自然無(wú)心的創(chuàng)造，不需刻意去營(yíng)求。也許因?yàn)槿绱耍扇苏频膫€(gè)性強(qiáng)韌、吃苦耐勞，所以我深深的愛上“他”。

栽種仙人掌時(shí)，我彷彿是一位母親。日日爲(wèi)他除草、施肥，時(shí)時(shí)給他溫暖與愛。充足的陽(yáng)光、適當(dāng)?shù)乃亢鸵黄盁o(wú)垠”的沙地。

種植仙人掌時(shí)，雖然只須少少的水分，但是關(guān)心卻不曾減少。為了了解仙人掌的生活習(xí)性、為了熟悉仙人掌的生長(zhǎng)方式，我仔細(xì)的觀察、我認(rèn)真的翻找，只想給他最妥善的照顧。

空閑的時(shí)間，我都會(huì)和仙人掌說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑?，還會(huì)伸手撫摸那柔軟的“刺”。我會(huì)問他：“今天的你，快樂嗎？”我會(huì)告訴他：“笑容是上天給我們最好的禮物，所以要隨時(shí)保持好心情！”

雖然我的“仙人掌”，總是以沉默代替回答，但是我知道“挺拔的`身軀”、“強(qiáng)壯的臂膀”、“大無(wú)畏的精神”……就是他最好的答案。

想像沙地上滿滿的仙人掌。春天、夏天…，然后是冬天。仙人掌不斷的成長(zhǎng)，身上布滿棘刺，那樣快樂、那樣多，而我在沙地上大步行走、跳躍，沒入落日的蒼茫中……

泥土地上的一粒小種子，能夠永無(wú)止境的長(zhǎng)大。就如同“生命”中的色彩一般——千變?nèi)f化，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)，下一秒鐘的“他”，會(huì)以什么顏色、什么形式出現(xiàn)？

栽種植物，讓我領(lǐng)悟到生命的喜悅；栽種植物讓我體會(huì)到生命的可貴。我一定要好好愛惜他，我最珍愛的“仙人掌”。