第一篇：小學六年級勵志故事

一個勵志的小故事，或許就能給我們帶來很好的啟迪，讓我們受益匪淺，遇到挫折就放棄就是徹底失敗，這樣永遠不會成功，生活就是需要不斷的激勵來讓自己前行，要獲取真正的成功，每個人都必須經歷艱辛，失意時多看看別人的故事，或許你會有所啟發。下面為大家精心整理了一些關于小學六年級勵志故事，歡迎查閱。

小學六年級勵志故事1

近幾年，世界各地時有地震發生，說起地震帶給人類的那種驚心動魄，只有經歷過的人才會有真切的感受。有這么一對夫妻，男的名叫志強，女的名叫紅英，說起當年唐山大地震的情景，他們至今還歷歷在目呢。

災難降臨的那天夜里，這夫妻倆住在人防招待所的一個地下室里。丈夫當過兵，以前也參加過抗震救災，一陣地動山搖過后，丈夫從傷痛中醒了過來。黑暗中，他惟一能做的事，就是掙扎著摸索到妻子身邊，妻子整個身子全被卡進了混凝土預制板的縫隙里，只露出頭部和一只左手，她傷得很重，在絕望地呻吟著。丈夫吃力地用雙手扒動著妻子，但這時又是一陣余震，他也被死死地壓在預制板下。

丈夫再一次從昏迷中醒來，這時，他的大半個身子已經不能動彈了，只有一條右胳膊能伸出去摸到妻子的手。妻子吃力地問他：“我們能出去嗎?會有人來救我們嗎?”

丈夫打起精神安慰她，可他自己傷得也很重，只感到神志越來越模糊，不知又過了多久，妻子的呻吟聲越來越弱，她說：“我好累，我要睡了……”

丈夫在混混沌沌中猛然一怔：不，不能啊!妻子要是這么睡過去，或許就再也不會醒來了!于是他強撐著用力搖晃著妻子的手，又不停地抓著她的手在地上揉搓著。忽然，他的手碰到了一個小小的東西，一摸，是一只小小的硬紙盒，再仔細一摸，里面裝著一根根帶圓頭的小棒子，啊，是滿滿一盒火柴呀!他連忙摸出一根，一劃，“嚓”一聲，一片耀眼的亮光頓時照在兩個人的面前!

妻子在漆黑的地下呆久了，這時立刻激動得喊了起來：“啊，有火柴了，有亮光了，不怕了!”但是一根火柴畢竟很快就燃盡了，眼前又是一片黑暗，妻子急了，對丈夫說：“你接著劃，快，再劃一根呀!”

丈夫沉默了一會，說：“一盒火柴只有100根呀，要是一根接著一根地劃，很快就會劃完的，不如這樣，我拿火柴盒，你拿火柴棒，你在我的手上捏3000下，就遞一根給我劃，一根燃完后你再捏3000下，就劃第二根，這樣慢慢地劃，興許沒用完這99根火柴，救我們的人就來了……”丈夫想用這種辦法，來轉移妻子的恐懼和絕望，讓她升起求生的欲望。

聽丈夫這么一說，妻子答應了，于是，她抓住丈夫的手一下一下地捏著，這樣大約每隔二三十分鐘，兩個人的眼前就有一片亮光出現。

點完了第70根火柴，妻子在黑暗中慢慢松開了手：“怎么還沒有人來救我們呀?”

丈夫說：“別急呀，還有30根火柴沒劃過呢，或許……救我們的人就在劃下一根火柴時來到呢……”

妻子吃力地說：“我再也沒力氣捏你的手了……”丈夫抓起妻子的手說：“要不這樣，我搭著你的手腕，你的脈搏跳動3000次，我就劃亮一根火柴，好嗎?”妻子順從地答應了。

就這樣，妻子的脈搏在跳動著，火柴也在一根根地劃著，第80根，81根，82根，83根……

就在他們劃亮第99根火柴的時候，地層上面隱隱傳來了“咚咚”的響動聲，聲音越來越大，越來越近，接著一片亮光一閃，他們倆終于被救援的人們發現了。

事后這對夫妻才知道，他們在地層深處整整被埋了七天八夜，已經遠遠超過了生命的極限。

而同樣被埋在里面的另外12個人，都已在兩天之前相繼死去了……

小學六年級勵志故事2

有一個面包店老板，辛勤打拼到五十多歲，決定到加州去度晚年。他以十萬元的代價將店脫手之后，朝加州飛去。可是，飛機到內華達州上空時，引擎情況不佳，機長宣布：“我們將暫時在拉斯維加斯著陸做修整工作。除了賭博之外，其他一切費用都由機組負擔。”乘客們可不管這些，一進入豪華的旅館后，都高興地到賭場玩去了。于是，面包店老板也帶著鈔票去試試運氣。啊!怎么一回事?大鈔漸漸少了，很快一張也不見了。當回過神時，十萬元已經輸光了!可憐的面包店老板踉踉蹌蹌地往廁所走去。廁所是收費的，投進兩毛五硬幣，門才會自動打開。可是，他摸遍了全身，竟然連一枚硬幣都沒有了。一個好心人走過來，看出了他的尷尬，于是把兩毛五的硬幣塞進了他手里。

“真謝謝你，”面包店老板說，“在今天以前，我從沒有向人借過一分錢。只要我一有了錢，就會馬上還給你。”說完，面包店老板強迫那個好心人寫下了名字和住址。

這時候，廁所里的人走出來，沒有關門。于是，面包店老板沒有用那兩毛五就解決了問題。回到大廳，他發現兩毛五可以玩老虎機，就走過去把那兩毛五硬幣投了進去。您猜，發生了什么事?他竟中了大獎!拉斯維加斯空前的幸運降臨在這個面包

店的老板身上了。當飛機起飛的時候，他已有了十五萬元!到了加州之后，面包店老板覺悟到，他并不適合過悠閑度日的生活。于是，他很快就返回了，繼續經營面包店。

他的店很快興隆起來，沒幾年，他就躋身百萬富翁的行列。

有一天，面包店老板把在拉斯維加斯的體驗說給店員聽：“我目前建立的所有事業，都是拜這個男人所賜。我一定要找到他!”

店員問道：“他不是把名字和地址都給您了嗎?”

“我要找的不是那個男人。我要找的是，那個沒關廁所門就離開的男人!”

小學六年級勵志故事3

一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養。

隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。

一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧!”

小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀?”

鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀!不信!咱們到懸崖邊，我教你高飛。”

于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學我的樣，用力，用力。”小鷹戰戰兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……

人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區別不過是扇動一下翅膀而已。

請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。

小學六年級勵志故事4

一九五二年底，六十七歲高齡的董必武同志作了一項決定:重新開始學習俄語。

這可不是一件輕而易舉的事情。董老擔任著國家的重要職務，工作極為繁忙，況且年紀又大，記憶力也差了，學習外語該有多困難啊!

董老想了個巧妙的辦法，他將俄文生詞，每五個寫在一張卡片上，并風趣地稱作一個小隊，每十個?a href='//www.tmdps.cn/yangsheng/shipu/' target='_blank'>食譜饕桓鮒卸櫻慷齟食譜饕桓齟蠖印Ｓ職蚜礁齟蠖映譜饕桓雋印Ｉ市叢誑ㄆ媯形慕饈托叢詒趁妗Ｋ婧螅笳莆兆約旱牟肯履茄熱系諞恍《櫻偃系詼《櫻幼漚礁魴《雍掀鵠慈希魑卸蛹煸畝嗉鞘熗酥螅偃系諶⑺男《櫻緩蠼⑺男《雍喜⒆髦卸蛹煸模院笤俳礁鮒卸雍喜⒆鞔蠖蛹煸摹Ｓ謎庵幀凹煸摹狽塹ゴ剩Ч芎謾?/p>

由于年老記憶力差，一個生詞往往花了好大的氣力才記住，可是過一會兒又忘了，董老就反復地認、記、背。有時因為咳嗽得很厲害，醫生讓他躺在床上休息，可他仍然堅持給生字標重點，即使在病床上也不間斷學習。

董老說:“我決不灰心，就是這樣搞，記生字，每天總有可能增加兒個。”

十幾年后，董老保存下來的外語卡片，上面抄錄了一萬零五百多個單詞，甚至連劇目單、會議簽到卡上面也寫下了外語單詞。

功夫不負有心人。由于董老長期艱苦的努力，終于達到了能閱讀一般俄文文章的水平。僅俄文版《蘇聯共產黨(布)歷史簡明教程》一書，董老就讀了四遍，抄錄了四套生字卡片，共一百零五張，記錄單詞二干九百二十八個。

“學習當如卒過河”，這是董老八十七歲時留下的名句。在學習的道路上，象中國象棋中的過河卒子一樣，一步一步，奮勇直前，這不正是董老學習精神的寫照嗎!

小學六年級勵志故事5

有一個人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。

一日，他遇見一個農夫，農夫的樣子非常苦惱，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢?”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤纏回鄉。”于是天使給他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你為什么不快樂呢?我能幫你嗎?”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎?”天使回答說：“可以，你要什么我都可以給你。”詩人直直地望著天使說：“我要的是幸福。”這下子把天使難住了，天使想了想，說：“我明白了。”然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。

一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。

半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。

小學六年級勵志故事6

扁鵲是戰國時期的醫學家。他從小就勤奮好學，常常受到左鄰右舍的贊揚。

離扁鵲家不遠的地方，有一位名叫長桑君的老大夫，醫術高明，四鄉馳名。他發現扁鵲是棵好苗子，就有意將自己的醫術傳授給他。

一天，長桑君把扁鵲叫到面前，開門見山地說：“你如果愿意跟我學醫，就到南山采藥去吧，一年之后再來見我。”

扁鵲毫不猶豫地點了點頭，第二天一早，就帶著工具和藥樣出發了。他翻過一座座險峻崢嶸的山峰，穿過一片片遮天蔽日的森林，采啊，挖啊，不知不覺，一年過去了，他不僅認識了許許多多藥材，而且基本掌握了這些藥材生長、采挖的規律。

長桑君見扁鵲滿載而歸，微微一笑：“你還要去民間給人們切脈，不完成五千例不能回家。”

扁鵲二話沒說，又背起藥箱奔走四方。他為各種各樣的人切脈，從脈象的變化中，細細揣摸的病癥。當他完成任務返回老師住處的時候，不禁大吃一驚，只見長桑君正躺在床上低聲呻吟。原來，在扁鵲外出期間，長桑君不幸中風偏癱，右半身不能動彈。

扁鵲好心疼啊!他不顧旅途勞累，放下行李就給長桑君燒水煮飯，熬湯煎藥。晚上，他又端來一大盆熱水，蹲在床前給長桑君洗腳，洗著洗著，長桑君左腳一蹬，把盆子踢翻了，水澆濕了扁鵲的衣服、鞋子。扁鵲一點也不在意，轉身鏟來一些灶灰，撒到了濕漉漉的地上，接著，又忙著安頓長桑君入睡。正在這時，長桑君突然覺得喉中瘙癢，“呸”，一口痰不偏不倚吐到了扁鵲的臉上。扁鵲仍然不急不躁，默默地掏出手帕把痰擦掉了。

夜深了，長桑君把扁鵲喚至床前，溫情脈脈地說：“你已經經受住了三次考驗：上山采藥，對你識藥用藥大有好處;按脈切診，對你斷病治病甚有幫助;今天，我又親眼看到你對病貼入微，勝似親人。作為一個好醫生必須具備的三點，你都有了。現在，我可以放心了。”說到這里，老人用顫抖的左手從枕下摸出自己珍藏多年的醫書，小心翼翼地交給了扁鵲。

從此，扁鵲邊攻讀，邊實踐，醫術提高得更快了。

小學六年級勵志故事

第二篇：適合小學六年級的勵志故事

有時候，成為別人的心靈導師，或許只需要一個勵志演講，下面是為大家精心整理了一些關于適合小學六年級的勵志故事，成為導師還得靠你自己。歡迎查閱。

適合小學六年級的勵志故事1

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。

創新——企業的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創新，銳意進取，不斷提高。

務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。

細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。

當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創新，干勁十足的年輕人。

“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個80后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。

當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那么他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。

我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，懷揣著同樣奮斗的夢想，擁有同樣的壯美青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關緊要，因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會因為奉獻而變得充實美麗。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!

讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。

適合小學六年級的勵志故事2

從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的20--年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。

事實上，現在人們身上散發出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地!

這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

適合小學六年級的勵志故事3

兒子要到更遠的地方去歷練自己，左思右想，舍不得放下現在自己擁有的一切。在他非常困惑的時候，父親給他講了一個故事。有一個鄉下老人在山里打柴時，拾到一只很小的樣子怪怪的鳥，就把這只怪鳥帶回家給小孫子玩耍。老人的小孫子將怪鳥放在小雞群里，讓母雞養育著。后來發現那只怪鳥竟是一只鷹，人們擔心鷹再長大一些會吃雞。然而人們的擔心是多余的，那只鷹始終和雞相處得很和睦。

時間久了，村里的人們對于這種鷹雞同處的狀況越來越看不慣，如果哪家丟了雞，首先便會懷疑被它吃掉了。越來越不滿的人們一致強烈要求：要么殺了那只鷹;要么將它放生，讓它永遠也別回來。這一家人卻舍不得殺它，于是決定將鷹放走，讓它回歸大自然。他們把鷹帶到村外的田野上，過不了幾天那只鷹又飛回來了，他們驅趕它不讓它進家門，甚至將它“打”得遍體鱗傷……許多辦法試過了都不奏效。

最后他們終于明白：原來鷹是眷戀它從小長大的家園。后來村里的一位老人說：“把鷹交給我吧，我會讓它重返藍天，永遠不再回來。”老人將鷹帶到附近一個最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠地向懸崖下的深澗扔去，如扔一塊石頭。那只鷹開始也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時，它只輕輕展開雙翅就穩穩托住了身體，開始緩緩滑翔，然后它只輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍的天空。

它越飛越高，越飛越遠，漸漸變成了一個小黑點，飛出了人們的視野，永遠地飛走了，再也沒有回來。聽了父親的故事，年輕人痛下決心，終于明白了父親的告誡。

其實每個人又何嘗不像那只鷹一樣，總是對現有的東西不忍放棄，對舒適平穩的生活戀戀不舍呢。一個人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關鍵時刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實就是給自己一片蔚藍的天空啊。

適合小學六年級的勵志故事4

一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。

想不到準備返回時，發現自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個瘋子干的!”教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。

事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!

教授一籌莫展。在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發現了困境中的教授，停下來問發生了什么事。

教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

瘋子哈哈大笑說：“我有辦法!”他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。

教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的?”

瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊!”

其實，世上有許多的人，由于他們發現了工作中的樂趣，總會表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。

做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態。

適合小學六年級的勵志故事5

有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。

有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢?

不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。

正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。

怎么回事?博士生又不好去問，自己是博士生哪!

過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方?

博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦?

博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。

只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。

兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢?”

兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”

學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。

適合小學六年級的勵志故事6

曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?

皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。

這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。

適合小學六年級的勵志故事7

陳阿土是臺灣的農民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終于參加一個旅游團出了國。

國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標準間。這讓他新奇不已。

早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：“goodmorning sir!”

陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓?”

于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土!”

如是這般，連著三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說：“goodmorning sir!”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土!”

但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。終于他忍不住去問導游，“goodmorningsir!”是什么意思，導游告訴了他，天啊！真是丟臉死了。

陳阿土反復練習“goodmorning sir!”這個詞，以便能體面地應對服務生。

又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“goodmorning sir!”

與此同時，服務生叫的是：“我是陳阿土!”

這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。

適合小學六年級的勵志故事8

有個富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。

好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗面糊糊。他則發奮讀書，三年后考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。

大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什么，都是我收集的當年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好凡麻袋，本來是想備不時之需的。正好你有需要，就又還給你了。

大官思考良久，良久。。

有一個有名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣。人與人之間的不同，是在于業余時間怎么渡過。時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發展，這是二十一世紀對人才的要求。

適合小學六年級的勵志故事

第三篇：六年級的勵志故事

一些經典勵志的故事通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事”。“童話故事”一詞在《辭海》中的基本解釋是“兒童文學的一種,經過想象、幻想和夸張來塑造藝術形象，反映生活，增進兒童性格的成長”，下面為大家進整理了一些關于六年級的勵志故事，歡迎查閱。

六年級的勵志故事1

“這個故事真是有趣極了。”國王對山魯佐德說，“那個漁夫還不算笨，不然他的小命就真的玩完了。”

“是的，大王。”山魯佐德說，“不過這個故事剛剛開了個頭，還沒完呢!”

“哦，是嗎?”國王吃驚地說，“這么說更精彩的還在后頭?”

“是這樣的。”山魯佐德微笑著說。

“那為什么還不快講?”國王著急了。

“可是又到了殺我的時間了。”山魯佐德說，“沒有時間了。只好等來生再講了。”

“那怎么行?”國王說，“今天不殺你了，但你一定得把故事講好。”

于是，山魯佐德又接著往下講。

再說那位國王，他得到了四色魚，就把魚交給了一位的廚子，要她好好做一道菜。這個廚子就把魚放在鍋里煎，煎好了一面，翻過來又煎另一面。我們的爸爸媽媽就是這么煎魚的。哪里都是一樣。不一樣的是，當我們的爸爸媽媽把魚煎好，就可以端上桌吃了。可那位廚子卻不能。到底是怎么回事?當她把魚翻過來時，一件奇怪的事情發生了：墻突然裂開了一道縫，從里面出來一個少女，哇，這少女真是美極了，廚子一直在皇宮里，可是她也從沒見過這樣的美女。

美女頭上戴著藍色的手帕，手臂上滿是金光閃閃的鐲子。她手指上的戒指上全是珍貴的寶石，發出耀眼的光芒。

這位少女來到鍋前，指著魚說：

“魚兒魚兒你快講話，過去的諾言還信守嗎?”躺在鍋里的四條魚齊刷刷抬起頭：“是的，是的。”少女把鍋掀翻在地，然后走進墻的裂縫。

廚子嚇壞了，她再看地上的魚，已經燒焦了。這時，國王還在等，一心想吃到美味的四色魚，就叫宰相到廚房去催。宰相一看，廚房里亂了套，就問是怎么回事。廚子就說了事情經過，宰相不信。最后他說：“這樣吧，再叫那個漁夫打四條魚來，我在這里看著到底是誰在搞鬼。”

于是，老漁夫又奉命到湖里打了四條魚，當然，他又得到了很多賞錢。

廚子又在煎魚，宰相躲在一旁看著。果然，那個美麗的少女又出現了，一切和上次發生的一樣。宰相吃驚得嘴都閉不上，他趕緊跑去告訴了國王。國王又叫漁夫打來四條魚，自己到廚房親自去看。

漁夫打來魚，又得到了賞錢。國王看著魚被煎在鍋里，當翻鍋時，墻裂開了，但這次走出來的不是那位美少女，而是一個黑奴。他又高又大，像一座黑鐵塔，他指著魚說：“魚兒魚兒你快講話，過去的諾言還信守嗎?”躺在鍋里的四條魚齊刷刷抬起頭：“是的，是的。”

于是黑奴把鍋掀在地上，又消失了。國王一句話也說不出，呆呆地看著。過了好半天，他才說：“我活了一把年紀，可這樣的事還是第一次見到。”這是位好國王，他做事一向認真，就叫人把老漁夫找來：“你帶我去你打魚的地方，好嗎?”

國王說得很客氣，漁夫哪敢不聽?于是，他就把國王帶到了湖邊。“哇塞，”國王奇怪了，“我怎么從來不知道這個地方?”

他叫宰相和士兵在這里搭起帳篷，住了下來，他說：“真是太奇怪了，我發誓，要是弄不清楚到底是怎么回事，我寧可不當這個國王。”

到了晚上，國王一個人換了衣服，帶著寶劍，向遠處走去。

他走了一夜，到了天亮時，看到前面有一座用黑色的石頭砌成的圓形宮殿。他走了進去，里面漂亮極了，卻空蕩蕩的，沒有一個人。

這時候，他聽到一聲長長的嘆息，是誰呢?這座本來就很奇怪的宮殿現在就更顯得奇怪了。于是，國王就朝著嘆息的方向走去。在一間屋子里，他見到一個英俊的年輕人坐在床上。

“年輕人，我是一個國王，我想知道湖里的四色魚是怎么回事，你的宮殿又是怎么回事。另外，為什么你一個人在這里?”他實在太好奇了，一口氣說了這么多。

年輕人聽了，沒有回答，卻流下了眼淚。國王更摸不著頭腦了：“年輕人，你為什么這么傷心?有什么難處，我會幫你的。”“知道我為什么在這里嗎?”年輕人說，“甚至來了像你這樣的貴客都不能起身迎接。請你看看我的樣子吧!”說完，他撩起他的長袍，國王看了大吃一驚：“天哪，怎么會是這樣?”

六年級的勵志故事2

我一直認為薛老頭會巫術，大明也這么覺得。

上次我在手機上玩游戲，一頭撞到一棵樹上，我頭也沒抬，準備繞過去，可那棵樹的樹枝拽住了我。

我抬頭一看，是薛老頭那滿是褶皺的臉。看來他并不打算讓我過去，“怎么走路還玩手機呢?這不好，容易撞上車。”

他說話的時候很嚴肅。

真不會講話，車，是撞不壞的!被你撞到才倒霉呢，我心里想。

大家都不喜歡薛老頭，他手里有一把很大的掃帚，每天天還沒亮，他就開始打掃街道。大一點兒的孩子說，薛老頭是個巫師，有人就看見過他在冬天的時候，讓掃帚自己出工。掃帚在凜冽的寒風中把落葉召集到一起，然后倒入停在空中的垃圾袋里，薛老頭卻躲在有暖氣的小屋子里啃烤白薯。但不管別人怎么說，我挺討厭他的。

“你管呢!”我沒好氣地說。

薛老頭瞇起小眼睛，從上到下打量了我兩遍半，他炯炯的目光掃描到第三次的時候，停在了我的手上。他說：“你走吧。”

后來，我的手機就丟了。

上課的時候我渾身不自在，平時老師講課時，我可以在課桌里盲打手機，和三班的胖子大明聊天，現在我的手沒的玩，不知道該做點什么好。

該死的薛老頭，一定是他施了什么魔法，偷走了我的手機。

后來我竟發現，手機躺在班主任的桌子抽屜里。我怎么敢去要呢?唉，只好等到期末家長會的時候，讓老爸去問一問。

大明同薛老頭較勁的故事可精彩了。

他特別喜歡嘲笑薛老頭的帽子，那是一頂黑色的絨線帽子，頂上有一個紅色的毛毛球。

就像人不喜歡耗子，薛老頭不喜歡手機那樣，大明對毛毛球也很反感。薛老頭揮動著大掃帚掃地的時候，大明會偷偷地跑到他身后，開始的時候只是摸摸那個毛毛球，別的孩子的笑聲會惹得薛老頭回過頭去看，薛老頭一回頭，大明就趕緊跑開。薛老頭的腿腳好像不靈便，所以追不上大明岱實際上他也零追，大蠶詈霎差遠處，得意得像個勝利的騎士，用手指擺出“V”形湊到自己咧著笑的嘴唇邊，然后大叫：“薛鼻子頭，有本事追呀!”

薛老頭的鼻子很大很紅，所以他看上去就像圣誕老人的弟弟，雖然并沒有圣誕老人那么慈祥和富態。薛老頭會皺皺眉頭，繼續揮動他的大掃帚掃地，好像什么也沒有發生過。

這時我和“麻鵲”就會笑得前仰后合，“麻鵲”的大名叫莊鐵雀。我們把招惹薛老頭當成一種冒險游戲，小莊同學一看到薛老頭那份“煞氣”，就會變得像麻雀一樣膽小，像喜鵲那樣惶恐!所以我和胖子大明就把這兩個詞組合了一下，給他起了這個外號。

有一天，大明被逮住了。

那天他太得意了，吃著巧克力冰激凌時，口水和冰水流了一脖子，所以他疏忽了，沒發現躡手躡腳走近的薛老頭。

薛老頭伸出他干枯的手，一把抓住了大明，“熊孩子，你得道歉!”

大明的雙腳漸漸離地，又漸漸降落，冰激凌一點點滴落在他的肚子上，然后匯集成一條小溪，流淌到地上。

“放開我，妖怪，你個薛鼻子頭!”大明嘴還很硬，能聽出來他很害怕，并且越來越絕望。

我和麻鵲早就跑到一百米之外，眼睜睜地望著這一切，好險哪!我倆也跟著大明喊過這樣的話，現在只有大明落入了魔爪。

大明越罵越兇，薛老頭的小眼睛瞇成一道縫，然后他舉起另一只干枯的手，張開的五指像蝙蝠的肉膜。大家聽到啪的一聲脆響，然后大明立馬就不罵了，然后薛老頭就松開了大明，然后大明就從我們身邊急匆匆地跑過去，眼里噙著淚水，嘴唇哆哆嗦嗦，臉蛋上印著鮮紅的五指痕跡。

大明的親舅舅和表舅都算上的話，一共有九個，大明跑得那么急，一定是找他舅舅去了。

薛老頭那天在街道上掃了好幾遍，好像在等著什么，大家也在等，渴望地等著看薛老頭到底會被怎樣修理!

直到大明和他最小的舅舅出現在街道上，薛老頭才慢吞吞地走回自己的小屋。

大明和他最小的舅舅一直在薛老頭的門口叫陣，他們的聲音引來很多人圍觀，我和麻鵲也站在其中，和人們添油加醋地講這是怎么一回事。可很快大家就覺得沒意思了，紛紛回家吃飯。于是，大明和舅舅打算沖進薛老頭的屋子里，把他揪出來評理。

大家聽到狹小的屋子里傳來乒乒乓乓的聲音，然后大明攙著舅舅出來了，他們什么話也沒講，向著自己家一瘸一拐地走去。

這情景太讓大家失望了，薛老頭是不是用他那把大掃帚把大明的舅舅轟出來的呢?我們不知道。

從那以后，大明很少大聲喊“薛鼻子頭”了。他見到薛老頭會躲得很遠。受他的影響，大家也只在沒人的時候，才敢叫那個老巫師這個外號。

有段時間，我們同薛老頭井水不犯河水，相安無事，直到小亮的出現。

六年級的勵志故事3

在很久以前，有一個大王。他是統管所有大風的王，生活在高山上一個巨大的洞里。有時候風王在自己的洞穴里小睡片刻，那時一切都很平靜。但是他醒來時，會離開自己的洞穴，把整個世界攪得亂七八糟。

風王還年輕時，對施展自己的威力樂此不疲。他折斷樹木的樹杈，把海水攪得巨浪滔天，把木船吹過大海，追得云朵滿天飛。但經過一段時間，樹越長越高，船舶越來越大，還有那么多的云，都讓他非常疲勞。他還有很多小的家務活兒要干，比如在星期一吹干衣服，在國慶節揮舞旗幟，讓小男孩的風箏在空中飛起。他想起自己的孩子，于是自言自語道：“我要讓孩子們去干活兒，我在山上的洞里休息。”

“阿嚏!”他打了個噴嚏，把天空中兩朵大大的云吹走了。“阿嚏嚏!”他又開始打噴嚏，吹翻了大海里一整支遠洋船隊。“阿嚏嚏嚏!”他第三次打噴嚏，把附近城市里所有的屋頂都掀開了。他對孩子們說：“你們到地球的四個角落，去繼承我的事業吧!”說著，老風王折下一根樹枝當作手杖。他拿起手杖，指向南方，“南風，你去那里。”

南風是一個漂亮的小姑娘，有著藍色的眼睛，發髻插著玫瑰。她格外甜美地回答：“好的，爸爸!”她跳著舞就出去了。

隨后，老風王用手杖指著西邊，“西風，那是你的地方。”西風也是一個非常漂亮的女孩，有著善良的眼睛和溫柔的微笑，嗓音柔和、低沉。她悄聲回答：“再見了，爸爸。”她吻了吻他的額頭，飄飄蕩蕩去到她在西方的新家。接著那兩個男孩來到老風王面前。

手杖指向東方。“去那里干活兒，東風!”老風王下達了命令。東風是個強壯的家伙，性格粗暴而乖戾，根本不服從老風王的指令。風王火冒三丈，拿起手杖打他的小腿。東風連哭帶喊地跑出去，把森林中的樹木都嚇哭了。他痛哭流涕，淚水流成了河，遍布全世界。

老風王再次拿起他的手杖，對長子說：“北風，你的家就在這里，在北方。”北風比弟弟更強大，他的肌肉健壯，胡須和頭發上掛著冰柱。他呼吸時，嘴里冒出數以百萬計飛舞的雪花。

唔——大地劇烈都動起來。這時，老風王的手顫抖著，手杖掉到地板上，斷了氣。他曾是威力無窮的風王，現在卻一命嗚呼了。于是，四個孩子接智

櫻唇金發的南風在南部國家到處徜徉。她每到一處，都要在大地上撒播花朵。

西風帶著柔和的微笑和文雅的聲音，給孩子輕聲唱著搖籃曲，把涼爽的手放在高燒病人的前額上。她讓小男孩的風箏飛過教堂的尖頂，把白帆輕輕吹過海洋。

東風跟她們完全不一樣，最愛給每個人制造麻煩。他會叫上灰色的云層一起哭哭啼啼，把河水吹過河岸，淹沒菜地和果園，甚至沖垮橋梁，淹死可憐的羊。

而最殘忍的北風越長越大，直到成為地球上的巨人。他比山還高，舉起手臂時幾乎可以觸摸天空。

在一個晴朗的午后，北風巨人出去散步時，看到太陽先生爬上高高的天空。太陽先生是一個奇怪的家伙，渾身穿著黃金甲。北風巨人十分嫉妒太陽先生。他想要那套精美的黃金甲，因為他自己只有長長的胡須和雪制的毛皮大衣。

他沖太陽先生晃拳頭。太陽先生只是朝他笑，“哈，哈!”太陽說。

“‘哈，哈!’你就愛這樣說。”受到戲弄的北風很生氣，“很快你就會用你另一邊的嘴笑了。我會把你吹跑，再也不讓人們看見你精美的金甲外套。”

“哈，哈!試試看。”太陽先生又笑了。這讓北風狂怒不已。他深吸一口氣，胸口膨脹得像一個大氣球，然后吐出氣，發出的聲響讓北國所有的山都搖動了。

云匆匆地從山中出來，覆蓋了天空，人們根本看不到太陽和他精美的外套了。

“哈，哈!”北風笑起來，“現在你就會用你另一邊的嘴角笑了，太陽先生。”他自在地坐在自己的洞穴里。

但那是什么呀?云層裂開一個小洞。通過縫隙，他看到漸漸出現的金光。過了一會兒，太陽先生升上天空，一點兒都沒變。

“哈，哈!”太陽先生說，“誰笑到最后，誰笑得。”這句話讓北風巨人變得更瘋狂了，他深吸一口氣，幾乎把肺吸炸了。然后他吹呀，喘呀，吹呀，喘呀，直到漫天都布滿了烏云，太陽先生和他精美的金甲外套完全被遮掩了。然后北風巨人坐在山洞里歇息。可沒過多久，太陽先生再次放出光芒……一百年以來，北風巨人試圖吹走太陽的努力總以失敗而告終。

他長到一千歲時，正值青年。有一天，天黑之后，他在大地上走來走去，來到一片大森林。他看見樹林里有光亮，像是有一小塊太陽。他跪下來，仔細地從樹干間往里看。人們坐在明亮的小塊太陽周圍暖手、煮晚餐。當然，這只是一堆令人愉快的火焰，北風巨人卻斷定它是一塊落在地上的太陽。他一直渴望把太陽吹出天空，沒注意這只是小小的火焰。

他跪在那里越看越生氣，自言自語道：“哈，哈!這是太陽的一個孩子。我要吹跑他。”他深吸一口氣，鼓起臉頰，“嗚——”，他朝著小太陽吹出了氣。小火焰只是笑了笑，越蹦越高。

于是，他這次真正地深吸一口氣，胸口鼓得像馬戲團的大力士。“嗚——嗚——”他咆哮著，可是小火焰只是在空中翩翩起舞，顯出無比的光明和快樂。他越吹火越旺，人們更快地吃到了晚餐。

隨后的許多年，老巨人在大地上跺著腳，試圖熄滅這些零碎的太陽。但他根本無法成功。與他們的父親太陽一樣，小火焰只是嘲笑他。最后，北風說：“我知道該怎么辦了，我要找一些大灰狼來撲滅那些火焰。”于是他走進世界上的森林，用有力的大手抓住了一百只狼，驅趕到自己的洞穴里。

在一個漆黑的夜晚，人們圍坐在火堆旁，感到溫馨而舒適。巨人放出群狼，吼叫著：“小狼們，撲滅那些火!”兇狠的灰狼跑出洞穴，連撕帶咬地撲向小火焰，卻奈何不了火焰，只好耷拉著舌頭，夾著尾巴，回到洞里。

“沒用的東西!”北風咆哮著，“我要找一些老虎來!”他來到大沙漠，捉到一千只猛虎，驅趕到自己的洞穴里。

第二天晚上，人們都圍著小火堆聊天、唱歌。巨人放出了老虎。“老虎們，撲滅那些火焰!”他咆哮著。老虎們跑出了洞穴，發出可怕的吼聲，露出尖利的牙齒，尾巴掃來掃去，到處亂跑。它們朝著火堆咆哮、號叫、怒吼，試圖用爪子擊滅火焰，但只是燒了自己。老虎們把頭垂下來，夾著尾巴，也溜回洞里。

北風再次出擊，到所能找到的的山脈上去捕獵，抓住了一萬頭獅子。他把它們的尾巴捆在一起，每十頭獅子一群，驅趕到自己的洞穴，然后把所有的獅子都派出去：“獅子，撲滅那些火焰!”那些獅子發出了如此可怕的怒吼，震動了整個大地。它們穿越森林，跳過茂密的灌木，抽打著尾巴，搖動蓬松的鬃毛撲向火。但是，那些大獅子還是不能撲滅小火焰。

此刻，老北風狂怒了。他把那些瘋狂的狼、老虎、獅子全派出去，而他沖在了最前面。

可是，他們永遠、永遠都不能讓小火焰熄滅。

六年級的勵志故事4

他伸展兩翅，轉身迎風而立。“但是你，若納生，”他說，“你以前學習得那么多，所以，你不必經歷一千世就到達了現在的世界。”

一會兒之后他們又御風鼓翼，開始練習起來了。整隊翻滾練習起來很困難，因為若納生在翻滾過來的瞬間，必須用顛倒狀態中的腦袋思想，以相反的方向形成翅膀的彎度，并且要恰好與他導師的翅膀和諧一致。

“我們再試一次，”沙利文說，一次又一次：”我們再試一次。”最后他終于說，”好了。”于是他們開始練習外側翻觔斗。

有一天晚上，那些不從事夜間飛行的海鷗一起站立在沙灘上，在思想著什么。若納生鼓起全身的勇氣，走向”長老海鷗”身邊，據說這只”長老海鷗”不久就要遁失在這個世界之外了。

“強恩……。”他說，顯得有一點緊張。

年老的海鷗慈祥地看著他。”是的，我的孩子?”“長老”并不因為老邁而顯得虛弱無能，反而因為年高而威武有力;他的飛行速度勝過鷗群中的任何一只海鷗，并且他所學得的技術，別的鷗鳥現在才正在逐漸了解。

“強恩，此地根本不是天堂，對嗎?”

“長老”在月光下展露笑容。”你又在學習了，海鷗若納生，”他說。

“嗯，這兒是怎么同事呢?我們要到何處呢?沒有像天堂的地方嗎?”

“沒有，若納生，沒有天堂這樣的地方。天堂并不是一種地方，也不是一種時間。天堂就是完美的狀態。”他沉默了一會。”你是一只飛得很快的海鷗，不是嗎?”

“我……我陶醉于速度的愉悅，”若納生說，說了這句話有點吃驚，但卻因為”長老”注意到他而感到自傲。

“若納生，在你瀕臨完美速度的那一瞬間，你也就開始到達天堂了。而這并不是說，每小時飛行一千哩，一百萬哩，或者與光速同快的意思。因為任何數目都有一個限度，而完美卻沒有限度。完美的速度，我的孩子啊，就是在那兒。”

強恩沒有顯示任何警告的預兆，一瞬之間消失又同時出現在五十呎遠的水湄上。然后，在同樣百萬之一秒的瞬刻間又消失而立在若納生的肩膀上。”鬧著玩的，”他說。

若納生目眩神迷了。他把天堂的事忘記了。”你怎么會這樣子的?這樣感覺起來如何呢?你能飛多遠啊?”

“你可以隨心所欲，飛到任何空間和時間里去，””長老”說。”我自己所能想到的任何地方和時間我都去過了。”他眺望過海面。”真奇怪。那些為了旅游的舒適而對于完美抱持輕視態度的海鷗，卻速度緩慢什么地方也沒去。而那些為了追求完美而置旅游于不顧的海鷗，卻動作迅捷無處不往。記住啊，若納生，天堂并不是一個地方或者一段時間，因為地方和時間是那樣無意義。天堂是……。”

“你能教我像你剛才那樣的飛行法嗎?”海鷗若納生顫抖著身體，想要去征服另一個未知的境界。

“當然，如果你希望學習的話。”

“我希望。我們什么時候可以開始?”

“我們現在就可以開始，如果你喜歡的話。”

“我要像你剛才那樣飛行，”若那生說，眼中閃耀著一種奇異的光芒。”告訴我怎么做。”

強恩緩緩地說，眼光那樣仔細地盯著這只年輕的海鷗。”要想能夠像思想一閃那般飛向任何地方，”他說，”你就必得在剛開始時就認為你已經到達了……。”

按照強恩的說法，其個中絕竅是：要若納生不再把自己看成是局促在一具翼長四十二吋的有限軀體之內，不要再認為只有依照航行圖才能飛翔自如。其密訣就是，要知道他真正的本性到處存在，同時遍布在空間和時間之中，完美有如一個不見字跡的數目。

六年級的勵志故事5

山里的農場住著祖孫倆。每天早晨，爺爺都會早早起來，在餐桌旁誦讀一本圣典。孫子也照樣學樣地在一旁模仿。一天孫子禁不住問道：“爺爺，我試著像您一樣誦讀這本圣典，可是我怎么也做不到全部讀懂，而且讀懂的那部分，合上書就忘個精光。您說讀這個有用嗎?”爺爺沒有回答他的問題，而是轉身把煤炭從盛煤的籃子里放入火爐，他告訴孫子：“你把這籃子拿到河邊，給我帶一籃水回來。”男孩照著爺爺的吩咐做了，可是在他到家之前，水就從籃子里漏光了。爺爺見狀笑著說：“你下次應該走快點。”說著，又讓孫子回到河邊，進行第二次的嘗試。這次男孩跑得很快，但是在他回家之前籃子還是再一次地漏空了。他上氣不接下氣地告訴爺爺竹籃是打不了水的，他想要個桶打水。老人說：“我要的不是一桶水，是一籃水。你還是沒盡力啊。”這次他來到門外，監督男孩再一次嘗試。

雖然知道是個不可能完成的任務，但是男孩還是想讓爺爺看見他已經盡了全力。男孩把籃子深深地浸入河中，提起后拼命往家跑。但是跑到爺爺面前時，籃子依然沒水存下來。他喘著粗氣對老人說：“爺爺您看，一點用也沒有啊!”

“你覺得沒用嗎?”老人說，“看看這籃子。”

男孩這才疑惑地看著籃子，突然意識到籃子跟他剛拿到手里的時候不一樣了——這不是那個盛過煤炭的臟籃子了，它已經變得從里到外都干干凈凈。爺爺這才對男孩說：“孩子，你也許讀不懂或者記不住圣典里講的東西，但是在你誦讀它的時候，從內心到外表都潛移默化地發生著改變。世上沒有無用功，竹籃打水也不空啊。”

六年級的勵志故事

第四篇：小學二年級勵志故事讀后感

做一個自立自強、勤奮快樂小學生

----------讀《靠自己》有感

佳木斯市第六小學

一年級的時候，我在東方新星口才學校閱讀了一個寓言故事，讓我明白了一些道理，這個寓言故事的名字叫《靠自己》。

故事是這樣講述的：一天，小蝸牛問它的媽媽：“為什么我們從生下來，就要背著這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護！” 小蝸牛說：“毛毛蟲妹妹沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背著又硬又重的殼呢？” 媽媽說：“因為毛蟲妹妹能變成蝴蝶，天空會保護她啊。” 小蝸牛說：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？ ”媽媽說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。” 小蝸牛哭了起來：“我們好可憐啊，天空不保護，大地也不保護。” 蝸牛媽媽安慰它說：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”

這個簡短的小故事告訴我：我們要靠自己努力來爭取生活中的一點一滴，與其羨慕別人的優點和條件，倒不如先看看自己擁有什么，很可能你也有別人沒有的東西，也被別人羨慕呢！

想想平時生活中的我呢？每當看見別的同學有什么東西，都十分羨慕，便嚷著讓爸爸媽媽買，有時不給買還不高興。讀了這個故事后，我想了想，其實我擁有很多寶貴東西：有每天為我操勞，把我當做小公主的爸爸、媽媽；有教我知識的可敬可愛的老師；有許多自己喜歡讀的課外書；甚至還有一張惹人喜歡的小臉蛋兒。。。

想一想電視中講的還有許多在貧困山區上不起學的兒童，再想一想生活中還有許多孩子失去了父愛或母愛，和他們相比我又是多么令人羨慕啊！

以后，我要做個懂事的孩子，自己的事情要靠自己做，幫家里做家里做力所能及的事，做一個自立自強、勤奮快樂小學生。

第五篇：勵志故事

勵志故事《賣瓜子的孩子》

石花鎮中心學校 八（4）班

王翔宇

在安微省，有這樣一個貧寒的家庭，家中有五口人，長期臥病在床的父親，日夜操勞的母親，還有三個正待撫養的孩子。他們一家蝸居在兩間漆黑而又簡陋的房屋里，過著一種風雨飄搖的生活。也許你會為他們同情，也許你會產生疑問，我為什么要給你們講這樣一個家庭呢？原因很簡單，這是一個既平凡而又不平凡的家庭，家中更有一個不平凡的兒子——賣瓜子的孩子。

他每天晚上回家要照顧生病的父親，幫媽媽操持家務，更重要的一件事就是要炒瓜子，然后抽時間幫媽媽賣，雖然收入微薄，但對于這個家來說，可就是一筆既穩定而又豐厚的收入了，就這樣他晚上圍著灶臺，忍著煙熏，炒著瓜子；白天背著書包，帶著干糧，勤學苦讀。即使是四面見天的校舍，冰冷矮小的石桌，也阻礙不住他對知識的渴望。

就這樣日復一日，年復一年。他在這樣的學習環境中，拼搏，奮斗。終于功夫不負有心人，他以優異的學習成績成功考上了國際航空航天大學。在他臨走時，母親無奈地從口袋拿出了皺巴巴的5元錢，而他送給母親的禮物卻是六年來每天一分一分積攢起來的100元錢。他的媽媽很欣慰然而也很自豪。在上大學的四年期間，他勤學苦讀，每年學校發給他的一共12元錢的助學金，他都會一分不少的寄給父母，而自己在學校卻省吃儉用過著。

只有經歷過艱苦的磨練才能練成創造天堂的力量，只有經過血的手指才能彈出世間的絕唱。為了夢想，為了家庭，為了祖國，他要堅定執著的去追逐夢想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他終于成功當選我國第一代航天員，他就是天空行走第一人，你們知道是誰嗎？————翟志剛。他的夢想實現了，他憑著頑強的毅力，不懈的努力成功啦！

他曾經很平凡，也很普通，但是他努力，有夢想，并執著去追求，他的人生才會絢麗多彩，成為家人和祖國的驕傲。

我明白了，只要我們在心中撒下一顆夢想的種子，并努力奮力執著的追求，那么小小的夢想種子就會長成參天大樹，那么我們的人生就會出彩，春天-----已悄悄降臨身邊。