第一篇：助人為樂日記600字作文

老師知道了這件事，夸小林是個堅強的孩子，還夸小明他們是助人為樂的好同學。嘿……想要了解更多語句情節嗎?接下來要給大家提供的是：　助人為樂日記600字作文大全，希望你認真看完，會對你有幫助的!

助人為樂日記600字作文大全1

張行字又在磨蹭時間了。因為這節是數學課，老師讓做數學題，可張行字對數學一竅不通，這不，他又開始東張西望了。

他東瞧瞧，西看看，可同學們都在寫作業，沒人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當飛鏢，來扎在橡皮上，做成“小錘子”，來敲桌子。可“小錘子”就像一個調皮搗蛋的小人兒，不聽他使喚。他剛要用它來敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。沒辦法，他只好來摳指甲玩。摳著摳著，十個指甲里的污垢都摳干凈了，沒得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機。他疊了一桌斗的紙飛機，作業本就快撕沒了。幸虧他及時發現，否則，后果會很嚴重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書上畫畫。畫了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫了，他就看漫畫書，看了一本又看一本??反正就是不做題。

一節課晃晃悠悠地過去了，張行字啥都沒寫，老師說讓交作業本，這可急壞了他。他急急忙忙去請教別人，可別人講的他又聽不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說：“崔世博，咱倆誰跟誰呀，這樣吧，你幫我寫一下數學作業，然后我給你5塊錢。”崔世博成績不錯，是個熱心人兒，他二話沒說，就幫張行字寫完了數學作業。他覺得：自己幫張行字寫了作業，張行字也給了他錢，幫助了別人，快樂了自己，這不就是傳說中的助人為樂嗎?同學們，你們說，這是真的助人為樂嗎?我說不是。

同學們，真正的助人為樂不是這樣的。崔世博應該認真細心地教張行字學會每道題，而不是替他寫數學作業，更不應該收他的錢。

助人為樂日記600字作文大全2

“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶著老奶奶走到了對面。

到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地夸獎我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。

望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報!”

助人為樂日記600字作文大全3

我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。

助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起;同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他;同學不會寫作業，你可以指導他;同學忘記帶書，你可以借給他看;同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課;同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”!

助人為樂日記600字作文大全4

今天，天陰沉沉的，我在早上9點時去上補習班，我打著傘走著，由于討厭下雨天，情緒有些低沉，所以低著頭。

忽然，我耳邊傳來一陣‘嘿咻’的聲音，我抬頭一看原來是一位阿姨在停車，由于車位的臺階有些高，所以電瓶車推不上去。我見那阿姨好不容易把前輪胎推了上去，可后面又推不上去了。在當那位阿姨再罵臺階時，我走了過去幫助她，說;阿姨我來幫你。那位阿姨笑著回過頭來說;謝謝啊小朋友，我和她一起用力，終于把后輪胎推了上去，可是又一個問題來了，前面有一些似乎是旁邊工廠放的雜物，因為被阿姨擋住了視線，沒有看見所以還在用力，并且自言自語說道，怎么推不進去。阿姨又回頭對我說小朋友前面有一些雜物，我自己來弄，你去上課吧!沒事我上課還有一些時間，雜物我來幫你搬。

于是我便走上前去，阿姨要扶著車免得它滑下去，所以就由我來搬。我走到雜物跟前，數了一下總共五袋不知什么東西，我也不管三七二十一就搬了起來。我的'個天啊!這是什么東西，這分量少說也有十五公斤呀!我不禁喊了出來。去上課吧你搬不動阿姨又說道，沒事我搬得動，我回道。我使出九牛二虎之力才把三袋搬到一邊的草坪，力氣以消耗的差不多了，但是還有兩袋，只好硬著頭皮上了。十分鐘后五袋全部搬走了，我也累壞了，謝謝你呀!小朋友看不出來你力氣挺大的。不用謝。

我回道，然后我拿出一張紙上面寫著雜物以放置旁邊草坪，放在車前小聲的說道，這樣應該也能找到吧!然后笑著走了。也不知道為什么，原本沉悶的心，現在也豁然開朗，這也許就是助人為樂吧!

助人為樂日記600字作文大全5

在生活中，我們常常可以看到人與人互相幫助的情景，每當看到那些情景時，我的心里總是暖暖的。有一次我考素描去了，因為第一次去，我把筆和橡皮落在了家里，到了才發現我沒帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒有怎么畫素描?真是慘極了。聽說那個老師嚴厲極了，但她非常有名，他教出來的學生畫的都十分的好，那個能去她名下做學生，那才是非常好呢。就算我這個從來沒畫過畫的人來講，當他的學生是好事，可是我太不爭氣了，關鍵時刻沒帶筆和橡皮。

這時走來一個和我年齡相仿的女孩兒，她有好的對我說：你怎么了?有什么能幫你的嗎?我說：謝謝，我是來考試的，可惜我沒帶筆和橡皮。她說：哦，這樣啊我正好有多余的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我說：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒想到她這么好，我們互不相識，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最后老師讓我畫的時候。我不想對不起她借給我的筆和橡皮就更加認真了，最后終于我考上了，后來我把筆和橡皮還給她的時候，還向她道了謝。

現在我們成了好朋友，我和她還上了同一個畫班，一起畫畫。幫助別人，快樂自己是一句老話，很多人都能做到。幫助他人的那個人在幫助別人的時候，可能是舉手之勞，可是被幫助的人，卻會記一輩子。

助人為樂日記600字作文大全5篇

第二篇：助人為樂日記

助人為樂日記1

有許多事情在我腦海中漸漸淡忘，一去不復返。然而，有一件事情卻深深的刻在我的腦子里。

那一天，下著大雨。我坐在窗前，眼睛一直直視窗外的景象，呆呆地，感覺非常無聊。我想讓自己高興高興。于是，我拿著雨傘走出家門，目的是想去東東家玩。

走了一小段路后，該過馬路了。這時是紅燈，我發現，旁邊有一位老爺爺，看起來有六十多歲。戴著一雙墨鏡，手拄著一根長棍子。哦，是位盲人。看他這焦急的樣子，肯定是與親人走散了。我走過去問他：“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽了之后，嚇了一跳。然后說：“是啊，你是……”“我是一名學生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時松懈了許多。我邊扶邊問：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區。”啊！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來，今天是玩不成了。一路上，我們有說有笑。終于，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開門的.是一位阿姨。非常顯然，是他的女兒。看見她的父親能平安歸來，十分高興。接著，她又對我說：“小學生，真是謝謝你把他送了回來，要不在這玩一會兒。”我看了看表，才發現，時間不早了。“不用了，已經非常晚了，我等著回家。”我下了樓，感覺有一種無法用語言表達的高興。

回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外干凈。這時，我閉上雙眼，有一股暖風向我吹來……

助人為樂日記2

不知不覺，我長大了，我是在感動中長大的。時間過得可真快，在一次去集市上，我被所有人感動了我的心。

那天我和爸爸媽媽去趕集，有一位老爺爺騎著三輪車，還帶著許許多多的紅紅的大蘋果，一定很甜很好吃，老爺爺正要上橋的時候，鏈子掉了。車又退回來了，撒了一地蘋果。因為老爺爺的力氣不夠大，所以，車子就退回來了。正當我和爸爸媽媽幫老爺爺撿蘋果時，大家都圍起來了，趕緊把蘋果撿起放到自己的包里和袋子里，這些人太可氣了。就在這時讓我感動的事發生在我的面前，大家趕緊把包里和袋子里的蘋果，放到老爺爺的三輪車里，是我誤會了大家，大家是怕那些蘋果被大車給壓壞了，就把蘋果放到老爺爺的三輪車里。

老爺爺微笑著說：“謝謝大家！”

大家都說：“不用謝！”

不知誰說了一句：“老人家，趕緊用這些蘋果去換點錢吧，大家掙錢不容易呀！”

大家聽了趕緊買了老爺爺的蘋果，幾分鐘過去了，蘋果全賣完了，老爺爺幾分鐘就掙了一些錢，老爺爺心里美滋滋的`。

“這個蘋果真好吃！”

“真甜！”

老爺爺聽了不知說什么好，總是微笑著面對大家。

通過這件事，我看到了社會主義大家庭的溫暖，我感動的是人人都有一顆善良的心，我感動的是助人為樂的美德無處不在。

助人為樂日記3

“助人為樂”是我們熟悉的一個詞，但是有些人能做得到，有些人卻不能做到，而在我的身邊就有一位“助人為樂”的人。

記得那次數學課上，我們正在進行著測驗，班級非常寂靜，就連一根針掉在地上也能聽見。就在這個時候，突然一陣陣嘔吐聲打破了這番寂靜，全班同學順著聲音傳來的方向望去，原來是致遠同學吐了。同學們看了，有的朝他瞪了一眼，馬上轉回頭；有的連忙捂著嘴和鼻，在他身邊的同學，有的還嫌棄道：“真惡心”“有沒有人……”老師本想讓哪位同學清理一下，可是，話還沒說完，在后排的`政炫挺身而出，他認真的對老師說：“老師，我來幫他清理吧！”他說完，拿著工具就去裝沙子了。老師看了，不禁豎起大拇指：“瞧，我們班也有“活雷鋒”，政炫這種行為值得我們學習。”政炫整整來回跑了兩次，滿頭大汗，卻沒叫一聲苦，只見他慢慢地提著沙，來到嘔吐的地方，低下頭，并不嫌臟，也不嫌臭。他一點一點的用沙土填滿嘔吐的地方，輕輕的用腳踩了幾下，最后把東西收拾好，做得一絲不茍，直到他滿意了為止。當他做完了這些事，卻已經下課了。他擦擦額角的汗珠，嘴角露出了一絲微笑。

政炫這種“助人為樂”的行為不但讓我們明白了應該樂心幫助同學，不怕苦，不怕累，還讓我們更加深入地了解了“助人為樂”的義意。

助人為樂日記4

精神就是要助人為樂，要默默無聞，要勤儉節約，要無私奉獻，要愛崗敬業，要熱愛勞動，要忠于革命·忠于黨，要干一行愛一行，要知恩圖報，要熱情似火，還要有愛國精神，釘子精神和“海綿”精神。

其實，在我們身邊有雷鋒精神的人數不盡數，其中?，我也具有雷鋒精神。

記得有一次，我在公交車上默默地坐著。忽然，車子慢慢悠悠地停了下來，準備接待乘客。這時，一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環顧了四周，發現車上已經沒有了座位，感到很失落。我心想：咦?怎么沒有人讓座?那我應不應該讓座呢?這時，我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼。“你應該讓座，因為要尊老愛幼啊!”

“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了。”“讓座!”“不讓座!”……聽完后，我便把它們扯開，然后準備站起來讓座。在雷鋒的`日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?

在這段發人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現。

助人為樂日記5

助人為樂，展示了一個人內心的真善美。雷鋒把為人民服務當作生活習慣，把別人的困難當成自己的困難，把“春天般溫暖”帶給需要幫助的人。他從一件件平凡小事做起，做了數不清的好事，支援災區捐款獻愛心，幫戰友補被子，協助炊事班洗蔬菜，在列車上一個勁地做好事，竭盡所能幫助他人，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”成了人們傳誦的佳話。

在社會生活中，無論是團隊創業，或者是個人經歷，都會遇到各種各樣、大大小小“助人”事情，乃至某一件細小的事情。比如，當一個人拉著一輛載有二三百公斤重貨物的'板車，要經過一座大橋，在快要拉到橋頂的時候，體力不支，在進退兩難之時，如果后面有人助一臂之力，將車推過大橋，此時此刻，他就會深深感到這“助一臂之力”，何等地可貴！做任何事情都會碰到類似拉車過橋“差一點之力”，每當此時，有人“助一臂之力”，真是要謝天謝地了。

助人為樂，貴在行動。一位哲人說得好：“助人的雙手比祈禱的雙唇更神圣。”有些人一方面期待社會和諧，充滿溫馨，但另一方面又抱怨人心冷漠，缺乏做好事的環境。事實上，環境是我們每個人創造的。我們不能只抱怨，只當旁觀者，而要當行動者，從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，像雷鋒那樣將做好事當成生活習慣。

“人之初，性本善”。我們每個人內心深處都有一份純真。要從檢視內心開始，觸摸深藏于我們內心的真善美，在幫助他人的過程中，收獲美好的幸福

助人為樂日記6

助人為樂，是人類的本質，也是人類美好的品德，每當你幫完別人以后便會覺得很快樂，當你再次走過你幫助每個人的地方，大腦中便會讓畫面再次翩翩起舞，心中便會浮起一絲絲快樂跟輕松……又是在小小的商店門前，我又遇到了這一對婦夫，又遇到了這位叔叔、阿姨，接下來會發生什么事呢？讓我來給你講講吧！

這天中午，我帶著輕快的步伐走在回家的路上，當我快要走過小商店時，突然，我看到了兩個熟悉的.身影，啊！是這對婦夫，當我看到他們正在費勁地將這天的三輪摩托車正推向人行道上，這三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說：“哈哈！這次不會有人再來幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說過：“助人為樂，會讓別人快樂，也會讓自己快樂。”我一想便毫不猶豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時頭頂響起一個聲音說：“謝謝啊！小女孩！”我說：“沒關系，助人為樂是我應該做的！”雖然是這樣說，可我明白單我們三人的力量是不夠的，在這時，這位叔叔跟阿姨又出現了，他們義不容辭地來幫忙，在我們的齊心協力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，這位婦夫又拿出錢包給我跟這位叔叔跟阿姨錢，看著他們把錢推來推去的，我悄悄地把錢放在地上；加快步伐，跑回了家。

此時此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕松、高興……

助人為樂日記7

周末晚上，爍爍洗完澡在房間玩。一會兒，我洗完澡也來到房間吹電風扇。床上有些干凈的衣服還沒有折，我想先休息下等會兒再折衣服。

爍爍就在一旁，我隨口問爍爍：“媽媽累了，你能幫媽媽折衣服嗎？”

爍爍聽了馬上折起衣服，動作真快，他先折著自己的衣服，整齊擺放著。折得不錯，我表揚了爍爍讓他繼續。

爍爍一邊折衣服一邊高興地說：“助人為樂，我很開心！”

“有什么開心的'呀？”我問爍爍。

“既幫助了你，又收獲一份快樂，這不是一舉兩得嗎？”爍爍解釋著。

爍爍知道“助人為樂”一詞并對它有了很好的理解。

衣服較多，后來我也動手折衣服，在爍爍的幫助下我們很快就折完全部衣服，爍爍也開心地玩去了。

“助人為樂”是中華的傳統美德。“助人為樂”從生活的點點滴滴，從小事做起。希望在以后的學習生活中，爍爍能更好地體會“助人為樂”，真正做到關心愛護幫助他人。

“助人為樂”也給人以溫暖，在你辛苦付出的同時更多的是收獲一份快樂。

助人為樂日記8

眾所周知，中國是禮儀大國，文明大國，助人為樂，尊老愛幼，這中國自古以來的傳統美德，可是助人為樂，尊老愛幼，真的都是好的嗎？

之前我從電視新聞上看過幾個新聞，其中一個是說有一位大爺在公交車上要一位女士讓座，這是正常的，一般人都會起身讓座，可是這位女士因為身體有病就沒讓座，但是這位老人卻不依了，拿起拐杖就要毆打女士，女子連忙站起，慢慢走到一邊去。這位老人罵罵咧咧的坐下位置。這篇新聞我記得非常清楚，這位主播之后還說了幾句，尊老愛幼是傳統美德，但你用道德綁架一位有病的女士，那就非常不對尊，尊老是一種美德，但并不是義務，更不是一位老人用來綁架一位有病女士的財產的.理由。

如果大家看常看新聞的話，相信大家都看過一些報道，在某某路某某地有人看見老人摔倒競要人拍照才去幫助他人，這是什么呢？這就是有人好心幫助他人，他將來反咬你一口，因為沒有證據，你只能償還老人及其家屬的賠償，這就是狗咬呂洞賓不識好人心的具體表現，就因為這樣的原因，導致許多人幫助他人，這是人們不能幫忙嗎，只是他人不敢，再加上人民總是用道德來綁架他人，這更讓他人不敢樂于助人。

這不是人們不樂意助人，尊老愛幼，這是總有人用道德綁架他人，因為法律并沒有規定道德，所以就造成了這種現象。

這并不怪別人，只能怪人們自己和自認為的道德而已。

助人為樂日記9

幫助，是口干舌燥時的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是非常高尚的舉動。

那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向學校走去。到了班級，好朋友王麗對我說：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地說：“是啊。”

開始上課了，我從書包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時我又轉念一想：成人之美是一種高尚的.品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經過一會兒考慮，終于，“善良”戰勝了“邪惡”。于是，我小聲地對小燕說：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見我主動借給她，她也變得不好意思起來，羞澀而又感激地對我說：“謝謝！”

從此以后，我們又成了好朋友。

經過這件事，我明白了，幫助是一件非常神奇的東西，它可以使人快樂，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。

助人為樂日記10

這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍天上，還有一陣陣涼爽的微風輕輕吹過……小強跑出來玩了。他看到燦爛的陽光，生機勃勃的花草，情不自禁地說：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著，跳著，哼著歌。他玩了不一會，一位盲人叔叔走了過來。他戴著一定藍灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當他走到小強身邊時，問：“小朋友，請文明路怎么走？”小強回答：“那您可聞對人了。往前走向左拐……”小強說了半天，盲人叔叔卻聽得似懂非懂。

為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準備再問別人。小強看著盲人叔叔遠去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對，我應該去送他，想著，小強飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強的`攙扶下，走得更有信心了，更快了！

路上小強不停地告訴叔叔怎么走：“請往左一點，前面有一塊石頭，小心臺階！……燦爛的陽光灑在大地上，也灑在小強和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現實中的文明路。

助人為樂日記11

上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我跟媽媽重重地摔在地上。

我從地上爬起來，發現衣服、褲子跟鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上跟腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽跟我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。

這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接著，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說：“我的車子出了問題”，大哥哥說：“這我幫你看看車子吧”，說完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發動車子，然后對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的'笑容。

以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心里非常感動，以后我也要這兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。

助人為樂日記12

在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心里。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋，長得再美，人們也不愿意與你交往。

有一次，放學后，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然，一個小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學生吧！瞧她們這親熱勁兒！我羨慕地看著她們，覺得陽光格外明媚。

過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒什么。”只見這小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說。她這紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

我怔住了。目送這小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的`人群里。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。

人們常說；“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫。”只要人人都有一顆善良的心，擁有助人為樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。

助人為樂日記13

一天，小明和媽媽一起逛街，她們走著走著，看見前面馬路邊站著一位盲人叔叔，好像是想要過馬路，但馬路上車來車往，盲人叔叔看上去有些無奈。

小明轉身告訴媽媽：“媽媽，你看那個叔叔多可憐，我想去幫他一把，扶他過馬路。”媽媽開心地笑了笑，說：“去吧，孩子，小心點，看著點車，在保證安全的`情況下通過，媽媽在這邊等你。”小明答應著飛快地跑走了。

他來到盲人叔叔跟前，問道：“叔叔，你是不是想過馬路呀？”

那位叔叔點點頭，嘆息道：“唉，車太多了！”

“沒關系，我來幫您吧，我給您看著車。”

說著，小明就扶著那位盲人叔叔，小心翼翼地往馬路中間走去。路上的司機看到這么懂事的小明扶著盲人過馬路，也都投來了贊許的目光，紛紛減慢了速度，有的甚至都停下了，讓他們倆優先通過，就這樣，小明扶著盲人叔叔順利地通過了馬路。路人都向這位小雷鋒豎起了大姆指，小明有點不好意思地笑了笑，又小心翼翼地回到媽媽跟前，媽媽親了小明一口，一塊逛街去了。

助人為樂日記14

今天，我跟幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園里集合，劉老師也來了還有電視臺的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。

我們一起到了老人的院子里，這個院子里住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視臺的記者接著對老奶奶進行了簡單的采訪，老奶奶看到有這么多得人來看望她還特地為她準備了禮物感動的'哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。

我們接著又到了一個很老舊的小區，并看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以后對記者說：“我今天很高興，這么多得孩子來看望我，還給我帶了這么多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。

我們的第一個活動告一段落了，下面是我們的第二個活動——撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我跟高悅喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。

這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志愿保護環境、注意衛生，撿垃圾好像為我們的地球洗一個澡。我以后也會多多參與，助人為樂。

助人為樂日記15

昨天老師讓我們做一個愛心義賣的活動，我問老師：“是不是把自己的東西賣掉，賺到的錢就可以了?”老師回答道：“是的`，我們要傳遞愛心，幫助學校的兩位同學，一個是二年級的王啟涵，另一個是六年級的范晨怡。”聽了老師的回答我這才知道。

到了晚上，我也迫不及待的舉行了一次愛心義賣的活動，到了舉行的地點，竟然出乎我的意料，我們班大多數同學也都在這里舉行愛心義賣呢，所以我也跟著他們一起，經過了一個小時，人太多了，別人忙都忙不過來，但是我家的生意一點也沒有，又過了一個小時，生意終于好了一點，別人仍然還是遙遙領先，之后我只賺了十元錢，打算第二天去學校門口賣。

到了第二天，我老早就去學校門口了，但是也只賺了十一元。

最后老師親手把我們義賣的錢送給了那兩位同學，她們也十分高興的接收了，連她們的家長都流下了感激的淚水，我也很高興的跟著她們拍了一張照片，真希望終于有一天她們可以站起來。

這次愛心義賣讓我懂得了助人為樂是一件快樂的事，只要用心幫助別人，就能體會到無窮的快樂!

第三篇：助人為樂日記

助人為樂日記15篇

助人為樂日記1

放學后，同學們按隊形分開走了，我和譚思雨、郝稼琰一起回家。譚思雨為了能和我們聊天，她推著自行車和我們一起走，當我們沒走多遠，郝稼琰突然大叫一聲，把我和譚思雨嚇壞了，急忙問：“你怎么了？”

郝稼琰站在原地說：“不好了，我崴腳了。”

我趕忙扶著她說：“能不能走了，這可怎么辦？”說完讓赤稼琰走兩步，可是郝稼琰說疼的不行，不敢走了。這可怎么辦，這才離開學校沒多遠，怎么回家呢？也不能把郝稼琰丟在這兒不管，這可如何是好呢？我說：“我扶著你，你慢慢走，大不了晚點回家。”

譚思雨對郝稼琰說：“來，你坐上我的自行車吧，我推你。”

譚思雨是剛剛學會騎車，自己的技術也不一定好到哪兒，我扶著郝稼琰一瘸一拐地坐到譚思雨的自行車后面，然后把郝稼琰的書包背上，譚思雨推著車，我在后面扶著郝稼琰，我也怕她座不穩再摔下來可不是更慘。我們就這樣一路走走停停地往她家走，當我們送到她家院門口時，郝稼琰對我倆說：“你們別告訴我媽說我腳崴了，要不她會擔心的`，我倆點了點頭，把她送到家門口我倆才扭頭向各自的家中走。

當我出電梯門時，媽媽已經在門口迫不及待地等我，準備下樓看我怎么還沒回來，當我告訴媽媽我送郝稼琰回家時，媽媽表揚了我和譚思雨，說這種助人為樂的精神值得學習，我心里高興極了。

助人為樂日記2

今天，我跟幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園里集合，劉老師也來了還有電視臺的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。

我們一起到了老人的院子里，這個院子里住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視臺的記者接著對老奶奶進行了簡單的采訪，老奶奶看到有這么多得人來看望她還特地為她準備了禮物感動的哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。

我們接著又到了一個很老舊的小區，并看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以后對記者說：“我今天很高興，這么多得孩子來看望我，還給我帶了這么多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。

我們的第一個活動告一段落了，下面是我們的'第二個活動——撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我跟高悅喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。

這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志愿保護環境、注意衛生，撿垃圾好像為我們的地球洗一個澡。我以后也會多多參與，助人為樂。

助人為樂日記3

小怡是我們班的中隊長，她長的瘦瘦的，矮矮的，圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，她還有一個高高的鼻子和一張小小的嘴巴。

她喜愛幫助別人。

有一次，我有幾道數學題不會做，我百思不得其解，這一切正好被小怡看見了，她走過來，微笑地說：“你遇到什么困難了？要不要我來幫你？”我點點頭，把不會做的題告訴給她。她指著第一道題說：”這道題老師上課時講過的，你回憶一下老師剛才是怎么講的.。“我想了想：”老師是用套公式的方法來做這類型的題的。” 小怡說：“對啊，你試試做。”很快我就把第一題做出來了，我把做好的答案給小怡看，小怡高興地對我說：“你真棒，做對了！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鐘聲響了，他急忙對我說：“下一節下課時再來教你。”

很快又到了下課了，她又繼續地教我做，我終于做完這幾道題，我說：“謝謝你。”她回答說：“不用謝，；老師常說同學之間要互相幫助。”聽了她的話，我想：小怡助人為樂的良好品質真值得我學習。

助人為樂日記4

助人為樂，展示了一個人內心的真善美。雷鋒把為人民服務當作生活習慣，把別人的困難當成自己的困難，把“春天般溫暖”帶給需要幫助的人。他從一件件平凡小事做起，做了數不清的好事，支援災區捐款獻愛心，幫戰友補被子，協助炊事班洗蔬菜，在列車上一個勁地做好事，竭盡所能幫助他人，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”成了人們傳誦的佳話。

在社會生活中，無論是團隊創業，或者是個人經歷，都會遇到各種各樣、大大小小“助人”事情，乃至某一件細小的事情。比如，當一個人拉著一輛載有二三百公斤重貨物的板車，要經過一座大橋，在快要拉到橋頂的時候，體力不支，在進退兩難之時，如果后面有人助一臂之力，將車推過大橋，此時此刻，他就會深深感到這“助一臂之力”，何等地可貴！做任何事情都會碰到類似拉車過橋“差一點之力”，每當此時，有人“助一臂之力”，真是要謝天謝地了。

助人為樂，貴在行動。一位哲人說得好：“助人的雙手比祈禱的'雙唇更神圣。”有些人一方面期待社會和諧，充滿溫馨，但另一方面又抱怨人心冷漠，缺乏做好事的環境。事實上，環境是我們每個人創造的。我們不能只抱怨，只當旁觀者，而要當行動者，從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，像雷鋒那樣將做好事當成生活習慣。

“人之初，性本善”。我們每個人內心深處都有一份純真。要從檢視內心開始，觸摸深藏于我們內心的真善美，在幫助他人的過程中，收獲美好的幸福

助人為樂日記5

幫助，是口干舌燥時的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是非常高尚的舉動。

那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向學校走去。到了班級，好朋友王麗對我說：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地說：“是啊。”

開始上課了，我從書包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時我又轉念一想：成人之美是一種高尚的.品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經過一會兒考慮，終于，“善良”戰勝了“邪惡”。于是，我小聲地對小燕說：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見我主動借給她，她也變得不好意思起來，羞澀而又感激地對我說：“謝謝！”

從此以后，我們又成了好朋友。

經過這件事，我明白了，幫助是一件非常神奇的東西，它可以使人快樂，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。

助人為樂日記6

眾所周知，中國是禮儀大國，文明大國，助人為樂，尊老愛幼，這中國自古以來的傳統美德，可是助人為樂，尊老愛幼，真的都是好的嗎？

之前我從電視新聞上看過幾個新聞，其中一個是說有一位大爺在公交車上要一位女士讓座，這是正常的，一般人都會起身讓座，可是這位女士因為身體有病就沒讓座，但是這位老人卻不依了，拿起拐杖就要毆打女士，女子連忙站起，慢慢走到一邊去。這位老人罵罵咧咧的坐下位置。這篇新聞我記得非常清楚，這位主播之后還說了幾句，尊老愛幼是傳統美德，但你用道德綁架一位有病的`女士，那就非常不對尊，尊老是一種美德，但并不是義務，更不是一位老人用來綁架一位有病女士的財產的理由。

如果大家看常看新聞的話，相信大家都看過一些報道，在某某路某某地有人看見老人摔倒競要人拍照才去幫助他人，這是什么呢？這就是有人好心幫助他人，他將來反咬你一口，因為沒有證據，你只能償還老人及其家屬的賠償，這就是狗咬呂洞賓不識好人心的具體表現，就因為這樣的原因，導致許多人幫助他人，這是人們不能幫忙嗎，只是他人不敢，再加上人民總是用道德來綁架他人，這更讓他人不敢樂于助人。

這不是人們不樂意助人，尊老愛幼，這是總有人用道德綁架他人，因為法律并沒有規定道德，所以就造成了這種現象。

這并不怪別人，只能怪人們自己和自認為的道德而已。

助人為樂日記7

早上，陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術后，他爸爸下午用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了。

可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻———團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的'爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”

說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！

李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊，我也對他點個贊。

助人為樂日記8

那一天下起了很大的雨，爸爸開著車接我回家。突然，有一位推著賣水果貨車的老爺爺，他正在冒著大雨撿拾地板上掉落的水果，渾身都已經濕漉漉的。我看到了，突然覺得很心酸。就跟爸爸說“爸爸，那個老爺爺真可憐，我們應該下去幫助他。老師經常教導我們要助人為樂，今天剛好有這個機會，讓我們來實現。你說好不好？”“好啊，助人為樂當然要支持啊！等一下我先把車停在路邊”說著爸爸便把車開往路邊，之后把車停在了路邊。

我和爸爸兩人各撐一把傘，之后我往老爺爺那邊走去，“老爺爺你不要著急，我們來幫你”我把傘撐在老爺爺的頭頂上邊對他說。“謝謝你，謝謝你小妹妹。”老爺爺感激的看著我說。“不用謝，助人為樂是應該的。”于是我幫老爺爺撐著傘，爸爸邊去撿掉落在地上的水果。不一會兒水果都回歸原位了。“老爺爺，你看現在下了這么大的雨，要不你先去那邊躲一下，等雨停了或者小點了你再走可以嗎？”“好的”然后我叫爸爸幫老爺爺的.車推到那邊的廣場里面。

我覺得這次助人為樂了，心里真開心。以后看到有困難的人，我要多多幫助。將助人為樂的精神發揚光大！

助人為樂日記9

周末晚上，爍爍洗完澡在房間玩。一會兒，我洗完澡也來到房間吹電風扇。床上有些干凈的衣服還沒有折，我想先休息下等會兒再折衣服。

爍爍就在一旁，我隨口問爍爍：“媽媽累了，你能幫媽媽折衣服嗎？”

爍爍聽了馬上折起衣服，動作真快，他先折著自己的衣服，整齊擺放著。折得不錯，我表揚了爍爍讓他繼續。

爍爍一邊折衣服一邊高興地說：“助人為樂，我很開心！”

“有什么開心的呀？”我問爍爍。

“既幫助了你，又收獲一份快樂，這不是一舉兩得嗎？”爍爍解釋著。

爍爍知道“助人為樂”一詞并對它有了很好的理解。

衣服較多，后來我也動手折衣服，在爍爍的幫助下我們很快就折完全部衣服，爍爍也開心地玩去了。

“助人為樂”是中華的傳統美德。“助人為樂”從生活的.點點滴滴，從小事做起。希望在以后的學習生活中，爍爍能更好地體會“助人為樂”，真正做到關心愛護幫助他人。

“助人為樂”也給人以溫暖，在你辛苦付出的同時更多的是收獲一份快樂。

助人為樂日記10

昨天老師讓我們做一個愛心義賣的活動，我問老師：“是不是把自己的東西賣掉，賺到的錢就可以了?”老師回答道：“是的，我們要傳遞愛心，幫助學校的`兩位同學，一個是二年級的王啟涵，另一個是六年級的范晨怡。”聽了老師的回答我這才知道。

到了晚上，我也迫不及待的舉行了一次愛心義賣的活動，到了舉行的地點，竟然出乎我的意料，我們班大多數同學也都在這里舉行愛心義賣呢，所以我也跟著他們一起，經過了一個小時，人太多了，別人忙都忙不過來，但是我家的生意一點也沒有，又過了一個小時，生意終于好了一點，別人仍然還是遙遙領先，之后我只賺了十元錢，打算第二天去學校門口賣。

到了第二天，我老早就去學校門口了，但是也只賺了十一元。

最后老師親手把我們義賣的錢送給了那兩位同學，她們也十分高興的接收了，連她們的家長都流下了感激的淚水，我也很高興的跟著她們拍了一張照片，真希望終于有一天她們可以站起來。

這次愛心義賣讓我懂得了助人為樂是一件快樂的事，只要用心幫助別人，就能體會到無窮的快樂!

助人為樂日記11

一天，小明和媽媽一起逛街，她們走著走著，看見前面馬路邊站著一位盲人叔叔，好像是想要過馬路，但馬路上車來車往，盲人叔叔看上去有些無奈。

小明轉身告訴媽媽：“媽媽，你看那個叔叔多可憐，我想去幫他一把，扶他過馬路。”媽媽開心地笑了笑，說：“去吧，孩子，小心點，看著點車，在保證安全的'情況下通過，媽媽在這邊等你。”小明答應著飛快地跑走了。

他來到盲人叔叔跟前，問道：“叔叔，你是不是想過馬路呀？”

那位叔叔點點頭，嘆息道：“唉，車太多了！”

“沒關系，我來幫您吧，我給您看著車。”

說著，小明就扶著那位盲人叔叔，小心翼翼地往馬路中間走去。路上的司機看到這么懂事的小明扶著盲人過馬路，也都投來了贊許的目光，紛紛減慢了速度，有的甚至都停下了，讓他們倆優先通過，就這樣，小明扶著盲人叔叔順利地通過了馬路。路人都向這位小雷鋒豎起了大姆指，小明有點不好意思地笑了笑，又小心翼翼地回到媽媽跟前，媽媽親了小明一口，一塊逛街去了。

助人為樂日記12

這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍天上，還有一陣陣涼爽的微風輕輕吹過……小強跑出來玩了。他看到燦爛的陽光，生機勃勃的花草，情不自禁地說：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著，跳著，哼著歌。他玩了不一會，一位盲人叔叔走了過來。他戴著一定藍灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當他走到小強身邊時，問：“小朋友，請文明路怎么走？”小強回答：“那您可聞對人了。往前走向左拐……”小強說了半天，盲人叔叔卻聽得似懂非懂。

為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準備再問別人。小強看著盲人叔叔遠去的.背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對，我應該去送他，想著，小強飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強的攙扶下，走得更有信心了，更快了！

路上小強不停地告訴叔叔怎么走：“請往左一點，前面有一塊石頭，小心臺階！……燦爛的陽光灑在大地上，也灑在小強和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現實中的文明路。

助人為樂日記13

“助人為樂”是我們熟悉的一個詞，但是有些人能做得到，有些人卻不能做到，而在我的身邊就有一位“助人為樂”的人。

記得那次數學課上，我們正在進行著測驗，班級非常寂靜，就連一根針掉在地上也能聽見。就在這個時候，突然一陣陣嘔吐聲打破了這番寂靜，全班同學順著聲音傳來的方向望去，原來是致遠同學吐了。同學們看了，有的'朝他瞪了一眼，馬上轉回頭；有的連忙捂著嘴和鼻，在他身邊的同學，有的還嫌棄道：“真惡心”“有沒有人……”老師本想讓哪位同學清理一下，可是，話還沒說完，在后排的政炫挺身而出，他認真的對老師說：“老師，我來幫他清理吧！”他說完，拿著工具就去裝沙子了。老師看了，不禁豎起大拇指：“瞧，我們班也有“活雷鋒”，政炫這種行為值得我們學習。”政炫整整來回跑了兩次，滿頭大汗，卻沒叫一聲苦，只見他慢慢地提著沙，來到嘔吐的地方，低下頭，并不嫌臟，也不嫌臭。他一點一點的用沙土填滿嘔吐的地方，輕輕的用腳踩了幾下，最后把東西收拾好，做得一絲不茍，直到他滿意了為止。當他做完了這些事，卻已經下課了。他擦擦額角的汗珠，嘴角露出了一絲微笑。

政炫這種“助人為樂”的行為不但讓我們明白了應該樂心幫助同學，不怕苦，不怕累，還讓我們更加深入地了解了“助人為樂”的義意。

助人為樂日記14

上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我跟媽媽重重地摔在地上。

我從地上爬起來，發現衣服、褲子跟鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上跟腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽跟我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。

這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接著，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說：“我的'車子出了問題”，大哥哥說：“這我幫你看看車子吧”，說完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發動車子，然后對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。

以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心里非常感動，以后我也要這兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。

助人為樂日記15

星期三，晴朗的天空飄著幾朵白云，小麗背著書包，戴著漂亮的帽子，高高興興地在放學的路上。這時走在前面的'一位白發蒼蒼的老奶奶突然停了下來，小麗上前一看。原來老奶奶裝梨的袋子破了一個大洞，梨子爭先恐后地撒了一地。

這下可急壞了老奶奶，正在發愁時，小麗趕忙跑上前，一邊撿一邊對老奶奶說：“我來幫你撿梨吧”老奶奶笑著說：“好啊！可是我的袋子破了，沒法裝了。”這下可把小麗給難住了，就在這時，小麗想到一個好法子，她把自己的草帽取下來，然后蹲下，幫老奶奶把一個個梨子撿到草帽里。

老奶奶看到小麗把梨子裝進草帽，非常高興，小麗這時說：“老奶奶，梨子有點重，我幫你送回家！”老奶奶高興的答應了。

就這樣小麗捧著梨子，把老奶奶送回家，老奶奶一個勁夸獎小麗正是個懂事的好孩子。小麗說：“應該的，助任為樂是我們美好的美德，我該回家了。”老奶奶把小麗送到門口，叮矚小麗回家路上注意安全，小麗對老奶奶揮揮手說：“老奶奶，再見。”

第四篇：助人為樂日記

助人為樂日記1

八月七日星期一晴

今天下午，媽媽想做一道菜：涼拌黃瓜，但是醋用完了，媽媽就讓我去超市買一瓶醋，剩下的錢自己支配。

剛出了家里的門，我就很熱的咯。因為外面的太陽十分大，很曬。我一邊哼著小曲兒，一路小跑到了超市，里面開了空調，很涼快。

超市里的東西很多，應有盡有。我按照標牌，就找到了媽媽要買的醋。還剩十五元。我挑來挑去，拿了一包香草味的面包和一瓶雪碧。我到收銀臺去付錢，我付完錢，售貨員給我開了發票，我拿著發票，剛走出超市的門，就看見一位老奶奶的蘋果掉在地上，我連忙過去幫老奶奶把蘋果都撿了起來，老奶奶說：“小朋友，謝謝你！”我說：“不客氣，幫助別人是應該的！”我像一陣風似的跑回家。回到家，我喝了一口雪碧，真好喝！我把發生的對媽媽說了，媽媽說：“你做得對，就應該幫助別人。”

今天真是做了一件有意義的事呀！

助人為樂日記2

助人為樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！

助人為樂日記3

那是一個刮著風的伴晚，天很暗，只能看到丁點亮光。身為大隊長的哥哥鐘鳴最后一個從校園內走出。

這時一陣陣“嗚嗚”的聲音引起了哥哥的注意。他一看才知道原來是一個低年級的小弟弟在路邊哭涕。哥哥走過去問他：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟哭著說：“出校門是和媽媽走差了。”哥哥聽了急忙說、：“別著急，我帶你找媽媽。”

哥哥帶著小弟弟順著回家的路找去。雖然刮著風，但哥哥頭上仍出滿了汗。走著走著，小弟弟看到了一個熟悉的身影，叫了一聲|“媽媽。”媽媽回頭一看，看到了苦苦尋找的兒子，露出了笑容，激動的流出了淚。小弟弟也不哭了，哥哥受到了小弟弟媽媽的表揚。哥哥回到家天已經黑了，他把事情告訴媽媽，媽媽夸他做得對。

第二天一個錦旗送到哥哥的班里，上面寫著“助人為樂”。

助人為樂日記4

昨天，早上10點零5分我和媽媽在超市里買菜，我們走著走著就發現前面一個老奶奶在過馬路的過程中不小心摔了一下。我和媽媽連忙跑去扶起老奶奶。并問老奶奶您為何走路如此匆忙啊？老奶奶說：“我趕時間去買菜給我兒子做飯，他早餐還沒吃。”聽到她的這一句話使我不由得思緒萬分。

扶起老奶奶后看見老奶奶走路還是顫顫巍巍地，與是我跟媽媽決定送奶奶回家，老奶奶感動得都落淚了。

過了幾天后我突然收到了一封信原來是上次老奶奶寫的信啊，接過信我摸了摸里面好像有幾個東西，我打開看了一下哦！原來是幾支可擦筆還有10元錢，里面還有一封信，說的是：“謝謝你小朋友，你扶我起來我很感動，一直沒有機會感謝你。”

回到家里后，我高高興興地跟媽媽說了今天老奶奶對我的感謝。媽媽聽了對我說：“孩子可擦筆你可以收下。錢要還給老奶奶。”說完奶奶便對我豎起了大拇指，心里樂滋滋的。

從這件小事中使我感受到了幫助他人快樂自己。

助人為樂日記5

風娃娃長大了，風媽媽說：“到外面世界里去吧，在那里，你可以幫人們做許多好事。”

風娃娃飛呀飛，飛到了一個廣場上，看到許多小朋友正在放風箏。那里一絲風都沒有，風箏飛起來一點又掉了下去。孩子們都愁眉苦臉地說：“要是有風就好了。”風娃娃聽了，趕緊過去吹風，風箏慢慢飛上了藍天，小朋友們歡呼起來，對著風娃娃說：“謝謝你，幫我飛上了高高的藍天”。

風娃娃來到老人院里，那里剛好停電了，老人們熱得拼命拿扇子扇，風娃娃用力地吹起氣來，使每個老人都涼快起來，老人們開心地笑了，臉上的皺紋變成了花。

風娃娃繼續前行，每到一個地方就停下來幫人們做好事。

助人為樂日記6

我的同桌黃笑長著炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶，她就會把筆借他；有同學沒帶書，她就會把書借給她，然后自己和我一起看。

記得有一次在做數學作業時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因為下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。

正當我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那里，一個字也不寫，就來問我怎么會事。我沒好氣地說：“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不說，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢？

黃笑就是這么一個助人為樂的人。

助人為樂日記7

“送人玫瑰，手有余香。”每當聽見助人為樂的事，就想起我做過的一件助人為樂的事。

上個月的一個星期五，我坐車上奶奶家。還有二站就到了我奶奶家了。有一個阿姨抱著一個小弟弟上車了，我心里想：司機要是剎車的話，小弟弟會哭的。

我一看他們都沒有給阿姨讓座位的`，我就站起來說：“阿姨，你和小弟弟坐在座位上吧！”阿姨說：“謝謝你小朋友。”我說：“這是我應該做的。”

第二天，我上車后，我坐車上姥姥家，坐車的時候，司機一剎車，有的踩腳了，有的坐地下了，還有的撞玻璃上了。

還有很多站才到我的姥姥家呢。有一個阿姨抱著一個小妹妹上車了。我就說：“阿姨，讓小妹妹和我一起坐吧。”

車上的人都夸我，我說：“這是我應該做的。”

我這兩天過的很高興。

助人為樂日記8

我自從來到世界上便經過了許許多多的事。可是我感覺最好的，就是幫助別人了。

星期六晚上，我去弟弟家和他一起寫家庭作業。我們一邊說一邊寫，不一會兒我就只有英語作業了。突然，弟弟對我說：“哥哥，我的自動鉛筆不知道為什么鉛出不來了，你快幫我修一下吧！”我接過筆，把筆套擰下來，發現原來是一根斷了一小塊的鉛芯卡在了按鈕的地方，還有一段橫在了鉛上下移動的地方。我把它們拿出來，又安上筆套，還給了弟弟，說：“又可以用了，給你！”“謝謝哥哥！”“不用謝！這是我做哥哥該做的！”

幫助別人雖然只能換取“謝謝”這兩個字，但“謝謝”這兩個字對于我來說，是一種榮譽，是一種幫助別人的樂趣。

幫助別人，快樂自己，助人為樂的感覺可真好！

助人為樂日記9

星期一又是一個可惡的讀書日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學。

正當我走在學校的必經之路上，看見一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發現里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺的談天說地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車里滾下來，我不顧一切的把蘋果追回來。

此時，在我撿蘋果的當時，我沒有發現一輛奔馳飛快的駕駛過來，老爺爺看見了緊張的吶喊：孩子，有危險快躲開。我反應過來的滾到一邊草叢去，躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊說：這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。

不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發現我上學要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿滿的開心，所謂“助人為快樂之本”。

助人為樂日記10

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友李愛翎吧！

李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，李愛翎匆匆忙忙的跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感謝李愛翎，并且要向李愛翎學習這種助人為樂的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

助人為樂日記11

今天，放學后！我看見了助人為樂！

這是第一件助人為樂的事情！

我看見有一位老奶奶在過馬路，但是她的腿好像不聽她的使喚正在這時旁邊走來了一位叔叔，他忙走到老奶奶的旁邊，攙著老奶奶過了馬路！這就是一件助人為樂的快樂事情！

這是第二件助人為樂的事，在我過馬路的時候，到了對面，有一位叔叔他拉著一件一件的啤酒，在上坡時由于電車沒了電，電車不動，他推了又推還是不上，在旁邊有一位七旬的老奶奶，她不慌不忙的走上去，說：“年輕人，推不動了吧！沒事我來幫你”。說著上前去推了一下，果然電車乖乖的上去了。那位叔叔說：“謝謝您”。這就是一件助人為樂的快樂事情！

在生活中每天都有著許多的助人為樂的事情只看你細心觀察了沒有！

助人為樂日記12

今天，我坐公交車回家，坐在車上我一邊思考我的作業能在幾點之前完成這個問題，一邊看沿路的風景。

公交車在某一站停下時上來了一大波乘客，我看見一位老奶奶，心中猛然升起一個念頭：讓座!我并沒有立馬站起來給老奶奶讓座，反而有點猶豫的琢磨起來：人家也不認得我，我也不認得人家，會不會……有點猶豫的我突然被一個響亮的聲音驚醒，一位大哥哥已經給老奶奶讓座，老奶奶讓大哥哥坐，大哥哥說什么也不肯，老奶奶說了好幾句夸獎大哥哥的話，我聽了，不由得有點羨慕，于是，我準備下一站讓座。

思考之時，下一站到了，廣播里傳來甜甜的聲音。這時，一位阿姨抱著一個小孩呼哧呼哧地上了車，在阿姨向后走時，我瞅準時機站了起來說：“阿姨，您坐這吧。”阿姨肯定是累了，讓也沒讓，一屁股坐了下去，喘著氣說：“謝謝你，小朋友。”阿姨的話雖不多，但我心里甜甜的，像吃了十罐蜜一樣甜。

助人為樂，我快樂!

助人為樂日記13

一天，在放學回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。

小烏龜不怕雨，它的龜殼就像一把小花傘。小烏龜不慌不忙地走在回家的路上。小白兔可慘了，一時無法躲藏，抱著頭慌慌張張的往家跑。小烏龜看見小白兔的毛衣已經濕了，心里很著急：小白兔這樣一定會感冒的，我得去幫助小白兔。于是，小烏龜加快腳步，喊道：“小白兔，等一等！”小白兔回頭一看，只見小烏龜正取下身上的殼，用一根木棒頂著，立刻遮在了自己頭頂上，小白兔十分感動。它感激地說：“謝謝你，小烏龜，你真好！你也躲進來吧，要不你自己也會淋濕的！”小烏龜搖搖頭說“不用了，我們烏龜家族本來就住在水里，不怕雨淋的！”

雨還在下著，小烏龜和小白兔一起高高興興地走回家了。

助人為樂日記14

事情發生在一天前的早上，我早上吃完早點，急急忙忙的狂奔學校，小學的時候遲到沒有多大的關系，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學，我旁邊有一個小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！公交車快來了，我在老遠看見了公交車，等了半天可算來了，小弟弟對我說，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢了，我猶豫了一下，如果把錢給他，那我去學準完蛋了，可是他這么可憐，但是我還是把錢給他了，我看著他高興的上了車，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學了，大約跑了一個小時才到，剛到學校我看見了老師，還沒等我解釋，老師就說，這個星期的地你包了。

這次的事情，我覺得我沒有做錯，助人為樂是中華美德，雖然老師罰我掃一個星期的地，但是我依然沒有后悔，如果當初我不把錢給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點也沒有后悔。

助人為樂日記15

有一天，小花貓在一棵大樹下玩。突然，小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣？小花貓到處找。小花貓抬頭一看，原來是大樹伯伯在傷心地哭了。

小花貓奇怪地問：“大樹伯伯，您為什么哭了？”

大樹伯伯傷心地說：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥醫生來幫我看看病嗎？”小花貓答應了大樹伯伯。

小花貓趕緊往啄木鳥醫生家里跑。它把啄木鳥醫生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫生看了看大樹伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進大樹伯伯的樹洞了啄了啄，啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。

大樹伯伯的病治好了，大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫生，大樹伯伯說：“你們都是樂于助人的好人，等到了秋天，我樹上的果子成熟了，我請你們來吃果子。”

小花貓很高興，因為它幫助了大樹伯伯。

第五篇：日記助人為樂

那一天下起了很大的雨，爸爸開著車接我回家。突然，有一位推著賣水果貨車的老爺爺，他正在冒著大雨撿拾地板上掉落的水果，渾身都已經濕漉漉的。我看到了，突然覺得很心酸。就跟爸爸說“爸爸，那個老爺爺真可憐，我們應該下去幫助他。老師經常教導我們要助人為樂，今天剛好有這個機會，讓我們來實現。你說好不好？”“好啊，助人為樂當然要支持啊！等一下我先把車停在路邊”說著爸爸便把車開往路邊，之后把車停在了路邊。

我和爸爸兩人各撐一把傘，之后我往老爺爺那邊走去，“老爺爺你不要著急，我們來幫你”我把傘撐在老爺爺的頭頂上邊對他說。“謝謝你，謝謝你小妹妹。”老爺爺感激的看著我說。“不用謝，助人為樂是應該的。”于是我幫老爺爺撐著傘，爸爸邊去撿掉落在地上的水果。不一會兒水果都回歸原位了。“老爺爺，你看現在下了這么大的雨，要不你先去那邊躲一下，等雨停了或者小點了你再走可以嗎？”“好的”然后我叫爸爸幫老爺爺的車推到那邊的廣場里面。

我覺得這次助人為樂了，心里真開心。以后看到有困難的人，我要多多幫助。將助人為樂的精神發揚光大！