第一篇：快樂六年級作文600字記敘文

快樂是有一雙翅膀。當我有雙翅膀，我會飛上這看似遼闊無邊的天空。小鳥與我擦肩而過，一朵朵白云與我并肩而行，風溫柔地撫摸著我的臉。我會飛到巴西，看那世界杯;我會飛到公園上空，聆聽那小鳥的歌聲。這里給大家分享一些關于快樂六年級作文600字記敘文,供大家學習。

快樂六年級作文600字記敘文1

狄更斯曾說道;一個健全的心態，比一百種智慧更有力量。一個健全的的心態，快樂自然是必不可少的。

“好之者，不如樂之者。”以快樂之心學習，那么學習就不再是心里的負擔，不再是一種累贅，而是一種快樂。也許，你會說，學習上哪會有什么快樂可言?學習的快樂可以在學習的過程中獲得。當你絞盡腦汁，總算解出一道難題的時候，當你掌握了一些新知識的時候，難道你不快樂嗎?那種快樂可真是“盡在不言中”呀!

我在作文上的進步可以說是我最大的快樂。一二年級的時候，一遇到寫作文，我就覺得腦袋發脹，好像中了炸彈，后來經過周老師精心指導，加上我平時看書時不斷地積累詞句，我現在寫作文時會感到有說不完的話、寫不完的事，心里有說不出的高興，越寫越帶勁。有時仿佛身臨其境，變成了一種美的享受。既然學習可以獲得快樂，我們為什么不可以快樂學習呢?

在我的生活里每天都充滿了快樂。清晨，我在“叮呤呤”的鬧鐘聲中醒來，新的一天又開始了。我像往常一樣，穿上衣服，洗漱完畢，背上書包高高興興準備上學的時候，我都會聽到爸爸媽媽同樣的叮囑：“過馬路要注意安全!剛吃完飯，別跑!”迎著晨風來到校園，走進班級，和大家一起大聲地讀書，看著老師和藹的目光，我有說不出的興奮。課間休息時，同學們像小鳥一樣“飛”出教室，我們拋開緊張的心情，邁著充滿活力的腳步來到操場上盡情地玩耍。說笑聲，歡叫聲響成一片，人人充滿了快樂。

我的課外生活也很快樂，我喜歡吹小號。每當我支起譜架，翻開練習曲吹奏的時候，整個身心仿佛沉浸在美妙的樂曲當中。雖然我現在還沒有考級，我相信，只要不斷的努力，成功一定會屬于我的。

只要你認真的去投入，去體味學習的真諦，你的生活就會充滿七彩陽光。來吧!讓我們快樂的學習，快樂的生活!

快樂六年級作文600字記敘文2

快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時暑假里發生的一件事，讓我至今難以忘懷。

在前年暑假，我回到了我的故鄉。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作著，這種精神多么可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎?”“讓我試試吧，慢慢學。”

阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”我爽快地答應了。

時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎么也打不進去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。

我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴里，覺得格外香甜。

快樂六年級作文600字記敘文3

快樂是什么?很多人問過這個問題。

莎士比亞說：“我認為世上再也沒有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來，友誼是像陽光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂，這友誼使快樂倍增，使痛苦減半。

蘇格拉底說：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗。”蘇格拉底的整個生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內心也應該是快樂著的，有人說：熱愛生活吧，朋友!生活是多么寬廣，生活是多么芬芳;看，凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏。那么我覺得，這樣想的人一定是很容易快樂的，也容易得到快樂，因為，他認為生活等于快樂。

……

對不同的人來說，快樂有著不同的含義。有人的快樂是吃飽穿暖，有人的快樂是家庭和睦，有人的快樂是事業成功……一千個不同的人有一千個不同的快樂的定義。因為快樂的基礎不同，所以得到的快樂也不同。快樂不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。

曾經有一個幸福公式，用來衡量是否幸福，是否快樂。我認為，這個公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來的便不是快樂。

在我的家校聯系本上，班主任老師這樣給我寫道：“也許書本上的知識比較枯燥無味，但是書本上的知識能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進步的快樂。”老師的殷切關懷，以及對我的幫助，這一番對我影響很大的話是我的快樂。在學習的過程中，也許真的會感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進步和掌握了知識的時候，內心里的快樂是無法用語言來表達的。這就是我對快樂的定義。

快樂有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個內容和實質，那便是快樂的本身。

快樂六年級作文600字記敘文4

快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。

我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習;在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。

我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!

我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……

我的快樂，就是躺在床上隨意遐想。我會想到，我們變成了一只只自由自在的小鳥展開豐滿的羽翼，撲向藍天的懷抱，躺在軟綿綿的云朵上嬉戲;我也會想象，那文具盒是亮麗的城堡，那橡皮擦是堅固的彈簧防護盾，那尺子是鋒利的刀槍，那鉛筆是小兵，那鋼筆是身披戰袍、威風凜凜的將軍，他們一起守衛著魁梧的城堡;我還會想象，自己變成了拇指人，把茶幾當足球場，把一碗水作為游泳池，讓一只燕子背著我隨它去過冬……總而言之，統而言之，想象的翅膀會帶著我飛向理想的天空!

我的快樂，就是賞花。踏著綠樹成蔭的羊腸小道，嗅著沁人心脾的花香，來到花圃。那國色天香的牡丹，那出淤泥而不染的荷花，那清新飄逸的蘭花……看啊，就連那嫵媚可愛、不起眼的野花也在和它們競相開放。那高貴優雅的紫羅蘭，那如火般的三角梅，那純潔美麗的百合花，也加入這比美的戰斗中。這些許許多多的花兒就構成了這美輪美奐的花圃。

是的，快樂就像影子一樣跟你形影不離，只要你去尋找快樂，去發現快樂，去追求快樂，那么，快樂就會像影子一樣跟在你身旁。

其實，當你真正擁有快樂時，你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。

快樂六年級作文600字記敘文5

小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮艷的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊蕩漾。

還記得嗎?小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶——漫畫。現在，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。

一點點，慢慢地我們成長為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學校，下課后，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗。

對于我來說，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課后，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長的時候，很開心!”

驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。

成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……

快樂六年級作文600字記敘文

第二篇：記敘文作文600字

記敘文作文600字 篇1

在我們的心靈深處，有一座古樸的城堡，里邊一個可愛的孩童，正睜大眼睛笑著看著你，好奇的眼神是你不禁莞爾……他，就是內心的自己。

打開心靈相冊，那一天的.情境慢慢浮現……

一個星期六下午，我獨自在家，看看時間還早，就打開電視機。那時正在播放《白娘子傳奇》。書呆子許仙在細雨霏霏中遇見了白娘子，他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無措，兩眼發直，驚得合不攏嘴。說真的當時我也被白娘子的美麗驚呆了。

這時有一個東西闖進了我的視線，那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝，和他比一比，看誰最美麗。于是，我坐在化妝臺前，打開媽媽的化妝盒。哇！里面花花綠綠的美麗的色塊，怎么抹？沒辦法，照貓畫虎吧。想想白娘子什么樣子，我就怎么抹。我先用棉花團子站著鮮紅的胭脂，往臉蛋上一抹，頓時。鏡子里出現了一個“大紅袍”水蘿卜，我左看右看，上看下看，總覺得不太順眼，又把媽媽的粉在臉上細細地一抹，好看多了。接著我把媽媽的口紅在嘴上畫里一個“二”字，看看鏡子，還有點不順眼。這時，我腦子里浮現出了白娘子的柳葉眉。哈哈！我再來個“畫龍點睛”。可找來找去也找不到媽媽的眉筆。我眉頭一皺，急上心頭。急中生智，我索性拿起勾線筆占了一點墨，顫顫微微地在眉毛上畫了兩個“一”字。現在想起來那兩“一”狀如毛毛蟲。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來都帶上，這才是一個標標準準的大美女呀！哈哈！

由于太高興，我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來！跳著跳著，一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了，我想一定是媽媽回來了，我立刻來了一個酷造型，準備迎接她。媽媽一進門，我就給她一個飛吻。嚇得她快要跳起來了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來，媽媽半天才回過神來說：“我的老天呀！我還以為我走錯門了呢！”

孩子的世界，是清新可人的笛，婉轉，悠揚，吹出的，是懵懂無知的可愛……

記敘文作文600字 篇2

夏，一年四季中最炎熱的季節，但她卻有她惟有的熱情，用以真誠的懷抱招待我們，用以生機勃勃的景象來熏陶我們，正以為這樣，我愛她的生機，愛她的炎熱，愛她的堅強。

夏日清晨，美麗的東方還未清晰，跑到陽臺，吮吸大自然的芬芳，心曠神怡。太陽初起，拿一本書、一盤磁帶，忘情的閱讀，盡情的播放。沒有喧雜，沒有干擾，做什么都舒心愜意，但往往短暫，不久汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲，小販的吆喝聲，人們的歡笑聲，融合在一起，匯成美妙的交響樂，又是另外一番情趣。

臨近中午，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩。游走在鳳凰林間，滿樹的鳳凰花，開得紅艷，開的生機，開的另人叫好，在綠葉的襯托下，如鳳凰棲停樹。

走過鳳凰林，來到花之海。滿眼便是：月季、梔子、荷…… 她們競相開放，微風拂過，清香宜人，另人陶醉，有種說不出道不明的舒心。

來到池塘邊，坐在石頭上，垂柳撫弄著頭發，碧水搔撓著光腳，如臨仙境。知了不歇氣地唱著。有時天氣悶熱的不舒服，便大雨臨盆，一陣陣風呼嘯著，卷起地上碎物，樹被風吹著，被雨打著，嗚嗚地嘶叫著，雨中的人們打著傘路過河邊，急速的行走著。頑皮的孩子們在河邊嬉戲著，玩著，跳著，唱著，任雨點打在身上，不亦樂乎。

待雨過天晴后，空氣便更加清新，池塘上飛舞著無數綠頭紅翅的大蜻蜓，水塘里游動著雪白的`鵝群，煞是可觀。

傍晚夕陽時，縷縷余暉斜射墻邊，沒有早晨的清新，沒有中午的炎熱與刺激，只有恬靜于柔和…… 雪白的墻壁上映出點點淡紅，讓人不禁想起“夕陽無限好，只是近黃昏”的千古絕句。

入夜，節奏變得歡快舒暢。

當夜拉下帷幕，人們出外納涼，光星閑談，待困之時，酣然入睡，大地便變得靜謐無聲。似乎在等待明天的到來……

夏天，飽滿湖光山色，漫步柳堤陰畔，靜聽漁歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或許會情不自禁地說：“夏，惟你，對人生有獨特的見解，對人生有高能的凈化，臨了，對你吟誦：

夏日波留連我心，盼又一年過夏天!

記敘文作文600字 篇3

親情是什么？是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨，還是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感動，還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛？

這些都是！親情如酷暑的一絲清涼風，源于媽媽扇葉輕搖的溫情，使躁動的心趨于平靜，親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂下，摟著渾身干爽的孩子，那是一份信任與依賴。

每一份親情都是指得珍惜的，即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛。

我們是誰里的魚，有的很自在。在水里，我們肆意妄為，我們企圖跳出水面，我們覺得被束縛，失去了自由，其實離開了水，又談何自由？水就是爸爸媽媽的愛，我們一生也離不開，只有在愛中我們才能暢游，可為什么現在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛？

媽媽煩人的嘮叨會讓我們生氣發火或怒吼；父親沉默不語的痛打會讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣，亂發脾氣，任性，犯錯……這樣的事想必人人都有，事過之后我們會難過，會懊惱，甚至道歉，可不久又重演這一系列。

其實，難過，懊惱，到錢都是次要。只要我們學會珍惜那份親情，那份愛！

愛是自然流露出來的奉獻，愛是溢出來的，不是傾倒出來的！只有在愛蓄滿的時候，才能一點一滴流淌出來，這就是愛。

無論對誰來說，爸爸媽媽的愛是我們心靈的港灣，生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的`疼愛，就算過得再好，那也只能是花插在瓶子里，有色有香，卻失去了根。沒有了根的生活是枯燥的，是寂寞的。保存好我們的昨天，勾畫好精彩的明天，珍惜好我們的今天，珍惜我們的親情。

第三篇：記敘文作文600字

記敘文作文600字三篇

記敘文作文600字 篇1

每個人都有自己的對手，有學習上的對手，有書寫上的對手，還有戰場上的對手……反正有很多很多，數不勝數，舉不勝舉。

我的對手就是我們班的“四大魔女之一”，她就是——何雪梅。何雪梅的成績總是名列前茅，而且舉手回答問題是最積極的。何雪梅是老師的左膀右臂，老師們都喜歡她。

何雪梅的.出現是我人生中的一個折點，也是我學習當中的一道坎。何雪梅的成績總是在第一，無論我怎么追趕就追不上，這可是我第一次遇到這么難搞的對手啊！

記得有一次考語文三單元，我本信心十足的相信自己能考上高分，這回一定能超過尖子生何雪梅，我越想越開心，心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。別人知道的還以為我在做“白日夢”她們可不相信我能超過何雪梅，但是我可不相信我不能超過她，只要相信自己，一定會成功的。“光陰似箭，日月如梭。”一瞬間就到中午了，卷子發下來了，可不是我想的那樣我和他的成績差十萬八千里遠，我的成績又不如她，我心灰意冷，垂頭喪氣默默地想：難道我真的超不過她的成績嗎，我不相信，我只信一句話，“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針”。我立志下次一定要考過她。第二次考試，在我的刻苦努力下，終于我超過她了，我高高興興地看著試卷，她過來恭喜我當時還有點納悶但慢慢細想，在于她的明爭暗斗中，我的成績好像提高了不少，哦，我恍然大悟。

其實最大的對手也就是最好的朋友，是一面可以看到自己的得與失的鏡子，我要感謝何雪梅，感謝我的對手，是你讓我有了學習的動力，激發了我的斗志力。

記敘文作文600字 篇2

窗外，秋雨瀟瀟；屋內，愁緒淡淡。風喚著雨，攜著葉，無端地多了一份寂寞與悲涼。穿梭于舊時光中，雙眸閃動著淚花，兩頰上，淌著兩行熱淚。

那次，我的小腿嚴重骨折，每天只能拄著拐杖上學，媽媽每天都會接送我。對于我來說，那是一段溫馨而美好的回憶。然而，好景并沒有持續多長時間，我的腿在一天天好起來，媽媽接送我的次數越來越少。我那顆熾熱的心，一點點地被冷水澆注。那天，大雪紛飛，夜幕提前降臨。同學們都陸續被家長接走。我心想：我的腿還沒有好，并且天氣還這么惡劣，媽媽一定會來接我的。但是，我等了半個小時，耐心都被消磨光了，仍沒有出現那個熟悉的身影。我便摸黑著前行，因為腿還沒有痊愈，我在路上摔了無數跤，爬起了無數次，心中抱怨了無數次。我念叨著：我回到家一定不理媽媽，并且永遠也不會原諒她！好事不成雙，壞事總成群！碰巧那天路燈也沒有亮，我一個人在馬路邊走著，雖路程與平時相同，但心情的沉重加上身體的疲憊，使我感到比平時遠了許多。路總是有盡頭的。終于，茫茫大雪中，無盡黑暗里，橘色的燈光溫暖了我的心，照亮了我的世界。

我怒火沖天，破門而入，本想好好發次火，但進入我耳朵的是母親的`哭泣聲。媽媽沖過來，抱住我說：孩子，你看，路終究是你自己要走的，沒有誰能一直陪你，同時，別人也沒有義務要陪你。雖然你受了委屈，但那條路，是你自己一步一個腳印走來的！我回過頭，從學校到家的那條路上，有一串金色的腳印。

帶著愛前行，前路無風雨。即使有荊棘，我也不畏懼！

記敘文作文600字 篇3

昨天的作文課老師給我布置種大蒜的作業。今天一大早，我就急忙跑進廚房，拿了七個大蒜。趕快剝開大蒜的皮，放入裝滿泥土的花盆里。 十月 二十五日 星期一 晴

兩天過去了，我的蒜已經長出了嫩綠色的小苗，我這幾棵小苗就像親生的兄弟姐妹，大哥哥們帶領著小弟弟小妹妹們，努力向高長。可是有一個小苗不爭氣，還沒探出頭來。我心里正為這些兄弟姐妹們加油呢！十月 二十六日星期二 晴

由于上學忙，今天我的蒜寶寶只好讓媽媽幫我養著。媽媽早早起床讓我的蒜寶寶們喝飽了水，讓他們曬陽光，我的寶寶們又長大了一點。 十月二十七日星期三 晴

看！蒜哥哥正領著蒜的弟弟妹妹在陽光下快樂的嬉戲。我看著他們游戲的樣子快樂極了，咦？怎么有三個蒜妹妹低著頭，為什么不和哥哥們做游戲她們嫩綠的'葉子變得枯黃，搭了下來。我連忙問媽媽怎么回事。媽媽說她們好像死了。聽了媽媽的話，我很傷心。心里暗暗自責，以后

我一定好好照顧剩下的蒜寶寶。

十月二十八日星期四 晴 今天，蒜寶寶們格外精神，淺綠色的、窄窄的葉子已經變成深綠色的、寬寬的葉子了。我就問媽媽：”蒜寶寶們的葉子怎么變成深綠了？”媽媽告訴我說：“因為它們長大了呀！聽了這話，我一蹦三尺高。邊拍手邊說：“蒜寶寶們長大了，太好啦！”回到廚房，看見蒜苗兄弟們臉上帶著歡快的笑容，好像在說：“我要加油，長得高高的。”

十月 二十九日星期五 晴

今天他們長得更精神了，好像一個個站崗的士兵，不讓敵人侵入他們的領土，他們目不轉睛的向前前眺望。看著這些小士兵們，我高興極了。蒜哥哥們都穿著綠色的鎧甲，蒜弟弟們穿著迷彩服，真是酷極了。我的蒜寶寶們以后個個都是一位合格的軍人。

我的蒜寶寶，你們努力的成長吧，我相信你們個個都是好樣的。

第四篇：六年級話題作文快樂是什么600字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之六年級話題作文 : 快樂

是什么_600字

快樂是什么？在我看來，快樂是一支輕柔的歌；快樂是一首安逸的小詩；快樂，是發自內心的由內而外的。

對蜜蜂而言，美味可口的蜂蜜就是它的快樂；對蝴蝶而言，芬芳撲鼻的花粉就是它的快樂；對花兒而言，絢麗多姿的美麗就是它的快樂；對溪流而言，清澈見底就是它的快樂。對我而言……快樂，是一下課就有伙伴來與你聊天，談心。因為那個話題常常會逗笑你，讓你在學習中嘗到快樂的滋味。快樂就是這么簡單，只要你多與伙伴聊聊天，快樂就會來到你身邊。快樂是你幫助別人后的滿足感。因為當你看到你幫助的人臉上露出的微笑，自己的心里充滿滿足感，也會情不自禁的笑起來快樂就是這么簡單，只要你經常幫助別人，快樂就會來到你身邊。快樂是在書的王國中，學到了許多的知識。因為自己的知識寶典中，多了一份知識，少了一片空白。快樂就是這么簡單，只要你勤學苦練，快樂就會來到你身邊。快樂是在考試中取到了優異的成績。因為在考試中取到了好成績，自己就會情不自禁的手舞足蹈起來，心情也會樂悠悠的。我想，每個人取得了個好成績，都會抵不住自己的好心情和自豪感吧！快樂就是這么簡單。只要你取得了優異的成績，快樂就會來到你身邊。快樂是什么？我的快樂：是與小伙伴們聊天，在學習中嘗到快樂的滋味；是幫助別人后的滿足感；是在自己的知識寶典中，多了一份知識，少了一片空白；是在考試中去到款了好成績。你的快樂呢？

六年級:蘇嘉玲

第五篇：快樂記敘文

快樂記敘文

快樂記敘文1

我相信一個人，在一天里會有許多快樂，我呢，就是一個有許多許多快樂的孩子。

當早上六點二十的鬧鐘響起的時候，也是我快樂一天的開始

我迅速地起床。洗漱。吃飯，當一切準備就緒，我背上書包，佩戴好紅領巾，拿著班級的隊旗，踏著輕快地腳步往學校出發嘍！我們到了學校班級外等待開門，我們又玩起了四個大字的.游戲，你捉了他，他捉了你，我一次都沒被捉，我無比快樂。

中午回家媽媽做了許多好吃的菜，一葷，一素，一湯，每樣菜都非常好吃，我狼吞虎咽的吃了，我就像兔子一樣把飯菜吃完了，還幫媽媽吃了一些，媽媽直夸我，別提我多高興了！

下午，老師讓我們第一節課上體育課，我們全班58個同學在一起比跳繩，我等了好久好久，等得花都要謝了，哪知道我在最后，我計時：111次，花繩。雙飛全會，得了滿分很開心。

只要我們用心尋找，快樂無處不在！

快樂記敘文2

這次，我們學校組織的春游地點是南馬花園村。那里，有很多很多的娛樂設施供我們娛樂。

第一個地點是花園村的海洋館知識山洞，里面刻畫著各式各樣，品種不同的海洋魚，例如：金槍魚、海豚、熱帶魚等。栩栩如生，活靈活現。

出了山洞，迎面而來的是讓我充滿激情的娛樂設施，有蕩秋千、攀巖、獨木橋、網橋、卡丁車、旋轉木馬等。樣樣驚險刺激，尖叫連連。雖然，這里有我的歡樂和尖叫，但快樂總是很短暫。但在這短短的'50分中鐘里，我們過的很快樂，讓人難以忘懷。

離開了那里，又面臨著漫長的旅途，苦不堪言。但是不久，我們有又站在博物館的面前自豪、驕傲地走進去，瀏覽了古代神跡，之后又從里自豪地走出來，進了大劇院。

大劇院里，人聲鼎沸，一片片歡呼排山倒海，一陣陣掌聲推開簾幕，一個又一個的精彩節目讓人嘆為觀止，目不轉睛。直到落下序幕，人煙才慢慢散去……

回到停車處，吃到了味道鮮美的雞腿，新鮮的青菜與榨菜配上了，甜甜糯糯的白米飯，簡直就是絕配！

午飯吃過了，又休息了一小時，雖然短暫，但在一小時內，同學們個個收獲滿滿。當然我也不例外，我買了許多，有雙截棍、扇子、伸縮劍、短劍、風箏、絲帶等，各式各樣，同學們個個滿載而歸，一路上歡聲笑語，春游已經結束，我期待著下次的春游。

快樂記敘文3

“我種的蔬菜很新鮮的，拿點嘗嘗。”“我家多的是，謝謝你。”每當聽到這樣的對話，就讓我想起了奶奶的菜園。

小時候，我經常跟著奶奶去田里勞作，幫著奶奶澆水、除草、播種……田間休息的時候，我坐在奶奶的懷里，奶奶會給我講故事，還給我唱歌，那歌都已經很老了，而且都是同一首歌。歌的旋律都是那么的熟悉，在田埂上常常能聽見：“北京的金山上光芒照四方，毛主席就像那金色的太陽……”坐在奶奶的懷里望著奶奶，額頭上汗水都聚集在一條條的皺紋里，形成了一條汗水的小河，可是在我眼里，奶奶還是那么的年輕。

后來，我漸漸的調皮起來，我總是在田中的菜地里挖泥巴，有時我還把植物根給挖掉，我的手沾滿了泥，更好笑的是，我還拿起奶奶籃子里的沾滿了泥土豆，舔來舔去。累了，我就把手伸向奶奶，表示抱抱，奶奶卻說，這么臭的手，她可不敢抱，還轉過身子假裝跑，我就趕緊追，竟追回了家。

再長大一點，我老實了許多，奶奶種地，我就在竹林里欣賞風景，周圍的風景，令人贊嘆不已，向晚的微風，翱翔的鳥兒，火紅的.云朵，沙沙的樹林，叮咚的水流，碧綠的小草，勞作的奶奶，新鮮的水果，可愛的太陽，構成了一幅美麗的田園風光畫。

這時，我聽見幾聲熱情的對話。

“你好啊。”

“你好。”

“我種的蔬菜很新鮮的，拿點嘗嘗。”

“我家多的是，謝謝你。”

……

一轉眼，已經過了三年，再次聽見這樣的對話，就換起了我童年的回憶。

快樂記敘文4

星期五是我開心的一天，因為我們又一次去了青少年活動中心學工。

在老師的帶領下，我們首先去體驗了立體模型積木拼搭，同學們可以自己展開想象，拼搭自己創意出來的模型。看著同學們都那么認真，我也想象著要拼搭一座美麗的城堡。可不管我怎么拼，都搭不出我理想的樣子來。我只能嘆氣，看來在思維方面我還要努力呀！

下午老師帶我們進入到一間黑洞洞的屋子里體驗消防逃生的全過程。老師仔細地講述著，同學們身臨其境，根據老師的'指引一個個安全地逃出了“危險地帶”。

最后一個活動也是我最感興趣的——自制甘露酥。按照老師的吩咐大家都領好了材料有：面粉、黃油、雞蛋、白糖、瓜子肉、巧克力豆、豆沙……在老師的指點下，我們先把黃油、雞蛋和白糖和在一起，再放入面粉一同揉成一個長面團，讓我感覺就像是在玩橡皮泥一樣。接著把這個面團切成一小塊一小塊，又把小塊搓圓，然后用手一壓變成了一個扁扁的小圓，最后把豆沙放上去包起來，這時同學們可以發揮想象做成各式各樣的小動物狀。老師提醒我們可以把瓜子肉或巧克力豆粘在表面上，增加美感。就這樣把成形的“作品”放入烤箱，三十分鐘后，同學們自制的美食——甘露酥新鮮出爐了！香氣撲鼻，引得大家口水直流。不過我早已在心里打算好了，把所得的甘露酥帶回家讓爸爸媽媽品嘗一下我和同學們的勞動成果，讓他們感到我們真能干，真的懂事長大了！

這次學工意義非凡，不僅讓我們徹底地放松了學習時緊張的心情，還鍛煉了我們的動手能力，讓大家乘著想象的翅膀去盡情創意！我很期待下一次的學工活動！

快樂記敘文5

每年的春節都是我最期盼的日子。

在我們這里，春節的時候家家戶戶都要貼春聯放鞭炮，除夕夜家里所有的人都會聚在一起快快樂樂的吃一頓豐盛的年夜飯，大家說說笑笑的觀看春節聯歡晚會，當新年鐘聲敲響時，還會燃放煙花炮竹，我最愛看朵朵美麗的禮花綻放在天空上。

大年初一 開始爸爸媽媽會帶我一起走親訪友，給叔叔阿姨、爺爺奶奶們拜年，大家都說著吉祥話，拜年的時候我還會得到許多壓歲錢，可以用來買自己喜歡的書與玩具，這是多么快樂的事啊！

我還是最喜歡春節的時候爸爸媽媽帶我去逛廟會，廟會上人山人海，大人小孩都非常快樂，許多平時見不到的好吃的、好玩的東西都會在廟會上見到：油炸糕、糖麻花、糖葫蘆、貓耳朵……，唱戲的畫著大花臉、舞獅子的`拿著紅繡球、扭秧歌的敲著大鼓、跑旱船的趕著小毛驢……，真是熱鬧極了。

春節是一年中最快樂的節日，我愛快樂的春節。

快樂記敘文6

今天，我們要去春游，所以，一大早我就起了床，拿上零食就直奔學校。

我們從學校出發，一直往西走，過了一會，我們便看到了九中學校，張瓊起了幾首詩叫我們背，我背了起來，有的同學都不唱。

路旁的風景真美啊！到處彌漫著金黃的油菜花的清香，一望無際的'田野到處生長著綠色的麥苗，合成了綠色的地毯，金黃的油菜花一片 又一片，天上，小鳥歡快地唱著歌，眾多景物匯成了一幅美麗的畫卷。

走著，走著，我們漸漸得累了，原來平坦的路面變得坎坷了，有的同學禁不住食物的誘惑，開始喝起了可樂、汽水，我一見別人喝了，我也不客氣了，喝了幾口，這不，勁又來了，我們走呀走，突然出現了一座橋，只要過了橋，再走一會就到了。

終于到“站”了，我們每人拿者一朵白花，掃墓開始了，首先，少先隊員大隊委說掃墓內容，我們默哀了一分鐘，又把白花放到烈士墓前才解散，隨后我們向博物館走去，中途我們就地休息了一會，到了地方我們在一個公園野餐，我早餓了，便吃了起來，吃飽后我們參觀了博物館，“真大呀！”我們發出陣陣贊嘆，開始有一些古代瓶瓶罐罐，沒想到一個瓶子罐子這么值錢，我們又看了許多船模型，都很漂亮，我了一圈出來了，不好意思，我忘記錄下來了。

回來時我們男生跑得快，搶了第一名，可女生一個影也沒有了。

今天，雖然我很累，但我很高興，因為通過這次純游，我體會到了紅軍長征的辛苦。

快樂記敘文7

在我上小學時期，成績不怎么樣一直徘徊在中等生中，而更意想不到的是，我在四年級的時候，因為某些原因，還中途轉過學，但因為個人原因不到一個月就又轉回來了。成績依舊如此，您費盡苦心地陪我度過瓶勁時期，陪我一起將成績挺高，可能是是因為我不懂事吧，根本不理解您的苦心，所以成績還是老樣子。現在，我已是一名中學生了，慢慢的成長，慢慢的經歷，看透了許多，也看懂了許多！

初一，這個字眼我是既恨他又愛他。恨他是因它是您頭上的白發又蔓延了許多，很他是因為他又讓您看起來蒼老了許多，恨他是因為他也讓我變得復雜了許多。愛他是因為他是我的朋友圈更廣闊了，愛他是因為他讓我懂得了您對我的愛！初一時，每天早上天不亮就要到學校上早自習，而天還黑，會有壞人，所以您就親自接我上下學。您跟我一樣“早起晚歸”，甚至比我還要早還要晚。初中不比小學，那么輕松，那么無憂無慮。周末您給我報了輔導班，晚上很晚您下班回家，還要不辭辛苦的輔導我的功課。漸漸的.，我也明白了，更懂得了，對，我要開始努力學習，我不要辜負您對我的期望。心變了，人也變了。終于，我成績提到了年級前三十里，進一高有了一絲絲希望，我仿佛已經看盡了那一絲絲的曙光！

印象中我很叛逆的一次，那天您和爸爸一起上班了，我也懶得去輔導班，就任性的在家里玩了起來，卻根本不知道當您接到老師我沒去輔導班問我是不是出事了的電話時那種擔心的心情，您瘋了似的往家趕，生怕我出點事。你滿頭大汗的跑回家，見到的卻是我悠哉悠哉的看電視吃零食的畫面，你生氣極了，那一次是您第一次打我，打得是那么的疼。事后，你語重心長地對我說：“妮兒，我給你交錢去上輔導班是讓你在家玩的嗎？老師上午給我打完電話，你知不知道我多著急，唉……你都已經長大了，懂點事好不好，別再跟爸媽添負擔啦，行嗎？初一，你的任務就是學習，不要……。”我聽后，眼里的淚珠便溢了出來，我說“媽我知道錯了，我辜負了您對我的期望，相信我，給我時間，我會讓您以我為傲的！”您聽了這番話，臉上露出欣慰的笑容。我也打心眼里高興。

有一次，您與我的一位同學的媽媽說話，你們聊到了自己的孩子的未來，那個媽媽問您：“你小妮兒長大了要干啥呀？老師？醫生？……”您想也沒想就說：“我閨女長大了要上大學，重點大學……”我明白了，您放心吧，我是您引以為傲的女兒！我想透了許多，對啊，現在我胡鬧不起，更任性不起，因為我省上肩負了太多太多的期望，我不想讓您對我失望，我要繼續努力。媽，我的進步，離不開您！

快樂記敘文8

六年級的生活是煩忙的。從上課的聚精會神，到下課的研究問題，從白天的朗朗書聲，到晚上的奮筆疾書，六年級的莘莘學子們都在煩忙中度過。

周六的下午，我午休過后，便一頭扎進了書堆。那原來已琳瑯滿目的書桌上，因多加了幾本課本和作文書，一堆書顯得搖搖欲墜，大有“危樓高百尺”之勢。

我低頭奮筆疾書。右手一邊寫著單詞，左手一邊馬不停蹄地翻著資料。好不容易翻完了英語書和筆記，總算把英語作業卷做完了。我大手一揮，來了個“乾坤大挪移”，瞬間一堆英語書不見了，取而代之的是一堆語文書。

我埋頭狂寫，“忠心耿耿”、“刻不容緩”……一行行字從我的筆尖傾瀉而出。夕陽把我埋頭苦寫的影子照射在地板上，驀然抬首，窗外的天空是一片藍色，純凈而清澈的藍。

時間在筆尖下流走。一縷飯菜的香味從廚房悄然飄入我的鼻子里，我仍然不為所動，繼續奮斗。

直到媽媽叫我吃飯了，我才揉了揉胳膊，抬起頭。我發現，那純凈而清澈的'藍天已不知何時被黑色的幕布取代了。

吃飯的時候，我們一家人在看《一站到底》知識競答節目。主持人問：“越王勾踐把誰送給了夫差？”參賽者還未回，媽媽問我：“你知道嗎？”“西施！”我脫口而出。這是從課外書上看到了。然后，我對這個題材高談闊論一番。從勾踐到夫差，再到西施，被我一一點評。這時，主持人又問：“‘談笑有鴻儒，往來無白丁’出自于哪著詩？”我一馬當先“《陋室銘》！”說完就背了起來：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”感受著父母驚奇的目光，我在心里自豪地笑了。這么多天的努力和拼搏，沒有白費。我的嘴角慢慢揚起了笑意，心里比吃了密還甜。

無意間，我的目光停在了鐘上，“啊！”我叫了起來：“要去拉琴啦！”

快樂記敘文9

燕子去了，人們問，春天去哪兒了;時光飛逝，人們問，時間都去哪兒了;而我卻想問問聰明的你：我的快樂都去哪兒了?

小時候，在暖暖照耀的一縷陽光下醒來，揉揉自己的小眼睛，看看墻上高掛的鐘表——8：00，回過頭來拿被子蓋住腦袋，“再睡會兒吧，不礙事的”，邊想著，邊進入夢鄉。現在呢，當我還沉浸在甜蜜的夢鄉中，卻忽然聽到一聲“河東獅吼”：“快起來，快起來!都幾點了，還不起來，上課想遲到嗎?”而我再看看表——6：30，哦!真不想起來，多想再睡一會兒啊!可是不行啊!不能再享受小時候的“特權”了，無奈之下，翻身起來，迎接“美好的'一天”。

小時候，歡天喜地地跑去上學，路旁的小鳥親切地和我打招呼，花兒草兒也會向我點頭微笑，我也笑著和它們打招呼：嗨!你們好!我要去上學了，下課再和你們聊天!現在呢，背著沉重的書包，手里拿著早餐，邊走邊吃，見到了路旁的花草，便會想到：今天上課講作文，會不會就是講這個題材呢?想著想著，便走到了“監獄”般的學校。唉!真是“人在學校身不由己”啊!

小時候，放了學，我總是纏著父母，讓他們帶我去公園玩一會兒。到家之后，還要先吃個雪糕，看會兒電視，不玩累了都不去做作業。現在呢，放了學趕緊上車回家，應付堆成“珠穆朗瑪峰”的作業，有時還要上課外課，恨不得坐在車上把作業寫完。在一番“艱苦奮斗”之后，絕望地看一眼表——10：00，收拾好書包，拖著疲憊的身體，爬上床睡覺。

小時候，最盼望著放假，因為那就意味著我可以好好地放松，痛痛快快地玩上一番，也總會想：盼望著，盼望著，放假了，自在玩耍的腳步近了，一切都像百花盛開一樣。現在呢，正相反，最盼望著別放假。因為，在這時，我就要迎接應接不暇的“課外課派對”了。在上課的途中，也總會想：盼望著，盼望著，開課了，作業的腳步近了，一切都像冰天雪地一樣。唉，‘作業、補課’何時了，‘快樂’少又少，小樓昨夜又東風，‘假期’不堪回首，盡在‘心酸’中……

快樂都去哪兒了?盡管有些無奈，但換個角度來想，舍與失其實并非憾事。有句名言我就非常認可——有得必有失，有失才有得!我雖然丟失了快樂，但是也得到了成長。其實，我們現在正需要這種狀態，正是因為這些主動或被動的舍棄，我們才得以茁壯地成長!

快樂記敘文10

今天是平安夜，是我這個星期盼望已久的日子，因為爸爸媽媽說今晚要帶我去新街口過平安夜，剛好我們趙老師今天也放我們的假，晚上沒有作業。

爸爸媽媽今天早早的回來，我們一起坐地鐵到新街口。一到這里就給人一種節日的氣氛。大街上人頭傳動，路邊的建筑燈火輝煌，商場里的營業員戴著圣誕帽。商場中央的圣誕老人，圣誕樹，讓我們仿佛進入了美麗的童話世界。

走到中央商場的廣場，遠遠的看見一個巨大的圣誕樹，走進一看原來是用“百事可樂”疊加成的“圣誕樹”美輪美奐。我在感嘆這要用多少瓶可樂才能疊加的起來呀！整個“圣誕樹”是一個塔的形狀。塔頂是一個巨大的可樂罐頂著一盞大圓燈。塔周圍用很多圣誕飾品和燈光裝飾著。四周支架著兩個閃爍的燈柱。遠遠望去又想一個發光的水晶塔。充滿著節日的.色彩。我還特意拍了一張照片，給你們看看喲！

走出商場，我們去了大眾書局買書，又去大洋百貨轉了一圈。走累了，我們來到肯德基吃了一些夜宵。在我們進入地鐵口的路邊，我看見幾個大學生模樣的哥哥姐姐戴著圣誕帽，在各種樂器伴奏下唱著他們的原創歌曲，給今天的節日增添了濃濃的節日氣氛。

今晚我度過了一個愉快的平安夜。感謝趙老師，今晚不布置作業，讓我們在緊張和繁重的學習中放松。接下來我們要熱情飽滿的去迎接新的學習任務。體會趙老師對我們的愛！謝謝爸爸媽媽在繁忙的工作中提前下班，陪我過平安夜。

快樂記敘文11

快樂上網首先要有健康的網絡。我覺得網絡就是一個游泳池。游泳本身對身體是有好處的，但是，如果有的游泳池不夠衛生，去游泳的人就可能染上疾病，嚴重的甚至會因此而致命。所以，面對目前有好有壞的網絡，我們一定要保持清醒的頭腦，不要被那些黑網所迷惑，我希望執法人員能把“網池”里的“污水”過濾干凈，直到“每一滴水”都干干凈凈，才讓“網池”重新開業。

可是，僅靠我們小學生自己警戒是遠遠不夠的，只有每個人都拒絕“黑網”，將它一網打盡，我們才能真正的`在“網池”里“暢游”。我也建議那些網吧老板，不要只想著賺錢而想方設法引進各種不良網站，多為那些沉迷網絡的人想想，要是他們再這樣下去，那么他們的大好前程就完了。想一想是你們的利益重要，還是孩子的人生重要？

網絡是好，但只有我們好好利用它，它才能把最完美的一面呈現給大家。記住：我們要掌控電腦，而不是讓電腦控制我們。希望大家正確使用網絡，讓網絡伴我們健康成長！

快樂記敘文12

“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，不錯我們每讀一本書都可以從中獲取許多知識。同樣也會更加了解作者。我十分愛看書，在幾年前我就與我形影不離的“朋友”——書幾乎已經連在一起了 。

在我小小的書架上，有漫畫書，故事書，小說，作文書，童話書等。我最喜愛的還數《精彩極了，糟糕透了》讀完這這本書我覺得我一下子長大了。生活中每一位父母都是全心全意地愛著自己的孩子， 但表達愛的方式各不相同，當我們面臨困難，經歷坎坷的時候，需要母親的安慰，她的一句：“精彩極了”使人振奮，在困難面前又增強了信心。當我們取得一些成績，驕傲自滿時，應該受到嚴厲的批 評，父親一句“糟糕透了”，使人清醒。把每一個成績當作一個階梯，繼續前進，無論是母親的夸獎，還是父親的批評，都是對孩子的愛。這兩種愛都不可缺少，它們使我能健健康康的生活。

今天我懂了媽媽對我的愛，更懂得了爸爸對我的愛，正是這兩種愛使我健康，快樂的.成長 。

最近我又在讀一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中主人公——保爾那種頑強不屈，面對困難豪不氣鋖，樂觀向上的精神一直感染著我，以后我每次遇到困難都會想到保爾。也就不會退縮，去堅強 的面對困難。一個人只有遠大的理想和奮斗目標，才會有無窮的力量，才能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。

這些日子我常常思考一個問題：應該如何對待人生？人生的價值如何？我認為保爾這光輝的一生，已經為我做出了圓滿的回答。好書是經得起反復推敲的，好書伴人一生成長。同學們，愛惜書吧！書是 人類的營養品，書籍是人類進步的階梯，書是人類理想的奠基石。

快樂記敘文13

國慶節到了，我們全家到寧波大通山游樂園去玩。

一見門，我就看見了巨大的游樂設施在飛快地運轉著，又聽到了許多大人和小孩的尖叫聲此起彼伏，讓我非常奇怪，決定去看一看、試一試。我們來到了一個大轉盤前，我和笑笑（注：我妹妹）、豆豆（注：我爸爸的朋友的女兒）、攀攀（注：我爸爸的`同學的女兒），一起坐上了大轉盤，忽然，轉盤轉了起來，越轉越快，我覺得我飛上了天空，來到了宇宙，看見了許多小行星，慢慢地我從宇宙中又回到地球上。忽然，兩位大哥哥一起甩了出去，轉盤還在轉動，又有幾個小朋友被甩了出去……五分鐘的鈴聲響了，我雖然也感到頭暈，但還是安然地獨自留在轉盤上，我大喊著：“YEAH！我贏了！”

接下來，我們來到了巴西漂流處，那里等著的人排成了長龍。半個多小時后，終于輪到了我們，坐上船，水很急，我害怕極了。一條條“蛇”、一條條“鱷魚”、一次次沖浪，都令我十分害怕。終于到了終點，我大聲喊著：“我成功了！”

國慶節真是一個快樂的節日！

快樂記敘文14

夏季的烈日，沸騰著我們的血液；夏季的大風，傳遞著我們的歡樂，“六一”國際兒童節，我們期盼已久的節日，終于來到了！每一個小朋友都盡情揮灑自己的歡樂，在炎炎夏日之下，顯得朝氣蓬勃。

與往常一樣，我們今年的六一將在學校度過，一個又一個精彩的游戲，更讓兒童節顯得有趣極了。下面就讓我為你介紹一番吧！

兒童節的上午，我們全校都在舉行一個盛大的活動——觀看“在陽光下成長”第八屆校園文化藝術節。說是觀看，可對于我來說卻不然——我要表演兩個節目，這樣就已經把我累得夠嗆，再加上我竟然被老師選為此次藝術節的主持人！我在上臺時穿的是主持人的服裝，而當我要表演下一個節目時，我又要馬上去換那個節目的服裝，就這樣交替著，我的媽媽在臺下準備幫我換衣服，總是手忙腳亂。不過雖然我是主持人，但我對此次藝術節的熱情并沒有因此被消磨殆盡，依然興致勃勃，而在我演的節目中，最令我驕傲的就屬“課本劇《包公審驢》”了。臺上的我們做著各種各樣夸張的動作，劉五丟驢，包公審驢，一直到找到驢，我們都表演的很好，下面觀眾的`歡呼聲一浪高過一浪。而同學們也在捧腹大笑中更透徹的了解了包公。

時間過得飛快，一眼，下午悄然而至。下午我們也組織了不少活動：才藝表演，抽紙條送禮品……有不少同學都大方的表演上了，整個班級彌漫著歡樂，大家玩玩鬧鬧，說說笑笑，好不熱鬧、快活！做游戲、品嘗美食，每一個同學的臉上都洋溢著笑，心中滿是歡樂。

這真是一個快樂的六一！我要把這些無邪的童真與歡樂的笑永久地藏在自己心底，永不老去！

快樂記敘文15

童年多姿多彩，赤橙紅綠青藍紫還有灰、黑和白。童年有快樂有悲傷。

快樂時開懷大笑。悲傷時沉默但總不能一直沉默下去，有人會選擇傾訴，是的，我的確喜歡找朋友傾訴。

爸爸就是原因之一。有時候會覺得他無理取鬧，我看著他一根接著一根地抽煙，看著他皺緊的眉頭，會十分生氣，我們倆誰也不說話。我氣呼呼地躺在床上，腦袋里充著血，想：明明就不是我的錯！第二天找到她（朋友）跟她說因為什么，我爸要說我。她會很細心幫我分析事情是誰的.對與錯，等我靜下心時，她會大大咧咧拍我肩膀，笑著說：“怕什么，多大點事啊！”

她是我憂傷時的依靠。

快樂和憂傷就像蹺蹺板的兩端，不會有人永遠快樂，也不會有人永遠憂傷。當你覺得憂傷滿的時候，就釋放出來，一切又會從新開使。

我還會找音樂來傾訴，它也是我的朋友。憂傷時，我會拉著手風琴，一遍又一遍地發泄情緒，聽著不同的音符不同的變音器發出的旋律，憂傷算什么？我也會躺在床上一遍又一遍地哼著歌，它會安撫我的情緒。

爸爸對我一次又一次原諒、寬恕、厚著臉皮道歉，讓我覺得我不敢道歉真的很懦弱！爸爸，謝謝你教我那么多，父親節，快樂！