第一篇：四年級小學作文寫大自然

大自然是一位經歷了滄桑的老人，他和地球的年齡一樣大。他記載著世界的歷史和人類的文化。人類作為萬物之靈卻如此貪婪，不斷的張開雙手無止境的向自然索取，并且無事不可的傷害者她!讓我們將雙手放在胸前，這里給大家分享一些關于四年級小學作文寫大自然,供大家學習。

四年級小學作文寫大自然1

大自然是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它;愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我帶你走進自然。

當嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時;當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時……，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。

當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發亮，無限壯麗。

當秋媽媽忙著為數目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農民伯伯臉上洋溢的喜悅，構了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當了秋的甜秋的香，秋的美。

當北風呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。

這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧!

四年級小學作文寫大自然2

可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內心深處的永恒的愛，確實對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛大自然的一切!

大自然像一位神奇的魔術師，他把四季風景送給了人類，不管是暖風陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想聯翩。

大自然像一位神奇的裁縫，他揮動自己神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。

大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報酬的道理。人類在這位神奇老師的指導下，不斷鍛煉自己豐富自己。

大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們在樹下遮陽，他讓孩子們在草地上玩耍，它讓人摘食樹上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要是合理的要求他都滿足，只要能原諒的錯誤，他都用自己的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長，他也心甘情愿奉獻自己。

大自然又像一位嚴父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。

因為這一切的一切，我愛大自然，愛他的神奇，善良和美麗。

四年級小學作文寫大自然3

生活中有許多聲音，同學的安慰和鼓勵聲;老師的講課聲;汽車的鳴叫聲;母親的叮呤聲......但是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.春天來了,這首美妙的曲子也隨之而來了,春天在冰凍的河面上跳啊跳,把河水融化了，魚兒從水里跳出來，叮咚!叮咚!春姑娘化作一陣風，穿過森林，越過大海，飄過城市的每一個角落，把溫暖和愛帯給每一個人，每一只動物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤他們的心田，告訴每一個人心地要善良。鳥雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹的葉子被春風見得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

春的曲子悄悄結束了，夏這首曲子又登場了,首先是太陽把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起來.于是，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片."夏是一個多雨的季節,雨聲的音韻讓人陶醉.夏雨像一個小精靈,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,由遠而近,由遠而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓勵帶個了每一個人。

夏結束了，秋又接著飄然而至。這時是讓人最歡樂的時候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是--千樹萬樹的紅葉愈到秋深，愈是紅顏;遠遠看去，就像火焰在滾動.“停車坐愛楓停晚，霜葉紅于二月花。”便將這一景象體現的淋漓盡致了。

秋結束了，飄雪帶來了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝;長長的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙。“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。”不很好的體現出了這美麗的景象嗎?孩子們坐在雪車上，那歡樂的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂，他可不怕被太陽曬的融化。于是冬把無私奉獻的精神帶給了每個人。

伴隨著四首美妙的自然之曲，我又長大了一歲。于是我想說“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”還有什么能更好表達我此時的心情呢?

四年級小學作文寫大自然4

大自然是山川之根，大自然是萬物之本，大自然是人類的衣食父母，大自然是一切的財富之源，所有的物華天寶都是在大自然里土生土長，大自然是過去的一切，也是將來的全部。

我們的衣食住行都離不開我們美麗的大自然。我們卻不曾愛惜，感恩過大自然。

我們的生存離不開氧氣，綠色植物是個天然的氧吧。但是我們這些身在福中不知福的人，不僅不幫忙種樹，還要去亂砍濫伐。

你知道嗎?在我們地大物博，人口眾多，總量豐富，人均不足的中國，本來我國森林資源并不富裕。據第五次全國深林資源清查資料顯示，到2000年底，我國森林面積為15。8億公頃，森林覆蓋率只有16。55%，列世界第111位;人均擁有森林面積列世界第119位。我國面積是世界的第三位，尾隨俄羅斯，加拿大后面，森林覆蓋率和人均擁有森林面積中，是名列前茅。在這樣森林覆蓋面積很少的國家里，我們雖然大力號召植樹造林，可在某些地方，認為生活中，錢財比環境更重要的人，多如天上的繁星，在那亂砍濫伐，森林增長率總是負增長。

黃土高原上，因為人們的亂砍濫伐，過度放牧，造成水土流失。黃土高原是我國嚴重水土流失地區之一，黃河中游流經黃土高原，支流較多。黃土高原土層疏松，植被破壞嚴重，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河。黃河進入下游平原地區，河道變寬，坡度變緩。河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸抬高，成為“地上河”。河床不斷升高，人們被迫筑提束水。暴雨季節，河水猛漲，兩岸河提隨時隨處都有決口的危險。歷，黃河經多次決口改道，形成方圓25萬平方千米的泛濫區，民不聊生。

這些都是植被被破壞的結果，這都是我們不曾感恩大自然的表現。

我們應該感恩大自然，保護大自然。讓中國像俄羅斯，加拿大那樣在森林覆蓋率名列前茅。我相信我們中國人每人都多種一棵樹，你絕對不是問題。

讓我們感人大自然，我們現在做起!

四年級小學作文寫大自然5

聽著自己的心跳，像是沒有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個動人的故事。

撐起一把傘，一個人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個落葉的季節。感覺到自然界的變化如此奇特。

雨，在我心中一直都不是個朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是它們的朋友。雨，滋潤著它們的生長;雨，提供著它們所需要的物質。這位如期而至的老朋友啊，給予了它們多么無窮的力量啊!漸漸的，我愛上了雨，它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽與的哭泣。

雨后的天空，總是會綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應該出現的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受它那令人陶醉的詩意。

風停了雨知道，雨停了云知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現時，叫我如何再去感受自然的詩意?

大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環境使其自然“羞花”。倘若環境如此動人，我們就會永遠在“沉魚，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問，那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意?

我聽著雨滴對我訴說的故事，感受著自然的詩意。忽然發覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩意。

因為我想要一直感受著自然的詩意，所以我不能讓他它到失意!

四年級小學作文寫大自然

第二篇：小學四年級作文《美麗的大自然》

美麗的大自然

豐南區銀豐小學四七班---胡馨月

大自然是美麗的，許多景色都令我們流連忘返。今天我們就給大家介紹一處我們家鄉的美景---惠豐湖。

春天惠豐湖萬物復蘇，小花小草為惠豐湖增添了許多的生機，小鳥給寂靜的惠豐湖增添了歡聲笑語，仿佛在說:“這真好呀！”看！柳樹長出了綠綠的頭發，正在風姐姐的幫助下跳舞呢～，小魚正在湖中游泳，他們穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相間的、半黑半白的、半紅半白的、半紫半紅的......夏天惠豐湖的樹越長越大，越長越粗，像一個保衛著惠豐湖的戰士。知了在樹上也不安寧，熱的直叫知了、知了……。花兒正在爭奇斗艷的生長著自己的身體，小草也越長越大、越長越多，長成一片草地讓人們躺在草地上休息。秋天惠豐湖變成了金色的天地，金色的樹葉、黃色的小草還有金色的果實，很多的樹葉在空中飛舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天惠豐湖的樹木雖然都掉光了葉子，但松柏還在寒風中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松樹多么像一顆顆圣誕樹呀！

這就是我們家鄉的美景惠豐湖，一顆閃亮的明珠！

第三篇：感恩大自然四年級作文

感恩大自然四年級作文

感恩大自然給予我們新鮮空氣,我們要好好保護它。不要讓他在遭到污染了！下面是品才小編為大家搜集提供到的有關感恩大自然四年級作文。歡迎閱讀！更多相關內容請關注品才網

在人生的旅途中，我們應該學會感恩，感恩親人、父母、老師、朋友，而我要感恩大自然。

大自然帶給我們清新的空氣、許多的知識、美麗的環境??如果沒有大自然，可能就會有數以萬計的生物絕種。所以我們更應感恩它、珍惜它，愛護它。

大自然時時刻刻都在教我們知識：從鯨魚的流線體中，人們讓輪船游得更快;從雞蛋的薄殼結構中，人們讓樓房變得更結實;從一次的打雷閃電中，人們學會了生產避雷針;從山羊的羊毛中，人們收獲了羊絨;從硬硬的石頭中，人們開始生火燒飯，取暖;從蜘蛛一直不放棄地結網中，人們懂得了做事要持之以恒??大自然給予我們的有太多，說也說不完，數也數不清，就如天上的繁星一樣。

大自然讓小動物們有了溫暖的家。啄木鳥生活在樹林里，當大樹有病時，它就不顧自己的疲勞，扇動著自己的翅膀，飛到大樹旁，用尖尖的嘴為它們吃去小蟲子，以報答大樹和自然環境的恩情。

現在鄉下的垃圾桶旁隨時可以看到垃圾們躺在馬路上，這已經破壞了大自然，我們應該撿起它并扔進垃圾桶，如果人人都當作沒看見的話，垃圾越積越多，我們懶以生存的大自然就毀了。

大自然讓我知道了人心齊，泰山移。

河邊的蘆葦很脆弱，可能大風一吹就會折斷，而它們總是成片成片，一群一群地擠在一起生長，也許它們深知這個弱點。

有一次我一個人做實驗結果失敗了，而我叫幾個小伙伴合作，結果成功了。

大自然讓我學會了感恩，它賦予了我力量，所以我要感謝它。

讓我們一起感謝大自然，愛護它，保護它吧!

我愿做一只小鳥，感謝大自然給予我美麗的藍天;我愿做一條小魚，感謝大自然贈予我湛藍的大海;我愿做一棵大樹，感謝大自然帶給我松軟的大地;我!感謝大自然創先無數生命，為世界添加色彩。

看那杭州西湖，遠近聞名，走過斷橋，不禁被那清波蕩蕩，流水漾漾，魚兒嬉戲所吸引;在遠處眺望，更是美妙，那大片大片的藍，是湖水的顏色，那水藍得美麗，藍得耀眼。那對稱的橋猶如絲帶一般漂浮于粼光閃閃的湖面上。遠方，雷峰塔隱隱約約的在那潔白無瑕的云層中閃現，婉如仙境一般美麗。這水與橋交織成了一道亮麗的風景。

我!感謝大自然。

瞧!黃果樹瀑布就是大自然的一大杰作。嘩嘩的流水聲傳進了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百臺琴協調地演奏，雄壯而動聽;漸漸走進，透穿那密密枝葉，看見瀑布如一條潔白的簾布傾瀉而下，那響聲覆蓋了人世間的喧嘩，“嘩嘩——”，似乎天下只有此瀑布奔瀉的聲音。若能站在水邊的巖石上，更能感受到大自然無窮無盡的魅力。岸下，流水如絲帶一般穿流在巖石之間，魚兒自在穿梭覓食，抬頭看到奔流的瀑布，低頭欣賞靜靜地流水，這一動一靜，帶給人們的不但是視覺上的享受，更是心靈上的享受。

我!感謝大自然。

大自然美麗的風景如詩如畫、妙趣橫生、繽紛多彩，這是大自然帶給我們寶貴的財富，讓我們享受這份美好吧。學會感恩，明白感恩，讓我們感謝大自然，是她給予了我們很多很多??

清晨，是誰敲打我的窗欞，驚擾了我有些哀怨的夢從夢中清醒，張開疲倦的雙眼，感受到了刺眼的光芒，如同潮水，奔騰洶涌，襲向我膨脹的大腦。一縷縷金黃的光線透過窗戶，斜斜地射進我的小屋。白色的地磚，粉色的床頭被抹上一襲金紗，泛著金色的光點，聚集在我的四周。陽光的手撫摩我臉頰，陽光的味道在我四周漂浮。漸漸地，我感受到陽光的溫暖涌上我渴望被關愛的心頭，融入我悄悄關起的心扉。我感謝陽光，感謝自然，為我的新一天灌溉希望，輸送溫暖。對太陽的感恩，那是對溫暖的領悟。

撼枕的濤聲，一浪接著一浪，磅礴的氣勢沖擊著星星點點的礁石。無邊的大海，沿著水平線露出一帶魚肚白。激起的浪花如鮮花綻放，大放異彩!遙望遠空，是無垠的海面，是開闊的視野，是敞開心靈的方舟，是帶走哀愁的天堂。此時還有什么拋不開的物欲私戀，紛爭糾葛呢我感謝大海，感謝自然，是你寬廣的胸懷，帶我飛進精神的高地，培育我樹起崇高的胸襟。對大海的感恩，那是對精神的洗禮。

你感恩自然，自然將賦予你燦爛的希望。或許你可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;或許你可以維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;或許你可以回收垃圾，使自然擺脫白色垃圾的污染;或許你還可以撰寫一篇自然賦，吸引的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那無私的給予之中。當你做完這些，回眸田野時，會發現大大小小的山花野草正發瘋似的生長著，搶著在你離開之前，綻放一生的美麗。

讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待生活吧!清晨的陽光不會逝去。它一直陪伴我們溫暖黑夜。

第四篇：小學四年級寫動物作文

小學四年級寫動物作文1

不知道鄰居什么時候養了一只小貓。我很喜歡。

剛出生的小貓閉著眼睛，聽起來像一個睡著的嬰兒。走路不是跌，就是跌。當你吃牛奶時，你總是一點一點地吃。當你喂它的時候，它需要幾個小時。

貓滿月的時候很調皮。記得有一次，主人不在家的.時候，拿出主人要縫的線。不一會兒，房間里三分之二的地板都被羊毛覆蓋了，小貓被羊毛絞著在地上打滾。主人回來看到這一幕，馬上把小貓從毛線里放出來，然后去整理毛線。

隨著小貓一天天長大，它逐漸學會了抓老鼠的技巧。它聽到一點老鼠的聲音，馬上就伏了下來，屏息凝神，耐心等待攻擊的機會。我還發現了貓的一個獨特的招數：它們骨骼柔軟，能在半空中主動翻身，所以即使在高樓里絆倒也不會死。總是先四腳落地，搖搖頭，聳聳肩，舔舔腳和手，邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著邁著。

這只貓看起來那么活潑天真可愛！我很喜歡這只小貓。

小學四年級寫動物作文2

這幾天城里有一股吃蛙肉的熱潮。一天，小明拿著漁網去河邊抓青蛙。不到半個小時，小明就抓到了幾只青蛙，青蛙呱呱地叫著，仿佛在哀嘆自己作為中餐的命運。

回到家，小明坐在沙發上，準備讓媽媽燉青蛙肉。小明等了很久，他媽媽沒有回來。于是小明打開收音機解悶。電臺一開播，他就清晰地聽到了“保護青蛙”四個字，然后他聽到：“青蛙平均一天能吃掉70到80只害蟲，它們是莊稼的小衛士。要改掉吃蛙肉的'壞習慣，愛護青蛙。”

小明聽后半信半疑，于是又找到了《動物百科全書》，翻找了一下，找到了關于青蛙的資料。小明定睛一看，青蛙一天真的能吃那么多害蟲，所以按照這個計算，它們一年能吃那么多上千只害蟲！小明看到青蛙對環境的好處，就決定放過它們。

他一出發，就提著魚簍來到河邊，準備把青蛙倒掉，但無論如何也看不見青蛙。他很迷惑，就把籠子轉直了，看見小青蛙們擠在一起，四肢強壯地抓著籠子，不敢下來，好像害怕變成人的午餐。

小明心里難受極了。他輕輕地把青蛙從籠子里拿出來，放進水里。他說：“小青蛙，你受苦了。從現在開始，你自由了。去找你媽！”小青蛙似乎明白了他的話，呱呱地回應了一聲，高興地跳進了水里。

小學四年級寫動物作文3

初冬的一個下午，天上飄著雪花，爸爸帶我去了森林動物園。大連森林動物園位于南方海濱白云山風景區，動物生活在沒有人類干擾的環境中。

當我們到達動物園時，一大群鴿子在廣場前飛來飛去迎接我們。他們和游客玩得很親密，他們一點也不怕人。它們甚至落在人的肩膀和手上啄吃，給人一種人與動物和諧相處的景象。

首先，我們來到了熱帶雨林博物館，在那里我們看到了各種各樣的花，比如氣質優雅的蝴蝶蘭、火艷的一品紅、花艷的.杜鵑花、天堂鳥。人與自然地帶把我們帶進了一個自然的天堂，流水，鳥語花香，鸚鵡為你說話，八哥為你說話；熱帶雨林讓你在寒冷的冬天感受到一股暖流，你會對熱帶植物現象和景觀大吃一驚：附生現象、空中花園、單木成林……

然后我們去找動物的腳印，長頸鹿、大象等熱帶動物搬到室內場地。金絲猴和黑猩猩收入特別高，不僅生活環境舒適溫暖，冬天還吃稀有水果。不怕冷的北極熊和獅子。生活得更加舒適和莊嚴。

因為父親有事，我們停止了去動物園的旅行，我也不情愿地離開了動物園。動物園之旅增長了我的見識，我意識到人只有善待動物，才能與動物和諧相處！

小學四年級寫動物作文4

我們應該保護野生動物，因為我們保護野生動物，野生動物會對我們友好。

例如，燕子可以幫助我們吃地里的害蟲。如果我們殺死并抓住它們，它們會吃掉那些經常困擾我們的蚊子，讓我們過得更好嗎？沒有燕子，我們身邊就有很多害蟲，對我們人類危害極大！

我再舉個例子。比如青蛙，還能幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我們殺了他們。一旦沒有青蛙，地里的害蟲就越來越多，害蟲不停地吃蔬菜。我們會有好收成嗎？

我再舉個例子。例如，啄木鳥是森林中的.醫生。它們可以幫助我們吃樹上的害蟲，使它們健康。當我們殺死它們時，樹上的害蟲會越來越多，樹的數量也會慢慢減少。地球上沒有樹，會發生洪水和地震。

我再舉最后一個例子。比如貓頭鷹和貓頭鷹抓田鼠，對我們人類有好處，但人類經常捕獵。沒有貓頭鷹，田鼠會增多。田鼠吃更多的莊稼和蔬菜，我們人類沒有好收成。

因此，我們應該保護上述動物。同時還要保護其他野生動物！

小學四年級寫動物作文5

“喵喵，汪汪……”咦？為什么家里養了那么多動物？哦，原來是我們——兒童之王的林老師帶領我們舉辦了一場動物模仿秀。那我們買張票進去看看。

“喵——喵——”聽到這個聲音，你會覺得“會場”里有一只可憐的小貓，蜷縮著，用爪子撫著臉頰，可憐兮兮地叫著。你必須有同情心。但不，不，不。與你想的相反，這是我們的模仿大師周翔，用自己的實際行動為我們的'選手加油。接下來是徐歡超和徐婷。他們一出場，模仿的豬就震驚了四個人。大家都忍不住想起來。原來由于最近的金融危機，糧食少了，他們被糧食困住了，于是決定“爭糧”。他們知道勝者為王敗者為敵的道理。

女士們先生們，聲音模仿秀已經結束了。接下來會為大家上演一場動作模仿秀。請享用！

這時，劉“猩猩先生”一步步走了過來，只見他彎下腰，雙手定時拍打著胸膛，像大猩猩一樣昂著頭。接下來是一只名叫李宇航的雞，它只看到自己的左手放在頭上就哭了。他只聽了“咯咯——咯咯——咯咯——咯咯——咯咯——咯咯——咯咯”。但因為哭得像母雞，演得像公雞，所以在這次作文班獎中獲得了“最佳不倫獎”。

女士們先生們，這場動物模仿秀已經結束了。下次見。

小學四年級寫動物作文6

我九歲的時候，去過一次動物園。那里的動物種類繁多，我很久都不想離開動物園。

那天，我和爸爸、哥哥、媽媽一起去了熊貓館。里面有十只大熊貓。一些存活多年的'傻游客似乎在說：“買我回家，買我回家，我要去你家，我要去你家！”向游客發出陣陣“催眠”。有些躺在巖石上。嘿，它怎么了？是不爽嗎？解說員告訴我和哥哥：“這只大熊貓在睡覺。”我們一聽，就捧腹大笑。其他大熊貓在竹林里吃竹子，它們并不著急。感覺世界上所有生物都在減速。

然后，我去看老虎。他們一看到我就“大展拳腳”，沖我吼。我也不甘示弱，一開口就吼！老虎走開了，我高興得手舞足蹈，老虎更沮喪了。我趕緊出手恢復老虎的自信，不停的叫著“老虎，快點恢復自信！”因為我有一本書叫《猛虎之戰》。它說，老虎一旦失去自信，就會變成人人欺負的病鼠。

我們還去看了獅子、熊、駱駝和其他動物。最后，我們依依不舍地離開了動物園。

小學四年級寫動物作文7

貓到處都是，但我最喜歡的是我家門前的小貓。

它有著嫩黃色的短發，黃色的絨毛中擠出兩只明亮的.黑眼睛。它還有一個粉紅色的鼻子，上面連著一張小嘴。它的四條短腿后面藏著一條長長的尾巴，小貓的耳朵長而尖，長在頭上。這是我家門口的小貓。

有一次我在自行車上看到它，我怕打擾它，就在幾米外看了看，它很奇怪的看著我。我靠近的時候它嗚嗚嗚，沒有大貓保護，只好躲在灌木叢下，瞇起眼睛四處張望，好像很害怕。如果我再靠近一點，它就消失了，貓真的很膽小。

小貓不僅膽小，有時候還調皮搗蛋！

那天晚上上完興趣班回來，我很害怕，因為那天是萬圣節。我媽媽給我講過一些可怕的鬼故事。我和姐姐走到我們家門口。突然，小貓跳了出來。我聽到沙沙的聲音，以為是鬼出沒。它嚇得我一次又一次的尖叫，我趕緊和妹妹擠在一起。再一看，原來是只小貓，可惜不見了。多淘氣的男孩啊！

我家門口的小貓真可愛。有空來看看！

小學四年級寫動物作文8

今天陽光明媚，我們學校組織了一次春游。

在車上，我們唱著歡快的歌，來到海滄動物園。

我一進大門，就看到一尊金虎雕像，老虎脖子上系著一條紅絲帶。金虎的`背后，圍著一群孔雀，五顏六色，美不勝收。而且，一只孔雀已經放出來了！然后，我們免費做了一輛專車，去看老虎和獅子。老虎雖然外表兇，但我看到的老虎不是這樣。他很可愛。例如，當一只老虎躺在路中間，一輛特殊的公共汽車停在老虎面前時，老虎會立即走到一邊，搖搖頭和尾巴。

我們有一只熊在專車出口附近的柵欄里。它的名字叫棕熊。動物園里只有兩只棕熊。是國家二級保護動物。又胖又可愛！

該吃午飯了。我們都交換食物，玩得很開心！

午飯后，我們一起愉快地回家了！

小學四年級寫動物作文9

“別叫了，讓我看看你有沒有給我下蛋？”我小心翼翼地一只腳踩進鴨圈，另一只跟著我。但還沒站穩，兩只大白鴨就跳出了鴨圈。他們拍打著兩對白色翅膀，跑出了院子。媽媽大聲喊：“怎么了？”我跳出鴨圈，追兩只鴨子。

“別跑！不要跑！你們停下！你們兩個死鴨子，明天我燉了你們！”我追著他們，終于追上了他們。但是他們從左向右跑，就是不讓我抓住他們。我左停右停，終于抓到一個。“你不聽話，我就掐死你！”手硬不要緊。鴨子拍打著翅膀，向我扔泥巴。這時，我的`救世主來了。鄰居的阿姨用一把大掃帚幫我抬鴨子。他沖我吼：“天快黑了，你把鴨子趕出去了！”“我沒有抓住他們，他們自己跑了出去。”我冤枉了借口。正在這時，一只鴨子跑了過來。我抓住它的脖子，生氣地回家了。到了院子里，我把它們扔到鴨圈里就走了。

我進屋對媽媽說：“媽媽，我把鴨子抓回來了！”但是我媽說：“什么？鴨子抓回來了嗎？”

啊！媽媽不知道鴨子跑了，我很震驚！

小學四年級寫動物作文10

勤勞的母親在陽臺上種了許多花和蔬菜，在母親的精心栽培下，它們長得非常茂盛。

一場大雨后，我來到陽臺上玩。只見每盆花草上晶瑩的雨滴，像裝滿水的小娃娃，都探出頭來打招呼。我仔細一看，驚訝地發現小蝸牛成群結隊，后面跟著兩只大蝸牛。會不會是他們的爸爸媽媽？他們是不是千里迢迢來保護自己的孩子？

蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根“觸須”，鼻子在底部。上面兩個較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上背著一個海螺一樣的殼，是它生活的.“小房子”。如果爬累了或者遇到危險，它就會縮回到這個“小房子”里。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會很快伸出來；如果你把它放在陽光下，它會很快把頭縮進殼里。

第二天早上，我下了床，跑出去看蝸牛，發現它們不見了。我擔心它們會在蔬菜里便便。我害怕他們。我打開書說蝸牛爬上來后會有白色的粘液，于是我趕緊拿出放大鏡開始找。突然，我發現了粘液，開始沿著它尋找它們。原來他們一動不動地躺在我的玩具上做夢！

這些可愛淘氣的小蝸牛給我的生活帶來了很多快樂。

小學四年級寫動物作文11

盼星星盼月亮，終于實現了愿望。今年秋天我們去了上海動物園。

動物園里動物的數量讓我眼花繚亂。有獅子、老虎、熊、長頸鹿、中國短吻鱷……猴子和狒狒是最先看到的，也是最有趣的。他們兩個住在同一個地方，住在一起。小猴子有一雙水汪汪的大眼睛。吃飯時，他不時警惕地看著四面，生怕被別人搶走。另一方面，狒狒比猴子大得多。它們一年四季都穿著灰色的衣服，小猴子很怕它們。

這時，正當我躺在欄桿上看他們玩耍玩耍的時候，不遠處的一個游客扔了一把面包進去，小猴子們跑過去搶，有的開始打架。一個捏著另一個的尾巴，另一個無法報復。“嗷！”一聲大叫，然后撐起尾巴，“呼呼”吹了兩聲，然后開始了它的“搶食之旅”。“哦，真有意思！”我嘆了口氣。

但是，這次來上海動物園，最讓我興奮的.是那可怕的蛇、老虎、獅子，我從來沒有見過。這次看到真是大開眼界！而我最想知道的是動物園的人是怎么這么大膽的把老虎帶回去的！

動物園不僅讓我了解了動物的知識，也讓我親眼看到了它們。也是比較短的距離，和我在電視上看到的差別很大！因為時間關系，動物園里還剩下很多動物。下次有機會我會去的！

小學四年級寫動物作文12

今天，我和媽媽一起去了動物園。我很高興，因為我在動物園里看到了許多動物和植物。這是我第一次來到我們城市的動物園。

我們一進門，那就是猴子的家。我們在花園里看到了許多假山。猴子在假山上爬來爬去。他們看起來像人，非常可愛。還看到兩只猴子爭游客扔的玉米。多么精彩的畫面！

然后第二個是大象的原子。大象很大。我覺得他的'鼻子和我胳膊一樣長，但是我媽說大象的鼻子比我胳膊長。感覺世界很奇妙很奇怪，因為這么大的大象很溫順。走路也很慢，就像一個慈祥的老人，讓我覺得溫暖可愛。我很想進去摸摸大象，但是動物園工作人員不讓我進去，說很危險。我不相信這么可愛的大象會做任何傷害我的事。

后來，我們去看了海豚表演。我認為海豚表演是最精彩的。因為藍色水族箱里的東西都是藍色的，只有可愛的海豚是灰白色的。在馴獸師的帶領下，我感受到了那只柔軟的海豚，它鋒利的嘴，柔軟的肚子。還聽到了海豚的聲音，就是傳說中的海豚聲。

今天真是開心的一天，也是我第一次進水族館。親愛的媽媽，謝謝你帶我去玩。我們還吃了肯德基。我也很喜歡吃肯德基。雖然媽媽叫我少吃點，但我還是忍不住吃了很多雞翅。

小學四年級寫動物作文13

死蝴蝶的自我保護

死蝴蝶大家都知道！那么它是如何保護自己的呢？下面我們來聽聽解釋！

當一只死蝴蝶有危險時，它會立即飛到樹上，把它包裝成一片枯葉。這是為什么？因為，死去的蝴蝶看起來像一片長著葉脈狀翅膀的枯葉。而且它的斑點就像枯葉上的菌斑。因此，敵人很難找到死去的蝴蝶。

北極熊的自我保護

什么樣的熊生活在北冰洋？是的`，它是一只北極熊。你猜它遇到敵人是怎么保護自己的。不知道就來聽！

北極熊生活在冰雪覆蓋的北冰洋，身體顏色為白色。所以遇到敵人的時候會和周圍的冰雪混在一起，很難找到它的線索。

感知能力

動物世界里的動物太神奇了！發明自己的方法，讓他們更有效的保護自己！

結論

多么美妙的動物世界！但是還有很多奧秘等著我們去探索！

第五篇：小學四年級寫人作文

小學四年級寫人作文

小學四年級寫人作文1

我有一個特別的姐姐。她有大大的眼睛，挺挺的鼻子，一個圓圓的臉蛋。

有一次，我把姐姐當芭比娃娃玩。我給姐姐扎了一個美麗的小辮子，姐姐立刻就花容月貌了!我看見美若天仙的姐姐，就忍不住親了她一下。

姐姐非常愛化妝，她的化妝品室全擺滿了她的化妝品。她還有很多件衣服，有長裙、連衣裙、短裙等等，數也數不清。

姐姐22歲了，她讀澳大利亞墨爾本大學。她經常說英語，我聽不懂，只好亂講。我小時候聽姐姐講英語的時候，我就想：難道姐姐不是中國人，是外國人?不知道中國人會不會講英語?長大了，我才知道中國人也是會講英語的。我6歲的時候，姐姐教我狗、豬、貓的英語。姐姐每一次說英文時，就感覺外國人在說英語一樣。姐姐真厲害，又漂亮，又會說英語。

怎么樣，我姐姐是不是把你吸引住了?她是不是很牛呢!

小學四年級寫人作文2

辣妹子辣，辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專門為我同桌寫的。

我的同桌長得還算水靈，一雙丹鳳眼，一對波浪眉，一張櫻桃小嘴，如果一個女生的長相滿分為100分。我給他打60分，勉勉強強算個“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″，我見他就怕。他和他同桌的第一天，他見其他別的桌上都有畫了“三八線″。他嚷著也要畫。成，他愛怎么畫就怎么畫，反正桌子也不是我的誒，同志，以后誰抄了這條線，誰就誰就挨打好幾次我抄了，遭到了一陣暴掐。一天，下課了，死覺跑過來對我說走，哥們兒玩去！0K等我收拾一下桌子。咦，你平時不是不收拾的。難道你是被他被他掐？說著還坐著挨扁的動作。嘁，我怕他，一個丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪，果真它出現在了我的眼前，指了這一地的玩具，問:誰干的，他，死黨將事往我身上一推。留了。啊！我大叫一聲，低頭一看，他的“魔爪”已經在我的細胳膊上“生根發芽”了。鋒利的指甲刺進我的肉中使勁一擰，疼了我跳起了“芭蕾”

這就是我的同桌。

小學四年級寫人作文3

我的媽媽很關心我，我做什么事情都要先看看我的想法，如果是正確的媽媽就會同意，如果不正確，媽媽就教我怎樣做得更好一些。

有一次我學騎自行車，我非常想快一點學會。媽媽扶著自行車的后座，讓我使勁地瞪著腳踏板，我費了九牛二虎之力才把自行車騎得很快，媽媽突然把手松開后座，我就騎不穩了，我一下子摔了個大墩兒，疼死了，當我剛要放棄的時候，媽媽就說：“不要放棄，堅持就是勝利”，我又開始拼命地練習騎自行車，練習了幾天，終于可以騎得很好了，而且騎得很快。我又跟同學比賽騎自行車，我全力地追，最后我贏了。我興高采烈地對媽媽說：“謝謝您鼓勵我！”

媽媽還教我做了好多東西，每次媽媽都在鼓勵我，我才會學會這么多東西。

我真幸福，能有這樣一個好媽媽。

小學四年級寫人作文4

如果說到現在我見過最好的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“活潑開朗、幽默的一個小帥哥李絲成。”于是，這一次小老師競選活動，我毫不猶豫地把這一票投給了李絲成。

先說愛干凈吧，每次放學都會有值日生打掃衛生，雖然今天不是他值日，但是他還是和值日生一起打掃，一直到打掃得干干凈凈，結束后，還會叫大家去洗手。

再說學習，我從來都沒見到過他考試考98分以下的。我們班的同學都很喜歡他，雖然他很頑皮，但是他說話從不說謊，如果他做過什么事情，他都會一本正經地說做過了。有一次，外面下著大雨，可是李絲成還是跑出去玩了，不過一會兒，就有人來向老師報告：“老師，李絲成又在雨中玩，還推倒了一個小女孩子呢，您快來看看吧！”老師聽了立馬跑了過去，溫和地問：“絲成，你是不是在雨中玩了？還推倒了一個小女孩？”李絲成說：“我是推倒了她，但是我不是故意的，請老師原諒我。”李絲成向小女孩道了歉。老師說：“絲成，這次我就原諒你了，沒有下次了，知道嗎？”李絲成點了點頭，開心地笑了。

這就是我的同學李絲成。

小學四年級寫人作文5

你知道我是誰嗎？

一個圓挺挺的大肚子，還有一張面如桃花的臉，聽起來不知道是豬還是猴。我最愛吃的水果就是水蜜桃，不過總是咬一口覺得不怎么好吃就丟開，又拿起另一個大咬一口，現在知道我是誰了吧？沒錯，我就是——混世魔王林鑫。

在班上呢，我就是個不務正業的“混世魔王”。有時仰面吹氣裝神仙，或者跟個云游僧人一樣東西閑逛。要不沒事編點兒“海外異國云游記”給自己的老朋友聽，不然也在走廊邊上瞄瞄那本已經“讀書破萬卷”的《西游記》，總之，沒有誰看見我在坐位上閑著。（除上課以外）

但我最喜歡的還是畫畫了。我最喜歡畫《西游記》了。什么“八卦爐中逃大圣”，“難辯真假美猴王”之類的。甚至還會有一兩個同學來請我畫呢！那時候，我總會擺出一幅大方的樣子，給他大笑一揮畫幾下，能夠經那個讓我畫的人好就OK了。

你看，這就是屬鼠的我。一個不務正業的混世魔王。

小學四年級寫人作文6

我有一個好朋友。

他有烏黑的頭發，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對明亮的大眼睛，大而隆起的鼻子底下有一張能說會道的小嘴，另外，他的一對大耳朵、顯得臉頰瘦瘦的。他總是穿著干凈的衣服，整個看起來既帥氣又可愛了！

他是一個堂堂正正的男子漢，而且有一個聰明的腦瓜。每當老師提問問題的時候，他都是積極的舉手回答問題，而且回答的時候都很正確，我非常佩服他，我和他經常一起跳舞一起唱歌、玩耍，可以說我們是形影不離的好朋友。

有一天晚上，我們吃過晚飯，熱氣已經退了，太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我和他各自叫上了一些朋友到籃球場上打球，我們正打到精彩階段，我跑著跑著腳下一滑不小心摔倒了。一陣鉆心的疼痛向我襲來，低頭一看膝蓋磕破了，鮮血不斷從中流出。我的好朋友見我在蹲在地上疼的呲牙咧嘴的，立刻跑過來扶我起來。因為我比他高，身子較重，他費了九牛二虎之力才把我扶回家。那天，我真的很感動。

我喜歡我的好朋友，愿我們的友誼地久天長。

小學四年級寫人作文7

我特別喜歡玩耍，我會把各種物品變成我的小玩具，比如說：被單！

哦，放學嘍！我坐著車，來到了我的家里。妹妹正在很無聊地看電視。但是，她看著看著，電視上出現了一個房子的圖片，妹妹兩眼放光，似乎看中了什么。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情，再看看那座······“房子”？明明是一座帳篷，我靈機一動，問妹妹：“你想干嘛呀？”“我想搭小房子！”妹妹天真地說，嘿嘿，和我想的一樣，她想搭“小房子”——帳篷！

我回答道：“好的，我們現在就去做！”我們拿上被子，再拿上枕頭。我把椅子往后推，推到柜子旁邊，把被子搭在上面。但是，這邊搭好了，那邊又塌了；那邊搭好了，這邊又塌了。到底該怎么辦呢？啊哈，我把旁邊的背包移到另一頭，這樣，我看你還會掉！

接著，我把枕頭放在里面，方便我和妹妹坐在里面舒服！

“哦！房子搭好嘍！房子搭好嘍！”妹妹情不自禁地呼喚起來。我們倆迫不及待地鉆了進去，哦，真暖和！妹妹過了一會兒，就靜靜地進入了夢鄉，我想她在夢里肯定能見到我們的小房子吧！

我們建的小屋子，我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進入了夢鄉！

小學四年級寫人作文8

我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。

田老師有一頭烏黑發亮的長發，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。

每當我去田老師的辦公室送作業，總能看到她的.辦公桌上堆滿了作業本，每次她都是認真的去批改，小到我們的每一個錯誤她都能發現。每次放學后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。

有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔心的是你們中的少部分學生不能認識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點是非常可怕的，倘若一直這樣下去，這部分同學就真的很難在求知求學的路上堅持下去”，沒想到老師對我們每個人都是這么的關心和愛護。

這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。

小學四年級寫人作文9

我的媽媽有一頭烏黑的長發，可是時間一長，媽媽嫌長發洗起來實在是太麻煩了，就決定把長發剪掉。一天傍晚，媽媽竟然頂著一個像“西瓜太郎”一樣的發型回了家，我差點都認不出這就是我的媽媽。

頭發下面是一張白白的、橢圓的臉。臉上有一雙黑黑的、明亮的大眼睛。媽媽的臉很奇怪，時晴時陰，變化多端。當我做了一件好事或者考試得了理想的分數時，媽媽的臉上會立刻綻放出燦爛的笑容，連眼睛都笑得瞇成了一條縫，這時媽媽的臉就變成圓圓的了，就像一個大太陽，這就是晴天。當我學習不努力或對奶奶大呼小叫時，媽媽的臉立刻起了變化，晴天馬上變成了陰天，然后用嚴厲的語言斥責我，而我也在媽媽的斥責聲中漸漸學會了認真做事和做人。

媽媽有一雙靈巧的手，這雙手不但能燒出我最愛吃的酸菜魚，而且還能繡出各種各樣很漂亮的十字繡，特別是在鍵盤上打字的速度飛快，讓我羨慕得不得了。

在以后的日子里，我希望媽媽天天都過得開開心心的，臉上永遠都是燦爛的笑容。

小學四年級寫人作文10

今天，老師讓我們寫一篇我最敬佩的人。我經過冥思苦想，最終以環衛工人為典型。

記得在一個冬天的早晨，我被外面一陣‘唰唰唰’的聲音吵醒了，當我睜開眼睛一看，外面漆黑一片，當時我正在想是什么發出的聲音？于是我就走到陽臺上探個究竟，我發現一個纖瘦的身影在不停地移動，哦！原來是一個環衛工人在給我們這個美麗的家園清潔衛生，看那寒風中被吹亂的鬢發和口中呼出的‘白霧’，但是她還是堅持掃完馬路。

還有一次，是在一個酷熱的星期六下午，爸媽帶我們到暨陽湖去玩，當我們走到暨陽路口時，看見一個汗流浹背的環衛工阿姨，開著一輛清潔車沿著馬路邊掃地，當時我心里想‘她們這些不畏嚴寒酷暑，不怕起早貪黑的人，為了這個城市的衛生，付出太多的艱辛。

他們這種無私奉獻的精神值得我們每一個人尊敬，也是我心中最敬佩的人。

小學四年級寫人作文11

田凈源，是我的好朋友。她高高地個子，白里透紅的臉蛋上，嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，眼睛的下面長了一顆痣。她是我的同學，也是我的鄰居。

田凈源是人愛笑的小姑娘，從我們班發生的一件事，讓我知道了她是個愛笑的小姑娘。記得那是4月份的體育節上，我們學校組織了托球跑和運球跑的接力賽，我們 班在這兩項比賽中，都沒獲得第一名，我們班4分之3以上的同學都很灰心，想著連這么簡單的比賽還得不了第一，唯獨田凈源還中嘻嘻哈哈地說：“沒事，沒 事，”我跑過去問她：“田凈源，你怎么了？咱們班都輸了，你還在笑，你胳膊肘往哪拐呀？幸災樂禍是吧！只聽她說了一句話，“沒事，失敗乃是成功之母，這次 比賽就當做吃一塹長一智，快樂是一天，不快樂也是一天，何必讓自己不快樂呢？”我也想通了，還是讓快樂為一天吧。

從這件事我知道了，快樂是無比的，快樂是自己定的，一定要快樂，她是我的快樂使者，我要向她學習。

小學四年級寫人作文12

母親這個詞也不知在歌詞里出現過多少次：你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……啊！這個人就是娘，這個人就是媽！多么感人的歌詞啊！

正是母親這個詞，才會使人懂得母愛的偉大；正是這個詞，才會使人感到溫暖；也正是這個詞才讓人知道什么叫做母愛。有人還抱怨為什么母親不把自己生得漂亮些，又為什么不給自己一個聰明的頭腦。以前我也會這么想，但現在長大了，也更能明白母親這個詞了！以前我總抱怨母親東管我西管我的，一點自由也沒有，現在我寧愿母親管我，因為我不想失去母親的時候才后悔。

記得有一次，我發高燒，是母親在深更半夜的時候，把我背到醫院的，我的母親的身體本來就不好，現在還背上我到醫院，我的心里真不是個滋味，母親把我放下來的時候，我看見她的臉已經變得蒼白些了，汗珠也一顆顆的往下掉。頓時我的眼睛水一個勁地從眼眶里竄出來。

正是這件事讓我從年幼無知的我明白了母親這個詞的含義，是母親在我傷心的時候陪伴我；也正是母親在我哭泣的時候安慰我，沒有母親就沒有我，母親的恩情是一輩子也還不了的！

珍惜現在屬于你的母愛！

小學四年級寫人作文13

情商，就是人們遇到瞬息萬變的環境而產生的情緒反應。情商越高的人對情緒的控制較佳，反之越低的人常喜怒無常。仔細想想，我情商很低吧!經常為了芝麻綠豆般大的小事而惱火。

回想過去住在鄉下的日子，奶奶當時認為我已經長大，可以為家里為她多分擔一點家事，我卻一點也沒體諒身體漸漸衰老的她。我經常對著年長的奶奶大吼大叫，但她這次一句話都沒說，看著爭執后的她，而我賭氣跑到客廳，一陣啜泣聲傳入耳中，頓時，我才明白這次徹徹底底傷了他的心，內心慚愧不已。如果當時我能先經大腦思考在回應奶奶，也不會造成讓她如此寒心酸鼻的事了!

從那之后，當我生氣的時候，一定使我自己想起奶奶滴滴落下的淚，我不想在一次地讓人掉淚，只因為我那不可理喻的壞脾氣。不敢想像我的脾氣在此之前，傷了多少愛我的心，這次我也受到了教訓：“不可在怒發沖冠時出口傷人。”

人總有生氣的時候，有人會心平氣和面對，但有些人是以不講理的態度看待。當時我屬于后者，現在只想說：“奶奶，對不起!我錯了。”

小學四年級寫人作文14

我的爸爸是個胖子，地地道道的胖子。

他對穿衣服沒有什么挑剔，總是寬寬大大的褲褂，套在他顯得有些臃腫的身上。每逢過大年買新衣時，到了服裝店，問售貨員的第一句話就是“有沒有最大號的？”有時，漂亮的特大號的衣服，披到爸爸身上竟成了企鵝裝，無論怎么努力也包不住那圓滾滾的大肚子，售貨員換了三五件也不能滿足要求。偶爾買到，也是勉強能穿，穿上它，奇異樣式引得人們注目。

爸爸最愛吃，吃得味足分量高，怪不得肚子那么圓。他很愛吃面，吃起來也很講究，一碗滿的幾乎要流出湯來的面條放在他的面前，就好像餓狼撲食一樣。他恨不得一口吃進去。他倒點醋，再放點酒菜花，淋點番茄醬，拿起筷子，一大筷滑爽的面條隨著滾滾的熱湯進入口中，“吧嘰、吧嘰”的咂嘴聲，腮幫子一鼓一鼓的，那香啊，看得我口水能流一大碗。沒等他幾口下去，一碗面就只剩下紅花花的湯了，一眨眼功夫，那湯也消失了。只剩空碗了。

我的爸爸雖然剛過四十，可體重已接近180斤大關。唉！如果我爸爸瘦一點該會有多好啊！

小學四年級寫人作文15

有些人拾金不昧，有些人誠實守信，有些人勤學好問，但我的同桌非常樂于助人。

她有著一頭烏黑發亮的長發，圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮，純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門牙顯得她就像一個活潑可愛的小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂于助人。

有一次，早上我匆匆忙忙的到了學校，拿起書開始讀，晨頌結束后，開始上英語課了，老師說：“把筆拿出來，這個地方畫一下”。我連忙打開書包拉鏈，在書包里翻來翻去，突然我好像意識到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想：怎么辦啊！沒筆怎么寫作業呀！完了要被批評了。這時我的同桌悄悄的對我說：你是不是沒帶文具盒啊？“嗯！嗯！”我點點頭說。“沒關系，我借你”她說。我開心的說：“謝謝”。

還有一次，放學了，今天我值日，我正想拿起掃把開始掃地的時候，突然，同學過來對我說：“課代表語文老師有事找你”。我想：誰替我值日啊？我的同桌對我說，我來替你吧。好，真是太謝謝你了！

我的同桌非常樂于助人！