第一篇:生活需要正能量小學(xué)生五年級(jí)的作文
尋找微塵的蹤跡,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民;后來(lái),逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號(hào)。再后來(lái),以微塵命名的愛(ài)心群體,這里給大家分享一些關(guān)于生活需要正能量小學(xué)生五年級(jí)的作文,供大家學(xué)習(xí)。
生活需要正能量小學(xué)生五年級(jí)的作文1
我,作為一名生活在21世紀(jì)的中國(guó)少年,同時(shí)也是一位光榮的少先隊(duì)員,我生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面,但更多地是光明,滋養(yǎng)著每一位成都人。-——題記
曾文華,就這樣一個(gè)普通的的哥,他或許沒(méi)有其他好人那樣出名,也沒(méi)有轟轟烈烈的故事,當(dāng)然也更沒(méi)有人關(guān)注他,他有的這是那一種對(duì)著金錢(qián)不為所動(dòng)的執(zhí)著,試問(wèn):你如果生活拮據(jù),在你的出租車(chē)后座上有著價(jià)值150余萬(wàn)元黃金,你還會(huì)如此鎮(zhèn)定而又平靜嗎?你又會(huì)分毫不取嗎?,但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個(gè)小販,從沒(méi)練過(guò)武,沒(méi)打過(guò)架,你肯定無(wú)法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗,只為一位素不相識(shí)的“朋友”奪回他的電瓶車(chē),是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無(wú)關(guān)系的事情?答案不言而喻:是他的正義感,使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你,你會(huì)做這個(gè)”賠本買(mǎi)賣(mài)”嗎?
記得有一位禪師說(shuō)過(guò)“:光明存在的同時(shí),黑暗同樣沒(méi)有消失。”
有這樣一個(gè)人,別人不小心將2萬(wàn)元打入他的卡,那倒霉蛋找他要會(huì)屬于她的錢(qián),但他卻死皮賴(lài)臉的拒絕了,起初還接電話(huà),后來(lái)了無(wú)音訊,再后來(lái)就取走了那兩萬(wàn),你說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得,那個(gè)在火車(chē)站候車(chē)大廳逝去的老人嗎?無(wú)數(shù)多的人從他身邊經(jīng)過(guò),沒(méi)有一人伸出援手。
當(dāng)我寫(xiě)到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸:天地有正氣,雜然賦流形。是啊天地之間若沒(méi)了正氣,也就沒(méi)有了道義,那樣的世界是破碎的,也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認(rèn)可的好人,但也要成為一個(gè)被自己所認(rèn)可的人。做好人中最平凡的小草,做普通人中最亮麗的星星,不管別人說(shuō)什么你只需要做最正義的自己!
生活需要正能量小學(xué)生五年級(jí)的作文2
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念,讓我對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的明天信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量,像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天。而我,也會(huì)成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?在青蔥歲月里,每當(dāng)我憂(yōu)傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí),總有一些人或物鼓勵(lì)著我,散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個(gè)有正能量的人,讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量,它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力,只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè),事業(yè),生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事,就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油,火箭沒(méi)有燃料,植物不再吸收陽(yáng)光,你只會(huì)混沌地過(guò)每一天,做著同樣的事,到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事,也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎?當(dāng)然不是了,當(dāng)你擁有正能量后,你會(huì)很自然地邁出你的步子,并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
生活需要正能量小學(xué)生五年級(jí)的作文3
有人說(shuō),青春是一首昂揚(yáng)之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前,為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,是一筆財(cái)富,是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神,是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注,乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展,創(chuàng)新,進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命,應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí),詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現(xiàn),而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年,而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生,學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話(huà),決不是一個(gè)口號(hào),更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們,不,應(yīng)該是同志們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,時(shí)代在向我們召喚,歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量,去撐起一片湛藍(lán)的天空!
生活需要正能量小學(xué)生五年級(jí)的作文4
這句是很有哲理的話(huà),分享給大家:對(duì)于人來(lái)說(shuō)、的快樂(lè)、的幸福、是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
我愿意做賽場(chǎng)上鼓掌的那個(gè)人,將愛(ài)與支持奉獻(xiàn)于一路奔跑的人們,成為支持力量的那種力量存在。如孟子和岳飛的母親指引給孩子正確的人生方向;如海倫凱勒的家教沙利文給予其精神力量讓她不懼黑暗;如擅使計(jì)謀的軍師諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已。
“選擇你所喜歡的,愛(ài)你所選擇的”每個(gè)人的人生態(tài)度都不一樣,選擇的方向也不同,而我選擇鼓掌,則是一種人生要為之不斷奮努力的方向和目標(biāo)。
“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩保恼普撸拇嫔婆c美,心靈芳香,成為人們心靈的驛站。1942年德軍的鐵蹄踏碎了巴黎的寧?kù)o,花店的老板洛希亞擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)讓熱愛(ài)生活的巴黎人沉入黑暗與恐懼不能自拔,于是在夜里為城鎮(zhèn)里的左領(lǐng)右舍每家送了一大束玫瑰。第二天,幾乎全巴黎的女士都捧著玫瑰走在街上,家園的美好讓遠(yuǎn)方的戰(zhàn)士們受到了極大的鼓舞,這就是的“玫瑰花的早晨”。洛希亞那鼓舞人們熱愛(ài)生活的掌聲,回響在巴黎的黑暗年代里,在每個(gè)聽(tīng)到的人們心里,培育出芬芳的玫瑰,植根于精神世界里,永不凋謝。而這,也正是我所努力的目標(biāo)與動(dòng)力。
“我能奉獻(xiàn)的沒(méi)有其他,只有熱血、辛勞、淚水與汗水”。鼓掌者,傳遞愛(ài)與力量,而做到這些,除了付出等質(zhì)的熱血與辛勞,別無(wú)他法。
同為戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的又一強(qiáng)大的女性:南丁格爾就詮釋了這種奉獻(xiàn)。出身名門(mén)的她不圖回報(bào),在戰(zhàn)后默默地用自己的力量支持著戰(zhàn)士們,她照料垂死病人,終日奔忙,她在物質(zhì)生活里的需求如此微少,她堅(jiān)持等到最后一名戰(zhàn)士離開(kāi),她才離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。她的精神已經(jīng)超脫了自我,她的奉獻(xiàn)與犧牲在精神世界里顯得無(wú)比巨大,她用愛(ài)的掌聲撫平了戰(zhàn)士們的傷痛,傷病員寫(xiě)道“那些寒夜因?yàn)樗錆M(mǎn)了溫暖……”
人世間正是因?yàn)橛辛诉@樣的鼓掌者,有這樣將把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人的人們啊,生活的希望才如此朝氣蓬勃。“生命的用途并不在長(zhǎng)短,而在于人們?cè)趺从盟S多人活的日子不多,卻活了很久。”如果我有能力成為誰(shuí)心中的精神支柱,我將努力的把這個(gè)神圣的任務(wù)做好。
是啊,我們?cè)诘统钡臅r(shí)候需要鼓勵(lì),需要正能力的支持,所以我們要友善的給周?chē)娜艘恍┱芰Α?/p>
生活需要正能量小學(xué)生五年級(jí)的作文5
現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏快速跳動(dòng)著,許多人都忙忙碌碌地過(guò)完一天又一天3951為事業(yè)、學(xué)業(yè)和家庭而奮斗著,因此堆積的壓力就越來(lái)越多3很少有人有樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度積極健康的為人處事。因此,生活反而會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)!所以,生活需要“正能量”!
何謂“正能量”?這詞原本是天文學(xué)的專(zhuān)有名詞,后來(lái)英國(guó)的學(xué)者把它當(dāng)做心理學(xué)著作的標(biāo)題,告訴我們:每個(gè)人身上都是帶有正能量的,而只有健康、積極、樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度才帶有正能量,和他們交往你也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)51的確,這不僅是“正能量”的含義,更是現(xiàn)在都市人缺乏的一種生活態(tài)度!現(xiàn)代人每天都忙碌著,壓力也隨之而來(lái)學(xué)生有來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的壓力,白領(lǐng)有來(lái)自職場(chǎng)的壓力,結(jié)了婚的成年男士有來(lái)自家庭的壓力......這些壓力無(wú)處不在,每一刻每一秒都?jí)旱萌藷o(wú)法喘息。有些人沒(méi)有曠達(dá)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,也不懂得去宣泄情緒,那么結(jié)果往往是會(huì)誤入歧途,釀成大禍!
“小悅悅”事件讓人們看到了人性冷漠與殘忍;“瘦肉精”、“毒饅頭”、“三鹿奶粉”等食品安全問(wèn)題更是讓人們看到了道德的缺失,良心的泯滅!從這些事件中透露出了人們品德的壞敗,沒(méi)有任何的責(zé)任感與道德觀(guān),不顧及別人的生命,為了自己的利益不惜一切手段,甚至拿老百姓的日常飲食開(kāi)玩笑!俗話(huà)說(shuō):“民以食天!”如果我們的飲食鏈出了問(wèn)題,那有多少人的健康會(huì)受到威脅?這又將導(dǎo)致多么嚴(yán)重的后果啊!這些人還有什么“正能量”可談!
如果社會(huì)中的每個(gè)人都像他們一樣違背自己的道德與良心,沒(méi)有積極、樂(lè)觀(guān)、健康的為人標(biāo)準(zhǔn),那社會(huì)哪還有人情味!每個(gè)人都帶著假面具冷冰冰的對(duì)待他人,試問(wèn)一下,如果你處在這樣的社會(huì)中,過(guò)著這樣的生活,會(huì)感到快樂(lè),溫暖,舒服嗎?所以,我們的生活才需要“正能量”,需要有快樂(lè)的面孔出現(xiàn),需要有樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度ptpt如果我們能像“最美媽媽”吳菊萍,“最美教師”張麗莉,“最美司機(jī)”吳斌一樣助人為樂(lè),為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),善良正直,那么社會(huì)遍地將開(kāi)滿(mǎn)和諧之花!
因此,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始擁有“正能量”吧,多一點(diǎn)樂(lè)觀(guān),少一點(diǎn)埋怨;多一點(diǎn)積極,少一點(diǎn)放棄;多一點(diǎn)健康,少一點(diǎn)冷僻,那么我們的生活才會(huì)快樂(lè),才有意義!
生活需要正能量小學(xué)生五年級(jí)的作文
第二篇:生活需要正能量作文
在生活中,我們應(yīng)該做一個(gè)正能量的傳遞者,帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
正能量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一份美麗的饋贈(zèng)。正能量,即為正面、積極的,可持續(xù)地傳遞、迸發(fā)的內(nèi)在品質(zhì)。當(dāng)正能量被發(fā)現(xiàn)時(shí),它就會(huì)散發(fā)出無(wú)盡的光輝引人思考,溫暖人心。當(dāng)正能量被傳遞時(shí),它就會(huì)迅速的抵達(dá)每個(gè)人心中的最深處,讓微小的善意散發(fā)出光亮。
就像我今年暑假遇到的事情一樣。一天早上,我在公園里晨練,一位中年婦女和她的小狗到公園里玩兒。突然,小狗在旁邊拉了一堆屎,那位中年婦女從兜里拿出一張報(bào)紙,把地上的屎擦干凈后扔進(jìn)了垃圾桶里。
雖然只是一件小事,但表達(dá)出的卻是一種正能量。
就像最美司機(jī)吳斌,當(dāng)他被一片突如其來(lái)的鐵片擊中腹部,他在短短46秒內(nèi)停車(chē)、打開(kāi)雙跳燈、打開(kāi)車(chē)門(mén),用高度職業(yè)感挽救了全車(chē)人的生命。
正能量給人向上的信心和希望,鼓舞人不斷追求幸福生活,當(dāng)然多多益善,但卻需要社會(huì)共同創(chuàng)造。
第三篇:生活需要正能量
現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏快速跳動(dòng)著,許多人都忙忙碌碌地過(guò)完一天又一天,為事業(yè)、學(xué)業(yè)和家庭而奮斗著,因此堆積的壓力就越來(lái)越多。很少有人有樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度,積極健康的為人處事。因此,生活反而會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)!所以,生活需要“正能量”!
何謂“正能量”?這詞原本是天文學(xué)的專(zhuān)有名詞,后來(lái)英國(guó)的學(xué)者把它當(dāng)做心理學(xué)著作的標(biāo)題,告訴我們:每個(gè)人身上都是帶有正能量的,而只有健康、積極、樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度才帶有正能量,和他們交往你也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。的確,這不僅是“正能量”的含義,更是現(xiàn)在都市人缺乏的一種生活態(tài)度!現(xiàn)代人每天都忙碌著,壓力也隨之而來(lái)。學(xué)生有來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的壓力,白領(lǐng)有來(lái)自職場(chǎng)的壓力,結(jié)了婚的成年男士有來(lái)自家庭的壓力......這些壓力無(wú)處不在,每一刻每一秒都?jí)旱萌藷o(wú)法喘息。有些人沒(méi)有曠達(dá)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,也不懂得去宣泄情緒,那么結(jié)果往往是會(huì)誤入歧途,釀成大禍!“小悅悅”事件讓人們看到了人性冷漠與殘忍;“瘦肉精”、“毒饅頭”、“三鹿奶粉”等食品安全問(wèn)題更是讓人們看到了道德的缺失,良心的泯滅!從這些事件中透露出了人們品德的壞敗,沒(méi)有任何的責(zé)任感與道德觀(guān),不顧及別人的生命,為了自己的利益不惜一切手段,甚至拿老百姓的日常飲食開(kāi)玩笑!俗話(huà)說(shuō):“民以食天!”如果我們的飲食鏈出了問(wèn)題,那有多少人的健康會(huì)受到威脅?這又將導(dǎo)致多么嚴(yán)重的后果啊!這些人還有什么“正能量”可談!如果社會(huì)中的每個(gè)人都像他們一樣違背自己的道德與良心,沒(méi)有積極、樂(lè)觀(guān)、健康的為人標(biāo)準(zhǔn),那社會(huì)哪還有人情味!每個(gè)人都帶著假面具冷冰冰的對(duì)待他人,試問(wèn)一下,如果你處在這樣的社會(huì)中,過(guò)著這樣的生活,會(huì)感到快樂(lè),溫暖,舒服嗎?
所以,我們的生活才需要“正能量”,需要有快樂(lè)的面孔出現(xiàn),需要有樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度。如果我們能像“最美媽媽”吳菊萍,“最美教師”張麗莉,“最美司機(jī)”吳斌一樣助人為樂(lè),為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),善良正直,那么社會(huì)遍地將開(kāi)滿(mǎn)和諧之花!
因此,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始擁有“正能量”吧,多一點(diǎn)樂(lè)觀(guān),少一點(diǎn)埋怨;多一點(diǎn)積極,少一點(diǎn)放棄;多一點(diǎn)健康,少一點(diǎn)冷僻,那么我們的生活才會(huì)快樂(lè),才有意義!
第四篇:生活需要正能量
生活需要正能量
正能量顧名思義就是內(nèi)容向上、積極健康的一切好的事物。在處于青春年華朝氣蓬勃的我們正是需要這種正能量來(lái)詮釋我們的青春。
那一年嚴(yán)冬,我和爸媽買(mǎi)上了回家過(guò)春節(jié)的火車(chē)票,一家三口來(lái)到了北京站,就這樣踏上了回家的旅途。在候車(chē)室里,嘈雜的人聲淹沒(méi)了廣播的聲音,就在這時(shí),一條意外的消息傳來(lái)了,我們乘坐的火車(chē)晚點(diǎn)了,預(yù)計(jì)要晚上四個(gè)小時(shí)。我和爸媽靠在一起,MP3里播放著的歌曲我都會(huì)唱了,可那漫長(zhǎng)的四個(gè)小時(shí)才過(guò)去了八分之一。我昏昏欲睡,朦朧的眼睛看見(jiàn)爸爸手里拿著火車(chē)票。
在睡眠中,我感覺(jué)到好像有人在推我,睜開(kāi)睡眼卻發(fā)現(xiàn)眼前是一個(gè)陌生人!再看看旁邊的爸媽也已經(jīng)睡著。我急忙推了推爸爸,但沒(méi)推醒,只見(jiàn)那個(gè)陌生人拿出三張車(chē)票,指了指車(chē)票,又指了指我們,我一眼就看到了4603這幾個(gè)字,心想這不是我們所乘坐的列車(chē)嗎?心里疑惑的我又想起之前車(chē)票不是爸爸拿著呢嗎?心中更是疑惑了,我扭頭看了看爸爸的手里,只見(jiàn)爸爸的手極其放松地下垂著,手里空空如也什么也沒(méi)有!可爸爸在睡夢(mèng)中完全沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),神態(tài)很是放松。我急忙看了看啞巴手里的車(chē)票,只見(jiàn)車(chē)票上寫(xiě)著我和爸媽的名字!我馬上說(shuō):“把車(chē)票還給我!”,他馬上把手里的車(chē)票塞給了我!
我一想這可能是我爸爸掉的,被他好心撿了起來(lái)。于是對(duì)他說(shuō)了一聲“對(duì)不起”,只見(jiàn)他擺了擺手,又拿著我的手按了按握著車(chē)票,好像讓我拿好了;接著,他又指了指自己的耳朵,又指了指廣播,我沒(méi)有明白他是什么意思。這時(shí),廣播響了起來(lái):“4603次列車(chē)已經(jīng)請(qǐng)旅客們上車(chē)了,請(qǐng)您檢票進(jìn)站。”我明白了啞巴的意思,正要謝謝他,可他卻像孩子一樣蹦跳著走了。
這就是正能量。在列車(chē)出站后,我望著窗外的景色,回想起了啞巴的動(dòng)作,心想生活中的正能量…… ……
第五篇:社會(huì)需要正能量五年級(jí)小學(xué)生作文
人生就是這樣的錯(cuò)覺(jué):過(guò)去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的景象時(shí),眼里只有煩惱的身體景象來(lái)來(lái)回回,我們?cè)摵稳ズ位兀覀冊(cè)撊绾芜x擇呢?我們的生活和學(xué)校中需要正能量。這里給大家分享一些關(guān)于社會(huì)需要正能量五年級(jí)小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
社會(huì)需要正能量五年級(jí)小學(xué)生作文1
一件小事,但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài),反映的是愛(ài)的傳遞,它才以加速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng),讓我們溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量,是一種強(qiáng)大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說(shuō):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”
曾經(jīng)一度,因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂(yōu)和焦慮。同時(shí),每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷,愛(ài)與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播,不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。
大家對(duì)這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué),源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。
愛(ài)心,被看作是人類(lèi)最珍貴的情感,尚的情操,是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示,是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云:人之初,性本善。其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔,這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評(píng)論,“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認(rèn)為,此事釋放的是“正能量”,自己看到了,有責(zé)任傳遞下去。
在現(xiàn)實(shí)中,“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞。
社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng),就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià),不分大小,“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個(gè)分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)偉大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量。
社會(huì)需要正能量五年級(jí)小學(xué)生作文2
猶太大作家威塞爾曾說(shuō):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”“正能量”,就如同一首沒(méi)有唱完的歌,將由我們繼續(xù)唱下去;“正能量”就如同一封沒(méi)有寫(xiě)完的信,將由我們續(xù)寫(xiě)下美妙的篇章;“正能量”,就如同一杯熱氣騰騰的暖茶,溫暖你的身心;“正能量”就如同海邊那各式各樣的貝殼,閃爍著獨(dú)特的光芒。“正能量”是一種強(qiáng)大的能量,童年的一件事讓我真正明白了它的意義。
晚上,星星和月亮高高的掛在黑色的幕布上,我和爸爸手牽著手走在漆黑的小徑上。一只可愛(ài)的小狗突然從草叢中躥出來(lái),又躥回草叢中,好似在向人們秀自己身上的特的魅力,我用纖細(xì)的小手摟住小狗的身子,蹲下來(lái)一次又一次的撫摸小狗的脊背。
爸爸望了望我又望了望彩票店,對(duì)我說(shuō):“雯雯,爸爸去買(mǎi)張彩票,一會(huì)兒就回來(lái)。”我心不在焉的聽(tīng)著,點(diǎn)了點(diǎn)頭,順便應(yīng)付一下。爸爸走后不久,我站了起來(lái),四處張望,一看爸爸不見(jiàn)了。頓時(shí)我六神無(wú)主,心想:爸爸會(huì)不會(huì)在前面呢?于是,我不顧一切的向前沖去,累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。我心里頓時(shí)有一種不好的感覺(jué)。
一個(gè)人孤零零的站在馬路邊哭泣,用沙啞的聲音呼喚著:“爸爸,爸爸,你在哪?”突然一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)。她戴著太陽(yáng)鏡,披著頭發(fā),身穿連衣裙,腳穿板鞋。溫柔的問(wèn):“小妹妹,你怎么啦?”便問(wèn)便用慈祥的目光注視著我。
我吞吞吐吐的回答道:“我的爸爸……不見(jiàn)了,阿姨……您能幫我找爸爸嗎?”阿姨毫不猶豫的回答道:“阿姨一定幫你找到爸爸,你爸爸的電話(huà)號(hào)碼是多少?”我嗚咽著告訴了阿姨。阿姨撥通了爸爸的電話(huà),像爸爸訴說(shuō)了我的位置,然后掛斷電話(huà),又對(duì)我說(shuō):“你的爸爸馬上就過(guò)來(lái),不哭了哈。”我忍住淚花,向阿姨笑了笑,并向阿姨道謝。長(zhǎng)大以后,回憶往事,這件事令我記憶猶新,我心里充滿(mǎn)了溫暖與幸福。
雖然這只是一件小事,但是它體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài),是愛(ài)的傳遞,它才以速度發(fā)酵,讓我感動(dòng),讓我溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是“正能量”,是一種強(qiáng)大的能量。
社會(huì)需要正能量五年級(jí)小學(xué)生作文3
我們的身邊常常有許多正能量,他們的舉動(dòng)如太陽(yáng)一般溫暖著我們的心,如雨水般滋潤(rùn)我們的心田,以小小的舉動(dòng),感動(dòng)每一個(gè)人。其中最令我記憶深刻的是一位老爺爺。
經(jīng)常在公園見(jiàn)到這樣一位老爺爺:銀白色的頭發(fā),胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,總是笑呵呵的,笑時(shí)眼睛總瞇成一條線(xiàn),身著白色的太極服,腳蹬一雙白布鞋,看起來(lái)身子十分硬朗。
有一次,我在漫步,秋色宜人,樹(shù)上的葉子“沙沙”地落了下來(lái),滿(mǎn)地都是,我注視著葉子,只見(jiàn)遠(yuǎn)處的老爺爺,手拿著一把大掃帚,在那埋頭掃地,我好奇地走上去問(wèn):“爺爺,您在干什么呢?”爺爺抬起頭看著我說(shuō):“喏,我在和灰塵、樹(shù)葉打仗呢!”我又問(wèn):“是嗎?
”爺爺又摸著胡子,笑嘻嘻的說(shuō):“難道我不像大將軍嗎?”我被爺爺逗笑了,“嘩嘩”樹(shù)上又掉下來(lái)了葉子,在空中慢慢飄落下來(lái),猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,滿(mǎn)地的落葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一塊軟綿綿的地毯,聽(tīng)著爺爺“沙沙”的掃地聲,我又情不自禁的脫口而出:“爺爺,你這時(shí)候應(yīng)該回家啦,你看天這么冷,你為什么還要來(lái)掃呢?不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎?
”爺爺聽(tīng)了這句話(huà),思考了一下,緩慢地說(shuō):“我這一生忙忙碌碌地過(guò)去了,一事無(wú)成,也沒(méi)有為社會(huì)做什么事,現(xiàn)在老了,也閑著了,可是也什么都干不了了,只能為人們提供一個(gè)良好的環(huán)境,要是人生能從頭來(lái)過(guò),那該多好……”說(shuō)完?duì)敔攪@了口氣,再次握著掃把,慢慢地掃著地,我看著爺爺?shù)谋秤埃粲兴?
“是啊!巴金爺爺也說(shuō)過(guò):“我們活著不是為了白吃干飯的,而是為了給生活其中的社會(huì)增添一絲光彩”只要我們身邊的正能量越多,這世界就更加美好!這位老爺爺雖然做的事情對(duì)社會(huì)微不足道但是對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分有意義的,我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)自己的正能量,為社會(huì)做出一些事情!
做好事,不需要有華華麗麗的語(yǔ)言渲染,只需要有一顆普普通通的心,和踏踏實(shí)實(shí)地干事就行了,做好事也不是為了得到什么獎(jiǎng)賞,希望的只是人民更好的生活,這就是我身邊的正能量。他會(huì)是我記憶的海洋中最耀眼的一艘帆船,伴隨著我的成長(zhǎng)!
社會(huì)需要正能量五年級(jí)小學(xué)生作文4
當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。
在生活中,正能量無(wú)處不在,關(guān)鍵在于你的心態(tài),一個(gè)悲觀(guān),對(duì)生活喪失希望的人,看到的世界只有欺騙,惡毒、骯臟。而一個(gè)樂(lè)觀(guān)、積極,對(duì)生活充滿(mǎn)想象的人,看到的世界充滿(mǎn)了快樂(lè)、幸福,美麗多彩。
記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷,讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞,為了夢(mèng)想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽(yáng)光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份:懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽(tīng)著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想,一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。
她是一個(gè)28歲的女孩,她經(jīng)歷了兩次大地震,第一次是5年前,汶川大地震當(dāng)中她失去了婆婆和10個(gè)月大的女兒,她失去了自己的雙腿,失去了婚姻。5年之后,雅安地震發(fā)生之后,她戴著假肢去往災(zāi)區(qū)參加救援,當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候,她帶著棉線(xiàn)手套,坐在地上搭帳蓬的樣子,被人們稱(chēng)為“最美志愿者”。她說(shuō),苦難不是人活下去的理由,快樂(lè)才是。她的介紹使我震驚了。這個(gè)女人到底經(jīng)歷了多少苦難?
開(kāi)學(xué)前夕,我觀(guān)看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里,這一次她更為詳細(xì)的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程,這難道不是人們所追求,所贊頌,所弘揚(yáng)的正能量嗎?像社會(huì)上那些拾金不昧、路不拾遺、樂(lè)于助人,為救他人奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求,所贊頌,所弘揚(yáng)的正能量嗎?
生活中的正能量無(wú)處不在,可能是隨手撿起一張廢紙,可能是給老爺爺讓個(gè)座。關(guān)鍵在于改變我們自己,我們改變不了社會(huì)環(huán)境,但可以改變我們自己;我們改變不了過(guò)去的遺憾,但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長(zhǎng)度,但可以改變生命的寬度。改變了,正能量就撲面而來(lái)。
社會(huì)需要正能量五年級(jí)小學(xué)生作文5
必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周?chē)际抢淠哪抗?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí),就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開(kāi)窗簾,張麗莉看見(jiàn)照進(jìn)病房的陽(yáng)光,不禁由衷地感嘆:“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光,那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。
正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛(ài)讀本》對(duì)于六位英雄的解讀,在他們身上,都有著熱愛(ài)生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛(ài)的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩(shī)人說(shuō):“在沒(méi)有英雄的年代,我只想做一個(gè)人。”但其實(shí),能把人做好了,就是的英雄,就有無(wú)窮的能量。
我們相信,無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō):“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽(yáng)光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。”而在前幾天,教授易中天先生在來(lái)哈的講座中,也一再?gòu)?qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線(xiàn),而這底線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良。這種人性的善良,用易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類(lèi)都能輸?shù)腛型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會(huì)中的“正能量”充足,就一定會(huì)形成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良,也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量,無(wú)盡的希望,像水融入著水,像光簇?fù)碇狻?/p>
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