第一篇：有關(guān)緣作文小學(xué)（大全）

曾經(jīng)以為我的人生就是這樣的平淡如水，在最好的年華遇上最美的風(fēng)景，已經(jīng)是我無法實現(xiàn)的夢想，這都是緣。下面給大家分享一些有關(guān)緣作文小學(xué)，希望對大家有幫助。

有關(guān)緣作文小學(xué)1

“一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。”也許正是基于這樣的認(rèn)識，我的媽媽——一位小學(xué)老師總是在我耳邊念叨：有空就多看看書吧。

這不，暑假的一個早晨，媽媽出門辦事了，餐桌上有兩疊小山似的物體，不用細(xì)看，我就知道，一疊是我的早餐——三明治，一疊是我的精神食糧——書籍。嘴巴慢悠悠地嚼著，眼睛上下來回打量著那厚厚的“精神食糧”，心里琢磨著從哪本“下手”為好，幾經(jīng)目測，最底下一本藍色封面的報刊吸引了我——《小愛迪生》。它是一本科普動漫類書籍。說實話，我不太喜歡科普書，總覺得看科普書太費腦筋了。不過，它的封面實在精美，深藍的底色，郁郁蔥蔥的原始森林，筆陡的懸崖，似乎有種不可抗拒的神秘感召喚著我。逼真的恐龍上坐著兩個可愛的動漫人物，帶著帽子，背著行囊，好有探險家的風(fēng)范。隨手一翻，封面的背面是搞笑的“爆笑侏羅紀(jì)——霸王龍”，原來令人恐懼的霸王龍小時候是有羽毛的，跟鴕鳥很像……

“目錄”中欄目真多：“問號大本營”“搞怪發(fā)明派”“發(fā)燒新鮮事”“發(fā)現(xiàn)之眼”等等，似乎蠻有趣的。“為什么經(jīng)常進行體育鍛煉有助于人長高”——這是“問號大本營”中的一個問題，原來人體長骨的兩端有一種軟骨，它在人的生長發(fā)育過程中會逐漸變硬形成骨骼，使人的身高增長。而進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于刺激這種軟骨的增長，使人長得更高。“長期喝純凈水為什么不利于身體健康”“向日葵總是指向太陽嗎”一個個有趣的問題緊緊地吸引著我。

“發(fā)現(xiàn)之眼”欄目中介紹了“神奇的表面張力”。它以漫畫的形式，介紹硬幣入水的科學(xué)實驗：在裝滿水的杯子里投硬幣，水面慢慢鼓起，一直投了52個硬幣，水才溢出來。這是真的嗎?我馬上動手做起了實驗，當(dāng)我親眼看見杯口鼓鼓的吹彈可破的球面時，我似乎明白了書上的一段話“原來液體與氣體相接觸時，會形成一個表面層，在這個表面層內(nèi)存在著的相互吸引力就是表面張力，它能使液面自動收縮。表面張力是由液體分子間很大的內(nèi)聚力引起的”。這次實驗，讓我想起了以前在學(xué)校里做的“硬幣滴水”科學(xué)小實驗。當(dāng)時百思不得其解，為什么小小的一元硬幣上竟能承載五六十滴水?看了這篇文章，疑問迎刃而解——因為水的表面張力的作用!我不得不感嘆科學(xué)的神奇。

“科幻畫長廊”欄目中“智能奶瓶”“玉米手機”“抗震救災(zāi)機器人”等等，畫面精美，構(gòu)思巧妙，讓人百看不厭、回味無窮……

很快，一期《小愛迪生》就看完了，媽媽卻不再“供貨”，經(jīng)我再三請求才答應(yīng)給我訂購。開學(xué)后，在科學(xué)課上，我向全班同學(xué)展示了書中一些有趣的科學(xué)小實驗。老師表揚了我，同學(xué)們投來羨慕的眼光，從此我喜歡上了曾經(jīng)最不喜歡的科學(xué)課，成績也隨之提高了。當(dāng)然，《小愛迪生》也成了我成長路上必不可少的良師益友。

是的，“一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。”讓我們與書結(jié)緣，一生與好書相伴吧!

有關(guān)緣作文小學(xué)2

“關(guān)門了，關(guān)門了，快走吧!”伴隨著店主的催促聲，我們七八個孩子沖出了書店，長時間的閱讀，不免讓我頭暈?zāi)垦！嚹c轆轆，但至少，我心靈的胃“飽”了。

高爾基曾說，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書是人類的精神食糧，有了書我們的生活將會變得豐富，靈魂也將變得充實;有了書我就可以開闊視野，增長見識;有了書，有了一本好書，它將會指明你前進的方向，引導(dǎo)你度過人生的黑暗。對于多數(shù)人來說，一本好書會影響他們的一生。當(dāng)然我也不例外，可是，孩童時期的我對讀書可是萬分厭惡。

幼時的我性格孤僻，沒有朋友，但我仍不愿去讀書，總是覺得讀書毫無意義，是一件浪費時間的事，還不如我去踢球痛快些。當(dāng)我看到一本本書被母親拿回來時，我就知道“五指山”來了，再加上老師布置的閱讀作業(yè)，使我覺得掉進了黑暗的深淵。人都是被逼出來的，我也是的……

還記得，那是某一年的暑假，老師一如既往的布置了閱讀作業(yè)，要求讀《三國演義》，我心中不免有些發(fā)慌。要知道，那可是四大名著啊!無奈我只好硬著頭皮開啟了我的三國之旅。開頭第一句：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這一句使得我無比煩躁。一點一點讀下來，我更是火上心頭，文言文中夾著白話，紛繁的人物名稱，我更是看的一個頭兩個大。但在媽媽的逼迫下，我只好繼續(xù)讀下去。在幾天的堅持下，被里邊的人物深深吸引，當(dāng)讀到煮酒論英雄時，我不禁感受到劉備的機智、曹操的謹(jǐn)慎、張飛的魯莽又勇敢，都讓我十分敬佩。

看到我對讀書逐漸有了興趣，母親又給我買了當(dāng)時紅極一時的《淘氣包馬小跳》，馬小跳古靈精怪，樂于助人成了我心中的偶像。看完了馬小跳，各式各樣的書籍一次又一次的吸引著我的眼球……我的童年幾乎被他們所占據(jù)。

從厭惡到喜愛，再到愛不釋手，這是我讀書的收獲，因為歌德說過“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”我現(xiàn)在看到一本好書就迫不及待的想要讀完，這便是我與書結(jié)下的不解之緣。

有關(guān)緣作文小學(xué)3

揮毫浸墨，那人。紙筆向上，鏡中的臉。

談起中國國粹，總免不得說起戲曲。如中國的黃河淵遠(yuǎn)流長，又如多變的天空，忽時婉轉(zhuǎn)，又時而壯闊。那舞臺上一幕幕上演著人間的悲歡離合，苦海回身。

相遇

初次邂逅戲曲是在懵懂的童年時光。那時的條件并不如現(xiàn)在，大戲劇院更是無稽之談，但未解人們的“思戲之苦”，村里人合伙搭建戲臺。爺爺是個戲曲迷，只要晚上唱戲，他便早早的拿著板凳去坐臺。而我也像個小跟屁蟲一樣跟著爺爺去聽?wèi)颍彩悄菚r培養(yǎng)了我對戲曲濃厚的興趣。可小小年紀(jì)的我那懂什么戲曲呀!只知在伴著夜晚的涼風(fēng)輕微閉上眼睛，“認(rèn)真”的聽?wèi)颍雌饋磉€真像個小大人，雖說我那時年紀(jì)小，但也能多少聽明白一些，當(dāng)時在豫劇中最有名的便是《鍘美案》了。忼腔圓潤的聲調(diào)講述了人間的不公平，以及自有真情在。

相知

長大后，便不再像童年那樣“潦草”的聽?wèi)颉６侨テ讽崙蚯Ｕ嬲脑谝粋€聽眾角度去認(rèn)識它，《梁祝》是我少年時代最喜歡的戲劇以梁山伯與祝英臺的愛情故事為主線，最后雙雙變成蝴蝶，閉上眼，似乎舞臺上的一幕幕又在眼簾上演。戲劇字腔圓潤的聲調(diào)又在你耳邊回響，余音繞梁。久久讓人不能釋懷!

相識

國粹，何為國粹?我想所指的便是戲曲。余音繞梁，博大精深，惟妙惟肖，用來描繪它再為合適，而現(xiàn)在的我們多與手機相伴，相對戲曲，這一國粹，更是少了一分相知，一份相識。何不在閑時，去品韻戲曲魅力。讓那具備二胡的悠揚，琵琶的清雅，溫順你的耳朵。讓那與自然結(jié)合的美妙之音沁入你的心脾，完完全全的折服在戲劇的石榴裙下。讓中國國粹悠揚整個中國，讓中國戲曲插上隱形的翅膀，飛遍整個世界。

走吧，去聽?wèi)?

有關(guān)緣作文小學(xué)4

“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來，我聽風(fēng)來自地鐵和人海，我排著隊拿著愛的號碼牌”。遇見是一種緣分，在冥冥之中早有注定。

筆友訴心事

在我心情跌入低谷的時候，我在朋友的“慫恿”下，曾經(jīng)寫過一封信，信上寫了我的一些心事，然后隨便寫了個地址就寄出去了。寄出去后心情也好了很多，本以為寄出去就沒事了，可過了沒多久，我就收到了一封信，我一看發(fā)件人地址：哎!怎么這么眼熟呢?我拆開的那一剎那就想起來了，這不是我寄信的地址嗎，打開一看，字跡工整，而且新中盡是一些勸導(dǎo)之詞，想必對方人也不錯，于是我們就開始了書信的往來，以此來訴說心事。

人群一回眸

在我們書信來往后不久，那群慫恿我寫信的朋友就有問過有沒有回信，因為當(dāng)時我們打了一個賭，如果有回信就算我贏，沒有就算他們贏。我挖苦他們“誰讓你們不信，輸了吧，要相信時間還是有好人滴!”他們也算講信用，把我?guī)У揭惶幍胤饺ネ妫@個四方說偏吧人也不少，就安心的玩了一會。臨走時我戀戀不舍的回眸，卻無意間看到一抹身影，不知道為什么，怎么就這么熟悉呢。

相遇終相認(rèn)

一次偶然的機會下，我又一次見到那抹令我熟悉的身影，我有一次見到了那抹熟悉的身影，這一次我沒有錯過，我快步上前扯住她的衣服，她驚訝的看著我。我不自覺的開口：“小A，”這是她在信中的名稱。“你是小Q?”她震驚地說。“真的是你，真沒想到啊，我們這么有緣分。”我笑著說，相認(rèn)之后我們之間的聯(lián)系日益密切，我們依舊用書信往來，依舊用原來的名字互相稱呼，依舊保持著最初寫信時的純真。

朋友相遇不分早晚，相遇就是一種緣，不論在哪兒，是什么時間段，感恩緣分安排遇見，相識相知相互溫暖，脆弱時有副可依靠的肩。

有關(guān)緣作文小學(xué)5

秋風(fēng)靜悄悄地飄過云霄，繞過街角穿過天橋，灑下斑斕的色調(diào)。我嗅到梧桐落葉成熟的味道，它不停地飄，帶我轉(zhuǎn)過街角，看到書店熟悉的路標(biāo)。

——題記

書籍是人類進步的階梯，書籍是屹立在時間大海中的燈塔，書籍是智慧的金鑰匙。我與書有不解之緣。

小時候，我就喜歡看畫書，別的小朋友見到有畫有字的紙就撕爛，我卻小心地收集起來，一張一張仔細(xì)看，看完了收集起來，以后再看。那時，媽媽就對爸爸說：“這孩子長大一定是個讀書的料。”果然，我現(xiàn)在真的十分愛讀書，見到一本好書，如見到價值連城的珍寶。有時候讀完原著，再看到改編的電視劇，就更加深了我對故事的理解，愈發(fā)多了讀書的興趣。

有一次，媽媽帶我去新華書店買書，一進書店，媽媽去幫我找要買的書，我就拿起書架上的童話書津津有味地讀起來，在童話世界里尋找我心中的寶藏。跟隨著舒克、貝塔在茂密的樹林里乘著飛船游蕩，跟隨愛麗絲在麥田里低吟或是與螢火蟲嬉戲，跟隨灰姑娘遺失的水晶鞋在晶瑩的淚光中等待王子。一本，兩本，三本，一小時，兩小時，三小時，我就像一個木頭人一樣站在那里，完全忘記了周圍的一切，直到十二點鐘，媽媽終于忍不住了，打斷了我：“我們回家吧，以后每周末都帶你來看書。”我這才像剛出生的嬰兒離開母親懷抱一樣，依依不舍地走出了書店。

回去的路上，我依然在回味故事中的人物，感受他們的經(jīng)歷，觸及他們的心靈深處，分享他們的歡樂，領(lǐng)悟他們的心酸。我發(fā)現(xiàn)，我與他們同在，同在一個藍天下、一個世界中。主人公懷著一顆擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的心去外闖蕩，著實讓人敬佩，殊不知他面臨了多少困難?一次又一次的拒絕，一次又一次的失敗，不論是在炎炎夏日中做推銷，還是在寒冬臘月里囊中羞澀、露宿街頭，他都依然咬緊牙關(guān)、手握拳頭，對自己說：“能行!”那句“能行”足以讓我心中欽佩，也成了我人生道路上的指明燈。

我愛讀書，書就在那里，不離不棄;我愛讀書，書就在我心里，相陪相依。

洗盡鉛華，一生與書相伴!

有關(guān)緣作文小學(xué)5篇

第二篇：作文《書緣》

那些書,那些事

不知從何時起,我與書結(jié)下了不解之緣.仿佛已是十分遙遠(yuǎn)的事了.但那些點點滴滴的經(jīng)歷,依然縈繞在腦海,化為塵埃沉淀在心底,揮散不去.很小的時候,我便覺得看書是一件很有趣的事,那是比洋娃娃更吸引人,仿佛讓人進入了一個一切皆有可能的世界,遨游于其中.不亦樂乎.即使那時候,只是用胖胖的手出沒著書上的花花綠綠的插圖,瞪大眼睛,“咯咯”地笑著,卻已覺得其樂無窮.再長一點,已認(rèn)得許多字了,卻仍不滿足于那沒學(xué)校班級圖書角里的書.我渴望獲取更多的知識,在天空中探尋更大的云層,于是我來到了書店,翻翻嘩嘩作想的書頁,心中便有了一種通暢無阻的感覺.那時候,和別的孩子一樣,迷戀上了童話,喜歡在夢的王國里飛翔.記得有一次,看了一篇短篇童話,它的名字叫《小木頭人》,內(nèi)容至今都仍記得,如流水一般地憂傷,是講一個小木頭人的悲慘遭遇.然后我看著那些文字,楞楞地看著,就仿佛覺得一個被刀刻得傷痕累累的小木頭人,淚流滿面地站在我面前,臉上卻洋溢著一種滿足的笑.那時,一種莫名的情愫涌上心頭,那是一種從來都沒有過的激情纏繞在心際,久久無法平息.多年之后才明白,那便是所謂的“感動”.如今我仍是喜歡去讀書,不同的時間,不同的地點,不同的心情.我喜歡坐在屋子的一個角落,靜靜地讀書.在一屋在若有若無的音樂聲中,我漸漸進入書的世界,傾聽書的話語,和書默默交談,那上一種靈魂的對話.而此時,我遍真的擁有了一份絕美的快樂。感覺,只有這時候自己才是最安然的.有時,心,猶如一首永遠(yuǎn)在天邊回蕩的牧歌,曠遠(yuǎn)起來.迷茫之中,我漸漸地感到了現(xiàn)實的殘酷,也許與我出生在哪個多雨的秋天有關(guān)吧,從小,我的骨子里就充滿了與世俗不相容的反叛氣.而這種性格隨著年齡的增長日益明顯起來.于是我變得更加固執(zhí)、尖銳.緊接著,與父母的之間的爭吵也就愈加激烈.但我知道,我的刺傷害不了億日億年 ,只能是刺傷了自己.于是我便學(xué)會了在白天瘋狂,夜晚沉默------滯重、窒息、猶豫代替了一切.我發(fā)現(xiàn)自己真的需要一個地方,讓我在那里慢慢舔著我的傷口.于是毅然決然地,我又走進了書城,又尋找到了一個不起眼的角落.即使軟弱也好,逃避也好.我就覺得自己需要一個“朋友”,讓我從精神上得到安慰,在迷失中尋回自己.陽光燦爛的假期,我在那里不知翻閱了多少本書.我喜歡散文,比如羅蘭的,歲不大看得懂,但覺得她的文章,都如一首小詩,給人一種從海南吹來的輕風(fēng)的感覺.但我更偏愛小說,像福樓拜的《包法力夫人》,小仲馬的《茶花女》,還有夏綠蒂?勃朗特的《簡?愛》.尤其是《簡?愛》.這部小說,似一片汪洋大海,波瀾壯闊,有礁石,有暗流,有狂風(fēng)巨浪,斷墻裂櫓,有沉沒的朽物、驚恐的眼神和無聲的吶喊.但我更喜歡主人公簡?愛.她同所有女孩那樣平凡、善良、純潔.以及追求道德上的完美,堅持個人的獨立性.但我覺得,她身上具有的那種堅強是我所缺少的.或許,我真的不該躲在角落里哭泣,因為地球是圓的,所以世界上不該存在著角落.那個夏天,窗外陽光明媚,我手中握著一本《簡?愛》,仿佛做了一個很長很長的.心中是風(fēng)雨飄搖.徘徊在這樣的心態(tài)中,笑也瀟灑,哭也坦然.關(guān)于書,實在是千言萬語也難以表達.記憶中始有書的存在,它的角色是多變的,可以是向?qū)?也可以是朋友.而我,又是那么地喜歡、依賴它.一頁一頁翻著書,用手指去摩挲書中的每一個字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中.淡淡的文字,淡淡的心情.傾聽著書中的故事,濃時如春云般燦爛,淡時如輕煙般飄逸.那些書,那些事,只愿把美一個瞬間,寫成永恒.

第三篇：緣(250字)作文

精選作文:緣(250字)作文

夜，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，深處吟吟，月光皎潔，繁星閃爍。

然，有點默契，湖邊偶遇，湖中月影，波光粼粼。

即，相似一笑，邀吾品茶，興致甚雅，吾亦中意。

其，擺一茶具，對坐品茶，茶味極香，撲鼻而來。

忽，幾束煙花，騰空而起，各種形狀，千奇百態(tài)。

與，共賞明月，笑談人生，此景甚好，此情濃濃。

而，月躲云層，蟬已息聲，夜已過半，意猶未盡。

但，天色已晚，有緣再聚，期待再聚，吾心悠悠。高一:林夢雨

篇一：一緣作文---妹妹長大了

妹妹長大了

這次到深圳非常特別，因為小姨生寶寶了。我們1月28日晚上的飛機。小姨是1月28日早上9:16生的。生了個小妹妹，體重是3.8kg。在以后的幾天里，我對她做了觀察。

1月29日 星期一 天氣：晴

今天，我們來到小妹妹的出生地―――深圳市南山區(qū)醫(yī)院。我們走進了30號病房。看見了那個可愛的小家伙兒：扁扁的腦袋，小小的鼻子上還沒有形成鼻梁，下巴沒有長好，朝里邊凹陷大約1.5cm。真像一個“小怪物”。

1月30日 星期二 天氣：晴

今天，我們又來到醫(yī)院，看望小寶寶。俗話說：嬰兒一天一個樣。不錯，今天的小寶寶樣子確實大有長進，腦袋變圓了，下巴也長圓了。一會兒，小寶寶開始洗澡了，我和媽媽把小妹妹推到洗澡的地方。護士把嬰兒送進去，就把門關(guān)上了。我們透過玻璃窗，緊張的等待著。過了一會兒，輪到我們的小妹妹洗澡了。只見護士把小妹妹放在洗澡架上，在手里抹上洗澡液，就開始洗了，小妹妹哭得好傷心呀，手舞足蹈的，看起來真好笑！

2月1日 星期四 天氣：晴

今天，小妹妹和小姨就要出院了。我們提前為小妹妹準(zhǔn)備了小搖床。我和外公到書城去回來后，他們已經(jīng)出院了，回到家了。小妹妹在小床上睡得好香啊，大概是“搬家”太疲倦了吧！她的嘴角沾著牛奶，身上散發(fā)出甜甜的奶香。一定又吃奶了。

篇二：戚緣作文：我的“中國夢”

我的“中國夢”

豐寧二小 六年三班 戚緣

中國夢是人們近來最關(guān)注的話題。中國夢，承載著多少中國人對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望！一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)人為了這個美好的夢想而努力，人民也懷著信心而拼搏，做出自己的一份貢獻。今天，我就要與大家談一談我的夢想。

2013年7月，還在過暑假的我因一次偶然的機會，看到了一篇演講稿。這是1883年美國物理學(xué)家羅蘭所做的一次著名演講。在講稿中，有一句話是這樣的：“中國人知道火藥的應(yīng)用已經(jīng)若干世紀(jì)，因為只滿足于火藥能爆炸的事實，而沒有尋根問底，中國人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的進步。”這讓我真切的感受到：只有強大的科技，才會有強大的國家。我下定決心，長大后要當(dāng)一個科學(xué)家，設(shè)計出更強的科技產(chǎn)品，讓我們的國家更強大。

雖然，我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)快速發(fā)展，超越了一部分國家。但和美國相比，我們不還是落后嗎？所以，這使我當(dāng)科學(xué)家的決心又增強了！我一定要讓中國在各個方面都強大！

自從有了這個夢想，我自開學(xué)以來，一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，再也不覺得科學(xué)枯燥無味了。雖然我現(xiàn)在還做不了什么大的貢獻，但我一定會為了我的夢想而努力的！

我相信：我的夢想會實現(xiàn)的，中國夢更會實現(xiàn)的！我們的偉人鄧小平曾經(jīng)說過：“落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。”所以，讓我們都凝聚在一起，獻出自己的一份力量，做好自己的本分，為實現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗吧！

篇三：一緣作文---那片綠綠的小草

那片綠綠的小草

在墻角邊，有一片不起眼的小草，那小草很矮，很黃，沒有一點兒生機。后來幾天，小草在不知不覺中成長。

有一天，我又經(jīng)過那片小草，但是，讓我驚訝的是，小草完全變了。它們長出了翠綠的嫩芽，給空地的墻角增添了一絲生機。

看著那片綠綠的小草，我不禁想起了一個偉大的人――德國音樂家貝多芬。貝多芬天生有耳鳴的毛病，聲音太大受不了，聲音太小有聽不見。有一天，他在市郊外散步時，聽不見風(fēng)聲們聽不見鳥叫。這時他才意識到，自己已經(jīng)完全失聰了。誰都知道，作為一個音樂家，最重要的器官之一就是耳朵。貝多芬二十六歲就失去了這樣重要的功能，能成為偉大的音樂家嗎？不錯，他耳聾以后，想到過自殺，但是，他再一想，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該為祖國，為全世界做出應(yīng)有的貢獻。他猶豫了，是向命運投降呢？還是和自己不幸的命運作斗爭呢？最后，貝多芬選擇了后者。無論怎樣，也要珍惜活著的時候，為世界做出貢獻，堅決向命運挑戰(zhàn)！

后來，貝多芬努力用心感受音樂的旋律，用心體驗生活的美好！在他短暫的一生―――57年中，創(chuàng)作了《月光奏鳴曲》、《獻給愛麗絲》、《g大調(diào)小步舞曲》等300多首著名交響曲、奏鳴曲、鋼琴協(xié)奏曲等。貝多芬雖然雙耳失聰。但是，他珍惜生命，沒有對自己的生活失去信心，能利用自己的時間給后人留下巨大的財富。

針對貝多芬的事跡，不禁想起了我自己，我現(xiàn)在在練鋼琴。由于眼睛有點毛病，對彈鋼琴有點影響。但是，我并沒有放棄學(xué)鋼琴。每次彈鋼琴的時候，遇到比較復(fù)雜的地方，就一只手一只手的認(rèn)真練習(xí)。雖然有時候因為練習(xí)不到位，會受到老師的批評，但我沒有氣餒，還是繼續(xù)練習(xí)。貝多芬的故事給了我更大的鼓勵，我決定，以后一定要認(rèn)真練習(xí)鋼琴。

是啊，“生命的意義在于付出，在于給予”，貝多芬就是這樣一個成功的偉人。啊！那片綠綠的小草在我的記憶中永遠(yuǎn)是那么生機勃勃，郁郁蔥蔥。那片小草將深深的刻在我的腦海里，給了我深深的啟示和教育。

篇四：作文“緣”來如此??

作文“緣”來如此??

作者：孫書凱

來源：《廣東教育·高中》2013年

的伙伴和為死去的自己。荒漠戈壁上隨處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。（選自呂錦華《總想為你唱支歌》）

自然給了人們生命的啟迪。腐爛的草木，破碎的船板等讓人感悟歷史的滄桑，胡楊林已死但依然挺立著身子不肯倒下，詮釋了生命的不屈姿態(tài)。自然萬物的奇妙是造化最高智慧的設(shè)計。感知自然，敬重自然，以自然為師；然后展開想象的翅膀，變換時間節(jié)點感知，體現(xiàn)生命榮枯的厚重感；變換空間方位感知，體現(xiàn)與眾不同的新鮮感；變換五官（眼觀其形，耳聞其聲，口嘗其味，手觸其質(zhì)、心感其情）整體感知，體現(xiàn)智慧體悟的整體感。

2.扎根生活熱土，書寫時代精神。

葉圣陶先生說過：“生活猶如源泉，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。”其實，考生只能寫體驗過、思考過、感覺過或愛過的東西，總之，要寫自己的生活以及與之常在一起的東西。否則，只能拾人牙慧，人云亦云，或者假話、大話、空話、套話連篇。考生只有緊密聯(lián)系生活實際，留意身邊發(fā)生的事，才能原汁原味地寫出生活的狀貌和感受，寫出打動人心的真情實感，使文章富于生活氣息和時代氣息。

例3：春光明媚的大地，一方方的稻田水清如鏡。田里的秧苗，整齊地排列在農(nóng)人的身前，好似它們很享受農(nóng)人為它們做的規(guī)劃，一行行，一道道，不歪不斜，均勻如織。幾個插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，動作嫻熟而有節(jié)律；他們的身影，與青天白云一同倒映在水中，在一波一波的漣漪中，構(gòu)成自然的水墨作品。這情景不禁讓我想到一首詩：手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前。短短幾行字，滲透著幾分禪意。這世間，何人不是把目光投向前方？何事不是將腳步邁向未來？或許，只有農(nóng)人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向豐收的秋日靠近一步。（選自2013年天津高考優(yōu)秀作文《退而知之》）

例4：如今是個消費名人的時代，上至神仙下至流氓，有“名”就不放過。因為不論就大眾的“審美（丑）關(guān)注”嗜好，還是媒體的“眼球經(jīng)濟”需求，名人都是引發(fā)光環(huán)效應(yīng)的“掘金富礦”。客觀而言，這不足為怪。但“消費”名人，不能“透支”理性。譬如2012年諾貝爾文學(xué)獎引發(fā)的“莫言熱”，某些政績部門急于打造故居圣地，對莫言父親的勸說詞竟是“兒子已經(jīng)不是你的兒子，屋子也不是你的屋子了”，而且要投資6.7億，打造萬畝紅高粱旅游帶，甚至表示“賠本也要種”。試問，莫言不是他爹的兒子，高粱還是原來的高粱？還是借莫言自己的一句話來說，感謝挺我和罵我的人，今后該干嘛干嘛去。（選自孫書凱《理性消費名人》）語文與生活同在，它的外延和生活外延相等。“振葉以尋根，觀瀾而索源”，向鮮活的生活學(xué)習(xí)，感知生活色彩，把握時代脈搏，觸摸社會溫度，感受人間冷暖，進而書寫自我真情。作文生活氣息的營造需要“真、細(xì)、活”——“真”，就是寫自己的真情實感；“細(xì)”，就是把主要的情節(jié)寫得細(xì)致；“活”，就是要在節(jié)骨眼上用一兩句話傳神。作文時代氣息的營造需要 “三步走”，先深入思考命題主旨與當(dāng)今時代精神的契合點，再選擇、濃縮或改造反映該主旨的社會熱點的材料，最后引用流行語進行闡釋與表達。

二、作文“緣”于“辭達”

作文的“眼緣”內(nèi)隱是品位，外化為氣質(zhì)，它不是偽文采，而是真性情。陸機《文賦》中說：“石蘊玉而山暉，水懷珠而川媚。”有文采是在語言通順的基礎(chǔ)上提出的一個更高的要求，能帶給人美感和享受。所謂“辭達”，就是用有文采的語言準(zhǔn)確表達內(nèi)心的想法。我們認(rèn)為：文如其人，當(dāng)以思想為心，性情為血，精準(zhǔn)為筆，修煉“個性在場”的氣質(zhì)表達習(xí)慣。樂觀者寫放達文，憂郁者寫哀怨文，幽默者寫風(fēng)趣文，善思者寫辯證文，勤于觀察者寫出生活味，博覽群書者流露書卷氣??各種氣質(zhì)并無高下之分，只在乎是否適合并張揚了個性，抒寫了靈性，有無形成文章獨特的魅力。

1.用精煉的文字，準(zhǔn)確表達思想。

我們知道，氣質(zhì)可以衍生出豐富多彩的語言風(fēng)格，可以清新飄逸，可以樸素自然，可以淡遠(yuǎn)閑靜，可以溫婉柔媚，可以沉郁頓挫，可以豪放磅礴??但無論何種氣質(zhì)，作文語言的起點都是詞語，無論是寫景、敘事、議論、抒情，表達時都必須先力求詞語的精準(zhǔn)生動，主要是錘煉動詞、形容詞、疊音詞、色彩詞等，連綴成句時要注意整散結(jié)合，句式多變，讓語言具有流動感和畫面感。有流動感的語言往往使人產(chǎn)生清心爽口之感，有畫面感的語言常常使人產(chǎn)生身臨其境之感。

例5.紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁著夜色，拱開了豬圈門，玩命似的往斷崖飛奔，迎面吹來的是涼爽的清風(fēng)。逃跑時我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到的是肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。斷崖的清風(fēng)不像豬圈，豬圈里的風(fēng)夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿，不斷嗥叫，因為我戰(zhàn)勝了我的宿命，我順從了我內(nèi)心的靈魂。（選自2013年湖南高考優(yōu)秀作文《宿命》）

例6：林徽因曾說：“真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，盡管如流往事，每天依然濤聲依舊。”因而真正的寧靜是內(nèi)心的平和，這與“大隱隱于市”是一樣的道理。只要內(nèi)心寧靜便能于車馬喧囂的繁華都市有一個寧靜之所。前段時間，于丹北大被嗆一事鬧得沸沸揚揚。文化超女于丹在端了多年的心靈雞湯后終于被人轟下臺。這似乎很意外，可是卻又在情理之中。當(dāng)年的于丹用心靈雞湯撫慰了無數(shù)人疲困的心，可是近年來她不斷商業(yè)化，只加湯不加料的心靈雞湯讓人們越來越難以接受。正是于丹在成為美麗的蝴蝶被人發(fā)現(xiàn)時，不懂得如何退居深處，如何來保持一顆寧靜的心，所以她只能遭到人們反感，最終失去成功。（選自2013年江蘇高考優(yōu)秀作文《非寧靜無以致遠(yuǎn)》）

寫作思路提示：作文語言的著力點是詞句的錘煉。例5是描摹美景，要達到如此效果，可以采取“增飾”的方法，即先確定意象詞語，如“晚霞、霧氣、斷崖、清風(fēng)”等，然后用色彩詞、動詞和表達屬性的詞語加以逐層修飾，這樣可使筆墨粗疏、行文草率的平凡之景，走向細(xì)膩，走向精致。例6是議論，語言特色是簡練，于丹事例的動詞“嗆、鬧、端、轟”等非常生動傳神，此外道理論據(jù)和事例論據(jù)的引用也很貼切，讓人可領(lǐng)會到考生扎實的語言功底。

2.善于運用修辭，巧妙化意為象。

作文的主題往往是抽象的，道理往往是深奧的，泛泛而談就容易枯燥晦澀，雖然巴金說：寫作最大的技巧就是無技巧。但適當(dāng)運用一些修辭手法，特別是復(fù)合修辭，或者變敘述為描寫，運用具體可感的事例表現(xiàn)、闡述或說明抽象的主旨與道理，是可以增添語言的精彩和亮麗的。其中復(fù)合修辭是指綜合采用多種修辭手法。寫人狀物，多選比喻、比擬、借代、對偶和夸張；析事論理則多以排比、設(shè)問和反問。而化意為象多以想象和聯(lián)想為媒介，需要對“象”的特征進行細(xì)致描繪。

例7：愛是什么？愛是為人之本！“慈母手中線，游子身上衣”，這是母親對孩子的愛；“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，這是情人之間的愛；“我死后，把我的骨灰?guī)Щ毓枢l(xiāng)??把它埋了，墳頭上種上一顆蘋果樹，讓我最后報答家鄉(xiāng)的土地，報答父老鄉(xiāng)親”，這是游子對故鄉(xiāng)的愛??地球無愛則猶如墳?zāi)梗沁@多姿多彩的愛，匯成了博愛這股洪流，詮釋了愛的含義。愛是什么？愛如果是雪域高原，那么胡忠、謝曉君夫婦會不顧一切地攀登。在那片高原上，他們用愛心培育著那些孩子，不求回報，孩子們的笑臉即是他們最大的歡愉。他們是雪域綻放的并蒂雪蓮??（選自2013年廣西高考優(yōu)秀作文《愛，為人之本》）

例8：你說你不像別人的父親那樣有本事，你只是個紙?zhí)荩執(zhí)菔裁匆沧霾涣恕Ｎ艺f我愿意，愿意帶著紙?zhí)菀宦非靶小Ｈツ甓欤愫湍赣H陪我在北京求學(xué)。雪雨紛飛的日子，你一手提著一袋臘肉轉(zhuǎn)乘了三四趟車來到老師家門口，與老師點頭哈腰說話的樣子和那雙被凍裂的大手我至今記憶猶新。臨走時你一個勁地拜托老師多關(guān)照我，似乎把一輩子的謝都在那會兒道盡了。你陪我去購買寄宿用的衣物。結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)少拿了一件東西，于是叫你守著購物車排隊等著。我回來時，發(fā)現(xiàn)你竟坐在一旁的椅子上伏著購物車睡著了。側(cè)仰著頭，輕聲地打著鼾。往返拿趟東西只不過三分鐘而已，你竟已如此疲憊，那一刻，我久久站在你身邊，凝望著你，不忍將你叫醒，嘈雜的超市在我心里突然也寂靜了。（選自2013年湖南高考優(yōu)秀作文《紙?zhí)荨罚?/p>

寫作思路提示：例7中的亮點是設(shè)問、比喻、排比等多種修辭手法的運用。運用復(fù)合修辭，把“愛”這一抽象情感具體化，而且事例與時俱進，貼近生活，散發(fā)濃濃的人情味。例8的亮點是化意為象，“紙?zhí)荨边@個意象，能讓我們腦海里浮現(xiàn)出一架用紙折的梯子的形象，非常具體；同時它又是具有深意的，甚至影射了一種社會現(xiàn)象。

做人有品，為文有格，是我們的追求。但欲有自家風(fēng)格，委實不易。欲有深刻思想做根基，須日積月累，積淀豐厚；使語言爐火純青，須漸領(lǐng)漸悟，以名篇佳作的語言為底色，慢慢揉進自己的個性語言。這需要我們焚膏繼晷，筆耕不輟。待到莊子所云“彼其充實，不可以已”，寫作起來自然會下筆如有神。

（作者單位：珠海市斗門區(qū)

責(zé)任編校 彭 琳

第四篇：書緣優(yōu)秀作文

書緣優(yōu)秀作文

書緣優(yōu)秀作文1

書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神秘與未知……

幼時，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。

長大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學(xué)世界。四大名著又讓我領(lǐng)略了文學(xué)不一樣的'風(fēng)采。從《三國演義》中，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經(jīng)的艱險與不易；從《紅樓夢》中，我認(rèn)識了見風(fēng)使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。

書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時，它會告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能。”在我驕傲自滿的時候，它又會告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當(dāng)我因為沒有一個目標(biāo)而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲。”

感謝有你，我最好的朋友——“書”！

書緣優(yōu)秀作文2

三年級的一個周末，我和書結(jié)下了不解之緣。

剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，準(zhǔn)備“嗨”一會兒，這時，媽媽走了過來，一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應(yīng)過來，嬉皮笑臉地說：“嘿嘿，媽媽，我作業(yè)寫完了，讓我玩一會唄。”

“少跟我貧嘴，”媽媽笑了笑，說“想玩可以，不過么……”

我笑嘻嘻地擠到媽媽身旁，為她揉肩、捶背。

“嗯，你先去讀十分鐘課外書，就可以玩了。”媽媽說。

我心想：不就讀幾分鐘書嘛，有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進了臥室，隨手拿了一本封面好看的書，無心地讀了起來。

漸漸地，我被書中一個叫桑桑的男孩迷住了。

十分鐘后，我早已沉醉在油麻地小學(xué)孩子們的歡笑聲中，早已忘了玩，而媽媽則在門口笑瞇瞇地看著我。

就這樣，我漸漸愛上了看書。在《魯濱遜漂流記》的天空中飛翔，希望自己也可以去體驗冒險的.快感；在《哈利？波特》的海洋中遨游，想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學(xué)校的入學(xué)信；在《校園三劍客》的森林中奔跑，希望什么時候可以擁有超能力……

我愛看書！因為它賦予了我無窮的智慧，讓我體驗不一樣的精彩。

書緣優(yōu)秀作文3

從小，我就喜歡看書。

小時候，最開心的時候就是在晚上，上床后，姨媽便會給我講故事。開始，我聽得津津有味，不知不覺中，我就睡得像一只小豬一樣。

從幼兒園起，我就和書結(jié)下了不解之緣。五、六歲時我就常常會在圖書館里泡上一整天。那時候我喜歡看童話書，如《格林童話》，《鼴鼠媽媽講故事》等。看書中有趣的`人物，讀書中有趣的事情。再書中，我常常能讀到一串串我不懂的文字。那時，姨媽就會耐心的用五，六歲孩子的語氣告訴我，這些千奇百怪的文字是什么意思。

直到上了小學(xué)，我還和那些書結(jié)著那段不解之緣……周六、日，我怎么也離不開書。小學(xué)三四年級時，我不再看故事書了，我開始看小說和名人名著之類的，如：《繁星。春水》，《駱駝祥子》……這時我就可以看懂書中那一串串“千奇百怪”的文字了。

現(xiàn)在上了五年級，做了功課后空余時間越來越少了，這時我感覺個書結(jié)下的“緣”比較“松”了，不過，我會努力抽出時間把這個“緣”系得更緊些。

書緣優(yōu)秀作文4

如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光劃破黑寂，我早已起床，點一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……

書，見證了我的成長。上學(xué)前班時，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時我的'閱讀量小，一本書要兩三個星期才能讀完。上小學(xué)一二年級了，隨著我的識字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時，讓我懂得了做人的道理。三四年級，在老師和同學(xué)的推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化。現(xiàn)在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。

書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創(chuàng)新自我！

第五篇：續(xù)緣,高三作文

續(xù)緣,高三作文

篇一：只有惜緣才能續(xù)緣

只有惜緣才能續(xù)緣

在人生的路上我們會遇到很多人，看似平淡的相遇，其實有緣才會相聚。親人多半是我們前世的好友，好友多半是我們前世的親人。給我們帶來煩惱的多半是我們前世傷害過的。所以，一定要善待身邊的朋友，寬恕那些傷害過我們的人。這就是因果······

篇二：我與大嫂再續(xù)緣

我與大嫂再續(xù)緣 作者:留雪欲滴 [我的文集] [QQ空間]在會員中心“詳細(xì)資料”填寫QQ即顯空間鏈接

來源:原創(chuàng)首發(fā) 時間:2015-08-03 21:58 閱讀:29次我要投稿作品點評

十年的想念終于相見——

大嫂回來了！還帶回了堂大哥唯一的“根兒”——他唯一的親生女兒。

再一次見到大嫂，是在堂叔的喪葬禮會上，這是我做夢也沒想到的事。

本以為，這輩子再沒有和大嫂見面的機會，沒成想，堂叔的死，居然天注定般地牽起了大嫂和我們這一家渺茫的緣分。

雖然，我明明清楚的知道，再次與大嫂見面的緣分根本維持不了幾天，因為大嫂終究還會回她的家鄉(xiāng)，更因為她早就和這家人沒了任何關(guān)系——堂大哥有了現(xiàn)在的女人，但這并不能掩飾得住我發(fā)自內(nèi)心的激動和喜悅的心情。唯獨覺得欠妥的是，這樣的心情不該出現(xiàn)在堂叔尸骨未寒的當(dāng)下。不過，我相信，堂叔泉下有知一定不會怪罪的，因為他也希望他離去十幾年的兒媳有朝一日能帶著他日思夜想的孫女，重返家園的一天！

大嫂能回來，是這個家里所有人都覺得不可能的事，因為先前堂嬸再三苦口相勸過，即便堂弟（堂大哥的四弟)一再強調(diào)這家人只是想念大嫂和孩子，也只是單純地想見見大嫂和孩子。然而依然沒能爭取到大嫂家人的同意讓她娘倆回來探望一下（大嫂的親哥怕大嫂回來后再受委屈，又怕這家人把大嫂一人辛辛苦苦帶大的女兒扣下不讓回去）。再說大嫂本身也不愿回來，不是她對著家里的人沒有感情（除堂大哥之外），她說過她也十分想念這家子人。只是怕回來后與堂大哥現(xiàn)在的女人碰面尷尬，更沒法面對曾經(jīng)給她太多傷痕的堂大哥。還有就是覺得，自己回來算那個角色呢？這是大嫂和我通電話的時候說的。我實在也是十分希望大嫂能回來與她見上一面，即便理解她的苦衷，還是偏袒這家人的心愿并誠心地勸說她。皇天不負(fù)有心人，大嫂終于還是回來了，她說，她實在也抵制不住想念這家對她好的人，下定決心回來了！

永遠(yuǎn)也忘不掉大嫂回來的場面，這個圍著大嫂大嫂的叫，那的也圍著大嫂大嫂的喊著，就連村里看熱鬧的都跟著感慨。我的心情更是難以言喻。

滑稽的是現(xiàn)在的堂大哥的媳婦好像她才是多余，被曬在一邊沒人理，“孤零零的”有點可憐！堂嫂大方的言談舉止得到了村里人的贊同，都上趕著和大嫂打招呼，相信這是堂大哥現(xiàn)在的女人從未享受過的待遇。

大嫂在家里住了十來天，同她相處，發(fā)現(xiàn)大嫂比以前在的時候開朗了許多，她說她什么都不在乎了，只希望平平靜靜把女兒養(yǎng)大。見大嫂如此的心胸，我真的為大嫂高興，只是由于時間有限我沒能把大嫂陪到盡興。

大嫂還沒離開，我就盼著下次，她啥時候再回來？

大嫂還是走了，有些遺憾！不過還好，這次大嫂的離開，是帶著舍不得的心態(tài)離開的。篇三：無戀,過一種平衡的生活(2013年高考語文零分作文)無戀，過一種平衡的生活

四川考生 婆城怪

苦讀寒窗十二年，今日始坐此桌前。一看作文題目夠犯賤，《過一種平衡的生活》？我一路千辛萬苦走過來你叫我回到原點？你以為我是屈原？高考作文不讓寫詩歌就潛水兩千多年？真的回去你保我本科線？真的回去你保我重點？真的能過一種平衡的生活？教育不公平，考試不公平，生活咋平衡？

廢話不連篇，試卷見真言。出題專家大過天，我一屆考生安敢妄斷言？欲書真情一片片，無奈真情不值錢。驚聞軍部要人發(fā)言釣魚島擱置爭議暫不管，回到原點誰不嘆？可嘆那主權(quán)漸行漸遠(yuǎn)，可嘆那美帝和小鬼子密謀肏天！要是那么輕易能回到從前，六天前我還想小過個童年。既然想拿分又不能以真情賺閱卷老師個涕淚漣漣，那么就只能隨隨便便寫寫感言，拼個八百字來湊一篇。

如果可以回到原點，中國的教育制度會不會還這么賤？大熱天的整一幫人呆在考場上玩試卷。今年六月變了天，酷熱天氣不一般。如果可以回到原點，中國的監(jiān)考老師會不會還這么閑？大熱天的盯著一幫人在考場上怎么玩試卷？還間間考試標(biāo)準(zhǔn)化，攝像頭前吾等孺子嚇破膽！如果可以回到原點，中國的高考考生會不會還這么癲？大熱天的被三只狗（據(jù)說一只狗名字時髦叫“電子狗”）盯著繼續(xù)玩試卷。

不管回不回得到原點，悲劇地是我已坐在這個地點，望穿試卷數(shù)著鐘點，飽含深情地書寫著零星點點，期待著高考后新的人生起點。假如真的可以過一種平衡的生活，請給我一根可隨意變化如如意金箍棒的杠桿，隨便也請給我一個支點，我一定能挑起這無戀的生活，讓它平衡兩邊！

憶往昔崢嶸歲月無限，傷今朝似水年華缺錢。回到原點，青春又該如何演變？

心理剛找到一絲平衡的感覺，不覺搖頭晃腦意蹁躚。忽覺兩道猥瑣目光閃過視線，轉(zhuǎn)回眼前，兩狗盯著我嘴角偏，意必奸。你妹的老子正郁悶間，要不是在考試你倆絕對遭扁。考場碎碎念，太上老君靈感速速現(xiàn)。助我才華橫溢邁步跨天塹，文思敏捷昂首過深淵。回到思緒原點，繼續(xù)文章鋪墊，落筆生花花驚艷，筆走龍蛇蛇蜿蜒。震撼乾坤磨滅英雄劍，睥睨天下凋落玉人顏。

回到原點，平衡心態(tài)，我用一顆倔強的心重新載入蓋世神篇?? 回到原點，平衡心態(tài)，又是一個艷陽天。風(fēng)輕拂過你發(fā)邊，纏綿于我指尖。我抬起你下巴末端，綻放一段驚世情緣。不要說我太過善變，我只是想體驗一下斷背之戀，這也是一種平衡的生活，也許過于驚艷！

回到原點，平衡心態(tài)，又是一個艷陽天。我嘴里叼著半根煙，徐徐噴吐繚繞于你面前。我以我萬世泣鬼英姿賭你千秋驕人容顏，驚起賭壇腥風(fēng)血雨連連。不要說我太過瘋癲，我只是想了卻一樁豪賭之愿。可夢想斷于富二代、官二代！

回到原點，平衡心態(tài)，又是一個艷陽天。我鼻孔還有些許粉末流連，眼眸在你的撫摸下越發(fā)憔悴內(nèi)斂。我很享受地汲取著最后一滴靈魂甘泉，世界興奮得和著悅耳的音弦。不要說我太過淪陷，我只是想感受一次神仙之玄。

回到原點，平衡心態(tài)，又是一個艷陽天。你將中國夢要義銘記在心間，我在你身后為我們布置完美升天。你我功德圓滿模糊了生死的界限，風(fēng)吹過卷起熊熊火焰。不要說我太過短線，我只是想領(lǐng)悟一些眾生之源。

回到原點，再續(xù)緣??平衡的生活也許就在眼前！

終于寫到作文終點，抬頭依舊碰到兩雙狗眼，俯身看表時間還剩一點點，于是風(fēng)聲席卷，講臺那頭突兀泛起一波瀲滟：

“終于無戀，過一種平衡的生活！老師交卷——”