第一篇：愛環境的手抄報漂亮又好看模板

“保護我們綠色的地球吧!愛護你們這么美麗、富裕的家園吧!”，我們生活在地球上，大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物，構成了我們的生存的自然環境。這里給大家分享一些關于愛環境的手抄報，供大家參考。

愛環境的作文1

我的家鄉在永昌，我家的后面有一條小溪。聽爸爸媽媽說，以前那條小溪清澈見底，在夏天還有很多的小朋友在里面玩耍呢。而現在那條小溪已經渾濁不清了，在夏天別說有人在里面游泳，就連洗衣服的大媽也不再來洗了。

為什么現在那條小溪那么臟?在我家后面的那條小溪旁遛狗時，總會發現:有一群小朋友往小溪里扔石子使水底中的泥土擴散開來。而且我還發現有一些懶惰的大媽，他們不愿再多走幾步路，而是把垃圾直接扔進了小溪里，這樣一個人看見了就學了那位大媽的行為，這樣一個學一個，這條小溪就變成垃圾場。我看見了這樣的場景，心里十分難受，現在祖國開展五水共治的保護水源別的活動，希望大家好好保護，別讓它再受傷了。

我們不僅要防污水，還要節約水。現在有一些人認為現在的水有很多，其實水源也是有限的。我看到過一些人在家洗衣服，她們裝了一大臉盆的水，而且在放水的時候有很多的水都流出來了，他們都無視這些。我認為假如將來還是這樣浪費水，水一定會沒有的，到時候，人們一定很后悔自己現在的行為。

在這段時間里，我們一定要防污水，節約水……

愛環境的作文2

“嗚!嗚!嗚!”是誰在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。

一天我在花園里散步，這時，我聽見了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說：“是誰，哭得這么傷心?”我掃視了一下周圍，即沒有人，也沒有人回答我，頓時，我嚇得雙腳發抖，膽戰心驚地想：哎呀!我是不是見鬼了!這條路是不是傳說中的幽靈之道?我轉過身子，剛走了二、三步，只聽見有人說：你好，我是地球媽媽!“我好奇地低下頭對著地問：”地球媽媽，“你為什么哭呀?”

“唉，你看!我得了血癌，那些可惡的工廠，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們(魚兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的殘疾真是慘不忍睹。

“沒錯，我這幾天的確看見新聞上說過!“我憤怒地說。

還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說。聽他那咳嗽多么嚴重，好像要把她的肺咳出來似的。

頓時，我的臉色煞白，嘴里不停地說：“那不是傳說中的大氣污染?大氣污染可是會使臭氧層出現一個空洞的!就會影響全球氣候，然后災難來臨!”我望著地球媽媽顯得那么的虛弱。那么衰老，那么的可憐……

我們人類怎么能這樣傷害養我們，愛我們的地球媽媽呢?沒有地球，我們人類就不能活，讓我們行動起來，保衛我們的地球。

第二篇：中秋節手抄報好看又漂亮

一年一度的中秋佳節終于到來了，也萬家團圓的日子。下面是關于中秋節手抄報好看又漂亮的內容，歡迎閱讀！

中秋節手抄報

中秋節作文

今天是八月十五中秋節，每年的今天我們都是回承德老家和姥姥、姥爺一起過節。

這幾天我感冒了，發燒、流眼淚、流鼻涕、打噴嚏、咳嗽，我的鼻子都擦破了，媽媽今天沒能回去，早晨醒來我看到媽媽在流眼淚，“媽媽，你怎么了？”我問媽媽，“沒什么，今天眼睛有點不合適。”媽媽遮掩地說，我以為媽媽也和我一樣，要感冒呢！

早晨該吃飯了，我到餐廳沒見到媽媽的身影，正在納悶，書房傳來媽媽的聲音“老媽，月月感冒了，今天不能回去和你們一起過節，你們一定要多做一些可口的吃，少吃月餅，燒心......”我一聽恍然大悟，原來媽媽是在給78歲的姥姥打電話，原來媽媽并沒感冒，是因為我感冒回不去看姥姥、姥爺才傷心掉眼淚的！我心里想著也有些酸酸的感覺。

吃完早飯，我和媽媽去買菜、肉和水果，媽媽說今天中午在爺爺家做飯，二樓的蘇叔叔一家和二哥一家我們都在一起吃，我和媽媽先去買了肉和一條三斤多重的草魚，又去扒雞店買扒雞等熟食，哎呀！可能是過節的緣故，買什么都得排隊，好不容易才買完，我們直接去木蘭水果一條街去買水果，水果攤上真是應有盡有，媽媽買了爺爺奶奶愛吃的安國梨、我喜歡吃的富士蘋果和葡萄、二哥愛吃的大脆棗、蘇叔叔和姚姨喜歡吃的桃子和李子。

到家奶奶、媽媽和姚姨做飯，我和爺爺玩兒五子棋、象棋、飛行棋，還一邊聽著京劇，真是怪了！五子棋和飛行棋爺爺從來就沒贏過我，可象棋我從來就沒贏過爺爺。我和爺爺正玩得起勁，“開飯了，月月快把酒和飲料都拿到飯桌上去！”媽媽的叫聲使我們停下玩兒，我快速把酒和飲料拿到桌上，到餐廳桌前我的眼前一亮，真是美餐啊！只見桌上一大盤清蒸河蟹、一只扒雞、還有一個鹵肉拼盤、西紅柿拌白糖、砂鍋燉肉、一條家常燉草魚、羊肉炒芹菜粉、青椒香菇炒肉、菜花炒肉、羊肉汆冬瓜整整十個菜！我看著口水都要流出來了......這樣樣都是媽媽的拿手菜，也是我們最愛吃的葷素搭配！這頓美餐是在祝福、和諧的氣氛中吃完的！

吃完中午飯爺爺說：“晚飯大家還要在一起吃，包冬瓜餡煮餃。飯后看中秋晚會吃月餅賞月！”爺爺安排得很好，我們大家齊聲稱贊！

怎么樣？中秋節我們這個大家庭過得有滋有味吧？媽媽雖然沒能去看姥姥、姥爺，卻為我們做了豐盛的飯菜！小朋友們你過得怎么樣？能不能讓我知道 ？

中秋節來歷

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

第三篇：愛生命的手抄報漂亮又好看資料

“生命如流水，只有在他急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。”既然生命像流水一樣快，我們為什么不珍惜自己的生命呢?這里給大家分享一些關于愛生命的手抄報，供大家參考。

愛生命的作文1

生命是美好的，可也是短暫的，偶爾有幾件不開心的小插曲，那是生命對你的考驗。

每個人的生命是不一樣的，每個人都是獨一無二的，想要過上好日子，就得自己去改變曲折的命運。

生命是短暫的，沒有人會給你后悔藥，你在生命中走的每一步都是重要的，往往你走錯一步，就會走錯一生。我們要愛生命，我們的人生大道還有很長很長，還要面對很多很多的事情。當遇到時，我們不可以放棄生命，要鼓起勇氣。因為人生的一條道路堵塞時，他總會給你留下另一條通道。

知道單臂英雄——杜劍平嗎?一個說過一句：“每次比賽，我都會竭盡全力，哪怕嗆水、憋氣。憋死也要死拼下去!”的英雄。知道又聾又啞的海倫凱勒嗎?一個說過一句是：“忘我就是快樂。因而我把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”的奇人。

他們都愛生命，愛自己的生命，愛別人的生命。他們理解生命的可貴，生命的重要。雖然他們的身體不自由，但他們的新是自由的。他們創造了奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。

我們愛生命!

愛生命的作文2

有一個文學家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這句話正應驗在《熱愛生命》這篇文章上。

今天，我在家中認真讀了美國著名作家杰克·倫敦的《熱愛生命》，通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，充分體現了他非常熱愛生命。

看完文章，讓我認識到了生命的可貴。在生活中，我常常認為生命只不過是活著的人，支配著人的思想、意志、行動，失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人，如同行尸走肉般生活，他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴。正如現在的年青人不顧生命的反對，吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。

在學習中，我通常認為學習是為爸爸媽媽學習的，而忘記了學習的本質，被動的接受教育。看完文章明白了，學習是為了自己的靈魂和生命更加充實，乃至于更加豐富精彩。

那些想要放棄生命的人，他們沒有體會到活著的意義，輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命，失去了靈魂。不懂得活著的.意義。

而在夕陽紅中那些白發蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，每一天都生活的非常快樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發光的。

熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，每個人都要有這樣的精神力量，堅韌不屈、頑強拼搏，勇敢的戰勝困難，努力向前，最終走向成功。

第四篇：愛紅領巾的手抄報漂亮又好看內容

我們是中國少年先鋒隊隊員，紅領巾是我們的標志，它是國旗的一角，是無數先烈用鮮血染成的。我為我胸前的這抹紅色而驕傲，它帶給我無窮的力量。這里給大家分享一些關于愛紅領巾的手抄報，供大家參考。

愛紅領巾的作文1

我們都聽老師說過，紅領巾是五星紅旗的一角，是烈士鮮血染成的。紅紅的領巾里，有著許許多多革命英雄的故事。我最感動的是那些少年抗日英雄的故事：

十三歲的王樸，從小跟隨父母參加抗日工作，當敵人用刀架在他脖子上時，他視死如歸，高喊著“誓死不當漢奸”的口號，和他的媽媽一起倒在了血泊中。

十二歲的兒童團長海娃，每天一邊放羊，一邊放哨，監視著敵人的活動。有一次，他在敵人的眼皮子底下勇敢周旋，歷盡千難萬險，雖然身受槍傷，但終于成功地將雞毛信交給了八路軍叔叔。

放牛郎王二小的故事已被人們傳唱了六十多年：王二小是兒童團團員，當日本鬼子又來掃蕩他的家鄉的時候，他趁著鬼子迷了路，故意將他們帶進八路軍的埋伏圈。鬼子發現上當后，先是殘忍地剁去二小右手的五個手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他摔到大石頭上。這時候，八路軍從山上沖下來，全部消滅了敵人，幾千老鄉終于得到了安全。可是，我們年僅十三歲的王二小永遠睡在了冰冷的山間，他的鮮血染紅了美麗的山谷。

十三歲、十二歲、十三歲……他們不都是孩子嗎?可正是這些年幼的孩子，為了保家衛國，和無數革命先輩一起走在了最前線。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國的天空里迎風招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!

回想起先烈的故事，撫摩著胸前的紅領巾，我的心久久不能平靜。我們都是沐浴著共和國陽光的孩子，我們一定要牢記革命先輩的遺志，愛祖國，愛人民，好好學習，爭做優秀少先隊員，為紅領巾增光添彩!

紅領巾，我愛你!

愛紅領巾的作文2

紅領巾是五星紅旗的一角，它象征著少先隊員光輝的使命。作為一名光榮的少先隊員，我將紅領巾視為我的珍寶。

還記得一年級第一批少先隊員入隊時，我望著同學們胸前飄揚的紅領巾煞是好看，帶上紅領巾的他們各各英俊瀟灑，令人十分的羨慕。我回到家便嚷嚷著說：“我也想帶紅領巾，媽媽你也給我買一條吧!”媽媽笑著對我說：“紅領巾可是用無數烈士的鮮血染成的，可不是隨隨便便就可以買來帶的。只有那些品學兼優的好孩子才有資格帶，你只有像他們一樣愛學習、懂禮貌才有資格帶上那鮮艷的紅領巾。”

在我的不懈努力下，我終于加入了少先隊這個大家庭，帶上了我夢寐以求的紅領巾。時間一晃四年過去了。我仍帶著我心愛的紅領巾，它見證了我每一次榮譽背后的勤奮和努力。不知道為什么我的紅領巾變得越來越小，上面的折痕也越來越重。可我卻從未想過要拋棄它，因為它見證了我在校園美好而歡樂的時光、歡笑和淚水。每當遇到困難，看著自己胸前飄揚的紅領巾，我便在心中默念到：我可是一位少先隊員，這點困難算什么?我一定可以的，加油!

每當我看到有的同學將紅領巾亂丟，弄得臟兮兮的。我就會非常生氣，因為紅領巾可是用烈士們的鮮血染成的，它可是一點也不能玷污的呀!不但如此，它也是我們的朋友，激勵著我們，我們怎么能虧待它呢?

紅領巾引領著我們前進的腳步，紅領巾飄揚在我們的胸前，象征著祖國在我心中。我愛你紅領巾，我愛你祖國!

第五篇：貝多芬的手抄報好看又漂亮

貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄;一位值得我敬仰的英雄;一位劃時代的英雄!這里給大家分享一些關于貝多芬的手抄報，供大家參考。

貝多芬的作文1

貝多芬小時候特別熱愛音樂，可是上天對他可不怎樣。在貝多芬九歲那年，他的耳朵聾了，耳聾對于一個熱愛音樂的人來說是致命性的打擊，貝多芬那時甚至絕望到了自殺的邊緣。如果是一般的人早就自殺了，可貝多芬和那些人不同，他選擇了生存下來，因為在貝多芬心中只有音樂。

貝多芬一想到音樂，就把自殺的念頭拋到腦后，繼續投身于他熱愛的交響樂。當時的國王并不喜歡貝多芬創建的這個音樂流派，而是喜歡另一個流派，因此對貝多芬發的“工資”就很少。有一次。貝多芬來到一個城市，他衣衫襤褸，滿面滄桑，就像一個流浪漢。警方覺得這人可疑，便將“流浪漢”帶回了警局，“流浪漢”喊道：“我是貝多芬。”警方卻回答道：“你這個樣子，怎么回事鼎鼎有名的貝多芬呢?”

貝多芬耳朵聾了，而且一貧如洗，卻堅持著他的音樂之路，而我們普通人都只會用消極或死來對抗老天的不公。貝多芬卻越來越努力，最后他的音樂水平比原來更勝一籌了。貝多芬為了音樂，可以跟厄運做不屈的斗爭，以后如果我遇到了非常大的挫折，我會想起我的父母，我的父母對我有養育之恩，我還沒來得及報答他們。所以我會為了這一點無限奮斗，努力不息!

貝多芬的作文2

在我的腦海里，有許多我敬佩的人。比如：鮑叔牙、雷鋒、愛迪生……可是，唯獨貝多芬這個人物在我腦海里揮之不去。

在世界上下五千年上，記載著一個眾所周知的人物—貝多芬。他身殘志堅，堅持不懈地努力，謙虛地向自己的老師莫扎特學習。最終獲得了“樂圣”的稱號。讀完他這一章，我腦海里仍然浮現著貝多芬耳聾后還在認真地作曲;仍然浮現著貝多芬臨終前在寫《英雄進行曲》……我好感動。

在他的生活中，練琴、作曲已經成為不可缺少的一部分。雖然已身有殘疾，但是，還在堅持不懈地努力，甚至在生命的最后一刻還在努力，為音樂界默默無聞地做著貢獻。而在我的生活中，我樣樣都學過，但樣樣都不精。就是因為不堅持學習，半途而廢，才造成今天這個局面，而在家庭生活和學習生活中，我也有這個壞毛病。有的時候，看書看到一半就出去玩，不能吸收所有的知識;寫作業寫到一半就這兒摸摸，那兒看看，不能一氣呵成，作業就老是錯誤百出……如果連一個殘疾人都能具備的精神，我一個健全人就更應該具備了。于是我暗下決心：向貝多芬學習!

我相信，如果貝多芬的精神在我人生的道路上陪伴著我，就一定能讓我步入成功的殿堂!

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