第一篇：堂堂正正成語小學造句

堂堂正正，漢語成語，拼音是táng táng zhèngzhèng，聯合式;作謂語;含褒義。也有一番堂堂正正的道理說出來，可知道家也卻被他破了。這里給大家分享一些關于成語堂堂正正的相關內容，供大家參考。

一、堂堂正正成語解析

堂堂：盛大的樣子;正正：整齊的樣子。原形容強大整齊的樣子，現也形容光明正大。也形容身材威武，儀表出眾。《孫子·軍爭》：“無要正正之旗，勿擊堂堂之陳，此治變者也。”

二、堂堂正正成語近義詞

光明正大 [ guāng míng zhèng dà ]

形容襟懷坦白，行為正派。也說正大光明。

名正言順 [ míng zhèng yán shùn ]

《論語·子路》：“名不正，則言不順;言不順，則事不成。”意思是，名分不正，講起話來就不順當、不合理;說話不順當、不合理，事情就辦不成。后以“名正言順”泛指做事理由正當而充分。

正大光明 [ zhèng dà guāng míng ]

行為正派，襟懷坦白。

大公無私 [ dà gōng wú sī ]

1.完全為人民群眾利益著想，毫無自私自利之心。2.處理公正，不偏袒任何一方。

仰不愧天 [ yǎng bù kuì tiān ]

抬頭仰望，對天無愧。指沒有做過壞事，問心無愧。

正正堂堂 [ zhèng zhèng táng táng ]

本指正正的旗號，堂堂的陣容。現形容正大光明。

大公至正 [ dà gōng zhì zhèng ]

至：最;正：公正。完全秉公辦理，毫不偏心。

三、堂堂正正成語造句

1、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

2、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

3、堂堂正正做人，認認真真做事。

4、堂堂正正做人，認認真真求學。

5、踏踏實實學習，堂堂正正做人!

6、我們應該堂堂正正做人，勤勤勉勉做事。

7、我爸爸是個堂堂正正的男子漢。

8、識時務保勤廉為官硬硬朗朗，顧大局守規矩做人堂堂正正。

9、堂堂正正做人，扎扎實實做事，勤勤懇懇學習，清清白白為官。

10、在軍隊中服過役的人是堂堂正正的人。

11、堂堂正正做人，老老實實干事，認認真真學習。

12、做人要堂堂正正，堂堂正正心自安;為官要清清白白清清白白樹德行。

13、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。

14、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂行廉廉潔潔醫。

15、言行端正，堂堂正正為人師表;潔身自好，坦坦蕩蕩哺育桃李。

16、堂堂正正做人，實實在在當一名共產黨員。

17、立言，表里如一;立行，步調一致;立志，報效祖國;立德，蔭蔽后人;立人，堂堂正正。

18、從政不為己，掌權不謀私。清清白白做官，老老實實做事，堂堂正正做人。

19、我們要認認真真地做事，堂堂正正的做人。

20、我們要認認真真做事，堂堂正正做人。

21、堂堂正正的做個一個女人愿意與你共度人生的男子漢吧。

22、小紅對人說話總是旁敲側擊，不堂堂正正，真讓人受不了。

23、每個人都應該堂堂正正地做人，不要有辱所生。

24、他是一群土豪惡棍中唯一一個堂堂正正的英國人。

25、這個青年思想品質好，長得也堂堂正正。

26、你平時行事若是堂堂正正，現在就不會讓人起疑心。

27、堂堂正正地做人，踏踏實實地做學問。

28、堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白從政。

29、堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇懇工作，默默無聞奉獻。

30、廉政勤政堂堂正正，秉公為民清清白白。

31、我為自己是一名堂堂正正的中國人而驕傲。

32、堂堂正正為人，公公正正執法。

33、老師從小教導我們，做人要堂堂正正，不可以做違法犯紀的事。

34、最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。

第二篇：成語造句

憂心忡忡：這些引起恐慌的事件在轟動一段時間后便被人們遺忘，但它們消耗了大量的金錢，還導致許多人憂心忡忡并遭受損失。

精打細算：為了熬過猛烈的經濟危機，我們大部分人不得不咬緊牙關，精打細算來過日子

白雪皚皚：四周覆蓋著厚厚的積雪，淡淡的月光下，小城南面寬廣遼闊、白雪皚皚的草地外，陡峭的山崖在明凈的夜空勾描出一道柔和的灰黑色曲線。

海市蜃樓：在我的記憶里，影印著這樣一幕，一位紅衣少年，騎著一匹白色駿馬，奔馳在無盡的沙漠里，遠遠望去猶如黃色錦緞中嵌入的一朵紅牡丹，那是海市蜃樓奇景。

鄭重其事：在小學的畢業典禮上，老師鄭重其事地對我們說：快要離校的你們，朝陽下的花朵，是晨光前的雨露，是祖國的棟梁，望你們謹記、多看、慎行！不毛之地：這個曾經的垃圾滿地的不毛之地，現在已經是平坦的人行通道，長椅，運動設施，一條跑道和一個足球場地。

聊以自慰：不管以后自己的道路將會是怎樣，但是我至少能聊以自慰的是，我努力過，我不曾放棄過，我用行動一點點改變了的人生的道路。

養精蓄銳：千軍萬馬正在養精蓄銳，準備明天的一場廝殺

斬釘截鐵：連長斬釘截鐵的對戰士們下了最后一道沖鋒命令。

異口同聲：在老師提出這個簡單的問題時，在座的同學們異口同聲的將答案大聲呼喊出來

鍥而不舍：小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向堤岸。

孜孜不倦：孜孜不倦地學習是我們應該養成的良好習慣之一。

感同身受：災區人民的悲慘遭遇,使我感同身受,仿佛一座大山一直壓在我的胸口,讓我徹夜難眠。

生意蔥蘢：春天里，大地蘇醒，陽光明媚，花園里生意蔥蘢

寡不敵眾：即使再彪悍的野馬，在一群野狼的圍攻下 也是寡不敵眾的 束手無策：羚羊在猛虎面前束手無策，仿佛已經知道自己在劫難逃

無濟于事：再怎么悔恨也是無濟于事.未來的還是可望而不可及,弱肉強食：弱肉強食，是這個社會的自然法則，明白了這個道理的人，才能適者生存。

有過之無不及：秦始皇當政是苛政猛于虎，沒想到秦二世與之相比有過之無不及。相得益彰：美的詞曲和他動人的歌喉相得益彰，把整首歌曲的情感發揮得淋漓盡致。

面面相覷：這些孩子發現自己惹了禍,面面相覷,手足無措。

得天獨厚：中國是一個歷史悠久的文明古國，也是一個充滿時代生機的東方大國，擁有許多得天獨厚的旅游資源。

青出于藍：老師們都希望自己的學生個個事業有成，青出于藍。

第三篇：小學成語造句

小學生剛剛接觸成語，很新鮮，這個時候用成語來造句是鞏固成語的一個好辦法，下面是小學成語造句大全。歡迎參考閱讀！

1、學習中不可有守株待兔心理，沒有什么是可以不勞而獲的。

2、井底之蛙：媽媽對我說：要多讀好書，才能有更多知識，不要做井底之蛙。

3、我們在學習的時候，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。

4、暑假里，凱力哥哥帶我去撈魚，撈了半天，連一條小魚也沒撈到，真是徒勞無功啊！。

5、在晚托班，我做作業總是比吳夢飛快，因為我是專心致志的。

6、家長說的話小明都不聽，真是不可救藥。

7、井底之蛙：我們不要做井底之蛙這樣的人。

8、熟能生巧：我折一只青蛙，折不好，經過多次的練習，我便折的又快又好了。這就是熟能生巧的結果！

9、半途而廢：風車我總是做不好，當我想放棄的時候，我對我自己說：不要半途而廢。最后我終于做成了。

10、一個人做事情如果半途而廢了，那這件事情就等于沒做成。

11、我們作為學生一定要多讀書，多看報，學習更多的知識，不要像青蛙那樣坐井觀天。

12、一鳴驚人：我做泥塑手工的時候，手眼并用，希望以后能當個泥塑家，一鳴驚人！

13、一鳴驚人：小明平時寫作業效率很低，今天半個小時就把全部作業做完了，真是一鳴驚人啊！

14、小寶寶又哭又鬧，哥哥給他講道理，可是小寶寶不知道，真是對牛彈琴！

15、熟能生巧：我彈琴彈到難的曲子時，媽媽鼓勵我多練習，熟能生巧。

16、大家有災難的時候，貪生怕死的人總是最先逃跑的那一個。

17、做錯事的人用謊話來掩飾自己往往說話都是自相矛盾的18、人類請不要貪得無厭，否則最后的還是自己。

19、我們要多讀書，多接觸別的地方，不能做井底之蛙。

20、我們不能學狐貍狐假虎威，傷害別的小動物。

21、我有的時候喜歡狗，我有的時候又怕狗，這不是自相矛盾嗎？

22、我在電視上看見一名叔叔奮不顧身地搶救落水兒童。

23、小紅和小文是同桌，小紅語文成績好，小文數學成績好，他們互相取長補短，學習成績不斷在進步。

24、惠惠姐姐看書多，積累的成語、詞匯豐富了，寫一篇優美的文章是水到渠成的事。

25、螳螂捕蟬--我們玩抓人游戲，陳雨揚引胡紀元過來，我在后面螳螂捕蟬。

26、我到表弟家玩，他爸爸在的時候，他敢打我，這是典型的狐假虎威。

27、出爾反爾：他總是出爾反爾，說話不算數，真拿他沒辦法。

28、這學期我們學了幾首唐詩，但是爸爸告訴我，中國古詩詞博大精深，學的這幾首只是管中窺豹，還要多學多背。

29、李麗號稱很喜歡蝴蝶，但真正見到蝴蝶又很害怕，標準的葉公好龍。

30、我跟爸爸下象棋在快要輸的時候，想出了一個妙招起死回生，贏了爸爸。

31、只知空談理想而不去實踐，不過是畫餅充饑罷了。

32、一箭雙雕：跳舞是件一箭雙雕的事情，既可以鍛煉身體，又可以學習的舞蹈技術。

33、當我和媽媽得知爸爸馬上下班回來，我對媽媽說：“今天我們在樓下守株待兔吧”。

34、媽媽整天說：“嘉盛，你要取長補短，這樣才能進步哦！”那時我還不是很懂“取長補短”的意思，到了這學期，我們學了《識字四》，我才知道媽媽是要我去學習其他同學的優點。

35、如果把射箭練到熟能生巧的程度，那你射箭準是百發百中。

36、狐假虎威他總是接老師的名義做壞事。

37、考了100分的小明得意忘形，結果，下次考差了。

38、精衛填海和愚公移山雖然講的不是同一件事，但是他們的精神是一樣的。

39、半途而廢--我上游泳課，每次訓練要游1800米，非常累，可是我會堅持下來，不能半途而廢。

40、對牛彈琴--我對著一只蝴蝶在說話，可它好像什么也聽不懂，真是對牛彈琴。

41、毛遂自薦：小明班級要選勞動委員，小明毛遂自薦讓自己當勞動委員。

42、專心致志：黃可上課總是專心致志的。

43、熟能生巧：我做數學作業很快就做完了，那是因為我熟能生巧。

44、我表弟生活在鄉下，外面發生的事情一點也不知道，猶如“坐井觀天”一樣。

45、我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是一箭雙雕。

46、百發百中：他打靶百發百中，贏得了大家的喝彩。

47、在幼兒園里，壯壯霸占了一堆玩具，有點貪得無厭。

48、葉公好龍：我喜歡小狽，但每次見到小狽，我都挺害怕的。這是不是葉公好龍啊。

49、守株待兔：守株待兔只會讓機會擦身而過，只有不斷主動爭取，成功才屬于自己。

50、我在家中拼樂高積木的時候，總能迅速拼出一個很復雜的模型，這是熟能生巧的原因。

51、你們倆優點不同，所以應該互相學習，取長補短。

52、昨天，彤彤來我家玩，她的琴彈得比我好，我的舞跳得比她棒！于是，她彈琴，我跳舞。觀眾們都說：“我們的表演是取長補短，相得益彰”。

53、昨天我吃完早飯，在上學的路上差點遲到了，而今天鬧鐘還沒響我就起床了，真是驚弓之鳥。

54、不可救藥：小紅總是忘帶東西，真是不可救藥。

55、一鳴驚人：平常成績一般的小明，這次期中考試得了全年級第一名，真是一鳴驚人呀！

56、得過且過：我們做事情不要得過且過，要認認真真。

57、我和哥哥在一起學習，可以取長補短，共同進步。

58、在我看電視前，我和媽媽約好了看半個小時，結果呢，我看了1個小時，所以，媽媽覺得我出爾反爾。

59、你種的小苗不能拔苗助長，把它拔高，要不然它會蔫掉，面對事實，應該耐心的等待。

60、我們做任何事情都不能紙上談兵、光說不練，要光說又練全把式。

61、我們聽見別人說我們有缺點，不能不改、繼續下去，就不可救藥。

62、得意忘形--一個小孩掉進水里，一位叔叔奮不顧身地掉進去救起了他。

63、每天早晨，我一聽到鬧鐘響，就起床學習，這也算是聞雞起舞吧。

64、我們不能做事情做到一半就放棄了，要堅持到底，不要半途而廢。

65、假期的時候，我們幾個小伙伴玩瘋了，得意忘形，結果一個小朋友把嘴巴嗑傷了。

66、在學校，成績好的同學也會有缺點，成績差的同學也有他的優點，因為尺有所短，寸有所長。每個人都要虛心向別人學習，才能不斷進步。

67、做任何事都要打好基礎，不能有空中樓閣的想法。

68、好逸惡勞：紅太狼好逸惡勞，我不喜歡她。

69、我和張熙瑜是好朋友，一個活潑開朗，一個文靜大方，我們取長補短，互助互愛。

70、我們不能葉公好龍，要喜歡就真正喜歡，不能表里不

一、看起來喜歡，其實一點都不喜歡。

71、我去北京的時候參觀了國家博物館，那里的文物個個都是無價之寶。

72、我和奶奶去圖書館借書，一上午一本書也沒借到，真是徒勞無功啊！。

73、井底之蛙：老師對我們說要讀萬卷書，行萬里路，不要做井底之蛙。

第四篇：害群之馬小學成語造句

假如有人顧念一己之私而枉顧全族之利的話,那么全體江氏族人都可以誅殺這個害群之馬。你知道有哪些害群之馬的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關于害群之馬的造句，供大家參考。

一、害群之馬含義

害群之馬，漢語成語，拼音是hài qún zhī mǎ，意思原指危害馬群的劣馬。現比喻危害社會或集體的人。出自《莊子·徐無鬼》。

二、害群之馬典故

黃帝將(1)見(2)大【dà】隗【weǐ】(3)乎具茨(4)之山，方明為御，昌寓驂【cān】乘，張若、謵【xí】朋前馬，昆閽【hūn】、滑稽【gǔjī】后車;至于襄城之野(5)，七圣皆迷，無所問涂。適(6)遇牧馬童子，問涂(7)焉，曰：“若(8)知具茨之山乎?”曰：“然(9)。”“若知大隗之所存(10)乎?”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童(11)!非徒(12)知具茨之山，又知大隗之所存。請問為天下(13)。”小童曰：“夫為天下者，亦若此而已矣，又奚事焉!予少而自游于六合之內，予適有瞀【mào】病，有長者教予曰：‘若乘日之車而游于襄城之野。’今予病少痊，予又且復游于六合之外。夫為天下亦若此而已。予又奚事焉!”黃帝曰：“夫為天下者，則誠非吾子之事。雖然，請問為天下。”小童辭(14)。黃帝又問。小童曰：“夫(15)為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉(16)!亦去其害馬者而已矣(17)!”黃帝再拜稽【qǐ】首(18)，稱天師而退。

三、害群之馬造句

1.我們是一個團結的整體,不允許某些害群之馬在我們的整體里。

2.你還不改掉嗜賭陋習，一意孤行，真愿意被視作害群之馬嗎?

3.張子強作惡多端,真是害群之馬。

4.對這種害群之馬,我們絕不可姑息!

5.對危害社會的害群之馬，我們決不能姑息。

6.害群之馬，就算千里馬也不可以使用。

7.這種害群之馬總會為千夫所指的。

8.雖然大部分的官員每日都很認真負責，但也有少數害群之馬天天無所事事，尸位素餐。

9.而之前把成年子女看作是害群之馬的父母意識到他們的子女是病人而不是頑固懶惰，()并想方設法幫助他們。

10.他真是個害群之馬，和他一起玩樂的年輕人全迷上了飆車的惡習。

11.他們說這只需要少數的害群之馬便可毀了一堆。

12.這位惡徒總是經常打架鬧事，真是社會的害群之馬。

13.提到朋友，在那么一大堆人里必定有幾個害群之馬。

14.校方準備清除那些害群之馬。

15.具有諷刺意義的是，阿拉伯國家一直把卡扎菲當成害群之馬。

16.大家都無法容忍這個無惡不作的害群之馬繼續留在社區內。

17.與其把精力消耗在譴責這些害群之馬，不如從根本上全盤思考青年才俊的成就路上，到底出了什么問題，該如何亡羊補牢。

18.存在不遵循規則的成員，即不合群或者害群之馬。

19.但一位官員承認，“總有少數害群之馬”，他補充稱，對于誰可以從事這一行的限制很少。

20.我們一定要找出公司的害群之馬，不能放任他一直挑撥離間。

21.約翰是匹害群之馬,被開除了黨籍.22.她說,王之北是害群之馬,是一顆老鼠屎,是狗屎堆,是。

23.必要時，政府應該采取斷然措施，伸張公權力，嚴格處置那些違法亂紀的害群之馬。

24.管理者常常做出兩個老生常談且自相矛盾的假設：第一種假設是：善惡之間涇渭分明，而管理者的工作是把害群之馬揪出去。

25.主流媒體形成了一個名為記者俱樂部的系統，傾向于鼓勵記者和官方的情報源勾結，同時聯合密謀讓那些制造麻煩的害群之馬無法參加記者招待會。

26.如果社會對律師的指責僅限于律師贏利的趨向而顯得過于貪婪，或者個別的害群之馬的違法違規行為而成為眾矢之的，那么，通過一系列的整改措施也許得以緩和。

27.而孩子可能更加心懷不軌：最近的一份調查表明，欺負弱者在學校是“普遍現象”;另一份調查顯示，成年人說孩子們“野性難馴”、“害群之馬”，司空見慣。

害群之馬小學成語造句

第五篇：小學必備成語及造句50例

小學必備成語及造句50例

1．一擁而入：擁：擁擠。形容很多人同時闖進來 體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而入。

2．怒氣沖沖：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。

3．聚精會神：聚、會：聚集。形容注意力非常集中。教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。4．自言自語：自己和自己說話。

在路口經常可以看到一個老人，坐在那里自言自語。5．千鈞一發：形容情況十分危急。

就在要撞車的千鈞一發的時候，司機緊急剎住了汽車。6．精兵簡政：簡：使簡化。

有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率。7．五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。8．雨后春筍：形容新生事物大量涌現。改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現。9．琳瑯滿目：比喻眼前出現了許多精美的事物。那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應接不暇。10．頂天立地：形容形象非常高大，氣概豪邁。他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。

11．千方百計：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。老師千方百計調動我們的學習積極性。

12．津津有味：他正在津津有味地看著一本漫畫書。

13．爭先恐后：發令槍一響，運動員們爭先恐后地在跑道上飛奔起來。14．如饑似渴：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。同學們如饑似渴地努力學習。

15．興高采烈：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。慶“六一”的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。16．小心翼翼：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。

他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。

17．煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌。看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。18．沁透心脾：花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味。19．贊嘆不已：看到他寫了漂亮的毛筆字，大家贊嘆不已。20．波瀾壯闊：面對波瀾壯闊的大海，他十分激動。21．初出茅廬：他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。22．舉世聞名：中國的萬里長城是舉世聞名的偉大建筑。

23．攻無不克：他領導的科研小組，十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個又一個難題。

24．胸有成竹：成：完成，現成。

這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。

25．迫不及待：他那迫不及待的樣子，引起了一陣哄堂大笑。26．別具一格：別：別處的，獨特的。他寫的這本書構思巧妙，別具一格。

27．不假思索：他復習得很全面，對于老師提的問題，他都能不假思索就回答出來。28．神機妙算：諸葛亮草船借箭，真是神機妙算啊！29．理直氣壯：他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答。30．完璧歸趙：現在我把這本書完璧歸趙，請你查收。31．同心協力：只要我們同心協力，就一定能戰勝困難。32．開卷有益：要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。33．各抒己見：在班級會議上，大家各抒己見，氣氛熱烈。

34．忐忑不安：昨天晚上我忘了背課文，今天上語文課時，我忐忑不安，生怕被老師叫到。

35．心驚肉跳：驚：驚慌。做了壞事的人，一遇到警察就會嚇得心驚肉跳。36．自作自受：他今天落到這樣的下場，完全是自作自受。37．大名鼎鼎：他現在已是一個大名鼎鼎的歌手了。38．人聲鼎沸：工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。39．車水馬龍：節日里，大街上車水馬龍，熱鬧極了。

40．摩肩接踵：春節前幾天的菜市場上，人們摩肩接踵，忙著買東西。41．熙熙攘攘：節日期間，公園里熙熙攘攘，人們笑逐顏開，真熱鬧啊呀！42．一絲不茍：陳老師無無論做什么事情都是那么認真負責，一絲不茍。43．惟妙惟肖：妙：好。肖：想像。《這幅畫上的幾只小貓畫得惟妙惟肖，好像一叫這會跑出來似的。》

44．鄭人買履：我們做任何事情時都要根據實際情況，靈活處理，否則就會鬧鄭人買履的笑話。

45．自相矛盾：說話做事不能前后抵觸，要不就會自相矛盾。

46．了如指掌：陳教師教了我們班四年了，他對每一個同學的情況真是了如指掌啊！47．不動聲色：接完電話，他不動聲色地走了出去。

48．若無其事：我們都在緊張地復習準備考試，他卻若無其事地看漫畫書。50．星羅棋布：大大小小的商店星羅棋布，熱鬧非凡。