第一篇：初中生選讀隨筆

初中生正是放開手腳的年紀，要勇于嘗試。下面小編給大家介紹關于初中生選讀隨筆精選大全，方便大家學習

初中生選讀隨筆精選大全1

讀了《草房子》這部長篇小說，我深有感觸，里面的人物、事情讓我每讀一遍心里都感受到溫暖。其中《紅門》這一章節給我留下的印象最深刻，里面的人物杜小康，讓我深深地感動了。

杜小康家是油麻地惟一一個開雜貨鋪的家庭，因此，杜小康的條件也比別人優越，能做一些別的孩子想做但卻沒有條件做的事情，但是，杜家卻在一次進貨出了意外事故，生活質量一落千丈。于是，杜小康不能上學了。后來，杜小康隨著父親一起去蘆蕩放鴨賺錢，在這段時間里，杜小康受到了大自然提前給他的深刻教育。比別的孩子提前懂事了，最后，杜小康在校門口擺了小攤子，把東西賣給同學們，校長桑喬看見了，說：“杜小康長大后，會是油麻地最有出息的孩子!”

看完這一章節，我覺得杜小康是個大方、顧及集體的孩子，他毫不猶豫的就從家里給學校帶了十幾把鐮刀;即使他不是班長了，蔣老師要用碟子、漆筷、頭繩時，他還是想著班級，帶來了所有需要的物品。杜小康又是一個好學的孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起學時，還不忘了問在校學習的桑桑班上的學習進度，自己自學;杜小康還是一個堅強的孩子，在和爸爸放鴨時，因為疏忽使自己養的鴨們鉆進池塘，吃光了別人辛辛苦苦養的幾萬尾魚苗時，爸爸絕望了，而杜小康卻勇敢地、充滿希望地面對這一切，最終，他們還是挺過來了。而正因為杜小康有這么多的美好品質，他才最終在賣東西的進貨錢方面，得到了桑桑的幫助，被桑喬認為長大之后他一定會有出息。

杜小康的故事，一直在激勵著我，要在逆境中不斷前進，摔倒了一定要爬起來，可能自己一時不那么如意順心，堅持下去，勇敢面對困難，就一定會成功。

初中生選讀隨筆精選大全2

我們知道，從古至今，“孝”字占據著幾乎全部人的思想、意識。不論年幼、年長，都遵循著“孝”。古人稱“孝”便為順，孝順總是連在一起。最后終于成了專用詞。一家之中，父親為一家之主，兒女必須言聽計從。不論對錯，一律服從，這事舊時“孝”的一種體現。

今天，“孝”的含義有了進一步的改變，從一味順從深化到求大同，存小異。從精神與物質上的方面來盡孝，每逢佳節時，全家歡聚一堂。對老人噓寒問暖。給老人買補品、伴老人聊天、孫子們向老人匯報好成績、逗老人開心。這是新時代“孝”的體現。

“孝順”有很多方面、“孝順”父母、“孝順”老人、“孝順”身邊的人。而臥要談的是“孝順”父母。

一天，上課時。同學們在一起議論孝敬父母的問題。大家都講了為父母做的一些事，我在旁聽了，感到非常慚愧。因為我長這么大，還沒主動為父母做過一些事。

父親是個好人。也許是因為：好人短命，一直有他在我幾歲時就離開了我們。父親留給我們的最初印象只是他一米7高的個子。黝黑的臉龐。凹陷進去的眼睛無比的深邃。一頭烏黑的短發。毫無光澤可言。一切的一切關于父親的點點滴滴，都是從長輩們的口中了解到。并在我的記憶深處一一保留下來。我對父親的記憶很少。少至有些我現在都淡忘了。所以能保留下來的這點記憶很珍貴的禮物。

或許是因為父親很早地離開了我，還是我受到了某些影響──暗地里下定決心，從此以后一定要孝順長輩、珍惜母親。

因此，我一直很懂事。我總是盡量地幫母親做力所能及的家務事，雖然總是做不好盡量少惹母親生氣……既然父親已不在了，那我要傾盡我所有的愛來孝順母親，去珍惜身邊的人。也許我不能給她最好的物質上的享受，但我一定不會讓他孤單、寂寞。

孝順的方式有很多種，也許我的方式不是最好的，但對母親來說一定是最特別的一份愛，希望能彌補母親心中的哀傷、缺憾!

父親是給我生命的人然而卻在我想長大以后來孝順他時，父親早已離我而去。給我們人生留下了終生的遺憾。特此，我要告訴天下兒女：在你們至愛的親人還鍵在的有生之年，對他們好點，因為下輩子不一定能遇見。也不要在失去他們之后，才覺得自己的人生留下遺憾──只有擁有時懂的了珍惜，離別時才會有遺憾。

孝敬父母，就要及早。不然的話就如古語所說：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

真心希望天下兒女們，多為我們的父母盡點孝心吧。以免給自己留下“子欲養而親不待”的遺憾。不論是什么樣的方式，只要你用心地為他們負出了。對他們來說，都是最好的。

古人說過：“百行之首孝為先!”

你做到了麼?

初中生選讀隨筆精選大全3

日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……

初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。

忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機;也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”;更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事，事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。

初中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學細胞;讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落的時代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，把時間、精力投諸到各門功課的學習上。

以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。

朋友，等著這一天吧!

初中生選讀隨筆精選大全4

青春，如同含苞欲放的花蕊，在太陽的照射下，給大地帶來了生機，給人們帶來希望。正處于十七八歲的花季少年，想飛的日子里總是有風有雨。讓我們用真心來品味青春的點點滴滴，體驗這美好而酸澀的生活。

如果說，愛心讓天使插上了翅膀，那么善良便讓我們進入了人間天堂。在我們剛進入人間時，有無數雙眼睛關注著我們那幼小的身軀，我們感受了這人世間最溫暖，最舒心的愛。隨著時光的流逝，兒時曾無比疼愛我們的人，如今已漸漸老去。我們的長輩需要我們對他們的關心和愛護。青春與年老相比，是顯得多么的朝氣蓬勃。讓我們懷著一顆感恩的心，給予曾經養育過、疼愛過我們的人最溫暖的光芒。相信這些老人們在清新的空氣里生活幸福。

有一種固執，叫叛逆;有一種脾氣，叫倔強。當我們翱翔在蒼穹浩宇中，行走在花海上時，你是否想過要放棄。新一代的年輕人，總是不肯放開自己手中緊握的東西。其實，叛逆、倔強是我們青年人的特征，無論是父母的教導還是老師的教誨，個人主義，以自我為中心永遠是放在我們心中第一位的。唯有我們敞開心扉，聆聽父母的艱辛，老師的辛勤，才能使得我們能夠成為一朵無怨無悔的花朵。退一步海闊天空，知足者常樂。我相信這些話大家都倒背如流了。可是，你是否真的領略其中的真諦?因此，千萬不要用青春來買弄我，沒的叛逆與倔強。

小時候一直向往穿上那套簡約純白的校服，行走在校園的梧桐樹下，漫步在空曠的籃球場上。到現在，卻木然發現自己的青春就在這里過去了。總是在睡覺醒來后，才發覺功課只做了一點點;每次考試不理想后，才知道自己沒有付出汗水。對于我們曾在課桌上，用小刀刻下的諾言，我們是否銘記?面對模糊而迷茫的未來，我們能否依然還記得校園里那些為我們綻放的花兒。

煙花用絢麗的火花點亮了城市的夜空;青春用獨特的滋味豐富了我們的人生。如果物星換移，你是否還會有這一段時光?

初中生選讀隨筆精選大全5

莉莉姐是我們公司的紅人，但大家一直很奇怪，論身高，她算不上高挑;論樣貌，也不算出眾;平時，也不見她跟老板走得多近，可不知道她用什么方式，總是能得到器重，連著三年的升職加薪都有她的份兒。

前幾天，她帶我一起去見個客戶，并沒有什么要緊的事，只是日常的關系維護。落座之后，咖啡端上來，彼此寒暄兩句，客戶無意中說起最近忙著跟人談一個合作項目。待對方說完，莉莉姐瞅準時機又不失風度地追問，已經簽完合同了嗎?有沒有可能交給我們公司來做。

客戶猶豫了一下，說，已經有了一家意向單位，談得差不多了，所以很抱歉，這次可能不行了。莉莉姐沒有放棄，繼續說，我只想知道，如何才能把不行變成行。

跟客戶吃完自助餐后，莉莉姐沒有回家，開車一路回了公司，連夜寫出了一份詳細的計劃案，第二天一早又帶著我去了客戶那兒。對方依然熱情有禮地接待了我們，但看過方案之后還是有些為難地說，可能這次會有點難度……

幾乎一宿未睡的莉莉姐臉上帶著一貫的微笑，讓人難以察覺一絲倦容。她語氣堅定地接過話茬：沒關系，我們今天就是來解決這些問題的。你只需要告訴我，怎么才能成。即使最后還是沒能合作，至少我爭取過了。

經過反復商討、修改方案，最后，莉莉姐愣是后來居上，從眾多競爭對手手中把這個單子搶了過來。

簽完合同那天，她請我吃飯，算是小小地慶祝一下。我問起她哪來的魄力和韌勁能如此執著，她說，不管是你想要得到一樣東西，還是實現一個夢想，總會出現這樣那樣的困難和阻撓，有多少人的第一反應是既然大局將定，那就放棄吧，下次有機會再說。可是，哪有那么正好的機會。我只不過是比別人多問了一句“還有可能改變嗎”，只要有一點點希望，我就想試試。

“本來勝算就不大，非要逞能，萬一失敗了，多丟人。”我脫口而出。

“敢于嘗試，這是年輕的資本，有什么可丟人的。你沒聽過那句話嗎，生命中最痛苦的事，不是失敗，而是我本可以，但卻沒有。”莉莉姐說，她只是不希望自己為不曾盡力而后悔。

于是，我明白了，為什么受到器重的總是她。

看我一臉景仰的表情，莉莉姐端起酒杯跟我碰了一下，說，其實她的膽量也不是生來就有的。在她的大學時代，內心也曾自卑過。學校組織排球比賽，她明明在中學時專門練過，可覺得自己個子不高，怕被笑話，就沒敢報名。可班里的女生太少，實在很難湊齊一支排球隊，班長找她談了兩次，她終于勉強同意做個替補。她在比賽的最后幾分鐘上場，竟連得了好幾分，同學們喝彩聲一浪一浪的，她像突然間頓悟，自己明明是可以的，為什么之前一直畏畏縮縮?

其實這樣的例子，在我們的生活中真是太多了。你想養一盆綠植，可是從來沒養過，想想有些困難，還是算了吧;你想要考研，可一想到沒日沒夜地復習之后還是可能不會成功，就放棄了;你想要跑步，可是擔心自己沒有科學的方法，跑幾天也減不了肥，于是就作罷了;領導給你一項新的工作，你從來沒干過，生怕出錯，又推掉了……

所有可能讓你變得更好的努力，在一開始就被你扼殺了。如果你一直沒有嘗試邁出第一步，怎么可能掌握栽培綠植的方法，怎么可能享受到跑步之后大汗淋漓的酣暢……難道害怕自己沒有經驗，害怕中途突然出現的變故，害怕事到最后依然不盡如人意的結局，或者僅僅是怕輸、怕被嘲笑，就不敢嘗試了嗎?

其實，同樣有太多類似的例子在告訴我們，很多時候，那些困難真的沒有想象中那么難。就像莉莉姐告訴我的，“我無數次地跟自己說，再試一次，如果這個關過不去，再放棄吧。可是，每個關就這么闖過來了。最難的，只是需要你邁出嘗試的第一步。”

想起之前看到楊瀾在書中寫到她對邁克爾·喬丹的采訪，這位被譽為“飛人”的偉大運動員說：“我起碼有9000次投球不中，我輸過不下300場比賽，有26次人們期待我投入制勝一球而我卻失誤了。我的一生中失敗一個接著一個，這就是為什么我能夠成功。我從未害怕過失敗，我可以接受失敗，但我不能接受沒有嘗試。”喬丹說，面對所有的傷痛和困境，他的法寶就是父母從小教育他的那句話：“誰都會遇到倒霉事，你的任務是想辦法把壞事變成好事。”

而這，其實也是我們每個人畢生的功課。

我們每個人都有自己的夢想，都有想要達成的目標，都有希望成為的樣子，但在這個過程中，總會出現各種干擾。與其畏縮不前，何不趁青春年少，大膽一試?許多事情，不是因為做不到才讓人失去了信心，而是因為失去了信心，才變得難以做到。

你與成功之間的距離，有時候可能就在于你比別人多嘗試了那一次。

初中生選讀隨筆精選大全

第二篇：初中生隨筆

初中生隨筆

初中生隨筆1

生活給我的感覺似乎總是千篇一律。有悲歡離合亦有驚喜重逢。有痛苦有磨難亦有感動有幸福。

凡此種。種把生活編織成了一個大網，因為有許許多多的小孔。我們對生活總是躍躍欲試，可現實的現實總是使我們在期望與跌落的大網中掙扎困苦。

有時，深深的嘆息。有時，歡呼著雀躍。或喜或悲，而時光總會在不經意間逝去，幸福總是來的太過突然，我們總想拼盡全力地抓住它。但它卻總像沙漏般抓的愈緊流的愈快，張開手，只留給了我們殘余的幾粒細沙，就如在我們在指縫間流失的幸福，只留給我們完美的記憶。

有的人捧著殘留的記憶視若珍寶，不愿放手亦不愿嘗試新的.事物，而時間的推移教會了她們埋怨，教會了她們執著，執著那些昔日的美今日的痛。或許，她們忘了有句話叫做“抓不住的沙就揚了它”因為生活的大網中不是僅有沙才會使人幸福。

抬起頭睜開那惺忪的睡眼張開雙臂，或許，就會把清晨的那一捋溫暖怡人的陽光握在手里，暖暖的，暖到你的心房，那叫做“幸福”！亦或，如果你害怕黑暗，那就請抓住星星與月亮，驅除你內心的陰霾。如果你害怕孤寂，那就請抓住真情與他耳，訴說你所有的心緒。如果你害怕前行，那就請抓住愛心與信心，驅使你不斷的前進。

笑對生活，讓我們在這大網中等待破繭成蝶。你會發現，原先這生活如此簡單、幸福。

初中生隨筆2

每天給自己一個希望，生活就會多一份快樂和精彩，每天給自己一個希望，就是給自己一個目標，有了目標就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。每天給自己一個希望，我們將活的生機勃勃，激昂澎湃。只有我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。

勇敢地活著，微笑著面對，不要怕傷痕太痛，不要怕挫折太多，每一粒果實的成熟都要經過風吹雨打，每個人的成功都會經歷酸甜苦辣。生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你對它愁眉苦臉，它也會對你冷眼相看。世界上所有的事都有好壞兩方面，我們不可能竟遇上好事，壞事在所難免的。就看我們自己怎樣去對待。當你覺得黑暗的時候，不是因為沒有陽光，而有時候你只是背對著陽光，如果你轉個身面對著陽光，你會發現陽光依舊明媚燦爛。當所有苦難降臨的時候，幸福也在等著你收留。冬天來了，春天還會遠嗎？想做個快樂的人，就必需戰勝寂寞和孤獨，拋去煩惱和憂愁，刪掉傷心和痛苦，尋找幸福和快樂，生活中的強者，不是因為他沒有常人的痛苦和煩惱，而是在于他能夠比常人更快地從狹隘的`自己解放出來。一個人的成功與否，并不取決于環境和際遇，而是取決于他對這種環境和際遇的態度和行動。

因而培根說：一切幸運，并非沒有煩惱；而一切厄運，也并非沒有希望。無論是不幸的命運，還是痛苦的煎熬，只要堅持忍耐，忍住一切不幸和痛苦，才能在烈火中煉成鋼。每天給自己一個希望，不管成功失敗，只要我們努力過，當回首往事的時候，不會因為虛度年華而傷心悔恨。

初中生隨筆3

我想，我的初中生活必須會像一首交響樂般時而抒情緩慢，時而歡快。

上課了。教師面帶笑容的走進教室，和同學門問好。教師在講臺上繪聲繪色的講課，同學們在臺下津津有味的做著筆記。任何人都不會違反紀律。大家表面上看起來都十分簡便，其實，暗地里都在同自己的對手較著勁。

上課時貌似是一首抒情而緩慢的樂曲，其實在節奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。

下課了。隨著一聲清脆的鈴響，教師們走出教室。同學們有的人在看書，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個明星，某個歌手，有的人則在第一時間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時間，他們的身上便已散發出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著簡便而愉快的氣氛。

這，顯然是一首曲調悠揚的樂曲。

眨眼間，前兩年的初中生活已經過去，來到了緊張的'初三生活。

到了初三，教師們將會利用各種課余時間給我們上課，一分鐘也不會放過。有時還會因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學們也都在緊張的看書，復習。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰爭的硝煙。

初三的生活，就像一首快節奏的，充滿挑戰意味的曲子。

這必須就是我那似一首曲子般的初中生活。

初中生隨筆4

“好困啊！”我困得趴在桌子上，發呆，心里想著明天的事情，去書店買什么呢？什么書好看著？種種疑惑在我腦海里徘徊。

“真的好煩啊！政治書要沒有發，明天又要補習地理，歷史，生物。”我煩躁的撓撓頭。我不知道我的頭發亂成一團糟了。“這有什么的，你姐姐我上學的時候也有那這樣的煩惱。”姐姐一邊啃餅干一邊吃。我不樂意了。我在學校里累死累活的學習，姐姐在廠里上班，好像蠻輕松的樣子。“姐姐，你上班比我好多了，起碼不用動那么多腦子。我腦袋里的`智慧都被惡魔抽走了。”我愁眉苦臉。姐姐不以為然“別這樣啦！當初姐姐也是這么過來，就是姐姐當初沒好好學習，才會淪落在廠里上班這個地步。你要好好學習聽見沒？不懂的問題問我。

要是你棋中考試考得好的話，我送你步手機。”提到手機，我兩眼放光，我的手機摔破了，顏色的粉色的，我現在不喜歡了，早就想換個手機了，可媽媽不讓我換，我就只能將就著用。如今姐姐說我考得好的快送手機給我。我一下子有了動力，從桌子在“蹭”的站起身來。從書包里拿出好幾本書，包括練習冊，筆記本什么的。我專心在哪學習。姐姐在一旁看著，感動很欣慰。我在那里思考著問題，還背起書來“生物的生活需要陽光……”我輕松了不少，原本不會的題，現在差不多都會了。還是感覺自已學習比較好。政治書沒有發，應該下個星期就發了，我沒有復習政治，練習冊交上去了，筆記也是。我只能在網上查找一些關于政治的東西。政治這個東西包含了很多東西，我有些弄你明白。姐姐建議我看教學視頻。果然，看了教學視頻，懂了不少，差不多都應該理解了。接下來就等政治書發下來了。等發了，我一定要好好研究研究政治才行，幾科里面我覺得地理第一難，政治第二難。為了考上高中，為了手機。所以，加油吧！

初中生隨筆5

那一路的燈火通明點亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世間的夜，世間的寧靜……

看那一樹枯黃的葉輕輕地飄落，心開始疼了，仿佛掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿希望的.青春！身旁，又是一陣嘈雜的機車聲，尾后又是一大片揚起的輕塵，昏黃的路燈照著來往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉后走向另一個拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹，也許經歷了好多個這樣的夜吧！冬去春來，它總是和路燈一起在孤獨的夜里相互溫暖著，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈桿已銹跡斑斑，大樹的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我……

青春走了，生命會快樂嗎？那一路的痕跡，會讓我流淚嗎？那一夜，我懂了――青春真好！

初中生隨筆6

沒有肆虐的沙塵暴就沒有廣袤無垠的沙漠；沒有那傾天而下的大雨就沒有浩瀚的汪洋；沒有去努力過，又怎么會有精彩的人生！努力不需要成功來證明

一個人是否付出過努力，并不需要成功來證明。不像蜜蜂的辛勤勞動是以甜醇的蜂蜜來在證明；不像禾苗的成長要以飽滿的谷穗來證明；不像果樹的生長要以碩大的.果實來證明。體壇，一個數以千計運動健將匯集的地方。家喻戶曉的羽壇兩大王者林丹和李宗偉，場下是好友，場上是勁敵，上演過無數次精彩的林李大戰。可你們是否曉得，自本次里約之行以前，李宗偉從未戰勝林丹，他也從未拿過奧運冠軍，但他沒有放棄。里約之行，他本有機會奪冠，卻輸給了年輕氣盛的諶龍，只能嘆息道：“天外有天，人外有人。”惜李宗偉之敗，宏其之精神。他雖未能成功地站在奧運的領獎最高臺，名聲與精神早已傳遍世界。成功不是證明努力的標志。

努力是走向成功的基礎

人世間，成功不是努力的代言詞，可努力卻是成功的基石。古人云“萬丈高樓平地起”，說的大概是如此：無數的小水滴組成了占地球百分之七十的海洋；數萬粒的沙石積聚成那世界第一峰—珠穆拉馬峰；數以萬計的小草匯聚成廣袤的大草原。古時夜晚依靠蠟燭照明，覆蓋范圍甚小，光線灰暗。這時愛迪生應運而出，人們都知道是他發明了世界第一盞電燈，但又有多少人知道他背后付出的努力。他失敗過一千余次，每次試驗三個小時，那也得兩個多月，折合成幾千個小時。是什么促使他堅持下來？努力，如果一個人的骨子里充滿了努力的成分，當它們一點點積聚起來，慢慢墊高你，縮小著您與成功的距離，再略加點其他因素，成果的果實就唾手可得。

努力是打開人生寶藏的鑰匙

我們的人生就想一輛車，從起點點駛往終點，中途有人上車，有人下車，而我們只不過是車上的一位乘客，到站了就得下車了。車上充滿了寶藏，每一個寶藏都被一把“上帝之鎖”鎖著。每一個人都想獲取寶藏，各有所方。有的人想不勞而獲，把整個箱子抱走，據為己有，卻怎么也打不開；有的人想守株待兔，當別人打開是將其掠奪而走，只可惜寶藏只認得打開的主人，在他人手中只是一團廢鐵，這令其束手無策。其實每個人都可以打開箱子獲得寶藏，只取決于你會不會使用“努力”這把鑰匙。一個人家境雖貧窮不堪，家里卻堆滿了“寶藏”，這是他畢生努力的結果。

有人說“再怎么努力也過不上好生活。”我認為：人生短短幾十年，只要我們努力過了，就一定會有收獲，不一定要豐收。

初中生隨筆7

天空一片暗沉，外面風雨大作，電閃雷鳴，空氣早已不在清新。在這樣糟糕的天氣我漸漸進入了夢鄉。

恍惚間，我似乎穿越了一個個星系，來到一個似人間仙境的地方。這里的天空藍的透徹，藍的清新，藍的讓人心情舒暢。在這樣的藍中，點綴著一點點白，似魚兒在水中暢游，又似花兒在大地綻放，活靈活現。河流五彩斑斕，沒有一絲污染。彩色的河流卻又不似那樣庸俗的彩色，那是一種生機的綠，一種奮發的紅，一種一看就可以望到底的澄澈。再這樣絢爛地水中，竟還生存著如此豐富、聰明的魚兒，魚兒們似乎在歡迎著我的到來，一個個歡呼雀躍，跳出水面，又落回水中，真是靈性十足。

這里的河流是不是一直都是彩色的呢？不然為什么會有魚能生存呢？可惜沒有人來為我解惑。

這里的土地似乎與地球沒什么區別，但總感覺有什么不一樣的地方，可一時也說不出來。對，這里的土地平坦。廣闊，無人工破壞。這里的山有的'生機勃勃，有的冰雪覆蓋，還有的山腰以下樹木茂盛，山腰以上冰川廣布，可以說是一個字——“奇”！但不管是天空、河流、土地亦或是群山，似乎都有一個共同的特點——沒有一絲污染。

這不禁讓我想起地球的環境：天空已不再湛藍，河流已不再清澈，土地已坑坑洼洼，群山一裸露不堪，昔日早已不在。

突然，我眼前一黑，便沒有了知覺。醒來時，我躺在床上，看到外面的大雨，在心里嘆息一聲：要是永遠留在那里該多好啊！醒來的我，不禁思緒萬千：地球的環境與那里是無可比擬的，那為什么我們不共同動手，創建一個比那人間仙境更美好、更令人流連忘返的地球呢？

初中生隨筆8

我們學校坐落在鎮上的西北邊，校園一年四季都美麗可愛。

春天，校園里的樹木抽出了新的枝葉，小草悄悄地從地上探出頭來。花兒綻開了笑臉，像一個害羞的小姑娘，春姑娘給大地披上了綠裝。樟樹的葉子嫩綠嫩綠的，好像在說；“樹媽媽，是你給我帶來了生命。”

夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥，松樹更加茂盛了。在操場邊有一個花壇，里面的小草更綠了。上體育課的時候，我們跑累了就去松樹下乘涼，涼爽極了。還有的同學在樹下講故事、跳皮筋、拍皮球……玩得可開心了！

秋天，樹上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風吹過，落葉飄飄像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上像鋪上了黃色的毯子，我們在“毯子”上玩耍，軟軟的，舒服極了。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，厚厚的，軟軟的。房頂上落滿厚厚的雪，白茫茫的'；松樹上也落滿了雪，如果再加上些裝飾，就成了一棵棵圣誕樹了。同學們在小樹林里，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可高興了！整個校園充滿了歡笑聲。

美麗的校園給我們帶來了歡樂和幸福，我愛我們的校園。

初中生隨筆9

早晨清新的空氣在空氣中醞醴著，我們背著書包去學校上學。

空氣中含著淡淡的花香味，風中含露水的香氣，我們每天都過著這樣的日子。

可是眼看黃昏來臨了。晚霞像火焰一般燃燒，遮掩了半個天空。太陽就要落下去。附近的空氣似乎特別清澈，像玻璃一樣，遠處籠罩著一片柔和的.霧氣，看上去是溫暖的；選紅的光輝隨著露水的散落在不久以前還撒滿淡金色光線的林邊草地上；樹木，叢林和高高的干草垛都投下長長地影子……一天又過去了。

今天和以前一樣，一如既往，吃完晚飯后又開始埋入我的學習生涯。星期四了，好累好想哭，心里好苦，現在的我心里像撥入蟬翼的玻璃，一碰就碎。才開學，心很慌，手抖，好累真的好累。還有多久？還有多久？三年，我還要哭三年。才知道初中有多累，每天背背背，抄抄抄，重復三年，枯燥無味，猶如一顆泡泡糖，里面的味道吃出來了，但吃久了，也變得枯燥無味了。

我現在思緒萬千，想以后的志向，以后的生活，我現在雖然沒有在百名榜浮出水面，但是我堅信，在中考那天我會浮出水面的，加油吧！

初中生隨筆10

在初中生這個群體中，攀比現象越來越嚴重。如我們班上很多同學比手機，今天你拿了三星，明天我就拿個蘋果，今天你拿個蘋果5，明天我就想拿個蘋果6plus。除此之外，比穿戴的現象也是普遍存在的，就連學生最愛穿運動服，都把阿迪達斯、耐克、新百倫等名牌作為基礎品牌，今天看你買，明天我也跟風買。今天看你帶了個手表，明天就回家讓爸媽也給買個。相反，比學習、比品行的，卻是少之又少。

究其原因，還是家長和老師的教育和引導不到位。首先是家長對孩子的溺愛，只要孩子要什么，就算自己省吃儉用也要買給孩子，哪怕自己苦點累點，都不愿委屈了孩子，“不能讓孩子在同學當中丟人”，是家長的普遍心理。老師平時更看重學習，把學生這種生活問題給忽略掉了。當然，學生的'心理問題也是不能忽略，學生通常是以“自我”和“虛榮”為基礎，追求的是“別人有的我要有，別人沒有的，時髦的東西我也要有”，以顯示我和你有“公平”的待遇，甚至我比你好，從而獲得心理滿足。其實，攀比現象存在著很大的危害：

第一，生活攀比增加父母的經濟負擔。隨著我國經濟的不斷發展，普遍大眾貧富差距也在不斷拉大。在我們班上，大部分是從農村轉學過來的學生，這些學生的家長大部分是務工的農民，按說賺錢是很不容易，但這些學生中總有一小部分和城市家庭富裕的學生盲目攀比，而把父母的辛勞和期望拋在腦后。

第二，盲目地攀比影響學生的身心健康。一些學生除了在穿戴上進行攀比，也在吃喝玩樂上攀比。今天你過生日請客去唱歌、喝酒，明天我過生日就要去KTV，大家一起吃喝玩樂過通宵。更有甚者，把會吸煙當成是一種時尚，盲目跟隨社會青年走極端，誤入歧途。有的同學還喜歡染頭發，對于正處于青春發育期的孩子來說，劣質的染發劑很容易對他們的健康造成損害。

我認為中學生應該樹立正確的消費觀念，要做好適度消費，更應該站在父母的立場上，替父母考慮，體會父母賺錢的不容易。不和同學盲目攀比，樹立自立的思想，不要因為穿不起名牌衣服，戴不起名牌手表，就心理自卑，怕被同學看不起。交友更要選擇良友，不和有吸煙、喝酒壞習慣的同學交往。在充分了解自己的基礎上，要敢于同自己比，比昨天的自己更強，要和比自己優秀的同學比較，在這種積極的比較中，不斷地超越自我，讓自己不斷地進步。其實，做到了這些，你想要的時間都會給你。

初中生隨筆11

傍晚時分，天邊的陰云將退未退。深邃的巷弄里坐落著一家老舊的小店。隨意挑了個干凈的位置坐下，在嘈雜的街尾翹首以盼那一碗平凡的珍饈。

不多時，釉著青花的白瓷碗被端了上來，還氤氳著熱騰騰的白汽，似乎有意挑逗食客的味蕾。于是拿起邊上的湯匙試探著撲捉清湯里的愜意。

正當時，耳邊忽聞一句低聲的嬌憨。隨即抬頭而望，只見灶臺前的婦人對著突然升起的調皮火焰發呆。而本該立于店內的男人以一種不可思議的速度將婦人護在身后，繼而熟練的收拾了殘局。

那一刻我想我是羨慕的，該有多幸運才能使她在這般年紀還可以如同孩子般的撒嬌。腦海里突然開始有了一個模糊的`輪廓，或許我們也這樣偏安一隅，搭建起自己的小店。

然后，我在煙熏火燎中的沉霧里喚你做一些細碎的小事，也許是用火折子點燃灶底的干柴，也許是洗刷那鍋底的油污，又或者只是想喚你的名字，用無辜的眼神央求你的鼓勵。

你也許正在桌臺前忙著收拾食客的殘羹，又或者埋頭于繁雜的賬目薄子，或者忙里偷閑的吃著解暑的瓜果。但在喚你名姓的那零點零一秒，你就像個超級英雄一般瞬移到我身邊，繼而習以為常地收拾我七零八落的人生瑣碎。

我想你該是英雄般的人物，會飛會噴火會各種各樣興奇的小玩意。但都不及你因我，囿于廚房身著圍裙，一把蔥蒜二兩香油來的動人。

你看，我們處于塵世，囿于煙火，卻長于彼此。

初中生隨筆12

燦爛的陽光透過玻璃，一縷縷地撒滿整個陽臺。窗外，徐徐的風吹拂著綠葉輕輕擺動，鳥兒在枝頭歡快地蹦來跳去。打開窗戶，舒暢地深吸一口氣……

“兒子，過來，數學競賽你怎么考的，剛才家長會上老師說你考的一塌糊涂！”媽媽那帶著些許焦急擔憂和怒氣的聲音與摔門聲一同傳來，頓時打破了這寧靜的氣氛。我的心猛地一沉：什么？！怎么可能？開什么玩笑？為了這次數學競賽，我每晚挑燈夜戰，拼命做題，人們不是都說‘功夫不負有心人’嗎？可為什么我的辛苦努力卻沒有得到任何回報呢？這不公平！

“老師說你的成績幾乎是最后一名……”在現實面前，我似乎掉進了一個無盡的深淵，冰冷刺骨的寒氣涌來，絕望的火焰在心頭慢慢燃起，一時間好像全身的血液都涌到了大腦，讓我頭痛欲裂，我邁著沉重的步子，木然地走出了家門。

漫無目的地四外亂逛，懊惱、失望、委屈、憤怒在心底輪番轟炸，僅有的那點自信已經蕩然無存。這天空也似我的心情那樣，逐漸變得陰沉，朵朵烏云聚焦，遮住了那原本燦爛的太陽，吞沒了蔚藍的天空。天空開始下起了小雨，越來越大，我只好拖著沉重的身軀來到附近的一個商場避雨。

茫然地盯著商場中的大屏幕，不知過了多久，屏幕上一個沒有手、沒有腳的外國人有些驚恐地闖入了我的視線，“這樣一個沒手沒腳的殘疾人能干什么，肯定需要別人終生來照顧他，這樣的人一輩子算完了，沒戲了！”我在心中感嘆著。可接下來的結果卻我讓大跌眼鏡，原來他叫尼克·胡哲，一位患有“海豹肢癥”的澳大利亞人，正是這個沒有雙臂、沒有雙腿的人，卻擁有兩個大學學位，騎馬、游泳、沖浪、踢足球樣樣都行，創辦了自己的演講公司，還擔任著一個國際公益組織的總裁。看著屏幕上尼克充滿希望的微笑，我的心中漸漸多了一份震憾與感動。我的眼睛逐漸亮了起來，這樣一個沒有四肢的人都能克服如此巨大的困難，去做自己生活的主角，而我四肢健全，為什么不可以呢？

“當你抱怨沒有鞋的時候，還有人沒有腳。”當結束語響起時，我的心中豁然開朗。

云散了，雨停了，大步走出商場，蔚藍的天空變得更加明亮，燦爛的陽光重撒大地，照在身上暖暖的，我大喊一聲：“我也要去做自己生活的`主角！”

忽略掉周圍人們驚訝的目光，我飛似的跑回家想媽媽要出那張家長會上所發的數學競賽的卷子，仔細分析錯誤的原因，認真改正，去真正理解每個題目并掌握它，認真做各種練習題。

兩個月后的數學競賽上，我沉著冷靜地分析題意，充分利用已經學會的知識，認真答題。又三天后，當我看到自己的成績時，我的臉上露出一縷微笑……我終于是自己生活的主角了！迎著窗外燦爛的陽光，我在心中暗暗發誓：我今后要一直做自己生活的主角！

初中生隨筆13

當星星還在夜幕下跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽光已撒下金黃；當我們無止境的嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及和童年說再見，我們就踏上初中的列車。帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的習慣，我們踏進了初中的大門。此時我們已是名副其實的初中生。我們面臨著人生第一個轉折點，又是激動，又是興奮。今日的我們已經告別童年，告別朝夕相處的六年小學，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了“康平二中”走進了初一的生活。

開學那天早晨，我背起了早已準備好的書包，早早地來到了那所陌生的學校，回到了學校，回到了學習的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道中的堵塞，沒有了人山人海的商場的喧嘩，僅有教室里的朗朗的讀書聲，下課同學在操場上打鬧，和外面的世界相比，我認為它就是一個天堂！這就是我來到“康平二中”的第一印象。

于是，我拿出嶄新的筆記本，愉快的寫到：從今日開始，我必須要更努力的學習，認真對待每一次作業，每一門功課，不管我以前怎樣，在那里，我就要以優異的`成績回報教師，父母。

上初一的第一天我就感覺課程比小學多了。每一天的時間都抓的很緊。所以我得到的結論是————要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們在學習中游刃有余，事半功倍。

不知不覺便迎來了開學的第三周，我與同學之間的陌生感也逐漸消失了，變得熟悉起來。像往常一樣，我早早地來到了學校，重復著我每一天的學習生活：把書包放進書桌里，再拿出自己要讀的書，然后翻開書讀了起來。習以為常的動作讓我像個機器人一樣。

初中生隨筆14

是校車將我送進了這個溫馨的校園，開始的時間，我很想哭，但后來我慢慢的習慣了，校園的每個角落我覺得是那么的熟悉與美好，今天踏著冰雪覆蓋的小路去上黨課，一路上感覺是那么的輕松愉快！每當我出去玩累的時候，我第一想到的就是趕快回到我的校園、宿舍；我記得每次我乘車回到校園的那種感覺是多么的愉悅，這個校園好像我們高中時間的那樣，就像我的人生搖籃一樣，就這么幾條道，走來走去的，可是我還是喜歡，從沒有感覺到走過去就不想走了，從教學樓道宿舍區，從體育場到食堂，從辦公室到教室，從課堂到課外，出了校園吃頓飯，也很想快快的回到我的校園……

當你邁著輕盈的腳步跨進學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺促使我不由自主地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和的安靜，那是一種蓬勃生機。綠色的水草點綴著、擺動著，偶爾有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩呢？從兩幢挺立的教學樓里傳來的陣陣朗朗書聲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的.一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛而又可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。

校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。

初中生隨筆15

漫不經心的翻閱著一本雜志，恍惚間“平凡人生”四個大字赤裸裸的映入眼簾，是那么的刺眼灼目。心，就像被狠狠的揪了一下，疼痛傳便每一個細胞。思緒又開始飄飛，莫名的情愫在心里泛濫。

縱使夜空鑲嵌著璀璨耀眼的星宿，然而我只是黯淡無光的那一顆，是如此的平凡，不起眼。平平淡淡的生活，庸庸碌碌的日子，枯澀得讓人乏味。很早以前就已為自己平凡的人生唉嘆過。

“叮叮…當當…叮叮…呤呤…”一陣清脆的旋律傳入耳里，回蕩在寂寥的房間。拉回思緒，抬頭尋音望去，原來是那串幾乎已被我遺忘的風鈴。風鈴的顏色很漂亮，夢幻般的色彩，盡管如此，但它還是難以擺脫平凡二字的禁錮。它很普通，普通得在大街上到處都能見到它的蹤影。

紫色的風鈴寂寞的懸掛在雪白的墻角，畫面是那樣的凄慘。一束陽光從窗縫間瀉下來，灑落在孤獨的身影上，折射出五彩斑斕的星碎光點，就像鉆石般璀璨奪目。從沒發現過平凡的你，既能折射出讓人如此眩目的光彩，讓人驚艷。

你是不是在以你獨有的風采向我證明平凡自有不平凡的美？

風鈴隨著風的`節奏一起在空中肆無忌憚的搖曳，是那樣的瀟灑，星碎斑斕的光芒發散著神秘的色彩，伴著悅耳的音符。畫面如此和諧、那么完美，一瞬間皆被定格在我的腦海里成為永久的記憶。原來平凡也可以為人帶來驚艷，平凡也可以那么唯美。

現在我不得不承認平凡自有不平凡的美。從新整理一下凌亂的思緒，刪掉錯誤的想法，從新開始一段新的人生。面對明天，我不再頹廢，奮起直追，尋覓那不成被發覺的美。我堅信平凡的我也會有不平凡的一面。

初中生隨筆16

盼望著、盼望著，西風來了，秋天的腳步近了果子熟了，蛐蛐叫起來了，天氣也慢慢的變涼了。果子的香味也濃郁起來了。小草并沒有完全從大地消失，可也變黃了。園子里，田野里，一大片一大片滿是的，但孩子們依然是那樣開心的玩兒著玩兒著。小男孩兒們依然跑著，跳著。小女孩兒們在召集自己的朋友們玩兒過家家。看桃樹、杏樹、梨樹都爭著結果實呢，那果實多的美不盛收。

山上的桂樹、常青樹、楓樹，帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣勢，展示著風采。金子般的黃、瑪瑙般的紅、翡翠般的綠，這是誰都無法勾勒出的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛。一眼望去遍似的：橘黃的、紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，向地毯，還迎著風笑呢！落紅不是無情物，化作春泥更護花。不錯的，樹葉們將變作春泥滋潤著大地，好不眷戀枝頭的繁榮，為下一代貢獻出最好的養料。他們希望自己的后代會長得比自己好。

豪華的楓葉，精致的'常青葉，普通的梧桐葉。他們在秋雨下會變得更加艷麗。樹上的果子熟了，田地里的稻子熟了，農民伯伯在高興的采摘這那肥碩的果實。城里鄉下，工人學生，兒童老人，一個個都出來欣賞秋天的美景，放松放松自己的心情，采集采集標本，各做各的一份事去。一分耕耘，一分收獲，那些果實使農民伯伯充滿了喜悅。秋天像涂色盤，它把高粱畫紅了，把稻子畫黃了，把番薯也從土里畫出來了。秋天像豐收之神，他為人們帶來了累累的碩果，柿子從綠綠的葉子里，露出了紅臉龐。

初中生隨筆17

我們從牙牙學語到接受正規的教育，一步一個腳印的在茁壯成長，回顧那些美好的，多姿多彩的童年生活，是那樣無憂無慮，暢想自己美好的未來，卻又是那樣的充滿激情。

時間在不停的飛逝，我們也在漸漸地成長著，而在時光的流淌中，我已經在這個承載著我年少時期夢想的校園里度過了三年左右的快樂時光。

剛來到康樂學校時，進入教室，首先引入眼簾的依然是那種金黃色的課桌，可不同的是這里的人，這里的物對于我來說都變的異常的陌生。每當下課的時候，總習慣一個人坐在冰冷的凳子上，趴在長方形的課桌上拿著自己的本子在上面隨心所欲的亂涂亂畫，與教室里熱鬧而又和諧的氣氛完全不諧調，而現在再回首卻發現，這里已經成為我生命中另一個重要的地方，它在我心中烙下了一個不可磨滅的印子，許多種復雜的情感在心中的那面平靜的湖水中泛起點點漣漪。

剛走進這個學校的感覺也還清晰的感受得到：以充滿童年的純真的白色為主要色調的教學區，寬闊的籃球場，嫩綠平坦的草坪，郁郁蔥蔥的樹木……一切給我的感受就是充滿了年輕的活力和朝氣蓬勃的生機。學校給我的另一個感覺就是大！記得剛開學的時候，我最怕的就是去教室上課了，偌大的一個校園，我連東西南北都分不清楚了，一臉茫然的我站在其中一所教室區旁，就像熱鍋上的螞蟻，呆呆地站在原地不知所措。可是眼看要上課時間快到了，也只能在那里耗著。而如今再想想那是純真的我們，依舊覺得很溫暖，這里的每一處地方都將永遠停留在我的心里，也許是快樂的，也許是哀傷的。

到了傍晚的校園，更是令人流連忘返，依依不舍離去。那時喧鬧了一天的校園也變得謐靜了，太陽也慢慢的收斂它那似火的熱情，深藍的天空也開始在玩變臉游戲，光和影在不停的.交織著，最后變換出各種絢爛的顏色，在那時，我總喜歡抬起頭仰望天空，把原本的不開心與憂愁全都拋至腦后，最后深吸一口氣，心情漸漸變得心曠神怡。

雨后的校園就像一位羞溚溚的少女，這時，我總喜歡漫步在正如涂了一層薄薄的乳油的石板路上，踏著只覺得越來越發滑膩可愛了。路的兩旁栽了許多茂盛的榕樹，空隙中你瞞著清新的氣息與花香，那縷縷的清香似乎有種神奇的魔力，它會緊緊拽住你的煩惱，隨著那陣陣微風飄向遠方，讓你原本疲憊的心，釋放著一種情懷。

不僅這兒美麗的校景讓我沉迷于其中，而且學校里蘊含的活力與生機就讓我為之不斷的奮斗與拼搏。在嚴肅的課堂上，老師用他們最淵博的思想給我們教授著豐富的知識，讓我們每節課都跟著老師的思路在知識的海洋里遨游，老師是我們一生中必不可少的人，他們教授給我們豐富的知識，讓我們從另一種眼光去看這個多姿多彩的大千世界，交給我們許多人的道理。

我們在這個溫暖的大家庭中，以他的榮譽而感到驕傲，而在將來，我們也應該讓她因為曾經感到驕傲，而在將來，我們也應該讓他因為曾經有過我們而感到欣慰。我們要一次又一次地去完善有許多缺陷的自己，去施展自己的才華，去煥發出自己的興彩，去綻放我們的青春。青春能讓每個人都開一次花，但不能擔保每個人都結一次果，所以我們應該去奮斗，去認識自己，發現自己，鍛煉自己，彰顯自己，最后升華自己。

校園，笑園，我們應該在這個地方開心地去面對每一個明天，并在這里快樂地學習，讓我們去共同構成這個美麗的校園，然后去愛護她，共享她。我愛我美麗的校園，愛這里的一切，她們都已在我心中烙下了一個不可磨滅的記憶——美好的記憶。

初中生隨筆18

在我們的身邊總是會有一些美麗的地方，今天，我來跟大家介紹我身邊美麗的一處景物—孤峰嶺吧！

從乾明寺的入口進去，走幾步，便會來到一個神奇的地方。這里，春天可以看見百花齊放，夏天可以聽到清脆的蟲鳴，秋天可以見到金黃的`落葉，冬天還能看到雪白的世界。沒錯，這就是美麗的—孤峰嶺！

只見道路兩旁百花齊放，天空中，金色的樹葉像一只只金黃的蝴蝶一樣飄啊飄，簡直是美麗極了！

到了孤峰嶺，必上孤峰塔，我們走上了一層又一層臺階，來到了孤峰塔。

它一座塔高高的聳立在孤峰嶺的頂端，不求回報，只為人們奉獻蔭涼，遮風擋雨，這樣的精神難道不值得大家學習嗎？

隨著樓梯盤旋而上，來到塔頂見天花板上有兩條盤在一起的龍，好像是想讓人們像這兩條龍一樣，盤旋而上，步步高升！

站在孤峰塔頂端，享受著吹來的陣陣秋風，眺望遠方，聞著飄來的陣陣花香……孤峰塔，這里真是一個美麗的地方！

初中生隨筆19

思念是回憶、思念是痛苦、思念是想念、思念是快樂！當自己踏上一個人的旅行就知道會有對家人的思念相隨整個旅行，到北京的那個第一個晚上，我無法忍住自己想家的淚水，只好早早地上床撫著嘴巴，流下痛苦的淚水，想著勤勞的媽媽、耐心的爸爸、關心我的爺爺、慈愛的奶奶、還有那個充滿溫馨的家。

第二天，外婆早早地起來做早餐，留下我個人在床上，這時又想起了媽媽，無法控制的.淚水再一次沖出眼眶，外婆恰好就看見了那時的我，我使勁抹去眼淚不想讓外婆傷心，我把被子蓋過頭頂，阻止這一切的發生，結果外婆掀起被子發現了淚流滿面的我，問：“為什么呀？為什么你會哭？這里不好玩嗎？”我斷斷續續地說：“我我我想家，想媽媽了。”你打個電話給你媽媽吧！好…好… “嘟”“嘟嘟”喂！請問你是哪位？媽媽、媽媽是我，我是苗苗呀！哦！干什么？有什么事嗎？媽媽，我想你，你們多久來呀？還要等幾天才能過來。唉！那么久。等等吧！反正我們會來的，沒事就掛了哈！這是長途電話，可貴了！拜拜！嘟…嘟…唉！媽媽掛斷了，外婆說：“別哭了”。

接下來幾天我無時無刻都想著爸媽，沒有一刻都不在想，隨時都在算還有幾天他們就來了，但想歸想也要“工作”一一寫作文。在來北京后我破了我寫作文寫三頁記錄，有一篇《古老學校》寫到了四頁，唉！加油吧！有時思念也是一種動力，推進著我走向成功！

初中生隨筆20

生活并不是我們想象中的那么完美，不是我們腦海中的“理想生活”。生活就像波瀾壯闊的大海，海面上波濤洶涌，波浪起伏;生活就像一碗湯，一碗酸甜苦辣的“精華湯”，那滋味兒，只有喝的人清楚;生活就像一個大染缸，紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫，只有染的人才能分得清，看得楚。

生活中我們免不了遭受挫折，免不了遭受命運女神的鞭打。意志薄弱的人，在生活面前倒下，自甘墮落，人雖活者，卻以是一副空皮囊;意志稍微堅強的人，初對生活充滿信心，對生活的第一次考驗，憑著自己的一股不服輸的勁沖過去了，可是當生活的考驗再次來臨是，他們也退縮了;最后一種人，意志最為堅強，他們面對生活的考驗毫不畏懼，他們始終堅持著自己的'信念，不到最后關頭絕不放棄，絕望變希望!這種人往往能戰勝命運，他們操縱自己的命運，而意志薄弱的人臣服與命運腳下，請求命運操縱他們! 面對挫折，有時不是因為它太難戰勝而不去挑戰，而是因為我們不敢去挑戰，事情才會變的困難。同樣面對生活的挫折，有的人在原地打轉，畏縮不前，他們怨天尤人，埋怨天，埋怨地，埋怨現實為何對自己是那樣的殘酷，埋怨他們所認識的一切，卻惟獨忘卻了埋怨自己的懦弱;而有的人則是笑對人生，對生活的好，生活的壞，都坦然接受。在困境中為自己打氣，在勝利后，他們回首微笑，為自己的勇敢而自豪。他們以積極樂觀的態度面對不平靜的生活。 就如同大發明家托馬斯·愛迪生，他67時，他的實驗室，遭受火災，損失超過200萬美金。他的兒子都為他的父親而感到悲傷，說，父親已不再年輕了，可眼下什么都付諸東流了。可愛迪生卻認為這場火災有它的價值，它把自己以前所有的謬誤都燒得一干二凈，感謝上帝讓他可以重新來過。火災剛過去3個月，他就開始推出了他的第一部留聲機。

是的，當你的人生遭遇無情的災難的時候，你仍要感謝上帝,他讓我們懺悔,讓我們反省,讓我們總結———他是在讓我們從災難挫折之中找出價值。朋友們,請笑對挫折，就像愛迪生。用我們的真心感謝生活，用積極快樂的態度面對困難，就像吃大餐一樣，細品位，慢嚼咽;就像做游戲一樣，讓自己用輕松愉快的心情去挑戰他，你終會發現自己樂在其中!

初中生隨筆21

一周的時間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的`時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的沖動。留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。向往，是夢里的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~

孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

初中生隨筆22

“不經歷風雨，怎能見彩虹”古人說得好，是鷹就要鷹擊長空，翱翔于遼闊無垠的蔚藍色的天空，是雨，就要下得淋漓盡致，瀟灑自己，是魚，就要暢游四方。

拾起一片落葉，枯黃的樣貌可能會使你，我感到惋惜，可是，只要用手撥開地上的葉子，你會悄然發現，春天在孕育著新的生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，贊揚聲、鼓掌聲，到處洋溢著別人對你的評價和信任，多少光陰、蹉跎了多少歲月與生命的輪回所積攢起來的榮譽啊，有被淚水浸泡過的、有被痛苦中熬過來的……春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。念珠在所經歷的磨難中磨礪著。

人生如一篇充滿著喜怒哀樂而沒有結尾的詩篇，在瀏覽的過程中，也許會有些惆悵，淡雅的悲傷，點滴的歡樂，又有些孤獨凄涼的寂寞。學會放棄，在人生的旅途中，放下一些沉重的'包袱，之后在從一路途中獲取新的東西，繼續背著沉甸甸的包袱旅行著，勇敢的背著包袱越過沙漠，相信前面總會有一口井水，所謂“苦盡甘來”。跳過潺潺流淌的小溪，翻過浩瀚的森林，你和我，都要不停步伐的繼續走，就像種子發芽的原理，永遠不要留在寂寞中。

一向樂觀的語文教師說：貝，代表財富。所以，我相信“敗”也是一種財富，比任何東西都需要，它給予人們傷害，讓我們懂得堅強應對，它給予人們折磨，讓我們懂得“梅花香自苦寒來”的道理，它給予我們威脅，讓我們鍛煉了自己的頭腦。

充滿奢侈的光陰，我們消磨不起，在金迷紙醉的世界中，我們忽略了以前的努力，停下了自己的腳步，在物質的財富中獲得自滿。在另一道光陰中，我看到了小芽初發的健康，感受到了淚水布滿在織布的滋味，讓我有了沖動感，不斷努力，哪怕僅有一個簡簡單單的理由，小草總會沖破地皮。

在我心中已銘記了另一句話：風雨后是彩虹。

初中生隨筆23

秋天的雨啊，綿綿無盡期，是否在向大地傾訴自己心中的愁意？雨一下染黃了稻谷，將自身的甘甜送給了大地，留下的只有自身的嘆息。雨！你是否在嘆息那堅硬的土地融不進你的身軀？你是否在嘆息那些可憐的人兒不肯接受你的洗禮？你是否在嘆息古今文人墨客都沒讀懂你的心？

秋天的雨啊，溫柔含蜜意，是否在向萬物展現自己心中的誠意？你來到樹林，來到農地，又往那城市上空飛去。你用你的愛滋潤嫩芽新綠，哺育堅硬土地，感化人的心靈。生與死之間你選擇了后者，你是要用死來證明你的存在意義么？你沒有像春雨那樣受到大家的歡迎，你也沒有像夏雨那樣富有激情，你也沒有像冬雨那樣富有詩意。但你縱然有柔弱的身軀，也抵擋不了心中那無盡的熱情。秋天的雨啊，你每次來臨時是否也在展示自己的錚錚傲骨？夜幕降臨，你用你的生命為大地譜寫一段清脆，美妙的歌曲。在你的足音中我聽到了你心中的嘆息，你是否在感慨這無情世界？得知你要來的`消息，花兒褪去華麗的衣裳，穿上樸素的衣服迎接你，樹葉枯黃不想見你，人們撐起雨傘不接觸你，我想你一定也需要別人抱一抱你，親一親你，可他們卻不知道你的心意。

愁悵的雨啊，你的開始便是結束，你的出發點亦是你的終點。你是老天派來的使者，所以你的肩上有著不可推卸的責任，你的一生注定是不被理解的，因為你很難滿足這大地上人的愿望。

點點雨滴，透出無限涼意，徐徐微風，露出多少無情；陣陣漣漪，掩蓋了千百個愁悵的痕跡。

秋天的雨啊，你的一生是淚亦是笑。

第三篇：初中生必讀和選讀書目

初中生必讀書目

1.七年級上 【必讀書目】 《繁星·春水》《愛的教育》《伊索寓言》 【選讀書目】

《安徒生童話》《我們沒有富爸爸富媽媽》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》

2.七年級下 【必讀書目】

《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》 【選讀書目】

《世界五千年》《小鬼魯智勝》《花季·雨季》《唐詩三百首》《老人與海》 3.八年級上 【必讀書目】

《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》 【選讀書目】

《吶喊》《邊城》《假如給我三天光明》《契訶夫短篇小說集》《福爾摩斯探案集》 4.八年級下 【必讀書目】

《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》 【選讀書目】

《三國演義》《彷徨》《聊齋志異》《歐·亨利短篇小說集》《莫泊桑短篇小說選》 5.九年級上 【必讀書目】

《傅雷家書》《水滸傳》《培根隨筆》 【選讀書目】

《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》 6.九年級下 【必讀書目】

《格列佛游記》《簡·愛》《泰戈爾詩選》 【選讀書目】

《紅樓夢》《論語》《威尼斯商人》

初中生 選讀書目

第一部分 中國文學作品

1．《西游記》2．《三國演義》3．《水滸傳》4．《紅樓夢》5．《儒林外史》

6．《今古奇觀》7．《浮生六記》8．《吶喊》9．《野草》10．《家》11．《子夜》 12．《包氏父子》13．《四世同堂》14．《駱駝祥子》15．《梁實秋散文集》 16．《圍城》17．《我們仨》18．《人間草木》19．《金鎖記》20．《雷雨》

21．《繁星．春水》22．《沈從文文集》23．《平凡的世界》24．《射雕英雄傳》 25．《浮躁》26．《賈平凹散文集》27．《哦，香雪》28．《穆斯林的葬禮》

29．《青春念想》30．《撒哈拉的故事》31．《左手的掌紋》32．《余光中詩選》 33．《野火集》34．《這個動蕩的世界》35．《山居筆記》36．《我的精神家園》 37．《大地上的事情》38．《一個人的村莊》39．《活著》40．《海子詩集》 41．《草房子》42．《47樓207》43．《畢淑敏散文集》44．《周國平自選集》

第二部分 外國文學作品

45．《哈姆雷特》46．《堂吉訶德》47．《魯濱孫漂流記》48．《懺悔錄》

49．《歐也妮·葛朗臺》50．《巴黎圣母院》51．《遠大前程》52．《簡·愛》 53．《八十天環游地球》54．《復活》55．《哈克貝里·芬歷險記》56．《羊脂球》 57．《吉檀迦利》58．《巨人三傳》59．《熱愛生命》60．《變形記》 61．《喧嘩與騷動》62．《鋼鐵是怎樣煉成的》63．《老人與海》

64．《麥田里的守望者》65．《百年孤獨》66．《悲慘世界》67．《飄》

68．《愛的教育》69．《小王子》70．《生命中不能承受之輕》71．《阿甘正傳》 72．《蘇菲的世界》73．《哈里·波特》 第三部分 其他文學作品

74．《論語》 75．《史記》 76．《古文觀止》77．《唐詩三百首新注》

78．《唐宋詞一百首》79．《昆蟲記》 80．《人類的故事》81．《談美書簡》 82．《傅雷家書》83．《心理學》 84．《元曲三百首》 85．《曾國藩家書》 86．《蘇東坡傳》 87．《毛澤東詩詞鑒賞》 88．《數理化通俗演義》

89．《南京大屠殺》90．《保護環境隨手可做的100件小事》91．《安妮日記》

92．《凡·高傳》 93．《杰出青少年的七個習慣》 94．《人生的弱點》 95．《2000年最偉大的發明》96．《暗淡藍點——展望人類的太空家園》

97．《致加西亞的信》98．《培根人生論》99．《居里夫人傳》100．《音樂欣賞入門》如果小學沒讀，可補救書目

《西游記》《東周列國故事新編》《安圖生童話》《格林童話》《伊索寓言》

《阿凡提的故事》《一千零一夜》《希臘神話和傳說》《克雷洛夫寓言》

《魯濱遜漂流記》《苦兒流浪《小王子》《愛麗絲漫游奇境記》《騎鵝旅行記》 《丁丁歷險記》《上下五千年》《世界五千年》《動腦筋爺爺》《新編十萬個為什么》

《彩圖世界五千年》《大頭兒子和小頭爸爸》《寄小讀者》

第四篇：初中生必讀和選讀書目

初中生必讀書目

1.七年級上 【必讀書目】 《繁星·春水》《愛的教育》《伊索寓言》 【選讀書目】

《安徒生童話》《我們沒有富爸爸富媽媽》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》

2.七年級下 【必讀書目】

《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》 【選讀書目】

《世界五千年》《小鬼魯智勝》《花季·雨季》《唐詩三百首》《老人與海》 3.八年級上 【必讀書目】

《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》 【選讀書目】

《吶喊》《邊城》《假如給我三天光明》《契訶夫短篇小說集》《福爾摩斯探案集》 4.八年級下 【必讀書目】

《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》 【選讀書目】

《三國演義》《彷徨》《聊齋志異》《歐·亨利短篇小說集》《莫泊桑短篇小說選》 5.九年級上 【必讀書目】

《傅雷家書》《水滸傳》《培根隨筆》 【選讀書目】

《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》 6.九年級下 【必讀書目】

《格列佛游記》《簡·愛》《泰戈爾詩選》 【選讀書目】

《紅樓夢》《論語》《威尼斯商人》

初中生 選讀書目

第一部分 中國文學作品

1．《西游記》2．《三國演義》3．《水滸傳》4．《紅樓夢》5．《儒林外史》

6．《今古奇觀》7．《浮生六記》8．《吶喊》9．《野草》10．《家》11．《子夜》 12．《包氏父子》13．《四世同堂》14．《駱駝祥子》15．《梁實秋散文集》 16．《圍城》17．《我們仨》18．《人間草木》19．《金鎖記》20．《雷雨》

21．《繁星．春水》22．《沈從文文集》23．《平凡的世界》24．《射雕英雄傳》 25．《浮躁》26．《賈平凹散文集》27．《哦，香雪》28．《穆斯林的葬禮》

29．《青春念想》30．《撒哈拉的故事》31．《左手的掌紋》32．《余光中詩選》 33．《野火集》34．《這個動蕩的世界》35．《山居筆記》36．《我的精神家園》 37．《大地上的事情》38．《一個人的村莊》39．《活著》40．《海子詩集》 41．《草房子》42．《47樓207》43．《畢淑敏散文集》44．《周國平自選集》

第二部分 外國文學作品

45．《哈姆雷特》46．《堂吉訶德》47．《魯濱孫漂流記》48．《懺悔錄》

49．《歐也妮·葛朗臺》50．《巴黎圣母院》51．《遠大前程》52．《簡·愛》 53．《八十天環游地球》54．《復活》55．《哈克貝里·芬歷險記》56．《羊脂球》 57．《吉檀迦利》58．《巨人三傳》59．《熱愛生命》60．《變形記》 61．《喧嘩與騷動》62．《鋼鐵是怎樣煉成的》63．《老人與海》

64．《麥田里的守望者》65．《百年孤獨》66．《悲慘世界》67．《飄》

68．《愛的教育》69．《小王子》70．《生命中不能承受之輕》71．《阿甘正傳》 72．《蘇菲的世界》73．《哈里·波特》 第三部分 其他文學作品

74．《論語》 75．《史記》 76．《古文觀止》77．《唐詩三百首新注》

78．《唐宋詞一百首》79．《昆蟲記》 80．《人類的故事》81．《談美書簡》 82．《傅雷家書》83．《心理學》 84．《元曲三百首》 85．《曾國藩家書》 86．《蘇東坡傳》 87．《毛澤東詩詞鑒賞》 88．《數理化通俗演義》

89．《南京大屠殺》90．《保護環境隨手可做的100件小事》91．《安妮日記》

92．《凡·高傳》 93．《杰出青少年的七個習慣》 94．《人生的弱點》 95．《2000年最偉大的發明》96．《暗淡藍點——展望人類的太空家園》

97．《致加西亞的信》98．《培根人生論》99．《居里夫人傳》100．《音樂欣賞入門》

第五篇：初中生必讀和選讀書目

初中生必讀和選讀書目

《繁星?春水》《愛的教育》《伊索寓言》 《安徒生童話》《我們沒有富爸爸富媽媽》 《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》 《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》 《世界五千年》《小鬼魯智勝》《花季?雨季》 《唐詩三百首》《老人與海》《朝花夕拾》 《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《吶喊》

《邊城》《假如給我三天光明》《契訶夫短篇小說集》 《福爾摩斯探案集》《西游記》《海底兩萬里》 《名人傳》《三國演義》《彷徨》《聊齋志異》 《歐?亨利短篇小說集》《莫泊桑短篇小說選》 《傅雷家書》《水滸傳》《培根隨筆》 《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》 《格列佛游記》《簡?愛》《泰戈爾詩選》 《紅樓夢》《論語》《威尼斯商人》

第一部分 外內文學作品 1．《西游記》 2．《三國演義》 3．《水滸傳》 4．《紅樓夢》 5．《儒林外史》 6．《今古奇觀》 7．《浮生六記》 8．《吶喊》 9．《野草》 10．《家》 11．《子夜》 12．《包氏父子》 13．《四世同堂》 14．《駱駝祥子》 15．《梁實秋散文集》 16．《圍城》 17．《我們仨》 18．《人間草木》 19．《金鎖記》 20．《雷雨》 21．《繁星．春水》 22．《沈從文文集》 23．《平凡的世界》 24．《射雕英雄傳》 25．《浮躁》

26．《賈平凹散文集》 27．《哦，香雪》 28．《穆斯林的葬禮》 29．《青春念想》 30．《撒哈拉的故事》 31．《左手的掌紋》 32．《余光中詩選》 33．《野火集》

34．《這個動蕩的世界》 35．《山居筆記》 36．《我的精神家園》 37．《大地上的事情》 38．《一個人的村莊》 39．《活著》 40．《海子詩集》 41．《草房子》 42．《47樓207》 43．《畢淑敏散文集》 44．《周國平自選集》 第二部分 外國文學作品 45．《哈姆雷特》 46．《堂吉訶德》 47．《魯濱孫漂流記》 48．《懺悔錄》 49．《歐也妮?葛朗臺》 50．《巴黎圣母院》 51．《遠大前程》 52．《簡?愛》

53．《八十天環游地球》 54．《復活》

55．《哈克貝里?芬歷險記》 56．《羊脂球》 57．《吉檀迦利》 58．《巨人三傳》 59．《熱愛生命》 60．《變形記》 61．《喧嘩與騷動》 62．《鋼鐵是怎樣煉成的》 63．《老人與海》 64．《麥田里的守望者》 65．《百年孤獨》 66．《悲慘世界》 67．《飄》 68．《愛的教育》 69．《小王子》

70．《生命中不能承受之輕》 71．《阿甘正傳》 72．《蘇菲的世界》 73．《哈里?波特》 第三部分 其他文學作品 74．《論語》 75．《史記》 76．《古文觀止》 77．《唐詩三百首新注》 78．《唐宋詞一百首》 79．《昆蟲記》 80．《人類的故事》 81．《談美書簡》 82．《傅雷家書》 83．《心理學》 84．《元曲三百首》 85．《曾國藩家書》 86．《蘇東坡傳》 87．《毛澤東詩詞鑒賞》 88．《數理化通俗演義》 89．《南京大屠殺》

90．《保護環境隨手可做的100件小事》 91．《安妮日記》 92．《凡?高傳》

93．《杰出青少年的七個習慣》 94．《人生的弱點》

95．《2000年最偉大的發明》

96．《暗淡藍點——展望人類的太空家園》 97．《致加西亞的信》 98．《培根人生論》 99．《居里夫人傳》 100．《音樂欣賞入門》