第一篇：我的母親作文700字高一

有一個人，她永遠占據在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取，享用，卻不要你的任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。下面給大家分享一些我的母親作文700字高一，希望對大家有幫助。

我的母親作文700字高一1

我可能是同齡中最不聽話，最貪玩的人了，從小至大，少不了學校老師的嚴厲批評，可我之如今能成為一個尚為善良、學習不不算差的學生，細細想來，突然憶起，記憶中滿是母親溢滿愛意的那雙手。

我的母親可能是母親中最平凡的一個，如一滴水匯入到生活的大海洋中。她出生在一個寧靜的小村莊，在我遙遠的記憶中，那里有很多人家，雞犬相聞橫七豎八的小路，周圍滿是帶有硯臺的小院，而屋子就座落在這比周圍高出幾米的硯臺上。一條深深的溝壟將村莊分成上下兩塊，里面有條小河，河上有座小橋，過了橋，便是母親的小學。母親出生的年代學習不要求很嚴，母親又十分聰明，農忙時她還要幫外祖母干活，家里條件不好，她上完高中便不念了，家族里的人十分多，我想，母親的勤快、寬容和善良便是外祖母與小村莊的給予。

母親對我小時候的教育，我印象中最深地當屬引導我讀書。別的媽媽會拿著書繪聲繪色地一直給孩子講下去，直到口干舌燥，卻還是無法讓他們的孩子自主閱讀。我的母親呢?她每天晚上都只給我講一篇故事，還要叮囑我，只講一遍，記不住明天就不講了。傾聽著母親沒有太多感情的話語，我反而沉下心來，逐字逐句記憶，為了第二天能再聽到故事，結果最后我就不想讓她再給我講，自己捧起書。當時覺得母親是懶惰，現在想來，母親是耐心的智慧，并非盲目。

我總覺得母親對很冷淡，但上次運動會我摔傷時，母親卻第一時間出現的，望見她的背影，我就看到了溫暖與家，在她的攙扶下我回憶起小時母親的懷抱，在這樣的時刻母親給我的力量是強大的。

我的母親，是我人生中第一位恩師，教會我堅毅與善良，是我人生中偉大的慈母，帶給我呵護與溫柔，就讓這份愛意，伴我走過人生之路。

我的母親作文700字高一2

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

今天呢我就說說我的媽媽。

我的媽媽有著一雙能看穿人的眼睛，我每次一做錯什么事想要瞞著她，可她一個眼神我就會情不自禁的說出了我做錯的事。

我的媽媽在我很小的時候就很嚴厲的教導我，以至于我小時候很害怕我媽媽，感覺我不是親生的一樣，現在長大了才發現，小時候的我不懂事，媽媽的嚴厲才會教育出這么優秀的我。

我記得我小時候有一次媽媽出去買菜了，而我在家寫作業，那時的我有點叛逆，趁著媽媽不在家我就拿起玩具我就玩，我就是不想寫作業……過了一會媽媽回來看見我沒寫作業她就罵我，為什么不作業，我說我就是不想寫作業，不想讀書，媽媽你就不要管我了!我這話一說媽媽就用那個能看穿人的眼神看著我，對我說那你愛咋滴咋地，媽媽不管你了。隨后，媽媽就甩門出去了，那時的我心里也沒多想又拿起我的玩具玩了起來，可是現在想起來我說的話是真的過了，媽媽肯定是出去傷心了。

之后我玩著玩具玩久了我就感覺沒啥意思了，就想去倒杯水喝，倒水的途中我想著媽媽怎么還沒回來，我就不小心把手給燙到了，整個手都腫起來了，疼的我直哭，哭了好一會我不知不覺我就睡著了，當我再次醒來我是在我的房間，我自己的床上，看了一下手，冰冰涼涼的還挺舒服沒有那么疼了，這時我就想起了肯定是媽媽回來了，是媽媽幫我涂了點牙膏在手上所以手上冰冰涼涼的很舒服，瞬間我就想到了我之前跟媽媽說的話過分了，我應該寫完作業在玩玩具，寫作業是每個小孩子都要經歷的過程所以我不能埋怨媽媽，媽媽只是幫我監督而已。想到這我就立馬起身去找媽媽。

媽媽在廚房里面煮飯，我跑過去我就抱著媽媽嘴里喊著媽媽~

媽媽還當做沒啥事的樣子跟我說怎么了，我當場我就哭了，媽媽心里也很委屈還要裝著沒事的樣子來安慰我，我就跟媽媽說了句媽媽對不起，是我說錯話了，我以后寫完作業我在玩玩具，媽媽聽了嘴角上揚，寶貝真乖，下次倒水的時候要小心點哦……

世界上沒有母親是不愛自己的寶貝的，對你嚴厲是更愛你的表現，我就喜歡我媽媽對我嚴厲點呢。

我的母親作文700字高一3

母親是個平凡的農村婦女，但在我心中，她卻是不平凡的。

家里的經濟收入很少，父親因患腦血栓而找不到合適的工作，我和姐姐又要上學無法賺錢，所以母親擔起了家庭的重擔，一家人就靠著母親的收入生活著，而她也是任勞任怨地工作著。

母親工作的地方在大板房，那里環境惡劣，噪聲很大。僅僅工作了兩三個星期，母親就得了耳背。母親每天早早起床，而晚上卻要十一點鐘回家，睡眠時間總共不過六個小時。她很累，家人都知道，可她卻從沒有在我們耳邊埋怨過一句，總是拖著疲憊的身體進家門，然后笑著邁進房門，裝作一副輕松的樣子。

那日，她帶著兩桶方便面回來，見了我，她笑著說道：“給你的，廠里發的晚餐。”說著，在冰箱里拿出飯來吃了起來。我驚訝地說：“你還沒有吃晚飯嗎?”她輕輕點了點頭，便沒有再說什么。“你為什么沒有吃方便面?”我問。只見她猶豫了片刻答道：“快吃吧，在廠里時，她們泡方便面的時候，那味道可香了。”見我沉默了，她立刻說道：“你知道，我不喜歡吃這個的。”可是我怎能不知道她是為了讓我吃才說謊的。

她總是這樣，為了家事事操心，卻又時時刻刻想著家人，明明已經身負重擔，卻還擔心家人為自己操心。她就是這樣，把好的留給別人，卻心甘情愿的讓自己受那份苦。

升入中學后，我的成績一直不穩定。第一次期末考試成績出來時，我驚慌了：班級第五。這該讓我如何面對父母?我忐忑不安，終于等到了母親問我的那一刻，我小聲地將名次告訴了她，可讓我驚喜和感動的是，母親竟然說：“沒關系，下次再努力就行，只要你付出努力了，任何名詞都是棒的。我知道你很努力，所以這個第五并不差，反而它因為有著你的努力而變得有價值起來。加油!你是最棒的!”然而母親不知，她的這一番話給了我多么大的鼓勵，是這一番話，讓我對自己充滿信心，更加努力地學下去。

當我傷心時，母親會安慰我;當我開心時，她則會像個小鳥般開心地和我聊天，和我一同分享快樂。

母親是多么慈祥，是多么善解人意!

但母親也有對我嚴厲的時候。

那是接近期末考試的時候，各科老師都布置了作業。面對這么多的作業，我心煩意亂，加上困神的催促，我決定要去睡覺。正當我要去休息時，母親來了，她說：“干什么去?”“我要去睡覺。”“那你的作業寫完了嗎?”“還沒呢。”母親一聽，立刻沉下臉來，嚴肅的說道：“沒寫完作業，就不準去睡覺!”我只得乖乖回到椅子上，硬著頭皮寫了下去，而媽媽則一直在我旁邊陪著我，不知是監督我，還是什么其他的原因，直到我寫完作業，母親才去休息。

從此以后，我再也沒有不完成作業的情況了。

我的小叔是個游手好閑的人。那次要去地里干活，在拿鐵耙時發現家里的鐵耙不見了。無奈，母親只好去小叔家借。但讓媽媽意想不到的是，鐵耙居然在小叔家!媽媽知道是小叔偷偷拿走的，但她并沒有詰責小叔，反而還說：“奧，我說怎么沒找到鐵耙啊，原來是借給你了啊。”小叔聽后，立刻說：“你這腦子。”媽媽沖他一笑，友好地說：“快回去吧，外面冷。”小叔灰溜溜地就進屋了。

你看我的母親是多么仁義，是多么寬容大度啊!

在我心中，母親怎能是平凡的呢?

我的母親作文700字高一4

母親，多么偉大的一個人。人人都說母愛如海，父愛如山。在我的記憶里，為我們這個家庭付出最多，努力最多的人就是母親了。

我的母親雖然沒有多少文化，但她卻教給了我很多很多做人的道理。

還記得那是一個夏天的午后，我正坐在院子里玩耍。媽媽說她要出去買東西讓我乖乖的在家里等著。我看著媽媽從包里拿出很多錢來，我腦子里閃現出了一個念頭，偷錢!媽媽走了以后，我偷偷的來到媽媽的臥室，把媽媽的包翻了出來。我拿出了一張十塊的錢。我面紅耳赤，緊張地望著周圍看有沒有人發現我。我匆匆的走出門，來到了我的房間，我把十塊錢放在我的存錢罐里又匆匆忙忙的出去了。不一會兒，媽媽回來了。我緊張的看著媽媽，生怕媽媽會發現我偷了她的錢，我緊張的滿頭大汗。不久，媽媽出來了，媽媽問我“你是不是偷拿了我的錢。〃我小聲的說”是。“我本以為媽媽會大罵我一頓或是狠狠地揍我一頓，但她并沒有這么做，媽媽溫柔的對我說”偷了錢不要緊，重要的是勇于承認錯誤，并且要改正這個錯誤。這才是最重要的，你要知道，你拿的這些都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢。“我修的滿臉通紅，說道”媽媽，我一定會改正的，我以后不會再犯了。"就這樣這件事就過去了

我的母親，經過歲月的洗禮，濃密的黑發中冒出了幾根白發，也在她的臉上留下了歲月的痕跡。母親的手也因為我們而變得粗糙起來。每當看到母親的繁忙的身影時，我總是會忍不住的流下感動的淚水，母親為我們日日夜夜的操勞，早起貪黑，而我們吃的飽穿的暖卻還是不好好學習，整天就知道玩。如果可以的話，我愿意用自己的生命留住母親青春的歲月。

我愛母親，我希望母親可以永遠陪在我的身邊，看著我健康快樂的長大。母親，我永遠愛你!

我的母親作文700字高一5

我的母親是一個很平凡的人，但她教會了我很多事情。

小時候，我曾經和同學一起出去玩，別的同學都拿了很多錢，我也想要，又怕媽媽說我，我就偷偷地拿了錢，沒跟媽媽說。有一天媽媽突然發現錢少了，就問爸爸“你拿錢了嗎?”“我沒拿。“爸爸說。媽媽就轉向我說：“你拿沒拿?”我弱弱地說“沒有。”不會撒謊的我一眼就被母親識破。媽媽二話沒說，就朝著我的屁股打去，一邊打一邊問我：“還敢不敢了?”我邊受著懲罰，邊哭著討饒“媽，我不敢了，我再也不偷拿錢了。”那一刻，我的母親就是嚴父。

有一年的冬天，由于我走得太著急了，只拿了保溫桶，忘記了拿勺子，到學校時我才想起來，但是已經晚了。中午吃飯時，我正發愁不知怎么辦，這時教室門口出現一個頭發凌亂的人，是母親。

因走得急，媽媽的頭發被風吹得亂七八糟，頭上還頂著幾片雪花。她快速把勺子遞給我，讓我好好吃飯，叮囑完后她就離開了。小小的勺子在我手中握著，可我卻覺得它沉甸甸的，因為我知道它裝載著母親對我的愛。那一刻，我的母親就是慈母。

還有一次，母親帶我去買衣服，回家的路上我意外發現那個賣衣服的阿姨多給了一條。我跟母親說后，母親二話沒說掉頭就往回走，我不樂意了，說：“多給了就留著吧!不要白不要，再說了她們也不差這些錢啊!”母親邊拉著我走，邊對我大聲地說：“那你留著這條褲子你穿著不覺得愧疚嗎?心里能過得踏實嗎?如果每個人都像你一樣貪小便宜，那世界還不亂套了……”訓著訓著到地方了，當我們把多的那條褲子還給阿姨的時候，她笑容滿面，握著媽媽的手，嘴上一直說著謝謝。那時我才知道做一個正義的人是多么的重要。那一刻，我的母親就是我的導師。

如果有一天我變得懂事了，做事嚴謹了，變得正義了，我一定要感謝一個人，那就是我的母親!

我的母親作文700字高一

第二篇：高一語文我的母親教案

《我的母親》(老舍)教案（分2課時）

第一課時

一、教學目的：

1、學習課文自然樸素又充滿感情的語言。

2、體會作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情。

3、了解課文以時間為順序的敘述方式。

二、教學設想：

1、教師著重引導學生善于發現文中語言運用的精彩之處，認真揣摩、品味。

2、教學過程可按整體閱讀→重點閱讀→品味語言這幾個步驟進行。

3、理解母愛的無私，及我們應該如何對待。

三、教學內容及步驟：安排2課時，第1課時

教學要點：作者簡介；整體閱讀；理清時間順序。

一、導入新課：

老舍，巴金稱他為“中國知識分子最好的典型”；曹禺說他“是中國當代的‘人杰’”；政府授過他“人民藝術家”稱號。老舍善于描述“普通人”的生活經歷與行為趣味，下面我們學習老舍自傳性的寫自己母親的一篇文章《我的母親》。

二、作者簡介：

老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。現代小說家、戲劇家、人民藝術家。滿族人。代表作有長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇《茶館》、《龍須溝》等，被譽為作家勞動模范。

老舍在《怎樣學習語言》一文中談到語言運用的幾點看法：

1．語言的運用是要看事行事的。

2．作家必須先胸有成竹地知道人物的一切，而后設身處地地寫出人物的話語來。

3．一個作家運用語言的時候，一定要非常用心，好像用顏色畫一幅勻整、美麗的畫兒，不使這里多一塊，那里少一塊。一個作家的本領就在于能用精練的語言把情感表達出來。

4．我們須從生活中學習語言。

作者是一位藝術上精益求精的語言大師。

三、全班齊讀課文：

1．介紹這篇文章的寫作順序和寫作內容；

2．指出本文的語言特點。

四、初讀全文，要求學生逐字逐句地閱讀課文，了解母親平凡而又偉大的一生，從而理清文章的記敘順序，把握作者的思路和文脈。

1．字詞正音解釋：

外甥：shēng姐妹的兒子。

撮土：cuō抓。

窘：jiǒng本義：生活或處境困迫；沒有辦法。窘迫窮困。困苦。

份禮：fèn份子：若干人均攤等份額的錢同辦一件事。

刮痧：shā民間治療某些疾患的一種方法。用銅錢等物蘸水或油刮患者的胸背等處，使局部皮膚充血，減輕病情。

籌劃：chóu謀劃。

私塾：shú舊時私人設立的教學處所，一般只有一個教師，實行個別教學，沒有一定的教材和學習年限。

供給：jǐ①滿足社會購買力的需要；②按一定規格供應或作為伴隨物而配給。

擁擠不堪：kān人或車船等緊緊地擠在一起，不能承受。

愣：lèng呆，失神。發愣：發呆。

庚子：gēng天干的第七位，與地支相配，用以紀年、月、日。

廿三：niàn二十。

2．時間順序：

母親出嫁→我的出生→我一歲半（庚子鬧“拳”那一年）→我小學畢業→我師范畢業→我廿三→我廿七→七七抗戰→去年→今年。

五、考慮文中寫了母親哪些方面的特點極其對我有什么影響？

1、文章寫母親的勤儉、樸實、倔強和為人熱情：

P.5第8節，“在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的??白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盤??她終年沒有休息??殘破的銅活發著光。”

第10節：母親待人熱情，家里有客人來，“無論手中怎么窘，母親也要設法弄一點東西去款待。”

第11節：“母親活到老，窮到老，辛苦到老，??她最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面??凡是她能作的，都有求必應。但是吵嘴打架，永遠沒有她。她寧吃虧，不逗氣。”

第12節：寫母親并不軟弱。“丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女。”“她的淚會往心中落。”

2、母親對“我”的影響：

六次：第9節，“從這里，我學得了愛花，愛清潔，守秩序。”

第10節，“到如今如我的好客的習性，還未全改，盡管生活是這么清苦，因為自幼兒看慣了的事情是不易改掉的。”

第12 節，“她的淚會往心中落！這點軟而硬的個性，也傳給了我。我對一切人與事，都取和平的態度，把吃虧看作當然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。”“母親并不識字，她給我的是生命的教育”。

第二課時

重點研讀課文，把握作者的語言特色：

一、分析課文內容第6節、第8節：

第6節：反復說“我”，是感情激動的反映，前一個“我”，一字一逗，表示心情的難過，飽含心疼母親的感情。

第8節：“在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。”這一句精彩的白描具體而生動地寫出了母親的辛苦。“終年”二字突出了母親一年到頭的勞累，“鮮紅微腫”則將母親辛勞的程度逼真地展示了出來。

“她作事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。”一黑一白，色彩對比鮮明，從對比中顯出母親作事認真。

“桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有杰出，殘破的銅活發著光。”這一處白描從一個側面表現母親的勤勞，平實的語言中透出幾分鮮明和生動。

二、講析第12節：

指名朗讀第12節，思考：可分幾個層次？寫母親什么樣性格品質？語言特點如何？

1．分兩層：

第1層（??“她的淚會往心中落”）記敘母親在兵荒馬亂中表現出的堅強個性。

第2層（“這點軟而硬的個性”??）寫“母親”對“我”的人格影響。

2．寫母親的堅強，既概括又具體。

⑴聯軍入城搜家時母親鎮定自若地保護兒女。

⑵北平無數次的變亂中母親不慌不哭，從無辦法中想辦法。

⑶為一家人的生計考慮。

3．寫母親對我的影響，這處是歸納起來寫。

“母親并不識字，她給我的是生命的教育”；“生命的教育”，說得何等精辟。所謂“生命的教育”，就是教育“我”怎樣做人，“我”的生命滲透著母親的熏陶。也可以說母親在為人處世、習慣品德方面給我的影響。

三、講析第13節：

齊讀第13節

主要寫三件事：

1．寫母親籌備“巨款”，送“我”上學。

2．寫母親送三姐出嫁。

3．寫除夕之夜母親送“我”返校。

這三件事的內涵在于表現偉大的、無私的母愛。①在家境十分困難的情況罡，“我”偷偷地考入了師范學校，母親知道后不但不怪“我”，還想方設法籌齊了“保證金”，“含淚把我送出門去”。這里作者沒有對母親作具體的描寫，而是把鏡頭對準了這令母親“作了半個月難”的保證金上，這筆“巨款”豈止是母親全部的愛，也是母愛對兒子的全部希望。②三姐結婚，如同割去母親的右手。文章將母親的愛女之情凝聚在一個細節中：“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”。這一特寫鏡頭的背后，我們看到了支撐母親的全部力量，那就是她的一顆熾熱的愛女之心。③第三件事作者重點寫母親的神態和語言。除夕，“我”請了兩個小時的假回到“清爐冷灶的家中”，母親“笑了”。只一個“笑”字，就將母親見到兒子的那種喜出望外的心態和抑制不住的激動之情表現得淋漓盡致。當聽說“我”還要回校時，她先是“愣住了”，然后是半天才“嘆出一口氣來”。這一“愣”一“嘆”里包含了豐富的心理活動，反復咀嚼，令人感動。臨走時，母親遞給“我”一些花生，說了聲“去吧，小子！”母親的這句話聽起來極普通，仔細品味，卻別有深情，這里有母親的理解，母親對兒子全部的愛，令人潸然淚下。

四、品味語言特色：

1．作者善于通過人物的語言和行動，表現人物豐富的內心世界。

例如上文提到的“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”這一句中，“掙扎”“咬”“扶”“看”一系列的動作隱含著母親送女兒出嫁時依依不舍的內心活動。而“去吧，小子！”這句話中又蘊含著非常豐富的潛臺詞。

2．作者善于運用白描的手法刻畫人物形象。白描是中國畫傳統技法之一，它是不著顏色，只以“墨線”勾勒形象的“輪廓”的一種畫法。作者描寫人物形象時也采用了這種方法。如“在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。”這句精彩的白描具體而生動地寫出了母親的辛苦。“終年”二字突出了母親一年到頭的勞累，“鮮紅微腫”則將母親辛勞的程度逼真地展示了出來，再如“桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。”這一處白描從一個側面表現母親的勤勞，平實的語言中透出幾分鮮明和生動。

3．以無華的語言表達淳厚的情感。老舍的語言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話、大實話調動得千變萬化，意蘊豐厚而富有韻味。如“每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。”這一句連用四個“怕”字，表現內心的恐懼，寫出了對母親的摯愛深情，語言表達則十分樸素。再如“我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。”句中“找飯吃”寫得通俗極了。“可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！”這一句充滿了感情，但語言卻是大白話。

五、討論：“情”是一篇文章的靈魂，能否引起讀者的共鳴是一篇文章成功與否的關鍵所在，本文語言樸實但卻情深至誠。我們在學習在學習文章之余，品位作品的語言之后，對這份深厚的母愛親情，又有什么感想呢？

提示：可以結合自己的現實情況來探討如何來對待我們每個人都擁有的偉大無私的母愛（結合畢淑敏的散文）

第17節，“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。”

第三篇：母親高一作文

母親高一作文

母親高一作文1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。明月朝霞顧留盼，凄慘寒霜鍍花明。啊，母親，輾轉反側，又有何種佳詞妙句才可以形容你，又有何種色彩可以勾勒你美好的身軀。

明月照古街，單影獨成只。恰逢意氣時，歲月不成詩。

母親啊，熟悉而又陌生的字眼，每天我們都會吃到香噴噴的飯菜，可是你是不是按照往常一樣，就先吃了，而那吃了的人呢？桌上的便條隨手一扔，然后沖向學校。是否，有時喝著熱牛奶，看著母親的字條，想象她早時任勞任怨的起來，在廚房里輕輕的干活，生怕吵醒你，為了飲食均衡，而絞盡腦汁，嘴角含著甜甜的微笑。晚上又很早回來，辛苦地煮著飯菜，等你回來熱臉相迎，怕你寂寞害怕。那你是否會也寫一句關懷的話貼在廚房或者桌上？也許悄悄的會發現，母親的黑發染上了一層刺目的白。而我的頭發正意氣風發。

深夜寧靜，乳白色的月光如水般透入窗內，奮斗的學子勤筆如風，黑色的眼圈彰顯著她的倦累，如山的作業好似那堅挺的障礙，只能一步步走去。凄風漫卷西窗，夜色透入微涼。終于倒下了，化為輕微的呼聲。早晨第一縷陽光漫入窗簾，慵懶的打了個哈欠，身上的披風不禁意的落下，桌頭那早已冷掉了的茶，是誰抬來的，是誰批上的，沒有記憶，但一夜溫馨，似乎微涼的空氣也有那暖和的親情。無憶不成癡。

亂花漸欲迷人眼，身在塵世迷途間。又有多少人真心對你，多少人推心置腹？母親就是，雖然如今少年時，沒經歷過大風大浪，但歲月荏苒，多少歌頌母親的詩歌啊，仿佛千奇百怪的花，開出別樣的姿態，卻同樣美麗奪彩。

舉杯邀明月，嘆唱古今外。春花秋月盡奪彩，明月星稀矚目瞻。又有誰知那不注目的荷葉，只懂保護弱小的紅蓮。

母親高一作文2

“媽媽，那邊的梧桐樹好高大啊！你快看，快看那棵，葉子好綠。”“對呀，就像寶貝你的心也是綠色，是純潔的。”

心，也是綠色的么？”

在我的意識還是朦朧的時候，我就記不得爸爸的容貌了，只有那模糊而刺臉的胡須，還有那雙銳利的眼睛，他仿佛離我們很遠，那是我望不到的地方。

媽媽說他去了一個很美的地方，哪里的一切都是美好的。“是不是我想要吃東西的時候就會馬上在我面前出現塊面包？”“是的，爸爸在哪祝福我們呢。”“那爸爸為什么不帶著我們一起去？”媽媽沒有回答我，她教我在屋前的那塊田地里種下了一顆梧桐種子，她說等梧桐樹長大了就會帶著我們的思念去爸爸那里。

在回家的路上我遇見了當鐘點工回家時還在街邊揀礦泉水瓶的媽媽。“媽媽，我餓了。”嘟著嘴滿懷希翼地看著媽媽從她那舊麻袋里掏出塊面包來，我迫不及待地咬了口，還是熱的。

媽媽每天都會帶著我給屋前的梧桐澆水，看著黃土地上顯眼的綠色，幼苗隨著風搖擺不定，我想，梧桐樹是不是和我一起在成長呢？我長大了是不是就能看見爸爸了？

媽媽，愛是什么感覺？”“孩子，愛是甘愿為對方付出一切。”“那什么要為對方付出啊？”“因為愛也是擔當，當你們相愛時，你就得為對方擔當她的未來。”

“媽媽，我喜歡上了一個人。”“孩子，你還得為自己擔當。”

那一天的晚上，天下起了暴雨，電閃雷鳴，忽然一聲震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸起，媽媽抱著我擋住屋頂漏下的雨，她的背已經濕透了，但我的感覺是熱的。

當我懂得擔當回來的時候，媽媽已經不在了，屋前的梧桐樹還是那時候被雷劈開來的斷木，媽媽她踏著梧桐木去找爸爸了。

母親高一作文3

媽媽是我們生活中必不可少的重要人物，她承擔著照顧我們的責任，管理著整個家。可是，如果沒有你，我們將會怎樣呢?

如果沒有你——媽媽，那么就不會有我們的存在;

如果沒有你——媽媽，那么誰來照顧我們?誰在做錯時予以指出?誰在天冷時叮囑我們多穿衣服，小心感冒?誰在我們生病時給予無微不至的關懷?

如果沒有你——媽媽，那么誰來我們指導我們的學習，分享我的歡樂與傷心?誰來了解我的煩惱并為我分擔?誰來承擔起家庭的一切家務?誰來負責我的飲食起居?

如果沒有你——媽媽，誰能在大冷天為我暖手、洗衣服?誰能在冬天里每天五點多鐘起床為我準備心愛的早餐?誰能在忍受我的壞脾氣后還能不計前嫌的為我做飯?誰能在我考試失敗時給予鼓勵與關懷?誰能在我不懂事嫌你飯菜做得難吃的時候，大量寬容的原諒我，包容我，并努力在下一次做得更好?

如果沒有你——媽媽，誰會無論我做錯什么事都會一如既往的愛我?誰會在我犯錯時，耐心糾正我的錯誤，無論是多少次，不厭其煩，一次次的糾正?誰會為我一個晚上不回家而整夜擔心得睡不著覺、四處尋找?

媽媽，這一切，只有你能、你會、你做!你為我們默默地付出了那么多，而我們卻不懂感恩與回報。媽媽，如果沒有你，我真不知道這世界會變成什么樣子。俗話說“母親與孩子的心在子宮里就已經通過臍帶連在一起，就算臍帶斷開，她們的心也永遠不會分開”，媽媽，我與你的心也是一樣;媽媽，我永遠愛你!

母親高一作文4

雨滴接連不斷的打下來，沾濕了我的頭發。昏黃的街燈閃爍著，暈染著條條水跡，我邁著沉重的腳步，望向大門前片片花綠的傘，心中又閃過了一絲難過，父親是來不了了，又有誰在萬千傘蔭中，為我打傘呢?

一輛汽車駛過，濺了我一身泥濘。我撥開被雨淋濕的劉海，盡量的在雨中尋覓著那熟悉的是背影。看看周圍，放學的學生與父母同撐一把傘，幸福的依偎著，更讓我心中，滑過條條陰影。

遲鈍的走著，望著交織的車燈，眼前不禁一片朦朧。是雨水還是淚水?突然，我撞上了一個人，那紫色的碎花長裙搖曳著，灼傷了我的眼。我艱難的抬起頭，看著輕柔微笑的媽媽。

輕輕攏著額前的碎發，笑著遞給我一把傘。我接過，怒火中燒，一下子又扔給她。“你還來干嘛，自己回家就得了，有沒有你送傘無所謂!”我看見你愣了愣，眼中，閃過一絲暗淡。

我本以為你會大發雷霆，沒想到，你只苦笑了一下。“媽媽來晚了，對不起。”然后，你把傘放在我手上，自己走在冰冷的雨路上。

輕輕的，我望著你的背影，還是如一的碎花長裙，只不過，變得更加憔悴。雨絲染白了你的長發，我望及，才發現是真的白絲。你的身子還是一樣的筆挺，不過有著操勞過度的虛腫。你的背影，還是如此美麗，不過早已少了些許年輕的俏皮。

不禁鼻子一酸，把行只單影的你拉回傘中。你沖我一笑，拉起我的手，漫步雨中，讓我望者你的背影。你拉著我稚嫩的手，咿呀學語到如今，肩并雙齊。

我望著你的背影，輕輕想著。愿望你背影一生一世，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老。

母親高一作文5

春是生命的純度，他給你自由的機會。沒有春花，哪來秋實。它是生命的延續，春是爛漫的，血一樣的顏色，他是生命的顏色，給人以沁人心脾的沖動。千百年來，時光流轉，人世變遷，它為我們守候著永恒。2面包會有的，因為我播下的種子發了芽，牛奶會有的因為牛兒將春雨滋潤過的草兒吃掉。

暴風雨啊我期待著你的來臨，因為海燕告訴我說，讓暴風雨來得更猛烈些吧。沒有花香，沒有樹高。我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱。你看我的伙伴遍及天涯海角。春啊，你將草兒賦予了生命的力量。3春啊你來了嗎？你像閻肅老師一樣慈祥的開玩笑說，都到家了嗎？我熱淚盈眶，不只是我，你的孩子們全部熱淚盈眶。我代表我的兄弟姐妹們歌頌你，4我想慢慢說，就當作時光每一次流過。你的故事從未消失，就算生命停止。是你播撒了愛，是愛哺育了我。

沒有你哪有我，假如你不曾養育我給我溫暖地生活，我的命運將會是什么。5你我的母親，一次次你的身影讓我留戀。你總說輕輕的來，輕輕的走，沒什么悔恨。給人以愛。每個人都不容易，都在追求夢的路上，相遇是緣，幾十億人共同生活，畢竟每個人只有一輩子。棠花一現啊。所以要被人愛也要愛人啊孩子。6我以為在你的懷里，暖淚成珠，緩緩滑下，他也將我愛，我心里暖暖的默默地叫著，春，我的母親。

母親高一作文6

親愛的老媽：

見信安。

當初蜷縮在你身邊的小嬰兒現在已經離開你快一年了，從最剛開始的什么都需要你來幫我到現在學會什么事情全都靠自己完成，老媽，你是不是也覺得很自豪，也很欣慰呢？

其實，我不想長大，長大。不僅意味著我要獨自去面對社會的風風雨雨，要學著做人處事的道理，要懂得一些潛規則，這些我都不喜歡。但最重要的是，我長大了，你就老了。

小時候，我不聽話，你用：如果你不聽話媽媽就會死了來嚇我。我真的被嚇到了，而且我記得我哭了整整一天。甚至從那以后到上初中為止，經常會做夢夢到你離我而去。然后爸爸帶著小小的我四處去找你。每次夢到這里，我都會被嚇醒，醒來時，胸中充滿了難以言喻的哀傷，其實我也不太明白，那時候我是那么的小，什么道理都還不明白，為什么就能懂得死亡的幾分意義呢？大概是那時候參加過一次老人的葬禮吧，知道死了，就意味著永恒的分別，所以我不想離開你，我怕失去你。

照顧好自己，因為我不知道自己將來會飛到哪片天空去拼搏自己的人生，所以，我希望您能好好照顧自己，吃點好的，多補補身子，待我稍微做出點成績的時候，再回來向你炫耀炫耀。

我今年已經21了，但我不知道你的確切年齡，雖然我無數次的聽到過，但是每次都會很快忘記，這大概是因為覺得，媽媽好像根本不用年齡這種東西，因為媽媽會一直陪著我們。

我還不知道，人死了會不會有靈魂，所以，我害怕以后會永遠，永遠的失去你。我自己想，假如哪天自己死了，是不是就是和睡覺一樣，一個沒有夢的，永遠的沉睡。但，我希望，那時候我能夠做夢……

老媽，告訴老爸，讓他照顧好你，也照顧好自己。

您的乖兒子：李志豪

20xx年10月21日

母親高一作文7

前日放假在家，母親做了一桌頗為豐盛的午餐，待我坐到餐桌前，母親便將飯菜遞了過來。哎！母親還是不知道，我不會吃她為我盛的飯。我對媽說：“媽，最近肚子不太舒服，不能吃太多的肉，這飯你吃吧！我搞點湯喝就行了。”母親聽后推辭了幾翻，然后又開始詢問我身體。我是只得再編些謊話，還得再騙母親，但起碼我做到了一點：不吃母親盛的飯。

唉！不吃母親盛的飯有二三年了吧！這是我早就為自己定下了的規矩。

獨自在外上初二那年，我病了。無奈！只得呆在家中，雖是生病，倒也是能走能動。但每次吃飯都由母親盛好了，然后端給我。吃著倒也無所謂，但幾頓飯后，卻覺這飯有些特別。我說不餓只愿喝點雞湯，端到面前的卻是一碗雞肉外加一勺湯。我說餓了想吃點飯，端到面前的卻是一勺飯外加一碗頭的菜。而每次我把飯端到手上之后，菜盤里除了骨頭還是骨頭。吃著，吃著，我終是“有所味”了。

我吃著“山珍海味”，而母親，一個終日勞作的人卻吃著“稀湯”。

這就是母愛呀，最無私的愛！只有付出，不期回報的深深的母愛！這才明白母親是把最好的都給了我們，不光是生命，還有嘴邊的、身上的、心里的，最真的愛。

有人用金錢報答母愛，有人用情感報答母愛，而我只做一件事去報答母愛：不吃母親盛的飯。

母親高一作文8

母親說，我有時候會抱著那個小孩逛到你們學校門口，然后看一會兒。聽了這話我很感動。

母親換行了，做了保姆，照顧一個周歲多的小孩。母親問我，你會不會因為你母親是保姆而在同學面前不好意思提起啊？我說，不會吧，這有什么關系，戴安娜以前還做過保姆呢！

自從聽到她的那話后，每次經過走廊，都會不自覺地往校門口看一眼，尋找那一抹熟悉的.身影。每每找尋不到，心情會很失落。

那該是怎樣的一望啊，我想像著。如果我是她，當自己的女兒升入高中，住宿在學校里，盡管女兒以前住宿過，但現在的住宿往往是兩星期或三星期才能見到她，那該是一種多么焦急的等待啊！當照顧那個小孩的時候，是否會勾起一番美好的回憶？回憶女兒小時候的點點滴滴，甚至是當那個小孩子與女兒小時候做出似曾相識的舉動時，該會是多么驚喜，多么激動。當住在那戶人家家里的時候，聽到從女兒學校傳來的上下課的鈴聲、廣播操以及眼操的音樂鈴聲的時候，是否會想到女兒此刻已經起床了，已經在上課了，已經在吃飯了，已經睡覺了……她會想，最近天氣又冷了，女兒有沒有凍著？手上是否生凍瘡了？當她在走向女兒學校的時候，她該是多么期待能夠見著女兒，哪怕是女兒并沒有看見她。接到女兒的電話，會是多么地欣喜，多么渴望能和女兒多聊一會兒，但是為了女兒不耽誤學習，總是硬著心催促著女兒快點掛斷電話去學習。女兒放假了，總是嘰哩呱啦地對著她說些開心的事，或是抱怨課業的煩重，或是對著她傾訴心里難過的事，她會微笑著聽女兒說完，陪著女兒一起開心，一起悲哀。她或許會感到滿足，女兒把她看作了朋友。

透過母親的身份來思考，我感受到的是深深的母愛。此刻，我真想狠狠地擁抱母親。

母親高一作文9

想起母親，想起華燈初上的夜晚，那一聲聲長長短短的呼喚，從村頭響到村尾；

想起母親，想起那披著晚霞，步履勿勿，荷鋤而歸的笑容，望穿了兒女期盼的雙眼；

想起母親，想起黎明時分，廚房上下“砰砰啪啪”，晨霧炊煙中來回穿梭的身影；

想起母親，想起烈日當空，蟬兒亂叫，濕了汗水一身又一身的母親。

不知為什么，突然很想母親。

想起她靈巧的雙手，總在瞬間，不可思議地變出一切的美味，

想起她那美麗的眼睛，總如明鏡，照亮我們人生的方向；

想起她不變的笑容，從青春走向滄桑，卻皺紋添了一層又一圈；

想起那有力的雙肩，挑著我們走過了一春又一秋，卻終于走出了她的視線。

母親說：“節省一塊錢，可以買十幾塊豆腐干，做幾頓的下飯菜呢。”是的，她能做到；

母親說：“寧肯省自己，不能苦別人。”是的，她做到了；

母親說：“別人對你好，你要記得，加倍還人家。”是的，她做到了；

母親說：“做事總會遇到不順，咬咬牙就能過去。”是的，她做到了。

想起母親，不僅此時，更不是沖動。只因為，在心底，永遠記掛著我親愛的母親！

想起母親，不是她偉大，更不是我孝順。只因為，在身上，一直流淌著母親的血！

想起母親，不是什么具體細節，更沒有什么感人故事。僅僅因為，想她了！

夢里，夢外，母親的笑一直都在！那么慈祥，那么溫馨，那么幸福！

母親高一作文10

有首歌唱得好：“世只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”是的，母親是溫柔的，母親又是偉大的，每個母親都將自己畢生的心血傾注在了自己的孩子身上。

母親您是荷葉，我是紅蓮，心中雨點來臨時，除了您，誰是我在無遮無掩的天空的蔭蔽？母親您是海上的航標，我是大海中的船，是您為我指明了前進的方向。母親是蠟燭，為了別人能獲得光明毫無畏懼地將自己燃盡。

當我們生病時，母親會精心照顧我們；當我們成功時，母親為我們敲響了“切莫驕傲”的警鐘；當我們失敗時＇，母親又來給我們最溫存的安慰。

我們的母親為我們付出了這么多，而我們又是怎樣對待我們的母親的呢？當你在涼爽的空調屋里看電視時，你有沒有想到你的母親正在大汗淋淋地為你們這個家忙碌地工作著。晚上，當你在網吧興致勃勃地品味著游戲大餐時，你有沒有想到你的母親在家里如何擔心你；當你在自習課上和你的前后左右閑哨時，有沒有想過是否對得住母親為你的付出？

現在的我們不再是小孩子了，也應該為我們的父母付出一些了。

“誰言寸草心，報得三春暉。”早在今年年初，一個真誠的孝子用自己的身體做出了回答。田世國，他將自己生命的一部分——一個腎捐給了病危的母親。田世國說：“母親這一輩子為我們奉獻了多少啊，我捐出一個腎，又算得了什么呢？”一句溫暖的話語雖不能讓母親立刻康復，卻能彰現出他那堅如磐石的孝心。田世國，讓天下所有的母親收獲了慰藉。

“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼，留下一片真情，讓它停泊在楓橋邊。”

最后，送給母親三顆心：一顆關心，一顆孝心，一顆愛心。

母親高一作文11

世界上的一切驕傲都源自母親——題記

讓我從一個、的孩童變成一個意氣風發的少年，除了要感謝我老師和同學的關愛，更要感謝我的父母，尤其是我的母親。這、來，她為我付出了太多，直到現在也沒有出去旅游過，也沒有買過超過200元的衣服。就連一他看見她最喜歡的包也由于我要買書被擱淺，直到現在她也沒有一個屬于她自己的包。

就是這樣一個摳門、不會打扮、甚至連上街都不愿意去的農村女人，用她那充滿老繭的雙手為我撐起了一片天。

她經常告訴我，人不管怎樣都要善良，這是我想起我在書上看到過的一段話：“善良是心湖，綻放著柔媚的花朵，它如同雪花一樣晶瑩純潔，是人生的底氣，它如同太陽一般溫暖是愛與愛傳遞的橋梁，它如同山間泉水一樣清澈透明，蕩漾著生命的塵埃，它如同琴音一樣撥動子弦在心湖上最動聽的音樂，善良是一盞心燈，是一片綠洲，裝點生命的詩行，是人生中最美的風景。”母親就是那太陽、心燈、綠洲在我浮躁不安時幫我堅守心里的那一份凈土。

有一次，看到有人在偷我們家里栽種的葡萄，我正準備大喊“捉賊”母親卻一把把我拉過去，還叫我不準亂叫，最后那個人“吃飽喝足”以后，臨走時竟還準備“打包”我終于忍不住叫了出來，那個人嚇得拔腿就跑，事、親對我說：”人要寬容大度，別人餓了，渴了，摘一點沒事與人方便就是于己方便嘛。“說完就留下目瞪口呆的我去收拾“殘局”了。

后來慢慢理解了母親，寬容讓我擁有了很多的好朋友，也讓我擁有更好的心態來面對學習和生活上遇到的困難，我想如果有一天我成功了，那一定是母親在背后為我默默的祈禱，因為“世界上的一切驕傲都源自母親”。

母親高一作文12

偉大的詩人但丁說：“世界上一種有最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”是啊，自從我們孤零零的來到這個世界上，每一個腳印都有母親的陪伴。母親是最偉大的，母愛無價。

早晨，朦朦朧朧的醒來。發現桌子上熱氣騰騰的早餐，走到外面一看，不見媽媽的身影。準時給你割草去了，我心里想。我吃過早飯就去上學了，媽媽起的比我還早。在別人家的人起床之前，媽媽已經做了很多事。

當然，在學習上媽媽對我是非常嚴厲。每天放學回家，她總會坐在我跟前陪著我學習，直到我寫完作業她才肯休息。每次當我考試考不好的時候，她總會鼓勵我：“加油兒子，媽媽相信你。”感謝媽媽對我的嚴厲。

記得每年夏天，小麥豐收的時候，家里干活的只有我和媽媽。每天我都會跟著媽媽一起去割小麥。金黃色的麥田里，許許多多的人在辛勤勞作。我的媽媽也一樣，一個人在地里割小麥，她總是不讓我幫她，讓我坐在樹蔭下乘涼，而她自己卻在炎炎烈日下拼命的割麥子。我很想幫媽媽，她太辛苦了，可是她就是不肯讓我幫。

我坐在一旁默默的看著她，看她的手臂有規律的來回，汗水浸濕了她的后背，我一陣心酸。我走過去，端起一碗水說：“媽媽，休息一下吧。”她說：“我不累。”媽媽的臉被太陽曬黑了，汗珠肆意的劃過她的臉，一滴一滴的落在地上。我突然發現，媽媽老了，臉上又添加了幾道皺紋，比以前憔悴了好多，也瘦了好多這些年媽媽太苦了，可她的嘴角總是掛著笑容。媽媽笑起來是那么美。想到這些，我的淚水差點流了下來。

母親是那么的偉大，那么的辛苦，那么勤勞，那么的無私、善良。母愛是無價的，我們都應該珍惜這份無價的愛。

母親高一作文13

白云漂浮的盡頭，那里應當叫做遠。彩蝶飛舞的窗外，這里應當叫做近。遠就是遠，近就是近，這是不容混淆的。但是遠和近不是一成不要的。

今日是母親大人的生日，而我卻在異鄉，未能歸家與您一同慶祝，心中油然而生出一股愧疚。

曾記，我還是幼兒時，體弱多病，母親經常燉一些參湯之類的補品送去幼稚園給我喝。逢年過節，會有買雞鴨的習俗，媽媽總是會把雞腿鴨腿放在我碗里。

兒時，我喜歡吃草莓，但我吃得不多。媽媽就在天臺上種了好幾盆草莓。一顆顆紅艷艷的草莓成熟時，媽媽總是會把那些最大最紅的放在一個小盤子里給我。每吃一顆就會樂此不彼地笑，會開心上好一陣子。這是，母親就會在旁邊樂呵呵的看著我。

而今，我已經在外讀書。想念著母親給我做的每一道菜，每一例湯，念著母親的嘮叨，掛著母親的苦口婆心的良言。

隨手撥通了故鄉家中的電話，“喂”母親在哪一邊問道“孩子，天氣要轉涼注意多穿衣啊。”

我的心頓時酸了一下，母親還如此惦記著我。“母親大人生日快樂！”

“哎呦，孩子，謝謝，你健健康康平平安安就是我最大的快樂，知道么，呵呵呵呵”又聽見母親像以前那樣樂呵呵地笑。心暖暖的。

大洋彼岸可謂遠也，但心愛的人兒卻牽連著心兒；同室同床可謂近也，但同床異夢者大有人在；天涯可謂遠也，但王勃唱出：“海內存知己，天涯若比鄰”的絕唱。

祝愿我的母親，開心健康快樂。

母親高一作文14

感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛的媽媽，是您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點和缺點，慷慨地給了我一個屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。

感謝媽媽，是您在我童年的日子里無時無刻不跟隨在我身邊，給與了我細心的呵護與照顧。童年的時光伴隨著我的喜怒哀樂，而其中又包含了您無數的酸甜苦辣。您常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。

感謝媽媽，您給了我無微不至的愛。我深刻地記得那一次：記得我讀三年級時，半夜發起了高燒，您二話沒說就背著我上了醫院，當時還下著雨，您將自己的衣服脫下來披在我身上，怕我被雨淋壞了，自己冒雨前進。到了醫院，母親也因淋雨感冒了，我當時不知說什么好。

滴水之恩，涌泉相報。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節時，我問您要什么禮物，母親都會說：“只要你好好學習，長達成為一個對祖國，對人民有用的人，就是最好的禮物。”

太多太多的感謝，說也說不完，媽媽，您永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊關心，愛護著我。媽媽我想對您說一聲：“感謝您一直的照顧，您永遠都是我們的根源與支柱！”

母親高一作文15

俗話說父愛如山，母愛如海。每一位父母都愛自己的孩子，但卻有不同的表達方法，我的父母對我的愛有時很嚴厲有時很體貼有時

一次，媽媽做了一桌子的美味佳肴，讓饑腸轆轆的我直流口水，恨不得馬上就開始吃。可是，爸爸還沒回來，我只好坐在一邊看著美味佳肴，咽著口水。

過了好久，爸爸終于回來了，我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃，一碗，兩碗;到了第三碗，剛吃一半我就覺得肚子已經塞滿了，便起身想把碗中的剩飯倒了。

可爸爸說：現在人人都提倡光盤，你是小學生更要這樣做;你以前不是學過古詩《憫農》嗎?里面不是說誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，所以你要把碗中的飯吃完，一粒也不許剩!媽媽也同意地點點頭。我聽了爸爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。

還有一次，早上還是陽光明媚，可是到了下午就寒風呼嘯，讓我瑟瑟發抖，直打噴嚏過了一會兒，老師叫我出去，原來是媽媽給我送衣服來了。

走到媽媽面前，媽媽把手里拿著的衣服給我穿上，還對我說：天氣這么冷，你還穿的這么單薄，記的下次多帶一件衣服!我點點頭。回教室時我無意間碰到了媽媽的手，媽媽的手冰冷刺骨，我想：媽媽的手冰冷刺骨，一定是著急給我送衣服，所以沒顧得上自己。

這就是我的父母，對我有時很嚴厲有時很體貼有時不管他們對我嚴厲還是體貼還是我都知道他們是愛我的!我也會愛他們!

第四篇：母親高一作文

母親高一作文

母親高一作文1

每每抬頭看天，看那被云包裹著的朦朦朧朧的太陽，總會想到那個在身后默默支撐著我的我摯愛的母親。

母親的臉有些胖，笑起來眼會瞇成一條細縫，牙齒挺白的，是個樸實的鄉下人。

我很惱怒，在那時我考差的時候。我看著遍滿“紅叉”的試卷，恨自己不努力，恨自己太粗心。

母親不會認字，可瞅著這少少的分數，也不禁皺緊了眉頭。她下一秒卻笑了笑，擁緊我，沒有說什么。我愣住了，溫暖的體溫緊貼著我，有些熱，那寬寬的肩膀供我靠著，很溫暖。我冷靜下來，即使沒有消氣，但還是深呼了一口氣，母親放開了我，走了出去。

我低頭拿起那份上一刻還覺得可憎的試卷，仔仔細細地看了起來。

“出來吃飯了。”母親沖著屋里喊。

我應了一聲，放好試卷，便走出房外，坐到椅子上，大口大口地吃著，迫不及待地想回房間繼續溫習，爭取下一次考好。

那時的我還很幼稚，不怎么會想事。現在經母親不經意一提，我開始回憶。這不過是小學的時候發生的一件事而已，所以母親不用言語，用行動去告訴我這點挫折怕什么?我的背后還有她。就像摔倒了一樣，沒必要立刻去攙扶小孩，小孩還在學走路，必然會經歷摔倒，爬起，繼續走下去的過程，直至穩穩地站起，大邁步走下去，也沒必要畏懼一點疼痛而去逃避學習走路。

我很慶幸我有個好母親。她那時沒有責怪我，也沒有安慰我，只是像平常一樣對待我，如溫暖的陽光似的給我添了一份力量，往前進的力量。

為什么世界會有那么多裂痕?因為那是光照進來的地方。

母親似暖光，作者用深情的語言講述著母愛的光輝。本文夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。文章語言自然流暢。

母親高一作文2

母愛是平凡、無私而偉大的。

我們像一棵小樹，無憂無慮地成長著。媽媽的愛，像清晨的雨露，像溫和的陽光般哺育著我們，呵護著我們。然而，經受再多呵護的小樹，也有分岔的時候，而這些岔，就好像我們平日里犯的錯誤。母親又像把鋒利的小刀，毫不猶豫地把我們這些“岔岔”給剪掉，幫我們把錯誤糾正過來，讓我們筆直地成長。

記得我上三年級時，數學課上，我們需要用尺子來畫圖，我忘帶尺子了，我的同桌借給我一把長尺，他自己卻用三角板。那個長尺有十六厘米，上面還有小熊的圖案，是我同學最喜歡的，但我不小心把他的尺子弄斷了。下課后，我還給他時，他就問我尺子是怎么斷的。我不以為然地說了一句：“那個長尺本來就有裂痕，不關我的事！”之后，我就和別的同學玩去了。上課鈴響后，我進入教室，看到同桌在偷偷地抹眼淚。我對他說：“至于嘛！”他也沒回答我，只是默默地坐在那兒。

放學了，回家后我和媽媽講了這件事。媽媽聽后很嚴厲地批評了我。媽媽告訴我，同學借給我尺子是助人為樂的表現，而我借了同學的尺子用還弄壞了，非但沒有道歉還譏諷同學，是非常不道德的。媽媽掏出兩元錢，說：“你給同學再買一把新的尺子，向他真誠地道歉，相信他一定會原諒你的。”

母愛就是這樣，細膩而偉大，樸實又華麗。媽媽，在此，我真誠地道一聲：“媽媽，我愛你！謝謝您教育我怎樣做人！”

母親高一作文3

我的母親今年三十六歲了，頭發中夾有幾絲白發，生活中她非常關心我愛護我，我的一舉一動她都看在眼里記在心里。一次，我早上剛起床，媽媽便拿著剛剛熱好的中藥，一邊對我說：“女兒呀！我剛把中藥熬好了，你快趁熱喝了吧！不然一會兒藥效就過了”。

媽媽說著就把中藥遞給我，我把藥放在一邊，然后津津有味的干著自己的事情。過了一會，媽媽走了過來，見我沒有把藥喝掉，便一遍一遍的勸我把藥喝掉，誰知我卻說：“喝那破藥有什么用呀！”你聽了，生氣極了，拿起按摩棍向我后背打來，痛得我哇哇大哭起來。我知道，我的哭聲就像刀子刺向您的心里，最后我還是乖乖地把那一大碗很苦很苦的中藥喝光了。

還有一次，一個酷熱的夏天。體弱多病的我在這個夏天又一次生病了，咳嗽的時候有少量的血咳出來。我和爸爸又沒有把它當回事兒。可把媽媽急壞了，要我上醫院，我懶踏踏的不愛動彈，就這樣拖著好幾天。那天晚上，我突然發起高燒來，退燒藥也用過了還是不退燒，爸爸媽媽都嚇壞了，天氣也好像故意和我作對似的電閃雷鳴的下起了暴雨。媽媽什么也顧不上了抱起我，在雨中好不容易打到一輛出租車。在車里看到媽媽那焦急憔悴的臉上掛著不知是雨水還是淚水。到醫院診斷我是急性肺炎需要住院，媽媽當時就哭了。第二天早上我睡醒了燒也退了，媽媽惺忪的臉上頓時漏出了笑容。她一個晚上沒有睡覺一直陪在我的身邊。見我醒了便問我“餓不餓啊”？然后轉身出去了一會端來了一碗熱乎乎的面條。見我的吃相媽媽又笑了一邊說：“慢點，慢點吃，小心燙著！”十天后我出院了，媽媽瘦了許多，也老了許多。啊！母親，你是多么的偉大啊！你為了我做出了這么多的犧牲，長大了我一點會好好報答你！

母親高一作文4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。明月朝霞顧留盼，凄慘寒霜鍍花明。啊，母親，輾轉反側，又有何種佳詞妙句才可以形容你，又有何種色彩可以勾勒你美好的身軀。

明月照古街，單影獨成只。恰逢意氣時，歲月不成詩。

母親啊，熟悉而又陌生的字眼，每天我們都會吃到香噴噴的飯菜，可是你是不是按照往常一樣，就先吃了，而那吃了的人呢？桌上的便條隨手一扔，然后沖向學校。是否，有時喝著熱牛奶，看著母親的字條，想象她早時任勞任怨的起來，在廚房里輕輕的干活，生怕吵醒你，為了飲食均衡，而絞盡腦汁，嘴角含著甜甜的微笑。晚上又很早回來，辛苦地煮著飯菜，等你回來熱臉相迎，怕你寂寞害怕。那你是否會也寫一句關懷的話貼在廚房或者桌上？也許悄悄的會發現，母親的黑發染上了一層刺目的白。而我的頭發正意氣風發。

深夜寧靜，乳白色的月光如水般透入窗內，奮斗的學子勤筆如風，黑色的眼圈彰顯著她的倦累，如山的作業好似那堅挺的障礙，只能一步步走去。凄風漫卷西窗，夜色透入微涼。終于倒下了，化為輕微的呼聲。早晨第一縷陽光漫入窗簾，慵懶的打了個哈欠，身上的披風不禁意的落下，桌頭那早已冷掉了的茶，是誰抬來的，是誰批上的，沒有記憶，但一夜溫馨，似乎微涼的空氣也有那暖和的親情。無憶不成癡。

亂花漸欲迷人眼，身在塵世迷途間。又有多少人真心對你，多少人推心置腹？母親就是，雖然如今少年時，沒經歷過大風大浪，但歲月荏苒，多少歌頌母親的詩歌啊，仿佛千奇百怪的花，開出別樣的姿態，卻同樣美麗奪彩。

舉杯邀明月，嘆唱古今外。春花秋月盡奪彩，明月星稀矚目瞻。又有誰知那不注目的荷葉，只懂保護弱小的紅蓮。

母親高一作文5

春是生命的純度，他給你自由的機會。沒有春花，哪來秋實。它是生命的延續，春是爛漫的，血一樣的顏色，他是生命的顏色，給人以沁人心脾的沖動。千百年來，時光流轉，人世變遷，它為我們守候著永恒。2面包會有的，因為我播下的種子發了芽，牛奶會有的因為牛兒將春雨滋潤過的草兒吃掉。

暴風雨啊我期待著你的來臨，因為海燕告訴我說，讓暴風雨來得更猛烈些吧。沒有花香，沒有樹高。我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱。你看我的伙伴遍及天涯海角。春啊，你將草兒賦予了生命的力量。3春啊你來了嗎？你像閻肅老師一樣慈祥的開玩笑說，都到家了嗎？我熱淚盈眶，不只是我，你的孩子們全部熱淚盈眶。我代表我的兄弟姐妹們歌頌你，4我想慢慢說，就當作時光每一次流過。你的故事從未消失，就算生命停止。是你播撒了愛，是愛哺育了我。

沒有你哪有我，假如你不曾養育我給我溫暖地生活，我的命運將會是什么。5你我的母親，一次次你的身影讓我留戀。你總說輕輕的來，輕輕的走，沒什么悔恨。給人以愛。每個人都不容易，都在追求夢的路上，相遇是緣，幾十億人共同生活，畢竟每個人只有一輩子。棠花一現啊。所以要被人愛也要愛人啊孩子。6我以為在你的懷里，暖淚成珠，緩緩滑下，他也將我愛，我心里暖暖的默默地叫著，春，我的母親。

母親高一作文6

感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛的媽媽，是您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點和缺點，慷慨地給了我一個屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。

感謝媽媽，是您在我童年的日子里無時無刻不跟隨在我身邊，給與了我細心的呵護與照顧。童年的時光伴隨著我的喜怒哀樂，而其中又包含了您無數的酸甜苦辣。您常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。

感謝媽媽，您給了我無微不至的愛。我深刻地記得那一次：記得我讀三年級時，半夜發起了高燒，您二話沒說就背著我上了醫院，當時還下著雨，您將自己的衣服脫下來披在我身上，怕我被雨淋壞了，自己冒雨前進。到了醫院，母親也因淋雨感冒了，我當時不知說什么好。

滴水之恩，涌泉相報。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節時，我問您要什么禮物，母親都會說：“只要你好好學習，長達成為一個對祖國，對人民有用的人，就是最好的禮物。”

太多太多的感謝，說也說不完，媽媽，您永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊關心，愛護著我。媽媽我想對您說一聲：“感謝您一直的照顧，您永遠都是我們的根源與支柱！”

母親高一作文7

母親啊，你在我的眼中太偉大了，因為是你給予我充滿色彩的生命！讓我有得感受世界的機會。沒有你，我睜不開眼睛。只得呆在最黑暗的地獄里，豪淘大哭DD找媽媽。

母親，是你讓我睜開眼睛看世界。看看這亂世的樣子，叫我不要向把世界弄得臟稀稀的人學習，您叫我要像太陽學習，永遠讓東方，先日出；您還要我像太陽那樣為比地球還大的全宇宙服務，照亮最黑暗的角落，默默無聞的服務，直到衰老。

也許待我衰老的那一天，您還在支持我。

母親啊，您太偉大了，你居然能創造出世界上能創造奇跡的生物DD生命。您其實就是女媧的后繼，在繼續著那偉大的工程，只不過您不能呼風喚雨，不能吃仙桃，不能長壽，不能女媧補天，但你卻在進行著似女媧補天的事業，這樣的行為，會讓有七情六欲的我對感動萬分。

我感恩您讓我有呼吸新鮮空氣的機會，讓我有機會與風約會，讓我有機會觸摸春天，讓我有機會去敲打鍵盤，讓我能跟神圣的學堂深深地打個招呼。。。。。。您給我的機會太多了，可有些我都沒有去好好地珍惜，枉費了您對我的期望，我哭泣，但我不能再找回那些機會。我用眼神告訴你：能不能再給我？可你卻語重心長地回答，生命只有一次，若你想再一次或得生命就好好作人吧。母親，我謝謝您教會我怎么樣作人，讓我懂得珍惜生命。

千言萬語匯成一句話，感恩您，母親，給予我寶貴的生命！

母親高一作文8

世界上的一切驕傲都源自母親——題記

讓我從一個、的孩童變成一個意氣風發的少年，除了要感謝我老師和同學的關愛，更要感謝我的父母，尤其是我的母親。這、來，她為我付出了太多，直到現在也沒有出去旅游過，也沒有買過超過200元的衣服。就連一他看見她最喜歡的包也由于我要買書被擱淺，直到現在她也沒有一個屬于她自己的包。

就是這樣一個摳門、不會打扮、甚至連上街都不愿意去的農村女人，用她那充滿老繭的雙手為我撐起了一片天。

她經常告訴我，人不管怎樣都要善良，這是我想起我在書上看到過的一段話：“善良是心湖，綻放著柔媚的花朵，它如同雪花一樣晶瑩純潔，是人生的底氣，它如同太陽一般溫暖是愛與愛傳遞的橋梁，它如同山間泉水一樣清澈透明，蕩漾著生命的塵埃，它如同琴音一樣撥動子弦在心湖上最動聽的音樂，善良是一盞心燈，是一片綠洲，裝點生命的詩行，是人生中最美的風景。”母親就是那太陽、心燈、綠洲在我浮躁不安時幫我堅守心里的那一份凈土。

有一次，看到有人在偷我們家里栽種的葡萄，我正準備大喊“捉賊”母親卻一把把我拉過去，還叫我不準亂叫，最后那個人“吃飽喝足”以后，臨走時竟還準備“打包”我終于忍不住叫了出來，那個人嚇得拔腿就跑，事、親對我說：”人要寬容大度，別人餓了，渴了，摘一點沒事與人方便就是于己方便嘛。“說完就留下目瞪口呆的我去收拾“殘局”了。

后來慢慢理解了母親，寬容讓我擁有了很多的好朋友，也讓我擁有更好的心態來面對學習和生活上遇到的困難，我想如果有一天我成功了，那一定是母親在背后為我默默的祈禱，因為“世界上的一切驕傲都源自母親”。

母親高一作文9

前日放假在家，母親做了一桌頗為豐盛的午餐，待我坐到餐桌前，母親便將飯菜遞了過來。哎！母親還是不知道，我不會吃她為我盛的飯。我對媽說：“媽，最近肚子不太舒服，不能吃太多的肉，這飯你吃吧！我搞點湯喝就行了。”母親聽后推辭了幾翻，然后又開始詢問我身體。我是只得再編些謊話，還得再騙母親，但起碼我做到了一點：不吃母親盛的飯。

唉！不吃母親盛的飯有二三年了吧！這是我早就為自己定下了的規矩。

獨自在外上初二那年，我病了。無奈！只得呆在家中，雖是生病，倒也是能走能動。但每次吃飯都由母親盛好了，然后端給我。吃著倒也無所謂，但幾頓飯后，卻覺這飯有些特別。我說不餓只愿喝點雞湯，端到面前的卻是一碗雞肉外加一勺湯。我說餓了想吃點飯，端到面前的卻是一勺飯外加一碗頭的菜。而每次我把飯端到手上之后，菜盤里除了骨頭還是骨頭。吃著，吃著，我終是“有所味”了。

我吃著“山珍海味”，而母親，一個終日勞作的人卻吃著“稀湯”。

這就是母愛呀，最無私的'愛！只有付出，不期回報的深深的母愛！這才明白母親是把最好的都給了我們，不光是生命，還有嘴邊的、身上的、心里的，最真的愛。

有人用金錢報答母愛，有人用情感報答母愛，而我只做一件事去報答母愛：不吃母親盛的飯。

母親高一作文10

我的母親，人群中普普通通的那一個，說不上電視中溫柔又特別善良，但對于這個家庭而言，她是半邊天。

母親出身農村，那時候外公家算村子里富足的人，那個時候外婆還在，外婆會操持家務、精打細算，家里吃得飽也穿的暖，母親小時候連罐頭都吃的上，上學也有零花錢，可是外婆和外公一次吵架上，外婆跳塘了！十三歲，我的母親失去了她的母親。

母親小時候成績老是班上倒數第一或是倒數第二，讀到五年級便自己不想讀了，不過母親現在也是能識文斷字的人，母親輟學了，在家待了不久，聽她說，她砍過柴也背過苞谷，十三歲的她沒拿外公一分錢就一個人背井離鄉去到遙遠的沿海地帶，漂泊他鄉的日子她沒跟我說過，我想，如果是我，那我會夜夜以淚洗面。

二十歲，母親跟了我父親，父親比她大五歲，母親跟了他，不知道他一無所有，父親甚至連個家都沒有，母親在二十二歲有了我，二十三有了我弟弟，母親年輕的時候很后悔，也想過離開我父親，那時候，外公都不愿意認她是他女兒，可因為我和弟弟，她硬是咬著牙白手起家，將我和弟弟拉扯大，外公也依舊是我的外公。

母親現在三十八了，在外鄉的日子加加減減也有二十多年了，我從小到大，幾乎都是在親戚家長大，在外公家曾待過五六年，后來和弟弟兩個人一起混大，每當說起這個，母親總會一臉愧疚，有次還哭了，我心里也甚是難過，如果不是因為生活所迫，誰愿意背井離鄉?

我的母親，在我心中，卻是最耀眼的那一個。

母親高一作文11

偉大的詩人但丁說：“世界上一種有最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”是啊，自從我們孤零零的來到這個世界上，每一個腳印都有母親的陪伴。母親是最偉大的，母愛無價。

早晨，朦朦朧朧的醒來。發現桌子上熱氣騰騰的早餐，走到外面一看，不見媽媽的身影。準時給你割草去了，我心里想。我吃過早飯就去上學了，媽媽起的比我還早。在別人家的人起床之前，媽媽已經做了很多事。

當然，在學習上媽媽對我是非常嚴厲。每天放學回家，她總會坐在我跟前陪著我學習，直到我寫完作業她才肯休息。每次當我考試考不好的時候，她總會鼓勵我：“加油兒子，媽媽相信你。”感謝媽媽對我的嚴厲。

記得每年夏天，小麥豐收的時候，家里干活的只有我和媽媽。每天我都會跟著媽媽一起去割小麥。金黃色的麥田里，許許多多的人在辛勤勞作。我的媽媽也一樣，一個人在地里割小麥，她總是不讓我幫她，讓我坐在樹蔭下乘涼，而她自己卻在炎炎烈日下拼命的割麥子。我很想幫媽媽，她太辛苦了，可是她就是不肯讓我幫。

我坐在一旁默默的看著她，看她的手臂有規律的來回，汗水浸濕了她的后背，我一陣心酸。我走過去，端起一碗水說：“媽媽，休息一下吧。”她說：“我不累。”媽媽的臉被太陽曬黑了，汗珠肆意的劃過她的臉，一滴一滴的落在地上。我突然發現，媽媽老了，臉上又添加了幾道皺紋，比以前憔悴了好多，也瘦了好多這些年媽媽太苦了，可她的嘴角總是掛著笑容。媽媽笑起來是那么美。想到這些，我的淚水差點流了下來。

母親是那么的偉大，那么的辛苦，那么勤勞，那么的無私、善良。母愛是無價的，我們都應該珍惜這份無價的愛。

母親高一作文12

母親說，我有時候會抱著那個小孩逛到你們學校門口，然后看一會兒。聽了這話我很感動。

母親換行了，做了保姆，照顧一個周歲多的小孩。母親問我，你會不會因為你母親是保姆而在同學面前不好意思提起啊？我說，不會吧，這有什么關系，戴安娜以前還做過保姆呢！

自從聽到她的那話后，每次經過走廊，都會不自覺地往校門口看一眼，尋找那一抹熟悉的身影。每每找尋不到，心情會很失落。

那該是怎樣的一望啊，我想像著。如果我是她，當自己的女兒升入高中，住宿在學校里，盡管女兒以前住宿過，但現在的住宿往往是兩星期或三星期才能見到她，那該是一種多么焦急的等待啊！當照顧那個小孩的時候，是否會勾起一番美好的回憶？回憶女兒小時候的點點滴滴，甚至是當那個小孩子與女兒小時候做出似曾相識的舉動時，該會是多么驚喜，多么激動。當住在那戶人家家里的時候，聽到從女兒學校傳來的上下課的鈴聲、廣播操以及眼操的音樂鈴聲的時候，是否會想到女兒此刻已經起床了，已經在上課了，已經在吃飯了，已經睡覺了……她會想，最近天氣又冷了，女兒有沒有凍著？手上是否生凍瘡了？當她在走向女兒學校的時候，她該是多么期待能夠見著女兒，哪怕是女兒并沒有看見她。接到女兒的電話，會是多么地欣喜，多么渴望能和女兒多聊一會兒，但是為了女兒不耽誤學習，總是硬著心催促著女兒快點掛斷電話去學習。女兒放假了，總是嘰哩呱啦地對著她說些開心的事，或是抱怨課業的煩重，或是對著她傾訴心里難過的事，她會微笑著聽女兒說完，陪著女兒一起開心，一起悲哀。她或許會感到滿足，女兒把她看作了朋友。

透過母親的身份來思考，我感受到的是深深的母愛。此刻，我真想狠狠地擁抱母親。

母親高一作文13

雨滴接連不斷的打下來，沾濕了我的頭發。昏黃的街燈閃爍著，暈染著條條水跡，我邁著沉重的腳步，望向大門前片片花綠的傘，心中又閃過了一絲難過，父親是來不了了，又有誰在萬千傘蔭中，為我打傘呢?

一輛汽車駛過，濺了我一身泥濘。我撥開被雨淋濕的劉海，盡量的在雨中尋覓著那熟悉的是背影。看看周圍，放學的學生與父母同撐一把傘，幸福的依偎著，更讓我心中，滑過條條陰影。

遲鈍的走著，望著交織的車燈，眼前不禁一片朦朧。是雨水還是淚水?突然，我撞上了一個人，那紫色的碎花長裙搖曳著，灼傷了我的眼。我艱難的抬起頭，看著輕柔微笑的媽媽。

輕輕攏著額前的碎發，笑著遞給我一把傘。我接過，怒火中燒，一下子又扔給她。“你還來干嘛，自己回家就得了，有沒有你送傘無所謂!”我看見你愣了愣，眼中，閃過一絲暗淡。

我本以為你會大發雷霆，沒想到，你只苦笑了一下。“媽媽來晚了，對不起。”然后，你把傘放在我手上，自己走在冰冷的雨路上。

輕輕的，我望著你的背影，還是如一的碎花長裙，只不過，變得更加憔悴。雨絲染白了你的長發，我望及，才發現是真的白絲。你的身子還是一樣的筆挺，不過有著操勞過度的虛腫。你的背影，還是如此美麗，不過早已少了些許年輕的俏皮。

不禁鼻子一酸，把行只單影的你拉回傘中。你沖我一笑，拉起我的手，漫步雨中，讓我望者你的背影。你拉著我稚嫩的手，咿呀學語到如今，肩并雙齊。

我望著你的背影，輕輕想著。愿望你背影一生一世，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老。

母親高一作文14

母親是大海，我們便是小魚，在她寬闊的懷里自由穿梭;母親是陽光，我們便是小草，無盡地吸收她賜給的溫暖;母親是雨傘，我們便是雨滴，無論多么洶涌她仍堅強不屈;母親是大海，是陽光，是雨傘，是守護我們從不倒塌的后盾，任憑我們鬧脾氣，卻只會默默奉獻從無怨言，母愛是偉大的，母愛是無私的。

母親不老，看起來像姐妹，母親是小眼睛，黑黃色的皮膚，短發，那會的我不小了，十二三歲，有一次因為電腦的事和弟弟打架，母親上去勸架，但我絲毫沒有領略旁邊母親的心情，母親說了很多，至今都不曾忘記：“你是姐姐不小了，小事就多讓讓弟弟。”我執意認為母親偏心了弟弟，我很氣憤便和母親吵了一架，事后我仔細想想我錯了，母親并沒有刻意去偏袒誰，母親看起來憔悴了許多，小時候母親總是任我鬧脾氣，長大了漸漸少了。

那次生病，是母親整晚守護在我身邊，是母親大半夜為我的咳嗽聲心疼，是母親為我端茶送飯，是母親喂我喝水吃藥，是母親精心照料不讓我受一點點風寒，是啊，母親總是那么任勞任怨，我們的小生命是她十月懷胎，是她忍受痛苦給的，是她那眼角的皺紋，是那從白嫩的皮膚變為黑黃，是她的無私偉大，只愿我們茁壯成長，好好做人。病了，不用一個人扛，有她在;累了，不用一個人煩，有她在;疼了，不用一個人忍，有她在。

母親就像貼身的侍衛，時刻保護著提醒著監督著，給了我們生命給了我們溫暖給了我們無窮無盡的愛，讓我們一起歌唱母愛的偉大，讓我們一起擁抱母親。

母親高一作文15

親愛的老媽：

見信安。

當初蜷縮在你身邊的小嬰兒現在已經離開你快一年了，從最剛開始的什么都需要你來幫我到現在學會什么事情全都靠自己完成，老媽，你是不是也覺得很自豪，也很欣慰呢？

其實，我不想長大，長大。不僅意味著我要獨自去面對社會的風風雨雨，要學著做人處事的道理，要懂得一些潛規則，這些我都不喜歡。但最重要的是，我長大了，你就老了。

小時候，我不聽話，你用：如果你不聽話媽媽就會死了來嚇我。我真的被嚇到了，而且我記得我哭了整整一天。甚至從那以后到上初中為止，經常會做夢夢到你離我而去。然后爸爸帶著小小的我四處去找你。每次夢到這里，我都會被嚇醒，醒來時，胸中充滿了難以言喻的哀傷，其實我也不太明白，那時候我是那么的小，什么道理都還不明白，為什么就能懂得死亡的幾分意義呢？大概是那時候參加過一次老人的葬禮吧，知道死了，就意味著永恒的分別，所以我不想離開你，我怕失去你。

照顧好自己，因為我不知道自己將來會飛到哪片天空去拼搏自己的人生，所以，我希望您能好好照顧自己，吃點好的，多補補身子，待我稍微做出點成績的時候，再回來向你炫耀炫耀。

我今年已經21了，但我不知道你的確切年齡，雖然我無數次的聽到過，但是每次都會很快忘記，這大概是因為覺得，媽媽好像根本不用年齡這種東西，因為媽媽會一直陪著我們。

我還不知道，人死了會不會有靈魂，所以，我害怕以后會永遠，永遠的失去你。我自己想，假如哪天自己死了，是不是就是和睡覺一樣，一個沒有夢的，永遠的沉睡。但，我希望，那時候我能夠做夢……

老媽，告訴老爸，讓他照顧好你，也照顧好自己。

您的乖兒子：李志豪

20xx年10月21日

第五篇：高一老舍我的母親教案1

老舍《我的母親》教學設計

1、預習：學生根據思考題課外閱讀課文

思考題：老舍的母親是個怎樣的人？為什么母親會具有這樣的性格？怎樣理解“生命的教育”？

2、導入：

母親的性格，行為直接影響著她的子女。

老舍就這樣說過“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習慣，是母親傳給的。”

可見，母親對老舍是多么的重要。那么老舍的母親究竟是什么樣的人呢？讓我們打開書，透過老舍的筆了解一下這位偉大的母親。

3、分組討論

（1）老舍的母親是個怎樣的人？（找出相應的語句）

參考：勤儉誠實，勤勞，好客，最會吃虧，寧吃虧不逗氣，并不軟弱

（2）怎么理解“生命的教育”？（找出具體的細節描寫）

參考：用自身的行為對子女進行教育。

（3）為什么母親會有這樣的性格？

參考：民族性和時代性決定的。

4、理解“有什么樣的母親就有什么樣的民族”（保羅?埃爾伯根《致親愛的母親》）？

參考：羅樂德女士的一段話：

在譏評中長大的孩子，苛責于人。在敵對中長大的孩子，常懷敵意。

在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾。在羞辱中長大的孩子，過分自責。

在容忍中長大的孩子，學會忍耐。在鼓勵中長大的孩子，滿懷自信。

在贊賞中長大的孩子，懂得尊重。在公平中長大的孩子，有正義感。

在安全感中長大的孩子，對人信賴。

在接納與友愛中長大的孩子，知道如何愛人

5、思考討論：

（1）母親在一個人的一生中起著非常重要的作用，但是，影響孩子成長的只有母親嗎？

（2）隨著時代的進步，我們的生活越來越物質化了，人與人之間越來越冷漠，那么，在當代需要怎樣的母親？怎樣的家庭？怎樣的學校，怎樣的社會？

本設計注重的是學生智慧教育，在對課本進行深入挖掘后中，得出時代決定母親的性格，母親的性格又決定了國民的性格，繼而決定了一個民族的性格。同時也必須看到，影響孩子性格的不僅僅是母親，還有家庭，學校，社會。