第一篇：我發(fā)現(xiàn)什么作文五年級(jí)

在生活中，我們總會(huì)遇到很多人，發(fā)生很多事情，那么在生活的海洋中，你有發(fā)現(xiàn)什么?每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都是一次驚喜。下面給大家分享一些我發(fā)現(xiàn)什么作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。

我發(fā)現(xiàn)什么作文五年級(jí)1

我發(fā)現(xiàn)了蟑螂頑強(qiáng)的生命力

童年的時(shí)候，我有許多小發(fā)現(xiàn)。有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我既想忘掉又不想忘掉。

有一次，我半夜去上廁所。剛剛上完，門(mén)后面就爬出了一只蟑螂，把我嚇了個(gè)半死。我大喊了一聲：“媽呀!”我趕緊抬起穿拖鞋的腳，對(duì)準(zhǔn)蟑螂狠命地踩下去。只聽(tīng)“啪”的一聲，我低頭一看，蟑螂的頭被我踩爆了。只見(jiàn)沒(méi)了頭的身體向門(mén)后面爬去，把我嚇得魂都快飛了，不禁喊道：“媽呀!詐尸啦!”爸爸媽媽聽(tīng)到喊聲，趕緊跑出來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，說(shuō)：“沒(méi)事，看見(jiàn)了一只蟑螂。”說(shuō)完，我就回房間去了。

第二天，我回想這件事，覺(jué)得很奇怪：為什么蟑螂的頭都沒(méi)了，還存活下來(lái)呢?

為了這個(gè)問(wèn)題，我決定偷偷地做一次實(shí)驗(yàn)。我強(qiáng)忍著惡心感，晚上偷偷地抓了三只蟑螂，放在一個(gè)盒子里。第二天，我戴上口罩，穿上手套，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。我先拿了一把剪刀，迅速地抓起一只蟑螂，用剪刀剪掉了它的頭。和昨天晚上一樣，蟑螂還是活蹦亂跳。我差點(diǎn)又想喊出昨天的那句話了。我又拿起一只蟑螂，剪掉了它的尾巴。他的內(nèi)臟漏了出來(lái)，誰(shuí)看了都會(huì)想嘔吐，蟑螂?yún)s一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，還是活著。我又拿了兩塊木板，把最后一只蟑螂放在一塊木板上，然后用另一塊木板使勁往下壓。再打開(kāi)來(lái)一看，蟑螂身體里的汁液都被擠出來(lái)，它終于死了。

為什么會(huì)這樣子呢?我上網(wǎng)查閱資料。我發(fā)現(xiàn)，蟑螂是世界上生命力最頑強(qiáng)的生物，就算是發(fā)生了核爆炸，幾乎所有的生物，包括人類(lèi)，都會(huì)滅絕，只有蟑螂能夠活下來(lái)。我長(zhǎng)吁了一口氣：終于把這個(gè)問(wèn)題搞懂了。

不過(guò)，做實(shí)驗(yàn)也是要付出代價(jià)的。做完實(shí)驗(yàn)的第二天，我就生病了!

我發(fā)現(xiàn)什么作文五年級(jí)2

那是上世紀(jì)末，他中專(zhuān)畢業(yè)，雖然進(jìn)了電視臺(tái)，可是什么也做不了，也沒(méi)有人敢讓他做什么。于是，他成了電視臺(tái)里的劇務(wù)，其實(shí)就是打雜工，電視臺(tái)有節(jié)目，他就負(fù)責(zé)搬椅子搬道具搬發(fā)給觀眾的小禮品，一場(chǎng)綜藝節(jié)目下來(lái)，幾百?gòu)堃巫訋资N道具幾百個(gè)小禮品讓他累得飯也不想吃，別的人嫌苦怕累先后都離開(kāi)了，他卻從來(lái)都不吭聲地做了一年多。

臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)不怕吃苦的他，讓他做了“現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演”。其實(shí)這個(gè)“活兒”也不過(guò)是在錄節(jié)目時(shí)在旁邊指揮觀眾配合而已。什么時(shí)候要鼓掌，什么時(shí)候要“起哄”，什么時(shí)候要互動(dòng)，什么時(shí)候得安靜，什么時(shí)候要表現(xiàn)出陶醉，幾百個(gè)觀眾可不是那么容易統(tǒng)一地“現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)指揮”的，可是他不埋怨不退縮，想方設(shè)法跟觀眾溝通、培訓(xùn)、打暗語(yǔ)，甚至親自在旁邊先鼓掌先起哄，他是現(xiàn)場(chǎng)最活躍也是最累的人。可是，為了做好這個(gè)吃力不討好的“現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演”，他堅(jiān)持了一年時(shí)間，同事們都為這個(gè)“活潑能動(dòng)”的人感動(dòng)了。

終于，當(dāng)電視臺(tái)需要一位男主持的時(shí)候，同事們領(lǐng)導(dǎo)們都想起了他，就這樣，他做起了主持人，他努力克服了語(yǔ)言、幽默、文化內(nèi)涵、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、嘉賓個(gè)性等等的難關(guān)，成功地主持了一檔又一檔風(fēng)格各異的好節(jié)目，他機(jī)敏不張揚(yáng)有文化味的主持風(fēng)格也受了廣泛的贊譽(yù)。

如今，20多年過(guò)去了，他的主持工作獲得了大大小小無(wú)數(shù)的榮耀，他成了著名的“金話筒”主持人，他主持的節(jié)目成了最受歡迎的“網(wǎng)紅節(jié)目”。

他就是汪涵，湖南電視臺(tái)最為著名的主持人。當(dāng)鮮花和掌聲撲向他的時(shí)候，他總是很謙虛的說(shuō)，我是一個(gè)很平凡的人，只是我很幸運(yùn)而已。

其實(shí)，世界上哪里有什么幸運(yùn)，它只是你艱苦勤奮克難前行的獎(jiǎng)品。

我們都想成為一個(gè)幸運(yùn)的人!品味汪涵走過(guò)的成功之路，我終于發(fā)現(xiàn)了幸運(yùn)的秘密，幸運(yùn)的事并不都是天生的，但是，只要你堅(jiān)持努力，你就一定會(huì)是幸運(yùn)的，因?yàn)樵脚υ叫疫\(yùn)!

我發(fā)現(xiàn)什么作文五年級(jí)3

冬季的一天，我漫無(wú)目的的走在大街上，此時(shí)非常的冷，朝路邊看去，卻只能偶爾看見(jiàn)幾個(gè)匆匆走過(guò)的行人，連汽車(chē)都沒(méi)幾輛，他們“呼呼——”飛奔著，仿佛也想盡早的回到家，我看著這蒼茫的景象，心里不禁涌起了描寫(xiě)冬天孤獨(dú)與凄涼的古詩(shī)詞。

走著走著，突然在墻角看見(jiàn)了一抹淡紅色，我以為我看錯(cuò)了，走近一看，竟在角落里看見(jiàn)了一株梅。但我覺(jué)得這株梅和其他的梅有些不一樣，其它梅在這個(gè)時(shí)候悄然飄落在山嶺坡間、園林旁邊……別有韻致。含苞的嬌羞欲語(yǔ)，詠詠含情;乍放的瀟灑自如，落落大方;怒放的釋然微笑，嫩芯輕搖。還有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰兒般可親;青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立的少女般可愛(ài)。

而這枝梅顏色卻流露出一絲高貴，但似乎又不是那種高傲。從主干延伸出去的許許多多的枝子密密麻麻的擠在一起，使人從孤獨(dú)一下子變得親熱起來(lái)，讓人有一種說(shuō)不出的感受。

除了梅花，其他花，像玫瑰花、菊花、山茶……雖然在其它季節(jié)里開(kāi)得很旺盛，但一到冬天，他們就枯萎了，沒(méi)有挑戰(zhàn)冬天的那份堅(jiān)持和勇氣。梅花有著不畏嚴(yán)寒的精神，是任何花都不能比的，而這株梅卻比其它梅多了一份默默綻放，不求回報(bào)，卻熱情開(kāi)放的品質(zhì)。

生活中被忽略的地方太多太多，有一天你也會(huì)被忽略，但是，記住，被忽略不等于放棄，就要像墻腳的這一株梅一樣——“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。

我發(fā)現(xiàn)什么作文五年級(jí)4

正如羅丹所說(shuō)“生活中并不缺少美，少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，同樣生活中處處有科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，我通過(guò)細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)了冰的神奇。

上次我?jiàn)A了一塊冰，一不小心將一條沾滿了鹽的繩子放在了上面，過(guò)了一會(huì)我來(lái)取冰時(shí)，發(fā)現(xiàn)這根繩子粘在了冰塊上面，我想將繩子拿開(kāi)時(shí)，竟然連冰塊也被吊了起來(lái)，就像被吸鐵石吸住了一樣，我大吃一驚，這難道只是巧合嗎?

我反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是一樣，這是怎么回事呢?為什么沾了鹽的繩子可以吊起冰塊?帶著疑問(wèn)我只好請(qǐng)教我的良師益友——書(shū)，這才弄明白是這樣一回事：原來(lái)是鹽能降低冰的溶解程度，將沾滿鹽的繩子放在冰上，鹽將水溶解一些，但是由于四周的溫度低，水又成了冰塊，將先前所在冰上的繩子凍結(jié)在了冰里。所以，在這時(shí)將繩子拿起來(lái)，冰塊就會(huì)被吊起來(lái)了，當(dāng)我知道了原因頓時(shí)恍然大悟。

我興奮地拿起冰塊準(zhǔn)備去泡水，可剛一拿起，我的手也一下子被粘住了，可是我的手上沒(méi)有鹽啊!還不能拽，不然肯定疼的要命，我趕忙去找媽媽求助，媽媽立刻把我的手用水沖了一下，冰立馬就掉了下來(lái)。我這才知道剛才從冰箱里拿出來(lái)的冰塊溫度低，容易形成水霧，兩者的溫差很大，通過(guò)熱傳遞，手上的水分會(huì)迅速凝結(jié)，和冰塊就融為一體。

原來(lái)小小的冰塊也藏著這么大的科學(xué)知識(shí)，我一定要更加留心觀察生活。

我發(fā)現(xiàn)什么作文五年級(jí)5

擺在我們面前的是晶瑩透亮紅提，煞是可愛(ài)。又有誰(shuí)禁得起這美味的誘惑?

不用剝開(kāi)皮兒，直接放在嘴里，千萬(wàn)不要學(xué)豬八戒那樣，一口吞下去，輕輕地咬開(kāi)那薄薄的皮兒，“哧——”，汁水像一縷甘泉，甜甜的，稍微帶點(diǎn)兒酸，濺到舌頭上，千萬(wàn)別吞下去，細(xì)細(xì)的品味一番，這種美好的滋味，讓它慢慢地留進(jìn)口腔里，流進(jìn)胃里，流進(jìn)到每一個(gè)細(xì)胞里。

告訴你一個(gè)秘密，吃紅提不用剝皮。原來(lái)，紅提的皮跟肉就像好兄弟一樣血肉相連，幾乎連在一起。如果，你硬要分開(kāi)的話，果皮上總會(huì)黏連紅色的果肉，多可惜呀!勸君不要再這么做了。

吃了一顆，又吃一顆，竟然發(fā)現(xiàn)果肉里面有空隙?我很好奇，問(wèn)叔叔是怎么回事?

叔叔說(shuō)：“它們是無(wú)核水果。”

“無(wú)核水果?我們買(mǎi)的西瓜也是無(wú)核的。這是什么先進(jìn)生物技術(shù)呢?”

叔叔笑了笑說(shuō)：“這技術(shù)不算先進(jìn)。就是通過(guò)栽培技術(shù)和無(wú)核化處理相結(jié)合，是植物的種子軟化或者敗育。”叔叔瞅我一眼，問(wèn)道：“什么是軟化和敗育?”

“軟化，就是使植物種子變軟，讓顧客產(chǎn)生良好的食欲和購(gòu)買(mǎi)欲。他們生產(chǎn)的水果就會(huì)賣(mài)出去了!

“敗育，就是使種子不再發(fā)育。”

叔叔接著問(wèn)：“軟化和敗育技術(shù)，有什么好處呢”

“果實(shí)顆粒大，早熟。”

“為什么?”叔叔問(wèn)。

我思考了一下，伸開(kāi)手掌，說(shuō)：“你看，大拇指代表果肉，其余四指代表種子。如果其余四個(gè)指頭(種子)不再吸收能量，植物所輸送來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)被大拇指(果肉)吸收。”

叔叔笑了說(shuō)：“你快成了小園藝家了!”

我拍了一下胸脯，驕傲的說(shuō)：“本來(lái)就是嘛!”

叔叔笑了。

我發(fā)現(xiàn)什么作文五年級(jí)

第二篇：我發(fā)現(xiàn)作文

精選我發(fā)現(xiàn)作文8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

記得上《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》時(shí)，我有點(diǎn)不相信伽利略所說(shuō)的話：“物體的重量和物體落地的時(shí)間沒(méi)有關(guān)系。”但我和同學(xué)做了許多次試驗(yàn)都是紙球同時(shí)落地，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

過(guò)了很久，我想了想，又做了一次實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)伽利略所說(shuō)的話不是完全正確的。我找來(lái)同樣大小的兩張紙，一張是手紙，一張是卡紙，卡紙比手紙重一些。我從樓上扔下去，居然卡紙先落地，我又做了一次，結(jié)果還是相同。天哪，難到伽利略的話說(shuō)錯(cuò)了？我想了一下，如果一張100克的紙和一張1克的紙一起從同樣高的地方放下來(lái)，100克的紙多重，可以沖破阻力；而1克的重量不夠，只能輕輕飄下來(lái)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我覺(jué)得伽利略的話說(shuō)得不一定完全對(duì)。

這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密，如果大家不信，可以親自動(dòng)手做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

人，都是群居動(dòng)物。容易受環(huán)境和周?chē)饲榫w的影響，有很多外國(guó)名著里講的“超人哲學(xué)”以及獨(dú)立意志，其實(shí)這充滿著現(xiàn)實(shí)的某種悖論，近來(lái)我感觸頗深，比如最早我對(duì)很多東西很自信，是那種自來(lái)的優(yōu)越和認(rèn)同，我覺(jué)得不需要任何人來(lái)確定它，而后這種自信又成了某種悲傷的來(lái)源，為什么會(huì)這么說(shuō)呢？我發(fā)現(xiàn)自己覺(jué)得好的，美的，或者丑的，你周?chē)娜烁阃耆址磳?duì)意見(jiàn)，甚至因?yàn)槟愕挠^念和某種認(rèn)同而疏遠(yuǎn)，甚至對(duì)你這個(gè)人產(chǎn)生懷疑，這個(gè)太可怕了，“人類(lèi)大同”觀，“知行合一”完全成了痛苦的選擇。

追求一種土的掉渣的意境，也就是最平凡最本真的尋路之旅。崇尚佛家的“舍滿求半”意識(shí)，畫(huà)家自小愛(ài)收藏壺，對(duì)壺有種特殊感情，在自己藝術(shù)繪畫(huà)路途中每把壺都有它獨(dú)特唯一的樣式。

我覺(jué)得人一生應(yīng)該應(yīng)該踐行“確定”和認(rèn)同自我，而不是時(shí)時(shí)“疑問(wèn)”和懷疑這個(gè)世界以及在自我的真實(shí)感觸中茫然。要能分類(lèi)別的去鑒定和順從自我內(nèi)心的方向，要不受外在表象的去發(fā)現(xiàn)自己，堅(jiān)定自己，而不是總在“一百個(gè)哈姆雷特”中尋找確定，這本身就是不確定的。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

我喜歡春天的綠，那萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，能讓人心曠神怡。

我喜歡春天的小樹(shù)，微風(fēng)輕輕撫過(guò)它那一條條細(xì)長(zhǎng)的手臂，似乎喚醒了枝頭的新芽。經(jīng)過(guò)冬天洗禮的小樹(shù)們像在比賽似的一個(gè)勁往上長(zhǎng)。貧瘠的土地上，那脆弱而嬌嫩的小草跟著春姑娘的腳步破土而出。尖尖的小綠芽透著一派天真的氣息。像為大地?fù)Q上了一件嫩綠的新衣。

我喜歡花，春天是百花齊放的季節(jié)，那姹紫嫣紅的花兒總是笑得比太陽(yáng)還燦爛。你瞧，花園里潔白似雪的梨花，粉紅絢麗的桃花和吹著小喇叭的迎春花競(jìng)相開(kāi)放，山坡上一簇簇五顏六色的小野花可愛(ài)極了。

我也喜歡春天的陽(yáng)光，柔和的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云朵絲絲縷縷的照在我身上，給人一份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，和一份舒適的溫暖。

我喜歡春天的風(fēng)，因?yàn)樗仟?dú)特的，它沒(méi)有冬天的風(fēng)那樣的凜冽，也不像夏天的風(fēng)那樣干燥，春天的風(fēng)是溫和、輕柔的。溫暖的春風(fēng)預(yù)示著新的開(kāi)始，它吹紅了花朵，吹綠了草坪，拂過(guò)我的臉頰，似乎還帶著一絲花的幽香。

我還喜歡春天的雨，小小的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的蹦到地面，雨中漫步的人仿佛又聞到了那純的氣息。

……

我喜歡春天，而且深深的喜歡著春天的寧?kù)o淡遠(yuǎn)、生機(jī)勃勃。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

在生活中，到處充滿著美的東西，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，其實(shí)，就在我們身邊，隨處可見(jiàn)的泥土是非常美麗的。

也許，生活中大多數(shù)都是只會(huì)贊美那些盛開(kāi)著的美麗的鮮花、小草，只會(huì)贊美那高大挺拔的大樹(shù)，但是，它們卻忘了，如果泥土，怎么會(huì)有美麗的鮮花，小草和那高大挺拔的大樹(shù)呢？泥土默默地把自己吸收的養(yǎng)料給予了鮮花，小草，讓他們有了生存的環(huán)境和食物的來(lái)源，這樣，鮮花才會(huì)綻放出那么美麗的花朵，小草才會(huì)長(zhǎng)的那么的茂盛呀！在刮大風(fēng)的'時(shí)候，它牢牢地抓住鮮花和小草的根，讓它們不會(huì)那么容易就被風(fēng)吹走了。

我們生活中吃的糧食也是種在泥土里的，泥土養(yǎng)著它們，一年又一年，直到它們可以豐收了它才會(huì)完成了這批任務(wù)，接著它又會(huì)供養(yǎng)新一批得糧食，如果沒(méi)有泥土的話，我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)了食物，就沒(méi)法生存下來(lái)。還有我們爬山時(shí)，路總是那么的陡峭，不平衡，泥土就會(huì)讓人們踩在自己的身上，踩出一條路，以便爬山，泥土還有許多作用，它總是貢獻(xiàn)著自己，從不向我們索取回報(bào)。

泥土的外表是很丑，但它的心靈是那么美。

它總是默默地為他人做出奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，你那高尚的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

紙一遇到火，就會(huì)灰飛煙滅，所以就產(chǎn)生一句話——紙包不住火，我發(fā)現(xiàn)紙船燒不著。可是，一個(gè)平常的實(shí)驗(yàn)卻使我徹底改變了看法。

悅耳的上課鈴聲不厭其煩地催促著大家回到座位，王老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)了教室。這節(jié)課我們來(lái)做“燒紙船”的實(shí)驗(yàn)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有興奮的，也有不以為然的。王老師那微笑著的神情像是告訴大家，這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺好玩，很有趣喲！她享受著大家的興奮，像變戲法一樣拿出一個(gè)白紙船，介紹說(shuō)：“這是用打印紙折的小紙船。”然后又指著一個(gè)形狀怪異的瓶子繼續(xù)說(shuō)：“這是酒精燈。”說(shuō)著把燈點(diǎn)著了，教室仿佛亮了許多，老師不僅點(diǎn)燃了酒精燈，也點(diǎn)亮了同學(xué)們心中那盞“好奇”的燈。

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。只見(jiàn)王老師從茶杯里倒了一些水到紙船里，這時(shí)，教室里安靜得出奇，靜得仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)水源源不斷地流進(jìn)紙船的聲音，倒夠了水，王老師就把紙船移到燈上烘烤，左右輕輕地?fù)u晃，這時(shí)的火苗，像舞動(dòng)著的精靈上下竄動(dòng)。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，紙船里冒出了白煙，紙船還是沒(méi)有燒著，慢慢地同學(xué)們開(kāi)始不耐煩了，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，皺著眉，急得不得了，王老師看出了我們的心思，停止了實(shí)驗(yàn)。讓我們找出紙船燒不著的原因，教室里一下子沸騰了，大家各抒己見(jiàn)，絲毫不肯讓步，討論得如火朝天。

王老師讓我們停止了討論，抽了幾個(gè)同學(xué)來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)。唐志鑫同學(xué)很榮幸的被選中了，他迫不及待地張嘴就說(shuō)：“我認(rèn)為這火有問(wèn)題。”王老師一聽(tīng)，一臉無(wú)辜地說(shuō)道：“我的火怎么有問(wèn)題呢？”說(shuō)完，讓唐志鑫上講臺(tái)來(lái)驗(yàn)證，他一本正經(jīng)地驗(yàn)完了。摸著手連說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題。”同學(xué)們一陣哄笑。陳曦又站了起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為水有問(wèn)題。”王老師連忙讓陳曦喝了一口水，問(wèn)道：“水有問(wèn)題嗎？”陳曦滿意地舔了舔說(shuō)：“真好喝。”“既然好喝，那水當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了。”

接下來(lái)有的同學(xué)說(shuō)水，有的說(shuō)火苗離得太遠(yuǎn)，有的說(shuō)……說(shuō)來(lái)說(shuō)去。最后，王老師解釋說(shuō)：“物質(zhì)燃燒需要一定的溫度，紙燃燒所需要的溫度高于水蒸發(fā)的溫度，而水的不斷蒸發(fā)，又不斷地帶走熱量，所以在紙船里的水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的。”哦！原來(lái)如此，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都恍然大悟。

實(shí)驗(yàn)做完了，可我在科學(xué)世界里遨游的夢(mèng)永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)乘著我的流星飛車(chē)，帶著好奇的燈，飛往科學(xué)世界的神秘天空，在那里探索著科學(xué)的奧秘......

我發(fā)現(xiàn)作文 篇6

星期天，我在樓下玩，玩著玩著，看見(jiàn)一個(gè)白色不明物體摔了下來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只貓。它從22樓樓頂摔了下來(lái)，居然還活蹦亂跳的。

這是怎么回事呢？我抱住這只“貓精”回家仔細(xì)觀察了一會(huì)。

我抱著“貓精”一到家，媽就說(shuō)哪來(lái)的貓，扔出去。“媽?zhuān)憧赡苡兴恢！蔽抑噶酥浮柏埦保八鼜?2樓掉下來(lái)毫發(fā)無(wú)傷。”媽媽一下起興了，不過(guò)她還是說(shuō)：“研究完了放到外面去啊。”

我媽拿起手機(jī)進(jìn)入了萬(wàn)能度，直接搜貓為什么摔不死？

答案是這樣的：也不是不會(huì)死，摔重的就會(huì)死，貓咪骨骼上的特殊構(gòu)造使貓能夠如此迅速轉(zhuǎn)正它們身體。貓因?yàn)闆](méi)有鎖骨，它們的脊椎骨也比其他動(dòng)物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無(wú)礙的行動(dòng)，同時(shí)也可以很容易的彎曲或轉(zhuǎn)動(dòng)它們的身體，這樣讓它們?cè)诘聲r(shí)還是四腳著地安然無(wú)恙。

你知道嗎？貓還有一個(gè)奧秘哦！

你們都知道人不能喝海水對(duì)吧，有人就要問(wèn)了，這不是說(shuō)貓的奧秘嗎？怎么扯上海水了？別急，這不還沒(méi)說(shuō)完嘛！

人不能喝海水，而貓能喝。你可能又要問(wèn)為什么了，那是因?yàn)樗鼈冇刑厥獾哪I臟，可以過(guò)濾水中的鹽分，使海水不會(huì)損壞內(nèi)臟。

生活中，還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇7

世界上美的東西有很多，有美的景物，美的外表，但我覺(jué)得最美的是人的心靈。

那一回，我訂了一本書(shū)，正興致勃勃地等待著快遞叔叔的到來(lái)。但老天似乎要耍我，天空中烏云壓頂，還滴下黃豆般大小的雨點(diǎn)，把屋頂敲得“啪”“啪”作響，路面上濺起大塊大塊的水花，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。窗外幾乎是一個(gè)模糊的世界，外面的房子與房子的界限都分不清楚，白茫茫的一片，望著窗外的世界，我不禁長(zhǎng)嘆一聲，失望地自言自語(yǔ)：“哎，快遞叔叔不會(huì)來(lái)了。”我失望地回到自己的房間里做作業(yè)。

做完作業(yè)，我回到窗邊，盼望有奇跡發(fā)生。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)黑色的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)他拿著一件用藍(lán)色的雨衣包著的箱子，他走進(jìn)了，我才看清這位冒著風(fēng)雨的年輕人的模樣，他個(gè)子很高，穿著一件綠色的衣服和戴著一頂黑色帽子，衣服上寫(xiě)著“快遞”兩個(gè)字，我頓時(shí)興奮起來(lái)，興喜若狂地喊著：“快遞叔叔來(lái)了！快遞叔叔來(lái)了！”，就一溜煙的往門(mén)口跑，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)快遞叔叔的身上濕漉漉的，像被誰(shuí)推到水里的落湯雞似的，綠色的衣服已被染成了墨綠色，上面的黑帽子上印著水跡，雨水順著臉龐流淌著，分不清這究竟是汗水還是雨水。這時(shí)，我正納悶：這位快遞叔叔難道沒(méi)有雨衣嗎？我四處搜索，原來(lái)，這位快遞叔叔用自己的雨衣把所有的快遞包起來(lái)，我的心頓時(shí)拉緊，連忙說(shuō)：“我給你一件雨衣吧。”“不，謝謝。”他微笑著一口氣拒絕了我。然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，高大的身影消失在風(fēng)雨之中。

快遞叔叔如此美好的心靈，你覺(jué)得美不美呢？

我發(fā)現(xiàn)作文 篇8

蠟燭，只是一個(gè)普通的小家伙。很久以前，它是每個(gè)家庭的必需品。價(jià)格非常高，窮人負(fù)擔(dān)不起。現(xiàn)在，蠟燭已經(jīng)被電燈無(wú)意識(shí)地取代了，蠟燭變得越來(lái)越便宜，每個(gè)家庭都買(mǎi)得起。

一天晚上，我一完成作業(yè)，家里就停電了。我特別害怕黑暗。這時(shí)，我媽媽拿著一些蠟燭從房間里出來(lái)了。我趕緊從抽屜里拿出打火機(jī)，遞給我媽媽。母親點(diǎn)燃了蠟燭，微弱的燈光照亮了客廳。我們?cè)跔T光下玩撲克，玩得很開(kāi)心。

過(guò)了一會(huì)兒，我看著蠟燭。它比以前短多了，我身上有幾滴眼淚。一瞬間，我明白了什么:雖然蠟燭沒(méi)有節(jié)能燈、七彩霓虹燈和明亮的熒光燈的節(jié)能效果，但它無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我欽佩它；每當(dāng)我們點(diǎn)燃一支蠟燭，它的壽命就開(kāi)始縮短，然后變得越來(lái)越短，最后死去。這是“每天晚上，蠟燭都會(huì)把燈芯抽走。客廳里的熒光燈突然亮了。我吹滅了小蠟燭，把它放回抽屜里。

在生活中，許多人像蠟燭一樣燃燒自己來(lái)照亮他人。蠟燭的精神是不為人知的，也是為他人著想的，它令人欽佩，值得我們學(xué)習(xí)。

第三篇：五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（一）過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來(lái)給你講講吧！

媽媽每次都說(shuō)：“如果乒乓球凹進(jìn)去了，就扔了吧，我再給你們買(mǎi)一個(gè)。”

那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說(shuō)：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。

晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過(guò)的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒(méi)有。

十分鐘過(guò)去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。

三十分鐘過(guò)去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買(mǎi)來(lái)那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來(lái)到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說(shuō)到：“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了。”說(shuō)著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)和他說(shuō)了一遍。

我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來(lái)把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。

五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（二）我爺爺家養(yǎng)了一盆含羞草。含羞草高 20 厘米，每片葉子長(zhǎng) 2 厘米，綠油油的，顯得格外蒼勁，格外精神，遠(yuǎn)看想一棵高大挺拔的青松。

我出于好奇輕輕碰了它一下，含羞草立刻像一位害羞的小姑娘，低下了頭。我嚇得馬上跟爺爺大叫：“爺爺，爺爺不好了！你的含羞草要死了！”爺爺撫摸著我的頭，不慌不忙地說(shuō)：“傻孩子，你別看含羞草長(zhǎng)得平平凡凡，可它就是以 ‘ 害羞 ’ 而出名的，過(guò)一會(huì)兒它又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣子了。”

我聽(tīng)后如釋重負(fù)，又問(wèn)爺爺含羞草為什么會(huì)“害羞”，可爺爺也說(shuō)不清，于是我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了答案：原來(lái)含羞草的葉柄部分有一個(gè)膨脹的組織——“葉枕”。葉枕里充滿了水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持一定的壓力。你輕輕碰它一下的話，那么它的葉子會(huì)受到震動(dòng)，葉柄下部的水分就會(huì)流向葉子的上部和兩側(cè)。于是葉柄的下部就會(huì)凹陷，上部有了水分就會(huì)鼓起，小葉也就收攏了！其實(shí)，含羞草的“害羞”特點(diǎn)對(duì)它可有很大作用哩！在我國(guó)南方，如果下起了暴風(fēng)雨，那么含羞草的葉子就會(huì)被摧殘。現(xiàn)在它有了這個(gè)特點(diǎn)，只要雨一滴，它就會(huì)收起葉子，躲過(guò)這一劫。

小小的含羞草竟有如此大的奧秘，我為我這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比自豪！

五年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)

（三）我的發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得這算不了什么，但是，這是關(guān)于人的身體健康喲！你可要認(rèn)真的聽(tīng)我講。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)是有關(guān)蘋(píng)果的。早吃蘋(píng)果是金蘋(píng)果，中午吃蘋(píng)果叫銀蘋(píng)果，晚上吃蘋(píng)果叫廢，所以吃蘋(píng)果的最佳時(shí)間是早晨，只有那樣的蘋(píng)果有營(yíng)養(yǎng)才能被自己的身體吸收進(jìn)去。但是，你才沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你一個(gè)蘋(píng)果吃不完的那時(shí)候，你放在一個(gè)地方，當(dāng)你再去那的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發(fā)現(xiàn)就是這個(gè)。

我每次吃蘋(píng)果時(shí)，我都吃不完，留著，當(dāng)我再次取出來(lái)吃的時(shí)候，我看到了，以前我傻，我還以為這一圈的蘋(píng)果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道，經(jīng)過(guò)有好幾次的嘗試后，我實(shí)在忍不了了，就把那些蘋(píng)果一圈給咬掉之后，吃里邊新鮮蘋(píng)果，這樣才更好吃。

直到有一天，也就是昨天，老師給我們說(shuō)把放過(guò)后的蘋(píng)果一圈咬掉后再吃，她還說(shuō)，因?yàn)槟抢锩娣胚^(guò)后有很細(xì)的病毒。老師一說(shuō)起這，我突然想起來(lái)了我以前把它吃掉的事，覺(jué)得好惡心那，以后我在也不吃那些臟東西了。

哦！對(duì)了，別忘了提醒自己身邊的人，再見(jiàn)！

第四篇：【推薦】我發(fā)現(xiàn)作文

【推薦】我發(fā)現(xiàn)作文10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

小安子 每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然，我也不例外。我就曾發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”！這是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。記得那節(jié)數(shù)學(xué)下課后，老師要我們剪下幾種圖形紙片作為晚上的作業(yè)，說(shuō)明天要用。

我回到家里，便拿出一張紙。放在桌子上、再拿把剪刀準(zhǔn)備剪圖形。因?yàn)槟菚r(shí)天有些冷，我沒(méi)有洗頭、所以頭有些癢，常常要抓一下頭發(fā)，我剛剪好三個(gè)，我的頭又癢起來(lái)了、真討厭！我不得不用手抓幾下頭發(fā)，當(dāng)我抓完后繼續(xù)剪我的圖形時(shí)，怪事發(fā)生了！剛剪好的圖形怎么放都放不下來(lái)，好像粘上膠水似的、離不開(kāi)我的手。頓時(shí)，我嚇了一跳。

為什么會(huì)這樣呢！？我大惑不解的想。難道我的手有膠水？不可能啊！我的手又不粘人，根本沒(méi)有膠水啊！我想來(lái)想去可還是想不透其中的奧妙！難道…難道…我的手有磁力嗎？！

到這里，我便迫不及待地跑過(guò)去告訴父親，“爸，您看我的手居然有磁力呢！能吸住這個(gè)紙片。”說(shuō)著，我便向剛才那樣展示給父親看。

啊！？怎么…怎么不行了？剛才還行的，我焦急地問(wèn)自己。父親看見(jiàn)我這樣子，便心平氣和地問(wèn)：“剛才是怎么弄的，再仔細(xì)想想。

我想了一會(huì)兒，噢！剛才我是先抓了一下頭發(fā)，難道……我便向剛才那樣展示了一遍，果然紙片又粘住了手。

這時(shí)，父親笑著說(shuō)：“哈哈！這不是你的手有磁力，而是頭發(fā)有“電”。這叫做“靜電”……頓時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)頭發(fā)有電呀！

發(fā)現(xiàn)，只要你善于觀察周?chē)母鞣N物體，你就能發(fā)現(xiàn)意想不到的趣事。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。

我家院子里種著許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng)，我經(jīng)常會(huì)促一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)，它慢慢爬到葉子中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲(chóng)嗎？只見(jiàn)那只螞蟻?zhàn)叩窖料x(chóng)背后，拍拍蚜蟲(chóng)屁股，蚜蟲(chóng)排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲(chóng)屁股，蚜蟲(chóng)又乖乖地排出一些水珠似東西，螞蟻又爭(zhēng)著吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。

正當(dāng)這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像似在商量計(jì)策。不會(huì)兒螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲(chóng)被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲(chóng)排出“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲(chóng)驅(qū)趕七星瓢蟲(chóng)呢？

我?guī)е@些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲(chóng)排出是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲(chóng)又恰好是七星瓢蟲(chóng)天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲(chóng)趕走了七星瓢蟲(chóng)。

啊！這個(gè)下午真讓人難忘，通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開(kāi)了。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

童年似一顆流光異彩的珍珠，散發(fā)出五彩斑斕的光芒。在那一顆最耀眼的星星中，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密。

我還清楚地記得，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我與小伙伴一起在房間里玩耍。只見(jiàn)媽媽提著一袋圓滾滾，黃澄澄的東西回來(lái)，并鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你一定不能玩那些雞蛋哦。”說(shuō)完就走進(jìn)廚房了。嘿嘿，那是雞蛋啊！我倒要看看它有多大的能耐。我一定要讓它嘗嘗我的厲害！我暗暗自喜，靈機(jī)一動(dòng)，便想出一個(gè)對(duì)付它的好辦法。我躐手躐腳地搬來(lái)一盆水，把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋馬上就滾進(jìn)了我的“區(qū)域”。它在里面滾來(lái)滾去的，一點(diǎn)也不能保持平衡。它像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著它那焦急樣兒，我不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，媽媽大喊：“開(kāi)飯拉！”我與小伙伴立即跑到廚房，吃飯去羅！飽餐一頓后，我回到房間看電視。隨著電視的精彩節(jié)目，我早已把雞蛋的事情拋到九霄云外了。第二天吃飯時(shí)，媽媽自言自語(yǔ)道：“怎么這雞蛋這么快變質(zhì)的呢？昨天還好好的！”我大吃一驚，急忙問(wèn)：“是從水盆里那的嗎？”“恩恩。不知道是誰(shuí)吧它放到水里去了。”我總覺(jué)得是有蹺蹊。經(jīng)過(guò)我連續(xù)幾天做的實(shí)驗(yàn)，我終于發(fā)現(xiàn)了：雞蛋本身有一種物質(zhì)是不能遇水的。一旦遇水了，即使是剛買(mǎi)來(lái)的新鮮雞蛋，也會(huì)即刻變質(zhì)。哈哈！我如此戲弄它，當(dāng)然會(huì)變質(zhì)拉！

這一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我成長(zhǎng)了很多。我會(huì)更加努力，發(fā)現(xiàn)更多的東西。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

人人都有一雙聰慧的眼睛，只要你是有心人，你會(huì)知道許多你不知道的秘密。

我很喜歡吃香蕉，媽媽也經(jīng)常買(mǎi)來(lái)給我吃。有一天，媽媽去街上買(mǎi)了很多香蕉，一放學(xué)，我就急急忙忙往家跑，回到家，我看到桌子上擺著一袋香蕉，我就拿起一個(gè)，三兩下剝開(kāi)外皮，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我一邊吃一邊想：要是每天都有那么美味的香蕉吃，那該多好啊！媽媽在廚房里做飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬墩婧贸裕乙矂円粋€(gè)給你吃吧！”媽媽說(shuō)：“香蕉太甜了，媽媽不愛(ài)吃甜的。”我感到非常奇怪，那么好吃的香蕉，媽媽怎么會(huì)說(shuō)不好吃呢？有一天，我和媽媽去上街，有一個(gè)賣(mài)香蕉的對(duì)我媽媽說(shuō)：“你來(lái)嘗嘗我賣(mài)的香蕉，又大又香又甜。”媽媽就拿起一個(gè)，邊吃邊說(shuō)：“不錯(cuò)，你的香蕉的確很好吃。”媽媽掏出10元錢(qián)，又買(mǎi)了一大袋香蕉。

頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽不吃香蕉那是假的，其實(shí)她很喜歡吃香蕉，她只是看我愛(ài)吃，想讓我多吃一些我喜歡吃的東西，這難道不是媽媽偉大的愛(ài)嗎？

我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

我雖然只是一位普通的小女孩，但我有一雙神奇的眼睛，因?yàn)槲夷苡盟l(fā)現(xiàn)生活中的美。

“嘟嘟！”公交車(chē)的喇叭聲響了，到站了，人們一窩蜂似的擠上了車(chē)。“哎呀！沒(méi)座位了！”一位上了點(diǎn)年歲的老奶奶嘟嚷道。她已白發(fā)蒼蒼，手腳有些不便，拄著個(gè)拐杖，還時(shí)不時(shí)咳兩聲。“奶奶，您坐！”坐在我身旁的一位十七八歲的年輕人邊起身讓坐邊說(shuō)。老奶奶見(jiàn)了，眼睛里閃爍著熱淚，她笑了，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵綻放的菊花......"叮零零！”下課了，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般地速度沖出教室。我和好朋友手拉著手，一起走出了教室。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩;有的打乒乓球;有的跑步;還有的追逐打鬧......我坐在校園的椅子上靜靜看書(shū)，忽然，從我頭上飛過(guò)一架紙飛機(jī)，我一看，在我的身旁有一位個(gè)子矮小的同學(xué)，他見(jiàn)到紙飛機(jī)已經(jīng)沒(méi)用了，飛的太低，他那胖乎乎的臉蛋一下了子變得陰沉了，他拿起飛機(jī)，使勁地往地上一扔，氣呼呼的走了。這時(shí)，走來(lái)一位袖子上戴著兩道紅杠的同學(xué)，他彎下腰把紙飛機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶。整潔的操場(chǎng)上看不見(jiàn)一張紙屑，好美的校園啊！“糟糕，我的筆忘帶了，怎么辦呀？”我埋怨道。這時(shí)，不知從哪遞過(guò)來(lái)一支筆，“我的借給你吧！”好朋友王冰茹說(shuō)道。我拿著她借我的筆在本子了寫(xiě)著端莊秀美的字，感覺(jué)這字好美好美。

“哎呀！怎么這么燙呀！”媽媽摸著我的頭說(shuō)著。我發(fā)燒了，媽媽非常著急，她抱起我，朝醫(yī)院跑去，那一顆顆珍珠般汗水滲滿額頭......過(guò)了幾天，我的病好了，媽媽看著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，甜甜地笑了，她笑得那么美！

美，是公交車(chē)上給老人讓座;美，是在校園里彎腰撿垃圾;美，是同學(xué)們之間那深厚的友情;美，是母親對(duì)兒女濃濃的愛(ài);哦！我發(fā)現(xiàn)了，美！就在我們的身邊。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇6

在我的印象里，竹子的顏色是很青翠的，即使在寒冷的冬天也是高大挺拔，青翠欲滴的。就在今天，我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

放學(xué)了，還和往常一樣，我站在校門(mén)口等媽媽來(lái)接我。我四下望著，無(wú)意中的一瞥讓我嚇了一大跳：在我印象中一直青翠的竹子，這是怎么了？怎么變成枯黃色了？而且我竟然看見(jiàn)竹子落葉了。回到家我便問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)麄兿矚g讓我自己動(dòng)手來(lái)查資料。于是我馬上打開(kāi)電腦，查找有關(guān)資料。不一會(huì)兒，我就明白了，原來(lái)春天是竹筍的初長(zhǎng)期，竹筍生長(zhǎng)很快，需要大量的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)于竹子而言，營(yíng)養(yǎng)大量分散會(huì)導(dǎo)致葉子顏色暗淡發(fā)黃，然后落下。我把查到的結(jié)果告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尭吲d極了，覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了。我也很高興，我更了解了我喜歡的竹子了。在春天，各種植物競(jìng)相開(kāi)放比美的時(shí)候，它卻為了竹筍的成長(zhǎng)犧牲自己，讓自己變得光禿禿的。而在其它季節(jié)里，它都是青翠欲滴的。特別是在寒冷的冬季里，別的花兒、草兒都枯萎了，它還是堅(jiān)定不移地站在嚴(yán)寒里，是那樣的挺拔，那樣的頑強(qiáng)。它那笑迎風(fēng)霜雪雨，文靜高雅，虛心進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，實(shí)在讓人敬佩。它不求錦上添花，只為雪中送炭。這樣無(wú)私博大，竹是君子的化身，讓我不由得想起了具有竹子品質(zhì)的人：清正廉明的包拯、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、不為五斗米折腰的陶淵明

啊，竹子，你那高風(fēng)亮節(jié)的精神，真值得我們學(xué)習(xí)！

我發(fā)現(xiàn)作文 篇7

我家養(yǎng)了一只小白兔，它的名字叫安娜，它來(lái)我們家已有好幾個(gè)星期了。安娜非常可愛(ài)，一身雪白的毛，一雙紅紅的眼睛格外突出，猶如兩顆水靈靈的紅寶石。長(zhǎng)耳朵，短尾巴，前腳又短又小，后退長(zhǎng)而有力，總是一蹦一跳的跑來(lái)跑去，小小的三瓣嘴里面藏著兩顆大門(mén)牙。

在和安娜相處的這段日子里，我發(fā)現(xiàn)了許多以前不知道的秘密。安娜的性格特別古怪，有時(shí)它乖乖的，你摸摸它，抱抱它，甚至捉弄它，它都不生氣，絲毫不在意。有時(shí)卻十分調(diào)皮，從很高的地方跳下來(lái)，我們都怕它有什么閃失，但它還依然活蹦亂跳，像什么事都沒(méi)有發(fā)生似得。有時(shí)，它還跟我們玩捉迷藏，弄得你真想在它的小屁股上打一下，安娜的性格還真是變幻莫測(cè)!它還像一個(gè)小雜技演員，它能用后腿站立，前腳懸空，跳過(guò)比它自己高三倍的障礙物。如果把它放在空地上，它會(huì)飛快地跑起來(lái)，你是追不上它的，真是身懷絕技呀!這只是我的發(fā)現(xiàn)之一。

小兔子安娜剛來(lái)我們家的時(shí)候，媽媽就叮囑我小兔子是不能碰到水，我想：生命不是離不開(kāi)水嗎?怎么小兔子不能喝水和洗澡呢?經(jīng)過(guò)查看資料，原來(lái)小兔子不是不喝水，只是比其他動(dòng)物喝得少而已，不過(guò)在它很小的時(shí)候的確是不能洗澡的。小兔子還很愛(ài)干凈，每次飯后都用自己的嘴去添身上弄臟的地方，這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。

小兔子的秘密還真多，你要是把它抱在懷里，它會(huì)很溫順地用嘴舔舔你的衣服。如果它閉著眼睡覺(jué)的`時(shí)候，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，就會(huì)突然睜開(kāi)眼，呆呆地看著你，小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，好像充滿著疑問(wèn)。要是發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么事，便又倒頭就睡，可愛(ài)極了!

在我看來(lái)，世界上無(wú)論什么東西都有自己的奧秘，只要我們用心觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇8

今天，媽媽買(mǎi)了一盆仙人球。它的形狀是球形，顯綠色，球體有縱棱若干條，棱上密生針刺，黃綠色，長(zhǎng)短不一，做輻射狀。

仙人球看上去十分美麗，可事實(shí)并非如此。有一次我不小心碰了它一下，“哎呦”疼死我了，我被仙人球的刺扎的嗷嗷直叫。我心想：為什么仙人球沒(méi)有葉子，只有一些小刺刺呢？我連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己找答案。我立刻打開(kāi)電腦開(kāi)始查資料，不一會(huì)兒，我就查到啦，原來(lái)這些小刺刺就是仙人球葉子。“可是為什么仙人球的葉子是針狀的呢？”我不禁問(wèn)起來(lái)，于是我就又開(kāi)始查資料，雖然等我查好，天都快黑啦，但是我知道了仙人球的葉子為什么是針狀的：這是因?yàn)橄扇饲蜷L(zhǎng)期生活在水份極少的大沙漠里，為了不讓水份散發(fā)，所以葉子就成了針狀。

通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能知道很多大自然的奧秘。

我發(fā)現(xiàn)作文 篇9

星期六的陽(yáng)光真的好刺眼，我漫步在大街上，雖然在這個(gè)炎熱的夏季是沒(méi)有人愿意在大街上毫無(wú)目的的散步的，但是我喜歡，喜歡，就是沒(méi)有理由。總之，這個(gè)星期六的下午，我在街上漫步，而大街上一個(gè)人也沒(méi)有，當(dāng)然，除了我。

這的確不是個(gè)好天氣，我被火一樣的太陽(yáng)烤的發(fā)燙，但我很高興，高興是和天氣無(wú)關(guān)的，我很高興是因?yàn)榻稚弦粋€(gè)人也沒(méi)有，這個(gè)理由好象不太合適，但我認(rèn)為這并不重要，只要我高興就可以了。我看看表——13：05。

我往前走，嘴里哼著小曲，甚至閉起了眼睛，我就是這樣走著，然后我睜開(kāi)了眼――我看見(jiàn)了一片海。一片海，的確，我確實(shí)是看見(jiàn)了一片海，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)海是不值得希奇的，但是要知道的是，我的家鄉(xiāng)是沒(méi)有海的，所以我愣在了那里，這時(shí)，我的快樂(lè)丟失了，換之而來(lái)的是驚訝和惶恐，我企圖往回走，雖然眼前的海引起了我的好奇心，但你知道，在這個(gè)時(shí)候，好奇心是起不了多大作用的。可是當(dāng)我往回看時(shí)，我的小鎮(zhèn)已經(jīng)消失了，我的身后是一片森林。這不能說(shuō)不是一件怪事。我坐在沙灘上，感到束手無(wú)策。

這個(gè)突與其來(lái)的怪事，令我足足愣了十分鐘，十分鐘后，我從沙灘上爬起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我被困在一個(gè)小島上，我意識(shí)到自己已經(jīng)無(wú)路可逃了，我能干些什么呢？我往森林里走，這并不是因?yàn)槲抑懒俗约涸摳墒裁戳耍侨魏稳嗽诿媾R一片海和一片森林時(shí)，都會(huì)作出這樣的選擇。我走進(jìn)了森林，森林很大，可以用陰森森這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容了。森林的涼爽使我暫時(shí)忘卻了恐懼。的確是一個(gè)怪怪的森林，為什么我要這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@么大的森林，竟然沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物，甚至連螞蟻都沒(méi)有。我正這樣想著，突然聽(tīng)到了一聲嘶啞的吼叫，這已經(jīng)足以證明我的想法是錯(cuò)誤的，而且使我又想起了自己的恐懼。

我非常小心的走著，但我的腦子轉(zhuǎn)的飛快：這是什么樣的怪物？是不是肉食動(dòng)物？它會(huì)攻擊我嗎？我該怎樣對(duì)付它？我企圖回答我的第一個(gè)問(wèn)題，但，這里的樹(shù)木太茂密了，也比普通樹(shù)木高４、５倍，所以我連怪物的影子也沒(méi)看到，但是怪物的腳步聲的確是越來(lái)越近了！我的大腦里閃過(guò)一個(gè)念頭――躲！我跳進(jìn)一塊濃密的灌木叢中，好奇心驅(qū)使我向外偷窺，腳步聲之后是一只。恐龍！我嚇了一跳，懷疑自己來(lái)到了原古時(shí)代。那只恐龍似乎看見(jiàn)了我，但它沒(méi)有停下來(lái)。

朋友，故事到這里原本可以結(jié)束了，我可以再說(shuō)“我突然醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)”等等就可以說(shuō)故事完成了，但是，我親愛(ài)的讀者們，真正的故事現(xiàn)在才開(kāi)始......這只恐龍沒(méi)有停下來(lái)，但是我發(fā)現(xiàn)了它，于是我跟著它，我也不知道我為什么這樣膽大，但是的的確確的，我跟在了它后面。事實(shí)上，我根本跟不上那只恐龍，我是跟著它的巨大腳印來(lái)走的，它跑的好快，我跟著它后面，跑出了森林，來(lái)到了寬闊的平野上。我發(fā)現(xiàn)，無(wú)數(shù)恐龍都在奔跑，方向只有一個(gè)，小島的海岸邊。本能驅(qū)使我向后看——我驚呆了——小島的一角——一座火山——正在噴發(fā)出紅色和黃色的火焰。

我發(fā)瘋般跑到了海岸邊，海的浪花靜靜的拍著小島，騰起一陣陣水霧，無(wú)數(shù)恐龍拼命的在海里游向?qū)γ娴男u，我趁機(jī)抓住一只恐龍的尾巴，向?qū)Π讹h去，回頭望去，火山的巖漿鋪天蓋地的吞沒(méi)了小島，不會(huì)游泳的恐龍引嘶長(zhǎng)鳴，消失在一片紅色之中――哎！恐龍的哀歌。

我安全的來(lái)到了另一座小島上，四肢無(wú)力的在小島上走著，突然，兩腿踩空，好似墜人了一個(gè)陷阱里，抬頭望時(shí)，發(fā)現(xiàn)一顆彗星正在撞擊地球——一切離我而去。

我又回到了大街上，我看看表——13：05，于是，我往家走，好象什么也沒(méi)發(fā)生。一家賣(mài)玩具的商店，櫥窗里擺著一個(gè)玩具恐龍，我在想——那只恐龍，我好象在哪見(jiàn)過(guò)，究竟在哪里見(jiàn)過(guò)呢？

我發(fā)現(xiàn)作文 篇10

石縫間不知何時(shí)多了一粒丁香花的種子，那就是我。

冬去春來(lái)，春風(fēng)喚醒了我。“為什么我身旁黑漆漆的？”“那是因?yàn)槟闵砩嫌兄Ы镏氐哪嗤梁褪^。”不知從哪里傳來(lái)的聲音，雖然很微弱，但很清晰。“為什么我身上總是非常痛？”“那是因?yàn)橄佅x(chóng)在撕咬你。”“外面的世界可美麗了，有藍(lán)天白云、青山綠水，有小鳥(niǎo)在唱歌，還有蝴蝶在飛舞。唉！可惜即使知道了你也無(wú)法到外面欣賞這個(gè)世界。”

我爭(zhēng)辯道：“我的生命才剛開(kāi)始，不能在這個(gè)黑暗的世界中結(jié)束。我要欣賞這個(gè)世界，也要讓世界欣賞我。”（編者插話：“不知從哪里傳來(lái)的聲音”，是誰(shuí)的聲音？作者應(yīng)給讀者一個(gè)交代，這樣文章內(nèi)容方顯得完整。）

我努力地向上生長(zhǎng)。石子擦破了我嬌嫩的皮膚，我不在乎。因?yàn)槲乙獮槲业睦硐攵鴬^斗。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的探索后，我終于看見(jiàn)了陽(yáng)光，柔和的陽(yáng)光灑在我的身上，我感到十分幸福。但我不能滿足于現(xiàn)狀，于是我繼續(xù)向上生長(zhǎng)著。

一天，一位小女孩和她的姐姐從我身旁經(jīng)過(guò)。小女孩好奇地問(wèn)：“這是什么植物？”她的姐姐說(shuō)：“大概是什么不知名的野草吧。”于是小女孩便跟著她姐姐悻悻地走了。

我悲傷地抽噎著，心中卻響起了一個(gè)聲音：“你不能哭泣，因?yàn)槟闶嵌∠慊ǎ皇且安荨Ｄ阋ㄟ^(guò)自己的綻放，證明你的存在。”于是我將淚水咽下，再一次面向陽(yáng)光生長(zhǎng)。

一天清晨，我發(fā)現(xiàn)我瘦弱的莖上綻開(kāi)了一朵淡藍(lán)色的小花，一枝獨(dú)秀，高貴典雅。這時(shí)，姐妹倆又從我的身邊經(jīng)過(guò)。姐姐說(shuō)：“你看，那朵花多漂亮。”妹妹說(shuō)：“上次你為什么說(shuō)它是野草呢？”姐姐不語(yǔ)，只是不好意思地笑了。看到她們陶醉的樣子，我心中油然生出一種幸福，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的理想，綻放出了世界上最美的花朵。

只有奮斗，成功才會(huì)為你打開(kāi)大門(mén)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

第五篇：五年級(jí)作文：我發(fā)現(xiàn)……

五年級(jí)作文：我發(fā)現(xiàn)……

我發(fā)現(xiàn)……

一天，我開(kāi)開(kāi)心心地約好幾個(gè)朋友去游樂(lè)園玩。我們有的帶了0元，有的帶了20元，還有的帶了10元。

我們到了“玲瓏王新天地”那兒的一個(gè)游樂(lè)園。我只帶了0元，所以，計(jì)劃怎么玩才能和帶100元的人玩一樣久。突然，我發(fā)現(xiàn)：帶了20元的人打算先用10元錢(qián)玩其它的，剩下10元，當(dāng)然是玩不限時(shí)間的“充氣城堡”哇！我打算用30元玩其它的，10元玩“充氣城堡”，剩下十元錢(qián)買(mǎi)吃的……我們首先玩了“飛機(jī)”，有的人玩完了“飛機(jī)”后便去玩“充氣城堡”啦！而我則蹲下來(lái)，又一次發(fā)現(xiàn)此時(shí)的小草探出了腦袋，還有兩只小螞蟻，它們面對(duì)面看著，似乎在談笑，又似乎是準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)的士兵。這也讓我想起了“熊熊樂(lè)園”里的一個(gè)笑話：從前，有一只小螞蟻它看到了一頭大黑熊，它把頭鉆到土里，只留下了一條腿。只一只螞蟻百思不得其解，問(wèn)：“小螞蟻，你為什么要這樣做呢？”小螞蟻回答道：“看我怎么把大黑熊絆倒！”“嘿！你到底干什么？”朋友的聲音把我喚回來(lái)。我說(shuō)：“干嗎？”“我們都沒(méi)錢(qián)了，走吧！”我說(shuō)：“哦！”回到家一看，我還剩40元呢！嘿嘿，我還發(fā)現(xiàn)多一些發(fā)現(xiàn)可以省錢(qián)！

（鐘春艷年級(jí)）

評(píng)：從那些發(fā)現(xiàn)可見(jiàn)你的聰明。結(jié)尾幫你稍微改了一點(diǎn)。