高中學生作文

高中學生作文1

我喜歡年輕和藹的王老師，喜歡善解人意的宋老師，但我對他們的喜愛之情，遠遠不及風趣幽默的符老師。

符老師在那又長又黑的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，上課的時候她總是目不轉睛的盯著我們，不讓我們溜號。她的頭一時間短發，過一時間又留長發，可以說變化多端，但沒有一次重復的時候，就像一個奇妙的多面體，無論什么發型都可以搭配起來，顯得是那么得體而灑脫。

上課時，符老師總是妙語連珠，振振有辭，極有演講才能。每次開始上課，她都先道出幾句引人入勝的開場白，為我們學習新課設下懸念，讓同學們為之一振，也對老師頓生崇敬之情。記得有一次，是一個炎熱的夏天，因為天氣悶熱，同學們在課堂都無精打采。老師看到我們沒有了學習興趣，便馬上想出一條錦囊妙計，給我們講了個笑話：“有個人，他不愛學習，整天就知道吃喝玩樂，后來不知為什么他突然死了。同學們，你們知道他是怎么死的嗎？”同學們頓時議論紛紛，有的說撐死的，有的說樂死的，但是我們誰也沒有想到，他原來是笨死的。

這時，我們立刻打起了精神，誰也不愿意笨死，都爭先恐后地回答老師提出的問題，生怕別人比自己多學一點知識似的。誰也沒有想到，這堂課是我們開學以來最為活躍的一堂課，也是最有趣的一堂課。這堂課深深地印在了我的心里，不時地引起我對它的回憶，時時刻刻激勵著我努力學習，告誡我不要像那個人一樣而笨死。

符老師是對我最好的老師。一次在操場上，我做游戲時受傷了，她把我送進醫務室，進行包扎；考試我考砸了，她默默地安慰我，鼓舞我繼續努力，永不放棄。

在我的眼里，符老師是多么的偉大啊，她把全部心血都花在我們的身上。我常常暗暗下決心，我要考一個好的大學，將來好報答符老師。

高中學生作文2

雨果曾感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的心靈。”中國古代，也流傳著這樣的俗語：“宰相肚里能撐船。”由此可見，寬容是一種不分界限的人人稱道的美德。

寬容是一種智慧。

牧羊人懂得包容自己的過失，及時的補上羊圈，從此不再丟失羊只：藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。

由此可見，無論是自己還是別人，當犯下了不可原諒的大錯時，學會寬容，讓自己讓他人都能獲得新的收獲。

寬容是一種修養。

一名婦女向林肯總統提出無禮的要求時，總統只是微笑著用幽默的方式回絕了這位婦女，有此心胸才能擔當總統這一大任；韓信未發跡時曾受無賴之徒的胯下之辱，當他再遇那無賴時，卻賜其巡城校尉，有此修養才有大將之風。

由此可見，人人都有失禮的時候，寬容他人，笑納他人，便能獲得最大的尊重，這也是一種修養的體現。

寬容是一種人格。

魯迅筆下的阿Q，生性不能包容他人，這便決定了他是心胸狹隘，性情偏執的人；因為有了寬容，伏爾泰說：“雖然我不贊同你說的每一個字，但我捍衛你說話的權利。”；因為鮑叔牙的寬容，管仲才有“九合諸侯，一匡天下”的才能。

由此可見，能夠寬容別人的人都具有健全的人格，高尚的品質，寬容不了他人，便使內心扭曲，人格不健全。

寬容就像海洋一樣，容納百川；

寬容就像大地一樣，厚德載物；

寬容就像天空一樣，寧靜志遠。

只要人人都多一份寬容，世界將變成美好的人間。

高中學生作文3

記憶中的年味兒總離不開外婆家的老屋。老屋坐落在小池鎮上一條不太繁華的街道里，要經過彎彎曲曲泥濘小路和小胡同才能到，是個前有院、后有屋、旁邊有塘十足“別墅味”的老房子。僻靜、樸素是我對老屋的印象。

每到過年老屋便是“三代同堂”，容納6家人，熱鬧氣氛可想而知，大人們圍著炭爐子聊天，小孩子們在院子嬉戲。這時最忙的要屬外公、外婆及幾位姨媽。那時偶爾玩耍到廚房時，我看到外婆拿著鏟子炒菜，旁邊擺著一盤一盤整齊的配菜正往鍋里下，外公拿著扇子扇爐火，姨媽們洗菜、切菜。那時的他們也許最不想看到小孩子出現吧，危險又添亂，所以我除了瞟到了他們的忙碌，絲毫沒有機會關注外婆炒菜的細節。等到大圓桌子擺上廳，便是“滿漢全席”要上桌了，大人們紛紛上前端菜，不一會兒桌子全滿了。那時的桌子沒有轉臺，吃對面的菜只有轉位子或是對面的親戚幫忙夾，但絲毫沒影響一大家子吃美食的歡樂。蘿卜牛肉、香菇燉雞、墨魚燉豬肚幾大“瓦罐系列”總少不了，還有外婆親手制作的芋頭圓、蘿卜圓、“獅子頭”，再是外婆拿手的幾道燒菜，吃完后少不了喝碗香氣撲鼻的鍋巴粥去去肚里的油膩，一頓家族聚餐真是讓人吃在肚里樂在心里啊！

時隔久遠，在老屋吃著外婆燒的飯菜已是童年的回憶，而我的外婆也沒有體力再能做出那么多豐盛的美餐了。現在的年飯成了酒店席宴，早已不在老屋過了，但慶幸有我親愛的外婆繼續陪伴著三代人。過年有外婆陪伴，便年味十足，而與外婆一起吃年飯，便是最美“外婆菜”。

高中學生作文4

心靈的蠟燭正文:亨利是個商人，人過中年，事業上卻不盡如人意，屢屢受挫，因此情緒十分低落。常常無端地發脾氣，抱怨別人欺騙了他。終于有一天，他對妻子說：“這個城市令我失望，我想離開這里，換個地方。”無論朋友們如何相勸，都無法改變他的決定。亨利和妻子來到了另外一個城市，搬進了新居。這是一幢普通的公寓樓，亨利忙干生意，早出晚歸，對周圍的鄰居未曾在意。

一個周末的晚上，亨利和妻子正在整理房間，突然，停電了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔來的時候沒有把蠟燭帶上，只好無奈地坐在地板上抱怨起來。門口突然傳來輕輕的、略為遲疑的敲門聲。打破了黑夜的寂靜。

“誰呀?”亨利在這個城市并沒有熟人，也不愿意在周末被人打擾。他很不情愿地起身。費力地摸到門口，極不耐煩地開了門。門口站著一個小女孩，她怯生生地對亨利說：“先生，我是您的鄰居。請問您有蠟燭嗎?”“沒有!”亨利氣不打一處來，“嘭”的一聲把門關上了。

“真是麻煩!”亨利對妻子抱怨道，“討厭的鄰居，我們剛剛搬來就來借東西，這么下去怎么得了!”就在他滿腹牢騷的時候，門口又傳來了敲門聲。打開門，門口站著的依然是那個小女孩，手里多了兩根蠟燭，紅彤彤的。就像小女孩漲紅的臉。格外顯眼。“奶奶說。樓下新來了鄰居，可能沒有帶蠟燭來，要我拿兩根給你們。”

亨利頓時愣住了，他被眼前發生的一幕驚呆了，一縷燭光照進他陰暗的心靈，好不容易才緩過神來，“謝謝你和你奶奶，上帝保佑你們!”

其實。在我們的人生中，做人失敗的根源就在于對別人的冷漠與刻薄。生活中欺騙你的往往不是別人，而是你自己的雙眼被冰冷的心靈所蒙蔽了。

高中學生作文5

如果用哲學的觀點去看待每一個有著生命力的詞語的話，那么我想會將人生的意義提到首位。“等待”這個有著生意和動感的詞語會將如何被哲學家所理解，或許這并不重要，然而在我們每個人的心底，這種行為已經成了一種不期的定式，不管你是否能感知得到，它都會在人們舉手投足間停留、駐足。

若用一種標點符號來代替“等待”的話，那么一定是“省略號”。一種未知就是等待的整個過程。不管是一種幸福的享受還是黎明前黑暗的煎熬，都能表現出等待著內心復雜的想法。古人有孟姜女哭長城的典故，來體現對夫君的等待是如此的痛徹心扉；《史記》中曾記載的尾生等待自己心上人的故事，體現了對戀情的忠貞。以及那些山中的隱士等待著一朝獲得明君的賞識而出山入仕。歸咎其根本都是有著自己的信念，信念的力量是強大的，如此支撐著一個人的.力量和命脈的傳承。

古往今來，多少人在等待中沉浮。在關注結果時候，又有多少人在意了這個過程。人生如同一道道溝壑，在那里布滿了荊棘和生禽猛獸，沒有哪一個勝利者不是帶著血跡斑斑的傷痕而跨越這個溝壑的。有了一些明槍暗箭的歷練又何談那些唯美的誘惑。

我知道，自己的每個等同的三年都是為了一種既定的目標，或是一種執著的期待，在你等待的同時，就會有人在享受著或是共同與你共眠著這種等待，它是需要時間做伴，需要你的呵護，需要上天的眷顧。直到看到花開的時節，然后在目睹著另外一輪花開的過程，就會欣慰的笑了。

此刻的等待，不僅僅是具有一定含義的詞語，而是將整個人生涵蓋其中，誰又能說它只是一種寂寞時候的一杯清茶而已。

此刻的等待，不僅僅是用兩個字書寫出來的，而是將一個人的思緒賦予了一定的意義，誰又能說，在這個世界上你的想法是最完美絕倫呢？

高中學生作文6

這幾天，細雨如絲，淅淅瀝瀝地落下，個個淘氣地跳著，蹦著，滋潤著這塊干旱已久的土地。

窗外，雨依然在下，無聲無息，象是讓人捉摸不透。來到窗前，濕潤的空氣撲鼻而來，是清新的，是美妙的。它們時而緩，時而快，緩時，是它們在一起竊竊私語，議論著這世上美好的一切。快時，是它們在大地上奔跑，在追逐打鬧……過了一會兒，它們已經從飯粒般的大小變成了如細針般大小，若不仔細看，或許你還以為雨已經停了呢！

地上的花花草草，都在努力地吮吸著這來之不易的雨露。此時的天氣驟然變冷，讓人一下子適應不過來，簡直就是“遲到的冬天”。雨，還在漫無邊際地下，天，也成了灰暗的幕布，象是在給人們上演一場美妙而生動的電影。

我不知道天何時變回藍天，也不知道雨何時停，更不知道天氣何時再變暖，我只知道，等天氣一變暖，一切又如往常，毫無新鮮感，只有在這些時刻，才能和平時所感受不到的與眾不同。說實話，我愛這種天氣，但又恨這種天氣。愛，是因為它獨特的氣息，它獨特的心跳，還有它獨特的清新……恨，又是因為在這種天氣里，青菜生長不了，自然菜農也會虧損。還有，在這天氣里，衣服久晾不干……天，就是這么變幻莫測，象人的情緒一樣，時而高興，時而憂愁，又時而煩躁。俗話說“蘿卜青菜，各有所愛。”我愛晴天，也愛陰天，因為陰天，我對它有著獨特的感覺，認為，它有著一種晴天所沒有的神秘感……

有時，這世上的事情就是那么簡單，沒有復雜的聯系，簡單明了，我只知道，我愛晴天，也愛陰天，不知道你們是不是也和我有著這樣的感覺呢？！

高中學生作文7

緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭活溫暖歲末的秋天……

一片片火紅的楓葉如同斷了線的風箏，隨風飄落。在地上鋪了一層又一層，仿佛是給大地新做的衣裳。楓葉飄落了，她真的落了嗎？“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”楓葉亦如此，她是為了樹更好的成長，她思念的是來年更多的兄弟姐妹，思念的是那她曾經佇立過的枝頭。我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她的火紅，更因為她那不畏嚴寒的頑強生命力。

秋天，當許多樹木都變得光禿禿了，在寒風中就像是路邊的電線桿一樣，而楓葉呢，依然被大片的紅妝包裹，仿佛是樹舍不得的孩子。如果你去過楓林，你一定會有所體會，漫山的紅，引發許多人對她的喜愛，或者說，這里蘊藏著另一個春天。我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她那頑強的生命力，更喜歡她所蘊涵的那份思念。

送上一片楓葉，送上一份思念…… 打開書本，里面還夾著一片楓葉，她依然那樣紅，每當我看到她，總會想起以前的點點滴滴。 孩子：“媽媽，楓葉為什么那么紅啊？”媽媽輕輕的撫摩著孩子的頭，說：“因為她有一顆火熱的心。”孩子：“噢？她有一顆火熱的心！”孩子若有所思，從地上捧起一片楓葉，仿佛捧著的就是一顆火熱的心。孩子揚起小臉道：“媽媽，送給你。”媽媽笑了，看著孩子天真的臉上揚起的笑容，忍不住在他那可愛的小臉蛋上親了一口。楓葉有顆紅熱的心，是啊！我們也應該像她一樣。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風凋零，我輕輕搖曳風鈴……楓葉落了，但她也沒落，她的思念，以及那個她曾經佇立過的枝頭，她都會銘記，因為她懂得思念——她有顆火熱的心。

直到現在，我依然對她的紅偏愛。于其說是對她的紅，不如說是對那份思念的偏愛。

緩緩飄落的楓葉像思念，火紅的思念，把那片山都染成了思念……

高中學生作文8

大千世界，色彩繽紛：紅的花，綠的葉，蔚藍的天空和海洋……自然因色彩繽紛而美麗；人的一生，五顏六色：白色的純真，藍色的夢幻，金色的理想，紅色的青春……人生因多彩而豐富。

藍色的夢幻

幼時那個幼稚的我最愛幻想。我總是把那些玩具堆放在房間中，然后揮舞著金鋼棒，左一棒，右一棒，把玩具們打得七零八落。隨后把自己想像成孫悟空，哈哈大笑地說：“你們這些妖魔鬼怪豈是我老孫的對手，哈哈哈哈！”或者把自己想像成拯救世界的奧特曼，對玩具們拳腳相加，把玩具們打得“身殘‘志’也殘”。好多次在夢里，我都夢見自己成了孫悟空、奧特曼、蜘蛛俠……

灰色的失敗

我的童年，有成功，有失敗；有起伏，有跌宕，有沮喪，有奮起，有光輝，也有黯淡……或許在許多人的回憶中，成功和榮譽的場面會讓他銘記一生。而我卻更喜歡牢記失敗的那一刻，因為失敗給我的啟示更多。去年12月，那他寒冷的冬天的一天，外面的天很冷，只聽見北風的“呼呼——”聲，我的心和天氣一樣冷，抬頭望望天，天陰沉沉的，似乎上蒼也在為我傷感。我低下頭，深深地嘆了口氣。奧數比賽的名落孫山像一團陰云籠罩著我的心。回到家中，抬頭望到臺燈上的“失敗是成功之母”的名言。我一愣，是什么時候把這句話貼上臺燈的？噢，那是兩年前了，那一次我期末考試沒考好，我就是用這句話來勉勵自己，終于在第二個學期一舉奪魁。那一刻，我似乎明白了一個深刻的道理：失敗也是成功，因為失敗在給成功鋪路！

金色的理想

理想，是前進的指明燈。有了理想前途會更光明，有了理想，就有了一個明確的目標。帶著希望起程，帶著理想上路，成功，我來了！

高中學生作文9

堅持，不放棄，也許終點就在前方。——題記

已是凌晨。

頭頂是一片壓抑的黑色，讓人有些喘不過氣。月光時隱時現，從細密的樹葉之間篩下，不僅沒有了平時祥和安寧的感覺，反倒有些陰森。偶爾一片烏云飄過，眼前便漆黑一片，伸手不見五指。冷風吹在身上，卻更加讓人昏昏欲睡，想要放棄這看不到終點的旅程。

小鎮中的交通并不發達，四面環山，有些地方甚至沒有一條完整的路，只能憑著當地人的指點看出方向。而我背著沉重的旅行包，只為了找到朋友的家。

突然，手機響了，往日里輕快而悅耳的鈴聲被遠處的山坡折返回來，反到令人毛骨悚然。我被嚇了一跳，定睛一看，原來是朋友打來的電話。

“你到哪里了？”傳來朋友關切而疲倦地聲音。

“還在路上。”我有些不耐，沒說幾句便掛斷了電話，看著前方依舊一片漆黑的道路，我嘆了口氣。

一陣風吹來，林間傳來一片沙沙的響聲，有些刺骨的寒風使我打了個寒戰，逐漸清醒過來，這才發現背包的拉鏈不知何時被拉開，書散落一地。

“真倒霉……”我一邊小聲抱怨著，一邊撿起一地的書，“真不該帶著這些累贅！”我說著，撿起一本倒扣在地上的書，小心地拭去粘在書上的泥土。

“堅持，不放棄，也許終點就在前方。”這樣一句話映入眼簾。

我只是無奈的笑笑，合上書，站起身，繼續著不知盡頭在哪里的旅途，腳步中卻多了幾分信念。沒走多久，一條大路橫穿眼前，一座座高樓拔地而起，直入云霄。我到了。

手機又響了，依舊是朋友打來的電話，輕快的旋律讓我不禁微笑起來，打起幾分精神，接通了電話。

“你怎么還沒到啊！”朋友也抱怨起來。

“我還在路上，馬上到。”我笑著說到，向著前方走去。

東方的天空中顯露出一片魚肚白，清爽的晨風拂過，讓人為之一振，心曠神怡。馬路上逐漸有了行人與過往的車輛。一切都醒來了。

高中學生作文10

沒有什么事，能比見到太陽更加幸福了。

離冬天不遠的日子，碧藍的天，沒摻合云，陽光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。

溫暖的愛，來自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨的人。就像上帝的天使，來拯救疾苦的人，然后得道。

心里總會有陰郁的事情，青春頹然的暴曬日下。不冷不熱，只是恰當的，殺死憂傷。我們是陽光的病人。青春的如此強大健康，卻陰郁在片刻的陰天多云。太過脆弱了嗎?

我們活在陽光的世界。那充實的填補一切的空虛，塞滿了光明，透過云，透過任何阻礙，那樣豁達的。無私的，給予了蒼生一切。

不要擔憂明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽一定會升起，黑暗過后黎明總會來到，我們更要相信，有陽光的地方沒有寂寞的容身!

總會是那么美好的日子，有陽光的地方，是如此溫暖，充滿感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會過去的。

沒有什么事了，比見到陽光更幸福的了。陽光授予的情感那樣充實豁達，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開朗。我們的親愛的陽光，沒有什么比這更為幸福的了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開始自己的夢想，我們，夸父逐日，只是你還是會有點遙遠。

日，就如夢想，遙不可及又是如此親近。日，帶來的光明，驅逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無法阻止日的博愛，都無法制止光明的方向!

不滅的日，都是陽光幸福的日子，沒有什么，能比見到太陽更加幸福的了。

日，始終他的工作，為蒼生點起一盞明燈，在我們的心里開了一扇窗。東升西落，循環不息，日，不滅的日!沒有什么，能夠比見到太陽令人如此幸福的了!

高中學生作文11

此時，天空黑壓壓的一片，像是傾盆大雨馬上就要來了。 在異鄉謀生的我，掏出手機，想看看現在已經是下午的幾點幾分。面對手機，發現就在前一分鐘，遠在家鄉務農的堂妹，發了一條微信朋友圈：“下大雨了，她們被雨困在了湖邊的田地里，回不了家啦……”

看完這條簡短的微信，一股濃濃的鄉愁油然而生。此時正是金秋九月，正是故鄉收割稻谷的時候......

我的故鄉，是一個寬廣而又遼闊的大壩子，9歲以前我一直生活在哪里，而生活在那里的時候，小小的我從未見過“山”是什么樣子。我的眼里就只有高高的藍天，悠悠的白云，還有我這寬廣又遼闊的美麗故鄉。

村莊坐落在湖泊邊上，湖水幽藍清澈，湖邊上牛羊成群，不知名的水鳥有的覓食、有的嬉戲，有的干脆站在正低頭吃草的牛背上，時不時的啄一下牛的背，此時想來，或許水鳥是在啄食牛背上的虱子吧。村子里的稻谷就種在湖泊的邊上，或許得益于這里豐富的水資源，所以我的故鄉是個盛產稻谷村莊。

此時我的眼前浮現出一片金黃色的稻谷，沉甸甸的稻穗金燦燦的鋪天蓋地，一陣微風吹來稻浪起伏，稻穗相互撞擊、摩擦，發出一陣陣窸窸窣窣的響聲，響聲里還透著淡淡的稻花兒香......

此時，我多想飛回故鄉，化作一束母親正在收割的稻惠，陪著她，一起體會豐收的喜悅；或者，就僅僅化作一只田地里的小蟲子，默默的注視著敬愛的母親，陪她一起觀湖賞雨；如果發現她因這場不識趣的雨，而微微的皺一皺眉，我將一展歌喉，化解她那淡淡的憂傷，又或信手拈來一支歡快的舞蹈，博她淺淺一笑……

高中學生作文12

不知怎的，烈日炎炎的天空突然狂風大作，烏云密布，轉瞬間就下起了雨。豆大的雨點歡快地奔向大地。

“轟隆隆，轟隆隆……”伴隨著閃電而來的雷聲，吹響了進攻的號角。暴風雨來了！

突然一聲驚雷，從天而降，驚動了正給豬寶寶喂奶的豬媽媽，驚醒了正酣然入睡的騾馬，驚跑了正歡快覓食的小鴨。

天空撕心裂肺地狂吼著，仿佛在向人間宣泄著壓抑已久的心情。那密密麻麻的天之淚啊，像斷了線的珍珠，一落不可收拾。閃電成了她最好的法寶，一剎那，如啟明星般，在人們眼前一晃，便消失得不見了蹤影。

在雨中，有多少相依相偎的情侶在盟誓永不分離，有多少心心相印的知心朋友在相互傾吐心聲，有多少可愛的頑童在茁壯成長！

老人說：“下吧，沖掉過去，給我一個潔凈的現在。”

年輕人說：“下吧，沖刷出世界的風采，給我一個嶄新的未來。”

小朋友說：“下吧，讓大地開滿鮮花，讓我可以快樂地玩耍。”

突然，雨變小了，雷鳴閃電也消失地無影無蹤。

漸漸地，雨停了，天空出現了一架彩虹。蟬在微風中顫訴，鳥在樹梢上歡唱，花在滴淌著幸福的雨露。

窗沿的滴下的水珠打在陽臺上，“嘀嗒，嘀嗒”，聲音清脆，仿佛在回味剛才那場大雨。

夏日的雨就是這樣，雷厲風行地來，毫無征兆地去，只給人留下無限遐思。

夏日的雨就是這樣，讓人耳目一新，倍增活力，讓人對生活充滿信心。

這夏日之雨，沖到了我心里，讓我看清了自己，真正認識到了人生。

回首過去，忘了挫折和成功；正面現實，又將面對充滿挑戰的未來。

盡管人的一生在歷史的車輪里微不足道，但我相信，只要自己肯努力拼搏，人生就一定會像夏日的雨一樣精彩！

高中學生作文13

我最喜歡五彩繽紛的秋天。在我眼中，秋天就像那美麗的彩虹，呈現出異常豐富的色彩！

校園中栽種著十幾棵楓樹。秋天一吹，一片片火紅的楓葉飄飄悠悠地落了下來。我撿起一片，小心翼翼地捧著，準備做成漂亮的書簽。哦，秋天是紅色的！

果園里碩果累累。一只只黃澄澄、水靈靈的桔子掛滿枝頭，讓人饞涎欲滴。我踮著腳，伸出小手，摘下一只，啊，一股撲鼻的清香沁入心脾。哦，秋天是橙色的！

天氣漸漸地涼了，一片片葉子像一只只金燦燦的蝴蝶，離開了大樹溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，撒滿大地。哦，秋天是金黃色的！

公園里，一根根綠油油的小草長滿大地，為樹木鋪上一層碧綠的地毯。清晨，一顆顆晶瑩的露珠在草尖上滾動。哦，秋天是綠色的！

山上的松樹蒼翠挺拔，像是一隊衛兵在迎接秋天的檢閱。時時來一陣風，松樹昂首挺立，巍然不動。啊，秋天是青色的！

“你看我蕩得多高呀！”一群臉蛋紅撲撲的小朋友在空曠的平臺上蕩秋千。秋千蕩到最高處，空中出現一抹亮麗的藍色，那是孩子們鮮艷的校服！哦，秋天是藍色的！

下課了，同學們都趴在小美的桌子邊，興高采烈地議論著什么。我擠進去一看，啊，多么可愛的一只紫瑩瑩的小兔哇！它手里還舉著一塊精致的小牌子，上面寫著“健康”二字，在陽光下熠熠生輝。原來，這只漂亮的小兔子是小英同學去杭州旅游時，精心挑選的禮物，準備送給班里小美同學的。她生病了，好久好久沒來上學了，大家都盼望她早日回到這個溫暖的集體中來！望著幸福的小美，笑容在她臉上蕩漾！我明白了，秋天是紫色的，友情是紫色的

啊！迷人的秋天，你是那樣的色彩斑斕，富有生機。我愛你！我要用心愛的畫筆，將你的美，細細描繪！

高中學生作文14

第一次自己睡覺，很多人老師在恐懼中度過的。而我，則是在一只小夜燈的陪伴下安心入睡。

記得我四歲那年，我覺得我長大了，能夠獨自一人在房間睡覺。爸爸聽了以后，趁我們不注意，把電閘關了，房間里陷入了黑暗的混亂。片刻后，燈又亮了起來，爸爸便嘲笑我：“連黑都怕，怎么可能有勇氣自己睡。”在媽媽的建議下，我們到天河又一城逛夜燈小店。

我看中了一款以藍色為主色的小夜燈。它小得只有拳頭那么大，卻裝飾得極為精致：兩三個小蘑菇，上面有一朵大大的紫羅蘭；在柔軟的草場上，一只兔子背著一個裝滿了蘑菇的背簍，神采煥發的它看上去因為滿載而歸所以一臉滿足。

在眾多光彩奪目的夜燈中，我一眼看中了顏色素凈的它。它由硅膠制成，規格是25＊25，可以使用兩至七年，是太陽能的。在陽光充足的地方曬上半個小時，就能用上一個晚上。經過一番討價還價，我們終于以三十五元買下了它。

晚上的時候，把小夜燈打開開關，隨之散發的不是血般的紅光，也不是鬼火一樣的綠光，而是淡淡的、溫馨的藍色和粉給的光芒。在這樣的環境下，我一點也不覺得害怕，安心地度過了對于大部分人來說的“不眠之夜”，還做了一個個美好的夢。

從那以后，這盞小夜燈成為了我生活中的一部分，它已經在我心中“樹立”起了高大的形象。我每星期都要用濕紙巾為它清洗它那件硅膠做的彩色外套。因此，它的身上總是很干凈，就像是我剛把它帶回家時一樣，看上去是新買的。

直到現在，它仍然坐在我的枕邊，陪我度過許多夜晚。

高中學生作文15

我生命里的溫暖就那么多，全部都給了你。你一笑，我就開心好幾天；你一哭，我就難過好多年。

——題記

又想起你了。給過我溫暖的你。

我回到這里，我們曾相遇的地方。那是一個陽光明媚的午后，操場上奔跑的身影、打鬧嬉戲的場景，一幕幕浮現在我眼前。

四月初，丁香花開了，校園里彌漫著芬芳迷人的氣息。我停下腳步，抬頭仰望這棵粉嫩的花樹。當我轉身的一剎那，看到了你。俊美的臉龐，高大的背影，我從側面看你，可能時間剛好，你眼角帶笑。那一瞬間，是我第一次喜歡一個男生，我心里說：“好喜歡你。”

后來，總是聽別人提及你的消息，別人總說你成績很好，是個很優秀的人。每次我碰到你，總會下意識地低頭，待到你走遠，再回望你。我心里總是在想：“原來這個人身上有這樣的光芒。”有那么一天，我也會有這樣的光芒，和你一樣。

喜歡一個人，就好像有了動力，不是想和他在一起的動力，而是想和他一樣成為成績優異的人的動力。他就像一個目標，那是我努力的目標。我不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；我不止像泉源，常年送來清涼的慰藉，也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。舒婷曾說：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起！”我要長成一棵參天大樹，與你并肩相依。

你是否在年少的時候，心里有一份淡淡的喜歡。你會把它當做秘密，藏在心里。你會在失落難過的時候，想起他，想起你還有堅強的理由。

我希望有一天，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵，我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠分離，卻又終身相依。

這才是偉大的愛情。我不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，腳下的土地。

謝謝你來過我的青春。

我又回到這里了，丁香樹下，我們相遇的地方。

感謝丁香，你給了我一個機緣；感恩青春，我在努力成長！

敬畏生命

弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。

上高中的時候，我家后院的墻角里經常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為“老鼠過街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應該死的理由。然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得“生命”這個詞在我的心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。

法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業。

其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。

因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們為了使小羚羊逃生而一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們為跳板跳到對面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。

有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害貽盡時，人類就像最后的一塊多米諾

骨牌，接著倒下的也便是自己了。

一葉落知天下秋？1 號文

“一葉落而知天下秋”，這是一句耳熟能詳的俗語。可是，一片樹葉的飄落，果真是預示著秋天的來臨了嗎？恐怕未必。透過表象而窺其本質，固然是我們探求真理的一種方法，但是表象表現的“本質”，卻不一定是真實，因為表象也許會蒙蔽我們的眼睛。

看到表面的現象，也許只是事情的局部，事物的一面，倘若我們只從這局限的部分入手，可能會與真理背道而馳。“盲人摸象”便是一個很好的例子。那個認為大象像柱的人，僅僅是抱住了象那確實圓寬如柱的大腿，而那認為大象像扇子的人，也不過是摸到了象那闊大如扇的耳朵。也許我們會嘲笑我們的愚味無知，但在我們的身后，大自然又何嘗不是揶揄著像盲子一般的我們？亞里士多德看到鐵球比樹葉落得快，便認定重物在下跌的速度比輕物快，殊不知伽利略的斜塔實驗完全推翻了他的結果；牛頓構造的力學體系相當完善，似乎無懈可擊，時人認為已找運動的真理了，結果愛因斯坦的《相對論》橫空出世，推倒了支持舊物理的精神支柱。可見，在探求真理的路上，決不能以一概全，局限于表面的認識。歷史上，妄斷專橫，不顧全局的悲劇如恒河星數，不計其數。乾隆皇帝可算是清皇朝一位杰出的君主，看到天朝盛世，不禁沾沾自喜，竟自以為中國已強大無比，無須與外國商貿往來，昔日的蠻夷終有一日駕著堅船利炮轟開我國的大門。可惜了乾隆帝聰明一世，也被表象蒙蔽，為日后大清江山的崩塌埋下隱患。更為悲壯的一位英雄，西楚霸王項羽，雖武功蓋世，有勇有謀，卻無高瞻的眼力，專橫跋扈，氣走韓信，趕走范增，自以為天下一統已歸他所有。最后被困核下，自刎烏江，也只好怪他自己不能看清本質，被一時的局勢所迷惑。

前車之鑒，警惕世人，不可一葉障目，不見泰山。世間一切，光怪陸離，必須保持清醒的頭腦，眼觀六路，耳聽八方，綜合分析，把握全局，才能緊緊抓住時代的命脈，讓一切發展都掌控于心中。陶潛能看到社會的黑暗，歸隱種菊；范螽明白兔死狗烹的道理，離開越王。真正成大事者，不著眼于一葉，而著眼于天下四方。

一葉落，不一定是秋，可能是樹的枯萎，也可能是蟲的嚙咬。葉落知天下秋乎？非也，非也。

得分：57

簡評：本文的觀點是表象不代表本質，符合《辭源》的解釋，切合題意。開頭在辯證分析中引出觀點，第二段例證恰當而充分，議論簡潔而透徹，較有力地證明了觀點。第三段遞進一層，以歷史的教訓說明被表象迷惑，看不清本質，將

導致失敗，第四段以“前車之鑒，警惕世人”過渡到現實，突出了文章的現實意義。首尾照應，語言較生動。

人真的很聰明嗎

人類只是地球生命之網上的一段繩索，人類施之于這網的，也是施之于自己的...人類從遠古的荒原走來，一直走到高樓林立的城市；人類從蒙昧落后的部落走來，一直走到文明開化的現代社會，不愧為“宇宙之精華，萬物之靈長”。

近百年來，人類的聰明才智更是發揮到了極致：蒸汽機、電、核能、生命密碼DNA……然而，僅憑這些，就可以斷言人類是最聰明的嗎?

仰望天空，候鳥凄厲的叫聲，帶來遠方戰火依然的消息；俯視大海，海面漂浮著海獸的尸體；馳騁高原，再也見不到藏羚羊奔跑的矯健身姿；進入密林，再也聽不見猛虎的長嘯……這一切是誰造的孽? 大量的事實告訴我們，許多人受功利的驅使，不惜以先進的科研成果危害人類。近代的戰爭多數已非單純為了正義，更多的是為了物欲和私利，這充分暴露出人性貪婪、自私和暴戾的一面。部分人為了征服對手，研制出貧鈾彈、細菌彈等殺人武器，絲毫不顧對環境的破壞，導致大量無辜者患白血病和癌癥。這不僅僅是愚蠢，更是道德的淪喪，是犯罪。還有，由于人類無節制地向大自然索取，致使環境惡化，生物種類大幅減少。300億年前地球上約有25億個物種，現在僅存1億個左右。這已經滅絕的24億個物種當中，60％是在本世紀滅絕的。從1600年起，動物的滅絕進入了加速度時期。據聯合國環境規劃署統計，現在僅存的1億個物種中，鳥類每兩年滅絕1種，獸類每一年就滅絕1種；而今后，植物將每小時滅絕1種，動物每天滅絕1種。我不禁想問，僅有的這些物種在地球上還能支撐多久?大海雀、渡渡鳥、旅鴿、卡羅萊納鸚鵡、高加索野牛……這些早已被人類滅絕的動物，如果能夠復活的話，我們在它們眼中看到的將是平和、善意，還是憤怒和敵意?事實上，現在連看一看敵意的目光也成了奢望。

人類只是地球生命之網上的一段繩索，人類施之于這網的，也是施之于自己的。人類的文明已經讓這張網變得千瘡百孔。人類用科技阻止小行星將地球咬出一個缺口，是聰明的，但自己將地球這張生命之網撕扯得破敗不堪，那就不能不說是糊涂了。也許有時殘缺是一種美，但對整個地球生態環境來說，殘缺決不是美。我們需要完整而美好的地球。造物主給了人類美麗的地球，我們應該懷著感恩的心情與之和諧相處。

21世紀的晨鐘早已敲響，我們是否應該將20世紀乃至前幾個世紀人類的所作所

為放在兩頭分別是聰明和愚蠢的天平上稱一下，看看哪頭更重?因為對未來而言，這能使我們免生許多遺憾。

解析：作者對人類、科技與環境之間的關系作了比較深入的思考，對人類的行為進行了深刻的反思，強烈譴責人類運用科技制造殺人武器及破壞生態環境的錯誤行徑，充溢著憂患意識和人文關懷，具有較強的震撼力。