第一篇:心靜高一作文素材600字
不管什么時候,在一個人心靜下來的時候,不管周圍環境安靜或不安靜,都是一個人學習效率最高,正確率最高和記憶東西最快的時候。下面給大家分享一些心靜高一作文素材600字,希望對大家有幫助。
心靜高一作文素材600字1
我曾想過,有朝一日在裊裊炊煙中隱去對俗世的凡心,把自己放養成一只翱翔天際的自由的鷹,游遍大江南北。
可,自斗古天不遂人愿,當窗外汽車的嘶吼蓋過了我內心的淺唱,當低沉的烏云籠罩了我夢中的青山綠水,我終于明曉,我用了十余年盡力編織的夢境,終于隨著科技的發展,在最美的時刻如泡沫般破碎了。
心浮氣躁,我頹廢地坐在椅子上,眼底是濃濃的失望。
耳畔忽然回響起一陣聲音:“寫書法最重要的就是心靜,在寫字的時候什么都不要想,把自己放空,對,當自己正心情愉悅,靈感突發,一氣揮毫……”
我心中一動,猛然回過神來。若真能靜下心,在素宣上揮毫潑墨,書盡天下事,寫盡心中樂,不也挺好?
我提筆,飽蘸濃墨的毛筆在紙上起承轉合,書出一串勾連映帶的行書。待到素宣上滿是瀟灑的字體,我方才停筆,細細端詳這張作品,卻覺仍不滿意,提按轉逆間尚存幾縷緊張與屏氣。
懊惱地指了拍頭,卻發現外婆不知何時站在我身邊,一眼便看出癥結所在,她神情和藹:“來,給外婆泡杯?!闭f著遞給我一個搪瓷杯。
我見狀,點點頭,拿起開水壺就要倒。外婆連忙攔住了我,說:“沏茶先放茶葉再倒開水??床枞~在杯中起伏,多像人的一生。青春時期不甘落后,激情澎湃,隨著年齡的增長,就將自已所有的一切隨性情沉淀,蘊出一壺味甘的茶水。唯有沉淀才能愈演愈烈?!?/p>
像一石激起千層浪,外婆的一席話使我的心靈蕩漾開圈圈波紋,久久不能平息。
我為自己沏了一杯茶,擺在桌角。桌上嶄新的素宣,湖筆一桿,端硯一方,徽墨一壇。我嘴微微揚起一個弧度,揮毫東坡居士的《定**》:竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
我微閉雙目,不去想那虛無縹緲的夢境,腦海中只有一個想法:心靜是個好。
心靜高一作文素材600字2
窗外的事物千奇百怪,網上的事物更是千姿百態。世上有太多吸引人心緒的東西,但我們應該做好自己該做的事,再做我們想做的事。前提就是我們要靜下心來,做好每一件事。
靜下心來才能專注于此。有時候一個人,特別想讀書,可是他一看書就犯困,覺得書中內容十分無聊,對外面的稀奇事物特別感興趣??墒钱斔胍パ芯窟@些事物的時候卻無從下手,因為他甚至連名字也叫不出。于是他想了個辦法強迫自己讀書,那就是懸梁刺股。雖然是一個簡單粗暴的方法,卻也十分管用。他每天用這樣的方法讀書兩個小時左右,一個月后,他發現自己不太犯困,對書中的內容也越來越感興趣,變得博學多識。當一個人靜下心來做一件事是不需要借助外力的,因為你已經沉浸其中了。
靜下心來才能冷靜于此。美國的電影不乏都是這樣的特工那樣的特工,然而這些特工都具有同一個特點,那就是不著急。經過長期的訓練,天大的事情,也不會使他們的內心有多大的波動。因為他們可以保持在一種平衡心態。他們內心很平靜,在面對挑戰,困難的時候保持冷靜,在最短的時間內,找出最準確的方法去解決。
靜下心來才能懂得于此?,F實生活中,毋庸置疑地是學生需要靜下心來。當一個人做到一道他不理解的難題時,內心難免會因時間流逝而逐漸浮躁起來,甚至產生一種厭惡的心理,這是不行的。越到這種時候越需要平心靜氣,用不一樣的思維去理解理解。如果還是不行,就找老師或者同學講解一下,或許會豁然開朗,甚至事半功倍。靜下心來可以讓學生懂得一道難題。
俗話說:“心急吃不了熱豆腐”。所以我們每個人都要保持平靜的心態去對待每一件事,不要過于著急,這樣反而適得其反,也不要抱怨世事,因為,“心靜自然涼嘛”。
心靜高一作文素材600字3
獨坐在湖邊的長椅上,頭頂的綠樹遮擋住夏日那毒辣的陽光,樹上的鳥鳴更與之相映成趣??墒敲鎸ρ矍暗拿谰?,我卻沒有心情去欣賞。
我的思緒在飄飛,回憶落在剛剛發生的那一件事上。我要為即將到來的書法比賽做好準備。剛開始的幾個字,寫得還不錯,落筆勻稱,大小適中,筆鋒連貫。慢慢地,我開始有一點自滿了,內心也變得浮躁起來。字也隨之變了樣,結構也失去了勻稱。我的心不禁慌了起來,一心安慰自己,下一個字會寫得更好??墒?,事與愿違。這時,窗外傳來幾聲鳥鳴,把我的心也帶走了。寫字的心思全無,心想:不如先出去走走,放松一下吧。
“啪”的一聲,湖中的一條魚躍出水面,濺起了不小的水花。我的思緒又被重新拉回當下。這時,一陣和緩的暖風拂面而過,將我心頭的躁意吹散,讓我能靜下心來欣賞這份美景。此刻的水平靜而美麗,陽光灑落在湖面,讓那微波能折射出粼粼光芒。湖水極其平靜,靜得能映出周圍景物的倒影。此刻,我能體會到劉禹錫《望洞庭》中“潭面無風鏡未磨”的意境了。水能動亦能靜,當水動時,突破了一定極限,有時甚至會肆虐一番,禍害一方。但當水靜下來時,卻能映照萬物。人心何嘗不如此?這一瞬間,我似乎豁然開朗:我沒有找到字寫不好的原因,是因為我心浮氣躁啊!
回家路上,我腦海一直浮現起剛才那平靜的湖面,努力讓自己像它那樣靜下來?;氐郊液?,我再次提筆、落筆、收筆,一系列動作一氣呵成,毫不拖泥帶水。一連幾個字下來,比之前的好多了。
書法比賽如期進行。在這次比賽中,我獲得了銀獎。拿著證書那一刻,我似乎明白了,要想做到心靜若水,就要摒棄雜念,意隨心動,這說不準還能收到奇效。
心靜高一作文素材600字4
周三的美術課上,任老師用簡潔快速的方式向我們介紹了書法的章法,美術課堂上不再畫畫,大家隨課堂小練了幾張書法,老師拿筆細細淺淺的記下了姓名,也是這張記錄的紙敲開了今天這節書法錄制課,推開了差點被埋沒的漢字魅力,一一展現給了我們。
到了錄制教室大家都已鋪開了事先準備好了的書法紙張,我找到了位置坐下,細看著事先寫好了的一首古詩,時間漫長的度過,充足的時間給了我觀察這些字體的大好時機,頓時我像成了挑選具有“閃光點的演員”般選著難以寫好的漢字,思考著該如何將筆畫展示的更標準,大家同樣都在紙上一遍遍的去練習,個個成了導演,用著自己的方式編排著文字。
一節課過去半個小時,老師留下了十五分鐘隨堂練一張字,剛剛聽完課,正是勁頭好時,我揮筆便寫,暢順的筆墨盡寫這流傳千古的詩文,紙張寫起來十分平滑,但我的用筆難有耐心,原本的字經過浮躁的影響,在寫到了最后兩句詩時,落筆成災,“古“在我的手下被書寫成了”若。"于是剛剛聽完老師講述不要犯寫錯字的錯誤,我就一腳踏上了由急躁布下的陷阱,苦不堪言。幸好時間還有,我又抽出幾張多閑的紙,打算重開陣仗,追求完美。可再遭遇過第一次的挫折,后邊的每一張重寫的字都在陷阱中越陷越深。第一張字是在詩篇最后出了問題,可再啟的一張中途一半便寫串了詩句,二次未成,眼看時間所剩無幾,心中愈加煩躁,筆也越來越快,一連串的繁瑣纏住眉頭不放,時間感覺愈發緊張,后來又重寫的第三第四張依舊敗下,我有點欲哭無淚,難言的無奈盡露言表之中,還來開啟第五張,老師便叫停聽了下來,是呀,縱使再有時間,也不夠我那無法安靜下去的浮沉一直浪費時間啊。
雖然書法并未有達到理想,但卻深刻告訴了我,做事和寫字一樣,需要靜下全身心投入其中,一心一意只顧于做好一件事,絕不讓躁氣有機可乘!唯有平和耐心對待,方可一氣呵成,無需花費更多時間,重復費心,事倍功半。
心靜高一作文素材600字5
陶淵明在《飲酒》中寫到的“采菊東籬下,悠然見南山”是多少人夢寐以求的生活境界。如今的生活節奏越來越快,很多人被壓倒,再或者死死撐著,沒有一點時間去田野山澗、竹林細水中去靜心,體會生活。
楠溪江位于浙江省溫州市北部的永嘉縣境內,東與雁蕩山毗鄰,西接縉云仙都,北與仙居景區接壤,是甌江的支流。
由于離溫州市區較近,此處便成了我們一家人常去靜心的好地方。經過了一陣忙碌,人和機器一樣都需要休息,也就是所謂的靜心了。
首先映入眼簾的便是那一流清澈見底的楠溪江水;其次便是那不遠處,如同屏障一般的高山,蔥蔥郁郁。
此時,一葉扁舟從遠處由遠及近的向我們飄來,我們一家付了錢,便上船出發了。
駛出不遠便見到了楠溪江壯麗的風景。巨大的高山與這江水相映,虛虛實實,水中的倒影猶如一幅巨大的自然水墨畫,有時也有幾條魚兒游過,正如《與朱元思書》中的“游魚細石,直視無礙。”別提有多么愜意了。
遠處的山林間偶爾出現幾只飛鳥,飛向湛藍的天空,幾朵白云在空中輕輕悠悠地飄過,它們不知不覺地就會飛遠了。
“嘩嘩嘩……”天莫名其妙地下起了大雨。雨滴落在江邊的綠葉上,再順著葉尖緩緩滑落,再掉到江水中成了它的一份子,接著蕩起了一圈圈漣漪,濺起了一串串水花。突然聽見幾聲“呱呱”,這是蛙的叫聲,定睛一看,原來有一只青蛙竟跳上了扁舟,還活蹦亂跳的。
世間是亂的,唯有心靜萬物皆靜。
心靜高一作文素材600字
第二篇:心靜高一作文700字
不管什么時候,在一個人心靜下來的時候,不管周圍環境安靜或不安靜,都是一個人學習效率最高,正確率最高和記憶東西最快的時候。下面給大家分享一些心靜高一作文700字,希望對大家有幫助。
心靜高一作文700字1
生活是否是一場喧囂里的流浪?——題記
城市的夜,燈紅酒綠,霓虹閃爍,人們穿著華麗的服飾,化著艷麗的妝容,搖晃著紅酒杯,縱情聲色犬馬。我,一個人,走在昏黃的路燈下,看著影子被拉得很長很長,也不知走了多久,耳邊才漸漸地沉寂了下來。
這不是我要的生活,我要尋找,我要尋找,心也在激烈地跳著,似在催促著我,快點走吧,快點走吧……
一路向前,抬頭,看到滿天的繁星相隨,夏季的夜是最亮的,也不記得自己有多久沒有抬頭看看天空了,城市的天永遠的灰色,而空氣總是與霧霾相融。
天色漸漸破曉,竟到了超山,那便上去吧。
拾級而上,石階的邊沿已爬滿了苔蘚,青綠色,淡綠色的,嫩綠的,夾雜生長著,斑駁石階也透出一種深沉的綠意,似記錄著一段往昔的寧靜。
倏然間,傳來一陣暗香,我循香前往,越過一條窄窄的溪,向前走了幾步,一個轉彎,眼前頓時豁然開朗,原來超山還有這樣一處佳地,滿眼的紅花,幾乎都盛放著,如同一個個曼妙的女子,滴滴露珠鑲嵌在女子的發髻間,碧綠的葉子雖寬大,卻絲毫掩蓋不了花朵盛開的風華。我張開口,深吸一口氣,花香溢滿了唇齒間,沁入心脾,濃郁卻不膩人。試問哪一種香水能比得上這自然的馥郁芬芳呢?
山間的風清涼,山間的花芬芳,山間的空氣清新。它不是酒,我卻早就醉了??尚ξ易苑Q是超山的???,卻不曾發現這一處美景,只怪我追夢的步履太匆。
我回望來時的路徑,青綠色的石階上的往事飄渺隨風。此時,我幾乎能聽到心的悸動,只覺離心很近,離喧囂很遠。如果可以,我想成為這山間的一縷風,遠離喧囂,享受一世安靜??墒俏医K究是我,世界也終究是世界,我終究成不了風,也逃不開這喧囂。
思緒被鐘鼓聲催醒,該是我離開的時候了。
再次踏上來時的小徑,我情不自禁地走向山頂,立在莊嚴肅穆的大雄寶殿前,聽著僧者誦早課的聲音。忙跪坐在蒲團上,朝拜莊嚴慈悲的佛祖,我沒有像以前一樣,許下未了的夙愿,只靜靜地聽著,那些經文似帶著魂靈。我依舊不曾聽懂這梵音,但是心卻安靜了下來。
門外傳來跫音與喧鬧,我知道,是上香的人們來了。隔著隱約的喧囂,能聽到心底深處的夢,祈盼在空中飛舞旋轉。在跨出門檻的那一刻,我覺察到,心好像找到了什么。我聽到了心的律動!可笑三尺紅塵,卻困住了十方眾生。心遠地自偏,何須洗心泉?閉目即是深山,心靜隨處凈土。
是啊,這個世界本就紛紛擾擾,喧囂繁華,只要還在這個世界,無論哪一個角落都不會是絕對安靜的,你逃不開喧囂,但是安靜也是無處不在的,而打開安靜的鑰匙就是你的心。
背起行囊,訪名山,探幽水,尋芳林,呼吸一下自然之氣;拋卻名利心,日行一善,幫助他人;沏一壺清茶,閱一卷書,徜徉在書中的小天地;蘸一滴清墨,染一張宣紙,游絲般散開;彈首曲子,聽一段《梅花三弄》;陪一個人,相濡以沫,生死與共,賞日出觀晚霞,相依相偎,這不都是安靜嗎?
原來,心靜隨處凈土,心靜隨處可安。你選擇了安靜,喧囂自會將你疏離。
心靜高一作文700字2
周三的美術課上,任老師用簡潔快速的方式向我們介紹了書法的章法,美術課堂上不再畫畫,大家隨課堂小練了幾張書法,老師拿筆細細淺淺的記下了姓名,也是這張記錄的紙敲開了今天這節書法錄制課,推開了差點被埋沒的漢字魅力,一一展現給了我們。
到了錄制教室大家都已鋪開了事先準備好了的書法紙張,我找到了位置坐下,細看著事先寫好了的一首古詩,時間漫長的度過,充足的時間給了我觀察這些字體的大好時機,頓時我像成了挑選具有“閃光點的演員”般選著難以寫好的漢字,思考著該如何將筆畫展示的更標準,大家同樣都在紙上一遍遍的去練習,個個成了導演,用著自己的方式編排著文字。
一節課過去半個小時,老師留下了十五分鐘隨堂練一張字,剛剛聽完課,正是勁頭好時,我揮筆便寫,暢順的筆墨盡寫這流傳千古的詩文,紙張寫起來十分平滑,但我的用筆難有耐心,原本的字經過浮躁的影響,在寫到了最后兩句詩時,落筆成災,“古“在我的手下被書寫成了”若。"于是剛剛聽完老師講述不要犯寫錯字的錯誤,我就一腳踏上了由急躁布下的陷阱,苦不堪言。幸好時間還有,我又抽出幾張多閑的紙,打算重開陣仗,追求完美??稍僭庥鲞^第一次的挫折,后邊的每一張重寫的字都在陷阱中越陷越深。第一張字是在詩篇最后出了問題,可再啟的一張中途一半便寫串了詩句,二次未成,眼看時間所剩無幾,心中愈加煩躁,筆也越來越快,一連串的繁瑣纏住眉頭不放,時間感覺愈發緊張,后來又重寫的第三第四張依舊敗下,我有點欲哭無淚,難言的無奈盡露言表之中,還來開啟第五張,老師便叫停聽了下來,是呀,縱使再有時間,也不夠我那無法安靜下去的浮沉一直浪費時間啊。
雖然書法并未有達到理想,但卻深刻告訴了我,做事和寫字一樣,需要靜下全身心投入其中,一心一意只顧于做好一件事,絕不讓躁氣有機可乘!唯有平和耐心對待,方可一氣呵成,無需花費更多時間,重復費心,事倍功半。
心靜高一作文700字3
我的書法啟蒙老師是鄭老師,他戴著一副眼鏡,上課很幽默,鄭老師是我們學校的唯一一個書法老師,在他的課堂上,是充滿笑聲的,他教我們書法的時候,還要運一口氣在寫呢!鄭老師,就是以這樣的方式讓我們喜歡上書法的,鄭老師對我們說:“寫書法時,一筆一劃,一收一提,專心致志,才能寫好書法!”
書法,在有些人看來,很煩躁,無聊,但是當你認真寫起來的時候,是能夠體會書法中的快樂的!
我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株永遠都不凋零的花,以前一二年級的時候,每當看到高年級大哥哥大姐姐的書法作品的展示,我就產生一種想法:他們很棒,但我肯定也能行。
從那以后我就開始學習書法,以前我總想著玩,玩電腦、看電視、玩悠悠球、玩手機游戲……但自從學了書法以后,我的心靜了下來,有的時候天氣很熱,但你試著坐下來,不開空調不開風扇,有人會說:“那不熱死啊!”“不”我會肯定地說,你靜下心來寫書法,你會慢慢感覺到,你頭上豆大的汗珠不見了。
多么神奇啊!有句俗話說的好:“心靜自然涼”但是如果你在寫書法,而你的心跑出去了,那你永遠也練不好一個字。寫書法要目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,才能練成一筆好字!
學習書法的好處有很多,例如:書法是中國傳統文化的瑰寶,其歷史悠久,源遠流長。書法既是一項獨特的藝術,又是一項綜合性的藝術。通過學習書法,會使我們從小產生民族自豪感和自信心、書法具有廣泛的實用性學書法最基本的活動是寫字,而寫字首要的目的是為了記事和交流感情,起碼的要求是把字寫得規范、整潔、清楚,使人看了樂于接受……
我想,寫好書法是發揚祖國文化傳統,從小就應該培養自己對祖國的文化熱愛!
心靜高一作文700字4
清風細雨,燕語鶯喃,流水叮咚,落花輕柔,這安靜祥和的自然,怎能壓過蠶絲古琴纏綿幽怨的訴說。喇叭刺耳,叫罵聲煩心,這嘈雜的環境怎能容下鋼絲琴流露的心情。
環境即內心,心靜才能通其境。楊柳依依中透露著古人的惆悵,孤寂;泉水叮咚里盈滿了孩子的歡笑,喜悅;雁飛南下時帶走了妻子的思念,相戀。他們的心是靜的,動作是輕緩的,心中是充滿了愛。自然在他們眼中博愛慷慨。琴聲是一首凄婉的詩,輕訴于天地間,縈繞在人的心海里。
而現在,粗干的樹樁流露著樹的悲哀;粗魯的吵架聲中帶著人心的惡毒,殘忍;不停的鳴笛聲里透著人心的焦躁不安;大火燒過的枯枝訴說著煙頭的罪行,人心的自私;沒有被尊敬的自然,流著污水色的悲痛眼淚。電吉他,鋼絲琴麥克風,一切樂琴都盡自己所能發出最大的音響,里面沒有了情感,因為無人去聆聽,只有音調不同的各色聲音。這是人類的悲哀,是人心的雜亂。我們的安靜去哪兒了?都被欲望所擾亂了嗎!
母子間少有擁抱,而多是吵鬧;夫妻間少有微笑,而多是淚水;鄰里間少有問候,而多是冷漠。心亂影響行為呀。
柔軟的土地變成了堅硬的水泥地,可是連人心也變硬了嗎?柔軟的心海能夠包容一切,保持如海般的寧靜,而堅硬的鋼板只能反射欲望的目光,擾亂心中的安詳。
讓我們把心放軟,保持心中的寧靜,不被欲望控制,不被雜念左右。
心靜自能通其境,人心靜了,環境也不會再嘈雜。車輛再多靜靜地開,也不會出現“交響樂”般的鳴笛聲;人口再多,鄰里間問候與微笑,也不會出現“殺豬嚎叫”般的吵架聲。心靜了,環境自然少了令人煩躁的聲音。多了安詳和諧,人們也會有心靈的耐性去聆聽一切樂器的悄悄話。
心靜才能通其境,心靜才會環境靜,不是琴音不夠響,而是人心不夠靜。心靜時用古琴彈一首曲子,沒準鄰里間都能感受到千年之前做琴人內心的寧靜呢!
心靜高一作文700字5
陶淵明在《飲酒》中寫到的“采菊東籬下,悠然見南山”是多少人夢寐以求的生活境界。如今的生活節奏越來越快,很多人被壓倒,再或者死死撐著,沒有一點時間去田野山澗、竹林細水中去靜心,體會生活。
楠溪江位于浙江省溫州市北部的永嘉縣境內,東與雁蕩山毗鄰,西接縉云仙都,北與仙居景區接壤,是甌江的支流。
由于離溫州市區較近,此處便成了我們一家人常去靜心的好地方。經過了一陣忙碌,人和機器一樣都需要休息,也就是所謂的靜心了。
首先映入眼簾的便是那一流清澈見底的楠溪江水;其次便是那不遠處,如同屏障一般的高山,蔥蔥郁郁。
此時,一葉扁舟從遠處由遠及近的向我們飄來,我們一家付了錢,便上船出發了。
駛出不遠便見到了楠溪江壯麗的風景。巨大的高山與這江水相映,虛虛實實,水中的倒影猶如一幅巨大的自然水墨畫,有時也有幾條魚兒游過,正如《與朱元思書》中的“游魚細石,直視無礙?!眲e提有多么愜意了。
遠處的山林間偶爾出現幾只飛鳥,飛向湛藍的天空,幾朵白云在空中輕輕悠悠地飄過,它們不知不覺地就會飛遠了。
“嘩嘩嘩……”天莫名其妙地下起了大雨。雨滴落在江邊的綠葉上,再順著葉尖緩緩滑落,再掉到江水中成了它的一份子,接著蕩起了一圈圈漣漪,濺起了一串串水花。突然聽見幾聲“呱呱”,這是蛙的叫聲,定睛一看,原來有一只青蛙竟跳上了扁舟,還活蹦亂跳的。
世間是亂的,唯有心靜萬物皆靜。
心靜高一作文700字
第三篇:戰勝困難高一作文素材優秀
戰勝困難高一作文素材優秀
戰勝困難高一作文素材優秀1
愛是我前進的動力,愛使我戰勝困難勇往直前。
就在昨天我還進行著緊張的復習,數學例題、地理的圖片、歷史的每一個時間,這些各個壓得我頭都快炸了,本來就沒多少時間復習,以前的空閑時間也都留著玩了。老師還老是往下講新課,復習的時間越來越少,只好把這項艱巨的任務放到放學后了。
回家時,媽媽早已做好熱騰騰香噴噴的飯菜在等著我,我急忙放下書包,洗了洗手,就坐下吃飯了,吃飯時媽媽問我:“復習的怎么樣了,物理會不會,題意理不理解呀?這次數學有沒有把握?”一系列的問題又開始慢慢蹦出來。我便草草回答了一句:“還行。”但媽媽還不罷休,繼續問著:“物理到底會不會呀?趁現在簡單,可要好好學,這可是最關鍵的一門課。”本來就沒復習好,媽媽又開始嘮叨,我就回了一句:“不會,我都不會,一道題也沒聽懂,老是嘮叨,煩不煩呀!”媽媽急了,我也急了,就這樣一場冷戰拉開了帷幕。
復習到10點多,媽媽終于按捺不住了:“我去睡覺了?!薄澳俏夷亍!闭f到這兒我哭了,心里感覺好委屈,好無助。媽媽趕緊摟著我,這是我自懂事以來第一次在媽媽懷里哭,我哭得越來越痛快,邊哭邊對媽媽說:“我沒復習好,還有好多都沒復習,腦子也記不住?!边@是媽媽把我摟得更緊,說:“沒關系,盡力而為,不要太在意這次成績。”說著媽媽幫我擦干眼淚,陪我一起熬夜,一起復習。
有了媽媽的鼓勵和關心,我便更加有信心,更加有學習的動力了,而且也記憶得更快了。即使我知道這次我考不好,我也要自信的去迎接那未知的'考試。
我上床睡覺后,媽媽又在幫我洗衣服,看著媽媽勞動的背影,在想想今天對媽媽說的話,的確是我做得不對,所以明天的考試我一定要全力以赴。
是媽媽的愛溫暖了我,撫摸了我,照耀了我,融化了我,給了我動力,愛讓我戰勝一切困難和挫折。
戰勝困難高一作文素材優秀2
金無足赤,人無完人。我們每個人身上都存在著一些缺點,我們也正是在一次次戰勝自己這些缺點的這些過程中漸漸成熟起來,強大起來,最終才成為生活的強者。
戰勝別人易如反掌,但要想戰勝自己,卻比登山還難,現代人,戰勝自己的人屈指可數;可失敗者多如牛毛。戰勝自己往往需要毅力和意志,為成功之要決。名言說的好:若志在不經毅,意不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于情,永竄伏于平庸,不免于下流矣。
不要放過自己,和自己比較,讓自己變的更聰明,更容易寬恕別人,而決不要原諒自己。人類的毅力是衡量決心的'尺度。
早晨起來,第一件事是穿衣服,可拿起第一件的時候,世界就已經轉了起來,身上不停地顫抖起來,我扶著墻又漫漫地躺下來,我有一種預感,一種不好的預感。我一摸頭,呀!跟爐子差不多!那時我的眼睛已經模糊了,只懷疑昨晚的晚飯被媽媽放了蒙汗這時,惡魔與天使又來了,天使柔和地說:懶豬!起床了,再不起太陽曬著屁了!惡魔搶過話來說:別造謠了,人家用被子裹的好好的,曬不著屁。我設個法讓他老師不罰他。我想我們老師大公無私,要是讓她知道我在家里躺著,不讓我成殘疾人,她才不會善罷甘休!我又想了想老師拿棍子的那雙手,頗有武者風味。嚇的我心驚肉跳,只怕是棒落我家。這都不是重要的,最重要的是一天的課程呀!還是聽天使的吧!我再一次下床,可還是覺得頭昏目花,一種力量逼迫著我往床上爬,我用力氣壓抑著這種力量,被上書包,拿了面包就往學校跑去。在路上盡管摔了幾個跟頭,也爬起來了,去了學校,真想嘔吐,可又經過幾次壓抑,終于挺了過來,汗水順著額頭流到嘴里,雖然有點澀,但苦盡甘來!我不禁一嘆:耶!我的辛苦種子終于開花了;一天的課程一節課也沒誤。
放學回家,盡管我大吐一場,但我也嘗到了前所沒有的喜悅,我戰勝了我自己,變成了真正的自己;戰勝了人生中的真正的敵人,我!我也沖破了人生中第一條岔道。戰勝對手是力氣,戰勝對手是勇氣。
第四篇:高一作文素材
高一作文素材
高一作文素材1
宓子賤曾做過單父的地方官。平日,大家只見他整天彈琴作樂,悠然自得,根本沒見他走出過公堂,然而在他的`治理之下,單父這地方生活富足,人心安定。后來,宓子賤離開了單父,接替他的是巫馬期。巫馬期每天天沒大亮,星星還沒消失就出去了,一直忙到夜里繁星密布才疲憊不堪地返回公堂。巫馬期為了工作,吃也吃不香,睡也睡不好,大小事情無不親自處理,好不容易才將單父治理好。
巫馬期聽說宓子賤治理簡直不費什么氣力,可單父也一樣富足,便特意到宓子期府上求教,探討治理單父的竅門。宓子賤得知巫馬期來意后,微微一笑,說道:“我哪里有什么治理的竅門呀,只不過我治理單父時憑借大家的力量,而你治理單父時,只用你自己的力量。光依靠自己的力量治理當然辛苦不堪,而我動員了大家的力量,依靠眾人當然使我自己安逸得多了?!?/p>
高一作文素材2
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱,然后是走隊,經過了十天的訓練,每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節目表演,有盾牌操,有女子舞蹈,最后是由我們八十人組成的巨形方陣,來表演軍體拳。我們做得整齊,口號響亮,為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓,就在今天,圓滿結束了?;叵肫疬@些日子,我感慨良多?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?!扒トf擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。
炎炎烈日下,我們揮灑著汗水,卻無怨無悔。盡管酷暑難耐,但我們的腳步依然整齊,口號依然有力,歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面,叫人受益匪淺:它教會了我紀律要嚴明,勞動是可貴的,生活是美好的。其間,我在勞苦的`軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓不但鍛煉了我的意志品質,還增強了我的愛國精神,在這里我可以自豪的說,參加這次軍訓,我一生無憾。
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她淡淡的眉毛,挺直的鼻梁上架著一副紫色的無框眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛,雖然不大,但是卻“會說話”呢!高興時,里面盛著笑;生氣時,里面裝著冰。她和藹可親,平易近人,臉上時時刻刻都掛著微笑,就像早晨的太陽。這就是我們的語文老師李老師。
記得我剛上小學一年級的時候,一個同學也不認識,我又很膽小,上課不敢發言,李老師看見了,經常叫我起來發言,有的時候我不知道該怎么回答,李老師就會用和藹的口氣對我說:“沒事的,坐下來,慢慢想?!蔽一卮疱e了,漲得滿臉通紅,慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思,慢慢地走過來,用雙手輕輕地撫摸著我的頭。是李老師給了我自信和勇氣,上課的時候,當我回答老師提出的問題時,李老師會用贊美的.語言鼓勵我。慢慢地在李老師的關懷和鼓勵下,我變得膽大起來了。
時間飛逝,我現在已經上小學三年級了,李老師不但教給我知識,還教我做個誠實守信、自尊自強、謙虛向上的好學生。
這就是我最敬愛的李老師。
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一雙炯炯有神的眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的嘴,一頭棕色的直發,這就是我的.語文老師“席老師”。
她的字寫得可好了,像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格,只要有一個同學字寫得不好,她就讓那個同學把作業重寫一遍。還有誰寫得作業不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴厲,但是課下就像和我們一起玩耍的小伙伴一樣,我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是,席老師每天要換一身衣服,而且每天穿的不一樣,各式各樣的都有,我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時候,在車上,她就像家人要和我們一起聊天,有時候問我們你們家里有幾個孩子啊,還有的時候問我們,你們每天的作業都寫到幾點啊,作業都多不多,這就是關心我們的席老師。
老師是無私的,她不求得到學生的回報;老師是“好面子”的,她希望自己的學生成才,作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
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進入四年級后,我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王,圓圓的臉上鑲嵌著一對會說話的眼睛。上課的時候,王老師不但面帶笑容,和藹可親,而且幽默風趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次,王老師上課的時候,有一位同學沒有認真聽講,王老師警告了他,可那位同學屢教不改,把王老師的話當作耳旁風??赏趵蠋煕]有像其他老師一樣大發雷霆,而是輕聲細語的說:“小明,過來,老師給你一張‘蹲’票,有效時間為四十五分鐘。”說著,王老師從她的包中拿出了她自創的“蹲”票(有笨字的.貼紙),揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學們說:“如果誰上課不認真聽講,那么我就會送給你一張“蹲”票。”聽了王老師的話,大家都在心中默默祈禱。
老師,感謝您如同蠟燭燃燒自己,照亮我們;如同春雨犧牲自己,滋潤我們;如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。
老師,我愛您!
第五篇:高一作文素材
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(一)著名美國電影《當>幸福來敲門》講述了這樣一個>故事:一個生活拮據的父親遭遇了與妻子離婚,破產,難當失敗,被房東趕出了房子等無數>挫折,但卻始終能夠奮發學習經濟知識,在經紀公司中努力讓自己成為這個公司的最佳員工,為此他住過廁所,日夜奔波,在救濟屋內看書。歷經了種種的痛苦與磨難之后,他終于迎來了幸福的敲門,為他自己和兒子創造了一片幸福的天地,并成為一名著名的經紀人。實踐告訴我們:坎坷和磨難,是通向幸福大門的臺階,只要你正確地面對它,歷練自己,激發斗志,就能一步一個腳印攀登上去。
人生挫折中,只要保持一顆向往幸福的心,不斷磨煉自己,就會證明自身價值。
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(二)美國好萊塢巨星史泰龍年輕時,在好萊塢應聘了所有公司,沒有一個公司肯收留他。他沮喪至極,但他并不放棄,更加刻苦努力,自己對自己進行了魔鬼般的訓練,每天揭示并在自己的小屋中揮汗如雨,練出了一身恐怖的肌肉,終于環球電影公司選中了他,他更加努力,終于在電影《史泰龍》中一炮走紅,名字也被鑲嵌到了星光大道的柯達劇場前。史泰龍的成功再次告訴我們:保持一顆向上的心,永不言敗,歷經坎坷磨難之后,定會迎來陽光燦爛,柳暗花明的春天。
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(三)曾經有人問過NBA的巨星科比:“您是怎么獲得今天的成功的?”科比答道:“你曾見過洛杉磯4點鐘的樣子嗎?”科比每天四點鐘準時到球館訓練,一直到午夜才回家休息,這種訓練強度從科比加入NBA后就一直保持到現在,不經歷艱苦的磨煉,不經歷嚴格的訓練,哪來的各種嫻熟的動作和精湛的技術?沒有這些硬道理支撐,怎么會成功呢?科比的成功向我們昭示一個真理:努力是踏平坎坷磨難的壓路機,是通向成功之門的第一個臺階。
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(四)藺相如面對廉頗的咄咄逼人,卻一味地忍讓、躲避。不是因為藺相如生性懦弱、膽小怕事,而是因為他胸懷趙國,出于對趙國的責任,認為只有“將相和”才能使趙國強大。廉頗得知原因之后,負荊請罪,既是出于對自己錯誤的負責,更是出于對趙國的負責任。趙國強大了,“將相和”的美談也流傳至今。
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(五)忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩:“天空不留下我的痕跡,但我已飛過。”許多的事得失成敗我們不可預料,也承擔不起。我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂,奉上我們的真心,然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機會,沒有關系,那只是命運剝奪了你活得高貴的權利,卻沒有剝奪你活得偉大的權利!