第一篇：小學生穿靴子的貓讀書筆記

故事的尾聲中說到了有個食人魔。食人魔太驕傲了，聰明的貓抓住了這個特點，滿足了食人魔的顯擺心，再假裝不相信食人魔能變小，使得食人魔中了貓的計劃。貓多狡猾啊!這個故事告訴我們不要過度驕傲，不然可能會失去所有，也告訴我們不要被貪婪沖昏了頭。下面為大家精心整理了一些關于穿靴子的貓讀書筆記，歡迎查閱。

穿靴子的貓讀書筆記1

一個孤兒，一個流浪貓，來到了圣里卡多，走進了孤兒院，被伊梅爾達收留。因為認識了矮蛋這個充滿幻想的矮蛋，讓它對尋找魔豆充滿了強烈的好奇心，也正是因為尋找魔豆，它們兩個做了種種初始看起來是惡作劇的事，但隨著時間的推移，這種為了尋找魔豆而時行的行為，慢慢地變了質而演變成了偷盜與搶劫。這個頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。但貓的內心里那種正直時刻沒有離去，它看到母親因為它偷盜的難過表情，它感到內疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對待錯誤的態度：矮蛋選擇逃離現實，離開這個令它討厭的地方;而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個關鍵時刻，貓內心的正直本能地迸發了出來，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人，衛隊長的母親。衛隊長來了，稱贊它是一位英雄，眾人當街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達也送來靴子，代表著榮譽與正義的靴子。那一刻，“穿靴子的貓”就成了大家的心中的英雄，它也發起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設計陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內心中的那種正直始終相伴。

貓，一個曾經誤入歧途的貓，因為衛隊長的表揚，母親的信任與欣賞，而最終成為一個救護圣里卡多的大英雄。看完電影，我不由得想起了《放牛班春天》里的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個孩子。

愛，能改變世界，伊梅爾達的愛，是博大的母愛，它寬容了孩子的過失，使孩子的正直之心沒有迷失;衛隊長不經意地表揚，雖然是出自對貓救其母的感激，但無心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭;馬修的愛，更多的是對孩子的寬容，對孩子優點的發現與激勵。也正是這博大而無私地愛，成就一個個頑劣孩子發生轉變的動力。沒有愛，就沒有教育，再次在《穿靴子的貓》中得到了很好的詮釋。

穿靴子的貓讀書筆記2

這篇故事叫做《穿靴子的貓》。記得我以前看過。故事的大概內容為：一個小男孩被兩個哥哥拋棄，一同拋棄的還有小男孩的貓。看到男孩對自己友善。貓決定幫助小男孩。于是像男孩要了長靴和網袋。經過靴子貓的計劃和巧合。男孩和公主成婚，并且和靴子貓過上了美好生活。

第一次看到這篇故事還是在我小時候，當時也沒怎么去深刻了解。現在看來其中有些寓意。一：小男孩對他的貓很好，他為人善良。這些都被貓看在眼里，記在心里。于是，它主動去幫助小男孩。二：在小男孩和公主成婚后也不忘貓的功勞，和它一起生活。在這里，小男孩，貓。最終都有了好的歸宿。證明了好人有好報這個道理。而在現實社會中，也有這樣的故事。

湖南衛視有檔節目叫《平民英雄》。它收集和播出許多好人好事，在那里。我看到了人性的善良，也看到了好人最終會有好報。在現實生活中，也有類似的情況，如：一輛貨車上的橘子掉落，有人提醒并幫忙撿，最終那人受到社會點贊和司機的感謝。類似的事還有很對。就不一一舉例了。

人之初性本善，每個人都有善心，雖然不都得到回報，但是，能讓雙方都快樂的事又何樂而不為呢。

每個人都應該像《穿靴子的貓》男孩和貓一樣。以善對人，讓雙方都快樂。讓社會進步!

穿靴子的貓讀書筆記3

我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。

在美麗的動物王國里，有一只剛學會捕鼠的貓，名叫仔仔。

一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進了鞋店。“哇!這些鞋子真是琳瑯滿目!"仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發現一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺“叮鈴!叮鈴!”響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動心了，沒有多想，就去柜臺買靴子。“你確定要買嗎?,仔仔，這可能并不適合你。”熊小姐問道。“我要買，熊小姐。”仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，“叮鈴!叮鈴!”的響聲一直回蕩在房間里。“快，可能有貓來了!”老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結果，仔仔就這樣餓了好幾天。

仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜。“最近過的怎么樣?仔仔，你好像瘦了。”甜甜疑惑不解地問道。“哎!我好幾天都沒捉到老鼠了。”仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細打量了一下仔仔：“應該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。”“謝謝，我知道了。”仔仔恍然大悟，急忙跑回家。回到家后，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。

后來，仔仔成了捕鼠能手。

穿靴子的貓讀書筆記4

感恩”這一詞語，在我看來似乎只在人類中表現。但我，看過一篇故事，讓我有了新的見解。請跟隨我一起去看看吧。

這篇故事叫做《穿靴子的貓》。記得我以前看過。故事的大概內容為：一個小男孩被兩個哥哥拋棄，一同拋棄的還有小男孩的貓。看到男孩對自己友善。貓決定幫助小男孩。于是像男孩要了長靴和網袋。經過靴子貓的計劃和巧合。男孩和公主成婚，并且和靴子貓過上了美好生活。

第一次看到這篇故事還是在我小時候，當時也沒怎么去深刻了解。現在看來其中有些寓意。一:小男孩對他的貓很好，他為人善良。這些都被貓看在眼里，記在心里。于是，它主動去幫助小男孩。二：在小男孩和公主成婚后也不忘貓的功勞，和它一起生活。在這里，小男孩，貓。最終都有了好的歸宿。證明了好人有好報這個道理。而在現實社會中，也有這樣的故事。

湖南衛視有檔節目叫《平民英雄》。它收集和播出許多好人好事，在那里。我看到了人性的善良，也看到了好人最終會有好報。在現實生活中，也有類似的情況，如：一輛貨車上的橘子掉落，有人提醒并幫忙撿，最終那人受到社會點贊和司機的感謝……類似的事還有很對。就不一一舉例了。

人之初性本善，每個人都有善心，雖然不都得到回報，但是，能讓雙方都快樂的事又何樂而不為呢。

每個人都應該像《穿靴子的貓》男孩和貓一樣。以善對人，讓雙方都快樂。讓社會進步!

穿靴子的貓讀書筆記5

今年寒假，我看了《穿靴子的貓》。內容有趣也讓人沉思。

電影一開始，貓咪和蛋蛋本來是朋友，他們夢想著得到魔豆，去天空巨人城堡里找到下金蛋的鵝，從而得到一輩子都享受不盡的財富。可有一次，貓咪救了鎮上的一個人，于是他成為了鎮子的英雄。人們送給他帽子和靴子，更重要的是還送給他被人尊重的尊嚴。

于是貓咪變得融入人們的規則體系中了，他不再跟著蛋蛋過那種偷雞摸狗的生活。然而，聰明的蛋蛋利用貓咪偷竊了鎮上的銀行，恍然大悟的貓咪感到上當，他害怕得之不易的尊嚴在一瞬間失去。所以當蛋蛋失足落水的時候，貓咪沒有伸手去救他。

在那以后，貓咪和蛋蛋都無法再在鎮子里生存。貓咪被誤認為是盜賊，失去了尊嚴，淪為了流浪漢，而蛋蛋則一心想著向貓咪復仇。過了好多年，已成為劍客流浪的貓咪再次遇到了蛋蛋，蛋蛋終于等來了復仇的機會。貓咪十分厭煩蛋蛋，認為是他破壞了自己舒適恬靜的生活。

最重要的是破壞了自己那種在體系內、有尊嚴的生活，但是他內心中還是認同自己曾經的那段和蛋蛋所度過的朋友生活的。當朋友讓自己失去尊嚴的矛盾產生時，該如何去處理，該如何去選擇，影片的劇情漸入高潮。看得我十分著急，恨不得自己去幫助他做決定。可是我們又該怎樣選擇呢?

流浪的貓咪背負著失去尊嚴的心痛，同時也背負著拋棄朋友的愧疚感，使他的流浪變成一種獨行的煎熬。雖然他還穿著鎮子上的人曾經送給他的象征尊嚴的靴子，但那不過是一種自欺欺人的心里慰藉罷了。他在找尋一個重新獲得尊嚴的機會，也在找尋一個能彌補他失去朋友的機會。

帶著這種矛盾的心情，他同意和蛋蛋再次合作，雖然大家都看得出來，蛋蛋擺明了是利用他去獲得下金蛋的鵝，然后再陷害他以達到復仇的目的。蛋蛋復仇的對象甚至不僅僅是貓咪一個人，他還要引來鵝媽媽摧毀整個鎮子，因為這個鎮子對他是不公平的，并沒有賦予像給他的朋友貓咪那樣的尊嚴感。

其實，貓咪和蛋蛋最初的隔閡就來自于當貓咪獲得了尊嚴的同時，蛋蛋并沒有獲得，他心里不平不忿，他有了隆重的挫敗感和不安感。所以他才希望能把貓咪拉回到他自己的身邊，不惜欺騙貓咪，不惜設計讓貓咪失去英雄的、有尊嚴的地位。

電影的最后當然還是很圓滿的。在貓咪的一段重量級發言之后，蛋蛋重新回歸善良，決定改過自新，曾經被鎮子的士兵剝奪了靴子的貓咪，也意識到自己流浪所找尋的是什么，擁有朋友、擁有一顆愿意為他人奉獻的心，這本身就是一件有尊嚴的事。

在這樣的領悟下，他再次拯救了村子，雖然鎮上的士兵并不知道這一點，還把他當成通緝犯，但此時重新穿上靴子的貓咪，已經從一個流浪漢蛻變成了一位獨行俠。這部電影讓我明白，朋友之間應該多交流，互相體諒。明白什么事情是重要的穿靴子的貓讀書筆記6

在我的班主任王老師推薦的書中，我讀過了《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。其中,《格林童話》里的《穿靴子的貓》讓我非常難忘。

這個故事的主要內容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助。”老三就幫貓訂了一雙靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。

這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發揮自己的智慧呢?我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。

穿靴子的貓讀書筆記

第二篇：穿靴子的貓教案

《穿靴子的貓教案》

教學目標：

1、在教師的引導下仔細觀察畫面，并能大膽地運用語言進行表達。

2、感知故事的內容，想象并嘗試講述故事中的部分內容，在故事中獲得豐富的情感體驗，理解小不點也可以戰勝大困難。

3、通過創意畫靴子感受閱讀繪本的樂趣。教學準備：

貓的圖片、水彩筆、ppt課件、繪本《穿靴子的貓》、靴子的圖片、歌曲《肥貓馬特》 教學過程：

課前介紹繪本是什么？益處等

一、導入

1、請幼兒欣賞音樂《肥貓馬特》引出話題。我們剛剛聽到的歌出現了一只什么動物？

今天老師要給小朋友們帶來一個好朋友，大家猜猜看會是誰？

2、拿出繪本主人公小貓的圖片引出繪本故事《穿靴子的貓》。現在我們一起來走進這只貓的故事——《穿靴子的貓》

這只貓會給我們帶來什么樣的精彩故事呢？讓我們一起來看看吧！

二、走進故事

1、簡要介紹封面及作者。

2、引導幼兒仔細觀察畫面

（一個磨坊主死后留給孩子的只有一座磨坊、一頭驢和一只貓......我肯定就餓死了）

畫面中的小兒子表情動作是什么樣的？ 為什么會這樣？

他會餓死么？讓我們一起來看看。

3、（那只貓聽到了他的話，卻裝作沒聽見.......不一會兒毫不留情的殺死了幼兔）

4、（貓得意的帶著兔子直接去王宮......以主人的名義把獵物送給國外）

5、（貓得知國王要和他女兒去河邊兜風........伯爵就要淹死啦......衣服藏在石頭下面。）

三、理解故事內容

提問：

1、圖中的貓在干嘛？ 貓和農民誰大？

小朋友們，你們覺得農民們會聽貓的話么？ 農民的表情是什么樣的？（割草的農民部分）

2、大家猜猜看貓在做什么？ 為什么人們都會聽貓的話？（割麥子的部分）

3、貓和食人魔看起來誰大？誰厲害？ 大家猜猜看，貓能讓食人魔聽話么？ 貓這么小為什么能戰勝龐大的食人魔？（食人魔部分）

四、整體感知

問：故事中的農民們為什么都害怕貓？

貓為什么能戰勝食人魔？

畫面里的貓聰明絕頂，非常機敏，而且勇氣可嘉，它沒有因為聽到主人說把它肉吃掉，把它的皮做了手套而耿耿于懷，反而忠心耿耿的為自己的主人獻計獻策，而且還親力親為用自己的智慧消滅掉了食人妖魔，幫助主人贏得了國王的青瞇，娶到了國王漂亮的女兒，從而過上了幸福的生活。至此貓也成了大勛爵，它也可以輕松一些了，可以享受經過努力而獲得的安逸生活.小不點也可以戰勝大困難，通過自己的努力享受美好生活

五、內容延伸。

問：這節課我們學習了有關穿靴子的貓的故事，下面我們就一起來創作一幅神奇的靴子畫。（1）教師示范（2）幼兒操作材料。（3）教師巡視指導。

（4）展示學生作品，自評、互評，老師簡要點評。

第三篇：穿靴子的貓讀后感

Feeling After Reading Russ in Boots

作者：董雨欣

指導教師：張杰

單位：稻田鎮趙廟初中

Feeling After Reading Russ in Boots

During the summer vacation, I read a story book named Russ in Boots.I like the story and I like the hero—Russ too.Now I want to share the story to you.There was an old miller he was going to die.He had a mill, a donkey and a cat.He gave the mill to the older son, gave the donkey to the second son and gave the cat to the youngest son.The youngest son was very sad.He thought that miller could mill flour and donkey could be ridden, what use a cat had? If I killed him I could get a pair of gloves.But suddenly the cat Russ said to his master, if you gave me a pair of boots and I could work for you.The youngest son did as Russ said.The cat helped his master get lots of treasure with his wisdom.The king married his daughter to him and his master lived happily from then on.The story us that don’t just see the surface of something, wisdom can overcome everything.The most important is one can’t underestimate yourself.You should be full of confidence to yourself.At the same time, I think of another question, why the cat wants to wear the boots to empress its intelligence? Because it wants to have the equal rights as a man.It wants to be friends

with us.So we must love the animals, and only in this way they can help us.

第四篇：穿靴子的貓讀后感

從前，有一個老人，他死前把自己的財產分給了三個兒子，穿靴子的貓讀后感。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：“主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到。”小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把白菜放進了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國王那里對國王說：“我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你。”國王說：“你對你的主人說，我很喜歡他的禮物。”三個月里，貓經常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：“我的主人要淹死了。”國王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：“如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。”國王問：“這是誰的土地？”他們說：“是貓的主人。”貓去了一個城堡，對城堡主人說：“我不相信你能變成老鼠。”他上當了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：“這是主人的。”國王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結了婚，貓成了一位大臣。我覺得貓很聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”他的話被貓聽見了。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子，讀后感《穿靴子的貓讀后感》。”老三就半信半疑地按照貓說的去做了…… 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創造未來改變生活，或者用另一種心態去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！

近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓；一只是會求雨的貓；另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓。《穿靴子的貓》這個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。

這只貓真聰明啊！在平時生活中，我們如果遇到了什么難題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來破解難題。比如說：有一天，你在家里做作業，有一道數學題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。

我真喜歡這只穿長靴的貓啊！我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦！

我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦！

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”他的話被貓聽見了。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子。”老三就半信半疑地按照貓說的去做了…… 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創造未來改變生活，或者用另一種心態去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！

第五篇：穿靴子的貓-評價

穿靴子的貓

充滿西班牙風情，又兼具美國西部牛仔氣質的動畫佳作《穿靴子的貓》，是夢工廠為《怪物史萊克》中那只萌到極點，又酷酷的小貓量身定做的影片。既然是配角升格當了主角，自然要表現得比配角更討觀眾喜愛。于是乎，穿靴子的貓就有了更多的率性和動作，然而它依舊是那個萌到翻的小寵物，在各種橋段中表現著它搞笑、傻氣的一面。

雖然是有具有童話色彩的動畫片，劇中還是有很多細節抓住了貓的特點，比如說舔牛奶，撲捉光點，高興的時候咕嚕咕嚕，瞳孔縮放賣萌等等，都表現出了貓可愛的天性，一改原來童話故事中那只僅僅擁有聰敏和智慧的貓的形象，而這只貓則表現出敏捷的身手、聰明的頭腦，還有豐富的情感，孩子們看了之后對靴貓更是喜愛有加。

故事情節傳奇了三個家喻戶曉的故事：杰克和魔豆、Humpty Dumpty雞蛋頭、Jack and Jill賊公賊婆，雖然是由三個故事串聯而成，但是劇情卻很連貫，有一種和而一體、本身就是一個童話的感覺，讓已經度過這些故事的大人有一種新鮮感，更讓沒有接觸過這些故事的孩子充滿好奇。

史萊克系列中的這只時而化身為矯捷的劍客、時而裝出極端萌點表情的靴貓，本來就是一個非常吸引人的角色。如果說史萊克可以做主人公是因為他丑陋外表和善良內心巨大反差的創意的話，那么靴貓能從配角晉升為主角，則完全是因為它的超高人氣。他那個裝萌的動作，幾乎是史萊克影片中最經典的設定，甚至是夢工場影片中最經典的設定之一。《穿靴子的貓》有兩個關鍵詞：一個是朋友，一個是尊嚴。當兩個主題發生沖突時，又會發生怎樣的橋段呢？當然，電影中還有兩只貓的曖昧，愛情橋段從來都是動畫片的調味劑，再搭配些笑點，那就是完美；還有一段關于母愛的，雖然現實中動物與人是不能交談的，但是電影中，特別是講述童話的電影便無所畏懼了，世間萬物皆可自由交談，所以我們會從電影中看到孤兒院的媽媽以真情感動貓貓，并以貓貓作為自己的兒子為榮。孩子是很容易相信電影的，因此我們常常看到天真的孩子們會和小花小草小動物們講話，在大人的世界里這是不可思議的，簡直是天方夜譚，因為我們已經遠離純真時代而變得勢利、頑固。回到影片中，靴貓和蛋蛋本來是朋友，他們夢想著得到魔豆，去天空巨人城堡里找到下金蛋的鵝，從而得到一輩子都享受不盡的財富。可在一個機緣巧合下，靴貓救了鎮上的一個人，于是他成為了鎮子的英雄。人們送給他帽子和靴子，更重要的是送給他被人尊重的尊嚴。于是靴貓變得融入人們的規則體系中了，他不再茍同于蛋蛋的那種偷雞摸狗的生活。然而，聰明的蛋蛋利用靴貓偷竊了鎮上的銀行，恍然大悟的靴貓感到上當，他生怕得來不易的尊嚴在一瞬間失去。當蛋蛋失足落水的時候，靴貓沒有伸手去救他。

在那以后，靴貓和蛋蛋都無法再在鎮子里生存。靴貓被認為是盜賊，失去了尊嚴，淪為了流浪漢，而蛋蛋則一心想著向靴貓復仇。時隔多年，已成為劍客流浪的靴貓再次遇到了蛋蛋，蛋蛋終于等來了復仇的機會。靴貓表面上厭煩蛋蛋，認為是他破壞了自己舒適恬靜的生活，最重要的是破壞了自己那種體系內、有尊嚴的生活，但是內心中他還是認同自己曾經的那段和蛋蛋所度過的朋友生活的。當朋友讓自己失去尊嚴的矛盾產生時，該如何去處理，該如何去選擇，影片的劇情漸入高潮。

流浪的靴貓背負著失去尊嚴的心痛，同時也背負著拋棄朋友的愧疚感，使得他的流浪變成一種獨行的煎熬。雖然他還穿著鎮子上的人曾經送給他的象征尊嚴的靴子，但那不過是一種自欺欺人的心靈慰藉罷了。他在找尋一個重新獲得尊嚴的機會，也在找尋一個能彌補他失去朋友的機會。

帶著這種矛盾的心情，他同意和蛋蛋再次合作，雖然觀眾都看得出來，蛋蛋擺明了是利用他去獲得下金蛋的鵝，然后再陷害他以達到復仇的目的。蛋蛋復仇的對象甚至不僅僅是靴貓一個人，他還要引來鵝媽媽摧毀整個鎮子，因為這個鎮子對他是不公平的，并沒有賦予像給他的朋友靴貓那樣的尊嚴感。事實上，靴貓和蛋蛋最初的隔閡就來自于，當靴貓獲得了尊嚴的同時，蛋蛋并沒有獲得，他不平不忿，他有了挫敗感和不安感。所以他才希望能把靴貓拉回到他自己的身邊，不惜欺騙靴貓，不惜設計讓靴貓失去英雄的、有尊嚴的地位。

作為結局，影片當然還是很圓滿的。在靴貓的一段重量級發言之后，蛋蛋重新回歸善良，可謂浪子回頭金不換，做回自己才有贏得尊嚴的可能。曾一度被鎮子的士兵剝奪了靴子的靴貓，這時也意識到自己流浪所找尋的是什么，擁有朋友、擁有一顆愿意為他人奉獻的心，這本身就是有尊嚴的一件事。在這樣的領悟下，他再次拯救了村子，雖然鎮上的士兵并不知道這一點，還把他當成通緝犯，但此時重新穿上靴子的靴貓，已經從一個流浪漢蛻變成了一位獨行俠。雖然此時的他已不在體系內，但他同樣擁有者尊嚴感，這種尊嚴可謂是超然的。和一開始剛剛穿上靴子時的那種尊嚴感不同的是，前者是需要他通過惺惺作態保住的一種面子尊嚴，而后者則是他做回真正自己后的內心尊嚴。

顯然，電影中充滿了個人英雄主義，靴貓成了小鎮的救世主、英雄，勝利總是站在勝利的一邊，靴貓的勝利包含的不但有正義的勝利，還有寬容的勝利，愛的勝利。夢工廠在塑造這些已存在的童話形象時，又重建了這些角色的特質，這是《穿靴子的貓》成功的部分，再形象上的徹底顛覆很容易讓人有更深刻的印象和更強烈的新鮮感。而這些角色被賦予諸多人性的特點：諸如思想、正義感、自尊心、貪婪、愛等等之后，形象變得更有張力，配合有趣的劇情之后，非常能討觀眾喜愛，不僅是年輕的小朋友觀眾，更有大人們的欣賞。

外國語學院 經貿1班

05100140 宣曉喻

2012.05.13