第一篇：初二下冊典型題

初二政治下冊典型題

第10課、我與集體共發展

1、一天，釋迦牟尼問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，不知如何回答。佛祖說：“把它放到大海中，于洶涌澎湃的大海融為一體，大海不會干涸，水滴也不會干涸?！保?）這個故事對我們有什么啟示？（5分）答：課本4頁2題。

（2）想一想，作為集體的一員，你怎樣為集體添光彩？（6分）答：11頁3題。

2、肖冉是一家公司的現金出納，近它管理的現金不下百萬。突然有一天，她爸爸腦梗塞病復發，急需一筆現金去醫院治療，而此時家中無錢，又無處可借，這下可難壞了肖冉；如果沒錢給爸爸看病，爸爸隨時都會有生命危險；如果拿公司的錢去看病，有違反公司的制度。（1）你認為肖冉應該怎么做？為什么?

答：肖冉應該遵守公司的財務制度。課本9頁第三段正文。（2）肖冉遇到了什么難題？

答：如何處理個人利益和集體利益的矛盾。

3、2002年5月30日，廣西柳州市的一名中學生登陸美國雅虎網站瀏覽第17屆世界杯足球賽信息時，發現該網站展示的中國版圖領土不完整。他當即向雅虎網站發出電子郵件，嚴正指出這一重大錯誤并要求及時改正。6月3日，這名中學生受到該網站回復的電子郵件，錯誤的地圖也已經更正。他的母親知道此事后，既為兒子的“中國心”自豪，又覺得此事還要向外交部報告為妥。不久，外交部回信稱贊了他們母子的政治責任感和愛國心。

你怎樣評價這位中學生的行為。

答：（1）該中學生以實際行動維護了祖國的榮譽和利益。

（2）維護祖國的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現。國家的榮譽是國家和民族尊嚴的體現。維護國家的榮譽主要表現為對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。國家利益是全國人民共同利益的集中表現，國家利益高于一切。

（3）雅虎網站的做法有損我們祖國的榮譽和利益，該中學生這一行為維護了祖國的榮譽和利益，值得我們學習。

4、2004年8月，中國女排在希臘雅典以輝煌的成績，在20年后，又一次站到了奧運會最高領獎臺上。一個國家的強大，比的不是單個，而是整體的比拼，只有團體的項目才能顯示一個國家整體的強大。所以女排的奪冠更加凝聚人心、更加振奮人心。拚搏與智慧，團結與個性成為新時代的新女排精神。

讀了中國女排的事例你有什么想法？ 答：團結就是力量。課本6頁3題。

5、在劉翔的日常訓練和比賽的背后，有一個由幾十人組成的教練、醫生和科研專家隊伍。他們分析它在訓練、比賽過程中的錄像，制定合理的訓練計劃，以便科學的調整他的狀態，制定比賽策略和戰術，幫助劉翔樹立戰勝對手的信心。在國家和集體的關心和支持下，劉翔成功了。面對鮮花和榮譽，劉翔非常冷靜，他說：“我要把握住機會，在運動生涯中創好更多的奇跡。在2008年北京奧運會上為祖國鑄就更大的輝煌?！?劉翔的成功給了你哪些啟示？(1)課本4頁2題.(2)我們應該自覺融入到集體當中去,在集體中發展自己,并為集體發展做出自己的貢獻。（3）維護國家的榮譽和利益是維護集體利益的最高表現。我們要學習劉翔為國爭光，奮力拼搏的精神，努力學習，將來為國增光添彩。

5、開賽之前并不被看好的巴西隊在2002年世界杯賽上獲得了冠軍，其關鍵就是全隊的團結，這已不是什么秘密，但巴西隊發揚團隊精神的做法卻鮮為人知。在世界杯籌備階段，主教練斯科拉里為入選隊員規定的先決條件是：除球技高超外，還要有好脾氣、能與人為善等品質。正是有了如此“苛刻”的先決條件，這支球隊才比其他參加世界杯的任何國家隊都團結。

巴西隊的成功說明了什么道理？團結就是力量。課本6頁3題。

6、小李是廠里的技術骨干，平時待人和氣、工作認真，深受大家的喜愛，剛剛被評為勞動模范。因為廠里面臨技術革新，他已連續兩個月沒有休假了。正當技術攻關到了關鍵時刻，小李得知自己遠在外地的母親身患重病，為了不耽誤兒子的工作一直沒讓人告訴他。現在母親到了彌留之際，非常希望能再見自己的兒子一面。小李陷入非常為難的境地，他知道自己一走，廠里的技術革新項目就要陷入停頓，會對廠里造成不小的損失；可是一想到含辛茹苦把自己撫養大的母親，他心里就像刀割一樣。

（1）小李遇到什么難題？答：個人利益和集體利益發生矛盾。（2）你認為小李應該怎樣處理這件事呢？為什么？

答：小李應該為了集體的發展犧牲個人利益。因為：9頁正文3段。第11課、關心社會 服務社會

1、當選“感動中國”2006年年度人物的有一個集體：青島“微塵”愛心團體?！拔m”起初是青島一位數次捐款不愿留姓名的普通市民，后來，擴展到一個愛心群體，再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街、小巷，成為青島一個體現愛心的公益品牌。早在2004年，一位神秘女士就已經使用“微塵”的名字多次大額捐款。當人們正在努力尋找“微塵”時，一個又一個“微塵”出現了。截至目前，青島市紅十字會收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名“微塵”。每一雙充滿善意的援手，每一張不同的面孔，都記錄下一個不同的名字——“微塵”。

（1）“微塵”身上有哪些優點？答：奉獻愛心，幫助他人；奉獻社會，不求回報。（2）“微塵”的行為屬于什么行為？答：有利于他人、有利于社會的親社會行為。（3）我們應怎樣培養這種行為？

答：①學會謙讓、分享、助人。②積極參與社會公益活動。③關心社會發展，關注國家大事。④服務社會，奉獻社會。

（4）我們青少年學生作為未來祖國的建設者，可以為社會做些什么？請舉例說明。

答：①努力學習科學文化知識，以便將來更好的服務社會、奉獻社會；②積極參加社會公益活動，如為貧困災區捐款、宣傳環保知識、扶助老弱病殘等；③關心身邊社會生活中的實際問題并積極為解決這些問題獻計獻策等。④服務社會，奉獻社會。

2、公共汽車內，非常擁擠，一片嘈雜之聲。“喂，你擠著我了！”一個女孩在尖叫?！霸趺?，來勁是吧！”一聽就是個年輕氣盛的小伙子?？磥硪粓鰻幎凡豢杀苊?。“年輕人，把心放寬，就不擠了?！边@是傳來一位老人的聲音。頓時，車內一片寂靜。（1）你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了” 這句話的？

答：①在社會生活中，人們之間難免會出現矛盾和沖突，我們要學會謙讓。②謙讓是中華民族的傳統美德，它要求人們謙遜禮讓。謙讓是形成和諧的社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規范。③對于生活中人們之間的誤會和矛盾，只要不是原則性的問題，不妨主動謙讓，做出適當的妥協和讓步，以化解不必要的糾紛。④謙讓是一個人有涵養的表現，是對其他社會成員的尊重和寬容，并非意味著軟弱可欺，更不是妄自菲薄。（2）這對你有什么啟示？

答：在社會生活中，人們之間難免會出現矛盾和沖突，我們要學會謙讓。①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨尊、盛氣凌人。②謙讓突出的表現為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己。③謙讓還表現在能妥善的處理與他人的矛盾和沖突。④謙讓是一個人有涵養的表現，是對其他社會成員的尊重和寬容，并非意味著軟弱可欺，更不是妄自菲薄。

3、有一個奇怪的盲人，盡管他什么也看不見，晚上走路的時候卻要手提一盞燈籠，不管別人惡意的嘲諷還是善意的詢問，他都笑而不答。

聰明的同學，你能猜出他為什么這樣做嗎？你又從中感悟到什么？

答：（1）盲人這樣做方便了自己，更有助于別人。能使別人看到燈后躲閃自己，也避免自己碰到別人。

（2）在生活中我們要學會分享，把自己有價值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受，從而更容易得到別人的幫助和支持，有利于個人的發展和進步。

4、（1）請寫出青少年參與社會生活有何重要意義？課本16頁1題。（1）有人說社會是本“無字書”，這是什么意思？課本16頁1題。

（2）社會生活是復雜的，既有光明的一面，也有陰暗的一面。我們應該怎樣做，才能成為一個理智的社會成員？課本17頁3題。

5、我們生活在社會中，每個人的行為都活對他人和社會產生一定的影響。簡單說，一切有利于

他人和社會的行為，都可以成為親社會行為，比如謙讓、合作、分享、助人、奉獻等。羊城親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好的融入社會。

為了讓社會生活更加美好，作為社會的一員，我們能做些什么？

答：我們要養成親社會行為。①學會謙讓、分享、助人。②積極參與社會公益活動。③關心社會發展，關注國家大事。④服務社會，奉獻社會。第12課、感受大自然

(2006-2007年期中題)

1、材料一：近年來，隨著張家界旅游業迅速升溫，一大批樓堂館所蜂擁而起，這些建筑與周圍青山綠水極不協調。

材料二：目前，世界上已有600多種鳥、400多種獸、200多種兩棲爬行動物以及2000多種植物瀕于滅絕。

材料三：我國沙漠化土地已占陸地面積的27.3%，且每年以2640平方千米的速度增長，受影響的人口達4億人。我國水土流失嚴重，水系污染嚴重，全國有110個城市嚴重缺水。（1）綜合所學知識，說明三則材料分別反映了哪些人與自然不和諧的因素？（3分）答：①材料一反映了自然景觀遭到人為破壞(1分)；②材料二反映了自然物種在減少（1分）；③材料三反映了環境狀況不容樂觀（1分）。

（2）閱讀材料說明造成以上因素的原因有哪些？（3分）

答：①人類以犧牲生態、破壞環境為代價發展旅游經濟；（1分）②人類對野生動植物資源掠奪式的開發和利用；（1分）③人類不合理的開發理由自然資源所造成的環境污染與破壞。（1分）（3）結合材料你認為應怎樣促進人與自然的和諧相處？（3分）

答：①尊重生命，保護生物的多樣性；（1分）②善待自然，做大自然的朋友；（1分）③美化自然，讓大自然美麗永存。（1分）

（4）作為青少年的我們應以怎樣的實際行動促進人以自然的和諧相處？（3分）

答：標準答案：保護動植物，不吃野生動物，植樹造林，自覺撿拾垃圾，保護風景區的環境衛生，敢于和破壞自然環境、自然景觀的行為作斗爭。（言之有理酌情給分）（3分）參考答案：也可答課本50頁2①②③

2、（1）在我國，人與自然還存在哪些不和諧的現象？

答：自然物種在減少；自然景觀遭到人為破壞；環境狀況不容樂觀。（2）在促進人與自然的和諧發展中，我們中學生可以做些什么？

答：學習環保科學知識，提高環保意識；學習環保法律法規，同破壞環境的行為作斗爭；從我做起，從現在做起，自覺保護環境，不做污染環境的事；積極參加保護環境的公益活動。第13課、關愛大自然 保護大自然

1、近日，國家環?？偩制刚埩诵乱粚谩碍h境大使，”16歲的北京高一女孩姚遠有幸當選，成為最年輕的“綠色使者”。在姚遠的家中，垃圾被分類裝進了桶中，還有的地方專門放置廢紙和舊瓶子。姚遠在北京還搞過許多環保小調研，寫了許多環保方面的文章。姚遠說,能獲得“環境大使”稱號，也非常愿意為綠色地球做出自己力所能及的努力。他制定了環保宣講計劃：每年至少一次到偏遠地區，為當地的校學生講授環保知識。

姚遠的做法對我們有哪些啟示？（或者問：我們應怎樣向他學習？）答：課本50頁2題。2、1、某地市民倡議：“告別塑料袋，重拎布袋子；用我們的一雙手裝扮一個潔凈、無害的家園。”元旦前夕，校園內雪片似的賀卡，飛向四面八方。面對此景，初三（1）班班委會提出倡議：“少寫一張賀卡，多植一棵樹木；放眼未來世界，共創美好家園?！保?）請運用所學知識談談提出上述兩個建議的原因。答：存在環境問題、資源問題。

（2）為共創一個美好的家園，在實際生活中你能做些什么？

答：①宣傳百戶環境、節約資源的重要性；②節約用電；③不用一次性餐具；④對垃圾進行分類處理，不污染環境；⑤搞好家庭和學校的環境衛生；⑥美化環境；⑦愛護花草樹木；⑧積極參加植樹；⑨不捕殺野生動物；⑩依法同破壞環境、浪費資源的行為作斗爭；向當地有關部門提出整治環境、保護資源的建議等。第14課、感受現代科技

1、材料一:10多年來，我國農業新品種每5年更新一次，每次增產糧食10%以上。目前，科技進步對我國農業增產的貢獻率已超過40%。來自國家權威部門的統計數字證實，中國高新技術產業生產總值正以年均20%以上的增長速度實現著大跨越，由10年前的3000億元變成了現在的18000億元。在國民經濟構成中，高新技術產業所占比例也由10年前的1%一躍而為現在的15%。材料二:截至2003年，我國的網絡大學已有4年前的4所發展到67所，網絡大學生達100萬人。網絡教育的出現，大大促進了職業繼續教育和終身教育的發展。(1)兩則材料分別說明了什么？（2分）

答：材料一說明科學技術是第一生產力。（1分）材料二說明科學技術是人類文明的標志。（1分）（2）通過對第（1）問的分析，可以得出什么結論？（2分）答：科技是社會發展的強大推力。（2分）

（3）結合所學知識，請你談談對材料一的理解。（5分）（3）材料一說明了什么道理？（5分）

答：科學技術是第一生產力。（1分）①放眼古今中外，縱觀上下五千年，人類社會的每一進步都伴隨著科學技術的進步。（1分）②尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明進步開辟了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。（1分）③我國的高科技企業的迅速成長，極大的提高了我國的產業技術水平，促進了工業、農業勞動生產率的大幅度提高，有力的帶動了整個國民經濟的發展。（1分）④實踐證明，高新技術及其產業已成為當代經濟發展的火車頭。（1分）

2、江澤民同志在慶祝中國共產黨成立80周年大會上的講話中指出：“科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中表現和主要標志。”請你談談對這段話的理解。（5分）課本61頁正文。

3、中共中央政治局2005年6月27日下午進行第十八次集體學習，胡錦濤主持并發表講話。他指出，科學技術是第一生產力，是經濟社會發展的重要推動力量。當今世界，全球性的科技革命蓬勃發展，高新技術成果向現實生產力的轉化越來越快，特別是一些戰略性高技術越來越成為經濟社會發展的決定性力量。我們必須認清形勢，居安思危，奮起直追，按照科學發展觀的要求，加快發展我國的科學技術，為推進經濟結構調整優化、實現經濟增長方式的根本性轉變，為推動經濟社會全面協調可持續發展，提供更加有力的科技支持。結合所學知識，請你談談對這段話的理解。（5分）課本61頁正文。第15課、走創新之路

1、全國科學技術大會于2006年1月9日至11日在北京召開。這是在新世紀召開的第一次全國科技大會，它吹響了加強自主創新，建設創新型國家的號角，必將成為中國科技發展史上的有一里程碑。

（1）為什么黨中央作出了“加強自主創新，建設創新型國家”的戰略決策？（6分）答：①創新是力量之源、發展之基。因為創新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前進的每一步都是追求創新的結果。科學的本質是創新，科技發展靠創新。（2分）②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。（2分）

③面對世界范圍突飛猛進的科技革命，創新對于我們尤為重要。一個國家、一個民族只有不斷創新，才能在激烈國際競爭中始終處于領先的地位。（2分）（2）黨中央的這一決策對你有何啟示？（6分）

（2）作為中學生，我們能為建設創新型國家做些什么？（6分）答：我們要努力培養自己的創新意識，提高自己的創新能力。（1分）①善于觀察、見微知著，是產生創新思維的重要前提。（1分）

②開發自己的想象力，展開想象的翅膀，首先，要“敢于想”。其次，要“能夠想”。最后，要“善于想”。（1分）

③求異思維是孕育一切創新的源頭。我們要學會獨立思考，遇到問題能多問幾個為什么，敢于對權威下過的結論提出“質疑”。（1分）

④知識是創新的前提。我們應該從現在做起，學好各方面的科學文化知識，全面提高自身素質，為創新奠定堅實的知識基礎。（1分）

⑤提高自己的創新能力，必須學以致用，勇于實踐。（1分）

2、2005年10月12日，“神舟”六號載人飛船發射成功。胡錦濤總書記強調，必須堅持以科技進步和創新為先導，努力實現技術發展的跨越。

（1）運用所學知識，談談胡錦濤總書記為什么要這樣強調？（6分）（科技進步的重要性、創新的重要性）

答：①科技是社會發展的強大推力?？茖W技術是第一生產力。放眼古今中外，縱觀上下五千年，人類社會的每一進步都伴隨著科學技術的進步。尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明進步開辟了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。實踐證明，高新技術及其產業已成為當代經濟發展的火車頭?？茖W技術是人類文明的標志。（2分）②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。（2分）

面對世界范圍突飛猛進的科技革命，創新對于我們尤為重要。一個國家、一個民族只有不斷創新，才能在激烈國際競爭中始終處于領先的地位。（2分）

（2）胡錦濤總書記的講話對你有何啟示？（6分）73頁1題。（3）材料反映的是哪一方面的科技？（1分）空間科學技術。（4）我國為什么要大力發展這一現代科技？（6分）67頁1題。

3、愛因斯坦在幼年時曾驚訝羅盤的指針永遠指向北方，并由此喚起他對科學研究的好奇心。后來，他說：“我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心。”這說明，只要有了好奇心，就能有所發明創造。請對上述觀點進行評述。（5分）這種觀點是不對的。課本71頁4題。

4、材料一：在鄧小平同志誕辰100周年之際，按照鄧小平同志遺愿，設立了中國青少年科技創新獎勵基金，用于鼓勵青少年的科技創新?；鹬饕剟钤谛４?、中、小學生，每年獎勵在100人左右。

材料二：大連市某校一高二學生發明的新型剪刀項目經國家專利行政部門審查合格，獲得新型剪刀的專利權。這名同學平日就是一個好學、善思的學生，生活中善于留心觀察、勤于探索。學校經常開展的“讀書節”“科技界”以及開設的研究性學習等都為這位同學動手實踐和創新發展提供了良好的環境氛圍。

（1）國家為什么特別重視科技創新？（5分）

答：①創新是力量之源、發展之基。因為創新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前進的每一步都是追求創新的結果。科學的本質是創新，科技發展靠創新。（2分）②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。（2分）

③面對世界范圍突飛猛進的科技革命，創新對于我們尤為重要。一個國家、一個民族只有不斷創新，才能在激烈國際競爭中始終處于領先的地位。（2分）

（2）根據材料二的內容，談談怎樣把自己培養成為具有創新能力的人才。（5分）73頁1題。

5、俗話說得好，學問一學二問。在我國古代，人們很早就注意到質疑對知識學習和學術研究的重要意義。古人與：前輩為學貴質疑，小疑則小進，大疑則大進?？鬃庸膭顚W生“每事問”。大科學家愛因斯坦在回答他為什么可以做出科學創造時說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底的追究問題罷了?！彼踔琳J為，提出問題比解決問題更重要。

“提出問題比解決問題更重要”你同意這種觀點嗎？（5分）同意。課本75頁正文一段。

6、武漢市16歲的高中生胡登煌兩年獲得了11項國家專利，其中2項發明專利，9項實用新型專利。胡登煌的創造多來源于生活，他遇見困惑就不輕易放過它。一旦有了想法，就記下想法或畫一個草圖，等到課余或放假時再研究。他說：“高小發明創造肯定會遇到困難，但關鍵是別放棄?！?/p>

胡登煌的事例對我們有什么啟示？（5分）課本73頁正文一段。

7、“快速測平儀”可用來搞農田基本建設以及水利建設；“多功能搗蛋機”可輕易將蛋黃賀蛋青分離；“簡易快速播種器”將農民從一把把抓種子一粒粒播種中解放出來，播種速度是手工播種的七八倍；“改造普通顯微鏡使之能與多媒體（數碼相機）整合”給普通顯微鏡裝上了放置數碼攝像設備的平臺，將現有設備整合使用；“防雨淋自動收衣裝置器”可輕松解決家庭主婦的后顧之憂??誰能想到,這些獲得省內甚至全國大獎的發明創造,竟出自一群中小學生。

在剛剛閉幕的第十七屆海南省青少年科技創新大賽上，中小學生們的發明創好讓人嘖嘖稱贊，更有的人不禁發出會心的微笑。你不由得感嘆：孩子們的想象力真是無邊界。（1）讀了這則材料你有何感想？（2分）

答：想象是創新的先導。偉大的創新皆起源于激發人們創造動機的偉大想象。（2）這則材料對你有什么啟示？（5分）

答：我們要培養自己的創新意識，提高自己的創新能力。73頁1題。

9、新中國成立以來的第八次基礎教育課程改革試驗工作正在全國幾十個省市順利開展。本次課程改革特別強調要重視培養學生的創新精神和實踐能力，而且在各學科的教學要求中，也都重視了學生創新能力的培養。

（1）為什么要特別重視青少年創新精神的培養？（6分）

答：①創新是力量之源、發展之基。因為創新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前進的每一步都是追求創新的結果?？茖W的本質是創新，科技發展靠創新。（2分）②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。（2分）

③面對世界范圍突飛猛進的科技革命，創新對于我們尤為重要。一個國家、一個民族只有不斷創新，才能在激烈國際競爭中始終處于領先的地位。（2分）

④青少年是民族的希望，祖國的未來，青少年的創新能力如何直接關系到整個國家的前途。（2分）

（2）青少年應怎樣培養創新精神和創新能力?(6分)課本73頁1題。

1、浩源發明的“帶自動伸縮擋雨板的公共汽車”，是浩源成為全國唯一的一位以一項發明贏得五個國家級大獎的小科學家，該作品被放在北京的宋慶齡故居永久展出。當記者讓他談談今后的打算時，他只是淡淡地說：現在進行的發明活動還都只是特長、愛好，首先要把基礎知識打牢固了，一定要與眾不同才能取勝。

因此，有人說，積累知識比培養創新能力跟沒重要。你的觀點是什么？ 答：二者都很重要。（1）提高創新能力，有所發明和創造，是一個人走向成功的通行證。（2）76頁正文一段。

2、（1）從中央到地方，各級政府為什么都特別重視提高自主創新能力？ 答：課本68頁1題；70頁江澤民名言、（1）B（2）建設創新型國家對我們青少年提出了怎樣的要求？課本73頁1題。第16課、治國安邦的總章程

(2005-2006年期末題)

1、材料一：我國憲法序言中規定，今后國家的根本任務是：沿著建設有中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。十屆全國人大二次會議把“三個代表”重要思想的指導地位，推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展，公民的合法的私有財產不受侵犯，國家尊重和保護人權等內容載入憲法。

材料二：我國的其他法律在開頭特別寫明“以憲法為依據制定本法”和“根據憲法制定本法”。材料三：我國1982年憲法是1980年9月成立的憲法修改委員會擬定的。2004年3月，十屆人大二次會議對現行憲法修正案進行表決，以全體代表2/3以上的多數通過了憲法修正案。這說

明

（1）上述三則材料分別說明了什么問題？（3分）

答：材料一說明憲法規定國家生活中最根本的問題；（1分）材料二說明憲法具有最高的法律效力；（1分）材料三說明憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。（1分）（2）通過對第（1）問的分析，可以得出什么結論？（2分）答：憲法是國家的根本大法。（2分）

（3）第（2）問的結論，對青少年提出什么樣的要求？（3分）

答：作為青少年，A我們首先應當認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容；（1分）B以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴；（1分）C在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。（1分）

3、現行憲法頒布以來，根據形勢的發展，對憲法以憲法修正案的形式加以修改和補充。對憲法的每次修正都會受到國內外輿論的普遍關注。

為什么對憲法的每次修正都會受到國內外輿論的普遍關注？（8分）

答：憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。①憲法規定國家生活中最根本的問題；②憲法具有最高的法律效力；③憲法制定和修改的程序比其他法律更為嚴格。

憲法是最高的行為準則。①憲法是一切國家機關的最高行為準則。②憲法是一切團體和組織的最高行為準則。③憲法是全體公民的最高行為準則。

4、為什么說憲法是國家的根本大法？我們應怎樣對待憲法？

5、為什么要在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權威？

答：憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。①憲法規定國家生活中最根本的問題；②憲法具有最高的法律效力；③憲法制定和修改的程序比其他法律更為嚴格。

憲法是最高的行為準則。①憲法是一切國家機關的最高行為準則。②憲法是一切團體和組織的最高行為準則。③憲法是全體公民的最高行為準則。

憲法的尊嚴和權威關系到國家的命運、社會的穩定和人民的根本利益。

6、材料一：在十屆人大一次會議閉幕會上，國家領導人都一再說自己要重視模范地遵守憲法。材料二：《中國共產黨》、《中國民主建國會》、《中國民主同盟》的章程都規定要在憲法和法律范圍內活動，以憲法為根本的活動準則。

材料三：在我國，任何人不論其職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內活動，把遵守憲法作為自己的最高行為準則，依照憲法規范自己的行為，決不允許特殊人物存在。（1）上述三則材料分別說明什么？

答：材料一說明：憲法是一切國家機關的最高行為準則；材料二說明：憲法是一切團體和組織的最高行為準則；材料三說明：憲法是全體公民的最高行為準則。（2）通過對第（1）問的分析，你可以得出什么結論？

答：憲法是最高的行為準則。

（3）第（2）問的結論，對青少年提出什么樣的要求？（3分）90頁2題。

答：在我國每個公民增強守法意識，樹立法律觀念，都應首先增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中的重要地位和作用。

作為青少年，A我們首先應當認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容；（1分）B以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴；（1分）C在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。（1分）

2、為什么說憲法是國家的根本大法？課本84頁1題。

3、隨著《中華人民共和國憲法修正案》的頒布，全國再一次掀起學習憲法的熱潮。請問，我們應該怎樣對待憲法？課本90頁5題。

4、李明說：“中國共產黨領導人民制定了憲法，中國共產黨可以不受憲法的約束?！崩蠲鞯挠^點對嗎？為什么？答：不對。89頁正文2段。

5、2005年12月4日是我國的第五個“全國法制宣傳日”，主題是：弘揚憲法精神，構建和諧社會。這一主題鮮明的把法制宣傳與黨中央提出的構建社會主義和諧社會結合在一起，把法制宣傳教育與時代脈搏、人民群眾的現實生活緊密結合在一起。

請你結合所學知識，說明我國為什么要大力宣傳憲法？ 答：憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法，在我國法律體系中處于首要地位。①憲法規定國家生活中最根本的問題；②憲法具有最高的法律效力；③憲法制定和修改的程序比其他法律更為嚴格。

憲法是最高的行為準則。①憲法是一切國家機關的最高行為準則。②憲法是一切團體和組織的最高行為準則。③憲法是全體公民的最高行為準則。第17課、建設社會主義法治國家

1、近年來，國家在政權建設、經濟建設、社會治安、計劃生育、精神文明、宗教信仰、民族團結等方面，都制定了相應的法律、法規。如果沒有這些法律、法規，國家承擔的各項職責就難以實施，社會也就會陷于混亂。

（1）上述材料集中說明黨領導人民治理國家的什么基本方略？（2分）這一方略的含義是什么？ 答：①依法治國、建設社會主義法治國家。②課本93頁1題。（2）為什么要實施這一基本方略？(4分)

答:①依法治國是進一步發展社會主義民主政治的基本要求,是發展社會主義市場經濟的客觀需要,是建設中國特色社會主義文化的重要條件,也是實現國家長治久安的重要保障。（2分）②只有實行法治，才能使社會主義市場經濟健康有序地進行，經濟活動中的種種弊端才能得到有效的預防和遏制。（1分）③實行依法治國是維護國家長治久安最有效、最根本的辦法，也是最重要、最可靠的保障。（1分）

（3）你認為如何實施這一基本方略？（2分）

答：①加強法制建設，樹立法制觀念：（1分）②健全法律監督和制約機制。（1分）

（4）這一基本方略對我們青少年有什么要求？（4分）

答：我們生活在一個崇尚法治的時代里，就要做知法、守法、護法的合格公民。（1分）這就要求我們認真學法,對法律提倡做的事情積極去做,法律規定做的一定去做,法律不允許做的事情堅決不做,逐步增強守法意識,樹立法制觀念,為依法治國、建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。（3分）

2、“12345，有事找政府。”市、縣（區）長公開電話是聊城市政府近年來為市民辦的實事之一。電話開通后，廣大人民群眾踴躍參與，充分行使公民的監督權。截至2004年3月，僅市長公開電話室就已督辦市長熱線2萬多條。

（1）結合有關法律知識，談談你認為開展該活動有何積極意義？（4分）

答：開展該活動是為了保障公民依法行使監督權（或批評建議權）。公民依法行使批評建議權，①有利于國家機關加強廉政建設，督促國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象；（2分）②有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率。(2分)（2）除了撥打市長熱線之外,你還會通過那些途徑行使監督權?(2分)答:還會通過提出批評建議、新聞報刊、來信來訪等形式行使監督權。（3）行使監督權對青少年有什么要求？（2分）

答：我們青少年學生要學會依法行使監督權，為健全社會主義法律監督和制約機制作出自己應有的貢獻。

3、安徽省蚌埠一個普通村莊的普通農民龐文全就農村中存在的問題，向黨中央寫信。他的意見和建議引起了黨和國家領導人的高度重視，他不僅收到了中央有關部門的復信且他的建議一一被采納，中央關于減輕農民負擔的一系列政策的出臺和反腐倡廉之風的興起，都和他的意見和建議有一定的關系。

（1）龐文全這樣做行使了公民的什么權利？（2分）答：監督權（或者批評建議權）（2）公民享有這項權利有什么重要意義？（4分）課本104頁11題②要點。

第二篇：數學初二下冊幾何題

1、如圖，在△ABC中，點D在AB上，且CD=CB，點E為BD的中點，點F為AC的中點，連結EF交CD于點M，連接AM．

（1）求證：EF= 1/2AC

（2）若∠BAC=45°，求線段AM、DM、BC之間數量關系．

2、如圖，在△ABC中，D、E分別是的中點，過點E作EF∥AB，交BC于點F．

（1）求證：四邊形DBFE是平行四邊形.（2）當△ABC滿足什么條件時，四邊形DBFE是菱形？為什么？

3、D、E分別是不等邊三角形ABC（即AB≠BC≠AC）的邊AB、AC的中點．O是△ABC所在平面上的動點，連接OB、OC，點G、F分別是OB、OC的中點，順次連接點D、G、F、E．

（1）如圖，當點O在△ABC的內部時，求證：四邊形DGFE是平行四邊形；（2）若四邊形DGFE是菱形，則OA與BC應滿足怎樣的數量關系？

4、如圖，在△ABC中，點D，E，F分別是AB，BC，CA的中點，AH是邊BC上的高．（1）求證：四邊形ADEF是平行四邊形；（2）求證：∠DHF=∠DEF．

5、如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，E是AD的中點，過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F，連接CF.（1）求證：AF=DC；（2）若AB⊥AC，試判斷ADCF的形狀，并證明你的結論.6、如圖，平行四邊形ABCD中，BD⊥AD，∠A=45°，E、F分別是AB，CD上的點，且BE=DF，連接EF交BD于O．（1）求證：BO=DO；

（2）若EF⊥AB，延長EF交AD的延長線于G，當FG=1時，求AD的長．

7、.在四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點，順次連接EF、FG、GH、HE．

（1）請判斷四邊形EFGH的形狀，并給予證明；

（2）試探究當滿足什么條件時，使四邊形EFGH是菱形，并說明理由。

8、如圖，在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=10，將△ABC繞點B沿順時針方向旋轉90°得到△A1BC1．

（1）線段A1C1的長度是多少？∠CBA1的度數是多少？（2）連接CC1，求證：四邊形CBA1C1是平行四邊形．

9、如圖，矩形ABCD中，點P是線段AD上一動點，O為BD的中點，PO的延長線交BC于Q.（1）求證：OP=OQ；

（2）若AD=8厘米，AB=6厘米，P從點A出發，以1厘米/秒的速度向D運動（不與D重合）.設點P運動時間為t秒，請用t表示PD的長；并求t為何值時，四邊形PBQD是菱形．

10、已知：如圖，在平行四邊形ABCD中，AE是BC邊上的高，將△ABE沿BC方向平移，使點E與點C重合，得△GFC.（1）求證：BE=DG；

（2）若∠B=60°，當AB與BC滿足什么數量關系時，四邊形ABFG是菱形？試證明.11、如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E為CD的中點，連結AE、BE，BE⊥AE，延長AE交BC的延長線于點F．

求證：（1）FC＝AD；（2）AB＝BC＋AD．

12、如圖，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中點，連結AD，在AD的延長線上取一點E，連結BE，CE.

（1）求證：△ABE≌△ACE

（2）當AE與AD滿足什么數量關系時，四邊形ABEC是菱形？并說明理由.

13、如圖，在平行四邊形ABCD中，點E是邊AD的中點，BE的延長線與CD的延長線交于點F.（1）求證：△ABE≌△DFE；

（2）連結BD、AF，判斷四邊形ABDF的形狀，并說明理由.14、如圖，已知點D在△ABC的BC邊上，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F．（1）求證：AE＝DF；

（2）若AD平分∠BAC，試判斷四邊形AEDF的形狀，并說明理由．

15、在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，過點D作DE⊥BC，垂足為點E，并延長DE至點F，使EF=DE.連接BF、CF、AC.（1）求證：四邊形ABFC是平行四邊形；

（2）若DE2=BE-CE，求證：四邊形ABFC是矩形.16、.如圖，△ABC中，AB=AC，AD、AE分別是∠BAC和∠BAC的外角平分線，BE⊥AE.（1）求證：DA⊥AE（2）試判斷AB與DE是否相等？并說明理由。

17、如圖，在△ABC中，AB=AC，點D是BC上一動點（不與B、C重合），作DE∥AC交AB于點E，DF∥AB交AC于點F.（1）當點D在BC上運動時，∠EDF的大小_______(變大、變小、不變)（2）當AB=10時，四邊形AEDF的周長是多少？

（3）點D在BC上移動的過程中，AB、DE與DF總存在什么數量關系？請說明.18、如圖，四邊形ABCD中，AB∥CD，AC平分∠BAD，CE∥AD交AB于E.（1）求證：四邊形AECD是菱形；

（2）若點E是AB的中點，試判斷△ABC的形狀，并說明理由.19、如圖，平行四邊形ABCD中，E為BC的中點，連結AE并延長交DC的延長線于點F.（1）求證：AB=CF（2）當BC與AF滿足什么數量關系時，四邊形ABFC是矩形？并說明.20、如圖，在正方形ABCD中，G是CD上一點，延長BC到E，使CE=CG，連結BG并延長交DE于點F.（1）求證:△BCG≌△DCE（2）將△DEC繞點D順時針旋轉90°得到△DMA,判斷四邊形MBGD是什么特殊四邊形？

21、.將平行四邊形紙片ABCD如圖方式折疊，使點C與點A重合，點D落到D’處，折痕為EF.（1）求證：△ABE≌△AD’F D’

（2）連結CF，判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形，說明理由.22、.如圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足為點D，AN是△ABC外角∠CAM的平分線，CE⊥AN，垂足為E.（1）求證：四邊形ADCE是矩形；

（2）當△ABC滿足什么條件時，四邊形ADCE是正方形？說明理由.23、四邊形ABCD、DEFG都是正方形，連結AE、CG.（1）求證：AE=CG；（2）猜想AE與CG的位置關系，并證明.24、如圖，在四邊形ABFC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分線EF交BC于點D，交AB于點E，且CF=AE.（1）試探究四邊形BECF是什么特殊四邊形，并說明理由；

（2）當∠A的大小滿足什么條件時，四邊形BECF是正方形？請回答并證明你的結論.

25、如圖，在平行四邊形ABCD中，AB⊥AC，AB=1，BC=根號5，對角線AC、BD相交于點O，將直線AC繞點O順時針旋轉，分別交BC、AD于點E、F.（1）證明：當旋轉角為90°時，四邊形ABEF是平行四邊形；

（2）試探究在旋轉過程中，線段AF與EC有怎樣的數量關系，并證明；

（3）在旋轉過程中，四邊形BEDF可能是菱形嗎？如果不能，請說明理由；如果能，說明理由并求出此時AC繞點O順時針旋轉的度數.26、如圖，B、C、E是同一直線上的三個點，四邊形ABCD與四邊形CEFG都是正方形，連結BG、DE.（1）猜想BG與DE之間的大小關系，并證明你的結論；

（2）在圖中是否存在通過旋轉能夠互相重合的兩個三角形？若存在，請指出，并說明旋轉過程；若不存在，請說明理由.27、如圖，矩形ABCD中，O是AC與BD的交點，過點O的直線EF與AB、CD的延長線分別交于點E、F.（1）求證：△BOC≌△DOF；

（2）當EF與AC滿足什么關系時，四邊形AECF是菱形？并說明.28、如圖，△ABC是等邊三角形，D、E分別在邊BC、AC上，且CD=CE,連結DE并延長至點F，使EF=AE，連結AF、BE和CF.（1）請在圖中找出一對全等三角形，并加以證明；（2）判斷四邊形ABDF的形狀，并說明理由.29、如圖，△ABC是等邊三角形，點D是線段BC上的動點(點D不與B、C重合)，△ADE是以AD為邊的等邊三角形，過E作BC的平行線，分別交AB、AC于點F、G，連結BE.（1）求證：△AEB≌△ADC；

（2）四邊形BCGE是怎樣的四邊形？說明理由.30、已知：如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，DE⊥AC于點F，交BC于點G，交AB的延長線于點E，且AE=AC．（1）求證：BG=FG；

（2）若AD=DC=2，求AB的長．

31、如圖，已知矩形ABCD，延長CB到E，使CE=CA，連結AE并取中點F，連結AE并取中點F，連結BF、DF，求證BF⊥DF.

32、已知:如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊BC、AB上的點，且EF=ED，EF⊥ED.求證:AE平分∠BAD.33、如圖，△ABC中，M是BC的中點，AD是∠A的平分線，BD⊥AD于D，AB=12，AC=18，求DM的長.34、如圖，四邊形ABCD為等腰梯形，AD∥BC，AB=CD，對角線AC、BD交于點O，且AC⊥BD，DH⊥BC.(1)求證：DH=1/2（AD+BC）

(2)若AC=6，求梯形ABCD的面積。

35、如圖，P是正方形ABCD對角線BD上一點，PE⊥DC，PF⊥BC，E、F分別為垂足，若CF=3，CE=4，求AP的長.36、如圖，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，M、N分別是AD、BC的中點，E、F分別是BM、CM的中點．

（1）在不添加線段的前提下，圖中有哪幾對全等三角形？請直接寫出結論；（2）判斷并證明四邊形MENF是何種特殊的四邊形？（3）當等腰梯形ABCD的高h與底邊BC滿足怎樣的數量關系時？四邊形MENF是正方形（直接寫出結論，不需要證明）.1、雅美服裝廠現有A種布料70m，B種布料52m，現計劃用這兩種布料生產M、N兩種型號的時裝共80套.已知做一套M型號的時裝需用A種布料0.6m，B種布料0.9m，可獲利潤45元；做一套N型號的時裝需用A種布料1.1m，B種布料0.4m，可獲利潤50元.若設生產N型號的時裝套數為x套，總利潤為y元.(1)請幫雅美服裝廠設計出生產方案.(2)求y與x的函數關系式，利用一次函數性質，選出利潤最大的方案.2、如圖，直線L1的解析式為y=-3x+3，且L1與x軸交于點D，直線L2經過點A、B，點B的坐標為(3，-3/2)，直線L1、L2交于點C.(第一套26題)(1)求直線L2的解析式.(2)求△ADC的面積.(3)在直線L2上存在異于點C的另一點P，使△ADP和△ADC的面積相等，求點P的坐標.(4)若點H為坐標平面內任意一點，在坐標平面內是否存在這樣的點H，使A、D、C、H為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，求出H的坐標.3、如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=6，E是BC邊的中點，F為CD邊上一點，DF=4.8，∠DFA=2∠BAE，則AF長多少？(第二套14題)

第三篇：2014年初二數學下冊訓練題

2014年初二數學下冊訓練題

一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)1.下列4個事件：①異號兩數相加，和為負數;②異號兩數相減，差為負數;③異號兩數相乘，積為正數;④異號兩數相除，商為負數。這4個事件中，必然事件是________，隨機事件是____________.(將事件的序號填上即可)2.某校有500名學生參加外語口語考試，考試成績在70分~85分之間的有120人，則這個分數段的頻率是.3.在一次數學課上，胡老師請四位同學舉出生活中運用全面調查或抽樣調查的例子.小張：為了了解玉米種的發芽情況，采用抽樣調查.小冠：為了了解全班同學早餐情況，采用全面調查.小李：為了了解剛生產的一批燈泡的使用壽命，采用全面調查.小戴：為了了解全國中學生安全自救知識掌握情況，采用抽樣調查.你認為以上四位同學所舉事例的調查方式錯誤的有.4.在□ABCD中，若 ang;A=750，則ang;B=，ang;C=.5.若□ABCD的對角線交于點O，其周長為80，△AOB的周長比△BOC的周長大8，則AB= ,BC=.6.若平行四邊形一個角的平分線分一邊為4cm和5cm的兩部分，則平行四邊形周長為_____。

7.如圖，平行四邊形ABCD中，CEperp;AB，垂足為E，如果ang;A=115deg;，則ang;BCE=_________deg;.8.請從①AB∥CD;②BC=AD;③BC∥AD;④AB=CD這四個條件中選取兩個，使四邊形ABCD成為平行四邊形：______________________.(只需填寫所選取的兩個條件的序號即可)9.平行四邊形 在平面直角坐標系中的位置如圖所示，AO=2，則點 的坐標為。

10.□ABCD中，若AB、BC、CD三條邊的長度分別為(x-2)cm,(x+3)cm,8cm,則□ABCD的周長是。

二、選擇題(本大題共8小題，每題3分，共24分)11.為調查某市七年級學生體重情況，從中抽查了500名學生的體重。正確的是()A.樣本的容量是500名學生 B.500名學生是總體的一個樣本

C.總體是該市七年級學生的體重的全體 D.每一名七年級學生是個體

12.在一個不透明的袋子中裝有1個白球、2、個黃球和3個紅球，每個球除顏色外完全相同，將球搖勻，從中任取l球.①恰好取出白球;②恰好取出黃球;③恰好取出紅球.根據你的判斷，將這些事件按發生的可能性從小到大的順序排列是()A.①③② B.②①③ C.①②③ D.③②①

13.下列圖案中既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是()14.如果4張撲克按圖1的形式擺放在桌面上，將其中一張旋轉 后，撲克的放置情況如圖2所示，那么旋轉的撲克是().15.如圖，在周長為24cm的□ABCD中，ABne;AD，AC、BD相交于點O，OEperp;BD交AD于E，則△ABE的周長為()A、6cm B、10cm C、12cm D、15cm 16.如圖，平行四邊形ABCD中,ang;ABC=60#61616;，E、F分別在CD、BC的延長線上，AE∥BD，EFperp;BC，DF=1cm，則EF的長為()A、2 cm B、1cm C、cm D、2 cm 17.若平行四邊形的一邊長是11㎝，則這個平行四邊形的兩條對角線長可以是().A.5㎝和7㎝ B.10㎝和12㎝ C.16㎝和36㎝

D.8㎝和10㎝

18.如圖，□ ABCD中，AEperp;BC于點E，AFperp;CD于點F，若AE =4，AF=6，□ ABCD的周長為40，則□ABCD的面積為()A.24 B.36 C.40 D.48

三、解答題(本大題共7小題，共56分，解答應寫出必要的計算過程、推演步驟或文字說明)19.(8分)如圖，在□ABCD中，點E是AD的中點，連接CE并延長，交BA的延長線于點F.求證：FA=AB.20.(8分)隨著我市經濟發展水平的提高和新興產業的興起，勞動力市場已由體力型向專業技能型轉變，為了解我市外來務工人員的專業技術狀況，勞動部門隨機抽查了一批外來務工人員，并根據所收集的數據繪制了兩幅不完整的統計：

(1)本次共調查了 名外來務工人員，其中有初級技術的務工人員有_______人，有中級技術的務工人員人數占抽查人數的百分比是____________;(2)若我市共有外來務工人員15 000人，試估計有專業技術的外來務工人員共有多少人? 21.(8分)學習了統計知識后，小明的數學老師要求每個學生就本班同學的上學方式進行一次凋查統計，如圖是小明通過收集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖.請根據圖中提供的信息，解答下列問題：(1)該班共有_________名學生;(2)將“騎自行車”部分的條形統計圖補充完整;(3)在扇形統計圖中，求出“乘車”部分所對應的圓心角的度數;(4)若全年級有800名學生，試估計該年級騎自行車上學的學生人數.22.(8分)某校課外興趣小組從我市七年級學生中抽取2 000人做了如下問卷調查，將統計結果繪制了如下兩幅統計圖.根據上述信息解答下列問題：

(1)求條形統計圖中n的值.(2)求出“喝飲料”扇形區域的圓心角.(3)如果每瓶飲料平均3元錢，“少2瓶以上”按少喝3瓶計算.求抽取的這2000名學生一個月通過少喝飲料能節省多少錢捐給希望工程? 23.(本題滿分8分)如圖，在平面直角坐標系中，的頂點坐標為.(1)若將 向右平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度，請畫出平移后的;(2)畫出 繞原點旋轉 后得到的;(3)若 與 是中心對稱圖形，則對稱中心的坐標為___________.24.(本題滿分8分)如圖，請在下列四個關系中，選出兩個恰當的關系作為條件，推出四邊形 是平行四邊形，并予以證明.(寫出一種即可)關系：① ∥，②，③，④.已知：在四邊形 中，;求證：四邊形 是平行四邊形.

第四篇：初二政治下冊論述10題

初二政治下冊論述10題1、2008年5月12日14點28分，我國四川汶川發生了8級特大地震，霎那間山搖地動，墻倒屋塌，飛沙走石，公路斷裂??人民的生命財產遭受了巨大損失。在緊急時刻，黨中央、國務院立即作出反應，并及時召開會議進行救災部署，很快，軍隊數十萬人奔赴抗震救災前線，武警官兵、白衣天使、公安戰士、專業救援人員、志愿者等等，都迅速到前線集中??全國人民緊急動員起來，捐款、捐物、獻血，都以實際行動投入到抗震救災斗爭中去，描繪了一幅波瀾壯闊的抗震救災的壯麗畫卷。在全國人民的努力下，取得了抗震救災斗爭的偉大勝利。

通過閱讀以上材料，結合初二下冊所學內容，談談你的感受。

①全國人民萬眾一心抗震災，再次證明了團結就是力量的真理，中華民族的凝聚力在抗震救災中進一步得到增強。

②全國人民都正確處理了個人利益和集體利益的關系，自覺服從國家利益、集體利益，自覺服從大局，涌現了許多抗震英雄。

③參加抗震救災的人們舍小家，顧大家，以實際行動維護了國家的榮譽和利益，體現了對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。

④在抗震救災中，廣大青少年關注災區，積極捐款捐物，參與社會生活，幫助他人，關愛他人的親社會行為得到了很好的強化。

⑤通過抗震救災，廣大青少年更加關心社會發展和國家大事，增強了參加社會公益活動，服務社會，奉獻社會的自覺性。增強了熱愛社會的情感。

⑥抗震救災事實說明，個人是離不開集體的，只有依靠集體，才能戰勝困難。因此，平時我們要關心集體，自覺地為集體貢獻力量。

⑦通過抗震救災，我們深刻認識到，一個人是不能離開社會而生存的，因此，我們要親近社會，學會謙讓，分享，樂于助人。

⑧中國共產黨是抗震救災的領導核心，是人民利益的維護者。我們要熱愛黨，自覺地服從黨的領導，堅定不移跟黨走。

2、以下是獲得2008年感動中國十大人物的三個典型，她們是：

（1）驚世華彩，向世界展示中國文化的——張藝謀導演團隊。2005年，張藝謀等三人被任命為奧運會開閉幕式總導演。他們推掉了高昂報酬的商業合作，帶領他們的團體夜以繼日地工作。經過一千多個日夜的努力，奧運會開幕式以出人意料的方式，精彩闡述了中華文明的演進和世界文化的交融，用中國文化打動了世界。

（2）大寫尊嚴，維護奧運圣火尊嚴的殘疾人火炬手——金晶。她在外國傳遞奧運圣火的過程中，遇到不法分子進行破壞，她不顧個人安危，保護圣火，收到國人的贊揚。

（3）大愛至樸，奔忙在冰雪地震災害前線的志愿者——唐山十三農民。2008年初，特大雪災襲擊了華南地區。沒有上級號召，河北唐山宋志永等13個農民除夕那天租了輛中巴車出發，來到湖南郴州救災，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地搬材料、抬電桿。四川地震發生后，13人又來到北川縣城，與解放軍一起，救出25名幸存者，刨出60名遇難者遺體。閱讀以上材料，結合所學內容，談談你的認識。

①在他們身上體現了中華民族的傳統美德，體現了關愛他人，樂于助人，無私奉獻，回報社會的奉獻精神。

②在他們身上體現了追求科學、文明、健康生活方式的社會生活主流，體現了積極參與社會生活，服務社會，奉獻社會的親社會行為。

③在他們身上體現了以集體利益為重、大局為重的品德，體現了維護國家榮譽和利益，對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信，體現了愛國主義的精神。

④在他們身上再次證明了團結就是力量的真理，只要大家心往一處想，勁往一處使，就能戰

勝困難，創造奇跡。

⑤青少年要努力培養樂于助人，奉獻社會的精神，服務社會，奉獻社會，自覺養成親社會行為。

3、“地球一小時”是世界自然基金會應對全球氣候變化提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在特定的時間熄燈一小時。這一活動從2007年開始，至今已經進行了三年，其目的旨在節約能源，應付地球變暖的變化。2009年3月28日，世界80多個國家加入了這一行動，我國的北京、上海、石家莊等地也在這天20：30分——21：30分，在許多重大建筑物、公共場所熄燈一小時，以實際行動加入這一全球最受矚目的環保行動。

閱讀材料后，請你談談開展“地球一小時”活動有何重要意義。

①通過這一活動，節約了大量能源。數據顯示，熄燈一小時，能源消耗減少了13%。

②在這一活動的影響下，更多的人認識到環保的重要性，喚醒了人們保護環境，與大自然和諧相處的自覺性。

③這一活動表明了全世界對環保問題的重視，提醒每一個人關注全球氣候變暖，環保節能問題。也表明了人們解決環境問題，節約能源的堅定信心。

④這一活動也使人們從快節奏的生活中解放出來，更多地關注到人與人之間的交流和溝通，更多地關注大自然，追求更加新穎的生活方式。

4、閱讀以下材料：

材料一：目前，世界上已有近600種鳥、400多種獸、200多種兩棲爬行動物以及20000多種植物瀕于滅絕。

材料二：近年來，隨著張家界旅游業迅速升溫，一大批樓堂館所蜂擁而起，這些建筑與周圍青山綠水極不協調。

材料三：我國沙漠化土地已占國土陸地面積的27.3%，且每年以2460平方千米的速度增長，受其影響的人口達4億人。我國水土流失嚴重，水系污染嚴重，全國有110多個城市嚴重缺水??

請回答：

（1）結合所學知識，說說材料分別反映了哪些人與自然不和諧的因素。

（2）結合材料，思考造成人與自然不和諧的原因有哪些。

（3）你認為應該怎樣促進人與自然的和諧相處？

（1）自然物種在減少，自然景觀遭到人為破壞，環境狀況不容樂觀。

（2）人類不合理地開發利用自然資源，破壞了環境；人類向自然環境任意排放廢棄物污染了環境。

（3）①尊重生命，保護生物的多樣性。

②善待自然，做大自然的朋友。

③美化自然，讓大自然美麗永存。

④積極學習和宣傳環境保護的知識和相關的法律法規，嚴格依法律己，不做污染和破壞環境的事，運用法律手段，反對和制止破壞環境的行為，依法保護環境。

5、材料一：手機輸入法的悲哀。據信息產業部統計，我國手機用戶已達4.5億人，但我國每生產一臺手機，就要向外國公司支付0.3美元的漢字輸入技術專利費。為此，我們每年支付的總金額超過7.8億元人民幣。

材料二：目前，我國出口一臺DVD售價32美元，交給外國人的專利費18美元，成本13美元，中國企業賺1美元?？照{、電視機、汽車等工業產品的核心部件都來自國外。因此，掌握核心技術創新的外國人只需一紙合同，就可以抽走中國企業一大半血汗。請問：（1）上述材料說明了什么問題？

（2）這一狀況給我們什么啟示？

（1）上述材料說明了什么問題？

我國的科技自主創新能力不強，我們與西方發達國家在科技方面還存在較大的差距，還面臨著發達國家在科技方面占優勢的壓力。

（2）這一狀況給我們什么啟示？

①真正的核心技術不是買來的。只有大力推進自主創新，才能為經濟發展提供新機會和新動力，才能在日益激烈的國際競爭中贏得主動。

②青少年要從小培養自己的創新意識，不斷提高創新能力，要敢于創新，善于創新，使自己成為具有創新能力的高素質人才。

6、（1）列舉近幾年我國在載人航天方面取得的輝煌成就。

（2）寫出你所敬佩的中國“航天英雄”的名字。

（3）我國的載人航天精神主要表現在哪些方面？

（4）崇拜英雄，向英雄學習。作為中學生應該怎么做？

（1）①2003年10月15日，我國自行研制的神舟五號載人飛船首次載人飛行成功。航天員：楊利偉。

②2005年10月12日，我國的”神舟六號“載人飛船首次多人多天飛行成功。航天員：費金龍、聶海勝。

③2008年9月25日，我國的”神舟六號“載人飛船多人多天飛行成功。實現首次出倉活動。航天員：翟志剛、劉伯明、景海鵬。

（2）楊利偉；費俊龍；聶海勝；翟志剛、劉伯明、景海鵬。

（3）航天精神：特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。

（4）①以航天科技工作者為榜樣，努力學習科學文化知識。②發揚艱苦奮斗精神，不怕困難，勤于實踐，勇于創新。③樹立遠大理想，為中華民族的偉大復興做貢獻。

7、材料一：到目前為止，除現行憲法和四個憲法修正案外，全國人大及其常委會制定了300多個現行有效的法律，國務院制定了800多個現行有效的行政法規，還有28000多件規章，7000多個地方性法規、自治條例和單行條例。

材料二：原上海市長、市委書記陳良宇在任職期間，濫用職權，以權謀私，其行為嚴重違反了黨紀政紀，給國家和人民的利益造成重大損失。2007年7月26日，中共中央政治局會議決定給予陳良宇開除黨籍、開除公職處分，對其涉嫌犯罪問題移送司法機關依法處理。2008年4月11日，天津市第二中級人民法院以受賄罪、濫用職權罪依法判處陳良宇有期徒刑18年，沒收個人財產30萬元。

材料三：黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確要求：必須堅持民主法制，加強社會主義民主政治建設，發展社會主義民主，實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。樹立社會主義法制觀念，增強全社會的法律意識，推進國家經濟、政治、文化、社會生活法制化、規范化，逐步形成社會公平保障體系，促進社會公平正義。

通過閱讀以上材料，請回答：我國是怎樣用法律保護改革和發展順利進行的？

①在立法上，制定完備的法律，健全社會主義法律體系，體現人民的意志，使人們在社會生活的各個方面都有章可循、有法可依。它是健全社會主義法制的先決條件。

②在守法上，要求任何組織和個人嚴格遵守法律的規定，做到有法必依。再好的法律，如果不被人們遵守，無異于一紙空文。它是健全社會主義法制的中心環節。

③在執法上，要嚴格按法律辦事，嚴厲打擊各種違法犯罪行為，對一切違法犯罪行為都追究法律責任，做到執法必嚴，違法必究。國家運用法律維護社會秩序，保持社會穩定。它是健全社會主義法制的重要條件和重要保障。

④在治國方略上，實施依法治國的基本方略，推進社會主義法治建設，使國家的各項工作

都在法制軌道上進行，在依法治國方略下，努力建設和諧社會。

8、材料一：黨的十六屆三中全會審議通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》，并決定提交十屆全國人大常委會審議。

材料二：十屆人大二次會議高票通過中華人民共和國憲法修正案。

（1）材料說明了思想品德課中的哪些觀點？

（2）請你從下面兩個話題中任選一個，提出合理化建議（不少于兩條）。

A.學校周邊環境治理問題。

B.我市（或鄉鎮）著力打造“禮儀、誠信、知識”，深入推進文明城市（或鄉鎮）創建工作。

（1）①黨是我國現代化建設的領導核心，它領導人民制定了憲法。

②我國實行依法治國，要建設社會主義法制國家。

③憲法是國家的根本大法，它的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。

（2）建議：①在我市的服務行業中開展“微笑”服務活動，禮貌用語活動。

②在全市開展“讀書”活動，并進行一系列評比和比賽。

9、為迎接全國法制宣傳日的到來，某法制媒體就“公民對憲法知多少”進行了一次街頭隨機調查活動。下面是記者對市民的隨機調查情況：

記者： “你知道憲法是一部什么樣的法律嗎？”

市民： “憲法是根本大法，國家的基本法?！?/p>

記者： “你對憲法的基本內容了解嗎？”

市民： “了解的不太多?！?/p>

記者： “你覺得憲法和咱老百姓的關系密切嗎？”

市民： “對咱老百姓的關系肯定是很密切的，但具體說不太清楚?！?/p>

請你根據上述調查情況，結合下列角色模擬要求，完成相關任務：

（1）假如你是哪位記者，根據市民的回答情況你會得出什么結論？

（2）若你是被調查的市民，請選擇上述記者問話中的一個問題做出令人滿意的回答。

（1）市民的回答反映了人們對憲法有所了解，但不夠全面和深入。

（2）問題一：憲法是國家的根本大法，它規定國家生活中最根本的問題，具有最高的法律效力，是普通法律的立法基礎，其制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。

問題二：我國現行憲法由”序言“和“總綱”，“公民的基本權利和義務”，“國家機構”，“國旗國徽首都”四章組成。

問題三：①憲法規定了公民的基本權利和義務。

②憲法是公民的最高行為準則等。

10、我國當前推行依法治國，每個公民都應增強守法意識，樹立法律觀念。而增強法律觀念首先要增強憲法觀念，遵守憲法、維護憲法，大力宣傳憲法在國家生活中的重要地位和作用。為此，我國在2001年就確立了法制宣傳日，第一個法制宣傳日的主題是“增強憲法觀念，推進依法治國”。

根據上述材料，回答下列問題：

（1）我國的“法制宣傳日”是哪一天？為什么要把這一天定為法制宣傳日？

（2）增強法律觀念為什么首先要增強憲法觀念？

（1）12月4日。因為1982年12月4日五屆人大五次會議通過了我國的現現行憲法，12月4日成為憲法頒布實施紀念日。

（2）因為①憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，在法律體系中處于最高地位。②憲法是一切國家機關、團體和組織、全體公民的最高行為準則。

③憲法的尊嚴和權威關系到國家的命運、社會的穩定和人民的根本利益。

11、2007年，山東省某市結合黨員先進性教育活動，在近30個政府和相關行業開展了“人

民群眾滿意不滿意”萬人評議活動，很多單位都在顯著位置上設置了“萬人評議箱”，廣泛收集社會群眾反映的問題，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監督。廣大人民群眾積極踴躍參與了此項民主評議活動。

（1）這個市的做法說明了什么？市民參加萬人評議活動，是在行使法律規定的什么權利？

（2）結合有關法律知識，談談你對開展這項活動重要意義的認識。

（3）作為國家的小主人，你打算如何行使監督權？

11、（1）這個市的做法說明政府發揚民主，自覺接受群眾監督。市民是在依法行使監督權。

（2）①開展這項活動，有利于國家機關加強廉政建設，督促國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象。

②有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率。

（3）學會依法行使監督權力，做到：

①向人民代表反映情況。

②給有關國家機關寫信、打電話或直接向有關人員反映情況。

③對國家機關及其工作人員的違法失職行為，可以向有關申訴、控告或檢舉。

第五篇：初二下冊語文期末試卷樣題

初二下語文期末試卷

注意事項：

1．本試卷共21題，滿分100分，考試用時120分鐘；

2．答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號、考試號填寫清楚，并用2B鉛筆認真正確填涂考試號下方的數字；

3．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題；

4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。

第一部分（16分）

1．根據漢語拼音寫出漢字。（4分）

①坦蕩如 ▲(dǐ)② ▲(qīn)佩 ③闊 ▲(chuó)④海市 ▲(shèn)樓

2．默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。(6分)

①臨風一唳思何事，▲。（《池鶴》白居易）

②濁酒一杯家萬里，▲。（《 ▲ 》范仲淹）

③夕陽西下，▲。（《天凈沙秋思》 ▲）

④春蠶到死絲方盡 ▲。（《無題》李商隱）

3．名著閱讀。（3分）

(1)《水滸傳》中誰因“賣祖傳寶刀，失手殺死潑皮牛二”，“被發配到大名府充軍”？（1分）

_________________________ _____▲_______________________________________

(2)根據以下三段文字的描述概括魯提轄的性格特征。（2分）

①回頭看著李忠、史進道：“你兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來！”史進、李忠抱住勸道：“哥哥息怒，明日卻理會。”兩個三回五次勸得他住。

②且說魯達尋思，恐怕店小二趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰。約莫金公去得遠了，方才起身，徑投狀元橋來。

③拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢隉理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

_________________________ _____▲_______________________________________

4．請觀察右邊的漫畫，給漫畫加一個標題并寫出此漫畫的含義。（3分）

(1)標題： ▲

(2)含義： ▲

▲

▲

第二部分(44分)

閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》，完成第5－6題。（4分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

5．詩歌用“凄涼地”和“棄置身”寫出了作者怎樣的境遇？（2分）

_________________________ _____▲_______________________________________

6．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞。這兩句詩表現了詩人怎樣的情懷？(2分)

_________________________ _____▲_______________________________________

閱讀《馬說》中的文字，完成7－8題。（5分）

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

7．下面句子中加點“其”的意思不同的一句是(▲)(2分)

A．食馬者不知其能千里而食也 B．安求其能千里也

C．策之不以其道 D．其真無馬耶

8．文中“嗚呼”蘊含著作者怎樣的情感？請你結合文本加以分析。（3分）

_________________________ _____▲_______________________________________

閱讀下面一篇文言短文，完成第9－10題。（6分）

昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初。”

【注】：①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。

9．用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

①適使其仆市履于肆。▲

②吾固疑之，果然竊吾履?！?/p>

10．聯系全文，你認為“友人”是一個怎樣的人？（2分）

_________________________ _____▲_______________________________________

閱讀《故鄉》中的幾段文字，完成11－13題。（6分）

①有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結賬，取下粉板，忽然說，“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……他打折了腿了?！闭乒裾f，“哦！”“他總仍舊是偷。這一回，是自己發昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的嗎？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞砟?？”“后來打折了腿了。”“打折了怎樣呢？”“怎樣？……誰曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳?，仍然慢慢的算他的賬。

②中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖．盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辨，單說了一句“不要取笑！…‘取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他使用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

節選自《故鄉》

11．品讀文中第①段畫線句，體會加點字的表達效果。（2分）

我才也覺得他的確長久沒有來了。

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12．第②段畫線句除了寫晚秋的涼意，還有什么深層含義?（2分）

中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬

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13．第②段中的旁人是指哪些人？在旁人的眼中，孔乙己究竟是個怎樣的人?（2分）

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閱讀下面一篇文章，完成14－16題。（6分）

快和慢

①時代發展加速，生活節奏加快，“快”成了一種時尚，一種追求。方方面面都在努力提速，以“快”為特征的行當，諸如“快餐”“快遞”“快照”“快洗”“快車”等應運而興。即使在人的感情生活中，“閃婚”“閃戀”也成了一時的風景。

②快是歷史發展的必然。過去有句話：“一天等于二十年”。當下信息社會“一天”的發展，遠遠超過農業社會乃至工業社會“二十年”的發展。面對激烈的競爭，人們確實要有“爭分奪秒”的精神，以適應社會的發展變化。

③不過，要快，卻不能把快絕對化，不能抹殺慢。快與慢是對立的統一，失去一方，也就沒有了另一方。快與慢都受著條件的制約，應按照張弛有序的規律，該快則快，該慢則慢。

④違背事物發展規律去求快，快則快矣，得到的卻是苦果子。20世紀50年代的“大躍進”，“躍”得全國人民沒有飯吃，就是一個深刻的教訓。時下用催生劑催長的速成水果與雞魚鴨肉，成長期是快了，但卻變得像雞肋一樣，食之無味，棄之可惜。這樣的快，帶給它們的不是進化，而是退化。以犧牲環境與資源為代價的經濟發展，也是得不償失，后患無窮。我國早有“欲速則不迭”和“拔苗助長”一類的古訓，這是人類珍貴的經驗之談。

⑤就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，勞逸結合的。倘若人一直處在快節奏中，沒有慢節奏的調劑，沒有空暇，沒有悠閑，沒有“采菊東籬下”和“閑庭信步”的情致，那生命就會失去平衡，人生的豐富性就會大打折扣，甚至會被快節奏所擊倒?！伴W婚…‘閃戀”快則快矣，然而，也因嘗不到婚戀過程的美妙情趣，而導致了不少人“閃離”的惡果。生活中有好多東西都是需要慢慢咀嚼的。阿爾卑斯山谷有一條公路，兩旁景物極美，許多駕車人視而不見，疾駛而過，管理者特意在路上插上一個勸告牌：“慢慢走，欣賞呵！”朱光潛先生在談到人生的情趣時，說人生藝術化，就得“慢慢走，欣賞呵！”

⑥針對近些年來一味求快帶來的負面影響，不少人又懷念起慢來，認為不要急吼吼地度過有限的人生，于是，慢文化之風開始興起?！奥汀薄奥f”“慢游”“慢照”一類的活動漸次多了起來。北京出現了“慢遞”專業店。國際上有了“慢餐協會”，他們聲稱，慢餐不只是細嚼慢咽，它是一種生活態度，一種心態上的慢，“以慢餐引導被物欲橫流的大潮襄挾著的人們放慢腳步”。近日還傳出消息，全球巴，經有24個國家1 35個城市獲得“慢城”稱號，我國江蘇省高淳縣有望于近期召開的“國際慢城會議”上被授予“慢城”稱號。所謂“慢城”，主要是走“生態立城”之路，本質上可以說是一個“環保”概念?！奥?，是幸福生活所不可缺少的。

⑦由此可見，要辯證地看待快與慢，快有意義，慢也有價值。快節奏的霹靂舞與慢節奏的太極拳，各有各的美。要當快則快，當慢則慢，快不棄慢，慢不鄙快，讓快慢正確地結合起來，在生活節奏加快的現代，使人的生活仍然保持應有的從容、放松和寧靜，維護人的物質生活和精神生活的高質量。

14．第③段在結構和內容上有什么作用？（2分）

_________________________ _____▲_______________________________________

15．第⑤段中朱光潛先生說“慢慢走，欣賞呵！”，表達的是什么意思？（2分）

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16．指出第⑥段運用的主要論證方法，并分析其作用。(2分)

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閱讀下面一篇文章，完成17－21題。(17分)

書桌

葉圣陶

①十多年前寄居鄉下的時候，曾經托一個老木匠做一張書桌。我并不認識這個老木匠，向當地人打聽，大家一致推薦他，我就找他。

②對于木材，我沒有成見，式樣也隨便，我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張，用梧桐，因為他那里有一段梧桐，已經藏了好幾年，干了。他又代我規定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高，要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜，抽屜下面該是一個柜子，安置些重要的東西，既見得穩當，取攜又方便。左右兩邊里側的板距離要寬些，要不然，兩個膝蓋時時觸著兩邊的板，就感覺局促，不舒服。我樣樣依從了他，當時言明工料價六塊錢。

③過了一個星期，過了半個月，過了二十多天，不見他把新書桌送來。我再不能等待了，特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板，說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木頭解了開來！

④他看出我的疑怪，就用教師般的神情給我開導。說整段木頭雖然干了，解了開來，里面還未免有點兒潮。如果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或者裂一道縫，或是接榫處松了。人家說起來，這是某某做的“生活”，這么脆弱不經用。他向來不做這種“生活”，也向來沒有受過這種指責?，F在這些木板，要等它干透了，才好動手做書桌。

⑤他恐怕我不相信，又舉出當地的一些人家來，某家新造花廳，添置桌椅，某家小姐出閣準備嫁妝，木料解了開來，都擱在那里等待半年八個月再上手呢?！跋壬?，你要是有功夫，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的?！彼f到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。

⑥我知道催他快做是無效的，好在我并不著急，也就沒說什么催促的話。又過了一個月，我走過他門前，順便進去看看。一張新書桌站在墻邊了，近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張“沙皮”，在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。

⑦我說再過一個星期，大概可以交貨了吧。他望望屋外的天，又看看屋內高低不平的泥地，搖頭說：“不行。這樣干燥的天氣，怎么能上漆呢？要待轉了東南風，天氣潮濕了，上漆才容易干，才可以透入木頭的骨子里去，不會脫落。”

⑧此后下了五六天的雨。鄉下的屋子，室內鋪著方磚，每一塊都滲出水來，像勞工背上淌著汗。無論什么東西，手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發出霉蒸氣。我想，我的新書桌該在上漆了吧。

⑨又過了十多天，老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色，油油的發著光亮，一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當了，他才松爽地透透氣，站遠一點兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說：“先生，你用用看，用了些時，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的。”他說到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。

17．下面是老木匠制作書桌的步驟，請根據文章內容補全。（3分）

首先選好木料確定式樣，接著 ▲，然后 ▲，最后 ▲。

18．文章第①段有什么作用？（3分）

_________________________ _____▲_______________________________________

19．第③段首句重復使用“過了”是否意在強調工時長，表明老木匠工作效率低？為什么？(4分)

_________________________ _____▲_______________________________________

20．第⑤段和第⑨段中劃線句中加點的詞語的作用是什么？（4分）

他說到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。

他說到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。

_________________________ _____▲_______________________________________

21．文章敘寫非常精彩，分析下面一段選文的作用。(3分)

老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當了，他才松爽地透透氣，站遠一點兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說：“先生，你用用看，用了些時，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的。

_________________________ _____▲_______________________________________

第三部分(40分)

22．作文。(40分)

請以“有一種聲音”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限：

②不少于600字。