第一篇：春蕾計劃——宣傳策劃

春蕾計劃

——宣傳策劃

活動背景：“春蕾”計劃是全國婦聯、中國兒童少年基金會發起的一項救助貧困

女童復學的社會行動和專項基金的命名，旨在幫助因生活貧困而輟學或瀕臨輟學的女童重返校園接受教育的愛心工程。“春蕾”計劃已經成為我國明間公益組織促進女童教育發展的最成功、最有影響力的范例。

活動主題：“春蕾”計劃，需要您！

活動目的： 弘揚志愿者精神，為貧困女童募捐，幫助那些貧困輟學或面臨輟學的女童重返校園。

活動流程：前期準備：

1、3月20日前，在全體志愿者成員大會上，做好內部宣傳，將此次活動的精神和意義詳實地傳達給每一位同學，擴大宣傳隊伍，并確定最終的具體人員分工；

2、3月24日，在新區、老區宣傳欄張貼已準備好的海報，并利用校園內的媒體，為大力宣傳作好準備；——李靜負責3、3月23日至30日，聯系一些商家（九龍超市、吉選超市、電器商城等等），看其能否提供職位供我們同學進行兼職工作。并聯

系校外設點位置（吉選超市）。——薛翔宇負責4、3月31日，組織志愿者赴寢室派發宣傳單進行宣傳，并介紹此次活動的具體流程和開展意義。在各宿舍樓下以借用的小黑板公

示收集廢物廢品（在寢室進行宣傳時需提出），并向同學們宣傳

關于崗位兼職的事情（崗位兼職的收入一部分歸同學，另一部分

作為此次“春蕾”計劃的資金來源）。

4月1日，按照原計劃進行收集廢物廢品，并將賣出廢品的資金

作為此次“春蕾”計劃的捐款。——吳德賽5、3月31日至4月3日，聯系各社區及學校，動員宣傳，作好校

外宣傳準備。——田波龍負責

正式宣傳：

一、前期準備：

1、收集“春蕾計劃”相關資料，擬訂具體活動流程，合理分工。

2、搜集貧困女童資料，以備宣傳之用。

3、聯系新聞部、校園廣播及電視臺，運用媒體宣傳本次活動。

4、制作宣傳橫幅、展板、海報，并擬訂好倡議書。

5、聯系借場地和宣傳所需設備，做好校內和校外設點宣傳準備。

6、制作募捐物品明細表以便記錄所募物品和捐助者的詳細信息。

二、活動實施：

1、在新區、老區宣傳欄及各宿舍張貼海報。

2、通過校報，校刊、校園廣播及電視臺宣傳本次活動，介紹本次活

動，擴大影響。

3、4月3日——4日分別在新區、老區、研究生院設點正式宣傳及

募捐。

4、4月5日——6日分別在社區、吉選超市外設點宣傳及募捐。

5、安排專人負責收集和登記募得的衣物和財物。

6、工作人員必須發揚友好、和善的作風。

活動結束：

1、收集好青協帽子及策劃書，為下一項工作作好準備，打好基礎；

2、認真做好活動總結，總結得失。

3、清理好現場，認真做好愛心物品的統計。

4、認真做好活動總結，總結得失。

活動主辦：四川農業大學經濟管理學院團總支

活動承辦：經濟管理學院團總支青年志愿者協會

經濟管理學院團總支

青年志愿者協會

二〇〇八年三月十四日

第二篇：春蕾計劃活動策劃方案

一“春蕾計劃”簡介

1“春蕾計劃”是1989年中國兒童少年基金會發起并組織實施的一項救助貧困地區失學女童重返校園的社會公益事業。

由于自然條件的限制，社會經濟、文化等發展的不平衡，特別是傳統習俗的原因，在我國，特別是貧困山區尚有少數文盲存在，而女性文盲占文盲總數的2/3以上；失學兒童中，女童約占2/3！

今天的女童，是未來的母親。母親的素質，影響未來全民族的素質。要提高婦女素質，必須從女童教育抓起，實施“春蕾計劃”，扶持女童入學，是提高民族素質、造福子孫后代的一項基礎工程，也是我國實現鞏固普及九年義務教育、掃除青壯年文盲的關鍵一步。為了加強女童素質教育，培養女童自力更生建設家鄉的本領，中國兒基會還設立了“春蕾計劃實用技術培訓專項基金”。

截止到目前，實施“春蕾計劃”已經遍布全國各地，已募集6億多元，共救助150萬余人次失學女童重返校園。

“春蕾計劃”希望得到海內外廣大有識之士和單位的捐助，在全國貧困地區開辦更多的“春蕾女童班”。

(注：“春蕾計劃”一直得到黨和國家領導的高度重視和支持，每年“六一”，春蕾女童代表都得到了黨和國家領導的親切接見。)

2“春蕾”女童的心聲：

（1）當我無家可歸的時候，是一位大娘收留了我，給我飯吃，給我衣穿，流著淚問我為什么流落街頭，想到母親的形象，我就想到了她；是中國兒基會又給了我上學的機會，使我來到北京讀完初中、高中，考入大學，想到母親的形象我就想到了中國兒基會；是老師辛勤培育我、關心我，想到母親的形象時我就想到了老師------我的母親是充滿了愛的社會，我的母親是社會上所有的好心人！

（2）十五歲的夢也許太美麗了，我美麗的夢總是與我的家鄉聯系在一起。我渴望快些長大，快些長大！把自己全部的知識和力量，獻給西北那片我深愛的黃土地，獻給那生我養我的地方！

“春蕾計劃”，近在身邊！

我們南京郵電大學傳媒與藝術學自XX年來一直持續舉辦與春蕾有關的捐助及義務家教活動，獲得受幫扶女童所在社區及學校的諸多好評。2011年10月，我院舉辦了一次大型募捐活動，三天內募得愛心捐款3960元并同衣物若干捐于受助“春蕾”女童。此次入選“感動南郵”十大人物及團體，是對歷屆為此活動付出心血和努力的老師與同學的高度肯定，也是對今后繼續實施“春蕾計劃”的鼓勵和鞭策，希望由此讓更多的人了解“春蕾”，參與“春蕾”，讓慈善的種子不斷在新的土壤上播撒、生根、發芽，“春蕾計劃”，近在身邊！

二南郵學校簡介

南京郵電大學是國家工業和信息化部與江蘇省人民政府共建的高校。在長期的辦學過程中，人才培養質量高、畢業生社會聲譽好。目前已形成了以工學為主體，以信息學科為特色，理、工、經、管、文、教等多學科相互交融，博士、碩士、本科等多層次教育協調發展的格局。

三市場分析

大學學生的消費市場優勢

1.在大學校園內進行產品宣傳，相比于其他傳播媒介更容易引起青年消費者的關注，有良好的性價比，以最少的資金達到最優的宣傳效果。

2.學校的知名度及學生會的信譽度，會是企業品牌更容易獲得學生的支持和信賴，使品牌形象升入人心，也有利于對外的宣傳。

3.高科技產品，體育生活用品在大學校園內都有較大的市場，且具有獲得收益速度快，效果明顯等特點。

4.學生的消費雖然不高，但消費種類、消費方式以及消費渠道涉及到餐飲美食、娛樂休閑、美容健身、藝術攝影、家居服務、旅游度假、學習培訓、俱樂部、時尚購物等行業。

5.比起成人消費，大學生跟風消費以及名牌效應對其消費走向影響比較大，如果在校園里，大學生身邊進行宣傳，再配合折扣、促銷以及贈品等刺激消費手段！相信一定能達到商家的宣傳和營業收入預期。

傳媒與藝術學院宣傳優勢

1.高效廉價的宣傳方式。鑒于歷年活動中積累的經驗，在校園內建立的強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。有充足的人力資源為貴公司提供所需的相關宣傳項目及活動。

2.便捷的活動申請:商家在校園內開展宣傳活動或促銷活動，都要經過一系列的申請，而與我們傳媒與藝術學院合作，則可以非常方便快捷的獲得校方批準，得到我們院各部門及同學們的協作配合。

3.可以在資助春蕾女童當天分派職員一同前去（具體事宜與資助單位共同協定）。

4.“春蕾計劃”作為一個的公益活動，入選“感動南郵”十大人物及團體，有助于提高商家的信譽和知名度。歡迎商家與我院建立長久的友好合作關系。

5.傳媒與藝術學院和學校各大社團都有合作交流，與社團合作更能把我們的活動辦得有聲有色。并且我們有自己的傳播媒介“紫金漫話社”的《聽我說南郵》新聞節目每期都會播報一周南郵新聞快遞。視頻會在校內和優酷上進行分享。此宣傳力度十分的大，效果十分顯著。

四本次“春蕾計劃”活動

1.活動性質：公益活動

2.活動宗旨：幫助失學女童

3.活動主題：再綻春蕾光芒

4.活動目的：幫助失學女童，同時擴大我院在學校的影響力及知名度，與商家企業建立良好的合作關系。

五前期工作

（1）聯絡春蕾女童：通過南京婦聯，紅十字會等渠道聯系春蕾女童

（2）宣傳：

1.宣傳單位：南郵傳媒與藝術學院學生會

相關媒介：南郵之聲（南郵學生廣播電臺，每日播報）

南郵青年（南郵學生刊物）

青年在線及紫金飛鴻（南郵學生bbs）

２.宣傳計劃：

１）冠名權

有企業商家贊助活動全程

２）橫幅，宣傳海報

懸掛地點：活動點，南二﹑南三廣場處

張貼地點：各院宿舍大廳及食堂門口，全校各大宣傳欄

內容及時間：印有贊助商名稱或商標，有活動前期之至活動終止

3）校園媒體

借助南郵之聲使所有學生都有所關注及了解

在學院網站上進行相關宣傳，通過網絡為贊助商打響品牌，推廣良好的企業形象。

在紫金漫話的新聞快遞欄目中做出一期活動宣傳新聞節目。

4）服裝宣傳：

工作人員可穿上印有商家標志的服裝，也可通過活動贈送給學生，作為一種流動廣告，達到良好的宣傳效果。

五具體活動內容實施

重點:校內募捐：

活動時間：十一月中，為期一周

第三篇：春蕾總策劃

春蕾總策劃（初案）

一、活動背景：“春蕾計劃”是全國婦聯、中國兒童少年基金會發起的一項救助

貧困女童復學的社會行動和專項基金的命名，旨在幫助因生活貧

困而輟學或瀕臨輟學的女童重返校園接受教育的愛心工程。“春

蕾計劃”已經成為我國民間公益組織促進女童教育發展的最成功、最有影響力的范例。

二、活動主題：“春蕾”計劃，需要您——關注留守，共建和諧，放飛希望，花

蕾綻放。

三、活動目的：

1、弘揚志愿者精神，為貧困女童募捐，幫助那些貧困輟學或面

臨輟學的女童重返校園。

2、倡議廣大群眾對留守及貧困兒童多一點關注，進一步擴大“春

蕾計劃”的覆蓋面。

四、活動時間：3.12—4月中旬

五、活動總流程：此次春蕾活動共分為4個階段，現將各階段相關事項歸納如下

走回訪階段

一）、活動開展方式：家訪與校訪同步，關注新舊女童

二）、活動具體流程：

（一）尋找新女童行動：

前期準備（3.17--3.19）

1、安排人員到社區、婦聯、學校等去了解并搜集新女童的資料——范正東負責（3.18前完成）

2、若時間允許，我們可以組織人員到更偏遠的地方進行調查。

活動過程（3.20—3.23）

1、根據了解新女童的資料，分組深入了解他們的家庭經濟狀況，主要是拍攝回來的照片，作為即將幫助的新女童。

備注：在回訪過程中也可以開展走訪活動。

2、可以與后期走訪聯系。

（二）走訪以往資助女童：

前期準備（3.18～3.22）

1、收集、整理總結以往“春蕾計劃”的相關資料——萬磊負責（3.18）

2、聯系關心郭璐、江冬梅等女童的愛心小組，并邀請他們參加回訪活動——袁月藝負責（3.18-3.19）

3、小組內部會議確定行動方案，確定參加行動名單及各項活動負責人。

4、統計參加活動成員名單，并在21號開會向參加活動者傳達活動精神，安排他們準備小游戲等。

5、準備行動所需原材料，以及制作所需工具（以最小經濟代價換取最精簡的原材料，尤其準備好攝影，錄音等設備）——彭紅葉負責

6、在20～22日分組去女童的學校，了解他們在校的學習生活情況。并力邀網絡工作部，校園電視園地，雅安電視臺等媒體參與拍攝。

活動進行時（3.20—3.24）

1、活動方式：

A 交流生活，學習現況

B 一起制作風箏，希望在動手過程中讓距離更近

C 互贈禮物（我們可以為他們帶去一些簡易文具，既可以用于互贈，也可以作為獎品，獎勵風箏做得最美的，最好的）

（注意：B和C可以在我們找到女童后，邀請她們一起參加活動。）

2、活動流程：

A 一切物資準備完畢后，組織參與人員一起出發

B 找尋回訪對象，然后將他們集合（最先選擇回訪的對象時盡量集中一點，以便進行開展）

C 即興演講，將此行的目的以最平易的方式告知回訪對象

D 制作風箏，并在制作過程中了解他們的內心世界，以及現實生活，學習狀況，以積極、樂觀的心態鼓勵他們

E 評定優良，頒發獎品（僅是娛樂，即在他們制作好風箏后，給予他們又一次的驚喜，如果兒童人數不是很多，我們可以把獎品細分，如最有創意獎之類，盡量讓每個兒童都有獎可拿，避免不必要的自尊心傷害和積極性的挫傷）

F 談理想，談感動，談未來

G 互贈禮物（把剩余的獎品送給孩子們）

H 拍照攝影（邀請網絡工作部，校園電視園地，雅安電視臺等參與活動進程拍攝，為后期DV或視頻制作做準備）。

活動緊急預案：

活動當天若天氣不允許在室外進行，將室外風箏制作比賽換作室內演講比賽或準備教他們做餃子，并加入相關游戲，獎品變為贈品。我們在確定女童并與他們有一定接觸了解之后，可以舉行一個以“快樂，夢想”為主題的Party，讓女童和女童之間，女童與我們之間的感情更好的交流。

三)、活動后期：

1、整理總結活動成果，將活動的所有資料備份后交至學霸學辦青協資料部；

2、寫總結心得，以及活動能夠感言（兩天之內）；

3、當天活動及時新聞搞投遞。

四)、活動地點：回訪初步定在郭璐或江冬梅的家里

五)、活動時間：3.17—3.25

六)、活動物品準備：

1、小組成員或青協內部成員制作的禮品或收集的有用的文具；

2、準備風箏所需的紙，木條/竹條，線，剪刀，畫筆以及透明膠等或緊急預案的材料；

3、有用文具的收集和購置。

七)、經費預算：

八)、活動預期目標及重點：

1、回訪過去捐助過的春蕾女童，了解他們的近況，并搜集確定本次“春蕾計劃”的捐助對象；

2、采集相關的圖像影音資料，為后續活動作好準備。

宣傳階段

一、活動開展方式：前期宣傳與后期宣傳并重

二、活動具體流程：

前期宣傳階段：

活動準備：青協帽子數頂，總策劃書一份，以此次活動為主題的海報兩張。

活動開展：

1、3月20日前，在全體志愿者成員大會上，做好內部宣傳，將此次活動的精神和意義詳實地傳達給每一位同學，擴大宣傳隊伍，并確定最終的具體人員分工；

2、3月24日，在新區，老區宣傳欄張貼已準備好的海報，為大力宣傳作好準

備——李靜負責3、3月23日至30日，聯系一些商家（九龍超市、吉選超市、電器商城等等），看其能否提供職位供我們同學進行兼職工作。并聯系校外設點位置（如吉選超市）——左新富，梁桃偉負責4、3月31日，組織志愿者赴寢室派發宣傳單進行宣傳，并介紹此次活動的具

體流程和開展意義。在各宿舍樓下以借用的小黑板公示收集廢物廢品（在寢室進行宣傳時需提出），并向同學們宣傳關于崗位兼職的事情（崗位兼職的收入一部分歸同學，另一部分作為此次“春蕾”計劃的資金來源）。4月1日，按照原計劃進行收集廢物廢品，并將賣出廢品的資金作為此次“春蕾”計劃的捐款——吳德賽負責5、3月31日至4月3日，聯系各社區及學校，動員宣傳，作好校外宣傳準備——田波龍負責

正式宣傳階段：

前期準備：

1、收集“春蕾計劃”相關資料，擬訂具體活動流程，合理分工。

2、搜集貧困女童資料，以備宣傳之用。

3、聯系新聞部、校園廣播及電視臺，運用媒體宣傳本次活動。

4、制作宣傳橫幅、展板、海報，并擬訂好倡議書。

5、聯系借場地和宣傳所需設備，做好校內和校外設點宣傳準備。

6、制作募捐物品明細表以便記錄所募物品和捐助者的詳細信息。

活動實施：

1、在新區、老區宣傳欄及各宿舍張貼海報、宣傳單。

2、通過校報，校刊、校園廣播及電視臺宣傳本次活動，介紹本次活動，擴大影響。

3、4月5日——6日分別在新區、老區、研究生院設點正式宣傳及募捐。4、4月7日——8日分別在社區、吉選超市外設點宣傳及募捐。

5、安排專人負責收集和登記募得的衣物和財物。

6、工作人員必須發揚友好、和善的作風。

三、活動后期：

1、收集好青協帽子及策劃書，為下一項工作作好準備，打好基礎；

2、清理好現場，認真做好愛心物品的統計；

3、認真做好活動總結，總結得失，及時整理和上交活動進程DV或視頻，以及文字資料。

四、活動時間：3.20—4.8

五、活動地點：新區、老區、研究生院、校外

捐贈階段

一、總結階段

六、主辦方：四川農業大學經濟管理學院團總支

承辦方：經濟管理學院團總支青年志愿者協會

經濟管理學院團總支

青年志愿者協會

二〇〇八年三月十七日

第四篇：春蕾計劃感謝信

篇一：春蕾女童感謝信-感 謝 信

——來自一名被資助者的心聲

尊敬的武警叔叔、清寧縣**領導：

你們好！我是清寧縣**小學的學生，我叫賀晶晶，曾經是你們“武警春蕾班”貧困助學基金的獲得者，能夠得到你們的資助我感到很榮幸，也很感動！你們來資助我們這些貧困的學生，使得我們能夠很好的完成學業，讓我們能夠和其他的學生一樣坐在明亮的教室中聽講，同時也讓我深刻體會到了“愛心無族別”這句話的真正意義。

你們資助的這筆錢對于有錢人來說并不算什么，可對于我們這些貧困家庭出身，渴望讀書，渴望學習的學生來說這無異于天文數字，是雪中送炭，在嚴寒的冬季給我們帶來了溫暖，有了你們的資助，我不再恐懼生活，有了們的資助，讓我對未來充滿了希望，有了你們的資助，讓我有更多的時間投入到學習中去。祝縣**的全體領導萬事如意，心想事成！此致 敬禮 ***學校

2009年3月25日篇二：春蕾活動感謝信 春蕾活動 感謝信

感謝這次春蕾活動的好心人，為我們這些上學困難的孩子獻上許多愛心，讓我們能在學校里上課學習、看書、學知識也學到了很多很多有趣的事，也讓我懂得了只有好好學習才不能讓關心我的好心人失望。

感謝劉穎老師在這期間對我無微不至的關懷，她也像媽媽一樣的照顧我，不讓我再有一點不開心，不讓我受到同學們的欺負。老師告訴我們要像一家人似的在一起。學校就像一個完整的大家庭。

我校所有的老師都像對待自已的孩子一樣讓我們快樂的成長，永遠都把這個校園當成自已的家。

我家并不富裕，爸爸、媽媽都在外地打工，一年多都沒有回來了，我很想她們，也很想和爸爸、媽媽在一起，可是不行啊！媽媽說咱家的條件不好是不允許的。我只能住在大舅家，大舅家生活也并不富裕，還有一個小妹妹，今年7歲了，還要上學，所以老師把這們資助名額給了我，老師希望我能無憂無慮的長大。老師讓我媽媽來取，可是媽媽不在家，只有舅媽去學校取回了三百元的資助錢，當拿到了資助錢，我和舅媽都止不住的流出了眼淚。我對老師和好心人說一聲謝謝，對世界上的好心人和學校所有的老師真誠的說一聲：“我不會讓大家失望，要做一個上進的好孩子！”

感謝對我們這些家庭條件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，祝所有的、有愛心的人，都有一個好心情，有個好身體，祝大家在新的一年里牛年發大財！謝謝。篇三：春蕾女童感謝信 春蕾女童感謝信 尊敬的叔叔阿姨們： 您們好!今天我收到了您們給我的資助款了，我懷著無比感激的心情提筆向您們寫信，真心感謝您們對我無私的關心和愛護!感謝您們在百忙之中還牽掛我，給我資助款。

我是一個貧困農村家庭的孩子，我的父母身體瘦弱，為了這個家日夜操勞，身體都染上了一身病，時常與藥物為伴。我記得，在我剛上初中不久，本是生活窮困的家，望著沒日沒夜勞作的父母，望著僅靠父親干苦力掙來的一點點生活來源，望著一分錢需掰作兩分錢花的日子，我都記在心里。學校老師知道這情況后，向婦聯申請了“春蕾計劃”救助，我知道春蕾計劃是一項救助貧困家庭失學女童重返校園的社會公益事業。市婦聯和市委組織部的叔叔阿姨們及時給予了我生活上的照顧和學習上的關心，給我貧困的生活帶來了希望。

以前我總認為自己是不幸的，住的是漏雨的小屋，穿的是好心人贈送的衣服，帶給自己樂趣的就是家里最值錢的17寸黑白電視機，但現在每每看著電視里不斷轉換的憂傷臉孔與瘡痍大地，我不禁潸然淚下，西部貧困地方還有上不起學的兒童，吃不起午餐的學生......世上有那么多與我相似或者過著比我更艱難的生活的人們，每每想起您們對我的關懷和幫助，我的心里都是暖暖的，我感到我是多么幸運和幸福埃多年來，是您們為我的家庭減輕了壓力，是您們讓我順利坐在了教室里安心地學習。我真誠的謝謝您們對我的資助，謝謝您們對我的鼓勵與支持，謝謝您們的關心與愛護，讓我快樂地成長與學習。我現在已經讀五年級了，也許我的成績不是最好的，但請您們放心，我一定會把握好現在，抓住每一分每一秒，專注地學習，不斷地充實自己，提升自己，不辜負您們對我的期望。

每個人都會經歷一段艱難的生活與一段幸福的生活，如若幸福的人們都獻出一點愛心，艱難的人們也許不再艱難，我希望我的人生將充滿愛。雖然我現在還無法預見將來的我會走上怎樣的工作崗位，會經歷怎樣的事情，但您們的無私幫助，將是我一生中永遠的精神財富，我會將這份感激永遠銘記在心。同時，我深知“滴水之恩，當涌泉相報”，堅信那時的我一定會接好叔叔阿姨們的“愛心”接力棒，帶著一顆感恩的心，回報學校、回報社會和關心我的每一個人，成為一個對社會有用的人。

叔叔、阿姨們，秋高氣爽，天氣漸漸涼了，您們一定要注意身體哦。因為，您們的健康，也是我的幸福。我會為您們祈禱的。最后，再一次感謝各位叔叔阿姨。祝您們身體健康、幸福永隨、歡樂長在!好人一生平安!

第五篇：春蕾文學社計劃

春蕾文學社計劃

趙春嬋

文學社是學校開展學習活動的重要陣地，是培養寫作尖子的苗圃。為了提高學生語文能力，發展學生綜合素質，豐富學生第二課堂，提高校園文化品位繁榮校園文化，引導學生關注社會，培養學生對祖國語言文字的興趣，開拓更廣闊的語文學習的途徑，努力提高學生的語文素養，本學期將進行如下活動：

1、招收社員。

（1）語文老師在各班推薦一名寫作能力強的學生。（15名）

（2）以投稿、作品展示等形式吸收部分寫作基礎好、有創作能力的學生（15名）

2、召開社會大會，明確社員的權利與義務

3、布置文學社活動室

4、開展文學社活動

（1）文學社訂于每周星期

二、星期四下午第八節在文學社活動室活動

（2）開展社員寫作專題教程

A．中考作文標準研讀、中考滿分作文欣賞

B．作文開篇二十招

C．鳳頭豹尾釀佳作

D．好題如好茶——淺談話題作文擬題方法

E．作文的構思法

F．用好材料打造精品——記敘文寫作中材料運用的策略研究

G．鎖定精彩——淺談中考作文制勝的秘訣

H．讓作文變亮的技巧

I．滿分作文是怎樣煉出來的J．文采飛揚是語言，點子竅門不可少——話題作文語言創新方法 K．給語言增添“ 亮麗 ”的色彩?

L．試析作文語言創新

(3)“名家名作欣賞”“

(4)“游覽名勝”“實地采風”

(5)如果條件充許,請作家來校上指導課

(6)出好期刊<<春蕾>>

(7)加大投稿力度，定期向著名報刊投稿，本學期學生習作在市級以上報刊上發表的篇數上一個臺階。組織好本校學生參加各級作文大賽

(8)開通文學社郵箱與博客,歡迎全校師生投稿

本學期的各項計劃，會在有關老師的指導下，定期開展活動。希望通過各種活動，充分挖掘社員的寫作潛能、激發學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平營造良好的校園文學氣氛，讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。